學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 04:55:28
學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-11-22 04:55:28     小編:筆舞

心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確寫(xiě)作的目的和主題。在下面的范文中,我們可以看到作者通過(guò)深入思考和總結(jié),得出有益的結(jié)論和觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇一

新疆維吾爾自治區(qū)黨委召開(kāi)常委(擴(kuò)大)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》,研究《自治區(qū)黨委關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》等。自治區(qū)黨委書(shū)記陳全國(guó)主持會(huì)議。

會(huì)議指出,習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話,深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求,對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署,為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向,提供了根本遵循。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量落實(shí)好黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù),把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)新疆穩(wěn)定發(fā)展的工作動(dòng)力和成效,以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

一要提高思想認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策,是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求,是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求,是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求,自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來(lái),扎實(shí)開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育。

二要加強(qiáng)政治引領(lǐng)。明確目標(biāo)要求,把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),樹(shù)立正確黨史觀,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取開(kāi)辟新局,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

三要科學(xué)安排部署。以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合,采取“三會(huì)一課”和主題黨日等形式,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育;發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),創(chuàng)新方式方法,細(xì)化方案措施,不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性;把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng);廣泛開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育,普及黨史知識(shí),加強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。

四要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委(黨組)要壓緊壓實(shí)主體責(zé)任,主要領(lǐng)導(dǎo)同志要親自抓、率先垂范,加強(qiáng)督促指導(dǎo),把握正確導(dǎo)向,引導(dǎo)廣大黨員、干部全身心投入,切實(shí)把黨中央部署和要求落到實(shí)處,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

五要開(kāi)創(chuàng)工作新局。把黨史學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)和第三次中央新疆工作座談會(huì)精神結(jié)合起來(lái),與全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合起來(lái),與抓好穩(wěn)定發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,統(tǒng)籌發(fā)展和安全,扎實(shí)做好社會(huì)穩(wěn)定、常態(tài)化疫情防控、安全生產(chǎn)工作,緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,確?!笆奈濉睂?shí)現(xiàn)良好開(kāi)局,努力建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央全面深化改革委員會(huì)第十八次會(huì)議上的重要講話精神。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,扭住構(gòu)建新發(fā)展格局目標(biāo)任務(wù),緊緊圍繞推動(dòng)科技創(chuàng)新、暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)、擴(kuò)大內(nèi)需、實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放、推動(dòng)全面綠色轉(zhuǎn)型等深化改革,持續(xù)推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革,增強(qiáng)系統(tǒng)觀念,樹(shù)立辯證思維,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),用釘釘子精神推動(dòng)改革責(zé)任落實(shí),不斷推動(dòng)改革向更深層次挺進(jìn),更好發(fā)揮全面深化改革在構(gòu)建新發(fā)展格局中的關(guān)鍵作用。

雪克來(lái)提·扎克爾、肖開(kāi)提·依明、努爾蘭·阿不都滿金、王君正、楊誠(chéng)、徐海榮、艾爾肯·吐尼亞孜、田文、李邑飛、沙爾合提·阿汗、張春林、王明山等出席會(huì)議。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇二

第一,我深刻認(rèn)識(shí)到教育興國(guó)的重要意義。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)好本領(lǐng)是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí),這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎(chǔ)。學(xué)以致用才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo),要在實(shí)踐過(guò)程中去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在思考如何解決問(wèn)題。今年我們?cè)诔V輰?shí)習(xí),接觸真正的公安工作,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,向師傅們虛心請(qǐng)教,把不懂的東西搞懂并且會(huì)運(yùn)用才是真的學(xué)會(huì)。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是就只能在學(xué)校中進(jìn)行,而是貫徹我們整個(gè)人生的一項(xiàng)活動(dòng),在今后的學(xué)習(xí)中我也應(yīng)做到學(xué)以致用。

第二,發(fā)揮好模范帶頭作用,作為本科生中年紀(jì)最高的學(xué)生,我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮好模范作用。警務(wù)化管理是我們學(xué)校教學(xué)的特色,我應(yīng)該嚴(yán)格服從警務(wù)化管理,為師弟師妹們起好帶頭作用。

第三,努力做好從警校生到人民警察的轉(zhuǎn)變。即將畢業(yè),成為一名人民警察,我覺(jué)得我的心態(tài)還沒(méi)有轉(zhuǎn)變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴(yán)格,所以我們應(yīng)該逐步的把自己當(dāng)做一名人民警察,用人民警察的角度和思維去看待問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)在新時(shí)代下公安工作的前景和要求,積極發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。同時(shí)也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)變身份的時(shí)間,更好的參與到工作中去,也向公安單位的前輩們展示我們學(xué)校的培養(yǎng)成果,為母校爭(zhēng)光添彩。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇三

2月22日,省委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,傳達(dá)全國(guó)黨史和文獻(xiàn)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議精神,研究我省貫徹落實(shí)意見(jiàn),審議通過(guò)《中共山西省委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》。省委書(shū)記樓陽(yáng)生主持會(huì)議。

會(huì)議指出,習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話,高屋建瓴,視野宏大,思想深邃,深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求,對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署,為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向,提供了根本遵循。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)體悟,領(lǐng)會(huì)核心要義,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái),做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨的政治生活中的一件大事。要認(rèn)真貫徹黨中央《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》和我省實(shí)施方案,提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通,把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹“三篇光輝文獻(xiàn)”結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察山西重要講話重要指示結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,牢記領(lǐng)袖“在轉(zhuǎn)型發(fā)展上率先蹚出一條新路來(lái)”的殷殷囑托,堅(jiān)持省委“四為四高兩同步”總體思路和要求,按照省委十一屆十次全會(huì)、省委十一屆十一次全會(huì)暨省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署,堅(jiān)定轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路的信心和決心,奮力奪取“十四五”轉(zhuǎn)型出雛型開(kāi)局新勝利,以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

會(huì)議指出,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史和文獻(xiàn)工作的重要論述,貫徹落實(shí)全國(guó)黨史和文獻(xiàn)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議精神,深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代黨史和文獻(xiàn)工作的使命任務(wù),推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。要按照黨中央和省委部署要求,把扎實(shí)開(kāi)展全省黨史學(xué)習(xí)教育、籌辦好建黨100周年慶?;顒?dòng)作為重中之重,引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要發(fā)揮山西黨史資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)黨的歷史和理論研究,做好宣傳教育、資料征集、信息化建設(shè)等工作,不斷提升山西黨史工作科學(xué)化水平。各級(jí)黨委要加強(qiáng)對(duì)黨史工作的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階,更好服務(wù)全省工作大局。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇四

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)總書(shū)記的重要講話思想深刻、內(nèi)容豐富,既是對(duì)全國(guó)教育工作者堅(jiān)持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號(hào)召,也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的政治宣言。我通過(guò)多種方式和渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神,深刻感受到,作為一名學(xué)生黨員、預(yù)備警官、公大學(xué)子,我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),把總書(shū)記的講話精神融匯到思想中,真正做到堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致;更要將習(xí)總書(shū)記的重要講話精神落實(shí)到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,全面增強(qiáng)自己的素質(zhì),努力向“忠誠(chéng)可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)?、作風(fēng)頑強(qiáng)”卓越公安人才的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

今年是公安大學(xué)七十周年華誕,也是我在公大學(xué)習(xí)的第四個(gè)年頭。新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)賦予公安大學(xué)光榮的職責(zé)與使命,而作為公大一員的我,也將向著自己心中的遠(yuǎn)方,在新時(shí)代砥礪前行。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇五

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話中提到,“教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任?!蔽覀兊慕逃菫槿嗣穹?wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,作為作學(xué)生思想政治工作的輔導(dǎo)員,首先要始終同黨和人民站在一起,堅(jiān)定自己的理想信念,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),不斷通過(guò)政治思想理論的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)同。在堅(jiān)定自己的理想信念的同時(shí),我們必須積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,貫徹落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,在學(xué)生中傳播中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的正能量,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到每一個(gè)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中,規(guī)范學(xué)生的日常行為,讓學(xué)生能夠在正確價(jià)值觀的指引下健康成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇六

習(xí)近平總書(shū)記在教育大會(huì)上的講話讓我們倍感振奮,增強(qiáng)了我們的職業(yè)自信,同時(shí)也為我們高校思想政治輔導(dǎo)員指明了方向,習(xí)近平總書(shū)記要求培養(yǎng)學(xué)生要在六個(gè)方面下功夫,為我們開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作指明了前進(jìn)方向,學(xué)生工作必須圍繞堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等來(lái)開(kāi)展,通過(guò)明確教育內(nèi)容、豐富教育載體、創(chuàng)新教育手段、完善教育陣地,使思想政治工作像鹽一樣溶解到各種食物中自然而然吸收并發(fā)揮作用。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,作為一名高校輔導(dǎo)員,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表的重要講話精神,不能只學(xué)不做,光說(shuō)不練,把要求停留在口頭上、寫(xiě)在紙上,而是要通過(guò)學(xué)習(xí),深刻把握其講話的精神實(shí)質(zhì),自覺(jué)把要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力,應(yīng)用于實(shí)際工作中。輔導(dǎo)員身處育人育才一線,具有管理者和教師的雙重身份,是離大學(xué)生生活“最近”的人,要努力回歸政治思想引領(lǐng)“職業(yè)本分”,深入探究思政大學(xué)問(wèn),不斷錘煉育人真功夫,努力在政治上、思想上成為大學(xué)生“最親”、“最信”的人。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇七

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),***總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)總書(shū)記的重要講話思想深刻、內(nèi)容豐富,既是對(duì)全國(guó)教育工作者堅(jiān)持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號(hào)召,也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的政治宣言。我通過(guò)多種方式和渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神,深刻感受到,作為一名學(xué)生黨員、預(yù)備警官、公大學(xué)子,我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),把總書(shū)記的講話精神融匯到思想中,真正做到堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致;更要將習(xí)總書(shū)記的重要講話精神落實(shí)到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,全面增強(qiáng)自己的素質(zhì),努力向“忠誠(chéng)可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)洹⒆黠L(fēng)頑強(qiáng)”卓越公安人才的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

今年是公安大學(xué)七十周年華誕,也是我在公大學(xué)習(xí)的第四個(gè)年頭。新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)賦予公安大學(xué)光榮的職責(zé)與使命,而作為公大一員的我,也將向著自己心中的遠(yuǎn)方,在新時(shí)代砥礪前行。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇八

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平主席出席并發(fā)表重要講話。他在會(huì)議上提出的5個(gè)"下功夫",給中國(guó)廣大青年的成長(zhǎng)和發(fā)展指明了方向,對(duì)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

“在堅(jiān)定理想信念上下功夫”,作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,我們必須樹(shù)立并堅(jiān)定自己的理想信念,要知道自己想成為什么樣的人,能成為什么樣的人,并把自己的自己的理想信念同中華民族的偉大復(fù)興切實(shí)結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,不懈奮斗,為自己的夢(mèng)想拼搏,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)助力。

“要在厚植愛(ài)國(guó)情懷上下功夫”,無(wú)國(guó)和為家,無(wú)家哪有我?無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血,他們用自己的生命換來(lái)了祖國(guó)的生命、民族的獨(dú)立。我們有什么理由不倍加珍惜他們用血汗換來(lái)的成果。愛(ài)國(guó),不應(yīng)存在口號(hào)之中,而應(yīng)淌入血液、深入骨髓,更應(yīng)具體落實(shí)到我們的實(shí)際生活之中,如關(guān)心國(guó)家大事、又如支持名族企業(yè)和名族產(chǎn)品。

“要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫”,我們作為學(xué)生,來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,也沒(méi)有“會(huì)員”通道,多一點(diǎn)穩(wěn)重,少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)踏實(shí),少一點(diǎn)功利。只有踏踏實(shí)實(shí)得投入精力,更認(rèn)真專注去學(xué)習(xí)、去探索,才能學(xué)到真正的知識(shí)見(jiàn)識(shí)。

“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫”,青年就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,我們應(yīng)該抓住這大好時(shí)光,在生活困境中不斷磨練自己,提升自己,培養(yǎng)自己能吃苦、會(huì)吃苦、敢吃苦的奮斗精神。沒(méi)有哪一項(xiàng)偉大事業(yè)是輕輕松松就能完成的,唯有奮斗才能讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上越走越遠(yuǎn)。

“要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫”,一個(gè)人的綜合素質(zhì)決定了一個(gè)人的能力。我們花時(shí)間學(xué)習(xí)的同時(shí),不要忘了健康,追求成功的同時(shí),不要丟了素質(zhì)。我們要努力促進(jìn)自己的全面發(fā)展,德、智、體、美一個(gè)也不能落下,一個(gè)也不能丟。

教育,是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基。我們只有在教育上下功夫,在自己身上下功夫,才能為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦、保駕護(hù)航。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇九

在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話,全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn),并圍繞立德樹(shù)人這一教育根本任務(wù),提出工作要求,作出戰(zhàn)略部署,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向。總書(shū)記的重要講話在全國(guó)廣大教育工作者中引發(fā)了強(qiáng)烈反響。

1、不忘初心,牢記使命。

習(xí)近平總書(shū)記9月10日在全國(guó)教育大會(huì)上的講話,深刻闡釋了教育工作的重大方針和基本理論。結(jié)合實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一教育的重要使命提出了教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn)??倳?shū)記講話高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富,為教育工作提供了指導(dǎo)方針和前進(jìn)方向。詳情。

2、教育的舞臺(tái)上少不了體育課的舞姿。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出:“要樹(shù)立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣,增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,鍛煉意志?!斌w育與德育、智育原本就是三足鼎立,因此,教育的舞臺(tái)上,又怎么能夠缺少體育課的舞姿?以總書(shū)記的重要講話為指導(dǎo),“樹(shù)立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課”,如此,我們就能夠培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的“強(qiáng)之少年”。詳情。

3、教育投入要更多向教師傾斜。

習(xí)近平總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話,代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào),新時(shí)代新形勢(shì),隨著辦學(xué)條件不斷改善,教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教,辦好人民滿意的教育。詳情。

4、扣好人生第一粒扣子需要家長(zhǎng)做個(gè)“好老師”

作為孩子人生第一位老師的家長(zhǎng),言傳身教,為孩子樹(shù)立榜樣至關(guān)重要,教孩子扣好廉潔的第一??圩?,培養(yǎng)孩子廉潔、公正的價(jià)值觀,塑造孩子優(yōu)良的品質(zhì),在孩子的“初心”上種上廉潔的種子,引導(dǎo)孩子打好修身做人的根基,才能為孩子鍛造美好的未來(lái),為祖國(guó)培養(yǎng)廉潔奉公守法的接班人。詳情。

5、牢記總書(shū)記囑托,做新時(shí)代好教師。

百年大計(jì)在教育,教育事業(yè)靠教師。推動(dòng)教育事業(yè)又好又發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。在9月10日召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出,“人民教師無(wú)上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守?!痹斍椤?/p>

6、立德樹(shù)人圍繞“六個(gè)下功夫”發(fā)力。

9月10日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,“培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題”。就如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)六個(gè)方面下功夫。這是對(duì)怎樣培養(yǎng)人的系統(tǒng)梳理,直接關(guān)涉教育事業(yè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。詳情。

7、弄清楚該“何以為師”方能辦好人民滿意教育。

在辦好人民滿意的教育征程中,更應(yīng)該弄清楚該“何以為師”?回答這個(gè)問(wèn)題的,不應(yīng)該只是教師,更應(yīng)該是家庭、社會(huì),以及教育主管部門(mén)。不論是家庭、學(xué)校,還是社會(huì),抑或教育主管部門(mén),都應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的答案,明確告訴老師們“今天該何以為師”,才能夠真正辦好人民滿意教育。詳情。

8、努力實(shí)現(xiàn)教育工作目標(biāo)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話充分肯定了教育戰(zhàn)線取得的偉大成就,全面總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn),全面部署了新時(shí)代黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展路徑和舉措,這在中國(guó)教育發(fā)展史上具有里程碑的重大意義。詳情。

9、讓“好老師”得到更高的價(jià)值認(rèn)同與職業(yè)聲望。

在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記指出,“做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。隨著辦學(xué)條件不斷改善,教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教?!币粋€(gè)旨在讓“勞動(dòng)更有價(jià)值,讓勞動(dòng)者更有尊嚴(yán)”的社會(huì),也應(yīng)該努力改善老師們的生存生態(tài),讓他們“生活上多一些保障,心靈上一些溫暖”,讓他們過(guò)得更加體面、更有尊嚴(yán)。詳情。

10、讓國(guó)學(xué)經(jīng)典春風(fēng)化雨滋潤(rùn)人心。

學(xué)經(jīng)典誦讀是培養(yǎng)好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要。9月10日,習(xí)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上要求以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。孩子們?cè)谡b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中可以獲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的價(jià)值理念,這對(duì)他們的成長(zhǎng)大有裨益。詳情。

11、新時(shí)代教育工作者的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。這既是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師的贊譽(yù),更是對(duì)教師職業(yè)提出的要求與期待。詳情。

12、演繹好教書(shū)育人的新時(shí)代角色。

全國(guó)教育大會(huì)9月10日在北京召開(kāi),習(xí)總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。聆聽(tīng)講話,既振奮人心,有覺(jué)重任在肩。總書(shū)記強(qiáng)調(diào),建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。人民教師無(wú)上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。詳情。

13、重視家庭教育,涵養(yǎng)良好家風(fēng)。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日,習(xí)近平總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話,就加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出全方位部署。習(xí)近平指出,辦好教育事業(yè),家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒扣子。詳情。

14、重塑勞動(dòng)教育理念正當(dāng)時(shí)。

將勞動(dòng)教育融入到生活教育中,讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中獲得一些生活體驗(yàn)和生活樂(lè)趣,充分激發(fā)出孩子們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同,培養(yǎng)辛勤、誠(chéng)實(shí)的生活的態(tài)度和生活方式,這是孩子們今后生活的需要,也是未來(lái)生存的需要,更是讓其生命更好地發(fā)展的需要。詳情。

15、尊重老師既要喊出來(lái)更要做出來(lái)。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記的這一重要論述作了最有力的回答——尊重老師,既要喊出來(lái),更要做出來(lái)。詳情。

16、完善教育評(píng)價(jià),助力教育發(fā)展。

9月10日在北京召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。關(guān)于我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展,習(xí)總書(shū)記從尊師重教、立德樹(shù)人等多個(gè)方面提出了重要指示,也表達(dá)了殷切期盼。其中關(guān)于教育評(píng)價(jià)問(wèn)題,習(xí)總書(shū)記給予了高度關(guān)注。他明確指出:“要深化教育體制改革,健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)論、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題。”詳情。

17、總書(shū)記為教師“打call”揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚。

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)上,習(xí)總書(shū)記發(fā)表講話,他在講話中強(qiáng)調(diào),教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。詳情。

18、重新發(fā)現(xiàn)體育。

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。其中,談及體育之時(shí),他指出要樹(shù)立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。詳情。

19、鑄造民族靈魂煥發(fā)職業(yè)光輝。

百年大計(jì),教育為本,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。“建國(guó)君民,教學(xué)為先”,教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!疤斓鼐H師”,中華民族是最重視教育、最尊重教師的民族,也因此創(chuàng)造了走在人類文明發(fā)展前列的五千年璀璨文化。詳情。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),政治上我們黨中央一貫堅(jiān)持依法治國(guó),教育上法治也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的可靠保障。全面深化改革、全面依法治教是推動(dòng)教育現(xiàn)代化不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。詳情。

21、教師承載著塑造生命的時(shí)代重任。

9月10日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,教師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。塑造生命,是教師承載的時(shí)代重任之一。父母給予我們?cè)醯纳處焺t賦予我們新生命。這新生命,是生命的再塑造、再生長(zhǎng)和再升華!詳情。

22、擦亮“尊師重教”的底色。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興做出了重大貢獻(xiàn)。尊師重教,是中華五千年文化傳統(tǒng)里燦爛閃亮的精神遺產(chǎn)。我國(guó)自古就有尊師重教的傳統(tǒng)?!皣?guó)將興,心貴師而重傅”,從大處講,尊師重教是和國(guó)家興亡休戚相關(guān)的?!叭擞腥?君、父、師”,從小處講,尊師重教是個(gè)人修養(yǎng)的基本體現(xiàn)。詳情。

23、尊師重教,落實(shí)在細(xì)節(jié)中。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育大計(jì),教師為本。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)指出,全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。詳情。

24、以美育人,而后知禮節(jié)。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育,堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。高雅藝術(shù)進(jìn)校園、大學(xué)生文化藝術(shù)展等系列活動(dòng),都旨在培養(yǎng)營(yíng)造健康審美情趣,為“美育”營(yíng)造向善、向美、向上的環(huán)境。詳情。

25、重視家庭教育,給孩子講好“人生第一課”

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一??圩??!背Q缘馈褒埳堷P生鳳,老鼠生兒打地洞”??此坪鹾?jiǎn)單滑稽的言語(yǔ),蘊(yùn)藏的卻是實(shí)打?qū)嵉恼胬?--父母是孩子最好的老師。詳情。

26、立德樹(shù)人做好高校學(xué)生管理工作。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),黨的十八大以來(lái),我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,推進(jìn)教育改革,加快補(bǔ)齊教育短板,教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明,教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng),我國(guó)教育的國(guó)際影響力加快提升,13億多中國(guó)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。詳情。

27、教師擁有了一份沉甸甸幸福感。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話指出:全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師的政治地位、社會(huì)地住、職業(yè)地位。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨對(duì)人民、人民教師的莊嚴(yán)承諾。如秋天豐碩的果實(shí),讓老師們深深地感到殷切的關(guān)懷,沉甸甸的幸福感。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十

市委書(shū)記李鴻忠主持召開(kāi)市委常委會(huì)會(huì)議,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神,研究部署貫徹落實(shí)和開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)廖國(guó)勛,市人大常委會(huì)主任段春華,市政協(xié)主席盛茂林出席。

會(huì)議指出,習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話,深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求,對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署,為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向,提供了根本遵循。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,精心組織開(kāi)展我市黨史學(xué)習(xí)教育,教育引導(dǎo)廣大黨員干部群眾知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),匯聚起奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程的磅礴力量。一是牢牢把握開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求,學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上持續(xù)下功夫,緊密結(jié)合黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程,深刻感悟這一黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實(shí)踐偉力,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。牢記黨的性質(zhì)宗旨,傳承弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、政治大德,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,凝聚奮斗之力、擔(dān)當(dāng)之力,不斷提高把握大局大勢(shì)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)際工作的能力和水平。二是進(jìn)一步增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨、深化自我革命的自覺(jué)性和主動(dòng)性。以迎接建黨一百周年為重要契機(jī),堅(jiān)定不移深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

三是把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)到為群眾辦實(shí)事解難題上。開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)黨員干部始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),落實(shí)“向群眾匯報(bào)”機(jī)制,推廣“和平夜話”等經(jīng)驗(yàn)做法,滿懷真情、全心全意為人民謀幸福、為群眾謀利益,切實(shí)辦好“一老一小”等民生實(shí)事,讓群眾感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)際成效。四是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。制定完善實(shí)施方案,黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)指導(dǎo),各級(jí)黨委(黨組)要高度重視、精心組織,主要負(fù)責(zé)同志當(dāng)好表率,壓緊壓實(shí)責(zé)任,形成責(zé)任閉環(huán)。創(chuàng)新和豐富學(xué)習(xí)教育載體和形式,把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨校教學(xué)培訓(xùn)的重要內(nèi)容,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),營(yíng)造濃厚氛圍,加強(qiáng)全民學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入人心。統(tǒng)籌抓好黨史學(xué)習(xí)教育和各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)“十四五”開(kāi)局重點(diǎn)任務(wù),把學(xué)習(xí)教育成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為全市黨員干部群眾鼓足干勁、提氣提神、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)力。

會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的重要講話精神和黨中央決策部署,站在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)、推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局的高度,全力推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。要堅(jiān)持“三農(nóng)”工作重中之重地位不動(dòng)搖,提高我市糧食生產(chǎn)能力,大力發(fā)展現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè),推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,繼續(xù)提升農(nóng)村人居環(huán)境,著力探索具有天津特色的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化路子。要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),構(gòu)筑落實(shí)鄉(xiāng)村振興政策的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)要全面貫徹巡視工作方針,始終堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào),以巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)力度推進(jìn)政治生態(tài)凈化修復(fù),共同推動(dòng)做好巡視巡察整改“后半篇文章”。要壓實(shí)各級(jí)黨委(黨組)巡視巡察工作主體責(zé)任,立起制度、紀(jì)律、規(guī)矩的權(quán)威。強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任,著力構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全鏈接的嚴(yán)密監(jiān)督網(wǎng),推進(jìn)巡視巡察與各方面監(jiān)督融合貫通。強(qiáng)化基層監(jiān)督,破解“熟人”監(jiān)督難問(wèn)題,著力糾治群眾身邊的腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)。探索建立年輕干部到巡視巡察崗位鍛煉制度,提升巡視巡察隊(duì)伍能力和水平。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十一

全國(guó)教育大會(huì)日前在京召開(kāi),***總書(shū)記出席并發(fā)表重要講話。習(xí)總書(shū)記表示,培養(yǎng)什么樣的人,是教育的首要問(wèn)題,要做到六個(gè)“下功夫”。從中我們可以了解到,輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量,直接關(guān)系到高校思想政治工作的質(zhì)量,關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到我國(guó)高等教育的整體質(zhì)量,意義重大影響深遠(yuǎn)。我們應(yīng)牢記輔導(dǎo)員誓詞,積極獻(xiàn)身教育事業(yè)、恪守職業(yè)規(guī)范、提升專業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

此外,習(xí)總書(shū)記還強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)出了我們的心聲,極大地鼓舞了我們?nèi)w教師,我們會(huì)牢記總書(shū)記的指示精神,踐行總書(shū)記的對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的思想。

作為高校輔導(dǎo)員老師,看到習(xí)總書(shū)記的鼓勵(lì)與囑托,更堅(jiān)定了自己做好教師這一職業(yè)的堅(jiān)定理想。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地,我們應(yīng)立足高站位,著眼高質(zhì)量,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),勇?lián)叭齻鳌迸c“三塑”重任,不忘初心修師德、牢記使命樹(shù)師風(fēng),教育、感染和引導(dǎo)大學(xué)生追求高遠(yuǎn)的人生理想。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十二

經(jīng)驗(yàn)是指在閱讀和練習(xí)之后所寫(xiě)的一種接受性寫(xiě)作。語(yǔ)言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,通過(guò)實(shí)踐和寫(xiě)作反思學(xué)習(xí)內(nèi)容,類似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。正值我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié),習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話,全面總結(jié)黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn),圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署,為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向。

“育才造士,為國(guó)之本”。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,歸根到底,就是立德樹(shù)人,這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。育人之本,在于立德鑄魂?!暗闷浯笳呖梢约嫫湫 ?,立德首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,肩負(fù)時(shí)代重任,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家,以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精神,在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì),必成于實(shí)。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始,在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

才為德之資,德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,到堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面,是立德樹(shù)人的教育實(shí)踐抓手。

實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人,離不開(kāi)教育體系的制度支撐。要把立德樹(shù)人作為教育工作的主線,融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),教師圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),才能聚焦聚力、取得實(shí)效,構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計(jì),教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才,必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),不斷提高教師待遇,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,讓廣大教師安心從教、熱心從教,必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量,培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。

“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”,在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,指明了教育工作的根本任務(wù)、教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo),明確了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人六個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù),是堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要認(rèn)識(shí)論和方法論,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。

古今中外,每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。正如習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上所強(qiáng)調(diào)的:“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才?!蓖七M(jìn)教育現(xiàn)代化不能忘記初心,必須堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),健全全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的體制機(jī)制,不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。不管什么時(shí)候,為黨育人的初心不能忘,為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改。

我們要培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)?我們培養(yǎng)的人,必須樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,沒(méi)有這一條,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人就不成立了;愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,我們培養(yǎng)的人,必須具有愛(ài)國(guó)情懷,時(shí)刻不忘自己是中國(guó)人;育人的根本在于立德,我們培養(yǎng)的人,必須堅(jiān)持立德為先、修身為本,具有大愛(ài)大德大情懷;非學(xué)無(wú)以廣才,我們培養(yǎng)的人,不僅要有中國(guó)情懷,而且要有世界眼光和國(guó)際視野;任何時(shí)候奮斗精神都不能丟,我們培養(yǎng)的人,必須樹(shù)立高遠(yuǎn)志向,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度;社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須全面發(fā)展,我們培養(yǎng)的人,必須具備德智體美勞綜合素質(zhì)。

如何培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)要在六個(gè)方面下功夫:堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹。必須深刻認(rèn)識(shí)到,只有在堅(jiān)定理想信念上下功夫,增強(qiáng)學(xué)生的“四個(gè)自信”,才能讓他們立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任;只有在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一,才能讓他們立志聽(tīng)黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家;只有在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能讓他們成為有大愛(ài)大德大情懷的人;只有在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富學(xué)識(shí),才能讓他們沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);只有在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,才能讓他們做到剛健有為、自強(qiáng)不息;只有在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,才能讓他們德智體美勞全面發(fā)展。

澆花澆根,育人育心。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),全力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代人的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視,結(jié)合工作實(shí)際我來(lái)談一談自己的感受。

看了這個(gè)故事我深有感觸:其實(shí),人生每一件事都是為自己而做,要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛(ài)自我的工作,如同熱愛(ài)自我的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自我的誓言,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,雖然獲得了很多的榮譽(yù),我要說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū),再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可。所以,我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!

在教育學(xué)生時(shí),我想“喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己”。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先要端正工作態(tài)度;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”更要愛(ài)。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日,開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì),并透過(guò)小品、兒歌等形式,使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,不但再次矯正了他們的不良行為,而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序,學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,構(gòu)成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái),為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。

常言道:要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名中年教師,務(wù)必是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”因此,我要潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。

偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”。作為一名教育工作者,我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué),在教育這片田園里勤奮耕耘,用心探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)”!按習(xí)總書(shū)記要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁愛(ài)之心的好教師!

夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視,結(jié)合工作實(shí)際我來(lái)談一談自己的感受。

看了這個(gè)故事我深有感觸:其實(shí),人生每一件事都是為自己而做,要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛(ài)自我的工作,如同熱愛(ài)自我的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自我的誓言,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,雖然獲得了很多的榮譽(yù),我要說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū),再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可。所以,我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!

在教育學(xué)生時(shí),我想“喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己”。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先要端正工作態(tài)度;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?!敖瘌P凰”要愛(ài),“丑小鴨”更要愛(ài)。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日,開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì),并透過(guò)小品、兒歌等形式,使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,不但再次矯正了他們的不良行為,而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序,學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,構(gòu)成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái),為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。

常言道:要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名中年教師,務(wù)必是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”因此,我要潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。

偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”。作為一名教育工作者,我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué),在教育這片田園里勤奮耕耘,用心探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)”!按習(xí)總書(shū)記要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁愛(ài)之心的好教師!

又到一年秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),今年是第三十四個(gè)教師節(jié),9月10日全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),中共中央總書(shū)記習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話??倳?shū)記強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),教育是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)民生,承載著民族振興的希望,寄托著億萬(wàn)家庭的期盼。

教育大計(jì),教師為本。廣大教師要牢記習(xí)近平總書(shū)記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有好老師”期許,堅(jiān)持把“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”作為境界追求,敦品勵(lì)學(xué)、潛心育人,爭(zhēng)做“學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”。

教育是民生改善的基本要求,教育公平是基本的社會(huì)公平。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重,努力推動(dòng)全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質(zhì)均衡”,讓每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子都能沐浴到教育公平的“陽(yáng)光”。

教育是祖國(guó)的未來(lái),是每一個(gè)家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。當(dāng)前,正處在決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)人才支撐和智力服務(wù)的需求比以往任何時(shí)候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務(wù),以更大的決心、更多的投入,努力辦好人民滿意的教育,為我國(guó)發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強(qiáng)大動(dòng)力。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話,從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn),深刻分析了教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù),對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。

習(xí)近平總書(shū)記的重要講話在廣大與會(huì)代表和社會(huì)各界引起熱烈反響。大家紛紛表示,習(xí)近平總書(shū)記的重要講話立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃,為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。

大家表示,要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù),優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。

堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度,作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署。

“黨的十八大以來(lái),中國(guó)教育發(fā)生了歷史性變革,取得了歷史性成就,中國(guó)教育總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列?!敝袊?guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊銀付說(shuō):“學(xué)校思想政治工作持續(xù)向好,教育改革不斷推進(jìn),教育短板日益補(bǔ)齊,教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),人民群眾獲得感明顯增強(qiáng),國(guó)際影響力加快提升。取得這些成就的根本原因在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!?/p>

“學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神,就必須深刻把握教育對(duì)中華民族偉大復(fù)興的決定性意義,堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育?!闭憬∥逃の瘯?shū)記、浙江省教育廳廳長(zhǎng)郭華巍表示:“我們要在健全優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的體制機(jī)制上下功夫,在組織體系、發(fā)展規(guī)劃、資源保障上切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位,大力推進(jìn)我省教育現(xiàn)代化、全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。督促地方政府履行教育職責(zé)、加大教育投入,不斷激發(fā)全社會(huì)興學(xué)辦教育的積極性。”

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。教育對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

“黨的十八大以來(lái),受益于全面改薄、義務(wù)教育均衡發(fā)展、貧困學(xué)生資助等政策,甘肅省的教育步入公平發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的新階段?,F(xiàn)在農(nóng)村最漂亮的房子是學(xué)校,笑得最燦爛的是孩子。村民們講,只要學(xué)校在這里,這個(gè)村子就有靈魂。”甘肅省教育廳廳長(zhǎng)王海燕說(shuō):“我們要更加堅(jiān)定地打牢教育發(fā)展基礎(chǔ),走好經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦強(qiáng)、辦優(yōu)教育發(fā)展之路?!?/p>

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

“習(xí)近平總書(shū)記在談到培養(yǎng)人的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào),要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,要樹(shù)立健康第一的教育理念、要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育、要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。這對(duì)于高校思想政治工作來(lái)說(shuō),具有極強(qiáng)的時(shí)代感和針對(duì)性,為我們培養(yǎng)‘95后’‘00后’大學(xué)生成為全面發(fā)展的人才,指明了方向?!笔锥冀?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書(shū)記馮培表示,一定要把習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神融入到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面,鼓勵(lì)青年學(xué)生以更大的作為奮進(jìn)新時(shí)代。

“中國(guó)正在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗,我們這一代生逢其時(shí)?!北本┙煌ù髮W(xué)土木建筑工程學(xué)院本科生楊其潤(rùn)說(shuō):“要成為一名合格的建設(shè)者和接班人,就必須堅(jiān)定理想信念,努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。”

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)瞿振元表示,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。這具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,對(duì)形成更高水平的人才培養(yǎng)體系具有重大意義。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話鼓舞人心、催人奮進(jìn),人民教師無(wú)上光榮?!敝袊?guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院教授康紹忠說(shuō):“做老師,就要執(zhí)著于教書(shū)育人,要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè)。于我個(gè)人而言,就是要嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,搞好教學(xué)科研。同時(shí)培養(yǎng)出更多既能扎根中國(guó)大地又能瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,既具有精湛專業(yè)技能又具有高尚家國(guó)情懷的高素質(zhì)人才?!?/p>

教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。首都師范大學(xué)校長(zhǎng)孟繁華認(rèn)為,這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師的贊譽(yù),更是對(duì)教師職業(yè)提出的要求與期待?!拔覀円欢ɡ斡浟?xí)近平總書(shū)記的囑托,砥礪前行、埋頭苦干,把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位,培養(yǎng)更多有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,能做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)引路人的優(yōu)秀教師?!?/p>

讓廣大教師安心從教、熱心從教,就要不斷提高教師待遇。山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明表示,學(xué)校將抓住全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的機(jī)遇,深化人事制度改革,激勵(lì)優(yōu)者從教,落實(shí)教者從優(yōu),關(guān)愛(ài)教師成長(zhǎng),提高教師待遇,維護(hù)教師權(quán)益,讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽(yù)感、幸福感,為世界一流大學(xué)建設(shè)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。

深化教育體制改革。

黨的十八大以來(lái),中國(guó)教育改革向縱深推進(jìn)。從深化考試招生制度改革、統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),到全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展……改革取得顯著成效,令人充滿期待。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神,就必須深刻把握深化教育領(lǐng)域綜合改革的鮮明導(dǎo)向,圍繞教育發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,著力破除制約教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙。上海市副市長(zhǎng)翁鐵慧表示,上海將牢牢把握教育方向和教育規(guī)律,辦好老百姓“家門(mén)口的每一所學(xué)?!?,努力讓學(xué)生們享受到公平而有質(zhì)量的教育。充分尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)及升學(xué)評(píng)價(jià)體系,推動(dòng)學(xué)校因材施教,引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

寧夏回族自治區(qū)教育工委書(shū)記、教育廳廳長(zhǎng)李秋玲表示:“作為西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省區(qū),加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,根本出路在于改革創(chuàng)新。下一步,我們將著力推進(jìn)四個(gè)方面改革,一是推進(jìn)學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系改革,實(shí)施創(chuàng)新素養(yǎng)教育;二是抓住高考綜合改革‘牛鼻子’,建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系;三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè);四是抓住‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’示范?。▍^(qū))建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面?!?/p>

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。

“黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?!秉h的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)不斷前進(jìn)的最大優(yōu)勢(shì),是辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育的根本政治保證。

“我們的教育事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè),是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè);我們的學(xué)校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校,是中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校?!焙D鲜〗逃龔d廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤表示,全省教育戰(zhàn)線工作人員將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,牢牢把握住社會(huì)主義辦學(xué)方向。

思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,各級(jí)黨委、各級(jí)教育主管部門(mén)、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上。清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭表示,要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功,把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)方面,精心培養(yǎng)組織一支會(huì)做思想政治工作的政工隊(duì)伍,把思想政治工作做在日常,融入教學(xué)工作。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十三

在全國(guó)教育大會(huì)上,***總書(shū)記發(fā)表重要講話,全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn),并圍繞立德樹(shù)人這一教育根本任務(wù),提出工作要求,作出戰(zhàn)略部署,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向??倳?shū)記的重要講話在全國(guó)廣大教育工作者中引發(fā)了強(qiáng)烈反響。

1、不忘初心,牢記使命。

***總書(shū)記9月10日在全國(guó)教育大會(huì)上的講話,深刻闡釋了教育工作的重大方針和基本理論。結(jié)合實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一教育的重要使命提出了教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn)??倳?shū)記講話高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富,為教育工作提供了指導(dǎo)方針和前進(jìn)方向。詳情。

2、教育的舞臺(tái)上少不了體育課的舞姿。

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出:“要樹(shù)立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣,增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,鍛煉意志。”體育與德育、智育原本就是三足鼎立,因此,教育的舞臺(tái)上,又怎么能夠缺少體育課的舞姿?****的重要講話為指導(dǎo),“樹(shù)立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課”,如此,我們就能夠培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的“強(qiáng)之少年”。詳情。

3、教育投入要更多向教師傾斜。

***總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話,代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào),新時(shí)代新形勢(shì),隨著辦學(xué)條件不斷改善,教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教,辦好人民滿意的教育。詳情。

4、扣好人生第一??圩有枰议L(zhǎng)做個(gè)“好老師”

作為孩子人生第一位老師的家長(zhǎng),言傳身教,為孩子樹(shù)立榜樣至關(guān)重要,教孩子扣好廉潔的第一??圩?,培養(yǎng)孩子廉潔、公正的價(jià)值觀,塑造孩子優(yōu)良的品質(zhì),在孩子的“初心”上種上廉潔的種子,引導(dǎo)孩子打好修身做人的根基,才能為孩子鍛造美好的未來(lái),為祖國(guó)培養(yǎng)廉潔奉公守法的接班人。詳情。

5、牢記總書(shū)記囑托,做新時(shí)代好教師。

百年大計(jì)在教育,教育事業(yè)靠教師。推動(dòng)教育事業(yè)又好又發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。在9月10日召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上,***總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出,“人民教師無(wú)上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守?!痹斍?。

6、立德樹(shù)人圍繞“六個(gè)下功夫”發(fā)力。

9月10日,***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,“培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題”。就如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,***總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)六個(gè)方面下功夫。這是對(duì)怎樣培養(yǎng)人的系統(tǒng)梳理,直接關(guān)涉教育事業(yè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。詳情。

7、弄清楚該“何以為師”方能辦好人民滿意教育。

在辦好人民滿意的教育征程中,更應(yīng)該弄清楚該“何以為師”?回答這個(gè)問(wèn)題的,不應(yīng)該只是教師,更應(yīng)該是家庭、社會(huì),以及教育主管部門(mén)。不論是家庭、學(xué)校,還是社會(huì),抑或教育主管部門(mén),都應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的答案,明確告訴老師們“今天該何以為師”,才能夠真正辦好人民滿意教育。詳情。

8、努力實(shí)現(xiàn)教育工作目標(biāo)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話充分肯定了教育戰(zhàn)線取得的偉大成就,全面總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn),全面部署了新時(shí)代黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展路徑和舉措,這在中國(guó)教育發(fā)展史上具有里程碑的重大意義。詳情。

9、讓“好老師”得到更高的價(jià)值認(rèn)同與職業(yè)聲望。

在全國(guó)教育大會(huì)上,***總書(shū)記指出,“做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。隨著辦學(xué)條件不斷改善,教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教?!币粋€(gè)旨在讓“勞動(dòng)更有價(jià)值,讓勞動(dòng)者更有尊嚴(yán)”的社會(huì),也應(yīng)該努力改善老師們的生存生態(tài),讓他們“生活上多一些保障,心靈上一些溫暖”,讓他們過(guò)得更加體面、更有尊嚴(yán)。詳情。

10、讓國(guó)學(xué)經(jīng)典春風(fēng)化雨滋潤(rùn)人心。

學(xué)經(jīng)典誦讀是培養(yǎng)好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要。9月10日,習(xí)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上要求以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。孩子們?cè)谡b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中可以獲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的價(jià)值理念,這對(duì)他們的成長(zhǎng)大有裨益。詳情。

11、新時(shí)代教育工作者的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日,***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。這既是***總書(shū)記對(duì)廣大教師的贊譽(yù),更是對(duì)教師職業(yè)提出的要求與期待。詳情。

12、演繹好教書(shū)育人的新時(shí)代角色。

全國(guó)教育大會(huì)9月10日在北京召開(kāi),習(xí)總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。聆聽(tīng)講話,既振奮人心,有覺(jué)重任在肩??倳?shū)記強(qiáng)調(diào),建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。人民教師無(wú)上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。詳情。

13、重視家庭教育,涵養(yǎng)良好家風(fēng)。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日,***總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話,就加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出全方位部署。***指出,辦好教育事業(yè),家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一??圩印T斍?。

14、重塑勞動(dòng)教育理念正當(dāng)時(shí)。

將勞動(dòng)教育融入到生活教育中,讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中獲得一些生活體驗(yàn)和生活樂(lè)趣,充分激發(fā)出孩子們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同,培養(yǎng)辛勤、誠(chéng)實(shí)的生活的態(tài)度和生活方式,這是孩子們今后生活的需要,也是未來(lái)生存的需要,更是讓其生命更好地發(fā)展的需要。詳情。

15、尊重老師既要喊出來(lái)更要做出來(lái)。

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。***總書(shū)記的這一重要論述作了最有力的回答——尊重老師,既要喊出來(lái),更要做出來(lái)。詳情。

16、完善教育評(píng)價(jià),助力教育發(fā)展。

9月10日在北京召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上,***總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。關(guān)于我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展,習(xí)總書(shū)記從尊師重教、立德樹(shù)人等多個(gè)方面提出了重要指示,也表達(dá)了殷切期盼。其中關(guān)于教育評(píng)價(jià)問(wèn)題,習(xí)總書(shū)記給予了高度關(guān)注。他明確指出:“要深化教育體制改革,健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)論、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題?!痹斍?。

17、總書(shū)記為教師“打call”揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚。

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)上,習(xí)總書(shū)記發(fā)表講話,他在講話中強(qiáng)調(diào),教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。詳情。

18、重新發(fā)現(xiàn)體育。

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家**、中央軍委*****出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。其中,談及體育之時(shí),他指出要樹(shù)立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。詳情。

19、鑄造民族靈魂煥發(fā)職業(yè)光輝。

百年大計(jì),教育為本,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。“建國(guó)君民,教學(xué)為先”,教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。“天地君親師”,中華民族是最重視教育、最尊重教師的民族,也因此創(chuàng)造了走在人類文明發(fā)展前列的五千年璀璨文化。詳情。

20、習(xí)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話為教育改革、依法治教確定了法律基線。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),政治上我們黨中央一貫堅(jiān)持依法治國(guó),教育上法治也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的可靠保障。全面深化改革、全面依法治教是推動(dòng)教育現(xiàn)代化不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。詳情。

21、教師承載著塑造生命的時(shí)代重任。

9月10日,***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,教師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。塑造生命,是教師承載的時(shí)代重任之一。父母給予我們?cè)醯纳?,教師則賦予我們新生命。這新生命,是生命的再塑造、再生長(zhǎng)和再升華!詳情。

22、擦亮“尊師重教”的底色。

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興做出了重大貢獻(xiàn)。尊師重教,是中華五千年文化傳統(tǒng)里燦爛閃亮的精神遺產(chǎn)。我國(guó)自古就有尊師重教的傳統(tǒng)。“國(guó)將興,心貴師而重傅”,從大處講,尊師重教是和國(guó)家興亡休戚相關(guān)的。“人有三尊,君、父、師”,從小處講,尊師重教是個(gè)人修養(yǎng)的基本體現(xiàn)。詳情。

23、尊師重教,落實(shí)在細(xì)節(jié)中。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育大計(jì),教師為本。***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)指出,全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。詳情。

24、以美育人,而后知禮節(jié)。

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育,堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。高雅藝術(shù)進(jìn)校園、大學(xué)生文化藝術(shù)展等系列活動(dòng),都旨在培養(yǎng)營(yíng)造健康審美情趣,為“美育”營(yíng)造向善、向美、向上的環(huán)境。詳情。

25、重視家庭教育,給孩子講好“人生第一課”

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一??圩??!背Q缘馈褒埳堷P生鳳,老鼠生兒打地洞”??此坪鹾?jiǎn)單滑稽的言語(yǔ),蘊(yùn)藏的卻是實(shí)打?qū)嵉恼胬?--父母是孩子最好的老師。詳情。

26、立德樹(shù)人做好高校學(xué)生管理工作。

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),黨的十八大以來(lái),我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,推進(jìn)教育改革,加快補(bǔ)齊教育短板,教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明,教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng),我國(guó)教育的國(guó)際影響力加快提升,13億多中國(guó)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。詳情。

27、教師擁有了一份沉甸甸幸福感。

***總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話指出:全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師的政治地位、社會(huì)地住、職業(yè)地位。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨對(duì)人民、人民教師的莊嚴(yán)承諾。如秋天豐碩的果實(shí),讓老師們深深地感到殷切的關(guān)懷,沉甸甸的幸福感。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十四

黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話,提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn),這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內(nèi)涵豐富、博大精深,特別是在這次大會(huì)講話中概況的“九個(gè)堅(jiān)持”,把我們黨對(duì)教育工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到新的高度,形成了系統(tǒng)科學(xué)的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系,為做好新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握?qǐng)?jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)的根本要求,堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則,堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育的自覺(jué)自信,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求,堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向,堅(jiān)持服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的重要使命、堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作的重大意義,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

習(xí)近平總書(shū)記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,對(duì)教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者,我深刻感受到,育人之本,在于立德鑄魂;立德樹(shù)人是教育的靈魂,是教育工作者的根本任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái),我校堅(jiān)持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀中學(xué)生”的“幸福德育”目標(biāo),推進(jìn)德育活動(dòng)課程化、德育課程活動(dòng)化,讓每名學(xué)生有個(gè)性、有品位、有幸福感的成長(zhǎng)。在今后工作中,我們將以習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神為指引,在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、肩負(fù)時(shí)代責(zé)任上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,教育引導(dǎo)學(xué)生立德修身從我做起、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)從點(diǎn)滴做起,踐行核心價(jià)值觀從眼前做起,成為有大德大愛(ài)大情懷的社會(huì)主義合格接班人。

作為一名教育工作者,我將牢記習(xí)近平總書(shū)記要求,在實(shí)施教育教學(xué)工作中堅(jiān)持“求真”理念,辦真教育、鑄真師魂、育真學(xué)子,從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動(dòng)和求真的精神,秉承真善美的民族傳統(tǒng),結(jié)合學(xué)校行知文化和螞蟻精神,讓文化的陽(yáng)光能量溢滿校園,讓每一個(gè)學(xué)生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學(xué)子。

興國(guó)以教育為本,興校以教師為本。新時(shí)代教育是以素質(zhì)教育為主的教育,不管對(duì)于學(xué)校及其管理者,還是一名基層一線教育者而言,只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法,才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一名學(xué)校教育者,我將抓住新時(shí)期教育發(fā)展的新機(jī)遇,找準(zhǔn)差距,找準(zhǔn)定位,找準(zhǔn)目標(biāo),讓學(xué)校得到發(fā)展,讓自身獲得成功,讓學(xué)生全面發(fā)展。

我認(rèn)為會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹要做好三點(diǎn)要求。一要切實(shí)提高政治站位,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來(lái)。二要精心安排周密部署,認(rèn)真組織好大會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳,校領(lǐng)導(dǎo)將深入聯(lián)系單位和分管部門(mén)督促抓好學(xué)習(xí),各院系黨委書(shū)記、院長(zhǎng)要在本單位宣講,各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要在本部門(mén)宣講,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳的全覆蓋,為貫徹落實(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。三要密切聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際,抓好大會(huì)精神的貫徹落實(shí)。堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學(xué)習(xí)會(huì)議精神的成果轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),教師要努力做政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”,學(xué)生要以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)矢志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

今天,習(xí)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師、是歷史文化重要的傳承人,他們傳道、授業(yè)、解惑,為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步源源不斷的輸送高質(zhì)量的人才,可以說(shuō)沒(méi)有教師就沒(méi)有我們的今天。

教師是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè),在我國(guó)古時(shí)候,人們非常敬重老師,宋朝學(xué)者楊時(shí),不愿打擾老師午睡,而站在門(mén)外的鵝毛大雪下等了好久,這種敬重老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊,程門(mén)立雪這個(gè)動(dòng)人故事也廣為流傳。但當(dāng)下,隨著社會(huì)的物質(zhì)化和個(gè)人價(jià)值觀不健康的發(fā)展,越來(lái)越多的人不愿意投身于教育行業(yè),去當(dāng)一名辛勤的園丁。這種現(xiàn)象值得社會(huì)各界高度重視、反思和警惕,沒(méi)有高質(zhì)量的教師就難推動(dòng)教育的發(fā)展。想要扭轉(zhuǎn)這種不良的社會(huì)現(xiàn)象,我認(rèn)為還需要社會(huì)各界同心協(xié)力做好以下幾點(diǎn):

一方面,提高教師的福利待遇是當(dāng)務(wù)之急,俗話說(shuō):只有填飽肚子才有力氣談理想,教師的工資收入仍然讓他們面臨著較大的生活壓力,一套房子能讓他們背上幾十年的債務(wù),李克強(qiáng)總理也多次提到過(guò),要提高教師的工資待遇,保證教師的平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平,這一惠民政策體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷和對(duì)教育的重視,需要及時(shí)推進(jìn)落在實(shí)處。

另一方面,社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望。要在平時(shí)多宣傳教師對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的重要性,形成廣泛的社會(huì)共識(shí),形成尊師重教的良好風(fēng)氣,讓教師體會(huì)到職業(yè)光榮感和成就感。

發(fā)展教育事業(yè),教師是基礎(chǔ)和核心,我相信通過(guò)個(gè)人認(rèn)識(shí)的改進(jìn)、社會(huì)氛圍的改善、國(guó)家政策的支持,教師會(huì)成為人們?cè)絹?lái)越向往的職業(yè),會(huì)有越來(lái)越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人,為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一席講話,不僅讓廣大輔導(dǎo)員老師更明確了工作的方向,也更堅(jiān)定了我們執(zhí)著堅(jiān)守、誨人不倦的初心。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題,習(xí)總書(shū)記的講話,全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念、新思想、新觀點(diǎn),圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署,為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向。

作為一名工作在一線的思想政治輔導(dǎo)員,總書(shū)記的講話,讓我們深受鼓舞,倍感責(zé)任重大。著眼人才培養(yǎng)、著眼學(xué)校發(fā)展、著眼本職工作,在今后的工作中我要緊跟時(shí)代脈搏,把握正確方向:第一,要明確根本任務(wù)。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。第二,要明確根本方向。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,歸根到底,就是立德樹(shù)人,這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。立德,首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,在培育愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,勇?lián)鷷r(shí)代重任,立志奉獻(xiàn)青春。第三,要重視實(shí)踐育人。立德需要通過(guò)實(shí)踐在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始,在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第四,要重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,還要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,勤于探究真理;又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì),培育創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,到堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面,是立德樹(shù)人的教育實(shí)踐抓手。

百尺竿頭,更進(jìn)一步。只有不懈努力、不斷追求,才能提升思想政治工作質(zhì)量,才能提升育人效果,才能培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。未來(lái),我們更要像總書(shū)記要求的那樣,執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力,有淡泊名利的堅(jiān)守,心懷天下,克守師德,篤學(xué)尚行,為培養(yǎng)有理想信念,家國(guó)情懷,創(chuàng)新精神,扎實(shí)學(xué)識(shí),實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力!

在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,全國(guó)教育大會(huì)于2018年9月10日在北京召開(kāi)。通過(guò)對(duì)《全國(guó)教育大會(huì)講話》的學(xué)習(xí),我有以下感想。

我作為一名基層學(xué)校的黨支部書(shū)記,見(jiàn)證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展:黨的十八大以來(lái),總書(shū)記在領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大實(shí)踐中,始終把教育工作擺在突出位置,,形成了系統(tǒng)科學(xué)完整的教育思想,充分體現(xiàn)了黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心關(guān)愛(ài)和重視支持。黨和政府始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,加快補(bǔ)齊短板,提升公共教育服務(wù)質(zhì)量,努力滿足人民對(duì)更好教育的期盼。推進(jìn)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、“兩免一補(bǔ)”政策、基本裝備統(tǒng)一配置,實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)有中央財(cái)政投資等,多種方式促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,著力破解了義務(wù)教育擇校難的問(wèn)題。

黨的十八大以來(lái)的教育成就十分顯著,從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,真正做到了學(xué)有所教。這些成績(jī)的取得,是全社會(huì)真誠(chéng)關(guān)心、積極支持的結(jié)果,是教育系統(tǒng)廣大教職員工無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈奮斗的結(jié)果。我決心帶領(lǐng)全體教職工要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命,甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)鋪路石。爭(zhēng)做“四有”好老師,為發(fā)展具有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

2018年9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,立足基本國(guó)情,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。

百年大計(jì),教育為本。教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時(shí)代越是向前,知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國(guó)正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期,但要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須更加重視教育,努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。

師者,傳道授業(yè)解惑也。中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)韓愈的《師說(shuō)》,我對(duì)這句話的理解只停留于逐字釋義之中,當(dāng)自己人生輾轉(zhuǎn),真正成為一名教師時(shí),才深刻體會(huì)到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書(shū),實(shí)則是塑造人、育人的過(guò)程,因此教育是一個(gè)有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、道德情懷和良知的職業(yè),是時(shí)刻懷著“頭頂三尺有神明,不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè),是這個(gè)世界上最不能愧對(duì)的職業(yè)。

教育是良心工程,盡心盡力是一堂課,敷衍了事也是一堂課,在我從教的十多年中,常常遇到一個(gè)星期內(nèi)同一內(nèi)容反復(fù)給不同的班級(jí)講授的情況,尤其是一個(gè)內(nèi)容一天講3遍,不僅枯燥,最后一節(jié)課上下來(lái)真是精疲力竭,但每當(dāng)我走上講臺(tái),看到一雙雙等待和期許的目光時(shí),內(nèi)心就會(huì)響起一個(gè)聲音:堅(jiān)持下去,學(xué)生們?cè)诘却悖米铒枬M的精神上好這堂課!于是一個(gè)精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進(jìn)入了工作狀態(tài),等下了課走出教室,累得一句話都不想說(shuō),但內(nèi)心是無(wú)愧的。

師者,授業(yè)解惑是其職責(zé),傳道是其神圣使命,教師不僅要講授知識(shí)、技能,開(kāi)啟智慧,更要傳播思想和精神,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識(shí)和不斷探索、學(xué)習(xí)的精神,肚里的墨水倒出去7分,自己首先得滿瓶。

教育不是術(shù),教育是心,走上這條路,此心無(wú)悔。

“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。”在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話,從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),高度評(píng)價(jià)教育對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的極端重要性,充分肯定教育所具有的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,深入分析新時(shí)代新形勢(shì)對(duì)教育提出的新的更高要求,對(duì)于做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作,動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育而努力,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

時(shí)代越是向前,知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),歸根結(jié)底靠人才、靠教育。今天,黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。只有抓住機(jī)遇、超前布局,以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光,對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì),堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋,才能不斷使教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配,才能努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)教育基礎(chǔ)、提供有力人才支撐。

教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)。今天,沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問(wèn)題,影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安,影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神,牢牢把握教育這個(gè)國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,我們就一定能決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?!绷?xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)中指出,黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度,作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強(qiáng)思想理論建設(shè),用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)教育事業(yè)的健康發(fā)展,從而引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,以中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的方向?yàn)橹敢?,立志肩?fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。此外要重視愛(ài)國(guó)主義教育,只有心系祖國(guó),教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話、跟黨走,才能立志為國(guó)家和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富學(xué)識(shí),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)。歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。在思想理論建設(shè)的基礎(chǔ)上,還要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)和培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,學(xué)生時(shí)代所儲(chǔ)存的知識(shí),就是為了將來(lái)在社會(huì)上釋放更大的能量,唯有不斷追求知識(shí)的進(jìn)步,不斷在前進(jìn)的道路上奮斗,才能讓教育發(fā)揮其真正的作用,讓學(xué)來(lái)的知識(shí)能夠有更好舞臺(tái)去展示,最終推動(dòng)國(guó)家不斷向著更穩(wěn)更好的方向發(fā)展。

習(xí)近平指出培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。教育事業(yè)應(yīng)該以此為出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力,不斷培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

第一,我深刻認(rèn)識(shí)到教育興國(guó)的重要意義。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)好本領(lǐng)是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí),這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎(chǔ)。學(xué)以致用才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo),要在實(shí)踐過(guò)程中去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在思考如何解決問(wèn)題。今年我們?cè)诔V輰?shí)習(xí),接觸真正的公安工作,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,向師傅們虛心請(qǐng)教,把不懂的東西搞懂并且會(huì)運(yùn)用才是真的學(xué)會(huì)。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是就只能在學(xué)校中進(jìn)行,而是貫徹我們整個(gè)人生的一項(xiàng)活動(dòng),在今后的學(xué)習(xí)中我也應(yīng)做到學(xué)以致用。

第二,發(fā)揮好模范帶頭作用,作為本科生中年紀(jì)最高的學(xué)生,我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮好模范作用。警務(wù)化管理是我們學(xué)校教學(xué)的特色,我應(yīng)該嚴(yán)格服從警務(wù)化管理,為師弟師妹們起好帶頭作用。

第三,努力做好從警校生到人民警察的轉(zhuǎn)變。即將畢業(yè),成為一名人民警察,我覺(jué)得我的心態(tài)還沒(méi)有轉(zhuǎn)變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴(yán)格,所以我們應(yīng)該逐步的把自己當(dāng)做一名人民警察,用人民警察的角度和思維去看待問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)在新時(shí)代下公安工作的前景和要求,積極發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。同時(shí)也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)變身份的時(shí)間,更好的參與到工作中去,也向公安單位的前輩們展示我們學(xué)校的培養(yǎng)成果,為母校爭(zhēng)光添彩。

通過(guò)對(duì)《全國(guó)教育大會(huì)講話》的學(xué)習(xí),我對(duì)新時(shí)代教師有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外,距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,但我相信通過(guò)自己的不斷努力,提高自身黨性修養(yǎng),能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,我想談幾點(diǎn)體會(huì):

做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識(shí),拓展自己的知識(shí)。

勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)總書(shū)記的重要講話思想深刻、內(nèi)容豐富,既是對(duì)全國(guó)教育工作者堅(jiān)持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號(hào)召,也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的政治宣言。我通過(guò)多種方式和渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神,深刻感受到,作為一名學(xué)生黨員、預(yù)備警官、公大學(xué)子,我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),把總書(shū)記的講話精神融匯到思想中,真正做到堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致;更要將習(xí)總書(shū)記的重要講話精神落實(shí)到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,全面增強(qiáng)自己的素質(zhì),努力向“忠誠(chéng)可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)?、作風(fēng)頑強(qiáng)”卓越公安人才的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

今年是公安大學(xué)七十周年華誕,也是我在公大學(xué)習(xí)的第四個(gè)年頭。新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)賦予公安大學(xué)光榮的職責(zé)與使命,而作為公大一員的我,也將向著自己心中的遠(yuǎn)方,在新時(shí)代砥礪前行。

第一,我深刻認(rèn)識(shí)到教育興國(guó)的重要意義。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)好本領(lǐng)是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí),這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎(chǔ)。學(xué)以致用才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo),要在實(shí)踐過(guò)程中去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在思考如何解決問(wèn)題。今年我們?cè)诔V輰?shí)習(xí),接觸真正的公安工作,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,向師傅們虛心請(qǐng)教,把不懂的東西搞懂并且會(huì)運(yùn)用才是真的學(xué)會(huì)。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是就只能在學(xué)校中進(jìn)行,而是貫徹我們整個(gè)人生的一項(xiàng)活動(dòng),在今后的學(xué)習(xí)中我也應(yīng)做到學(xué)以致用。

第二,發(fā)揮好模范帶頭作用,作為本科生中年紀(jì)最高的學(xué)生,我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮好模范作用。警務(wù)化管理是我們學(xué)校教學(xué)的特色,我應(yīng)該嚴(yán)格服從警務(wù)化管理,為師弟師妹們起好帶頭作用。

第三,努力做好從警校生到人民警察的轉(zhuǎn)變。即將畢業(yè),成為一名人民警察,我覺(jué)得我的心態(tài)還沒(méi)有轉(zhuǎn)變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴(yán)格,所以我們應(yīng)該逐步的把自己當(dāng)做一名人民警察,用人民警察的角度和思維去看待問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)在新時(shí)代下公安工作的前景和要求,積極發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。同時(shí)也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)變身份的時(shí)間,更好的參與到工作中去,也向公安單位的前輩們展示我們學(xué)校的培養(yǎng)成果,為母校爭(zhēng)光添彩。

通過(guò)對(duì)《全國(guó)教師發(fā)展大會(huì)講話》的學(xué)習(xí),我對(duì)新時(shí)代教師有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外,距一個(gè)優(yōu)秀的黨員還有一定的差距,但我相信通過(guò)自己的不斷努力,提高自身黨性修養(yǎng),能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,我想談幾點(diǎn)體會(huì):

做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,源源不斷。在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識(shí),拓展自己的知識(shí)。

勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。正值我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié),習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話,全面總結(jié)黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn),圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署,為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向。

“育才造士,為國(guó)之本”。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,歸根到底,就是立德樹(shù)人,這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。育人之本,在于立德鑄魂?!暗闷浯笳呖梢约嫫湫 ?,立德首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,肩負(fù)時(shí)代重任,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家,以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精神,在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì),必成于實(shí)。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始,在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

才為德之資,德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?,還要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,到堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面,是立德樹(shù)人的教育實(shí)踐抓手。

實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人,離不開(kāi)教育體系的制度支撐。要把立德樹(shù)人作為教育工作的主線,融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),教師圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),才能聚焦聚力、取得實(shí)效,構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計(jì),教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才,必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),不斷提高教師待遇,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,讓廣大教師安心從教、熱心從教,必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量,培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

全國(guó)教育大會(huì)日前在京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記出席并發(fā)表重要講話。習(xí)總書(shū)記表示,培養(yǎng)什么樣的人,是教育的首要問(wèn)題,要做到六個(gè)“下功夫”。從中我們可以了解到,輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量,直接關(guān)系到高校思想政治工作的質(zhì)量,關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到我國(guó)高等教育的整體質(zhì)量,意義重大影響深遠(yuǎn)。我們應(yīng)牢記輔導(dǎo)員誓詞,積極獻(xiàn)身教育事業(yè)、恪守職業(yè)規(guī)范、提升專業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

此外,習(xí)總書(shū)記還強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)出了我們的心聲,極大地鼓舞了我們?nèi)w教師,我們會(huì)牢記總書(shū)記的指示精神,踐行總書(shū)記的對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的思想。

作為高校輔導(dǎo)員老師,看到習(xí)總書(shū)記的鼓勵(lì)與囑托,更堅(jiān)定了自己做好教師這一職業(yè)的堅(jiān)定理想。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地,我們應(yīng)立足高站位,著眼高質(zhì)量,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),勇?lián)叭齻鳌迸c“三塑”重任,不忘初心修師德、牢記使命樹(shù)師風(fēng),教育、感染和引導(dǎo)大學(xué)生追求高遠(yuǎn)的人生理想。

參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議,聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,王主任和張付政委在講話中提出:肯定成績(jī),堅(jiān)定信心,進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,把握重點(diǎn),推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干,強(qiáng)化創(chuàng)新。

校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析,相互交流等,我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求,即:“有理想,有干勁;講民主,講原則;善管理,敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié),肯學(xué)習(xí);重研究,嚴(yán)自律。”干一行,愛(ài)一行,從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),盡量寬容。教書(shū)育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

在教學(xué)工作中的,要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法,這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,精心編寫(xiě)教學(xué)案,認(rèn)真上課,重視課堂動(dòng)態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí),進(jìn)行有效訓(xùn)練,從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,提高教學(xué)的效果。

自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己,這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。

有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。

由于我愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。

一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,處理得好,會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個(gè)性,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問(wèn)題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會(huì)更多,處理問(wèn)題會(huì)更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。

夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視,結(jié)合工作實(shí)際我來(lái)談一談自己的感受。

有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)老木匠即將退休了,老板舍不得他離開(kāi),讓他建一座房再走。老木匠雖然答應(yīng)了,但是心不在工作上,心里很不舒服。心想:我都要退休了,還要我干。于是用的是差料,出的是粗活。當(dāng)房子建好了,老板說(shuō)是房子是送給他的禮物……老木匠傻眼了,哎……早知道這樣他是既羞愧又后悔啊……。

看了這個(gè)故事我深有感觸:其實(shí),人生每一件事都是為自己而做,要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛(ài)自我的工作,如同熱愛(ài)自我的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自我的誓言,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,雖然獲得了很多的榮譽(yù),我要說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū),再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可。所以,我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!

在教育學(xué)生時(shí),我想“喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己”。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先要端正工作態(tài)度;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?!敖瘌P凰”要愛(ài),“丑小鴨”更要愛(ài)。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日,開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì),并透過(guò)小品、兒歌等形式,使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,不但再次矯正了他們的不良行為,而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序,學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,構(gòu)成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái),為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。

常言道:要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名中年教師,務(wù)必是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”因此,我要潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。

偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”。作為一名教育工作者,我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué),在教育這片田園里勤奮耕耘,用心探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)”!按習(xí)總書(shū)記要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁愛(ài)之心的好教師!

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十五

習(xí)近平總書(shū)記指出:“要深化辦學(xué)體制和教育管理改革,充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力。要提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,調(diào)整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置,建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制”。華軟學(xué)院是一所以it類專業(yè)為特色的學(xué)校,培養(yǎng)目標(biāo)是符合國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的具有it知識(shí)技能的應(yīng)用型人才,這也是華軟學(xué)院的辦學(xué)特色。圍繞這個(gè)目標(biāo)定位,學(xué)院密切與it類企業(yè)保持聯(lián)系,深入研究it產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),使it類專業(yè)設(shè)置更加符合廣東新工科建設(shè)對(duì)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的要求,符合珠三角地區(qū)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的要求。同時(shí),發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),注重人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,在同類院校中華軟學(xué)院較早成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,為學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),組織學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的信息精英人才。華軟學(xué)子創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)累計(jì)獲得社會(huì)融資金額超過(guò)一億元人民幣。華軟學(xué)院目前有30個(gè)專業(yè),超過(guò)半數(shù)為it類專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%以上,“學(xué)it,到華軟”得到了社會(huì)的認(rèn)可。下一步,華軟學(xué)院將進(jìn)一步對(duì)接“粵港澳大灣區(qū)”發(fā)展規(guī)劃,優(yōu)化學(xué)院學(xué)科結(jié)構(gòu),為“粵港澳大灣區(qū)”建設(shè)培養(yǎng)急需人才。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十六

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)?!薄按髮W(xué)之大,在于師之大”,華軟學(xué)院雖然是一所民辦高校,但是歷來(lái)重視教師的發(fā)展,把教師隊(duì)伍建設(shè)放在重中之重的位置。華軟學(xué)院教職工隊(duì)伍,是一支有凝聚力、感染力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,這是每一個(gè)到過(guò)華軟的同行都會(huì)給予的評(píng)價(jià)。近些年,華軟學(xué)院一直致力于努力提高教職工的待遇,建立了工資增長(zhǎng)機(jī)制,修建了2棟17層高的教職工宿舍,加大了工會(huì)福利發(fā)放的力度,支持教職工攻讀碩士博士學(xué)位、外出訪學(xué)、停薪留職創(chuàng)業(yè),解決教職工子女入學(xué)問(wèn)題,建立了教師發(fā)展中心和“教工之家”,華軟學(xué)院教職工對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感十分強(qiáng)烈,這是在民辦高校中比較難得的氛圍。學(xué)院董事會(huì)、院領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)是,只有解決了老師的后顧之憂,教師才會(huì)全身心投入到教學(xué)中去,人才培養(yǎng)的質(zhì)量才會(huì)有保證。下一步,華軟學(xué)院將按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,在全院進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚,進(jìn)一步提高教師的工資待遇,增強(qiáng)教職工的榮譽(yù)感、幸福感。

以上是我學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)重要講話精神的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),只是從習(xí)近平總書(shū)記重要講話中的三個(gè)側(cè)面結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行的思考。接下來(lái)我將更加深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話的精神實(shí)質(zhì),把習(xí)近平總書(shū)記提出的5個(gè)“人”的工作目標(biāo)和9個(gè)“堅(jiān)持”和6個(gè)“下功夫”的要求運(yùn)用到學(xué)院具體實(shí)踐中去,指導(dǎo)學(xué)院的工作,推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得體會(huì)篇十七

9月10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。***總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一席講話,不僅讓廣大輔導(dǎo)員老師更明確了工作的方向,也更堅(jiān)定了我們執(zhí)著堅(jiān)守、誨人不倦的初心。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題,習(xí)總書(shū)記的講話,全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念、新思想、新觀點(diǎn),圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署,為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向。

作為一名工作在一線的思想政治輔導(dǎo)員,總書(shū)記的講話,讓我們深受鼓舞,倍感責(zé)任重大。著眼人才培養(yǎng)、著眼學(xué)校發(fā)展、著眼本職工作,在今后的工作中我要緊跟時(shí)代脈搏,把握正確方向:第一,要明確根本任務(wù)。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。第二,要明確根本方向。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,歸根到底,就是立德樹(shù)人,這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。立德,首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,在培育愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,勇?lián)鷷r(shí)代重任,立志奉獻(xiàn)青春。第三,要重視實(shí)踐育人。立德需要通過(guò)實(shí)踐在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始,在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第四,要重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,還要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,勤于探究真理;又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì),培育創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,到堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面,是立德樹(shù)人的教育實(shí)踐抓手。

百尺竿頭,更進(jìn)一步。只有不懈努力、不斷追求,才能提升思想政治工作質(zhì)量,才能提升育人效果,才能培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。未來(lái),我們更要像總書(shū)記要求的那樣,執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力,有淡泊名利的堅(jiān)守,心懷天下,克守師德,篤學(xué)尚行,為培養(yǎng)有理想信念,家國(guó)情懷,創(chuàng)新精神,扎實(shí)學(xué)識(shí),實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力!

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