在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要制定各種方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。方案的設(shè)計(jì)需要考慮到未來的發(fā)展趨勢和變化，具備一定的適應(yīng)性和延展性。6) 以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的方案示例，供您參考。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇一
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
（一）學(xué)生共同演唱《我們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）
（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
（三）小品表演：
（學(xué)生表演小品，生自由暢談自己的想法）
（四）圖片展示，大家一起來評一評這些行為是不是文明的。
（五）學(xué)生觀看視頻：《孔融讓梨》
師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說的講衛(wèi)生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。
（六）詩歌朗誦《文明是一朵花》
（七）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，全班人邊讀邊拍手。
（八）評價(jià)發(fā)獎
師：規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來推薦我們班的“文明之星”，大家一起說說我們班誰可以獲得本周的“文明之星”。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《我們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇二
同學(xué)們：
一直以來，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)他人的勞動成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。
你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說文明語，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c(diǎn)兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
【小學(xué)生文明倡議書范文合集五篇（爭做文明小學(xué)生）】。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇三
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言。
第一部分。
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。
2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5）老師氣憤而去。
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀。
（介紹者——）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些。
（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢。
（賈一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個(gè)《下課》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）。
同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。
主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪。
大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來看。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）。
主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化（同學(xué)們自由發(fā)言）。
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束！
小學(xué)生校園文明禮儀教育主題班會方案策劃。
青少年遵守文明禮儀主題班會方案策劃。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇四
為了認(rèn)真落實(shí)縣局xx年教師節(jié)工作會議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
二、目標(biāo)與任務(wù)。
開展有效的德育活動，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度，加強(qiáng)對德育活動的管理，確?；顒釉鷮?shí)有效。
三、活動內(nèi)容及目的。
1、加強(qiáng)法制教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會上自覺維護(hù)社會公德，做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識和品德修養(yǎng)。
3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識自我，塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動的開展。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實(shí)施辦法：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的`德育教育知識。
1、利用周會、板報(bào)、主題班會、專題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊(duì)活動時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。
3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。
4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長。同時(shí)也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。
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爭做文明小學(xué)生活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想：預(yù)防與遏止在校學(xué)生違法犯罪，是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：莫介民校長、副組長：黃錫毛、
組員：梁雅瑜、葉玉春、梁焯培（法制副校長）。
全體小學(xué)生（特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生）。
三、活動內(nèi)容。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范與法制教育。
（1）請法制副校長到我校進(jìn)行法制講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任利用班會課或中隊(duì)活動的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。
（5）由大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
2、加強(qiáng)心理健康教育。
班主任經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，適時(shí)適地地開展心理輔導(dǎo)工作。
3、落實(shí)好幫教學(xué)生，探索有效的幫教措施。
通過發(fā)放《學(xué)生自查表》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生，建立行為不良學(xué)生的檔案，成立由班主任、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組，對著部分行為不良學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫教活動。平時(shí)，各班主任要做到細(xì)心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學(xué)生，特別是（心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生）。每個(gè)幫教小組要制定幫教計(jì)劃，落實(shí)有效的幫教措施。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇六
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的.認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
1、小品《一張廢紙》。
2、相聲《衛(wèi)生小衛(wèi)兵》。
3、小合唱《歌聲與微笑》。
4、拍手兒歌。
5、小品《一元錢》。
6、班主任講話。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇七
預(yù)防與遏止在學(xué)校學(xué)生違法犯罪，是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害。
組長：莫介民校長、副組長：黃錫毛、
組員：梁雅瑜、葉玉春、梁焯培（法制副校長）。
全體小學(xué)生（特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生）。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范與法制教育。
（1）請法制副校長到我校進(jìn)行法制講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任老師利用班會課或中隊(duì)活動的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。
（5）由大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
2、加強(qiáng)心理健康教育。
班主任老師經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，適時(shí)適地地開展心理輔導(dǎo)工作。
3、落實(shí)好幫教學(xué)生，探索有效的幫教措施。
通過發(fā)放《學(xué)生自查表》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生，建立行為不良學(xué)生的檔案，成立由班主任老師、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組，對著部分行為不良學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫教活動。平時(shí)，各班主任老師要做到細(xì)心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學(xué)生，特別是（心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生）。每個(gè)幫教小組要制定幫教計(jì)劃，落實(shí)有效的幫教措施。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇八
根據(jù)學(xué)校教育管理現(xiàn)狀，本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作安排，出臺了“守行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題教育實(shí)施方案。印發(fā)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各級部組織同學(xué)們學(xué)習(xí)規(guī)范。各班召開了“守行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會、辦了一期“守行為規(guī)范，做文明學(xué)生”黑板報(bào)。
高一軍訓(xùn)結(jié)束后，認(rèn)真落實(shí)活動方案要求，首先對三個(gè)年級學(xué)生的自行車（或電動自行車）排放進(jìn)行了規(guī)范，劃定了各級部自行車停放區(qū)域，要求學(xué)生出入校門要減速慢行、下車，停放車子做到有序、整齊。其次對環(huán)境衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了分工，制定了衛(wèi)生區(qū)的打掃標(biāo)準(zhǔn)，并多次組織教導(dǎo)員檢查教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生打掃情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，要求級部抓緊整改，取得了一定的成效。但是，由于學(xué)生多，學(xué)生的'品行修養(yǎng)、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣等方面參差不齊，不斷出現(xiàn)亂扔廢紙、包裝紙袋的現(xiàn)象。高二13班張歡、30班寧斌、高一9班宋潤喬等學(xué)生，他們不遵守文明行為規(guī)范對環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了破壞，通過對他們批評教育，要求對破壞區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)1-3天。再者，對各級部的出操地點(diǎn)進(jìn)行劃分，因?yàn)閳龅赜邢?，有沖突，我們就對出操時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，使得各級部學(xué)生都能得到鍛煉機(jī)會，為學(xué)生身體健康、完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
與年級組結(jié)合，幾次對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，看是否有管制刀具、手機(jī)、打火機(jī)、香煙、不健康讀物等，從根本上遏制安全事故的發(fā)生。另外，我們還給班主任老師發(fā)放了班級日志、班主任工作臺賬，要求班主任老師用好日志和臺賬，每8周檢查一次，評出優(yōu)勝者，學(xué)期結(jié)束時(shí)與優(yōu)秀班主任評比掛鉤。還對幾起違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了處理，將處理結(jié)果以通報(bào)的形式張貼在教學(xué)樓宣傳欄處，起到警示、教育其他同學(xué)的作用。
由于“守行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題教育的開展，大部分學(xué)生的行為得到了規(guī)范，文明程度得到了提高。工作做了很多，仍有許多不足之處，下一步，我們一定繼續(xù)努力工作，將活動開展到底，力爭取得更大的實(shí)效。
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爭做文明小學(xué)生活動方案篇九
三、活動目的。
為了弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動?jì)D女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動，請各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織。
第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>
(1)以學(xué)校團(tuán)委為主營造氛圍：
利用黑板報(bào)、倡議書、廣播站、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動團(tuán)員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開展“雷鋒來到我們中間”活動!
(2)針對“學(xué)雷鋒月”開展主題班會:(3月7日)。
各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
(3)以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報(bào)。(3月11日進(jìn)行評比)。
第二周：(3月12日至17日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>
(1)班級自主管理方案的實(shí)施——班級衛(wèi)生角管理;。
(2)校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
(3)做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報(bào)團(tuán)委及校廣播站予以表揚(yáng)。
實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團(tuán)委不定時(shí)檢查。
第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳!”
(1)組織團(tuán)員評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
(2)組織評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。
(3)先進(jìn)集體評選辦法：
a、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。
b、紀(jì)律及衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行值周評比標(biāo)準(zhǔn)。
c、本次活動評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”2個(gè)，評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”6人。
注：各班要將本班的好人好事及時(shí)上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實(shí)事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，取消評比資格。
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爭做文明小學(xué)生活動方案篇十
白浮小學(xué)三年級主題班隊(duì)活動輔導(dǎo)員：
1、讓學(xué)生理解“公民道德規(guī)范”二十字的含義，爭做文明小公民。
2、讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是人的素養(yǎng)高低的體現(xiàn)。
3、學(xué)生通過活動，養(yǎng)成自覺講文明的意識，并逐步養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，且能用自己的文明言行感染、帶動他人。
1、學(xué)生準(zhǔn)備：
（1）背誦公民基本道德規(guī)范（20個(gè)字）。
（2）背誦公民道德三字經(jīng)的有關(guān)內(nèi)容（基本道德規(guī)范，基本要求五愛，社會公德）。
（3）查閱與文明習(xí)慣有關(guān)的資料，思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，從自身感受談起。
（4）編排表演有關(guān)文明行為的小品，撰寫好文字材料等。
（5）熟悉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容。
2、教室布置：黑板《爭做文明小公民》（“文明”兩個(gè)字比其他的字大，顏色也不同）。
課件制作（在項(xiàng)樓使用多媒體進(jìn)行活動）場地布置（頂樓會議室）。
1、報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長：全體立正！請各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長?。▓?bào)告中隊(duì)長，一小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人）（中隊(duì)長跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮）：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員人，實(shí)到人。請?jiān)试S我們開展“爭做文明小公民”主題中隊(duì)會，報(bào)告完畢。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開展“爭做文明小公民”主題中隊(duì)會，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊(duì)禮。）。
2、出旗，敬禮。（放出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）禮畢
3、唱隊(duì)歌。
4、開始活動。
（1）、中隊(duì)長導(dǎo)入（講故事）。
（2）、主持人宣布班隊(duì)活動開始。
（3）、討論：什么是文明？
（4）、齊背公民道德三字經(jīng)（基本道德規(guī)范及20字要求。
（5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明現(xiàn)象。
（6）、學(xué)生講述生活中的不文明現(xiàn)象。
（7）、文明少年贊（小小快板表演）。
（8）、文明知識知多少（小游戲）。
（9）、英語禮貌用語。
5、輔導(dǎo)員講話總結(jié)。
6、呼號（舉右手）輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
7、退旗，敬禮。（放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）
8、中隊(duì)長宣布班隊(duì)活動結(jié)束。
同學(xué)們，是張三有意殺人嗎？不是，是習(xí)慣在作怪．習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為．不同的人有不同的習(xí)慣．習(xí)慣是人在學(xué)習(xí)、生活等方面養(yǎng)成的相對固定的模式，是一個(gè)人素質(zhì)高低的反映．在我們周圍，經(jīng)常會看到有些人不文明的行為，這和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣有很大的關(guān)系．21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，文明是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。這次班隊(duì)會的題目就是《爭做文明小公民》。下面我們請趙宇軒和張亞婕同學(xué)主持隊(duì)會活動！
主持人趙宇軒：剛才中隊(duì)長講的故事告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。我們身邊的有些人就不注意自己的言行，天長日久養(yǎng)成了壞習(xí)慣，做出了許多不文明的事，可自己還沒有意識到。
張亞婕：所以，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，講文明，提高自身素質(zhì)，這也是我們?yōu)槌蔀樗暮蒙倌甑谋貍錀l件。
趙宇軒：為什么這么說呢？
張亞婕：別急，我們先來說說四好少年的內(nèi)容。
趙宇軒：這個(gè)相信同學(xué)們都會，不信你聽。
隊(duì)員齊聲背少年內(nèi)容。
張亞婕：我們的隊(duì)員很不錯(cuò)，把四好少年的內(nèi)容記得很熟。爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；要求我們要樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，首先要求我們從一些小事做起，比如講文明、講衛(wèi)生。有的同學(xué)可能會很奇怪：講文明、講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學(xué)們說一件事：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，他的公共場所的各種標(biāo)語都是用英語寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加坡人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國的開始。
趙宇軒：那么，什么是文明？
（文明是指人們的行為有益于他人，社會，符合人們對美好生活的追求．它是與野蠻、粗魯、落后相對的）（學(xué)生要踴躍發(fā)言,說出自己對文明的認(rèn)識：主持人，我認(rèn)為，文明是……..）。
全體隊(duì)員：我中華，五千年，習(xí)禮儀，講道德。好傳統(tǒng)，代代傳；新道德，要規(guī)范。愛國家，守法紀(jì)；明禮儀，重誠信。講團(tuán)結(jié)，要友善；樹勤儉，求自強(qiáng)。敬業(yè)者，講奉獻(xiàn)，此五條，要記牢。
旁白：為了保護(hù)同學(xué)們的視力，每周的星期一我們都要調(diào)換座位，今天又是星期一了，小智一早來到教室。
旁白：一會兒，小慧也來到教室．。
小慧：小慧走到本周要坐的座位上，看到桌子里有些紙屑，她把紙屑拿到其他同學(xué)的桌子里放著，再看看自己的凳子是壞的，就把凳子與上周坐的凳子換了。
（二小隊(duì)全體隊(duì)員朗誦）：我們是文明小公民，同學(xué)伙伴，街坊鄰里，都應(yīng)真誠相待，互相信任，互相幫助。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，舉手之勞間傳遞著真誠的友誼。做一名文明的小公民，人與人之間就要尊重與關(guān)心。
主持人：請看第二個(gè)小品。
旁白：小東早上背著書包高高興興地上學(xué)。
（小東邊走邊唱歌，看到路邊有一朵美麗的鮮花，順手把它給摘了，用鼻聞了聞，哼！不香，扔掉了；小東又從書包里掏了一個(gè)香蕉，剝皮隨手一扔就吃了起來）。
（三小隊(duì)全體隊(duì)員）：我們是文明小公民，有權(quán)利也有責(zé)任――保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境；愛護(hù)動物，愛護(hù)森林；勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，美麗清潔講衛(wèi)生，藍(lán)天碧水美如畫，綠樹鳥飛滿春園。要做文明小公民，人與自然――和諧又溫馨。
張亞婕：在生活中，還有那些不文明的現(xiàn)象呢？
(隊(duì)員：主持人，我看到…..隊(duì)員踴躍發(fā)言)。
主持人：說的真好，那在我們的班級里還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？
（學(xué)生說班上的不文明現(xiàn)象?！爸鞒秩?，我看到我們班上還有….我覺得要……”）。
主持人：那么我們同學(xué)們自己身上還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？（學(xué)生自己說自己的不文明的現(xiàn)象?！拔矣X得自己還有…..做得不夠，我覺得應(yīng)該…….）。
主持人（趙宇軒）：是啊，人無完人，金無赤金。每一個(gè)人都會有缺點(diǎn)，只要我們能認(rèn)識到自己的.缺點(diǎn)，下決心改正就行了！大家都這樣做了，我們的班級就會更加的文明，更加的優(yōu)秀。其實(shí)，我們的班集體很不錯(cuò)，是一個(gè)文明守紀(jì)的班集體，同學(xué)們在這個(gè)集體里，互相關(guān)心，親如兄弟姐妹．班集體里涌現(xiàn)出了許許多多文明少年，請看快板表演《文明少年》。
甲：講文明，有禮貌，同學(xué)們要記牢，文明禮貌天天講，互相提醒要不要？
眾：要要要要要要。
乙：三年級，文明班，文明少年一串串，、、、。
眾：好聽。
丙：再來一個(gè)要不要？
眾：要要要。
丙：要就要，要就要，說得不好不要笑。
合：清晨說聲早，見面問聲好，開口說聲請，謝謝不能少，告別說再見，上課要坐好，待人要誠懇，說話別驕傲，糧食別浪費(fèi)，吃飯要吃飽，排隊(duì)要站好，走路不亂跑，按時(shí)要睡覺，別在床上跳。
眾：說得對說得對我們要記牢。
合：友誼金不換，團(tuán)結(jié)是個(gè)寶，同在一個(gè)班，矛盾少不了，學(xué)會文明。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：預(yù)防與遏止在學(xué)校學(xué)生違法犯罪，是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：莫校長、副組長：黃xx。
組員：梁xx、葉xx、梁xx（法制副校長）。
三、活動實(shí)施對象：
全體小學(xué)生（特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生）。
四、活動內(nèi)容。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范與法制教育。
（1）請法制副校長到我校進(jìn)行法制講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任老師利用班會課或中隊(duì)活動的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。
（5）由大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
2、加強(qiáng)心理健康教育。
班主任老師經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，適時(shí)適地地開展心理輔導(dǎo)工作。
3、落實(shí)好幫教學(xué)生，探索有效的幫教措施。
通過發(fā)放《學(xué)生自查表》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生，建立行為不良學(xué)生的檔案，成立由班主任老師、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組，對著部分行為不良學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫教活動。平時(shí)，各班主任老師要做到細(xì)心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學(xué)生，特別是（心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生）。每個(gè)幫教小組要制定幫教計(jì)劃，落實(shí)有效的幫教措施。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十二
先岙村位于馬嶼鎮(zhèn)梅嶼辦事處西部，地處梅峰山腳，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新;且位于梅峰山脈水源的上游，水質(zhì)清澈?，F(xiàn)有居民76戶，在籍人口318人，耕地面積**0畝，其中水田82畝，旱地48畝;山林508畝。村民收入來源主要依靠農(nóng)作物種植，20**年村民人均收入為7955元。
20**年，先岙村積極響應(yīng)瑞安市文明村創(chuàng)建活動，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《瑞文明委20**年8號文件(文明村管理)》和《瑞安市創(chuàng)建文明村工作標(biāo)準(zhǔn)》文件精神，結(jié)合本村實(shí)際，開特制定本工作計(jì)劃和實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以配合創(chuàng)建文明城市活動為載體，以提高農(nóng)村文明程度為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化新馬嶼和建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村的要求，深入開展以弘揚(yáng)社會良好道德風(fēng)尚、美化環(huán)境、維護(hù)社會安定、完善村服務(wù)功能、豐富文體活動為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，努力形成全社會共同參與，自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善、自我發(fā)展的創(chuàng)建機(jī)制，力求塑現(xiàn)代化新農(nóng)村新形象。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
依照本村創(chuàng)建文明村的總體規(guī)劃，結(jié)合本村的實(shí)際情況，在全面。
開展創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，力創(chuàng)達(dá)到瑞安市級文明村標(biāo)準(zhǔn)，最終達(dá)到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化事業(yè)繁榮、社會秩序良好、人居環(huán)境優(yōu)美、村民素質(zhì)提高的目標(biāo)。主要加強(qiáng)“六個(gè)”方面建設(shè)、實(shí)施和管理，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過領(lǐng)導(dǎo)班子的努力帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展當(dāng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)當(dāng)?shù)匚拿?二是加強(qiáng)對有效機(jī)制的實(shí)施，不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)、經(jīng)常開展形勢政策教育、常年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì);三是加強(qiáng)文體活動場所的管理，達(dá)到基本滿足村民文化生活的需要;四是加強(qiáng)建設(shè)一支具備良好素質(zhì)、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊(duì)伍;五是加強(qiáng)實(shí)施組織制度，力求做到管理有序、活動經(jīng)常、經(jīng)費(fèi)有保障。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)與梅嶼辦事處和文明共建單位-市紅十字醫(yī)院的聯(lián)系，通過他們的精心指導(dǎo)，成立以村黨支部書記林碎坤同志為組長，村委會主任洪邦義同志為副組長，林慶木、方芝蘭、蔡仕龍、嵇昌義、李招東為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，村黨支部、村委會、村經(jīng)濟(jì)合作社和共青團(tuán)、婦女、民兵、計(jì)生員、治保、調(diào)解、老協(xié)等村級配套組織健全，發(fā)揮有力。
2.加強(qiáng)宣傳教育。
育，激發(fā)廣大人民群眾熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。要利用農(nóng)村黨校、村民黨校、人口學(xué)校等陣地，大力開展現(xiàn)代化系列知識和科學(xué)文化知識教育，不斷提高廣大人民群眾的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，加快現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)步伐。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。
建立、健全村支部、村委會重大決定聯(lián)席會議制度、村民代表會議制度、村黨支部向黨員大會報(bào)告工作制度、村委會向村民會議(或村民代表會議)報(bào)告制度、村干部管理制度、村務(wù)公開制度、村財(cái)務(wù)管理制度等，依法制定村民自治章程，不斷加快村組織民主法制建設(shè)。同時(shí)，還要進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作的記錄臺帳，并及時(shí)做好整理、歸檔工作。
4.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。
繼續(xù)加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，在主要場所和路口增設(shè)垃圾桶，繼續(xù)做好“門前三包”責(zé)任制的簽訂工作，要求每戶村民將自家的生活、生產(chǎn)垃圾袋裝化，就近送到垃圾箱，由村集體配備的2名專職清衛(wèi)人員，按時(shí)運(yùn)送至垃圾集中地，實(shí)行日產(chǎn)日清。同時(shí)，組織人員經(jīng)常性督促有關(guān)責(zé)任人對全村范圍內(nèi)的建筑垃圾進(jìn)行及時(shí)清理，進(jìn)一步改善村容村貌，美化人居環(huán)境。
5.加強(qiáng)計(jì)劃生育工作。
的婚情、孕情等做到親自過問、及時(shí)督促。
6.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在前幾年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，按照現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)的要求，結(jié)合本村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)際，20**年，我村主要需開展以下幾項(xiàng)工作：
(1)繼續(xù)開展村莊整治工作，在村內(nèi)杜絕“赤膊屋”和違章(臨時(shí))建筑物的出現(xiàn)，完善村容村貌，并做好村內(nèi)道路兩旁綠化林木、草皮的維護(hù)、保養(yǎng)工作，加強(qiáng)巡視和保護(hù)工作，防止出現(xiàn)破壞綠地、林木和公共設(shè)施的不良現(xiàn)象。
(2)完成美麗鄉(xiāng)村生態(tài)建設(shè)，清淤3000方，駁坎**0米，受益270人。
(3)計(jì)劃進(jìn)行三級自來水管網(wǎng)的改造，改變村民靠天吃水的現(xiàn)狀，讓村每戶家庭都能吃到干凈、穩(wěn)定的水庫水源。
(4)計(jì)劃在北山新建一條長300米，寬3.5米，厚0.15米的水泥路，受益60戶220人。
(5)新建排污管道約米，覆蓋全村。，新建化糞池，儲存沼氣80立方，將于**月底動工。
(5)在文明村創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，積極開展省全面小康示范村的創(chuàng)建工作。
先岙村村兩委。
20**.4。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十三
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生。
2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為。
3、為爭創(chuàng)文明班級貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)過程：
一、班主任發(fā)言：
同學(xué)們，今天咱們班會的主題是“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級”！大家都知道，華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。文明在你我心中是什么位置呢？現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來探討研究一番。
二、大家討論，各抒己見：
討論1：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢？
總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：
1、直接接觸如果需要，可以約定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面對面的談話，在說話時(shí)不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。
2、永不放棄沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
3、責(zé)任自負(fù)要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。
4、不要怪罪怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。
5、就事論事只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。
6、注意聆聽要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。
7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。
8、公平協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索“保護(hù)費(fèi)”，或者以各種借口要你“賠償”時(shí)，應(yīng)采取以下措施：
1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會永遠(yuǎn)盯上你這只“肥羊”。
3、無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”。
4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。
5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告訴家長。
當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)或危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生時(shí)，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。
三、活動總結(jié)：（班主任）。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、2尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十四
1、促進(jìn)同學(xué)們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大志向。
2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
二、活動準(zhǔn)備。
多媒體、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人。
三、活動過程。
(活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中)。
主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。
主持人男：也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動力。
女：同學(xué)們，我們先來看一段畫面(播放有關(guān)香港回歸和奧運(yùn)會的圖片)，看完圖片之后我想問一下大家的感受。(生答自豪、激動等)。
女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?/p>
男：下面我們再來欣賞一首《我的中國心》(播放)會唱的一起唱。
女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心?！?，是啊，無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。
男：無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
女：我們先進(jìn)入第一板塊“弘揚(yáng)民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢?我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。
師：民族精神概念:自上個(gè)世紀(jì)80年代以來，在我國學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識。但對于“民族精神”的概念尚未形成比較一致的看法。
中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個(gè)有著豐富歷史內(nèi)涵的與時(shí)俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時(shí)代性的特點(diǎn)，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。
男:民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢?下面我們來舉行名句競賽(搶答)。
女：我們由剛剛的事例可以知道許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開的，如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報(bào)國，讓他從小就立下了報(bào)國的雄心壯志，那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)古人，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明華考范文的習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生。下面我們進(jìn)入下一板塊“爭做文明學(xué)生”
女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn)：
師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學(xué)生(屏幕上打出)。
1、文明習(xí)慣：教育學(xué)生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：很多同學(xué)對待新知識如饑似渴。新學(xué)期書一發(fā)到手，就把各學(xué)科的書粗覽一遍，了解新的知識梗概。在日常上課，每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。
3、衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、生活習(xí)慣：按時(shí)休息，按時(shí)起床，不影響工作和學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康，要克服丟三拉四，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、健體習(xí)慣：俗話說，生命在于運(yùn)動。
女：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。為此，我們鄭重宣誓：
一、深刻認(rèn)識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入了解中國革命的歷史，樹立民族自尊心和自豪感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念，把個(gè)人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國、振興中華做好準(zhǔn)備。
三、遵守公民道德基本規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。
四、熱愛科學(xué)，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。
五、樹立勞動意識、效率意識和環(huán)境意識，樹立進(jìn)取精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)動手能力，提高基本素質(zhì)，促進(jìn)自我全面發(fā)展。宣誓(全體同學(xué))。
女：同學(xué)們，讓我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
男:我們將把我們今天宣誓的內(nèi)容整理為倡議書,向全校同學(xué)發(fā)起倡議,讓他們都參與到的活動中來.為了把我們今天的誓言落到實(shí)處,班委決定在本班發(fā)起爭當(dāng)“文明使者”的活動,讓我們來比一比,賽一賽,看看誰能成為下月份的“文明使者”
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十五
活動目標(biāo)：
1、為自己是濟(jì)南人而感到高興和自豪。
2、迎亞足賽，展示自我。
3、知道今年我們濟(jì)南要承辦亞洲最高級的足球賽事，我們要做文明小市民。
活動準(zhǔn)備：搜集相關(guān)材料、圖片。
活動過程：
2、向幼兒介紹濟(jì)南迎亞足賽，創(chuàng)文明城的做法：自上月濟(jì)南市啟動“迎亞足賽創(chuàng)文明城”主題行動以來，短短一個(gè)月，2600個(gè)馬路市場被清理，近萬處野廣告不見了蹤影，407條背街小巷變得干凈清潔。市民們高興地說，蓋大樓、修馬路是政績，整治背街小巷、改善居住環(huán)境也是政績。這樣的“創(chuàng)建”，老百姓得到了實(shí)惠，值！
濟(jì)南有關(guān)部門按照符合創(chuàng)建文明城市要求、當(dāng)前群眾普遍關(guān)注、行動期限內(nèi)經(jīng)過努力能夠辦到、可以取得實(shí)實(shí)在在的效果這4項(xiàng)條件，確定了輿論宣傳行動、市民文明行動、道路暢通行動、環(huán)境保護(hù)行動、市政治理行動、綠化保潔行動、城市平安行動、“窗口”明亮行動、志愿服務(wù)行動、文明提升行動等10項(xiàng)行動計(jì)劃、70件實(shí)事，把完成時(shí)限、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任單位和責(zé)任人全部向社會公開，接受群眾和社會監(jiān)督。
4、講評：我們都是濟(jì)南人，為使人們對我們濟(jì)南有好的看法，我們小朋友從小就做一個(gè)文明的小市民。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十六
“誦中華經(jīng)典，做文明新人”主題教育展演，是以學(xué)生誦讀為主體的、大型傳統(tǒng)經(jīng)典文化的展示活動。旨在培育全校學(xué)生誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣，以趣味性的展演、以生動活潑的方式，來展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì)，積極促進(jìn)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
二、參賽內(nèi)容。
中華傳統(tǒng)詩文、地方特色的名篇、紅色經(jīng)典作品，所選的內(nèi)容要突出思想文化價(jià)值，注重道德功能。
三、參賽對象。
1-5年級學(xué)生，每一名語文老師組織1-2個(gè)節(jié)目，鼓勵(lì)家長參與指導(dǎo)和策劃。
四、展演時(shí)間。
1.演出時(shí)間：20xx年4月24日上午。
2.排練時(shí)間：各班根據(jù)節(jié)目排練進(jìn)度自行安排。
五、形式要求。
（一）項(xiàng)目設(shè)置。
每班可按照本次活動的主題和要求自由選擇經(jīng)典篇章的一個(gè)或幾個(gè)章節(jié)或者選擇一首或幾首古詩文進(jìn)行串接組合?？梢圆扇扇藢φb、多人合誦與集體合誦輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞、書畫等形式，配以服裝、道具、場景等進(jìn)行誦讀表演；也可以對古詩文內(nèi)容進(jìn)行改編，以課本劇、小品等其它形式表演，提倡創(chuàng)新。
演出時(shí)需要的道具、配樂磁帶、光碟自備。
（二）參賽人數(shù)。
每班推薦1-2個(gè)節(jié)目參加展演比賽，參加展演的人數(shù)應(yīng)控制在2—50人（教師、家長可參加，人數(shù)不得超過10%，但不作為加分），節(jié)目時(shí)間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi)。請各語文老師于4月17日前將《展演活動參賽報(bào)名表》（附后）電子稿報(bào)教務(wù)處。
六、獎項(xiàng)設(shè)置。
以年級為單位設(shè)獎，一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；二、三年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；四、五年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。節(jié)目得分計(jì)入本月班級積分；一、二等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎。
推薦優(yōu)秀節(jié)目參加校園藝術(shù)節(jié)和六一兒童節(jié)展演。
七、活動要求。
1．高度重視，精心組織。此次開展國學(xué)經(jīng)典誦讀表演比賽活動，是落實(shí)新課標(biāo)精神，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，營造校園書香氛圍，提升師生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的良好舉措。同時(shí)，這也是各年級、各學(xué)科組團(tuán)隊(duì)能力的集中展示，年級間要相互協(xié)調(diào)溝通，確保作品選材均衡，確?；顒佑行蛴行ч_展。望語文老師和班主任精誠團(tuán)結(jié)、合理分工，保證參加節(jié)目排練的學(xué)生和沒有參加演出的學(xué)生有秩序地進(jìn)行排練和學(xué)習(xí)。
2．創(chuàng)新形式，廣泛動員。各班要充分借助網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)吸收借鑒外地關(guān)于經(jīng)典誦讀展演的優(yōu)秀表現(xiàn)形式為我所用，充分調(diào)動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，充分調(diào)動家長的支持和參與，創(chuàng)新形式，廣泛動員。
3.節(jié)目要求。一是精選演員及誦讀內(nèi)容。在全員參與的.基礎(chǔ)上，各年級要依據(jù)教師、學(xué)生年齡特點(diǎn)，素質(zhì)特長，精選演員、精選內(nèi)容，排練精品，人盡其才，各盡其能。二是做到內(nèi)容與形式的有效統(tǒng)一。注重誦讀、吟唱、表演、舞蹈及領(lǐng)誦、齊誦的整合，注重詩、詞、書、畫、樂、舞的結(jié)合，注重臺上臺下互動及師生的融合。三是實(shí)現(xiàn)服裝與道具的藝術(shù)美。要求服飾美觀、靚麗，道具精美。四是做到演出人數(shù)與演出時(shí)間的最優(yōu)化。
八、未盡事宜，另行通知。
xx教務(wù)處。
20xx年3月31日。
附件1：
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十七
儀表：
（1）衣著得體；
（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
2.朗誦：
（1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩文節(jié)奏，語速適當(dāng)；
（2）感情豐富到位，表達(dá)自然，誦讀富有韻味和表現(xiàn)力；
（3）語氣、動作適當(dāng)，能很好地表達(dá)詩文的主題和內(nèi)涵，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
3.其它：
（1）音樂、服裝、道具等與詩文搭配適當(dāng)；
（2）朗誦形式富有創(chuàng)意。
爭做文明小學(xué)生活動方案篇十八
1、知道知道我國的資源、環(huán)境現(xiàn)狀。
2、知道節(jié)約資源國策、保護(hù)環(huán)境國策;。
3、理解生態(tài)文明的內(nèi)涵和意義;。
4、增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力、參與實(shí)踐的能力。
過程與方法。
引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有關(guān)資料，利用課件豐富教學(xué)內(nèi)容，形成對相關(guān)內(nèi)容的感性認(rèn)識，主動參與課堂教學(xué)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14121012.html】
