通過讀后感的寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問題，提高閱讀能力。在寫讀后感時，我們可以分析書中的主題和意義，探討作者想要傳達的思想和價值觀念。以下是一些讀者對各種不同類型書籍的讀后感，希望能夠為大家提供一定的寫作靈感。
遇見心想事成的自己讀后感篇一
為了在暑假期間不斷充實老師們的生活，學校給我們布置了“三個一”工程：讀一本書、到企業(yè)鍛煉、寫一篇教學或管理的論文。
讀一本書：《遇見心想事成的自己》書中通過一個神話故事，給我們講述關(guān)于心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內(nèi)容是關(guān)于一個農(nóng)夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個神秘學院學成“心想事成”，之后又遇見了“心想事成”的創(chuàng)始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學會了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實他真正所愛的人其實并非公主，而是那個對他無微不至的宮女。
心想事成，我想是每個人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見心想事成的自己呢？我?guī)е@個問題看完了全書以后才知道，這個心想事成的方法，是不能轉(zhuǎn)讓的，要本人親自去實踐。一邊看，我一邊將這本書與我自己所有的知識（包括宗教、哲學，甚至武學等知識）融合貫通在一起，用多個不同的角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀點。
書中從科學的角度講到萬物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無形的世界的掌控，這個無形的世界，有其內(nèi)在的運作規(guī)律。因為宇宙萬物都有各自不同的'頻率，頻率相近的事物就會產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過來，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個規(guī)律，我們就可以“趨吉避兇”了。
對于張德芬老師的這一觀點我很贊同。
我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結(jié)果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說應(yīng)該是先形成我們強烈的信念。這個信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產(chǎn)生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個強烈的信息，將美好的事物吸引過來，通往心想事成之路。凡是我們所關(guān)注的，一定會因我們所聚焦的能量而擴大、增強，凡是我們所抗拒的，亦會更加地持續(xù)，因為抗拒而賦予了它能量，它的能量會因我們的抗拒而增強，形成一個像鉤子一樣的東西，從周圍招引這些事物來到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量，當我們升起負面能量時，其實會讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關(guān)注所有正面的事物，時刻保持積極的思想。
我剛剛來到實驗，我所任教的班級都是高一的新生。剛開始覺得他們挺聽話的，可是慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的本性越來越明顯了，上課的時候偶爾也會給我制造點小麻煩看見我生氣了就會以另一種方式讓我無法生氣，真是不知道拿他們怎么辦。慢慢的自己也摸索到了一點小規(guī)律，他們要是跟不聽話的，我就用眼睛瞪著那個制造麻煩的當事人，知道教室里邊的安靜為止。不管我多么厭惡他們的吵鬧，我都不能表現(xiàn)在臉上，對于他們做的任何事情都一微笑對之。這一年的工作讓我收獲了很多之前從來沒有接觸到過的，漸漸地他們也喜歡上了我的課堂，雖然在教學方法上自己還有很多需要改進的地方，讓學生們能夠每天都擁有一節(jié)與眾不同的課堂。
在實驗短短的一年時間了，有過成功的時候，也有過失敗的時候，正如張德芬老師所說的，我們要正確看待自己，認清自己負面的觀念和情緒，并取而代之以積極的信念和情緒。這是心想事成的前提，因為負面的態(tài)度是實現(xiàn)愿望的阻礙，只有清除了這一阻礙，“心想”與“事成”之間才能一路暢通。
遇見心想事成的自己讀后感篇二
生命現(xiàn)象是一個很奇特深奧的現(xiàn)象，有時閱讀報章雜志，常常讀到一些感嘆生命的篇章。例如：在幾千米的高空上，都可以發(fā)現(xiàn)蝴蝶；在幾乎接近沸點的溫泉里，也有生命在活動；深深的大洋底層，有水生動物在繁殖；南冰洋零度下的冰水里，也有不少的水族等等。由此可知，我們的生命是很奇妙的。因此，我們要珍愛生命，學會快樂成長。
我曾經(jīng)看過這樣一則小故事：在喜馬拉雅山谷里有許多蝴蝶撲打著翅膀向高空沖去。一次又一次，盡管屢次失敗，它們?nèi)匀粖^斗不懈，雪地上終于覆蓋著大量蝴蝶的黃翅膀……這些蝴蝶用極不平常的行動譜寫著生命的壯歌。和這類事情異曲同工的數(shù)不勝數(shù)，它們在生活中的那種不畏困苦的精神值得我們學習。
但是，生命又是脆弱的，不可復制。所以我們要保護好自己，同時讓自己快樂的生活，讓生命有價值。
暑期，我閱讀了中國心理咨詢師張苑掖醋韉摹隊黽心想事成的自己》，它給我的啟發(fā)很大。
書是從一個遙遠的故事開始的。我真為書中的主人公而高興，他一路上通過不斷努力，尋找心想事成的秘訣，并靠著小王子等人的提示與幫助，克服種種困難，成功到達心想事成的彼岸。從中我知道了真正心想事成的境地，是在處理了自己的人生模式，知道自己真心向往的是什么，而且對阻撓的信念，連接上你的源頭之后，自然而然發(fā)生的狀態(tài)。
看完這本書，我為自己選了一個遠大的夢想，然后照著心想事成的步驟，一步一步地向著目標邁進。當然，我還是會記?。荷侨绱司薮蟮囊粭l河流，我們要做的是在生命之河中愉快徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流動。
夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，他也能把前方的路照亮。在成長的過程中，我們要明白，什么才是真正的夢想，我們的夢想是否符合實際，是否是我們真心想要的，這一點很關(guān)鍵。當然，在生活中，在心想事成的過程中，是不能沒有快樂的，就像大地上不能沒有陽光?？鞓吩谀睦?？快樂在讀書明理的過程中，快樂在追求事業(yè)的旅途中，快樂在拋卻物欲后的淡泊恬靜中，快樂在心底無私天地寬的從容境界中，快樂在奉公守法本分做人的平凡人格中……總的說，快樂就在生命的成長中。
在成長的過程中，在心想事成的過程中，我們總要有許多支撐，少年的理想，青春期的戀情，事業(yè)和友情，許許多多。然而這一切都有隨時失去的可能。人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行，這些路上沒有樂隊和鮮花，這時，我們需要學會為自己伴奏，高歌向前。
我成長，我快樂！我們要真心悅納生命，呵護生命的成長。
遇見心想事成的自己讀后感篇三
讀了張德芬的《遇見心想事成的自己》一書，對我以前所學的心理學知識有一個系統(tǒng)的。好比原先所學的nlp，身心靈知識，佛學，國學知識都是縱向的，這本書就是一條條橫線，進而織網(wǎng)，有一個體系，只是這個網(wǎng)還是要透過時間的累積，不斷的學習，不斷的修行，不斷的覺察自身，加強其密度。全書分為兩個大塊，第一塊是一些基本理論，第二塊講的是去應(yīng)用這些知識的時候產(chǎn)生的一些問題，疑惑的解決方法。此刻的我可能是在第一個階段，慢慢的也要更加深刻的去覺察自己，發(fā)現(xiàn)自己，找出一套適應(yīng)自己的方法來。
此刻對每一章都表述一下自己的想法。主宰一切的無形世界，這個我一向很認可的，世界上很多有行，無形的東西，往往是有形的東西被無形的所控制。譬如it界內(nèi)，我們前幾年一向會強調(diào)自己的技術(shù)方面的發(fā)展，學習什么新的技術(shù)，語言之類的，到了3到5年左右的時間后，你將轉(zhuǎn)行到管理或者構(gòu)架方面來，強調(diào)的就是一個softskill，有工作經(jīng)驗的領(lǐng)導跟初級技術(shù)人員的區(qū)別就是這個無形的softskill的區(qū)別。所以無形主宰著有形，領(lǐng)導著有形的萬物。那里提及到一個共振原理，不禁想到滑鐵盧大戰(zhàn)那個被馬蹄震垮的橋，萬事萬物都是由能量組成的，在總個宇宙中像風一樣的流動，能量就是一種振動頻率，你自己的思想和情緒也會產(chǎn)生必須的頻率，同時你會把與這個頻率相同的東西吸引過來。自身的經(jīng)歷就是，我很上進，去年就見識了很多上進的人，并和他們交流，吸取其中對我有益的知識，如海綿吸水，貪婪的吮吸著養(yǎng)料。我對財富渴望，去年就學會了用心的投資，看《窮爸爸富爸爸》的書，玩現(xiàn)金流游戲，炒股，學習財務(wù)知識，贏得了將近20%的收益率，對于一個新手來說，可謂壯哉，給自己的成功鼓掌，喝彩。
之前讀過李開復的《做最好的自己》一書，followmyheart這句話一向印象個性深，但終究不得其深意。直到上nlp課的時候，邱老師指導我，與感覺同在跟跟著感覺走是兩碼事。當時也還只是停留在理論階段，之后在實際的生活中我體會到了。譬如有很多時候，在茫茫人海中迷路了，之前我會慌，但是此刻我會在那刻靜心的感覺自己的感覺，那里我就應(yīng)往左拐，就應(yīng)直走，上地鐵的時候，就應(yīng)是這個方向，只要心如止水的狀況下，一般感覺會幫我找到方向。譬如前天在俏香閣吃飯，帶了兩瓶西鳳酒，服務(wù)員跑過來要收我開瓶費100元，哈哈，笑話，要是以前我可能會拍桌子，去大聲的威懾他之類的。但是那刻，我心平靜，思維高速運轉(zhuǎn)，不急不慢的跟他理論，最后一分錢也沒給。就在那刻，我感覺我的五官全副武裝，注意力高度集中，明顯的捕獲到他每句話，沒給動作，沒給字體語言，觀察到他跟我說話的時候嘴唇在顫抖，但是我就肯定，我肯定會贏他，不會出一分錢。要是以往，可能就會因為有人厭惡而導致我喝酒的雅興，此刻還懷念前天的美酒，酒香情重，我的好兄弟。這個就是我靜心察覺自己感受的經(jīng)歷。
我用mpp整理了下：
書中還提到怎樣處理“不配得”的情緒，不同的角度思考問題，先泄后補，全然理解自己的負面情緒，自問自答等方法，我想nlp里面學習到的知識完全能夠利用上了。
本書融匯了nlp，心理學，佛學，吸引力法則，心想事成，用心思考，身心靈知識，心里創(chuàng)富的思想，是一本不得不讀的好書。
遇見心想事成的自己讀后感篇四
一、認同觀點。
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)。原因很簡單，他們沒有立刻行動，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在煉金師的指導下學習了怎樣實現(xiàn)自己的目標，首先就是要專心自己的思想，制定了目標，就必須付諸實踐。再美好的目標、再容易實現(xiàn)的目標，如果不從現(xiàn)在開始努力，那么它決不可能變成現(xiàn)實。
書中說：“我們的一生，其實是由每個當下組成的，所以，試著在每個當下，保持喜悅的心！…那么你心所向往的東西，就會更不費力地來到你的生命中?！蔽疑钜詾槿?。
二、聯(lián)系實際。
在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收獲；有些人卻不盡人意，嘗到了失敗和辛酸。究竟為什么我們付出后，會得到各種不同的結(jié)果呢，我覺得就如書中所說的那樣，人在付出之前，首先要幫助別人，你想要什么就給別人什么。也就是以自己的誠換別人的真心實意，這是我們?nèi)松鷾蕜t中的一條不變的法則。
當人年少的時候，都會有美好的夢想，這也是每個人奮勇向前百折不撓的精神動力。因此，我們必須清楚：夢想的實現(xiàn)是建立在當前的一點一滴努力基礎(chǔ)之上的，抓住當下，才能心想事成。作為教師，我更應(yīng)牢牢把握住今天，保持喜悅的心和積極的.工作態(tài)度，努力學習理論知識，錘煉技能，關(guān)心學生，塑造師德，成為教學名家和教育大家，順利實現(xiàn)價值。教師的言行將在很大程度上影響學生，甚至可能決定學生模仿的標準。我深知其利害關(guān)系，所以在教育學生過程中我始終做到身正為范，以身作則，以陽光的心態(tài)去影響學生，以積極的人生觀去感染學生…無需過多的言語，無需華麗的辭藻，學生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發(fā)，進而激發(fā)積極向上的斗志，形成卓越的“當下”，成就美好未來。
三、重構(gòu)反思。
書中還提到要學會靜坐思考，把所有的情緒都是放出來，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我似乎能夠做到這一點，想想你自己做到了嗎?原來我也開始過這個心想事成的游戲！就像是生活給了什么我就接受什么，這并不是感傷也不是抱怨，書里還提到要改變受害者的想法，做不好的事情不能怨天憂人，要擺脫這種障礙，才能得到升華！我們要做到身正為范，以自己的積極言行去影響學生，既要教給學生理論知識和動手能力更要教給學生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關(guān)注，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習慣，尤其需要我們以負責的態(tài)度去教育感化他，不輕易放棄，引導學生步入人生的正確軌道。
遇見心想事成的自己讀后感篇五
一、認同的觀點：
當你向宇宙宣布你的愿望時，你必須要非常相信你會得到它，甚至已經(jīng)得到了，《遇見心想事成的自己》讀后感(四)。所以，你要散發(fā)出去的，應(yīng)該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺。因此，你的思想應(yīng)該是：我已經(jīng)有個溫柔美麗的老婆了?！霸谶@個章節(jié)中，張德芬老師告訴我們，確立自己的人生目標，也就是自己的信念，在追求的過程中，不斷地檢驗和審視，傾聽自己內(nèi)心的聲音，尊重自己的感覺，最后就能體會到心想事成的幸福！我贊同她的這個觀點，相信她的這一觀點與我們生活中的很多事情都市息息相關(guān)的。
二、聯(lián)系實際：
尊重自己，我們生命中的每一步，經(jīng)歷過的每一件事以及此刻或即將流轉(zhuǎn)于指間的事，都似乎可以與”尊重你自己“牽手，而我們需要做的是重新審視自己，屬于你的那些”牽手“是否正確了方向”成功是做一件事，別人死活不相信你能做到，但你確實做到了，這就是成功?！耙苍S這句話帶有”絕對“色彩，管中窺豹。然而在追求成功的路上，實際上是一個個對自己的證明，從小到大，以少見多，讀后感《遇見心想事成的自己》讀后感(四)》。證明自己的每一步，你一正在尋找著一個有一個”被別人尊重“的理由。這樣看來，似乎是當你成功之后，才找到了那個讓別人尊重的理由，而我固執(zhí)的認為，當你找到了那個讓別人尊重的理由之后，你才真正的接近成功。以退為進，要學會忍耐，一直忍耐到有一天你的”敵人“不敢再抬頭看你的眼睛。一個人的眼鏡會說話，有時候”無言以對“勝過”百感交集“，只需要一個堅定的眼神，所有人便都知道你已經(jīng)找到了那個讓別人尊重的理由。尊重有時候并不對等，因為表面的尊重與內(nèi)心的折服根本無法同時放在一個天平上。只有你比別人強很多事，別人才有可能來適應(yīng)你。尊重自己的人，才有被別人尊重的可能，而將可能變?yōu)椤贝_實“這才是我們真正尋找的答案?！北澈蟮墓适隆笆且粋€著名電視欄目的名稱，而這五個簡單的文字卻組成了一個如此發(fā)人深思的詞語。”尊重“的背后一定有故事，而且是一個個獨家記憶。
三、重構(gòu)：
在教學過程中，曾經(jīng)的汗水和淚水，流過，流出一道道記憶的痕跡，留下更加堅定的步伐和心態(tài)。曾經(jīng)的不解和嘲笑，忍過，忍出一步步前行的力量，懂得了忍者無敵的內(nèi)涵和真諦。曾經(jīng)的打擊和挫折，爬起來過，跌倒冷靜出方法，起來找到到達終點信心。一個人奮斗，便要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享樂。尊重自己，更懂得尊重別人，尊重自己，更尊重自己的學生！
遇見心想事成的自己讀后感篇六
一、認同觀點人的一生都在追求圓滿，都希望遇到好機會。但好機會千載難逢，萬劫難遇，所以不能夠等待機會，而要創(chuàng)造機會。機會在每個人的手中，在眼前，在腳下。把握好機會，求神不如求人，求人不如求己，最后還是要靠自己。那么，機會在哪里呢？機會在信心里，機會在能力里，機會在理想里，機會在結(jié)緣里。世界很大，而機會總是青睞有準備的人。不斷的充實自己做個有準備的人，機會總會來臨，機會來了才能好好的把握！
二、聯(lián)系實際有一位修士信奉上帝，十分虔誠。有一天，他不小心跌入了水流湍急的河里。修士不會游泳，但他并不著急，因為他相信上帝是不會遺棄他這個虔誠的子民的，上帝一定會救他上去的。這時，正好有人從岸邊經(jīng)過，如果他喊救命，就能夠得救。但他相信上帝救他的，于是他沒有喊，那個人走了。當河水把他沖到河流中心時，他發(fā)現(xiàn)前面有一根浮木，如果他用力掙扎幾下，就有可以把它抓住，但他相信上帝會救他的，于是他又放棄了浮木，最后他被淹死了。修士死后，他的靈魂氣憤地質(zhì)問上帝：”我是如此虔誠的信徒，可你為什么不救我呢？”上帝反問他道：”我還感到奇怪呢？我給了你兩次機會，為什么你都沒有抓住呢？”一個人的成功，雖然要靠自身的能力，但也離不開機遇。那么，怎樣才能抓住機遇呢？先要有充分的準備，機遇來了才能抓住??！只有機遇但沒有實力和能力，同樣不會成功！如今的社會要求我們必須要學會奮斗，去把握住屬于我們的成功的機遇，幫助我們躍上成功的頂峰。思想決定行為，行為決定命運。要改變命運，就要先改變行為；而要改變行為，先要改變思想。改變自己要從思想開始，要想改變思想就必須知道為什么學習。隨著人的年齡增長，人們對學習的認識逐漸加強。人們越來越認識到學習的重要性。有一位中學生跟隨家長買地板，店主用小刀在地板上劃出深度不同的劃痕，說劃痕淺的地板質(zhì)量好。這位中學生剛剛學完了控制變量法，從而指出了店主兩次劃痕的用力大小不一定是一樣的。父親高興說：”兒子，你可給老爸省錢了，看來學習真有用?！边@只是一個簡單的例子，卻說明了物理知識無處不在的應(yīng)用。所以沒有人可以不通過學習而生存。尤其是我們現(xiàn)在已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，要想在當今社會生存就更需要學習。當今時代，惟一不變的就是”變化”，一是變化快，一日千里；二是變化多，千變?nèi)f化。一個現(xiàn)代人必須了解時代、把握時代，只有真正把握了時代的走向，你才能不被時代所拋棄。
三、反思與重構(gòu)有句俗話叫：天上不會掉餡餅。甚至百分之百的努力，才有百分之一的收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，這些諺語的哲理是非常通俗，有非常深奧的。社會在發(fā)展，時代在前進，作為一名教育工作者，我們唯有不斷進取，腳踏實地，努力工作，才能實現(xiàn)自己和學校的雙贏發(fā)展。機遇會閃電而過，機遇是不多的，機遇只給有準備人以幫助，我們在短暫的人生旅途中，只有抓住機遇，才能不枉一生。
遇見心想事成的自己讀后感篇七
真正阻止我們成功的，并不是我們不懂或是不明白的事，而是我們深信不疑、但其實不然的事情或是觀念，這是我們的最大阻礙，成功的秘密。
的確，就智商而言，大部分人都是處在同一個水平的，但為何同等智力水平的人，有些人能事業(yè)成功，而有些人卻默默無聞，甚至還犯下大錯。我想，這就是每個人對事物的思想認識以及是非對錯判斷的偏差。
在我們的教學過程中一直會跟學生強調(diào)，要樹立正確的"人生觀、世界觀和價值觀"，這些都是為了培養(yǎng)學生能對事物是非對錯有個正確的認識觀，如此才能保證學生在以后的人生道路上少走彎路和岔路。發(fā)生在20xx年的清華大學大四學生的傷熊事件仍讓我記憶猶新。我想，作為一名清華學子，無可厚非是大家公認的優(yōu)等生了，但是由于他思想認識上的偏差，釀成了如此慘劇，也阻礙可他個人的發(fā)展。對于我們職校的學生，因為學習成績相對的落后，一直被視為劣等生，但被視為劣等生的他們并非不能成功，相反的，只要他們對事物有個正確的認識，相信他們會比一些所謂的優(yōu)等生更成功。
而作為一名教師，無論你身處重點學?；蚴锹殬I(yè)高中，我們的職責都是"傳道授業(yè)解惑"。這其中，"傳道"被擺在了首位。但是現(xiàn)在社會上的普遍認識都是把學習成績--也就是教師"授業(yè)解惑"的成效，來作為衡量學生好壞的主要標準。作為教師本身，我覺得我們對學生應(yīng)該先有一個正確的定位，我們要真正的履行教師"傳道授業(yè)解惑"的義務(wù)，在教會學生怎樣做人的同時，再傳授知識給他們，幫助他們解決疑問。
成功是我們每個人的追求和美好的愿望，有事業(yè)的成功，家庭的成功等等。雖然每個人都有如此美好的追求，但是并非每個人都能獲得成功，這就要看我們各自的努力了。在看完這本書之后，我覺得想要做一名成功的人，首先要有正確的思想認識，而想要有正確的思想認識，除了自身在思想上要有嚴格的要求外，還要及時的反思自己和聽取身邊人的意見，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)自己錯誤的思想及認識，在此基礎(chǔ)上，通過自身的努力付出，我們才能獲得成功。
作為老師，更要在思想上有正確的認識以及及時的"批評和自我批評"，這樣才能把正確的思想傳輸給我們的學生，才不枉為人師。
遇見心想事成的自己讀后感篇八
一、學習后認同的觀點：
1、金錢是一種能量。健康、人際關(guān)系、家庭等，也是一種能量。這些所有的一切都需要經(jīng)營，天下沒有不勞而獲的事。
2、成功是一種習慣，失敗和平庸也但是是一種習慣。
3、我們要隨時檢查自己當下的感受，不要被負面情緒操控。
4、你不可能經(jīng)由一個沒有喜悅的旅程，而到達一個喜悅的終點。不管此刻在人世間，你追求的是什么，期望你能記得這句話，在過程中持續(xù)喜悅的心，那么你心所向往的東西，就會更不費力地來到你的生命中。
二、聯(lián)系實際：
1、世界是由能量構(gòu)成的，能量以波動和循環(huán)的方式運動。有時你的吸引力會成效顯著，有時則見效甚微。有幾個月你會比平時得到更多的錢，有幾個月你會有比平常更多的賬單要付。有幾個星期你的生意迅猛增長，有幾個星期你的客戶寥寥無幾。要經(jīng)營自己的能量，用心應(yīng)對，不要偷懶，這樣才能應(yīng)對千變?nèi)f化的挑戰(zhàn)。
2、成功是什么？成功是一種習慣。并不是非得要干一件驚天動地的大事才能獲得成功。從小事做起，而且堅定不移，樂此不疲，直到讓做好小事成為你良好的習慣，你便具備了成功者的品質(zhì)，而良好的習慣一旦構(gòu)成，就如同存入銀行的資產(chǎn)，可使人終身受用無窮。因此，人人都應(yīng)養(yǎng)成良好的習慣。
3、在困難的時刻里，我們不需要受負面情緒的操控。拒絕為怒氣所控制：我們?nèi)魰r常發(fā)怒，怒氣就會像外力堵住水管中的水流一樣，阻斷自然為我們預備的一切。
4、不管此刻在人世間，你追求的是什么，期望你能記得這句話，在過程中持續(xù)一顆喜悅的心，那么你所向往的東西，就會更不費力地來到你的生命中。不要放棄，要堅韌不拔!
三、反思重構(gòu)：
2、有些夢想只是個陷阱，要找到自己真正的夢想，有時需要解除舊有的人生模式，建立新的人生模式，這時是對一個人的信心、決心、學習力、變通潛力的考驗。
3、阻止我們成功的，并不是我們不懂的事，而是我們深信不疑，但其實不然的事。這就需要我們學習相關(guān)的知識、拿出毅力時時修正自己，直到清晰、明了、愉悅的走自己的路。
4、在生活中我們總會有許多負面情緒出現(xiàn)，當看到別人有你想要的東西，而你沒有，你就會嫉妒、怨恨、怒氣。而正是你所升起的這些負面能量，會讓你想要的東西離你更遠。而愈是為別人的成就而開心的人，自己就會招引同樣的能量到身上來。無論在生活還是工作中我們都就應(yīng)用心地應(yīng)對并持續(xù)一顆平常心，對周遭不滿的事物都要以一顆平常心對待，只有消除了抱怨，生活才有可能往好的方向發(fā)展。正如應(yīng)對我們的工作，有時會感到疲憊不耐煩，如果抱著這種情緒繼續(xù)工作，工作質(zhì)量肯定會大大打折扣，而如果我們換一種思維方式，想著反正這就是你的任務(wù)，推也推不掉，為何不用心應(yīng)對呢，既然做就要盡自己潛力做的最好。這樣也鍛煉了自己的工作潛力及耐性。
遇見心想事成的自己讀后感篇九
前幾天，我閱讀了張德芬的《遇見心想事成的自己》。故事講述了遙遠大陸的神秘傳說：神秘國擁有一個秘密，所以人民的生活都很美好。公主招親宣布：只要有人可以找到那個秘密，公主就跟他結(jié)婚。阿南一心想娶公主，他懂得遇到事情要沉著冷靜，所以能夠在旅途中克服重重困難，也從中學會了心想事成的秘密，并收獲了真愛。故事給了我很大的啟發(fā)。
我覺得，很多人都沒有想清楚，那是否是自己真的想要的，所以當他們達成了自己的目標時，發(fā)現(xiàn)失去了很多，而變得不快樂。其實追求自己想要的沒有錯，但追求任何一個目標時，要明白自己為什么想要，要想到任何事情都會有一些得失，要明白什么是自己不能失去的。只有這樣，才不會在一開始出發(fā)的時候，就錯了方向。
其實我們每個人都希望有一盞阿拉丁的神燈，心里想著什么，吹一下神燈，結(jié)果就會如愿以償。這是多么美妙的好事情??！其實，每個人心中都有這樣一盞神燈，那就是我們的信念，是內(nèi)心真正迫切渴望實現(xiàn)的愿望。我們有了堅定不移的信念，內(nèi)心才會生出源源不斷的力量，指引著我們的方向，我們要相信自己一定能成功，這樣我們才有勇氣克服各種困難，最終能夠心想事成，得到內(nèi)心真正想要的。
誠如書中所言“心想事成”確實是我們與生俱來的能力。但為什么在我們現(xiàn)實生活中我們并不能事事都“心想事成”呢？最主要是我們沒有聽到來自心靈深處的吶喊，心靈的力量是不可忽視的。但他們又是如此脆弱，外界的太多想法遏制了他們的吶喊。我們從一生下來，耳邊充斥的就是父母教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，再大一點，是老師的諄諄教導。我們到底有沒有停下來，好好想想，我們沒有自己的想法，父母老師的話已經(jīng)進入了我們的潛意識里，成了那所謂的信念。影響了我們的一生。
其中最典型的就是我國古代的陋習——纏足。纏足始于隋，也源自民間傳說。相傳隋煬帝東游江都時，征選百名美女為其拉纖。一個名叫吳月娘的女子被選中。她痛恨煬帝暴虐，便讓做鐵匠的父親打制了一把長三寸、寬一寸的蓮瓣小刀，并用長布把刀裹在腳底下，同時也盡量把腳裹小。然后又在鞋底上刻了一朵蓮花，走路時一步印出一朵漂亮的蓮花。隋煬帝見后龍心大悅，召她近身，想玩賞她的小腳。吳月娘慢慢地解開裹腳布，突然抽出蓮瓣刀向隋煬帝刺去。隋煬帝連忙閃過，但手臂已被刺傷。吳月娘見行刺不成，便投河自盡了。事后，隋煬帝下旨：日后選美，無論女子如何美麗，“裹足女子一律不選”。但民間女子為紀念月娘，便紛紛裹起腳來。至此，女子裹腳之風日盛。
白天一雙腳痛得寸步難行，到了晚上一雙腳放在被子里不但痛，而且蒸熱燠悶，有時簡直像炭火燒著一樣痛苦，睡覺時只能把腳放在被子外，半夜起來捱著腳痛哭是常有的事。如此陋習，在當時竟如此風行，這恰恰就是我們忽視了心靈的吶喊，我們聽不到那悲涼的哭聲，聽不到女子在被裹時的痛呼。
我們要正視自己的心靈，傾聽心靈深處的呼喊，讓自己時刻都能“心想事成”。
遇見心想事成的自己讀后感篇十
當你向宇宙宣布你的愿望時，你必須要非常相信你會得到它，甚至已經(jīng)得到了，《遇見心想事成的自己》讀后感(四)。所以，你要散發(fā)出去的，應(yīng)該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺。因此，你的思想應(yīng)該是：我已經(jīng)有個溫柔美麗的老婆了。"在這個章節(jié)中，張德芬老師告訴我們，確立自己的人生目標，也就是自己的信念，在追求的過程中，不斷地檢驗和審視，傾聽自己內(nèi)心的聲音，尊重自己的感覺，最后就能體會到心想事成的幸福！我贊同她的這個觀點，相信她的這一觀點與我們生活中的很多事情都市息息相關(guān)的。
尊重自己，我們生命中的每一步，經(jīng)歷過的每一件事以及此刻或即將流轉(zhuǎn)于指間的事，都似乎可以與"尊重你自己"牽手，而我們需要做的是重新審視自己，屬于你的那些"牽手"是否正確了方向"成功是做一件事，別人死活不相信你能做到，但你確實做到了，這就是成功。"也許這句話帶有"絕對"色彩，管中窺豹。然而在追求成功的路上，實際上是一個個對自己的證明，從小到大，以少見多，讀后感《《遇見心想事成的自己》讀后感(四)》。證明自己的每一步，你一正在尋找著一個有一個"被別人尊重"的理由。這樣看來，似乎是當你成功之后，才找到了那個讓別人尊重的理由，而我固執(zhí)的認為，當你找到了那個讓別人尊重的理由之后，你才真正的接近成功。以退為進，要學會忍耐，一直忍耐到有一天你的"敵人"不敢再抬頭看你的眼睛。一個人的眼鏡會說話，有時候"無言以對"勝過"百感交集"，只需要一個堅定的眼神，所有人便都知道你已經(jīng)找到了那個讓別人尊重的理由。尊重有時候并不對等，因為表面的尊重與內(nèi)心的折服根本無法同時放在一個天平上。只有你比別人強很多事，別人才有可能來適應(yīng)你。尊重自己的人，才有被別人尊重的可能，而將可能變?yōu)?確實"這才是我們真正尋找的答案。"背后的故事"是一個著名電視欄目的名稱，而這五個簡單的文字卻組成了一個如此發(fā)人深思的詞語。"尊重"的背后一定有故事，而且是一個個獨家記憶。
在教學過程中，曾經(jīng)的汗水和淚水，流過，流出一道道記憶的痕跡，留下更加堅定的步伐和心態(tài)。曾經(jīng)的不解和嘲笑，忍過，忍出一步步前行的力量，懂得了忍者無敵的內(nèi)涵和真諦。曾經(jīng)的打擊和挫折，爬起來過，跌倒冷靜出方法，起來找到到達終點信心。一個人奮斗，便要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享樂。尊重自己，更懂得尊重別人，尊重自己，更尊重自己的學生！
遇見心想事成的自己讀后感篇十一
有人會說，難道“空”想就會事成嗎？其實，在我閱讀《遇見心想事成的自己》之前，我會說，心想不會事成。但現(xiàn)在，我會說，心想，事有可能成。
那么就讓我們靜心思考，跟隨著我的腳步，慢慢來感受這由花骨朵至鮮花的生命領(lǐng)悟和成長的過程吧。
其次，我們要想，我們?yōu)槭裁磿氤赡羌?，要清楚地知道自己為什么要這么想，真正的原因何在。
所以說，我們在發(fā)愿之時，就要問清自己，到底為什么發(fā)愿，不要以后留下遺憾，讓自己后悔。
那么，發(fā)愿結(jié)束了，我們又該做什么呢？
這下一步我們就應(yīng)該知道自己有哪些不足，那些影響鮮花綻放的不利因素，我們要把它們羅列出來，然后把它們從心中抹滅掉，從而讓它們變成自己在這領(lǐng)悟過程中的有利因素，這樣就會更加推進“事成”。曾經(jīng)聽一位名人說過：我們要把我們的缺點變?yōu)槲覀兊膬?yōu)點，讓這些所謂的“缺點”在我們的人生路上起到重要的不可替代的作用。
可如果，那些不利因素——自己本身的不足，使得自己的愿望無法實現(xiàn)的話，我們也可以朝著愿望的本質(zhì)，重新確立我們的“所想之事”。比如說，我們想要樂于助人，夢想著像那些富人一樣去樂善好施，舉辦慈善會，但眼下我們沒有這么多的資金，而那些窮苦的百姓也是急著需要救助，我們也只能盡我們的綿薄之力去為他們捐點錢，以解他們的燃眉之急。這也不違背我們的初衷，我們?nèi)匀皇窃跇酚谥?，對嗎？用當下的流行話說，我們也沒有必要在同一塊石頭上被栽倒無數(shù)回吧。
做到了以上幾點，仍然不夠，我們還應(yīng)該學會自信，要相信自己能行，夢才可能實現(xiàn)。
這相信后，便是“接受”。
當我們做完以上的事后，我們就要學會放手，不能成天想著那個至少現(xiàn)在還是虛幻的“夢”，否則這就會讓我們功虧一簣的，我們的情緒則會變得很著急，著急著這個夢為何還未實現(xiàn)。這時，我們?yōu)楹尾贿x擇靜觀其變，等待著好的機遇，再牢牢抓住它呢。這樣我們就很有可能心想事成，實現(xiàn)我們的夢。
是的，只要我們做到以上這幾點，離我們的夢就不遠了。
所以，讓我們朝著自己的夢去努力，相信自己，相信自己一定能行！讓我們?nèi)フ鞣@個世界，去征服我們的夢，讓夢想成真，讓心想事成！
同學們，讓我們相信自己，相信夢，跟著我的腳步，去尋找那個美麗而璀璨的夢的結(jié)晶吧！
遇見心想事成的自己讀后感篇十二
2、當你向宇宙宣布你的愿望時，你必須要非常相信你會得到它，甚至已經(jīng)得到了。所以，你要散發(fā)出去的，應(yīng)該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺。
3、感恩會從情緒中帶動出正確的行為。因為有感恩的心，所以我們會去關(guān)注生活中對我們目標有幫助的點點滴滴，并且以相應(yīng)的行動來呼應(yīng)。
4、所謂接受的原則，就是：能量是來去流動的，要接受之前，一定要有付出。
5、所謂付出，除了是要虛位以待之外，很重要的一點就是要幫助別人。你想要什么就給別人什么。
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
學會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。教師教育學生的一個重要內(nèi)容就是讓學生懂得感恩。
付出是一種快樂，我們享受其中。懂得付出的人是最懂愛的人，也是最幸福的人。一個人要想得到別人對自己的回報，就必須先對別人付出。沒有付出，哪里來的別人對你的回報?人們常說一分耕耘，一分收獲。然，一個人的能力是有限的，所以我們對別人的付出也是有限的。人常說"窮則獨其身，達則兼濟天下"。我們不是百萬富翁，我們也不是慈善家，我們沒有充足的資本去幫助眾多的人，我們只能根據(jù)我們的實際能力，盡我們的最大努力去幫助別人，去付出我們的愛心。常常聽到一些人在發(fā)牢騷，抱怨自己的工資待遇低等等。每至于此，我不禁想問：你到底為單位付出了多少，為單位做出了多大貢獻?因為一個人不能老是想著別人對自己有多少回報，我們首先應(yīng)該無心自問，我們到底為別人付出了多少?我們應(yīng)該知道，沒有付出就沒回報這個淺顯的道理。你既然付出了，該是你得到的，自己總會得的，不是你自己的，你想的再多也沒有用。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我也曾為學生不學習而大動肝火；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。每當這時我就又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著，因為我心里一直堅信有付出有回報。
感恩是一種心情。感恩的心情能帶來一種良好的人生感覺，使我們感受到愉悅和溫暖。心存感恩，生活中就會少些怨氣和煩惱；心存感恩，心靈就會獲得寧靜和安祥。心存感恩地生活，就會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然一切的惠賜，時時感受生活中眾多的"擁有"，而不是缺少。感恩是一種心情，更是一種素質(zhì)。感恩是一個人對自己與他人和社會關(guān)系的正確認識，并產(chǎn)生的一種責任心情，使人與人、人與社會自然形成和諧。在這種和諧氛圍中，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的一件事做起，平心靜氣地對待。
遇見心想事成的自己讀后感篇十三
靜坐，平靜內(nèi)心，關(guān)照思想，你就是最好的老師，一個好的老師是把你內(nèi)心的力量培養(yǎng)起來，太過依賴大師，就是把自己的力量和能量交給了別人，靜坐可以讓你的心思清明，更能覺察到自己想要什么？就不會被欲望所迷惑。靜坐可以讓我們與內(nèi)在的源頭更加接近，更加能夠連接上宇宙的力量。心想事成是每個人與生俱來的能力，我們心想事成所用的力量就是源頭的力量，來自宇宙的強烈能量。
即使是一個智力平平、成績中等的學生，如果你能提高自我控制和保持平靜的能力，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的學習會越來越輕松。因為你的心靈一旦平靜下來，你的頭腦就會越來越好用，思維越來越清晰，記憶也會明顯增強，學習起來當然就能輕松愉快。鎮(zhèn)定自若的人總是受到人們的愛戴和尊敬。他就像是烈日下一棵濃蔭茂盛的大樹，或是暴風雨中抵擋風雨的巖石。徜徉在平靜的心靈之海中的人們，無論是急風暴雨，還是艷陽高照；無論是滄海巨變，還是命運逆轉(zhuǎn)，都能泰然處之，力挽狂瀾。這樣的人永遠都是鎮(zhèn)靜、沉著、友善。平靜的心靈，是思考中卓越成長的珍寶，是生命盛開的鮮花，是靈魂成熟的果實。
似乎我們的大腦和身心從來沒有休息過，永遠在疲于奔命，特別是在當代高效率、快節(jié)奏的都市生活中，要尋求片刻的寧靜簡直就是癡心妄想。這種身心狀態(tài)對我們思考中卓越成長帶來的影響絕對是負面的，它所帶來的后果就是莫名煩躁、急功近利、感官刺激、憂郁壓抑、自我封閉，乃至生命的過早夭折等等。正確思考是力量，自我認識是優(yōu)勢，平靜的心靈則是思考中卓越成長的珍寶。心靈的安寧來自于長期正確的思考和耐心的自我控制，它意味著你在思考，在成長，在成熟，以及對于你生活的世界、生活的意義一種不同尋常的感悟。要保持心靈的和諧與安寧，你需要加強對自己、對他人、對與你生活密切相關(guān)的一切事物的了解，做到心中有數(shù)。當你對人對己，對生活中的一切有了自己正確的理解，并能透過一些虛假現(xiàn)象看到事情背后的真相和規(guī)律，以及事物內(nèi)部存在的相互間的因果關(guān)系，就沒有什么能讓你感到大驚小怪、勃然大怒、忐忑不安或悲傷憂愁，你會永遠保持心靈的和諧與安寧。還要正確認識、正確對待快樂與痛苦。要認識到快樂與痛苦是你成長必然面臨與伴隨的兩種不同情感。首先你要明白，一個人成長得快樂與否，取決于自己內(nèi)心的態(tài)度而絕非外在表現(xiàn)。要擁有快樂就必須善于思考，保持一顆平靜的心。你的心屬于你自己，你是自己內(nèi)心惟一的主人。倘若你能把所有負面的反應(yīng)都阻隔在心靈之外，你就能找到內(nèi)心的平靜與愉悅，快樂就會油然而生。思考中卓越成長，并不是要你整天愁眉苦臉作深思熟慮狀，而是應(yīng)該時時擁有一顆輕松自在、泰然自若的心，不管外面的世界如何雨暴風狂，自己內(nèi)心都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆欲求太多的心中，你應(yīng)放下掛礙，開闊心胸，去快樂成長。
遇見心想事成的自己讀后感篇十四
我們都有自己的心愿與夢想，但卻不知如何實現(xiàn)，總覺得你的人生在繞沒有意義的遠路，那么《遇見心想事成的自己》將會是一份屬于你的地圖。
本書講述的是22歲的阿南巧逢美貌的公主招親，誰能學會甚美國的鎮(zhèn)國之密，并帶回山城國，公主就嫁給誰。阿南因為懂得遇到事情要沉著冷靜，所以能夠克服重重困難來到甚美國。但是當局者迷，陌生的世界讓阿南不知所措，不過也從中學會了心想事成的秘密，并收獲了真愛。
看完《遇見心想事成的自己》，你是否發(fā)現(xiàn)“心想事成”應(yīng)該是每個人與生俱來的能力呢？但是，為什么那么多人心想事不成，甚至事與愿違呢？關(guān)鍵在于我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個有形世界其實是受無形世界操控的。
其實，真正阻止我們成功的，并非我們不懂或不明白的事，而是我們深信不疑，其實不正確的事情或是觀念，這是我們最大的阻礙。從小，我們在鄰居，父母親友，老師同學當中，吸取了許多訊息和看法，由于從小它們就深埋在我們的潛意識中，已經(jīng)變成了所謂的信念。我們沒法去檢視它們的有效性與實用性，因此一直無意識地受它們控制，進而影響了我們的一生。
多年前，英國有一個馬戲團失火，燒死了幾頭大象。后來收拾善后時，有人發(fā)現(xiàn)那些大象只是被一根細繩拴在一根細的木桿上面，但是它們只能眼睜睜地看著火苗上身，也不會邁出那一步。這個慘劇發(fā)人深省，就某種程度和某些方面來說，我們無異于這些從小這被細繩給捆綁住的大象。
所以，我們的舊信念，就象舊衣服一樣，都過時了。它不過就是些舊思想罷了，何必抱著不放？如果能夠慢慢解除我們的人生模式，我們的生命能量就會很順暢。換一種角度看人生，加一點幽默感，我們的日子會更好過的。
如果能夠掃除我們內(nèi)心的障礙，直接與生命的源頭接上，那么，每個人都可以恢復我們與生俱來的心想事成的能力。
遇見心想事成的自己讀后感篇十五
在阿南與錢老板的相處過程中，明白一些道理："人的舊有模式行之有年，不可能一朝一夕就消除。你必須不斷努力，像用靜坐來培養(yǎng)覺察的能力，用其他各種方法來重新設(shè)定你的信念。""所謂耳濡目染，就是你在周遭的環(huán)境中，看到了什么，聽到了什么，然后加以吸收消化的結(jié)果。至于每個人吸收消化的過程，就跟各人天生的個性，和他看事情的角度有關(guān)了。"。
其實不然，作為孩子，他的"本性"最終會如何，在我的觀念中有三個重大因素：第一，是來自父母、家庭。父母是孩子出生后的第一任老師，在整個家庭里，父母的榜樣作用、教育方式會給孩子帶來重大的影響；第二，是來自各學習階段的老師。一個孩子從上幼兒園到大學畢業(yè)，少說也需要將近二十年的時間，若按八十歲來計算，那這已差不多占了人生中的四分之一的時間了；第三，孩子個體的領(lǐng)悟以及各方面能力。當前，我即附合第一種身份，同時也附合第二種身份；因此，在自己肩上的擔子應(yīng)該說是重之又重。盡管如此，我還是會讓自己努力向前，扮演好父親與老師的雙重角色。
遇見心想事成的自己讀后感篇十六
看到那個封面就一下子被吸引住了，一個妙齡少女，穿著一襲白裙，就那么自然的站在澄黃的田野中，任由那調(diào)皮的秋風吹拂著那一頭飄逸、烏黑的長發(fā)，那么自由的享受自然的撫弄。
本書由臺灣注明女作家張德芬編撰，生動形象的用山城國23歲的一個普通農(nóng)夫阿南，在招親會上對貌美的月葉公主一見傾心。并為她去神秘國尋找寶物，在神秘國卻偶遇神秘國太后并得知了公主不同尋常的身世，于是阿南答應(yīng)太后進入神秘學院學習，在學成之后回山城國帶回月葉公主。最后阿南完成了神秘學院的課程，卻也遇到了自己的真愛。從此真的心想事成過上了幸福美滿的日子。
全書中給我印象最深的是第一部分第六章——《找到自己真正想要的東西》，其實不外乎一句話：有了明確的目標，人生才有前進的動力。
縱觀古今，這句話已經(jīng)在無形中成了真理。宋代大文學家蘇軾以前說過：“人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故愿學者每次做一求之?！泵鞔_的目標，是叩響成功大門的敲門磚，這也是有大智慧的體現(xiàn)。正如法國注明的思想家、散文家蒙田所說：“沒有必須的目標，智慧就會喪失?！彼裕阂氤晒Γ蛣?wù)必要有堅定不移的目標和追求。找到方向，才能春暖花開。
羅斯?？偨y(tǒng)夫人在本寧頓學院念書時，要在電訊業(yè)找一份工作，他的父親為她約好了他的一個朋友——當時單人美國無線電公司董事長的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯福夫人回憶說：“將軍問我想做那個工作，我說，隨便吧。將軍卻對我說，沒有哪一類工作叫隨便。他目光逼人的提醒我說：“成才的道路是目標鋪成的。”羅斯福夫人之后就是沿著目標鋪成的道路走下去的。歷史上，她是以社會活動家，而不是以總統(tǒng)夫人著稱于世的，這就是目標的力量。
詩人汪國真說：“有了目標，容易產(chǎn)生奮斗的力量，沒有目標的人常會感到生活的空虛茫然。”成功屬于有目標的人，一步一步不斷提升自己的目標，才能不斷進步。
唐太宗貞觀年間，長安城的一見磨坊里，有一匹馬和一匹騾子，他們是好朋友。馬在外面拉東西，騾子在里面拉磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘法師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取真經(jīng)。17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到了長安。他重到磨坊會見騾子朋友，老馬大談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾，那些神話般的世界，使騾子聽了大為震驚，騾子驚嘆道：“你又多么豐富的見聞阿！那么遙遠的道路，我連想都不敢想?！薄捌鋵崳崩像R說，“我們跨過的距離都是相等的。當我們向西域前進的時候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄奘法師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進所以我們打開了一個廣闊的世界。而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永久也走不出這個狹隘的小天地。
正是目標，造就了馬和騾子兩種截然不同的結(jié)局。其實人又何嘗不是如此呢？
歌德說：“人生最重要的是樹立遠大的目標，并不斷的追求使其轉(zhuǎn)成現(xiàn)實?！笔堑模繕耸侨松Φ姆较颍侨藠^斗的燈塔，為生活確立一個目標，朝著目標努力追求，生活就會變得充實而有好處。
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