總結(jié)是一個思考和成長的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己，提升自我管理和發(fā)展能力。在總結(jié)中，我們要注意突出問題的提出和解決方法的介紹，為今后的改進(jìn)提供啟示。通過%20總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和概括。它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一篇經(jīng)典的總結(jié)范文，對于我們寫總結(jié)有很大的借鑒意義。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
伴隨著辛勤與汗水，伴隨著收獲與快樂，不覺間本學(xué)期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿的句號。本學(xué)期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質(zhì)，教師優(yōu)秀，管理高效，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地貫徹黨的教育方針，始終堅持“以德治校，以人為本”的辦學(xué)理念，一切著眼于師生，一切依靠師生，以其科學(xué)民主的管理手段，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，按照中心校的工作目標(biāo)及要求，在管理上求規(guī)范，在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫，求真務(wù)實，以行動踐行著辦人民滿意的教育。
一學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，密切了與學(xué)習(xí)家長的聯(lián)系，進(jìn)一步加強了教師的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德，行為習(xí)慣的教育，扎實開展教育科研及各種有效活動，強化了各項管理制度，確保學(xué)校各項工作再上一個臺階?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便以后改善和提高。
（一）精心謀劃開學(xué)工作。
俗話說：“萬事開頭難”，只要開好頭，起好步，學(xué)校就能迅速、有序地步入預(yù)定的軌道。為此，我們根據(jù)中心校的要求，基本上做到了教師到崗好，學(xué)生返校齊，入學(xué)教育及時有效，收費行為規(guī)范，管理制度到位，服務(wù)周到，安全工作抓得實，抓得細(xì)，要求教師要認(rèn)真制定好各種計劃，備好超前課，精心上好第一節(jié)課，細(xì)心批改好第一堂作業(yè)，及時發(fā)放告學(xué)生家長的一封信，使學(xué)校的各項工作迅速步入正軌。
（二）恪切職守抓管理。
學(xué)校管理是一個系統(tǒng)的，復(fù)雜的工程。管理工作好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期我校按照中心校管理要進(jìn)一步規(guī)范的要求，創(chuàng)新管理模式，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。
1、做好學(xué)校的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃，制定好切合實際，行之有效地工作計劃，做到工作有目標(biāo)，發(fā)展有方向，各項工作思路明確，重點突出，方法措施有力。
2、完善制度，強化教師管理。
(1)加強師德教育，增強教師的責(zé)任意識。
針對我校年輕教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)首先做到，杜絕特殊化。其次每周進(jìn)行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)確立教師正確的人生觀、價值觀，育人觀，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成一種校榮我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，逐步在教師中形成一種關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，自尊自律，默默奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動，顧全大局，愛生如子，班級管理井井有條，各項工作都走在教師的前列。與其同時，在全校開展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問卷調(diào)查，以及師德大討論，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)到校開展師德講座等活動，使師德修養(yǎng)成為教師的自覺行動。真正做到“以德治校”。
(2)完善制度，規(guī)范行為。
本學(xué)期按中心校要求，制度并完善了一系列規(guī)章制度，做到有章可循，有據(jù)可查，用制度規(guī)范人，用措施激勵人，用情感打動人，杜絕工作中的盲目性和隨意性，對一些不正確的言行要敢于較真，敢于批評，切實維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，結(jié)合績效考核，讓老師們在“干與不干不一樣，干好干壞不一樣”的氛圍中，重新審視自己的教育觀念和行為，充分體會到嚴(yán)格管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛老師的桎梏，真正讓制度和規(guī)定成為教師的內(nèi)在要求和自覺行為，真正實現(xiàn)“依法治?！?。
3、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，加強教師的專業(yè)化成長。
(1)圍繞課題研究，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋。
(2)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，積極組織并參加“評好課”考試，通過學(xué)習(xí)，使教師的教育理念不斷更新，教學(xué)手段不斷優(yōu)化，教師知識不斷跟進(jìn)，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
(3)積極創(chuàng)造條件，為教師的專業(yè)化成長搭建平臺，并做好服務(wù)工作。
4、抓學(xué)生管理，注重養(yǎng)成教育。
“五育并重，德育為首”，而德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實處，扎扎實實開展學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(1)制訂班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
每班要制訂適合本班的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
(2)抓好評比，落實養(yǎng)成教育。
我校的評比內(nèi)容幾乎包括了學(xué)生在校生活的方方面面，特別是“兩操”環(huán)境衛(wèi)生，上下樓梯，課間紀(jì)律，活動的開展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽，每個學(xué)生都十分注意自己的言行，這在客觀上促進(jìn)了學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(3)正面引導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，深化養(yǎng)成教育。
通過周一的國旗下講話等活動，以學(xué)生身邊的人，身邊的事為典型。直觀形象地對學(xué)生進(jìn)行誠實守信，寬容善良文明守紀(jì)，熱愛勞動，關(guān)心集體等方面的教育，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康成長。
(4)完善校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的育人環(huán)境。
本期我校根據(jù)“聯(lián)系實際，立足當(dāng)前，著眼未來，量力而行”的原則，對校園環(huán)境分期分批進(jìn)行整治和美化，通過努力，特別是在中心校的大力支持下，力爭把校園建設(shè)的更美、更綠、更凈。
(5)少先隊工作有聲有色，活動豐富多彩。
我校少先隊開展了豐富多彩的活動，也收獲了豐碩的果實，如繪畫比賽，作文比賽等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我弘揚個性的平臺，也豐富了校園文化。
（三）凝心聚力抓教學(xué)。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強化常規(guī)管理。
1、開學(xué)初，要求每位教師要認(rèn)真制度制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，并認(rèn)真實施，學(xué)校及時檢查，督促。
2、教學(xué)檢查實行月查制，開展“一建”、“二評”、“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理?！耙唤ā笔歉鶕?jù)績效考核細(xì)則建立健全教師業(yè)務(wù)檔案；“二評”評備課手冊，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況；“三查”查計劃制定與落實，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，嚴(yán)格按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實行一月一檢查，一學(xué)期一匯總，及時如實地記錄在教師教學(xué)工作月查記錄薄上，為教師績效工資的分配，各種評優(yōu)考核提供真實有效的第一手資料，實踐證明，由于真抓實干，有付出肯定有收獲，由劉文琴老師所帶的六年級語文在統(tǒng)考中取得驕人的成績，羅再福教師所帶的六年級數(shù)學(xué)在統(tǒng)考中也有較大的進(jìn)步。
3、教研工作實行常態(tài)制。
(1)積極推行課堂教育改革，不斷營造一個實施新課改的良好氛圍，堅持培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究“三步走”的策略。
(2)扎實進(jìn)行教學(xué)研究，積極響應(yīng)，主動參加中心校組織的各種教研活動及各種校本培訓(xùn)并派青年教師外出聽課，足額報銷一切學(xué)習(xí)費用及生活費，由于教研活動的扎實開展，使我校教學(xué)質(zhì)量得到了大大提高。
(3)認(rèn)真落實遠(yuǎn)程教育實施目標(biāo)，認(rèn)真完成遠(yuǎn)程教育資源的接收教學(xué)，教研及維護(hù)工作。
（四）一絲不夠抓安全。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
2、制度保證，措施到位。
(1)成立以校長為組長，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初學(xué)校都和班主任簽訂好《學(xué)生安全責(zé)任狀》明確責(zé)任。
(2)不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，加強晨檢和放學(xué)后的路隊管理，盡力把安全工作做實、做細(xì)。
3、強化教育，促進(jìn)自護(hù)。
(1)開學(xué)初及時發(fā)放告家長一封信，增加家長及師生的安全意識。
(2)認(rèn)真做好地震，火災(zāi)等各種應(yīng)急演練。
(3)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全預(yù)防教育，使一些必要的安全常識應(yīng)急措施，做到家喻戶曉師生皆知。
(4)確實專人定期對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
(5)杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些危險性地活動，避免意外事故發(fā)生。
一份耕耘，一分收獲，環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范教師素質(zhì)的提高，特別是領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，使我校關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師，受到縣政府的表彰，回顧半年來的工作，雖然取得了一些成績，但與兄弟學(xué)校相比與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多不足和問題，如：
1、管理水平和教育質(zhì)量有待于提高。
2、部分教師的責(zé)任意識有待于加強。
3、辦學(xué)條件有待于改善。
4、教育經(jīng)費明顯不足，制約了學(xué)校發(fā)展。
機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與汗水相伴，在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，正視取得的成績和存在的問題，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位園丁勤勞的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng)造更加美好的未來，為教師的成長，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺，努力提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師順心，家長舒心。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
本人按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教。既讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為政治課的老師，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。每節(jié)課后都布置相應(yīng)的作業(yè)，并及時批改。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，也在課堂上及時地進(jìn)行修正。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束了，看著41位小寶貝都有著其獨具的特點，他們一天天在成長，一天天在進(jìn)步，我們真的很欣慰，回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作做一個總結(jié)：
本學(xué)期我們班的老師能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心，扎扎實實地做好各項工作。努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。以主人翁的態(tài)度來參加班級的各項事務(wù)，牢固樹立幼兒第一的意識，從而促使班級工作正常、有序、較好地開展。
對于大班的孩子，獨立自主的要求提高了，在班級常規(guī)的指定上要充分發(fā)揮幼兒的能動性。如我們給每個孩子的水杯格上、毛巾格上、水杯架上都貼了孩子們的名字，并且把區(qū)角的物品上都貼上了標(biāo)簽，有了這些名字和標(biāo)簽，孩子們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)用品就能自己能擺放整齊了，而且給我們教學(xué)活動減少了不必要的等待。還如午睡起床后的那段時間也是較難管理的環(huán)節(jié)，既要給幼兒梳頭，又要管理午睡間相對速度較慢的孩子，我們就用vcd帶子帶領(lǐng)動作快的孩子們一起唱歌，孩子們很是喜歡，能跟著vcd邊演唱邊表演動作，從而養(yǎng)成了習(xí)慣，也減少了你追我跑的不良習(xí)慣。
為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證天天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評選活動，使幼兒熟悉到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
做好每星期的繪本漂流活動，在親子閱讀中我們看到孩子們對早期閱讀有了較為濃厚的愛好，而且家長也能認(rèn)真對待，在每次親子閱讀后總能寫下閱讀體會，從而使孩子的閱讀能力有了很大的進(jìn)步。
開展美術(shù)特色活動：結(jié)合我的小課題研究《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》，開展了一系列的繪畫活動，如結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日《中秋節(jié)》、《元旦》開展了繪畫活動，結(jié)合園本節(jié)日《讀書節(jié)》開展了繪畫活動，還開展了幾次幼兒繪畫日記活動，利用雙休日讓孩子回家和家長一起寫繪畫日記，孩子把想的事畫下來講述，家長在畫旁進(jìn)行記錄，孩子們將自己的日記講給大家聽，和大家一起分享繪畫日記。通過活動，不但幫助幼兒從繪畫創(chuàng)作中發(fā)展語言能力，而且?guī)椭變航?gòu)繪畫創(chuàng)作的內(nèi)容，在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進(jìn)步。
開展豐富多彩的區(qū)域活動。如在美工區(qū)：提供材料各種瓶子、一次性盤子等進(jìn)行線條畫創(chuàng)作，將作品展示在活動室，充分體現(xiàn)了廢物利用，滲透了環(huán)保教育。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
為了使學(xué)生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當(dāng)今社會的就要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠(yuǎn)意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。
了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學(xué)計劃，創(chuàng)新教學(xué)方法，力求在目標(biāo)和現(xiàn)實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調(diào)動一切可以利用的資源提高學(xué)生的健康水平。
樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育觀念，就是要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生的發(fā)展著想，既要注重學(xué)生當(dāng)前的感受，又要為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。與學(xué)生平等交流，對話，互相學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。
“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學(xué)生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準(zhǔn)備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。
盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責(zé)任明晰，風(fēng)險降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，細(xì)化教學(xué)流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學(xué)生的事當(dāng)成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓(xùn)練時做到目標(biāo)明確、過程嚴(yán)謹(jǐn)、反饋及時，做一個負(fù)責(zé)任的老師。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們上好課的保證，有一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對我們從事教學(xué)有很大的幫助?，F(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，且老師不能打罵、體罰學(xué)生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學(xué)生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣便顯得尤其重要了。
育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學(xué)生。
注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到，要求學(xué)生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。
體育教學(xué)要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時加強學(xué)生對體育文化的了解，同時還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識面。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。
1、給學(xué)生創(chuàng)造文化平臺。
利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學(xué)生從小樹立熱愛體育的好習(xí)慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。
2、利用體育明星效應(yīng)。
像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進(jìn)一步強化學(xué)生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學(xué)生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。
3、組建運動隊。
為了使學(xué)生學(xué)有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學(xué)期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術(shù)隊等。為學(xué)生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。
4、抓早操和課外體育活動。
在抓早操和自編操的同時還給大多數(shù)學(xué)生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學(xué)生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。
教學(xué)和教研是相輔相成的，為了提高教學(xué)水平，我不斷地鉆研教學(xué)理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂就問。通過《中國學(xué)校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學(xué)習(xí)，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。
本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。獲得xx年年區(qū)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計二等獎，教學(xué)反思三等獎，獲得xx年年體育學(xué)科教學(xué)論文三等獎。
當(dāng)然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學(xué)習(xí)和運用方面，對調(diào)皮學(xué)生的教育等問題還有待加強學(xué)習(xí)。以后要及時信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調(diào)皮學(xué)生的教育問題。
今后，努力鉆研新課程的理念，認(rèn)真分析教材，總結(jié)教法，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學(xué)，以教學(xué)來促教研，齊頭并進(jìn)把體育工作做好，讓學(xué)生實實在在地得到鍛煉和提高。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，教師的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。我至始至終保持教學(xué)思想清晰，愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，端正教態(tài)，樂以寓教。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，聽課的興趣就高，效率高，理解知識快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至厭惡。八年級的學(xué)生正處于青春期，看問題有獨立的見解，在課堂教學(xué)很注重老師教態(tài)和教學(xué)語言。為此，在課堂的教學(xué)中，我的課堂語言時而頓挫，語調(diào)時而高低，在必要時伴隨有肢體語言，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。學(xué)生回答問題時，我的表情自然親切，能讓學(xué)生感到老師的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，增強自信，這樣學(xué)生就大膽地回答問題。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
（第一季度）。
貫徹落實中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，堅定不移地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育作風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)校教育。
教學(xué)。
質(zhì)量。根據(jù)縣教育局的工作部署，現(xiàn)對第一季度中心路小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。
1.提高廉政認(rèn)識。進(jìn)一步提高加強黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作，務(wù)必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。
3.注重廉政責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項任務(wù)落到實處，針對突出問題進(jìn)行專題研究，開好黨員民主生活會。
二、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。
1.堅決治理教育亂收費。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《治理亂補課、亂收費、亂訂教輔資料的規(guī)定》的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴(yán)治教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2、進(jìn)一步加強教育收費規(guī)范工作。進(jìn)一步完善教育收費公示制度，學(xué)校所有涉及學(xué)生的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)做到及時向社會公示，自覺接受社會監(jiān)督。從規(guī)范學(xué)校收費和完善教育經(jīng)費投入保障機制兩方面入手，促進(jìn)教育收費行為的進(jìn)一步規(guī)范。
3.強化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認(rèn)真組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)xxx省市縣有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，習(xí)近平的重要講話精神以及關(guān)于《禁止干部職工濫辦酒席的規(guī)定》和《整治吃拿卡要的規(guī)定》，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
4、抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂范，在教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)中身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。
5、繼續(xù)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律工作，規(guī)范廉政行為。重點執(zhí)行好以下幾項規(guī)定：一是不準(zhǔn)拖欠公款；二是堅決反對和制止各種奢侈浪費行為；三是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，不準(zhǔn)弄虛作假，虛報浮夸；四是禁止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)和職務(wù)上的權(quán)利謀取不正當(dāng)?shù)睦妫瑢W(xué)校重大事項的決定要集體研究；五是不準(zhǔn)以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂；六是不準(zhǔn)以任何方式收禮送禮，不準(zhǔn)接受教師、學(xué)生家長宴請；七是不準(zhǔn)借節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜大操大辦，借機斂財；八是嚴(yán)格執(zhí)行采購管理辦法。
6、切實加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及黨員的作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，努力做到以好的黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)落在實處。要帶頭實踐“從嚴(yán)治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)管理水平。
7、深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，學(xué)校黨員、教師、學(xué)生要從我做起，從現(xiàn)在做起，崇廉憎腐，追求文明、進(jìn)步、公正、公平、無私與袒蕩，剔除私心雜念，樹立一身正氣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
三、
從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教育基建維修項目、大宗物品和設(shè)備儀器實行政府采購的規(guī)定，堅持先申請后實施的原則。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財務(wù)監(jiān)督機制。
2.切實加強預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實“收支兩條線”制度。3.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門民主評議行風(fēng)的要求。要求全體黨員要以身作則，踐行“三嚴(yán)三實”，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。成立校務(wù)校財監(jiān)督小組，做好校務(wù)、財務(wù)公開制度，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
4、加強學(xué)校財務(wù)管理工作，全面落實“收支兩條線”的規(guī)定，提高財務(wù)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監(jiān)督職能，建立健全有關(guān)制度，嚴(yán)格實行審計制度，規(guī)范采購行為。
5、進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，全面落實“三重一大”、教代會制度，不斷加速學(xué)校的民主政治建設(shè)進(jìn)程。要增強管理工作的透明度、健全組織、完善制度、采取措施、加大工作力度、講求工作實效。要及時公布學(xué)校經(jīng)費收支情況和個人廉潔自律情況，接受師生監(jiān)督。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，積極承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重任，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，完善制度，狠抓落實，加大工作力度，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)各項任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)的完成，為辦好人民滿意的教育而努力。
2017.3。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格遵守幼兒園大教研組的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討。
首先我們組里的成員對自己班的幼兒進(jìn)行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方。
法、個別差異等進(jìn)行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際情況學(xué)習(xí)了相關(guān)理論以及好的教學(xué)方法，調(diào)整教師的心理和實際操作的指引。
其次我們進(jìn)行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒?，以及下一周的工作重點和有效方法。
開學(xué)第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。
2、托班集體備課的研討。
本學(xué)期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進(jìn)行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負(fù)責(zé)人和記錄人，以輪流的方式進(jìn)行，讓每個老師都有組織的機會。一學(xué)期下來，我們進(jìn)行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。
3、托班環(huán)境布置的研討。
本學(xué)期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進(jìn)行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進(jìn)行分工。
不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風(fēng)鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風(fēng)鈴帶來園進(jìn)行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風(fēng)鈴掛在走廊里。
走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認(rèn)認(rèn)、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。
4、學(xué)期末”托班展示”
本學(xué)期末我們還進(jìn)行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進(jìn)行教學(xué)活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗的提高。
1、周末活動。
我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹?；運動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。
2、“迎新年”大合唱活動。
本學(xué)期我們年級組擔(dān)任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導(dǎo)小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進(jìn)行的非常成功，也得到了家長的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
4、其他。
我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。
本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少。可以說孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。
我組每位教師都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)，認(rèn)真完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔(dān)任務(wù)，能虛心班級老師學(xué)習(xí)，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團(tuán)結(jié)、互助，相親相愛。
不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。
五、不足與展望。
1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。
2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學(xué)期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。
3、下學(xué)期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學(xué)期的工作重點。
以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學(xué)期中更上一層樓。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。新年的鐘聲已過。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績：
本學(xué)期，對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
（1）堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。
本學(xué)期校長堅持聽課30節(jié)，主任聽課25節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法，推動課堂教學(xué)工作的改革。
每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。
（2）按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了縣里的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。
（3）分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試，通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。
本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預(yù)防方法，自覺維護(hù)我們的健康，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度，做好日記，督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
今年冬季降溫快，冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了窗簾，及早更換了爐具，實現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度。
舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。
通過升國旗、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
暗示完成了普九報表工作，報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。
考勤記錄認(rèn)真，教師出勤率高，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
報刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進(jìn)展順利。
工會會費，捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。
職稱申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣，教師感到公開、合理。
沒出現(xiàn)一起教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。
總之，在前進(jìn)的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎學(xué)校開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅持等品德教育，在我校現(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運動，培養(yǎng)學(xué)生陽光、快樂、健康的體育精神。
2、課間操負(fù)責(zé)。
每日準(zhǔn)時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運動。同時強調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運動的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時刻注意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時應(yīng)對突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
1、教師配課。
這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負(fù)責(zé)。
這一學(xué)期我校終于有了一臺自己的dv攝像機，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實錄、省特教資源庫培訓(xùn)實錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。
3、檔案工作。
在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我仔細(xì)分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購書刊收發(fā)。
我校教師這一學(xué)期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時送達(dá)到教師手中。
1、外出學(xué)習(xí)參觀。
憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓(xùn)，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認(rèn)識。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
一學(xué)期的工作又將結(jié)束，在教學(xué)中與學(xué)生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰，值得回味的不少，需要深思的還很多，為了使自己在今后的工作中盡量少走彎路，現(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一年級的小學(xué)生年齡小，對知識相對陌生，自我約束能力較差，這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。針對這一點，我決定一定要先從養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣著手，以自己的熱心、耐心、愛心去教導(dǎo)每一個孩子；遇事不急、不躁，保持冷靜，針對學(xué)生的個性研究采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?/p>
1.一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄氨咀拥剑瑝|字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)?！庇秩?，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放?！逼淙?，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個學(xué)科有學(xué)科的特點，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運動鞋，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。經(jīng)過一段時間的的努力，學(xué)生普遍形成了良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
俗話說，“興趣是最好的老師”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于興趣，興趣有了，就會尋找有效的方法。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。比如說我班的趙偉衡、劉驁宇等同學(xué)。他們不但聰明好學(xué)，記憶力強，而且養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以這幾人的成績一直比較穩(wěn)定。
另外，針對本班學(xué)生的特點和實際，本著“扎實打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí)”的原則，除上好語文課以外，我還組織了以下活動：一是堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面。三是開放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。
本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。如我班陳思安同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了進(jìn)步，雖然在本次考試中，他的成績不是很好，但已經(jīng)是他自己的最好水平了。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛圍著我不讓我走。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如跳繩比賽、接力棒比賽等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀比賽等，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
1.對學(xué)困生的關(guān)注還是不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2.家長配合不夠。說明我和家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實、安慰，我會繼續(xù)努力的。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期的八年級英語（仁愛）版教材主要在七年級的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴大語言知識，對學(xué)生運用英語語言綜合能力的要求有了提高。本教材與學(xué)生學(xué)習(xí)分享四個單元：體育運動、保持健康、我們的愛好、我們的世界。本教材的主要內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到了反身代詞的用法、情態(tài)動詞的靈活運用、形容詞的比較等級及基本用法、動詞的時態(tài)（一般將來時、過去進(jìn)行時）、感嘆句、賓語補足語。一學(xué)期來，師生共同努力，教學(xué)成績有所提高。無論成績高低，都體現(xiàn)了師生在這學(xué)期的教學(xué)共同的付出。更讓我明白了加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)和專研教材。與此同時，我抽出時間進(jìn)課堂認(rèn)真聽同行的課，謙虛學(xué)習(xí)，與老師們探討教學(xué)中的問題，及時想辦法解決問題，探索新教學(xué)方法，提升課堂效率，為今后如何提高兩班的英語水平！
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭更上一個臺階！
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
在教學(xué)過程中，以學(xué)生主體，老師為主導(dǎo)，教與學(xué)互動過程中，先學(xué)后教，讓學(xué)生帶著問題去讀和看，感受知識，通過觀察、分析、思考，明白知識的奧秘和掌握知識的規(guī)律和特征。在教學(xué)實踐中，真正地把課堂還給學(xué)生，構(gòu)成師生和諧交流、溫馨互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長和校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞“創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校、廣東省‘十佳’民辦學(xué)校和全國先進(jìn)民辦學(xué)?！边@一工作重點，群策群力，開拓進(jìn)取，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，加強師資隊伍建設(shè)，深化素質(zhì)教育，改進(jìn)后勤工作，取得了十分顯著的成績，促使學(xué)校勝利跨上一個個新的臺階。
幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和學(xué)生家長的大力支持下，我校以“興學(xué)育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持依法治校、以德治校，充分發(fā)揮民辦學(xué)校自主性強、體制靈活的優(yōu)勢，努力實踐學(xué)校提出的正確的教育觀、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想和工作思路，在基本建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)工作等方面都取得了顯著成績，教育質(zhì)量全面提高，在社會中產(chǎn)生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學(xué)聲譽。因此，要求到我就讀的人數(shù)大幅度增加。為適應(yīng)群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，提高辦學(xué)效益和社會效益，為潮陽教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，我校經(jīng)廣泛的社會調(diào)查和可行性論證，決定在本學(xué)期適度擴大辦學(xué)規(guī)模，使教學(xué)班增加到82個，在校學(xué)生增加到4023人,其中小學(xué)部50個班、學(xué)生2412人，初中部32個班、學(xué)生1611人。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們克服了時間緊、任務(wù)重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區(qū)校舍的建設(shè)，使校園總建筑面積增加到11.8萬平方米。新校區(qū)落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區(qū)教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環(huán)境等方面的配套建設(shè)，其中僅多媒體平臺一項投資便達(dá)到130萬元；同時，我們對辦學(xué)點進(jìn)行調(diào)整，將原小學(xué)部改為小學(xué)低部，原中學(xué)部改為小學(xué)高部，新校區(qū)為中學(xué)部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學(xué)期正常開學(xué)。今年暑假，報讀我校的學(xué)生達(dá)到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學(xué)錄取率為10%，小學(xué)部錄取率25%。
二是進(jìn)一步完善和強化監(jiān)督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學(xué)生代表座談會，反饋信息，征求意見，形成民主與集中相結(jié)合的決策程序。
三是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生第二屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學(xué)校工作，廣征代表提案，使教代會真正發(fā)揮主人翁作用。四是落實校務(wù)公開制度，做到學(xué)校重大決策和重要事項公開，財務(wù)及校產(chǎn)管理公開，學(xué)校熱點問題公開，以調(diào)動教職工參與管理、參與監(jiān)督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。
五是倡導(dǎo)教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學(xué)生的教育管理、把學(xué)生置于被動地位的狀況，逐步試行學(xué)生評議教師工作，即讓學(xué)生對任課教師的工作態(tài)度、課堂常規(guī)、知識傳授、教法、學(xué)法指導(dǎo)、電教手段、思想教育、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改和班級管理等進(jìn)行評議的做法，從而發(fā)揮了教師與學(xué)生在教育過程中的雙主體作用，促進(jìn)教學(xué)相長。
通過以上措施，學(xué)校的管理機制更加科學(xué)、民主，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調(diào)動全體師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了議政民主、雷厲風(fēng)行、注重效率的學(xué)校內(nèi)部管理新局面。
本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，開展了形式多樣的師德教育活動。開學(xué)初，通過舉辦培訓(xùn)班的形式，在全體教師中開展了思想和職業(yè)道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業(yè)、學(xué)校事業(yè)和個人價值有機結(jié)合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻(xiàn)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神進(jìn)一步形成。
學(xué)校還認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，特別是加強了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并以此指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，提高課堂教學(xué)水平。絕大多數(shù)教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用多媒體教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。學(xué)校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓(xùn)，外出教師返校后能寫出質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)報告，上高水平的匯報課，使學(xué)習(xí)成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節(jié)假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓(xùn)，不斷提高崗位技能。
為了適應(yīng)管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓(xùn)。開學(xué)初舉辦了班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;學(xué)期中途又舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責(zé)和考核辦法，熟悉了管理業(yè)務(wù)，提高了教育水平、管理水平。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
圍繞“關(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”的理念及相關(guān)工作目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)處攻堅課堂變革，積極推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)實踐研究，初步構(gòu)建了課堂學(xué)習(xí)規(guī)則、課堂觀察指標(biāo)，以引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念及行為。基于課標(biāo)，針對差異，開展單元作業(yè)設(shè)計、單元命題設(shè)計質(zhì)量，落實等第制評價，保障教學(xué)質(zhì)量。下面就課堂教學(xué)研究、等第制落實、教學(xué)五環(huán)節(jié)基礎(chǔ)優(yōu)化管理作如下小結(jié)。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
工會工作是非?，嵥榈?，需要有高度的責(zé)任感和全心全意為老師服務(wù)的意識。開學(xué)初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作。把學(xué)校的事當(dāng)成部門的事、自己的事。同時又積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)號召，積極想辦法，豐富老師的業(yè)余文化生活，解決老師們生活中的難題。本學(xué)期主要完成了以下幾項工作：
1、開學(xué)初，學(xué)校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀(jì)念品的發(fā)放，并認(rèn)真統(tǒng)計，發(fā)放，耗時近一個月。
2、國慶前，學(xué)校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統(tǒng)計并上報。
4、10月份，響應(yīng)楊總號召，上交了工會如何積極促進(jìn)學(xué)校英語的發(fā)展的計劃。
5、11月份學(xué)校為了防范與未然，經(jīng)校工會討論決定，對宿舍區(qū)進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。
6、11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。
7、11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區(qū)現(xiàn)有的熱水器更換成6升強排式熱水器。
8、為全園老師購買部門服裝，由于買服裝沒有發(fā)票，在這里要特別感謝各位老師積極提供發(fā)票，使服裝報銷工作順利完成。
9、組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。
張軍，羅躍飛，陳小兵；
黃潔玲，曾韻，黎艷娟；
鄧麗萍，王賢娣，陳穎；
蔣文娟，喬亞萍，邱惠玲；
余青，鄧麗萍，黃瓊彩。
共15人次。他們在比賽中打出了水平和風(fēng)格，取得了很好的成績。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。
10、為了豐富教師業(yè)余文化生活，體現(xiàn)幼兒園對老師的關(guān)心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現(xiàn)場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。
11、為了增強老師們的體質(zhì)，開學(xué)初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學(xué)期末組織程理、鄧麗萍、曾巧兒、蘇春、鄧紫娟、陳珊珊，8位老師參加“三八”節(jié)時裝展示活動，在這里也非常感謝。
歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷學(xué)習(xí)。希望下學(xué)期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個臺階。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
1.備課。認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。
2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。
3.批改作業(yè)。
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學(xué)生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力;對于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽、提問、認(rèn)真審題、書寫、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.特別注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學(xué)的針對性。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期緊張的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任七（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。另外，自覺學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)等，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)要求自己。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法的使用，取得了一些效果，具體表現(xiàn)在：
1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。
每天認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)我校學(xué)生的具體情況制定課時計劃。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。有些課用多媒體上比較直觀，如：第四章圖形的基本認(rèn)識。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié)。
2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"創(chuàng)設(shè)情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展"的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的'有效切入點。所以在課堂上創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。這樣還能使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)知識與實際生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)以致用。另外新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手，而是要求學(xué)生有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學(xué)合作交流，最后探究出解決問題的方法。對于學(xué)生無法解決的問題，教師就可以設(shè)計一系列的問題串，逐步引導(dǎo)學(xué)生，一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，在課堂上為學(xué)生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達(dá)。而且還要適時引導(dǎo)，不能放任自流。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，形成一定的思維能力并打好基礎(chǔ)。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
根據(jù)七（3）（4）班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，把他們分成優(yōu)生、中等生、學(xué)困生。利用晚自習(xí)時間輔導(dǎo)學(xué)困生，有問題要問的學(xué)生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指點、改正。除了老師輔導(dǎo)外，還要求學(xué)生成立"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組"，由一位優(yōu)生帶兩到三個學(xué)困生，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。對于優(yōu)生，給他們布置書中拓廣探索的習(xí)題做，或布置課外學(xué)習(xí)，有問題可以隨時到辦公室問教師。
5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
由于七年級學(xué)生剛升初中，有很多不良習(xí)慣，特別是在學(xué)習(xí)上沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天只是為了應(yīng)付教師布置的作業(yè)，為此，本學(xué)期我制定了《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》這一課題，目的是針對七年級學(xué)生的實際狀況，有目的的培養(yǎng)學(xué)生形成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1 、教材挖掘不深入。
2 、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
3、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮
4、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高；
20xx年1月15日
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八
光陰荏苒，白駒過隙，一個學(xué)期又即將結(jié)束了?；仡欉^去這一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，也有困惑時的彷徨與無奈，但這歷程讓我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，取人之長補已短，總結(jié)反思，以便今后更好地開展自己的工作。在此，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我任教八（1、2）的英語。八（1）班經(jīng)過這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)目的明確，比較好學(xué)，成績有所提高；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。八（2）班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有所被動，學(xué)習(xí)用心性不是很高，整體也不夠活躍。英語這學(xué)科，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至少部分學(xué)生想放棄。究其何因呢？學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣不濃，聽、說、讀、寫、全面訓(xùn)練的時間不夠多，以及英語與中文的人文反差大等諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這一系列的因素，我覺得不得不不斷改善教學(xué)方法與手段。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇十九
1.教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，是我對自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》，激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣，收到了良好的效果。
針對學(xué)生的作業(yè)問題，我采取了一系列措施，制定小組作業(yè)登記表，建立獎勵機制，有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2.班主任方面。良好的班風(fēng)是一個班做好任何事情的前題。抓好班級建設(shè)，不僅要規(guī)范班級的各項規(guī)章制度，還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來聊天、談話。
(1)經(jīng)常利用班會講些身邊的故事，激勵學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日，開展生動的隊會，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊會，不僅讓學(xué)生深入了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級各項工作開展起來十分順利。
(2)班長張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會，如：查字典比賽、百科知識競答、動物世界知識競賽等，拓寬了各方面的視野，鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊，1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲，因此，我們利用晨會時間通過幾個班干部自主設(shè)計課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學(xué)習(xí)中國歷史熱潮。
(4)通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強了班級合作的熱情。
(5)小組實踐活動增多，有“小小圖書館志愿者”活動，“尋找秋天”的采集樹葉活動，增強了學(xué)生的動手能力。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十
在英語學(xué)科中，學(xué)校以“借助信息技術(shù)提升綜合語用能力的課堂教學(xué)策略研究”為研究主題，深入開展基于課標(biāo)的差異性課堂教學(xué)研究，旨在借助新技術(shù)提升課堂教學(xué)有效性。首先，梳理理念，厘清研究方向。學(xué)科團(tuán)隊就研究主題與學(xué)校辦學(xué)理念及課程理念之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行了梳理，進(jìn)一步校準(zhǔn)了研究方向。其次，通過行動研究模式，將理論和實踐相結(jié)合，積極探索技術(shù)支持下的差異性教學(xué)策略。通過云課堂平臺的電子書、投票、即時投票等功能，最大程度提升課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的實際效益，解決傳統(tǒng)課堂上難以突破的.問題。本學(xué)期完成云平臺公開300余節(jié)，其中3節(jié)推優(yōu)課，1節(jié)獲獎。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期高一歷史備課組由xxx老師組成，備課組長xx。備課組以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的歷史學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、指想導(dǎo)思。
以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，求真務(wù)實，探究適合我校學(xué)生的教法與學(xué)法，落實好新課程的理念，落實好我校激情教育的理念，把夯實基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力作為為核心目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史和探究歷史問題的興趣，提高閱讀閱讀史料的能力。使學(xué)生學(xué)會剖析歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)其探究能力。
三、教學(xué)管理。
（一）教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，完成了必修一的教學(xué)工作，為期末統(tǒng)考和必修二的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
（二）常規(guī)教學(xué)：
本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。
課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的活動探究、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。
本學(xué)期備課組參與組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認(rèn)真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
（三）教學(xué)成績：
從成績上來看，歷史備課組的工作相對來講還是比較有效的，基本能完成我校的教學(xué)任務(wù)，并且有所突破。高一各班教學(xué)成績基本達(dá)標(biāo)。
（四）教研教改：
1、開展集體備課活動。
本組根據(jù)活動計劃，堅持召開集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
2、組織公開課活動。
堅持說課和聽評課活動，執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進(jìn)行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，使全組教師提高了教育教學(xué)能力。
3、習(xí)題制作。
為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學(xué)中互相使用。
4、撰寫研究專題，本學(xué)期共開展了兩個研究專題，一個是《中國古代選官制度的研究》，一個是《高考題中材料分析題做法探析》，這兩項研究內(nèi)容均有利于學(xué)生的復(fù)習(xí)使用。
四、不足之處。
在學(xué)校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：
1、理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進(jìn)一步加強。
2、應(yīng)充分認(rèn)識各班學(xué)情，做好分層次教學(xué)。
3、部分時段對學(xué)生尤其是普通班學(xué)生的督促力度不夠。
4、還需進(jìn)一步想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、教學(xué)反思與課后研討還有待進(jìn)一步加強。
五、改進(jìn)措施。
1、繼續(xù)強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、加強教學(xué)反思，及時調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)措施。
3、加強校本教學(xué)研討，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性，讓歷史課生動起來。
4、加強新課程學(xué)習(xí)，為下一學(xué)年新課程教學(xué)做好準(zhǔn)備。
我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進(jìn)我校的歷史教學(xué)工作，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。
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