讀后感可以讓讀者更深入地思考書中所探討的問題，進(jìn)一步拓寬自己的知識和見解。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、社會背景等因素，對作品中所揭示的問題進(jìn)行透徹思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
的七年知青歲月讀后感篇一
習(xí)近平爺爺說過：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。我們只有不斷地從書本中汲取知識，才能不斷成長。
這個假期，我讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》的部分內(nèi)容，深深為習(xí)爺爺青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)爺爺說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。
”當(dāng)時的習(xí)爺爺白天干活隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀他憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)了大量的文化知識這一點(diǎn)是當(dāng)時的很多人都做不到的事情，也是今天許多人做不到的。
如果當(dāng)時習(xí)爺爺沒有這樣努力地讀書，學(xué)習(xí)知識，他能夠成為我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人嗎？習(xí)爺爺?shù)某晒κ吕嬖V我們，讀書可以讓我們聰明；讀書可以讓我們擁有許多知識；讀書可以改變我們的命運(yùn)；讀書可以實(shí)現(xiàn)我們的夢想。所以說，我們每一個人都要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)。特別是我們這些少年兒童，更要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。要實(shí)現(xiàn)夢想就要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)。
的七年知青歲月讀后感篇二
***說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
《***的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年***是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。
青年***對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。
青年***對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。
15歲時，***來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事！無論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來，***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份。
入黨申請書。
直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年***在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢；改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。
青年***從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒有私心。
***自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的今天，青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
的七年知青歲月讀后感篇三
習(xí)近平總書記在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他來的時候書裝滿了兩個箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜”。即使條件艱苦，身心勞累還是不忘學(xué)習(xí)，所讀的書涉獵廣泛，涵蓋政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)，經(jīng)典古籍各個領(lǐng)域。今天，我們再來看看總書記的系列重要講話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)據(jù)典，都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。反觀我們的今天，各種優(yōu)越的讀書、學(xué)習(xí)條件，但卻以各種理由忘記了學(xué)習(xí)?！焙玫臅侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，“讀萬卷書、行萬里路”，只有多讀書學(xué)習(xí)才能更加豐富我們的知識和閱歷，提升對事務(wù)的認(rèn)識高度。經(jīng)發(fā)局作為港區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總參謀，這就更要求我們每位同志都要有更廣泛的知識面和過硬的業(yè)務(wù)能力。時代在發(fā)展，固步自守就難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，要不斷學(xué)習(xí)，更新思想理念，與時俱進(jìn)。結(jié)合工作來說學(xué)習(xí)我想主要是兩方面，一是政策方針的學(xué)習(xí)，要及時學(xué)習(xí)國家、省市及港區(qū)黨工委管委會的政策變化和領(lǐng)導(dǎo)精神、及時把握政策導(dǎo)向，尤其是經(jīng)發(fā)局對應(yīng)上級多個部門，各條線的政策幾乎每年或兩三年都有變化或調(diào)整，比如外商投資政策、高企業(yè)管理辦法、企業(yè)稅收管理辦法、節(jié)能減排新的法律法規(guī)等等。只有及時學(xué)習(xí)研究，才能更好準(zhǔn)確的指導(dǎo)服務(wù)企業(yè)。二是要勤于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們作為一個開發(fā)區(qū)，就要求有更多的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性工作方法，敢于創(chuàng)新，打破制約瓶頸，改變經(jīng)驗(yàn)辦事的思想。在工作中，可以向周邊縣市區(qū)學(xué)習(xí)、向其他好的開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)，向身邊同事學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)水平。
的七年知青歲月讀后感篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)近平主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)近平主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！?/p>
習(xí)總書記有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。
習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣。為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，自己深刻感受到：作為新時代的大學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
習(xí)總書記在梁家河村時，因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書記，采訪時提到他有一個特點(diǎn)，就是他說有錯大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。
習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。
習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的。比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新；辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！蔽矣X得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅(jiān)定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報(bào)告中說的“歷史只會眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。
的七年知青歲月讀后感篇五
《***的七年知青歲月》近日由中共中央黨校出版社出版發(fā)行。這是由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實(shí)錄，其中既有曾經(jīng)同***總書記一起插隊(duì)的北京知青，又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕?，還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了***總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
黨的十八大以來，***總書記科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，贏得了全黨全軍全國各族人民的衷心擁護(hù)。***總書記站在時代潮頭，深刻把握人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。領(lǐng)袖的成長不是偶然的，領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。1969年1月，***總書記15歲時來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，直至1975年10月。梁家河七年知青歲月，正是***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)。
“近平還是那個為老百姓能過上好日子打拼的‘好后生’”“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌”“近平這個人在他年輕的時候，就志存高遠(yuǎn)。但他的遠(yuǎn)大理想，恰恰不是當(dāng)多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的‘為老百姓辦實(shí)事’”……七年知青歲月，青年***把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過上好日子。從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛民為民情懷孕育了***總書記以人民為中心的發(fā)展思想。由此，便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”。
“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”“他碰到喜歡看的書，就要把書看完；遇到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹”“上山放羊，揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累”……在“上山下鄉(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年***卻“癡迷”讀書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。***總書記后來回憶道：“我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！边@種勤奮好學(xué)精神，貫徹***總書記的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國理政，***總書記始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華”“對近平的思想和價值觀起作用的，并不是標(biāo)語、口號和高音喇叭的灌輸，而是知青歲月那日復(fù)一日艱苦的生活和勞動，是當(dāng)年同我們農(nóng)民兄弟朝夕相處的那二千四百多個日日夜夜對他產(chǎn)生的潛移默化的影響”……在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年***闖過“五關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，不僅磨煉了吃大苦、耐大勞的意志，還鍛造了不避艱辛、不怕困難的品質(zhì)。在***總書記對青年的一系列講話和回信中，我們可以深刻感知他在艱苦奮斗中錘煉的意志品質(zhì)。在成長和奮斗過程中，有緩流也有險(xiǎn)灘，有喜悅也有哀傷，我們要處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅(jiān)持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。
“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來不‘撒尖兒’”“他當(dāng)了梁家河的村支書，帶領(lǐng)大家建沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社，我一點(diǎn)都不吃驚”“我在和他一起生活的時候，就發(fā)現(xiàn)他這個人有一股鉆勁，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心”……青年***在梁家河插隊(duì)的七年，是受苦受難的七年，也是苦干實(shí)干的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生動詮釋了他說的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！痹谶@七年里，他扎根黃土地，于實(shí)處用力，用青春書寫了無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章?！吧鐣髁x是干出來的?！鼻嗄暌矣谧鱿蠕h，而不做過客、當(dāng)看客，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)字當(dāng)頭、以干為先，把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
榜樣的力量是無窮的?！?**的七年知青歲月》給了我們青春答案，為青年學(xué)子樹立了思想上和人格上的榜樣。廣大青年要像***青年時代那樣，扎根中國大地，洞察國情民情，樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求，把無悔的青春刻寫在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史豐碑上。
的七年知青歲月讀后感篇六
最近一段時間，我學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地理解和認(rèn)識到習(xí)近平同志成長為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進(jìn)一步增強(qiáng)了忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心的自覺性。
堅(jiān)定理想信念——“扣好人生的第一?？圩印?。習(xí)總書記從15歲到梁家河村插隊(duì)到22歲離開，是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，使他由一個迷惘、彷徨的少年成長為一名自信的干部，不管條件多么艱苦，對待多么不公，他都絲毫沒有動搖對黨的信任和忠誠，為此他先后寫過8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書。這種堅(jiān)韌不拔的政治追求，這種對待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)和思考。
勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書學(xué)習(xí)”?！读?xí)近平的七年知青歲月》，再現(xiàn)了習(xí)總書記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，書中通過采訪村民、知青，大量的披露了習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年習(xí)近平熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、注重實(shí)踐的品質(zhì)。正因?yàn)樗恢弊⒅厍趯W(xué)善思，后來到各個領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他都要求干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”。
心系人民群眾——“讓老百姓過上好日子”。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，是他與當(dāng)?shù)厣鐔T群眾共度時艱、水乳交融的七年。七年中，習(xí)總書記把自己當(dāng)做“普通農(nóng)民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉(xiāng)親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時刻樹牢群眾觀點(diǎn)，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動群眾中增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
的七年知青歲月讀后感篇七
1969年1月13日，青年***背負(fù)行囊，乘上一趟知青專列，奔赴陜北延安農(nóng)村，開始了上山下鄉(xiāng)的艱苦歷程。從此，他迎來了人生的一個新起點(diǎn)。
盡管有著不同的境遇，但如今我們同樣站在一個新的起點(diǎn)上——以一個新排長的身份，來到新的單位里，去適應(yīng)新的生活，并將開始一段新的征程。上山下鄉(xiāng)就是要走進(jìn)人民群眾，上崗下連則要是融入一線官兵。同樣是從基層出發(fā)，然而一經(jīng)比較就會發(fā)現(xiàn)，我們是幸運(yùn)的。當(dāng)年黃土高原山溝里的“四大關(guān)”已成為了過去，成長在新時代里的我們又趕上改革強(qiáng)軍的好時候，優(yōu)越的生活條件、良好的部隊(duì)環(huán)境、無限的發(fā)展可能……我們沒有理由不好好珍惜這些，更沒有理由辜負(fù)韶華，消磨大好青春。
新的起點(diǎn)，正當(dāng)立志。初到梁家河，***還是個十五歲的少年，但短短幾年里，他就迅速成熟起來，能夠不負(fù)眾望勇挑大梁，帶領(lǐng)農(nóng)民改變生產(chǎn)生活面貌?！拔椰F(xiàn)在就是個普通農(nóng)民”，他完全讓自己融入農(nóng)民之中，把自己看作是黃土地的兒子，心系人民福祉，憂心群眾利益，逐漸建立起自己的人生理想——為老百姓辦實(shí)事。
再看我們，從院校走向部隊(duì)，從學(xué)員走上崗位，正當(dāng)朝氣蓬勃、躊躇滿志，想要干出一番事業(yè)來。這不也正是應(yīng)當(dāng)立志之時嗎？“一人立志，萬夫莫敵”。有志者往往能在前行的道路上披荊斬棘、無往不利，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，也就有了取之不竭的力量源泉。在部隊(duì)這樣的特殊環(huán)境里，更是需要信念堅(jiān)定、不移其志，牢固樹立起為強(qiáng)軍事業(yè)奉獻(xiàn)青春的理想信念，如此方能夠路越走越寬、志越磨越明。
扎根土壤，篤行踐志。七年知青歲月里，***吃了許多苦，受了不少罪，但這段人生歷練也是他一生中最寶貴的一筆財(cái)富。如果說陜北的農(nóng)村是曾經(jīng)養(yǎng)育過***的土壤，那么部隊(duì)基層將是我們成長進(jìn)步的搖籃。唯有撲下身子、沉到一線去苦干實(shí)干，才能有深厚的經(jīng)驗(yàn)積累與扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，在一步一個腳印中穩(wěn)步前行。
***在梁家河的事跡是有口皆碑的，不僅僅是因?yàn)樗c農(nóng)民“同吃同住同勞動”，更在于他的“敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)”。修廁所、辦沼氣、打水井……他所干的每一件實(shí)事，都源于他所親身體會到的農(nóng)家之苦，源于他平日里的觀察與思考。這也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、體悟并效法的。置身基層，只有走到戰(zhàn)士當(dāng)中去，才能知道他們關(guān)心什么、需要什么，才能理解他們、親近他們，才能把工作落到實(shí)處去、把問題抓到點(diǎn)子上。也只有了解了戰(zhàn)士的生活，弄清了連隊(duì)的狀況，才能讀懂“基層部隊(duì)”這部大書，在本職崗位上干得明白、干出風(fēng)采，在踐志逐夢的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
默默“蹲苗”，潛心礪志。***插隊(duì)有三“最”：他是“老三屆”中年齡最小的知青；他去的陜北是插隊(duì)知青中條件最艱苦的的地方；而他卻是全國知青里插隊(duì)時間最長的極少數(shù)人之一。他不急不躁、不慌不忙，白天干活、晚上讀書，在那里一待就是七年。這種任隨“云卷云舒、花開花落”的淡定，這種能夠“埋頭苦干，無問西東”的堅(jiān)持，也就是不忘初心了。
當(dāng)下，我們需要的就是這種淡定與堅(jiān)持。匹夫之志尚不可奪，更何況新時代軍隊(duì)里的一名軍官！也許部隊(duì)現(xiàn)實(shí)與我們的期望之間會存在落差，也許困難與逆境會讓我們受苦、受挫，但若信念不移、初心不改，這些終將成為砥礪自我的磨刀石，成長提高的墊腳石，行穩(wěn)致遠(yuǎn)的鋪路石。
“強(qiáng)軍漫道真如鐵”，我們要拿出仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)的勁頭，迎難而上，激流勇進(jìn)，在礪志之中感悟軍旅人生，讓我們的夢隨強(qiáng)軍夢圓！
的七年知青歲月讀后感篇八
讀總書記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀。總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”，盡管條件艱苦，但總書記從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時間就坐下來看書，讀書成癮。作為青年的我們，更要多讀書，讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。
讀總書記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣勒?，頭腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊(duì)黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長時期的我們，更要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。
讀總書記的七年，學(xué)他的志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”總書記寄語青年人，忠于祖國不負(fù)時代，勉勵青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢，總書記的諄諄教誨和殷切期望，是對我們最大的鼓勵和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一粒扣子，走好人生的每一步，在強(qiáng)國逐夢的新征程上綻放光彩。
的七年知青歲月讀后感篇九
讀完《***的七年知青歲月》一書，我深受觸動，對***總書記的充滿了崇敬與敬佩之情。全書生動地反映了***總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實(shí)踐中、復(fù)雜國際斗爭歷練中成長的過程，給人啟迪，激人奮進(jìn)。
這是一本生動的榜樣教材。《***的七年知青歲月》一書，向我們展示了***總書記青年時代知青歲月中有“三個最”，即***總書記在知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時間最長”。艱難困苦，玉汝于成，只有接受了最艱苦的磨練才能成就不平凡的人生，才能鑄就偉大的品格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們學(xué)習(xí)這本書，通過了解***總書記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長歷程，進(jìn)一步深化對***總書記這一新時期黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，進(jìn)一步把忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰信念和自覺行動。
這是一本信念成長的重要教材?！?**的七年知青歲月》一書，以***總書記在青年時期如何堅(jiān)定理想信念、如何錘煉意志品質(zhì)、如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，從初到梁家河時尚帶迷茫的15歲少年到離開梁家河時滿載收獲、從容堅(jiān)定的青年，這一段“七年成長”向我們展示了有中國特色的“黨性修煉之道”。我們學(xué)習(xí)這本書，從這一個個真實(shí)故事、一件件歷史細(xì)節(jié)中，向***總書記學(xué)習(xí)怎樣做一名合格共產(chǎn)黨員，進(jìn)而尋找到中國共產(chǎn)黨為什么能從強(qiáng)大走向強(qiáng)大、從勝利走向勝利的答案。
這是一本做好群眾工作的指導(dǎo)教材。我們黨最大的優(yōu)勢就在于緊密聯(lián)系群眾，最大的危險(xiǎn)就在于脫離群眾?！?**的七年知青歲月》一書，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)了總書記當(dāng)年“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷，是一本總書記“手把手”教我們做群眾工作的教材。我們學(xué)習(xí)這本書，學(xué)到了***總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。
對理想的追尋，對信仰的篤定，對理論的精研，是總書記成長過程中的鮮明特質(zhì)。在長期艱苦磨難、曲折奮斗的過程中，***總書記鍛煉形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品格、踏實(shí)的奮斗精神。實(shí)踐中，我們深刻感受到，學(xué)總書記講話，就是學(xué)真理，是早學(xué)早受益、深學(xué)深受益、長學(xué)長受益。我們要善于從***總書記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟***總書記的“思想歷程”，從源頭上深刻理解***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。我們要把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》《***總書記的成長之路》與學(xué)習(xí)黨的十九大精神結(jié)合起來，以此進(jìn)一步武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
第一，要自覺行動起來。***總書記的知青歲月和成長歷程告訴我們，我們所絕對服從的以***同志為核心的黨中央，是人民的選擇，是歷史的選擇。我們每一位黨員都要具備高度的政治自覺。始終對黨絕對忠誠，堅(jiān)決與以***同志為核心的黨中央保持絕對一致，進(jìn)一步牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)決維護(hù)以***同志為核心的黨中央絕對權(quán)威，把總書記囑咐的每一件事情都辦好、落實(shí)好，為中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
第二，要提升思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)***總書記的成長經(jīng)歷，我們要注重從總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神等精神養(yǎng)分，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，以***總書記為榜樣，樹立正確價值觀、成長觀、政績觀，努力踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)，成長為祖國需要、人民需要的好干部。
第三，要做到學(xué)思踐悟。學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》不能僅僅停留在表面，我們要深刻領(lǐng)會其中的精神內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和工作方法論，內(nèi)化于心，外化于行，用思想指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作，不斷做***新時代中國特色社會主義思想的傳承者、弘揚(yáng)者、踐行者。
的七年知青歲月讀后感篇十
近日，我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動反映了******在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長歷程，直觀展現(xiàn)了******青年時期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了******成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習(xí)《總書記的.七年知青歲月》與學(xué)******系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”。把學(xué)習(xí)《總書記的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹******系列重要講話精神結(jié)合起來，更加全面、深刻地理解******系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟******成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺性和堅(jiān)定性，始終在思想上政治上行動上同****同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《總書記的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。******是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，******堅(jiān)守梁家河，在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn)，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從******的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，****總書記為榜樣，更加自覺地向******看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。
把學(xué)習(xí)《總書記的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。******插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，******義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原，******從事繁重體力勞動的同時，從沒忘記學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持博覽群書，始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，山上放羊時學(xué)，干活休息時學(xué)，曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)******不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
的七年知青歲月讀后感篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！?/p>
習(xí)主席讀書，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室，窗明幾凈;書架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書，一些同志卻總說沒時間。時間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把大把時間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示，中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家平均水平。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睍r間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
習(xí)主席讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！绷?xí)主席讀書，一方面，看一本書時就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產(chǎn)生愈來愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書、讀好書，帶來的只有益處。習(xí)主席說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟，不斷從書籍中汲取營養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能在軍營中學(xué)以成才，成為文武兼?zhèn)?、全面過硬的“四有”新一代革命軍人。
的七年知青歲月讀后感篇十二
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
黨的十八大以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會號召，全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，很大程度上來自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看，七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根七年，從來沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此，黨的十八大以來的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。
梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政實(shí)踐的開端。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐，才能認(rèn)識到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。
從最基層的村支書干起，從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍，不斷深化實(shí)踐層次，不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年不是某個年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過的路，做過的事。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，李大釗的一番話，是對青年人的勉勵。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn)，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國未來就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會的新階段。黨始終堅(jiān)定不移的走群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時期，我應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”銘記心中，去充實(shí)、豐富自己的知識，學(xué)好專業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來鼓動心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
的七年知青歲月讀后感篇十三
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年習(xí)近平是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。
青年習(xí)近平對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習(xí)近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，習(xí)近平先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習(xí)近平都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。
青年習(xí)近平對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習(xí)近平落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電;在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。
15歲時，習(xí)近平來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事!無論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《習(xí)近平的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年習(xí)近平思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年習(xí)近平是一個志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年習(xí)近平追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅(jiān)韌，他一次又一次地寫入團(tuán)、入黨申請書，他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年習(xí)近平在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了;他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題;他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求;他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年習(xí)近平言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢;改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。
青年習(xí)近平從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年習(xí)近平當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒有私心。
習(xí)近平自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng);10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”
在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的今天，青年習(xí)近平身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
的七年知青歲月讀后感篇十四
中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，這本書是真實(shí)反映習(xí)近平總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習(xí)近平總書記的成長，也是治國理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。書一出版，即在全黨全社會引起強(qiáng)烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式，通過受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量，也學(xué)到了甚多。
一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始。青年時期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”?！扒嗄陼r代，選擇吃苦也就選擇了收獲?！蹦贻p干部應(yīng)該將心沉下來，將腳步慢下來，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國最需要的地方。
二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福。“敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評價。當(dāng)年，總書記做事“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，總書記就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。
三要保持上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來沒有放下過書本，放棄過思考?！鞍滋靹趧印⑼砩峡磿背蔀榭倳浿鄽q月的生活常態(tài)，“碰到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書，就要把書看完?！蹦贻p干部要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然，“努力做到又博又專、愈博愈?！保B(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。
的七年知青歲月讀后感篇十五
最近，我有幸閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書。這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實(shí)錄，講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。
1969年，不到16歲的習(xí)近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊(duì)插隊(duì)落戶。習(xí)近平是當(dāng)時下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”，他戴著“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊(duì)伍里的，被扣帽子、被歧視，忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動強(qiáng)度的困難外，習(xí)近平的父母當(dāng)時還處于被迫害、審查中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，知青的兩大出路——征兵、招工，對他來說都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。七年知青歲月里，他從不會做飯、不會干農(nóng)活的北京知青，成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。
習(xí)總書記曾說過，物不知，深以為恥，便求知若渴。這本書中我印象最深的就是即使插隊(duì)生活艱苦，勞動強(qiáng)度大，習(xí)近平總書記始終沒有放棄過學(xué)習(xí)，在其他人都將精力專注于滿足口腹之欲時，他癡迷于閱讀和學(xué)習(xí)。
在繁重勞動之后，在低矮昏暗的窯洞里，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀了大量軍事、國際政治著作以及歷史著作?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”這些話正是他從自己讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識。如今，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，努力學(xué)習(xí)，將來為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
習(xí)總書記曾說過，青春時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打，挫折，考驗(yàn)，有利于走好一生的路。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會，遇到困難不害怕，不放棄，積極面對，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)。只有這樣，我們才能使自己得到更全面的成長。
總書記把“老實(shí)做人，扎實(shí)做事，不事張揚(yáng)，只求實(shí)際，勿忘人民，甘做奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為”作為自己的座右銘，我會以習(xí)近平總書記為榜樣，更加自覺地向總書記看齊，樹立正確價值觀、成長觀，努力使自己成為一個更優(yōu)秀的人，將來為建設(shè)更美好的中國貢獻(xiàn)一份自己的力量！
的七年知青歲月讀后感篇十六
50多年前，上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個中國。
一趟從北京奔赴延安的列車上，所有孩子都在哭，只有一個15歲孩子例外。多年后，習(xí)近平回憶道：“當(dāng)時車底下我的親屬都說，你怎么還在笑?。课艺f我不走才得哭啊，我不走在這兒有命沒命我都不知道了……”家人聽罷破涕為笑。
苦難，恰如一枚硬幣的兩面，一半是痛苦，一半是機(jī)遇。
那一年起，他歷經(jīng)孤獨(dú)、無援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……。
跟他一起插隊(duì)的知青孔丹說：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡單。
同行的知青很快就得出“共識”：陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。
這還不算。適應(yīng)這樣的苦，別人是從零開始，而他卻要從負(fù)數(shù)開始。父親習(xí)仲勛受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時也受著審查，而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來，知青的兩大出路——征兵、招工——對他來說都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力，也面臨著更難以想象的困難。
黑暗的日子總是難熬，可卻從沒有壓倒這個瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊(duì)的知青戴明回憶，他雖然年齡最小，抗壓能力卻比較強(qiáng)。每天下地干活回來，吃完飯就看書，天黑了就點(diǎn)上煤油燈看。湊著那點(diǎn)兒亮光看書，因?yàn)殡x得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對身邊的人抱怨什么，更不向別人傾訴自己的苦悶，埋頭干活，埋頭讀書，用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老?？嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易，更讓他把農(nóng)民當(dāng)成了自己的親人。窯洞里，習(xí)近平有一次跟村里的王憲平拉話：“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃；我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗；褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對我好，我永遠(yuǎn)都記著。”
被時代命運(yùn)裹挾，卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中，面對“黑幫子弟”身份帶來的精神壓抑，吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)磨難，以及生理上的種種勞累病痛，他曾經(jīng)有過迷茫、有過彷徨，卻從沒有放棄最初的理想。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”七年知青歲月，從一個孩子到支部書記，他帶領(lǐng)梁家河村民征服了苦難?？嚯y滋養(yǎng)了他青春的生命，將他的青春蘊(yùn)育得豐厚而堅(jiān)實(shí)。
若干年后，他早已走出梁家河，仍時常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！?/p>
在不知不覺中他已經(jīng)成為越來越多的人學(xué)習(xí)的榜樣。
近五十年后，在習(xí)近平曾就讀的八一中學(xué)，學(xué)生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承，他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學(xué)學(xué)生的我，17歲那年填報(bào)高考志愿時寫下了“解放軍南京政治學(xué)院”，踏上了開往軍營的列車。
離家前，父親對我說：“你們這代人其實(shí)什么都不缺，就是缺‘吃苦’。年輕時候吃點(diǎn)兒苦，以后是你一輩子的財(cái)富。但凡想出點(diǎn)成績就得‘自找苦吃’。”
我不太理解：自找苦吃？有這個必要嗎？直到走進(jìn)軍校，我遇到了這樣一群人——。
17名本科學(xué)員，每年假期都翻山越嶺，帶著同學(xué)們籌集的書籍、文具和衣物，趕赴國家。
扶貧。
開發(fā)工作重點(diǎn)縣正安縣班竹村，跟著村支書挨家挨戶走訪困難家庭，對孩子們進(jìn)行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅(jiān)信，“有夢想的地方，不論多么偏遠(yuǎn)，都會迎來希望的陽光?！?/p>
一位僅比我大一級的學(xué)長，畢業(yè)分配到了新疆，他的朋友圈永遠(yuǎn)都是簡單和平靜。大年三十，他在崗執(zhí)勤，踩著積雪，喝著大風(fēng)，沒有回家，沒有抱怨。執(zhí)勤歸來，他在朋友圈寫下“作為邊防軍人，我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里，守在這里，扎根在這里。這里的大門很牢固，邊境很穩(wěn)定，國界很安寧。請大家放心，祝大家新年快樂?！苯衲晁脑?，他犧牲在巡邏的路上，犧牲后，戰(zhàn)友們在他qq空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言：“我此生唯一遺憾的是，我只有一次生命可以奉獻(xiàn)給我的祖國?！?/p>
一位年輕的教員，不僅是3d視頻制作的技術(shù)大神，還精通英語、韓語、日語等多種語言。身在課堂、心在戰(zhàn)場的他經(jīng)?！白哉铱喑浴?，主動申請到特種部隊(duì)代職，和部隊(duì)官兵一起跳傘；多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國家執(zhí)行維和任務(wù)，多次遇險(xiǎn)。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸，怕親人擔(dān)心，僥幸生還的他對此只字未提。
部隊(duì)從來不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔：在邊防，在海島，在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處，在災(zāi)難發(fā)生時他們也害怕但轉(zhuǎn)過身就上演最美逆行，在人民最需要的時候總是毫不猶豫挺身而出……對于他們而言，缺少磨煉的人生，總會略顯空白。
走過一些路，才懂得辛苦；登過一些山，才知道艱難；趟過一些河，才明白跋涉。
2016年，我報(bào)名參加新華社組織的重走長征路大型網(wǎng)絡(luò)直播活動，被選中擔(dān)任主播。一路上，我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗(yàn)邊感慨奇跡的不易。80年前的他們，腳下所邁出的每一步都是新生，是奇跡，是足以照亮整個民族的希望。跟隨他們的腳步，我漸漸懂得了苦的真諦，才認(rèn)識到民族復(fù)興的偉大夢想背后的真正含義。
歷史洪流，滾滾向前。我們每個人之于歷史長河，猶如滄海一粟般渺小?；赝麃砺罚浅胶祈?，唯有執(zhí)著堅(jiān)守信念、勇于直面“苦難”的年輕人，才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來，不能忘記苦難背后的精神力量，不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今，一批批有志青年涌入軍營，正成為部隊(duì)基層建設(shè)的主力軍。翻看十九大代表名冊，“時代楷模”王銳、女子導(dǎo)彈連連長何清清、“國際軍事比賽－2016”中勇奪1金2銀的班長楊葉……他們激情滿懷，敢闖敢為，甘之如飴地為祖國為人民揮灑著汗水，在各自崗位上綻放光芒。
擁抱苦難，接受滋養(yǎng)，讓夢想的種子發(fā)芽，覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個春天。
我們正值青春，今日陽光正好。戰(zhàn)勝苦難，方能砥礪成長；有所作為，方能不負(fù)軍裝！讓我們循偉人足跡，與時代同行，用雙腳丈量基層的厚度與寬廣，從中汲取源源不斷的能量，為了民族和祖國的榮光，綻放我們屬于時代的青春的光芒。
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