從事每一項(xiàng)工作或參與每一次活動(dòng)后，運(yùn)用心得體會(huì)的方式進(jìn)行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考角度。以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇一
作為管理大師，彼得·德魯克（PeterDrucker）的著作在當(dāng)今管理領(lǐng)域中具有重要意義。他創(chuàng)新性地提出了許多理論和觀點(diǎn)，對(duì)諸多管理問(wèn)題做出了深刻的思考和分析。通過(guò)學(xué)習(xí)他的著作，我們可以了解到許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新、組織管理等方面的精髓，從而提高自己的管理素養(yǎng)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力。
德魯克認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力是一種技能，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和提高來(lái)實(shí)現(xiàn)。他主張領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備一系列素質(zhì)，如遠(yuǎn)見(jiàn)、決策能力、溝通能力等。在他看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)者不是高高在上的權(quán)威，而是能夠有效地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的人。他的領(lǐng)導(dǎo)力理論給我的啟示是：領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來(lái)的，而是可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高來(lái)掌握和運(yùn)用。
第三段：組織與管理。
德魯克對(duì)于組織和管理的研究是他最為重要的貢獻(xiàn)之一。他表明了組織的目標(biāo)不能只是追求利潤(rùn)，而是要以人為本，關(guān)注員工的發(fā)展和幸福。他認(rèn)為，組織應(yīng)該是平等和互利的合作關(guān)系。在管理方面，他提出了許多實(shí)踐可行的建議，如“管理就是確立目標(biāo)并根據(jù)結(jié)果對(duì)于行為進(jìn)行反饋和調(diào)整”。這種管理方式適用于各種組織和團(tuán)隊(duì)，尤其適用于現(xiàn)代企業(yè)。
第四段：創(chuàng)新。
德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。他主張創(chuàng)新是一種系統(tǒng)性的過(guò)程，需要團(tuán)隊(duì)和組織的合作，并且需要管理者提供支持和推動(dòng)。創(chuàng)新包括激發(fā)企業(yè)家精神、發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)需求以及聚焦和利用最有價(jià)值的企業(yè)資源等方面。這一理論幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思考如何推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新，應(yīng)對(duì)未來(lái)的發(fā)展和變化。
第五段：總結(jié)。
彼得·德魯克是現(xiàn)代管理思想的奠基人之一。通過(guò)學(xué)習(xí)他的理論和觀點(diǎn)，我們可以提高自己的管理素養(yǎng)，激發(fā)自己的創(chuàng)新精神，引領(lǐng)自己的組織和團(tuán)隊(duì)向更高的目標(biāo)前進(jìn)。在實(shí)踐中，我們要運(yùn)用他的理論和方法，靈活應(yīng)用，把具體的管理問(wèn)題與他的思想結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到更好的管理效果。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇二
PeterDrucker，這個(gè)名字在管理界猶如響亮的鐘聲，他被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父。德魯克一生致力于探索管理思想，他的著作深入淺出，廣受歡迎。然而，德魯克并不僅僅是一個(gè)知名的管理學(xué)家，他更是一個(gè)充滿智慧和慷慨的人。他的心得體會(huì)被他本人視為免費(fèi)提供給大家的財(cái)富，這個(gè)傾囊相授的精神體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。本文將探討德魯克心得體會(huì)免費(fèi)的重要性。
第二段：知識(shí)的真正價(jià)值。
德魯克認(rèn)為，知識(shí)是真正有價(jià)值的財(cái)富。他堅(jiān)信，知識(shí)不是應(yīng)該被小團(tuán)體和少數(shù)人獨(dú)享的特權(quán)，而是應(yīng)該在全社會(huì)中被廣泛分享的寶貴資源。他提倡將知識(shí)免費(fèi)傳播出去，讓人們能夠從中受益，才能真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的最大價(jià)值。正如德魯克所說(shuō)：“只有為他人服務(wù)，價(jià)值才會(huì)產(chǎn)生?！?/p>
第三段：知識(shí)的共享與傳承。
德魯克深諳一種理念，即知識(shí)的共享和傳承是一種可持續(xù)的發(fā)展方式。在他的著作中，他詳細(xì)地描述了自己的管理理論和經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，他不僅能夠?qū)⒆约旱闹腔蹅鬟f下去，也為后來(lái)者提供了借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)樗麍?jiān)信知識(shí)的共享和傳承，他的思想和理論才能在現(xiàn)代管理學(xué)中發(fā)揚(yáng)光大。
第四段：教育的普惠性。
德魯克心得體會(huì)的免費(fèi)分享也體現(xiàn)了他對(duì)教育普惠性的追求。他相信，每個(gè)人都應(yīng)該有獲取高質(zhì)量教育的權(quán)利，無(wú)論他們的經(jīng)濟(jì)狀況如何。他認(rèn)為，通過(guò)將心得體會(huì)免費(fèi)分享給大眾，可以幫助更多的人在職業(yè)發(fā)展中獲得成功。德魯克的心得體會(huì)不僅僅是關(guān)于管理方面的，它也包括了生活、工作和人際關(guān)系等各個(gè)方面的智慧。通過(guò)免費(fèi)分享，他為廣大人民群眾提供了錦囊妙計(jì)，讓更多的人受益。
第五段：德魯克精神的傳承。
德魯克的心得體會(huì)免費(fèi)分享至今仍然被廣泛傳播和接受，這體現(xiàn)了德魯克精神的傳承。他的倡議影響了許多管理學(xué)者和企業(yè)家，他們將這種分享和傳承精神融入到自己的工作中，并積極向他人傳遞德魯克的智慧。這種傳承不僅僅是一種精神遺產(chǎn)，更是對(duì)德魯克的敬仰和崇拜，是對(duì)他為人類(lèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的最好表達(dá)。
結(jié)尾：
在德魯克心得體會(huì)免費(fèi)的觀念中，人類(lèi)社會(huì)將邁向一個(gè)更加開(kāi)放和共享的未來(lái)。知識(shí)的普及和共享是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，這種精神不僅在管理領(lǐng)域有著重要的作用，也適用于各個(gè)領(lǐng)域。德魯克心得體會(huì)的免費(fèi)傳播給人們提供了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也成就了他在心靈上的富足和智慧。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該向德魯克學(xué)習(xí)，將他的分享精神融入到自己的工作和生活中，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇三
讀德魯克的心得體會(huì)，這是我在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過(guò)程中所得到的寶貴財(cái)富。彼得·德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的著作引領(lǐng)了世界管理思想的發(fā)展方向，影響了無(wú)數(shù)管理者和企業(yè)家。通過(guò)閱讀德魯克的著作，我深刻地認(rèn)識(shí)到管理不僅僅是一個(gè)技能，更是一門(mén)藝術(shù)，一種智慧。下面將分享我的心得體會(huì)。
段落二：學(xué)會(huì)自我管理。
德魯克在他的著作中強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。他認(rèn)為，管理者首先要學(xué)會(huì)管理自己，才能有效地管理他人和組織。我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中，管理者面臨許多復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)，如果不能在快節(jié)奏的工作環(huán)境中保持冷靜、理性和高效，就很難做出明智的決策。因此，德魯克的思想教會(huì)我重視時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我反思。我開(kāi)始每天定下明確的目標(biāo)，并分析自己的工作時(shí)間分配和效果，這幫助我更好地組織和安排工作，提高了效率。
段落三：注重員工發(fā)展。
德魯克的管理理念強(qiáng)調(diào)了員工的重要性，他認(rèn)為員工是組織的最重要資產(chǎn)。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重員工的發(fā)展，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，并激發(fā)他們的潛力。我通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的思想，深刻認(rèn)識(shí)到，管理者應(yīng)該不僅僅關(guān)注員工的績(jī)效，更重要的是關(guān)注員工的發(fā)展和福祉。我開(kāi)始與員工進(jìn)行定期的交流，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，并提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這種關(guān)注員工發(fā)展的理念有效提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和員工的忠誠(chéng)度。
段落四：注重創(chuàng)新和變革。
德魯克強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和變革的重要性。他認(rèn)為，組織必須適應(yīng)變化，并不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。我在讀德魯克的著作時(shí)深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)要保持競(jìng)爭(zhēng)力，必須敢于打破常規(guī)，不斷創(chuàng)新。我開(kāi)始鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的想法和建議，鼓勵(lì)他們接受挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)失敗進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
段落五：重塑管理思維。
讀德魯克的著作給我?guī)?lái)了一次關(guān)于管理思維的重塑。他獨(dú)到的見(jiàn)解和思考方式開(kāi)闊了我的思路，在工作中我開(kāi)始更加注重整體的規(guī)劃和戰(zhàn)略方向，而不是僅僅忙于解決眼前的問(wèn)題。我開(kāi)始更加注重系統(tǒng)思維，站在全局的角度思考問(wèn)題，并根據(jù)目標(biāo)和價(jià)值觀來(lái)做出決策。這種綜合思考和規(guī)劃的能力使我成為一個(gè)更有遠(yuǎn)見(jiàn)和影響力的管理者。
總結(jié)：
通過(guò)讀德魯克的著作，我遠(yuǎn)離了局限于狹隘思維的管理方式，學(xué)會(huì)了更加全面和綜合地思考問(wèn)題，重視自我管理、員工發(fā)展、創(chuàng)新變革以及整體規(guī)劃等方面。這些心得體會(huì)成為我在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的源泉，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)德魯克的著作，并將其理念貫徹于實(shí)踐中，創(chuàng)造出更大的價(jià)值和影響力。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇四
德魯克，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“管理大師”，他對(duì)管理這門(mén)學(xué)科的影響之大、之深，可謂空前。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于德魯克管理學(xué)。
吧!
管理，在我眼里，過(guò)去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項(xiàng)工作中來(lái)提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因?yàn)閷?duì)管理的誤解，而造成組織信譽(yù)低下，人員渙散，工人工作沒(méi)有激情，對(duì)公司沒(méi)有信心，最后導(dǎo)致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會(huì)不舒服，有一種被束縛的感覺(jué)。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯(cuò)，又不得不去糾正，因?yàn)檫@是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式，既能維護(hù)公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進(jìn)程和糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會(huì)使他們和我的關(guān)系對(duì)立緊張，工作效率越來(lái)越低下，越來(lái)越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識(shí)到我的管理方式大錯(cuò)特錯(cuò)。我需要給他們的是空間，給他們樹(shù)立目標(biāo)，讓他們自主、自覺(jué)的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來(lái)，問(wèn)他們是否需要我的幫助，如何改進(jìn)工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強(qiáng)求。
德魯克告訴我們：一個(gè)有效的管理者，不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在自己做不了的事情上，更不會(huì)大把時(shí)間用在對(duì)付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢(shì)，做自己最擅長(zhǎng)的事。我們說(shuō)，一個(gè)高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個(gè)職能就是識(shí)人、用人，在使用人才上不能求全責(zé)備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)。一個(gè)管理者水平的高低完全可以通過(guò)用人的能力來(lái)衡量，如果一個(gè)管理者善于調(diào)動(dòng)人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當(dāng)前受用人機(jī)制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長(zhǎng)，避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類(lèi)劃分進(jìn)行有效管理使用：第一類(lèi)是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予發(fā)揮平臺(tái)予以重用，大力支持并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì);第二類(lèi)是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的，應(yīng)提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和不斷的鼓勵(lì)，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類(lèi)是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的，應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵(lì)制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動(dòng)性為組織工作;第四類(lèi)是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的，應(yīng)安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當(dāng)采取分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵(lì)。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進(jìn)一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說(shuō)，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因?yàn)樽晕夜芾硎枪芾砥渌磺械幕A(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵(lì)下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時(shí)間是我們租不到、借不到，也買(mǎi)不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時(shí)間，時(shí)間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中，我們要集中時(shí)間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對(duì)工作中的難點(diǎn)，應(yīng)選擇一個(gè)突破點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實(shí)踐》這本書(shū)，真可謂開(kāi)卷有益，愛(ài)不釋手。
學(xué)習(xí)了德魯克先生的《管理的實(shí)踐》確實(shí)受益匪淺，它啟發(fā)。
了我對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的工作。同時(shí)通過(guò)閱讀《管理的實(shí)踐》，也提醒了我，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來(lái)思考我們公司的管理問(wèn)題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說(shuō)，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點(diǎn)、其它管理部門(mén)的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門(mén)的缺點(diǎn);而下屬不是研究自己怎樣落實(shí)公司的任務(wù)，而在批評(píng)公司政策不符合實(shí)際情況，等待別人或領(lǐng)導(dǎo)將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個(gè)層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無(wú)法確保任務(wù)完成的實(shí)際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標(biāo)達(dá)成的障礙;領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會(huì)航行在充滿暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見(jiàn)的情況就是，“這不是歸我管，你找誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問(wèn)題往往繞道走，當(dāng)面說(shuō)好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見(jiàn)”，事不關(guān)己，高高掛起，當(dāng)好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團(tuán)和氣，管理層甚至對(duì)外宣稱“氛圍好”，其實(shí)其內(nèi)部沒(méi)有原則，價(jià)值觀混亂，均不對(duì)公司的結(jié)果負(fù)責(zé)。對(duì)于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實(shí)缺乏對(duì)管理學(xué)的最基本的認(rèn)知和實(shí)踐。
德魯克認(rèn)為管理學(xué)的核心就是：責(zé)任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹(shù)立全員的責(zé)任意識(shí)!對(duì)于管理者而言，德魯克認(rèn)為管理者并沒(méi)有權(quán)利，而只有責(zé)任，作為一個(gè)企業(yè)應(yīng)該包括三種責(zé)任，即管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。管理人員要承擔(dān)責(zé)任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任負(fù)責(zé)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有了責(zé)任感，就不會(huì)“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責(zé)抱怨，推卸己過(guò)。目前空調(diào)內(nèi)銷(xiāo)今日之困，太需要的是一幫有信念，有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
員工的責(zé)任感從何而來(lái)，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進(jìn)來(lái)切實(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實(shí)放下架子，以開(kāi)放的心扉來(lái)和全員一起直面現(xiàn)實(shí)。責(zé)任是一位嚴(yán)厲的主人：如果只對(duì)別人提要求，“嚴(yán)以律人，寬以待己”的話，那對(duì)于組織責(zé)任意識(shí)提升毫無(wú)幫助，而且其本身也是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)閱T工不能肯定咱們公司是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有未來(lái)價(jià)值，員工們就不會(huì)為自己所在的團(tuán)隊(duì)全力以赴，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然要使員工真正承擔(dān)起責(zé)任，公司管理的主線應(yīng)建立在確保公司的目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對(duì)不利于企業(yè)目標(biāo)和使命實(shí)現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動(dòng)、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會(huì)使得工作本身富有活力，員工工作起來(lái)才會(huì)有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過(guò)知識(shí)、能力和技巧來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也需要通過(guò)愿景、勇氣、責(zé)任感和誠(chéng)實(shí)正直的品格來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實(shí)踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說(shuō)：重要的是將自己的責(zé)任感付諸管理實(shí)踐，這將我今后有效工作、更好的擔(dān)當(dāng)起自己人生責(zé)任的新起點(diǎn)。
無(wú)論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪·格魯夫，微軟前董事長(zhǎng)比爾·蓋茨，還是通用電氣公司前ceo杰克·韋爾奇，他們?cè)诠芾硭枷牒凸芾韺?shí)踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響?！凹偃缡澜缟瞎嬗兴^大師中的大師，那個(gè)人的名字，必定是彼得·德魯克”——這是著名財(cái)經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對(duì)彼得·德魯克的評(píng)價(jià)。
7月22日，中國(guó)臺(tái)灣德魯克管理學(xué)家詹文明先生前來(lái)海爾大學(xué)交流。詹先生曾師從德魯克，曾親自聆聽(tīng)大師教誨;立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾ceo張瑞敏是大師思想虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)者，曾在兩年前與張首席晤面共同探討學(xué)習(xí)心得，并將海爾有關(guān)案例寫(xiě)入他的新作《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》。
《海爾人》報(bào)記者借此機(jī)會(huì)采訪了詹文明先生。
“我從德魯克那里學(xué)的三件事”
“我從德魯克那學(xué)了三件事?！眲傄宦渥?，作為德魯克的學(xué)生，詹文明先生就說(shuō)起了他最崇敬的老師。
“當(dāng)然，這三件事還未完全學(xué)到?！闭蚕壬f(shuō)，“第一件，德魯克每天五點(diǎn)亮燈，九點(diǎn)半熄燈，真像中國(guó)古人說(shuō)的‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’。第二件，德魯克每天用2小時(shí)閱讀大量的資訊，持續(xù)達(dá)60年。第三件，德魯克把個(gè)人收入的90%捐贈(zèng)給非營(yíng)利組織，僅留10%家用，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，令我動(dòng)容!德魯克沒(méi)有秘書(shū)，沒(méi)有傭人，戴的手表超過(guò)40年，穿的西裝超過(guò)50年!”
“喜歡德魯克的人，都有點(diǎn)‘怪’!”
“我覺(jué)得喜歡德魯克的人都有點(diǎn)‘怪’?！闭f(shuō)完恩師的生活點(diǎn)滴，詹先生發(fā)表了這一觀點(diǎn)。
“為什么這樣說(shuō)?”這一觀點(diǎn)讓人很感興趣。
“因?yàn)榈卖斂说乃季S與一般人都‘背道而馳’。”詹先生說(shuō)，“我認(rèn)識(shí)你們的張首席也已經(jīng)好幾年了，我覺(jué)得他像德魯克?！?/p>
說(shuō)到德魯克與一般人“背道而馳”的思維，詹先生舉了一個(gè)例子：做企業(yè)的，都認(rèn)為公司的最終目的是賺利潤(rùn)，但德魯克說(shuō)“利潤(rùn)是一種限制”。德魯克認(rèn)為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)，沒(méi)有所謂的“利潤(rùn)最大化”，只有“合理的利潤(rùn)”：獲得合理的利潤(rùn)以抵償經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地服務(wù)顧客，所以利潤(rùn)只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)限制因素?！氨热?，現(xiàn)在原材料上漲，企業(yè)就不能把這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦，這是企業(yè)你自己的事情?！闭蚕壬f(shuō)。
“德魯克這種與常人‘背道而馳’的思維是怎么來(lái)的?”記者問(wèn)。
“一是天分;二是宗教觀，德魯克是一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒。”詹先生說(shuō)，“心中無(wú)神，眼中無(wú)人?！?/p>
“但中國(guó)人沒(méi)有類(lèi)似于西方的基督教……”記者說(shuō)。
“我想，你們海爾信仰的神就是顧客。”詹先生說(shuō)。
這的確是這樣，海爾的確是把顧客永遠(yuǎn)放在心上的!心中有顧客，就會(huì)愛(ài)員工、顧客、股東!
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)，而在認(rèn)知!”
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)而在認(rèn)知!”詹先生說(shuō)。
詹先生講了一個(gè)故事：1950年至1985年，德魯克先后到過(guò)日本23次之多，主持政府高級(jí)官員、企業(yè)ceo經(jīng)營(yíng)管理研討會(huì)。一次會(huì)上，有位社長(zhǎng)問(wèn)道：“我們來(lái)學(xué)習(xí)西方的管理有用嗎?”德魯克不假思索地回答：“沒(méi)用!”這位社長(zhǎng)接著問(wèn)：“既然沒(méi)用，我們?yōu)槭裁催€要來(lái)學(xué)呢?”
德魯克說(shuō)：“除非你們能將西方的管理本土化，成為日本式的管理?！?/p>
詹先生說(shuō)：同樣，現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)家把德魯克的理念引進(jìn)來(lái)，首先必須要能夠融入中國(guó)文化，如果一味照單全收，你吸收進(jìn)去后會(huì)水土不服，因?yàn)閮r(jià)值和文化都有差異。
“張首席花了將近20xx年學(xué)習(xí)德魯克，效果為什么能體現(xiàn)出來(lái)?因?yàn)樗呀?jīng)將其消化了，轉(zhuǎn)化成了中國(guó)式的管理。假設(shè)張首席沒(méi)有領(lǐng)會(huì)老子、莊子、儒家思想等中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，怎么能成其大?”詹先生說(shuō)，“可是中國(guó)很多企業(yè)家沒(méi)有張首席這樣的認(rèn)知，我看到的大部分企業(yè)家都是認(rèn)為德魯克的理念好，就趕快用，用了以后效果不好，然后歸罪于德魯克。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，其實(shí)不是，是認(rèn)知，認(rèn)知錯(cuò)了，學(xué)習(xí)再好也沒(méi)有用?！?/p>
詹先生認(rèn)為：“中國(guó)更多的企業(yè)家是要‘術(shù)’，而不是要‘道’，‘術(shù)’是工具，‘道’是靈魂。如果把德魯克的理念當(dāng)工具來(lái)用，就會(huì)無(wú)用。但海爾是先賣(mài)信譽(yù)再賣(mài)產(chǎn)品，這體現(xiàn)了管理的真正精髓。”
“從謙卑做起，由感恩出發(fā)”
詹先生最近出版了《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》一書(shū)，第一章的題目是：“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”。
為什么說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”?
“我們需要從謙卑做起，由感恩出發(fā)?！闭蚕壬f(shuō)，“我們就拿海爾來(lái)說(shuō)，要感恩誰(shuí)?感恩國(guó)家：沒(méi)有改革開(kāi)放哪有海爾;感恩顧客：沒(méi)有顧客哪有海爾;感恩員工，有了員工才有海爾的活力……有了感恩，自然就會(huì)謙卑。海爾做家電回收，就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類(lèi)。但很多公司不感恩、不謙卑，只顧今天榨取利潤(rùn)，可問(wèn)題是那些錢(qián)剛好明天買(mǎi)棺木，埋葬他自己。所以德魯克說(shuō)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，第一步是先要把自己的企業(yè)做好。”
有人“始終如一”，有人“始終不如一”
詹先生與德魯克的師生情緣，可謂是“一面相見(jiàn)、一生追求”。1997年，詹先生前往美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)德魯克管理研究中心進(jìn)修，從此矢志不渝地學(xué)習(xí)、傳播大師的理念。
“我做的第一件事就是傳播，一些正確的理念沒(méi)有經(jīng)過(guò)有效傳播，很可能就會(huì)誤導(dǎo)，這會(huì)對(duì)不起德魯克?！闭蚕壬f(shuō)，“第二件事就是樂(lè)意跟企業(yè)家們分享德魯克?？上?，交流過(guò)程沒(méi)有想象中的好!”
“是因?yàn)槠髽I(yè)家天賦不到、不理解，還是不夠投入?”記者問(wèn)。
“理解是一方面，更主要是在實(shí)踐。就是德魯克說(shuō)的：管理的本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’!”詹先生說(shuō)，“恰恰張首席最厲害的就是實(shí)踐!”
“但是，我看您在接受媒體采訪時(shí)，說(shuō)中國(guó)的企業(yè)家很忙碌?”記者問(wèn)，“這種忙碌不是真正的實(shí)踐?”
“用德魯克的話說(shuō)：在一個(gè)時(shí)間里面僅做一件事;實(shí)踐必須要專(zhuān)注，專(zhuān)注才會(huì)去思考。問(wèn)題是有的企業(yè)家在一個(gè)時(shí)間里做很多件事?！闭蚕壬f(shuō)，“德魯克真正的厲害，不是告訴你要做什么，而是告訴你要思考什么。一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年在思考同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)得出精髓所在。張首席可貴的地方，就是堅(jiān)持目標(biāo)始終如一，幾乎如癡如醉。有的人沒(méi)法跟他比，始終不如一。”
知道顧客的“不要”比知道顧客的“要”更重要。
德魯克有一本著作：《卓有成效的管理者》，說(shuō)的是管理者的“有效性”。詹先生也認(rèn)為：“成功”無(wú)法復(fù)制，最多只能學(xué)習(xí)成功者的“有效性”，也就是“做對(duì)事情的能力”。
“有效性是什么?德魯克說(shuō)就是做對(duì)事?！闭蚕壬f(shuō)，“但是，有效性必須從顧客的角度去思考。你認(rèn)為對(duì)了，顧客不一定認(rèn)為對(duì)?！?/p>
詹先生接下來(lái)的一段話，讓人思索良久，他說(shuō)：“知道顧客的‘不要’比知道顧客的‘要’更重要!但企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都是問(wèn)顧客‘要什么’顏色、款式、功能，但是從來(lái)不問(wèn)你不要什么。比如現(xiàn)在的手機(jī)，功能一大堆，但真正用的沒(méi)幾個(gè)，顧客說(shuō)‘我只要有3種基本功能的手機(jī)’，企業(yè)可能會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起，我們只有16種功能的手機(jī)’?！?/p>
大師95歲逝世，但他從來(lái)沒(méi)有“老”過(guò)!
對(duì)德魯克，記者有一個(gè)奇怪的問(wèn)題，就是：他是第一次世界大戰(zhàn)之前(1920xx年)出生的人，但他的管理思想直到21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)普及的年代仍指引著管理領(lǐng)域的革命。
在現(xiàn)代文學(xué)史上，有的人產(chǎn)生作品就限于一個(gè)時(shí)期，甚或有的人一輩子就一部作品，就很難再有超越了;而德魯克的過(guò)人之處就在于他一直到老都有創(chuàng)新思維，他甚至對(duì)全球化，互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)帶來(lái)的影響都做了精辟的分析與預(yù)見(jiàn)。
——1942年，德魯克寫(xiě)道：企業(yè)團(tuán)體將變得與國(guó)家一樣重要。今天的現(xiàn)實(shí)是：世界最大的100個(gè)經(jīng)濟(jì)體中44個(gè)是國(guó)家，56個(gè)是企業(yè)。
——1985年，德魯克告訴花旗集團(tuán)主席——沃爾特·里斯頓(walterwriston)柏林墻將要倒下。里斯頓說(shuō)如果這個(gè)預(yù)言不是出自德魯克之口，他一定會(huì)認(rèn)為是無(wú)稽之談。1989年，當(dāng)柏林墻真的倒下時(shí)，德魯克笑著說(shuō)：“我不知道它這么快就倒了?！?/p>
——在1999年，德魯克在評(píng)論互聯(lián)網(wǎng)的繁榮時(shí)說(shuō)：“獲取信息的途徑并不是最重要的，組織、企業(yè)和每個(gè)人如何進(jìn)行調(diào)整變革以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展才是最重要的。”
商業(yè)著作《企業(yè)重組》的作者——邁克爾·哈默說(shuō)德魯克是他心目中的英雄之一：“我雙手顫抖著翻開(kāi)他早期的著作，因?yàn)槲液ε掳l(fā)現(xiàn)他在幾十年前就預(yù)見(jiàn)了我最新的思想。”
大師活了95歲，但他從來(lái)就沒(méi)有“老”過(guò)!實(shí)在是令人欽佩之至!
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇五
彼得·德魯克是20世紀(jì)最具代表性的管理大師之一，他的管理思想在全球范圍內(nèi)影響廣泛。德魯克在管理方面有著獨(dú)到的見(jiàn)解，在全球范圍內(nèi)推廣了現(xiàn)代管理理念和管理方法。他曾寫(xiě)過(guò)多本著名的管理著作，如《現(xiàn)代管理》、《管理的實(shí)踐》等，這些著作延續(xù)至今仍然是管理學(xué)領(lǐng)域的重要參考資料。
第二段：德魯克思想的主要內(nèi)容。
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的主要任務(wù)是創(chuàng)造價(jià)值。價(jià)值的創(chuàng)造不僅僅取決于企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，還與企業(yè)的組織管理、組織文化、員工素質(zhì)等方面密不可分。為此，德魯克提出了許多現(xiàn)代管理思想，如管理層應(yīng)該以員工為中心，讓員工充分發(fā)揮創(chuàng)造的潛力；管理層應(yīng)該秉承自上而下的管理理念，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)下放給具有創(chuàng)新能力的員工等等。德魯克思想所涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括商業(yè)、教育、政府等等。
第三段：德魯克思想在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。
德魯克的思想已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用，不僅在企業(yè)管理領(lǐng)域，也在政府、教育領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。在企業(yè)管理方面，德魯克思想的應(yīng)用已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的基石之一，許多企業(yè)在管理上都深受德魯克的影響。政府部門(mén)和教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始采用德魯克的管理思想，實(shí)現(xiàn)了良好的管理效果。德魯克的思想在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用證明了它的可行性和實(shí)用性。
第四段：德魯克思想帶來(lái)的啟示。
德魯克的思想深刻地影響著我們，帶給我們很多啟示。首先，我們要以價(jià)值創(chuàng)造為核心，注重企業(yè)文化的建設(shè)和員工素質(zhì)的提高。其次，我們要采用富有創(chuàng)造力的管理方式，讓員工全面參與企業(yè)管理，激發(fā)員工的創(chuàng)造力，推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。最后，我們要不斷學(xué)習(xí)德魯克理念并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況加以應(yīng)用，創(chuàng)造適合自己企業(yè)的管理方法。
第五段：結(jié)論。
德魯克的思想在管理界影響深遠(yuǎn)，他的思想啟示我們要不斷改進(jìn)管理方式，注重員工和價(jià)值創(chuàng)造，讓企業(yè)成為持續(xù)發(fā)展的力量。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)，將德魯克的思想加以應(yīng)用，將其融入到自己的企業(yè)管理中，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇六
彼得·德魯克是現(xiàn)代管理學(xué)的奠基人之一，他的著作影響了一代又一代的商界領(lǐng)袖。當(dāng)今社會(huì)，人們更加注重個(gè)人提高和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展，其中的很大一部分人都會(huì)向德魯克大師學(xué)習(xí)。本文將通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克大師的管理思想，總結(jié)出一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：重視溝通與合作能力。
彼得·德魯克認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)最核心的部分是人，人才是一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)力和支柱。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)里的人扮演著越來(lái)越重要的角色，而德魯克的一貫思想是：管理者必須以自己的方式，在面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人時(shí)建立信任，協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系，并總是以讓別人成為更好的自己，這樣才能夠使企業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作效率更高，從而達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)。
第三段：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。
德魯克大師提出的著名觀點(diǎn)是，“創(chuàng)新是企業(yè)的生命線。”他相信，創(chuàng)新是人類(lèi)前進(jìn)的主要?jiǎng)恿?，也是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和提升品牌形象的唯一途徑。因此，管理者必須鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷嘗試新的想法和方法，以及開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)，使企業(yè)始終處于市場(chǎng)的前沿。
第四段：講求實(shí)效。
作為國(guó)際著名的管理大師，德魯克大師不僅有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是關(guān)注管理實(shí)踐效果，他的思想和理論就是在與企業(yè)管理實(shí)際應(yīng)用中不斷形成和完善的。因此，作為企業(yè)的管理者必須是有結(jié)果導(dǎo)向的人，必須注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)并追求工作的高效性。
第五段：精益求精。
德魯克大師的最后一點(diǎn)思想是：刻意精益求精。這個(gè)理念的核心是追求卓越，要求自己超越之前的表現(xiàn)。這種追求卓越的狀態(tài)，同時(shí)也具有不斷學(xué)習(xí)的精神，始終保持開(kāi)放的態(tài)度去接受新的思想和方法，持續(xù)優(yōu)化自己的職業(yè)生涯。
結(jié)論：
結(jié)束語(yǔ)，正如前文所說(shuō)，德魯克大師是現(xiàn)代管理學(xué)的奠基人之一，他的思想和理論在當(dāng)今的社會(huì)仍然具有不可替代和重要的地位和作用。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，只有不斷學(xué)習(xí)、探究和思考，才能在充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)遇的職場(chǎng)中奪得自己的一席之地。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇七
彼得德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)之父開(kāi)辟了管理學(xué)的一片嶄新的天地，為后來(lái)的管理者提供了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)，可以說(shuō)德魯克大師把管理學(xué)變成了一門(mén)藝術(shù)。
《跟德魯克學(xué)管理》是德魯克最器重的學(xué)生威廉.a.科思通過(guò)跟隨德魯克學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的德魯克的思想精髓，并把它以一種通俗的方式巧妙地表現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)這本書(shū)，我吸收到了一些思想，并把它應(yīng)用在小組pre的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，讓我對(duì)一些管理難題豁然開(kāi)朗。也正是讀完這本書(shū)。我除了掌握了有關(guān)“戰(zhàn)略”的相關(guān)原則，如何更好地激勵(lì)員工，如何最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
逐步培養(yǎng)自信的重要性等外，還發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的“xy理論”原來(lái)存在著極大的弊端，以及日本企業(yè)采用的“全面質(zhì)量管理”也會(huì)引發(fā)一系列管理問(wèn)題。這些科學(xué)的理論在課堂上被反復(fù)講授，但老師們并沒(méi)有給出它們的缺點(diǎn)，讀過(guò)這本書(shū)通過(guò)吸收德魯克的思想讓我明白有些知識(shí)不能盲目吸收，要辯證地看問(wèn)題，心心存疑問(wèn)，懷著質(zhì)疑的態(tài)度去讀書(shū)。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇八
《德魯克全書(shū)》是著名管理學(xué)家彼得·德魯克的一本重要著作，展現(xiàn)了他對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅對(duì)管理學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也從中汲取了很多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段：管理者的責(zé)任和使命。
《德魯克全書(shū)》首先強(qiáng)調(diào)了管理者的責(zé)任和使命。德魯克認(rèn)為，管理者的首要任務(wù)是對(duì)組織、對(duì)員工、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。管理者應(yīng)當(dāng)追求企業(yè)和組織的整體利益，而不是片面追求自身的利益。他們應(yīng)當(dāng)站在公司的角度來(lái)制定和決策，遵循公司的使命和價(jià)值觀，始終以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo)。
第二段：管理的核心要素。
書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了管理的核心要素，其中之一是目標(biāo)的確定。德魯克認(rèn)為，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)清晰、合理、可實(shí)現(xiàn)，并能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。另一個(gè)核心要素是管理者的能力和智慧。管理者應(yīng)當(dāng)具備良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，要能夠妥善管理人員和資源，制定科學(xué)的策略和決策，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。
第三段：人力資源的重要性。
《德魯克全書(shū)》還闡述了人力資源的重要性。德魯克指出，員工是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，人力資源管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。他提倡重視員工的發(fā)展和成長(zhǎng)，倡導(dǎo)員工參與決策，建立良好的員工關(guān)系，使員工感到被尊重和重視。只有充分發(fā)揮員工的潛力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
一直以來(lái)，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神都是德魯克所倡導(dǎo)的重要理念。他認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。創(chuàng)業(yè)精神是推動(dòng)企業(yè)不斷進(jìn)步的源泉，只有不斷創(chuàng)造新的東西，企業(yè)才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。德魯克強(qiáng)調(diào)，管理者應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)的束縛，為公司帶來(lái)長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)力和組織文化。
最后，《德魯克全書(shū)》強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力和組織文化的重要性。德魯克認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人的能力，是管理者必備的核心素質(zhì)。他提出了自己的領(lǐng)導(dǎo)力模型，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備使命感、決策能力、溝通能力、鼓舞和激勵(lì)員工的能力等。同時(shí)，組織文化也是企業(yè)成功的重要因素，它影響著員工的工作態(tài)度和價(jià)值觀。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)當(dāng)塑造積極向上的組織文化，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)閱讀《德魯克全書(shū)》，我對(duì)管理學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，明白了管理者的責(zé)任和使命，懂得了管理的核心要素，了解了人力資源的重要性，明確了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的重要價(jià)值，而領(lǐng)導(dǎo)力和組織文化的理念也深深地觸動(dòng)了我。我相信，在今后的工作和生活中，這些心得和體會(huì)會(huì)對(duì)我的發(fā)展起到積極的引導(dǎo)作用。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇九
他用39本書(shū)和幾百篇論文建構(gòu)了管理學(xué)史上最經(jīng)典的學(xué)說(shuō)。當(dāng)然，如果你覺(jué)得把這幾十公斤重的紙張擺上你的書(shū)架比讓這些文字進(jìn)入你的大腦更令你難以應(yīng)對(duì)的話，那么，現(xiàn)在有了一個(gè)輕松的選擇，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《德魯克的最后忠告》。
德魯克占據(jù)著管理學(xué)史上至少兩個(gè)第一。他是最多產(chǎn)的管理學(xué)巨擘，也是最多被提及和最少被真正理解的大師――很多人真的把“厚厚”的德魯克當(dāng)成了書(shū)架上的裝飾。
德魯克晚年終于意識(shí)到，對(duì)于書(shū)架來(lái)講，稀稀疏疏的陳設(shè)比汗牛充棟的排列更能顯示主人對(duì)知識(shí)的底氣，于是這位本星球上最偉大的管理者做出了他人生最后也是最重要的一個(gè)“時(shí)間管理”決定：把自己最后的16個(gè)月交給埃德莎姆――那位因《麥肯錫傳奇》而成為美國(guó)管理咨詢界翹楚的傳奇女子來(lái)協(xié)助整理自己的最后感言――這次授權(quán)是大師一生中最后的一項(xiàng)管理。其成果成為了德魯克的“第40本書(shū)”，也是唯一一本并非由他本人親自執(zhí)筆撰寫(xiě)的著作――這就是管理，借助別人的合作完成自己的意愿。
作為功成名就的“現(xiàn)代管理學(xué)之父”，已經(jīng)蹣跚于拐杖扶手旁的德魯克絕不會(huì)指望用這“第40本書(shū)”來(lái)總結(jié)他的思想或是繼續(xù)提升他的名聲，他唯一的擔(dān)心的就是席卷全球的又一次浪潮已經(jīng)襲來(lái)，真正對(duì)世界沖擊最大的不是驚濤駭浪，而是波瀾不驚：“21世紀(jì)的所有企業(yè)都有點(diǎn)不對(duì)勁兒”――這就是德魯克命名的“寧?kù)o革命”。這場(chǎng)寧?kù)o革命的最重要的商業(yè)意義就在于賦予企業(yè)戰(zhàn)略新的作用和重要性，因?yàn)槠髽I(yè)不僅僅是盈利的工具，更是地球的公民和民主的動(dòng)力。而海嘯中真正能充當(dāng)“防波堤”的恰恰是我們都知道但又不理解的由那39本書(shū)構(gòu)筑的管理學(xué)大廈。
《德魯克的最終忠告》可以歸結(jié)為五句話：“與客戶結(jié)成同盟”、“創(chuàng)新與放棄”、“發(fā)展長(zhǎng)期的合作關(guān)系”、“吸引和培養(yǎng)知識(shí)型員工”、“建立系統(tǒng)有效的決策機(jī)制”。這并不是“德魯克管理思想”的總結(jié)和集成，而是這位大師在“樂(lè)高世界”（你可以在該書(shū)中查到這個(gè)詞的含義）和“寧?kù)o革命”到來(lái)之時(shí)為自己用39部著作建構(gòu)的管理大廈找到一個(gè)最佳的導(dǎo)游。正是在些框架條目之下，我們不難發(fā)現(xiàn)德魯克的真正過(guò)人之處可以用一句話表示：德魯克超越了前人，而又難以被后人超越。
德魯克超越前人之處是他能夠從大量繁雜的現(xiàn)象里洞察問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。德魯克的思想是一種催化劑，使人們能夠自由追求他們以前從未想過(guò)能擁有的機(jī)遇。德魯克難以被后人超越之處是他那天才般的預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力。時(shí)代越變化，越是能顯示出德魯克管理思想的偉大。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇十
德魯克在他的著作中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以取得比個(gè)人更大的成果。團(tuán)隊(duì)合作的力量不僅可以激發(fā)成員的潛能，還能夠完善各自的不足，實(shí)現(xiàn)整體上的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而達(dá)到更好的目標(biāo)和結(jié)果。團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值在于將集體智慧和專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)揮到極致，推動(dòng)組織的發(fā)展和持續(xù)進(jìn)步。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的核心要素。
要實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)合作，首先需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓團(tuán)隊(duì)成員心往一處想，勁往一處使，形成共同的價(jià)值觀和理念。其次，合適的成員構(gòu)成也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵要素之一。團(tuán)隊(duì)成員間的互補(bǔ)性和相互配合度將直接影響團(tuán)隊(duì)的效能和效益。此外，透明的溝通和積極的協(xié)作是團(tuán)隊(duì)合作的重要前提。只有及時(shí)、明確、坦誠(chéng)的溝通，才能保證團(tuán)隊(duì)成員明白彼此的目標(biāo)和預(yù)期，并相互支持，高效地完成任務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐方式。
德魯克認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是依靠各個(gè)成員的努力和協(xié)作，還需要一定的實(shí)踐方式來(lái)確保團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立明確的貢獻(xiàn)規(guī)則和責(zé)任制度，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)每個(gè)人充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)造力。此外，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，不斷提升團(tuán)隊(duì)整體的能力水平，適應(yīng)快速變化的環(huán)境，并為組織創(chuàng)造更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)在于能夠匯聚不同人才和資源，共同應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)和壓力。團(tuán)隊(duì)成員間的合作和協(xié)作可以實(shí)現(xiàn)資源的共享，提高工作效率和質(zhì)量，從而在競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的結(jié)果。然而，團(tuán)隊(duì)合作也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，團(tuán)隊(duì)成員間的價(jià)值觀差異、意見(jiàn)不合、溝通不暢等問(wèn)題，可能會(huì)導(dǎo)致合作的瓶頸和沖突。因此，團(tuán)隊(duì)合作要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)調(diào)能力，以解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問(wèn)題并提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作的案例和啟示。
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)合作案例是谷歌公司的團(tuán)隊(duì)合作方式。這個(gè)世界著名的科技公司長(zhǎng)期以來(lái)注重員工的合作和創(chuàng)新，鼓勵(lì)員工之間的交流和協(xié)作，為員工提供舒適和便捷的工作環(huán)境。谷歌通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議、項(xiàng)目組合、跨部門(mén)合作等方式，不斷推動(dòng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)了豐碩的成果和巨大的商業(yè)價(jià)值。這個(gè)案例告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作可以改變一個(gè)組織的命運(yùn)和發(fā)展軌跡，通過(guò)集體智慧和協(xié)同力量，開(kāi)創(chuàng)新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和市場(chǎng)機(jī)遇。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代組織管理的重要組成部分，其價(jià)值和意義是不可忽視的。團(tuán)隊(duì)合作通過(guò)整合各方資源和能力，發(fā)揮集體智慧和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的最大化。然而，團(tuán)隊(duì)合作也面臨一些挑戰(zhàn)，需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，解決內(nèi)部問(wèn)題，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。通過(guò)學(xué)習(xí)成功的團(tuán)隊(duì)合作案例，我們可以得到一些啟示和借鑒，不斷提升團(tuán)隊(duì)合作的水平，為組織的發(fā)展和持續(xù)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇十一
德魯克（PeterFerdinandDrucker）是管理學(xué)領(lǐng)域的重量級(jí)人物，被譽(yù)為現(xiàn)代管理思想的奠基人之一。他的著作廣泛而深入地闡述了許多管理原則，并對(duì)企業(yè)、組織和個(gè)人管理具有深遠(yuǎn)的影響。在讀完德魯克的一本著作后，我深受啟發(fā)和震撼。接下來(lái)，我將分享自己的德魯克書(shū)心得體會(huì)。
第二部分：德魯克管理思想的核心。
德魯克的管理思想有一個(gè)核心觀點(diǎn)，即管理的本質(zhì)是做正確的事情，而不僅僅是做事情正確。德魯克認(rèn)為，管理者需要清楚地明確組織的使命和目標(biāo)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力。他提出了許多管理工具和方法來(lái)幫助管理者實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，例如管理者要學(xué)會(huì)設(shè)置優(yōu)先級(jí)，分配資源和時(shí)間，并且關(guān)注績(jī)效和結(jié)果。德魯克的這一觀點(diǎn)讓我深思，也改變了我對(duì)管理的看法。我意識(shí)到要真正做好管理工作，需要先明確和理解組織的核心目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的策略和計(jì)劃，最終落實(shí)到具體的行動(dòng)中。
第三部分：德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的看法。
德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著獨(dú)特的見(jiàn)解。他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力并非天生的，而是可以培養(yǎng)和發(fā)展的。德魯克提到，有效的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備幾個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)，如清晰的目標(biāo)和愿景、積極的動(dòng)力和責(zé)任心，以及良好的人際關(guān)系和溝通能力。他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。這一觀點(diǎn)深深地打動(dòng)了我。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
第四部分：德魯克對(duì)組織文化的重視。
德魯克強(qiáng)調(diào)組織文化的重要性，他認(rèn)為組織文化是一種不可忽視的力量，直接影響著組織的效率和績(jī)效。他指出，組織文化由一系列共同的價(jià)值觀、信仰和行為方式構(gòu)成，它能夠激勵(lì)員工的工作熱情和忠誠(chéng)度，也能夠塑造組織的聲譽(yù)和形象。因此，德魯克提醒管理者要重視組織文化的建設(shè)和管理，從而為組織創(chuàng)造一個(gè)積極的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境。我在這方面有了很深的體會(huì)。當(dāng)一個(gè)組織擁有積極的文化和價(jià)值觀時(shí)，員工更愿意投入自己的精力和時(shí)間，共同創(chuàng)造出卓越的績(jī)效和成果。
第五部分：總結(jié)。
德魯克書(shū)中的管理思想使我對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的觀點(diǎn)和方法，我認(rèn)識(shí)到管理者需要明確組織的使命和目標(biāo)，善于分配資源和時(shí)間，并注重績(jī)效和結(jié)果。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力是可以培養(yǎng)和發(fā)展的，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。組織文化是組織效率和績(jī)效的重要因素，管理者應(yīng)該重視文化建設(shè)和管理。綜上所述，德魯克的管理思想為我提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示，也為我今后的管理工作提供了借鑒和參考。
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的重要思想家之一，他的著作被廣泛認(rèn)為是管理學(xué)的經(jīng)典之作。作為一名優(yōu)秀的管理師，他在數(shù)十年的實(shí)踐中總結(jié)了大量的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并將其轉(zhuǎn)化為文字，傳承給后人。讀《品格領(lǐng)導(dǎo)力》，我們可以感受到德魯克對(duì)品格和領(lǐng)導(dǎo)力的深入思考，也可以從中獲得一些寶貴的啟示和體會(huì)。在本文中，將分享我對(duì)德魯克書(shū)中所得到的心得體會(huì)，并探討其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
第二段：鮮活的案例（250字）。
德魯克書(shū)中充滿了許多精彩的案例，這些案例反映了他對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的獨(dú)到見(jiàn)解。例如，他在書(shū)中提到，領(lǐng)導(dǎo)者首要的責(zé)任是為員工提供一個(gè)能夠讓他們發(fā)揮潛力的環(huán)境。這一觀點(diǎn)從一位成功的企業(yè)家亨利·福特身上就得到了充分的驗(yàn)證。福特將員工視為企業(yè)最有價(jià)值的資產(chǎn)，設(shè)置了一套完善的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，從而激勵(lì)員工全力以赴。這種關(guān)注員工的做法不僅幫助福特公司取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，也為其他企業(yè)樹(shù)立了榜樣。德魯克通過(guò)這個(gè)案例告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重對(duì)員工的重視和關(guān)懷。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)（300字）。
在德魯克書(shū)中，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)。德魯克認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備高尚的品德和堅(jiān)定的信念，同時(shí)還應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)能力和不斷自我成長(zhǎng)的意識(shí)。他提到，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種技能，更是一種態(tài)度和行為方式。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以身作則，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員向前發(fā)展。德魯克認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的良好品德和高尚情操是其賴以...
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇十三
德魯克，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“管理大師”，他對(duì)管理這門(mén)學(xué)科的影響之大、之深，可謂空前。無(wú)論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪·格魯夫，微軟前董事長(zhǎng)比爾·蓋茨，還是通用電氣公司前ceo杰克·韋爾奇，他們?cè)诠芾硭枷牒凸芾韺?shí)踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響?！凹偃缡澜缟瞎嬗兴^大師中的大師，那個(gè)人的名字，必定是彼得·德魯克”——這是著名財(cái)經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對(duì)彼得·德魯克的評(píng)價(jià)。
7月22日，臺(tái)灣德魯克管理學(xué)家詹文明先生前來(lái)海爾大學(xué)交流。詹先生曾師從德魯克，曾親自聆聽(tīng)大師教誨;立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾ceo張瑞敏是大師思想虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)者，曾在兩年前與張首席晤面共同探討學(xué)習(xí)心得，并將海爾有關(guān)案例寫(xiě)入他的新作《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》。
《海爾人》報(bào)記者借此機(jī)會(huì)采訪了詹文明先生。
“我從德魯克那學(xué)了三件事?！眲傄宦渥?，作為德魯克的學(xué)生，詹文明先生就說(shuō)起了他最崇敬的老師。
“當(dāng)然，這三件事還未完全學(xué)到。”詹先生說(shuō)，“第一件，德魯克每天五點(diǎn)亮燈，九點(diǎn)半熄燈，真像中國(guó)古人說(shuō)的‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’。第二件，德魯克每天用2小時(shí)閱讀大量的資訊，持續(xù)達(dá)60年。第三件，德魯克把個(gè)人收入的90%捐贈(zèng)給非營(yíng)利組織，僅留10%家用，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，令我動(dòng)容!德魯克沒(méi)有秘書(shū)，沒(méi)有傭人，戴的手表超過(guò)40年，穿的西裝超過(guò)50年!”
“喜歡德魯克的人，都有點(diǎn)‘怪’!”
“我覺(jué)得喜歡德魯克的人都有點(diǎn)‘怪’。”說(shuō)完恩師的生活點(diǎn)滴，詹先生發(fā)表了這一觀點(diǎn)。
“為什么這樣說(shuō)?”這一觀點(diǎn)讓人很感興趣。
“因?yàn)榈卖斂说乃季S與一般人都‘背道而馳’?！闭蚕壬f(shuō)，“我認(rèn)識(shí)你們的張首席也已經(jīng)好幾年了，我覺(jué)得他像德魯克?！?/p>
說(shuō)到德魯克與一般人“背道而馳”的思維，詹先生舉了一個(gè)例子：做企業(yè)的，都認(rèn)為公司的最終目的是賺利潤(rùn)，但德魯克說(shuō)“利潤(rùn)是一種限制”。德魯克認(rèn)為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)，沒(méi)有所謂的“利潤(rùn)最大化”，只有“合理的利潤(rùn)”：獲得合理的利潤(rùn)以抵償經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地服務(wù)顧客，所以利潤(rùn)只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)限制因素。“比如，現(xiàn)在原材料上漲，企業(yè)就不能把這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦，這是企業(yè)你自己的事情。”詹先生說(shuō)。
“德魯克這種與常人‘背道而馳’的思維是怎么來(lái)的?”記者問(wèn)。
“一是天分;二是宗教觀，德魯克是一個(gè)虔誠(chéng)的__徒?！闭蚕壬f(shuō)，“心中無(wú)神，眼中無(wú)人?！?/p>
“但中國(guó)人沒(méi)有類(lèi)似于西方的__……”記者說(shuō)。
“我想，你們海爾信仰的神就是顧客?！闭蚕壬f(shuō)。
這的確是這樣，海爾的確是把顧客永遠(yuǎn)放在心上的!心中有顧客，就會(huì)愛(ài)員工、顧客、股東!
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)，而在認(rèn)知!”
對(duì)德魯克，中國(guó)企業(yè)界不乏推崇者。詹先生對(duì)中國(guó)企業(yè)家在學(xué)習(xí)德魯克方面有什么評(píng)價(jià)?
詹先生講了一個(gè)故事：1950年至1985年，德魯克先后到過(guò)日本23次之多，主持政府高級(jí)官員、企業(yè)ceo經(jīng)營(yíng)管理研討會(huì)。一次會(huì)上，有位社長(zhǎng)問(wèn)道：“我們來(lái)學(xué)習(xí)西方的管理有用嗎?”德魯克不假思索地回答：“沒(méi)用!”這位社長(zhǎng)接著問(wèn)：“既然沒(méi)用，我們?yōu)槭裁催€要來(lái)學(xué)呢?”
德魯克說(shuō)：“除非你們能將西方的管理本土化，成為日本式的管理?！?/p>
詹先生說(shuō)：同樣，現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)家把德魯克的理念引進(jìn)來(lái)，首先必須要能夠融入中國(guó)文化，如果一味照單全收，你吸收進(jìn)去后會(huì)水土不服，因?yàn)閮r(jià)值和文化都有差異。
“張首席花了將近學(xué)習(xí)德魯克，效果為什么能體現(xiàn)出來(lái)?因?yàn)樗呀?jīng)將其消化了，轉(zhuǎn)化成了中國(guó)式的管理。假設(shè)張首席沒(méi)有領(lǐng)會(huì)老子、莊子、儒家思想等中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，怎么能成其大?”詹先生說(shuō)，“可是中國(guó)很多企業(yè)家沒(méi)有張首席這樣的認(rèn)知，我看到的大部分企業(yè)家都是認(rèn)為德魯克的理念好，就趕快用，用了以后效果不好，然后歸罪于德魯克。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，其實(shí)不是，是認(rèn)知，認(rèn)知錯(cuò)了，學(xué)習(xí)再好也沒(méi)有用?！?/p>
詹先生認(rèn)為：“中國(guó)更多的企業(yè)家是要‘術(shù)’，而不是要‘道’，‘術(shù)’是工具，‘道’是靈魂。如果把德魯克的理念當(dāng)工具來(lái)用，就會(huì)無(wú)用。但海爾是先賣(mài)信譽(yù)再賣(mài)產(chǎn)品，這體現(xiàn)了管理的真正精髓?！?/p>
“從謙卑做起，由感恩出發(fā)”
詹先生最近出版了《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》一書(shū)，第一章的題目是：“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”。
為什么說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”?
“我們需要從謙卑做起，由感恩出發(fā)。”詹先生說(shuō)，“我們就拿海爾來(lái)說(shuō)，要感恩誰(shuí)?感恩國(guó)家：沒(méi)有改革開(kāi)放哪有海爾;感恩顧客：沒(méi)有顧客哪有海爾;感恩員工，有了員工才有海爾的活力……有了感恩，自然就會(huì)謙卑。海爾做家電回收，就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類(lèi)。但很多公司不感恩、不謙卑，只顧今天榨取利潤(rùn)，可問(wèn)題是那些錢(qián)剛好明天買(mǎi)棺木，埋葬他自己。所以德魯克說(shuō)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，第一步是先要把自己的企業(yè)做好?！?/p>
有人“始終如一”，有人“始終不如一”
詹先生與德魯克的師生情緣，可謂是“一面相見(jiàn)、一生追求”。，詹先生前往美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)德魯克管理研究中心進(jìn)修，從此矢志不渝地學(xué)習(xí)、傳播大師的理念。
“我做的第一件事就是傳播，一些正確的理念沒(méi)有經(jīng)過(guò)有效傳播，很可能就會(huì)誤導(dǎo)，這會(huì)對(duì)不起德魯克?！闭蚕壬f(shuō)，“第二件事就是樂(lè)意跟企業(yè)家們分享德魯克?？上В涣鬟^(guò)程沒(méi)有想象中的好!”
“是因?yàn)槠髽I(yè)家天賦不到、不理解，還是不夠投入?”記者問(wèn)。
“理解是一方面，更主要是在實(shí)踐。就是德魯克說(shuō)的：管理的本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’!”詹先生說(shuō)，“恰恰張首席最厲害的就是實(shí)踐!”
“但是，我看您在接受媒體采訪時(shí)，說(shuō)中國(guó)的企業(yè)家很忙碌?”記者問(wèn)，“這種忙碌不是真正的實(shí)踐?”
“用德魯克的話說(shuō)：在一個(gè)時(shí)間里面僅做一件事;實(shí)踐必須要專(zhuān)注，專(zhuān)注才會(huì)去思考。問(wèn)題是有的企業(yè)家在一個(gè)時(shí)間里做很多件事?！闭蚕壬f(shuō)，“德魯克真正的厲害，不是告訴你要做什么，而是告訴你要思考什么。一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年在思考同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)得出精髓所在。張首席可貴的地方，就是堅(jiān)持目標(biāo)始終如一，幾乎如癡如醉。有的人沒(méi)法跟他比，始終不如一。”
知道顧客的“不要”比知道顧客的“要”更重要。
德魯克有一本著作：《卓有成效的管理者》，說(shuō)的是管理者的“有效性”。詹先生也認(rèn)為：“成功”無(wú)法復(fù)制，最多只能學(xué)習(xí)成功者的“有效性”，也就是“做對(duì)事情的能力”。
“有效性是什么?德魯克說(shuō)就是做對(duì)事?！闭蚕壬f(shuō)，“但是，有效性必須從顧客的角度去思考。你認(rèn)為對(duì)了，顧客不一定認(rèn)為對(duì)?！?/p>
詹先生接下來(lái)的一段話，讓人思索良久，他說(shuō)：“知道顧客的‘不要’比知道顧客的‘要’更重要!但企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都是問(wèn)顧客‘要什么’顏色、款式、功能，但是從來(lái)不問(wèn)你不要什么。比如現(xiàn)在的手機(jī)，功能一大堆，但真正用的沒(méi)幾個(gè)，顧客說(shuō)‘我只要有3種基本功能的手機(jī)’，企業(yè)可能會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起，我們只有16種功能的手機(jī)’?！?/p>
大師95歲逝世，但他從來(lái)沒(méi)有“老”過(guò)!
對(duì)德魯克，記者有一個(gè)奇怪的問(wèn)題，就是：他是第一次世界大戰(zhàn)之前(19)出生的人，但他的管理思想直到21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)普及的年代仍指引著管理領(lǐng)域的革命。
在現(xiàn)代文學(xué)史上，有的人產(chǎn)生作品就限于一個(gè)時(shí)期，甚或有的人一輩子就一部作品，就很難再有超越了;而德魯克的過(guò)人之處就在于他一直到老都有創(chuàng)新思維，他甚至對(duì)全球化，互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)帶來(lái)的影響都做了精辟的分析與預(yù)見(jiàn)。
德魯克的預(yù)見(jiàn)能力很驚人：
——1942年，德魯克寫(xiě)道：企業(yè)團(tuán)體將變得與國(guó)家一樣重要。今天的現(xiàn)實(shí)是：世界最大的100個(gè)經(jīng)濟(jì)體中44個(gè)是國(guó)家，56個(gè)是企業(yè)。
——1985年，德魯克告訴花旗集團(tuán)主席——沃爾特·里斯頓(walterwriston)柏林墻將要倒下。里斯頓說(shuō)如果這個(gè)預(yù)言不是出自德魯克之口，他一定會(huì)認(rèn)為是無(wú)稽之談。1989年，當(dāng)柏林墻真的倒下時(shí)，德魯克笑著說(shuō)：“我不知道它這么快就倒了?！?/p>
——在，德魯克在評(píng)論互聯(lián)網(wǎng)的繁榮時(shí)說(shuō)：“獲取信息的途徑并不是最重要的，組織、企業(yè)和每個(gè)人如何進(jìn)行調(diào)整變革以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展才是最重要的?！?/p>
商業(yè)著作《企業(yè)重組》的作者——邁克爾·哈默說(shuō)德魯克是他心目中的英雄之一：“我雙手顫抖著翻開(kāi)他早期的著作，因?yàn)槲液ε掳l(fā)現(xiàn)他在幾十年前就預(yù)見(jiàn)了我最新的思想。”
大師活了95歲，但他從來(lái)就沒(méi)有“老”過(guò)!實(shí)在是令人欽佩之至!
德魯克管理學(xué)心得體會(huì)篇十四
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，他的思想對(duì)現(xiàn)代管理實(shí)踐有著深遠(yuǎn)的影響。而德魯克心得體會(huì)PPT，則是對(duì)德魯克的管理思想進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，通過(guò)PPT的形式，能夠更加直觀和生動(dòng)地展示出德魯克的思想，并為管理者提供了一種有效的學(xué)習(xí)工具。以下將分別從德魯克的管理哲學(xué)、管理職能、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力及結(jié)果導(dǎo)向五個(gè)方面進(jìn)行論述。
德魯克的管理哲學(xué)在很大程度上影響了現(xiàn)代管理學(xué)的研究和實(shí)踐。首先，他提出的“管理即是實(shí)踐”這一理念，強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)該關(guān)注于行動(dòng)和結(jié)果，而非空談和理論。而德魯克的管理哲學(xué)中最為重要的概念則是“效能”，他認(rèn)為管理的目標(biāo)就是提高效能，使組織達(dá)到更好的成果。因此，德魯克心得體會(huì)PPT中往往會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，并提供了一種實(shí)踐層面的思考和指導(dǎo)。
管理職能是德魯克心得體會(huì)PPT中的另一個(gè)重要主題。德魯克提出了五項(xiàng)管理職能，即規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。他認(rèn)為，管理者需要在這五個(gè)職能上具備全面的能力，才能有效地管理組織。在德魯克心得體會(huì)PPT中，管理職能往往被分成多個(gè)專(zhuān)題展示，每個(gè)專(zhuān)題都會(huì)提供實(shí)際案例和指導(dǎo)，以幫助管理者更好地理解和應(yīng)用這五項(xiàng)職能。
創(chuàng)新思維是德魯克管理學(xué)思想中的一個(gè)重要組成部分。德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是推動(dòng)組織發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵，管理者應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)員工參與創(chuàng)新。德魯克心得體會(huì)PPT會(huì)通過(guò)案例分析和實(shí)際操作演示，展示出創(chuàng)新思維在管理實(shí)踐中的應(yīng)用，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。
德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的研究也是管理學(xué)領(lǐng)域中的重要貢獻(xiàn)之一。他認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人能力，而是需要建立在對(duì)組織和員工的理解和關(guān)懷之上。德魯克心得體會(huì)PPT往往會(huì)從領(lǐng)導(dǎo)者在不同場(chǎng)景中的應(yīng)對(duì)策略入手，論述德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力理念，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。
結(jié)果導(dǎo)向是德魯克管理哲學(xué)中的核心原則之一。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該注重結(jié)果，關(guān)注組織的績(jī)效和成果。在德魯克心得體會(huì)PPT中，往往會(huì)通過(guò)分析成功和失敗的案例，總結(jié)出有效的結(jié)果導(dǎo)向策略，并為管理者提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。
總結(jié)而言，德魯克心得體會(huì)PPT在傳播德魯克的管理思想，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)踐參考方面起到了重要的作用。通過(guò)這種形式的呈現(xiàn)，管理者可以更加直觀地了解德魯克的思想，并在實(shí)際工作中加以應(yīng)用。因此，德魯克心得體會(huì)PPT不僅是對(duì)德魯克管理學(xué)思想的總結(jié)和歸納，更是一種實(shí)用的管理工具，有助于提升管理者的能力和組織的效能。
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