總結(jié)是提高工作效率和成果的重要途徑。在總結(jié)中，要客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn)，不夸大也不掩飾。接下來，我們一起來看看這些總結(jié)范文，找找靈感吧。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)星期了，很慶幸最喜歡的余老師成為了我的指導(dǎo)老師。親自上了兩節(jié)課，也為同組的同學(xué)看了幾節(jié)課，感觸頗深。首先就是見習(xí)。第一天大家一起去四中見習(xí)的時(shí)候，體育組的老師們對我們都非常熱情，這讓人很欣慰。再看看他們的上課，余老師上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的示范面、組織方法等他們都做的很到位，能保證讓每一個(gè)學(xué)生看到、聽到、參與到其中，不愧是有經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)。接下來，體育組的老師們給我們介紹了一些班級的大致情況，并為我們介紹了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好讓我們順利地進(jìn)行自己的教學(xué)工作。
我和王一、劉博雅三個(gè)舞蹈專項(xiàng)的被分到了七年級教健美操，當(dāng)時(shí)我很慶幸，因?yàn)楦咧薪M的教學(xué)任務(wù)是籃球，不用去搞自己不擅長的東西了。可是真正的教起來的時(shí)候卻不是這么回事了，因?yàn)榈谝还?jié)課讓我特別頭疼。我給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候，使用了我的“懷柔政策”，我想讓學(xué)生看到我和藹的一面，希望和他們做朋友好好相處。可我想的太簡單了。課堂紀(jì)律亂的一塌糊涂，一節(jié)課45分鐘我至少花了有20分鐘在維持紀(jì)律，一堂課下來嗓子都快喊啞了還是沒有用。教學(xué)活動(dòng)沒有順利進(jìn)行下去不說，還把自己搞了一肚子氣。于是我決定改變教學(xué)策略。
第二節(jié)再上這個(gè)班的課的時(shí)候，我擺出了一幅非常嚴(yán)厲的姿態(tài)：集合的時(shí)候，有學(xué)生在打鬧我立刻就發(fā)火了，還說再打鬧的話就罰全班都跑10圈。這樣紀(jì)律保持的非常好，進(jìn)行的很順利?？墒俏野l(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生總是不動(dòng)，還低著頭，于是我批評了他，還說不好好學(xué)馬上就讓他出來單獨(dú)練習(xí)。可后來我看見有同學(xué)摸他的頭，我就問了為什么，結(jié)果是他生病了，不是不愿意上課。于是我立刻向他道歉說我錯(cuò)怪他了，對不起，讓他下去休息?？伤恢涝趺吹囊恢睋u頭，后來同學(xué)們都勸他他才下去的。接下來就下起了大雨，學(xué)生們都回教室了，我也沒有機(jī)會(huì)按原來的計(jì)劃去關(guān)心一下那個(gè)被我錯(cuò)怪的學(xué)生。
雖然第二節(jié)課的嚴(yán)厲讓課堂紀(jì)律保持的非常好，我卻覺得自己的這兩節(jié)課上的都不成功······余老師給我點(diǎn)評，說我的這節(jié)嚴(yán)厲教學(xué)帶來了錯(cuò)怪學(xué)生的弊端，還給我分析了我性格上的缺陷：說他經(jīng)常批評我的原因是我的想法一根筋，一旦認(rèn)為自己做的是對的就不會(huì)聽取別人的意見，說我善于的是與人爭論而不是交流，可我能在意識到錯(cuò)怪了學(xué)生之后，就立刻跟學(xué)生道歉做的是很對的。
回來的路上在跟王一和劉博雅交流的時(shí)候我想了很多，他們也說感覺我有時(shí)很極端，非黑即白、非左即右。我回憶了自己初中時(shí)候的情景，我明白了：學(xué)生們雖然年齡小可自己卻認(rèn)為自己是個(gè)大人了，也有自己的想法。喜歡打打鬧鬧是他們這個(gè)年齡階段的特征，在上課的時(shí)候要嚴(yán)格，不能讓他們?yōu)樗麨?。維持紀(jì)律很有必要，可也不能像今天一樣一味的去維持紀(jì)律而忽略學(xué)生的感受，沒有搞清情況就批評學(xué)生。下節(jié)課剛開始我打算好好的表揚(yáng)一下全班同學(xué)，說他們的課堂紀(jì)律進(jìn)步很大，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。我會(huì)和他們解釋清楚我態(tài)度不好的原因，并改進(jìn)我的方式，嚴(yán)厲和理解相結(jié)合的去上課。我也會(huì)改變自己對事情一根筋的態(tài)度，多聽取別人對我的意見和建議，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)的生活細(xì)節(jié)上。
對于我看過的幾節(jié)課，我覺得同組的幾個(gè)同學(xué)上課態(tài)度很認(rèn)真，課上的也不錯(cuò)，有缺點(diǎn)也只是體現(xiàn)在一些小的細(xì)節(jié)方面。比如，司先亮的跑操課把“1,2,1”的節(jié)奏喊得時(shí)快時(shí)慢學(xué)生反應(yīng)不過來；瞿超的籃球課拖堂讓學(xué)生在最后有不高興的情緒；王一的健美操課以學(xué)生從來沒接觸過的兔子舞來熱身導(dǎo)致場面混亂?？傊矣X得他們的課上的都算成功，或者直接說比我上的好吧！
有句俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，在這幾天的上課和看課當(dāng)中我深深地體會(huì)到了。我以后會(huì)做到課前更認(rèn)真的備課，吸取之前的教訓(xùn)，聽取學(xué)生、老師還有看課同學(xué)們對我提的建議，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式。我也會(huì)在自己沒課的時(shí)候?yàn)檎J(rèn)真為其他的同學(xué)看課，為他們提出需要改進(jìn)的地方。
我希望這次珍貴的實(shí)習(xí)階段，在余老師的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)小組的同學(xué)可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為我們將來成為一位優(yōu)秀的體育教師積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
在忙碌當(dāng)中我們度過了來到中的第三周，我感覺這一周過的比前幾周都快，也許是因?yàn)楸容^忙碌的緣故吧。從這周一開始我們幾個(gè)小伙伴幾乎就是天天都有活干，上課，看自習(xí)，做表格，涉及范圍比較廣。
這一周學(xué)校的好多課程都是混亂的，我們的課也總是臨時(shí)通知被改了，還真有點(diǎn)措手不及。只有周一的課程還是正常的，周二，我們之中的兩個(gè)人去石家莊進(jìn)行教師資格證的現(xiàn)場確認(rèn)。課程都事先調(diào)好了，但還是給我們剩下的兩個(gè)加了幾節(jié)課，雖然說有點(diǎn)辛苦，不過進(jìn)度提前了不少，也給他們復(fù)習(xí)提供了充分的時(shí)間。
十六號下午，吳老師跟張老師來到了我們學(xué)校，詢問了我們的近況，了解了我們的方方面面，主要強(qiáng)調(diào)的還是安全問題，其次我們學(xué)校最大的問題就是給有的小伙伴分配的工作任務(wù)過大，還有我們四個(gè)人的吃飯問題。也是我們太年輕，并沒有覺得身邊會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)，中午吃飯為了省事就去旁邊的超市去買點(diǎn)，對這一點(diǎn)兩位老師們表示出了很大的不滿，我們對此也表示理解，確實(shí)沒有想到安全隱患，跟學(xué)校反映了情況之后，給我們配備了新的廚具，也承諾給我們報(bào)銷購買食材的資金，我們就繼續(xù)過上了自己動(dòng)手豐衣足食的日子。
正如兩位老師說的那樣，頂崗這半年鍛煉的不僅僅是講課的技能，更鍛煉到我們的生活技能，為人處世，溝通的技巧與辦事能力。使我們在這半年里有一個(gè)全方位的鍛煉和成熟，進(jìn)行一次完美的蛻變。
到了十七號左右，兩個(gè)小伙伴也陸續(xù)平安歸隊(duì)了，一切生活又步入了正軌。中也漸漸把我們幾個(gè)的教學(xué)能力考察提上了日程，分別聽了語文課，生物課與美術(shù)課。對我們幾個(gè)年輕老師不放心的地方主要還是上課管理學(xué)生不太嚴(yán)格，紀(jì)律抓的不夠緊，校長強(qiáng)調(diào)說之后主要看的也是我們上課的紀(jì)律。
應(yīng)該說我們還是太年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，在這一周里我們成長的應(yīng)該說是最快的，得到了自己指導(dǎo)老師的點(diǎn)評，也得到了校長對我們的指導(dǎo)。使我們在接下來的一段時(shí)間里有了明確的方向。
在九月的這幾天里我們要準(zhǔn)備自己的錄課，更加努力的進(jìn)行備課，為了自己也為了能給孩子們最好的一面，給予他們更多的知識。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
來到肇慶已經(jīng)一個(gè)星期了，今天終于有時(shí)間可以把這一星期的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來了，實(shí)習(xí)總結(jié)(第一周)。
吃過早餐后，十一小的校長過來接我們到學(xué)校。到校后就跟麥校長開了一個(gè)短會(huì)，會(huì)議中校長簡潔明了地布置了我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)，其實(shí)學(xué)校給我們的任務(wù)、肇慶教育局給我們的任務(wù)、實(shí)習(xí)學(xué)校給我們?nèi)蝿?wù)都大同小異。一、教育教學(xué)，按理說我們的任務(wù)主要是信息技術(shù)教學(xué)，但是由于學(xué)校沒有電腦機(jī)房，信息技術(shù)課程也不多，為了完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，提高我們的師范技能，校長允許我們上其他課程。二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學(xué)等日常工作，還有主題班會(huì)。三、為滿足學(xué)校教師的需求，我們還應(yīng)該開展一些教師培訓(xùn)。四、學(xué)校網(wǎng)站，說實(shí)話聽到要做網(wǎng)站，我有很大的壓力。雖然之前有做過一些靜態(tài)網(wǎng)站，可是那些都只是簡單的作業(yè)，根本沒有什么技術(shù)含量，。雖然如此，我們還是要學(xué)著去做的。之后，我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導(dǎo)老師，很幸運(yùn)的是，我跟到了一位很負(fù)責(zé)任的班主任，相信在她的指導(dǎo)下我的班級管理能力會(huì)有一個(gè)很大的提升。接著，我們就去看看我們的住宿環(huán)境，感覺不錯(cuò)就決定搬過來了。事不宜遲，下午我們就開始搬宿舍，在兩位校長的幫忙下，我們很順利地搬到了實(shí)習(xí)的學(xué)校--肇慶市第十一小學(xué)。其實(shí)，我沒怎么搬行李，主要是建梅和靜儀兩個(gè)人搬過來的。下午學(xué)校剛好舉行一個(gè)班主任專業(yè)能力大賽，我很有幸以工作人員的身份參加了此次比賽。比賽中收獲不少，首先，比賽運(yùn)用了信息技術(shù)，雖然是簡單的運(yùn)用，但是我看到了信息技術(shù)的用處，特別是在相對不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。其次，這對于我接下來的班主任實(shí)習(xí)工作有一定的幫助。
今天是過來肇慶的第三天，也是正式實(shí)習(xí)的第二天。上午全體實(shí)習(xí)隊(duì)員到教育局開會(huì)，會(huì)議上主要是麥老師跟我們再一次交代實(shí)習(xí)任務(wù)，并對網(wǎng)站制作方面進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)。下午參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上就作業(yè)的批改規(guī)則、備課以及整個(gè)學(xué)期的工作做了詳細(xì)的安排。
今天終于可以聽課了，上午第一二節(jié)聽了班主任指導(dǎo)老師的語文課。而今天四(2)班的班主任剛好請假了，我的指導(dǎo)老師讓我去帶一下班。那老師教的是語文，一來我沒有準(zhǔn)備，二來我對語文不感興趣，連我自己都學(xué)不好，怎么教學(xué)生啊。只好叫學(xué)生做作業(yè)了。完后就送他們放學(xué)。下午幫一個(gè)老師做一些家長會(huì)的資料。
四(2)班的班主任還是請假了，還是由我來帶四(2)班，總是做作業(yè)學(xué)生也聽厭煩的，于是就臨時(shí)向?qū)W生借了一本信息技術(shù)課本，簡單快速地備了一下課，還好第一課是《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》，不用電腦機(jī)房也可以。就這樣急急忙忙的上了第一節(jié)信息技術(shù)課，由于準(zhǔn)備不充分，加上課堂紀(jì)律混亂，這節(jié)課教學(xué)效果很不理想。
20xx年9月18日--19日回廣州參加計(jì)算機(jī)等級考試。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
首先我要給自我定下一個(gè)目標(biāo)，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自我是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是必須要去行動(dòng)，去嘗試。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，并且改正問題。這其實(shí)就是一個(gè)準(zhǔn)備過程，并且是一個(gè)長期的準(zhǔn)備過程。在這個(gè)過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態(tài)，那個(gè)時(shí)候我們工作起來便是如魚得水了。
生活中，我是一個(gè)很樂觀開朗的人，天天都快歡樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當(dāng)成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產(chǎn)品的方向去引導(dǎo)，那樣才更加有機(jī)會(huì)，更能取得顧客的信任。我期望以后我在這方面加強(qiáng)一下。還有就是將能夠給顧客介紹一個(gè)這么好的生財(cái)之道當(dāng)成是一種榮譽(yù)，那樣工作才更有活力。
在這一周的培訓(xùn)+實(shí)踐，實(shí)踐在+培訓(xùn)中，對一個(gè)基本的情景是掌握的還不錯(cuò)的。在實(shí)踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運(yùn)用，還是不夠靈活。我明白自我還有很多的東西不懂。未來我會(huì)更多的像大家學(xué)習(xí)，更多的發(fā)現(xiàn)自我的問題。要努力每一天完成一個(gè)a+的目標(biāo)。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會(huì)堅(jiān)持天天都這樣，每一天讓自我提高一點(diǎn)點(diǎn)吧。相信以后我必須會(huì)讓此刻的自我都感到吃驚的。
在這一周，也熟悉了我們的團(tuán)隊(duì)，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很溫馨很融洽的。我必須會(huì)努力的，也期望經(jīng)過我們大家的'一齊努力，我們倉庫的業(yè)績蒸蒸日上。
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一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
通過實(shí)習(xí)，我越來越體會(huì)到“真誠待客，服務(wù)之本”，我也是努力這么做的，我的業(yè)績也變得越來越好了。服務(wù)要求我們能夠真誠地對待顧客，而真誠待客是服務(wù)之本，是前提要素。真誠待客就要我們在對待客人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心的體貼與幫助他們，同時(shí)要讓他們感到我們的關(guān)心不是虛偽造作的。顧客的含義是廣義的，公司與公司之間、部門與部門之間、同事與同事之間，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中，實(shí)際上也好比對待我們的顧客一樣。
當(dāng)我們對身邊的同事，在團(tuán)隊(duì)合作中要真心的使用禮貌用語，見面時(shí)相互禮讓，工作中雖然存在上下級，但溝通時(shí)多了尊重，那么我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)很團(tuán)結(jié)，我們的企業(yè)就會(huì)產(chǎn)生綿綿不斷的朝氣，那么我們的戰(zhàn)斗力就非常強(qiáng)，一個(gè)融洽的團(tuán)隊(duì)又怎能不打勝戰(zhàn)，又怎能不贏得顧客的信賴？在公司，每一個(gè)人對待顧客、上司、同事、屬下都要像對待朋友一樣，我們的集體就會(huì)充滿關(guān)愛，充滿溫馨，充滿活力。這也可以說是感染力吧。
銷售人員所從事的工作決定了必須與各種各樣的人打交道，熱情好客、廣交朋友是工作的需要，誠實(shí)可信、謙虛有禮會(huì)受到別人的信賴和喜愛。這些素質(zhì)的提高，有助于客戶的穩(wěn)定的發(fā)展。首先是別人信得過你這個(gè)人，覺得你是一個(gè)誠實(shí)的人，別人才能對你沒有戒備心理，你尊重別人，對人有禮有節(jié)，別人和你打交道心里才覺得舒服。這樣不但他可能會(huì)成為你的客戶，有可能還會(huì)將別的客戶介紹給你。
這樣你的客戶會(huì)越來越多，你的業(yè)績也隨之會(huì)越來越好?，F(xiàn)今的社會(huì)，因?yàn)槭袌鲎兓腿藗兩钯|(zhì)素的提高，反而導(dǎo)致人情關(guān)系變淡，而我們從事旅游、酒店、餐飲服務(wù)就是給人們創(chuàng)造一個(gè)能夠彌補(bǔ)人際情感的空間，所以我們要時(shí)刻記住——顧客就是我們的朋友。
“顧客是朋友”與傳統(tǒng)觀念中的“顧客就是上帝”是有本質(zhì)性的區(qū)別，我們都知道現(xiàn)實(shí)中的“上帝”是一種抽象的、無形的離我們相當(dāng)遙遠(yuǎn)與陌生。在服務(wù)中，如果我們將顧客作為上帝來伺候，實(shí)際上讓我們自己永遠(yuǎn)以沒有標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)來工作，也就是說使自己永遠(yuǎn)以下等人的心態(tài)服務(wù)于顧客，這樣的服務(wù)理念就會(huì)使人際關(guān)系產(chǎn)生陌生與階級的感覺。“顧客是朋友”的概念很真實(shí)，我們知道每個(gè)人在與朋友（此處指知心朋友）相處時(shí)，會(huì)很放松、很自然，那么在一種平等互助的環(huán)境下工作，我們又怎能覺得累呢？我們堅(jiān)持以“顧客就是我們的朋友”為我們的服務(wù)理念，我們要成為顧客值得信賴的朋友。
要實(shí)現(xiàn)我們的服務(wù)理念，就要注意我們的服務(wù)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要在每一個(gè)系統(tǒng)性的服務(wù)動(dòng)作完成后認(rèn)真總結(jié)，好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不好的要立即改變。值得提醒大家的是，在我們對客戶服務(wù)時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己要想方設(shè)法使顧客成為你的朋友，要在服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做足功夫。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
我于xx月xx日開始來到某工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，所在實(shí)習(xí)單位是xx建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司，目前工程進(jìn)度剛剛開始，正在錘擊樁施工前的準(zhǔn)備工作，經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，使我了解到，之所以使用錘擊樁，是由于工地比較偏遠(yuǎn)，附近沒有居民，所以就用了工程造價(jià)相對較低的錘擊法壓樁，如果是在市區(qū)，是不允許使用錘擊樁的，因?yàn)殄N擊樁施工時(shí)產(chǎn)生的噪音是相當(dāng)大的，會(huì)給附近環(huán)境造成噪聲污染，而目前市場上普遍使用的樁基類型是靜壓樁。
為了保證工程的質(zhì)量，必須分階段進(jìn)行單樁承載力的靜載和動(dòng)測試驗(yàn)。
動(dòng)測試驗(yàn)法是檢測樁基承載a力及樁身質(zhì)量的技術(shù)手段。高應(yīng)變動(dòng)力測試法也是作為靜載試驗(yàn)的補(bǔ)充。采用pda打樁分析儀測試法，是利用重錘錘擊樁頭，使樁頭產(chǎn)生一個(gè)永久性位移而得出樁的極限承載力和樁身結(jié)構(gòu)完整資料。
近年來，隨著施工技術(shù)和施工條件的發(fā)展，深層攪拌水泥土樁的'應(yīng)用范圍越來越廣泛，除了作為一種復(fù)合地基使用之外，更多是作為一種經(jīng)濟(jì)型的基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)得到推廣。將基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)和基坑施工及周圍環(huán)境的保護(hù)作為一個(gè)統(tǒng)一的整體進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，并在實(shí)施過程中進(jìn)行嚴(yán)密控制協(xié)調(diào)，既能確?；雍椭車h(huán)境的安全，又使工程造價(jià)降低、縮短工期。對于深基坑中的水泥土樁擋墻使用，應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)算墻體的抗折強(qiáng)度及側(cè)向位移，并根據(jù)實(shí)際情況采取有效措施，以確保圍護(hù)的使用安全。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
來到肇慶已經(jīng)一個(gè)星期了，今天終于有時(shí)間可以把這一星期的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來了，實(shí)習(xí)總結(jié)(第一周)。
20xx年9月13號星期一。
20xx年9月14號星期二。
吃過早餐后，十一小的校長過來接我們到學(xué)校。到校后就跟麥校長開了一個(gè)短會(huì)，會(huì)議中校長簡潔明了地布置了我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)，其實(shí)學(xué)校給我們的任務(wù)、肇慶教育局給我們的任務(wù)、實(shí)習(xí)學(xué)校給我們?nèi)蝿?wù)都大同小異。一、教育教學(xué)，按理說我們的任務(wù)主要是信息技術(shù)教學(xué)，但是由于學(xué)校沒有電腦機(jī)房，信息技術(shù)課程也不多，為了完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，提高我們的師范技能，校長允許我們上其他課程。二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學(xué)等日常工作，還有主題班會(huì)。三、為滿足學(xué)校教師的需求，我們還應(yīng)該開展一些教師培訓(xùn)。四、學(xué)校網(wǎng)站，說實(shí)話聽到要做網(wǎng)站，我有很大的壓力。雖然之前有做過一些靜態(tài)網(wǎng)站，可是那些都只是簡單的作業(yè)，根本沒有什么技術(shù)含量，。雖然如此，我們還是要學(xué)著去做的。之后，我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導(dǎo)老師，很幸運(yùn)的是，我跟到了一位很負(fù)責(zé)任的班主任，相信在她的指導(dǎo)下我的班級管理能力會(huì)有一個(gè)很大的提升。接著，我們就去看看我們的住宿環(huán)境，感覺不錯(cuò)就決定搬過來了。事不宜遲，下午我們就開始搬宿舍，在兩位校長的幫忙下，我們很順利地搬到了實(shí)習(xí)的學(xué)校--肇慶市第十一小學(xué)。其實(shí)，我沒怎么搬行李，主要是建梅和靜儀兩個(gè)人搬過來的。下午學(xué)校剛好舉行一個(gè)班主任專業(yè)能力大賽，我很有幸以工作人員的身份參加了此次比賽。比賽中收獲不少，首先，比賽運(yùn)用了信息技術(shù)，雖然是簡單的運(yùn)用，但是我看到了信息技術(shù)的用處，特別是在相對不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。其次，這對于我接下來的班主任實(shí)習(xí)工作有一定的幫助。
20xx年9月15日星期三。
今天是過來肇慶的第三天，也是正式實(shí)習(xí)的第二天。上午全體實(shí)習(xí)隊(duì)員到教育局開會(huì)，會(huì)議上主要是麥老師跟我們再一次交代實(shí)習(xí)任務(wù)，并對網(wǎng)站制作方面進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)。下午參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上就作業(yè)的批改規(guī)則、備課以及整個(gè)學(xué)期的工作做了詳細(xì)的安排。
20xx年9月16日星期四。
今天終于可以聽課了，上午第一二節(jié)聽了班主任指導(dǎo)老師的語文課。而今天四(2)班的班主任剛好請假了，我的指導(dǎo)老師讓我去帶一下班。那老師教的是語文，一來我沒有準(zhǔn)備，二來我對語文不感興趣，連我自己都學(xué)不好，怎么教學(xué)生啊。只好叫學(xué)生做作業(yè)了。完后就送他們放學(xué)。下午幫一個(gè)老師做一些家長會(huì)的資料。
20xx年9月17日星期五。
四(2)班的班主任還是請假了，還是由我來帶四(2)班，總是做作業(yè)學(xué)生也聽厭煩的，于是就臨時(shí)向?qū)W生借了一本信息技術(shù)課本，簡單快速地備了一下課，還好第一課是《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》，不用電腦機(jī)房也可以。就這樣急急忙忙的上了第一節(jié)信息技術(shù)課，由于準(zhǔn)備不充分，加上課堂紀(jì)律混亂，這節(jié)課教學(xué)效果很不理想。
20xx年9月18日--19日回廣州參加計(jì)算機(jī)等級考試。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練中，驕陽烈日，受不了了，稍作休息，立即歸隊(duì);隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷;站軍姿，滿身大汗，文絲不動(dòng);隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范;各班會(huì)操，隊(duì)伍雄壯，聲震校場。這無不表明這次軍訓(xùn)的極大成功。
軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。
在軍訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理、安全教育等系列教育活動(dòng)，“軍訓(xùn)生活心得”是每一位同學(xué)七天生活的真實(shí)寫照，豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉并了解了高中學(xué)習(xí)的諸多特點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
7月19號，懷揣美好愿望來到公司，開始了暑假的實(shí)習(xí)之旅哦。
坐車花了一小時(shí)四十分鐘，神啊，累瘋掉。在地鐵一號線上幾乎喪命啊，子劍兄沒有擠上來，下一班才擠上，簡直太可怕了。出地鐵口以后走啊走啊走啊走啊就到了公司樓下。我匆匆換好高跟鞋上電梯來到公司。
第一天：培訓(xùn)。
第一天早上來了例會(huì)，大致了解了一下公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。在例會(huì)后和徐經(jīng)理的交流中我們發(fā)現(xiàn)自己還是欠缺很多，hr的思維還是沒有建立起來。從現(xiàn)在開始，我們就要開始提高自己的職業(yè)敏感度和hr思維的建立。我們分部門輪崗，我現(xiàn)先在人力行政中心任職，其他人在不同部門，后半個(gè)月我要輪到銷售部，還要出差。我當(dāng)時(shí)覺得出差很有意思?。?/p>
第二天：熟悉本公司企業(yè)文化和人力資源管理流程，辦理一個(gè)人員入職手續(xù)，辦理公積金開戶。
早上我們換了一條路線，好走了很多，甚至還能有座，我們很開心，決定后一天晚十分鐘也就是7：10走。我還是完全沒有體驗(yàn)到白領(lǐng)生活的優(yōu)越，沒有感覺那邊的人的服裝和普通人有什么差距，也不像鄒鄒說的那樣所有mp3是蘋果。大家的生活依舊很艱辛，尤其是年輕的剛?cè)肼毜?，在吃飯費(fèi)用上依舊是斤斤計(jì)較。可能是旁觀者無法了解真是情況，生活不是那樣美好的。
突然感覺生存還是比較困難的一件事，不像想象的那樣。很多大學(xué)生都會(huì)覺得找工作不是特別難的事情。其實(shí)事實(shí)是這樣，就看你要找什么樣的工作了。有很多小企業(yè)都在招人，招大量的人，但是那決對不是想象中的那種做。
覺得大學(xué)生真的很沒用，什么也不會(huì)，還對工作有那么高的期待。
公積金開戶好麻煩，一次沒開成，下個(gè)月還要去辦。
第三天：辦理兩個(gè)入職，撰寫實(shí)習(xí)計(jì)劃，整理試用期滿人員名單，整理8月過生日員工名單。
實(shí)習(xí)生，應(yīng)屆畢業(yè)生，一定要降低心理預(yù)期，否則你會(huì)覺得什么都不適合自己。工作的`時(shí)候要專心致志，專心做好每一件事，并要從簡單事情中學(xué)到東西，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)。
我腦子不好，記不住很多的信息，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。很多東西不是記在本子上就能解決的問題。我覺得勤能補(bǔ)拙，也許腦子多用用就好了。當(dāng)然，在腦子還沒那么好用的時(shí)候，本子還是很重要的東西。
第四天：對銷售總監(jiān)和策劃總監(jiān)簡歷的篩選，對市場專員的簡歷篩選。
做事要盡快掌握方法，熟能生巧。有的時(shí)候不能心軟，雖然這些人的生殺大權(quán)握在你手里，但是不合格就是不能加入到團(tuán)隊(duì)中來，誰都愿意要最優(yōu)秀的人。
第五天：搜集補(bǔ)繳公積金的信息，確認(rèn)賓館條件，搜集繳納社保的相關(guān)信息，接受培訓(xùn)。
什么事情都要想清楚再和上級溝通，否則顯得自己很白癡能力很差。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
一周的見習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一周的見習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
見習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始見習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的`見習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。
開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的見習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要見習(xí)完畢了，這個(gè)見習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對自己失去信心。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
本周上了兩節(jié)音樂課，第一節(jié)是周一上午的第二節(jié)課，這節(jié)課上得蠻成功的，最后一周的實(shí)習(xí)總結(jié)。孩子唱起歌來很有氣氛。我在上課之前詢問了自己，我要教給孩子什么?以什么方式教?所以我教了一種唱法“約德爾”，讓孩子從眼看，耳聽，口唱將這個(gè)抽象的概念轉(zhuǎn)化成自己的常識。而且我們還一起學(xué)習(xí)了一首歌經(jīng)典歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》。這是一首活潑、歡快，容易讓孩子喜歡的歌。通過視頻觀看(一個(gè)視頻是和他們差不多大的美國女孩比賽唱的非常震撼人的歌。一聽他們興趣就來了。再一個(gè)視頻時(shí)電影《音樂之聲》中《孤獨(dú)的牧羊人》的片段，因?yàn)樵撈问请娪爸兄魅斯哪九紕”硌?，所以班上的孩子也非常的喜歡觀看，不時(shí)發(fā)出“咯咯的”笑聲。)老師模唱，孩子多形式唱，學(xué)習(xí)過程進(jìn)行的很愉快，很順利。
本周的另外一節(jié)課就是周五下午的第三節(jié)課，這是我最失敗的課之一。這節(jié)課，孩子的紀(jì)律創(chuàng)了實(shí)習(xí)以來最吵得紀(jì)錄。我使用了生管上的很多方法，居然無一管用，最后我被孩子們氣哭了…真的是非常的糟糕，看到我哭了之后，很多孩子也哭了…實(shí)習(xí)之前，我知道有老師會(huì)被學(xué)生氣哭這樣的事，但是以前我認(rèn)為絕對不可能發(fā)生在自己的身上…沒想到還是失誤了…回家時(shí)，我認(rèn)真地想，這節(jié)課為什么會(huì)被我上成這樣子，實(shí)習(xí)總結(jié)《最后一周的實(shí)習(xí)總結(jié)》。我想，是心態(tài)，上到最后一節(jié)課，我忘了要以什么心態(tài)去上課了。我當(dāng)時(shí)只記得是最后一節(jié)課，要上的簡單些，孩子們乖一些就好了。所以備課中，我只定了復(fù)習(xí)和視頻欣賞。后來，在課上發(fā)現(xiàn)，孩子們因?yàn)樯瞎?jié)課唱的認(rèn)真，都很會(huì)唱了。真?zhèn)€狀態(tài)就沒有上節(jié)課積極。而且上節(jié)課我有設(shè)計(jì)激發(fā)興趣的部分，而這節(jié)課，我完全的忽視了孩子學(xué)習(xí)的興趣?；剡^頭來看，還是非常簡潔的兩個(gè)問題“你要教給孩子什么?”和“用什么方式教?”這節(jié)課，我是要孩子們復(fù)習(xí)的。不應(yīng)該是原先基礎(chǔ)的重復(fù)，而是更高一個(gè)層次。配上自己喜歡的動(dòng)作唱、個(gè)人唱、欣賞。教的確定下來。我就該想用什么方式引起他們的興趣了。比如說先用“開炮”獨(dú)唱，走音時(shí)請別的小組幫幫唱，唱對了，別的小組加一分，本組加半分以資鼓勵(lì)。評出“實(shí)力派小組”，再以游戲的方式配動(dòng)作唱，一句歌詞請一個(gè)人配動(dòng)作，配上了就給小組加分，看看哪個(gè)小組是“造型天團(tuán)”。最后再安靜的欣賞，但是聽前老師要對孩子提出要求：聽完一段需要老師提問，關(guān)于這首歌老師介紹了什么?你有什么發(fā)現(xiàn)。這樣孩子的注意力就容易集中過來了。周五的最后一節(jié)課，孩子的心都“飛”走了，教師就應(yīng)該放低一些些要求，并且用更大的努力來吸引孩子。下次，我不再做無能的老師了。實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到的問題真的是不一般的多??！但是很感謝這樣的經(jīng)歷，讓我成長！
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
來到實(shí)習(xí)公司已經(jīng)一周了，感覺還是很不錯(cuò)的，就是事情多了一點(diǎn)，卻也不是什么大事，都是跑腿的活，哎愁人。
今天公司似乎來了個(gè)人事大變革，換了一個(gè)陳副總，就聽他一個(gè)人在早會(huì)上不停的說。不過還滿親切的，一聽口音就知道是俺們?nèi)鲊}，果然是新官上任三把火，早上還沒到上班的點(diǎn)的時(shí)候本想拿請假條給趙姐，但是在門口看到趙姐的辦公室滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模車?yán)肅的在談工作的樣子，直到早會(huì)的時(shí)候才知道原來那是新來的副總。
人事變革，果然作風(fēng)都跟著變了，制定了很多新的規(guī)定和要求，可以感覺出來這些都是陳副總經(jīng)過觀察才提出來的，問題還不少，從精神狀態(tài)到具體的營銷的方法，他都事無巨細(xì)的講了個(gè)遍?？吹街車粋€(gè)個(gè)職員嚴(yán)肅的表情，才真的感受到接下來的巨大的任務(wù)和壓力，大家都在為這周六的報(bào)告會(huì)忙碌。
后來，新來的陳副總就那么進(jìn)來溜達(dá)了，順便和我們聊了起來，領(lǐng)導(dǎo)果然是領(lǐng)導(dǎo)，嘴皮子果然不是吹的。問了我們的情況，和下午營銷的結(jié)果，應(yīng)該也大致看出來了我們的問題，然后一拍桌子就給我們布置了一作業(yè)——一份實(shí)習(xí)感想.800字，手寫，雖然明白寫這個(gè)對我們沒什么壞處，還是很有用處的，但是抱怨還是少不了的。。。大爺啊，我還要復(fù)習(xí)英語，連上黨課我都放棄了，居然還要抽時(shí)間做這個(gè)，甚至做這個(gè)決定時(shí)陳副總應(yīng)該不會(huì)想到，他那么大手一揮會(huì)讓我們要做多少功課，而他絲毫沒什么影響。心理小小的不平衡一下，不過該做的還是要做的，經(jīng)過復(fù)習(xí)英語，總算領(lǐng)悟了“總結(jié)”的重要性。那就寫吧：
實(shí)習(xí)到現(xiàn)在也有一周的時(shí)間了，回想起第一天，大家都穿著正裝真的是忐忑的走進(jìn)大廈，和所有已經(jīng)工作的職員一樣擠進(jìn)電梯，看著周圍匆匆忙忙西裝革履的人流，才感受到：這就是上班族，我們也即將成為其中的一員了，很新鮮也很緊張。就那么到了公司，將學(xué)校的推薦信交給了王小姐，我們就這樣正式的實(shí)習(xí)了。實(shí)習(xí)的第一件事就是開早會(huì)，坐在小小的會(huì)議室里和所有的職員一起聽著主管在臺(tái)上介紹著什么內(nèi)盤，外盤的信息，國際原油價(jià)格的漲跌，國家的各種新政策，雖然這些只是對于我們來并不陌生，但是在這樣的場合聽起來還是不知所云，并不知道這些和具體的工作的聯(lián)系，看著旁邊的職員認(rèn)真記著筆記，時(shí)不時(shí)的思考著，主管的侃侃而談，我們都有了一樣的感覺——專業(yè)！接下來的幾天，趙姐很負(fù)責(zé)的幫我們安排了各種專業(yè)的培訓(xùn)，從期貨的基本知識，基本面分析，技術(shù)面分析再到營銷禮儀、人生目標(biāo)，還有參加了公司的新品種產(chǎn)品的培訓(xùn)，開始慢慢的對期貨行業(yè)有了一定的了解，畫了k線圖才知道點(diǎn)數(shù)的漲跌的影響有多大；做了模擬操作才知道保證金交易的風(fēng)險(xiǎn)有多大，杠杠的放大效益有多顯著，才進(jìn)一步體驗(yàn)到了期貨行業(yè)的刺激和趣味；和前輩們交流了才知道營銷的渠道包括電話、廣告、上門拜訪和網(wǎng)絡(luò)營銷，才了解了所有的成功并不是一步到位的，每個(gè)人都是通過長期努力的摸索和智慧才取得成果的，很佩服；只有每天看著大盤的變幻莫測，才更深刻體會(huì)到各種書上理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，也更明白光是紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然現(xiàn)在對于每天的各個(gè)品種的k線圖還是一知半解，沒能看懂所有的指標(biāo)，但是起碼可以通過成交量還有買賣量的對比和基本的走勢看出當(dāng)天多空力量的對比，可以慢慢找到做多，做空的適當(dāng)時(shí)機(jī)；雖然對于每天早會(huì)上所聽到的國際國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)信息沒辦法全部都消化，但是起碼漸漸找到了各種信息與期貨漲跌之間的聯(lián)系的感覺了，對于雜志新聞上所說的各種專業(yè)的分析也可以稍微掌握了。
每天的朝九晚五的生活，也開始慢慢的適應(yīng)和習(xí)慣了，也開始慢慢習(xí)慣性的在打開電腦的時(shí)候同時(shí)打開看盤軟件，在和公司的職員的交流中也體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)中的艱辛和不易，每個(gè)行業(yè)都不是外人看起來那么光鮮亮麗的，這里也不是，在這里也看到很多業(yè)務(wù)員每天要面對無數(shù)次拒絕，無數(shù)次道歉，無數(shù)次閉門羹才能做成一單生意，也會(huì)看到分析師為當(dāng)天一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽導(dǎo)致的失誤而懊悔，還有行政人員在為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而不停忙碌的身影，也會(huì)看到公司的職員苦中作樂的打趣，這就是生活吧！也許這次僅僅是實(shí)習(xí)，對于我來說進(jìn)入社會(huì)開始工作也要三年以后，但是這次的實(shí)習(xí)會(huì)讓我更明確學(xué)習(xí)的目的，我們并不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)離開了實(shí)際都是徒然，讓我對期貨行業(yè)有了更對的而了解，希望在以后學(xué)習(xí)中能寫出言之有物、提出真正對市場有用的建議，還在實(shí)習(xí)中看到了自己的不足，我會(huì)努力在未來的三年中一一改正，一條一條的彌補(bǔ)讓自己可以以很好的狀態(tài)進(jìn)入工作崗位，讓我更好的為未來做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)雖然很不錯(cuò)，但是我相信實(shí)習(xí)對我整個(gè)人生都會(huì)起到絕對重要的地位。不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。另外作為黨員的我更要努力的為他們做出表率，共產(chǎn)黨員在此刻就是一切的根本，必須向前進(jìn)看齊。我的實(shí)習(xí)總結(jié)，寫的不是很全面，但是也已經(jīng)將我的所有體驗(yàn)、心得、總結(jié)都寫出來了，我也很欣慰能找到那么好的學(xué)校來實(shí)習(xí)，我很感謝。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
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經(jīng)過了又一周的實(shí)習(xí)，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)識到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對工作的態(tài)度就會(huì)被工作牽著走。對于工作態(tài)度的認(rèn)識,我總結(jié)如下：
一小事大做。對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對待，不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié)，越是不會(huì)引起重視，就越容易出錯(cuò)。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會(huì)遺漏，或者登記錯(cuò)誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮
躁
是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對工作的.熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對突發(fā)事件。存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。一周實(shí)習(xí)總結(jié)
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，
細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您可以給我來到泛亞環(huán)保公司工作的機(jī)會(huì)，對此，我感到無比的榮幸和感謝。我一定會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。
回顧我這一周的實(shí)習(xí)的工作生活，感觸很深，收獲頗豐。這一周在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我很快的融入了這個(gè)充滿斗志和激情的大家庭里，我非常喜歡和熱愛這個(gè)新的工作環(huán)境。并且我也對我們公司的主打產(chǎn)品木絲水泥板有了更深的了解與學(xué)習(xí)。在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常技術(shù)相關(guān)的工作，把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識，努力快速積累現(xiàn)場工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快更好的融入到工作中去，現(xiàn)場思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認(rèn)為勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。所以在見習(xí)期間，我要更積極努力的工作，吃苦耐勞，可以更快適應(yīng)現(xiàn)場的環(huán)境，配合各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的各項(xiàng)工作，努力提高自己的各方面能力。
一周的見習(xí)期很快結(jié)束了，我深深地了解，我之所以可以在這么短的時(shí)間里可以快速的了解公司的現(xiàn)狀與產(chǎn)品，這是與各位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心教導(dǎo)和熱心幫助是分不開的。在這一周的實(shí)習(xí)工作中，無論在理論水平和工作能力上我還有很大的一段提高，當(dāng)然由于時(shí)間的關(guān)系還存在一些不足如對新的工作崗位還不夠十分的熟悉等等這些問題，我決心在今后的實(shí)習(xí)期間工作的更加努力加以改進(jìn)和努力，使自己更好的做好本職工作，全身心的服務(wù)公司。
針對以上存在的不足，在接下來的實(shí)習(xí)期間我決心做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的欠缺。
一、做好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入到了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全力提高自己的工作能力，在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全力的提高自己的工作能力和工作水平。
三、踏實(shí)做好本職工作，面對接下來的實(shí)習(xí)工作，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作，努力的把自己本職工作做好。在工作中力爭“沒有最好只有更好”。
我決心將在日后的工作里更進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長，為公司創(chuàng)佳績作出貢獻(xiàn)！同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，我相信我一定不負(fù)眾望。并且我也要充分的利用業(yè)余時(shí)間，更努力的學(xué)習(xí)工程造價(jià)、繪圖、現(xiàn)場管理，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。我堅(jiān)信一分耕耘、一分收獲，成績是對我未來所有努力的肯定。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。我知道個(gè)人的價(jià)值是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
經(jīng)過了又一周的
實(shí)習(xí)
，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)
。我開始認(rèn)識到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么
性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對工作的'態(tài)度就會(huì)被工作牽著走。對于工作態(tài)度的認(rèn)識,我總結(jié)如下：一小事大做。對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對待，不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié)，越是不會(huì)引起重視，就越容易出錯(cuò)。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會(huì)遺漏，或者登記錯(cuò)誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對突發(fā)事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。一周實(shí)習(xí)總結(jié)
細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
第一周主要用來熟悉幼兒和幼兒園的基本情況。
鼓幼的園所環(huán)境清幽淳樸，有著深厚的教育文化底蘊(yùn)，不愧是有著x年悠久歷史的名園，我看到戶外活動(dòng)的孩子們都玩得很開心，臉上堆滿了笑容。到了放學(xué)的時(shí)間，有的孩子還不肯離園，想在幼兒園再玩一會(huì)兒，我當(dāng)時(shí)心想這就是好幼兒園的對孩子的影響力吧。
見到我們主班老師，她很熱情的接待了我，給我班級名冊，熟悉幼兒名字和作息時(shí)間，主動(dòng)幫我?guī)拖轮艿娜蝿?wù)都分配好。我們班的孩子都比較活潑，也非常的歡迎我，他們爭著向我自我介紹，還有的幼兒向我展示他們的才藝。其中有一個(gè)孩子一分多鐘就能把一個(gè)魔方的六面完全拼好，當(dāng)時(shí)看得我都傻眼了，現(xiàn)在有許多孩子有的方面懂得比老師還多，我們老師更要廣泛涉獵，才能應(yīng)對幼兒的提問和質(zhì)疑吧。
一周的見習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子的常規(guī)有一個(gè)特點(diǎn)。上課的時(shí)候紀(jì)律很好，老師講話時(shí)鴉雀無聲，老師提問時(shí)踴躍舉手發(fā)言，而且小朋友通常能大膽清楚地表達(dá)自己的`想法，聽了幾節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)孩子們真的是一點(diǎn)就通。但是到了區(qū)域游戲和放學(xué)前自由游戲的時(shí)候，教室里很熱鬧，孩子們都在互相交談，盡管每個(gè)孩子的聲音不大，但是總體還是有點(diǎn)鬧哄哄的，而且有的孩子講了幾句不合的會(huì)產(chǎn)生矛盾和糾紛。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后和主班老師討論，要不要提醒下孩子不要講話，安靜的玩游戲，主班老師語重心長的和我說，每個(gè)孩子都有話語權(quán)，有和他人交往的權(quán)力，如果為了減少糾紛而禁止交談，非但沒有尊重孩子的需要，而且還減少了孩子社會(huì)交往和自己解決矛盾糾紛的機(jī)會(huì)以及互相學(xué)習(xí)，吸收新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。但是在有嚴(yán)格要求的場所，如上課，午睡，講話會(huì)影響其他小朋友，這種情況一定要嚴(yán)格規(guī)范，也是對孩子自控能力的一種培養(yǎng)，而且更重要的是把為什么老師要這樣要求和孩子反復(fù)說清楚，讓孩子形成內(nèi)部動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生自律，而不再依靠老師的提醒。
我想教育孩子就是應(yīng)該像這樣收放自如，如果管的太死，孩子們就會(huì)沒有活力、想象力和創(chuàng)造力。同伴之間的交流也對孩子的發(fā)展起到重大的作用。這一條理念也會(huì)貫穿在我今后的工作和班級管理中，并且探究更合理有效制定和落實(shí)常規(guī)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
7月25日我開始了在合肥國家大學(xué)科技園發(fā)展有限責(zé)任公司的掛職鍛煉，做總經(jīng)理助理（其實(shí)就是四處打雜）。在大學(xué)園工作了一周多已有不少體會(huì)，現(xiàn)記之以總結(jié)過去、勉勵(lì)未來。
這是我的第一次實(shí)習(xí)，也是第一次接觸社會(huì)工作環(huán)境，自然是充滿了期待。大體上講，我對自己的這次實(shí)習(xí)有幾點(diǎn)期望：
（二）了解學(xué)習(xí)公司的運(yùn)營管理，通過交流與觀察揣摩提高自身軟實(shí)力；
（三）通過在孵化器的實(shí)習(xí)，增長自己對創(chuàng)業(yè)的了解和理解。
我想學(xué)的東西確實(shí)很多，不過我總覺得自己要想獲得更多就必須付出更多，這個(gè)付出不僅是為自己付出，也是為組織、為他人付出。我在努力做我心目中的好員工：把公司當(dāng)作自己的家，能作多少貢獻(xiàn)就作多少貢獻(xiàn)，并盡心盡力、想方設(shè)法地讓它更好。當(dāng)然，總經(jīng)理本來也希望我們能多多觀察思考、為公司提出一些意見建議。
前面這一周多，我都在總經(jīng)理辦公室工作?？偨?jīng)辦的事務(wù)多而雜，不過這里的幾位前輩人都特別好，有問必答，辦公室氛圍也比較輕松愉快。就我自身而言，其實(shí)無所謂什么固定的“業(yè)務(wù)”，這里只是總結(jié)一下做過的、學(xué)到的有關(guān)工作和公司的東西。至于對公司的一些思考、建議，等到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)再寫。
（一）做過的事情。主要包括：
1.辦公室日常事務(wù)，也就是做做登記、查查文件什么的；
4.旁聽董事會(huì)、經(jīng)理辦公會(huì)議，參加公司集體學(xué)習(xí)。
（二）孵化器的概念。
我的理解：“幫助創(chuàng)業(yè)”。
公司的概括：“創(chuàng)業(yè)服務(wù)”+“創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)”+“風(fēng)險(xiǎn)投資”。
3.風(fēng)險(xiǎn)投資。公司以往的工作更多的是前述兩項(xiàng)，自己做風(fēng)險(xiǎn)投資基金是最近的嘗試，金額還不大，基金管理辦法也是剛發(fā)布不久，相信未來會(huì)有更大的發(fā)展。
（三）總經(jīng)辦的職責(zé)。
總經(jīng)辦首先要服務(wù)好老總，然后服務(wù)好公司其他部門，然后服務(wù)好園內(nèi)所有企業(yè)。這個(gè)部門處于比較樞紐的位置，事情較多而雜，各個(gè)方面都可能涉及。而常規(guī)的事務(wù)主要是以下幾項(xiàng)。
1.文檔會(huì)務(wù)工作，包括一些文件的草擬；
3.培訓(xùn)工作。園區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)一年約十幾次，分為三大類：公司員工集體學(xué)習(xí)（時(shí)政、科技等各方面內(nèi)容）、企業(yè)培訓(xùn)（管理類居多）、cefe創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
（四）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
國家、省、市、高新區(qū)各級政府對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有各種優(yōu)惠政策，看得我眼花繚亂，雖然不確定這些政策是否個(gè)個(gè)都有十足的實(shí)際的效用，但也可見政府對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持鼓勵(lì)。具體數(shù)字指標(biāo)不談，這些政策被我大體概括為：
1.孵化器內(nèi)地租減免、物業(yè)費(fèi)減免；
2.行政費(fèi)用減免；
3.稅收政策優(yōu)惠；
5.貸款優(yōu)惠；
6.補(bǔ)貼措施。
就我的淺薄認(rèn)識而言，1、2、3、4還是比較實(shí)在的，5雖然國家責(zé)成國有銀行要落實(shí)，但現(xiàn)在銀行都不愿意投資給小微企業(yè)的大局難以改變，6感覺也沒用，那點(diǎn)補(bǔ)貼對于創(chuàng)業(yè)來講是杯水車薪。
（五）國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器評價(jià)體系。
這兩個(gè)評價(jià)體系花費(fèi)了我不少時(shí)間，因?yàn)槲乙獛涂偨?jīng)辦毛主任做一個(gè)兩體系對比分析的ppt（他要到公司集體學(xué)習(xí)上去作這個(gè)報(bào)告），所以盡力地研究、分析了這兩大體系，并提出了一些疑難問題。做這個(gè)的過程中我了解了大學(xué)科技園、孵化器的內(nèi)涵以及我們公司的大體情況，也得到了毛主任的很多指點(diǎn)幫助；我修改過幾次以后他又進(jìn)行了最終的修改定稿，從他的定稿中我發(fā)現(xiàn)了自己的差距，提高了自己的認(rèn)識。最后公司集體學(xué)習(xí)時(shí)得到了總經(jīng)理和主任的表揚(yáng)，我也感到很榮幸。
（六）風(fēng)投基金管理辦法。
這個(gè)辦法是在我旁聽的那次董事會(huì)上才剛剛通過的，反映了公司最新的戰(zhàn)略走向。國內(nèi)的孵化器很多都側(cè)重關(guān)注創(chuàng)業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)（前述的兩大評價(jià)體系本身就是以側(cè)重創(chuàng)業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向的），但是很多人意識到在孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)的工作中風(fēng)險(xiǎn)投資應(yīng)該成為最重要的子項(xiàng)之一。現(xiàn)在公司開始啟動(dòng)風(fēng)投工作，是件好事、是件大事。雖然剛開始設(shè)計(jì)的資金不多，但是麻雀雖小、五臟俱全，通過不大的基金運(yùn)作可以增加對風(fēng)投的了解和理解，包括董事會(huì)上激烈討論的資金退出辦法以及對公司內(nèi)投資項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（公司的風(fēng)投運(yùn)作實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制）的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施等。
三、軟學(xué)習(xí)與個(gè)人反思。
除了公司自身業(yè)務(wù)工作以外，我也收獲了一些其他方面的東西，姑且稱之為“軟學(xué)習(xí)”。這種軟學(xué)習(xí)一般都很零碎，比如：
（一）先做市場調(diào)研，先有詳細(xì)計(jì)劃（如商業(yè)計(jì)劃書上的東西），后有創(chuàng)業(yè)；
（三）張總無意間談到的他領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的三個(gè)要素：
1.帶對方向；
2.讓大伙無后顧之憂（比如保障待遇什么的）；
3.監(jiān)督和評估。
關(guān)于我個(gè)人的反思。這一周多的時(shí)間，我很快和周圍的領(lǐng)導(dǎo)前輩們搞好了關(guān)系，也得到了他人的喜歡和較多的贊揚(yáng)，總體感覺還是不錯(cuò)，也增強(qiáng)了自己的信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)說話做事還是不夠小心（具體的就不講了），態(tài)度有時(shí)也還不夠謙虛。要更加謙遜和仔細(xì)，做到不因?qū)捤啥潘伞⒉灰蛸澝蓝湴?、不因時(shí)間長久而丟掉激情。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
由于公司的安排，我在xx財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)了一周，給我印象最深刻的是xx財(cái)務(wù)的同事們不到時(shí)間不下班(因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些部門提前15分鐘左右去吃飯)，通過扎扎實(shí)實(shí)的工作，使我對xx財(cái)務(wù)工作的認(rèn)識更進(jìn)了一步，為自己以后從事相關(guān)方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)，下面我將作如下總結(jié)。
因?yàn)槭菍?shí)習(xí)工作，所以我的目的是熟悉業(yè)務(wù)流程和明確工作程序。內(nèi)容主要包括產(chǎn)品成本核算流程，收款管理工作標(biāo)準(zhǔn)，銀行存款付款管理流程，付匯，票據(jù)等等。在實(shí)踐中我了解到財(cái)務(wù)工作必須由一套科學(xué)、規(guī)范、實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)流程來執(zhí)行。我們知道資金流是企業(yè)的血液，這樣一來會(huì)計(jì)工作使得相關(guān)工作人員不得不需要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，一個(gè)“零”的添加與減少對一個(gè)快速發(fā)展的企業(yè)來講都將是一場噩夢。
當(dāng)然，在工作中也認(rèn)識到了自己的不足，比如對于天津地稅納稅人客戶端此類的軟件我不太會(huì)熟悉操作，在今后工作中需要多向同事學(xué)習(xí)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
時(shí)間一晃而過，就在新的公司，新的部門里待了一個(gè)星期，首先得感謝萬向馬瑞利減震器的各位領(lǐng)導(dǎo)能給我展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)；其次在督導(dǎo)師段玉蛟高工的幫助指導(dǎo)下使我了解了工藝部的具體工作流程及職能范圍；最后在公司同事黃志紅高工的教導(dǎo)和指導(dǎo)下使我學(xué)習(xí)了缸桶件的工藝流程，使我能夠盡快的適應(yīng)和熟悉這個(gè)過程，當(dāng)然第一個(gè)星期更多的是要去了解車間中的每一條流水線，每一個(gè)工位，每一道工序，每一臺(tái)設(shè)備。
作為一個(gè)新員工，對減震器的知識由以前的籠統(tǒng)概念，到現(xiàn)在具體到實(shí)際的生產(chǎn)線的工序、工位加工，再結(jié)合段高工給我的培訓(xùn)資料進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，從抽象模糊的理論概念，到實(shí)際生產(chǎn)及裝配過程中動(dòng)手解決，真正做到從理論中學(xué)習(xí)再到實(shí)際生產(chǎn)的鞏固加深。對于自己不懂的參數(shù)和問題要勤問操作工，畢竟他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很足；其次對待日常工作還應(yīng)該從自身出發(fā)，從自身的問題上去尋找問題，不斷分析認(rèn)識提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，改變拖延不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好自己的本職工作，即在學(xué)習(xí)了解理論的同時(shí)也要做好實(shí)踐過程。要從根本思想觀念上去認(rèn)識問題，做到不怕不懂，不恥下問的覺悟。
這個(gè)星期我的主要工作任務(wù)是：(1)了解減震器的基礎(chǔ)知識及正在生產(chǎn)線上生產(chǎn)的減震器批號、批次的基本構(gòu)造類型；（2）針對缸桶構(gòu)件的工藝流程進(jìn)行細(xì)分及了解具體的生產(chǎn)工位；（3）為了提升公司的國際化運(yùn)作模式，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)英語及平常的交談口語。通過上述的工作，使我認(rèn)識到作為一個(gè)合格的稱職的技術(shù)人員，不僅要在理論技術(shù)上過硬也要在對實(shí)際生產(chǎn)中有一定的把控能力，以及良好的溝通能力、執(zhí)行任務(wù)能力。
對于新的一個(gè)星期，主要的計(jì)劃任務(wù)可以分為這么三點(diǎn)：（1）進(jìn)一步的細(xì)分學(xué)習(xí)掌握缸桶構(gòu)件中各個(gè)工藝參數(shù)影響；（2）查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料及問有經(jīng)驗(yàn)的師傅及設(shè)計(jì)師對各個(gè)工藝參數(shù)具體標(biāo)定的參考標(biāo)準(zhǔn)，并參考各個(gè)型號缸桶件的差別進(jìn)行比較；（3）持之以恒的學(xué)習(xí)英語口語，這是個(gè)自我約束，自我改善的過程。
綜上所述，我堅(jiān)持要求自己要做到以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待工作，并在工作中掌握原則，并且不斷的提高自己的自身修養(yǎng)及思想覺悟，在工作中學(xué)習(xí)并提高改善中完善自我。
一周實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
八月初八：沒什么事，就為了湊足十天，我很享受我的生活！有客戶來，略忙！
八月初九：妙萍生日！祝幸福！經(jīng)理說要叫我和+5去廣州，我臉色很不情愿，第一次被叫去秘密談話！有客戶來，略忙，加上要去廣州，心情一般，因?yàn)椴幌肴V州！第二次被叫去秘密談話，還是有點(diǎn)不情愿去廣州！
八月十一：忽略不說，沒什么好說的。
八月十二：忽略不說，懶得說任何事。（好像有同學(xué)生日，但是懶得記懶得發(fā)祝福，不見得有人祝福我？）。
八月十三：忽略不說，想說什么又覺得沒必要說。
八月十四：忽略不說，只能說很無語。（好像有同學(xué)生日，但是懶得記懶得發(fā)祝福，不見得有人祝福我？）。
去廣州總結(jié)：很開心遇到八年不見的文月，文月一點(diǎn)都沒變，還是老樣子；還遇到初次見面的介翰，介翰很熱情；又去找了我大哥少燕，又有了，恭喜；還見到了小鐘，變漂亮了；還見了培彬，長發(fā)往后梳很型男。中大布料市場很大，很喜歡，有空要常來逛，開拓思維。其余的人與事，懶得說，實(shí)在無語。
八月十五：早晨，鬧鐘鬧起的床，有點(diǎn)起不來，頭略痛。
搭公車，被砍了二十塊，打的也是這個(gè)價(jià)錢。在途中用qq搜索附近好友，搜到大傻，然后約出來，一起打的回家，一路上聊得很high，雖是初次見面，但是很有話聊，因?yàn)槲覀冮L期在同學(xué)群里調(diào)侃滴。到了鐘堂，遇到育填，他說“今晚大家出來聚一下?！币?yàn)槲壹s了益平和曉琴還有張曉敏，所以我沒有說什么。
到家，媽媽燙了個(gè)頭，被心妍說是“小資娘”。媽媽心情很一般，聽口氣是為了弟弟的病情。父親也在家，父親氣色好很多了。二妹三妹都在家，二妹在幫忙做“啦餅”。
早上十點(diǎn)多，媽媽收拾了一些東西，我和三妹一起去干哥哥的家里，哥哥的弟弟要結(jié)婚。干爸爸和干媽媽都是很好的老人，很熱情。
中午，我和三妹去南溪二姑家。閑聊了一個(gè)多小時(shí)，益平打電話來找，就告別而去。三妹先行回家，我跟益平去找張曉敏，那個(gè)林曉琴同學(xué)說星期天是她的蟄伏期，所以她不能出門。我和益平和曉敏還有益平的侄女四個(gè)人去了南巖古寺里看蓮花，可惜那是睡蓮，看不出日花。和張曉敏相談甚歡，以前一直有交集，但是從沒深談，發(fā)現(xiàn)挺聊得來的。待到大家要分別的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人相約今晚繼續(xù)來這里看睡蓮。
回到家，祖先已經(jīng)拜好了，實(shí)在抱歉?。寢層悬c(diǎn)不高興。以前總是宅在家，她又老說我沒朋友，現(xiàn)在經(jīng)常出去，她總說我“賀賀凈”。老媽真心是很難搞定的一個(gè)生物啊。
夜晚，吃完飯，大家洗澡好，就出去拜月娘。看到白天遇到的那個(gè)頂級帥氣的小孩，原來是隔壁巷子的老叔的孫子，實(shí)在太帥啦！他說他三歲了。
到了八點(diǎn)鐘，騎個(gè)車，就去接張曉敏，然后去南巖跟益平會(huì)合，途中遇到昭武和他弟弟和他老婆，匆匆見了一面就告別了，有了家庭果然不一樣。
我們在種睡蓮的.那個(gè)涼亭旁邊聊天聊八卦，然后跟益平在涼亭對面的小橋上話家常，笑得相當(dāng)開懷。小橋流水蓮花，宛月佳人如畫。我們聊了好多好多，肆無忌憚，無所畏懼。到了十一點(diǎn)鐘，我們借著秋風(fēng)微冷，開車回去了。益平跟我們路線不同，于是我送曉敏回去，在她家門口，說到了很多事，然后不愿離去，就又在她家門口聊了好久好久，最后看路上實(shí)在沒人了，才分別。
到了家，二妹和三妹在看中國好聲音，還沒到結(jié)果，但是看過程已經(jīng)很火大了，果斷關(guān)了電視機(jī)，睡覺。
八月十六：早上，去石頭村奶奶家里。嫁給舅舅的二堂姐剛離世，我們在聊天的時(shí)候盡量避免聊到二姐，最后告別的時(shí)候，松了一口氣??！還好沒聊到，不然一定又要眼淚決堤了。
中午，父親也在家，一家人吃了一頓團(tuán)圓飯，很開心！過了會(huì)，妹妹和妹夫還有兩個(gè)小孩來了。到了四點(diǎn)多，妹妹他們回家，然后我和三妹也去搭車上班了?；貚{山的路上，人不是很多，萬幸，估計(jì)別人都放八天假，只有我們要上班。
跟三妹在我房間里煮了番薯粥，然后我們還去逛街。我買了兩件衣服和一個(gè)包包，我那個(gè)背了八年的黑色包包在廣州壞掉了，舊的不去新的不來。三妹買不到要的東西。我們兩個(gè)人筋疲力盡的走了。
八月十七：上班！一整天夢游狀態(tài)！晚上，接到多年沒聯(lián)系的春哥的電話，聽他開口我就認(rèn)出他的聲音，他很激動(dòng)，我也很感動(dòng)他還記得我。想念當(dāng)年年少的我們，那時(shí)候我們很青春，如今成熟得有點(diǎn)感嘆。
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