心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中得出的一種結(jié)論，它可以指導(dǎo)我們更好地解決問(wèn)題。- 寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。以下是小編為大家精選整理的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
草船借箭心得體會(huì)篇一
自古以來(lái)總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，由此看來(lái)，周瑜不僅嫉妒，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只用三天時(shí)間。原來(lái)，他在第三天大霧漫天時(shí)去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬(wàn)支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。
讀了這個(gè)故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國(guó)數(shù)學(xué)之父，他的知識(shí)博大精深?？墒撬r(shí)候算術(shù)很差，但是他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個(gè)老師的，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了?！?/p>
我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊，我要向他們學(xué)習(xí)。到這，我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來(lái)。那是一次測(cè)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的班長(zhǎng)寫(xiě)著寫(xiě)著，筆突然寫(xiě)不出水來(lái)了，她小聲問(wèn)我有多余的筆嗎?我搖搖頭，其實(shí)我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她成績(jī)總比我好。結(jié)果那次因?yàn)楣P的原因，我第一次超越了班長(zhǎng)的成績(jī)，心里很高興?？墒墙裉熳x了《草船借箭》這個(gè)故事，我才懂得了原來(lái)我的嫉妒心太強(qiáng)了，搞得同學(xué)之間缺乏了友誼，缺乏了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。從今以后我要學(xué)會(huì)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
草船借箭心得體會(huì)篇二
在我國(guó)古代歷史上，有很多著名的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，其中《三國(guó)演義》是最為經(jīng)典的一部，而草船借箭就是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛亮的一次智慧之舉。最近，我在學(xué)校參加了一次草船借箭的觀摩課，深受啟發(fā)。通過(guò)觀摩這次課程，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的智慧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)成功的喜悅和成就感。下面，我將結(jié)合觀摩課的經(jīng)歷，談一談我的心得體會(huì)。
首先，草船借箭的故事讓我意識(shí)到個(gè)人智慧的重要性。諸葛亮智謀超群，他在敵軍圍困下能夠用草船借箭的方法解決糧草困擾，不僅解決了蜀軍長(zhǎng)期以來(lái)一直面臨的問(wèn)題，還順利地用這一方案擊敗了敵軍。這段故事告訴我們，在面臨困難和危機(jī)時(shí)，只有發(fā)揮出自己的智慧，才能找到解決問(wèn)題的方法。個(gè)人的智慧需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考來(lái)提高，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻想出符合實(shí)際情況的解決方案。
其次，觀摩課中的合作方式給我很大的啟發(fā)。在草船借箭的過(guò)程中，諸葛亮和關(guān)羽、張飛等人緊密合作，每個(gè)人都發(fā)揮自己的聰明才智，并能夠互相配合，共同解決問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)人的力量是有限的，而多個(gè)人的力量匯聚在一起，可以創(chuàng)造出無(wú)限的可能性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)合作，互相補(bǔ)充，才能夠取得更好的成績(jī)。因此，我要學(xué)會(huì)與他人合作，尊重他人，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的達(dá)成目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
再次，觀摩課給我?guī)?lái)了團(tuán)隊(duì)成功的喜悅和成就感。在整個(gè)觀摩課的過(guò)程中，我看到了老師和同學(xué)們的不懈努力和付出，以及他們成功的喜悅和成就感。這讓我明白，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的付出都是有價(jià)值的，只要大家努力工作，凝聚在一起，共同追求目標(biāo)，就一定能夠取得成功。團(tuán)隊(duì)成功不僅帶來(lái)了實(shí)際的成果，更重要的是讓每個(gè)人都能夠感受到自己的價(jià)值和奉獻(xiàn)的意義。因此，我要在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重團(tuán)隊(duì)合作，爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)的成功，讓每個(gè)人都能夠分享到成就的喜悅。
最后，觀摩課給予了我對(duì)歷史和文化的認(rèn)識(shí)和了解。草船借箭的故事是我國(guó)古代歷史中的一部分，通過(guò)參與觀摩課，我不僅學(xué)到了古代智慧和戰(zhàn)略的精髓，也了解到了歷史背景和文化內(nèi)涵。這讓我對(duì)我們民族優(yōu)秀的歷史文化更加自豪和熱愛(ài)，也激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)和研究歷史的興趣。通過(guò)了解歷史，我們可以從中汲取智慧和力量，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助。
綜上所述，觀摩課草船借箭給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)和思考。個(gè)人的智慧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)成功的喜悅和成就感，以及對(duì)歷史和文化的認(rèn)識(shí)和了解，都讓我受益匪淺。我將以此為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為我自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
草船借箭心得體會(huì)篇三
我喜歡看許多的書(shū)，可是在這些書(shū)中，讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。本站小編特意為大家提供了草船借箭。
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最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內(nèi)造好十萬(wàn)支箭的任務(wù)為計(jì)陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過(guò)自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過(guò)人的智慧震撼。他不僅有過(guò)人的智慧，并知天時(shí)，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，雖然上網(wǎng)是好事，但是他們卻用網(wǎng)絡(luò)做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來(lái)看新聞等。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智，一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí)，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見(jiàn)霧大，不敢輕舉妄動(dòng)，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭?！被氐綎|吳，仔細(xì)一數(shù)足有十萬(wàn)支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機(jī)妙算，無(wú)不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)最好的例子。為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5：00起來(lái)跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話，只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們，做好做足了準(zhǔn)備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
《草船借箭》這篇文章主要寫(xiě)了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時(shí)周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬(wàn)支箭。而諸葛亮卻說(shuō)只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營(yíng)。這時(shí)大霧漫天，曹操看見(jiàn)有敵船到來(lái)，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見(jiàn)一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說(shuō)諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會(huì)一直聰明的，只是偶爾運(yùn)氣好罷了。就拿神機(jī)妙算的諸葛亮來(lái)說(shuō)，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說(shuō)“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護(hù)自己，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來(lái)拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過(guò)比其他人多了一個(gè)心眼兒罷了。
聰明的人總是會(huì)被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會(huì)用計(jì)陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)，妒忌是人們經(jīng)常會(huì)有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會(huì)有什么好下場(chǎng)。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說(shuō)“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時(shí)候還恨別人，對(duì)于這種執(zhí)迷不悟的人，簡(jiǎn)直是無(wú)藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神，成為祖國(guó)的棟梁之材;在生活中，千萬(wàn)不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的妒忌心理，要心胸開(kāi)闊，才能長(zhǎng)命百歲。
我喜歡看許多的書(shū)，可是在這些書(shū)中，讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。
這個(gè)故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮說(shuō)只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候，諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)“借”箭。“借”箭成功后周瑜自嘆不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫(xiě)起了一道思考題說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過(guò)，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展，這時(shí)候，曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后，我茅塞頓開(kāi)，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。
一次，我在一本書(shū)中看過(guò)這樣一則故事，講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天，衣服還沒(méi)有做完，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài)。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會(huì)篇四
每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的事，沒(méi)想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來(lái)，原來(lái)是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩，勇敢面對(duì)第一次寫(xiě)英語(yǔ)小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一，英語(yǔ)作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會(huì)篇五
相聚五環(huán)旗下，相約長(zhǎng)城內(nèi)外，世界將看到一個(gè)堅(jiān)韌不拔，欣欣向榮的中國(guó)。
今日立春，北京冬奧會(huì)也正式拉開(kāi)了帷幕，隨著場(chǎng)上輕快的樂(lè)曲響起，各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人緩緩走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。
隨著具有特色的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，開(kāi)幕式正式舉行，五十六個(gè)民族代表將國(guó)旗一手一手的傳到升旗臺(tái)邊，接著場(chǎng)上響起了動(dòng)人的義勇軍進(jìn)行曲，我也不禁的站了起來(lái)，唱起國(guó)歌。此時(shí)鳥(niǎo)巢上空放起了璀璨的煙花，在這個(gè)熱烈的氛圍內(nèi)各個(gè)國(guó)家運(yùn)動(dòng)員也從五環(huán)下走入場(chǎng)內(nèi)，面對(duì)外來(lái)賓客，場(chǎng)外的人民熱烈的揮手，場(chǎng)內(nèi)的演員也用舞蹈表示歡迎。
每名運(yùn)動(dòng)員的臉上充滿了希望和自信，他們付出多少努力，流下數(shù)不清的汗水和淚水，他們?cè)趯⒃诙瑠W會(huì)上灑下青春的熱血，他們用心中的奧運(yùn)之火“點(diǎn)燃”了冬奧會(huì)，我對(duì)他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的精神感到敬佩。
為了慶祝冬奧會(huì)，我在網(wǎng)上購(gòu)買了冰墩墩和雪容融的周邊。
看著純白的雪花，我感嘆到冬奧會(huì)的藝術(shù)，也祝每位運(yùn)動(dòng)員都能有一段難忘的“冰雪奇緣”。
草船借箭心得體會(huì)篇六
我最喜歡三國(guó)演義里面的《草船借箭》。
周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開(kāi)，然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽(tīng)，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭?！辈懿俜街杏?jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過(guò)人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會(huì)篇七
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬(wàn)支劍，諸葛亮嫌十天太長(zhǎng)了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽(tīng)了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借劍的事，只說(shuō)諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對(duì)此感到萬(wàn)分疑惑。
霧還沒(méi)有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒牵荑ふ脦藖?lái)取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過(guò)，周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會(huì)篇八
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用，就像小蜜蜂一樣，把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計(jì)謀來(lái)借箭，就會(huì)被周愈陷害了。“忍一時(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開(kāi)拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧，他運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了，與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀了《三國(guó)演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
草船借箭心得體會(huì)篇九
自古以來(lái)總有那么一些人，看到別人比自己有才華，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超別人，而是懷著忌妒心，不擇手段的去陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見(jiàn)足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒意，想害死諸葛亮。有一次，諸葛亮說(shuō)自己可以三天造出十萬(wàn)只箭，要不自己自殺。周瑜一聽(tīng)，故意讓造箭師傅拖延時(shí)間，看來(lái)，周瑜不僅忌妒心強(qiáng)，還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明，趁著彌天大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多之箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
有些人為什么會(huì)有忌妒心呢?那就是因?yàn)榕聞e人超過(guò)自己，當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到了別人的尊重和愛(ài)戴時(shí)，這些人不是去探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷造謠，甚至陷害，這多么不好呀!
想想，我自己不也有忌妒別人的時(shí)候嗎?有時(shí)候別人比我考的分?jǐn)?shù)高，我總會(huì)想“哼，她考的分?jǐn)?shù)高了，父母表?yè)P(yáng)她，而我卻要受媽媽的批評(píng)!”真是的!這時(shí)候，我不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而會(huì)去想：他這次考好了，下一次就不一定考好了，而自己卻沒(méi)有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理，但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進(jìn)取的動(dòng)力，所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄，一定要做個(gè)光明磊落的人!
草船借箭心得體會(huì)篇十
今年暑假，我把《三國(guó)演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書(shū)講的是東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等人爭(zhēng)奪天下的故事。書(shū)中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見(jiàn)諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭。在這么短的時(shí)間內(nèi)造出這么多的.箭，這在常人來(lái)說(shuō)是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說(shuō)：“十天太長(zhǎng)了，我保證在三天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭?！辈⒘⑾铝塑娏顮?。在周瑜看來(lái)，諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計(jì)輕松地向曹操借來(lái)了十萬(wàn)多支箭，超額完成了周瑜的任務(wù)，使周瑜的詭計(jì)落了空。
從這個(gè)故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會(huì)有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬(wàn)支箭。曹操真愚蠢，在沒(méi)有弄清楚情況之前，就亂下命令，結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會(huì)篇十一
本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國(guó)演義》中的一個(gè)章節(jié)。看完這本書(shū)后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭?？墒侵T葛亮并沒(méi)有造箭，而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來(lái)后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人，他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧；曉地理才能使船更快回營(yíng)；識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的人，如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜，那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功，是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭心得體會(huì)篇十二
草船借箭，是中國(guó)古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年，三國(guó)時(shí)期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊(yùn)含的智慧和勇氣令人欽佩。通過(guò)閱讀該故事，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先，故事中展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中，劉備面對(duì)曹操?gòu)?qiáng)大的兵力，急需箭矢來(lái)應(yīng)對(duì)。他決定以草船借箭之計(jì)，向周圍的百姓借箭。然而，箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮，他鼓勵(lì)大家一起做貢獻(xiàn)。大家紛紛拆屋而出，貢獻(xiàn)自己的箭矢，最終草船上裝滿了箭。這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)困境時(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都至關(guān)重要，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，草船借箭也展現(xiàn)了智慧應(yīng)對(duì)困難的重要性。在故事中，劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場(chǎng)悄悄接近曹操營(yíng)地，成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心，還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署，在沒(méi)有被察覺(jué)的情況下突襲，展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論面對(duì)什么困難，智慧和策略都是解決問(wèn)題的重要手段。
再次，草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中，劉備沒(méi)有被曹操的強(qiáng)大軍事力量嚇倒，而是尋找到了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營(yíng)和百姓之間的交通，順利地借到了箭，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維在解決問(wèn)題時(shí)起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們，不拘一格，方能縱橫。在我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的思維，不斷探索新的解決方案。
最后，草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計(jì)一開(kāi)始并不被大家看好，但他相信這是唯一的希望，并激勵(lì)大家一起努力。劉備和他的部下都堅(jiān)守信心，毫不動(dòng)搖地推進(jìn)這個(gè)計(jì)劃。最終，他們成功地借到了箭，解決了問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們，只有相信自己和團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白，失敗并不可怕，只要不放棄，成功總會(huì)出現(xiàn)。
總之，草船借箭故事中蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價(jià)值觀。通過(guò)閱讀該故事，我們深刻體會(huì)到了這些價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要時(shí)刻銘記，并將之應(yīng)用到實(shí)際中。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維，以及信任和永不放棄，才能在面對(duì)困境時(shí)不屈不撓，取得勝利。
草船借箭心得體會(huì)篇十三
每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的事，沒(méi)想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來(lái)，原來(lái)是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機(jī)妙算，考慮過(guò)曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn)，考慮過(guò)第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和，那就會(huì)消弱兩國(guó)的力量，在這時(shí)，魏國(guó)就此來(lái)攻擊兩國(guó)，可真是鷸蚌相爭(zhēng)――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局，沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒(méi)有把每件事安排得最好的能力，怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩，勇敢面對(duì)第一次寫(xiě)英語(yǔ)小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一，英語(yǔ)作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會(huì)篇十四
草船借箭，是中國(guó)古代著名將領(lǐng)曹操在戰(zhàn)爭(zhēng)中所采取的一種巧妙戰(zhàn)術(shù)。這一策略不僅顯示了曹操的智謀，更體現(xiàn)了他敢于面對(duì)困難并找到解決辦法的勇氣。草船借箭的經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)困境時(shí)不要退縮，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并尋找突破口，相信必然會(huì)有解決的辦法。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，并找到切實(shí)有效的解決方法，我們才能在困境中突破。草船借箭的故事給了我們很多啟示和反思，讓我們更加有信心面對(duì)生活中的困難。
首先，草船借箭故事啟示我們?cè)诶Ь持幸袆?chuàng)造力。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，曹操的兵力吃緊，箭矢嚴(yán)重短缺，面對(duì)敵人的強(qiáng)大進(jìn)攻，他不懼困境，想盡辦法解決問(wèn)題。他巧妙地借助黃蓋的船只，讓船像箭一樣射向敵人，成功地解決了箭矢的短缺問(wèn)題。這告訴我們，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，不能束手待斃，而是要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，尋找出路。有時(shí)，我們身邊的資源或許可以轉(zhuǎn)化為突破困境的利器。
其次，草船借箭故事告訴我們成功需要堅(jiān)定的信念和勇氣。曹操是在面對(duì)敵人的強(qiáng)大進(jìn)攻時(shí)才采取草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的。他并沒(méi)有因敵人的勢(shì)力而退縮，而是相信自己的決策是正確的，敢于迎難而上。這種堅(jiān)定的信念和勇氣，使曹操成功地戰(zhàn)勝了敵人，并獲得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這給我們敲響了警鐘，無(wú)論我們面臨多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)定的信念和勇敢的果斷，一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，草船借箭故事也告訴我們成功需要策略和計(jì)劃。曹操不是盲目的，他對(duì)敵人的兵力分布和戰(zhàn)略有著詳細(xì)的了解，他的戰(zhàn)術(shù)是有理有據(jù)地制定的。他通過(guò)放出風(fēng)聲，制造混亂，誘敵上當(dāng)，才得以成功地實(shí)施草船借箭戰(zhàn)術(shù)。這給我們的啟示是，在面臨困境時(shí)，不是盲目行動(dòng)，而是要有策略和計(jì)劃。只有深入了解和分析問(wèn)題，才能夠找到最佳的解決方案，并實(shí)施出來(lái)。
最后，草船借箭故事告訴我們成功需要團(tuán)隊(duì)合作。在整個(gè)故事中，曹操憑借自己的智謀確立了戰(zhàn)略，黃蓋提供了寶貴的資源，船員們積極配合。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地努力，才使得整個(gè)戰(zhàn)術(shù)得以成功實(shí)施。這個(gè)故事給我們啟示，在現(xiàn)實(shí)生活中，要有意識(shí)地與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，我們才能在困境中尋找到突破口，并取得成功。
通過(guò)對(duì)草船借箭這個(gè)故事的分析和思考，我們可以得出結(jié)論，面對(duì)困境我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，并通過(guò)創(chuàng)造力、堅(jiān)定的信念、計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的成功，不僅只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利，更是一種智慧的體現(xiàn)，給我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題時(shí)提供了啟示和方向。只要我們保持冷靜、積極、勇敢并善于發(fā)現(xiàn)和利用資源，相信我們一定能夠像曹操一樣，在困境中找到突破口，并獲得成功。
草船借箭心得體會(huì)篇十五
這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設(shè)陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，還設(shè)立了軍令場(chǎng)。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順利借箭。朱瑜自覺(jué)羞愧不如諸葛亮。
“諸葛亮說(shuō)：‘你怎么敢和都督開(kāi)玩笑?我想設(shè)立軍令場(chǎng)，三天做得不好，甘愿受罰?！拔蚁耄褐T葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應(yīng)加油呢?”諸葛亮說(shuō)：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧。€有一千多個(gè)草柄排列在船的兩側(cè)。我自己用妙用第三天存放著10萬(wàn)支箭。但是不能讓都督知道，如果他知道，我的計(jì)劃就結(jié)束了?！啊爸T葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了，但這邊的船隨著順風(fēng)已經(jīng)離開(kāi)了20多里，追上去太晚了?！坝袝r(shí)，我認(rèn)為曹操真的太可疑了，結(jié)果白白給諸葛亮送箭。
讀完這篇課文后，諸葛亮真的'很聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利地借了10萬(wàn)支箭。我很尊敬他。我想向他學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會(huì)篇十六
“草船借箭”是歷史上一個(gè)膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動(dòng)，展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以學(xué)到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會(huì)和心得。
首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設(shè)法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒(méi)有一味地強(qiáng)求自己設(shè)計(jì)一條絕佳的戰(zhàn)艦，而是發(fā)揮自己所長(zhǎng)，善于利用周圍的資源。這給我們一個(gè)啟示，有時(shí)候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現(xiàn)實(shí)條件下，充分利用已有的資源，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和智慧。
其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見(jiàn)。當(dāng)他提出借船之策時(shí)，他將計(jì)劃告訴黃忠，并傾聽(tīng)了黃忠的建議。這不僅使得計(jì)劃更完善，還激發(fā)了每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力。因此，一個(gè)人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強(qiáng)大。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該善于聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，共同發(fā)揮智慧和力量。
再次，“草船借箭”強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)一心的重要性。在故事中，當(dāng)劉備宣布借船之策時(shí)，眾人都積極響應(yīng)，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)一心的精神。這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力才能取得勝利，邁向成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對(duì)困難的時(shí)候，劉備始終保持著堅(jiān)定的信心，并鼓勵(lì)士兵們堅(jiān)持下去。正因?yàn)橛辛藙涞墓奈韬椭С?，大家才能克服各種困難，迎來(lái)最后的勝利。這個(gè)故事告訴我們，信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要有堅(jiān)定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。
最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵。在故事中，劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠?jì)劃，付出了大量的努力和奉獻(xiàn)。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個(gè)故事告訴我們，只有經(jīng)過(guò)艱辛的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實(shí)。
總之，“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事，它教導(dǎo)我們要發(fā)揮智慧和集體智慧，要團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對(duì)困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻(xiàn)。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現(xiàn)實(shí)生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應(yīng)用這些道理，才能過(guò)上更加充實(shí)、快樂(lè)和成功的人生。
草船借箭心得體會(huì)篇十七
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒(méi)想到，諸葛亮卻說(shuō)，三天就能造好十萬(wàn)支箭，還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時(shí)做事謹(jǐn)慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過(guò)人之處，而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來(lái)。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無(wú)戲言！請(qǐng)先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算，懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭心得體會(huì)篇十八
歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，并且又知人心的人是誰(shuí)不用猜，必須是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來(lái)了，他以與曹軍水上交戰(zhàn)來(lái)陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開(kāi)始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒(méi)錯(cuò)。到了天亮后，霧散了，船也回來(lái)了。在周瑜面前，正好十萬(wàn)多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說(shuō)自我比可是他，他真是神機(jī)妙算，天下第一!
諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么細(xì)心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計(jì)，但幸好沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的.是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實(shí)自我的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
草船借箭心得體會(huì)篇十九
作為一部經(jīng)典的童話故事，《草船借箭》向我們展示了人們?cè)谛袆?dòng)中遇到困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。在閱讀中，我深受啟發(fā)。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段，感受中國(guó)文化的博大精深?！恫荽杓分v述的是三國(guó)時(shí)期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器，來(lái)對(duì)抗曹操的故事。盡管這個(gè)故事正是中國(guó)家喻戶曉的三國(guó)故事之一，但它深受中華文化的影響，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，關(guān)注一切困難的克服以及人們面臨的時(shí)局，無(wú)私和愿意奉獻(xiàn)。這是中華文化道德和智慧的體現(xiàn)。
第二段，思考“堅(jiān)韌和毅力是成功的關(guān)鍵”。草船借箭是一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)，諸葛亮和他的士兵們必須在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)在無(wú)船可用的情況下，制定方法制作草船。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但他們毫不氣餒。相反，他們一遍又一遍地嘗試，不斷尋找更好的方法和解決方案，最終成功地完成了任務(wù)。這種精神和真正的意志力是我們每一個(gè)人都需要在日常生活中采取的，特別是在我們面臨挑戰(zhàn)和疾病時(shí)。
第三段，強(qiáng)調(diào)“分享是關(guān)鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法，而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當(dāng)我們將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享時(shí)，我們不僅能夠幫助他們獲得知識(shí)，而且能夠?yàn)樽约旱某晒ψ龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
第四段，鼓勵(lì)“勇氣和創(chuàng)造力”，。草船借箭的故事中，諸葛亮和他的團(tuán)隊(duì)需要在極短時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路，發(fā)現(xiàn)新的可能性。這種勇氣和創(chuàng)造力是我們每個(gè)人都需要在這個(gè)時(shí)代中蓬勃發(fā)展的特質(zhì)。我們需要擁抱變化，鼓勵(lì)創(chuàng)新，相信口號(hào)“讓世界變得更好”。
第五段，認(rèn)為“不要害怕失敗，根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)推動(dòng)自己”。草船借箭故事中的士兵已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到失敗是一種自然發(fā)生的結(jié)果，但他們沒(méi)有被它擊敗。相反，他們快速地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次展示勇氣和創(chuàng)造力，尋找下一個(gè)解決方案，慢慢接近目標(biāo)。因此，草船借箭提醒我們，不要害怕失敗,我們可以通過(guò)汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，帶著目標(biāo)不斷前進(jìn)去。
在總結(jié)中，無(wú)論是身處何時(shí)、何地，我們都應(yīng)該有和草船借箭士兵們一樣的堅(jiān)韌、毅力、慷慨、創(chuàng)造力和勇氣，努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這個(gè)故事也不僅僅是兒童故事，還是一份珍貴的文化，它提醒我們，中華文化可能有著多元和精深的內(nèi)涵，我們都應(yīng)該讓這些內(nèi)涵經(jīng)過(guò)我們的歷練，找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試，去展示自己的價(jià)值。最重要的是保持終身學(xué)習(xí)的狀況，同時(shí)不斷地督促自己做出行動(dòng)，克服任何困難使我們每個(gè)人都能像草船借箭團(tuán)隊(duì)一樣改變世界！
草船借箭心得體會(huì)篇二十
草船借箭是中國(guó)歷史上一個(gè)著名的故事，也是我最喜歡的一本書(shū)。這篇文章將分享我對(duì)于讀這本書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：故事背景。
草船借箭講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)與楚國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中陷入了困境，楚國(guó)正準(zhǔn)備進(jìn)攻秦國(guó)。秦國(guó)丞相白起想要借箭來(lái)增加兵力，但秦國(guó)存儲(chǔ)的箭矢不足，白起只好想出了一個(gè)辦法，那就是草船借箭。
第二段：角色特點(diǎn)。
草船借箭的主人公白起非常聰明，他通過(guò)反復(fù)思考，想出了草船借箭的辦法，最終幫助秦國(guó)戰(zhàn)勝了楚國(guó)。與此同時(shí)，荷包牛和固城先生也發(fā)揮了自己的特點(diǎn)。荷包牛擁有過(guò)人的耳力和獨(dú)特的船技，是實(shí)施草船借箭計(jì)劃的關(guān)鍵人物。而固城先生則是智謀過(guò)人，總是能從各種疑難雜癥中迅速找出解決辦法。
第三段：故事情節(jié)。
草船借箭的情節(jié)非常跌宕起伏。為了借來(lái)箭，白起和眾將軍們要度過(guò)許多險(xiǎn)關(guān)巨石，攔截?cái)耻姷拇?。?dāng)他們成功地借到了足夠的箭時(shí)，荷包牛和眾將軍們就發(fā)揮了極速，迅速把箭運(yùn)回秦軍營(yíng)地。而在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，秦國(guó)戰(zhàn)勝了楚國(guó)，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。整個(gè)故事節(jié)奏明快，情節(jié)曲折，讓讀者深深地被吸引。
第四段：思考啟示。
草船借箭故事中的人物都有著非常鮮明的特點(diǎn)。他們一個(gè)個(gè)都充滿了勇氣、機(jī)智、聰明和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和崇拜。比如說(shuō)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，正是讓白起和眾將軍們?cè)诜浅ＦD難的條件下完成了借箭計(jì)劃的關(guān)鍵。草船借箭這個(gè)故事，告訴我們堅(jiān)韌不拔的意義，同時(shí)還啟示了我們，只要認(rèn)真思考，我們就能在平凡的生活中創(chuàng)造許多美好。
第五段：總結(jié)。
草船借箭這個(gè)故事雖然距離現(xiàn)實(shí)久遠(yuǎn)，但其埋藏在故事中的啟示，對(duì)我們每個(gè)人的生活都有很好的啟示。堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，勇于拼搏，是最基本的素養(yǎng)和品質(zhì)。因此，我希望這個(gè)故事可以讓更多的人明白，哪怕是在最困難的時(shí)候也要堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)，才能創(chuàng)造出更加豐富多彩的人生。
草船借箭心得體會(huì)篇二十一
《草船借箭》是中國(guó)古代著名的《三十六計(jì)》中的一篇，通過(guò)向敵方偽裝投降，借敵之力，達(dá)到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后，深深感受到一種“以柔克剛”的智慧，以及“有備無(wú)患”的處世哲學(xué)。本文將圍繞這些主題，介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會(huì)。
第二段：溫柔打敗了強(qiáng)大的力量。
《草船借箭》的最大特點(diǎn)是用溫柔的力量打敗了強(qiáng)大的力量。這篇文章告訴我們，智者無(wú)需過(guò)多地依賴武力和力量。相反，智者應(yīng)該渴望和平，以柔克剛。若不執(zhí)著于力量，我們便能夠在矛盾中看到中庸之道，得以解決問(wèn)題。這樣不但可以保持身心平和，還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段：有備無(wú)患。
在這篇文章中，我們發(fā)現(xiàn)，成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來(lái)文。這樣做確保了計(jì)劃的進(jìn)展，迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。也就是說(shuō)，要謀求成功，我們需要提前考慮可能發(fā)生的事，防患于未然。有備無(wú)患，才能走向成功。
第四段：明智的判斷。
敵方居然相信了詐降的計(jì)策！這讓我非常驚訝！但一方面，如果我們學(xué)會(huì)了這樣的技巧，我們就能夠更好地預(yù)測(cè)敵方的反應(yīng)以及可能的意圖。換句話說(shuō)，這是一項(xiàng)具有重要意義的計(jì)策，可以在我們進(jìn)行任何行動(dòng)之前清晰地理解對(duì)手。也給我們提醒，明智的判斷和邏輯思維非常重要，只有這樣才能在處置問(wèn)題中保持冷靜，做出正確的選擇。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)讀《草船借箭》，我深刻認(rèn)識(shí)到，成功不在于我們有多么強(qiáng)大。成功在于我們處世的哲學(xué)。我們需要用智慧和策略，以柔克剛，有備無(wú)患，明智的判斷，這樣才能夠達(dá)到和平、成功的結(jié)果，帶來(lái)平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會(huì)，我們需要時(shí)刻警醒這些警示，這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功，成為人生最好的自己。
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