在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)周記四年級(jí)篇一
小學(xué)三年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年，新的學(xué)期開始，在學(xué)習(xí)和生活中，我有著許多的收獲和體會(huì)。在這篇周記中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn)。但是我發(fā)現(xiàn)，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù)，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。我掌握了新的知識(shí)和技能，我的寫作和閱讀能力都得到了明顯的提升。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作，互相幫助，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。
第三段：生活方面的心得體會(huì)
生活中的體驗(yàn)也讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了如何自己獨(dú)立起居，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)、自我管理、善待和尊重他人的小學(xué)生。同時(shí)，我也培養(yǎng)了樂觀的心態(tài)，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒，積極面對(duì)每一天。
第四段：與老師、同學(xué)相處的體會(huì)
在這個(gè)學(xué)期中，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快。老師教給我們很多知識(shí)和技能，同時(shí)她也認(rèn)真傾聽我們的問題和需求。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流，互相成長(zhǎng)。我們幫助彼此，持續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、積極、進(jìn)步的班級(jí)氛圍。
第五段：總結(jié)文章
在這個(gè)學(xué)期中，我得到了很多的收獲和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，人際關(guān)系也變得更加融洽。我充分體驗(yàn)到，努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我也意識(shí)到，人們?cè)谏钪行枰錆M善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。
小學(xué)周記四年級(jí)篇二
在快樂的暑假中我學(xué)會(huì)了洗衣服。
一天中午我睡不著，就心里想媽媽每天那么累，我卻什么都不管，那我太不懂事了，我就想能幫媽媽干什么呢？我想了想，我可以幫媽媽洗衣服。
下午媽媽要洗衣服，我就過去對(duì)媽媽說了我的想法。一開始媽媽不同意，怕我累，后來我跟媽媽說讓她同意。說了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才同意。
媽媽說：“你先用清水泡一會(huì)，然后再開始洗，媽媽讓我先洗洗不掉色的衣服，然后才洗掉色的衣服。媽媽先把衣服拿起來，然后用洗衣粉揉一揉，認(rèn)真的洗，把每件衣裳的每個(gè)地方都認(rèn)真揉洗，洗完用清水?dāng)[一遍，再用夾子把衣服夾起來，這樣就可以了?！?/p>
我對(duì)媽媽說，媽媽我知道怎么洗衣服了，那些衣服讓我洗吧。媽媽說，“好吧?！?/p>
我學(xué)著媽媽的樣子洗起來，我揉著揉著，有很多泡泡冒了出來，我就一邊洗一邊玩，不一會(huì)我把衣服全部洗完了，媽媽說，“我洗的很干凈”，我非常開心。
這個(gè)暑假我嘗到了很多東西，我非常開心。
小學(xué)周記四年級(jí)篇三
近期，我在小學(xué)進(jìn)行了一段教育實(shí)踐，通過親身參與教學(xué)工作，我深深地感受到了小學(xué)教育的重要性和獨(dú)特魅力。在這一周的實(shí)踐中，我結(jié)合理論知識(shí)，并從實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，不僅提升了自己的專業(yè)能力，也激發(fā)了我對(duì)小學(xué)教育事業(yè)的熱情。
第二段：班級(jí)管理
班級(jí)管理是小學(xué)教育的基礎(chǔ)，我深入了解了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方，并根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的教育手段。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)性差異，通過激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，激勵(lì)他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第三段：教學(xué)設(shè)計(jì)
在這一周的教學(xué)中，我注重了教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)踐性。我認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生的需求，使每一堂課都具有吸引力和啟發(fā)性。我通過不同的教學(xué)方法和教具，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在英語課上，我利用游戲和互動(dòng)的形式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新單詞和句型，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
第四段：家校溝通
教育是學(xué)校和家庭共同參與的事業(yè)，在這一周的實(shí)踐中，我注重與家長(zhǎng)的溝通。通過與家長(zhǎng)的密切合作，我更加了解了學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，有效提高了教育質(zhì)量。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，征求了家長(zhǎng)的意見和建議。通過與家庭密切合作，我感受到了教育事業(yè)的偉大，認(rèn)識(shí)到只有家校共同努力，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。
第五段：自我反思和展望
在這一周的實(shí)踐中，我不僅取得了一些進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過反思和總結(jié)，我意識(shí)到自己在班級(jí)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)和家校溝通等方面還有待提高。我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和教育理念，進(jìn)一步提升自己的教育水平。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與教育實(shí)踐，通過實(shí)踐不斷成長(zhǎng)，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)
通過這一周的小學(xué)教育實(shí)踐，我深深地感受到了小學(xué)教育的重要性和獨(dú)特魅力。我學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，通過激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。我注重教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)踐性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我通過與家長(zhǎng)密切合作，有效提高了教育質(zhì)量。通過這一周的實(shí)踐和反思，我意識(shí)到自己的不足之處，并決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的教育水平。我會(huì)繼續(xù)參與教育實(shí)踐，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)周記四年級(jí)篇四
在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)有煩惱。煩惱其實(shí)在很多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)，例如：在家，學(xué)校，生活中的'時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有煩惱的影子出現(xiàn)。煩惱也有好處，他可以讓你在煩惱中收獲到許多人生理解，對(duì)自 身很有好處！
那時(shí)的我還很小，還不懂的為人處事的道理，所以在班上的朋友很少只有2，3個(gè)，想找一個(gè)人聊天都是各大問題，那是我回家后會(huì)經(jīng)常想一個(gè)問題就是，為什么大家我不和我做朋友？后來，因?yàn)樽?己想不明白，到底因?yàn)槭裁矗腿柊职?。爸爸說：“交朋友是為人處事的一種形式，等你長(zhǎng)大后到社會(huì)上也是這樣，要學(xué)會(huì)怎沒與別人相處，溝通，就比如你媽媽，在單位為什么人際關(guān)系出的那么好 ，領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)你媽媽有幾分敬重，是因?yàn)槟銒寢尪迷鯓訛槿颂幨拢蝗讼嗵幨菑囊稽c(diǎn)一滴做起的，你要讓被人認(rèn)為你是一個(gè)值得交的朋友才行，不能只限于讓別人主動(dòng)找你做朋友，你要讓人家看到你 的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)。懂了嗎？”
自從那次與爸爸的交談后，我開始改變自己，讓自己融入這個(gè)大家庭中。也從那次以后我開始學(xué)會(huì)思考煩惱，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
慢慢的我開始與同學(xué)增加溝通，我會(huì)從溝通中得到自己不知道的知識(shí)，也把別人不解或不知道的知識(shí)傳達(dá)給他們。我的朋友也日益增加了。
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱，我從中得到了許多！
小學(xué)周記四年級(jí)篇五
這次新春佳節(jié)沒有回大連，但是我過的'也很開心。
我去了一個(gè)阿姨家，那里很大，餐桌上有很多水果我迫不及待的吃了一個(gè)，感覺真好！
到了晚上，我們開始吃飯了，最引人注目的就是，拔絲蘿卜，上面的菜豆很難夾下來，因?yàn)椋}卜都被絲纏住了，需要很大力才能夾下來。
新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，讓我印象最深刻的就是五十塊錢。里面非常搞笑，他們說的一言一語，都能讓我們笑。
還有劉謙表演的魔術(shù)，非常不可思議。它的手都能伸到玻璃下面。
祝大家新年快樂！
小學(xué)周記四年級(jí)篇六
這學(xué)期我來到“和盛世家我愛作文班”學(xué)習(xí)，教我們作文的是一個(gè)老老師，我們叫他羅老師。我覺得他是一個(gè)很好的老師，因?yàn)樗谏险n時(shí)從來不打我們，而且還經(jīng)常搞笑。我們?cè)谡n堂上如果好好聽講，認(rèn)真回答問題，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們鉛筆。
我喜歡羅老師是因?yàn)橹灰姷剿?，不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們，不管你是在學(xué)校考了個(gè)不及格，還是在家里摔破了一個(gè)盤子，只要你來到羅老師的教室，你的不愉快就沒有了?？匆娎蠋煹男δ槪阈睦飼?huì)甜甜的，像吃了蜜似的，你會(huì)感到無比快樂。
哦，忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大，像一個(gè)橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛，兩個(gè)肥肥的耳朵。還忘了告訴你，他的頭發(fā)非常稀少，他肚子卻不小，我們寫作文時(shí)，他總是把手放在背后，在我們中間走來走去。
每次來上課我都很興奮，這里還有一個(gè)原因，就是羅老師會(huì)把寫得好的作文發(fā)到《》上去，我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上?？上状味紱]能發(fā)上去，分?jǐn)?shù)總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不，這次寫作文時(shí)我就老在想，我要上作文網(wǎng)我要上作文網(wǎng)，結(jié)果走神了，老師大聲的提醒我：“鄭永康，用心點(diǎn)!”我這才回過神來，原來我在白日做夢(mèng)啊!連忙拿起筆，刷刷地寫了起來。
我喜歡這個(gè)老師，準(zhǔn)確的說是尊敬他。
小學(xué)周記四年級(jí)篇七
說起我這個(gè)小表弟——瞳瞳，他可以讓人在地上連滾帶爬的捧腹大笑現(xiàn)在小班的小屁孩，長(zhǎng)著一雙小眼睛，但是炯炯有神，哈哈大笑時(shí)，小眼睛就看不到了。他快四歲了，渾身胖乎乎的，像只小肥豬，走起路來像一只小鴨子，但是他還喜歡一蹦一跳的走。
無邊無際的天空像藍(lán)色的海洋，上面飄著幾朵白朵，有的像可愛的小白兔，有的像巨大的棉花糖，還有的像超大的飛碟。紅通通的太陽照得大地火辣辣的，人們都躲在家里不想出門。
這個(gè)大熱天，我的小表弟來了，他人還沒有進(jìn)門，就大叫起來：“我又來了，我又來了!”我們也情不自禁的說：“你又來了?”這時(shí)，對(duì)門的明明聽見了跑來說：“我們一起玩游戲吧?”瞳瞳高興的說：“好呀!”我去屋里拿出來風(fēng)箏，剛放起來，風(fēng)箏就被掛到了樹上，爸爸弄了半天才解下來。我們又開始踢球，球又被我踢到了樓下，差一點(diǎn)撞到別人，瞳瞳卻興高采烈地要把球往下扔，我只好拉著他進(jìn)屋里看《神筆馬良》?？斓街形绯燥垥r(shí)間了，我問明明：“你不回家吃飯嗎?你爸爸媽媽要叫你了?”他大聲說：“我爸爸死了!”我們驚訝地張大了嘴巴，“啊?”小瞳瞳聽見了說：“我媽媽沒死!”惹得大家哄堂大笑，他還一直重復(fù)問他媽媽：“我媽媽沒死，我媽媽沒死……”他媽媽只好說：“對(duì)，，我不死，我還要看著你長(zhǎng)大呢。”
我這個(gè)弟弟可愛學(xué)習(xí)了，每一次來我們家，就把我的學(xué)習(xí)表拿出來，他指一個(gè)要我讀一個(gè)，還要重復(fù)很多次。有一次，他把我的九九乘法口決表翻了出來，他指我讀，因?yàn)槲乙趟?，讀了很多遍，我的乘法口訣現(xiàn)在是滾瓜爛熟。
有這個(gè)一個(gè)小表弟可真好，羨慕吧?嫉妒吧?哈哈!
小學(xué)周記四年級(jí)篇八
期六，我在同學(xué)家里玩，黃昏時(shí)才從同學(xué)家里出來，要自己回家。
在回家的路上，我看見一位老爺爺拿著一張紙看，臉上一副焦急的樣子。他看到我就急忙問：“同學(xué)，到盟城怎么走??？”我聽了后，心想：“到盟城還遠(yuǎn)著呢，天快黑了，這老爺爺怎么回去??！”
就對(duì)老爺爺說：“老爺爺，路還遠(yuǎn)著呢?！崩蠣敔敽苤钡卣f：“天都快要黑了，這可怎么辦??！”看到老爺爺著急的樣子，我連忙說：“老爺爺，你不用急，我會(huì)給您帶路的，放心吧?！弊吡藢⒔粋€(gè)小時(shí)，我終于把老爺爺送回了盟城，找到老爺爺兒子的家。老爺爺一家人都很感激，他兒子激動(dòng)的說：“同學(xué)，非常感謝你！”我搖搖手說：“不客氣，我也要趕緊回家了。再見！”
看到老爺爺高興的回到了家，我也很高興。這時(shí)天已經(jīng)黑了，怎么辦？我還沒有一個(gè)人走過這么遠(yuǎn)的路呢，沒有辦法只好一個(gè)人走了。我開始往家跑，一邊跑一邊鼓勵(lì)自己說：“我不怕，我不怕?！?/p>
終于跑到家了。媽媽給我開門看到我跑的上氣不接下氣，連忙問我怎么回事。我把送老爺爺回家的事告訴了媽媽，媽媽摸著我的'頭說：“我的開泰真的長(zhǎng)大了，是個(gè)樂于助人的好孩子了?！甭犃藡寢尩脑捨易院赖匦α?。
小學(xué)周記四年級(jí)篇九
今天是個(gè)愉快的日子，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)名學(xué)唱歌了。
我哼著歌兒，蹦蹦跳跳的走進(jìn)音樂教室。老師叫我唱首歌試音準(zhǔn)，我一聽，心里暗自欣喜起來，因?yàn)槲覄偛藕叱母枋俏易钍煜さ囊皇赘枇?。我不慌不忙的唱了起來：“我叫幸福，家住幸福島，春草中……”唱完了，老師笑瞇瞇地說：“音挺準(zhǔn)，可以學(xué)習(xí)唱歌。”呵呵，這回媽媽就不用擔(dān)心了，因?yàn)樗逡舨蝗?，總怕我也遺傳她呢！在我的爭(zhēng)取下，我終于可以學(xué)唱歌嘍！
練聲結(jié)束后，隨著老師悠揚(yáng)的琴聲，我大聲地唱了起來。老師的鋼琴聲，我的歌聲，令我陶醉其中。老師的琴聲停了，我才回過神來，只見蓋上鋼琴蓋的老師拿出一個(gè)光盤，對(duì)我說：“唱的挺好，你聽原唱，聽完我放伴奏，你再跟著唱。”我搗蒜一樣的點(diǎn)頭。“去年我回去，你們剛穿新棉袍……”好優(yōu)美的歌聲，我沉醉在歌聲中。
老師又開始彈琴，一句一句的教我唱，指出我唱的不對(duì)的地方，然后又教我動(dòng)作。我唱的很投入，老師微笑點(diǎn)頭，讓我更有信心唱好。時(shí)間過的真快啊，不知不覺中下課的時(shí)間到了，我戀戀不舍的走出音樂教室。
我第一次學(xué)唱歌，唱的不是太好，但我要堅(jiān)持，我有信心努力唱的更好！
?！?/p>
小學(xué)周記四年級(jí)篇十
又是到了雙休日，又要寫周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆]有真情實(shí)感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個(gè)茅老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)€(gè)題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。
這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。?。∥医K于想出來既合我心意，又可以寫出真情實(shí)感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫寫自己真實(shí)的想法。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14091421.html】
