從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
明天的心得體會(huì)篇一
?未成年人保護(hù)法》分總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任、附則7章72條，自2007年6月1日起施行。從本法開始實(shí)施起它就成為了教師與未成年人的保護(hù)傘，作為教師我們要深入的學(xué)習(xí)此法，讓此法成為保護(hù)我們的利器。
學(xué)法是必須的，但更重要的學(xué)會(huì)利用法律來(lái)保護(hù)自身的權(quán)益，這才是最關(guān)鍵的。教書育人是教師的本職工作，但只會(huì)教書是不夠的，我們職責(zé)主要是育人，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。
熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
孩子們是國(guó)家的未來(lái)祖國(guó)的希望，我們對(duì)他們的合法權(quán)給予特殊呵護(hù)，也是一項(xiàng)具有挑站性的工作，這需要全社會(huì)共同參與到其中，我們每一個(gè)人一起完成，共同維護(hù)未成年人合法權(quán)益，更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們活潑健康快樂的成長(zhǎng)，成為一代強(qiáng)人，將來(lái)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
明天的心得體會(huì)篇二
人們常常說(shuō)：“活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在?！比欢覀兊膬?nèi)心卻時(shí)常被未來(lái)所擔(dān)憂，心神不寧。直到經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)無(wú)數(shù)泥濘的小道后，我才明白，明天是一張未知的畫卷，我們無(wú)法推測(cè)它的顏色和圖案。因此，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的每一刻，卸下了對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，用一顆平靜的心面對(duì)明天。
第二段：明天是奮發(fā)向上的動(dòng)力
人們總希望每天都能有所進(jìn)步，不僅是為了自己的成長(zhǎng)，也是為了實(shí)現(xiàn)理想和追求幸福的生活。然而，時(shí)刻沉湎于過(guò)去的悲傷和遺憾，卻只能讓我們?cè)较菰缴睢Ｃ魈旖o了我一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，使我能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)而努力向前。每個(gè)新的明天都是奮發(fā)向上的動(dòng)力，它告訴我，只要堅(jiān)持努力，付出汗水和淚水，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。
第三段：明天是給予別人希望的機(jī)會(huì)
生活中，我們不僅需要愛和關(guān)懷，也需要給予別人希望和鼓勵(lì)。明天的到來(lái)，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠傳遞溫暖和正能量，幫助那些迷失在黑暗中的人們。正如一句著名的古諺所說(shuō)：“授人以魚，不如授人以漁?！币虼耍叶昧藢⒆约旱南Ｍ窒斫o他人，用行動(dòng)來(lái)改變別人的生活，讓他們?cè)诿魈熘袚碛懈嗟南Ｍ陀職狻?/p>
第四段：明天是不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
人的一生都在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中度過(guò)。無(wú)論是在課堂上還是在社會(huì)中，每一天都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。明天的到來(lái)，給了我新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的開源之地。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了更廣闊的知識(shí)和技能，成為了一個(gè)有才華和智慧的人。因此，明天不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)不斷提升自己的機(jī)會(huì)，讓我不斷邁進(jìn)成長(zhǎng)的道路。
第五段：明天是創(chuàng)造美好的機(jī)會(huì)
人的心中都有一個(gè)美好的愿望，希望創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。而明天的到來(lái)正是實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的機(jī)會(huì)。無(wú)論是小到每天為他人帶來(lái)微笑，還是大到為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造美好。明天給了我一個(gè)美好的機(jī)會(huì)，使我能夠以積極的態(tài)度、善良的行為來(lái)影響和改變周圍的人和事物。因此，我相信，只要每個(gè)人都能夠理解并珍惜明天的到來(lái)，將自己的心得體會(huì)融入其中，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：
明天是一張未知的畫卷，它是奮發(fā)向上的動(dòng)力。明天是給予別人希望的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。最重要的是，明天是創(chuàng)造美好的機(jī)會(huì)。讓我們以一顆平靜的心面對(duì)明天，珍惜當(dāng)下，奮發(fā)向上，幫助他人，不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造美好。相信明天一定會(huì)帶給我們更多的機(jī)遇和可能，讓我們共同迎接未知的明天吧！
明天的心得體會(huì)篇三
周一班會(huì)課上，學(xué)校帶我們觀看了《守護(hù)明天》的節(jié)目，帶我們學(xué)習(xí)的了一些知識(shí)，不能做校園欺凌的。施暴者，同時(shí)，也不能做忍氣吞聲的受害者。
節(jié)目講述了一起校園欺凌真實(shí)案件。女大學(xué)生在宿舍受到欺凌。欺凌行為及其惡劣，多人多次扇被害人耳光，甚至有拍視頻行為。她們的行為讓人發(fā)指不敢相信。
我首先感受到的是不要做施暴者。對(duì)他人進(jìn)行欺凌，雖然一時(shí)痛快。但其責(zé)任代價(jià)大，難免令人后悔不已。第一，對(duì)他人施暴不利于他人健康成長(zhǎng)。會(huì)讓受害人產(chǎn)生心理陰影以及加入施暴。第二，嚴(yán)重欺凌行為會(huì)觸犯法律承擔(dān)法律責(zé)任。做牢，不僅傷害了親人還影響今后自己的發(fā)展，第三。不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定，不利于營(yíng)造積極向上的氛圍。
其次，不做忍氣吞聲的受害人，當(dāng)我們遇到欺凌行為，一定要及時(shí)告訴老師及家長(zhǎng)。嚴(yán)重時(shí)選擇報(bào)警維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益，防止欺凌事件再次發(fā)生。節(jié)目中的六名女生就是因?yàn)榕橙酰屖┍┱咴絹?lái)越狷狂。
第三，不要做旁觀者，當(dāng)目睹他人受到欺凌時(shí)要及時(shí)告訴老師伸出援助之手，共同塑造和諧校園。
欺凌行為中施暴者主要施暴原因是父母管理欠缺，學(xué)校不重視才會(huì)導(dǎo)致欺凌行為再三發(fā)生。我們要與同學(xué)和諧友愛相處，不與同學(xué)之間發(fā)生沖突，不做施暴者，不欺負(fù)他人。有問(wèn)題平和解決，不產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)。
讓我攜起手來(lái)，共同筑造少年美好童年，讓我們自由在空中展翅飛翔?？鞓烦砷L(zhǎng)！
明天的心得體會(huì)篇四
為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭，最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會(huì)與法頻道聯(lián)合制作了《守護(hù)明天》這檔節(jié)目?！妒刈o(hù)明天》是大型系列法治教育節(jié)目，學(xué)生及家長(zhǎng)親身參與錄制節(jié)目，對(duì)于普及法律知識(shí)，提升學(xué)生們的法律意識(shí)，約束及改善行為方式有著很大的警示、規(guī)范性作用。
本次節(jié)目錄制一共分為上下兩場(chǎng)，第一場(chǎng)由來(lái)自上海的著名檢察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事：有這樣一個(gè)未成年的孩子，他在網(wǎng)絡(luò)編輯上有超人的天賦，為了展示他的才華，加入了一個(gè)成年人的網(wǎng)群，受到了他人影響，在網(wǎng)上利用安全漏洞洗錢，數(shù)額巨大。萬(wàn)幸的是，這個(gè)孩子將所有錢歸還，悔罪態(tài)度良好，最終沒有對(duì)他的人生造成不可挽回的影響。
為什么沒有人注意到孩子的天賦，及時(shí)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)如何正確的利用天賦呢?在場(chǎng)專家給出了詳細(xì)的分析：孩子的父母整天忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，與孩子之間缺少交流，根本就不了解孩子的想法，對(duì)孩子每天的活動(dòng)知之甚少，結(jié)果導(dǎo)致孩子在無(wú)人監(jiān)管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個(gè)案例，給在場(chǎng)的學(xué)生及家長(zhǎng)敲響了警鐘：未成年人應(yīng)時(shí)刻警醒自己的網(wǎng)絡(luò)行為，家長(zhǎng)更應(yīng)該盡到監(jiān)督職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
第二場(chǎng)由來(lái)自重慶的羅檢察官講解，一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個(gè)孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對(duì)象，將父親刺傷。這個(gè)案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的過(guò)激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動(dòng)，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沉浸在虛擬世界中時(shí)，會(huì)無(wú)法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過(guò)激行為的深層原因。
這個(gè)案例中，同樣剖析了家長(zhǎng)的問(wèn)題：為何孩子如此沉溺于游戲世界當(dāng)中?家長(zhǎng)除了粗暴的制止，是否應(yīng)該有更好的解決辦法?這時(shí)另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事，他的父親在他染上網(wǎng)癮時(shí)信任他，及時(shí)幫助他，鼓勵(lì)他，這個(gè)兒子也最終戒掉了網(wǎng)癮。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束的一刻，同學(xué)們蜂擁而上，與主持人、專家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著，陽(yáng)光，充滿活力。這是一群象征祖國(guó)未來(lái)的青年！是讓中國(guó)未來(lái)更加美好的希望！真正關(guān)心這些孩子，守護(hù)他們的健康成長(zhǎng)，便是守護(hù)家庭的明天，守護(hù)中國(guó)的明天！
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明天的心得體會(huì)篇五
青少年是祖國(guó)的希望，是未來(lái)的棟梁，他們的成長(zhǎng)教育，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)共同關(guān)注，__曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育”。要真正預(yù)防和減少青少年犯罪，就要從源頭上抓起，需要家庭學(xué)校、社會(huì)各界做好教育工作，凈化社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，做好幫教引導(dǎo)工作，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，為預(yù)防和減少青少年犯罪貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。
一、要加強(qiáng)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是為人生做準(zhǔn)備，即為人生打基礎(chǔ)的教育。加強(qiáng)素質(zhì)教育就是要讓每個(gè)學(xué)生掌握“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美”等基本技能。
二、要增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法治觀念，就目前來(lái)看，有些學(xué)生對(duì)法制教育存在模糊認(rèn)識(shí)。有的認(rèn)為社會(huì)主義法律是對(duì)付敵人的，與自己無(wú)關(guān)，不必學(xué);有的認(rèn)為法制教育是用來(lái)嚇唬人的，是對(duì)有劣跡、表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行的教育，自己不屬于這個(gè)“行列”;有的認(rèn)為從將來(lái)職業(yè)考慮，長(zhǎng)大后既不當(dāng)法官，也不想從事其它執(zhí)法工作，學(xué)不學(xué)法律知識(shí)無(wú)關(guān)緊要;有的認(rèn)為反正自己不犯法，只要學(xué)好文化課，學(xué)不學(xué)法律沒關(guān)系;還有的認(rèn)為自己年齡小，即是有違法犯罪行為，也不會(huì)被判刑坐牢。這些學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到接受法制教育，不僅是守法的需要，也是用法的需要，沒有認(rèn)識(shí)到，不知法、不懂法，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中寸步難行。常言道：“沒有規(guī)矩不能成方園。”一個(gè)國(guó)家沒有法律就無(wú)法可依，一個(gè)公民不懂法律就寸步難行，如走路開車有交通法，買賣東西有合同法，讀書有教育法等等。一個(gè)法肓是不能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的，每個(gè)人都必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這樣就必須知法、懂法、守法。
三、要增強(qiáng)青少年明辨是非能力和審美觀念，哪些該做、哪些不該做，好、壞有時(shí)就是一念之差，一步之遙，作為青少年一定要有自我保護(hù)意識(shí)，要明辨是非、冷靜地觀察周圍世界，對(duì)是與非，對(duì)與錯(cuò)有自己正確的見解，一旦發(fā)生對(duì)自己直接或間接侵害，無(wú)論是來(lái)自于思想意識(shí)的侵蝕，還是物質(zhì)利益的誘惑，能自己辨別，主動(dòng)回避。
四、是要增強(qiáng)青少年的道德意識(shí)，要加強(qiáng)道德意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)其自覺抵御外界不良誘因的能力，使之在各種有害因素的引誘下，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并能與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。當(dāng)學(xué)生真好，學(xué)生有希望，有明天”。
明天的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
明天，總是讓人怦然心動(dòng)的存在。它代表了未來(lái)，代表了希望和機(jī)遇。面對(duì)明天，我常常會(huì)深深思考，思考這個(gè)未知世界給我?guī)?lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，正確認(rèn)識(shí)和把握明天的重要性，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)心得體會(huì)明天的思考和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到，明天源于當(dāng)下，未來(lái)源于現(xiàn)在，只有通過(guò)勤奮努力，用今天的努力去鋪就通往明天的道路，才能在未來(lái)日子中贏得屬于自己的輝煌。
第二段：了解明天（200字）
明天是一個(gè)充滿希望的未來(lái)。在明天的世界，有無(wú)限的機(jī)遇等待著我們?nèi)ヌ剿?。要想抓住明天的機(jī)遇，就必須對(duì)明天有所了解。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們可以預(yù)見明天的變化和趨勢(shì)。明天的世界可能是科技發(fā)達(dá)、知識(shí)爆炸的世界，也可能是綠色、可持續(xù)發(fā)展的世界。無(wú)論是哪種未來(lái)，我們都應(yīng)該積極適應(yīng)，做好準(zhǔn)備。
第三段：把握明天（200字）
了解明天只是第一步，更重要的是如何把握明天。面對(duì)未來(lái)的不確定性，我們需要具備積極樂觀的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的意志。我們要樹立自己的目標(biāo)，并制定明確的計(jì)劃和策略。同時(shí)，我們要保持對(duì)新事物的敏感性和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的知識(shí)和技能。在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們也要積極投身社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，不斷抓住明天的機(jī)遇。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)（200字）
明天不僅有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想要在明天脫穎而出并非易事。我們要有足夠的勇氣和決心面對(duì)挑戰(zhàn)，不被困難所擊倒。我們要勇于突破自己的舒適區(qū)，敢于接受新的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。每個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，只有勇往直前，不畏困難，才能在明天的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第五段：積極行動(dòng)（200字）
對(duì)于明天的心得體會(huì)，只有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能產(chǎn)生真正的意義。我們要立下志愿，明確自己的目標(biāo)，并堅(jiān)定信心要去實(shí)現(xiàn)。我們要嚴(yán)格要求自己，抵制懶散和拖延的誘惑。同時(shí)，我們要樹立激勵(lì)機(jī)制，鞭策自己不斷進(jìn)步。只有明天我們勇敢面對(duì)，積極行動(dòng)，才能在未來(lái)的歲月中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
結(jié)尾：給自己的勉勵(lì)（100字）
明天是我們奮斗的方向，明天是我們努力的動(dòng)力。只要我們勤奮努力，腳踏實(shí)地，將今天的付出化為明天的果實(shí)，我們一定能創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。讓我們緊握明天的手，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接機(jī)遇，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。加油！
明天的心得體會(huì)篇七
第二段：明天的意義和其重要性
明天，代表著希望與機(jī)會(huì)，是一個(gè)無(wú)限延伸的空間，在明天中，我們有著無(wú)限的想象和可能。這一天，我們可以尋找新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，讓自己有更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，明天也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步，讓自己更好地迎接明天的到來(lái)。因此，明天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它讓我們有了更多的勇氣和動(dòng)力，去創(chuàng)造更加美好的生活。
第三段：如何面對(duì)明天
面對(duì)明天，我們需要傾聽內(nèi)心的聲音，找到自己真正想要的東西。如果我們沒有一個(gè)清晰的目標(biāo)，很難有所作為，于是，明天變得模糊和不確定。因此，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)，將自己的努力和時(shí)間去投入到實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)中。同時(shí)，在面對(duì)未知的明天時(shí)，我們還需要有一顆韌性的心，去應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)和不確定性，并且保持一個(gè)積極、樂觀、自信的態(tài)度，讓自己有足夠的信念和勇氣去面對(duì)未來(lái)。
第四段：如何充實(shí)和利用明天
每一個(gè)明天，都會(huì)是一個(gè)全新的開始，讓我們可以重新審視自己的生活和行為，找到自己的短板和優(yōu)點(diǎn)。在面對(duì)明天時(shí)，我們可以嘗試著尋找新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，去嘗試做一些自己不曾嘗試過(guò)的事情，讓生活變得更加豐富多彩。同時(shí)，我們還可以學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，提高我們的技能和能力，讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這些不斷的嘗試和努力，讓生活變得更加充實(shí)、豐富和有益。
第五段：結(jié)論和展望
明天，給我們的是希望和機(jī)會(huì)，是我們不斷追求美好生活的動(dòng)力源泉。在面對(duì)明天時(shí)，我們要保持一顆積極、樂觀的心態(tài)，尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，并付諸實(shí)踐，讓生活變得更加充實(shí)、豐富和美好。因此，讓我們?cè)诿魈熘?，不斷地錘煉自己，開創(chuàng)更加美好的人生，讓每一天都值得期待！
明天的心得體會(huì)篇八
電影場(chǎng)面宏大，主要描述了某市市長(zhǎng)帶領(lǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府抗擊超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，面對(duì)十防九空和遭遇天文數(shù)字的經(jīng)濟(jì)損失幾番動(dòng)搖，仍決定不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持把人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，最后全民撤退躲過(guò)臺(tái)風(fēng)的故事。在問(wèn)責(zé)制越來(lái)越硬的今天，對(duì)官員來(lái)講，還是很有教育意義和提醒意義的。
如果它是災(zāi)難片，我的觀后感如下：
一臺(tái)風(fēng)的成因。據(jù)說(shuō)至今仍無(wú)法十分確定，但已知它是由熱帶大氣內(nèi)的擾動(dòng)發(fā)展而來(lái)的。在熱帶海洋上，海面因受太陽(yáng)直射而使海水溫度升高，海水容易蒸發(fā)成水汽散布在空中，故熱帶海洋上的空氣溫度高、濕度大，這種空氣因溫度高而膨脹，致使密度減小，質(zhì)量減輕，而赤道附近風(fēng)力微弱，所以很容易上升，發(fā)生對(duì)流作用，同時(shí)周圍之較冷空氣流入補(bǔ)充，然后再上升，如此循環(huán)不已，終必使整個(gè)氣柱皆為溫度較高、重量較輕、密度較小之空氣，這就形成了所謂的「熱帶低壓」。然而空氣之流動(dòng)是自高氣壓流向低氣壓，就好像是水從高處流向低處一樣，四周氣壓較高處的空氣必向氣壓較低處流動(dòng)，而形成「風(fēng)」。在夏季，因?yàn)樘?yáng)直射區(qū)域由赤道向北移，致使南半球之東南信風(fēng)越過(guò)赤道轉(zhuǎn)向成西南季風(fēng)侵入北半球，和原來(lái)北半球的東北信風(fēng)相遇，更迫擠此空氣上升，增加對(duì)流作用，再因西南季風(fēng)和東北信風(fēng)方向不同，相遇時(shí)常造成波動(dòng)和旋渦。這種西南季風(fēng)和東北信風(fēng)相遇所造成的輻合作用，和原來(lái)的對(duì)流作用繼續(xù)不斷，使已形成為低氣壓的旋渦繼續(xù)加深，也就是使四周空氣加快向旋渦中心流，流入愈快時(shí)，其風(fēng)速就愈大;當(dāng)近地面最大風(fēng)速到達(dá)或超過(guò)每秒17.2公尺時(shí)，稱之為臺(tái)風(fēng)。
二溫室效應(yīng)。是由于大氣里溫室氣體(二氧化碳、甲烷等)含量增大而形成的。
空氣中含有二氧化碳，而且在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期中，含量基本上保持恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于“邊增長(zhǎng)、邊消耗”的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80%來(lái)自人和動(dòng)、植物的呼吸，20%來(lái)自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有5%的二氧化碳通過(guò)植物光合作用，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)貯藏起來(lái)。這就是多年來(lái)二氧化碳占空氣成分0.03%(體積分?jǐn)?shù))始終保持不變的原因。
但是近幾十年來(lái)，由于人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油、天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去的水平。而另一方面，由于對(duì)森林亂砍亂伐，大量農(nóng)田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件。再加上地表水域逐漸縮小，降水量大大降低，減少了吸收溶解二氧化碳的條件，破壞了二氧化碳生成與轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)平衡，就使大氣中的二氧化碳含量逐年增加?？諝庵卸趸己康脑鲩L(zhǎng)，就使地球氣溫發(fā)生了改變。
二氧化碳可以防止地表熱量輻射到太空中，具有調(diào)節(jié)地球氣溫的功能。如果沒有二氧化碳，地球的年平均氣溫會(huì)比目前降低20℃。但是，二氧化碳含量過(guò)高，就會(huì)使地球仿佛捂在一口鍋里，溫度逐漸升高，就形成“溫室效應(yīng)”。形成溫室效應(yīng)的氣體，除二氧化碳外，還有其他氣體。其中二氧化碳約占75%、氯氟代烷約占15%——20%，此外還有甲烷、一氧化氮等30多種。
溫室效應(yīng)就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象。如果二氧化碳含量比現(xiàn)在增加一倍，全球氣溫將升高3℃——5℃，兩極地區(qū)可能升高10℃，氣候?qū)⒚黠@變暖。氣溫升高，將導(dǎo)致某些地區(qū)雨量增加，某些地區(qū)出現(xiàn)干旱，颶風(fēng)力量增強(qiáng)，出現(xiàn)頻率也將提高，自然災(zāi)害加劇。更令人擔(dān)憂的是，由于氣溫升高，將使兩極地區(qū)冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區(qū)將面臨海水上漲的威脅，甚至被海水吞沒。20世紀(jì)60年代末，非洲下撒哈拉牧區(qū)曾發(fā)生持續(xù)6年的干旱。由于缺少糧食和牧草，牲畜被宰殺，饑餓致死者超過(guò)150萬(wàn)人。
這是“溫室效應(yīng)”給人類帶來(lái)災(zāi)害的典型事例。因此，必須有效地控制二氧化碳含量增加，控制人口增長(zhǎng)，科學(xué)使用燃料，加強(qiáng)植樹造林，綠化大地，防止溫室效應(yīng)給全球帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
我覺得災(zāi)難片的主題應(yīng)該是喚醒民眾意識(shí)，為了人類為了生命為了美麗的大自然，去保護(hù)環(huán)境吧!這才是源頭，這才是根本，這才會(huì)減少臺(tái)風(fēng)。我是導(dǎo)演的話，我會(huì)選擇這個(gè)主題。
明天的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
明天，是一個(gè)神秘而令人期待的詞匯。它代表著未知與希望，是我們不斷前行的動(dòng)力和方向。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常聽到“今天是過(guò)去的明天，明天是今天的未來(lái)”的說(shuō)法。然而，我們是否真正理解明天的意義和價(jià)值呢？通過(guò)對(duì)明天的思考和感悟，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜當(dāng)下，而不只是把希望寄托在明天。
第二段：心態(tài)調(diào)整（200字）
明天并非永遠(yuǎn)到來(lái)，但我們可以通過(guò)正確的心態(tài)調(diào)整來(lái)影響明天。過(guò)于焦慮或拖延是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，因此我們應(yīng)該在今天做好準(zhǔn)備，為明天的到來(lái)做好準(zhǔn)備。例如，對(duì)于學(xué)生而言，他們應(yīng)該在今天努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和技能，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相反，如果我們整天想著明天會(huì)怎樣，而忽略了今天的努力，我們將會(huì)錯(cuò)失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段：抓住機(jī)遇（200字）
明天是機(jī)遇的源泉。如果我們能夠抓住機(jī)遇，就能創(chuàng)造出美好的明天。很多人在面對(duì)機(jī)遇時(shí)可能會(huì)因?yàn)榉N種原因而退縮，但我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)機(jī)遇，并迎接它們。例如，當(dāng)我們被提供一個(gè)新的工作機(jī)會(huì)時(shí)，我們可以把握住它，展示自己的能力和才華。通過(guò)拒絕畏懼和挑戰(zhàn)自己的恐懼，我們能夠開辟新的道路并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：明天的夢(mèng)想（200字）
每個(gè)人都有自己的明天，那是一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的地方。明天要以積極的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是事業(yè)上的成功，還是家庭生活的美滿，我們都可以在明天中找到屬于自己的幸福。然而，要想實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想，我們需要制定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地努力。
第五段：總結(jié)（200字）
明天是一個(gè)未知的世界，它值得我們期待和珍惜。我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不斷努力，不斷追求我們的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要珍惜當(dāng)下，充分利用今天的每一分每一秒。只有這樣，我們才能在明天中享受到成功和幸福的滋味。讓我們擁抱明天，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
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