通過總結(jié)，我們可以對過去的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫一篇完美的總結(jié)需要從不同的角度和層次進行思考和總結(jié)，形成有深度和廣度的內(nèi)容。以下是一些寫作精良的總結(jié)案例，或許可以給我們一些寫作上的啟示。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
老師、同學們，大家上午好！值此，我們在這里隆重舉行“鞋業(yè)有限公司捐贈童鞋儀式”。首先，我謹代表全體少先隊員，對出席捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，各方代表表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎！
近年來，鞋業(yè)有限公司在加強自身建設(shè)發(fā)展的同時，更加關(guān)注我們當?shù)剞r(nóng)村小學教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們農(nóng)村孩子們的成長。至此，在今年第__屆“六一國際兒童節(jié)來臨之際，決定向社會捐贈雙精致的童鞋，讓我們再此以熱烈的.掌聲向鞋業(yè)的叔叔阿姨們，表示忠心的感謝！
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇二
每年四月份到六月份是各高校畢業(yè)生離開學校步入社會的時間，在大學生活了三四年，在短暫的時間里離開，太多的東西帶不走，扔掉又很可惜，在此同時，我們外語系生衛(wèi)部積極響應(yīng)大家的心聲，組織部內(nèi)成員，在學校內(nèi)接收這些捐贈的物品，把這些東西整理歸類，通過正確的渠道捐贈給那些需要幫助的人。
20xx年5月27日，在生衛(wèi)部部長以及副主席王亞楠的帶領(lǐng)下，在八號宿舍樓前發(fā)起一場為貧困地區(qū)捐贈物品的活動。短短一天時間就收到各式衣服數(shù)十件，鞋子數(shù)十雙，還有大量書籍。全系師生的熱心不禁感動了我們，當那些貧困地區(qū)的人們收到這些衣物時，也會感到其中蘊含的厚厚的愛?；顒娱_始前，我們做了大量的準備工作，到各班進行宣傳動員。并制定了詳細的人員值班安排表?；顒觿傞_始，就有很多同學拎著大包小包的衣服到我們的捐贈地點，其熱情大大出乎我們的意料。有些路過的同學見到我們的捐贈點后，主動過來咨詢捐贈的各項事宜。
為了能表示我們對捐贈者的感謝，我們做了專門的捐贈名單，但仍有很多同學卻在放下衣物后匆匆離開，不肯留下名字，這些都令我們很感動。當我們提出為他們拍張照片留下紀念時，他們紛紛笑著擺著手快速離開，留在我們相機中的只有一個個匆匆的背影。當?shù)谝惶斓幕顒咏Y(jié)束時，我們的捐助點堆滿同學們捐來的各色衣物和各種書籍。
在我們學校內(nèi)開展愛心物品捐贈活動不但可以為貧困學生獻出我們的一份力，更減輕畢業(yè)生的更方面負擔，充分的利用有回收價值的東西，也讓貧困學生受益，減輕貧困孩子家庭負擔，鼓勵他們的學習進取心，生活的信心。生衛(wèi)部各成員帶頭，呼吁更多畢業(yè)生獻出自己的愛心，幫助那些需要幫助的學生，利用有限能力，無限的愛心幫助他們，給他們提供我們力所能及的學習工具和其他方式的資助；喚起同學們的愛心，培養(yǎng)主人翁意識，做出自己對社會、對需要幫助的人們的力所能及的貢獻！同時更好的珍惜自己優(yōu)越的學習環(huán)境、培養(yǎng)節(jié)約、尊重父母、尊重勞動果實的習慣！
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇三
我義工團受武漢大學學生的啟發(fā)，開展了這次“捐出一份愛心，收獲一份快樂”的軍服回收活動，愛心捐贈活動總結(jié)。早在9月18日我義工團組織部某部長在網(wǎng)上看到了武漢大學的學生將新生軍訓后的軍服進行了統(tǒng)一的回收，而且全部捐贈給了當?shù)氐霓r(nóng)民工一事。覺得非常有意義與實用性。就馬上與番禺義工方面聯(lián)系，看看我們也能不能搞一個這個活動。但是番禺義工第一時間給來的答復(fù)是番禺沒有較大的農(nóng)民工的集中地所以派發(fā)工作很艱巨。但是方老師也立馬想到了一個主意：將之派發(fā)來貧困山區(qū)的學校。但是必須先得聯(lián)系好學校才能回收。經(jīng)過去天的等待，我們等來了方老師回饋的消息，我們可以搞了。前提我們要能收到幾百套以上，當時這個消息轉(zhuǎn)來，我們都是有點納悶了。幾百套，無三不成幾，這么大的工程我們做得來嗎？也向師兄師姐請教，但得到的消息卻不是肯定的回復(fù)。因為我們，剛換了屆，會員還沒有招，我們的人手很成問題。其次就是存放問題，我們回收這么多的軍服我們應(yīng)該存放在哪？宿舍肯定是不行的了，不過后來方老師說他們可以派車過來拉走。還有就是消毒，包裝問題。這些問題都是很重要的，我們必須解決。后來也是和番禺義工商量才得到的解決方法，工作總結(jié)《愛心捐贈活動總結(jié)》。幾經(jīng)猶豫，我們終于敲定了板，再難也要做，而且要搞得有聲有色的。于9月23上交了策劃書，本想著在10月8日搞的，但是社團招新展因創(chuàng)文而推到了9月28、29兩天，再加上臺風的影響。我們的活動必須推遲了，就推到了10月9日。因為我們之前招了一部分的會員，所以我們也招了10個會員過來幫忙，所以人手方面的困難已解決了。再加之他們都非常的給力，很勤快。所以我們在10月9日的時候工作進展得很順利。
但是我們在10月9日上午之前也都還在擔心能不能回收得夠計劃中的三百套。因為在下午2：30之前西區(qū)攤位我們只收了40套軍服，與我們的計劃中的三百套相差甚遠。以為這次的活動肯定很難搞，完成不了番禺義工那邊交過來的任務(wù)了。到了下午4：30，拿下來捐的人飛速增多了。幾個師妹是負責捆綁的，還沒有一分鐘就有一捆了（十套一捆）。眼看著軍服在身旁越來越多了，而且攤位前捐贈的同學都排成了長隊，場面很火爆。大家都越做越起勁了。到了晚上7點多方老師來拉走的時候，單是西區(qū)就有500套了，比預(yù)想中的多了非常多。根據(jù)當晚很粗略的統(tǒng)計單單軍服我們就回收了1160套。比原計劃中的多出了3.87倍，方老師同時也給予了我們很大的肯定。
通過這個活動，我相信不僅僅是我們的會員會兒從中更加深入認識我義工團。而同時全校師生也在該活動中獲得了一個很重要的教育---節(jié)儉。
通過這次活動各位同學把軍服捐獻出來，捐獻給有需要的人們，使軍服得到再次利用，使資源不會浪費，又加強了對新生的思想教育。進一步弘揚了新一代學生的志愿者精神，提高同學們的義務(wù)服務(wù)意識，幫助山區(qū)貧困學校等弱勢群體。另外，20xx級也有部分學生的軍服處于閑置狀態(tài)，將其捐獻出來也可使軍服得到更好的利用。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇四
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20__年參加高考，并被國家大專以上院校正式錄取的全日制學生。
二、活動內(nèi)容。
1.“‘祝學’·啟航”活動。
學校工會給所有助學對象每人發(fā)放一個行李箱，祝愿莘莘學子在求學的道路上揚帆啟航、追逐夢想。
2.“助學·圓夢”活動。
各級工會組織為助學對象中部分家庭經(jīng)濟特別困難的教職工子女入學提供一定金額的學費資助，助力學子圓大學夢想，成為有用之才。
三、活動要求。
（一）符合下列條件之一的困難教職工家庭，可以申請幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學校組織救助后生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無力支付入學學費者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作。
各基層工會要將“金秋助學”兩項活動內(nèi)容在本單位教職工中進行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對照通知要求，嚴格做好條件審核工作，確保不漏報、不錯報。
（三）認真上報相關(guān)材料。
1.報送材料：河南大學20__年“金秋助學”活動信息統(tǒng)計表（見附件1），子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件；河南大學“金秋助學”活動幫扶資金申請審批表（見附件2）及相關(guān)支撐材料。
2.報送要求：各基層工會于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報送至校工會辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3.校工會審驗材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇五
為進一步做好20__年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，提高全社會對學生資助體系的認識，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項學生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學和中等職業(yè)技術(shù)學校開展以“筑夢、成長、感恩、奉獻”為主題的“學生資助政策宣傳月”活動?，F(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排。
（一）為讓學生、家長和社會都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學生資助政策的宣傳，成立了以局長梁軍科為組長，分管副局長農(nóng)美蘭為副組長，縣學生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學生資助政策宣傳月”活動方案》，并扎實開展資助政策宣傳活動。
（二）各學校也成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到學生資助政策宣傳到位，學生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學生資助資金按政策、按時、足額、準確發(fā)放，使貧困學生得到實實在在的幫助，讓他們安心學習，立志成才。
二、明確工作職責，創(chuàng)新宣傳途徑。
（一）縣學生資助管理中心與大新中學、民族高中、職業(yè)技術(shù)學校校長簽訂責任狀，并指導(dǎo)、督促學校校長與本校所有年級的班主任簽訂責任狀，做到責任明確。
（二）各學校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學校廣播等形式進行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學生人手一份，并讓學生閱讀后進行信息反饋，確保讓每一個學生都對資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的.認定條件、申請程序、資助的形式及學校學生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
（三）縣學生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動中縣學生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策。
（四）各學校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時間，讓學生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
（五）縣學生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進行全面的、詳細的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對學生進行誠信和感恩教育。
（一）加強學生心理健康教育。各學校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學生檔案，分類施教，并做好教育記錄?；顒又虚_展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
（二）縣學生資助管理中心聯(lián)合普通高中學校舉辦一場針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動。并在普通高中學校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動，讓學生感受國家一心為民辦實事的惠民政策。
（三）各學校利用學生晨會和師生座談會，把學生資助工作與學生感恩、誠信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學生自強不息，培養(yǎng)助人為樂，回報社會的良好品德。
四、活動中存在的不足。
我縣在此次學生資助政策的宣傳活動中，工作方法還有待進一步的改進，如在各校開展活動中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學生認為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進，以達到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作。
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動，不僅讓學生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學會了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的、動力，在成長的道路上自強不息。通過開展活動將在學生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風尚。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇六
全縣困難職工(含農(nóng)民工、外來工)子女中，今年應(yīng)屆考上公立二本以上院校(不含提前錄取的二本以下院校;軍校、委培等免費生不在此次申請救助范圍之內(nèi))的學生。主要類型如下：
4、享受了社會其他方面資助的學生，不列入本次資助范圍(不能重復(fù)上報，一旦發(fā)現(xiàn)不予救助)。
二、申報程序。
1、困難職工本人向單位或戶口所在地鎮(zhèn)、街道工會提出書面申請;。
4、所在單位、鎮(zhèn)、街道工會應(yīng)對困難職工困難情況進行不少于5個工作日的公示，公示相關(guān)材料和現(xiàn)場照片要存檔備查并且上報;經(jīng)公示無異議的，將檔案申請表和相關(guān)材料上報縣總工會審批。
三、活動時間。
今年金秋助學活動，分為三個階段：7月10至8月10日，為宣傳、申報階段;8月11日至8月20日為調(diào)查、審核、公示階段;8月21日至8月25日為集中發(fā)放助學資金階段。發(fā)放儀式的具體時間、地點另行通知。
四、工作要求。
1、加大宣傳，摸清底數(shù)。各基層工會積極做好金秋助學活動的宣傳工作，爭取黨政的支持，爭取社會各界，特別是企業(yè)的支持，形成多種方式、多種渠道的助學資金保障，要把金秋助學活動作為黨員干部與特困職工家庭結(jié)對幫扶的重要組成部分，推動社會各界和個人開展形式多樣的助學活動。同時要抓緊做好困難職工家庭就學子女的摸底調(diào)查、統(tǒng)計匯總工作，做到“全覆蓋，不遺漏”。
2、信息公開，陽光操作。各基層工會嚴格工作紀律，嚴格掌握受助對象條件，嚴格執(zhí)行資助標準，做到公開公平公正，使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學?？h總工會安排專人認真審核基層工會上報情況并入戶核實后，在《今日睢寧報》公示無異議后，予以確認救助。
3、認真審核，及時上報。各基層工會要認真做好困難職工子女助學相關(guān)資料申報審核工作。各單位困難職工子女助學申報材料，經(jīng)單位審核后，于8月10日前報縣總工會一樓服務(wù)大廳(逾期不再受理申報)。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇七
根據(jù)__教體函〔20__〕號《關(guān)于認真做好20__年秋季開學期間學生資助宣傳工作的通知》，界牌小學切實做好了學生資助宣傳工作，讓國家學生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進學校的教育教學工作，現(xiàn)將學校開展學生資助政策宣傳活動總結(jié)如下：
一、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳《義務(wù)教育學生資助》政策：免學雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學生資助項目。
二、宣傳方式。
我校是一所農(nóng)村小學，轄區(qū)有丘陵，學校部分學生家庭經(jīng)濟確實困難，為了讓國家的`資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會、學校家委會微信群、班級微信群、學校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1、制作學生資助政策宣傳展板，并放于學校校門口，讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學生了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容。
3、利用學校網(wǎng)站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4、在小學生、幼兒園家長會上，向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇八
為推動解決困難職工和農(nóng)民工子女上學難問題，進一步延伸助學鏈條，推進工會幫扶工作常態(tài)化，長效化，落實劍河縣總工會20__年“金秋助學”活動的工作部署，特制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
進一步拓展我縣職工幫扶活動的內(nèi)容，積極協(xié)助各級黨委、政府解決城鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學難的問題，在促進教育扶貧，維護社會和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會組織的作用。以困難職工、困難農(nóng)民工入學為重點，通過開展“金秋助學”活動，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女解決上學難問題。
二、幫扶對象和救助標準。
(一)幫扶對象。
今年全縣工會助學的基本對象是已建立困難職工檔案，被二本以上(含二本)學校錄取的本屆學生。具體資助對象包括：
1.低保戶：是指家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(劍河縣低保戶人均收入484元)，經(jīng)政府救助后仍生活特別困難的職工家庭。
2.低保戶邊緣：是指家庭人均收入雖略高于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(劍河縣低保邊緣戶人均收入低于726元)，但由于患病、子女上學，殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的職工家庭。
3.意外致困戶：是指職工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律罾щy的職工家庭。
4.困難農(nóng)民工認定還需同時符合以下三個條件：一是以工資為主要收入來源;二是有固定工作單位并簽訂一年以上勞動合同;三是假如工會組織，擁有工會會員身份。
5.已享受其他單位和部門資助的學生，不能再享受縣總工會本年度“金秋助學”資助。
(二)幫扶標準對符合條件的困難職工和農(nóng)民工子女給予一次性資助2000元。
三、幫扶時間及工作要求。
(一)20__年“金秋助學”活動時間從7月25日開始，至8月30日結(jié)束，7月25日-8月5日宣傳發(fā)動，調(diào)查摸底：8月6日-8月20日各工會聯(lián)合會及工會委員會接受助學申請，然后按照要求收集完善相關(guān)材料進行審核，公示后報縣總工會;8月21日-25日縣總工會困難職工服務(wù)中心進行逐個核實審批;8月26日-30日發(fā)放助學金(具體時間、地點另行通知);9月5日前完成助學工作。
(二)請各工會聯(lián)合會及各機關(guān)、企事業(yè)單位工會委員會一句幫扶的范圍和對象，認真調(diào)查摸底，對符合條件的學生相關(guān)證明材料如學生準考證復(fù)印件，錄取通知書復(fù)印件(還未得錄取通知書的可以在網(wǎng)上打印錄取相關(guān)信息)，戶口本復(fù)印件(一家人全部)，身份證復(fù)印件(一家人全部)、身份證復(fù)印件、工商銀行開戶存折賬號復(fù)印件(必須要工商銀行賬號便于打錢)和《劍河縣總工會困難職工申請審批表》于8月20日前上報總工會困難職工幫扶中心(逾期不報、不予受理)。缺項或漏項將無法登錄全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)，視為無效申報。
(三)請各工會聯(lián)合會、工會委員會結(jié)合各自實際、做好本地本單位“金秋助學”的組織工作，組織好社會捐資助學活動，圍繞劍河縣總工會20__年的重點工作目標，進一步擴大救助范圍，尤其是做好困難農(nóng)民工子女的助學工作。活動結(jié)束后，于9月10日前將本地本單位“金秋助學”活動總結(jié)報告(含基層工會資助情況)和相關(guān)統(tǒng)計表格報送縣總工會困難職工幫扶中心。
四、申請程序。
(一)凡符合“金秋助學”救助條件的，由各工會聯(lián)合會或工會委員會進行公示5個工作日后并及時做好匯總、上報工作、各工會聯(lián)合會或工會委員會也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)的小組，負責領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)的“金秋助學”工作。
五、活動要求。
1.做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學生入檔，歸檔，回訪幫扶檔案的管理工作做到依檔施助。
2.加強溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。各級工會要與教育、人力資源社會保障，民政、扶貧辦、共青團，工商聯(lián)等部門做好銜接，分工協(xié)作、發(fā)揮工會拾遺補缺作用，避免重復(fù)幫扶救助，原則上，工會組織無覆蓋的單位和個人不接受申報。
3.各級工會要在開展資金，物質(zhì)幫扶的同時，注重做好對經(jīng)濟困難學生的精神幫扶，各級工會要加大對工會助學活動的宣傳工作，擴大宣傳面，深入報道開展助學活動。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇九
從__年3月15日至__年4月15日，我校積極開展了學生資助政策宣傳月活動。
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學生的各項政策落到實處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳社會有關(guān)方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的體會和感受；宣傳家庭經(jīng)濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡；宣傳家庭經(jīng)濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學生開通綠色通道并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學生進行誠信教育。
三、宣傳目的.
我校學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學金標準、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策及學校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2、發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容，并讓學生和家長在資料回條上簽字備案。
3、舉行了一次以助學政策助我成才為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4、全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學生進一步了解相關(guān)政策，進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學們刻苦勤奮學習的決心。
5、在4月1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
6、在梧州高中網(wǎng)站開辟扶貧專欄，將國家各項資助政策、各種信息、動態(tài)及時傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學校相關(guān)文件。
7、校學生會廣播臺中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學生的受助感言。
8、開展助學政策助我成才為主題的征文大賽。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學習，報效祖國。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十
今年5月18日是第18個法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向?qū)W生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”，并通過助殘活動，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，培育學生關(guān)愛社會的道德理念。為使今后活動的規(guī)范化、人性化，突出活動的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結(jié)如下：
這次活動我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒佣顒?，為募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，了解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并通過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發(fā)進取的精神，最終形成同學間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風尚。在宣傳發(fā)動期間，動員教師、學生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。
在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎(chǔ)上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復(fù)、認真、耐心的向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻愛心的作用。
在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優(yōu)的學生，向全體學生作報告，介紹逆境成長過程，以此激勵學生奮發(fā)進取，發(fā)奮讀書。二是評選出樂于助人、無私奉獻的優(yōu)秀學生，介紹如何做一名合格的中學生，已形成濃厚的獻愛心氛圍。
本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的`班級和同學進行表彰，最后由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。
總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學校平時德育教育的作用。通過此次活動更深層的拓展了學生思想道德理念，學生們深切體會到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十一
了響應(yīng)校友們捐衣熱忱和幫助邊遠山區(qū)，我社于__年x月進行了一次衣服捐贈活動，主要內(nèi)容是：愛心社擺攤收集校友們多余的衣服，然后進行整理，最終由快遞送往山區(qū)，其郵費來自于贊助商最給利網(wǎng)。我們對此次活動總結(jié)如下:。
一、我們在整個活動中表現(xiàn)了以下優(yōu)點。
1努力做好前期的宣揚工作，包括宣揚最給利網(wǎng)，伙伴都投入了精力。
2活動變動多且大，干事能較快地適應(yīng)，使活動順當進行。
3工作效率高，能在短時間內(nèi)將衣物整理完。
二、工作之中也存在著些許缺點。
1對贊助商的宣揚不夠充分，導(dǎo)致贊助商有看法。
2活動變動多，使工作量增大。
3活動過程中工作人員走動，沒有固定在攤點，導(dǎo)致人員安排不合理。
4活動前未能開一個臨時小會來補充相關(guān)內(nèi)容。
5宣揚時沒有介紹哪些衣物不能捐贈，導(dǎo)致收到很多不符合要求的衣物，增大了工作量。
以上是我們對此次活動的，不足的地方我們會爭取改正。此次活動意義也比較特殊，得到校友的支持，我們會接著努力，希望愛心社可以做得更好。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十二
為了響應(yīng)校友們捐衣熱忱和幫助邊遠山區(qū)，我社于__年x月進行了一次衣服捐贈活動，主要內(nèi)容是：愛心社擺攤收集校友們多余的衣服，然后進行整理，最終由快遞送往山區(qū)，其郵費來自于贊助商最給利網(wǎng)。我們對此次活動總結(jié)如下:。
一、我們在整個活動中表現(xiàn)了以下優(yōu)點。
1努力做好前期的宣揚工作，包括宣揚最給利網(wǎng)，伙伴都投入了精力。
2活動變動多且大，干事能較快地適應(yīng)，使活動順當進行。
3工作效率高，能在短時間內(nèi)將衣物整理完。
二、工作之中也存在著些許缺點。
1對贊助商的宣揚不夠充分，導(dǎo)致贊助商有看法。
2活動變動多，使工作量增大。
3活動過程中工作人員走動，沒有固定在攤點，導(dǎo)致人員安排不合理。
4活動前未能開一個臨時小會來補充相關(guān)內(nèi)容。
5宣揚時沒有介紹哪些衣物不能捐贈，導(dǎo)致收到很多不符合要求的衣物，增大了工作量。
以上是我們對此次活動的，不足的地方我們會爭取改正。此次活動意義也比較特殊，得到校友的支持，我們會接著努力，希望愛心社可以做得更好。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十三
4月11日，杏樹崗中學全體師生為我校白血病患者李銘成同學舉行愛心救助捐款活動。
李銘成，杏樹崗中學初三八班學生。20__年初經(jīng)醫(yī)院檢查確診為白血病患者，后由大慶油田總醫(yī)院轉(zhuǎn)至天津血液病研究中心醫(yī)院治療。高額的醫(yī)療費用讓家里經(jīng)濟陷入絕境，家人幾近絕望。命運無情人有情，姜新文校長和于曉東書記得知此事后，立即召集學校班子成員召開會議籌劃捐款活動。4月10日間操期間校團委向全校師生發(fā)出倡議，號召大家伸出友愛之手幫助李銘成同學度過難關(guān)、戰(zhàn)勝病魔，早日回到校園。4月11日上午9點20分，捐助活動正式開始，校領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級教師、各班級學生依次走向捐款箱，向李銘成同學獻出自己的愛心。
本次捐助活動還有部分社會人士參加，他們也向李銘成同學獻出自己的愛心。活動最后由杏樹崗中學黨委書記于曉東同志作總結(jié)發(fā)言，他代表李銘成同學感謝全體師生及社會人士的愛心捐助，并表示一定把大家的愛心和心愿帶給李銘成同學。
經(jīng)統(tǒng)計，本次活動共捐款41028.2元?！耙环接须y，八方支援”，為了一個花季生命重新綻放絢爛，杏中的全體師生伸出了友愛之手。讓我們在心里默默祝愿李銘成同學早日康復(fù)，重返校園。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十四
20xx年11月28日下午4:30，在b座六樓大廳舉行了對x同學的愛心捐款儀式，此次舉辦愛心募捐活動的目的是為了幫助像x這樣的貧困學生，x同學系我系x級高職機制一班的學生；二歲母親出走，今年5月其父去世。無兄弟姐妹，無任何經(jīng)濟來源，為此舉辦本次義務(wù)募捐活動。用來幫助像x這樣的同學順利完成學業(yè)。
在發(fā)出此次活動的信息后，全系都積極響應(yīng)，并舉行了一次特殊的主題班會，號召同學們?yōu)樨毨W生捐款，讓同學們在最困難的時候感受到人間的真情，幫助同學共同抗擊困難。
雖然大家的捐助可能是微不足道的，但是大家的愛心和忠誠的祝福對我系貧困同學的鼓勵卻是巨額的金錢所無法代替的。愛的力量是永恒的，愛心是我們做任何事情的支柱，只要有愛，就有希望，只要有我們的支持，李進中同學一定可以戰(zhàn)勝病魔！多一份愛心!多一份希望!
在這次活動中，機械工程系全體師生充分體現(xiàn)出了團結(jié)互助，奉獻愛心的精神，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己，只有奉獻才能感受生命的可貴，只有在奉獻在才能體會到真正的.快樂。
活動中班干部們起到了積極帶頭作用，積極號召同學們進行捐款，帶動活動的氣氛，盡最大努力組織工作，正是因為班干部們的努力，才能使這次活動成功舉行。
因為是第一次組織這樣的工作，班干部們經(jīng)驗不足，所以在這次活動中還有一些不足：
1、由于宣傳力度不足，同學們對于這名同學的情況還不是很了解，一定層度影響了同學們捐款的熱情。
2、班干部們沒有能夠把捐款活動的氣氛帶動到最好。
3、在捐款過程中，會場秩序沒有能夠很好的維持。
有了這次的經(jīng)驗，以后面對這樣的工作，我們會在活動前更好地進行準備，向同學們大力宣傳活動的詳細情況，發(fā)揮班干部的作用，努力把活動中的氣憤帶動到最高，在活動過程中把握好活動的每個細節(jié)，使活動更好的進行，我相信，在將來我們可以把活動進行的更好。
雖然捐款活動已經(jīng)結(jié)束了，但這次活動的意義是重大而深遠的，奉獻愛心的行動時永不止步的。
在全系老師、同學們的共同參與支持下，我們共收到捐款3338.5元。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十五
5月28日，雍陽中學組織開展“愛心基金”捐款活動，全校學生共計捐款56977元?；顒又?，學生干部和廣大團員充分發(fā)揮示范帶動作用，積極宣傳發(fā)動，并參與捐助。
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德。雍陽中學的“愛心基金”自成立以來，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學生踴躍地向基金注入愛心與能量。校園內(nèi)外“授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望”的感恩理念蔚然成風。雍陽中學“愛心基金”不僅是扶貧濟困的善款，更是雍陽學子感恩施愛傳統(tǒng)美德的閃光。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好”，這次“愛心基金”捐款活動不僅給處于困境的同學帶去了溫暖，帶去了人間真情，也教育了全校學生，為全校學生養(yǎng)成互助、互愛的良好品質(zhì)起到積極地推動作用。
學校愛心捐贈活動總結(jié)篇十六
依據(jù)縣教體局《關(guān)于做好20__年國慶假期工作安排的通知》，結(jié)合學校素質(zhì)教育活動規(guī)劃，_中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。
一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色
為做好國慶節(jié)小長假期間學生社會實踐工作，學校領(lǐng)導(dǎo)一班人依據(jù)學校、學生實際，精心籌備了活動內(nèi)容，初一年級重點開展了以“幸福久久孝情綿綿”為宗旨的社會實踐活動，初二年級重點開展了以“齊歡暢·迎國慶·共祝愿祖國好”為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?；顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。
結(jié)合時令、節(jié)令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是_中落實素質(zhì)教育工作的顯著特點。在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立___周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。
二、認真總結(jié)，適時表彰，引領(lǐng)方向，倡樹榜樣
10月9日下午學生返校后，各班級將學生征文收交齊，轉(zhuǎn)交素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時上交了各班級活動總結(jié)。瀏覽學生參與的活動，深知學生參與之積極，感受之深刻。初一年級學生有的認識到了”百善孝為先”的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛;有的展示了“感恩報恩”情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結(jié)合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務(wù)工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)。
初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設(shè)者，反映了社會新貌;有的以“我的中國夢”為主題，抒發(fā)了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內(nèi)容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。
10月_日上午，學校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各班活動情況進行了總結(jié)，表彰了_個優(yōu)秀組織單位，同時向獲獎學生頒發(fā)了獎狀和獎品。
認真總結(jié)，有利于調(diào)動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學生的認知水平;_中開展的兩節(jié)社會實踐活動，引領(lǐng)了文化建設(shè)方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了__學子獨有的愛國敬老情懷。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14106926.html】
