總結(jié)是進一步鞏固知識和經(jīng)驗的重要手段。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準和結(jié)構(gòu)的條理。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
接收學生畢業(yè)實習證明篇一
尊敬的鄭州師范學院：
我校經(jīng)研究同意接受貴校鄭州師范學院初等教育學院數(shù)學與科學專業(yè)數(shù)學班袁青青于2014年3月3日至2014年6月30日在我校實習，該同學的職位是小學數(shù)學教師。
我校是河北省肥鄉(xiāng)縣的一所完全小學，現(xiàn)有12個教學班,400名學生，學生入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率均達100%。學校教學設備齊全、環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚、教育教學質(zhì)量一流，是肥鄉(xiāng)縣一所基礎教育、素質(zhì)教育的示范、窗口學校。以“六年陽光成就孩子一生”為辦學宗旨，堅持“立足教學、科研興?！薄Ｊ且凰浴白灾鹘虒W”“自主學習”為特色的優(yōu)質(zhì)小學。
我校負責安排經(jīng)驗豐富，責任心強的畢江濤老師擔任其指導老師。該同志大學本科畢業(yè),擔任多年班主任工作，所帶班級班風、學風優(yōu)良，多次評為先進班集體;有著豐富的小學數(shù)學教學經(jīng)驗，任教學科成績優(yōu)秀。他將具體負責該學生的實習指導工作，另外學生實習期間我校將嚴格管理，精心指導，并根據(jù)學生的實習情況給出實習鑒定。
特此證明。
實習單位：肥鄉(xiāng)縣前油胡寨小學證明人：實習單位蓋章：
2014年2月24日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇二
茲有______同學，性別（男女），系學院專業(yè)級統(tǒng)招全日制普通本科學生。
該生于______年______月入學，標準學制為四年，若在校期間順利完成學業(yè)，將于______年______月畢業(yè)，并取得學士學位。
該生保證在暑期社會調(diào)查和實習中嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，恪守保密義務，謙虛謹慎，盡職盡責，服從實習單位的指導與管理，履行大學生積極參與社會實踐鍛煉、服務社會、服務群眾的'莊嚴使命。
本人確認上述個人信息完全屬實，如有不實，本人愿承擔相關責任。
確認簽名：______________。
學院（印章）___________。
接收學生畢業(yè)實習證明篇三
西南大學生物技術(shù)學院：
經(jīng)研究，我單位同意接收你院專業(yè)班同學在我單位進行畢業(yè)實習，實習時間為年月日至月日。
實習期間，我單位負責該同學的實習管理及工作中的安全問題，并在實習結(jié)束后作出成績評定。
實習接收單位：(蓋章)。
實習單位聯(lián)系人：
實習單位聯(lián)系電話：
實習單位通訊地址：
畢業(yè)生實習接收函。
畢業(yè)生實習單位出具上交給畢業(yè)生所在學校的接收文件。
接收學生畢業(yè)實習證明篇四
茲有_______大學_______系_______級_________專業(yè)學生，自___________年_______月________日至___________年________月_______日到我單位實習，經(jīng)研究，同意接收，特此證明。
簽發(fā)證明時間：_____年___月___日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇五
茲有_____學校_專業(yè)_同學于_年_月_日至_年_月_日在_____實習。
_____同學工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)出較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考。
_____。
20_年____月____日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇六
尊敬的河北師范學院：
我校是河北省肥鄉(xiāng)縣的一所完全小學，現(xiàn)有12個教學班,400名學生，學生入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率均達100%。學校教學設備齊全、環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚、教育教學質(zhì)量一流，是肥鄉(xiāng)縣一所基礎教育、素質(zhì)教育的示范、窗口學校。以“六年陽光成就孩子一生”為辦學宗旨，堅持“立足教學、科研興?！?。是一所以“自主教學”“自主學習”為特色的優(yōu)質(zhì)小學。
特此證明。
實習單位：肥鄉(xiāng)縣前油胡寨小學。
證明人：實習單位蓋章：
年2月24日。
西南大學生物技術(shù)學院：
經(jīng)研究，我單位同意接收你院專業(yè)班同學在我單位進行畢業(yè)實習，實習時間為年月日至月日。
實習期間，我單位負責該同學的實習管理及工作中的安全問題，并在實習結(jié)束后作出成績評定。
實習接收單位：(蓋章)。
實習單位聯(lián)系人：
實習單位聯(lián)系電話：
實習單位通訊地址：
畢業(yè)生實習接收函。
畢業(yè)生實習單位出具上交給畢業(yè)生所在學校的接收文件。
接收學生畢業(yè)實習證明篇七
茲有_____學校_____同學于_____年_月_日至年_月_日在_____大學生就業(yè)實習基地實習（/或者_____公司_____部門實習）。
_____同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
_____。
20_年____月____日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇八
__________，男/女，學號：_____，身份證號為___________，系_________大學__________學院______屆_________專業(yè)全日制碩士畢業(yè)研究生，該生已完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學業(yè)課程，若畢業(yè)論文答辯合格，將于年6月30日獲得__________證書和畢業(yè)證書。
______大學______學院。
_____年_____月_____日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇九
茲有***大學學校****學院****專業(yè)**同學于20xx年7月日至20xx年9月_日在***公司實習。該同學的實習職位是人力資源實習生。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。
在實習結(jié)束后，本公司將填寫實習證明以評價該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)，供學校參考。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
姓名______，性別______，出生年___月___日，該生系北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院屆專業(yè)畢業(yè)生，于月日至20月日在______(單位)實習，因?qū)嵙暺谖礉M，暫不簽定就業(yè)協(xié)議。工作期間月薪元。我單位屬于性質(zhì)單位，單位地址，聯(lián)系電話。
特此證明!
用工單位：(公章)。
學生本人簽字：
_______年_____月_____日。
(實習單位蓋章)。
20xx年x月x日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇十
茲有***大學學校****學院****專業(yè)**同學于20xx年7月日至20xx年9月_日在***公司實習。該同學的實習職位是人力資源實習生。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。
在實習結(jié)束后，本公司將填寫實習證明以評價該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)，供學校參考。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
【二】。
(實習單位蓋章)。
接收學生畢業(yè)實習證明篇十一
茲有_廣東金融學院__學校__金融學__專業(yè)__xx__同學于__20xx__年__07_月__16__日至__20xx__年_08_月__30_日在_中國建設銀行股份有限公司惠州市博羅縣北門路支行__實習。
該同學實習期間主要在我行對公對私業(yè)務、大堂及客戶經(jīng)理處實習，主要學習柜臺對公對私業(yè)務簡單的操作流程及注意事項、從事大堂對客戶的服務與維護、跟從客戶經(jīng)理及業(yè)務顧問對客戶進行信息維護及推廣產(chǎn)品服務等工作。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學生，在工作中表現(xiàn)出了扎實的金融理論-功底，對負責的工作表現(xiàn)出極大的`責任心，并做到了學以致用，保質(zhì)保量完成工作任務，體現(xiàn)出了從事金融工作所應具備的最重要的品質(zhì)。同時，該學生嚴格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習期間未曾出現(xiàn)無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，尊敬實習單位人員，并能與我行同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
接收學生畢業(yè)實習證明篇十二
cnrencai在實習過程中表現(xiàn)良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現(xiàn)如下:。
一、能夠虛心向公司的老同志學習，不懂就問，學一行愛一行;。
二、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀律，誠實守信，顯示了當代大學生的良好品德;。
三、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作，把學到的書本知識運用到實際工作中來;。
四、工作中能夠任勞任怨，不計較個人得失，較好地完成了實習任務，受到了所在部門的好評.
特此證明。
某某有限公司公司地址：
聯(lián)系人：
公司落款、蓋章。
xx年x月x日。
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接收學生畢業(yè)實習證明篇十三
茲有__________學校__________專業(yè)__________同學于__________年__________月__________日至__________年__________月__________日在__________實習。
在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。
特此證明。
__________（實習單位蓋章）。
__________年______月______日。
接收學生畢業(yè)實習證明篇十四
來看看大學生的畢業(yè)實習證明格式是怎樣的吧!或許對你有用哦!
茲有________學校____同學于____年____月____日至____年____月____日在我單位進行實習。
實習期間，我單位指導其進行了相關業(yè)務知識學習和實際操作訓練。________同學已經(jīng)具備相關的專業(yè)技能和業(yè)務知識。
特此證明。
(單位蓋章)。
______年____月____日。
茲有______學校____專業(yè)____同學于____年____月____日至____年____月____日在_________實習。
該學生在整個實習期間工作認真，在工作中但凡遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
(單位蓋章)。
____年____月____日。
實習鑒定一：
**同學在實習時期，十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習任務十分重視，認識到位。從末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換。其次，謙虛好學，肯于探討，關于指導教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細。愈加難得的是**同學樂于深化到先生當中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學習經(jīng)歷，資助先生處理學習當中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實驗的教學形式，并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)歷這次教學實習任務，信任**同學已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員。
實習鑒定二：
xxx同學在聯(lián)想實習一年時期，不斷在倉儲處綜合效勞組任務，緊要從事物料吸收與發(fā)放任務。xx同學在任務時期一向積極自覺，仔細學習業(yè)務知識在很短的時刻里就控制了任務的要點與技術(shù)，并把他們合理的運用在任務中，并能自覺向老員工學習補充本身的不夠，在其擔任的iqc物料交接業(yè)務任務中作到了嚴厲、仔細、高效失掉了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習義務。
實習鑒定三：
xxx同學在聯(lián)想團體北京廠實習時期，可以嚴厲恪守并實行公司的各項規(guī)章制度，可以積極自覺的配合其相關相鄰工位同仁調(diào)和完成各項消費義務。在所從事的包設備料崗位上，劉巍同學可以探索更優(yōu)秀的任務辦法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中失掉指導及同仁的相同好評。
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