每個人都需要做總結，無論成敗與否，在探索中總結，在失敗中總結，在成功中總結。一個較為完美的總結應該具備條理清晰、言簡意賅、準確明了的特點。如果你想了解一些成功人士的總結心得，可以參考以下范文進行學習和借鑒。
心得消防演練篇一
消防演練是提高火災應對能力的有效方式，由于公司每年都會組織消防演練，使我得以積累一些消防心得體會并不斷提高火災應對能力。
第二段：認真聽講。
在消防演練前，我認真聽取指導人員的講解，了解了滅火器的使用方法，不同物質的燃燒方式和排煙的方法。這些基礎知識并非偶然之得，只有將其熟記于心才能在實際災害中得心應手。
第三段：緊張練習。
在整個演練過程中，我們進行了模擬逃生、滅火等環(huán)節(jié)，其中最讓我印象深刻的是與燃燒物進行滅火訓練。在演習時我正好擔任“實施滅火”角色，當我用滅火器撲滅火源通過噴嘴將燃燒物質清掃掉之后，全身都濕透了。但是在完成實際滅火訓練后，我感到自己的心理層面的信心和安全感均得到了大大提高。
第四段：提高逃生能力。
從逃生模擬演練中，我發(fā)現逃生鉤的使用要領并不簡單，顫抖的心跳始終影響著剪斷逃生繩的操作。在演習中，我們排練了多次緊急逃生，這對于提高我在突發(fā)狀況下的頭腦冷靜保持，漸漸在我的內心埋下了種種寶貴的安全智慧。
第五段：必須不斷演練。
每次演習過后，我都會進行總結和反思。吸取教訓，并加強自身的消防知識。演習本身并不完美，只有比較與不斷提高才是完美的。而由此我證實了:無論是那個環(huán)節(jié)，只有持續(xù)以合適的方法進行訓練，才能保持我們的消防意識和行為敏感度。
結論：作為一名員工，我們會發(fā)現自己在演習中不斷提高，積累消防知識和技能也讓我們在火災發(fā)生時能夠更好的應對。而隨著時間推移，也希望更多的員工對消防意識給予足夠的認識和重視，只有這樣才能真正做到防患于未然。
心得消防演練篇二
一不留神，已經成了xxx的一員！相信每一位剛剛告別大學校園、滿懷激情、志存高遠的大學生們在內心深處，或多或少都在為能夠進入500強排名第9的大型企業(yè)而竊喜吧！
進入公司的第一天就是消防演練，其目的是顯而易見的，之后三級安全教育接踵而至，廠里的領導，安全環(huán)保處，車間的`領導，班組好像無時無刻不在強調安全問題，而廠區(qū)“十大條禁令”更是隨處可見，真是有點不厭其煩，每當講到火災、爆炸案例和危害告知更是不寒而栗，唯恐避之不及！
上班的第一天就碰巧趕上了消防安全檢查了，哎，當時都急出一身冷汗了。領導檢查了各種安全設施并對安全教育效果進行了考察，給我們新進大學生提了個問題：干粉滅火器的使用方法？這突如其來的檢查讓我從驚慌無措猛然驚醒，支吾了半天，還好答上了，有時候簡單的問題就是難倒了“英雄”。事后想想其實我們從事化工行業(yè)，其高溫高壓，易燃易爆，有毒有害，點多鏈長的特性決定了我們必須要具備一定的安全基礎知識及技能。想明白了為什么，就會讓安全成為一種習慣，比如使用滅火器之前為什么檢查壓力是否正常？因為壓力太低是打不出干粉的；為什么要拉下保險銷？因為不拉下保險銷是按不下壓把的；為什么要站在上風方向，對著火焰根部噴射？因為這樣保護了自身安全又可以有效滅火如此用心體會，注意安全就會潛移默化成為一種潛意識，時刻提醒我們注意安全，并指引我們的行為安全。
其實講安全問題并不是要我們產生恐懼，而是敬畏！化工生產裝置在設計、施工、生產的各個環(huán)節(jié)都充分考慮了安全問題，采取了多重有效的預防、補救措施，制定了詳細的操作規(guī)程和應急預案，只要我們嚴格遵守操作規(guī)范和勞動紀律，發(fā)生事故的幾率是很少的。許多案例分析也表明大多數事故是人的不安全因素造成的！當注意安全成為一種習慣，即使出現意外，我們也可以憑借我們的安全知識和技能，利用裝置中的安全設施把危害消滅在萌芽狀態(tài)，把損失降低到最低，保護自己、他人免受傷害，讓最危險的地方變成最安全的地方！
對于每一個xx的員工來說，我們都應該深入學習，理解安全生產和消防知識，用我們的細心，責任心做好我們的工作；用我們的化工知識和智慧開創(chuàng)我們的事業(yè)；在xxx這個舞臺展示我們的價值！
心得消防演練篇三
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預演完后，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
火災，是一個“惡魔”，永久纏在我們的身邊；火災，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災難，使許多人的生命瞬間不見；火災，也許就是我們生命的盡頭！
佛在說：“你是弄不死我這偉大的火的?！睅捉浿苷?，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來的一幕了，只見消防叔叔打開水槍的開關，水頓時從開口噴了出來，有時遠，有時進，有時強，有時弱，水一向噴向草叢，在當“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀阿！”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能噴那么遠，好厲害！”這時身旁的同學笑著說：“謝謝消防叔叔幫我們澆花?！贝蠹衣犃四樕隙悸冻隽岁柟獍銧N爛的笑容。
是阿！火災，給我們帶來了許多的不幸，使許多的生命從這個世界悄然走去，飛向另一個世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運的生活在這個世界上，而他們卻一向為我們犧牲，所以我們要對消防員叔叔說：“謝謝你們消防員叔叔！”
心得消防演練篇四
20__年3月20日，在校園教學樓舉行了一次規(guī)模龐大的消防疏散演習。這次消防演習主要是針對全校師生而設計。全校師生達1500余人，這次演習的人數之多，規(guī)模之大是我校歷年之最。
一、精心準備。
1、制定周密計劃：我校針對我人員特點制定了符合自己學校特色的消防演習方案，從教師到學生每個人都有具體的位置和職責。1400多名學生的安全都掌握在我們這些疏散人員的指揮和工作安排得有條不紊當中。我們制定方案的緊密與否直接關系著學生能否正常的從預定的防火通道出口處撤離。
2、作充分的宣傳準備：我校還針對這次防火疏散演習在教學樓一樓大廳制作了大型的防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。在班主任會上具體布置各班學生的疏散方向和通道，學生對自己的路線一目了然，一旦發(fā)生火災自己教室的學生應該從哪個防火通道門撤離。我們還根據樓內走廊的情況每個樓層制定了防火疏散指示標志并派專人做疏散引導，這樣就不會忘記一旦失火自己班的同學從那個通道口撤離是最近的。
二、嚴密部署。
2、每班都利用班會課在為學生講解消防演習的時候怎樣逃生及一些注意事項。毛巾的疊法已及在走廊逃生時的姿勢。
3、為了使演習更順利，我們還專門利用當天的課間操進行了一次簡單的小演練，找出不足，進行總結。
3月20日16：10分教室里的1400多名學生30名工作人員都早已準備就緒，等待一聲令下，學生們就會迅速而有序的從4個防火通道口迅速撤離。10：20分突然教室走廊煙霧迷漫，整個教學樓都濃煙滾滾，學生們在老師班主任的帶領下迅速從防火通道口撤離。只見她們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，屈伸迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。
學生們逃生到外面之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。在這同時，消防隊的戰(zhàn)士們已經在營救被困在樓內的學生，有的學生還利用緩降器進行逃生。最后，消防水車對火源進行了撲滅。整個過程用了時間為20多分鐘。
疏散演習結束后，消防官兵還對全校師生作了一場消防安全的知識報告，表演消防噴水，表演消防服裝的穿戴速度；并進行消防滅火器滅火的具體操作指導，師生們都踴躍參加，切實掌握了消防的基本知識。
這次消防疏散演習，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。
火災防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。
心得消防演練篇五
為了貫徹上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，愛護人、財、物的安全，本著＂預防為主，防消結合＂的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭里傳來了火警聲。
當老師、同學聽到火警聲后，同學們馬上按照早上老師預先設計的'逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由王園長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我愛護的目的。
心得消防演練篇六
消防演練是企業(yè)、學校、住宅小區(qū)等各種場所為了提高應急處理能力、加強保障人民群眾生命財產安全而進行的一種預防和防范措施。如今，隨著消防安全意識的不斷提高，越來越多的單位開始重視消防演練，加強消防演練，從而提高應對火災的能力，減少人員傷亡和財產損失。
第二段：演練前的準備。
一次成功的演練首先需要做好各方面的準備。首先，要制定演練計劃，明確演練目標和具體演練流程，對演練中可能出現的問題進行預判，做到心中有數。其次，要設定演練規(guī)則，制定清晰的指揮系統(tǒng)和通訊機制，保障演練過程監(jiān)督、接收和發(fā)送信息、指揮調度的高效性。最后，還要充分加強演練人員的知識和技能培訓，做到熟知各項應急措施和操作流程，提高演練的實際操作效力。
環(huán)境嘈雜，情況緊急，演練中讓我深刻地體會到消防戰(zhàn)士們的專業(yè)精神和致命力。在火災中，消防戰(zhàn)士們頂著高溫、濃煙、毒氣等極其惡劣的條件，投注了眾人的智慧和力量，展現出了非凡的人性和生命的可貴。每個消防演練都是對職業(yè)精神和人性常識的考驗，也是對自身的警醒和提醒。
第四段：演練后的感受。
演練之后，深感自己的不足之處。不僅是體能上的欠缺，更是技術上的匱乏。消防知識多崗位，每個崗位的細節(jié)要素更是千頭萬緒。在演練中，發(fā)現只是熟知消防知識、懂得操作并不夠。更需要就消防強化根源性思考，尋求更多的應對方案，以免演練中失誤。
第五段：總結。
在今后的工作、學習和生活中，我們應該時刻保持警醒，以消防安全為重，時刻提高自身的消防知識和技能，讓自己和身邊人都具備應對火災的基本能力。不為他人，僅為自己和家人負責，也是對消防戰(zhàn)士的尊重和感激。對于每個人而言，消防安全不能僅僅是一種形式，而應是一種生活的態(tài)度和習慣。只有將安全文化和消防教育深深根植于我們的潛意識和肢體中，才能防范于未然，才能確保我們的安全和幸福。
心得消防演練篇七
近日，我參加了學校消防演練活動，深刻體會到了消防安全的重要性。在此次活動中，我有了一些感悟和心得。接下來，我將會從演練的準備工作、參與過程、自身成長、價值觀改變以及對未來的展望五個方面來談談我的心得體會。
首先，在準備工作階段，我們組織學生和教師進行了一系列的培訓和演練。我們學習了如何使用滅火器、正確逃生的方法以及消防安全知識等。特別是模擬火災時，我們學會了如何通過濕毛巾覆蓋鼻口以及低姿勢快速撤離，避免吸入有毒煙霧。通過這一系列的培訓和訓練，我們對火災和應對措施有了更加深刻的理解和掌握。
其次，在參與過程中，我意識到了自己心理素質的重要性。當火警響起時，大家都一片混亂，但我能夠保持冷靜的思維和快速的行動。我第一時間沖到了消防器材室，牢記培訓中的知識使用滅火器滅火，隨后引導其他同學有序撤離建筑物。盡管緊張和充滿挑戰(zhàn)，但我感受到了自己在這樣的緊急情況下的表現力和控制力，更加確信了自己應對困難的能力。
其次，通過這次演練，我感受到了自己的成長和進步。之前，我從未有過面對火災般特殊情況的經驗，因此對于這種突發(fā)事件，我以前總是茫然無措。但是，經過學習和參與演練，我的意識和應對能力得到了極大的提高。我清楚地知道該如何迅速自救，并幫助他人做出正確的選擇。這次經歷激勵著我，我決心繼續(xù)學習有關消防安全的知識，提高自己的應對能力。
再者，通過這次演練，我的價值觀發(fā)生了一定的改變?；馂氖且环N破壞力非常強大的自然災害，一旦發(fā)生就可能會造成人員傷亡和財產損失。在以往，我往往對此視而不見，認為火災與我無關。但是，在這次演練中，我親身感受到了火災的可怕之處，認識到了消防安全對每個人來說都是至關重要的。我愿意為了自身和他人的安全而付出努力，更加注重日常生活中的消防安全，將安全意識融入到個人的行動中。
最后，通過這次演練，我對未來也有了更明確的展望。消防安全是每個人都應該關注的問題，作為一名學生，我更應該主動投入到關于安全方面的學習和實踐中。我計劃在以后的日子里，積極參與各種消防安全活動，加強自己的知識儲備和應對能力，為了社會的穩(wěn)定和每個人的安全做出自己的努力。
總之，通過這次消防演練活動，我對消防安全的認識和理解有了極大的提高，也收獲了一些寶貴的心得和體會。從準備工作到參與過程，再到自身成長和價值觀的改變，我看到了自己的不足與進步，并對未來有了更深刻的認識和展望。我希望通過今后的學習和實踐，將消防安全的意識融入到生活的方方面面，為了社會的穩(wěn)定和每個人的安全共同努力。
心得消防演練篇八
這天下午第二節(jié)課，我們校園舉行了一場精彩的消防演習活動。
開始，校園突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四（4）班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從后門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。
到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脫險。
之后，校園通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火？此刻我給大家做一個示范，請同學們仔細、認真觀看?！毕乐魅魏苁炀毜亟o我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。
最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結發(fā)言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果壞人來了，我們必須不要恐懼，就應鎮(zhèn)靜；如果火災來了，我們必須要學會自救，千萬不要推推擠擠的?！?/p>
這是一場多么精彩的消防防演習呀！我們從中嘗到了不少東西。
心得消防演練篇九
消防演練心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的消防演練心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防演練心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
大家下午好!
感謝大家能夠抽出時間參加今年的119消防演練。119消防宣傳日是1992年公安部確定的，旨在提高全民的消防安全意識。我們今天開展這個演練也是為了響應國家的號召，通過活動的開展來提高廣大職工的消防安全意識，提升我院消防工作的應急實戰(zhàn)能力。
今天來到現場的我們這些人，都是我院消防安全工作的主力，是核心力量。希望我們以這次消防演練為契機，切實強化消防安全意識，按照“四會”要求，加強安全宣傳，落實安全檢查，掌握必備技能，確保把火患消滅在萌芽狀態(tài)，把明火制止在初起階段。
進入11月份，天氣逐漸寒冷，天干氣燥，是火災的高發(fā)期?；鸹济陀诨?希望我們大家攜起手來，共同織起一張消防安全之網，打造天衣無縫的安全環(huán)境，共同促進醫(yī)院的安全發(fā)展。
作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，到達了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的狀況下進行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰能夠第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜決定，迅速滅火并及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人能夠迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
我在此推薦，所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選取，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月11日下午15:00舉行了“消防演習活動。
5月11日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災時我該怎么辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20_年6月5日中午15：00時，我園成功進行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區(qū)域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署分不開。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求。疏散演練準備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域。
今天下午，我園組織校車的師生開展了“校車消防疏散演習”活動。
活動開始，跟車老師發(fā)出“校車起火危險，立刻搶救孩子”的警報，校車司機立即下車和跟車老師互相配合組織校車上的幼兒有次序地從車門逃生，并將孩子轉移到安全地帶清點人數，前后只用了2分鐘就完成校車所有師生的安全轉移。
校車的安全工作一直是我園工作的重中之重，我園除定期督促司機檢查校車功能及到指定汽車維修點保養(yǎng)汽車外，還組織司機學習校車安全、文明駕駛知識，組織跟車老師學習跟車職責，使校車工作人員時刻保持清醒頭腦，確保行車安全和乘車安全。并堅持定期對幼兒開展安全教育，使師生樹立安全意識，提高緊急事故應變能力和應急逃生能力。
此次對校車突發(fā)事件的演練活動，除了對幼兒進行逃生訓練外，還考察了老師和司機在突發(fā)事件的協(xié)同配合，這次演練也將正式形成應急預案，以便對今后發(fā)生的類似真實事件進行應急處置。
心得消防演練篇十
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自己做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校組織了一次地震、火災應急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌!”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓?！鞍?，終于成功脫險了?！蔽议L吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結束。學校將定期組織逃生演練。此次“應急避險演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應急反應能力和逃生能力。
3月21日下午3點40分，我們班一共55名同學參加了地震、火災逃生演習。開始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報聲響，全體同學要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。第二聲警報聲響，同學們按照自己的座位有序地跑出教學樓來到安全的地方——大操場。當時我聽到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽從指揮就會安全、快速地逃出去。
我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學習，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經過這次演習，我明白了火災的危險性。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面?；馂氖鹿什粌H會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。通過這次演習，我學會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時，我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理;懂得火災預防;并積極開展消防宣傳;還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
心得消防演練篇十一
這個20xx年x月x日，為響應xx省xx市xx區(qū)消防大隊的號召，加強公司消防隊員業(yè)務技能，展現公司義務消防隊的風采，益海嘉里（武漢）糧油工業(yè)有限公司積極參加了本次消防業(yè)務技能比武競賽。
本次消防技能比賽，是xx消防大隊主辦，各二級以上防火單位及各辦事處、社區(qū)參與，比賽時間是20xx年x月x日—x日，參賽地點在xxx消防中隊。
x日上午，公司人事行政部（安保組）組織了6名保安隊員參加了比賽，也是比賽的最后一天，今天參加比賽的有x個企業(yè)單位和社區(qū)。比賽分為三個項目：滅火器的撲救演示、室內消防栓1卷消防水帶的連接、室外2卷消火栓2卷消防水帶連接實操，我們的參賽選手成績分別取得了4。37s、9。75s、16。59s的好成績，在單日比賽中2個單項名列第一。現將本次活動過程及總結展示如下：
一、消防官兵講解比賽規(guī)則及演示操作。
消防官兵演示消防水袋連接。
消防官兵講解室外消火栓使用方法。
xxx、xxx配合使用室外消火栓。
二、公司選手參賽集錦。
xxx熟練使用滅火器。
xxx快速連接兩卷消防水袋。
公司參賽選手合照留影。
三、活動小結。
通過比賽的形式檢驗了我公司應急隊伍的消防應急救援能力和技能，同時也展示了良好的公司形象和保安人員（義務消防員）消防技能風采，通過全體參賽選手的消防技能展示贏得了參賽單位的尊重和現場評判員的喝彩。在本次比賽中我們取得了優(yōu)異的成績，這離不開保安人員的日常訓練，作為公司應急救援的核心力量，我們仍需百尺竿頭，更進一步，用熟練的消防業(yè)務技能和責任心，保衛(wèi)我們益海嘉里人共同的“家”。
心得消防演練篇十二
今天下午第一節(jié)課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進行火災逃生演習。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進行了表揚。
緊張的逃生演練剛結束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。
這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到:
一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。
消防安全演練心得最新
俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的'能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學過的安全知識去處理。
同學們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。
心得消防演練篇十三
為了提高全廠員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本公司2012年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結，汪總做出了相應點評。演習得到圓滿結束。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
心得消防演練篇十四
這天下午第二節(jié)課，我們校園舉行了一場精彩的消防演習活動。
開始，校園突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四(4)班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從后門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。
到了籃球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脫險。
之后，校園通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?此刻我給大家做一個示范，請同學們仔細、認真觀看?！毕乐魅魏苁炀毜亟o我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。
這是一場多么精彩的消防防演習呀!我們從中嘗到了不少東西。
心得消防演練篇十五
俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，職責重于泰山，火災事故不僅僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的潛力，明白了不管遇到什么狀況，都要鎮(zhèn)定，然后用學過的安全知識去處理。
同學們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。
心得消防演練篇十六
為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。
消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚!
通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。
參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。
這次消防演習活動主要體現了三個特點：一是公司各級領導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協(xié)作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。
心得消防演練篇十七
在全國第某某個“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，某某區(qū)各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
一是宣傳教育氛圍濃。各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。某某小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。
二是消防檢查嚴把關。某某小學、某某小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網式排查。某某小學還組織學生開展“校園火災隱患我發(fā)現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
三是模擬演練成常態(tài)。各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。某某小學通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。
四是實地研學獲技能。各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。某某小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。
心得消防演練篇十八
火災，是一個“惡魔”，永久纏在我們的身邊;火災，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災難，使許多人的生命瞬間不見;火災，也許就是我們生命的盡頭!
佛在說：“你是弄不死我這偉大的火的?！睅捉浿苷?，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來的一幕了，只見消防叔叔打開水槍的開關，水頓時從開口噴了出來，有時遠，有時進，有時強，有時弱，水一向噴向草叢，在當“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀阿!”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能噴那么遠，好厲害!”這時身旁的同學笑著說：“謝謝消防叔叔幫我們澆花?！贝蠹衣犃四樕隙悸冻隽岁柟獍銧N爛的笑容。
是阿!火災，給我們帶來了許多的不幸，使許多的生命從這個世界悄然走去，飛向另一個世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運的生活在這個世界上，而他們卻一向為我們犧牲，所以我們要對消防員叔叔說：“謝謝你們消防員叔叔!”
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