寫心得體會可以幫助我們將學(xué)到的東西更好地內(nèi)化為自己的經(jīng)驗和智慧。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟，可以按照時間、過程、收獲等維度進行分類和歸納；其次，要注重觀察和思考，不僅要描述事實和經(jīng)歷，還要對其進行分析和思考，探索其中的規(guī)律和啟示；此外，還要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，用簡潔清晰的語言表達自己的見解和體會，使讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文，來提升自己的寫作能力和表達水平。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇一
國學(xué)培訓(xùn)PPT是為了幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化而設(shè)計的教學(xué)工具。通過PPT的形式，將國學(xué)知識以圖文并茂的方式呈現(xiàn)出來，使學(xué)生在視覺和聽覺上都能夠更好地接受和吸收這些知識。作為一名參加了國學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)生，我在這期間不僅學(xué)到了大量的國學(xué)知識，還體驗到了PPT這種教學(xué)形式的優(yōu)勢和效果。
第二段：介紹國學(xué)培訓(xùn)PPT的優(yōu)勢和效果。
與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，國學(xué)培訓(xùn)PPT具有一些獨特的優(yōu)勢。首先，PPT能夠?qū)?fù)雜的國學(xué)知識分解成簡明扼要的文字和圖片，使學(xué)生更容易理解和記憶。其次，PPT可以通過多媒體的形式為學(xué)生呈現(xiàn)國學(xué)知識，如音頻、視頻等，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。此外，學(xué)生可以隨時暫停和回放PPT，方便自己在重要的知識點進行再學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。因此，國學(xué)培訓(xùn)PPT在傳播國學(xué)知識和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有著顯著的效果。
第三段：分享國學(xué)培訓(xùn)PPT對我學(xué)習(xí)國學(xué)的幫助。
通過參加國學(xué)培訓(xùn)班和使用PPT學(xué)習(xí)國學(xué)，我對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識得到了極大的提升。PPT中的圖文結(jié)合和多媒體呈現(xiàn)使得我對古代經(jīng)典文獻的理解更加深入，并且能夠更加準(zhǔn)確地理解其中的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。PPT中還有豐富的習(xí)題和案例分析，幫助我鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。此外，通過PPT，我還能夠參與到互動式的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，與老師和同學(xué)進行討論和交流，從中收獲了更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思考方式。
第四段：體會國學(xué)培訓(xùn)PPT對培養(yǎng)我人文素養(yǎng)的意義。
國學(xué)培訓(xùn)PPT在培養(yǎng)我人文素養(yǎng)方面起到了至關(guān)重要的作用。國學(xué)知識的學(xué)習(xí)不僅僅是對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識，更是對人類文明的傳承和發(fā)展的思考。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我培養(yǎng)了對歷史的敬畏與思考、對人類文明的欣賞與愿景，使我在面對問題和困惑時能夠有更多的思考和解決方法。同時，國學(xué)培訓(xùn)PPT注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，如思辨能力、創(chuàng)造力、溝通能力等，使我能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：總結(jié)國學(xué)培訓(xùn)PPT的意義和價值。
國學(xué)培訓(xùn)PPT是一種有效的學(xué)習(xí)工具，通過其獨特的優(yōu)勢和效果，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。通過PPT的圖文結(jié)合和多媒體呈現(xiàn)，學(xué)生可以更加輕松地理解和記憶國學(xué)知識。此外，PPT還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與，從而提高學(xué)習(xí)效果。國學(xué)培訓(xùn)PPT不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)國學(xué)的新途徑和方法，還培養(yǎng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合能力。因此，國學(xué)培訓(xùn)PPT具有重要的意義和價值，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長帶來了積極的影響。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇二
曼哈頓、華爾街、時代廣場、紐約是世界上最繁華的都市之一。與之相媲美的，這里有世界一流的大學(xué)和研究機構(gòu)。從曼哈頓驅(qū)車近一個小時的路程，在紐約長島納蘇郡和蘇?？丝さ慕唤缣帲L(fēng)景秀麗的海岸邊，散落著十幾棟小樓，路口不起眼的牌子，告訴人們這里便是世界著名的冷泉港實驗室(coldspringharborlaboratory)。正是這樣一個至今仍稱自己為實驗室的研究機構(gòu)，卻被人們譽為世界生命科學(xué)的圣地和分子生物學(xué)的搖籃，曾名列世界上影響最大的十大研究學(xué)院榜首，先后有幾十位諾貝爾獎獲得者在這里學(xué)習(xí)和工作過，有多項榮獲諾貝爾獎的研究工作是在冷泉港實驗室完成的，其中最為著名的是發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)座子元件的巴巴拉·麥克林托克。詹姆斯沃森曾是實驗室的主任。
始建于1890年，具有百年悠久歷史的冷泉港實驗室為何能夠始終站在浪尖上引領(lǐng)世界生命科學(xué)的潮流?作為世界一流的研究機構(gòu)，冷泉港實驗室擁有充裕的科研基金，同時具有獨特的科研策略和領(lǐng)先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，將我在冷泉港實驗室工作的一些體會和理解與大家進行交流，籍此拋磚引玉。
開放精神下的學(xué)術(shù)交流。
冷泉港實驗室是國際生命科學(xué)的會議中心，平均每兩周就舉辦一次國際會議。每次學(xué)術(shù)會議往往2—3天，大型的學(xué)術(shù)會議可能持續(xù)5—6天。邀請到這些學(xué)術(shù)會議上做報告的都是當(dāng)今最活躍的一流科學(xué)家，我在冷泉港實驗室工作的半年期間，就先后聽到philipsharp，davidbaltimore，craigmello等諾貝爾獎獲得者的學(xué)術(shù)報告，其中craigmello因rnai研究成果獲2006諾貝爾生理與醫(yī)學(xué)獎。在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布獲獎消息一周后，mello博士便應(yīng)邀在冷泉港實驗室做學(xué)術(shù)報告。會議期間，上午為學(xué)術(shù)報告，下午為學(xué)術(shù)展板(poster)，中間往往有促進交流的酒會。學(xué)術(shù)報告通常網(wǎng)絡(luò)直播而在學(xué)術(shù)展板和酒會期間，可以和感興趣的同行進行正式或非正式的交流。正是依托于頻繁的、涉及生命科學(xué)各個領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)會議，冷泉港實驗室的研究人員與外界建立了密切的聯(lián)系，了解和關(guān)注生命科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)的最新動態(tài)，真正做到“足不出戶而知天下事”。有意思的是，我在冷泉港工作時需要用到法國giacomocavalli博士研究小組的實驗方案，在幾次email郵件交流后，我在冷泉港召開的學(xué)術(shù)會議上見到了cavalli博士本人，得以當(dāng)面討論和交流一些具體的細(xì)節(jié)。
冷泉港實驗室也非常重視實驗室內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流。為了促進實驗室內(nèi)不同研究小組之間的相互了解和交流，冷泉港實驗室推行in—houseseminar的機制，每個研究小組除了自身組內(nèi)的討論會外，還必須定期面向整個實驗室公開舉辦討論會，實驗室內(nèi)所有感興趣的研究人員均可參加。
通過國際會議、in—houseseminar、研究小組內(nèi)的討論會，冷泉港實驗室的研究人員成功地實現(xiàn)與外界同行、實驗室內(nèi)同行以及研究小組內(nèi)多層次的學(xué)術(shù)交流。在這些交流的過程中，我感受到絕大多數(shù)研究人員開放的學(xué)術(shù)精神，他們非常藝術(shù)地處理了同行之間學(xué)術(shù)競爭和學(xué)術(shù)交流的矛盾，讓不同層次的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞發(fā)揮到了極致。
實質(zhì)性的學(xué)科交叉。
不同學(xué)科的交叉與融合會催生大量的源頭創(chuàng)新，并可能實現(xiàn)突破性的研究成果。學(xué)科交叉在冷泉港實驗室有悠久的歷史，曾長期擔(dān)任實驗室主任的沃森博士正是與物理學(xué)背景的弗朗西斯·克利克合作，發(fā)現(xiàn)并提出了dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)，奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)。在以生命科學(xué)著稱的冷泉港實驗室，卻有很多具有物理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機、統(tǒng)計學(xué)等博士學(xué)位的研究人員，有些甚至是教授級的重要pi。比如，生物信息學(xué)是生命科學(xué)與信息學(xué)科的交叉，為基因與基因組學(xué)的研究拓展了新的研究手段和思路，我校在2005年開始具有生物信息學(xué)博士點，這在國內(nèi)高校中應(yīng)屬領(lǐng)先水平。在冷泉港實驗室，從上世紀(jì)90年代初就開始設(shè)置pi崗位，主要從事基因組序列分析為主的計算分子生物學(xué)研究。目前，冷泉港實驗室的絕大多數(shù)生物學(xué)研究小組都與1—2個生物信息學(xué)小組保持密切的合作關(guān)系，并且長期的合作經(jīng)驗使不同學(xué)科背景的研究人員之間能夠進行富有成效的交流?！肮び破涫?，必先利其器”，由學(xué)科交叉催生的許多“利器”，冷泉港實驗室都將其應(yīng)用得恰如其分。
良好的科研素質(zhì)培訓(xùn)。
雖然“當(dāng)一名科學(xué)家”是許多人小時候的理想，但優(yōu)秀的科研素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)需要系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有些是在專業(yè)書本上無法學(xué)到的。比如，如何與他人開展有效的學(xué)術(shù)交流?如何很快地熟悉某一研究領(lǐng)域?怎樣做好一個學(xué)術(shù)報告?冷泉港實驗室非常重視對博士后和研究生的科研訓(xùn)練，每年實驗室都有大量的夏季和秋季培訓(xùn)課程(summercourse和autumncourse)，這些課程都是針對最新的實驗技術(shù)和前沿科學(xué)問題進行專題培訓(xùn)，博士后和研究生能夠免費參加這些培訓(xùn)的授課內(nèi)容。這里舉兩個例子說明冷泉港實驗室對研究生科研素質(zhì)培訓(xùn)的重視。一是研究生具有專門的討論會，研究生輪值擔(dān)任討論會主持人，如同學(xué)術(shù)會議一樣正式地介紹報告人，協(xié)調(diào)整個討論會的提問和討論等。第二個例子更有意思，如果實驗室的pi邀請了一流的科學(xué)家到冷泉港做學(xué)術(shù)報告，博士后和研究生可以注冊申請與這位科學(xué)家免費共進午餐。因此，在享受豐盛午餐的同時，博士后和研究生還可以和一流科學(xué)家進行近距離的接觸和交流，其中不乏有諾貝爾獎獲得者、美國科學(xué)院院士、一流大學(xué)的教授等。
積極的學(xué)術(shù)交流、充分利用學(xué)科交叉的優(yōu)勢，良好的科研素質(zhì)培訓(xùn)，這實際上是早被大家熟知的話題，冷泉港實驗室將其做得最好，從而確保了自己的領(lǐng)先地位。
在繁華的紐約，冷泉港實驗室是一片寧靜的科學(xué)天地，而留給我最深印象的是海邊酒吧，每次學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程，酒吧里都擠滿了來自世界各地的研究人員，實驗室有些pi也會把自己領(lǐng)導(dǎo)的小組成員帶到酒吧，在繁忙的科研工作之余，品嘗美酒，享受海風(fēng)的吹扶，或許某個偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就在這海邊酒吧某次不經(jīng)意的交談中誕生。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇三
第一段：介紹國學(xué)和培訓(xùn)背景（200字）。
國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，包括經(jīng)典、儒家思想、傳統(tǒng)禮儀等。在當(dāng)今社會，由于全球化與現(xiàn)代化的沖擊，中國文化的價值逐漸淡化。為了傳承弘揚國學(xué)，各地相繼開設(shè)了國學(xué)培訓(xùn)班，提供了學(xué)習(xí)國學(xué)知識和技能的機會。本文將分享我在國學(xué)培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：國學(xué)培訓(xùn)帶給我的認(rèn)知提升（200字）。
在國學(xué)培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到國學(xué)是中華民族的根本文化，具有豐富的思想與哲學(xué)內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，我明白了自己身上可以汲取的智慧，能夠獲得跨越時空的精神指引。國學(xué)強調(diào)人與自然的和諧，讓我重新審視了現(xiàn)代社會中對于物質(zhì)和經(jīng)濟的過分追求。同時，在國學(xué)培訓(xùn)中，我接觸到不同的經(jīng)典文本，從中了解到了中國傳統(tǒng)文化的多樣性和博大精深，大大拓寬了我的知識面。
第三段：國學(xué)培訓(xùn)對我的個人修養(yǎng)的影響（200字）。
在國學(xué)培訓(xùn)中，不止于學(xué)習(xí)知識，我還體驗到了人文關(guān)懷的溫暖。培訓(xùn)班的教師們不僅傳授知識，更是身體力行地教給我們了做人的道理。他們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和堅持不懈的追求精神，給我樹立了榜樣。同時，國學(xué)強調(diào)的修身養(yǎng)性的理念也深深地影響了我。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，我明白了修身養(yǎng)性對個人品質(zhì)的重要性，學(xué)會了如何保持內(nèi)心的寧靜和平和。
第四段：國學(xué)培訓(xùn)對我的學(xué)業(yè)和工作的幫助（200字）。
國學(xué)培訓(xùn)不僅對我的個人修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)影響，也為我在學(xué)業(yè)和工作中提供了幫助。在學(xué)習(xí)國學(xué)過程中，我不斷提高自己的思考和批判性思維能力，能夠更加理性地分析問題和解決困難。同時，通過對古人智慧的學(xué)習(xí)，我也逐漸樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。這些都使我在學(xué)業(yè)和工作上表現(xiàn)出色，不斷提升自己，追求卓越。
第五段：國學(xué)培訓(xùn)對社會的影響和重要性（200字）。
國學(xué)培訓(xùn)對于傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化有著重要的意義。中國文化是世界文化寶庫中的重要組成部分，具有不可替代的價值。培養(yǎng)更多的國學(xué)人才，不僅能夠傳承中國傳統(tǒng)文化，也能為我國傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展做出貢獻。在當(dāng)今多元文化的大背景下，國學(xué)培訓(xùn)也有助于培養(yǎng)人們的文化自信和身份認(rèn)同感，增強我們渴望了解和尊重其他文化的能力。因此，國學(xué)培訓(xùn)不僅是我們個人發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展進步的需要。
總結(jié)：通過國學(xué)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到國學(xué)的重要性，提升了個人修養(yǎng)，也受益于學(xué)業(yè)和工作上。同時，國學(xué)培訓(xùn)對于傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，促進社會的發(fā)展進步也具有重要意義。讓我們共同努力，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，為我們的社會和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇四
“學(xué)無止境”，對于從前的我來說，只把它當(dāng)作一句警句來勉勵自己。如今，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我才深切地領(lǐng)悟它的廣博內(nèi)涵。作為一名教育工作者，我們不僅有專業(yè)知識，管理理論及能力，還應(yīng)當(dāng)多探討人生的哲學(xué)，修身養(yǎng)性，明確幸福的真諦，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
眾所周知，儒家思想博大精深，它提倡注意個人修養(yǎng)，推崇“修身齊家天下平。“我們今天所說的”“閑時莫論人非，靜時反思己過”，“獨處靜思”，都說明了一個人只有在獨處中，在反思中，才能更清醒地認(rèn)識自己，看清自己個性中的弱點，在反思中逐漸走向個性的完善。于是，尊重、賞識、寬容、謙遜，成為自己人格修養(yǎng)中的亮點，堅持不輕言放棄，成為自己事業(yè)的信念。
“品格鑄造人生，性格決定命運?！背蔀槲覀儗W(xué)校德育工作的信條。而培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極的人生態(tài)度，認(rèn)真、踏實、敢干、創(chuàng)新的做事風(fēng)格，寬厚謙讓的品格，將是我們的育人目標(biāo)。
至于養(yǎng)生之道，莊子《養(yǎng)生主》中《庖丁解?！?，這樣論說：養(yǎng)生的旨在于清靜無為，與世無爭，要善于鉆空子，就象庖丁解牛一樣，集中精神，依乎天理，游刃于空隙，不碰硬骨頭。這樣就能象護刃一樣，使自己不受傷害。這是一種“養(yǎng)性金身”圓滑處世哲學(xué)。不過，它仍然給人以深刻的啟迪，世界一切事物都有它內(nèi)在的規(guī)律性，只要通過長期的反復(fù)實踐，就能認(rèn)識和運用它，再加上聚精會神，專心致志，就可以把事情做好。我不欣賞這種“養(yǎng)性全身”的圓滑處世哲學(xué)，但我還是喜歡它給人的深刻啟迪。不過說到處世哲學(xué)，我還是喜歡《方和圓》中的“銅錢人生”，外圓內(nèi)方，既保持做人的正值善良的根本，又不乏圓滑，能處理好人際關(guān)系。
我想，在今天我們這個多元化的社會中，人際關(guān)系融洽、和諧，家庭了?？梢?，能認(rèn)識和運用事物的內(nèi)在規(guī)律，掌握“外圓內(nèi)方”的處世哲學(xué)，我們的人生會少走很多彎路。
今后，我要多學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們思想覺悟的提高，國學(xué)在教育領(lǐng)域逐漸受到重視。許多人選擇參加國學(xué)培訓(xùn)，希望通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。在這次國學(xué)培訓(xùn)中，我也收獲了很多，下面將對這段時間的學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)。
第二段：文化自信的重要性。
一直以來，我們都強調(diào)文化自信的重要性，但實際上，很多人并沒有真正具備文化自信的能力。通過參加國學(xué)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了這一點。國學(xué)強調(diào)修身齊家治國平天下，讓我們意識到我們乃至整個國家的發(fā)展都離不開個人的修養(yǎng)。只有通過扎實的文化素養(yǎng)，我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，提升自己的競爭力。
第三段：傳統(tǒng)文化的啟示。
國學(xué)培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的魅力和啟示?！墩撜Z》、“大學(xué)”等經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)讓我對孔子的思想和教義有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)，我明白了儒家的“仁者愛人”、“和為貴”的核心理念。這些理念讓我意識到，在現(xiàn)代社會中，我們不僅要追求個人的利益，更要考慮他人的感受，注重和諧相處。只有這樣，我們的社會才能真正進步和發(fā)展。
第四段：認(rèn)識自己的不足。
在國學(xué)培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。傳統(tǒng)文化強調(diào)“君子修身，以立天下”，要求我們不僅要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，還要踐行其中的價值觀和道德準(zhǔn)則。然而，在現(xiàn)實生活中，我常常追逐功名利祿，忽視了對自己品德的修養(yǎng)。與古人相比，我意識到自己仍然有很大的進步空間，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：未來的努力方向。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明確了自己今后的努力方向。首先，我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，進一步提升自己的文化素養(yǎng)。其次，我要踐行國學(xué)所倡導(dǎo)的價值觀和道德準(zhǔn)則，努力培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。在日常生活中，我要注重與他人的溝通和合作，提升自己的人際關(guān)系能力。最后，我要深入思考和研究中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的融合，通過創(chuàng)新和傳承，讓傳統(tǒng)文化更好地適應(yīng)當(dāng)代社會，實現(xiàn)中華文化的復(fù)興。
總結(jié)：
通過這次國學(xué)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化對個人和社會的重要性。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我不僅對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，更明白了個人修養(yǎng)對自身和社會的影響。同時，我也看到了自己的不足之處，認(rèn)識到自己在品德修養(yǎng)上的不足。因此，我要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，將傳統(tǒng)文化融入到自己的日常生活中，并為中華文化的復(fù)興貢獻自己的力量。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇六
國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華文明的源泉。在當(dāng)代社會，傳承和弘揚國學(xué)，對于培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質(zhì)、提高民族自信心和文化認(rèn)同感，具有重要的意義。因此，參加國學(xué)教學(xué)培訓(xùn)成為越來越多教育工作者和家長的選擇。在此次參與國學(xué)教學(xué)培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了國學(xué)教育的獨特價值，也對如何更好地將國學(xué)教育融入到課堂實踐中有了新的認(rèn)識。
第二段：培訓(xùn)中的收獲和體會。
在國學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中，我首先學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生從國學(xué)名著中感悟中國傳統(tǒng)文化的精髓。通過培訓(xùn)，我了解到傳統(tǒng)文化的精髓通過閱讀經(jīng)典、品讀古人智慧所獲得，因此，我會將更多的時間安排給學(xué)生，鼓勵他們閱讀中國名著，培養(yǎng)他們的閱讀能力和理解力。其次，我學(xué)到了如何利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。國學(xué)教育并不只是死記硬背，我們應(yīng)該通過培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣、通過講故事的方式、通過互動的課堂活動等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們享受到學(xué)習(xí)國學(xué)的樂趣。
第三段：教學(xué)實踐中的挑戰(zhàn)與對策。
在實際教學(xué)中，我也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，國學(xué)教育在當(dāng)代社會已經(jīng)逐漸淡出課程設(shè)置，學(xué)生們的國學(xué)基礎(chǔ)較薄弱。因此，我需要花費更多的時間和精力給予學(xué)生足夠的補充。在這個過程中，我會結(jié)合學(xué)生的興趣和實際情況，選取相應(yīng)的國學(xué)教材和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，課時安排也是一個問題。由于學(xué)校的課程安排和教學(xué)要求，我需要在有限的時間內(nèi)完成國學(xué)教育的任務(wù)。因此，我會充分利用其他學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，將國學(xué)元素融入其中，以增加國學(xué)教育的課時。
第四段：國學(xué)教育對學(xué)生的價值和影響。
國學(xué)教育對學(xué)生的意義不僅僅體現(xiàn)在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，更重要的是對學(xué)生的人格塑造和綜合素質(zhì)的提升。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和道德觀念，增強個人修養(yǎng)和自信心。同時學(xué)習(xí)國學(xué)還能增強學(xué)生的文化自信心和民族認(rèn)同感，激發(fā)他們的愛國情懷。因此，在國學(xué)教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度，讓國學(xué)教育真正成為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展的重要途徑。
第五段：對未來國學(xué)教育的展望與期待。
隨著科技的發(fā)展和社會的進步，國學(xué)教育也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。我期待未來的國學(xué)教育能夠更好地結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開發(fā)更多寓教于樂的國學(xué)學(xué)習(xí)平臺和資源，提高國學(xué)教育的趣味性和互動性。同時，國學(xué)教育的推廣也需要更多的支持和關(guān)注，包括政府的政策支持、學(xué)校的課程設(shè)置和家長的理解與支持。只有通過各方的共同努力，才能夠讓國學(xué)教育融入到每個學(xué)生的成長過程中，為中國的未來發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)。
總結(jié)：參與國學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)略到了國學(xué)教育的獨特價值和意義。通過國學(xué)教育，我們有機會引導(dǎo)學(xué)生感悟中國傳統(tǒng)文化的精髓，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。同時，我們也要面對實際教學(xué)中的挑戰(zhàn)，并采取相應(yīng)的對策。最重要的是，我們要深刻認(rèn)識到國學(xué)教育對學(xué)生全面發(fā)展的重要意義，并為未來的國學(xué)教育展望和期待。只有通過各方的共同努力，我們才能夠讓國學(xué)教育真正發(fā)揮其獨特的價值，為中國的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇七
寒假里，老師布置了一個特殊的作業(yè)――學(xué)習(xí)國學(xué)，要求每天背誦《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》各一篇，并參加杭州網(wǎng)上的中小學(xué)生國學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識大賽。
一放寒假，我便開始背誦國學(xué)，不到10天，我就把老師布置的背誦任務(wù)完成了，但背誦的內(nèi)容只占了四本書的一點點。于是后面幾天，我仍然努力地堅持背誦，又過了一個星期，我又背了不少文章。心想：背誦了這么多，應(yīng)該可以參加網(wǎng)絡(luò)比賽了吧。
于是，我迫不及待地登錄杭州網(wǎng)，開始第一次比賽，剛看到跳出的題目，我頓時傻了眼：這些題目怎么這么難，只有一小部分是背誦方面的題目，其他都是要理解文章意思的，唉，都怪我只顧著背誦，沒有去注意詩句的注釋和譯文。沒辦法，不會做的題目只好翻書，結(jié)果題目都沒做完，考試時間便結(jié)束了，第一次只考了39.5分。
有了這次的教訓(xùn)，我又開始重新學(xué)習(xí)國學(xué)四本書，不光是背誦內(nèi)容，還增加了對字詞意思的注解和文章內(nèi)容的理解，在接下來的比賽中，我的成績也不斷提高，46.5分、66分、第四次考了88.5分，已經(jīng)排名第二了。
成績的提高讓我很開心，也放松了對國學(xué)的學(xué)習(xí)，看到杭州網(wǎng)國學(xué)網(wǎng)絡(luò)競賽排行榜上，不斷有人考出好成績，我的排名也漸漸地很下滑，我很著急，便突擊了二天國學(xué)，又開始了第五次考試，但還是有一些題目我做不出，結(jié)果只考了84.5分。
爸爸媽媽看到我失落的神情，鼓勵我不要泄氣，要堅持下來，繼續(xù)努力。并告訴我一個辦法，就是考試時把題目抄下來，幫我一起分析題目，看看哪些題目做錯了，對那些不會做的題目一起翻書，上網(wǎng)查，把那些難題攻下來。
又通過一個星期的強化學(xué)習(xí)，我基本上能把題目都做對了，我便信心十足的再次參加競賽。功夫不負(fù)有心人，在第8次考試中，我考出了滿分的成績。由于決賽并不是那預(yù)賽那樣有多次機會，也不可能會有時間給你去查答案，因此，我要更加努力的去背誦、理解國學(xué)，爭取在決賽中考出好成績。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇八
最近，我參加了一次中班國學(xué)培訓(xùn)課程，在這段時間里，我深深地感受到了國學(xué)的博大精深和對個人修養(yǎng)的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容。
這次培訓(xùn)課程以經(jīng)典中華文化著作為主要內(nèi)容，包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語》等。這些經(jīng)典蘊含著古人智慧的結(jié)晶，對于培養(yǎng)中班孩子的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)非常重要。課程安排了適合孩子們年齡特點的互動游戲和講解，讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中接觸國學(xué)，激發(fā)他們的興趣。
第三段：培訓(xùn)收獲。
我在這次培訓(xùn)中，學(xué)到了許多關(guān)于做人做事的道理，讓我受益匪淺。首先，課程教授的“修身、齊家、治國、平天下”思想一直深深地印在我的心中。這一思想告訴我們，只有先修身養(yǎng)性，做到道德品質(zhì)的高尚，才能夠合理安排家庭，進而治理國家，達到社會的和諧穩(wěn)定。其次，通過學(xué)習(xí)《論語》和《大學(xué)》等經(jīng)典，我明白了“求學(xué)之道，止于至善”的重要性。無論在什么年齡階段，學(xué)習(xí)都應(yīng)該是我們的終身追求，不斷追求更高的境界，不斷提升自己。
第四段：培訓(xùn)師資和方法。
這次培訓(xùn)的師資力量非常強大，培訓(xùn)教師都是具有豐富經(jīng)驗和扎實學(xué)問的專家。他們通過多種生動有趣的教學(xué)方法和案例分析，將抽象的國學(xué)思想和道德理念變得鮮活而易懂。他們將課程與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，通過游戲、繪畫和手工制作等方式，培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。
第五段：培訓(xùn)帶來的變化和感受。
通過這次中班國學(xué)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在面對問題時變得更加深思熟慮，善于溝通與合作。他們漸漸擁有了積極向上的生活態(tài)度和心態(tài)，以及對國學(xué)文化的熱愛。我也從中深刻認(rèn)識到國學(xué)對孩子們道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)的重要影響，決心在日常生活中給予他們更多的國學(xué)教育。
總結(jié)：
通過這次中班國學(xué)培訓(xùn)課程，我意識到國學(xué)對個人的修養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。國學(xué)不僅能夠為孩子們提供道德指引，還能夠培養(yǎng)他們的思考與創(chuàng)造能力。我相信，只有通過深入探索和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，才能讓我們的社會更加和諧穩(wěn)定，讓我們的下一代成為道德、智慧和寬容的新時代人。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇九
我有幸在10比1的海選中入選參加彭城書院國學(xué)班師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)！兩天的學(xué)習(xí)中，受益匪淺！
彭城書院是由一位大企業(yè)家盧先生出資修建的。盧先生家財萬貫，但是他生活簡樸，一生都在做善事！
其中對我震撼最大的就是漢風(fēng)老師講的人活著就是一個心態(tài)。如果一個人能活得明白，就是要放寬心態(tài)，調(diào)整心態(tài)，做一個大善人，這樣才能積德，也就是行善積德！
一個人的福德從三個方面來，第一是祖上陰德，二是父母積德，第三是自己修身養(yǎng)性！只有積德行善，一個人的生命才會蘇醒。
所謂積德就是行善，做善事，有善舉，只有積德才能有福報。
詢況曰:積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。由此可知，福從德生，德由善成！
回歸教師本位，重塑教師形象！“百年大計，教育為本”。所有的職業(yè)與教師相比，教師是最重要的！一個人身體健壯。如果沒有老師的引領(lǐng)，就等于沒有了靈魂！一個國家沒有教育就等于沒有了魂魄。元朝和清朝都是少數(shù)民族人稱帝。尤其是清朝，滿族人想把漢族的風(fēng)土人情赤化，其結(jié)果，恰恰是漢族把滿族人同化了！這就是傳統(tǒng)文化的作用，即教育的重要！教育的重要，也就確定教師的重要！所以回歸教師本位，重鑄師道最嚴(yán)，這就是當(dāng)前重中之重！
一個國家有沒有發(fā)展?jié)撃?，看的就是教育，一個國家富不富強，看的也是教育，而教師的素養(yǎng)決定著教育的興衰！所以回歸教師本位，重鑄師道尊嚴(yán)，勢在必行！
漢風(fēng)老師還給大家闡述了四眼，這里所謂的“四眼”，即肉眼，慧眼，天眼，法眼。我們一般人都是俗人，都是肉眼。肉眼看到的都是實物，那么慧眼所發(fā)現(xiàn)的和肉眼就不同了。如?！盁簟保垩鬯吹降氖乔巴?，是光明？“教室”，那便是知識的殿堂?！疤煅邸卑l(fā)現(xiàn)的更是獨具匠心，毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”……“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。……稍遜風(fēng)騷。……一代天驕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！睆淖掷镄虚g，讀出了偉人的胸懷大志，目光遠(yuǎn)大，這就是天眼，成就了一代偉人。
總之，我們要做一個智慧人，要做一個有德行的人，就是要讀書，要有善舉。要弘揚國學(xué)！
現(xiàn)在一般提到的國學(xué)，是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基并涵蓋后期各朝代的各類文化學(xué)術(shù)。因此，廣義上，中國古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù)，包括中國古代歷史、思想、哲學(xué)、地理、政治、經(jīng)濟乃至?xí)?、音樂、易學(xué)、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等都是國學(xué)所涉及的范疇。
學(xué)習(xí)國學(xué)有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，有助于開發(fā)孩子的記憶力記憶力是人生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中最為重要的智力因素，記憶力好的人無論是學(xué)習(xí)還是工作都高人一籌，即使是在交際場合，想要談吐文雅、引經(jīng)據(jù)典也需要有較強的記憶能力。有利于幫助孩子識記和理解文字。
江蘇輔延小學(xué)曾經(jīng)做過國學(xué)教學(xué)實驗，這個教學(xué)實驗證實了，讀了三年國學(xué)的孩子，識字量基本達到4000多個字，大家可知道，現(xiàn)在我們小學(xué)六年的語文教育，孩子也只能認(rèn)識2450個字而已。所以，讀了三年國學(xué)的孩子的.語文程度已經(jīng)達到了高中生水平，甚至一些聰慧肯用功的孩子已經(jīng)達到大學(xué)中文系的水平。
學(xué)習(xí)國學(xué)還有利于培養(yǎng)孩子的語言表達能力。語言表達能力是人生最重要的，孩子們在誦讀國學(xué)經(jīng)典的過程中，能夠一邊走著舞步一邊背誦，把握讀經(jīng)“一心二用”的特點。通過背誦，也鍛練了幼兒的記憶能力，并隨著年齡增長和對經(jīng)典的進一步理解，大大提升孩子們的分析判斷能力。誦讀國學(xué)經(jīng)典的同時，也可以積累大量的優(yōu)美語句，作文水平提高。
所以，作為家長，一定不能錯過孩子的國學(xué)教育，唯有從小讓孩子與經(jīng)典同行、與圣人為伴，才能為孩子未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之國學(xué)如果學(xué)好了有諸多好處。我一朋友的孫子現(xiàn)在六歲了，弟子規(guī)，三字經(jīng)等都會背，那智商高的嚇人，出口成章，每個成語都能恰如其分地用在具體的語境中。我想這與他從小滲透國語學(xué)習(xí)分不開，他有一位圣賢的奶奶，牙牙學(xué)語就開始教他國學(xué)。現(xiàn)在看來他有了堅實的文學(xué)基礎(chǔ)，也為未來奠定人文高度，將來無論從事什么事業(yè)都將得心應(yīng)手些。
讓孩子從小走近國學(xué)教育勢在必行！
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十
通過這次的培訓(xùn)我懂得了很多，知道我國的傳統(tǒng)文化是那么重要，我們作為中國人就更應(yīng)該好好地傳承中華文化。果雪兒的老師們很棒，說的每一句話都深深的印在我的心里，這種經(jīng)典文化更要從娃娃抓起。我的收獲有很多，知道了什么是禮，什么是感恩，什么是做人。我作為一名幼兒教師一定努力地把我所學(xué)的教授給我的學(xué)生們，希望把我們的國學(xué)文化發(fā)揚光大。
幼兒們對國學(xué)可能還有些陌生，作為老師的我會漸漸地滲透給孩子們，讓孩子們從內(nèi)而外地喜歡，我會想一些新穎的教學(xué)方法來吸引幼兒的注意，讓他們對此感興趣，在玩兒中學(xué)習(xí)是孩子們最喜歡的了。我非常期待祖國未來的花朵在中國傳統(tǒng)文化的道路上璀璨綻放。
園長給我們這次學(xué)習(xí)的機會非常好，園長這種積極上進是值得我們作為教師所學(xué)習(xí)借鑒的，如果以后能走出去看到外面的多樣教學(xué)生活也是一種不錯的經(jīng)歷。
對果雪兒團隊我表示非常感謝，感謝您在百忙之中抽出時間來給我們培訓(xùn)，這種培訓(xùn)是對我精神上的一種補充，我對本次培訓(xùn)內(nèi)容非常感興趣，聽到您的每一句話我感到很羞愧，作為一個中國人對本國的傳統(tǒng)文化，國學(xué)文化了解得不是很透徹，經(jīng)過這次培訓(xùn)我會努力做好準(zhǔn)備工作，把最好的，新鮮的果實，補給孩子們。我堅信中國人是不會忘本的！
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十一
參加這次教師培訓(xùn)，對我的影響很大，它讓我認(rèn)識到，幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了第一階段的教師培訓(xùn)之后我對“教師”一詞有了新的認(rèn)識，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。一個月的理論培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、對當(dāng)前幼兒園辦園問題的思考、學(xué)前兒童心理發(fā)展特征、兒童是什么、學(xué)前課程理論及研究新進展、學(xué)前教育與實踐問題研究、還有來自南京師范大學(xué)的許卓婭教授給我們帶來的精彩的講座等等。
新的歷史階段，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
總的來說，我非常珍惜這次機會去好好學(xué)習(xí)，讓我有機會充實自己，給自己增加能量，我會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，為幼教事業(yè)貢獻我微薄的力量!
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十二
今晚又是一個吸收新知識的時刻到了，我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓(xùn)室等待，這已經(jīng)是第八次的培訓(xùn)了，今晚的培訓(xùn)師，是一個年輕漂亮的女老師，她叫燕子老師！真是人如其名一般活潑靈巧。
一口齒伶俐的標(biāo)準(zhǔn)普通話，高雅端正的北京人氣質(zhì)，已經(jīng)吸引了我。今天她所要給我們講解的是《國學(xué)經(jīng)典》，這對于我真的是很有幫助了，因為我就是教小朋友這門課程的，可見是雪中送炭吶。
她整個的局面控制的非常穩(wěn)，她的思路也清晰明了，從最基本的給我們做講解，課程的流程，時間的把握，該注意的細(xì)節(jié)，幼兒的感受。古詩詞要求：讀誦吟唱舞，常規(guī)活動的經(jīng)典問候，還有簡單風(fēng)趣的小律動，真是所謂為幼兒園小朋友，量身打造（邊做動作邊念）：國學(xué)經(jīng)典大聲的讀國學(xué)經(jīng)典有感情的誦國學(xué)經(jīng)典放聲的唱國學(xué)經(jīng)典翩翩的舞，別看小小的一個律動，可以活躍小孩子的氣氛，從而讓他們隨著老師的腳步，學(xué)習(xí)今天的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，這也是作為一個良好的導(dǎo)入工作。
講了上課的常規(guī)活動，她又細(xì)細(xì)的與我們分享圖畫閱讀，引導(dǎo)幼兒完整的觀察圖畫內(nèi)容（以上到下從左到右）切記不要指著圖畫說小朋友你們看到了什么呀那是最沒有教學(xué)意義的做法，小朋友只會說太陽月亮?！@時候可以引導(dǎo)幼兒說完整的話例如：我看到了海我看到了大海老師指導(dǎo)：在這副圖畫中，我看到拍打著沙灘的美麗壯觀的大海，就是加修飾詞，讓是句子變的更完整，生動，這就是引導(dǎo)幼兒說完整的話。
對于上課的幾點要求，也做了較詳細(xì)的解說有七：1語言清晰2減少無效性的手勢3引導(dǎo)幼兒說完整的話4注重細(xì)節(jié)的引導(dǎo)5圖畫內(nèi)容總結(jié) 6整體欣賞7文字閱讀。還給我們分享了，她所遇到的一些普遍性問題，很多老師呢，講了圖片，下面準(zhǔn)備導(dǎo)入主題，這個時候孩子們有點鬧哄哄的，他們有點坐不住的感覺，這個問題的主要原因是老師沒有銜接語，所以一定要保證句子的連慣性，而不是東一句西一句的，那樣不能夠給孩子吸引了，才從而容易造成那種情況。
先后又給我們介紹了識字游戲，誦的基礎(chǔ)形式和要求，吟的方式方法包括需注意的地方，還有很多很多的東西，我都記在了腦海里，這樣子的經(jīng)典講座我真的很想多聽幾次，很合我的胃口，很高興自己學(xué)到了這么有益的知識，從這一次的培訓(xùn)我告訴自己，不單單總是照著別人打好的例子來做，那樣永遠(yuǎn)得不到進步，我也希望通過自己的努力，有自己的話可說，有自己的話可談，有自己的見解。
國學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十三
興國學(xué)，任重道遠(yuǎn)，匹夫有責(zé)。
誦讀經(jīng)典有益于育德、勵志、啟智、明史，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人的素質(zhì)的重要途徑。可誦讀經(jīng)典很盛行，校校興起，卻發(fā)現(xiàn)誦讀后學(xué)生的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)難有明顯提升，沒有煥發(fā)出古詩文經(jīng)典應(yīng)有的活力。帶著這些迷惑，與學(xué)校老師一行四人來到xx實驗學(xué)校，看到了孩子們的積極快樂放松的生活、看到了他們的日常習(xí)慣、更看到了孩子們是如何寫字識字和讀書……老師們說曾經(jīng)我們追求背誦數(shù)量，機械遵循誦讀經(jīng)典不求甚解，現(xiàn)在來xx學(xué)習(xí)見識到學(xué)校的'教育教學(xué)生活，看到了孩子們良好的習(xí)慣，好像才熟悉了國學(xué)到底該如何進行了。
走近了xx實驗學(xué)校，我惶恐不安，覺得自己教了幾十年的書談不上誤人子弟，可離真正的教育相差懸殊。我作為一名教育工作者發(fā)出內(nèi)心感嘆：興國學(xué)，任重道遠(yuǎn)，匹夫有責(zé)。
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