心得體會是對學習和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和總結。在總結過程中，我們可以借鑒他人的經驗和方法，從而提高總結的質量和效果。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
家長會會議心得體會篇一
第一段：引言（感受到了什么）。
家長會議是學校與家長之間溝通交流的重要平臺，經常參加家長會議的我逐漸領悟到了其中的意義和價值。在過去的幾次家長會議中，我發(fā)現(xiàn)家長會議不僅僅是接受學校的教育安排和學生表現(xiàn)的反饋，更是學校和家庭之間互相了解、支持和合作的重要途徑。通過參與家長會議，能夠更好地與教師和其他家長溝通交流，從而達到促進孩子全面發(fā)展的目的。
第二段：經歷與感悟。
在前幾次家長會議中，我參與了許多令人印象深刻的交流和討論。在這些討論中，家長們將自己的關注和擔憂向教師和學校提出，而教師們則通過家長會議向家長們展示學校的工作和教育觀念。這種互動讓我意識到學校和家庭是一個緊密相連的整體，共同發(fā)展和成長。在這種互動中，我也學到了很多關于教育的知識和經驗，比如如何更好地與孩子溝通、如何幫助孩子解決問題等等。同時，我也看到了教師們對每個學生的關注和努力，讓我對他們更加敬佩和尊重。
第三段：共識與合作。
參與家長會議還讓我意識到，家長之間也需要互幫互助、共同合作的精神。每個家庭的情況和問題都有所不同，但我們都希望為了孩子的發(fā)展而努力。在家長會議中，我見到了許多熱心腸的家長，他們愿意分享自己的經驗和智慧，幫助其他家長解決問題?？吹竭@種互助的場景，我也受到了啟發(fā)，希望能夠為其他家長提供幫助。因此，我開始主動和其他家長交流，分享自己的經驗和觀點，也從他們那里得到了許多寶貴的建議。
第四段：家與學的連接。
除了家長之間的互助，家長會議也為教師和家長之間架起了一座溝通的橋梁。在家長會議中，教師們會向家長們介紹學校的教育理念和教學計劃，并接受家長的意見和建議。通過這樣的互動，教師們能夠更好地了解家庭背景、家長對教育的期望與擔憂，從而更好地指導孩子的學習和發(fā)展。家長們也能夠更好地了解學校的工作和教育資源，為孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。這種家與學的連接不僅有助于孩子的學習和成長，也能夠促進家庭教育的改善和提高。
第五段：總結與展望。
家長會議的感悟和體會讓我認識到，家長與教師、家與學校之間的緊密聯(lián)系是孩子全面發(fā)展的重要保障。只有通過溝通、合作和分享，家校之間才能真正實現(xiàn)良性互動。因此，我將繼續(xù)參與家長會議，與教師和其他家長共同關注孩子的發(fā)展，為孩子的學習和成長貢獻自己的力量。同時，我也希望通過家長會議，提高自己的教育理念和教育方法，為孩子的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。
家長會會議心得體會篇二
隨著新冠疫情的不斷擴散，學校防疫措施成為了其中的一項重要工作。近日，我參加了學校組織的防疫家長會議，從中我深刻體會到了學校在疫情防控方面所做的努力和重要性，同時也對學生本身和家長的防疫意識提出了一定的要求。在此，我想分享一下我對這次會議的心得體會。
首先，學校在疫情防控方面所做的措施非常細致和全面。我了解到，學校采取了不少措施，以確保師生的健康安全。例如，學校為每個學生和教師提供了免費的口罩、消毒液等防疫用品，定期開展校園消毒工作，對每位師生的健康狀況進行每日的考核等。這些舉措，都讓我深刻感受到學校對防疫事項的高度重視和對于師生健康安全的負責任態(tài)度。
其次，在這次家長會議中，我也感受到了學校對于學生家長的防疫要求。會議還介紹了學校防疫的各項政策，明確了學生和家長的防疫責任。例如，學生入校前需進行核酸檢測，家長要在入校前對學生進行體溫檢查并記錄在冊等。這些措施，雖然增加了一定的工作量，但從長遠發(fā)展角度，著眼于師生健康安全，是值得肯定的。
第三，在這次家長會議中，我認識到學生自身也應該具備防疫能力和意識。學生要注意保持個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩等生活習慣上的小細節(jié)都能幫助防控疫情。此外，學生要積極配合學校的防疫工作，如做好排隊和安全出入等措施。這些細節(jié)看似微不足道，但卻大大提高了學校的防疫效率。
第四，在家長會議中，我認為家長在防疫工作中也扮演著非常重要的角色。家長要主動協(xié)助學校防疫工作，在學生學校和家庭兩個環(huán)境中都要做好疫情防控工作。在學校方面，家長要協(xié)助學校對自己的孩子進行健康管理；在家庭方面，家長要做好家庭環(huán)境衛(wèi)生和家人個人衛(wèi)生的相關工作。這樣，才能更好地保障家人和社區(qū)的健康。
最后，我認為這次家長會議向我們傳達了一個重要的信息，那就是我們要共同努力，齊心協(xié)力，共同做好疫情防控工作。學校防疫是一個系統(tǒng)的、全面的過程，要實現(xiàn)防疫目標，需要大家各自做好自己的工作，并相互協(xié)作。相信我們能夠共同迎戰(zhàn)疫情挑戰(zhàn)，為社區(qū)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次家長會議，我更加清醒地認識到了防疫工作的重要性，學校防疫的措施也讓我感到放心。相信各位家長都會認真協(xié)助學校做好防疫工作，共同為學生的健康安全保駕護航。
家長會會議心得體會篇三
在孩子的成長過程中，初中階段是一個特別關鍵的時期。作為家長，我們都非常關心孩子在學校的學習和生活情況。為了更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，近日，我參加了初中家長會會議，收獲頗多，特此總結并分享心得體會。
首先，家長會會議增進了學校和家長之間的溝通。通過家長會這種形式，學校有機會向家長們展示孩子在校的學習情況、成績、行為表現(xiàn)等方面的情況。這種面對面的交流，幫助家長們更加全面地了解孩子在學校的表現(xiàn)，從而有針對性地提供更好的家庭教育支持。與此同時，家長也有機會針對孩子的學習情況與學校進行交流，共同商討解決方案。這使得學校和家長之間能夠形成良好的合作關系，共同為孩子的成長努力。
其次，家長會會議拓寬了我對孩子學習方法和課程內容的認識。在會議上，老師們結合自身的教學經驗和研究成果，分享了一些針對中學生的學習方法和策略。通過他們的分享，我了解到對于初中生來說，制定良好的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強自我調節(jié)能力等都是非常重要的。此外，我還了解到中學階段的課程設置較為全面，包括語文、數(shù)學、英語等學科，以及歷史、地理、生物等綜合素質課程。這使我更加明確了孩子所面對的學習內容和挑戰(zhàn)，進而能夠更好地為他們提供學習幫助和引導。
第三，家長會會議加深了我對家庭教育的認識。會議上，學校專門邀請了心理學家和家庭教育專家與家長們進行探討。他們分享了關于家庭教育的一些理論和實踐經驗。在家庭教育方面，專家們強調了家長在孩子成長過程中的重要性，鼓勵家長們要時刻關注孩子的身心發(fā)展，并與孩子建立良好的溝通和互動關系。此外，專家們還分享了一些培養(yǎng)孩子良好品質的方法，比如培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作能力、創(chuàng)造力等。這些理念和經驗對于我提高作為父母教育子女的能力具有很大幫助。
再者，家長會會議讓我看到了孩子們的潛能和進步空間。會議上，學校組織了一些學生代表分享他們的學習和生活感悟，他們的演講非常感人。通過他們的分享，我看到了孩子們的積極向上、自信勇敢的形象，也意識到孩子們在學習和成長中取得的進步。這給了我更多的信心和動力，相信孩子們能夠在未來取得更好的成績和發(fā)展。
總的來說，初中家長會會議是一次寶貴的經歷。通過參加家長會，我不僅加深了對孩子在學校的表現(xiàn)和需求的了解，還學習到了一些有用的教育理念和方法。同時，我也更加明確了自己在孩子成長過程中的角色和責任。更重要的是，家長會會議為學校和家長之間的合作奠定了基礎，共同為孩子的健康成長努力。我相信，在學校和家庭的共同努力下，孩子們一定能夠獲得優(yōu)秀的成績和良好的發(fā)展。
家長會會議心得體會篇四
教師和家長是孩子成長過程中最重要的輔導員和支持者。教師家長會是教育教學中起到重要作用的一個交流平臺，在會上，家長和教師可以共同探討孩子的學習和成長，相互支持和幫助。我參加了最近一次教師家長會議，得到了很多啟發(fā)和收獲，下面就為大家分享我的心得體會。
第二段：家長通過會議認識到孩子存在的問題。
在教師家長會上，家長可以了解孩子在學習上存在的問題，然后通過與教師的交流，找到解決問題的方法。我感覺到家長被提高了自己的教育意識，明白了與教師聯(lián)手共同幫助孩子成長的重要性。我們可以找到更好的方法和策略來切實改善孩子在學習中的問題。
第三段：教師了解到每個孩子的特點。
教師家長會議也是教師了解每個孩子的特點的機會。教師可以向家長反饋孩子的學習情況，以及每個孩子的個性、特點，并針對他們的特點給予相應的教學和輔導。這樣，教師可以更好地制定適合孩子的教學計劃，提高孩子的學習效率。
第四段：家長和教師共同探討教育問題。
在教師家長會議上，家長和教師可以共同探討教育中存在的問題，如孩子的閱讀、寫作、數(shù)學、學習習慣等方面。通過家長和教師的共同討論，不僅可以解決孩子在學習中存在的問題，還可以提高家長的教育水平和教育意識。家長和教師的規(guī)劃和合作將很大程度上提高孩子的學習成績和成長品質。
第五段：總結。
在教師家長會議中，家長可以與教師建立更加緊密的聯(lián)系，共同關注和支持孩子成長。通過這樣的機會，家長和教師可以共同協(xié)作，為孩子的學習和成長提供積極的支持。在未來，我相信教師家長會議會在孩子的教育成長中扮演更加重要的角色，也希望每個家長都能利用這樣的機會，提高自己的收獲和教育意識。
家長會會議心得體會篇五
家長會議是學校和家庭溝通交流的重要渠道，也是家長了解孩子在校情況、參與學校決策的機會。作為一名家長，在參加家長會議的過程中，我深深地感受到了家庭與學校之間的親密合作，也從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。
首先，家長會議讓我感受到了學校對家長的尊重和重視。在接收家長會通知的時候，我無不充滿期待，渴望與學校溝通交流，關注孩子的學習情況。到了會議現(xiàn)場，學校派出了專門的工作人員傾聽家長的聲音，向家長交流學校的工作，征詢家長的意見和建議。這種態(tài)度讓我感到非常的溫暖和安心，我深切地感受到了學校對家長的尊重和肯定。
其次，家長會議讓我看到了孩子在學校的成長變化。比如，在一次班級家長會上，我看到了孩子的課堂表現(xiàn)和學習情況，還有老師和同學對孩子評價的內容。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學校里已經表現(xiàn)得很獨立和自信，不再需要過多地依賴家長。同時，我也了解到了孩子在學校的不足之處，可以針對性地幫助孩子改正錯誤，以促進孩子的全面發(fā)展。
此外，家長會議也讓我深入了解了學校的教育理念和教育方式。每一次班級家長會上，學校會將教育教學工作情況和學校特色介紹給家長。通過了解學校的教育方案和培養(yǎng)目標，我能夠更好地與孩子配合，引導他們在家里的學習和生活中形成良好的習慣和正確的價值觀。而且，通過參觀學校的教育設施和參與學校的教育活動，我能夠身臨其境地感受到學校的教育理念和教育方式，有助于我更好地理解學校的工作。
最后，家長會議也是家校合作的開始和延續(xù)。在家長會議中，學校和家長可以開放地溝通交流，共同探討孩子的問題和困惑，為孩子的教育提供更好的支持和幫助。同時，家校合作也不僅止于家長會議，在日常生活中，我也積極參與學校舉辦的各種活動，幫助孩子更好地適應學校的生活。通過與學校的密切合作，我為孩子提供了更多更好的成長環(huán)境和學習條件，讓他們在學校里能夠更充分地展示自己的才能和潛力。
綜上所述，家長會議是學校與家庭密切合作的平臺，不僅能夠讓家長了解孩子在校的情況，還能夠促進家校合作，共同為孩子的成長發(fā)展提供更好的保障。通過參加家長會議，我不僅深刻地感受到了學校對家長的尊重和重視，也深入了解了孩子在學校的成長變化和學校的教育理念。我相信，在家校共同努力下，孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
家長會會議心得體會篇六
疫情來襲，距離學校重新開學數(shù)日，家長代表們應邀參加了學校防疫家長會議。在會議中，學校領導細致的介紹了開學后的防控措施，并針對家長們的疑惑和關切進行了耐心細致的解答，一番討論后給我們留下了深刻的印象。
第二段：了解學校的措施。
在會議中，學校領導一一介紹了學校的防疫措施。首先就是保障孩子的生命安全和身體健康。學校在開學前，會做好全面消毒、通風等必要的準備工作，為學生提供一個安全的校園環(huán)境。其次，為了避免人員聚集，學校安排了錯峰上學的，即分班級、分校門建議錯開上學和放學時間，減少學生之間的接觸，確保安全。此外，學校還為學生及教職員工提供了免費的口罩、手套等防護用品，全力確保學校師生的安全。
第三段：家長需注意的事項。
學校防疫家長會議還特別強調家長的配合也是防控疫情的重要一環(huán)。在家庭中，需要時刻提醒孩子要注意衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勿隨地吐痰等。同時，孩子若出現(xiàn)不適癥狀，及時送醫(yī)，并主動告知學校，避免交叉感染。家長在送孩子上學時，一定要穿好口罩，保持社交距離，避免出現(xiàn)人員聚集，避免疫情的傳播。
第四段：學校疫情應變策略。
在防疫家長會議中，學校領導還詳細講述了在學校內部如何應對疫情。在學習期間出現(xiàn)異常情況，學校將及時采取應對措施，如對有感染風險的教職員工、學生迅速落實檢測策略，以保持學校安全和控制疫情的蔓延。在緊急情況下，學校還將第一時間通知各位家長，控制信息的及時透明，爭取家長的理解和配合，共同應對疫情。
第五段：結語。
會議的最后，學校領導鼓勵家長們相信學校的防疫措施與疫情應急措施。同時，也鼓勵家長們勇于擔負家庭的責任，為防控疫情做出自己的貢獻。畢竟，家長與學校需要共同協(xié)作，才能夠最大程度地降低疫情對我們的影響。通過此次會議，家長們不僅了解了學校的防疫措施和應對策略，也增強了各種應對措施中的密切合作與協(xié)作的重要性。
家長會會議心得體會篇七
家長會議是孩子教育中重要的環(huán)節(jié)之一，它能夠讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)、了解學校的教學情況，并與學校老師、其他家長交流互動。最近我參加了一次家長會議，讓我有了很多收獲和感悟。
家長會議不僅僅是了解孩子在學校表現(xiàn)的機會，更是了解自己孩子的成長環(huán)境以及學校整體教育情況的機會。在這次家長會議中，我認識到了家長們對于孩子教育的重視程度，不僅僅關注孩子的學習成績，還關心孩子的綜合素質發(fā)展。通過與其他家長交流，我也了解到了一些家長在教育孩子過程中的心得和經驗，這對我來說是非常寶貴的。
在家長會議中，我結識了孩子的班主任老師。通過與老師的交流，我了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)，包括學習態(tài)度、學習成績以及與同學之間的關系等。老師給我提出了一些針對孩子的具體問題的建議和指導，讓我深感老師的關懷和負責任的教育態(tài)度。此外，家長會議還為我提供了了解學校教學情況的機會，讓我對學校的教育理念、教學方式等有了更深入的了解。
在家長會議中，不僅僅是與班主任老師的交流互動，還有與其他家長的交流互動。通過和其他家長的交流，我了解到了一些其他家庭對于孩子教育的方法和經驗，這對我來說是一種啟發(fā)和借鑒。每個家庭都有自己的教育方式，通過家長會議的互動交流，我們可以相互學習，豐富自己的教育方法和視野。
第五段：總結。
參加家長會議讓我體會到教育是一個全社會的事業(yè)，孩子的成長需要家長和學校的共同努力。通過家長會議，我獲取了孩子在學校的信息，也認識到了教育的重要性。家長會議是增進家?；バ诺臉蛄海谴龠M家校合作的核心環(huán)節(jié)，我會繼續(xù)積極參與家長會議，與學校和其他家長共同努力，為孩子的教育發(fā)展貢獻自己的力量。
總結起來，參加家長會議是一個重要的機會，不僅僅讓我們了解孩子在學校的表現(xiàn)，也增進了與學校和其他家長的交流互動。通過家長會議，我們可以更好地了解孩子的教育情況，共同為孩子的成長而努力。
家長會會議心得體會篇八
第一段：介紹家長會議的背景和意義（200字）。
家長會議是學校與家庭溝通交流的重要渠道，它為家長提供了解孩子學習和生活情況的機會，也為學校展示教育成果和傾聽家長意見的平臺。家長會議能夠促進學校、家庭和社會之間的密切聯(lián)系，加強家庭教育和學校教育的銜接，共同關注孩子的成長和發(fā)展。通過家長會議，家長能夠更了解孩子在學校的表現(xiàn)和困難，學校也能夠得知家庭對教育的期望和需求，雙方可以共同協(xié)作，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
在家長會議上，家長和老師之間的互動非常關鍵。家長可以向老師咨詢孩子的學習情況和表現(xiàn)，虛心聽取老師的意見和建議。同時，家長也可以分享自己在家庭教育中的經驗和困惑，與其他家長交流互動，共同探討解決辦法。通過互動與分享，可以拓寬視野，從不同角度思考問題，提高教育質量和效果。
家長會議是一個反思自己家庭教育方式的機會。在會議中，聽取其他家長的分享和建議，可以讓我們對自己的教育方式進行反思，審視自己的行為和態(tài)度是否符合孩子的需求。通過與其他家長的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和改進方向，進一步提升自己的教育能力。同時，也可以從家長會議中得到一些啟發(fā)和教育理念，拓寬自己的思維方式，提高家庭教育水平。
第四段：家長會議中的合作與支持（200字）。
家長會議還是家校合作的一個平臺。通過家長會議，學校和家長可以相互了解彼此的需求和期望，共同制定促進孩子發(fā)展的計劃和目標。學校可以向家長傳遞教育理念和教育方法，幫助家長更好地指導孩子的學習和生活；家長也可以向學校反饋孩子的情況和問題，共同解決困難，為孩子提供更好的成長環(huán)境。在家長會議中，學校和家長之間的合作與支持，有利于促進孩子的全面發(fā)展和學業(yè)進步。
第五段：總結體會和展望未來（200字）。
通過參加家長會議，我深刻體會到了家庭教育和學校教育的重要性。作為家長，我們需要時刻關注孩子的成長，積極參與學校的教育活動，與學校建立良好的合作關系。我們要虛心聽取老師的意見和建議，與其他家長分享經驗和心得，共同為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。同時，我們也要不斷反思自己的教育方式，不斷提升教育水平，給孩子更好的教育資源。展望未來，我相信通過家長會議的廣泛參與，學校與家庭之間的聯(lián)系將更加緊密，孩子的成長也會得到更好的保障和支持。
家長會會議心得體會篇九
作為一名家長，參加初中家長會是每年必不可少的事情。在會議開始前，我對自己提出了幾個問題：我應該關注什么？我有什么問題需要向老師提問？我如何積極參與討論？為了更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)，我還準備了孩子的成績單和平時的作業(yè)，準備就緒后，我信心滿滿地走進了會場。
第二段：會議過程的收獲。
在會議開始時，校長首先介紹了學校的整體情況和教育理念，讓我們家長明白了學校的教育目標和辦學方向。接著，各科任老師逐個上臺做了介紹，他們詳細闡述了各門課程的教學內容和教學方法。通過他們的介紹，我對孩子在學校的學習情況有了更清晰的了解。同時，我對學校的課程設置和教學團隊也更加信任和滿意。此外，會議還安排了互動環(huán)節(jié)，我積極參與討論，與其他家長交流經驗，獲取了一些解決問題的方法和建議。在這個過程中，我感受到了學校和家長之間的緊密聯(lián)系，也明白了家長參與學校的重要性。
第三段：收獲的成果。
參加這次家長會，我不僅了解了孩子在學校的學習情況，還收獲了許多實用的建議。首先，我了解到了一些教育教學的新理念和新方法，可以借鑒在家庭教育中。其次，通過互動討論，我獲取了其他家長的經驗，遇到問題時可以借鑒他們的解決方法，避免走彎路。再次，會議還介紹了一些社會服務資源，如輔導機構和學習小組，這些資源可以為孩子的學習提供額外的支持。綜合起來，我相信這些收獲將對孩子的教育和成長產生積極的影響。
第四段：家校合作的重要性。
通過參加家長會，我深刻理解到了家校合作的重要性。家長是孩子的第一任教育者，學校是孩子的第二個家，只有家校齊抓共管，才能有效地促進孩子的全面發(fā)展。家長會是學校與家長交流、反饋和合作的重要平臺，通過參與家長會，家長可以了解孩子在學校的表現(xiàn)，與老師建立良好的溝通渠道，共同關注孩子的成長。同時，學校也通過家長會向家長傳達教育方針、課程設置和學校管理的信息，與家長達成共識，共同教育孩子。只有家校齊心協(xié)力，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境和機會。
第五段：下一步的計劃和展望。
參加初中家長會，讓我更加深入地了解了學校和孩子的情況，也收獲了寶貴的經驗和建議。下一步，我打算將會議中的建議付諸行動，積極配合學校的教育工作，并在家庭教育中更加關注孩子的成長。我還計劃與孩子共同制定學習計劃和目標，定期與老師和家長交流，形成合力，助力孩子取得更好的成績和發(fā)展。我相信，通過家校合作，孩子的成長之路將更加順暢。
總結：
初中家長會會議是家長了解孩子學習情況和與學校溝通的重要機會。通過參加家長會，我們可以更全面地了解學校和孩子的情況，獲得教育方面的新知識和經驗，并與其他家長交流，共同解決教育問題。家校合作是孩子成功成長的關鍵，只有家校齊心合作，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和機會。參加家長會，讓我從中受益匪淺，增強了對孩子教育的信心和意愿，也明確了下一步的計劃和目標。我相信，通過家校合作，孩子的成長之路將更加光明和美好。
家長會會議心得體會篇十
在開封高中舉行的家長會議上，我作為一名為人父母的家長，深感此次會議的重要性和參會的指導意義。會議圍繞學生學習情況、成績提高、校內外資源調配及升學規(guī)劃等內容展開，不僅為我提供了與教師和其他家長交流的機會，也使我對未來的教育發(fā)展有了全新的認識。以下將結合我個人的觀察和體驗，對本次家長會議進行總結和反思。
首先，此次家長會議旨在加強學校與家長之間的溝通和合作。會議上，學校領導和班主任詳細介紹了學生的學習情況，包括學科成績、學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)等，同時也為家長提供了解決問題的渠道。通過家庭作業(yè)的質量和數(shù)量，可以更好地了解到孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。此外，教師們還通過會議邀請家長參與，討論學校的發(fā)展規(guī)劃和校園建設，使家長積極參與到學校事務中來，增強了學校與家庭之間的互動與合作意識。
其次，家長會議也提供了一個互相共享經驗和資源的平臺。在會議期間，我遇到了許多來自不同背景的家長，他們有的是企業(yè)主、有的是教授，還有的是人力資源部門的負責人。與他們進行交流，我不僅了解了不同家庭對于教育的態(tài)度和方式，還從他們身上學到了很多有價值的經驗和方法。例如，有的家長分享了他們如何激發(fā)孩子的學習興趣和培養(yǎng)專注力的經驗，有的家長介紹了他們如何合理利用校外資源來拓寬孩子的視野。這些經驗的分享使我對孩子的教育有了更全面的認識，也為我優(yōu)化教育方式提供了寶貴的參考。
再次，家長會議吸引了學校的關注，促使學校重視教學質量和學生的綜合素質培養(yǎng)。會上，學校領導強調了學習成績的重要性，并介紹了學校為提高學生成績所采取的措施，如設置了課后輔導班、組織了志愿者活動等。此外，學校還制定了學生的課程規(guī)劃，并提供了升學指導書籍和招生政策的解讀。這些措施讓家長們深感學校對學生的關注和關心，也展示了學校在教育教學方面的優(yōu)勢和創(chuàng)新，使家長對學生的未來有了更清晰的認識。
最后，家長會議也提醒了我作為家長的責任和使命。在會上，學校強調了家庭對孩子教育的重要性，并提到了建立家長學校和家訪制度的意義。作為家長，我們應該積極主動地參與孩子的學習和成長，關注他們的情緒和困惑，并為他們提供必要的幫助和指導。只有與學校形成密切的合作，共同為孩子的教育貢獻力量，才能讓孩子在成長的道路上得到更多的支持和鼓勵。
綜上所述，開封高中家長會議是我們家長了解學校教育教學情況，加強家校合作的重要機會。通過會議，我對學校的教育理念和教學措施有了更深入的了解，也與其他家長共同分享了育兒經驗和教育心得。這次家長會議讓我更加明白作為家長的責任和使命，也為我提供了更多參與孩子教育的思路和方法。我相信，只要家長和學校共同努力，為孩子的成長提供更多的支持和關愛，他們一定能夠成為有用的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。
家長會會議心得體會篇十一
第一段：介紹家長會議的意義和重要性（200字）。
家長會議是學校與家庭之間的橋梁，是家長了解學校教育情況，交流互動、共同關心孩子教育的重要平臺。近日，我參加了子女所在學校的家長會議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動，我深刻認識到家長會議對于家庭教育的積極意義和重要性。在會議上，我汲取到了寶貴的教育經驗和育人的智慧，讓我對于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認識。
第二段：分享家長會議上的精彩講座（200字）。
家長會議上，學校請來了專業(yè)的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進行有效的溝通。講座中，咨詢師強調了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵和表達關心。這些技巧對我產生了很大的啟發(fā)，我意識到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關系，更好地理解和支持他們。
第三段：感受家長會議中家校合作的力量（200字）。
家庭教育的重要部分是家校合作，家長會議上體現(xiàn)出了這種合作的力量。會上，教師們用實際案例向家長們講述了學校與家庭合作的經驗和成果。學校提供了一系列針對性的家庭教育活動，鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。在與教師和其他家長的互動中，我感受到了學校和家庭緊密合作的力量，認識到只有學校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長。
第四段：對家長會議的建議和期待（200字）。
參加家長會議，不僅是獲取信息和經驗的機會，也是家庭教育的一個重要環(huán)節(jié)。然而，在家長會議中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動，只是聽課而已，并不愿意主動交流。我認為家長會議應當鼓勵和促進家長之間的互動，讓家長們可以相互分享經驗和困惑，共同探討教育的話題。同時，學校也應該提供更多針對性的家庭教育活動，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會議能更加開放、互動，給家長們提供更多實用的信息和幫助。
第五段：結尾總結，強調家長會議的價值和意義（200字）。
參加家長會議，我深感其無比的價值和意義。家長會議不僅是家長之間互相交流和學習的機會，也是家庭與學校之間合作的平臺。通過家長會議，我們可以更好地了解學校教育情況，了解孩子的學習、成長情況。同時，家長會議也提供了家長與教師、家庭與學校合作的機會，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會議能夠越來越好地發(fā)揮其作用，推動家庭教育的發(fā)展，使每個孩子都能夠獲得更好的成長和教育。
家長會會議心得體會篇十二
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學。
家長會會議心得體會篇十三
我是一年級九班滕明軒的家長，20xx年11月14日，有幸參加了學校組織的家長會，會議上劉老師和張老師帶領我們家長學習了學校安全工作、常規(guī)工作的要求，重點分析了孩子們期中考試的情況，兩位老師針對這一階段孩子們的學習態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班級每位同學的考試情況和平時家庭作業(yè)完成情況做了詳細點評。老師們還精心安排了優(yōu)秀家長與我們一起分享交流育子心得。我從內心深刻的感受到兩位老師對孩子們的不辭辛苦和良苦用心，更使我感受到對孩子教育的緊迫感，孩子各種行為習慣的養(yǎng)成都將影響到他今后的學習和生活。
在此次家長會上我收獲頗多，受益匪淺。針對此次家長會，我有以下幾點體會：
人們常說“習慣成自然”“細節(jié)決定成敗”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終生，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。在學校，在班級老師們都對孩子的習慣培養(yǎng)下足了功夫，身為家長的我們更應該以身作則，言傳身教，對還孩子產生潛移默化的影響。
對于孩子的學習，我們家長更應該關注孩子的學習過程，而非考試結束后的結果，不能以分數(shù)的高低來評定孩子的好壞，不要把自己孩子與別人家的孩子作對比，要讓孩子與自己比，今天的自己與昨天相比，哪怕有一點進步和提高都是值得被贊揚與肯定的，增強孩子的自信心。我們作為家長必須調整好自己的心態(tài)，不要總拿別人家的孩子的長處比自己孩子的短處，要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，讓“賞識教育”落到生活實處。
作為一名合格的家長，要多陪伴孩子，俗話說的好“陪伴是最長情的告白”。在家庭中我們要多陪孩子親子讀書、親子游戲，多與孩子溝通交流，還要引導孩子善于與他人溝通，不要總把他們當成小孩，其實孩子的世界跟我們大人一樣，我們要用平等的眼光看待孩子。多與孩子交心，做到尊重孩子，理解孩子，對孩子的教育要嚴而有度，不能管得太死，也不能放任自流，留給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
家長會是老師和家長之間溝通的一架橋梁，老師們的點評，在如何指導孩子學習和生活習慣的養(yǎng)成上都給予家長們很多的方法與建議，也讓我們能夠全面地了解孩子，給我們在教育孩子道路上指明了方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子送入勝小，交給認真負責的老師們，我們家長很放心，在這也請老師們放心，作為家長我們一定盡力配合學校、老師的工作，我們愿意與學校老師攜手并肩，讓孩子度過美好的學習旅程。
家長會會議心得體會篇十四
本學期開學初，縣教育局要求全縣師生共同窗習弟子規(guī)，在下在指點同窗們朗誦、背誦的進程中，本人也努力學習，感到播種很大，領會到教育局展開這次學習活動意義嚴重，尤其是在這樣一個呼喚品德的時代，更顯得不足為奇。重復誦讀那質樸的古訓，不由使人心胸恍然大悟，在潛移默化中，似乎拉近了本人與圣賢的間隔。
在下學習弟子規(guī)深入領悟到以下四點:
1、做人要懂得感恩；
2、待人接物要懷著恭敬之心；
3、為人要謙遜；
4、要找準人生目的。
弟子規(guī)教人向善，培育增長人的德行，目的是讓人活得有意義，并從弟子規(guī)學到做人的智慧。
讓俺們一同來傾聽圣賢的教導吧，從盡人倫之本分做起，做一個好兒女，一個好丈夫，一個好妻子，一個好父親，一個好母親，一個好員工，一個大家心目中的好冤家。只要這樣，俺們才干承當更多的社會責任，為社會的調和與安定奉獻本人的力氣。在下愿與大家共勉，在教書育人這個事業(yè)中，嚴厲要求本人，懷著感恩與恭敬之心來待人接物，謙卑待人，事必躬親，勤勞學習，不時進步團體涵養(yǎng)和素質，為教育的開展做出本人的奉獻在零碎的看了蔡教師的幸福人生講座后，在下對其深遠意義有了新的看法，深深看法到弟子規(guī)在當今真是一本既陳舊、又時髦的讀物。它是俺們日常生活中最好的教師，通知俺們許多道理，率領俺們領略人生的真理，標準俺們做人的原則，指明俺們做人的方向。
弟子規(guī)這本書，它從孝敬父母、尊重晚輩、兄弟不和、做事慎重、誠信做人、德愛相待等方面都做了深化細致的闡明，使在下明白了許多道理。弟子規(guī)教導人們首先要有孝敬晚輩的心，要有一顆友愛的心；只要一團體的品德上進了，才干做壞人，而俺們學習的基本就是:人的品德涵養(yǎng)。
學習弟子規(guī)使在下最難忘的句子是“但凡人，皆友愛。天地覆，地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛眾”，朗朗上口，給人一種暖和的覺得，藍天之下，大地之上，對一切的人都應該愛，一切的人也都需求愛。在表達上“但凡人，皆友愛。天地覆，地同載”比“四海之內皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟廣博，時至昔日它依然有理想意義。作家冰心曾講:“有了愛就有一切?！睈凼侨祟愖顐ゴ蟮那楦校且磺谐绺哔|量和美妙品德的中心。人只要懂得愛，懂得感謝，懂得體恤，懂得感恩，懂得寬容，懂得辭讓，世界上才不會有充實和孤單。愛在哪里?愛在一個淡淡的淺笑里；愛在一個曾經被家人傳遞了許屢次的蘋果里；愛在一床暖暖的被子里……愛是生活的主旋律。都講父母的愛比山高，似海深。在親情的世界里，雨滴會變成咖啡，種子會開出玫瑰，清泉會釀成美酒，眼淚會閃出淺笑。
弟子規(guī)實真實在地通知俺們如何做人，如何仁愛待人，如何正確處事，如何分寸有度的接物，它會時辰照射著俺們行進的步伐，豐厚俺們的思想。讓俺們沖向傳統(tǒng)文明知識的陸地，學會做人的道理。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行不足力，則以學文”是弟子規(guī)的總綱領。只需俺們仔細地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的原則，在生活任務中就會有正確的判別，及時糾正本人錯誤的言行。
經過學習弟子規(guī)，在下深深地看法到本人做的遠遠不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年在下的爸爸患直腸癌，需求在下的協(xié)助和照顧，在下卻借口任務忙，單位不準假。如今回想起來，真是不應該。父母對在下那么好，在下有什么理由讓他們在需求在下的時分使他們絕望 呢?在下也生過病，他們是那樣的細心照料，無微不至，而在下呢?既缺乏細心，又缺乏耐煩。學習弟子規(guī)，在下想不只是一個進步團體涵養(yǎng)的進程，更是一個思想升華的進程。對一團體的生長來講，是非常必要的。愛四周的人，愛這個世界。只要這樣，這個社會才變成調和的社會，這個世界才變成調和的世界。
弟子規(guī)是一本集中國傳統(tǒng)文明的精髓，以學規(guī)、學則的方式，三言成語的體例，稀釋了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識的教育范本。其淺顯易懂“便于誦讀解說而皆切于實踐”，不管從任務到生活，還是從做事到做人，廖廖1080個字，就把人類社會所倡導的、支持的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，外延豐厚。弟子規(guī)自身就是“道”是“德”。所以要牢記弟子規(guī)，并用它來要求本人、反省本人、反省本人，做到敦倫盡分。少量的現(xiàn)實證明，能按弟子規(guī)的要求來標準本人言行的人，相對在家庭中是一個好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹，在單位是一個好員工、好同事、好冤家、好指導，在社會上是一個德高望重的圣賢之人。
弟子規(guī)自身就是一種標準，一種品德質量的標準；同時也是一個讓大家去事必躬親、自在下管理的行為標準。它不是拿來要求別人的，而是經過本人的踐行來引導、帶動身邊的人一同學習，一同力行，逐漸提升本人的素質，進步家庭生活質量，改善任務、生活環(huán)境以及社會習尚，從而到達構建調和家園、調和社會的目的。
家長會會議心得體會篇十五
在今天，為了更好做好教育工作，我們經常有家長會，主要是讓家長了解學生的學習生活，能夠與老師當面溝通交流，作為學生家長，你參加家長會有什么感悟？下面小編帶來的是20xx年體驗式家長會心得體會，大家一起來看看。
20xx年11月8日晚上7點，參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗式家長會。這是第三次參加幼兒園的活動，第一次是6月1日兒童節(jié)，第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業(yè)典禮。參加了2次的活動，都能感受到老師們辛勤的付出，同時責任心強，用心愛護每一位小孩子。感謝中c班的各位老師！
從本次體驗式家長會，我了解到本次家長會的目的。家長作為孩子成長學習的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。本次家長會主要希望通過校學和家長的共同努力讓孩子們茁壯成長。當然，這也是我們家長的目的。
參加本次的家長會，從進入中c班的門口，就看到李老師的微笑，指引簽到和坐位，同時周老師為家長們送上溫水，感覺很溫馨。
家長會的流程，主要分為5個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是新進老師介紹、新進家長介紹。
第二個環(huán)節(jié)是家長互動游戲“風中勁草”，游戲目的，讓家長們知道信賴對團隊的重要性，同時引出家長與學校之前需相互信賴。遇到問題，需做到充分的溝通。
第三個環(huán)節(jié)觀看視頻--血型與性格。血型確實有參考性與代表作用，無論哪種血型都有其優(yōu)勢和弱點，家長們了解孩子的血型特點之后，能夠去接納他們的缺點，用放大鏡看優(yōu)勢，讓優(yōu)點來淡化缺點。
第四個環(huán)節(jié)是話題討論:
1.孩子任務意識不強該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現(xiàn)象？主要分為3方面，(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來的，這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機會；(2)孩子養(yǎng)成了依賴的習慣，不愿意主動做事、想事，思維變懶，惰性越來越強；（3）形成自我服務意識很弱不管是在生活中還是在學習中，如果父母不讓孩子自己考慮和承擔一些事情，孩子就不會獨立起來，條理性就會很差。
2、孩子不能準時來園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時來幼兒園呢?答：開展的體育活動形式多樣化，增強幼兒體質的一個有效環(huán)節(jié)。起到鍛煉身體的作用，同時還能促使動兒心情愉快。
3、孩子在幼兒園被打了家長應該怎樣做?避免怎樣做?
答：讓孩子學會保護自己，才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發(fā)生意外，成人要擁有一顆平常心，幫助孩子分析事故發(fā)生的原因，吸取教訓。這比心痛焦慮更有用，這才是給予孩子受用一生的安全!
以上的話題討論，讓家長們了解，當我們的孩子遇上以上問題，我們該如何處理，做到有效的預先溝通。
第五個環(huán)節(jié)是本學期的重點工作，通過了解學校的重點安排，家長更好的安排時間和根據(jù)學校的安排教育小孩。
很高興參加了學校舉辦的家長會，在與老師的溝通中，更了解小孩在學校的情況，希望與學校的共同努力下，達到共同的目的，讓小孩健康成長。
家長會會議心得體會篇十六
家長會議是一種學校與家庭溝通的重要形式，通過家長會議，學校能與家長更好地合作，促進家?；?，達到孩子教育成長的共同目標。近期，我參加了一次家長會議，深受啟發(fā)和感悟。在這次家長會議中，我體會到了家長參與的重要性，了解到了一些育兒經驗，同時也加深了對孩子成長的思考。
首先，家長參與是家校合作的重要保障。在家長會議上，我看到了家長們對孩子教育的高度重視和積極參與，他們不僅關心孩子在學校的學習情況，還關心孩子的成長問題。家長們能夠積極參與學?；顒樱瑸楹⒆犹峁└玫某砷L環(huán)境。同時，學校也通過家長會議了解家長的需求，改進教育方式，提高教育質量。家校合作是孩子教育成長的基石，只有家長與學校形成合力，才能讓孩子更好地成長。
其次，家長會議是家長交流經驗的平臺。在家長會議上，我了解到了一些其他家長的育兒經驗，這些經驗對我有很大的啟發(fā)。比如，有一位家長分享了她如何與孩子建立良好的溝通方式，在家庭中營造和諧的氛圍，這對我來說是一種很好的借鑒。另外，還有一位家長分享了她如何激發(fā)孩子學習的興趣，通過游戲和實踐培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，這讓我對孩子的成長方式有了更深入的思考。家長會議是一個互相學習的平臺，通過與其他家長交流，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，借鑒別人的成功經驗。
再次，家長會議讓我更關注孩子成長的細節(jié)。在家長會議中，學校向家長們介紹了孩子的學習情況、發(fā)展情況等，這些細節(jié)讓我更加了解孩子在學校的表現(xiàn)和生活狀況。此外，學校還向家長們提供了一些針對孩子問題的解決方案，比如如何幫助孩子克服學習困難，如何管理孩子的時間等等。這些細節(jié)與解決方案都讓我深思，也讓我產生了更多關于孩子成長的思考。家長會議是一個提醒家長關注和關心孩子細節(jié)的平臺，只有了解孩子的細節(jié)，才能更好地進行教育。
最后，家長會議強調了家庭教育的重要性。在家長會議中，學校老師強調了家庭教育對孩子成長的影響，家長們也分享了一些良好的家庭教育經驗。家庭教育是孩子成長的基礎，家長是孩子的第一任老師，只有家庭教育與學校教育相結合，才能使孩子得到全面的教育。通過家長會議，我深刻認識到了家庭教育的重要性，更加重視了家庭教育對孩子成長的影響。
總而言之，參加家長會議是一次十分有意義的經歷。通過家長會議，我意識到了家長參與的重要性，也學到了一些育兒經驗，更加關注了孩子成長的細節(jié)，加深了對家庭教育的理解。家庭教育需要家校合作，需要父母與教師共同努力，使孩子能夠充分發(fā)展。希望每位家長都能重視家長會議，積極參與其中，與學校老師一同為孩子的成長提供良好的環(huán)境和教育。
家長會會議心得體會篇十七
我認為自己是一個稱職的、合格的`家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)。
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會會議心得體會篇十八
9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態(tài)！簡單的談談我的心得體會。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢？孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，初中課程明顯增多，與小學相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開始扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，如果基礎不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。
再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質！
家長會會議心得體會篇十九
兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一是對孩子學校教育的信心更大了。家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。
但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長經驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務，非常大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
家長會會議心得體會篇二十
7月6日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養(yǎng)了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
家長會會議心得體會篇二十一
20××年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---××中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三。
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