方案在實踐中具有重要的指導(dǎo)作用，可以為我們的行動提供明確的方向。一個好的方案應(yīng)當具備明確的目標和目標實現(xiàn)的路徑。以下是小編為大家整理的一些方案設(shè)計范例，供大家參考。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇一
通過開展豐富多彩、生動活潑的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上、德、智、體、美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒優(yōu)勢，提高幼兒素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂、祥和、健康的六一國際兒童節(jié)。
慶祝六一兒童節(jié)，享受陽光和親情。
20xx年6月1日星期三早上7點。
幼兒園。
動詞（verb的縮寫）參與范圍。
幼兒園的`孩子和家長。
不及物動詞要求。
1.按班級組織方陣。展現(xiàn)我園孩子的美好面貌；老師著裝得體，展示了我園幼兒園教師的良好形象。統(tǒng)一的口號是:活潑健康快樂成長。
2.所有孩子進場前必須穿戴整齊，化妝。
3.5月18日前安排好各班節(jié)目，報辦公室。5月30日下午兩點彩排。
4.各班教師一定要高度重視，積極組織，加強指導(dǎo)，發(fā)揮水平，樹立形象，確保高水平、高質(zhì)量地參與活動。
5.特別是在當前春季傳染病高發(fā)的情況下，更要做好防疫保健工作。同時，與家長聯(lián)系，獲得他們的支持，并確保孩子能夠上學(xué)和離開滿勤。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇二
在開展慶?！傲弧毕盗谢顒雍?，我們將銳意進取，創(chuàng)造更多的機會，讓每一個孩子都能找到自己的閃光點，讓每一個孩子的個性都得到騰飛，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。
主題：學(xué)會開心，學(xué)會合作，學(xué)會自信。
宣傳口號：解放孩子的嘴巴，讓孩子會說話；解放孩子的雙手，讓他們玩耍。
活動內(nèi)容：為了讓孩子們過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)，鼓勵本園全體教師和家長為孩子們營造一個歡慶六一的節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子們參加六一的各項活動。
1.布置一個充滿節(jié)日氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境和整個花園的周邊環(huán)境)
2.準備好參加課堂活動：
(1)前期準備：
老師、孩子、家長共同參與班級慶祝六一的環(huán)境布置；
開展兒童講故事評選活動和親子水果拼盤發(fā)起報名；
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣，和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的“天賦”；
每個孩子至少有一個家長來幼兒園和他們的孩子一起慶?！傲弧?。
(2)當天準備：
為孩子和家長安排座位，負責(zé)“兒童講故事”的評分，讓班上不參加水果拼盤制作的家長在制作比賽中投票。
3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
4、組織各種活動要確定負責(zé)人。
5.吸引家長的注意力，爭取他們對這次慶典的配合和支持。
2.活動對象：所有幼兒園小朋友，所有老師，所有家長。
3.地點：幼兒園操場及各班活動室。
4.活動形式：本次六一兒童節(jié)活動以“兒童講故事大賽”、“親子水果拼盤制作大賽”等系列活動的形式舉辦。
5.活動負責(zé)人：學(xué)校主任。
6.活動主持人：xx老師
7.維持秩序：各班班主任(講故事時要求家長和孩子安靜)。
1.8點前完成入場。各班按指定位置入座，主持人致開幕詞(音樂開場)。
2.升國旗，奏國歌。
3.該校主任發(fā)表講話，并向6月1日發(fā)來賀電。
4.向家長和孩子介紹活動材料和活動要求。
5.兒童講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.頒獎。
8.回到你的班級去品嘗水果。
9.活動結(jié)束
活動信息和要求
1.兒童講故事比賽
(1)目的：通過參加兒童講故事比賽，激發(fā)兒童對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒語言能力的進一步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要表現(xiàn)出來，選材要符合本班幼兒的水平；活潑大方。
(3)頒獎：評委打分決定名次。按照分數(shù)(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為鼓勵獎。
2.親子“水果拼盤”制作大賽
(1)目的：培養(yǎng)家長和孩子的動手制作技能、創(chuàng)新意識、合作意識等。通過切割、拼寫等方式利用各種水果。進一步增進父母與子女之間的良好親子關(guān)系。
(2)材料及要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，效率高，秩序井然；在生產(chǎn)過程中堅持周圍環(huán)境的清潔；制作完成后，家長和孩子要了解拼盤所用水果的名稱，以及這個拼盤的意義。
(3)比賽形式：比賽以班級為單位進行，順序為小班-中班-大班1-大班2。班主任負責(zé)組織本班家長和孩子的制作活動，其他不參加比賽的家長根據(jù)水果拼盤的顏色、設(shè)計形狀、寓意等安排投票評獎。
(4)獎項：一等獎1名，二等獎2名，其余為三等獎。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇三
活動目的：
1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
活動準備：
3.人員安排：邸老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：（a邸老師 b李老師）
開場詞（開場前背景音樂merry christmas!)
a：各位家長
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）
a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕（播放幻燈片）
b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》
（皓淋家庭表演）
a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸福》 （優(yōu)優(yōu)家庭演唱）
（焦傲家庭表演）
a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》）
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球
b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。 ~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~
a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》（項浩原家庭表演）
b:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》 （李傲然家庭表演）
a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》（陸家祺家庭表演 ）
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活?。ò狡錉柤彝ケ硌荩?/p>
a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》
b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演（付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱）
結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理 （注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵）
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇四
一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。各國都有不同的慶祝方式，不同地區(qū)也一樣。下面小編為大家整理了關(guān)于幼兒園兒童節(jié)活動方案，一起來看看吧!
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，xx區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推進素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
為了加強對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：
組 長：吳梅花
副組長：仲偉秀 王曉杰 梁雅玲
成 員：韓 丹 倪 皓 王志君 康雅輝
慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采 享成長快樂
以人為本 面向世界 為終身教育做準備
有情趣、有童趣、有朝氣;
大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;
加強體育鍛煉、享健康人生;
弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;
緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。
(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動
活動宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動時間：5月27日上午9：00——11：30
活動程序：1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕
2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》
3、義賣活動正式開始
4、捐贈儀式，孤兒院負責(zé)人致感謝詞
5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束
(二)“我運動 我健康 我快樂”趣味運動會
活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的'一個方面。
活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00
活動程序：1、吳園長致開幕詞
2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場
3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗
4、主持人致詞，宣布運動會開幕
5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學(xué)前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)
6、運動員退場，主持人宣布比賽開始
7、活動開展
8、主持人宣布比賽成績，頒發(fā)集體獎
9、主持人宣布運動會閉幕
(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展
活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
活動時間：6月2日全天
作品展地點：四樓活動大廳
(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動
1、小班：半日開放教育教學(xué)活動
活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
活動時間：5月31日下午2：30——4：30
活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學(xué)生存、學(xué)做人”的教育，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。
活動時間：5月29日下午2：30——4：30
3、大班、學(xué)前班合唱比賽
活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成?！倍魳方逃鳛橛變簣@教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇五
2.讓家長在參觀和參與兒童節(jié)日慶典中感受到嬰幼兒訓(xùn)練的新理念，從而啟發(fā)如何訓(xùn)練孩子；將孩子們的“六一”活動展示給家長和_ _，進一步塑造本園的良好形象。
主題:學(xué)會合作，展示才華，放飛幻想。
1.用喜慶的氣氛裝飾班級環(huán)境和全園周邊環(huán)境(5月30日前，各班營造“六一”環(huán)境，裝飾“六一”主題藝術(shù)展，裝飾室外表演環(huán)境，懸掛“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2.準備好參加課堂活動:
(1)每班排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子展覽和戶外創(chuàng)新活動；
(2)各班布置各班繪畫主題和畫卷。
3.幼兒園準備活動獎品。
(1)活動和倡議:
1.目的:為了讓孩子們過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)，鼓勵本園全體教師和家長主動為孩子們營造歡慶六一的.節(jié)日環(huán)境和氛圍，鼓勵他們主動參加六一的各項活動。
2.時間:20xx年5月30日、31日。
3.目標受眾:本園所有老師、孩子、家長。
4.方法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議，引起家長的關(guān)注，爭取全體老師和家長對本次校慶的配合和支持。
(2)系列活動:
本次兒童節(jié)以兒童體操、兒童才藝展示、戶外才藝比賽、親子畫展、教師家長才藝展示等系列活動的形式舉辦。
動詞（verb的縮寫）活動時間控制
20xx年5月30日，分別進行了兩次彩排；5月31日上午，我們慶祝了“六一”活動。
不及物動詞主要負責(zé)人
總體規(guī)劃:
編程:
后勤支持:
網(wǎng)站布局:
現(xiàn)場音頻和視頻:
主持人:
活動的宣傳
目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高園方的知名度和美譽度，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的作用。
時間:5月31日上午
媒體:電視、網(wǎng)絡(luò)報道、園方家長。
方法:發(fā)電視和網(wǎng)絡(luò)新聞傳播。
附件:幼兒園“六一”慶?；顒庸?jié)目單
1.兒童團體操表演
2.合唱《慶六一》大班全體小朋友
3.兒童舞蹈《士兵娃娃》崔麗娜、董等小朋友。
4.兒童舞蹈《最炫民族風(fēng)》大班兒童
5.兒童舞《桃花盛開》中班全體小朋友
6.幼兒舞蹈《瘦身操》小班所有孩子
7.兒童時裝模特表演夏雅婷、王子冰等部分小朋友的《酷我》。
8.教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9.父母廣場舞
10.兒童交誼舞夏雅婷馬
1.兒童京劇表演董和爺爺
12.各班親子繪畫:大班“我心中的學(xué)校”，中班“綠色家園我的家”，小班“精彩世界”
13.各班戶外活動比賽有大班“爬樹比賽”，中班“梅花樁”，小班“扛沙袋”。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇六
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，透過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，體現(xiàn)一種用心向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1、“迎六一”書畫比賽。
(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。
(2)作品資料以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。
2、“慶六一”節(jié)目評選。
六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復(fù)，倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。
1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。
2、各班于5月28日上午前從其余作品中選取優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進行評比。
3、中午有利用午休時間在學(xué)校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學(xué)校審批，由每一天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。
1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設(shè)獎：
(1)個人設(shè)獎：1――4年級各年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
(2)墻報設(shè)獎：1――4年級各年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
對于獲獎學(xué)生給予必須的物質(zhì)獎勵，同時對于獲獎學(xué)生進行拍照并張貼在宣傳欄。
2、六一節(jié)目評選設(shè)獎：
1――3年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4――5年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇七
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3-4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負責(zé)老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取，其他負責(zé)老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動，使學(xué)生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。
4、各負責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
1、趣味乒乓球
活動地點：校乒乓球臺
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
負責(zé)人：陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動地點：一(1)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。
負責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動地點：一(2)班教室
游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
負責(zé)人：傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動地點：二(1)班教室
游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
負責(zé)人：李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動地點：二(2)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
負責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動地點：四(1)班教室
游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
負責(zé)人：涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動地點：四(2)班教室
游戲規(guī)則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
負責(zé)人：陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動地點：五(1)班教室
游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
負責(zé)人：蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機
活動地點：六(1)班教室
游戲規(guī)則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責(zé)人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
負責(zé)人：周老師、湯老師、翁老師
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇八
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
（1）排練詩歌表演節(jié)目。四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排。
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料）
（3）每班設(shè)計一個。
（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些。
3、各班做好班級內(nèi)的。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要。有一定的背景、表演道具。朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)保
（1）目的.：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
4、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到樂趣。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇九
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
策劃：x成員：x后勤：x攝影新聞：x
6月1日上午8：30—10：50
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的'游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
(一)小班組
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：x)
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：x)
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：x)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：x)
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：x)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：x)
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：x)
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：x)
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：x)
準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：x)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。
規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：x)
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：x)
準備：麻將牌若干
玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。
(三)大班組
游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：x)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：x)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：x)
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：x)
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：x)
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：x)
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十
20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動計劃6班一年一度的六一兒童節(jié)要到了。今年我園兒童節(jié)將以“童心對黨”為主題進行慶祝。為了讓孩子們過一個快樂難忘的兒童節(jié)，特制定本計劃。
通過開展一系列慶?！傲弧钡幕顒?，孩子們在積極參與中得到鍛煉，可以大膽表演，增強自信心，體驗節(jié)日氣氛，度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)；家長在觀看和參與兒童節(jié)日慶典活動時，將進一步了解幼兒教育的理念，通過向家長和社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
童心隨黨快樂成長。
通過一系列慶祝六一的.活動，讓孩子們在積極參與中得到鍛煉，大膽表演，增強自信心，體驗節(jié)日氣氛，度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。
全班小朋友和家長。
20xx年5月3日至20xx年5月27日。
三班活動室，塑料廣場。
1.安排一個充滿節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)孩子體驗快樂的節(jié)日氣氛。
2.選擇音樂素材，活動道具，安排幼兒體操。
3.在三班活動室專心排練團體操。
4.參加排練，熟悉場地，塑膠廣場的位置。
5.在塑膠廣場參加幼兒園體操比賽。
6.在塑料廣場參加社會體操表演。
讓孩子充分利用小椅子，鍛煉平衡能力。演出愉快，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十一
活動目標：
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)六一的情景。(把六一的情景繪畫出來)
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
活動準備：
1、結(jié)合六一兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒說說六一節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。
2、家長和孩子合作完成繪畫
1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評獎。
3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。
4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
1、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
1、每位幼兒發(fā)5個圈。
2、站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
3、依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。
4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十二
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
三、參加對象：山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
四、活動時間：8：30――10：10 親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車
2、二人三足跑
3、運球接力
4、搖擺車
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十三
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
三、參加對象：山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
四、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車。
2、二人三足跑。
3、運球接力。
4、搖擺車。
5、夾球接力。
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十四
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，每年我們各園都以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，感受藝術(shù)活動所帶來的美，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),也進一步提高本園良好的社會聲譽，促進本園招生工作的開展。
二、活動時間：“六一”之后自定（報學(xué)校，學(xué)校做好調(diào)整）。
三、活動準備：
1、提前擺好座位，各類音響設(shè)備等（如需要卻沒有的報學(xué)校）。
2、各園之前做好“六一”活動期間與家長的聯(lián)系工作，預(yù)先做好通知。
3、提前準備“六一”發(fā)放的所有物品，以及“六一”展覽條幅、獎狀等。
四、活動內(nèi)容：
1、召開慶“六一”家長會：匯報幼兒園工作、介紹“六一”活動方案。請領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、慶“六一”文藝匯演；
3、為幼兒發(fā)放“六一”禮物。
五、注意事項：
1、“六一”演出時，老師下午提前組織幼兒排練、化裝，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
2、在活動的編排中，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有人代班。
3、參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準備，如需定幼兒服裝費用情況要與家長溝通，征得家長同意后方可給幼兒購買，使之給予配合支持，不可強制，更不可出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。
4、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
5、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。
6、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。
六、活動評比。
1.評比項目；(1)各園自評（2）學(xué)校總評。
2、獎金設(shè)置：按原規(guī)定執(zhí)行。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十五
六一的太陽，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天，一切都變得快樂、美妙!藍天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。下面小編給大家?guī)碛變簣@兒童節(jié)活動方案范文5篇，希望大家能夠喜歡。
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。
1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導(dǎo)幼兒大膽回答。
教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。
3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)。
5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。
二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報。
2、幼兒猜測回答。
老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。
三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。
2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。
3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。
一、指導(dǎo)思想。
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，海拉爾區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推進素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
二、機構(gòu)設(shè)置。
為了加強對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：
組長：
副組長：
成員：
三、活動主題。
慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。
四、活動口號。
以人為本面向世界為終身教育做準備。
五、活動要求。
有情趣、有童趣、有朝氣;。
大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。
加強體育鍛煉、享健康人生;。
弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。
緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。
六、活動內(nèi)容與時間安排。
(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動。
活動宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動時間：5月27日上午9：00——11：30。
活動程序：
1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
2、宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》。
3、義賣活動正式開始。
4、捐贈儀式，孤兒院負責(zé)人致感謝詞。
5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束。
(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會。
活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00。
活動程序：
1、吳園長致開幕詞。
2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。
3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。
4、主持人致詞，宣布運動會開幕。
5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學(xué)前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)。
6、運動員退場，主持人宣布比賽開始。
7、活動開展。
8、主持人宣布比賽成績，頒發(fā)集體獎。
9、主持人宣布運動會閉幕。
(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展。
活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
活動時間：6月2日全天。
作品展地點：四樓活動大廳。
(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。
1、小班：半日開放教育教學(xué)活動。
活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
活動時間：5月31日下午2：30——4：30。
2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學(xué)生存、學(xué)做人”半日開放活動。
活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學(xué)生存、學(xué)做人”的教育，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。
活動時間：5月29日下午2：30——4：30。
3、大班、學(xué)前班合唱比賽。
活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成?！倍魳方逃鳛橛變簣@教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
一、活動目的。
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題。
活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想。
三、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
四、活動內(nèi)容。
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20__年__月__日—__日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過微信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排。
20__年__月__日分別進行兩次節(jié)目彩排;__月__日上午舉行慶“六一”活動。
六、主要負責(zé)人。
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場地布置：
現(xiàn)場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣傳。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：__月__日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單。
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞——。
11、幼兒京劇表演——。
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
一、活動目的。
1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班級為單位做好參加活動的準備。
1)各班排練2——3個節(jié)目。
2)各班做好活動前的環(huán)境布置。
3)各班需提前為幼兒購買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。
三、活動內(nèi)容。
1、慶“六一”文藝表演。
(一)活動內(nèi)容。
1、活動時間安排：20__年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。
3、活動地點：本園大操場。
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。
(二)活動主要流程。
1、小主持人開場致詞。
2、園長主持講話。
3、文藝表演活動開始。
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物。
(三)注意事項。
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長：
(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。
(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長、幼兒注意路上安全。
"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
一、活動目標。
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號。
主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長快樂。
口號："我能行、我努力、我真棒!"。
三、活動安排。
1、活動時間：_月_日驗收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進行初次節(jié)目彩排;進行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時間暫定_月_日)。
2、活動地點：幼兒園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃：_。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持。
四、活動流程。
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(一)、慶祝大會。
1、入場(各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。
2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)、幼兒文藝匯演。
本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時長控制在3分鐘左右。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十六
20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動計劃6班一年一度的六一兒童節(jié)要到了。今年我園兒童節(jié)將以“童心對黨”為主題進行慶祝。為了讓孩子們過一個快樂難忘的兒童節(jié)，特制定本計劃。
通過開展一系列慶祝“六一”的活動，孩子們在積極參與中得到鍛煉，可以大膽表演，增強自信心，體驗節(jié)日氣氛，度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)；家長在觀看和參與兒童節(jié)日慶典活動時，將進一步了解幼兒教育的理念，通過向家長和社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
童心隨黨快樂成長。
通過一系列慶祝六一的活動，讓孩子們在積極參與中得到鍛煉，大膽表演，增強自信心，體驗節(jié)日氣氛，度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。
全班小朋友和家長。
動詞（verb的縮寫）活動時間:
20xx年5月3日至20xx年5月27日
不及物動詞地點:
三班活動室，塑料廣場。
1.安排一個充滿節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)孩子體驗快樂的節(jié)日氣氛。
2.選擇音樂素材，活動道具，安排幼兒體操。
3.在三班活動室專心排練團體操。
4.參加排練，熟悉場地，塑膠廣場的位置。
5.在塑膠廣場參加幼兒園體操比賽。
7.在塑料廣場參加社會體操表演。
讓孩子充分利用小椅子，鍛煉平衡能力。演出愉快，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標。
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳。
口號。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動的準備。
四、活動內(nèi)容。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
a、玩游戲。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子。
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子。
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
3、快樂呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手。
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
（三）評獎。
五、分享快樂，吃各種小吃，結(jié)束活動。
一、活動目標。
通過開展慶祝＂六一＂系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的＂六一＂活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。
2、宣傳口號：
＂我陽光、我健康、我成長、我快樂＂。
活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；
三、活動內(nèi)容。
（一）、活動倡議。
2、時間：
3、地點：幼兒園操場。
4、對象：全體教師、幼兒、家長；
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出。
倡議書。
引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）、系列活動。
本次＂六一＂兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
（1）、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術(shù)的興趣；培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。
（2）、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀。
（1）、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習(xí)慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。
四、活動要求。
活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣；要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌；活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功！
通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
一、活動目標。
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。
（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）。
四、活動內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“二幼之星”比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十八
為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
四、組織方法。
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在x月xx日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報x老師處，以便校園統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦。
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負責(zé)人安排如下。
1、評委：每班選兩名家長當評委，于x月xx日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。x月xx日晚上7：00，召開家長評委會議。負責(zé)人：xx。
2、后勤：邀請村民幫忙負責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負責(zé)人：xx。
3、獎品：x月xx日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責(zé)人：xx。
4、收尾：x月xx日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負責(zé)人：xx。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜。書畫用品：黃景寬。其他活動用品采購：xx。
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責(zé)人：xx。
七、活動流程。
本次活動共分為兩部分：
x月xx日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
x月xx日晚上7：30，進行文藝匯演。
八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則。
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)。
3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
4、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排。
非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責(zé)學(xué)生更換衣服。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇十九
通過開展慶祝”六一”系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。
2、宣傳口號：
”我陽光、我健康、我成長、我快樂”。
活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);。
三、活動內(nèi)容。
(一)、活動倡議。
2、時間：
3、地點：幼兒園操場。
4、對象：全體教師、幼兒、家長;。
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)、系列活動。
本次”六一”兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術(shù)的興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。
(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀。
(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習(xí)慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。
四、活動要求。
活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!
通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇二十
3、各游戲區(qū)的海報；
4、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干；
5、每位家長一張游戲券、禮品券
活動策劃|六一兒童節(jié)幼兒園親子游戲集錦
1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加，幼兒站在起點，家長站在中間，當開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā)，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。
2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，在指定時間內(nèi)到達終點的即可獲得印章。
3）快樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加，音樂響起時，朝同一方向向前走，當教師說出4時，4組家庭抱在一起，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。
4）你扔我接：每輪四組家庭參加，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長的正前方，音樂開始時幼兒扔球，家長接，音樂停止游戲結(jié)束，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章。
5）快樂貼貼貼：孩子與家長一組，每輪兩組游戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者，獲得印章。
6）推小車：兩組家庭進行比賽，每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，在規(guī)定時間內(nèi)完成即可獲得印章。
7）最佳搭檔：兩人一組，分兩組進行，孩子從起點出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章。
8）運西瓜：每輪游戲兩組家庭參加，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準備，音樂響起時，開始夾球繞過障礙物到指定地點，如球掉落需重新開始，完成后即可獲得印章。
9）運球走：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，如中途掉了需重新開始，順利過關(guān)的即可蓋章。
10）小小領(lǐng)路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
11）奪紅旗：家長背著孩子從起點出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章。
12）吃餅干：拿一個餅干放在額頭處，運用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章。
1、 要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
2、 家長在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、 注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇二十一
1、讓孩子對自己的六一節(jié)日有初步的認識，知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日。
2、通過開展班級“慶六一周——我的六一我做主”系列活動，鼓勵孩子做節(jié)日的主人，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，積極的參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、才藝表演、快樂游戲之中來，并一起尋找生活中更多的快樂元素，感受在集體中一起慶祝節(jié)日的快樂，體驗成功、合作與交往等，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
3、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、每個幼兒為自己的準備一塊“慶六一”才藝展示。
3、三人分好工，制定安全活動預(yù)案，保證孩子玩得開心，玩得安全。
4、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節(jié)目準備所需的音樂。
一、我的六一這么過：讓孩子說說自己想怎么度過自己上學(xué)以來的第一個六一節(jié)日。
二、裝飾節(jié)日教室：孩子們在走廊進行長卷畫“快樂的節(jié)日”活動，布置“六一”主題畫展；教室孩子們一起進行“慶六一”室內(nèi)裝飾，營造歡樂氛圍。
三、六一聯(lián)歡：首先是在班上進行自報節(jié)目活動，節(jié)目形式不限，鼓勵孩子做主想表演的節(jié)目，可以和好朋友一起也可以自己單獨。
四、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的游戲，在六一周晨間體育游戲活動時進行，在共同商量選出喜歡的兩個游戲，六一聯(lián)歡會時大家一起玩。
五、六一的服裝：征求孩子意見，自己想在六一節(jié)日的時候準備穿什么衣服、發(fā)型等等，家園達成一致，放手鼓勵孩子自己做主。
六、六一聯(lián)歡：
表演者：小一全體幼兒。
2、集體舞蹈《小蘋果》。
表演者：**、**、**、**、**、**。
3、歌曲《數(shù)鴨歌》。
表演者：**、**、**、**、**。
4、歌曲《小星星》。
表演者：**、**、**、**。
5、舞蹈《倍兒爽》。
表演者：**、**、***。
6、舞蹈《身體音階歌》。
表演者：**、***、**、**。
一、活動目的。
1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒樱诜e極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。
2、以班級為單位做好參加活動的準備。
1）各班排練2-3個節(jié)目。
2）各班做好活動前的環(huán)境布置。
3）各班需提前為幼兒購買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好臺詞。
1、慶“六一”文藝表演。
（一）活動內(nèi)容。
1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）。
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。
3、活動地點：本園大操場。
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。
（二）活動主要流程。
1、小主持人開場致詞。
2、園長主持講話。
3、文藝表演活動開始。
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物。
（三）注意事項。
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長：
（1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。
（3）請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
（5）請家長、幼兒注意路上安全。
兒童節(jié)幼兒園的活動方案篇二十二
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園兒童節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神禮貌建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶祝“六一”活動。
經(jīng)過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂。
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
1、活動時間20xx年x月x日。
2、活動地點：xx超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：園長。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的`準備。
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)。
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)各班調(diào)動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(一)慶祝大會。
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。
2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演。
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的本事。
(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品。
(1)目的：經(jīng)過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變。
(1)目的：經(jīng)過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演。
(1)目的：教師和家長展示自我的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。
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