讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，進(jìn)一步理清思路的過(guò)程。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，可以進(jìn)行提綱或大綱的規(guī)劃，使文章條理清晰。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感的內(nèi)容包括對(duì)作品的整體評(píng)價(jià)、自己在閱讀過(guò)程中的感受和思考，以及對(duì)作品中涉及的主題和問(wèn)題的深入分析，通過(guò)讀后感可以更好地與作者進(jìn)行一種心靈的對(duì)話，同時(shí)也可以讓我們更深刻地理解和體驗(yàn)到作品所傳遞的內(nèi)涵與情感。以上是關(guān)于讀后感的一些基本介紹和寫(xiě)作要點(diǎn)，希望對(duì)大家在寫(xiě)讀后感時(shí)有所幫助。
七年知青歲月讀后感篇一
習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的土地上同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活。剛到梁家河插隊(duì)要先過(guò)“四大關(guān)”：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。這四關(guān)既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開(kāi)始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。他的經(jīng)歷或許在我們及更年輕的同志難以想象，總書(shū)記經(jīng)歷過(guò)磨難，也得到了鍛煉;倍嘗了艱辛，也贏得了真誠(chéng)。我們今天的工作，尤其是在經(jīng)發(fā)局面臨著事務(wù)多、人手少的困難，但與____在在梁家河的經(jīng)歷相比已顯得是多么微不足道，我們只有從思想真正意識(shí)到，無(wú)論做什么事都會(huì)遇到困難，所謂“無(wú)奮斗、不人生”。每一代人都有每一代人的使命，作為經(jīng)發(fā)局的一員，我們也有自己的使命，要立足本職，不怕困難，敢于擔(dān)當(dāng)，做好每一件事。
七年知青歲月讀后感篇二
《***的七年知青歲月》近日由中共中央黨校出版社出版發(fā)行。這是由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，其中既有曾經(jīng)同***總書(shū)記一起插隊(duì)的北京知青，又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕?，還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述歷史的方式，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了***總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，贏得了全黨全軍全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)。***總書(shū)記站在時(shí)代潮頭，深刻把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。領(lǐng)袖的成長(zhǎng)不是偶然的，領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。1969年1月，***總書(shū)記15歲時(shí)來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，直至1975年10月。梁家河七年知青歲月，正是***總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛(ài)民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)。
“近平還是那個(gè)為老百姓能過(guò)上好日子打拼的‘好后生’”“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌”“近平這個(gè)人在他年輕的時(shí)候，就志存高遠(yuǎn)。但他的遠(yuǎn)大理想，恰恰不是當(dāng)多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的‘為老百姓辦實(shí)事’”……七年知青歲月，青年***把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過(guò)上好日子。從心底里熱愛(ài)人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛(ài)民為民情懷孕育了***總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想。由此，便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”。
“近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考”“他碰到喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完；遇到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹”“上山放羊，揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累”……在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年***卻“癡迷”讀書(shū)，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。***總書(shū)記后來(lái)回憶道：“我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?！边@種勤奮好學(xué)精神，貫徹***總書(shū)記的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國(guó)理政，***總書(shū)記始終把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華”“對(duì)近平的思想和價(jià)值觀起作用的，并不是標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)和高音喇叭的灌輸，而是知青歲月那日復(fù)一日艱苦的生活和勞動(dòng)，是當(dāng)年同我們農(nóng)民兄弟朝夕相處的那二千四百多個(gè)日日夜夜對(duì)他產(chǎn)生的潛移默化的影響”……在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年***闖過(guò)“五關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，不僅磨煉了吃大苦、耐大勞的意志，還鍛造了不避艱辛、不怕困難的品質(zhì)。在***總書(shū)記對(duì)青年的一系列講話和回信中，我們可以深刻感知他在艱苦奮斗中錘煉的意志品質(zhì)。在成長(zhǎng)和奮斗過(guò)程中，有緩流也有險(xiǎn)灘，有喜悅也有哀傷，我們要處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅(jiān)持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)前程。
“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來(lái)不‘撒尖兒’”“他當(dāng)了梁家河的村支書(shū)，帶領(lǐng)大家建沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社，我一點(diǎn)都不吃驚”“我在和他一起生活的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人有一股鉆勁，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心”……青年***在梁家河插隊(duì)的七年，是受苦受難的七年，也是苦干實(shí)干的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！痹谶@七年里，他扎根黃土地，于實(shí)處用力，用青春書(shū)寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章?！吧鐣?huì)主義是干出來(lái)的?！鼻嗄暌矣谧鱿蠕h，而不做過(guò)客、當(dāng)看客，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)字當(dāng)頭、以干為先，把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
榜樣的力量是無(wú)窮的。《***的七年知青歲月》給了我們青春答案，為青年學(xué)子樹(shù)立了思想上和人格上的榜樣。廣大青年要像***青年時(shí)代那樣，扎根中國(guó)大地，洞察國(guó)情民情，樹(shù)立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求，把無(wú)悔的青春刻寫(xiě)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史豐碑上。
七年知青歲月讀后感篇三
每個(gè)崗位，無(wú)論大小，都能干出一翻成績(jī)。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī)，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣等等。為相親們辦實(shí)事，只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。作為經(jīng)發(fā)局的一員，更多的是要如何服務(wù)好企業(yè)，真正為企業(yè)辦實(shí)事，知企業(yè)所需、解企業(yè)所困，要多跑企業(yè)，更加接地氣，不搞形式主義，求真務(wù)實(shí)。事無(wú)大小，真抓實(shí)干，為企業(yè)辦實(shí)事、辦好事，敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。
最后，我用習(xí)總書(shū)的一句話來(lái)與大家共勉：幸福都是用勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置，擼起袖子加油干，創(chuàng)造屬于自己充實(shí)而又充滿希望的未來(lái)，也為港區(qū)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。
七年知青歲月讀后感篇四
知青，簡(jiǎn)稱(chēng)知青，廣義上指知青，一般指受過(guò)高等教育的青年。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
央廣網(wǎng)大連10月25日消息(通訊員李亮)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”黨的十九大報(bào)告對(duì)廣大青年給予高度重視，引發(fā)高校掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的熱潮。大連工業(yè)大學(xué)依托自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的“大學(xué)印象”app載體，創(chuàng)新開(kāi)展深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》活動(dòng)，短短幾天，吸引了上千名大學(xué)生主動(dòng)發(fā)表“微感言”，以移動(dòng)互聯(lián)思維帶來(lái)的思想政治教育新成效，為黨的十九大獻(xiàn)禮。
《習(xí)近平的七年知青歲月》記錄了習(xí)總書(shū)記在陜北的知青歲月，總書(shū)記青年時(shí)代矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力和感召力，對(duì)廣大青年學(xué)子產(chǎn)生了跨越歷史時(shí)空的共振共鳴。學(xué)校在向?qū)W生黨支部發(fā)放《習(xí)近平的七年知青歲月》紙質(zhì)書(shū)籍的同時(shí)，還在“大學(xué)印象”app中開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)‘習(xí)近平的七年知青歲月’”頻道，頻道由“電子書(shū)”、“精彩片段”、“我想說(shuō)“等欄目組成。學(xué)校第一時(shí)間申請(qǐng)了電子書(shū)資源，讓全體同學(xué)隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)到書(shū)籍的全部?jī)?nèi)容;同學(xué)們可以把自己最喜歡的原文片段共享在“精彩片段”欄目中;“我想說(shuō)”欄目讓同學(xué)們有了邊讀邊發(fā)表感想心得的平臺(tái)，并能通過(guò)留言進(jìn)行交流互動(dòng)。
學(xué)習(xí)頻道推出后，很快受到同學(xué)們歡迎，不到一周時(shí)間，就有超過(guò)千名同學(xué)在專(zhuān)欄內(nèi)發(fā)布了自己的“微感言”。韓強(qiáng)江同學(xué)與大家分享了習(xí)總書(shū)記在忙碌的工作中利用休息和吃飯時(shí)間堅(jiān)持讀書(shū)的精彩片段，他表示，習(xí)總書(shū)記在艱苦的環(huán)境下，仍然保持著愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的上進(jìn)心，體現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
據(jù)悉，“大學(xué)印象”app是大連工業(yè)大學(xué)自2013年開(kāi)始探索“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育”工作推出的有效實(shí)踐成果，2016年正式上線后，連續(xù)兩年在大一新生中引起熱烈反響，普及率高達(dá)99%以上。以移動(dòng)互聯(lián)新平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，不僅是形式的變化，更促發(fā)了教育理念的更新，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，只有和時(shí)代發(fā)展保持同步，才能把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)而在有效互動(dòng)中提高思想政治教育的實(shí)效性。
習(xí)近平說(shuō)：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì)有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
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《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，記述了40多年前總書(shū)記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年習(xí)近平是一個(gè)重感情、講情義的人，他對(duì)群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱(chēng)作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說(shuō)話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候，即使對(duì)方是再窮的人，他也全神貫注地聽(tīng)。
青年習(xí)近平對(duì)人民群眾的這種感情，從書(shū)中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國(guó)的人情，對(duì)革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習(xí)近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過(guò)世，習(xí)近平先是客客氣氣地征求主人家的意見(jiàn)：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對(duì)革命做過(guò)工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習(xí)近平都對(duì)她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的感情，也可以說(shuō)是流淌著紅色血脈的親情。
青年習(xí)近平對(duì)人民有感情，人民對(duì)他也有感情，1975年在他離開(kāi)梁家河時(shí)，一推開(kāi)窯洞門(mén)，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習(xí)近平落淚，是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開(kāi)梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難，比如，在廈門(mén)工作時(shí)他寫(xiě)信給延川縣委書(shū)記幫忙給村里通電；在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類(lèi)例子，不勝枚舉。
15歲時(shí)，習(xí)近平來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開(kāi)時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事！無(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時(shí)代對(duì)人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年習(xí)近平思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩(shī)讀到興奮處，會(huì)跑到院子里大聲朗誦，有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì)朗誦。每每讀到書(shū)中這些地方的時(shí)候，一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書(shū)到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書(shū)、死讀書(shū)，而是帶著問(wèn)題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對(duì)比方法。一方面，他會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面，他形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年習(xí)近平是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年習(xí)近平追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅(jiān)韌，他一次又一次地寫(xiě)入團(tuán)、入黨申請(qǐng)書(shū)，他先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年習(xí)近平在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，學(xué)會(huì)地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí)，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績(jī)出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書(shū)記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書(shū)記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問(wèn)題；他辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了社員勞動(dòng)工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷(xiāo)店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書(shū)的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年習(xí)近平言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過(guò)談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒(méi)有半途而廢；改造村里一個(gè)“二流子”，在批斗會(huì)上他不僅沒(méi)有罵人家，而是一條一條說(shuō)理，最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的“二流子”在會(huì)上唱了一曲信天游，后來(lái)，那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。
青年習(xí)近平從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話，但該做的事說(shuō)一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年習(xí)近平當(dāng)書(shū)記后對(duì)知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒(méi)有私心。
習(xí)近平自己也說(shuō)：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì)有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，青年習(xí)近平身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
《習(xí)近平的七年知青歲月》正式出版一周時(shí)間，征訂發(fā)行已達(dá)100萬(wàn)冊(cè)。幾天來(lái)，北京圖書(shū)大廈和王府井新華書(shū)店正門(mén)入口，堆碼擺放的《習(xí)近平的七年知青歲月》，吸引著讀者蜂擁駐足，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)；在2017上海書(shū)展暨“書(shū)香中國(guó)”上海周上，這部書(shū)剛一亮相即被搶購(gòu)一空，大上海出現(xiàn)脫銷(xiāo)現(xiàn)象；一些高校和基層部隊(duì)以這部書(shū)為生動(dòng)教材，做到師生、黨員人手一冊(cè)，深入推進(jìn)“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”集中教育；不少省委專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知，要求各級(jí)黨組織把這部書(shū)覆蓋到每一個(gè)基層黨支部，作為在黨員干部中推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的必備教材。據(jù)了解，承擔(dān)這部書(shū)印制任務(wù)的工廠夜以繼日、開(kāi)足馬力趕印，中央黨校出版社集中全社所有人力分赴各印刷廠和物流中心以最快的速度裝運(yùn)發(fā)送，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了不斷增加的訂購(gòu)需求和廣大讀者希望第一時(shí)間讀到這部書(shū)的強(qiáng)烈愿望。
這部書(shū)受歡迎，源于人民領(lǐng)袖成長(zhǎng)的獨(dú)特魅力。馬克思主義認(rèn)為，歷史活動(dòng)是人民群眾的事業(yè)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，同時(shí)也承認(rèn)杰出人物在歷史發(fā)展中的重要作用。事實(shí)上，領(lǐng)袖的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深鐫刻著時(shí)代發(fā)展的歷史烙印，領(lǐng)袖的品格風(fēng)范鮮明展現(xiàn)著一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)形象，領(lǐng)袖的智慧情懷極大影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來(lái)前景。古老的中華民族近代以來(lái)經(jīng)歷了站起來(lái)到富起來(lái)的歷史躍進(jìn)，今天正昂首闊步走在強(qiáng)起來(lái)的大道上。人們關(guān)注領(lǐng)袖，希望走近領(lǐng)袖、了解領(lǐng)袖、讀懂領(lǐng)袖，實(shí)質(zhì)上是在關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨和人民共和國(guó)的前途命運(yùn)，是要讀懂讀透中華民族的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，從而找到實(shí)現(xiàn)美好生活的方向與引領(lǐng)。《習(xí)近平的七年知青歲月》，是講人民領(lǐng)袖的書(shū)，是記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書(shū)，讓廣大讀者看到了一位深深扎根于農(nóng)村、扎根于農(nóng)民的樸實(shí)青年，看到了一位胸懷理想、執(zhí)著追求的壯志青年，看到了一位憂民之苦、感時(shí)之艱的大愛(ài)青年，自然會(huì)引發(fā)對(duì)這樣一位經(jīng)過(guò)艱苦歷練的人民領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)未來(lái)的思考和憧憬，自然會(huì)產(chǎn)生對(duì)這樣一部好書(shū)的強(qiáng)烈閱讀興趣。很多人表示，想不到我們黨和國(guó)家的領(lǐng)袖有著這樣讓人震撼的成長(zhǎng)經(jīng)歷，深受感動(dòng)。不少讀者感嘆，歷史是最好的老師，正是這些苦難的經(jīng)歷，才鑄就習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)韌不拔、卓爾不群的領(lǐng)袖魅力。翻讀這部書(shū)，在回望歷史中，人們深切感受了青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易，遙不可及的大國(guó)領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。讀罷這部書(shū)，在對(duì)接現(xiàn)實(shí)中，人們清楚找到了習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署一下子變得更為清晰明朗、可信可學(xué)了。在歷史與現(xiàn)實(shí)的隔空對(duì)話中，領(lǐng)袖和群眾拉近了心靈的距離。
這部書(shū)受歡迎，源于崇高思想精神的獨(dú)特魅力。一部好書(shū)，最深厚的價(jià)值是其中蘊(yùn)含的思想和真理之光，它像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶情操，能夠弘揚(yáng)浩然之氣，能夠在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲中傳遞智慧、弘揚(yáng)價(jià)值。《習(xí)近平的七年知青歲月》，既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。書(shū)中以生動(dòng)鮮活的案例，展示了青年習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無(wú)私無(wú)畏的歷史擔(dān)當(dāng)，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益。一位領(lǐng)導(dǎo)干部讀后感言：“總書(shū)記在七年知青歲月中錘煉出的‘敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦’的精神、情懷和品格，為廣大黨員干部提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人走好新長(zhǎng)征路、接續(xù)奮斗、奪取新的勝利的重要法寶，我們要倍加珍視、發(fā)揚(yáng)光大。”還有一位領(lǐng)導(dǎo)干部這樣認(rèn)為：“習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)故事，潤(rùn)物無(wú)聲、富有滋養(yǎng)，讓人不知不覺(jué)從中受到教育、受到啟發(fā)、受到感染、受到召喚，讓讀者覺(jué)得可親可敬可信可學(xué)。”歷史不能重復(fù)，偉人不可復(fù)制，但偉大的精神卻能穿越時(shí)空，給人以面對(duì)艱險(xiǎn)的信心、勇氣和力量，給人以永恒的啟發(fā)和滋養(yǎng)。這正是讀者歡迎這部書(shū)和從中獲得情感共鳴的奧秘所在。
這部書(shū)受歡迎，源于生動(dòng)感人故事的獨(dú)特魅力。事實(shí)最有說(shuō)服力，也最能打動(dòng)人。一個(gè)生動(dòng)真實(shí)的故事，勝過(guò)一打枯燥刻板的說(shuō)教。人民領(lǐng)袖不會(huì)不食人間煙火，而是有血有肉、有情有愛(ài)的人。從一定角度上講，《習(xí)近平的七年知青歲月》并沒(méi)有記錄多少驚天動(dòng)地的大事件，更多的是在親歷者閑話家常中展露的歷史細(xì)節(jié)，鮮活還原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗變?yōu)閳?jiān)定自信的“黃土地的兒子”，一位懵懂少年成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的黨的優(yōu)秀干部的成長(zhǎng)歷程。而講故事的人，既有與總書(shū)記一起插隊(duì)的北京知青，又有陜北樸實(shí)的農(nóng)民，還有當(dāng)年與總書(shū)記有過(guò)接觸的各界人士。他們從不同的視角，對(duì)總書(shū)記的七年知青歲月進(jìn)行原汁原味的再現(xiàn)。故事因?yàn)榧?xì)節(jié)豐富所以真實(shí)，全書(shū)因?yàn)閮?nèi)容真實(shí)所以感人。讀到過(guò)“五關(guān)”的故事，讀到“苦讀經(jīng)典”的故事，讀到“解衣推食”的故事，讀到“獎(jiǎng)品換農(nóng)具”的故事，讀到與鄉(xiāng)親打成一片的故事，讀到做群眾工作的故事，凡此等等、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)在令人動(dòng)容、令人莞爾。一位讀者這樣說(shuō)到：“《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)通過(guò)講故事的方式，娓娓道來(lái)，畫(huà)面感很強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)樸實(shí)。書(shū)中每一個(gè)人物形象、每一個(gè)經(jīng)歷故事都栩栩如生，可讀性強(qiáng)，感染力強(qiáng)。很多故事讓人身臨其境，印象深刻?！边€有讀者談到：“書(shū)中反映的生活場(chǎng)景都是很多北京知青所親歷、所熟悉的，沒(méi)有空洞口號(hào)，展現(xiàn)了一種真實(shí)、平實(shí)、踏實(shí)的清新文風(fēng)?！边@樣一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的偉人故事，這樣一本清新、樸實(shí)的書(shū)，怎能不力透紙背、打動(dòng)人心？！
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的時(shí)代。黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)走過(guò)了很不平凡的歷程、實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性變革，我國(guó)發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。今天的世界，正在發(fā)生百年未有之大變局；今天的中國(guó)，正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。我們比任何時(shí)候都需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們比任何時(shí)候都需要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)?！读?xí)近平的七年知青歲月》，傳達(dá)的正是這樣一種飽滿的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)，有利于全黨全國(guó)人民牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，同心同德為決勝全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。
這樣看來(lái)，我們就不難理解《習(xí)近平的七年知青歲月》為什么受到社會(huì)各方面的廣泛歡迎。我們期待著這部書(shū)為更多的青少年所喜愛(ài)，為更多的黨員干部所熟悉，為更多的國(guó)際人士所了解，在引領(lǐng)和塑造時(shí)代風(fēng)氣和時(shí)代精神中產(chǎn)生更大的作用。這也是這部書(shū)出版組織策劃者的“初心”所在！
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀?？倳?shū)記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，盡管條件艱苦，但總書(shū)記從沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)，讀書(shū)成癮。作為青年的我們，更要多讀書(shū)，讀書(shū)可以汲取知識(shí)、改變思考、開(kāi)闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣勒桑^腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊(duì)黨支部書(shū)記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長(zhǎng)時(shí)期的我們，更要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問(wèn)題的最佳方案。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專(zhuān)干的劉明升說(shuō)：“近平立志辦大事，不搞形式主義。”與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！笨倳?shū)記寄語(yǔ)青年人，忠于祖國(guó)不負(fù)時(shí)代，勉勵(lì)青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，總書(shū)記的諄諄教誨和殷切期望，是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一?？圩樱吆萌松拿恳徊?，在強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)的新征程上綻放光彩。
最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，書(shū)籍還原了習(xí)總書(shū)記在梁家河的7年知青歲月，訪談內(nèi)容豐富、事例生動(dòng)活潑、文字樸實(shí)感人，讀完以后感觸頗多。
習(xí)總書(shū)記有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。
習(xí)總書(shū)記在知青歲月里，從沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》等各種書(shū)籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書(shū)記同時(shí)注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書(shū)讀完，要研究透徹。如同書(shū)中說(shuō)的那樣，習(xí)總書(shū)記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書(shū)生活中積淀下來(lái)的。
自己所在的中國(guó)航天科工集團(tuán)公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時(shí)事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)，要深入了解一方面知識(shí)必須舍得花時(shí)間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進(jìn)取的精神，及時(shí)自覺(jué)充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)。
習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國(guó)家重大科技項(xiàng)目”，自己深刻感受到，作為承擔(dān)著富國(guó)強(qiáng)軍神圣使命的國(guó)防武器裝備科研單位，我們要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)國(guó)家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，就必須對(duì)系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識(shí)、新技術(shù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做到習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書(shū)記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
習(xí)總書(shū)記在梁家河村時(shí)，因?yàn)楦艺f(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書(shū)記，采訪時(shí)提到他有一個(gè)特點(diǎn)，就是他說(shuō)的有錯(cuò)大家指出來(lái)，他肯定改;如果說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。
自己所在的單位承擔(dān)的某些項(xiàng)目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，靠著敢打硬仗的作風(fēng)，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進(jìn)入某領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)去某單位開(kāi)展試驗(yàn)，為了搶進(jìn)度和不把風(fēng)險(xiǎn)留在后期，隊(duì)員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務(wù)。這支年輕的隊(duì)伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“勇于擔(dān)當(dāng)，做發(fā)展的開(kāi)路人”。
習(xí)總書(shū)記有勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。
習(xí)總書(shū)記在梁家河很多工作都是開(kāi)創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺(jué)得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷(xiāo)店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷(xiāo)店為例，以前村里人買(mǎi)東西要走70多公里到公社去，走一天時(shí)間，改為代銷(xiāo)店后村里一兩個(gè)人統(tǒng)一去采購(gòu)，大家再去店里買(mǎi)，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書(shū)記在梁家河那時(shí)候，屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)短缺時(shí)代，習(xí)總書(shū)記圍繞實(shí)體對(duì)象開(kāi)展了很多創(chuàng)新工作，如今面對(duì)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國(guó)航天科工集團(tuán)公司大力發(fā)展專(zhuān)有云平臺(tái)和航天云網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)信息化手段來(lái)實(shí)現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開(kāi)放合作、互利共贏”，我覺(jué)得和習(xí)總書(shū)記當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新理念是相通的。
習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出了建設(shè)智慧社會(huì)的目標(biāo)。現(xiàn)在我們正在開(kāi)展復(fù)雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學(xué)習(xí)完習(xí)總書(shū)記當(dāng)年創(chuàng)新實(shí)干的事例后，進(jìn)一步增強(qiáng)了信心。爭(zhēng)取2020年前，通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的引領(lǐng)，夯實(shí)智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專(zhuān)業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計(jì)與聯(lián)合驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復(fù)雜決策支持，開(kāi)創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會(huì)貢獻(xiàn)航天人的智慧和力量。
習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)回憶說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信”，我覺(jué)得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書(shū)記有了堅(jiān)定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報(bào)告中說(shuō)的“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出航天人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌。本書(shū)通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平樹(shù)立矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。
作為新時(shí)代成長(zhǎng)的青年人，品讀此書(shū)能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑，本書(shū)意義非凡，對(duì)青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是當(dāng)代青年人樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。
艱苦奮斗磨礪七載。
1969年，從北京同乘一列火車(chē)去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習(xí)近平七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書(shū)記身上得到了完美的印證。
實(shí)事求是干在實(shí)處。
習(xí)近平在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷(xiāo)店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫(xiě)照。
堅(jiān)定理想綻放青春。
2013年習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”習(xí)近平“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！逼吣陙?lái)，習(xí)近平貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，很多青年在社會(huì)的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。
情系人民磨礪初心。
為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)?！绷?xí)總書(shū)記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵，更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以習(xí)近平總書(shū)記為全黨核心的重大意義，更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在，更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書(shū)記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記對(duì)百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書(shū)記“民生之事無(wú)小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。
矢志奮斗砥礪前行。
青年有理想，國(guó)家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。
習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛(ài)學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書(shū)記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見(jiàn)證者和全程參與者，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開(kāi)拓者。
近日我懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，從書(shū)中我得知，知青歲月，那是段激情燃燒又五味雜陳的一個(gè)歷史時(shí)期，有苦、有淚、有心酸、有彷徨、也有人生的歷練與厚重。在那段特殊的歷史時(shí)期只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。
作為新一代青年人，我們生長(zhǎng)在新中國(guó)新社會(huì)，無(wú)法真正了解那個(gè)時(shí)期的艱苦與奮斗，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，良好的外部環(huán)境為我們提供了廣闊的展示平臺(tái)和成長(zhǎng)空間，但也面臨著來(lái)自社會(huì)的無(wú)形的壓力，工作、婚姻、生活等擺在我們面前的實(shí)際問(wèn)題。這就要求我們青年人一定要認(rèn)清自我，堅(jiān)定自我信念，樹(shù)立良好的人生觀價(jià)值觀，不要被眾多誘惑所蒙住雙眼，要立足崗位、主動(dòng)作為、積極實(shí)踐、接受磨礪，敢于吃苦，勇敢擔(dān)當(dāng)。
那個(gè)時(shí)代的環(huán)境是艱苦的，無(wú)疑我們這個(gè)時(shí)代的青年是幸運(yùn)的，生活的條件以及展示自己的機(jī)會(huì)等等，因此我們更應(yīng)該堅(jiān)定自我信念，努力提升自我價(jià)值，有朝氣敢想敢干。虛心學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代不怕苦不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)繼承老一輩革命優(yōu)良傳統(tǒng)，遇到困難不要?dú)怵H，不回避，積極想辦法解決，保持一顆樂(lè)觀的心，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在工作中要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于嘗試，破舊立新，推陳出新。展示新時(shí)代青年人的風(fēng)貌，干出一番成績(jī)，回報(bào)祖國(guó)社會(huì)。
習(xí)近平總書(shū)記與當(dāng)代大學(xué)生心貼心，總書(shū)記對(duì)青年學(xué)生無(wú)限關(guān)愛(ài)、寄予厚望，當(dāng)代大學(xué)生由衷擁護(hù)、愛(ài)戴黨的領(lǐng)袖。今年8月，習(xí)近平總書(shū)記給追尋他的青春足跡、奔赴延安開(kāi)展“青春紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回信，勉勵(lì)他們?cè)袊?guó)大地了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬(wàn)人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？倳?shū)記的這一回信及勉勵(lì)南開(kāi)大學(xué)新入伍大學(xué)生“淬煉成鋼，書(shū)寫(xiě)絢爛、無(wú)悔的青春篇章”的回信，與風(fēng)靡全國(guó)的《習(xí)近平的七年知青歲月》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《歲月》）一道，引起了強(qiáng)烈反響，菁菁校園中掀起了學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的熱潮。
《歲月》是綻放青春光芒的黨史寶典和充溢真理光輝的精神寶藏。學(xué)習(xí)這本書(shū)，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。總書(shū)記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力，跨越歷史時(shí)空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著當(dāng)代大學(xué)生，照亮著莘莘學(xué)子把激昂青春夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。
一曲嘹亮的青春之歌，生動(dòng)揭示了青春成長(zhǎng)規(guī)律。
同人民一起奮斗是亮麗青春的厚重底色。青春是用來(lái)奮斗的,奮斗的青春最美麗。無(wú)論時(shí)代場(chǎng)景如何變化，與祖國(guó)共成長(zhǎng)、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平來(lái)到陜西省延川縣梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，與當(dāng)?shù)匕傩铡耙粔K吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個(gè)時(shí)代所要求的知識(shí)青年的人生選擇。習(xí)近平接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。青年習(xí)近平的苦難輝煌，為“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”做了最好注腳。
理想信念是青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力引擎。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念，他以實(shí)踐做出了詮釋。即便作為“黑幫子弟”處境艱難，但他堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步，始終對(duì)黨充滿信心，矢志要為群眾辦實(shí)事。與他同窯洞住過(guò)的雷平生說(shuō)，習(xí)近平有強(qiáng)烈的使命感，在農(nóng)村的7年逐漸建立起了自己的人生理想，就是要為老百姓辦實(shí)事。正因如此，習(xí)近平先后8次寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，先后10次寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，不屈不撓，飽經(jīng)周折方入團(tuán)入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰，腳下有力量。青年習(xí)近平已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心，外化成行。當(dāng)身邊的知青或當(dāng)兵、或招工、或推薦上大學(xué)，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)梁家河，只剩下他一個(gè)人，他還能從容淡定，奮發(fā)作為。因?yàn)樗炎约嚎醋髁它S土地的一部分，立志改變梁家河的舊面貌。
艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。逆境最能檢驗(yàn)一個(gè)人的意志和追求。青年習(xí)近平面對(duì)的苦與難無(wú)疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說(shuō)的：“在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候，別人做事從‘零’開(kāi)始，習(xí)近平卻要從‘負(fù)數(shù)’開(kāi)始?！弊匀画h(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行，從15歲剛來(lái)到黃土地時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。2013年總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！奔?xì)品《歲月》，青年學(xué)子無(wú)疑會(huì)對(duì)這段話有更感性深刻的體悟。
勤學(xué)實(shí)干、創(chuàng)新創(chuàng)造是青春飛揚(yáng)的通行證。習(xí)近平在梁家河“有個(gè)針縫的時(shí)間都讀書(shū)”，渴求知識(shí)，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書(shū)善讀書(shū)的佳話軼事，如煤油燈下熏面看書(shū)，走三十多里山路借書(shū)。他的博學(xué)多識(shí)贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實(shí)干，同他一起勞動(dòng)過(guò)的王憲平說(shuō)“很賣(mài)力氣，肯吃苦，一點(diǎn)兒都不惜力”，因而被譽(yù)為“好后生”。當(dāng)上村支書(shū)后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、磨坊，在全省率先引進(jìn)沼氣新技術(shù)，實(shí)干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時(shí)間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機(jī)，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。
一幅壯美的歷史畫(huà)卷，生動(dòng)詮釋了人民領(lǐng)袖鍛鑄“根”“源”
深深扎根中國(guó)大地?！稓q月》為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的歷史畫(huà)卷。7年的歲月，讓他更加深入了解了國(guó)家的現(xiàn)實(shí)狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地氣。習(xí)近平總書(shū)記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！比绻f(shuō)上山下鄉(xiāng)是時(shí)代使然，那么，他在讀完大學(xué)在中央軍委機(jī)關(guān)上班后，又到縣里工作則是主動(dòng)的自覺(jué)的選擇。歷史地看，基層沃土確乎成了青年習(xí)近平練就過(guò)硬本領(lǐng)、淬煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的“大熔爐”。
矢志為人民謀福祉。多年后習(xí)近平總書(shū)記深情回憶：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”一旦告別了最初的迷惘和彷徨，他就找到了堅(jiān)定的目標(biāo)，建立起了對(duì)黨、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)為人民服務(wù)的堅(jiān)定執(zhí)著。習(xí)近平總書(shū)記2014年說(shuō)過(guò)，“我的執(zhí)政理念,概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！睆摹稓q月》中可清晰看到，這一執(zhí)政理念的形成，奠基于在梁家河村的最初執(zhí)政實(shí)踐?！叭嗣駥?duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”無(wú)疑也發(fā)軔于梁家河?？梢哉f(shuō)，總書(shū)記從梁家河讀懂了中國(guó)夢(mèng)，也讀懂了民心，梁家河“是他讀懂人生、讀懂中國(guó)、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn)?！?/p>
鑄就干事創(chuàng)業(yè)的歷史擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記的雄才偉略和擔(dān)當(dāng)作為其來(lái)有自。青年習(xí)近平插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一，而他是陜北知青中年齡最小、在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！泵献拥倪@句話在他身上得到了完美印證。惡劣的自然條件、繁重的勞動(dòng)生活和嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。梁家河村民梁玉明說(shuō)：“近平敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)。”在組織上要他擔(dān)任村黨支部書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有患得患失推脫，而是毅然決然擔(dān)起責(zé)任，在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，“干一件成一件，沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記力挽狂瀾，之所以能解決過(guò)去長(zhǎng)期想解決但沒(méi)有解決好的難題，辦成許多過(guò)去想辦但沒(méi)有辦成的大事，無(wú)疑與他這種意志品格和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧琶懿豢煞帧?/p>
永葆赤子情懷本色。從把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子無(wú)不真誠(chéng)相待；從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，把藍(lán)色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢(qián)悄悄壓在房東碗底下；從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開(kāi)梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人；從在趙家河村“整隊(duì)”果斷治理神車(chē)溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無(wú)不體現(xiàn)了習(xí)近平對(duì)人民群眾的真摯情懷和大仁大愛(ài)。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計(jì)想讓老百姓過(guò)上更好生活。這樣的赤子情懷，讓梁家河村民對(duì)他也一往情深，舉村為他上大學(xué)送行?！柏M曰無(wú)衣，與子同袍。”這樣的赤子情懷使他始終堅(jiān)持以人民為中心，始終對(duì)普通群眾充滿真情，這充分體現(xiàn)在他成為總書(shū)記后開(kāi)展的精準(zhǔn)扶貧等諸多治國(guó)理政實(shí)踐中。
一部鮮活的團(tuán)課教材，生動(dòng)指引了青年工作根本遵循。
青年群眾工作本領(lǐng)是共青團(tuán)的看家本領(lǐng)。團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織，在黨領(lǐng)導(dǎo)下做好青年群眾工作，是團(tuán)的固有職責(zé)。共青團(tuán)如何在青年工作領(lǐng)域踐行黨的群眾路線，當(dāng)時(shí)以團(tuán)員身份被派到趙家河村“整隊(duì)”的習(xí)近平以實(shí)際行動(dòng)，回答解決好了“我是誰(shuí)”“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。有知青回憶，“近平做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強(qiáng)勢(shì)、高壓的做法，總是盡量做思想工作，把人的思想弄通了，心里疙瘩解開(kāi)?！彼嗫谄判膭?dòng)員27歲的武剛文重新?lián)紊a(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)是做思想政治工作的經(jīng)典案例，辦青年夜校掃盲，帶領(lǐng)村民打壩修梯田，開(kāi)會(huì)拉話“講得可有意思了”，獨(dú)特的人格魅力讓村民們至今津津樂(lè)道。無(wú)論在哪里，他都會(huì)尊重人團(tuán)結(jié)人，把群眾當(dāng)親人，使大家心往一處想勁往一處干。重溫習(xí)近平的梁家河記憶，團(tuán)干部必須堅(jiān)決摒棄“青年官”的傾向，要當(dāng)“青年友”，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、強(qiáng)化群眾立場(chǎng)、深化群眾感情，知青年懂青年愛(ài)青年，練就青年群眾工作過(guò)硬本領(lǐng)。
先進(jìn)性是共青團(tuán)發(fā)揮作用的關(guān)鍵。讀完《歲月》，習(xí)近平知青歲月的整體形象，清晰地展現(xiàn)在我們面前——這是一個(gè)有追求、能吃苦、愛(ài)學(xué)習(xí)、辦實(shí)事、重仁義、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝写蟊ж?fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣”先進(jìn)青年，也為我們今天如何定義先進(jìn)青年指明了方向。實(shí)際上，正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)上先進(jìn)、思想上先進(jìn)、勞動(dòng)上先進(jìn)、工作上先進(jìn)，他是1974年延川縣第四次團(tuán)代會(huì)代表，還參加了1975年的延安地區(qū)先進(jìn)青年代表大會(huì)。1975年，共青團(tuán)延川縣委9號(hào)文件，專(zhuān)門(mén)號(hào)召團(tuán)員們?cè)诖筠k沼氣運(yùn)動(dòng)中以習(xí)近平為學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。青年習(xí)近平為彰顯共青團(tuán)先進(jìn)性作出了突出表率。
服務(wù)青年利益是共青團(tuán)工作生命線。青年習(xí)近平為什么在梁家河村和趙家河村群眾尤其是青年中有那么高的威望，說(shuō)到底，是他把群眾的利益裝在心里，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把所有群眾的事當(dāng)做自己的事，一心只為讓老百姓過(guò)上好日子。習(xí)近平總書(shū)記后來(lái)指出，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問(wèn)題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今天的共青團(tuán)開(kāi)展工作，理應(yīng)眼光向下，撲下身子，牢牢把住維護(hù)青年利益的大旗，從小事做起，努力為青年提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。
一個(gè)光輝的楷模榜樣，照亮著激昂青春夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。
7年知青經(jīng)歷，是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想和實(shí)踐的歷史起點(diǎn)?！稓q月》讓我們從源頭上更加深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)核心成長(zhǎng)的實(shí)踐根基，從源頭上深刻理解人民領(lǐng)袖誕生的歷史邏輯，從源頭上深刻理解習(xí)近平總書(shū)記重要思想的理論根脈。結(jié)合《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》學(xué)習(xí)《歲月》，廣大青年學(xué)子可深深感受到習(xí)近平總書(shū)記獨(dú)特的領(lǐng)袖魅力、青春魅力、思想魅力和人格魅力，同時(shí)也找到了習(xí)近平青年工作思想的根脈源頭。這些彌足珍貴的精神財(cái)富既是直接讓廣大青年學(xué)生受益的人生寶典，也是新時(shí)期做好團(tuán)學(xué)工作的行動(dòng)指南。學(xué)思踐悟《歲月》和習(xí)近平青年工作思想，以青年習(xí)近平為光輝榜樣，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述為根本遵循，當(dāng)代大學(xué)生必將開(kāi)啟激昂青春夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。
牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖。通過(guò)學(xué)習(xí)《歲月》，青年學(xué)子要更加深刻理解，黨確立習(xí)近平總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)核心地位順應(yīng)黨心民心，具有深厚的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，關(guān)乎黨和人民的根本利益，關(guān)乎“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保證，是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的迫切需要。領(lǐng)袖的成長(zhǎng)不是偶然的，領(lǐng)袖來(lái)自人民，其思想和魅力的形成是有源頭的。精心研讀《歲月》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政重要思想，切身體察黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的衷心愛(ài)戴，更加自覺(jué)、更加堅(jiān)定地維護(hù)、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖，具有十分重要的意義。
遵循青年工作規(guī)律，堅(jiān)決按照強(qiáng)“三性”去“四化”的根本要求推進(jìn)團(tuán)學(xué)改革攻堅(jiān)。學(xué)校共青團(tuán)尤其是高校共青團(tuán)在全團(tuán)具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位和作用，團(tuán)學(xué)改革是共青團(tuán)改革的重要組成部分。學(xué)習(xí)把握《歲月》中指引的青年工作規(guī)律，貫徹習(xí)近平青年工作思想，團(tuán)學(xué)改革要奔著脫離青年學(xué)生群眾的本質(zhì)問(wèn)題去，牢牢把握保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性的根本要求，以自我革新的精神和釘釘子精神落實(shí)好團(tuán)學(xué)改革方案，著力改革創(chuàng)新團(tuán)學(xué)組織的制度機(jī)制、管理模式和工作方式，著力夯實(shí)學(xué)校共青團(tuán)的基層基礎(chǔ)，著力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，著力改進(jìn)團(tuán)學(xué)干部工作作風(fēng)。在改革攻堅(jiān)中，尤其要注重與時(shí)俱進(jìn)做好青年學(xué)生群眾工作，切實(shí)維護(hù)青年學(xué)生合理權(quán)益，充分彰顯共青團(tuán)先進(jìn)性，不斷提升團(tuán)學(xué)工作科學(xué)化制度化專(zhuān)業(yè)化水平，不斷鞏固擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)，更加緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定跟黨走。
把握時(shí)代際遇機(jī)緣，積極服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子將激昂青春夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！绷?xí)近平總書(shū)記7年的知青歲月，牢牢把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與機(jī)緣，集中體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。什么是當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代際遇與機(jī)緣呢？就在于當(dāng)代大學(xué)生注定是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)、沖刺實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史見(jiàn)證者、全程參與者、關(guān)鍵實(shí)踐者、榮光分享者。習(xí)近平總書(shū)記指出，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,是當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，他勉勵(lì)廣大青年努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。隨著黨的十九大勝利召開(kāi)，中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段。接續(xù)“五四”以降的光榮與夢(mèng)想，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，當(dāng)代大學(xué)生就要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)磅礴青春力量。學(xué)校共青團(tuán)將切實(shí)增強(qiáng)歷史自覺(jué)，充分發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、服務(wù)育人作用，組織動(dòng)員和服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，將激昂青春夢(mèng)緊緊融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。
習(xí)近平說(shuō)：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì)有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，記述了40多年前總書(shū)記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年習(xí)近平是一個(gè)重感情、講情義的人，他對(duì)群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱(chēng)作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說(shuō)話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候，即使對(duì)方是再窮的人，他也全神貫注地聽(tīng)。
青年習(xí)近平對(duì)人民群眾的這種感情，從書(shū)中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國(guó)的人情，對(duì)革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習(xí)近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過(guò)世，習(xí)近平先是客客氣氣地征求主人家的意見(jiàn)：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對(duì)革命做過(guò)工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習(xí)近平都對(duì)她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的感情，也可以說(shuō)是流淌著紅色血脈的親情。
青年習(xí)近平對(duì)人民有感情，人民對(duì)他也有感情，1975年在他離開(kāi)梁家河時(shí)，一推開(kāi)窯洞門(mén)，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習(xí)近平落淚，是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開(kāi)梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣瘢λ芗暗貛椭鉀Q一些實(shí)際困難，比如，在廈門(mén)工作時(shí)他寫(xiě)信給延川縣委書(shū)記幫忙給村里通電；在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類(lèi)例子，不勝枚舉。
15歲時(shí)，習(xí)近平來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開(kāi)時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事！無(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時(shí)代對(duì)人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年習(xí)近平思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩(shī)讀到興奮處，會(huì)跑到院子里大聲朗誦，有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì)朗誦。每每讀到書(shū)中這些地方的時(shí)候，一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書(shū)到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書(shū)、死讀書(shū)，而是帶著問(wèn)題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對(duì)比方法。一方面，他會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面，他形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年習(xí)近平是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年習(xí)近平追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅(jiān)韌，他一次又一次地寫(xiě)入團(tuán)、入黨申請(qǐng)書(shū)，他先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年習(xí)近平在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，學(xué)會(huì)地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí)，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績(jī)出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書(shū)記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書(shū)記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問(wèn)題；他辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了社員勞動(dòng)工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷(xiāo)店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書(shū)的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年習(xí)近平言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過(guò)談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒(méi)有半途而廢；改造村里一個(gè)“二流子”，在批斗會(huì)上他不僅沒(méi)有罵人家，而是一條一條說(shuō)理，最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的“二流子”在會(huì)上唱了一曲信天游，后來(lái)，那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。
青年習(xí)近平從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話，但該做的事說(shuō)一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年習(xí)近平當(dāng)書(shū)記后對(duì)知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒(méi)有私心。
習(xí)近平自己也說(shuō)：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì)有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，青年習(xí)近平身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是習(xí)近平總書(shū)記自1969年1月至1975年10月在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶期間，其參與勞動(dòng)、發(fā)展生產(chǎn)、錘煉意志的真實(shí)記錄。該書(shū)展示了習(xí)近平總書(shū)記少小離家來(lái)到陜北歷經(jīng)7年時(shí)間融入生活、融入基層，對(duì)自身進(jìn)行磨煉的心路歷程，是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本，也是國(guó)際社會(huì)全面深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的珍貴歷史資料。通過(guò)對(duì)該書(shū)進(jìn)行認(rèn)真研讀和集中學(xué)習(xí)，使我深有感悟。
首先，理想信念是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要因素。習(xí)近平總書(shū)記的知青生活中有著堅(jiān)定的為人民服務(wù)和扎根基層謀發(fā)展的理想信念，使他不怕苦、不怕累，勇往直前、永不退縮。這是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀的勵(lì)志教材，為當(dāng)代青年樹(shù)立了思想上和人格上的榜樣，同時(shí)指明了青年一代樹(shù)立正確理想、堅(jiān)定信念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)現(xiàn)路徑，對(duì)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)發(fā)展有著巨大的借鑒和指導(dǎo)意義?；氐焦ぷ鲘徫缓螅乙欢〞?huì)立足本職、踏實(shí)作為，以最大程度發(fā)揮自身在基層工作中的價(jià)值為要求，為更好地服務(wù)百姓、在決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)采，貢獻(xiàn)自身力量。
其次，偉大的理論產(chǎn)生于艱苦卓絕的實(shí)踐和孜孜以求的探索。翻讀這部書(shū)，在回望歷史中，深切感受了青年習(xí)近平總書(shū)記知青生活的艱辛與不易，遙不可及的大國(guó)領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。然而就是在艱苦的環(huán)境和切身的體會(huì)中，形成了習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署一下子變得更為清晰明朗、可信可學(xué)。投身基層才能了解人民疾苦、投身勞動(dòng)才能感受生活艱辛，正是有了這樣的感悟，使得總書(shū)記執(zhí)政后時(shí)刻以人民利益為出發(fā)點(diǎn)。十八大以來(lái)，“保民生、促發(fā)展”穩(wěn)步推進(jìn)、“打虎拍蠅”絕不手軟，有力推進(jìn)了人民滿意、社會(huì)和諧的新時(shí)代局面的行成。對(duì)于我們青年人來(lái)說(shuō)，也要更多、更深入的投入到工作實(shí)踐中去，作為一名大學(xué)生村官，更要多接觸群眾、多了解群眾，形成基層工作的第一手資料，為今后工作的開(kāi)展和理論水平的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位，維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，是一名大學(xué)生村官需要具備的基本思想覺(jué)悟，也是全身心投身工作的思想武器。就我自身而言，要結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神，切實(shí)打牢十九大的思想政治基礎(chǔ)，推進(jìn)自身轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進(jìn)取，從走好新征程、探出新路子、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)持久”的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)基層工作的重要性。深刻把握《習(xí)近平的七年知青歲月》體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神、寶貴品質(zhì)和實(shí)踐要求，把堅(jiān)定理想信念作為精神支柱，培養(yǎng)堅(jiān)定執(zhí)著的信仰追求。同時(shí)，既要把練就過(guò)硬本領(lǐng)作為立身之本，培養(yǎng)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐品格，也要把勇于創(chuàng)新創(chuàng)造作為不竭動(dòng)力，培養(yǎng)敢為人先的奮進(jìn)精神。既要把矢志艱苦奮斗作為價(jià)值追求，培養(yǎng)人民至上的宗旨情懷，也要把錘煉高尚品德作為人生底色，培養(yǎng)以身許國(guó)的浩然正氣。
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)中習(xí)總書(shū)記在艱苦環(huán)境中的工作方法、工作思路是我們廣大青年工作者的榜樣，為我們指出了今后工作應(yīng)該努力的方向，也為我們樹(shù)立了像偉人學(xué)習(xí)、做偉大事業(yè)的決心和信心。今后，我會(huì)就切實(shí)提高提高政治覺(jué)悟，把思想自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)相結(jié)合，以及加強(qiáng)理論研究，把學(xué)習(xí)工作與研究工作相結(jié)合方面下工夫，讓自己的基層工作經(jīng)歷能夠更加出彩，讓自己的工作能力不斷提高，讓自己的服務(wù)水平得到持續(xù)強(qiáng)化。
七年知青歲月讀后感篇五
這本書(shū)好看到超出了我的預(yù)期，讓我想起艾青的一句詩(shī)，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，這本由29位采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，受訪者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記的艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。
飲其流者懷其源，在知青歲月里，田間地頭的一鋤一犁、掏心的一言一行都構(gòu)成了當(dāng)代我們青年干部樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是我們干部錘煉黨性，提升素質(zhì)的生動(dòng)范本，我們青年干部更應(yīng)該從這里面吸取營(yíng)養(yǎng)，跟隨青年總書(shū)記尋找青春無(wú)悔的密碼。
樹(shù)立愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。“40年后的一個(gè)機(jī)會(huì)，***與我嘆氣當(dāng)時(shí)他的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，他說(shuō)當(dāng)年他思想上準(zhǔn)備在陜北當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，并非虛言，當(dāng)他下決心會(huì)梁家河前，曾長(zhǎng)時(shí)間躺在土地上，望著藍(lán)天，下決心像父兄一樣好好在農(nóng)村干一場(chǎng)，這輩子就當(dāng)個(gè)農(nóng)民吧!”七年的知青歲月，青年***吧自己當(dāng)做黃土地的一部分，他用雙腳丈量著黃土高原的寬廣和厚度，一心只為老百姓過(guò)上好日子，因此我們就不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，青春是美好的，也是短暫的，我們青年干部只有把青春根植在祖國(guó)大地，奉獻(xiàn)與強(qiáng)軍事業(yè)，才能無(wú)愧于時(shí)代和人民。
勤奮學(xué)習(xí)鍛造進(jìn)取精神。為了找到《浮士德》，***拍了三十幾里路，才借到手，在上山下鄉(xiāng)的那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，***始終癡迷讀書(shū)，幾遍身處困頓也不失去對(duì)知識(shí)的渴望，這成了他始終堅(jiān)持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任，一種精神追求。作為青年干部，不要八小時(shí)外只玩手機(jī)，也需要給自己制定一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持旺盛的求知欲，學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。
榜樣的力量是無(wú)窮的，《***的七年知青歲月》給了我們青春的答案，為青年學(xué)子樹(shù)立了思想上人格上的榜樣，我們要扎根祖國(guó)大地，洞察國(guó)情，樹(shù)立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求。
七年知青歲月讀后感篇六
習(xí)近平爺爺說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！睍?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。我們只有不斷地從書(shū)本中汲取知識(shí)，才能不斷成長(zhǎng)。
這個(gè)假期，我讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》的部分內(nèi)容，深深為習(xí)爺爺青年時(shí)期如饑似渴讀書(shū)、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)爺爺說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。
”當(dāng)時(shí)的習(xí)爺爺白天干活隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀他憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)了大量的文化知識(shí)這一點(diǎn)是當(dāng)時(shí)的很多人都做不到的事情，也是今天許多人做不到的。
如果當(dāng)時(shí)習(xí)爺爺沒(méi)有這樣努力地讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，他能夠成為我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人嗎？習(xí)爺爺?shù)某晒κ吕嬖V我們，讀書(shū)可以讓我們聰明；讀書(shū)可以讓我們擁有許多知識(shí)；讀書(shū)可以改變我們的命運(yùn)；讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。所以說(shuō)，我們每一個(gè)人都要認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。特別是我們這些少年兒童，更要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。
七年知青歲月讀后感篇七
《***的七年知青歲月》這本書(shū)，記述了40多年前總書(shū)記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年***是一個(gè)重感情、講情義的人，他對(duì)群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱(chēng)作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說(shuō)話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候，即使對(duì)方是再窮的人，他也全神貫注地聽(tīng)。
青年***對(duì)人民群眾的這種感情，從書(shū)中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國(guó)的人情，對(duì)革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過(guò)世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見(jiàn)：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對(duì)革命做過(guò)工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年***都對(duì)她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的感情，也可以說(shuō)是流淌著紅色血脈的親情。
青年***對(duì)人民有感情，人民對(duì)他也有感情，1975年在他離開(kāi)梁家河時(shí)，一推開(kāi)窯洞門(mén)，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開(kāi)梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣瘢λ芗暗貛椭鉀Q一些實(shí)際困難，比如，在廈門(mén)工作時(shí)他寫(xiě)信給延川縣委書(shū)記幫忙給村里通電;在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類(lèi)例子，不勝枚舉。
15歲時(shí)，***來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開(kāi)時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事!無(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來(lái)，***總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過(guò)《***的七年知青歲月》書(shū)中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時(shí)代對(duì)人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩(shī)讀到興奮處，會(huì)跑到院子里大聲朗誦，有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì)朗誦。每每讀到書(shū)中這些地方的時(shí)候，一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學(xué)，讀書(shū)到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書(shū)、死讀書(shū)，而是帶著問(wèn)題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對(duì)比方法。一方面，他會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面，他形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年***追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅(jiān)韌，他一次又一次地寫(xiě)入團(tuán)、入黨申請(qǐng)書(shū)，他先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年***在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，學(xué)會(huì)地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí)，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績(jī)出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書(shū)記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書(shū)記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了;他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問(wèn)題;他辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了社員勞動(dòng)工具的需求;他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷(xiāo)店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書(shū)的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過(guò)談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣，從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒(méi)有半途而廢;改造村里一個(gè)“二流子”，在批斗會(huì)上他不僅沒(méi)有罵人家，而是一條一條說(shuō)理，最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的“二流子”在會(huì)上唱了一曲信天游，后來(lái)，那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。
青年***從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話，但該做的事說(shuō)一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當(dāng)書(shū)記后對(duì)知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒(méi)有私心。
***自己也說(shuō)：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng);10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì)有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
七年知青歲月讀后感篇八
50多年前，上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個(gè)中國(guó)。一趟從北京奔赴延安的列車(chē)上，所有孩子都在哭，只有一個(gè)15歲孩子例外。多年后，***回憶道：“當(dāng)時(shí)車(chē)底下我的親屬都說(shuō)，你怎么還在笑啊?我說(shuō)我不走才得哭啊，我不走在這兒有命沒(méi)命我都不知道了……”家人聽(tīng)罷破涕為笑?？嚯y，恰如一枚硬幣的兩面，一半是痛苦，一半是機(jī)遇。那一年起，他歷經(jīng)孤獨(dú)、無(wú)援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……跟他一起插隊(duì)的知青孔丹說(shuō)：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡(jiǎn)單。要想融入農(nóng)村，首先要成為農(nóng)民。在那個(gè)年代，這意味著要適應(yīng)貓狗豬等牲畜身上的跳蚤，吃慣難以下咽的野菜團(tuán)子、黑米糊糊、玉米糝子，學(xué)著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子，要干的農(nóng)活從窯洞牲口圈里鍘草到擔(dān)麥子一樣不落……同行的知青很快就得出“共識(shí)”：陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。這還不算。適應(yīng)這樣的苦，別人是從零開(kāi)始，而他卻要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。父親習(xí)仲勛受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時(shí)也受著審查，而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來(lái)，知青的兩大出路——征兵、招工——對(duì)他來(lái)說(shuō)都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力，也面臨著更難以想象的困難。黑暗的日子總是難熬，可卻從沒(méi)有壓倒這個(gè)瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊(duì)的知青戴明回憶，他雖然年齡最小，抗壓能力卻比較強(qiáng)。每天下地干活回來(lái)，吃完飯就看書(shū)，天黑了就點(diǎn)上煤油燈看。湊著那點(diǎn)兒亮光看書(shū)，因?yàn)殡x得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對(duì)身邊的人抱怨什么，更不向別人傾訴自己的苦悶，埋頭干活，埋頭讀書(shū)，用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老?？嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易，更讓他把農(nóng)民當(dāng)成了自己的親人。窯洞里，***有一次跟村里的王憲平拉話：“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗;褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對(duì)我好，我永遠(yuǎn)都記著?！北粫r(shí)代命運(yùn)裹挾，卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中，面對(duì)“黑幫子弟”身份帶來(lái)的精神壓抑，吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)磨難，以及生理上的種種勞累病痛，他曾經(jīng)有過(guò)迷茫、有過(guò)彷徨，卻從沒(méi)有放棄最初的理想。與***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！逼吣曛鄽q月，從一個(gè)孩子到支部書(shū)記，他帶領(lǐng)梁家河村民征服了苦難?？嚯y滋養(yǎng)了他青春的生命，將他的青春蘊(yùn)育得豐厚而堅(jiān)實(shí)。若干年后，他早已走出梁家河，仍時(shí)常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道，“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”在不知不覺(jué)中他已經(jīng)成為越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)的榜樣。近五十年后，在***曾就讀的八一中學(xué)，學(xué)生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承，他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學(xué)學(xué)生的我，17歲那年填報(bào)高考志愿時(shí)寫(xiě)下了“解放軍南京政治學(xué)院”，踏上了開(kāi)往軍營(yíng)的列車(chē)。離家前，父親對(duì)我說(shuō)：“你們這代人其實(shí)什么都不缺，就是缺‘吃苦’。年輕時(shí)候吃點(diǎn)兒苦，以后是你一輩子的財(cái)富。但凡想出點(diǎn)成績(jī)就得‘自找苦吃’?！蔽也惶斫猓鹤哉铱喑?有這個(gè)必要嗎?直到走進(jìn)軍校，我遇到了這樣一群人——17名本科學(xué)員，每年假期都翻山越嶺，帶著同學(xué)們籌集的書(shū)籍、文具和衣物，趕赴國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣正安縣班竹村，跟著村支書(shū)挨家挨戶走訪困難家庭，對(duì)孩子們進(jìn)行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅(jiān)信，“有夢(mèng)想的地方，不論多么偏遠(yuǎn)，都會(huì)迎來(lái)希望的陽(yáng)光?！币晃粌H比我大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)分配到了新疆，他的朋友圈永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單和平靜。大年三十，他在崗執(zhí)勤，踩著積雪，喝著大風(fēng)，沒(méi)有回家，沒(méi)有抱怨。執(zhí)勤歸來(lái)，他在朋友圈寫(xiě)下“作為邊防軍人，我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里，守在這里，扎根在這里。這里的大門(mén)很牢固，邊境很穩(wěn)定，國(guó)界很安寧。請(qǐng)大家放心，祝大家新年快樂(lè)?！苯衲晁脑?，他犧牲在巡邏的路上，犧牲后，戰(zhàn)友們?cè)谒鹮q空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言：“我此生唯一遺憾的是，我只有一次生命可以奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)。”一位年輕的教員，不僅是3d視頻制作的技術(shù)大神，還精通英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言。身在課堂、心在戰(zhàn)場(chǎng)的他經(jīng)?！白哉铱喑浴保鲃?dòng)申請(qǐng)到特種部隊(duì)代職，和部隊(duì)官兵一起跳傘;多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國(guó)家執(zhí)行維和任務(wù)，多次遇險(xiǎn)。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸，怕親人擔(dān)心，僥幸生還的他對(duì)此只字未提。部隊(duì)從來(lái)不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔：在邊防，在海島，在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)他們也害怕但轉(zhuǎn)過(guò)身就上演最美逆行，在人民最需要的時(shí)候總是毫不猶豫挺身而出……對(duì)于他們而言，缺少磨煉的人生，總會(huì)略顯空白。走過(guò)一些路，才懂得辛苦;登過(guò)一些山，才知道艱難;趟過(guò)一些河，才明白跋涉。2016年，我報(bào)名參加新華社組織的重走長(zhǎng)征路大型網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，被選中擔(dān)任主播。一路上，我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗(yàn)邊感慨奇跡的不易。80年前的他們，腳下所邁出的每一步都是新生，是奇跡，是足以照亮整個(gè)民族的希望。跟隨他們的腳步，我漸漸懂得了苦的真諦，才認(rèn)識(shí)到民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想背后的真正含義。歷史洪流，滾滾向前。我們每個(gè)人之于歷史長(zhǎng)河，猶如滄海一粟般渺小?；赝麃?lái)路，星辰浩淼，唯有執(zhí)著堅(jiān)守信念、勇于直面“苦難”的年輕人，才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來(lái)，不能忘記苦難背后的精神力量，不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今，一批批有志青年涌入軍營(yíng)，正成為部隊(duì)基層建設(shè)的主力軍。翻看十九大代表名冊(cè)，“時(shí)代楷?！蓖蹁J、女子導(dǎo)彈連連長(zhǎng)何清清、“國(guó)際軍事比賽-2016”中勇奪1金2銀的班長(zhǎng)楊葉……他們激情滿懷，敢闖敢為，甘之如飴地為祖國(guó)為人民揮灑著汗水，在各自崗位上綻放光芒。擁抱苦難，接受滋養(yǎng)，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個(gè)春天。我們正值青春，今日陽(yáng)光正好。戰(zhàn)勝苦難，方能砥礪成長(zhǎng);有所作為，方能不負(fù)軍裝!讓我們循偉人足跡，與時(shí)代同行，用雙腳丈量基層的厚度與寬廣，從中汲取源源不斷的能量，為了民族和祖國(guó)的榮光，綻放我們屬于時(shí)代的青春的光芒。
七年知青歲月讀后感篇九
1969年1月13日，青年***背負(fù)行囊，乘上一趟知青專(zhuān)列，奔赴陜北延安農(nóng)村，開(kāi)始了上山下鄉(xiāng)的艱苦歷程。從此，他迎來(lái)了人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
盡管有著不同的境遇，但如今我們同樣站在一個(gè)新的起點(diǎn)上——以一個(gè)新排長(zhǎng)的身份，來(lái)到新的單位里，去適應(yīng)新的生活，并將開(kāi)始一段新的征程。上山下鄉(xiāng)就是要走進(jìn)人民群眾，上崗下連則要是融入一線官兵。同樣是從基層出發(fā)，然而一經(jīng)比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是幸運(yùn)的。當(dāng)年黃土高原山溝里的“四大關(guān)”已成為了過(guò)去，成長(zhǎng)在新時(shí)代里的我們又趕上改革強(qiáng)軍的好時(shí)候，優(yōu)越的生活條件、良好的部隊(duì)環(huán)境、無(wú)限的發(fā)展可能……我們沒(méi)有理由不好好珍惜這些，更沒(méi)有理由辜負(fù)韶華，消磨大好青春。
新的起點(diǎn)，正當(dāng)立志。初到梁家河，***還是個(gè)十五歲的少年，但短短幾年里，他就迅速成熟起來(lái)，能夠不負(fù)眾望勇挑大梁，帶領(lǐng)農(nóng)民改變生產(chǎn)生活面貌?！拔椰F(xiàn)在就是個(gè)普通農(nóng)民”，他完全讓自己融入農(nóng)民之中，把自己看作是黃土地的兒子，心系人民福祉，憂心群眾利益，逐漸建立起自己的人生理想——為老百姓辦實(shí)事。
再看我們，從院校走向部隊(duì)，從學(xué)員走上崗位，正當(dāng)朝氣蓬勃、躊躇滿志，想要干出一番事業(yè)來(lái)。這不也正是應(yīng)當(dāng)立志之時(shí)嗎？“一人立志，萬(wàn)夫莫敵”。有志者往往能在前行的道路上披荊斬棘、無(wú)往不利，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，也就有了取之不竭的力量源泉。在部隊(duì)這樣的特殊環(huán)境里，更是需要信念堅(jiān)定、不移其志，牢固樹(shù)立起為強(qiáng)軍事業(yè)奉獻(xiàn)青春的理想信念，如此方能夠路越走越寬、志越磨越明。
扎根土壤，篤行踐志。七年知青歲月里，***吃了許多苦，受了不少罪，但這段人生歷練也是他一生中最寶貴的一筆財(cái)富。如果說(shuō)陜北的農(nóng)村是曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)***的土壤，那么部隊(duì)基層將是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。唯有撲下身子、沉到一線去苦干實(shí)干，才能有深厚的經(jīng)驗(yàn)積累與扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，在一步一個(gè)腳印中穩(wěn)步前行。
***在梁家河的事跡是有口皆碑的，不僅僅是因?yàn)樗c農(nóng)民“同吃同住同勞動(dòng)”，更在于他的“敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)”。修廁所、辦沼氣、打水井……他所干的每一件實(shí)事，都源于他所親身體會(huì)到的農(nóng)家之苦，源于他平日里的觀察與思考。這也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、體悟并效法的。置身基層，只有走到戰(zhàn)士當(dāng)中去，才能知道他們關(guān)心什么、需要什么，才能理解他們、親近他們，才能把工作落到實(shí)處去、把問(wèn)題抓到點(diǎn)子上。也只有了解了戰(zhàn)士的生活，弄清了連隊(duì)的狀況，才能讀懂“基層部隊(duì)”這部大書(shū)，在本職崗位上干得明白、干出風(fēng)采，在踐志逐夢(mèng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
默默“蹲苗”，潛心礪志。***插隊(duì)有三“最”：他是“老三屆”中年齡最小的知青；他去的陜北是插隊(duì)知青中條件最艱苦的的地方；而他卻是全國(guó)知青里插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。他不急不躁、不慌不忙，白天干活、晚上讀書(shū)，在那里一待就是七年。這種任隨“云卷云舒、花開(kāi)花落”的淡定，這種能夠“埋頭苦干，無(wú)問(wèn)西東”的堅(jiān)持，也就是不忘初心了。
當(dāng)下，我們需要的就是這種淡定與堅(jiān)持。匹夫之志尚不可奪，更何況新時(shí)代軍隊(duì)里的一名軍官！也許部隊(duì)現(xiàn)實(shí)與我們的期望之間會(huì)存在落差，也許困難與逆境會(huì)讓我們受苦、受挫，但若信念不移、初心不改，這些終將成為砥礪自我的磨刀石，成長(zhǎng)提高的墊腳石，行穩(wěn)致遠(yuǎn)的鋪路石。
“強(qiáng)軍漫道真如鐵”，我們要拿出仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)的勁頭，迎難而上，激流勇進(jìn)，在礪志之中感悟軍旅人生，讓我們的夢(mèng)隨強(qiáng)軍夢(mèng)圓！
七年知青歲月讀后感篇十
最近一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《***的七年知青歲月》一書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地理解和認(rèn)識(shí)到***同志成長(zhǎng)為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進(jìn)一步增強(qiáng)了忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心的自覺(jué)性。
這種堅(jiān)韌不拔的政治追求，這種對(duì)待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)和思考
勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)”?！?**的七年知青歲月》，再現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，書(shū)中通過(guò)采訪村民、知青，大量的披露了習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)期間讀書(shū)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年***熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、注重實(shí)踐的品質(zhì)。正因?yàn)樗恢弊⒅厍趯W(xué)善思，后來(lái)到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他都要求干部要“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”。
心系人民群眾——“讓老百姓過(guò)上好日子”。習(xí)總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月，是他與當(dāng)?shù)厣鐔T群眾共度時(shí)艱、水乳交融的七年。七年中，習(xí)總書(shū)記把自己當(dāng)做“普通農(nóng)民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉(xiāng)親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時(shí)刻樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動(dòng)群眾中增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
七年知青歲月讀后感篇十一
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀?？倳?shū)記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，盡管條件艱苦，但總書(shū)記從沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)，讀書(shū)成癮。作為青年的我們，更要多讀書(shū)，讀書(shū)可以汲取知識(shí)、改變思考、開(kāi)闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣勒桑^腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊(duì)黨支部書(shū)記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長(zhǎng)時(shí)期的我們，更要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問(wèn)題的最佳方案。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專(zhuān)干的劉明升說(shuō)：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！笨倳?shū)記寄語(yǔ)青年人，忠于祖國(guó)不負(fù)時(shí)代，勉勵(lì)青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，總書(shū)記的諄諄教誨和殷切期望，是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一?？圩樱吆萌松拿恳徊?，在強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)的新征程上綻放光彩。
七年知青歲月讀后感篇十二
習(xí)近平總書(shū)記在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，他來(lái)的時(shí)候書(shū)裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，干了一天的活再累，晚上也要看書(shū)到深夜”。即使條件艱苦，身心勞累還是不忘學(xué)習(xí)，所讀的書(shū)涉獵廣泛，涵蓋政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)，經(jīng)典古籍各個(gè)領(lǐng)域。今天，我們?cè)賮?lái)看看總書(shū)記的系列重要講話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)據(jù)典，都與他一直以來(lái)注重學(xué)習(xí)、注重讀書(shū)有關(guān)。反觀我們的今天，各種優(yōu)越的讀書(shū)、學(xué)習(xí)條件，但卻以各種理由忘記了學(xué)習(xí)?！焙玫臅?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，只有多讀書(shū)學(xué)習(xí)才能更加豐富我們的知識(shí)和閱歷，提升對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)高度。經(jīng)發(fā)局作為港區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總參謀，這就更要求我們每位同志都要有更廣泛的知識(shí)面和過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。時(shí)代在發(fā)展，固步自守就難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，要不斷學(xué)習(xí)，更新思想理念，與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合工作來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)我想主要是兩方面，一是政策方針的學(xué)習(xí)，要及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家、省市及港區(qū)黨工委管委會(huì)的政策變化和領(lǐng)導(dǎo)精神、及時(shí)把握政策導(dǎo)向，尤其是經(jīng)發(fā)局對(duì)應(yīng)上級(jí)多個(gè)部門(mén)，各條線的政策幾乎每年或兩三年都有變化或調(diào)整，比如外商投資政策、高企業(yè)管理辦法、企業(yè)稅收管理辦法、節(jié)能減排新的法律法規(guī)等等。只有及時(shí)學(xué)習(xí)研究，才能更好準(zhǔn)確的指導(dǎo)服務(wù)企業(yè)。二是要勤于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們作為一個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)，就要求有更多的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性工作方法，敢于創(chuàng)新，打破制約瓶頸，改變經(jīng)驗(yàn)辦事的思想。在工作中，可以向周邊縣市區(qū)學(xué)習(xí)、向其他好的開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)，向身邊同事學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)水平。
七年知青歲月讀后感篇十三
最近，我有幸閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)。這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。
1969年，不到16歲的習(xí)近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊(duì)插隊(duì)落戶。習(xí)近平是當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，他戴著“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊(duì)伍里的，被扣帽子、被歧視，忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動(dòng)強(qiáng)度的困難外，習(xí)近平的父母當(dāng)時(shí)還處于被迫害、審查中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，知青的兩大出路——征兵、招工，對(duì)他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。七年知青歲月里，他從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活的北京知青，成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，物不知，深以為恥，便求知若渴。這本書(shū)中我印象最深的就是即使插隊(duì)生活艱苦，勞動(dòng)強(qiáng)度大，習(xí)近平總書(shū)記始終沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，在其他人都將精力專(zhuān)注于滿足口腹之欲時(shí)，他癡迷于閱讀和學(xué)習(xí)。
在繁重勞動(dòng)之后，在低矮昏暗的窯洞里，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國(guó)家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀了大量軍事、國(guó)際政治著作以及歷史著作。“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”這些話正是他從自己讀書(shū)學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識(shí)。如今，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，青春時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打，挫折，考驗(yàn)，有利于走好一生的路。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，遇到困難不害怕，不放棄，積極面對(duì)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)。只有這樣，我們才能使自己得到更全面的成長(zhǎng)。
總書(shū)記把“老實(shí)做人，扎實(shí)做事，不事張揚(yáng)，只求實(shí)際，勿忘人民，甘做奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為”作為自己的座右銘，我會(huì)以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向總書(shū)記看齊，樹(shù)立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀，努力使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，將來(lái)為建設(shè)更美好的中國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
七年知青歲月讀后感篇十四
1969年至1975年，習(xí)近平總書(shū)記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識(shí)青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書(shū)后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題；還辦了鐵業(yè)社、代銷(xiāo)點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們的生產(chǎn)生活問(wèn)題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動(dòng)、生活的知青和村民們，講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說(shuō)，“無(wú)論近平當(dāng)年是我們村的支部書(shū)記，還是現(xiàn)在全黨的總書(shū)記，他的心一直都在我們老百姓中間。”
七年知青生活，決定了習(xí)近平總書(shū)記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問(wèn)”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書(shū)記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書(shū)記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動(dòng)力。其二是國(guó)情最清。習(xí)近平總書(shū)記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開(kāi)展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書(shū)記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來(lái)的重大思想。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我心里對(duì)習(xí)總書(shū)記充滿了崇敬和愛(ài)戴之情，他以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的一線，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，樹(shù)立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀，努力踐行好學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，為師生提供更好的服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我將嚴(yán)格要求自己，將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強(qiáng)自身工作相結(jié)合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團(tuán)員。我將從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，主動(dòng)作為，敢于吃苦，勇于挑擔(dān)，立場(chǎng)堅(jiān)定，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。
如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會(huì)選取改變，懶惰的人會(huì)選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。
七年知青歲月讀后感篇十五
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
黨的十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開(kāi)創(chuàng)新局面、港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開(kāi)、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會(huì)號(hào)召，全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?xí)近平總書(shū)記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，很大程度上來(lái)自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來(lái)的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無(wú)疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
從習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的一系列舉措以及他自己對(duì)知青歲月的回憶來(lái)看，七年知青歲月為他治國(guó)理政思想樹(shù)立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹(shù)立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國(guó)理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書(shū)記在農(nóng)村扎根七年，從來(lái)沒(méi)有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國(guó)的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此，黨的十八大以來(lái)的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著眼于解決一系列民生問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題。
梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政實(shí)踐的開(kāi)端。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐，才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。
從最基層的村支書(shū)干起，從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍，不斷深化實(shí)踐層次，不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年不是某個(gè)年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長(zhǎng)。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過(guò)的路，做過(guò)的事。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，李大釗的一番話，是對(duì)青年人的勉勵(lì)。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn)，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國(guó)未來(lái)就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開(kāi)放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。黨始終堅(jiān)定不移的走群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時(shí)期，我應(yīng)以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識(shí)，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”銘記心中，去充實(shí)、豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識(shí)的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時(shí)刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
七年知青歲月讀后感篇十六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，筆者深深為習(xí)主席青年時(shí)期如饑似渴讀書(shū)、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)主席說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?！?/p>
習(xí)主席讀書(shū)，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室，窗明幾凈;書(shū)架上，琳瑯滿目。可一提讀書(shū)，一些同志卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來(lái)讀一本書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)國(guó)民年人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！睍r(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
習(xí)主席讀書(shū)十分注重方法，“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)?！绷?xí)主席讀書(shū)，一方面，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題;另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)主席讀書(shū)涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程，讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長(zhǎng)，產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶來(lái)的只有益處。習(xí)主席說(shuō)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書(shū)、勤學(xué)不輟，不斷從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能在軍營(yíng)中學(xué)以成才，成為文武兼?zhèn)?、全面過(guò)硬的“四有”新一代革命軍人。
七年知青歲月讀后感篇十七
閱讀習(xí)總書(shū)記的知青歲月，我感受頗深，很多地方會(huì)產(chǎn)生共鳴，像在說(shuō)本應(yīng)如此，特別的，有兩個(gè)方面覺(jué)得自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一方面是養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)會(huì)讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動(dòng)于下鄉(xiāng)時(shí)，總書(shū)記的兩個(gè)“死沉死沉”的書(shū)箱，感動(dòng)于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書(shū)，感動(dòng)于晚上湊近煤油燈看書(shū)，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑，更感動(dòng)于村民對(duì)他手不離書(shū)印象深刻，笑稱(chēng)有“書(shū)癮”，“他在梁家河待了七年時(shí)間，我就沒(méi)見(jiàn)他離開(kāi)過(guò)書(shū)本，沒(méi)見(jiàn)他放棄過(guò)讀書(shū)。”
更為可貴的是，對(duì)于那時(shí)候的習(xí)近平說(shuō)，因?yàn)楦赣H受到嚴(yán)重的政治迫害，本人也被劃分為“黑幫子弟”，即使刻苦讀書(shū)，一般也是沒(méi)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)的，讀書(shū)沒(méi)有明顯的功利性，是一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣，是對(duì)于知識(shí)的渴望。
所以后來(lái)的也就是現(xiàn)在的習(xí)總書(shū)記總能出口成章，妙語(yǔ)連珠，在很多國(guó)事訪問(wèn)中，列出諸多不同國(guó)家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來(lái)的積累沉淀，是愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣回報(bào)他的寶貴財(cái)富。
“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！蹦贻p時(shí)的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識(shí)和信息，很多已經(jīng)改變，或不那么重要了，但年輕時(shí)養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法，以及通過(guò)學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，則可伴隨人一生，對(duì)后來(lái)各階段起作用、發(fā)揮影響。故而，我要努力養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的好習(xí)慣。
另一方面要志存高遠(yuǎn)，更要做好小事。與陶海粟的訪談中，他提到之所以會(huì)和近平他們多接觸、聯(lián)系是因?yàn)樗麄冎g有很多相似的地方，其中的一個(gè)共識(shí)就是：要志存高遠(yuǎn)，但要從身邊的小事做起。當(dāng)時(shí)上大學(xué)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大家都?jí)裘乱郧笊洗髮W(xué)，用知識(shí)充實(shí)自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達(dá)”得到了上大學(xué)的名額，我們的態(tài)度是：內(nèi)心深處都是想走的，并沒(méi)有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號(hào)，如果因?yàn)楦鞣N客觀原因走不了，也沒(méi)什么大不了，不消沉應(yīng)對(duì)，而應(yīng)把身邊的事盡量做好?；谶@樣的想法，他們幾個(gè)上學(xué)前，都在隊(duì)里踏實(shí)干活、工作，都入了黨，擔(dān)任黨、團(tuán)組織的重要干部。
也正是這樣的想法和認(rèn)識(shí)，青年習(xí)近平在七年知青歲月里，從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子，不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺(jué)，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開(kāi)始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來(lái)不“撒尖兒”，一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān)，跨過(guò)一個(gè)一個(gè)小磨難，克服一個(gè)一個(gè)小挫折，踏實(shí)勤奮，做好每一件小事，最終成就不平凡。
七年知青歲月讀后感篇十八
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，記述了40多年前總書(shū)記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年習(xí)近平是一個(gè)重感情、講情義的人，他對(duì)群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱(chēng)作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說(shuō)話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候，即使對(duì)方是再窮的人，他也全神貫注地聽(tīng)。
青年習(xí)近平對(duì)人民群眾的這種感情，從書(shū)中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國(guó)的人情，對(duì)革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習(xí)近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過(guò)世，習(xí)近平先是客客氣氣地征求主人家的意見(jiàn)：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對(duì)革命做過(guò)工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習(xí)近平都對(duì)她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的感情，也可以說(shuō)是流淌著紅色血脈的親情。
青年習(xí)近平對(duì)人民有感情，人民對(duì)他也有感情，1975年在他離開(kāi)梁家河時(shí)，一推開(kāi)窯洞門(mén)，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習(xí)近平落淚，是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開(kāi)梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣瘢λ芗暗貛椭鉀Q一些實(shí)際困難，比如，在廈門(mén)工作時(shí)他寫(xiě)信給延川縣委書(shū)記幫忙給村里通電;在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類(lèi)例子，不勝枚舉。
15歲時(shí)，習(xí)近平來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開(kāi)時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事!無(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時(shí)代對(duì)人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年習(xí)近平思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩(shī)讀到興奮處，會(huì)跑到院子里大聲朗誦，有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì)朗誦。每每讀到書(shū)中這些地方的時(shí)候，一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書(shū)到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書(shū)、死讀書(shū)，而是帶著問(wèn)題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對(duì)比方法。一方面，他會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面，他形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年習(xí)近平是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年習(xí)近平追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅(jiān)韌，他一次又一次地寫(xiě)入團(tuán)、入黨申請(qǐng)書(shū)，他先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年習(xí)近平在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，學(xué)會(huì)地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí)，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績(jī)出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書(shū)記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書(shū)記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了;他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問(wèn)題;他辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了社員勞動(dòng)工具的需求;他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷(xiāo)店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書(shū)的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年習(xí)近平言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過(guò)談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣，從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒(méi)有半途而廢;改造村里一個(gè)“二流子”，在批斗會(huì)上他不僅沒(méi)有罵人家，而是一條一條說(shuō)理，最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的“二流子”在會(huì)上唱了一曲信天游，后來(lái)，那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。
青年習(xí)近平從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話，但該做的事說(shuō)一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年習(xí)近平當(dāng)書(shū)記后對(duì)知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒(méi)有私心。
習(xí)近平自己也說(shuō)：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng);10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì)有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，青年習(xí)近平身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
七年知青歲月讀后感篇十九
2013年五四青年節(jié)，***總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，講了一段極有文采、極富人生哲理的話：“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的……青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這段話，第一反應(yīng)就是青年喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)，肯定會(huì)“火”。果不其然，總書(shū)記的講話一經(jīng)全文公開(kāi)發(fā)表，這段話就在青年中引起強(qiáng)烈共鳴，激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年發(fā)出了“奮斗的青春最美麗”的錚錚誓言?，F(xiàn)在，讀了《***的七年知青歲月》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《歲月》)，了解了總書(shū)記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)賮?lái)回味和咀嚼這段話，更有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，更能體會(huì)到總書(shū)記在講這一番話時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)、殷殷囑托。我理解，總書(shū)記這段話是說(shuō)給廣大青年聽(tīng)的，同時(shí)每一個(gè)字又是對(duì)自己知青歲月的深沉感悟。在那段日子里，青年***在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂(lè)觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過(guò)七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書(shū)記“五四”寄語(yǔ)背后那股震撼人心的力量，這就是“知行合一”所帶來(lái)的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說(shuō)服力、實(shí)踐穿透力。這種震撼，吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書(shū)記的七年知青歲月，感悟總書(shū)記的青春奮斗故事給我們帶來(lái)的深刻啟示?！稓q月》一經(jīng)出版發(fā)行，就在廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年中自發(fā)形成了讀《歲月》、話理想、談奮斗的濃厚氛圍，形成了向青年***學(xué)習(xí)、向***總書(shū)記看齊的高度自覺(jué)。這是人民群眾的呼聲，這是人民領(lǐng)袖的魅力。
***總書(shū)記寄語(yǔ)青年：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！笨倳?shū)記的七年知青歲月就是對(duì)這句話的最好注腳。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，扣人生第一粒扣子時(shí)的外部環(huán)境是很不一樣的。有人可以在親人的幫助下扣，有人可以在陽(yáng)光下、燈光下扣，而總書(shū)記當(dāng)初是在黑暗中摸索，在“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”的環(huán)境下，艱難而又準(zhǔn)確地扣好這人生第一?？圩拥摹Ｎ┢淦D難，更顯偉大，更能夠給當(dāng)代青年以豐富的教益與啟迪。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的理想信念。***總書(shū)記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向?？倳?shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路要靠自己來(lái)選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?！笨倳?shū)記青年時(shí)期先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，即便是在個(gè)人處境極為艱難的條件下，始終沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。這就為我們生動(dòng)詮釋了什么叫矢志不渝、什么叫理想堅(jiān)定，為廣大青年樹(shù)立了堅(jiān)守初心不動(dòng)搖的學(xué)習(xí)楷模。黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣;在談到青年成長(zhǎng)道路問(wèn)題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書(shū)記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開(kāi)始，青年***卻要從“負(fù)數(shù)”開(kāi)始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。從“扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了”;從“躺在跳蚤堆里睡覺(jué)，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開(kāi)始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年***總是一直拼命干，從來(lái)不“撒尖兒”，一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過(guò)一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳?shū)記從不諳世事的“知青”到自稱(chēng)“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲?！辈煌甏?，吃苦的含義是不一樣的。當(dāng)代青年不會(huì)再有當(dāng)初大規(guī)模上山下鄉(xiāng)的那種歷練，也很少會(huì)有吃不飽肚子的擔(dān)憂，但是同樣會(huì)碰到“苦”的環(huán)境、嘗到“苦”的滋味。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒(méi)有任何理由怨天尤人，必須像青年***那樣，敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式?？釔?ài)讀書(shū)，是《歲月》中幾乎每一位受訪者都談到的對(duì)***總書(shū)記的深刻印象。青年***到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書(shū);“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書(shū)籍，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說(shuō)，“近平讀書(shū)有‘書(shū)癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。在當(dāng)時(shí)那么差的學(xué)習(xí)條件下、不怕考試得零分的社會(huì)氛圍中，青年***從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，這是難能可貴的。他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且善讀書(shū)，“經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”;注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。在總書(shū)記青年時(shí)代，書(shū)很少，很多時(shí)候是有什么書(shū)就讀什么書(shū);現(xiàn)在，書(shū)多了，想讀什么書(shū)就有什么書(shū)，但我們的讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越快餐式、碎片化、淺層次。針對(duì)這一問(wèn)題，總書(shū)記在多次講話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)”。這些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年***讀書(shū)學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式，真正在向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
***總書(shū)記多次用“墩墩苗”來(lái)比喻年輕干部的成長(zhǎng)，深刻指出：“干部多‘墩墩苗’沒(méi)有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?！痹谄吣曛鄽q月里，青年***擔(dān)任過(guò)駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書(shū)記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，贏得了群眾的口碑，成為“大家都擁護(hù)”的村支書(shū)?？倳?shū)記用躬身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，為大家樹(shù)起了看齊的標(biāo)桿。
年輕干部向總書(shū)記看齊，就是要一心為民?！稓q月》一書(shū)給我留下的一個(gè)深刻印象就是，***總書(shū)記“在走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛(ài)人民，把老百姓擱在心里”。對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車(chē)、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年***為民情懷的自然流露。梁家河的村民們講，總書(shū)記那時(shí)候“主要想的就不是自己的前途，而是怎么能做好村里的工作，怎么能讓群眾的生活好起來(lái)”。從政是一條充滿不確定性的路，對(duì)待這種不確定性，總書(shū)記的選擇是：“干得好，將來(lái)成就一番大事業(yè)，干得不好，就在下面給老百姓做些實(shí)事，也沒(méi)什么”，“因?yàn)椴还軓恼缆返那熬叭绾?，在基層為群眾做?shí)事的權(quán)利總是不會(huì)被剝奪的”?？倳?shū)記用“在任何崗位上都能為群眾做實(shí)事”來(lái)看淡不確定性，與某些干部用拉幫結(jié)派、投機(jī)鉆營(yíng)來(lái)抵消不確定性，是兩種選擇、兩種境界，涇渭分明、高下立見(jiàn)，老百姓心中自有一桿秤。現(xiàn)在，***總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“以人民為中心的發(fā)展思想”，從總書(shū)記的七年知青歲月中我們更深刻地讀懂了它的根基與源頭。新時(shí)期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。
年輕干部向總書(shū)記看齊，就是要勤勉務(wù)實(shí)。梁家河的村民講，“近平不搞形式主義，不搞那個(gè)年代時(shí)興的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，而是立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情?！贝謇锶钡厝奔Z食，他就帶領(lǐng)大家打淤地壩;村里缺水，他就帶領(lǐng)大家挖深水井;為了方便村民縫補(bǔ)衣服、磨面磨粉、購(gòu)買(mǎi)日用品和農(nóng)具，他給村里辦起了縫紉社、代銷(xiāo)店、鐵業(yè)社、磨坊。“只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦，而且都辦得轟轟烈烈?！鼻嗄?**的務(wù)實(shí)還體現(xiàn)在村民都愛(ài)聽(tīng)他講話。村民們都說(shuō)，“近平開(kāi)會(huì)和其他干部不一樣，其他干部開(kāi)會(huì)，講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說(shuō)閑話的、納鞋底的，基本上沒(méi)有人聽(tīng)。唯獨(dú)***開(kāi)會(huì)，講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽(tīng)”，“能把人聽(tīng)憨了!”原因就在于青年***“不說(shuō)空話，不說(shuō)大話”，講得“特別實(shí)在”，說(shuō)的都是老百姓想說(shuō)的心里話。新時(shí)期的年輕干部要牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，一切從實(shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，選擇打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情去干，特別是要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
年輕干部向總書(shū)記看齊，就是要敢于擔(dān)當(dāng)?！案艺f(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對(duì)青年***擔(dān)任村黨支部書(shū)記時(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評(píng)價(jià)。當(dāng)年，總書(shū)記做事“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷(xiāo)店、辦鐵業(yè)社，等等，沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對(duì)集體有利，總書(shū)記就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記帶領(lǐng)全黨直面問(wèn)題和弊端，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，抓鐵有痕、踏石留印，以釘釘子精神逐步深化，實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的明顯好轉(zhuǎn)。這背后所體現(xiàn)的頑強(qiáng)意志品質(zhì)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與總書(shū)記七年知青歲月中的奮斗是一脈相承的。當(dāng)前，我們正處于全面決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期，處于改革攻堅(jiān)期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，更需要黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)。年輕干部必須牢記總書(shū)記提出的20字好干部標(biāo)準(zhǔn)，真正把責(zé)任扛在肩上，敢于較真、敢于碰硬、敢于直面矛盾，爭(zhēng)當(dāng)迎難而上、攻堅(jiān)克難的勇士。
當(dāng)今世界正處于百年不遇的大變局之中，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。越是這個(gè)關(guān)鍵歷史時(shí)期，我們?cè)叫枰粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記以馬克思主義政治家的雄才大略、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、堅(jiān)定信念，在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中運(yùn)籌帷幄、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范，贏得了包括廣大青年在內(nèi)的全黨全軍全國(guó)各族人民的衷心愛(ài)戴，在黨的十八屆六中全會(huì)上正式明確為黨中央的核心、全黨的核心。這是黨之幸、國(guó)家之幸、民族之幸，是具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的政治成果，我們必須備加珍惜、堅(jiān)決捍衛(wèi)。
對(duì)核心的絕對(duì)忠誠(chéng)和堅(jiān)定追隨，最根本的在于發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬與愛(ài)戴，最深沉、最持久的源泉是心靈上的情感認(rèn)同。1949年5月7日，周恩來(lái)同志在中華全國(guó)青年第一次代表大會(huì)上作報(bào)告，發(fā)出了“學(xué)習(xí)毛澤東”的號(hào)召，指出：“決不要把毛澤東看成一個(gè)偶然的、天生的、神秘的、無(wú)法學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖……我們的領(lǐng)袖是從人民當(dāng)中生長(zhǎng)出來(lái)的，是跟中國(guó)人民血肉相聯(lián)的，是跟中國(guó)的大地、中國(guó)的社會(huì)密切相關(guān)的?！爆F(xiàn)在，我們同樣需要更加全面、更加深入、更加生動(dòng)地理解和認(rèn)識(shí)我們的領(lǐng)袖，“不僅看到他們?cè)谂_(tái)上作大報(bào)告的樣子，也知道一點(diǎn)兒他們的酸甜苦辣和內(nèi)心世界”。《歲月》一書(shū)正是為人民群眾特別是青年一代提供了這樣一個(gè)難得的窗口。
***總書(shū)記是從人民當(dāng)中生長(zhǎng)出來(lái)的。在梁家河的七年時(shí)間里，總書(shū)記窯洞里的知青越來(lái)越少，但是來(lái)這里拉話、討論事情、聽(tīng)說(shuō)書(shū)的老鄉(xiāng)越來(lái)越多。這是一幅沒(méi)有刻意導(dǎo)演、但卻十分具有象征意義的畫(huà)面，定格了總書(shū)記密切聯(lián)系群眾、深深扎根群眾的生動(dòng)景象。
***總書(shū)記是跟中國(guó)人民血肉相聯(lián)的。青年***離開(kāi)梁家河時(shí)，村民們送了一程又一程，難舍難分。40年后，總書(shū)記再次來(lái)到梁家河，對(duì)鄉(xiāng)親們講：“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)背后，飽含著與人民的深厚感情。
***總書(shū)記是跟中國(guó)的大地、中國(guó)的社會(huì)密切相關(guān)的?？倳?shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！痹诹杭液拥?年歲月，總書(shū)記讀懂了“生活”這部大書(shū)，讀懂了“中國(guó)農(nóng)村”這部大書(shū)，也讀懂了“實(shí)際”這部大書(shū)。這是總書(shū)記與黃土地的不解之緣，從中國(guó)的大地、中國(guó)的社會(huì)中汲取到無(wú)窮的智慧和力量。
最近，我經(jīng)常和各級(jí)團(tuán)干部和各領(lǐng)域團(tuán)員青年聊起讀《歲月》一書(shū)的感受和體會(huì)。不少青年朋友講：“五年來(lái)，***總書(shū)記帶領(lǐng)黨和國(guó)家干了許多得民心、順民意的大事難事，我們感到總書(shū)記的形象在心目中越來(lái)越高大，由衷地信服和擁護(hù)總書(shū)記的核心地位;最近讀了《***的七年知青歲月》，又感到總書(shū)記和我們離得越來(lái)越近、貼得越來(lái)越緊，發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)戴這樣的人民領(lǐng)袖?！笨赐辍稓q月》一書(shū)，我們都能強(qiáng)烈地感受到，書(shū)中講述的***總書(shū)記的每一個(gè)青春奮斗故事都很實(shí)在，都是普通人經(jīng)過(guò)努力能夠做到的，但是這么多故事背后的閃光點(diǎn)集中到一個(gè)人身上，就誕生了“偉大”。正是因?yàn)檫@種普通群眾都能理解和認(rèn)知的“偉大”，包括廣大青年在內(nèi)的人民群眾才發(fā)自?xún)?nèi)心地感到***總書(shū)記既可敬、又可親，既高大、又貼近，具有強(qiáng)烈的人格魅力。
理解這份“偉大”，還需要我們置身當(dāng)時(shí)的歷史條件和時(shí)代環(huán)境去體悟。當(dāng)我們只是作為一個(gè)旁觀者，回望過(guò)去時(shí)，歷史已經(jīng)定格，呈現(xiàn)出一種確定性;但是，在真實(shí)的歷史正在行進(jìn)時(shí)，充滿了未知、充滿了不確定性。我們現(xiàn)在回頭看，***總書(shū)記在梁家河一待就是七年，很不容易;但更不容易的是，總書(shū)記當(dāng)初在梁家河，不知道自己要待多久，很多時(shí)候看不到未來(lái)、也設(shè)計(jì)不了自己的未來(lái)。在那種情況下，總書(shū)記仍然堅(jiān)守初心、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持奮斗、堅(jiān)持工作，支撐這份寶貴的堅(jiān)守與堅(jiān)持的，就是信仰的力量、為民的情懷、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛，F(xiàn)在，我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，正需要有這樣一股力量、這樣一份情懷、這樣一種作風(fēng)、這樣一身?yè)?dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)袖來(lái)掌舵領(lǐng)航。
“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！睍r(shí)代在變、環(huán)境在變，不變的是榜樣的力量。***總書(shū)記七年知青歲月對(duì)青年一代成長(zhǎng)成才的啟示，具有跨越時(shí)空的永恒價(jià)值。當(dāng)代青年要向***總書(shū)記學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)守初心、堅(jiān)定理想，始終與人民相結(jié)合、和群眾在一起，多一些摔打磨練、多幾分淡定從容，不在坐享其成中虛度青春，要在不懈奮斗中創(chuàng)造未來(lái)，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
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