在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
龜兔賽跑后傳篇一
龜兔賽跑是全世界流傳最廣的寓言之一，它的寓意在中華文化中也得到了廣泛應(yīng)用。在中國，這個故事被賦予了深刻的教育意義，深入人心。在我的成長歷程中，龜兔賽跑給了我很多啟示和啟迪，引導我在競爭與合作之間尋求平衡，走出一條屬于自己的成長之路。
第一段，我的龜兔賽跑心得：平衡競爭與合作
當我還是小學生的時候，班級內(nèi)經(jīng)常組織各種比賽，有跑步比賽、游泳比賽、口算比賽等等。我很喜歡這些比賽，因為它們能讓我表現(xiàn)自己的實力，贏得老師和同學們的認可。但我也發(fā)現(xiàn)，有些同學在比賽中特別激動，甚至采用了不擇手段的方式，這讓我覺得很不舒服。回想起來，我覺得龜兔賽跑給了我一個很好的啟示，就是要在競爭與合作之間尋求平衡。在比賽中，我們要努力跑好自己的賽道，但同時也要尊重他人的賽道，學會互相幫助，共同進步。
第二段，我的龜兔賽跑心得：態(tài)度決定一切
在我上初中的時候，曾經(jīng)有一次參加了一次學校的田徑運動會。我選了100米賽跑，因為我覺得自己跑得很快。但結(jié)果讓我大失所望，我沒有取得一名次，反而被一些技術(shù)不太好的同學超過了。當時我很沮喪，覺得自己跑得很糟糕。但后來我想起了龜兔賽跑這個故事，發(fā)現(xiàn)它告訴我們，態(tài)度決定一切。如果我們不抱著積極的態(tài)度，只看到自己的失敗和缺陷，那么我們的成就也會受到影響。相反，如果我們能夠保持自信和努力，不斷完善自己，那么我們就一定會取得成功。
第三段，我的龜兔賽跑心得：堅持不懈永不放棄
在我上高中的時候，我發(fā)現(xiàn)自己對英語很感興趣，所以我開始努力學習英語。但最初的幾次考試成績并不理想，我甚至有過放棄的念頭。但是，龜兔賽跑這個故事給了我勇氣和堅持不懈的決心。因為故事中的龜兔賽跑讓我明白了一個道理，只要保持堅持不懈的努力，就一定會得到回報。所以，我開始調(diào)整心態(tài)，認真學習每一個單詞、每一個句子。最終，我成功走出了一條自己的英語學習之路。
第四段，我的龜兔賽跑心得：不斷完善自我
在我大學階段，我參與了太極拳的比賽。很多人認為太極拳這種緩慢的運動不利于比賽，但我卻認為它能夠幫助我們不斷完善自我。太極拳這一招一式的練習，需要我們非常細致和認真，才能做到每一個動作都符合要求。這讓我想起了龜兔賽跑中的龜兔，作為優(yōu)秀的跑者，兔子早已具備了出色的速度和技術(shù)，但是由于自以為過于優(yōu)秀，才會最終輸給了堅持不懈努力的烏龜。所以，我在太極拳中也一樣，不斷地完善每一個細節(jié)，才能走得更遠。
第五段，我的龜兔賽跑心得：磨礪自己，擁抱成功
在我工作的領(lǐng)域中，競爭非常激烈，沒有太多的時間休息。有時候，我會因為困難而想放棄，但是換個角度看，艱難的過程其實就是磨礪自己的過程。群龍無首，許多人會在成功前止步不前，但是一個人的成功，往往離不開自己不斷的努力和不懈的追求。所以，龜兔賽跑故事中的龜兔，讓我更加堅信，擁抱成功需要在困難中堅持不懈，磨礪自己，才能更加堅韌和勇敢。
在我的成長歷程中，龜兔賽跑這個故事陪伴了我很長時間。故事的深刻寓意，讓我明白了許多事情，如平衡競爭與合作、態(tài)度決定一切、堅持不懈永不放棄、不斷完善自我和磨礪自己擁抱成功。這些領(lǐng)悟不僅讓我在競爭中勇往直前，也讓我在人生的道路上走的更加穩(wěn)健和堅定。因此，我相信，在我們的日常生活中，龜兔賽跑這個故事所傳達出的價值，將會一直伴隨我們前行。
龜兔賽跑后傳篇二
自從和烏龜賽跑輸了以后，小白兔一直很后悔。有一天，小白兔正悶悶不樂地在河邊的草地上閑逛，忽然看見烏龜從河里爬了上來。
不白兔定晴一看，烏龜脖子上還掛著那塊金光閃閃的獎牌，心想：“這烏龜怎么還戴著金牌？看來他還沒沉浸在勝利的喜悅中，這次一定要給他點顏色看看！”于是兔子向烏龜挑戰(zhàn)。烏龜慢吞吞地說：“好吧！那我們就從這跑到那個山頭，請河馬大叔做裁判，村里其它朋友作觀眾，怎么樣：”“好！就這么定兔子斗志昂揚地說。
一切準備就緒后，只聽河馬大叔一聲哨響，兔子就一溜煙地飛奔起來，而烏龜呢，他正賣力地爬著，嘴里喘著粗氣，動物村村民都在為烏龜打氣加油，希望他能再次贏得獎牌，這時，兔子已經(jīng)跑到賽道中間了，可是，他又被燒烤店老板大丹狗攔了下來，“兔老弟，這么急干嘛呀，有事找你呢，我這燒烤店今天剛開業(yè)，想請你拍幾張照片放在店里做廣告，可不是白拍的，我會給你十跟烤蘑菇串的?！蓖米勇牭娇灸⒐酱谒剂髁讼聛?，正猶豫著就被大丹狗拖到店里拍照了，“咔嚓、咔嚓”兔子擺著不同的造型，仿佛自己是勝利者了，拍完之后，趕緊拿著蘑菇串啃起來，都忘了他在比賽了，就在這時，聽到了一聲哨聲，烏龜已經(jīng)到終點了，兔子扔掉蘑菇串趕緊往終點跑，可是已經(jīng)看到河馬大叔給烏龜掛上了獎牌，兔子這次又是因為嘴饞，輸給了兔子，兩只耳朵有氣無力的耷拉下來了。
龜兔賽跑后傳篇三
《寓言故事-龜兔賽跑》是一則經(jīng)典的寓言故事，講述了龜兔兩只動物進行比賽的故事。這則故事雖然看似簡單，卻蘊含著深刻的道理，值得我們深思和領(lǐng)悟。
第二段：故事梗概
故事中，習慣自大的兔子一開始大踏步領(lǐng)先，而小心謹慎的烏龜一步一個腳印地向前走。賽道中途，兔子因為自信過頭而停下休息，最終被追上了并被烏龜甩開。最終，勝利屬于了烏龜。
第三段：寓意
《龜兔賽跑》的寓意是：不要因為自信而掉以輕心，也不要因為自卑而灰心喪氣。我們應(yīng)該保持穩(wěn)定的心態(tài)，腳踏實地地前進。和兔子一樣，我們有時候會因為勝利在望而忘乎所以，陷入自以為是的陷阱里。和烏龜一樣，我們有時候也會看似步履緩慢，然而只要堅持下去，總會達到目標，獲得成功。
第四段：體會
在生活中，我們常常會遇到各種困難挑戰(zhàn)，這時候我們應(yīng)該像烏龜一樣持之以恒地堅持下去，不斷努力，逐漸變得優(yōu)秀。我們要學會借鑒成功的經(jīng)驗和教訓，深入反思自己，找到自己的優(yōu)點和不足，從而對自己進行總結(jié)，更好地為自己的未來打下基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
總之，寓言故事《龜兔賽跑》給我們的啟示是：在生活和工作中，不要心浮氣躁，也不要灰心喪氣。要有一個穩(wěn)定的心態(tài)、腳踏實地地前進，才能取得長遠的勝利。作為現(xiàn)代人，我們需要時刻擁有烏龜一樣的苦練精神和奮斗精神，不斷地追求自己的目標和理想，將最好的自己呈現(xiàn)給這個世界。
龜兔賽跑后傳篇四
幼兒故事是孩子成長中的重要資源，它能夠引領(lǐng)孩子進入想象力的世界，在這個世界里，孩子可以接觸到不同的角色和情境，從而培養(yǎng)出自己的思維、語言、情感和交往技能。而“龜兔賽跑”故事無疑是一個具有深刻內(nèi)涵和教育意義的幼兒故事。本文將從自身的角度出發(fā)，談?wù)勗陂喿x和理解這個故事中獲得的心得和體會。
第二段：故事情節(jié)的理解
“龜兔賽跑”故事的情節(jié)很簡單，但其中包含的道理卻深刻而且有啟發(fā)性。聞名天下的兔子和不起眼的烏龜參加了一場賽跑比賽，兔子出發(fā)后超前領(lǐng)先，但因為他過于自信輕敵，而在半途中睡著了，而烏龜沒有停下腳步，一直努力不懈地前進，最終，它戰(zhàn)勝了自大的兔子，成為比賽的勝利者。通過這個故事的情節(jié)，可以讓孩子們了解到自信和勤奮的重要性，相對來說不起眼的烏龜更容易引起孩子們的共鳴。
第三段：閱讀分析的體會
這個故事中還包含了人性中不同的態(tài)度和習慣，例如自信、輕敵、態(tài)度不端正等。 而烏龜那種不屈不撓的精神和一貫的堅持，也引起了我深深的共鳴。孩子們在讀完這個故事后，可以感受到生活中的挫折并不可怕，只要保持樂觀向上的心態(tài)，勇往直前，一定可以戰(zhàn)勝失敗，實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：故事的啟示
這個故事的中心思想是教人不要放棄，而烏龜則代表著“堅毅”。如果孩子們能夠從小就擁有這種堅毅的品質(zhì)和樂觀的信念，就能夠在未來的學習、生活和工作中更好地面對挑戰(zhàn)，這也證明了建立正確的心態(tài)和信念在孩子成長中的重要性。
第五段：總結(jié)
在我看來，幼兒故事是培養(yǎng)孩子們素質(zhì)和性格的一種有效方式。而“龜兔賽跑”這個故事不僅能培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，而且也使孩子能從中汲取一定的人生智慧。通過這個故事的閱讀和理解，孩子們能夠獲得不同層面的正能量，從而促進孩子的全人發(fā)展。因此，我們應(yīng)該持之以恒的給孩子們講述各類優(yōu)秀的幼兒故事，以期更好地為孩子們的人生奠定基礎(chǔ)。
龜兔賽跑后傳篇五
目的：1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓練。
3、感知不同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍出來。
準備：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶
過程：
一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個故事，你們猜一猜這是什么故事。
1、放音樂，老師根據(jù)音樂的情境操作烏龜和兔子的手偶，看完之后提問：你們知道剛才老師講的是什么故事嗎？（龜兔賽跑）
2、哪一段音樂是烏龜，哪一段音樂是兔子來了，最后誰贏了。（放音樂，請小朋友聽一聽，哪一段是誰）
3、請小朋友將其節(jié)奏拍出來，什么樣的節(jié)奏適合烏龜，什么樣的節(jié)奏適合兔子。
4、請一部分小朋友當烏龜、一部分當兔子，聽音樂表演。
二、引出小樂器（不光是我們小朋友喜歡表演，還有人想來參加，你們猜一猜是誰呀？）
1、請小朋友來判定一下，哪一種作烏龜，哪一種作兔子，較適合。
2、如：烏龜適合用鈴鼓，那請你們用手把烏龜?shù)墓?jié)奏拍出來；兔子也一樣，也請小朋友用手拍出來。
3、請小朋友自選樂器：看哪個小朋友最聰明，能讓自己的小樂器，不發(fā)出聲音。
4、聽音樂用自己的樂器伴奏，看著老師的手偶：烏龜來了就用鈴鼓敲，兔子來了就用串鈴。
5、交換樂器，飾不同的角色。
三、表演
請幾個小朋友來分別飾演小烏龜和兔子，其余的人來為他們伴奏。最后交換。
龜兔賽跑后傳篇六
在一個陽光明媚的早晨，森林王國又一次舉辦了。兔子一家人信心滿滿地來到比賽現(xiàn)場，烏龜一家也不松懈，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)來到比賽區(qū)。
龜媽媽對烏龜說：“第一次比賽贏了，第二次也要贏了?！薄班??！睘觚斦f。兔媽媽嚴肅地對小兔說：“你今天再不贏，回去我就把你的耳朵給割掉，兔子家的`面子都被你丟光了。”“這次我一定會加油的?！毙⊥米踊卮鸬?。
主持人簡單介紹了比賽規(guī)則，“三二一！”“砰”的一聲，兔子和烏龜開始賽跑了。
“兔子加油！兔子加油！”“烏龜加油！烏龜加油！”觀眾一會兒追著他們，一會兒給他們加油打氣。
兔子跑了幾十步，回頭一看，烏龜還在慢吞吞地爬著呢。兔子轉(zhuǎn)身一看，左邊有個網(wǎng)吧，兔子想：嘿！反正烏龜跑那么慢，去網(wǎng)吧玩一會兒再說吧，反正冠軍是我的。兔子來到了網(wǎng)吧，對老板說：“我要一間網(wǎng)速最快的房間?！崩习鍘米觼淼搅艘婚g房間，兔子交代老板說：“那只小烏龜跑來的時候記得告訴我。”“好?！崩习寤氐?。
兔子馬上戴上耳機，輸入賬號，沉浸在了游戲中。過了一會兒，烏龜來到了網(wǎng)吧門口看到兔子在玩游戲，就馬上跑向了終點?！盀觚攣砹?！烏龜來了！”老板喊了五六遍，兔子都沒有反應(yīng)?！八懔耍也还苣懔?。”老板自言自語。
過了一會兒，兔子被一陣鞭炮聲驚動，就問老板：“怎么了？”“烏龜贏了正在慶祝呢！”老板說。兔子摘下耳機，放下鼠標，自言自語：電腦游戲太害人了！
龜兔賽跑后傳篇七
龜兔賽跑是一則經(jīng)典的幼兒故事，以兔子和烏龜?shù)馁惻鼙容^為主線，故事中透漏出了許多人生哲理和教育意義。作為一名老師，在教授這則故事時也需要好好思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗，因此這里我將分享我的心得體會。
首先，這個故事教育我們不要輕視對手，因為對手也許有他自己的長處和優(yōu)勢。在故事中，兔子因為自身速度快，看不起龜兄弟，但最終落敗。在現(xiàn)實生活中，有時候我們也會輕視別人，認為自己是最強的，這種心態(tài)往往會讓我們失去最終成功的機會。所以，我們要尊重對手，尊重他們的長處，這樣才能更好地獲得自己的成功。
其次，這個故事告訴我們，一步一步走，也可以走得很遠。龜兄弟雖然速度慢，但是他持之以恒地一步一步走，最終獲得了勝利。這給我們的啟示就是，有時候我們看到目標很遙遠，我們會感到力不從心，但是只要我們每天默默地為自己的目標努力，好好地堅持，我們就一定能夠取得成功。
第三，通過故事，我們也可以了解到成功需要有耐心和耐性。兔子在比賽中，由于貪圖一時的快樂，最終沒有贏得比賽。而龜兄弟則展現(xiàn)了耐心和耐性，最終憑借自己的努力贏得了比賽。尤其在當今這個快節(jié)奏的社會中，很多人只追求短暫的得到，而缺乏耐心和耐性，這給我們接下來的生活帶來了很多的不確定性，因此，耐心和耐性是獲得成功的重要基石。
第四，故事中兔子的失敗，也證明了“驕傲是成功的污點”這條真理。兔子因為自己的狂妄和驕傲，忽視了實際的情況，致使龜兄弟奪得了勝利，這個故事是告訴我們只有謙虛不驕傲的人才會取得最終的勝利。
最后，龜兔賽跑教育我們不能急于求成，成功需要付出努力、踐行和不斷地學習，因此，我們要習慣耐心、堅持與勇氣。只有這樣，我們才能夠在人生的路上走得更遠、更穩(wěn)定，贏得更多的人生大獎。
總之，作為老師，我在輕松的故事中找到了改變生活的心得和方式，通過授課，我不僅讓孩子們了解到了這個故事的溫馨和趣味，同時也將我的心得和思考分享給他們，讓他們懂得欣賞這個故事背后的真理和智慧，從而引導他們在今后的成長道路上獲得更多的成功和收獲。
龜兔賽跑后傳篇八
第一段：引入幼師龜兔賽跑培訓的背景和目的（150字）
幼師龜兔賽跑培訓是一種寓教于樂的培訓方式，通過模擬伊索寓言中的故事，讓幼師們深入體會到教育的重要性。本次培訓目的是讓幼師們了解好教育的價值觀并運用到實際中，培養(yǎng)他們對孩子的關(guān)心和愛護，以及對教育責任的認識。
第二段：幼師們對賽跑中的動態(tài)觀察（300字）
在賽跑中，兔子一開始領(lǐng)先，但途中開始滿足自己的享樂，忽略了對跑步的動力和目標的重視，選擇了休息。與此相反，龜兔賽跑培訓中的龜則始終保持著堅持和努力的態(tài)度，通過每一步的努力，最終成功戰(zhàn)勝了兔子。從中，我們觀察到孩子們的興趣會隨著時間的流逝而改變，因此，幼師們需要適時調(diào)整教育方式和方法，讓孩子們保持對學習的持久興趣。
第三段：與幼師以及同事的交流與思考（350字）
在幼師龜兔賽跑培訓中，我們通過與他人的交流和思考，認識到教育的復(fù)雜性和多元性。每個孩子都有不同的興趣、學習能力和發(fā)展進度，而幼師的任務(wù)就是要能夠適應(yīng)不同孩子的需求，并為他們提供個性化的教育方案。通過與同事的互動，我們不斷學習、探索和進步，相互之間提供支持和鼓勵，形成教育團隊的力量。
第四段：培訓帶給幼師們的啟示和反思（250字）
幼師龜兔賽跑培訓期間，我們不僅能夠?qū)W習到教育的理論知識，更能夠通過實踐來認識自己的不足和不完美。我們發(fā)現(xiàn)，在教育中，如何調(diào)整自己的情緒和態(tài)度、如何提升自己的觀察力和思考力都是至關(guān)重要的。同時，我們還感受到了孩子們對于我們的信任和依賴，這使我們更加珍惜我們的工作和使命。
第五段：總結(jié)及展望（150字）
通過參加幼師龜兔賽跑培訓，我們深刻認識到了教育的價值和重要性。教育是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的工作，我們需要時刻準備著迎接孩子們的成長和發(fā)展。同時，我們也要持續(xù)學習和進步，為教育事業(yè)做出更多更好的貢獻。展望未來，我們將繼續(xù)努力，為孩子們的成長和幸福而奮斗！
龜兔賽跑后傳篇九
《龜兔賽跑》是一個經(jīng)典的寓言故事，講述了一只烏龜和一只兔子之間的比賽。這個故事被許多人用來教育孩子們勤奮和長期的價值觀。然而，在這個故事背后，還有許多深刻的哲學和心理學意義。在本文中，我將探討這個故事的寓意以及它對我們今天的生活的啟示。
第二段：故事梗概
故事講述了烏龜和兔子之間的競賽。兔子驕傲自滿，并以為自己能夠輕松獲勝。因此，當兔子找到了一堆草在路邊食用時，他放松了警惕。在他不注意的時候，烏龜靠著堅定的步伐，最終贏得了比賽。
第三段：啟示
在這個故事中，烏龜代表了堅強的意志和長期的追求，而兔子代表了驕傲和短視的態(tài)度。我們可以發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，成功不一定是很聰明或者很快的人都能夠獲得的。在很多情況下，成功需要我們付出長期不懈的努力和專注的持久力，這正是烏龜贏得比賽的原因。
第四段：教育意義
許多父母使用《龜兔賽跑》來教育他們的孩子們，告訴他們要勤奮和堅持不懈。這也是教育孩子們?nèi)绾沃贫繕耍约叭绾卫盟麄兊膬?yōu)勢和磨練短板的重要性的一部分。這個故事還幫助孩子們意識到：成功的關(guān)鍵在于做出正確的選擇，并在追求目標時堅持不懈，不要過于驕傲或輕信自己的優(yōu)越性。
第五段：結(jié)論
總的來說，這個故事傳遞了一個深刻的道德和心理學意義，這些意義在我們今天的生活中仍然具有啟示性和實用性。我們需要學會堅韌和持久地追求自己的目標，即使在困難和逆境的情況下也不應(yīng)放棄。這個故事還讓我們意識到，驕傲和自滿是敵人，會導致失敗和挫敗。在我們的生活中，我們需要不斷反思和提高自己，以及盡可能地發(fā)揮我們潛力和優(yōu)勢。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14088014.html】
