在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
舞蹈文案句子篇一
小時(shí)候一聽到音樂(lè)，我就會(huì)手舞足蹈；看到演員們?cè)谖枧_(tái)上表演，總讓我羨慕不已，經(jīng)常忍不住動(dòng)手模仿他們的一舉一動(dòng)。見此情形，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。
在興趣班的頭一個(gè)月中，我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調(diào)動(dòng)作的重復(fù)，跟表演一點(diǎn)也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿，痛得我差一點(diǎn)掉出來(lái)眼淚，“哎呦哎呦”直叫喚。為了讓動(dòng)作符合老師要求，不管有多么酸疼，我都要強(qiáng)忍著認(rèn)真做好。每天早上起床時(shí)，感覺(jué)自己換了一副骨頭，又酸又疼。
在一次舞蹈課堂上，我的基本功動(dòng)作老是不到位，我心灰意冷極了，但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等，一邊說(shuō)一邊一一給我做示范，看著老師耐心的樣子，我又重新樹立起信心，一遍又一遍地練習(xí)著，終于把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，當(dāng)時(shí)的我興奮無(wú)比！
就這樣大概過(guò)了半年時(shí)間，我慢慢適應(yīng)了這些軟功，不怎么害怕了。后來(lái)又學(xué)了劈叉，側(cè)翻，前橋等等，讓我意想不到的是，自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課，因?yàn)榭梢运？?，博得旁觀者的喝彩。更令人高興的是可以上臺(tái)表演了，每當(dāng)市里有什么活動(dòng)都要我們參加助興，體育節(jié)，旅游節(jié)，孔子文化節(jié)上都能看到我們優(yōu)美的身影。
上二年級(jí)的時(shí)候，我準(zhǔn)備參加全市的拉丁舞比賽。那段時(shí)間，我每天晚放學(xué)就辛苦地排練著，當(dāng)同學(xué)們雙休日在家玩耍時(shí)，我在練跳舞；當(dāng)同學(xué)們做完作業(yè)看電視時(shí)，我在練跳舞；當(dāng)家人在一起開心地散步時(shí)，我在練跳舞。
比賽日子終于來(lái)到了，我在老師和媽媽陪同下來(lái)到體育館，坐在位子上，我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咚咚直跳，見我這么著急的樣子，老師和媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“不要緊張，像平常練的時(shí)候一樣跳就行了，你這么辛苦地練習(xí)，一定會(huì)取得非常好的成績(jī)?！?/p>
輪到我上場(chǎng)了，我跳得是獨(dú)舞《恰恰》。剛跳的時(shí)候我非常緊張，一想到老師說(shuō)的話，我的心就漸漸地平靜下來(lái)了，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我陶醉其中，翩翩起舞。比賽結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我想：觀眾歡喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一邊看節(jié)目，一邊等待結(jié)果，成績(jī)終于出來(lái)了，我的獨(dú)舞不負(fù)眾望，喜得一等獎(jiǎng)。
兩年的學(xué)舞生涯，酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了：一分耕耘，一分收獲，付出了辛苦的汗水，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，學(xué)舞這樣，學(xué)習(xí)一定也是這樣。
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舞蹈文案句子篇二
舞蹈作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，已經(jīng)存在了數(shù)千年。通過(guò)優(yōu)美的身姿、靈動(dòng)的動(dòng)作以及悅耳的音樂(lè)，舞蹈能夠傳遞出許多深層次的情感與信息，激發(fā)觀眾的共鳴。在現(xiàn)代社會(huì)，為了更好地推廣舞蹈作品，吸引觀眾的關(guān)注與參與，舞蹈文案就顯得尤為重要。在撰寫舞蹈文案的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累心得。以下就是我對(duì)舞蹈文案所得到的體會(huì)。
首先，舞蹈文案應(yīng)能準(zhǔn)確傳達(dá)舞蹈作品的主題與情感。舞蹈作品往往蘊(yùn)含著豐富的情感和內(nèi)涵，而文案應(yīng)該能夠準(zhǔn)確而有力地表達(dá)這些元素，使觀眾在閱讀文案時(shí)就能感受到舞蹈作品所想要傳達(dá)的情感。比如，如果舞蹈作品的主題是愛與希望，文案就應(yīng)該用溫暖的語(yǔ)言，引述一些有關(guān)愛和希望的詩(shī)句，讓讀者在閱讀文案時(shí)就能感受到作品中的情感。
其次，舞蹈文案應(yīng)具備吸引力與獨(dú)特性。在眾多的文案中，要想引起觀眾的注意，并使其愿意進(jìn)一步了解作品，文案必須具備一定的吸引力和獨(dú)特性?？梢酝ㄟ^(guò)運(yùn)用一些新穎的表達(dá)方式、形象生動(dòng)的描寫、或者與觀眾之間的情感共鳴來(lái)增加文案的吸引力。同時(shí)，在選擇詞匯和句型時(shí)，應(yīng)盡量避免平庸和老套的表達(dá)，使文案在眾多的文案中脫穎而出。
第三，舞蹈文案要注重承接與銜接。舞蹈作品往往是由多段組成的，而文案應(yīng)該能夠把這些段落更好地連接起來(lái)，使讀者在閱讀時(shí)能夠感受到舞蹈作品的整體流程和思路。在承接時(shí)，可以運(yùn)用一些過(guò)渡詞匯和句型，使文案的內(nèi)容更加流暢和連貫。同時(shí)，在銜接上，可以通過(guò)提出一些疑問(wèn)或者反問(wèn)，引發(fā)讀者的思考和想象能力，增強(qiáng)閱讀的吸引力。
第四，舞蹈文案要注意語(yǔ)言的優(yōu)美與準(zhǔn)確。作為一種文學(xué)形式，舞蹈文案的語(yǔ)言應(yīng)該具備一定的優(yōu)美性與準(zhǔn)確性?？梢赃\(yùn)用修飾詞和修辭手法來(lái)豐富語(yǔ)言表達(dá)，同時(shí)，要注意語(yǔ)法的正確與準(zhǔn)確，避免拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順的情況出現(xiàn)。只有語(yǔ)言表達(dá)上的優(yōu)美與準(zhǔn)確，文案才能更好地傳達(dá)出作品的魅力，吸引觀眾的目光。
最后，舞蹈文案可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┍尘爸R(shí)和創(chuàng)作過(guò)程。通過(guò)介紹舞蹈作品的背景知識(shí)，使讀者對(duì)舞蹈作品有更深入的了解與理解。同時(shí)，適當(dāng)?shù)亟榻B一些創(chuàng)作過(guò)程，可以使讀者對(duì)舞蹈作品有更多的信任和共鳴。通過(guò)這些信息的加入，文案能夠更好地傳遞出舞蹈作品的創(chuàng)作初衷和背后的故事，增加觀眾對(duì)舞蹈作品的興趣和認(rèn)同感。
總之，撰寫舞蹈文案是一項(xiàng)需要細(xì)心與耐心的工作。通過(guò)實(shí)踐與總結(jié)，我對(duì)舞蹈文案有了更深入的理解。一篇優(yōu)秀的舞蹈文案不僅能夠準(zhǔn)確傳達(dá)舞蹈作品的主題與情感，還能夠吸引觀眾的注意與參與。只有在創(chuàng)作過(guò)程中不斷探索與完善，我們才能寫出更優(yōu)秀的舞蹈文案，為舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
舞蹈文案句子篇三
一、活動(dòng)主題：
嘉應(yīng)學(xué)院年舞蹈大賽之“舞在當(dāng)夏”
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月中旬
主辦單位：
共青團(tuán)嘉應(yīng)學(xué)院委員會(huì)、嘉應(yīng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、承辦單位：
嘉應(yīng)學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：
嘉應(yīng)學(xué)院全體師生
六、具體活動(dòng)：
(一)舞蹈大賽之初賽
1.報(bào)名時(shí)間：4月——5月末
2.比賽時(shí)間：5月28日下午2點(diǎn)30分至5點(diǎn)30分
3.活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)樓七樓
4.活動(dòng)形式：海選,選出20個(gè)節(jié)目，入選第二輪競(jìng)選。(進(jìn)入pk賽)
5.報(bào)名方式：將節(jié)目信息(姓名+院系班別+舞種+聯(lián)系方式)發(fā)至舞協(xié)郵箱：。組隊(duì)參加的需注明人數(shù)、隊(duì)名及組長(zhǎng)的名字、系班、聯(lián)系方式以及節(jié)目名稱。如有疑問(wèn)請(qǐng)周五晚上9點(diǎn)30分前來(lái)工業(yè)樓一樓大廳咨詢或聯(lián)系黃同學(xué)15914911957、681957。報(bào)名時(shí)間應(yīng)于5月22日前報(bào)名，逾期不理。
6.活動(dòng)要求：
(1)參賽選手必須認(rèn)真對(duì)待，尊重評(píng)選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識(shí)且動(dòng)作流暢過(guò)渡自然。(3)本次舞蹈大賽按舞種分組，所有參賽舞蹈沒(méi)有人數(shù)限制，音樂(lè)自備，服裝自備。
(4)參賽舞種不限。
(5)比賽采用評(píng)委評(píng)選的方式進(jìn)入決賽。
(6)舞蹈大賽活動(dòng)的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會(huì)。
7.活動(dòng)流程策劃：
(1)發(fā)布舞蹈大賽通知，以文件的方式發(fā)到每個(gè)班，以海報(bào)和傳單的方式在全校宣傳,并在飯?zhí)靡粤Ⅲw三角的小貼士告送每一個(gè)關(guān)心舞協(xié)的.同學(xué)。
(2)時(shí)評(píng)參賽舞蹈并作好登記與篩選。
a.下午2點(diǎn)30選手工業(yè)樓七樓候場(chǎng)，按報(bào)名順序入場(chǎng)初選。(舞者必須提前15分鐘到場(chǎng)，遲到30分鐘的就算自動(dòng)棄權(quán))
b.互動(dòng)環(huán)節(jié)(評(píng)委與演員交流，主要了解舞者的需求
(二)舞蹈大賽之舞林爭(zhēng)霸賽
1.活動(dòng)時(shí)間：5月中旬
2.活動(dòng)地點(diǎn)：世紀(jì)廣場(chǎng)
3.活動(dòng)形式：決賽及頒獎(jiǎng)
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出舞蹈冠軍一組，亞軍兩組，季軍三組。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干組。得獎(jiǎng)節(jié)目將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
5.活動(dòng)要求：
(1)參賽選手必須認(rèn)真對(duì)待，尊重評(píng)選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識(shí)且動(dòng)作流暢過(guò)渡自然。
(3)參賽選手自備服裝和道具。
(4)舞蹈大賽活動(dòng)的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會(huì)。
6.活動(dòng)流程：
(1)決賽在世紀(jì)廣場(chǎng)隆重的拉開序幕。
(2)主持人登臺(tái)邀請(qǐng)決賽舞者上臺(tái)亮相并致開場(chǎng)白。
(3)節(jié)目表演。
(4)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
(5)頒獎(jiǎng)典禮。
(6)年舞蹈大賽晚會(huì)結(jié)束。
7.具體工作安排：
8.細(xì)節(jié)工作見之前發(fā)布日志————舞協(xié)八部門大聯(lián)動(dòng)——
舞蹈大賽報(bào)名/入選表
蹈大賽報(bào)名/入選節(jié)目賽登記表
參賽組長(zhǎng)姓名
院系
聯(lián)系方式
參賽人數(shù)
時(shí)長(zhǎng)
參賽舞種
參賽舞蹈主題
宣言
舞蹈文案句子篇四
舞蹈文案的撰寫是舞蹈表演成功的重要一環(huán)。作為一名舞蹈愛好者，我曾參與多個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的演出，并負(fù)責(zé)撰寫舞蹈文案。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，我覺(jué)得分享給大家是非常有意義的。下面我將通過(guò)五個(gè)不同的段落，系統(tǒng)地介紹我的心得體會(huì)。
首先，在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要充分了解并把握舞蹈的主題。舞蹈是一門藝術(shù)，每個(gè)舞蹈作品都有其獨(dú)特的內(nèi)涵和表達(dá)方式。在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要通過(guò)與編舞師、表演者的深入交流，了解他們的創(chuàng)作意圖和表演者的內(nèi)心感受。只有深入了解舞蹈作品的主題，我們才能準(zhǔn)確地表達(dá)，并向觀眾傳達(dá)出正確的文化信息。
其次，舞蹈文案要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引讀者的注意力。舞蹈文案通常放在宣傳資料、節(jié)目單或海報(bào)上，它的作用是吸引觀眾的眼球，促使他們對(duì)舞蹈作品產(chǎn)生濃厚興趣。因此，我們?cè)谧珜懳璧肝陌笗r(shí)，應(yīng)該避免冗長(zhǎng)而晦澀的句子，而是要用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)讀者的興趣。例如，使用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)和比喻，以及表達(dá)個(gè)人情感的方式，都可以有效地吸引觀眾。
第三，舞蹈文案要準(zhǔn)確地描述舞蹈動(dòng)作和情感表達(dá)。舞蹈是一種身體語(yǔ)言，通過(guò)舞蹈動(dòng)作和肢體表達(dá)情感。在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要準(zhǔn)確地描述這些動(dòng)作和情感，并在文字中傳達(dá)給觀眾。這需要我們具備深入理解和欣賞舞蹈的能力，以及對(duì)文學(xué)和藝術(shù)表達(dá)的敏感度。我們可以通過(guò)觀看舞蹈排練和與表演者的交談，深入了解他們的動(dòng)作和情感表達(dá)，然后用生動(dòng)的文字來(lái)描述。
第四，舞蹈文案要注重舞蹈的創(chuàng)新和獨(dú)特性。舞蹈作品是創(chuàng)作者們對(duì)生活的感悟和思考的結(jié)晶，每一個(gè)舞蹈作品都應(yīng)該具有獨(dú)特的特點(diǎn)和創(chuàng)新的元素。在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要從舞蹈作品的創(chuàng)新性角度出發(fā)，用文筆和語(yǔ)言去突出其獨(dú)特性。我們可以通過(guò)對(duì)編舞的采訪和自己的觀察，發(fā)現(xiàn)舞蹈作品的獨(dú)特之處，并通過(guò)文案的撰寫，向觀眾傳達(dá)出舞蹈作品的創(chuàng)新和獨(dú)特性。
最后，舞蹈文案要注重傳播效果和觀眾反饋。撰寫舞蹈文案不僅僅是為了表達(dá)舞蹈作品的魅力，更是為了吸引觀眾和傳播文化。因此，我們?cè)谧珜懳璧肝陌笗r(shí)，要注重觀眾的反饋和傳播效果。通過(guò)觀察觀眾的反應(yīng)和聽取他們的意見，我們可以不斷改進(jìn)舞蹈文案的撰寫方法，進(jìn)而提高舞蹈作品的知名度和影響力。
綜上所述，撰寫舞蹈文案是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和敏感度的工作。通過(guò)深入了解舞蹈作品的主題、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引讀者、準(zhǔn)確描述舞蹈動(dòng)作和情感表達(dá)、注重舞蹈的創(chuàng)新和獨(dú)特性，以及關(guān)注傳播效果和觀眾反饋，我們可以撰寫出具有吸引力和傳達(dá)力的舞蹈文案，從而為舞蹈表演的成功做出重要貢獻(xiàn)。
舞蹈文案句子篇五
1、珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步，長(zhǎng)愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無(wú)行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說(shuō)應(yīng)難，須從掌上看。
2、只見老師揚(yáng)起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂(lè)溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
3、大山的景色真優(yōu)美。小草碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，放眼望去整整齊齊。小草在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著柔弱的身子，向我展示她那優(yōu)美的舞姿。小草簇?fù)碓谝黄鹣胍粡埲彳浀拇?，躺在上面，舒服極了，還有蛐蛐的叫聲伴隨著我，時(shí)不時(shí)的還有小蟲子跳到你身上，真是好不愜意。
4、我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！
5、陽(yáng)光是天空綻放的花朵，她的芬芳沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容。陽(yáng)光是天空揮灑的情懷，她的浪漫沒(méi)有文字可以描述。陽(yáng)光是天空的舞姿，她的精彩沒(méi)有誰(shuí)能媲美。大海是她美麗的女兒，大地是她溫順的兒子，在她溫暖的懷抱，我們沐浴著無(wú)私和大愛。比無(wú)私更高的叫無(wú)欲，比大愛更大的叫慈悲。這二者，陽(yáng)光可以當(dāng)之無(wú)愧。
6、她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
7、雪花飄逸出芬芳，讓你醉心于清爽；雪花放飛出舞姿，讓你沉迷于逍遙；雪花流放出異彩，讓你感受到光潔；雪花譜寫出旋律，讓你冬至愉快！
8、人生漫途，一杯妙酒，手撫一琴，月光渺渺，酒醉彷徨，乍然看去，月下美人，月中曼舞，曼妙舞姿，忽起一聲，香魂淡去。
9、忽如間水袖甩將開來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
10、一些露水飄落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者們，此刻共飲露水們甘甜的乳汁呢！白天它們?cè)趶V垠的大地上跳著輕盈的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿、那輕快的步伐，那婀娜多姿的身影為人類灑下、留下最鮮艷最美麗最快樂(lè)的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，為他人著想這才是生命的真正的意義。
11、中午一踏進(jìn)院門，我就發(fā)現(xiàn)桐樹上的花又多開了十幾朵，好漂亮，也為更多的伙伴跳著美麗的舞姿。突然，一朵桐樹花落了下來(lái)，我撿起來(lái)一聞，是那么香！開敗了也是那么動(dòng)人美麗，小花蕊在中間為花瓣裝扮，看起來(lái)是那么可愛。雖然它們不會(huì)說(shuō)話，可是我真覺(jué)得它們?cè)跊_我笑，我也情不自禁地笑了。
12、我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的.盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！
13、這時(shí)，那踏節(jié)的盤和鼓已經(jīng)擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨游在無(wú)垠的太空，自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。開始的動(dòng)作，像是俯身，又像是仰望；像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度，手眼身法都應(yīng)著鼓聲。纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄舞，繚繞的長(zhǎng)袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開，曲折的身段手腳合并。
舞蹈文案句子篇六
第一段：引言
舞蹈是一門獨(dú)特而又優(yōu)美的藝術(shù)形式，它不僅僅讓人們感受到舒展的身體，更展現(xiàn)了情感的流動(dòng)與表達(dá)。我有幸參加了一門舞蹈課程，并從中受益匪淺。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)到了舞蹈技巧，更領(lǐng)悟到了舞蹈背后蘊(yùn)含的文化和精神，下面我將分享我的舞蹈課心得體會(huì)。
第二段：對(duì)身體的影響
舞蹈課程不僅僅是一次簡(jiǎn)單的體育鍛煉，更是對(duì)身體各個(gè)部位的全面鍛煉。在舞蹈課上，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行各種身體的拉伸和訓(xùn)練，這使得我的身體變得更加柔韌而靈活。每節(jié)課結(jié)束后，我都能感受到身體的疲勞，卻同時(shí)感到一種滿足和輕松。舞蹈不僅僅帶給我身體上的變化，還改善了我的姿勢(shì)和身體控制，使我在日常生活中更加自信和優(yōu)雅。
第三段：對(duì)情感的釋放與表達(dá)
舞蹈是一種特別的藝術(shù)形式，可以通過(guò)動(dòng)作和姿勢(shì)表達(dá)出各種情感和意境。在舞蹈課中，我體驗(yàn)到了將情感通過(guò)舞蹈表達(dá)的獨(dú)特方式。舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美性和華麗性，使我得以表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)和歡樂(lè)。而在一些更富表現(xiàn)力的舞蹈中，我能夠放松內(nèi)心，表達(dá)出對(duì)生活的思考與感悟。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了情感的調(diào)動(dòng)和表達(dá)，同時(shí)也提升了自己的審美觀。
第四段：對(duì)文化的理解
通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我更加深入地了解到舞蹈與文化之間的緊密聯(lián)系。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是具有特定文化背景的表達(dá)方式。在課堂上，老師會(huì)講解各類舞蹈背后的文化故事，并教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)舞蹈來(lái)傳達(dá)這些故事。在學(xué)習(xí)中，我了解到了各種舞蹈風(fēng)格的起源和演變，能夠更好地欣賞和理解不同文化的美。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了尊重和包容不同文化之間的差異，培養(yǎng)了國(guó)際視野和跨文化交流的能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響
參加舞蹈課程讓我深刻地意識(shí)到舞蹈對(duì)我的身體和心靈帶來(lái)的正面影響。它不僅僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)生活熱情和活力的釋放。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并將其融入到我的生活中。無(wú)論是作為一種娛樂(lè)方式還是一種表達(dá)自我的形式，舞蹈都將成為我不可或缺的一部分。我相信，通過(guò)持續(xù)的舞蹈練習(xí)和學(xué)習(xí)，我將能夠不斷突破自我，展示更多潛質(zhì)和可能。
總結(jié)：
通過(guò)舞蹈課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了舞蹈技巧，更重要的是收獲了對(duì)身體、情感和文化的理解。舞蹈改變了我的身體形態(tài)，讓我更加自信和優(yōu)雅；舞蹈讓我能夠盡情地表達(dá)情感和思想；舞蹈讓我更好地了解和尊重不同文化。舞蹈課程不僅僅是一次簡(jiǎn)單的體育鍛煉，更是一次心靈的洗禮和文化的沉浸。我相信，舞蹈將持續(xù)陪伴著我，在我人生的道路上帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲。
舞蹈文案句子篇七
126-x=2x-6
解得：x=44
所以，合唱隊(duì)有82人，舞蹈隊(duì)有44人 。
舞蹈隊(duì)有112/（1+3）=28人，
合唱隊(duì)有28*3=84人。
1、這個(gè)舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這個(gè)舞蹈的伴奏正是“樂(lè)圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大。
2、舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字，組合成舞蹈這首詩(shī)。
3、如果一個(gè)詩(shī)人活得足夠長(zhǎng)，他的一生常常就像是單一主題的體裁變奏，使我們能將舞蹈者區(qū)分開來(lái)——在這里就是將愛情和愛情詩(shī)區(qū)分開來(lái)。如果一個(gè)詩(shī)人在年輕時(shí)死去，舞蹈和舞蹈者就會(huì)融為一體。
4、牧童的歌聲是那樣嘹亮，樹林聽到了，樹葉為他跳起優(yōu)美的舞蹈;山野聽到了，青山為他停住了前行的腳步；小溪聽到，溪水為他響起歡快的和音。
5、因?yàn)樵谘┲形璧傅哪闵钌畹赜≡诹宋倚睦?，每年冬天，只要我還活著，就為你做一做雕像，讓你永遠(yuǎn)留在我心中，讓碎冰飄向遠(yuǎn)方的你。
6、我總是忍不住會(huì)想起那座城市的夜晚，燈光燃成的篝火，我坐在天臺(tái)上，時(shí)光短促又漫長(zhǎng)，風(fēng)從我耳邊流過(guò)帶來(lái)整個(gè)世界的聲音。風(fēng)中，有人彈唱，有人舞蹈，有人相愛。
7、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無(wú)骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無(wú)法自抑。1、舞者，就要對(duì)自己狠點(diǎn)！吃的苦中苦，方為人上人！ 2、寧愿跳舞熱的大汗淋漓，也不要在太陽(yáng)底下舒舒服服曬著！ 3、喜歡跳舞的朋友們，你要做給那些瞧不起你過(guò)的人看，你有多么的優(yōu)秀！ 4、用靈魂唱歌，用生命跳舞，用精神寫作我喜歡音樂(lè)。在音樂(lè)的浸潤(rùn)和撫慰下，我是天使，也是魔鬼。我寧?kù)o，我甜美；我飛揚(yáng)，我瘋狂。我是音樂(lè)的精靈，用靈魂深處的感動(dòng)來(lái)詮釋音樂(lè)，用我天使的笑靨和魔鬼的歌喉來(lái)震撼靈魂。 5、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風(fēng)，典雅矯健。 樂(lè)聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。 6、她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
（男）：尊敬的各位來(lái)賓，
（女）： 親愛的朋友們，大家晚上好！
（合）很高興能與大家相聚在……（省略號(hào)代表聚會(huì)的名稱）我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。
（女）：我是……，
（男）我是黃流海。又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
（女）：是啊，回憶起我們?cè)?jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會(huì)舞臺(tái)上。
（女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校。
（合）：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
（男）：我們2006屆畢業(yè)生一直以優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的成績(jī)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，今天晚上，我們尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們也來(lái)到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：............
（女）：我們共同生活了五年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對(duì)你的學(xué)生說(shuō)，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)院黨委副書記李成軍教授。
（合）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，在此也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與幫助。請(qǐng)相信我們，我們一定不辜負(fù)各位老師的期望，一定牢記教誨，爭(zhēng)取在初中的學(xué)校生活中取得優(yōu)異的成績(jī)！
第一幕 夢(mèng)開始的地方
1. 小雞狂想曲：
（男）:下面將要為大家奉上的是由……同學(xué)精心編排的現(xiàn)代舞《小雞狂想曲》。
2.激情夏日：
（女）《小雞狂想曲》由01級(jí)同學(xué)精心編排，他們?yōu)榱私o大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目，在這個(gè)火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。哎~這個(gè)夏天不僅是因?yàn)槲覀兌馃岚?，還有世界杯呢，想必大家都很關(guān)心世界杯的比賽吧。我也看球，但我就覺(jué)得奇怪了，為什么足球比賽中場(chǎng)休息時(shí)沒(méi)有像籃球比賽那樣的籃球?qū)氊悷嵛枘兀縣：怎么沒(méi)有，今天在我們這里就為大家準(zhǔn)備了這樣一段精彩表演。有請(qǐng)……的同學(xué)為我們帶來(lái)健美操《激情夏日》。
3.溜溜的康定，溜溜的情：
（男）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由……友情選送的節(jié)目《溜溜的康定，溜溜的情》。
4.那邊風(fēng)景獨(dú)好：
（女）：來(lái)到這片校園之前，想象小學(xué)生活是五光十色的，簡(jiǎn)單而輕松，當(dāng)真正踏上這片熱土的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實(shí)豐富而充實(shí)。而當(dāng)我們即將要離開的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學(xué)樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風(fēng)景，裝點(diǎn)我人生的旅途。好，下面就請(qǐng)欣賞……友情選送的節(jié)目《那邊風(fēng)景獨(dú)好》。
5. 歌曲聯(lián)唱：
（男）記得在……年……月……日的晚會(huì)上，……的同學(xué)為大家表演了歌曲聯(lián)唱，優(yōu)美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。那次……晚會(huì)仿佛為他們打開了寬闊的舞臺(tái)。這些歌手后來(lái)在學(xué)校舉行的各種文藝活動(dòng)中紛紛得獎(jiǎng)，比如：有校園十大歌手、有學(xué)院演唱比賽第一名。還有“冰力十足”演唱會(huì)前三甲...真是厲害??！相信大家對(duì)他們也不會(huì)陌生吧。h：那么在今天這樣一個(gè)特別的場(chǎng)合，他們又將會(huì)為我們帶來(lái)怎樣精彩的表演呢？有請(qǐng)……為我們帶來(lái)歌曲聯(lián)唱。
6.踏歌：
（女）：欣賞完歌曲聯(lián)唱之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞……的同學(xué)為大家獻(xiàn)上的古典舞《踏歌》。這個(gè)節(jié)目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來(lái)的，包括頭飾，也都是她們制作出來(lái)的，接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞她們漂亮的服飾和優(yōu)美的舞姿。
第二幕 青春舞曲 播放flash
7. anyclub：
（男）：請(qǐng)欣賞由……同學(xué)為大家?guī)?lái)的勁舞《anyclub》。
8.故鄉(xiāng)的親人、啊，朋友：
（女）：我們?cè)凇盍私迥?，可以說(shuō)……早已成為了我們的故鄉(xiāng)，而……就是我們的家。我們?cè)谶@里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。在我們即將離開這里的時(shí)候，我們將這首歌送給在場(chǎng)的每一個(gè)人，我們不會(huì)忘記身邊這些“故鄉(xiāng)的親人”。 接下來(lái)我們將這首《啊，朋友》送給我們?cè)趫?chǎng)的每一位戰(zhàn)友，祝愿你們?cè)趯W(xué)業(yè)有成。
9.越來(lái)越好：
（男）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由成……選送的舞蹈《越來(lái)越好》
（女）：在我們的晚會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們來(lái)自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```。《bad boy》。
10.都是你：
（男）：今天晚上來(lái)自影象系的女生董小蕾將要為我們帶來(lái)一首由鋼琴伴唱的歌曲。來(lái)，有請(qǐng)我們的演唱者。請(qǐng)問(wèn)作為師妹來(lái)參加畢業(yè)晚會(huì)你有什么感想？....那你想對(duì)師兄師姐們送上什么祝福呢？...
11.十年：
（女）如今我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，但不知十年后的我們會(huì)是什么樣子，你們想知道嗎？今天他們就以詩(shī)朗誦的形式來(lái)告訴我們，十年前后的我們。請(qǐng)欣賞《十年》。
13.茉莉花：
（女）：作為一名畢業(yè)生，我們即將離開這里。上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一門試，是和學(xué)業(yè)告別；參加完畢業(yè)典禮，是和小學(xué)生涯告別。知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的告別。也許，我們的歡聲笑語(yǔ)、我們的身影將不在留在這里，但廣場(chǎng)外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。下面有請(qǐng)……同學(xué)為大家送上的舞蹈《茉莉花》。
14.霍元甲：
（男）：下面由董世鵬等同學(xué)為大家演唱《霍元甲》。
第三幕 我的未來(lái)不是夢(mèng) 播放flash
15.那些花兒：（不上場(chǎng)）有劇本旁白。
16.飄零：l：（采訪那些花兒）（背景音樂(lè)：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最后一次見到的人。今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過(guò)。告別朋友，告別同窗，告別五年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)。我想問(wèn)一下我們的表演者，在這個(gè)舞臺(tái)上你們還有什么話要對(duì)大家說(shuō)嗎？.....說(shuō)得真好，那些難忘的幸福，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個(gè)人的樣子，因?yàn)槟抢镉形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕乃寄睢Ｏ旅嬲?qǐng)大家欣賞由護(hù)校友情選送的節(jié)目《飄零》。
ella:h：大學(xué)生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。今天，我們要把動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。請(qǐng)欣賞爵士舞《cinderella》。
18.春風(fēng)又綠：l：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。在畢業(yè)前的這段日子，時(shí)間過(guò)得好象流沙，看起來(lái)很漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神圣的使命，她送走了一批又一批的學(xué)生，為醫(yī)學(xué)培養(yǎng)了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈《春風(fēng)又綠》。
19.感恩的心：h：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢的飛向心里的夢(mèng)想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)，才會(huì)如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報(bào)我們的恩師和母校。
女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
女:初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
男:要說(shuō)再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”````千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：天高必將任鳥飛”，
女：讓我們一起期待，
合：明天會(huì)更好！
女:再見啦，我最親愛的母校！
男:再見啦，我最親愛的戰(zhàn)友！
合:再見啦，我的大學(xué)！
合：……畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
舞蹈文案句子篇八
舞蹈考級(jí)是許多學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的階段。它是一種評(píng)估學(xué)生舞蹈技能的重要方式，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要目標(biāo)。在舞蹈考級(jí)中，學(xué)生不僅要有過(guò)硬的基本功，還要有出色的表現(xiàn)力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，分享我的舞蹈考級(jí)心得體會(huì)，希望可以對(duì)大家有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
在考級(jí)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括練習(xí)舞蹈動(dòng)作、熟悉曲目、選好服裝等。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要克服壓力和緊張感，做好心理準(zhǔn)備。為了更好地發(fā)揮自己的舞蹈水平，我準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的練習(xí)計(jì)劃表，制定了練習(xí)規(guī)劃，有計(jì)劃地針對(duì)性練習(xí)，盡可能地讓自己的動(dòng)作更加準(zhǔn)確，更加自如。
第三段：考試過(guò)程
考試當(dāng)天，緊張和興奮充斥著我的整個(gè)人，但是我卻想著要保持平和的心態(tài)。在考級(jí)中，時(shí)刻要注意呼吸，保持身體的放松，這樣才能更好地發(fā)揮自己的舞蹈水平。同時(shí)，在考試過(guò)程中，我們要時(shí)刻關(guān)注考官的點(diǎn)評(píng)和要求，盡可能地符合考官的要求，這樣才能獲得更好的成績(jī)。
第四段：心得體會(huì)
在整個(gè)考試過(guò)程中，我感受到了舞蹈的美妙和陶醉。通過(guò)這次考試，我不僅提高了自己的舞蹈水平，更重要的是學(xué)到了如何掌控自己的情緒和心態(tài)。平靜的心態(tài)可以讓我更好地表現(xiàn)出自己的能力和優(yōu)勢(shì)，得到考官的認(rèn)可和肯定。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這種心態(tài)也將貫穿始終，助我事半功倍地獲得更多的成功和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次舞蹈考級(jí)，我學(xué)到了很多在舞臺(tái)上要注意的細(xì)節(jié)和技巧。同時(shí)，我也深刻感受到對(duì)于舞蹈學(xué)習(xí)而言，平時(shí)的勤奮和積累是至關(guān)重要的。只有在學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷努力，才能擁有更好的表現(xiàn)力和舞蹈技巧。我相信只有對(duì)于每一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，這樣的積累才能夠助其更好地展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。
舞蹈文案句子篇九
1、舞動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想。
2、德舞兼行，明日之星。
3、跳動(dòng)人心，一舞領(lǐng)天下！
4、我用絢爛的舞藝，綻放你青春的'活力！
5、讓我們的夢(mèng)從這里飛起吧！
6、舞出精彩，舞出時(shí)尚，舞動(dòng)青春。
7、想規(guī)范舞起來(lái)，就來(lái)金馬未來(lái)。
8、藝術(shù)只是特色，拓展方為本色。
9、舞在白蘭朵，秀出東方神韻。
10、走進(jìn)五月陽(yáng)光，舞出七色（彩）夢(mèng)想。
11、金馬未來(lái)誰(shuí)可比，舞動(dòng)風(fēng)流獨(dú)旖旎。
12、八方來(lái)客，共舞金陵。
13、愛舞動(dòng)，心接力。
14、炫舞青春，以舞會(huì)友。
15、舞有個(gè)性，舞主蹈。
16、給我一份信任，我還您一位舞者——白蘭朵，你值得選擇！
17、走進(jìn)陽(yáng)光，舞動(dòng)屬于你的新起點(diǎn)。
18、靚出你的姿態(tài)！秀進(jìn)魅力頂峰，未來(lái)，近嗎？
19、我（舞）有格調(diào)我（舞）最炫。
20、你身邊的舞蹈培訓(xùn)專家。
21、放飛臂膀，“舞”動(dòng)世界。
22、有舞蹈，自然更快樂(lè)！
23、驚鴻千里，一舞傾城。
24、舞動(dòng)全城，釋放自我。
25、舞蹈培訓(xùn)平臺(tái)，助你成就未來(lái)。
26、五月陽(yáng)光，舞出不一樣的藝術(shù)人生。
27、小時(shí)候，我們哭過(guò)?？傆幸惶?，我們要開始練習(xí)對(duì)全世界微笑。
28、任歲月流轉(zhuǎn)，芳華不散場(chǎng)。
29、舞蹈培訓(xùn)，舞者的天堂！
30、一次選擇，一生信賴。
31、未來(lái)，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。
32、發(fā)掘藝術(shù)潛質(zhì)，定制舞者未來(lái)。
33、愛舞就來(lái)。
34、舞出生命的留白，如蘭，朵朵沁人心脾。
35、星光舞校，讓你和孩子共享成功選擇和快樂(lè)成才。
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