總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)我們進一步努力的動力。怎樣規(guī)劃時間，高效學習？在此，我想分享一些關(guān)于這個話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
讓孩子多讀書的心得篇一
在一本名人故事中，我看到這要一篇文章，他是這樣寫的。
看完這篇文章后，讓我的'感受很深，真羨慕他的小女兒，也有一些責怪父母，相信大人們看了也會有所感悟。我還明白了一個道理：我們要給別人多一些關(guān)懷和鼓勵，不要約束他人，讓他們感到心情沉重。希望全天下父母都有和老舍先生一樣的態(tài)度與寬容的胸懷，孩子也可以自由生活。
讓孩子多讀書的心得篇二
第一段：引言（150字）。
讀書是一種寶貴的能力，對于孩子的成長和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。在當今信息爆炸的時代，孩子們面臨著大量的誘惑和娛樂選擇，而閱讀卻是一種能夠培養(yǎng)他們思維能力、拓展他們眼界的重要方式。大量的研究表明，多讀書可以幫助孩子發(fā)展良好的語言能力、加強人際交往、提升思維能力等。在這篇文章中，我們將探討孩子多讀書的體驗和體會。
第二段：閱讀對語言能力的提升（250字）。
首先，多讀書能夠?qū)⒆拥恼Z言能力產(chǎn)生積極的影響。閱讀不僅可以幫助孩子拓展詞匯量，培養(yǎng)正確的語法和語句結(jié)構(gòu)，還可以提高他們的閱讀理解能力。通過閱讀，孩子們可以接觸到各種類型的文字，包括故事、科普、報紙和網(wǎng)絡(luò)資訊等，從中學習到豐富的表達方式和寫作技巧。同時，閱讀也會激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，鼓勵他們自己進行寫作，并在表達自己觀點的過程中不斷提升語言能力。
第三段：閱讀對人際交往的促進（250字）。
其次，多讀書可以促進孩子的人際交往。閱讀不僅是一種靜態(tài)的個人活動，也是一種能夠讓孩子與他人分享和交流的方式。通過閱讀，孩子們可以進入各種不同的故事和情境中，與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴，并從中領(lǐng)悟到生活的智慧。通過與同齡人或家長討論讀過的書籍，孩子們可以增加交流和溝通的機會，拓展自己的社交圈子。這樣的經(jīng)歷將為孩子未來的人際交往打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀對思維能力的提高（300字）。
最后，多讀書對于孩子思維能力的提高也有著重要的作用。閱讀可以幫助孩子鍛煉批判性思維，培養(yǎng)邏輯推理的能力。在閱讀過程中，孩子們需要通過推斷和歸納，理解作者的觀點和信息。同時，閱讀也可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。閱讀還能夠加深孩子們對于世界的認知，讓他們具備更廣闊的視野和更開闊的思維方式。這些對于孩子未來的學業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇都起著重要的推動作用。
第五段：結(jié)論（250字）。
閱讀是孩子成長中必不可少的環(huán)節(jié)，有著無可替代的重要性。通過閱讀，孩子們可以提升自身的語言能力、促進人際交往以及提高思維能力。閱讀不僅能夠滿足孩子們對知識的渴望，還能夠給予他們更廣闊的視野和更深厚的思考力。因此，我們應該引導孩子建立良好的閱讀習慣，提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，讓他們在閱讀中收獲成長，豐富他們的人生。作為家長和教育者，我們要積極支持孩子多讀書，開辟他們的人生前景。
讓孩子多讀書的心得篇三
在當代社會，孩子多讀書已經(jīng)成為了家長們普遍關(guān)注的話題。閱讀的重要性被越來越多的人所認識到，因為它不僅可以開闊孩子的視野，增加知識儲備，還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和語文表達能力。作為一個孩子，多讀書給我?guī)砹嗽S多心得體會。
第二段：閱讀拓寬視野。
我發(fā)現(xiàn)，讀書是一種開啟未知世界的鑰匙。在閱讀的過程中，我可以了解到不同國家和時期的故事，認識到各種各樣的人物形象。這些人物有時勇猛無畏，有時聰明機智，而有時又是令人心生敬畏的英雄。通過閱讀，我可以感受到不同文化的魅力，了解到世界的多樣性。在讀過《傲慢與偏見》后，我對英國的風土人情產(chǎn)生了極大的興趣，并且自主地找到相關(guān)信息，了解到更多有關(guān)英國的知識。
第三段：知識儲備的增加。
閱讀不僅能拓寬視野，還能幫助我增加知識儲備。通讀《詩經(jīng)》、《論語》等經(jīng)典名著，我可以了解到古代文化的精髓和智慧。同時，閱讀還能夠幫助我了解各個學科領(lǐng)域的知識。通過閱讀科普書籍，我了解到了生物、物理等科學的知識，還可以從歷史小說中了解一段段有趣的歷史事件和社會現(xiàn)象。這些知識的積累不僅可以在學習中幫助我更好地理解課本內(nèi)容，還能在課余時間與同學朋友分享，增添更多的樂趣。
第四段：思維能力的培養(yǎng)。
讀書對于培養(yǎng)孩子的思維能力起著重要的作用。閱讀過程中，我時常會遇到作者的各種觀點和思考問題的方法。例如，在讀完《唐山大地震》這本書后，我開始思考自然災害的成因以及如何預防和應對。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)我對于推理和邏輯的思考能力。在讀完偵探小說后，我不僅可以跟隨故事線索解決問題，還可以學習到推理罪犯的方法和技巧。通過閱讀，我可以拓寬思維的邊界，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。
第五段：語文表達能力的提升。
在讀書的過程中，我能夠?qū)W習到優(yōu)秀的寫作技巧和豐富的詞匯。通過閱讀各種文學作品，我學會了運用比喻、夸張等修辭手法來豐富自己的表達，提高作文的水平。在和同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)那些多讀書的同學經(jīng)常有深度且富有想象力的觀點，他們的語文表達也更加流暢自如。不僅如此，閱讀也讓我更加懂得如何閱讀題目，提高閱讀理解的能力。這些對語文表達能力的提升不僅僅在學業(yè)上幫助了我，也為我今后的人生道路打下了扎實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
綜合來看，孩子多讀書是十分有益的。閱讀能夠拓寬視野，增加知識儲備，培養(yǎng)思維能力和提升語文表達能力。作為一個孩子，我體會到了多讀書的重要性，并且從中獲得了很多的樂趣。因此，我提倡家長們多鼓勵孩子讀書，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
讓孩子多讀書的心得篇四
作為一位當代的大學生，我對農(nóng)村進行了調(diào)查。
我殷切期望對當今基礎(chǔ)教育加強改革，提高對基礎(chǔ)教育老師的嚴格考核，對于那些不能勝任的老師，要一律不能任用，因為他(她)所影響的是一個人的一生，關(guān)系到國家的未來，民族素質(zhì)的根基。
農(nóng)村義務(wù)教育的老師很多還是走關(guān)系去當老師，他們根本不能勝任這個職務(wù)，自己對所帶的課專業(yè)知識都不扎實，師德又不高，怎么教好我們的學生?學高為師，為人師表，應該對當今義務(wù)教育加以規(guī)范。
讓孩子多讀書的心得篇五
最近，我看了《老人與?！愤@本書，書中的老人給我留下了深刻的印象。
整個故事敘述的是一位老人出海打魚，在毫無收獲的幾十天后，經(jīng)過三天三夜的斗爭，他捕到了一條大魚。他費盡力氣把魚綁到了船頭，可是，在他返航的途中，一群鯊魚圍住了他的船。老人跟鯊魚進行了殊死搏斗，到最后，只剩下斷了的船舵。鯊魚群最終游走了，但老人回家時只剩下一副魚骨頭。
老人在敵我力量懸殊的情況下，毅然決定戰(zhàn)斗。鯊魚雖然消滅了老人的成果，但是并沒有打敗他。就像老人自己說的`：“一個人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”。
這讓我想到自己在生活或?qū)W習中，碰到困難時，畏縮不前，選擇放棄，而在我看過《老人與海》后，我被老人不畏艱難的精神折服了。昨天，我寫數(shù)獨作業(yè)時，思考了許久，一個數(shù)一個數(shù)去猜，去試，失敗了n次，心情跌落到谷底，這時，老人和鯊魚搏斗的畫面閃現(xiàn)在我腦海里，老人似乎在說：“困難如同鯊魚，你不能向它低頭！”想到碰到困難不屈服的老人，我收拾好心情，總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗，回憶老師上課時說的方法，沒想到，順利地寫出了答案。
如果是以前的我，碰到困難時，我只會沮喪，放棄。而書中老人充滿自信，契而不舍的精神激勵著我：遇到困難時，要以頑強、不怕輸?shù)男膽B(tài)去迎接它，克服它。
讓孩子多讀書的心得篇六
《出賣時間的孩子》這篇文章主要寫了一個孩子，遇到了一個買時間的白胡子老人，孩子覺得許多時間都是多余的，就把時間賣給了白胡子老人。
就這樣，他成了一個著名的科學家。但是，這位老科學家已是老態(tài)龍鐘，不能自理生活了。他整日躺在病榻上，享受著榮譽。贊美。崇拜。最后死神來了，他大吃一驚，回想自己的一生，只記得小學時期的一段生活，以后的一切猶如一張白紙。這時，他想起了那位白胡子老人，于是，他對著窗喊：“賣時間啰！”死神一怔：“你還有時間？”白胡子老人出現(xiàn)了，原來他就是時光老人。時光老人把他賣出的時間還給了他，死神見了，只好悻悻而回。那個老科學家又變回了那個孩子。于是，小孩繼續(xù)站在街頭等公交車，然而他再也不覺得等車的時間多余了，這時候背一篇課文，看一篇故事。不都挺有趣的嗎？這篇文章讓我懂得了：吃苦后再品嘗甜味，你會覺得更甜，付出后再得到收獲，你會更珍惜收獲。
人生是一個過程，不要急于得到結(jié)果，只要你細細品味，你會發(fā)現(xiàn)過程的美好。如果你只知道吃免費的午餐，而不知道勞動，那你將享受不到勞動中的快樂?？吹竭@篇文章，我想起了我兩次有關(guān)魚的經(jīng)歷，第一次是我看一個朋友釣的，那個朋友說他很快樂，可我一點兒也不覺得，那個朋友給了我一只魚玩玩，但我覺得這樣得來毫無樂趣。我心里很羨慕。第二次是我自己釣魚，開始我很生疏，也覺得有點煩，但是我釣到了魚后，卻覺得很高興，因為我感受到了只有勞動才得到的.收獲。人生也像釣魚，最重要不是目的，而是過程，在釣魚的過程中我們會付出很多努力，會浪費很多時間，會覺得很苦，但當我們釣到魚時卻會覺得很自豪。
生命的意義在于努力奮斗的過程。享受追求中的每一刻，享受挑戰(zhàn)給我們帶來的快樂，不要夢想不勞而獲，不勞而獲及時得到了也不一定快樂。
讓孩子多讀書的心得篇七
3.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。
4.悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學的玄妙精深，邏輯學的機巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合;或?qū)っ酱蟠ǎ袍E名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
5.如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富，而下一步臺階，又將帶我步入一個新的境界，獲取新的知識。
6.讀書是要有點意境的。一個清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風山泉松子幽香……在現(xiàn)實中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
7.生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因為它從不給你彩排的時間，每一天都是現(xiàn)場直播。
8.書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
9.為做學問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
10.書讀得多而不加思考，你就會覺得你知道的很多?？墒?，當你讀書而思考得很多的時候，你就會清楚地看到你知道的還很少。
讓孩子多讀書的心得篇八
1、腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
2、今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。
4、全力以赴，備戰(zhàn)期末，成功屬于有準備的人。
6、提提氣兒，抖抖神兒，讓我們大聲讀起來。
7、想要自由的飛翔，就必須走好堅定的第一步，學習也是如此多讀書的話。
8、只要功夫深，鐵杵磨成針；只要心兒齊，泰山也能移，只要勤奮學，成績步步高。
9、學習靠自覺，進步靠努力。每天比別人多付出一點點，將來比別人收獲多許多。
10、書是燈，讀書照亮你前程似錦；書是橋，讀書連接彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船；世界讀書日，祝你讀出人生精彩路。
11、送你一本百科書，愿你生活無難事；送你一本科幻書，愿你美夢全成真；送你一本童話書，愿你童心不老樂開懷；世界讀書日，多讀書喲，愿你開心永在。
12、書是人生的縮影，書是人生的啟迪，世界讀書日，愿你：讀一本開心的書，讓自己更快樂；讀一本有意義的書，給自己的生活予以啟發(fā)；讀一本休閑的書，讓勞累的身心得以放松。愿你一生讀好書，做一個幸福的人！
13、4月23日，世界讀書日，多讀書，書中自有黃金屋；多閱讀，帶給你一生財富；多寫作，愿你生活更快樂；(【閃^點】情話網(wǎng))祝你一切順利，馬到成功。
14、少年時，讀書帶給我們知識和快樂，書是我們的“好老師”；青年時，讀書帶給我們工作和學習的幫助，書是我們的“好幫手”；成年時，讀書消除疲憊和寂寞，書是我們的“好伙伴”。世界讀書日，一生和書為伴，幸福快樂無限。
15、四二三，讀書日，讀好書，品人生，知識廣，有內(nèi)涵；多閱讀，常思考，思路廣，有學識；勤寫作，談吐美，交際廣，有人緣。世界讀書日，愿你多多讀書，收獲快樂無限。
16、好書是一盞燈塔，指引你前進的方向；好書是一方明月，讓你在黑暗里也有所依靠；好書是一種解藥，讓煩惱得以消除。世界讀書日，望閱讀能讓你更開心，更快樂，更幸福。
17、世界讀書日，讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。
18、用一份心境，讀出生活的快感；用一份感悟，讀出人生的美好；用一份憧憬，讀出青春的澎湃；用一份心聲，讀出生命的可貴。世界讀書日，愿你越讀越開心！
19、細細汲取書中的`新意，漸漸填補腦中的空白；深深挖掘知識的深度，多多提高技能的質(zhì)量；常常品讀勵志的人生，大大促進成材的機會。世界讀書日，捧幾本好書讀讀，你的人生定會有所不同。
20、如果智慧是成功的彼岸，讀書就是一葉扁舟，滿懷希望與你同行；如果智慧是快樂的一扇門，讀書就是一枚鑰匙，打開心靈伴你成長。世界讀書日，愿你多讀書，收獲智慧，走向成功！
21、書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書給我們知識和智慧，書還會給我們力量和勇氣，書讓我們學得只知識，認識自己。世界讀書日到了，愿書能伴你快快樂樂的一生！
22、以讀書為榮，大腦更加充實，以讀書為樂，心胸更加寬廣，以讀書為友，內(nèi)心更加和諧，世界讀書日，讀出快樂，讀出幸福，讀出高貴人生。
23、讀書可怡情，愿你讀讀書，怡然自樂；讀書可養(yǎng)性，愿你讀讀書，淡然心境；世界讀書日，盡享讀書好滋味，愿你天天笑相隨！
24、沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，品茗讀書，反復咀嚼，品味每一句話，每一個字，每一個深刻的道理。世界讀書日，愿你能讀書品茗，享受美好生活！
25、讀開心的書，你會得到開心；讀順心的書，你會得到順心；讀知識的書，你會得到慧心；讀美麗的書，你會得到美心；世界讀書日，愿你讀書開心、順心又慧心、美心！
26、少浪費點兒時間，多讀點兒書籍；少看點兒電視劇，多閱讀點兒經(jīng)典；少喝點兒酒，多欣賞點兒名著。世界讀書日提醒您，多讀點兒書，書籍將帶給您無法替代的精神享受。
27、讀書，能助長知識；筆記，能幫助記憶；寫作，能開啟智力；4.23世界讀書日，愿你多讀一本好書，多做一段記錄，多寫一段感悟，祝你精神食糧豐富，視野寬廣一生富足！
28、品一杯茗，讀一本書；腳下有書，人生順暢路路通；路上有書，生活一派好風景：心中有書，你的智慧能進步！天天讀書，讓書香彌漫，陪伴我們走向成功之路！
30、一本好書，兩次閱讀，三番品味，四書五卷，六次書寫，便有七步成詩，八斗之才，世界讀書日，愿你久久讀書，擁有十全十美生活，讀書日快樂。
31、讀好書，品一樣積極向上的文字；好讀書，聚一方學識淵博的睿智；讀書好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。世界讀書日，記得好好讀書哦！
32、朋友是一本書，讓你懂得真情存在，讓你了解友誼真愛；知心朋友時常聚聚，說說寫寫多多敘敘，4.23世界讀書日，愿你在書中找到快樂，帶給你永遠的幸福。
33、世界讀書日來到，養(yǎng)成讀書好習慣，提高修養(yǎng)升內(nèi)涵，無形財富在書中，愿你讀書勤又巧，早日成功業(yè)飛騰。
34、世界讀書日好友如書，每一頁散發(fā)著歲月的芬芳，每一句閃耀著人生的光芒，每一字都刻著友情的清香，世界讀書日衷心祝福你，有你相伴快樂一生真好。
35、生活如盤菜，有酸甜苦辣咸，生活如行路，有平原與高山，生活如讀書，學知識長經(jīng)驗，世界讀書日，祝你成功伴你到永遠。
36、世界讀書日，開卷有益，愿你讀出生命中的“顏如玉”，相守一生；讀出人生中的“黃金屋”，財富滿屋；讀出生活中的“喜來樂”，幸福無憂；讀出生命中的“靈芝草”，福壽綿綿！
37、一本好書猶如一個朋友，伴你經(jīng)歷風雨，伴你一路成長，一路凈化你的心靈，世界讀書日，讀一本好書，交一個朋友。
38、一顆心，細細品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細細品品吧。
39、讀書好，讀書妙，讀書是自身增值好良藥；寫作巧，寫作好，知識見識跟著你跑。世界讀書日，愿你讀出精彩，寫出未來！
40、書中自有黃金屋，財神就在金屋住，讀書破萬卷，財神把你見：事業(yè)成功登峰巔，生意紅火把錢賺。幸福棲書間，多讀福自現(xiàn)。世界讀書日，多讀多幸福！
讓孩子多讀書的心得篇九
熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。
書是人類進步的階梯。
把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
看書的目的，在把書變成我所有。
讀好書就是同許多高尚的人談話。
除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
對于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
天行健，君子以自強不息。
讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
不盡讀天下之書，不能相天下之士。
有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
活到老，學到老，學到八十仍嫌少。
孔子圣人，其學必始于觀書。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。
才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐碩的經(jīng)驗，世世代代傳下去。
萬般皆下品，唯有讀書高!
讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。
樹不修，長不直;人不學，沒知識。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。
我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。
沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
三日不讀書，便覺語言無味。
欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進的讀者也決不怕惡辣的書。
舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。
不讀書的人，思想就會停止。
在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度?！惶m克林。
讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣?！獝鄣仙?/p>
書籍是巨大的力量。——列寧。
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾。
水滴集多成大海，讀書集多成學問?！?。
敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值?！_爾文。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
書是我們時代的生命?！獎e林斯基。
讀書足以恬情，足以博采，足以長才?！喔?。
經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?。
天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?/p>
不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
讀書不趁早，后來徒悔懊?！肚逶婅I·趁早歌》。
與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?。
放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?。
至樂莫如讀書，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
學習要有三心：一信心，二決心，三恒心?！惥皾櫋?/p>
一日無書，百事荒蕪?！度龂尽?。
讓孩子多讀書的心得篇十
中國，幾千年的文化，在世人面前確實值得驕傲一翻。但同時也存在幾千年的舊俗。她，就好像一本塵封已久的書，我們不可否認她的價值，而積壓在這上面的塵土，卻足以讓她寸步難行。
魯迅講“救救孩子”，是在民國動蕩時發(fā)出的吶喊，是針對孩子的麻木和無知，從而改變?nèi)袊拿\。然而，現(xiàn)在，麻木與無知已經(jīng)沒有了，命運也已經(jīng)改變了，“救救孩子”也有了它新的定義，那就是中國的教育。
我是一名“教師”，為什么要打引號呢?因為我有所不同。因為我堅決地否認幾種觀點：為什么教師和學生不能以朋友相處?為什么我們教師要想法設(shè)法去樹立自己的威信?為什么學生的好壞就要以成績論定?為什么我們的老師這么在乎自己學生的成績?因為我有這些想法，所以我的教師要打上引號。
我在很多日志上已經(jīng)寫道過一個叫王先鈺的男孩，他的語文成績是相當?shù)牟?，而我卻喜歡他，甚至問侯他家里的情況。他家里只有他的爺爺和奶奶，爸爸和媽媽出外打工了。有一次上課，他突然叫我叫“爺爺”，然后又改口說：“不是哦，叫錯了，老師”。我當時也就笑了。后來，也叫錯了幾次，都是“爺爺”或者“奶奶”。雖然他學習很差，但我最喜歡和他聊天了。我從來不會去在他面前樹立威信，其實也沒必要，威信是用來鎮(zhèn)壓的，他們不是奴隸也不是，而現(xiàn)在我們的教育就是一種鎮(zhèn)壓，以學業(yè)為名的鎮(zhèn)壓。所以說，中國人千篇一律，應該就是這種鎮(zhèn)壓的結(jié)果吧。在這種鎮(zhèn)壓下，他們的一切也就沒了。
前些天，改完他們的期末試卷，說實話我并不在乎我班上的人考的是好還是差。成績的好差真的這么重要嗎?它只說明一時，能說明一世嗎?他們的童年不應該是這樣度過的'，不然以后回憶起他們的童年全是成績和分數(shù)。中國式的教育就是成績的教育，就是機械復制，想想在復印機上，把你想要復印的放在上面，再調(diào)下復印的分數(shù)，成百上千就這樣出來了。那我們的學生是學生嗎?按我們?nèi)藶榈娜ソ逃蚁胨院笥质且粋€你，普普通通的你。中國要雄起，這個至關(guān)重要。
其實我一直有一個想法，就是中國的營養(yǎng)午餐。也難得中國的領(lǐng)導對我們的學生這么關(guān)心。我卻認為這種大面積普遍的覆蓋是不可取的，中國的大部分孩子不是我們想象的這么窮苦。我認為“營養(yǎng)午餐”應該改為“營養(yǎng)書刊”。吃的就不必了，他們也吃不了，浪費。把這個錢給他們送書吧，我相信效果一定會比現(xiàn)在的更好。上次看到一則新聞，深圳被評為“世界讀書示范城”，而在幾年前，我看到一則消息大概是這樣寫的：全世界公民的閱讀量中國最低，月平均好像是0.6本，和別的國家相差甚多?！熬染群⒆印笨梢詮倪@里作為切入點吧。
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讓孩子多讀書的心得篇十一
1)別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
2)有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
3)以誠感人者，人亦誠而應。
4)積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
5)出門走好路，出口說好話，出手做好事。
6)旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
7)怠惰是貧窮的制造廠。
8)莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)。
9)如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
10)偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
11)世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
12)回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
13)當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
15)世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
16)堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
17)人之所以能，是相信能。
18)沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
19)一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。
20)此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。
1)改變別人，不如改變自己。
2)海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
3)恨別人，痛苦的是自己。
4)嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
5)金錢是一個好人的仆人，但卻是一個壞人的主人。
6)覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
7)律己要嚴，待人要寬。
8)埋頭讀書，抬頭做人。
9)懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
10)我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
11)我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
12)勿將今日之事拖到明日。
13)想向別人傳道，先要自己懂經(jīng)。
14)學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
15)要給學生一碗水，自己得有一桶水。
16)以其昏昏，使人昏昏;以其昭昭，使人昭昭。
17)聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。
18)如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
19)人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
20)對于最有能力的領(lǐng)航人風浪總是格外的洶涌。
1)知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
2)巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
3)如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
4)藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。
5)學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。
7)讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。
8)讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
巴金。
10)讀書志在圣賢，為官心存君國。(清)朱用純。
11)灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
13)知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
14)每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
15)世界會向那些有目標和遠見的人讓路(馮兩努——香港著名推銷商)。
16)絆腳石乃是進身之階。
17)銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
18)即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
19)積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
20)人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
讓孩子多讀書的心得篇十二
美國著名作家馬克·吐溫說過“人的一生只有一個童年”這樣一個僅有的、寶貴的童年是怎樣度過的呢？與孩子最親近、相處最多的是父母，我們會給與他們什么樣的童年呢？王璐的《蹲下來和孩子交流》一下子就吸引了身為母親的我，沒有什么東西能比父母心中所蘊藏著的情感更為神圣，這種情感就是父愛和母愛，父母是孩子心中最仁慈的法官、最貼心的朋友，是愛的太陽，父母的愛如火焰照耀并溫暖著孩子們的心靈，使他們得以健康成長。父母之愛如此之偉大，但在現(xiàn)實生活中，我們卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子對父母之愛往往不以為然，甚至常常產(chǎn)生逆反心理，對父母抱以“敵視”態(tài)度，這是什么原因造成的呢？答案就在于父母沒有能讓孩子從內(nèi)心深處感悟到他們的愛，沒能同孩子進行正確有效的溝通。那么：父母應該如何同孩子進行有效的溝通？如何正確地去愛孩子呢？這無疑是讓很多為父母者頭痛的話題。孩子淘氣不聽話，不愛學習，不懂禮貌，性格害羞，愛撒謊，屢教不改······如此種種，讓父母難于應付，般無奈之下，無名火起就對孩子動輒以打罵，或者變相的體罰，經(jīng)過這樣一翻“教育”，自以為孩子能悔過自新，卻成想適得其反，孩子愈加的反判，甚至對你陰奉陽違，以至造成大錯，這樣的父母這“愛”無疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點。
父母在教育孩子時，最應該做到的有以下幾點之一：
一、要放下權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的'權(quán)利。
二、把孩子當作自己的朋友，適當時放棄那雙充滿“愛”的手，讓孩子健康自由的成長。
三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自內(nèi)心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。
四、要能疏導孩子的情緒，尤其是對處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導不良情緒。
五、教會孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動說話并能正確的表達。這其中，教會孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。
六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長的教育方法。
七、掌握批語和懲罰的方法，批語和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、給孩子一個寬容的成長環(huán)境，讓孩子充分體會你的愛，這是家庭教育最為根本的一點。
蹲下來，對孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長權(quán)威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個健康快樂的童年。
讓孩子多讀書的心得篇十三
課外閱讀可以讓孩子不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。孩子閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了孩子對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強孩子語言表達能力，以及加強孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
孩子通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的`雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。讀書不僅對孩子的學習有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。”
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學科的學習,都有極大的幫助?！白x書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了孩子的閱讀面，開拓了孩子的視野，增強了孩子思維的敏捷性，豐富了孩子的知識儲備，使孩子從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使孩子的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。
我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
課外閱讀可以提高孩子的寫作能力；課外閱讀可以提高孩子的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使孩子的知識得到積累；課外閱讀給孩子帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使孩子明白事理，增強能力，讓孩子學會做人，學會做事。
孩子們你們是最棒的！加油！每個孩子都是最厲害的！相信你們自己一定行！
讓孩子多讀書的心得篇十四
1)改變別人，不如改變自己。
2)海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
3)恨別人，痛苦的是自己。
4)嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
5)金錢是一個好人的仆人，但卻是一個壞人的主人。
6)覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
7)律己要嚴，待人要寬。
8)埋頭讀書，抬頭做人。
9)懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
10)我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
11)我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
12)勿將今日之事拖到明日。
13)想向別人傳道，先要自己懂經(jīng)。
14)學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
15)要給學生一碗水，自己得有一桶水。
16)以其昏昏，使人昏昏;以其昭昭，使人昭昭。
17)聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格。
18)如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
19)人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
20)對于最有能力的領(lǐng)航人風浪總是格外的洶涌。
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