演講稿是一種通過言辭表達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的文體。在寫演講稿時(shí)要注意對不同聽眾的情況進(jìn)行考慮，選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。
分鐘心中陽光演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來。地鐵上人太多，已經(jīng)沒有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒有注意到她。她無奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會兒，背上背包，有些拘束地對旁邊的人說：“能不能請您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對他笑了笑。我剛離開座位便有人坐下，看見他對旁人解釋說這個(gè)位子有人了，那人聽后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢，我用口型說了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對她說：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說：“沒關(guān)系?！蔽蚁?，如果不是手里抱著孩子，她也不會坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠地對我說：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫面，一時(shí)分神，沒注意到自己要闖紅燈了。感覺一只手把我拉了回來，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對我說：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過馬路的時(shí)候可不要再想事情了?！蔽摇班拧绷艘宦暎α诵?，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛就像冬日那一抹陽光，照亮我整座心房!
分鐘心中陽光演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會勾心斗角。可是初中就不一樣了。
剛上七年級，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹耍易鰝€(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己?？梢钥鞓返臅r(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實(shí)，每個(gè)人都會有挫折，或多或少，土地會損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土。現(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太陽，我也會越來越?jiān)持，永遠(yuǎn)不會讓它消失。
分鐘心中陽光演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對基礎(chǔ)知識不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
分鐘心中陽光演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來的領(lǐng)路人，而在我看來唐詩宋詞也如同那陽光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會有多少呢?“不過少壯不努力，老大徒傷悲?！卑 ｋm說總有背不完的古詩，但讀著古代詩人們的著作，心中油然而生的是對他們的敬意、佩服。
下面就來說說我們唐代的詩人們吧。說到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國古代的初唐四杰閃了出來，他們的詩詞就有二十多首。初唐剛過盛唐就來了，李白拿著酒壺慢慢地飄過來。《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩多如繁星，他的名字在唐詩三百首上就列了一大串。
宋朝來了，詞人們來了，李清照等人也來了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽光。
分鐘心中陽光演講稿篇五
拿起手中的筆，任不著邊際的思想在腦海中激蕩，多少次滿懷希望，不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，又有多少次兩手空空地過完整個(gè)學(xué)期。說實(shí)話，以前的文章都只是為應(yīng)付作業(yè)，因此即使是用遍了好詞好句，但它依舊是毫無感情的，就像穿了華麗外衣而毫無內(nèi)涵的人一樣，虛無內(nèi)容。同時(shí)，我不是作家，不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾：我不是畫家，不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家，不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅?；蛟S，我只是一個(gè)空想家，空想著《天亮從自家天窗開始》，空想著《每天都有彩虹》，空想著《最美好的時(shí)刻》便是在人生最失意的時(shí)候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽光》。
端詳著這本前進(jìn)道路上的指路明燈，盡情遨游在勵(lì)志與哲理的海洋中。
在《一路陽光》面前，用心底的善和愛鋪出的路，讓這個(gè)沒人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人。
在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝它并不是唯一的方式，也許，你可以學(xué)著順從它，與它和解。
每個(gè)人都有《發(fā)現(xiàn)幸福的能力》，人們都以為幸福是追求來的，其實(shí)不然，幸福是在發(fā)現(xiàn)中得來的。當(dāng)你具備了發(fā)現(xiàn)幸福的能力時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直都圍繞在你身邊，生活中的點(diǎn)滴都蘊(yùn)藏著幸福的味道。
《尊重每一扇門》在尊重他人的同時(shí)，也就是在尊重自己。
點(diǎn)亮《近處的星光》，讓我們一起默默銘記那些無私奉獻(xiàn)的人，記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。
《為一個(gè)鳥巢等待》，當(dāng)我們能夠?yàn)榇送Ｏ履_步時(shí)，這個(gè)世界才會停下時(shí)間的步伐等待我們;當(dāng)我們懂得去尊重一只鷹，我們才會比鷹飛得更高!
《青少年受益一生的中外啟迪故事》，由近50位當(dāng)紅著名哲理勵(lì)志作家，通過160篇哲理勵(lì)志美文，分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統(tǒng)美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語言，沒有生動(dòng)的修辭，但卻用最平實(shí)樸素的話語為青少年讀者們帶來了一場文字盛宴。
分鐘心中陽光演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
早晨的第一縷陽光——好耀眼!好溫暖!好舒服!坐在這樣的環(huán)境下，捧著一杯濃郁、苦澀的咖啡，情不自禁，我想起了那些往事，那些在情感路上的坎坷，在求學(xué)路上的磨難，在工作路上的種種屈辱。不錯(cuò)!人生和社會，我們怎能逃避!正因如此，我們才離不開那不平凡路上的種種考驗(yàn)。如果足夠自信，那么“陽光總在風(fēng)雨后”，如果自卑而無法解脫，那么“心中的陽光”永遠(yuǎn)也不會向你走來。
眾所周知，陽光是滋養(yǎng)人間萬物的精華;是星級宇宙寶貴的財(cái)富;是深陷絕境之中時(shí)的一絲希望;更是敞開我們心扉的一把鑰匙。的確!沒有陽光，世間將不會有溫暖!也不會有光明!更不會有情感!
有時(shí)脆弱的心靈需要有東西來撫慰它!
這是肯定的。生活中，老師的批評，同學(xué)的侮辱，甚至家長的訓(xùn)斥，都埋藏在不同的人的不同的心理陰影中，只有鼓起勇氣面對一切，才能走出心靈中的黑暗，才能打破原有的滯笨，才能積極向上，做回自己!
心中的陽光，是虛擬的，是不現(xiàn)實(shí)的，為了達(dá)到理想的境界，我們要勇于實(shí)踐，善于探索，敢于發(fā)掘。只有這樣，你的人生路上才會有更多的笑臉整天陪伴著你;只有敢為別人放棄一切，才會得到別人真誠無私的愛!
進(jìn)一步，海闊天空;退一步，萬丈深淵!
分鐘心中陽光演講稿篇七
成長是一首新奇的歌，那是用深深淺淺的腳印譜寫成的曲調(diào)；用矯健的步伐填寫的詞；用自信自強(qiáng)的激情確認(rèn)的調(diào)。這首歌是生命中最洪亮、最有特色的歌，個(gè)的主題是絢麗多姿、冷暖情懷、酸甜苦辣、七情豐沛！走在成長的路上，我們每個(gè)人都經(jīng)歷開心與傷心，走在成長的路上，風(fēng)兒吹拂著我，陽光沐浴著我，四季為我做神圣的洗禮，風(fēng)信子為我講述世界的奧妙。
成長路上，有陽光，陽光里有愛的味道，那讓我心里甜甜的，每天晚上在書山題海中奮斗的我，雖然沒有家人的陪伴，但是母親帶給我的信任、溫暖和自由！在成長的路上，你可以做自己的主人。每隔一個(gè)小時(shí)，母親為我加一次水，那水中洋溢著愛的漩渦，飄出愛的味道；當(dāng)我忙碌時(shí)，母親便悄悄的來又悄悄地去，只留下裊裊清香，一個(gè)暖流在我心里徘徊；當(dāng)我仰頭休息時(shí)，母親和我講笑話、開玩笑，為我緩解壓力，那溫暖的杯子上的小女孩也露出可愛的笑容，伴著水的清香，一股暖流涌上心頭，陽光下成長，感受成長的幸福。
為了母親的辛勞，我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的期望！在成長路上，并不總是一帆風(fēng)順，一定會經(jīng)歷坎坷，克服困難，但生活中有苦也有樂，風(fēng)雨過后也會有彩虹，記得那年，我是一個(gè)學(xué)習(xí)不大好的人，成績一直是中下游，不上不下，朋友們紛紛離去，老師也不喜歡我，冷落我，同桌也討厭我，許多人不和我玩還罵我“笨蛋“等臟話，我的心里是那么傷心，那么可憐，我感覺我就像一個(gè)面團(tuán)一樣，被一只手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。
我化失敗為動(dòng)力。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來，調(diào)皮地眨著眼睛，我的臉上也露出燦爛的微笑，我在陽光下成長，我們?nèi)^斗去追求，去創(chuàng)造成長之輝煌。走在成長的路上，我們每個(gè)人應(yīng)銘記曾在湛藍(lán)的天空下，夢想如繁花似錦！讓我們在陽光下成長，請記住：平凡的路我陪你走，輝煌大道你會有！
分鐘心中陽光演講稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，爭當(dāng)陽光少年》。沒有規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律和法規(guī)是約束不良行為行動(dòng)的依據(jù)，更是保護(hù)一切合法行為和正當(dāng)利益的法寶;遵紀(jì)守法有利于別人也有利于自己。做為學(xué)生的我們當(dāng)然更應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律和法規(guī)的好習(xí)慣。
在學(xué)校，我們要做到遵守課堂紀(jì)律——專心聽講、認(rèn)真思考、積極舉手發(fā)言，不遲到、早退，不搞小動(dòng)作;遵守宿舍紀(jì)律——按時(shí)就寢、按時(shí)出操、按時(shí)打開水、愛護(hù)宿舍衛(wèi)生，不在宿舍內(nèi)使用明火或充電;遵守考試紀(jì)律——保持考場安靜認(rèn)真做答，不抄襲或利用其它途徑作弊。在家里，我們要學(xué)會合理安排時(shí)間玩耍和復(fù)習(xí)，不隨便亂花錢，不到禁止游泳的地方游泳，不到危險(xiǎn)的區(qū)域嬉戲;在社會，我們要遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)法、懂法，了解并履行公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，不做違法亂紀(jì)的事。在偶遇違法事件或遇到違法侵害時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦，選擇合法的方式避免傷害，比如設(shè)法離開現(xiàn)場，向相關(guān)部門舉報(bào)或求助，用巧妙的方式抵御違法行為。
親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該擁有并使用好遵紀(jì)守法這筆寶貴的財(cái)富，雖然我們身有殘疾，但遵紀(jì)守法能提升我們的價(jià)值，讓那些不了解我們的人對我們另眼相看。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣其實(shí)很簡單，只要大家自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，把“遵紀(jì)守法”牢記心中，嚴(yán)格要求自己。讓我們用遵紀(jì)守法的品德素質(zhì)做支撐，刻苦學(xué)習(xí)，快樂成長，做一個(gè)陽光自信的好少年、好公民吧!
謝謝大家!
分鐘心中陽光演講稿篇九
大家好！
期中考的表彰會上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對基礎(chǔ)知識不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
分鐘心中陽光演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的老師們：
大家好！
我是一名剛參加工作不久的小學(xué)語文教師，可以說是一名剛走上教育戰(zhàn)線的新秀，今天能夠站在這里我感到無比的激動(dòng)。今天我演講的題目是《如何做一名出色教師》。
工作近3年來，我收獲甚多。
記得剛實(shí)習(xí)那年，我什么也不懂，一上課，學(xué)生常常亂哄哄的。你根本講不下去，可我也無計(jì)可施。下課后，自個(gè)坐在椅子上常常嘆氣，這班學(xué)生怎么這么淘氣？這叫我如何是好？后來我向老教師、班主任請教這個(gè)問題，他們說：“你要讓學(xué)生怕你才行，給他們個(gè)下馬威?？礈?zhǔn)了揪住一個(gè)狠狠地打一頓，殺一儆百。這樣他們就老實(shí)了，不信你試試？不要心疼，他們皮厚禁打！”起初我還不敢打，心想這小小的孩子能打嗎？可最后出于無奈，開始是輕輕地打，可不湊效，慢慢的越打越厲害！最后竟成了一個(gè)習(xí)慣！一看到學(xué)生作業(yè)馬虎，打架之類的都是用打！這種壞習(xí)慣我一直用了一年多才停下。那時(shí)我也不明白為什么要用打呢？每每打完學(xué)生后，學(xué)生氣的不行！我也氣的不得了！
每當(dāng)回想起我那可怕的神情時(shí)，那簡直就是在犯罪！我就是一個(gè)穿西裝的野人！所以我決定盡量克制自己的情緒，不發(fā)，從今以后再也不打?qū)W生了！現(xiàn)在我終于做到了，可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的還不夠好！因?yàn)槲乙挥龅綄W(xué)生表現(xiàn)不好很容易發(fā)火，情緒很難控制下來，有時(shí)耽誤了半節(jié)課甚至一節(jié)課。我很感激我的一位學(xué)生寫給我的建議，在一次作文考試時(shí)，她就希望我上課不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)火，耽誤了大家的時(shí)間。在這里我要向所有孩子們承諾：相信老師吧！我一定能做到的！因?yàn)椴辉父淖兊睦蠋?，不是一名合格的老師?/p>
我曾經(jīng)困惑過，迷茫過，灰心過，可我從來沒有停止過我那前進(jìn)的腳步！
困惑時(shí)我不知道該怎么教？教六年級時(shí)我讓學(xué)生作試卷，抄題目做！看著名教育家鄒越的感恩演講、日本宮崎駿的電影等?？勺鐾赀@些我總覺得缺了點(diǎn)什么！直到現(xiàn)我才明白：閱讀！孩子們?nèi)鄙俚氖谴罅康拈喿x！
迷茫時(shí)我不知道如何挽救學(xué)生？看著一個(gè)個(gè)輟學(xué)的學(xué)生，我心痛不已！一次次的家訪讓我了解到廣大家長們！有縱容自己孩子的，經(jīng)常打罵孩子的，有父母離婚的、去世的，有爺爺奶奶力不從心，無能為力的！家庭的教育嚴(yán)重失敗，導(dǎo)致了千千萬萬的學(xué)生們厭學(xué)、輟學(xué)！有多少顆留守兒童亟需溫暖、關(guān)愛的幼小的心靈??！
灰心時(shí)我不知道如何抓住課堂？一點(diǎn)點(diǎn)耐心的講解，可學(xué)生并不領(lǐng)情，反而自己玩自己的！按課時(shí)、用多媒體上呢，學(xué)生也不怎么愛聽。直到現(xiàn)我才明白：那是因?yàn)槲抑v的還不夠精彩！明白了魏書生為什么開學(xué)一個(gè)月就領(lǐng)著學(xué)生把課本全部學(xué)完了。陶行知說過“吃教科書如同吃蠟，吃了一回，在不想吃第二回”
所以我現(xiàn)在讓孩子們大量閱讀中外名著，寫讀后感！給他們講小豆豆的故事，大量背誦古詩文。輪流演三分鐘演講，大課間跑步！班前一支歌。放學(xué)后陪他們補(bǔ)作業(yè)，優(yōu)生和差生做一起。去散步等等！常常有老師說你們班學(xué)生怎么一個(gè)個(gè)這么有活力！真瘋狂！
每當(dāng)做完一件事，看見孩子們很開心！我覺得做了這么多是很值得的！是不容置疑的！這時(shí)我才敢說我終于像一名合格的教師了！
朱永新說過：“應(yīng)該讓我們的教育者系統(tǒng)地讀一讀教育專著，不要多，哪怕20本。這20本你不讀，你不能當(dāng)教師?！?/p>
“做真正的教育人，辦真正的教育事”，合格的教師，才是教育的幸運(yùn)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，朝著這個(gè)目標(biāo)，我將繼續(xù)努力！
我的演講完了，謝謝大家。
分鐘心中陽光演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆，少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝，當(dāng)然這是源于你自身的，光憑這一種是不行的，還有另外一種無窮的力量，那就是勇氣，它來自于父母、朋友、老師……等等。
陽光之父母
在我小的時(shí)候，家里有一只貓，不知怎么回事，聽母親說我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù)。夏天的夜晚，在我熟睡之際，我感到腳底疼痛無比，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺，不小心踢了它一腳，它便把我的腳咬了一口。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了，問我怎么回事，我只是說：“我的腳！我的腳好疼?。 毙募比绶俚母改敢豢?，天啊，流了好多的血！連忙背我去了衛(wèi)生所，大夫說我的右腳被貓咬了個(gè)洞，必須要把血擠出來，于是媽媽把二姨和姥姥叫來幫忙。媽媽心疼的眼淚不斷往下流，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過度昏迷過去。當(dāng)我醒來時(shí)，看見爸爸媽媽那焦急的眼神，我哭了。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的陽光，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里，照亮我心。
陽光之朋友和老師
一次期末考試，成績在一天后被登出，貼在了班級墻上。同學(xué)們忙著看，而我卻悶悶不樂，因?yàn)槲抑溃业某煽円恢辈缓?，不必去看了，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名。回到宿舍，我哭了，朋友們在旁邊勸我，說我這樣根本不解決問題，叫我下次再努力，我說我很苯，他們說，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明，學(xué)習(xí)不好并不代表苯，都需要努力，要正確去對待，考不好沒關(guān)系，你已經(jīng)在努力了，要相信你可以的！”到了學(xué)校，老師說，“考不好沒有關(guān)系，不要?dú)怵H，不要憎恨自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”聽了他們的一番話，我鼓起勇氣，決定一切從頭開始，我感謝他們對我的鼓勵(lì)，他們是很亮很亮的陽光，永遠(yuǎn)都是！
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽光，這種陽光將會照亮你的心，永遠(yuǎn)伴隨你！
分鐘心中陽光演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽光，也只有在暴風(fēng)雨過后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽花”它永遠(yuǎn)向著太陽，永遠(yuǎn)義無反顧地向著太陽生長，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪柟鉅N爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽光。
清晨，我睜開眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽，我的心情也跟著好了起來。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽，它告訴我今天上學(xué)的路上會有陽光籠罩著我，它告訴我溫暖將會伴隨我走過這一整天的光陰。因此，我的心中也開始有了陽光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽光，裝滿快樂。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕燦爛的陽光帶來的紫外線，他們覺得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽光，也不可能只有黑暗。陽光也只有在風(fēng)雨過后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒有在心里種上太陽花，如果你的心總是跟著太陽走，總是奮力汲取陽光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽光，充滿陽光帶來的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽光帶給觀眾。他們心中的陽光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽光。
愿你的心中也生長著這樣一株太陽花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
分鐘心中陽光演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：我讀書、我快樂、我收獲!
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍俏覀兊暮门笥?，它把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。幾乎每個(gè)人對書的評價(jià)都是美好的：教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息?！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。?！睂W(xué)生們說：“書是不開口的老師?！泵糟哒f：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向彼岸的船?！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)А！鼻笾哒f：“書是饑餓時(shí)的美餐?！睍接新非跒閺綄W(xué)海無涯苦作舟。書不僅能開闊我們的視野、增長我們的知識，還能帶給我們無限的歡樂。在書的海洋中，我像一條快樂的小魚兒，自由地遨游。在書的天空里，我就像一個(gè)放飛的風(fēng)箏，自由的飛翔。我喜歡看的書有很多：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的'《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅(jiān)強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都讓我愛不釋手，只要看起來，常?？吹脧U寢忘食，而且隨著故事情節(jié)我也時(shí)而高興、時(shí)而悲傷，完全融入到了書中。從書中我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡!在書中看到的好詞好句、優(yōu)美詞匯，我都仔細(xì)的摘抄下來，并靈活運(yùn)用在自己的寫作中，使我的寫作能力得到了提高。書是我不斷成長的好伙伴，在成長的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊!
小伙伴們，讓我們一起來讀書吧!在書中快樂成長，在書中快樂收獲!在書中盡情徜徉!
分鐘心中陽光演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
慶祝國慶66周年的喜悅還在心里蕩漾，這個(gè)星期，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，明天10月13日，又將迎來我們廣大少先隊(duì)員自己的節(jié)日中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。今天我國旗下講話的題目是《奮發(fā)向上，做陽光少年》。
1949年10月，新中國剛剛成立后的十多天，我們黨就建立了少先隊(duì)。如今，少先隊(duì)已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了66年的歷程，一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊(duì)旗下宣誓，火紅的隊(duì)旗指引著少先隊(duì)員前進(jìn)的路程。
從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán)，從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)，直到今天的中國少年先鋒隊(duì)。少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們：少先隊(duì)是中國少年兒童成長的搖籃、鍛煉的舞臺、前行的航燈。
我們要牢記中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女。北京成功舉辦奧運(yùn)會、世博會在上海召開、遼寧號航空母見正式交付使用、神舟十號載人飛船發(fā)射成功、抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)等等都是我國民心凝聚、眾志成城、國力強(qiáng)盛的最好見證。作為一名中國人，我們應(yīng)感到驕傲和自豪。
我們要牢記和踐行總書記紀(jì)在今年6月份第七次全國少代會上對全國的少年兒童提出的從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的要求。
我們要牢記入隊(duì)誓言，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
同學(xué)們，我們是長在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望。祖國寄希望于我們，黨寄希望于我們。美麗的中國夢需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗下的誓言及父母、師長的囑咐，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一名陽光少年!
講話完畢，謝謝大家!
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分鐘心中陽光演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的__，我性格開朗、愛好廣泛，是個(gè)充滿活力的陽光少年。
在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，成績在班級一直名列前茅。自從上小學(xué)以來，我連年被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，三年級第二學(xué)期末被評為路南區(qū)三好學(xué)生，四年級第二學(xué)期末被評為路南區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。作為一名學(xué)生干部，我處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，積極協(xié)助老師做好大隊(duì)部及班級工作，是老師的得力小助手。
學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)我都會積極主動(dòng)的參加，同時(shí)也取得了一些可喜的成績。除了每年在學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)外，我還獲得不少區(qū)級、國家級獎(jiǎng)項(xiàng)，如20__年“六一”由海港開發(fā)區(qū)婦工委主辦的“少兒卡拉ok大賽”中我獲得小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；在20__年路南區(qū)小學(xué)生計(jì)算競賽中榮獲一等獎(jiǎng)；20__年在“第十八屆素質(zhì)杯全國少兒書畫競賽”中獲得金獎(jiǎng)；20__年在第四屆“黃鶴杯”兒童攝影大賽中獲金獎(jiǎng)。二年級時(shí)，我在第八屆華人作文比賽中獲得全國二等獎(jiǎng)；四年級時(shí)，我在第十一屆“中國少年作家杯”全國征文大賽中獲二等獎(jiǎng)；在十二屆“中國少年作杯”全國征文大賽中獲一等獎(jiǎng)；被少年作家班評為“20__年度優(yōu)秀學(xué)員”；今年我在第三屆“中少杯”作文大賽中獲得全國總決賽的權(quán)利，準(zhǔn)備7月份赴北京進(jìn)行現(xiàn)場決賽。
雖然我在老師及同學(xué)們心中是個(gè)佼佼者，但在成績面前，我從容自如，從不驕傲，因?yàn)樗荒艽磉^去，而不能代表將來。因此，我會不斷努力，攀登更高的山峰。
在家里，我同樣也是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、活潑開朗的好孩子，每天除了認(rèn)真完成作業(yè)以外，還幫父母洗碗、拖地、摘菜，自己的襪子等小件衣物都是自己洗。節(jié)假日能保持良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣。
最令我慶幸的是在媽媽的協(xié)助下，我開設(shè)并維護(hù)自己的博客已將近三年，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)，在我的博客小窩里，我結(jié)交了海內(nèi)外幾十個(gè)好友，他們都是特別優(yōu)秀的同齡朋友，有的居住在英國、有的在加拿大，有的在祖國的大江南北，我從他們身上學(xué)到許多東西，增長了許多見識。在關(guān)注他們的同時(shí)我也了解到了國內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)，使我的人生更加豐富多彩。
德、智、體、美、勞全面發(fā)展的我，在成長中也存在著不足，如遇事愛沖動(dòng)，有時(shí)在公眾場合還缺乏自信心等。無論這次能否當(dāng)選“十佳少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質(zhì)，使自己成為一名最優(yōu)秀的少先隊(duì)學(xué)生干部。
謝謝大家！
分鐘心中陽光演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。
剛上七年級，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹?，我做個(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎?每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己?？梢钥鞓返臅r(shí)候，我偏要把自己擰的'像麻花一樣別扭，何必呢?而且我也不會一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實(shí)，每個(gè)人都會有挫折，或多或少，土地會損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土?，F(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太陽，我也會越來越?jiān)持，永遠(yuǎn)不會讓它消失。
分鐘心中陽光演講稿篇十七
陽光校園，照亮你我，校園因你而陽光燦爛。下面是本站小編為你整理的幾篇寫陽光校園的。
演講稿。
6分鐘，希望能幫到你喲。
親愛的評委，親愛的同學(xué)們大家晚上好!!!!
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。
還有，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹??面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。
文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí)，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。同學(xué)們，只要我們攜起手來，共。
作文。
明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最后我希望：
everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.thankyou!!!!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
清晨，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。
我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生，我幸運(yùn)，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校，贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽著這首歌，我總是心情激動(dòng)，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。
有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬，初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是。是家里有事來不了了嗎?不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨，他就是勤奮刻苦，為人老實(shí)的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛，如果得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場。截肢，這對于一個(gè)正處于花季的少年來說，這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天，可還是一無所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因?yàn)橛辛隋X，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說：老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語，多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪。我被老師和同學(xué)的愛心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，祖守文同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩!
老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干?！崩蠋?，您是春蠶，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個(gè)有所知，有所為的人才;老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪!
各位老師：
大家好!
今天，是我第一次鄭重的站在演講臺上，雖然這個(gè)演講臺不是那么華麗耀眼，但我依然充滿熱情。因?yàn)槲也皇窃娙?，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情，唱出我最動(dòng)人的頌歌--我愛我校。
我愛我們學(xué)校，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列，并取得了可喜的成績。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學(xué)效率，贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞。
在建校這幾年中，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境，爭取為老師們提供好的工作場所，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會信息，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了，他們前去探視。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心、帶去問候，在精神上給予極大的安慰。
都說學(xué)校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學(xué)的這幾年，從為人處事，到專業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多。
我愛我校，還因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長，成才。在他們的帶動(dòng)下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅(jiān)力量。
勵(lì)志。
求是創(chuàng)新的精神在激勵(lì)著我鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校我為我們的教師感到驕傲!我愛我校我更為我們的學(xué)校感到自豪!生命屬于我們只有一次我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗在家長和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難去作韌性的拼搏走向東方笑迎初升的朝陽走向成功去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家!
分鐘心中陽光演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年二班的__，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽光少年。
陽光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個(gè)陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長！我相信，愛的微笑、愛的話語、愛的行動(dòng)就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠信是陽光。誠信，是人心的法則。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光。
文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊重師長，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來春天的芬芳。
奮斗是陽光。我們每個(gè)人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想，奮斗點(diǎn)亮未來。為美好的夢想而奮斗，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量！
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們的進(jìn)步，也是祖國的無上榮光。讓我們做一個(gè)陽光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上！
謝謝大家！
分鐘心中陽光演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo)；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動(dòng)力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。
我們永遠(yuǎn)記得，在20__年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書：
在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險(xiǎn)留給自己。
在德陽東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護(hù)著課桌下４個(gè)學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，自己卻已離開人世，他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛的雕塑；當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的小學(xué)教學(xué)樓的'一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門；5月13日晚11點(diǎn)，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場的所有人淚流滿面、泣不成聲！在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園，當(dāng)救援人員扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位女教師時(shí)，她是用后背擋住了倒向?qū)W生的水泥板，她的身下護(hù)衛(wèi)著一個(gè)幼小的孩子，孩子活下來了，她的青春卻永遠(yuǎn)定格在了21歲；紅白鎮(zhèn)小學(xué)，是老師用雙手撐開被擠壓變形的房門，他倒下了，可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好？難道他們都不知道生命的可貴？不是，因?yàn)樗麄兪墙處?，他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌！
師德在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！這種光芒，也許平時(shí)像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時(shí)刻卻迸發(fā)出比太陽還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度！
無論是面對從天而降的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。
在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說過：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師的愛像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土。”說得多好?。∧敲?，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛呢？面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時(shí)無刻不在用自己無聲的行動(dòng)來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！
讓我們每一位教師都能把陽光帶給學(xué)生，都能把愛心帶給學(xué)生，都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
最后，讓我以一首詩來結(jié)束我的演講吧！
我們付出，我們耕耘，
我們潑灑熱血和青春，我們無怨無悔。
我們眾志成城，我們前赴后繼。
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我們付出[/b]。
我們付出，我們耕耘，
我們潑灑熱血和青春，我們無怨無悔。
我們眾志成城，我們前赴后繼。
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯！
分鐘心中陽光演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
汽車載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹，樹上沒有歡歌的小鳥，渾濁的水里再也看不到魚兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。
汽車不斷地鳴笛，載著這幫快樂的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車駛進(jìn)了大片大片的樹林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會神地望著窗外的美景;樹木繁茂，鳥語花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說了聲：“真美!”
汽車隨著孩子們的快樂駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車。“呼!”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花?！岸嗝腊?我們也要這樣的生活”他們共同在心底黙念。
回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們在心底為自己升起一輪太陽，他們堅(jiān)信這一切都會改變，這太陽將照亮他們前進(jìn)的道路。
回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹，細(xì)心地種下自己的希望?？?一棵棵小樹挺立起來，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開始彌漫著久違的芬芳，小鳥又回來筑巢了。水漸漸清澈了，魚兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開始加入了他們的行列。
孩子們開心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們在心底默默地為自己加油，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國!他們心中展開了一幅浩大的畫卷，這是他們心中的美麗中國!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國的每一寸土地!
分鐘心中陽光演講稿篇二十一
我是社會里的一粒小小的塵埃，卻從事著太陽底下最光輝的職業(yè)！有人說，教師平凡。我卻要說，教師還有愛，愛是教師無聲的誓言！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家好！
我演講的題目是《師愛是陽光》。
愛，它包含了太多的溫馨與美好的回憶！有養(yǎng)育我們的偉大母愛；有給我們力量，溫暖我們心跡的友愛；還有風(fēng)雨同舟，患難與共的夫妻恩愛。這其中還有一種愛，它不似母愛的偉大，卻有母愛的寬懷；不似友愛的溫馨，卻有友愛的溫暖，這就是教師的愛！
教師的愛可以塑造人的心靈；可以開掘人的智慧；可以開闊人的胸懷。對教師來說，愛學(xué)生就是愛自己的事業(yè)！有人說，教師的愛似春風(fēng)，能融化孩子心頭的寒冰；似良藥，能康復(fù)那些畸形的心靈；似火種能點(diǎn)燃失望者對人生的向往之光；似甘露，能夠輕輕地灑在孩子那渴望綠色春意的心田！教師的愛是用行動(dòng)和心血寫成的！
前些年，在我當(dāng)班主任時(shí)，班里有這樣一名學(xué)生，她家因?yàn)楹⒆佣啵改赣譀]有正式工作，家境十分貧困，經(jīng)常是吃了上頓沒有下頓，了解到她家的情況后，我就經(jīng)常在生活上幫助她，為她買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，為她的父母找工作掙錢。這個(gè)學(xué)生也很要強(qiáng)，她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。中考前，我有得知，她們?nèi)业膽艨谠诓楣P(yáng)丟失，于是，我又讓愛人托人找關(guān)系為她全家在訥河落戶，是她得以順利參加中考，高考，并取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)在她已經(jīng)畢業(yè)參加工作，每年教師節(jié)她都會給我發(fā)來信息，她說過這樣一句話：“老師，您給予我和我家人的，我這一生都不會忘記”。有了這樣的回應(yīng)，我無論付出多少努力，無論付出多少艱辛，我都覺得值！我做教師無怨無悔！當(dāng)我把關(guān)心，關(guān)愛傳遞給學(xué)生時(shí)，也得到了學(xué)生的莫大關(guān)愛！我咽炎比較重，經(jīng)常在講課時(shí)咳嗽不止，學(xué)生就會悄悄的把含片放到講桌上，學(xué)生的關(guān)愛，讓我感動(dòng)，我更加熱愛這份工作！
我渴望讓晶瑩的汗滴化作春雨，
瀟瀟灑向飄香的桃李。
我渴望將滿腔的熱情涌作春潮，
知識的風(fēng)帆高高揚(yáng)起。
這是陽光下神圣的職業(yè)，
生活的日子平淡又無奇。
這是藍(lán)天下宏偉的事業(yè)，
智慧的火花多彩又壯麗！
我愛這陽光下神圣的職業(yè)，
我愛這藍(lán)天下宏偉的事業(yè)，
品味學(xué)生如花的季節(jié)，
我的生命永遠(yuǎn)沐浴在春光里！（謝謝大家?。?。
分鐘心中陽光演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一提到自己佩服的人，想必每個(gè)人心里都有自己的答案。而我佩服的人不在遠(yuǎn)方，就在我的身邊，他不是十分的優(yōu)秀完美，卻擁有星辰般美好的性格。
“加油!加油!”操場上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會正如火如荼地進(jìn)行。“請參加長跑的同學(xué)準(zhǔn)備”隨著廣播里傳出的甜美聲音，一位身著灰色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在我的視線里。起跑線上的是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”胡錦浩!灰色的運(yùn)動(dòng)服襯出他的帥氣，陽光灑在他身上，給他鍍了一身金邊。
望著他上翹的嘴角，我心里暗暗期待著?！皡纭钡囊宦?，大家的吶喊聲更大了。塑膠跑道上，一道道身影在陽光下閃耀跳躍著。不愧是“運(yùn)動(dòng)健將”，胡錦浩瞬間就領(lǐng)先了，閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落，他奮力地向前奔跑著。一圈…二圈…三圈，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠了!
可就在這時(shí)，他的鞋帶突然散開了，他被絆了一跤!大家都屏息地看著，第二名趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，拼命向前沖，眼瞅著就快超過胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗，但大家都已經(jīng)嚷開了：“唉，胡錦浩輸定了!”“就是，第二名快要超過他了?！敝車瑢W(xué)議論紛紛。
這時(shí)，我尖叫了一聲，我看見胡錦浩從地上快速地系好鞋帶，忍著疼痛慢慢地站了起來!他又開始跑了起來。速度慢慢加快，奔向了終點(diǎn)……大家都愣了一下，緊接著響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。
這一刻，我既為他而感動(dòng)，又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…啊!他負(fù)著傷超過了第二名，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我們一下子沖了出來，同他一起分享這勝利的喜悅，這來之不易的勝利啊!
在燦爛的陽光下，少年驕傲地掛上了金牌，自豪地?fù)]起了雙手。我的內(nèi)心也是澎湃不已，我佩服他的勇氣和堅(jiān)持，我不得不為他的行為點(diǎn)個(gè)贊。
分鐘心中陽光演講稿篇二十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
您們好!
我是五(3)班學(xué)生______的家長。今天，利用這個(gè)機(jī)會與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們交流讀書育人心得，我覺得很有意義。大家都知道，書籍記載著人類成長的歷程，使文明代代相傳，綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說;無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要從促進(jìn)孩子一生健康發(fā)展的高度來引領(lǐng)孩子多讀書，好讀書，讀好書。形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”的育人目標(biāo)。下面就引導(dǎo)孩子讀書方面，我談?wù)勎业膸c(diǎn)做法：
一、我舍得在育人方面進(jìn)行教育投資。
經(jīng)常到書店購買一些育人方面的書籍，引導(dǎo)孩子讀完，并與之交流，盡可能讓她談?wù)勛x后感，能寫出來更好。
1、為了讓孩子學(xué)會感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應(yīng)社會，我?guī)秃⒆淤徺I了以下書籍，并指導(dǎo)讀完，教會她品味其中的人生哲理。
如：《讓小學(xué)生學(xué)會感恩父母的100個(gè)故事》、《讀者(感恩生活篇)》、《讀者》雜志、《少年文摘》、《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)智慧故事》、《中國兒童成長故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個(gè)動(dòng)聽故事》、《每日少兒成長故事365》、《優(yōu)秀小學(xué)生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個(gè)經(jīng)典故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》、《影響孩子一生的300個(gè)經(jīng)典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應(yīng)該懂得的100條人生哲理》、《中國孩子最喜愛的情感讀本——有夢就有遠(yuǎn)方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小說系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小說，這時(shí)我也不吝嗇，買上幾本以增強(qiáng)孩子的生活情趣。
2、為了讓孩子了解自然，尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)，我購買并指導(dǎo)她讀完以下書籍：
《十萬個(gè)為什么》系列叢書、《百問百答知識漫畫書(物理化學(xué)篇)》、《宇宙的秘密》、《神奇的地球》、《動(dòng)植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。
3、我購買并指導(dǎo)孩子讀中外名著，將使其終身受益。
孩子讀過的名著有：《三國演義》、《紅樓夢》《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與?！?、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。
4、我也購買并指導(dǎo)孩子讀各種作文選，培養(yǎng)孩子的寫作鑒賞能力。
如：《小學(xué)生最新分類作文大全》、《小學(xué)生新限字作文200字》、《小學(xué)生達(dá)標(biāo)限時(shí)過關(guān)作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。
二、利用各種借閱渠道，增加孩子的閱讀量，開拓孩子的知識視野。
1、我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多到學(xué)校圖書館借書看，及時(shí)看完并歸還，盡量寫點(diǎn)讀書心得或做讀書筆記。
2、我也提醒孩子與其他同學(xué)交流自己的書籍，換著看，既節(jié)約了購書費(fèi)用，又提高了書的利用率，讓同學(xué)與她分享書中的知識，共同進(jìn)步。
3、我只要雙休日有空，總是盡量帶孩子逛逛書店，一邊讓孩子呆在書店看書，一邊指導(dǎo)孩子挑選要買的書，讓孩子遨游在知識的海洋里。
三、督促孩子多寫作，不放棄各種練筆的機(jī)會，這也能增強(qiáng)孩子閱讀的積極性和主動(dòng)性。
1、只要有各種作文競賽，我總是動(dòng)員孩子積極參與，孩子往往也能獲得一、二、三等獎(jiǎng)什么的。
2、我鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各種演講，使其閱讀到的知識“有用武之地”。
3、我也鼓勵(lì)孩子在校報(bào)《菁菁校園》上投稿，孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上，這使其對閱讀更有興趣。
4、我督促孩子每周認(rèn)真填寫好學(xué)校的《讀書成長手冊》，在家長評價(jià)欄里總是要寫上一句鼓勵(lì)的話。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)很主動(dòng)自覺地找書讀，并完成《讀書章》中的“讀書內(nèi)容或感受”的填寫。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)下，在家長的引導(dǎo)下，我的孩子對閱讀有著強(qiáng)烈的興趣。每次拿到閱讀書籍，她總是讀得津津有味。在此，我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，祝愿校報(bào)《菁菁校園》越辦越好!希望老師每周堅(jiān)持對《讀書章》的檢查。讓我們共同為創(chuàng)建“書香三小”而努力奮斗!謝謝大家!
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