學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，力求精煉表達(dá)，讓讀者容易把握主要觀(guān)點(diǎn)。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
感人瞬間展策劃書(shū)篇一
自從我上了五年級(jí)，爸爸媽媽就一致同意讓我去上補(bǔ)習(xí)班。雖然我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但依舊敵不過(guò)他們的決心，常被他們拉到了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口。補(bǔ)習(xí)班需要考試，他們要按照考試的名次來(lái)分班。一開(kāi)始的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看到考卷的我垂頭喪氣?！斑@也太難了吧！”面如土色的我用力地咬著筆蓋，抱怨道?？墒?，總不能交白卷吧？無(wú)奈的我只好硬著頭皮與那一道道試題“決一死戰(zhàn)”了。這時(shí)，樹(shù)上的兩只喜鵲不停地叫喚著，像是在“祝賀”我一般。
出了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，我的臉色還像快下雨的烏云一樣，黑沉沉的，毫無(wú)生氣。爸爸媽媽看到我這副樣子，似乎明白了什么，也就沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。幾天后，我從媽媽的手機(jī)上偶然看見(jiàn)了我的成績(jī)。我不知道怎么了，就開(kāi)始失聲痛哭起來(lái)。我明白“人外有人，天外有天”，可是在班級(jí)排名前十的我到了補(bǔ)習(xí)班三科竟然都不及格！這對(duì)我無(wú)疑是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。我已經(jīng)喪失了自信，此時(shí)的我與之前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”被安慰的那一瞬間，在心底里流淌的，是溫暖！
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感人瞬間展策劃書(shū)篇二
為擴(kuò)大我臺(tái)主流新聞產(chǎn)品“中國(guó)教育報(bào)道”的社會(huì)影響力和傳播能力，提升新聞收視率，我臺(tái)全媒體新聞中心《中國(guó)教育報(bào)道》欄目、果實(shí)網(wǎng)新聞社區(qū)、手機(jī)報(bào)擬聯(lián)合新浪網(wǎng)發(fā)起“中國(guó)教育報(bào)道·捕捉全國(guó)校園最美的瞬間”公益攝影大賽。該活動(dòng)將通過(guò)展示全國(guó)大中小學(xué)校園中的美麗瞬間，積極營(yíng)造溫暖、幸福、活潑、和諧的校園文化氛圍。
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出人物外在和內(nèi)在之美。
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出情節(jié)和行為之美。
以校園為拍攝對(duì)象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。
1、全國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場(chǎng)景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明?！白蠲赖乃查g——故事”拍攝的場(chǎng)景不限，作品故事情節(jié)表達(dá)完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚?！白蠲赖乃查g——校園”以校園為拍攝對(duì)象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
所有作品須在本活動(dòng)投稿截止日期前拍攝。
2、參賽作品限通過(guò)電子郵件發(fā)送。
郵件請(qǐng)發(fā)送至《中國(guó)教育報(bào)道》活動(dòng)專(zhuān)用郵箱xx。郵件須注明作者個(gè)人姓名、所在學(xué)校名、聯(lián)系方式、郵箱，并寫(xiě)清對(duì)作品的文字說(shuō)明。
公眾可以通過(guò)xx與主辦方進(jìn)行微博互動(dòng)。
3、本次只接收數(shù)碼照片，黑白彩色影像均可；不接收膠片實(shí)物照片。
4、參賽截止日期為20xx年12月30日。
優(yōu)秀作品由專(zhuān)家評(píng)選。專(zhuān)家由媒體著名攝影師組成。
參與評(píng)獎(jiǎng)的作品按照“人物”“故事”“校園”三個(gè)主題，每個(gè)主題類(lèi)別首先評(píng)選出500張優(yōu)秀作品，總計(jì)1500張優(yōu)秀作品。具體設(shè)獎(jiǎng)如下：
特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)5000元。
一等獎(jiǎng)10名，各獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
三等獎(jiǎng)40名，各獎(jiǎng)勵(lì)300元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)100名，設(shè)獎(jiǎng)品若干。
優(yōu)秀作品和最佳作品以及攝影師個(gè)人的基本資料將在果實(shí)網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)區(qū)公布。獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人將獲得中國(guó)教育電視臺(tái)授予的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)即日啟動(dòng)。
《中國(guó)教育報(bào)道》除了發(fā)布活動(dòng)啟動(dòng)消息外，在活動(dòng)啟動(dòng)期間，還將通過(guò)屏幕下方公布活動(dòng)的相關(guān)信息，及時(shí)跟蹤報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況。果實(shí)新聞社區(qū)將制作活動(dòng)專(zhuān)題頁(yè)面。手機(jī)報(bào)及時(shí)發(fā)布動(dòng)態(tài)信息。
活動(dòng)將通過(guò)爭(zhēng)取贊助的形式，由巨人學(xué)校獨(dú)家支持。
1、本次攝影大賽為公益性質(zhì)，不收取學(xué)校以及個(gè)人任何費(fèi)用。
2、參賽者擁有作品入選作品，均可在中國(guó)教育電視臺(tái)的電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)紙以及新浪網(wǎng)使用相關(guān)欄目、版面、網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面無(wú)償使用。
4、凡參賽者即視同承認(rèn)上述所列各項(xiàng)規(guī)定。
5、本次大賽的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為徐倩同志。
6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
感人瞬間展策劃書(shū)篇三
五(四)班王訪(fǎng)。
今天陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我高高興興的到樓下和同學(xué)們一起玩。突然，傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我們不由自主地望去，一棵高大挺拔的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正伸著腦袋嘰嘰喳喳的叫著，好象在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趺催€不回來(lái)呀，我們的肚子好餓哦！”不一會(huì)兒，一只大鳥(niǎo)飛快地飛到了鳥(niǎo)巢里。我想，這一定是鳥(niǎo)媽媽吧。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的小心的喂到了小鳥(niǎo)們的嘴里。喂完后，鳥(niǎo)媽媽自己才開(kāi)始吃著剩食。
突然，啪的一聲,一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。不知道是哪個(gè)樓上的小朋友看見(jiàn)了，拿起石頭向小鳥(niǎo)丟去，可憐的小鳥(niǎo)并沒(méi)有死，還在不停的爭(zhēng)扎著慢慢站起來(lái)，小鳥(niǎo)耷拉著腦袋，連站都站不穩(wěn)。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽飛撲下來(lái)，在小鳥(niǎo)旁邊不停的叫著，它望著小鳥(niǎo)，用翅膀去撫摸著小鳥(niǎo),想把孩子往自己的懷里扒，鳥(niǎo)媽媽的那種痛苦眼神好象在訖求著什么，這時(shí)小鳥(niǎo)看起來(lái)好象已經(jīng)有點(diǎn)不行了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地尖叫著，好象在說(shuō)：“來(lái)人呀，快來(lái)救我弟弟呀?！苯K于小鳥(niǎo)倒下了，漸漸閉上了眼睛，鳥(niǎo)媽媽圍著小鳥(niǎo)凄慘的叫著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們也叫的更響了...........
看著這一幕感人的一瞬間，我們的心也酸酸的，我多么希望這只小鳥(niǎo)還在自由的飛翔。
很多事情，發(fā)生只需那短短的一瞬間，可它卻會(huì)成為永恒的記憶……。
一瞬間的感動(dòng)，一瞬間的改變，一瞬間的呵護(hù)，當(dāng)然還有一瞬間的悲痛……。
痛，是傷人的？還是感人的？
永恒是真實(shí)的？還是假意的？
痛跟永恒之間到底會(huì)有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系呢？
因?yàn)橥?，所以才?huì)刻骨銘心；因?yàn)橥?，才?huì)成為永恒的記憶；因?yàn)橥词窃谀且凰查g產(chǎn)生的，所以痛是屬于一瞬間的。
我的心是痛的，不管我怎樣掩蓋，不管我怎樣隱瞞，那記事本是可以改變?nèi)魏位孟氲?，那字里行間痛，那墨香的痛，痛的好難過(guò)，痛的淚止不住的流。
那是回憶時(shí)所能感受的的幸福嗎？
“一瞬間的永恒”這可愛(ài)的六個(gè)字，就讓化做道痕青字記，一點(diǎn)一滴……。
地震無(wú)情人間有情。
5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對(duì)惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛(ài)和真情譜寫(xiě)了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開(kāi)手臂趴在課桌上，身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重的墻體，護(hù)著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書(shū)，她說(shuō)：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書(shū)來(lái)緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛(ài)是多么的偉大啊！生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
望著殘破不堪的房屋，人們嘆息著，流淚著，地震真無(wú)情啊！我心情很沉重，心急如焚。人們要住哪里呢……正當(dāng)我思考時(shí)，人們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，100元，10000元，10000000元……愛(ài)心流進(jìn)四川災(zāi)區(qū)。這讓我看到了中國(guó)人的齊心協(xié)力，祖國(guó)的強(qiáng)大。??！生活在中國(guó)真好！
地震無(wú)情人間有情。
205月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對(duì)惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛(ài)和真情譜寫(xiě)了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開(kāi)手臂趴在課桌上，身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重的墻體，護(hù)著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書(shū)，她說(shuō)：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書(shū)來(lái)緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛(ài)是多么的偉大?。∩谴嗳醯?，生命又是頑強(qiáng)的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
望著殘破不堪的房屋，人們嘆息著，流淚著，地震真無(wú)情??！我心情很沉重，心急如焚。人們要住哪里呢……正當(dāng)我思考時(shí)，人們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，100元，10000元，10000000元……愛(ài)心流進(jìn)四川災(zāi)區(qū)。這讓我看到了中國(guó)人的齊心協(xié)力，祖國(guó)的強(qiáng)大。啊！生活在中國(guó)真好！
地震無(wú)情人間有情。
《作文:地震無(wú)情人間有情》年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對(duì)惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛(ài)和真情譜寫(xiě)了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開(kāi)手臂趴在課桌上，身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重的墻體，護(hù)著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書(shū)，她說(shuō)：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書(shū)來(lái)緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛(ài)是多么的偉大??！生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
關(guān)鍵字：感人淚水**激動(dòng)的淚水淚,是潔白而又晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣美麗，像鉆石一般透明。每個(gè)人的淚都有不同尋常的感受。那次，我流淚了。流得既不是傷心的淚，也不是悔恨的淚，是激動(dòng)的淚。在我的小小童年里，大部分是和音樂(lè)在一起的，音樂(lè)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)音樂(lè)。在考十級(jí)的那段學(xué)習(xí)生涯中,我更是嘗到了酸甜苦辣.每次放學(xué)回家,我都會(huì)坐在古箏旁,帶好“指甲”，靜靜地坐在那兒彈考級(jí)的曲目。有不懂的`，虛心請(qǐng)教老師；有彈不熟的，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。突然，“啪”地一聲，第五根弦斷了，打在我的臉上，火辣辣地疼，而斷在一邊的弦，像被抽了筋骨的蛇，彎彎地躺在琴馬上。我頓時(shí)火冒三丈，拿起那根弦，左擺又搖，可是，過(guò)了一會(huì)兒，一想，是不是我有不對(duì)的地方？用力過(guò)猛？指法不對(duì)？原來(lái)，我指法錯(cuò)了，換上另一根弦后，我又彈了起來(lái)。在考級(jí)的那一天，我放松心情，輕松地走進(jìn)考場(chǎng)。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水（魯派）》兩首曲子。我用優(yōu)美的琴聲，打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委。過(guò)了幾天，老師把鮮紅的過(guò)關(guān)證書(shū)，我得了良好！我好激動(dòng)！激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。這是我四年以來(lái)堅(jiān)持不懈的努力和老師的教育和栽培。那次，我流淚了。那一瞬間，讓我似乎覺(jué)得長(zhǎng)大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬間，讓我明白了：我成功了！這幾年來(lái)的心血并沒(méi)有白費(fèi)?！坝啦谎詳。視?huì)成功”這簡(jiǎn)短的八個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊回響。
早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。走到104國(guó)道路旁時(shí)，我看到了驚險(xiǎn)的一瞬間。
一位年過(guò)半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開(kāi)了奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒往國(guó)道跑去。跑到正中間，忽然停了下來(lái)，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來(lái)，來(lái)不及了!”老奶奶著急地說(shuō)：“我的孫女，快回來(lái)，有危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話(huà)，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重貨車(chē)向小女孩迎面駛來(lái)。司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車(chē)像脫了韁的野馬向前飛奔。周?chē)俭@呆了，一個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車(chē)子開(kāi)了過(guò)去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來(lái)，哭著喊：“奶奶奶奶?！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。
不朽的精神。
不朽的精神。
致老師深深的謝意。
2008年5月12日是4點(diǎn)28分，中國(guó)的四川，四川的汶川，八點(diǎn)零級(jí)大地震，牽動(dòng)動(dòng)著13億人的心。這一刻，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)的人再也仰望不到當(dāng)晚美麗的星空，明日燦爛的太陽(yáng)。無(wú)數(shù)鮮活的生命在地震中瞬間消失。
就在主一瞬間，一個(gè)英雄的群體演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。神州大地傳俑著他們的名字：譚千秋、張米亞、?曉超、吳忠洪、杜正香……他們有一個(gè)共同的名字人民教師。
當(dāng)救援人員挖開(kāi)廢墟時(shí)，所有人被振驚了，譚老師護(hù)住學(xué)生們的雙手死死扳在講桌上，而用生命換來(lái)的四位學(xué)位卻成功獲救了。
譚老師以及所有這些用生命護(hù)衛(wèi)學(xué)生的老師雖然走了，但他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)磨沒(méi)，他們的名字永遠(yuǎn)記在我們的心中，我雖然不相信上帝，但此刻，我卻希望有一個(gè)天堂，讓遇難的老師們和他們深?lèi)?ài)著的遇難孩子們幸福的生活在美麗的天堂，也希望他們能在天堂看到我們?nèi)f眾一心；看著我們重建家園；看著他們用生命挽回的孩子們長(zhǎng)大成才。
災(zāi)難是一面鏡子，一瞬間照出了人的靈魂。在災(zāi)難來(lái)臨的那一刻，你們的行為詮釋了“為人師表”，詮釋了“一日為師，終生為父”的道理，也把“老師”這個(gè)親切而又令人敬重的稱(chēng)呼深深的刻進(jìn)了世人的心里，讓我們以最崇高的方式向你們致敬！！
感人瞬間展策劃書(shū)篇四
一瞬間，可能我們并不會(huì)在意，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸凰查g太多了，可偏偏有一些，卻讓我們永世難忘。
雖然不是親身經(jīng)歷過(guò)，但是接下來(lái)我要說(shuō)的這事情，卻深深的印在了我的.心里……
一個(gè)交警，他的工作是什么？維持交通秩序呀！可是有一天，這個(gè)交警卻“擅自離崗”了。
就在他工作的時(shí)候，猛然從穿梭的無(wú)數(shù)輛車(chē)子的對(duì)面看見(jiàn)了一名孕婦正艱難地彎腰想系鞋帶，可是無(wú)論怎么樣做都徒勞。交警看到了這一幕，立馬向飛馳的車(chē)子做了一個(gè)手勢(shì)，讓他們停了下來(lái)。隨后，他立刻小跑過(guò)去，到那名孕婦跟前，說(shuō)了一句：“您站著，讓我來(lái)。”接著立馬蹲下來(lái)熟練地系好了鞋帶，并且扶著孕婦過(guò)了馬路。讓我驚訝的是，那些面對(duì)著綠燈卻被交警指揮著不能開(kāi)動(dòng)的車(chē)子，他們竟然一句怨言也沒(méi)有！也許，他們也被感動(dòng)到了吧！
看完這段視頻，真的有一股暖流涌進(jìn)了心田，我被震撼到了！其實(shí)在我們的生活中，你如果給予出力所能及的幫助，就一定能獲得回報(bào)！
感人瞬間展策劃書(shū)篇五
假如有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
霧蒙蒙的早晨，我背著沉重的書(shū)包一腳一步地上學(xué)，在十字路口可以看見(jiàn)許許多多的車(chē)輛和來(lái)來(lái)往往的人。
我來(lái)到校門(mén)口，一股一股的冷冰冰的風(fēng)向我吹來(lái)，首先映入眼簾的是挺立在校門(mén)口的保安叔叔，他們像一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人站在校門(mén)口。涼風(fēng)不斷地向他們襲擊，可他們依然筆直的站在哪里一動(dòng)也不動(dòng)。
我走進(jìn)校門(mén)走著走著，眼看一位一年級(jí)的朋友快摔倒地，挺立在校門(mén)口的`保安叔叔說(shuō)是快那時(shí)慢，保安叔叔一手摟著小男孩的腰，慢慢地把它拉回地面上，并問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有受傷。小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)題目：“沒(méi)事了謝謝您，保安叔叔，謝謝?！?/p>
看到這一幕我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里，可是他卻依然站在門(mén)口等著學(xué)生安安全全的進(jìn)校門(mén)，他可以不去扶那位小朋友，可他依然挺身而出。
感人瞬間展策劃書(shū)篇六
生活中有很多好心人和很多樂(lè)于助人的人，他們用那勤勞的手來(lái)幫助我們。
每天我上學(xué)時(shí)都會(huì)看到一位老奶奶和一位老爺爺拉著一輛小車(chē)，車(chē)上都是箱子。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那位老爺爺和老奶奶是為了掙錢(qián)給女兒買(mǎi)一件新衣服，讓女兒高興。
在一個(gè)雨天山坡很滑，我看見(jiàn)了奶奶和爺爺上坡時(shí)把車(chē)翻了，上面的箱子都從車(chē)上落了下來(lái)。我趕快和媽媽還有周?chē)娜硕歼^(guò)去幫助老爺爺和老奶奶把箱子放到車(chē)上。媽媽還把傘給了老爺爺和老奶奶。我和媽媽幫老爺爺老奶奶把車(chē)推上坡。媽媽還給了老爺爺老奶奶一些錢(qián)和一些牛奶面包等健康食物。
老爺爺老奶奶被感動(dòng)了，周?chē)娜艘部蘖?，都說(shuō)我和媽媽是最棒的，最讓人感動(dòng)的好心人。我和媽媽都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，還得到了別人的夸獎(jiǎng)。
小朋友們，生活中真的有很多樂(lè)于助人的人，需要我們?nèi)フ业?，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種精神和品德！
感人瞬間展策劃書(shū)篇七
精彩，感人的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，但那一個(gè)感人的瞬間，還在我眼前不斷閃現(xiàn)著。
我們班的俞政濤參加的項(xiàng)目是1500米，1500米不像1000米那么短暫，也不是考驗(yàn)瞬間的爆發(fā)力，而是耐力和意志的項(xiàng)目。啊1500米似一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而1500米是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備起跑時(shí)準(zhǔn)備起跑時(shí)，有說(shuō)不出的緊張感，只好做深呼吸。聽(tīng)到搶帕的一聲就慢慢的跑著，同學(xué)們?yōu)樗疵暮?，加油加油?/p>
不知為什么，跑著跑著就離終點(diǎn)100米左右，所有人都在為他們加油。
他就再吃力的奔跑著，盡管其他人運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，但他盡自己你的一口氣。同學(xué)們，都在為他加油！不能奇負(fù)大家的期望，他一定要跑完1500米，十米，九米，八米，四米，二米，一米。距離終點(diǎn)越來(lái)越近終于跑完了，這最艱苦的1500米。
當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的那一瞬間，就是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到的一瞬間就是，這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到的一瞬間。
有人說(shuō)這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了拿名次，有人說(shuō)是給班爭(zhēng)光，不過(guò)最讓我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)持的精神。
感人瞬間展策劃書(shū)篇八
人人都說(shuō)在公交車(chē)上要尊老愛(ài)幼，要自動(dòng)讓座，但是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)人能這樣堅(jiān)持做，但是前不久，我就請(qǐng)親眼目睹了這樣一個(gè)場(chǎng)景。
那一天，我一個(gè)人乘車(chē)去超市，我剛上車(chē)，上來(lái)了一個(gè)年輕人，他眼睛掃了一下看到我準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置，就什么也不說(shuō)，迅速的走到那個(gè)位置坐下，無(wú)奈的我只有走到后面重新找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。汽車(chē)過(guò)來(lái)兩個(gè)站，上來(lái)了一位七旬老奶奶，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了，那個(gè)老奶奶在車(chē)廂里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，想找個(gè)位置坐下來(lái)。年紀(jì)大了，腿腳也不方便了，走了幾圈下來(lái)沒(méi)有一個(gè)人讓座。我剛準(zhǔn)備起身讓座時(shí)，只見(jiàn)老奶奶走到我剛準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置旁，那個(gè)年青人抬頭看了一眼，又把頭低了下去，我剛準(zhǔn)備起身一半準(zhǔn)備扶老奶奶到我的座位時(shí)，年青人站了起來(lái)把老奶奶扶到他的位置上坐下，老奶奶不停地向他說(shuō)謝謝。此情此景大家都看在眼里，人們都紛紛像那個(gè)年青人投去贊賞的目光，我首先鼓起掌來(lái)，大家也都跟著紛紛鼓起掌來(lái)，還說(shuō)：“現(xiàn)在像這樣的年青人已經(jīng)很少了，我們都要向他學(xué)習(xí)?！蹦悄昵嗳寺?tīng)了，頭低了下去，抬起手撓了撓頭。一車(chē)人見(jiàn)了哈哈大笑。笑止，我到站了，進(jìn)了超市，買(mǎi)好想要買(mǎi)的東西，踏上了回家的路。
啊，這是多么感人的瞬間，雖然就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓個(gè)座，卻很好的發(fā)揚(yáng)了我中華優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
感人瞬間展策劃書(shū)篇九
每一次的生病過(guò)后，都能讓我深深的感受到生命的脆弱。仿佛生命就是一根細(xì)絲，輕輕的一碰，它就會(huì)緩緩的斷裂。非典那年我是個(gè)無(wú)知的小寶寶，感覺(jué)不到身邊的惶恐。新型冠狀病毒的今年我18歲，深感生命的珍貴。
沒(méi)有什么事一帆風(fēng)順的，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。我現(xiàn)在是感到如此的幸運(yùn)，我還健康地和我的爸爸媽媽在一起。每天實(shí)時(shí)地關(guān)注疫情的新情況，看著數(shù)量的不斷攀增和網(wǎng)絡(luò)各界的評(píng)論。我一邊為祖國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的迅速感到驕傲，一邊又為中國(guó)人民的素質(zhì)擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)。會(huì)有人在網(wǎng)上散播謠言，肆意的造謠，煽動(dòng)民情，造成恐慌。會(huì)有人去撿用過(guò)的口罩再賣(mài)出去。會(huì)有人趁此提高口罩的價(jià)格。我在想難道他們就看不到還在前線(xiàn)奮戰(zhàn)的白衣天使么?看不到那些流逝的生命么?難道他們的心不是肉做的嗎?這一系列的事都讓我一次次的提升對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。我經(jīng)?？粗粗蜁?huì)熱淚盈眶，大概是因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較感性的人，令我感到最動(dòng)容的是那些年輕的志愿者們，他們自愿去支援武漢不求任何回報(bào)。與那些利欲熏心的人相比，我從他們身上學(xué)到了更多。無(wú)論你是世界各地哪個(gè)角落的人，我們共同生活在一個(gè)地球上，我們就是一家人，并且我們始終在一起，只要你需要，我就會(huì)去搭把手幫你。還有一位老人，他的話(huà)讓全國(guó)人民都安下心來(lái)，坐在家里，不在惶恐。這樣一位垂暮之年的人，讓我打心底里深深的敬佩，我立志要向他學(xué)習(xí)，無(wú)論以后我會(huì)從事于哪一崗位，我都會(huì)堅(jiān)守到最后一刻不放棄，熱衷于我的職業(yè)，我認(rèn)為贊美他最好的詩(shī)句就是臧克家著作的《有的人》。
疫情爆發(fā)，全國(guó)人民攜起手來(lái)眾志成城投入到一線(xiàn)去，讓我深深地感動(dòng)，我們的大中華，永遠(yuǎn)的保護(hù)我們。作為一個(gè)今年參加高考的考生，我深深地希望那些在網(wǎng)絡(luò)上肆意傳播消息的人，請(qǐng)停下你們的手指摸著你們的良心對(duì)自己說(shuō)“我是一名中國(guó)人”。希望那些在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的白衣天使，愿你們首先平安再去守護(hù)我們的健康。希望那些正在實(shí)施雷山醫(yī)院工程的工人們，愿你們首先注意安全再去拼盡全力建設(shè)。希望那些待在家里的學(xué)生，不要松懈，努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為保護(hù)我們祖國(guó)的人。
生命誠(chéng)可貴，身體是一切勞動(dòng)的本錢(qián)。我建議那些待在家里的人，你們也不要懶惰，要在家里做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。出門(mén)時(shí)，一定要戴口罩，我為人人，人人為我。社會(huì)各大營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)所要注意消毒處理，為公眾提供安全場(chǎng)所。做好我們每個(gè)人的心理工作，別恐慌，為武漢人民盡可能地奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
無(wú)論你是白皮膚，黑皮膚還是黃皮膚，無(wú)論你是中國(guó)人、美國(guó)人，還是某國(guó)人，都請(qǐng)你記住，我們生而為人，我們就都是一家人，抗擊疫情，我們一直同在。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十
為了通過(guò)參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)校，了解同學(xué)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。構(gòu)建諧社會(huì)，營(yíng)造校園文明新風(fēng)尚，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
12月5日是國(guó)際志愿者日，全世界的志愿者將在這一天開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)志愿精神。培養(yǎng)志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)迎接自己的節(jié)日，今年的志愿者日，為了擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會(huì)在社會(huì)和同學(xué)間的影響及認(rèn)同感，特此舉行本次活動(dòng)。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備流程：
1、由協(xié)會(huì)行政部、組織部進(jìn)行策劃工作，并由秘書(shū)部來(lái)協(xié)助收集與國(guó)際青年志愿者，國(guó)內(nèi)青年志愿者有關(guān)的發(fā)展史，以及本協(xié)會(huì)近期的活動(dòng)及取得的成績(jī)和相關(guān)的圖文資料。
2、由宣傳部做出本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，宣傳方式以橫幅、傳單、問(wèn)卷調(diào)查等方式均可。
3、需用物資包括：請(qǐng)柬(作邀請(qǐng)相關(guān)重要與會(huì)人員用)，板報(bào)(供宣傳部宣傳用)，簽橫幅、簽筆(供有興趣的人簽名留念用)，彩帶(沒(méi)位志愿者左手臂系一條作為志愿者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志愿者協(xié)會(huì))。
(二)活動(dòng)流程：
1、所有協(xié)會(huì)成員在校田徑場(chǎng)八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)前講話(huà)并由組織部部長(zhǎng)分配任務(wù)。
2、秘書(shū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)登記、記錄工作。
3、開(kāi)始活動(dòng)，并由秘書(shū)部向各負(fù)責(zé)人分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表、宣傳單等需用品。
4、各負(fù)責(zé)人分配具體任務(wù)。
5、全體集合，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
x小區(qū)。
年12月5日。
x校團(tuán)委。
協(xié)辦單位：武漢大學(xué)東湖分校校青年志愿者協(xié)會(huì)。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十一
春節(jié)，是中國(guó)人最重要的節(jié)日，但是20xx年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶(hù)戶(hù)都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過(guò)的。
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹(shù)銀花的春節(jié)變了，往日車(chē)水馬龍的馬路上空無(wú)一人，安靜極了，只有幾片樹(shù)葉孤零零地從馬路上飄過(guò)，時(shí)間仿佛停止了。
我們?cè)诩疫^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無(wú)所畏懼。是他們沖到了第一線(xiàn);是他們用自己的生命，為全國(guó)人民筑起了一道道防線(xiàn);是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來(lái)自全國(guó)各地的白衣天使!他們是抗疫病毒的逆行者。
致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛(ài)的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，全國(guó)人民走上街頭，繁華與共!
再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來(lái)。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十二
小雨紛紛，一把把五顏六色的傘越來(lái)越多，連老師和裁判也不例外，但運(yùn)動(dòng)會(huì)依然還在進(jìn)行中。
在人群中，我撐著一把黑色的傘靜靜地坐在位置上聆聽(tīng)?zhēng)熒鷤兊暮艉奥暋屄?、模糊不清的廣播聲、嘰嘰喳喳的聊天聲和雨水落在傘上兒產(chǎn)生的美妙的旋律。但是我依然很不耐煩，“下雨了怎么還要運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，除了運(yùn)動(dòng)員和老師，其他人都沒(méi)什么事，沒(méi)什么意義，什么時(shí)候才能回去呢？”我默念。
當(dāng)我癡癡地望著被人群擋著的僅剩下一條窄窄的縫的跑道時(shí)，碰巧瞥見(jiàn)一位男運(yùn)動(dòng)員滑倒在跑道上。只見(jiàn)他毫不猶豫的將頭抬起，手支撐著殷紅的跑道，雙腿吃力的將身體支撐起來(lái)，仿佛下一刻將又會(huì)倒下，可以明顯看出他已經(jīng)很累了，甚至快要突破自己的極限了。但是他的眼神非常的堅(jiān)定，雖然自己以滿(mǎn)臉都是汗水和雨水。
這一瞬間我似乎覺(jué)得周?chē)幌伦影察o了下來(lái)，一切都是黑白的，除了那個(gè)運(yùn)動(dòng)員?！斑祝繒r(shí)間剛才停止了嗎？”我難以相信自己的眼睛。他的一瞬間靜竟我出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)！我很吃驚同時(shí)也很敬佩他，因?yàn)閮H僅只是那一瞬間，我就足以被他所感動(dòng)，為了班級(jí)，為了自己，堅(jiān)持不懈，哪摔哪兒爬起！
雖然我不知道他的名字，班級(jí)甚至現(xiàn)在忘了他的長(zhǎng)相，但是那微不足道的動(dòng)作讓我牢記在心，來(lái)時(shí)刻地提醒我，鼓勵(lì)我。
只要堅(jiān)持，還要怕什么呢？！
雨雖然在下，但運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，一陣風(fēng)刮來(lái)，雖然有點(diǎn)冷，但是那一瞬間還依然暖在我心頭。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十三
團(tuán)結(jié)，努力，認(rèn)真，奮斗。
二．活動(dòng)目的。
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富學(xué)院文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)“和諧班級(jí)”建設(shè)，展示我院廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，讓廣大班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)了溝通與協(xié)作，增進(jìn)友誼與凝聚力，因而策劃并將舉行這次團(tuán)支部風(fēng)采大賽。
三、活動(dòng)主題。
慶祝湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校慶60周年。
四、參賽宣言。
快樂(lè)電一，自強(qiáng)不息。
五、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
趙雪媚，彭佳琪。
六、活動(dòng)流程。
（一）團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽：
在班級(jí)中推選出五名同學(xué)：劉芳，黃丹丹，周毅，文昭龍，王恒。
（二）dv秀。
1.形式：主要為視頻，適當(dāng)配合文字說(shuō)明。
2.內(nèi)容：記錄我們班的同學(xué)從剛進(jìn)入農(nóng)大到現(xiàn)在的各種經(jīng)歷，一路走來(lái)，我們與農(nóng)大一起成長(zhǎng)。
3.組長(zhǎng)：楊海山，組員：黃毅，王瑜。
（三）才藝展示。
1.負(fù)責(zé)人：蔣嫻，趙曉晴。
2.參賽人員：10級(jí)電商一班全體同學(xué)。
3.節(jié)目名稱(chēng)：古今同慶賀周年。
4.所需道具：兩套宮裝，幾塊表明場(chǎng)景的牌子。
5.訓(xùn)練場(chǎng)地：圖書(shū)館負(fù)一樓。
訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午及周六周日下午。
6.節(jié)目流程：
首先由身著古裝的扮演晴川和八阿哥的`同學(xué)由于不小心跌入井中，穿越到幾千年后的農(nóng)大校慶現(xiàn)場(chǎng)，然后被迫與眾多歡慶的同學(xué)一塊舞蹈，被大家的熱情所感染，后來(lái)當(dāng)被大家當(dāng)成是出彩節(jié)目時(shí)，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一塊進(jìn)行詩(shī)朗誦，表達(dá)對(duì)農(nóng)大周年慶的欣喜之情。
7.可能遇到的困難評(píng)估：
時(shí)間不足，沒(méi)有適合的場(chǎng)地，人員召集不齊，沒(méi)有合適的道具。
七．班級(jí)簡(jiǎn)介。
10級(jí)電子商務(wù)1班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，每一個(gè)同學(xué)都相親相愛(ài)，班級(jí)之間十分和諧，每一個(gè)同學(xué)都找到了自己的方向，在不斷努力中，這是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí)，，在這個(gè)班級(jí)體里，天天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，大家會(huì)一起努力，為建設(shè)好我們的班集體做出努力。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十四
為文昌學(xué)子進(jìn)行高考志愿填報(bào)提供幫助，以便加強(qiáng)其對(duì)平行志愿政策的理解，使其更好地認(rèn)識(shí)到理想的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
年06月08日——年09月。
通過(guò)各省份的文昌校友交流群，進(jìn)行線(xiàn)上交流。
面向?qū)梦牟w高考畢業(yè)生。
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報(bào)提供參考。
(一)活動(dòng)宣傳：
1、通過(guò)qq、微博等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳;。
2、印發(fā)《致文中14屆學(xué)子的一封信》;。
3、發(fā)動(dòng)文昌僑中及其他學(xué)校校友加入咨詢(xún)交流群。
(二)征集文昌學(xué)子信息：
通過(guò)文中班長(zhǎng)群聯(lián)系13屆各班班長(zhǎng)，進(jìn)行本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳，再由各班班長(zhǎng)匯總本班同學(xué)的基本信息，以此建立本班的通訊錄(包括姓名、班級(jí)、就讀大學(xué)和專(zhuān)業(yè)、qq、電話(huà)、老鄉(xiāng)會(huì)負(fù)責(zé)人電話(huà)、是否愿意公開(kāi)本人信息、是否愿意提供大學(xué)咨詢(xún)等)，發(fā)至曹穎處。
(一)以自愿公開(kāi)個(gè)人信息為前提;。
(二)有耐心和責(zé)任心;。
(三)不可摻雜主觀(guān)臆斷，不可干擾咨詢(xún)者的判斷。
通過(guò)該活動(dòng)，傳達(dá)文中校友和文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊(duì)。
打印材料《致文中14屆學(xué)子的`一封信》，總計(jì)30元。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十五
我曾經(jīng)得過(guò)肺炎。我那時(shí)候心臟周?chē)?，媽媽帶我去醫(yī)院檢查是怎么一回事。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗(yàn)血?！?/p>
“驗(yàn)血!”我一聽(tīng)到“驗(yàn)血”這兩個(gè)字，上牙就不知不覺(jué)地打著下牙。我害怕地問(wèn)：“醫(yī)生，我能不能不驗(yàn)血?”“不能?！蔽曳浅：ε挛因?yàn)血，可我不能一直不去驗(yàn)血吧，所有我只能聽(tīng)話(huà)地走了。
我先去拍了一張_光片，醫(yī)生說(shuō)他會(huì)把圖片發(fā)到心臟科醫(yī)生那里去的。
我拍好了_光片后，去做了心電圖。做好后，我才去驗(yàn)血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來(lái)，我更是嚇?biāo)懒耍骸鞍准?xì)胞比正常高出100多倍!”醫(yī)生再看下_光片，他說(shuō)我得了肺炎，要住院。
我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過(guò)三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的時(shí)候只能躺著，一動(dòng)也不能動(dòng)。我真想一邊打游戲一邊打針啊!
唉!生病的感受真不好!
感人瞬間展策劃書(shū)篇十六
金秋十月，我校迎來(lái)了第四十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在新的操場(chǎng)上，今天下了點(diǎn)小雨，操場(chǎng)上的桂花的花香被雨打散了，全是桂花的花香。
我坐在操場(chǎng)上看比賽，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上全力以赴，個(gè)個(gè)都想為班級(jí)爭(zhēng)光。我的眼睛在操場(chǎng)上四處看，我看了一圈發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上散布著很多檢查，李章也是，我看他全身縮陳一團(tuán)，牙好像在刻，好像被冷成了冰塊了一樣，關(guān)節(jié)都活動(dòng)不了了，這時(shí)他看見(jiàn)了幾個(gè)低年級(jí)的小朋友超過(guò)了警戒線(xiàn)，馬上起身阻止。
這天氣雖然不好，但是大家都在盡力的為運(yùn)動(dòng)員們加油，都在為運(yùn)動(dòng)員們高興他們拿下的好成績(jī)，可我覺(jué)得大家應(yīng)該為檢查們點(diǎn)個(gè)贊，他們雖然很不起眼就像大樹(shù)上的一片葉子，可是大叔沒(méi)有了葉子怎么能活下去啊？檢查們要是沒(méi)有了誰(shuí)來(lái)保護(hù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序能？所以我覺(jué)得這一刻讓我非常感動(dòng)。
感人瞬間展策劃書(shū)篇十七
為發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神;為響應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)“春滿(mǎn)校園”活動(dòng);促進(jìn)校園文化建設(shè)的和諧發(fā)展;我們數(shù)學(xué)一班青年志愿者將舉行“清理實(shí)驗(yàn)室服務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)”。
1、發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)精神，在活動(dòng)中加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。
2、營(yíng)造良好的做實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生能最大化發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。
年3月17日(星期四)。
主辦單位：江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
承辦單位：級(jí)數(shù)學(xué)一班全體同學(xué)。
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院雙理樓實(shí)驗(yàn)室(一樓4個(gè)、五樓2個(gè)、一樓大廳)。
1、參加服務(wù)的志愿者必須佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服;。
2、分好組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組的勞動(dòng)工具(掃把、拖把、抹布);。
3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng)，積極的工作，保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。
1、首先由志愿者小組長(zhǎng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人并在取得同意后開(kāi)展活動(dòng)。
2、周一通知班上同學(xué)，做好登記工作。
3、22日下午1:30在雙理樓集合，安排各項(xiàng)事宜。
4、因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室開(kāi)展活動(dòng)所以要特別注意公物的安全，為了避免對(duì)公物的破壞在開(kāi)始時(shí)向志愿者強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。
5、將參加活動(dòng)的志愿者分組編隊(duì)，不同的組分別負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目(如：掃地的、拖地的、搽門(mén)窗的)。
6、活動(dòng)實(shí)行簽到制為以后統(tǒng)計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間做好準(zhǔn)備。
1、志愿者有事不能參加或臨時(shí)有事而不能到：
解決方案：事先通知我們不能來(lái)的提前通知本組負(fù)責(zé)人。
2、不小心碰壞了實(shí)驗(yàn)器材：
解決方案：由班級(jí)負(fù)責(zé)。
1、鍛煉負(fù)責(zé)人的組織能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的更好發(fā)展做鋪墊。
2、為廣大志愿者提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大家親身加入志愿者服務(wù)的行列，親身感受志愿者的風(fēng)采。
3、減輕實(shí)驗(yàn)室環(huán)衛(wèi)人員的壓力，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
十、策劃書(shū)、負(fù)責(zé)人：吳婷。
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
10數(shù)學(xué)一班。
二〇一一年三月十日。
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