計(jì)劃讓我們有針對(duì)性地分配時(shí)間和精力，避免浪費(fèi)。在制定計(jì)劃之前，我們需要明確目標(biāo)和需求。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以更好地掌握計(jì)劃制定的技巧和要點(diǎn)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
高一年級(jí)有中國(guó)畫欣賞、中國(guó)山水畫、中國(guó)花鳥畫、素描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形象設(shè)計(jì)。
根據(jù)上級(jí)美術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)安排與學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)美術(shù)。
１、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
２、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。
３、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
４、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。
５、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。
６、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二
（一）在高中階段，針對(duì)美術(shù)專業(yè)高考要求，美術(shù)學(xué)科主要指狹義的“繪畫”或是“造型”方面的技能的學(xué)習(xí)與掌握，由于其“實(shí)踐性”“操作性”較強(qiáng)，因此要有一個(gè)較長(zhǎng)的動(dòng)手操作過程，并且起步越早、時(shí)間越長(zhǎng)越好，這不但針對(duì)高考成績(jī)而言，特別是學(xué)生日后進(jìn)入高校深造或是以后走向社會(huì)都會(huì)在專業(yè)優(yōu)勢(shì)上增加積淀。搞短期“突擊”或是搞“投機(jī)”都不符合美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也不符合學(xué)校對(duì)教育、對(duì)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
（二）教學(xué)要求。
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念；
（一）考試性質(zhì)。
普通高校招生美術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試是國(guó)家教育考試的組成部分，著重考察考生是否具備普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對(duì)美術(shù)技能的基本要求，為高等院校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù)。
（二）考試科目、范圍和形式。
1、考試科目。
我省自20xx年以來統(tǒng)一采用美術(shù)聯(lián)考形式，科目為造型基礎(chǔ)（素描）和色彩基礎(chǔ)兩科。造型基礎(chǔ)（素描）主要考察學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)感等方面的理解、認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)能力；色彩基礎(chǔ)主要考察學(xué)生對(duì)色彩的感受、認(rèn)識(shí)和技法表現(xiàn)能力。
2、考試范圍和形式。
素描科目一般采用靜物寫生（含默寫）、石膏人像寫生、人物頭像寫生或默寫等方式進(jìn)行考查；色彩科目一般采用靜物寫生（默寫）、風(fēng)景默寫（創(chuàng)作）等方式進(jìn)行考查。
2、學(xué)生基礎(chǔ)專業(yè)技能薄弱，這與專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間少有很大關(guān)系；
3、該年齡段學(xué)生可塑性較強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)及自我探索能力較強(qiáng)，并且接受與理解能力也較強(qiáng)，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下，加上較長(zhǎng)一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練，會(huì)有較大的提高。
（一）從素描“造型基礎(chǔ)”入手，通過寫生與臨摹，引導(dǎo)并轉(zhuǎn)變學(xué)生眼、手、腦的觀察、表現(xiàn)與理解習(xí)慣，逐步建立整體觀察、大膽表現(xiàn)、細(xì)心分析的藝術(shù)實(shí)踐能力。此過程要進(jìn)行大量的練習(xí)。
（二）色彩知識(shí)學(xué)習(xí)本科目通過靜物、風(fēng)景寫生與臨摹主要解決學(xué)生對(duì)繪畫色彩規(guī)律的理解、觀察與表現(xiàn)。
（三）針對(duì)性模擬訓(xùn)練運(yùn)用較長(zhǎng)一段時(shí)間，進(jìn)入全天候考試仿真訓(xùn)練，并針對(duì)學(xué)生情況及個(gè)人專業(yè)發(fā)展意向針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。
要保證一定的專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間與訓(xùn)練量，逐步達(dá)到專業(yè)高考要求。高一年級(jí)特長(zhǎng)新生由于繪畫基礎(chǔ)薄弱。教學(xué)中采用分層次教學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)素描和速寫的教學(xué)中。
1、授課內(nèi)容。
本學(xué)期學(xué)習(xí)課程有：素描石膏幾何體臨摹寫生、素描石膏靜物寫生、素描石膏五官寫生、速寫人物全身像寫生。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間：
單周下午2點(diǎn)半—五點(diǎn)。
3、具體安排。
課程科目課時(shí)。
4、安排學(xué)習(xí)要求：
略
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三
一、情況分析：
美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：
1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語言美。
2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。
3)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
2、理解目標(biāo)：
1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。
3）、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。
三、對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試。
從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用。
1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。
3、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。
4、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、具體實(shí)施計(jì)劃：
1、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。
3、為了豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，特此，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品。并且，為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美術(shù)老師對(duì)美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。
高一年級(jí)：
第二單元輝煌的美術(shù)歷程第6—16周。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四
素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過寫生訓(xùn)練，系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識(shí)。使學(xué)生掌握構(gòu)圖，透視，結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用各種素描手段準(zhǔn)確地塑造對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)，體積，空間，質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫面，突出畫意，整體地，深刻地表現(xiàn)對(duì)象的能力。同時(shí)通過速寫和默寫的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生捕捉對(duì)象，表現(xiàn)對(duì)象和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺和審美情趣，為專業(yè)學(xué)習(xí)和報(bào)考藝術(shù)院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
a. 在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，特別是在高一年級(jí)強(qiáng)調(diào)觀察方法的重要性，提高視覺的敏感性，整體性和準(zhǔn)確性，同時(shí)注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強(qiáng)調(diào)眼，腦手三方面的同步訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。
b 通過素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實(shí)能力。
c 教學(xué)安排必須貫徹由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，難點(diǎn)重點(diǎn)適當(dāng)分散，使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破。每節(jié)課有足夠的范畫進(jìn)行直觀教學(xué)，并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進(jìn)行上課。
d 作業(yè)安排必須有明確的目的和針對(duì)不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧特點(diǎn)。重視速寫訓(xùn)練。
周次、課、章、節(jié)、教 學(xué) 內(nèi) 容、課 時(shí)
、一單元、素描作品欣賞、1課時(shí)
、二單元、石膏五官寫生、14課時(shí)
、三單元、石膏像寫生
結(jié)構(gòu)和調(diào)子的表現(xiàn)方法及步驟。
外型，結(jié)構(gòu)，特征，塊面，示范，講評(píng) 。、42課時(shí)
、四單元、作業(yè)評(píng)價(jià)、3課時(shí)
色 彩 教 學(xué)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，
2、學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫生色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力。
在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)和的'規(guī)律。
3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉工具材料性能。
4、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。
5、通過教學(xué)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
1， 了解和熟悉顏料，畫紙，畫具的性能和使用方法
2， 養(yǎng)成把握對(duì)象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。
3， 掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu)，質(zhì)感，空間感以及素描色彩關(guān)系。
4， 掌握色彩寫生的一般規(guī)律和基本作畫技法。
1，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)至繁，深入淺出，
e 教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授，個(gè)別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評(píng)等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng)，在教學(xué)實(shí)施過程中既要抓和普通性問題，又要重視因材施教。
要求：學(xué)會(huì)正確的觀察方法，理解物體的塊面的含義，掌握一般的透視規(guī)律，掌握構(gòu)圖要求；掌握素描的步驟，基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。要求：熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征，能準(zhǔn)確、深入、細(xì)致地刻畫并完成素描石膏五官、石膏頭像寫生作業(yè)；掌握長(zhǎng)期素描作業(yè)的步驟，特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，恰當(dāng)處理畫面重點(diǎn)。
/課、章、節(jié)/教 學(xué) 內(nèi) 容/課 時(shí)
/一單元/（認(rèn)識(shí)色彩，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，水粉的作畫方法及調(diào)色）
作品欣賞/3課時(shí)
/二單元/水粉靜物臨摹/36課時(shí)
/三單元/水粉靜物寫生/38課時(shí)
/四單元/作業(yè)評(píng)價(jià)/3課時(shí)
速寫教學(xué)
1、構(gòu)圖方法(物體過大，過小，過偏等等)。
2、人體結(jié)構(gòu)知識(shí)。
2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu)、體塊的基本問題以及它們之間的聯(lián)系；
3、人物的動(dòng)態(tài)三大體塊（頭，胸部和臂部）的扭動(dòng)關(guān)系，還有重心問題；
4、掌握速寫線條的基本手法，解決線條的穿插對(duì)人物刻畫（空間，結(jié)構(gòu)）等的重要性。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的解剖圖形。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的局部速寫（五官，手，腳等等）；
2、再寫生局部，將臨摹的要領(lǐng)運(yùn)用到寫生中去并從中穿插單人寫生；
3、授課形式以講評(píng)、示范為主，分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解、點(diǎn)評(píng)、討論學(xué)生作品；
4、需要工具：速寫范本，伯里曼速寫書，筆紙。
課、章、節(jié)、教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時(shí)
一單元速寫作品欣賞、講座 3課時(shí)
二單元人體解剖結(jié)構(gòu)臨摹 14課時(shí)
三單元作業(yè)評(píng)價(jià)3課時(shí)
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五
本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”，使用的是江蘇教育出版社的教材?！凹夹g(shù)與設(shè)計(jì)1”是普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊，使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過程，并在九年義務(wù)教育中的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)的交流、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：
1、加深對(duì)技術(shù)的理解，增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心；
2、了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，熟悉設(shè)計(jì)的一般過程，初步掌握設(shè)計(jì)的基本思想和方法；3、通過設(shè)計(jì)的交流和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作精神，提高審美情趣，學(xué)會(huì)多角度地思考問題。
三、實(shí)施措施。
1、在開學(xué)初將各班學(xué)生分為2-4人的技術(shù)小組，便于開展技術(shù)活動(dòng)，每個(gè)小組的組長(zhǎng)每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)。
2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)過于專業(yè)化，防止陷入某項(xiàng)技能、技藝的教學(xué)。
3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生對(duì)技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展。
4、在教學(xué)過程中一定要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生生活出發(fā)，收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料，營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課，使學(xué)生對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通和交流，掌握教材中所涉及的有關(guān)物理、歷史、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)。
四、課時(shí)計(jì)劃。
每周1學(xué)時(shí)，每學(xué)期20課時(shí),共計(jì)40課時(shí)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六
新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。
法國(guó)雕塑家羅丹說：在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：
1、培養(yǎng)審美觀。一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了。
2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的'美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國(guó)自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。
4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。
5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七
高一化學(xué)教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法。
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，特制定以下計(jì)劃，高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。希望做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。
二、彈性教學(xué)。
若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差;若要求過低，學(xué)生會(huì)感覺太簡(jiǎn)單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，甚至后退。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
三、課堂、課后有分別。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要，教學(xué)工作計(jì)劃。
在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。
四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序。
未來教學(xué)工作有效開展按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時(shí)按量的布置了學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備較周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法和想法，我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八
為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的.美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。
（1）初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。
（2）具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)。
（3）逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力。
（4）初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。
（5）逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。
2、實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。
（1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí)，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。
（2）初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。
（3）能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中，解決具體問題。
（4）初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。
（5）積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九
本學(xué)期高一備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為來年高考作好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
二、教學(xué)目標(biāo)、
(一)、情意目標(biāo)。
(1)、通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
(2)、提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
(4)、基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。
(5)、還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會(huì)，在發(fā)展他們思維能力的同時(shí)，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。
(6)、讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。
(二)、能力要求。
1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。
(1)、通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶。
(3)、揭示三角函數(shù)有關(guān)概念、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(1)、通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(2)、加強(qiáng)對(duì)概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(3)、通過算法初步，1算法步驟2程序框圖(起始框，判斷框，附值框，)3silab語言(順序，條件語句，循環(huán)語句)。第二部分，統(tǒng)計(jì)，第三步分，概率，古典概型，幾何概型。的教學(xué)，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡(jiǎn)捷性能力。
(4)、通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力，促使知識(shí)間的b透和遷移。
(5)、利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，提高學(xué)生運(yùn)算能力。
三、具體措施。
1、期中考前上好第一冊(cè)(必修3)，期中考后完成好必修4。
2、抓好數(shù)學(xué)補(bǔ)差，培優(yōu)活動(dòng)各班在星期1或星期4的下午。
3、立足于教材。
4、要求學(xué)生完成課后練習(xí)及每一章課后習(xí)題。
5、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
6、繼續(xù)認(rèn)真開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認(rèn)真評(píng)課。集中備課，共同商討教材等。
7、抓好競(jìng)賽輔導(dǎo)，時(shí)間定于周三、周四的提前時(shí)間，周六的下午1點(diǎn)到3點(diǎn);任教老師：高一全體數(shù)學(xué)老師。
8、段統(tǒng)一考試在周日或者周三的晚自修時(shí)間，每隔2周考一次。
9、上學(xué)期必修4的學(xué)分認(rèn)定考試補(bǔ)考及落實(shí)工作。
10、響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的備課計(jì)劃安排，督促組員落實(shí)工作。
11、抓好集體備課。
這就是我的教學(xué)計(jì)劃了，希望它能在新學(xué)期中得到很大的應(yīng)用，讓學(xué)生越學(xué)越好。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十
素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過寫生訓(xùn)練，系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識(shí)。使學(xué)生掌握構(gòu)圖，透視，結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用各種素描手段準(zhǔn)確地塑造對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)，體積，空間，質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫面，突出畫意，整體地，深刻地表現(xiàn)對(duì)象的能力。同時(shí)通過速寫和默寫的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生捕捉對(duì)象，表現(xiàn)對(duì)象和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺和審美情趣，為專業(yè)學(xué)習(xí)和報(bào)考藝術(shù)院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)要求。
a在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，特別是在高一年級(jí)強(qiáng)調(diào)觀察方法的重要性，提高視覺的敏感性，整體性和準(zhǔn)確性，同時(shí)注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強(qiáng)調(diào)眼，腦手三方面的同步訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。
b通過素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實(shí)能力。
c教學(xué)安排必須貫徹由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，難點(diǎn)重點(diǎn)適當(dāng)分散，使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破。每節(jié)課有足夠的范畫進(jìn)行直觀教學(xué)，并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進(jìn)行上課。
d作業(yè)安排必須有明確的目的和針對(duì)不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧特點(diǎn)。重視速寫訓(xùn)練。
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，
2、學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫生色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力。在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)和的規(guī)律。
3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉工具材料性能。
4、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。
5、通過教學(xué)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
二、教學(xué)要求。
1，了解和熟悉顏料，畫紙，畫具的性能和使用方法。
2，養(yǎng)成把握對(duì)象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。
3，掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu)，質(zhì)感，空間感以及素描色彩關(guān)系。
4，掌握色彩寫生的一般規(guī)律和基本作畫技法。
三、教學(xué)方法。
循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)至繁，深入淺出。
四、教學(xué)內(nèi)容與安排。
e教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授，個(gè)別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評(píng)等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng)，在教學(xué)實(shí)施過程中既要抓和普通性問題，又要重視因材施教。
教學(xué)內(nèi)容與安排。
要求：學(xué)會(huì)正確的觀察方法，理解物體的塊面的.含義，掌握一般的透視規(guī)律，掌握構(gòu)圖要求；掌握素描的步驟，基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。要求：熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征，能準(zhǔn)確、深入、細(xì)致地刻畫并完成素描石膏五官、石膏頭像寫生作業(yè)；掌握長(zhǎng)期素描作業(yè)的步驟，特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，恰當(dāng)處理畫面重點(diǎn)。
速寫教學(xué)。
一、教學(xué)目的要求。
1、構(gòu)圖方法(物體過大，過小，過偏等等)。
2、人體結(jié)構(gòu)知識(shí)。
2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu)、體塊的基本問題以及它們之間的聯(lián)系；
3、人物的動(dòng)態(tài)三大體塊（頭，胸部和臂部）的扭動(dòng)關(guān)系，還有重心問題；
4、掌握速寫線條的基本手法，解決線條的穿插對(duì)人物刻畫（空間，結(jié)構(gòu)）等的重要性。
二、教學(xué)方法手段。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的解剖圖形。
1、臨摹人物的幾個(gè)主要部位的局部速寫（五官，手，腳等等）；
2、再寫生局部，將臨摹的要領(lǐng)運(yùn)用到寫生中去并從中穿插單人寫生；
3、授課形式以講評(píng)、示范為主，分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解、點(diǎn)評(píng)、討論學(xué)生作品；
4、需要工具：速寫范本，伯里曼速寫書，筆紙。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一
正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫，表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏
（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。
（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。
（1）、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。
（2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。
（1）透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用
a、平行透視
b、成角透視
c、曲線（圓形）透視
（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)
（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)
（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
（5）線條與空間的關(guān)系
（6）曲線形體的表現(xiàn)
幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。
（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。
（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。
（1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。
（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用
（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線
（3）觀察能力訓(xùn)練
a、整體觀察
b、局部觀察
c、立體觀察
（4）調(diào)子與形的關(guān)系
（5）畫面的深入刻畫
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
（1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象。
（2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。
（1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）
（2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)
（3）石膏頭像繪畫步驟
（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）
（5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系
石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二
高一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃朔城區(qū)一中美術(shù)教師賈麗新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍，提高了自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
20xx年3月3日。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三
國(guó)光中學(xué)。
肖燕梅。
2009-9-1。
為了適應(yīng)新形式下教育的發(fā)展,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng),為貫徹教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃。指導(dǎo)思想：
1、美術(shù)鑒賞（高一）。
（1）、課程分析。
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
（2）、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度。
本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用性美術(shù)作品。通過欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí)。
第1周《教學(xué)預(yù)備周》。
第12周《審美自律》。
第2周《什么是美術(shù)作品》。
第13周《美術(shù)鑒賞學(xué)段考試》。
第3周《圖像與眼睛》。
第14周《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》。
第4周欣賞dvd《超現(xiàn)實(shí)主義繪畫》。
第15周《新的實(shí)驗(yàn)》。
第5周《我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛》第16周《追尋美術(shù)家的視線》。
第6周欣賞dvd《蔡國(guó)強(qiáng)爆破畫》。
第17周《美術(shù)家眼中的自己》。
第7周《原始人的創(chuàng)造》。
第18周《托物寄情》。
第8周《禮儀與教化》。
第19周欣賞dvd《中國(guó)古代建筑》。
第9周欣賞dvd《青銅器的鑄造》。
第20周欣賞dvd《民間美術(shù)1》。
第10周《心靈的慰藉》。
第21周欣賞dvd《民間美術(shù)2》。
第11周《人間生活》。
第22周美術(shù)鑒賞學(xué)段考試。
（3）、具體實(shí)施計(jì)劃：
1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。
2、運(yùn)用多種教學(xué)方式如：播放相關(guān)教學(xué)短片及著名電影，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，如參觀美術(shù)館等提高對(duì)美術(shù)鑒賞課程的興趣，以開闊眼界，拓寬知識(shí)面。
3、發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。
（4）、教學(xué)目標(biāo)。
通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
1、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品；
3、理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)；熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。
課程2：美術(shù)專業(yè)課（高。
一、二）。
為了更好的實(shí)施我校的美術(shù)特長(zhǎng)班教學(xué)，做到分階段分層次教學(xué)，達(dá)到良好的教學(xué)效果，提高我校的高考升學(xué)率，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的繪畫專業(yè)知識(shí)、基本技能。要求其能夠掌握構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí)，理解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法，并能熟練掌握臨摹、寫生等基本造型技能；具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在高考中取得良好的成績(jī)。
二、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：
本學(xué)期開設(shè)素描幾何體和素描靜物、色彩靜物、速寫等基礎(chǔ)課程。
第六周——第十周：靜物結(jié)構(gòu)、明暗素描寫生，臨摹。
第十一周——第十二周：認(rèn)識(shí)色彩。
第十三周——第十八周：色彩靜物。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四
素描靜物臨摹。
素描靜物寫生。
素描石膏五官分面形體的臨摹與寫生。
素描石膏五官臨摹與寫生。
素描石膏五官的寫生。
機(jī)動(dòng)安排。
(注：本期按分組、分層次進(jìn)行教學(xué)，對(duì)部分后進(jìn)學(xué)生適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，加長(zhǎng)靜物寫生的。
訓(xùn)練時(shí)間。)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍，提高了自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。
但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六
高一美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃鄧 鵬為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃。
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課早已麻木，不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
1、認(rèn)知目標(biāo) ：
1)、 從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語言美。
2)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。
2、理解目標(biāo)：
1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。
2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。
3）、理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。
1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的.整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)。
高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十七
1、教學(xué)任務(wù)：
(1)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)中外美術(shù)作品欣賞及各藝術(shù)流派的藝術(shù)特征。
(3)建筑藝術(shù)的鑒賞學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)目的要求：
(1)以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受，體驗(yàn)鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念。
(2)突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造力，完善人格，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)。
(3)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)興趣與愛好，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識(shí)，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、學(xué)生基本情況分析：
(1)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠，思想意識(shí)淺薄。
(2)學(xué)生藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)非常薄弱，藝術(shù)感受單一。
(3)大部分學(xué)生積極向上，有著提高自身藝術(shù)文化修養(yǎng)的美好愿望。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
(1對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行深入的分析，階段性地縱向、橫向的聯(lián)系與對(duì)比，以更容易理解作品。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，開展作品的比較討論。
(3)充分利用多種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，最大限度得強(qiáng)化學(xué)生的視覺審美感受。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14109877.html】
