通過總結(jié)和概括心得體會，我們可以更好地認識自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和人生智慧。在寫心得體會時，可以適當引用一些相關的理論知識，來加強自己的觀點和論述。這些心得體會范文涉及各個領域，給我們提供了更多的思考角度。
高中背影心得體會篇一
三亞市位于海南島最南端，是中國最南部的濱海旅游城市，也是海南省南部的中心城市和交通通信樞紐，并且是中國東南沿海對外開放黃金海岸線上最南端的對外貿(mào)易重要口岸。其因三亞河（古名臨川水）有三亞東西2河至此會合，成“丫”字形，故取名“三亞”，陸地總面積平方公里，海域總面積6000平方公里，人口萬，是一個黎、苗、回、漢多民族聚居的地區(qū)，是個風景優(yōu)美的度假休閑的旅游勝地。
下面就先介紹幾個三亞代表性的旅游景點：
亞龍灣：
天下第一灣“亞龍灣”位于中國最南端的熱帶濱海旅游城市--三亞市東南28公里處，是海南最南端的一個半月形海灣，全長約公里，是海南名景之一。亞龍灣沙灘沙粒潔白細軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍，能見度7-9米，而且海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。
亞龍灣集中了現(xiàn)代旅游五大要素：海洋、沙灘、陽光、綠色、新鮮空氣于一體，適宜四季游泳和開展各類海上運動，海灣面積達66平方公里，可同時容納十萬人嬉水暢游，數(shù)千只游艇游弋追逐，可以說能與國際上任何著名的熱帶濱海旅游度假勝地相媲美。
南山：
三亞南山文化旅游區(qū)位于三亞市西南20公里處，是融熱帶海洋風光、中國佛教文化、福壽文化、歷史古跡于一體，和集生態(tài)旅游、休閑度假于一身的大型主題園區(qū)，規(guī)劃面積50平方公里，其中海域面積10平方公里，它已建成的核心景區(qū)由“三園一寺一谷一灣”組成，即觀音文化苑、慈航普渡園、吉祥如意園、南山寺、長壽谷、南山灣。
南山歷來被稱為吉祥福澤之地，據(jù)佛教經(jīng)典記載，救苦救難的觀音菩薩為了救度蕓蕓眾生，發(fā)了十二大愿，其中第二愿即是“常居南海愿”，唐代著名大和尚鑒真法師為弘揚佛法五次東渡日本未果，第五次漂流到南山，在此居住一年半之久并建造佛寺，傳法布道，隨后第六次東渡日本終獲成功，日本第一位遣唐僧空海和尚也在此登陸中國，駐足傳法，而中國傳揚千古的名句“福如東海，壽比南山”則更道出了南山與福壽文化的悠久淵源。
南山之美，南山之奇，已被越來越多的人們關注，在這里，人們既能領略熱帶濱海陽光、碧海、沙灘、鮮花、綠樹的美景，更能獲得佛教文化帶來的心靈慰籍，體味回歸自然、天人合一的樂趣。
南山海上觀音：
南山海上觀音圣像敬造工程，由國務院宗教事務局和海南省政府批準，集十方善念而發(fā)心敬建，因其規(guī)模宏偉、意義殊勝、佛理底蘊豐富，被譽為“世界級、世紀級”的佛事工程。南山海上觀音圣像高108米，凌波佇立在直徑120米的海上金剛洲(觀音島)上，像體為正觀音的一體化三尊造型，寶相莊嚴，腳踏一百零八瓣蓮花寶座，蓮花座下為金剛臺，金剛臺內(nèi)是面積達平方米的圓通寶殿。
它所在的“觀音凈苑”景區(qū)，還包括面積達平方米的觀音廣場及廣場兩側(cè)主題公園等，是由上?，F(xiàn)代設計集團承擔總體設計，葛洲壩集團第一工程有限公司及上海遠東國際橋梁有限公司承建海上基礎工程，并由具有豐富建造佛像經(jīng)驗的南京晨光集團有限責任公司承擔觀音圣像的主體敬造工程。
南天一柱：
“天涯”“海角”二石東走約三百米，一尊高大兀立的圓錐形奇石，象一支神筆直指蒼穹，這便是“南天一柱”石，高約7米，正面看像一顆哲人的頭顱，側(cè)面看像一艘古船上升起的“雙桅帆”，它聳立在海天之間，頂天立地，充滿財富和陽剛之氣。
南天一柱石又名“南天一柱”財富石，相傳“財富石”有化腐朽為神奇的靈氣，曾有一香港富商敗落后浪跡天涯，與“財富”石親密接觸后，回到香港重振了事業(yè)，因此，“財富石”被當?shù)乩习傩蘸陀慰蛡円暈樨敻恢?/p>
三亞是個美麗的地方，具有許多可以開發(fā)的旅游資源，而海南以及三亞地方政府做的不錯，把這些資源通通利用起來，并完善基礎設施，每年吸引了一大批觀光旅游的人前來，下面是一些三亞成功成為著名的旅游勝地的原因：
老天爺賦予了三亞青山綠水，可以說三亞是靠老天爺吃飯的，也就是我們所說的３ｓ，即陽光、沙灘和海洋。以前游客主要是觀光旅游，而現(xiàn)今，已經(jīng)走出了純粹的觀光旅游階段，崇尚自然、回歸自然、休閑放松、健康娛樂，休閑度假在旅游業(yè)中占據(jù)越來越大的成份和比重，而這一點三亞做的很成功，隨處可見舒適的酒店，高爾夫球場，溫泉圣地等等。
(二)增加個性化服務，滿足多樣化需求。
三亞提供多樣的旅游，突出的是天涯海角的兩塊石頭，原因一，它成為國人心中祖國最南端的一塊標志，大家都原意到那邊合影留意，它的紀念意義遠遠大于實際意義，更多的吸引游客的是多樣化的景點，包括海洋、沙灘、熱帶風光、椰子樹、海鮮、民族文化風情，還有新近開發(fā)的紅藝人表演、小魚溫泉等等，這些多樣化的景點，滿足了游客不斷增強的個性化需求，使得男女老少都能找到自己喜歡的地方，都能夠自得其樂。
(三)政府主導下的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
海南省政府在整個旅游體制上進行了主導和統(tǒng)籌，把景點、旅行社、酒店、導游形成利益上的共同體，最終使整個海南省受益！海南旅游業(yè)發(fā)展基金的收取，是按照相應的規(guī)模和檔次，從景點、飯店的銷售收入中提取，這樣，政府主導使得整個旅游業(yè)步入了一個良性的循環(huán)。在產(chǎn)業(yè)規(guī)范方面，為了使得共同受益，防止惡性競爭，海南省對有些經(jīng)營權(quán)設置專營權(quán)拍賣，如三亞大東海上的娛樂項目專營權(quán)拍賣給一家企業(yè)，三十年內(nèi)只準這家企業(yè)經(jīng)營，扼止惡性競爭，這種利益的保障，使得旅游六要素更加集約化、規(guī)?；?、特色專業(yè)化，能夠產(chǎn)生相應的效益。
高中背影心得體會篇二
讀朱自清寫的《背影》讓我知道，父愛同樣偉大。
作家寫外祖母去世，父親為外祖母奔喪，此時生意虧損，父親不得不借錢，家里的光景一日不如一日。之后寫父親為了安排我上車，和別人談價。安排好之后，父親看到火車道另一邊有賣橘子的，因為身體肥胖，下去的時候要探下身。作者忍不住哭了......
首先，我看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇這篇文章幾乎沒有華麗的句子，但我想哭。雖然題目不是很特別，句子也不是很華麗，但是很煽情，很偉大的父愛。
正如朱自清所寫：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，穿著深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢地探身下去，并不難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。作者的`父親為他買橘子的辛苦證明了父愛是偉大的!
父親年紀大了，離大去不遠的時候，用顫抖的手給作者寫平安信。
父愛是偉大的，最后時刻不要讓兒子擔心。也許父愛有時會給你指點迷津。
高中背影心得體會篇三
微閉雙眼，一個肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個熟悉而陌生的背影的主人是誰？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺得那時的朱自清有些叛逆。仔細品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個片段來刻畫，讓人回味無窮。
那個背影，那個父親的背影將父親的慈愛和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時真摯的愛也傾注背影之中。
其實，親情與對子女的關愛不僅僅存于背影中。有時，一句話，一個動作，一個表情都可以體現(xiàn)的出來。
每當夏季來臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺過后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當我想吃梨、蘋果時，外婆邊幫我削皮，切好。有時我叫著要自己來，外婆便忙說會切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
高中背影心得體會篇四
秋雨連綿，而我，便喜歡獨自坐在書桌前，聽著窗外似有若無的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。已記不清是多少次再讀《背影》。年少無知時的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提著橘子，那蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動，便會引發(fā)我無限的感慨。
在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動，讓心靈深處的情感也隨之點燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動。
4.
背影。
高中背影心得體會篇五
背影，作為一篇經(jīng)典的文章，是人們中學時期必讀的作品之一。通過講述一個少年與父親的故事，文中展現(xiàn)了父愛的偉大和博大。這篇文章讓我感悟到了家庭的重要性、父愛的偉大，以及感恩父母的情感。
首先，背影讓我重新認識了家庭的重要性。文中的少年乘車去補習學校，他的父親送他上車。父親告訴他：“傻孩子，用不著這樣，爸爸，現(xiàn)在還不是很老嘛！”，可是少年卻感到父親已經(jīng)老了。通過描寫父愛的偉大和背影的深情，作者表達了家庭在一個人成長過程中的巨大作用。家庭是一個人的港灣，是一個人的精神支柱。這讓我深深地明白，家庭的重要性遠遠超過了外界的一切。
其次，背影讓我對父愛有了更深的理解。在文中，少年為了杜絕父親孤獨的擔心，迅速下了車并快步趕走。文中寫道：“我急切地想找尋一個人，一個熟悉的面孔，一個溫暖的懷抱。但我沒有，我只是一個人孤獨地站在車站的臺階上?！边@個鏡頭給了我深深的觸動。父愛是無私的，父親為了不讓兒子看到自己流淚，忘記了扶兒上車。他用自己的付出和默默的付出，保護和期望著兒子能過上更好的生活。這種無私的父愛讓我明白了，父愛是深沉的，它不需要言語，而通過行動和細節(jié)來表達出來。
最后，背影讓我更加感恩我的父母。當我讀完文章，“爸爸”這兩個字在我心中咿咿呀呀地響起。我想起小時候，父親陪我玩耍，講故事，幫我完成作業(yè)；母親默默為我洗衣做飯，為我操心忙碌。他們像照亮黑暗的明燈，給予我了很多關心和愛。在背影中，父親雖然沒有言語，但他的身影深深地銘刻在少年的心中。這讓我更加懂得，父母的愛是無言的，是默默的，卻又是最大的。我深深感激父母給予我的愛和擔憂，也更加明白了孩子應該對父母孝敬和愛護。
通過背影，我開始思考家庭的重要性，感悟到了父愛的偉大，并更加感恩我的父母。家庭是一個人成長的搖籃，它給予我們關愛和溫暖。而父愛無私偉大，它不需要言語，通過行動和默默的付出表達出來。我們應該感恩父母，孝敬父母，珍惜他們的付出。
高中背影心得體會篇六
《背影》是朱自清先生的經(jīng)典散文之一，以深情筆觸描繪了自己與父親之間的一次令人難忘的別離。讀完這篇文章，不禁讓人感慨萬千，對于家庭和親情的重要性也有了更加深刻的認識。以下將從五個方面展開，探討《背影》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，“背影”讓我深刻體會到了父愛的偉大。無論是愛人如己還是教育子女，父親都在默默奉獻著。正如文章中所言，“他留下我獨自念書。他在外面，眾人都說他是‘玩忽職守’的人，可是我認為他對于我，何嘗不是很用心呢。”盡管父親在外奔波，卻依然悉心教育自己，這種偉大的父愛是無法言表的。讀《背影》讓我深深明白，父愛如山般偉岸，雖然偶爾無法陪伴，卻總是默默守護。
其次，《背影》給予我深深的思索，讓我對親情有了更加深入的理解。在日復一日的生活中，我們常常忽略了身邊人對自己的關懷和付出。而父親的背影，卻讓我們感受到了這份隨時籠罩在我們頭頂?shù)年P愛。父愛從來都是無聲的，只有在離別的時刻，我們才能真切地體會到這份濃濃的親情。正因為有了父愛的呵護，我們才能茁壯成長，才能勇敢面對生活中的各種困難和挫折。通過《背影》，我們應該努力去感受、學會去珍惜身邊人的愛。
然后，讀完《背影》讓我明白了家庭的重要性。文章中的作者從小生活在一個溫馨的家庭，每當遇到困難和挫折時，父親總能給他以堅強和勇氣。正是在這樣的家庭環(huán)境下，作者才能有如此獨特的人格魅力和良好的心態(tài)。一個家庭的溫暖和和睦是孩子成長的依靠，也是所有幸福的源泉。只有在這種溫情細水的滋潤下，人們才能擁有自信和勇氣，去面對生活中的各種波折。
再次，通過讀《背影》，我感受到了時間的寶貴和流逝的無情。文章中，作者回憶起與父親一起度過的美好時光，把握不住的只是短暫的一瞬。時間如細沙從指縫中流逝，總有一天我們將成為離家的那個人，我們也將成為不容回望的背影。因此，我們更應該明白珍惜時間的重要性，關心和愛護身邊的人，留下美好的回憶，讓我們成為他人心中永遠的背影。
最后，《背影》給我?guī)砹烁锌退伎?。每個人都有自己不同的成長經(jīng)歷，但永遠是離別的背影讓我們感懷萬千。人們都經(jīng)歷過背影離去的時刻，而離別在其中，更是一種無法避免的經(jīng)歷。無論是人的離去還是心的離別，都會給我們留下深深的回憶。所以，我們要懂得珍惜眼前的幸福，盡量將分離的問題留給以后。也許，我們永遠無法忘記那個背影，但我們應該努力去創(chuàng)造更多的美好回憶，讓別離的痛苦減少到最低。
《背影》是朱自清的一篇感人之作，通過對父愛、親情和家庭的深思和反思，給我們留下了深刻的印象。讀完這篇文章，讓我更加懂得父愛的偉大，以及關愛和珍惜家人的重要性。同時，也讓我明白時間的寶貴和流逝的無情，應該珍惜眼前的幸福，創(chuàng)造更多的美好回憶。真切的背影留給人們深深的思考和感慨，也是對生命中離別和別離的告白與反思。
高中背影心得體會篇七
第一段：引入背影的意義和重要性（約200字）。
“背影”是一件文學作品中常出現(xiàn)的形象，它寄托了人們對親情、友情、愛情等眾多情感的表達。其中，最為人津津樂道、感染力最大的，應該就是那些情深意切的家庭故事了。從小到大，我們都會在親人身上感受到“背影”的溫暖與關愛?；仡欉^去的青春歲月，我們或多或少都曾經(jīng)歷過一些背影的故事，它們時而是凄美的，時而是感人至深的。這些“背影”故事，不僅僅是文學作品的載體，更是體現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ钪械恼鎸嵡楦小?/p>
第二段：高中時期的背影體驗（約300字）。
作為青春階段的代表時期，高中時充滿了各種各樣的背影故事。有的同學因為心理上的原因，選擇退縮，但他們啥也不說，只是默默地離開；也有的同學因為學業(yè)上的壓力，賭上自己的青春，揮灑汗水，默默地在背后支撐著團隊……我記得有一次，我們班上舉行了一場校內(nèi)運動會，當時我所在的班級成績一直墊底，盡管團隊合作氣氛很好，但場上發(fā)揮一直比較平庸。這時一個同學站了出來，他是個很文靜的人，平常很少說話，但他以自己的實際行動，堅定地鼓舞著我們：“別灰心，我們能行！”我們隨后在他的帶動下，逐漸找到了比賽的感覺，在剩余時間里連追三名，最終榮獲第三名。這是我認為最有背影感的一幕。
第三段：背影故事的端正與內(nèi)在的力量（約300字）。
背影故事里的人物不一定會講述自己的故事，但他們所傳達出的內(nèi)在力量，往往會給周圍的人帶來莫大的鼓舞。比如我們班同學李強，他是一個成績優(yōu)異的學生，每次成績公示，他的名字總是在前列。在父母的引導下，他朝著一個比較理性嚴謹?shù)姆较虬l(fā)展。但是，他并沒有停步，反而在這樣的背景下，謙虛細心地去解決自己存在的問題，給別人樹立了一個榜樣。就在我想著要讓自己成為像他一樣卓爾不群的人時，他告訴我：“你也可以成為我一樣，學習英語，對自己有要求?！彼倪@番話，讓我也愿意去做一些荒唐的嘗試。時至今日，每當我遇到困難時，都會想起他那深入骨髓的內(nèi)在力量。
第四段：背影故事中的學習和成長（約300字）。
在高中各種背影故事中，欣賞背影的同時，我們也不斷學習和成長。人生走過的路程越長，感性和理性的體驗越多，我們也會發(fā)現(xiàn)，一個故事里的背影并不只是單純的經(jīng)歷，而是一種深藏內(nèi)心的強大力量。作為一名高中生，面對人才濟濟的學業(yè)壓力，我們有時會感到惶恐不安，擔憂自己是否能夠勝任這些挑戰(zhàn)。然而，背影的力量，給了我們一個更為深刻的啟示：沒有什么事是一蹴而就的，人生的每個階段都需要努力奮斗，背后正是這種艱苦付出的相應映襯。有時候，堅毅的意志力也可以成為我們獲得勝利的重要力量因素。
第五段：總結(jié)（約100字）。
背影故事，不止是讀者感動深刻的場景，更是我們在成長學習道路上的堅硬支撐。我們可以借助背影的力量克服困難，它們提醒我們要不畏懼挑戰(zhàn)，不怕吃苦，要有一顆開始就不放棄、一路砥礪奮斗到底的心。只有如此，我們才能在不停前行的人生之路上收獲更多的美好時光和奇妙體驗。
高中背影心得體會篇八
慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風擋雨卻寡言少語。
而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描寫的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關心憐愛，卻不知道如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。
從一個傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往返回的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內(nèi)斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說給雙方找臺階下，不如說給兩個不善于表達情感的大老爺么充當感情的傳輸帶。
背影讀后感：時光從眼前靜靜溜走，事物在一點一點的變化。從依靠到脫離，從崇拜到看輕，對父親是一個痛苦的難以接受的過程。我的母親曾對我說父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進河里，現(xiàn)在他怎么變成這樣了”那是我聽了，有些觸動，卻不以為然，長大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣盛，同樣覺的父親迂，說話不漂亮。父親的一雙無所不能的大手，曾經(jīng)曾把我高高的舉向天空，現(xiàn)在變的粗糙皸裂，力氣也沒我的大了。身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見多。老對女人是一個殘忍的字，對男人卻更刻薄殘忍些。
黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話一旁，嗯嗯地應著。
“但他終于不放心”。不放心，簡單的三個字，包含的卻太多太多的。兒行千里母擔憂。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠是個孩子。
重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個人抽悶煙時，看著漸漸纏繞上升的.煙時一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。
高中背影心得體會篇九
是誰的背？總是在關鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風雨飄搖！在他眼里，父親有點發(fā)抖，兒子年紀大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風雨來了，它就成了避風港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看。舍不得。擔心，期待，關心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠了。在這個貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)?！鞍?，不知道什么時候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
父親，失敗時鼓勵，成功時嚴格，需要時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
高中背影心得體會篇十
《背影》是魯迅先生的一篇優(yōu)秀小說，深受讀者的喜愛。讀完這篇小說之后，我深深地感受到了魯迅先生的情感，也對這篇小說產(chǎn)生了深深的感觸。通過閱讀《背影》，我們可以清晰地看到父愛深深地影響了人們的成長和性格，在我們面對自己的生活和人生道路時需要時刻謹記。
第二段：一個高尚而偉大的父親形象。
《背影》中的父親形象具有高尚而偉大的特點。他不僅是一個好父親，更是一個好丈夫和好公民。他在孩子的成長過程中，給予了充分的關愛和照顧，同時也不忘為社會做出自己的貢獻。父親無私奉獻的精神和高尚的道德情操，令人深受感動。
第三段：孩子出國留學的原因。
在《背影》中，孩子選擇出國留學是因為想要改變自己的命運和追求更好的生活。可是，作為一個孝順的兒子，他卻不忍心放棄父愛。盡管出國留學可以讓他過上更好的生活，但是和父親分別的痛苦卻伴隨著他的整個留學生涯。
第四段：父子之間深深的愛與牽掛。
父子之間的深深的愛和牽掛貫穿了《背影》的整個故事。在孩子出國留學的那天，父親為了見孩子最后一面，一路趕到車站，并在車站外一直等待直到孩子上車，給了他最后的安慰和祝福。孩子在留學生涯中，也時刻惦念著遠在中國的父親，深切感受到父愛的重要性。
第五段：父親對孩子的影響。
最后，我深刻地認識到，父親對孩子的影響是至關重要的。只有在父母的關愛下，孩子才能茁壯成長，良好的家庭環(huán)境和父母的典范行為可以塑造孩子的正確價值觀和人生觀。因此，我們要時刻珍惜自己擁有的親情，尊重和感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩。
總結(jié)：通過閱讀《背影》，我更加深刻地認識到了父母孝順之道的重要性，以及父親對孩子成長的影響。同時，《背影》也給我們樹立了一個高尚的父親形象，讓我們明白父愛是偉大而無私的。我們要時刻珍惜自己擁有的親情，感恩社會和父母對我們的養(yǎng)育之恩。
高中背影心得體會篇十一
《背影》這堂課講下來，雖然達到了我的預設目的，但是就課堂的生成性來看，還是存在一些問題，具體論述如下：
1、對教材內(nèi)容與教學內(nèi)容的主次矛盾認識的很不夠。我想教什么和學生實際學到了什么還沒有有效重合。如何把教材內(nèi)容有機轉(zhuǎn)化為鮮活的教學內(nèi)容，這一直是我思考的重點?！侗秤啊愤@篇文章反映的是一個中年人對當年的自己年幼無知的懺悔。這是通過對父親的四次背影的描寫實現(xiàn)的。順理成章的教學思路好象就是抓住寫作角度和人物形象的分析，這個沒有錯，但重要的是如何獨特的視角來認識他的內(nèi)心，如何來個性化的表述，并能把自己的情感融入進去。為了完成這一任務，我設計了一組問題幫助學生從各個方面來認識人物，雖然學生在這一環(huán)節(jié)回答是較為豐富的，但是我總覺得有一些老套，想公式定理一樣。經(jīng)過這幾天的思考，我形成一個判斷：是我的教學預設太機械了，沒有給學生深入的體會感悟的機會。我的教學內(nèi)容太依賴教材內(nèi)容了。
2、教學手段和措施還存在不足。一是讀的少了，尤其是對父親四次背影和四次話語的描述朗讀不夠。如果能做好這個工作，相信學生對父親的這個人物的感觸會更深一些。二是說的太簡單了，教師應該引導學生深入體會人物心理。并較細致的表述出來。
朱自清先生的《背影》是一篇敘事散文，質(zhì)樸感人。在教學課本之前，對學生提出如下幾個預習要求：
1、掃清文字障礙2、明確本文的主要人物3本文寫了一件什么事4、抒發(fā)了作者怎樣的感情5、畫出文中最令你感動的句子。在備課過程中，我主要抓住兩個關鍵詞“背影”和“眼淚”。圍繞這兩個次來展開教學。我覺得：揪住這兩方面，學生就容易理解課文的大意了。教學這篇課文，我安排2課時。
(1)“到徐州見到父親，看見滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！睘楹瘟鳒I?抓住一個詞“禍不單行”，父親的工作沒了，祖母死了，家中光景很是慘淡。這個部分為全文定下感情基調(diào)。這是一篇傷感的文章。全文籠罩著哀傷的氛圍。一下失去收入來源，而祖母的喪事都是借錢辦的，自清正要到清華念書，還有一個弟弟考上了上海交大，為了節(jié)約用度，改上了當時免費的師范學校。父親不在年輕，這個時候壓力很大，這一環(huán)節(jié)很重要，學生才漸漸有了共鳴，哎，真是“禍不單行”，“慘淡”
(3)看到父親離去的背影，再一次流下了眼淚，這次眼淚是上一次的繼續(xù)，是更深地理解了父親的愛子之情。
(4)最后一次流淚是回憶中的流淚，父親的背影也深深地定格在作者的腦海中。
第二節(jié)課：我的主要構(gòu)想是抓住任務的外貌描寫、動作描寫、語言描寫進行分析，以便更深刻地理解課文的中心和作者對父親的感情。作者對父親的外貌描寫很簡單，先交代“父親是一個胖子”“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，關于體型和衣著的兩處肖像描寫，在前作鋪墊，讓讀者與之后的背影特寫鏡頭整合起來，使頭腦“背影”的畫面更清晰。對父親去買橘子時的動作描寫卻很細膩，尤其是用了一個特寫：攀爬月臺，刻畫的很精細，手的動作，腳的.動作，整個身體動作，攀、縮、微傾，顯出努力的樣子。動作描寫很到位。寫攀爬只寫起始動作，不再往下寫，形成“背影”的終極定格。這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中只重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心。所以寫得這樣詳細。
課文寫父親送兒子上車過程中說的四句話，都很簡短，意思也很平常(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?2)我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動(3)我走了，到那邊來信(4)進去吧，里面沒人。四句話簡單明了的話，讓我們看到了一個父親的拳拳愛子之心(1)父親當時急于謀事，在生活的巨大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。(2)父親已經(jīng)把兒子送上車并關照的無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要給兒子買，過鐵道也不容易，在父親眼里，自己費點事，能讓兒子受用，他也是心甘情愿的，他還生怕兒子跟著出來，丟了行李，父親的關心真是無微不至(3)父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。(4)父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記兒子，依依不舍，他又想到兒子所帶的行李一刻不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
通過以上的教學設想和實施，讓學生能夠明白文章的主旨，就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛惜兒子的一股深情。
總之，這篇教學設計是一個契機，讓我更好的認識自己，了解他人。希望在以后的教育教學工作中，我能得到更多的學生的認可。我的課堂真正成為學生成長的加油站。
高中背影心得體會篇十二
《背影》是一首極具感染力的詩，由朱自清先生所作。這首詩以樸實、充滿愛的文字，勾勒出了一個激動人心的故事：父愛的偉大。作者以自身經(jīng)歷為素材，通過細膩的描寫和深情的表達，讓我深深感受到了親情的珍貴和父愛的偉大。下面我將從心目中父親的角度、對父愛的理解、我們應如何回報父愛以及詩中的主題思想這幾個方面，談一談我對《背影》的感悟和領悟。
首先，從一個兒子的角度來看，《背影》描繪了作者童年時期溫暖且深藏心底的記憶。詩中父親離去的那一天，作者看到父親挺拔的背影，不禁流出傷心的淚水。這個舉動，讓我不禁想起自己與父親的相處時光。每當在我面臨困難時，父親總會默默地支持、鼓勵我，用他強大的力量為我遮風擋雨，讓我心中充滿了溫暖和力量。回憶起那些美好的瞬間，我的心靈仿佛被一縷陽光照亮，無比感激和珍惜父愛的存在。
其次，讀完《背影》后，我對父親的愛有了更深的理解。父愛是一種無私、強大的力量。作者寫道:“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這是作者對父愛的深深領悟：在浩渺的大海中，唯有父愛是無比珍貴的，是世上獨一無二的。面對烏云密布的日子，父愛就像那片穩(wěn)固的山岳，給予我生活的希望和力量。父愛是最無私最源源不斷的，他們舍棄個人的欲望和需求，只為了給予我們更好的生活和未來。他們默默付出，不求回報，只希望我們成為人間的正直者。正是因為他們的付出，我們才有了成長的土壤和翱翔的天空。
我們?nèi)绾位貓蟾笎勰?？《背影》中，朱自清先生用文字表達了自己回報父愛的決心。作者在詩中寫道：“想當年，金樽渡海，患難與共。至今他說，將軍飲馬崩騰若泥，壯士一去兮不復還?！边@段文字表達了作者當下的心情以及對父親的回報，他心中懷有對父愛的無盡敬意，并矢志要以實際行動來報答父親。對于我們來說，最好的回報方式就是抓住感恩的心，用行動來證明自己的成長和進步。父親的期望是我們最好的動力，他們期待我們成為有道德、有責任心的人，成為對社會有貢獻的人。作為子女，我們要學會感恩，要學會如何回報父愛。
最后，我要說一下《背影》這首詩所體現(xiàn)的主題思想。通過描寫父愛，作者表達出了一種親情深處的溫暖和感人。無論是在什么時候，親情、父愛都是偉大和永恒的。作為人類的共同特征，親情是我們共同的根和基石。每個人都會或多或少地受到親情的照顧和影響?！侗秤啊穫鬟f給我們的就是要珍惜身邊的親人，用行動和愛去回報他們。
總之，《背影》這首詩給了我很多有意思的思考。它提醒了我要感恩身邊的人，尤其是父親這個偉大的存在。我理解到，父愛是最寶貴的財富，值得我們永遠的感恩和珍視。只有學會appreciating他們的存在，我們才能更好地將父愛帶進我們的成長和人生的旅途。
高中背影心得體會篇十三
前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子，攀月臺，過鐵道，為心愛的兒子買橘子……這場景是那么的普通，然而又是那么的親切，那么的感人。先生用樸實無華的語言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。
可是，我們卻常常對父親的這些愛熟視無睹，常常把這些愛當作是我們子女所應得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對我們充滿了關懷和愛，總是把最好的留給我們，寧愿自己過得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂。他們總是無私的奉獻，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計較得到多少回報。父親的愛，是一種多么高尚的感情!
十七年了，我就在這種親情的呵護下、陪伴下漸漸的成長。因為有了這種愛，數(shù)九寒冬我會感受陣陣溫暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉(xiāng)時，父親那一句句樸實而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經(jīng)渴望過離開父親的“保護”會自由自在，雖然曾經(jīng)覺得父親“路上小心”、“當心著涼”之類話有些啰嗦，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)懂了，我長大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來修飾，它是發(fā)自內(nèi)心的、人世間最美麗的感情。
模糊的淚眼中，我想起了我的父親……我想對他說一聲：女兒永遠愛你!
高中背影心得體會篇十四
《背影》是豐子愷所著的一篇散文故事，通過描寫自己和父親的故事，講述了一位父親對兒子的深沉關愛和付出。這篇作品以細膩的筆觸和真摯的情感，讓人感受到家庭中那份默默奉獻的父愛。
第二段：背影的象征意義。
在文中，背影被賦予了象征意義。作者小時候的懵懂、不解和傷心，都在這個背影之中得到了飽滿的表達。父親正直而消失的背影，象征著悲壯的犧牲和無私的愛。背影將父愛的深刻內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：父愛的偉大。
在《背影》的故事中，父愛被描繪得極其偉大。父親舍棄自己的事業(yè)和夢想，只為了讓兒子接受更好的教育，并得到更好的未來。作者在文章中通過回憶父親當時的選擇和付出，表達了對父親的感激之情。這種無私奉獻的父愛是無法用言語來形容和衡量的。
第四段：家庭的力量。
《背影》描繪了一個充滿愛與溫暖的家庭。即便在艱難的歲月里，父母仍然默默堅守，無條件地關愛著孩子。作者通過回憶家庭中的點滴瑣事，表達了對家庭的熱愛和感激之情。父愛是家庭中的一份力量，而家庭也是父愛的源泉。
第五段：深思與感悟。
通過閱讀《背影》，我們深深領會到了父愛的偉大和家庭的力量。父愛是默默無聞的，不求回報的。在成長的道路上，父母不斷地為我們付出，只因為他們愛我們。同時，我們也明白了家庭是一個讓我們依靠和守護的溫馨港灣。家庭中的愛和關懷，給予了我們力量和勇氣去面對生活的挑戰(zhàn)。
在閱讀《背影》時，我們深深被父愛和家庭的力量所感動。通過細膩的敘述和真摯的情感，作品中所傳達出的愛，在讀者心中留下了深深的烙印。同時，我們也應該從《背影》中深思，回顧自己的家庭和父母為我們所做的無私奉獻。無論我們身在何處，我們都應該珍惜家庭和父愛，用行動去回報他們的付出，這是對他們最大的尊重和愛戴。
高中背影心得體會篇十五
《背影》是朱自清先生的名篇之一，作品講述了父愛的偉大和無私。這篇小說通過敘事和細節(jié)的描寫，展現(xiàn)了一個日常生活中的故事，但是情節(jié)卻深感人心。作為讀者，我從中深深的體會到了父愛的偉大，以及家庭的重要性。
第二段：父愛的偉大。
許多人都說母愛偉大，但父愛同樣值得我們稱頌。故事中，父親為了讓兒子上學，不惜擔任了各種工作，即使在生病快要不行的情況下還是堅持送兒子上學。即使在面對困難的時候，他從不言疾，默默承擔家庭責任，任勞任怨。他不求回報，只希望看到兒子安好讀書，這就是父愛的偉大。父愛是無條件的，不求回報的，它源源不斷地滋養(yǎng)著我們，給予我們溫暖和安慰。
第三段：家庭的重要性。
家庭是一個人最重要的歸屬，它是一個人成長路上最為堅實的后盾。在《背影》中，父親用自己的行動傳達著對家庭的依戀。他不計得失，時刻思考著如何讓自己的家庭更加幸福，更加美滿。這種家庭觀念和價值觀是我們都應該學習的。我們應該珍視家庭，認為家庭是一個人成功的前提，是人生中最大的財富。
第四段：親情的力量。
在這篇小說中，親情的力量貫穿整個故事。兒子出征前找父親要一個密封的信封，這是因為他希望在戰(zhàn)場上能夠用父親的信支撐自己，激勵自己。這說明，在關鍵時刻，親情是可以給我們帶來安慰和支持的。親情，是我們生命中最珍貴的東西，是我們在世上最有力的后盾。
第五段：結(jié)論。
通過這篇《背影》，我們可以看到，它所表達的愛和感動讓我們不禁深深地反省了自己的生活，思考我們應該如何對待親人和家庭。在現(xiàn)代社會，人們越來越忙碌和疏遠，但我們需要銘記父愛的偉大，珍惜家庭的重要性。我們不僅需要發(fā)揚故事中那種無私的父愛，更要時刻關注親人和家庭，用我們的行動和心靈感恩父母，珍惜親情。
高中背影心得體會篇十六
作為一篇經(jīng)典的文言文作品，朱自清的《背影》至今仍被廣泛傳誦。這篇文章以父子間的一件小事為主線，通過對父親的人格贊頌和對兒子的思考，表現(xiàn)出了作者對家庭與愛的理解和感悟。在與這篇文章的閱讀過程中，我深深地感受到了家庭的力量和親情的價值，也讓我更加深刻地思考著自己的成長和責任。下面，我將就我個人的閱讀心得和體會，從五個方面來論述《背影》帶給我的啟示。
一、親情的可貴。
文中，“兒子”和“父親”的關系貫穿始終。雖然“兒子”所獲得的教育多來自“父親”的言談舉止，但是當“兒子”在離別時看到“父親”的背影時，發(fā)現(xiàn)他思想產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，感覺“父親”像一座巍峨的山，自己為一個渺小的螞蟻。這種感覺讓“兒子”開始體會到親情的可貴，也讓我思考到自己身上的責任。在成長的過程中，父母是我們逐漸成長的陪伴，對于他們的付出和關愛，我們應該懂得感恩和回報。
二、家庭教育的重要性。
在小孩人生的階段中，父母的教育的確是伴隨小孩左右的，而文中也呈現(xiàn)“兒子”在成長中受到“父親”的影響，像是說到了“父親”教育兒子“文以載道”的精神，同時潛移默化地給予兒子“知人善任”的教育，使得文中的“兒子”在離別時刻才有了轉(zhuǎn)變，理解到了親情的可貴。在我看來，這是文中在家庭教育方面體現(xiàn)的，也讓我更加緊密地和我父母的交流與溝通，學習到家庭教育對于小孩成長的重要性。
三、做一個有責任心的人。
當“兒子”離別時，他從背影中看出了“父親”為自己付出的一切和包容他犯錯誤的好心態(tài)。這種溫馨的場面給人留下了深刻的印象，并引起深刻的思考?！案赣H”在背影中教育了兒子做事要有責任心，并讓兒子意識到了一個人的成長必須要承擔一定的責任。同時，在社會中，每個人都應該承擔自己的職責和義務，為家庭、為社會做出一定的貢獻，不斷地成長。
四、感悟家庭與文化的奇妙融合。
作為一位文學家，朱自清把自己親身經(jīng)歷的家庭故事融入到文章中，讓他的文章更加具有文化氣息。在作者筆下，父親不僅是兒子的教育者，也是一個代表著“進步、正義、科學”的文化精神的化身。通過此種方式，作者展示了家庭和文化之間奇妙的融合，同時也讓我從文學與家庭的融合中，發(fā)現(xiàn)到了文化的魅力和文化對于家庭教育的啟示。
五、尋找自我，在成長中不斷前行。
“背后的背影”具有強烈的耐人尋味的語感。當文中的“兒子”離別“父親”時，留下了一個悠久的“背影”，同時“兒子”的思想也在歷經(jīng)了“父親”的引領后有所啟迪。這啟示我我們要不斷的尋找自我，在成長的路上不斷地前行，學會在經(jīng)驗中思考，積極牢記自己成長中的點滴，豐富自己的閱歷，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：朱自清的文學作品中蘊含了人生的經(jīng)驗和智慧，讀背影，讓我們有機會更深入的思考人生，探索成長過程中面臨的問題和挑戰(zhàn)。在人生的旅途中，我們需要不斷地學習，不斷地思考，不斷地前行，讓自己變得更加成熟、更加堅定、更加有責任心。而在家庭中，我們需要學會感恩、學會愛、學會成長，去建設一個和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，使我們的生活充滿愛和溫馨，讓自己變得更加強大、更加健康、更加美好。
高中背影心得體會篇十七
我說，‘爸爸，去吧。’他看著車外，說：“我去買些橘子?！薄４粼谶@里，不要亂動。我看到那邊站臺的柵欄外面有一些賣家在等顧客。當你走到那邊的站臺時，你必須穿過鐵路，跳下來，爬上去。父親是個胖子，很難走過去。我本來要去的，他拒絕了，我只好放了他。我看見他戴著一頂黑布帽子，穿著一件大黑布夾克和一件深棉長袍。他搖搖晃晃地走到鐵路邊，慢慢俯下身子。但是他過了鐵路，爬那邊的站臺就不容易了。“當我讀到這里時，我意識到我的父母以前和現(xiàn)在對我們是多么的盡責和慈愛。我爸媽跑來跑去找我們，像小孩子一樣不厭其煩的告訴我們。窮的繼承風！但是傻傻的，我們從來沒有體會到父母的良苦用心，反而有時候會責怪他們。
早上起來，父親穿著一件薄薄的淺色外套來到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因為他怕我遲到，她煮了一碗開水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說，“嗯，一般般。”其實我也想說：“你煮的水是世界上最好的?！钡颐看味己芎π撸桓艺f，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來學校接我回家的時候，我一眨不眨的看著同學的鞋子。我媽知道我當時的想法?；氐郊遥覌寙栁夷阋灰阃瑢W的'鞋。那時候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對媽媽說：“媽媽，我不想要它們。我當時只是很享受，以至于長大后以為你會買一雙類似的適合你穿的鞋子?！钡诙焓俏业纳铡Ｎ疑蠈W后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時候，我給媽媽洗腳的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
高中背影心得體會篇十八
看完這本小說，我久久無語，心中升起一種說不清道不明的感覺。
朱自清寫的《背影》挺長的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書。我父親忍不住擔心他心愛的兒子，所以去車站送他一程。正當朱自清要走的時候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開，他們父子就再也沒有分開過。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒見爸爸回來，只有出差的時候見過幾次。真正意義上，我們從未分開過。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點勇敢，有點愛面子。但他真的是個好父親。當我們不情愿的時候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來不讓我們擔心，他把自己的擔心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個早上，爸爸要去一個朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說就把頭埋在懷里，讓人沒面子?，F(xiàn)在回想起來，真是太天真了。過去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來。
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會給自己帶來麻煩。享受這一切就是生活。
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