通過寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的思維方式進(jìn)行反思和調(diào)整，使自己更加成熟和理智。那么怎樣才能寫出有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，要切實(shí)把握活動(dòng)的核心要義，明確自己的角色和任務(wù)。其次，在活動(dòng)過程中要注意細(xì)節(jié)的觀察和記錄，做到及時(shí)反思。最后，在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，語言的準(zhǔn)確表達(dá)，以及重點(diǎn)的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)。推薦閱讀以下心得體會(huì)范文，或許能給你一些靈感和啟發(fā)。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇一
這個(gè)星期五，我們迎來了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒睡好，但他們?nèi)匀痪袷?，絲毫沒有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過于興奮吧!
上午，我們收看了各年級(jí)的演出和外語節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候了，我們?cè)S多人都上臺(tái)一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動(dòng)作我來猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開，想出了一個(gè)吹爆氣球的游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺(tái)下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)啊!
六一六年級(jí)作文400字四：happy的六一。
六一，往往很快樂?；蛟S，我們期盼的，就是六一。
六一前夕，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點(diǎn)到來，等待，等待……。
早上不到六點(diǎn)，我就起床了。
哈哈，原來朋友們?cè)绲搅恕Ｎ移炔患按哪贸隽撕芏嗔闶?，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。
上午，學(xué)校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據(jù)我個(gè)人來看，我覺得我們表演的很好。下午，終于迎來了游園活動(dòng)。
我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆。這游戲，專門針對(duì)高年級(jí)的男生，第一，個(gè)子太高，過不去。第二，骨骼發(fā)育成型，腰沒那么軟，下不了腰。
因?yàn)槭俏覀儼嗟?，自己人，一開始，老師叫我們先練幾回，到時(shí)候有經(jīng)驗(yàn)，我已開始練，不是氣球掉了，就是沒下腰。經(jīng)過幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。
于是，我不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的過了六道關(guān)卡。
最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時(shí)間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒有，我還不是最差的?！耙还淖鳉狻蔽疫B一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊。
六一，明年我就沒有了。
再見，我的六一。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇二
六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，有童年的沃土，童年的太陽，今天，我們終于迎來了期盼已久的六一兒童節(jié)!
上午8：00，我校的“跳蚤市場”開始啦!各大“業(yè)主”都忙開了，你瞧，有的打出來“買一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告，真是太有意思啦!
我將早就準(zhǔn)備好的玩具一一攤開，擺在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來往的人群。我一手拿著班級(jí)特色魔法氣球，一手抓著自家的玩具大龍蝦，大聲吆喝：“走過路過不要錯(cuò)過，機(jī)不可失時(shí)不再來，快來買哦!”
終于，一個(gè)胖胖的小男孩被吸引過來了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛的蝦子，多少錢一個(gè)?”“10元!”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問道：“便宜點(diǎn)好嗎?”我依然微笑道：“好啊，8元吧?！毙∧泻⒉蝗屉x開大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點(diǎn)嘛!”我有些不耐煩了：“那你覺得多少錢合適呢?”“3元。”小男孩笑嘻嘻地答道。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現(xiàn)的大龍蝦，既可以當(dāng)玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀!要不，5元行不行?”“額……”小男孩想了一會(huì)：“好吧!”說著，一張5元的鈔票遞了過來?！跋麓喂馀R哈!”我笑著送走了小男孩。
不一會(huì)，我?guī)淼娜淮簖埼r都賣光了，該賣魔法氣球嘍!我一邊抓著小狗氣球，一邊抓著“花式氣球”，來到了一年級(jí)宣傳。“唉，你看!那邊有賣氣球的呢!”一個(gè)小女孩對(duì)她的伙伴說?！耙獑?，小妹妹?”我微笑著問道?！班?”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了。“2元賣給你好不好?”我拿出了一個(gè)愛心氣球。“1元可以嗎?”小女孩捏著一塊硬幣，怯怯地問?！昂冒?”我將氣球給了她?！爸x謝阿姨!”小女孩將錢小心翼翼地塞給我，跳著離開了。阿姨?我嚇了一跳，這孩子……呵，不過挺可愛的，我賣出了一個(gè)氣球啦!我高興地想。
就這樣，氣球也都賣光哩，太棒啦!我繼續(xù)做起了“小老板”，度過了一個(gè)美好的上午。
六一兒童節(jié)讓我痛快地當(dāng)了回小老板，真爽呀!希望下個(gè)六一快快到來!
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇三
六一兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國際兒童節(jié)"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節(jié)"代替原來的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假七天。
目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會(huì)主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶?；顒?dòng)。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇四
這次六一兒童節(jié)主辦的是安三小2006年校園文化藝術(shù)節(jié)，我早早來到了教室，就看見好多同學(xué)已經(jīng)在里面了，大部分同學(xué)都化了彩裝，好多人有兩個(gè)紅紅的臉蛋，像個(gè)小丑。
我們來到操場，只見一個(gè)巨大的橫批“誦千古美文，做中華少年”掛在新教學(xué)樓的上方。橫批下面就是升旗臺(tái)，也是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。
在雷鳴般的掌聲中，表演開始了，第一個(gè)節(jié)目就是我們四一班表演的節(jié)目，先是背誦三字經(jīng)，然后唱一首三字經(jīng)的歌，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，喜氣洋洋，我們亮開嗓子使勁唱。四二班表演的節(jié)目也是背三字經(jīng)，他們拿著彩色的扇子，扇子有紅色的，有黃色的…….太好看了。還有一個(gè)低年級(jí)表演的節(jié)目，他們一邊拍手一邊唱三字經(jīng)歌，前面還有兩個(gè)老師，一個(gè)揮舞著長劍，一個(gè)揮舞著扇子。還有一個(gè)班背“笠翁對(duì)韻”。
時(shí)間在掌聲、笑聲、歌聲中過去了，歡樂的安三小校園文化藝術(shù)節(jié)在大合唱中結(jié)束了!
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇五
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會(huì)了。
記得那次聚會(huì)發(fā)生在六年級(jí)的六一兒童節(jié)時(shí)。早上，我匆匆的走進(jìn)校門。校園的氣氛異?；钴S。
打上課鈴，代表著聚會(huì)即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。他向周圍環(huán)視了一下，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，但大家心情卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會(huì)正式開始!”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹張靜喻 為我們表演一段精彩的歌舞。這四位“大美女”加上那動(dòng)聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。
然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演一段古箏。我們一邊聽一邊注意他彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁都如癡如醉了。同學(xué)們還給這首曲子取了個(gè)名字“天上曲”。接著，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技—“雙簧”?！半p簧”就是一個(gè)人在后面配聲音，另一個(gè)人在前面做動(dòng)作。兄弟倆配合的天衣無縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣笑聲，還有的同學(xué)笑的趴在地上起不來了。“雙簧”表演后，就是“灰姑娘演繹”了。
小演員悶都上了臺(tái)，表演開始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘(蔡曼飾)正在請(qǐng)求繼母(彭雪飾)帶她去參加王宮的舞會(huì)，可繼母不愿意帶她去。后來，灰姑娘在一位仙女(歐陽順姿飾)的幫助下，終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮。英俊瀟灑的王子(李陽飾)被她吸引住了，便邀請(qǐng)她跳舞……表演結(jié)束后，大家情不自禁的為她們鼓掌。
“六一”聚會(huì)就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過的很愉快。這次“六一”聚會(huì)讓我們感受到生活的樂趣，它讓我至今記憶猶新。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇六
奔跑，叫嚷，實(shí)小x校區(qū)二年級(jí)的走廊和教室里充斥著歡快的空氣，那是孩子們對(duì)六一——這個(gè)自己的節(jié)日孩子般的慶賀和表達(dá)。
“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運(yùn)乒乓球”，這些我們大人孩提時(shí)百玩不厭的游戲依然能讓這群孩子興奮?？?，他們排著整齊的隊(duì)伍，或趴在桌子上，或仰頭，或交頭接耳，在滿懷期待的等待著。他們心里，一定想著怎么才能拿到更多更好的獎(jiǎng)品。老師們也不甘示弱，在今天充分發(fā)揮了童心和童趣，看那些為孩子們準(zhǔn)備的禮品，顏色鮮艷，味道鮮美，還有學(xué)習(xí)用品，盡量去滿足每一個(gè)孩子的需求。陶行知說：“我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。”我想，這群老師今天也是快樂的孩子了!
童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。我的鏡頭下有著這么一群富有生氣和純潔情感的孩子，那不是夢(mèng)，是真的!孩子們，祝你們快樂!
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇七
今天是六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。走進(jìn)溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺(tái)被打扮的別有情趣。
校園里，充滿了歡聲笑語。
低年級(jí)小同學(xué)的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞臺(tái)上表演的入情入境，喜笑的表情，夸張的動(dòng)作，優(yōu)美的嗓音，博得臺(tái)下孩子們的陣陣掌聲;二年級(jí)的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號(hào)召力，臺(tái)上跳的很熱鬧，引得臺(tái)下的孩子們也跟著跳起來，整個(gè)操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風(fēng)，喜氣洋洋。
聽，那位中年級(jí)的女同學(xué)表演的小提琴獨(dú)奏，其優(yōu)美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過去，說笑的場面停滯了，打鬧的情形凝固了，大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞著，享受著。
壓軸戲是畢業(yè)班的詩朗誦《xxx》，把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過老師們精心的排練與指點(diǎn)，在舞臺(tái)上表現(xiàn)的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。
“六一節(jié)快樂!”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇八
四川成都市一名小學(xué)生六一前給教育局局長寫了封信。因?yàn)榕啪殐和?jié)匯演節(jié)目長達(dá)三周，最后彩排時(shí)卻被淘汰，怒了的“小盆友”得知“ju長叔叔最管事兒”后，致信教育局長要求不過兒童節(jié)。孩子的節(jié)日，應(yīng)該誰做主？（5月28日《信息時(shí)報(bào)》）。
筆者有數(shù)位在小學(xué)、幼兒園當(dāng)老師的朋友，最近不約而同地在微信上吐露心聲：為了慶祝兒童節(jié)，孩子們辛苦排練，老師們加班加點(diǎn)，大家都苦不堪言。一個(gè)原本可以給孩子帶來歡樂的節(jié)日，為何會(huì)異化為“兒童劫”，甚至引發(fā)孩子“不過兒童節(jié)”的利益表達(dá)？說到底，兒童節(jié)進(jìn)入了符號(hào)化、狂歡化的誤區(qū)，背離了它的“初心”。
美國社會(huì)學(xué)家戈夫曼認(rèn)為，社會(huì)就是一個(gè)舞臺(tái)，而舞臺(tái)分為前臺(tái)和后臺(tái)。觀眾所看到和關(guān)心的，往往都是前臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目、有條不紊的表演；而后臺(tái)的汗水與淚水、委屈與痛苦，只有“演員”自己才知道。孩子們本應(yīng)是兒童節(jié)的主體，卻嬗變?yōu)榭腕w，成為被圍觀的對(duì)象；兒童節(jié)本應(yīng)是簡單而快樂的節(jié)日，卻因?yàn)楣鼟读颂鄰?fù)雜而現(xiàn)實(shí)的因素，令孩子們身心俱疲、痛苦不堪，讓人無比遺憾。
應(yīng)該承認(rèn)，在成長過程中，一些融入儀式感和文化意義的集體活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)孩子們精神世界的'發(fā)育和建設(shè)，有著顯性的正功能。也因此，在理想的圖景里，兒童節(jié)匯演，應(yīng)該是孩子們自娛自樂、自我展現(xiàn)的平臺(tái)，應(yīng)該是孩子們天真、純凈之心的自然流露。
兒童節(jié)設(shè)立的初衷，在于保護(hù)兒童的合法權(quán)益，促進(jìn)兒童的健康成長。與節(jié)日狂歡相比，我們更應(yīng)該關(guān)注兒童權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域那些“短板”。不論是兒童意外傷害事件層出不窮，還是“跪著吃早餐”、“耳光教育”等屢見不鮮的失范現(xiàn)象，抑或兒童過多參與商業(yè)活動(dòng)、被過度消費(fèi)，孩子們健康成長的合法權(quán)益，面臨著被剝奪、被侵犯的風(fēng)險(xiǎn)。
正如法國思想家盧梭所言，“在人生的秩序里，兒童有它的地位，應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把孩子看作孩子”。每一個(gè)生命階段都有其存在的特殊價(jià)值，天真爛漫、活潑可愛才是兒童應(yīng)有的底色?！安贿^兒童節(jié)”的利益表達(dá)背后，是孩子們對(duì)兒童節(jié)少一些功利算計(jì)、少一些成人意志的直接而強(qiáng)烈的呼喚。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇九
早就期盼的“六一”兒童節(jié)，終于到來了!
我早早地來到學(xué)校，剛跨入教室的門口，教室里分外熱鬧，一大群人在裝扮我們的教室。女生在梯子上掛彩帶，而男生則扶著梯子。有些人在排練舞蹈，有些人在窗戶上貼精明的貼貼紙。我看到這一幕，我放下書包，加入了這集體之中。不一會(huì)兒，我們的教室更加“可愛”了，雖然個(gè)個(gè)都滿頭大汗，但嘴上洋溢的快樂的笑容，久久不曾退去。
下午，我校舉行了一場拔河比賽，我們班參賽的選手在做熱身運(yùn)動(dòng)，以免待會(huì)抽筋之類的。到我們班上場了，我們班的對(duì)手是六班，望向六班的那群參賽的選手，個(gè)個(gè)人高馬大的，超強(qiáng)壯的。我們們參賽的選手心中頓時(shí)充滿了壓力，老師看到我們這樣，大聲的對(duì)我們說：“加油，你們是最棒的，不要被對(duì)方的氣勢(shì)給震撼了，相信自己，你們是最棒的?！崩蠋煹倪@一番話使害怕的同學(xué)又鼓起了勇氣。
“嘭”比賽開始了，場外的人個(gè)個(gè)都喊著“加油，加油，加油”，我們班一點(diǎn)都不遜六班，中間的那條紅線，往六班過去了，眼看六班快要贏了，他們的心里會(huì)放松很多，我們班就利用這一點(diǎn)，瞬間把那條紅線拉往我們這邊。六班還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。我們贏了!場外的人歡呼了起來。主持人把一盒東西交給老師，不用說那就是我們班贏的比賽的獎(jiǎng)品啦!打開一看，是一些照片，都是我們拔河比賽的照片。
“六一”兒童節(jié)圓滿結(jié)束了，今天可真高興啊!
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇十
是什么助推了巨大的兒童節(jié)禮品市場？孩子自己？家長？還是社會(huì)？筆者認(rèn)為多方的因素造成了如今兒童節(jié)變成“燒錢節(jié)”的尷尬現(xiàn)狀，許多家長對(duì)于孩子的過分溺愛是其中最為重要的原因，“生活條件好了”、“孩子的要求有求必應(yīng)”恐怕是許多家長的想法，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平越發(fā)提高，對(duì)于孩子的寵愛更是變?yōu)椤澳鐞邸?，在“不差錢”的心態(tài)下，許多家長在六一節(jié)為孩子選購各種價(jià)格不菲的.禮品，商家乘機(jī)大打節(jié)日牌，推出各種促銷手段，加大宣傳造勢(shì)力度，吸引家長前來購買，從中賺取高額利潤，不少商家在六一節(jié)期間大賺一筆，這也讓兒童節(jié)逐漸充滿了“銅臭味”，失去純真的美好。
如何改變這種現(xiàn)狀，讓兒童節(jié)返璞歸真？首先，所有家長要改變心態(tài)，重新審視兒童節(jié)。如今的兒童節(jié)，不僅是兒童的節(jié)日，也會(huì)引起一眾人的懷舊風(fēng)潮，其實(shí)不妨想一想，上一代人的兒童節(jié)是怎么度過的？在那個(gè)物質(zhì)資源相對(duì)匱乏的年代，何來的大筆消費(fèi)去度過兒童節(jié)？如今的生活條件確實(shí)大幅度改善，可是兒童節(jié)設(shè)立的目的沒有改變，家長們不妨在這一天多花花時(shí)間陪陪孩子，加強(qiáng)親子互動(dòng)，在交談與游戲中增進(jìn)親子感情，讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛，而不是讓孩子們認(rèn)為只有禮物才是父母對(duì)自己的愛，在高昂價(jià)格的禮物中成長的孩子長大后是否能夠樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的人才？這都需要打上一個(gè)大大的問號(hào)。同時(shí)，加大對(duì)兒童節(jié)禮物市場的監(jiān)管力度，避免大量高昂價(jià)格的禮物涌向市場，商家也應(yīng)引導(dǎo)消費(fèi)者理性購物，一套學(xué)習(xí)用品，一本書，這些都可以作為有意義的禮物送給孩子，讓孩子們真正感受到節(jié)日的幸福。
又一個(gè)兒童節(jié)即將到來，讓孩子們?cè)谶@一天回歸童真，釋放天性，用愛送給孩子一份最好的兒童節(jié)禮物吧！
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇十一
盼啊，盼啊，終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天是我們兒童的節(jié)日!今天我們載歌載舞，放聲歌唱，共同放飛我們心中的夢(mèng)想!
今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火，主席臺(tái)上坐滿了教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。這次的六一主題是《小小追夢(mèng)人》。一共有兩個(gè)背景圖，一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)身后，一個(gè)在我們身后。我們背后的背景圖畫的是幾個(gè)小天使在嬉戲玩耍，我們前面的背景圖上寫著一行字：扣好人生的第一粒扣子。
為了這次活動(dòng)，我們付出了很多辛苦!為了讓我們的節(jié)目出彩，我們盡量不休息，爭取更多的時(shí)間排練，多數(shù)時(shí)大家都熱得滿頭大汗，兩眼直冒金星。
我們的節(jié)目各式各樣，你瞧：有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜伽操、有情景劇朗誦，有武術(shù)等，豐富多彩，各有千秋!
給我印象最深的節(jié)目就是情景劇朗誦——《少年心，放飛中國夢(mèng)》。當(dāng)然，我也參加了這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目的角色有很多：蜻蜓、青蛙、小魚、農(nóng)民、紡織女、荷葉……我扮演的是一只蜻蜓，上場了，我想象著自己變成了一只蜻蜓，舞動(dòng)著雙臂翩翩起舞，時(shí)而轉(zhuǎn)一個(gè)圈，時(shí)而煽動(dòng)一下翅膀，不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的精彩表演，我們這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)!
六一慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了，所有人都懷著喜悅的心情回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了做一名新時(shí)代好少年是多么不容易，他們聰慧、他們能干、他們勤勞、他們樂于奉獻(xiàn)、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代好少年!
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇十二
六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。走進(jìn)溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺(tái)被打扮的別有情趣。
二年級(jí)的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號(hào)召力，臺(tái)上跳的很high，引得臺(tái)下的孩子們也跟著跳起來，整個(gè)操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風(fēng)，喜氣洋洋。
壓軸戲是畢業(yè)班的詩朗誦《感恩老師》，把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過老師們精心的排練與指點(diǎn)，在舞臺(tái)上表現(xiàn)的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。
“六一節(jié)快樂！”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇十三
我最期待的“六一”兒童節(jié)終于到了。
下午是游園活動(dòng)，全校這么多項(xiàng)目，我們只好看到哪個(gè)玩哪個(gè)。老師一說“解散”，我們就呼啦一聲作鳥獸散，奔向各個(gè)教室。
我和林茹晏來到三班門口，看到了門上貼著游戲規(guī)則：“隨機(jī)抽牌，抽到的牌如果比老師抽的牌大，則獲勝，獲得十分獎(jiǎng)券?！边@比賽不就是靠運(yùn)氣嗎？玩吧，我運(yùn)氣一向都很好！
輪到我了，我從老師面前那堆牌的最里面抽出一張。旁邊的同學(xué)都圍在我旁邊，探頭探腦，特別好奇，仿佛可以看穿我的牌一樣。
我屏息凝神，慢慢地翻開，呃……當(dāng)我看到那個(gè)數(shù)字時(shí)，我差點(diǎn)原地爆炸，竟然是——3！旁邊的同學(xué)已經(jīng)笑得不能自已了，我記得特別清楚，有兩個(gè)不知哪個(gè)班的`同學(xué)，一個(gè)笑趴在地上，還發(fā)出了幾聲豬叫；另一個(gè)同學(xué)笑到失聲，眼淚都快飆出來了。
唉，林茹晏拍了一下我的肩膀表示深切的安慰。我沮喪地說：“唉！‘人生自古誰無死，早死晚死都得死！’我真是應(yīng)了這句話?！薄皠e那么悲觀啦！”她安慰我。對(duì)??！那么悲觀干嘛！天生我材必有用，我就不信我的運(yùn)氣始終那么差！
我還要找一個(gè)跟運(yùn)氣有關(guān)的'游戲。
終于，我在六班找到了。盒子里裝了三個(gè)紅球和八個(gè)白球，隨便抓一個(gè)，抓到紅球十分。每人有三次機(jī)會(huì)。
太好了！我要再試試我的運(yùn)氣。
我緊張地把手伸進(jìn)去，伸手抓到1個(gè)球。我猶豫了一下，把抓到的球放下，又抓起另一個(gè)球。唉，千萬不要白球。算了，死就死吧！我一咬牙，把手伸起來，喲，紅色，哈哈哈！
后來，我又參加了其它一些有趣的游戲，換了一大袋子禮物。
游園結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都滿載而歸，整個(gè)校園里充滿了歡聲笑語。
小學(xué)生過兒童節(jié)心得體會(huì)篇十四
“六一”國際兒童節(jié)，是真正屬于我們少年兒童的一天。這一天，我們可以無拘無束地做我們想做的事情。可是今天，我卻真正嘗到了通往求知路上的艱辛。
我很榮幸被老師選中去做實(shí)驗(yàn)。我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫做抓物的氣球。抓物的氣球，顧名思義，就是氣球能把一個(gè)物體給抓起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用氣體的熱脹冷縮：先找兩個(gè)塑料口杯，有一個(gè)里面盛了點(diǎn)熱水，有一個(gè)里面盛了一點(diǎn)涼水;再找來一個(gè)氣球，吹起來;最后，找一個(gè)容器。這樣，實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作就做好了。接下來，就開始做實(shí)驗(yàn)。先把盛有熱水的口杯放在容器里然后再把氣球嚴(yán)密地堵在再杯口上，接著，拿起盛有涼水的杯子，均勻地倒在氣球的表面，使氣球內(nèi)的空氣一下子涼下來，這樣，氣球就會(huì)收縮到杯子里;最后，再把氣球提起來。這樣，杯子連同水就被氣球抓起來了。
到了這天下午，我來到指定的地方，做起了試驗(yàn)。我按照步驟，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做，一點(diǎn)也不掉以輕心。一會(huì)兒，錄像人員來了，我驚慌失措，把氣球放了氣，并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下，竟忘了自己還有一個(gè)后備氣球。于是，我便馬上拿出來，開始做。因?yàn)楹苤币惨驗(yàn)楹芫o張，所以做了兩次，都沒成功，到了第三次，才成功地把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了。
回家后，我把這個(gè)消息傷心地告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，這點(diǎn)小事算什么，你以后的路還長著呢!”是啊，在科學(xué)的巔峰道路上，會(huì)遇到很多次失敗，這次小錯(cuò)這又算什么呢!我不能因?yàn)檫@次小小的挫折唾棄了自己，應(yīng)該以這次挫折作為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓足了勁，爭取奪得更大的成績!
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