報告是一種系統(tǒng)性、完整性的書面文獻，用于傳達具體問題、完成特定任務或提供決策依據(jù)。在撰寫報告時，要定時進行反饋和修改，以確保報告的質量和效果。推薦幾本寫報告的好書，供大家參考和學習。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇一
新的社會環(huán)境下，大學生就業(yè)形勢已日漸嚴峻，為此，國家為鼓勵大學生 創(chuàng)業(yè)出臺了一系列的優(yōu)惠政策，大大減小了投資風險。奶茶店行業(yè)投入少，見效快，收入穩(wěn)定，風險小，無技術難讀。對于剛踏入社會創(chuàng)業(yè)的大學生來說，這是一個很好的選擇。
二．項目研究
1.樣本
此次研究采用的是在神農(nóng)城與湖南工業(yè)大學附近邀請路人填寫調(diào)查問卷的方法選取樣本。調(diào)查于2015年11月2號在神農(nóng)城，3號4號在湖南工業(yè)大學進行。 調(diào)查對象是路人，采用的原則是隨機抽樣法，方法如下：在選取了第一個之后，每隔二十個在調(diào)查一個，如果其中一個拒絕了，則選擇下一個，以此類推。在這三天的調(diào)查中，我們一共發(fā)放了300份問卷，其中回收了212份有效問卷。這就是我們研究的重要依據(jù)。
2.問卷：
本次問卷共有9個問題，其中有單選有多選。將這212份問卷制成如下表格：
樣本購買情況
人口統(tǒng)計特征
購買行為分析
通過上面的數(shù)據(jù)分析，我們可以作如下分析：
四．預算估計：
前期總花費 24500元
五．結論與應用：
本文通過對問卷調(diào)查所得的數(shù)據(jù)的處理，分析和比較了在學校及神農(nóng)城的購買者在購買動機、購買行為和對競爭對手的評價的異同。分析比較的結果顯示如下：
1.從光顧新店的原因看，傳單與店鋪的開店優(yōu)惠都是吸引顧客的有力方式
2.從客戶的組成比例來看，19~30青年人較多，這便是我們的首要客戶。
3.價格方面大家更偏向于普通的市場價位，可以有自己的高檔產(chǎn)品。
4.從購買行為上來看，送貨上門和網(wǎng)購已成為當代的一個流行趨勢
5.對店鋪的要求衛(wèi)生一定要注意，店鋪一定要有自己的核心產(chǎn)品，招牌奶茶。
6.可以每天推出一款特價優(yōu)惠的奶茶套餐來吸引顧客
通過上面的研究結果，我們可以得到以下的啟示：
1.傳單要做的有吸引力，這樣別人才會去看，才會知道新店開張的消息。新店開張需要有一定的活動優(yōu)惠，來吸引顧客光顧。
2.店鋪可以會員積分，積分達到一定的額度可以兌換奶茶或其他飲品
3.不僅要照顧好老顧客，同時用發(fā)傳單及優(yōu)惠活動來吸引跟多的新顧客
4.網(wǎng)購與送貨上門是其他競爭者暫時沒有做到的，我們可以試一試
5.在不同的季節(jié)提供不同的招牌飲品
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇二
第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已經(jīng)結束了。
回想起這一年來走過的每一步，參與活動過程中的點點滴滴不禁令人感慨萬千。
當初茫然又懵懂的結伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。
其實當初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。
沒有任何經(jīng)驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關資料，又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最后的項目計劃書。
對于這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節(jié)問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。
雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。
參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結出的個人心得如下：
一、項目創(chuàng)意的選擇
作為一個省外來的同學，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。
也許單從科學技術方面來講時我們沒有優(yōu)勢，但在選擇某一項目后，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。
二、團隊成員的構成
創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。
它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。
因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優(yōu)勢組合。
在團隊成員的構成上，除了具備一定數(shù)量的項目專業(yè)人員，精通財務知識專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。
三、創(chuàng)業(yè)大賽的內(nèi)涵
在“就業(yè)難“的現(xiàn)實狀況下，政府出臺各種政策及優(yōu)惠措施引領大學生自主創(chuàng)業(yè)，以緩解就業(yè)壓力。
創(chuàng)業(yè)大賽即是從現(xiàn)實層面來講，解決大學生就業(yè)問題，靠創(chuàng)業(yè)來解決畢業(yè)后生活問題的一種比賽，而不僅僅只是校園里那些普通的純粹的比賽活動。
所謂創(chuàng)業(yè)大賽，即選擇創(chuàng)業(yè)最成功的團隊為優(yōu)勝者。
創(chuàng)業(yè)是否成功，評判的標準并不只是隊員的表現(xiàn)，而是該項目是否值得該組隊員畢業(yè)后放棄擇業(yè)而從事創(chuàng)業(yè)，是關乎隊員們前途的一個現(xiàn)實的問題。
因此，項目本身的盈利是否，發(fā)展前景的好壞就直接影響到評委對它的評判。
一個項目是否會成功，一種情況是該項目已經(jīng)投入運營，并已獲得可觀利潤，例如清華大學團隊的搜索引擎項目以及吉林大學團隊與一汽大眾所合作的項目。
這種情況當然已經(jīng)可以算作創(chuàng)業(yè)成功，該團隊的項目也就確實是一個具有現(xiàn)實意義的優(yōu)秀作品了。
另一種情況是受到各種客觀條件的限制，項目創(chuàng)意還未投入運營，仍處于項目計劃書的狀態(tài)。
這種情況雖不具有較大優(yōu)勢，但仍可能由于它精細的規(guī)劃及完善的構想使項目一旦投入運營，就會發(fā)揮它自身所具有的巨大潛力而展現(xiàn)項目本身的魅力。
這種情況可以說尚處于“紙上談兵”的狀態(tài)，但如果盡可能考慮項目各種因素，運用有效措施將各種可能的風險盡量完善并給以排除，那么做出的項目計劃書本身就是一個成功的作品了。
這也就要求項目計劃書內(nèi)容詳盡，綜合考慮各種現(xiàn)實因素，列表數(shù)據(jù)精確且經(jīng)過實際調(diào)研。
最重要的一點是按預算數(shù)據(jù)計算后可以有數(shù)量可觀的盈利，
使項目計劃書的投入運營成為可能。
四、體現(xiàn)團隊合作精神
在做項目的整個過程中，秉著團隊合作的團結精神，各成員要分工明確，著重負責某版塊的相關問題。
每位隊員負責專一的具體內(nèi)容，做到精、專、細，真正體現(xiàn)專業(yè)性并使個人才華得到盡可能大的發(fā)揮。
切忌團隊成員主次不分、重點不明，對項目內(nèi)容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時模糊不清，只知其然而不知其所以然。
其結果只會是在比賽時答辯過程中對評委提問只能夠做膚淺回答，隊員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢，所得成績也就不盡如人意了。
團隊成員不可能成為“全才”，但對項目某一部分必須成為“專才”。
同時，在全體成員要具有合作精神理念的指導下，每位成員要對項目整體內(nèi)容有充分了解，而不是只專注于自己負責的部分，除此一無所知。
只有讓每位成員都參與到項目策劃過程的每一個環(huán)節(jié)，才能提高團隊的整體合作程度，成員之間才能取得較好的默契度。
五、團隊要具有表現(xiàn)力
團隊成員一定要充滿自信，展現(xiàn)當代大學生的朝氣和拼搏精神。
但自信并非盲目，而是來自于對團隊項目的整體把握和某一部分的專業(yè)性認識。
每位成員都要對項目內(nèi)容達到絕對熟悉，做到熟記于心。
這樣才能夠在回答相關提問時能夠流暢自然地表達出來，而不是內(nèi)容生疏，對概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面。
只有這樣才能夠在答辯時應對評委提問時適時作出靈活反應，體現(xiàn)一定的思維能力和隨機應變能力。
例如，公開答辯時，感光膠片項目隊員的回答就相當令人稱贊，其表現(xiàn)出來的應變能力相當精彩。
除了以上幾點，在網(wǎng)絡模擬運營賽中，由于時間緊、數(shù)據(jù)多，繁雜的賬務計算靠計算器和人工記錄很難完成，因此要求隊員最好在比賽前能夠熟練掌握exel技術，便于計算數(shù)據(jù)并節(jié)省時間進行更多的運營模式思考。
另外，也許整體實力的提高需要付出長期的較大的努力，但在服裝穿著方面稍微的與眾不同，就會使評委眼前一亮。
從云南省的優(yōu)勢出發(fā)，盡量在項目中酌情加入一點民族成分，使民族服裝成為呈現(xiàn)在評委眼前的別有一番風味的亮點，也就為項目增色不少。
就全國范圍來講，僅有極少數(shù)省份可以運用民族特色，我們應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也就可以使團隊形象脫穎而出，區(qū)別于大眾化的職業(yè)裝形象。
以上即為參加創(chuàng)業(yè)大賽的.心得體會，只是從個人感受方面進行了總結概括，希望能夠對以后參與此項賽事的同學有所幫助。
大學四年，因參加了創(chuàng)業(yè)大賽而變得更有意義，這份經(jīng)歷使我們成長，使我們不再膽怯。
雖然這只是一次嘗試，但它卻使我們認識到了創(chuàng)業(yè)的艱難，鍛煉了我們在克服各種困難的勇氣，使我們以后的人生路更加寬闊。
同時真心感謝各位老師在比賽各個方面給予的熱心指導和足夠重視，真心感謝老師們的不辭辛勞和辛勤付出，以及對我們的關懷和幫助，師生感情的交流使參賽過程更加令人難忘，這份感動不會因創(chuàng)業(yè)大賽的結束而模糊，只會清晰地永遠存留在大學生活的記憶之中。
20xx-20xx學年度第二學期活動總結 這次創(chuàng)業(yè)的項目在學校各位領導、諸位專業(yè)老師的悉心指導下，不斷的修改完善，從眾多的參賽隊伍中脫穎而出，獲得以上殊榮。
我們之所以能取得今天的成績，是和關心我們、支持我們的學校領導、老師分不開的;是和我們創(chuàng)業(yè)小組的各位關心民生、關注國家政策導向、關注經(jīng)濟走勢的熱血青年緊密相連的。
一、回顧這近三個月來的創(chuàng)業(yè)歷程，我們得到了以下幾方面的鍛煉：
1、團隊協(xié)作能力的鍛煉
商業(yè)計劃書的撰寫是一個滿長而艱巨的任務，中間還要穿插實際的調(diào)研活動，可以說計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個過程中，團隊協(xié)作精神顯得尤為重要。
一方面，小組成員根據(jù)自己的知識背景及個人優(yōu)勢，負責自己熟知的章節(jié)的撰寫及相關資料收集，最后匯總;另一方面，大家又相互幫助，優(yōu)勢互補，參與其他章節(jié)的撰寫與完善，反復討論與修改，直到滿意為止。
在每次的正式答辯、模擬答辯及實際調(diào)研中，也使我們的團隊協(xié)作能力得到了鍛煉。
2、社會實踐能力的鍛煉
這次創(chuàng)業(yè)使我們從書本、實驗室和網(wǎng)絡中走了出來，來到充滿挑戰(zhàn)和機遇的現(xiàn)實社會之中。
作過調(diào)查，和專利人進行多次交流，得到懇切的教導與真誠的鼓舞。
所有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，并且提高了自己的社會交往能力，受益良多。
3、意志與毅力的磨練
在整個創(chuàng)業(yè)過程中，說實在話，真的很累。
有時大家一起通宵修改計劃書，制作ppt，第二天又伴著打印機，透過因疲倦而朦朧的眼簾看著自己的勞動成果一頁一頁的打出。
有時為了準備臨近的答辯，一起演練到深夜，大有沙場大練兵的感覺，直到演練滿意為止。
但是我們沒有放棄，選擇了拼搏，大家一路闖了過來，為了一個共同的目標!一個成功的人，一定要有堅韌的意志與頑強的毅力，這次模擬創(chuàng)業(yè)正好提供了鍛煉毅力與意志的機會。
現(xiàn)在回想這段充滿艱辛的時光，真的感覺很充實，往日點點滴滴的付出已成為永遠的美好的回憶。
二、我們的優(yōu)勢
1、項目緊跟政策導向，關心民生。
我們的項目是以國家的十一五計劃導向的，為解決現(xiàn)代企業(yè)工程建設中的安全監(jiān)控、城市城市交通中停車難等實際問題。
我們所選的項目擁有國家發(fā)明專利技術、是經(jīng)過江蘇省、徐州市立項的省、市級科研課題，同時經(jīng)過大量的實驗，取得了良好的效果，技術上趨于成熟。
2、市場前景廣闊。
定。
3、我們得到了許多老師的寶貴意見。
在為期近三個月的準備中，得到了許多校外專家的指點和校內(nèi)老師的指導。
我們的商業(yè)計劃書也由此一步一步的趨于完善。
4、我們擁有一支團結、實干、上進的團隊。
我們的團隊成員專業(yè)分別是市場營銷、財務管理、信息管理，專業(yè)搭配比較合理。
我們無數(shù)次的聚集在一起，不知疲倦的討論、修改商業(yè)計劃書，體現(xiàn)出了我們勤奮、塌實、積極向上的性格特點。
三、缺點與不足
看到我們優(yōu)點的同時，也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足之處。
1、我們對相關行業(yè)了解的不夠深入、不夠透徹。
對于相關行業(yè)的發(fā)展趨勢沒有認真的分析，導致我們在估算市場份額時，過于樂觀，忽視了單一項目抵御市場波動的能力較差，忽略了相應的措施。
2、時間進度掌握得不夠科學。
開賽在即時，還在對計劃書、幻燈片進行大量的修改。
匆忙之中，難免存在一些差錯，一些問題考慮欠妥，并且導致我們在答辯現(xiàn)場對計劃書中的要點記不清楚，影響了在答辯過程中的發(fā)揮。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇三
如何與時俱進，適應時代的發(fā)展，找到合適的創(chuàng)業(yè)契機，是大學生創(chuàng)業(yè)主要的思考問題。在實踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生是一個逐漸龐大的消費群體，并且有獨特的消費特點和消費趨勢。 迅惠網(wǎng)是以各高校為原點向周邊輻射，網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學生傳遞，同時提供可行路線，并搭建大學生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺的網(wǎng)站。
(一)沈陽各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡介。
(二)沈陽各高校周邊的商場超市、餐飲娛樂等消費場所的折扣、新出商品信息。
(三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作，完成優(yōu)惠地點與大學生所在地的雙向定位，為大學生提供方便可行的購物路線。
(四)設立信息反饋板塊，消費者可以在網(wǎng)站和手機客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺)對已購的打折商品進行評價，分享消費感受。
我們團隊共有5名同學，均為管理學院工程管理專業(yè)11級學生，熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。指導老師陳兵、張帆專業(yè)知識深厚同事具有豐富的指導經(jīng)驗，保證了項目的順利進行。
大學生沒有主要的經(jīng)濟來源，購物時間局限，網(wǎng)上購物存在盲目性和風險性，所以購物的經(jīng)濟實惠、方便快捷、安全實用以及信息充分有效成為當代大學生追求的購物方式。然而，國內(nèi)市場此類服務大學生的購物渠道并不完善，缺少此類專業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機客戶端，所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學生消費心理，滿足了大學生的消費需求。
在項目開展過程中，我們一直以以熱情服務同學、緊密聯(lián)系商家為宗旨，秉承真實可靠、方便安全的原則，讓大家在購物之前能夠掌握商場超市打折促銷的一手資料，花更少的錢，得到更多的優(yōu)惠，幫助消費者告別盲目逛街，在沈陽市形成以該網(wǎng)站為中心的購物圈，達到一定程度的市場份額，在廣大學生和商家群體中樹立良好的品牌形象和口碑。
通過開展此項創(chuàng)業(yè)訓練，不僅加深了我們對于大學生創(chuàng)業(yè)的'客觀認識、切實感受到創(chuàng)業(yè)的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在一次次機遇與挑戰(zhàn)中開拓了創(chuàng)業(yè)新思路，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，為日后創(chuàng)業(yè)的順利開展奠定了堅實的基礎。
實踐創(chuàng)業(yè)活動中，我們逐漸學會如何識別各種商業(yè)機會和資源。實踐創(chuàng)業(yè)是一個不斷探索的過程，在這個過程中我們曾遇到過挫折和失敗，這要求我們學會了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。一年的實踐，我們受益匪淺，我們學會了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理，更重要的是認識到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。
其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。 作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
在院系領導、老師的熱心幫助和指導教師的悉心指導下，經(jīng)過項目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設計，收集材料、實地調(diào)查等步驟，本項目已取得顯著進展。具體進展情況分述如下：
(一)、2014年4月1號至7月30號為前期準備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內(nèi)開展了實施前會議，具體分配了任務，確定行程及具體實施方案，完成了初步理論論證。
(二)、2014年8月1號到9月5號，拜訪了沈陽市相關部門，了解相關情況，并針對網(wǎng)絡交易和大學生消費情況情況進行調(diào)查訪問，收集了相關資料。
(三)、2014年9月6號到10月12號，集中走訪了當?shù)氐赇伜统校c日常買賣中的大學生們進行了交談，調(diào)查了大學生在交易過程中存在的信息不完善情況。
(四)、2014年10月13號到11月16號，集中走訪了當?shù)氐拇髮W，了解大學周圍的店鋪類型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務。 以上工作已經(jīng)全部完成，并已經(jīng)過獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表，得出初步結論。
· 大學生在飲食方面消費占總消費最大比重
此外另有成果，搭建了微信公眾平臺，增添了一條更加簡潔有效的途徑：
此項目有以下創(chuàng)新點：
(一)該項目利用了當代發(fā)達的科學網(wǎng)絡技術，具有時代前瞻性;
(二)該項目建設期間投資少，經(jīng)營期間獲利快;
(三)該項目用戶群體數(shù)量龐大，有較強的新事物接受力;
(四)該項目降低網(wǎng)絡購物風險，避免盲目購物。
在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。
創(chuàng)新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
愉快來形容，因為我們之間缺少交流，每個人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒有及時地說出來，有種自己忙自己的感覺，一點也沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后，我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的，都沒有辦法交流到一起，整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作，人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整，做到及時交流，每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。
在項目研究過程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。很感謝這個項目給我的鍛煉與成長的機會。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇四
今天很榮幸的見到了暨南大學emba（山東）班同學、暨南大學emba聯(lián)合會山東分會副秘書長鄧學強（山東拓普建筑裝飾工程有限公司總經(jīng)理）先生。并聽取了他關于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗之談。報告中，鄧學強暢談了自己的創(chuàng)業(yè)歷程和經(jīng)驗教訓，并總結了成功所需要的五大要素“夢想，堅持，習慣，團隊，感恩”。其中，他強調(diào)無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)有夢想是最重要的，為了實現(xiàn)夢想要有持之以恒的耐力以及良好的心態(tài)和習慣。此外，鄧學強分析了大學生在校期間應在哪些方面加強培養(yǎng)和鍛煉，并就當前的市場形式為大學生創(chuàng)業(yè)提出了建議。鄧學強的報告深入淺出，在介紹經(jīng)歷的同時，將一些指導性的建議融入其中，與大家分享了他獨特而又寶貴的經(jīng)驗和人生感悟。
科學發(fā)展觀。落實科學發(fā)展觀，要求當代大學生不斷提高自身的素質作為使命；落實科學發(fā)展觀，要求當代大學生把構建社會主義和諧社會作為自身的使命；落實科學發(fā)展觀，要求當代大學生將培養(yǎng)創(chuàng)新意識作為自身的使命；落實科學發(fā)展觀，要求當代大學生積極向黨組織靠攏。
最后，要立足現(xiàn)在，把握自我，練好本領，做有用人才。當代大學生既是目前的知識學習者，又將是明天的祖國建設者。因此，在面對和關心國際經(jīng)濟形勢發(fā)展的同時，我們當代大學生要立足現(xiàn)在，把握自我，確確實實地珍惜當今的學習機會，安心學習，在學習中做到打牢理論知識的基礎，不斷把所學的經(jīng)濟理論與實際相結合，勤學勤問勤思。這些也是科學發(fā)展觀在現(xiàn)階段要求我們完成的最基礎、最重要的任務。
化、時代化、大眾化的最新成果，對重大理論和實際問題加強理解，在解疑釋惑中明辨理論是非，在交流互動中統(tǒng)一思想認識。只有這樣，我們才能成為一個明辨是非的大學生，一個有明確目標的大學生，一個能緊緊團結在中國共產(chǎn)黨領導下的大學生。
在一年的努力與探索下，磨平了自己的創(chuàng)業(yè)戾氣，對于一開始就能將自己的想法變成現(xiàn)實的理想也進行了再一次的反思，重新規(guī)劃了自己的創(chuàng)業(yè)道路。
對于這一年的總結雖然自己沒有沒有特別突出的成就，但是卻為自己的未來積累了許多的經(jīng)驗。從最開始的主題餐廳計劃，不能不說自己的積極與熱情全部投入其中，為了這個案子自己也沒少操勞，從最初與合作商的協(xié)調(diào)，與社會上成功人士交流，自己也確實看到了自己所缺乏的經(jīng)驗與自信。后來談合同，自己一個大學生為了防止上當受騙開始鉆研合同法，開始學習股份制，大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)， 創(chuàng)業(yè)意識淡薄。 創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè) 活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年 齡、 經(jīng)濟條件等各方面制約， 大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。 盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強， 但卻缺乏真正的自主意識， 對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清， 往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質或 者說商業(yè)潛質。
險和壓力都非常大，自己也欠缺一些志同道合的合作伙伴，想要有好的發(fā)展自己必須尋找到有熱情的合作伙伴， 團隊精神已 成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質， 風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。 對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè) 實力。 有了人力資源基礎，計劃才能更好的實施。其次大學生創(chuàng)業(yè)首先要給自己定好位。自己這次似乎把創(chuàng)業(yè)想的太簡單，也沒有真正全面分析過創(chuàng)業(yè)所面臨的一些阻礙，是的自己的計劃實施起來過于被動。還有自己對自身經(jīng)驗和能力認識不足， 對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，使得這次的 起點較高，因而導致了失敗。也認識到自己的創(chuàng)業(yè)應該放平心態(tài)，定好自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在創(chuàng)業(yè)初期做好市場調(diào)研，在了 解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。 從小做起，從實際做起，將每一步走穩(wěn)走實。，從細節(jié)開始分析，為自己的未來做好基礎工作。
例如自己更加著手于在電信公司積累經(jīng)驗在電信的省賽中獲得了獎項，讓自己在電信的工作也有了起色。 這便是自己的程航步伐，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)， 我開始嘗試做各種活動為一些廣告上做設計搭建校園平臺。從各種“小創(chuàng)業(yè)”做起，掌握了不少技能增強了自己的社會實踐能力。
創(chuàng)業(yè)夢想永不止步，相信自己的積累總會運用在自己的實踐未來上。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇五
為貫徹落實黨中央、國務院和省、市主管部門促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略部署，2012年蒙陰縣堅持“政府促進、社會支持、市場主導、自主創(chuàng)業(yè)”的基本原則，發(fā)揮人社、財政等政府部門和社會公共服務機構的職能作用，調(diào)動社會各方面力量，實施了一系列鼓勵、引導大學生自主創(chuàng)業(yè)和扶持措施，強化創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務，引導和扶持了一批大學生發(fā)揮自身能力和
專業(yè)
優(yōu)勢，實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)，為促進高校畢業(yè)生最大限度就業(yè)拓展了空間。一、主要工作內(nèi)容
通過開展創(chuàng)業(yè)培訓、指導大學生創(chuàng)業(yè)孵化，落實引導、鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的系列政策措施，促進了大學生創(chuàng)業(yè)意識的'強化，創(chuàng)業(yè)能力的提升，幫助其實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。2012年，我縣共引領了名高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
（一）大力開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓
1、依托創(chuàng)業(yè)培訓機構推動創(chuàng)業(yè)。聯(lián)合孟良崮技校、東方技校等創(chuàng)業(yè)培訓機構先后組織創(chuàng)業(yè)培訓期，名有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生參加了創(chuàng)業(yè)培訓。為提高創(chuàng)業(yè)培訓實效，我們對參加創(chuàng)業(yè)培訓取得合格證書實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，并進行就業(yè)失業(yè)登記的大學生按規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)培訓機構相應的創(chuàng)業(yè)補貼。
2、積極會同教育等有關部門，支持協(xié)助蒙陰縣職業(yè)教育中心開設創(chuàng)業(yè)指導短期班，加強創(chuàng)業(yè)教育。特別是充分利用了該校車工、鉗工、電腦專業(yè)技能實踐基地，有效提升了培訓實效。
（二）全面落實大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策
貸款扶持。對從事自主創(chuàng)業(yè)的大學生，申請 萬元的小額擔保貸款。2012年我縣按照“鞏固成果、拓展領域、擴大總量、提高質量”的思路，并通過鼓勵創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策共為 名創(chuàng)業(yè)大學生提供貸款使其成功創(chuàng)業(yè)。
專項基金扶持。嚴格按照《
關于
實施山東省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃意見》、《山東省省級大學生創(chuàng)業(yè)引領專項扶持資金管理使用暫行辦法》相關要求規(guī)范操作，為11名自主創(chuàng)業(yè)全日制畢業(yè)的大學生提供創(chuàng)業(yè)引領專項扶持資金，發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持資金五萬元，解了他們創(chuàng)業(yè)之初房租、水電開支的燃眉之急。1
典型引導扶持。工作中重視培養(yǎng)和發(fā)掘大學生創(chuàng)業(yè)典型。積極邀請成功創(chuàng)業(yè)典型為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，組織開展了形式多樣的“大學生創(chuàng)業(yè)金點子”輔助活動，增強了大學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高了創(chuàng)業(yè)能力。
跟蹤服務支持。建立完善跟蹤服務機制，確保每一名享受鼓勵創(chuàng)業(yè)貸款政策的大學生創(chuàng)業(yè)者都有承辦部門負責服務，有聯(lián)絡員負責聯(lián)系協(xié)調(diào)，有創(chuàng)業(yè)導師負責幫扶指導，進一步提升創(chuàng)業(yè)服務的質量和水平，確保了創(chuàng)業(yè)小額貸款的還款率，提高了創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)成功率。
二、保障措施
（一）加強領導，明確分工
充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)工作領導小組的職能作用。會同人社、財政、教育、工商等多部門組成就業(yè)工作領導小組，各負其責，隨時跟進，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢，解決創(chuàng)業(yè)難題。
（二）制定方案，抓好落實
根據(jù)省、市大學生創(chuàng)業(yè)引領工作實施方案的具體內(nèi)容和要求，及時制定了相應的工作計劃和步驟，進一步完善了政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導、跟蹤扶持等一系列大學生創(chuàng)業(yè)服務模式，將目標任務和各項措施進行細化分解并落實到位。
（三）突出重點，注重實效
建立了重點地區(qū)和重點行業(yè)開展創(chuàng)業(yè)服務工作推進機制。根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實際情況，確定了一批有利于開展創(chuàng)業(yè)服務工作的重點行業(yè)和領域，如信息技術、服裝服飾、文化創(chuàng)意、餐飲服務、美容美發(fā)、電子商務等，引領大學生在熟悉行業(yè)和專業(yè)領域實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的行動計劃。
（四）樹立典型，營造氛圍
組織開展大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃評選表彰活動，樹立了一批大學生創(chuàng)業(yè)典型、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓機構典型。通過進一步總結經(jīng)驗，加大了政策落實和宣傳力度，增進了全社會對促進大學生創(chuàng)業(yè)服務工作的重視和支持，努力培育了崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎成功、寬容失敗的良好社會氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
2
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇六
學院為了推動2017年大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，營造在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍，學院就業(yè)指導中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的引領作用。
6月1日，學院就業(yè)指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期，每期培訓時間兩個月；理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午，采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤，確保培訓學員的出勤率。學員通過理論
學習
和實踐操作獨立完成創(chuàng)業(yè)計劃書，市場調(diào)查報告，經(jīng)審查合格后，由市勞動保障部門給學員頒發(fā)syb培訓合格證書。學員就業(yè)指導中心組織學院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。
識和技能，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性，降低了企業(yè)經(jīng)營的風險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，增強了融資能力；三是進一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了其就業(yè)競爭能力，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中，通過
專業(yè)
老師授課，和宣傳國家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策，使學員掌握基本知識和創(chuàng)業(yè)技能，并通過自己設計制作創(chuàng)業(yè)計劃書，市場調(diào)查報告，進一步了解實際開辦企業(yè)的各個步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實例分析的方式，以身邊人、身邊事來激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動他們創(chuàng)業(yè)。充分增強講師與學員的互動交流。同時由syb培訓專職講師現(xiàn)場點評，結合syb培訓教程，深入淺出地演練實際開辦企業(yè)的各個步驟，并指導學員們在講師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計劃書。培訓現(xiàn)場氣氛生動活躍，不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示，這次培訓讓他們在今后的創(chuàng)業(yè)中找到了目標，找準了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信心。每期培訓結束后，通過考試由區(qū)級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發(fā)培訓結業(yè)證書。
我們相信創(chuàng)業(yè)者通過syb培訓學習，在專業(yè)培訓教師的悉心指導下，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學習經(jīng)營常識，駕奴經(jīng)營方向，提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場導向就業(yè)機制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞，會使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，從而帶動全面創(chuàng)業(yè)。
我院通過組織本次培訓，將使學院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大
學生學到相關創(chuàng)業(yè)知識，增強他們創(chuàng)業(yè)意識和信心，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業(yè)指導中心
2017年12月31
2017年1月25日至28日，我參加了學校舉辦的創(chuàng)業(yè)教育師資培訓班，4天來，在招生就業(yè)處的精心組織下，分別聆聽了了浙江大學教育學院院長徐小洲教授
關于
《創(chuàng)業(yè)教育的理念與策略》、華南師范大學創(chuàng)業(yè)學院副院長黃楷胤教授關于《創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的探索與實踐》、中南財經(jīng)政法大學創(chuàng)業(yè)學院副院長鄧漢慧教授關于《高校創(chuàng)業(yè)教育技能提升》、石家莊經(jīng)濟學院創(chuàng)業(yè)學院副院長朱燕空博士關于《創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈》、杭州學必思科技公司李南專家關于《高校創(chuàng)業(yè)教育實訓平臺運用》及溫州大學創(chuàng)業(yè)學院副院長施永川副教授光宇《高校創(chuàng)業(yè)教育課程模式創(chuàng)新及教學方法運用》等全國知名創(chuàng)業(yè)專家講座，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下。一、解除了對創(chuàng)業(yè)教育的一些誤區(qū)
的基礎。
二、在體驗中感受創(chuàng)業(yè)教育
通過在創(chuàng)業(yè)的模擬體驗中，我感受到開展團隊協(xié)作學習，培養(yǎng)自我管理和團隊意識非常重要。經(jīng)歷了十余年填鴨式的應試教育的灌輸，絕大多數(shù)學生的思維已經(jīng)比較定向，習慣于獨來獨往，我行我素，缺乏協(xié)作意識和團隊精神，這種“獨善其身”的做法，恰恰與大學的教育理念背道而馳，特別是理工科的院校更加強調(diào)學生進行探究式學習，強調(diào)團隊的協(xié)作。團隊協(xié)作學習是一種以協(xié)作學習小組為基本形式，調(diào)動教學系統(tǒng)中一切積極因素，促成學習者積極互動，主動探索，并以團體績效和組員
成績
有效結協(xié)作為整體評價體系的新的教育方法。開展團隊協(xié)作學習，目的是為了有效利用課堂內(nèi)外、團隊內(nèi)外的各種優(yōu)勢資源，最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，達成教學目標，促成學生實現(xiàn)自我管理、自我成長，進而培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)潛質的`人才。《創(chuàng)業(yè)培訓總結報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇七
3.找到好的貨源，盡量壓低價，這樣你的利潤就相對多一點。
4.網(wǎng)店要裝修，突出貨品的特色。我用過3個模板，只有現(xiàn)在這一個比較滿意。其實挑模板也是一個學習的過程，并不是每一個看似好看的模板都適合，并且買了模板后還要動腦筋加一些自己的東西進去，和你經(jīng)營的貨品相照應。
5.網(wǎng)店名稱。網(wǎng)店名稱最好是簡短明了，并且能直接突出貨品的"關鍵詞"，貨品的標題也是一樣。網(wǎng)店的名稱我改了無數(shù)次，一直到近期改為"一抹光陰防水手表促銷店"才比較滿意。
(5)貨品選擇問題：這個我沒有太操心，因為我爸媽本身就是做手表生意的，我們家都有固定的貨源，并且質量，價格各方面都能得到很大優(yōu)惠。我店里的手表全部都是按促銷價來定的，單個賺的都不多，薄利多銷。并且也解決了很多"郵費"帶來的麻煩，比如，我某些手表的定價為43元，在同質量，同款式的貨品里面本身就很低了，但我還可以做到"2支包郵，一直立減10元!"，這樣就更能吸引到想購買這一類手表的顧客。
(6)宣傳推廣：我沒有采取買"廣告位"的方式宣傳，因為一個是"廣告位"太貴，不劃算，還有一個是我的網(wǎng)店規(guī)模還小，經(jīng)營的數(shù)量，款式，類別相對來說單一一點，不可能吸引到大多數(shù)人。因此我都是自己在各大網(wǎng)站，論壇，微博等等能想到的網(wǎng)絡渠道做宣傳，雖然辛苦一點，但是有針對性，也很靈活，雖然沒有"廣告"而是"窄告"，但是還是贏得了很多銷量。所以網(wǎng)店里的每一筆交易都要靠自己的辛苦努力得來，如果守著電腦坐等顧客上門，在網(wǎng)店經(jīng)營里是根本不能存活的，當然我所學的"市場營銷"專業(yè)也幫了我很多忙。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇八
一是領導重視，完善創(chuàng)業(yè)政策。
各級、各部門高度重視小額擔保貸款工作，多次召開有關部門參加的工作聯(lián)席會，統(tǒng)一思想認識，明確目標責任，簽訂貸保協(xié)議，把小額擔保貸款工作作為促進就業(yè)的一項重要措施，并納入目標責任制考核指標，有效推動了工作的開展。
1月29日，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進會在海門召開，各級領導和相關部門負責人參加了此次會議，會議總結、交流了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的先進經(jīng)驗，并參觀、考察了園區(qū)、村(組)、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。
我們以此為契機，進一步完善有關政策，把扶持失業(yè)人員的各項優(yōu)惠政策延伸覆蓋到農(nóng)村。
同時，提高了小額擔保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔保門檻，擴大服務對象，加大了對我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。
截止xx年3月底，我市小額擔保貸款累計發(fā)放2979筆，14219.2萬元。
累計直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人，帶動(吸納)就業(yè)人數(shù)15234人。
全市小額擔保貸款貼息累計發(fā)放1081筆，359.36萬元。
二是加強宣傳，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
通過報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，對各項促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔保貸款進行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料，并在大型招聘會上懸掛橫幅標語進行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導，盡可能做到讓各項扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。
充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障機構作用，摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對象的情況。
通過全方位、多渠道的宣傳，使失業(yè)人員充分了解黨和政府對失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關心、支持，同時提高各級各部門對做好小額擔保貸款重要性的認識，有效推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
三是開展培訓，提高業(yè)務水平。
為增強街道、社區(qū)勞動保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務意識，使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務政策及相關的服務內(nèi)容， 3月7日，我市對10個街道勞動保障服務所負責人及107個社區(qū)勞動保障服務站協(xié)理員進行了業(yè)務培訓。
創(chuàng)業(yè)指導專家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題，以生動的案例展開，重點講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的“倍增效應”、小額擔保貸款的辦理對象及程序。
通過培訓，為促進全市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的實施，提供了服務保障。
四是創(chuàng)建基地，加強規(guī)范管理。
為幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提升創(chuàng)業(yè)成功率，我市擬對20家創(chuàng)業(yè)實習基地進行規(guī)范管理。
根據(jù)《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實習基地認定管理試行辦法》(通勞社就〔xx〕30號)文件精神，3月11日，我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實習基地授牌儀式。
南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實習基地參加了此次授牌儀式。
以政策促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。
五是加強創(chuàng)業(yè)專家援助力度。
今年，我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專家志愿團的作用，對“南通市創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團”的成員進行了調(diào)整，進一步充實了創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍，為失業(yè)人員提供免費的創(chuàng)業(yè)指導。
在組織建設方面，我們根據(jù)部門的建設目的和工作性質制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設三個分組：就業(yè)指導組，宣傳秘書組，愛心基金會。
三個部門工作各有側重又相輔相成。
就業(yè)指導組主要負責綜合測評的填寫，協(xié)助老師完成畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議錄入工作，收集相關企業(yè)的招聘信息等工作。
宣傳秘書組主要職責是策劃宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關活動和講座，構思并制作企業(yè)招聘海報。
愛心基金會負責愛心募捐活動。
為了更好的配合團學聯(lián)工作，我們還制定了部門干事值班制度，安排部門干事在空課的時候在就業(yè)辦公室值班，不但可以使協(xié)助老師更加高效的完成工作也給同學們一個很好的鍛煉能力的機會。
為了保證愛心及基金會良好的運行，我們制定了《愛心基金會工作規(guī)章制度》，明確了愛心基金會的工作目的和基金籌集和使用辦法。
總體制度的建設時在以往學生會工作中選擇繼承，原則創(chuàng)新中完成的。
工作學習方面，我們沒有任何經(jīng)驗，部門創(chuàng)立前期，我們每周開一次例會，策劃，討論部門的活動開展。
除了既定的部門值班以外，我們還組織同學們參加學院企業(yè)招聘會布置工作。
在保證會場秩序的同時培養(yǎng)大一新生的交際和語言表達能力，同時讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識。
xx年11月，在團學聯(lián)的指導下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，策劃組織了“規(guī)劃未來 成就夢想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團日活動。
本學期，配合學校校風深化年，為了、提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
我們精心策劃了此次機械與材料工程學院大學生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設計”大賽。
本項大賽收到了廣大同學的關注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學也將自己在制作職業(yè)生涯設計書的體會與同學們分享，幫助更多的同學參加了本項大賽中。
目前本項大賽已進入了最后的評審階段，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標。
此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機材學院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。
旨在更好的幫助同學們樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識，提前做出合理大學生活計劃和職業(yè)規(guī)劃。
這兩個專業(yè)就都是我院建設時間較短的專業(yè)，不僅是學生，很多老師也對這些裝專業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的社會中的大專生更多的信心。
但是一份數(shù)據(jù)清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析在此時會讓幫助同學們更快的確立職業(yè)目標，所以我們設想是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計的內(nèi)容中增加一項內(nèi)容：工資狀況。
幫助我們及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，明確學習目標。
九個月的時間不長也不短，我體會到更多的是，學生科老師可貴的奉獻精神和責任意識。
我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長，學生會的工作并不總如想象中那樣完美，但我們始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領導的指導關懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會 繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務的宗旨，營造“競知向學”的校園文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機材學院乃至九江學院特色部門而努力。
我來自13級物聯(lián)網(wǎng)，首先通過這次的實踐活動，包括和學長之間的交流和同學們之間的交流，我對”創(chuàng)業(yè)“這個使我既興奮又使我苦惱的名詞有了一個更深層的了解。
正如古人所說“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。
接下來，展開這兩點：一。
“凡事預則立，不預則廢”，大到一位ceo管理一個公司，小到普通人的一日三餐，他們都會在做某件事之前有意識無意識的為自己設定一個目標，無論最后是否成功，但是他們最起碼不會偏離大致方向。
舉個簡單的例子：真是因為有了目的地才使得讓人望而止步的42.195公里，變得不再是那么的.不切實際，而且正是因為有了 “世界紀錄”才能激發(fā)出運動員的潛力，人類的極限一次次地被突破，記錄一次次地被刷新。
因為有了目的地他們便知道了自己的方向，即使面臨馬拉松道路上的岔口，他們也可以潛意識地做出正確的選擇，把走彎路的幾率降到最低;這樣他們可以把自己有限的體力用到有效的路程上，這樣他們才有可能做到用最少的時間做最長的路程。
又如俞敏洪在新東方二十周年紀念日晚上召開董事會時所說：‘“我只是一個老師，我的最終目標就是為中國的教育事業(yè)要做一點貢獻，因為好朋友百度，騰訊和阿里都登上了教育的平臺，所以自己要不惜一定代價，改變自己的基因改變自己企業(yè)的工作模式，緊跟時代的發(fā)展”，因為他知道在這樣一個面對面的社交活動逐漸減少的二十一世紀，自己的教育目標不會在這樣的模式下實現(xiàn)，所以他做出了改變。
我們把跑馬拉松的思維轉換到我們的創(chuàng)業(yè)道路上，首先我們最終要達到一個什么樣的目標就顯得格外重要了，每個人心中或大或小都有一個夢想，我們年輕人追夢的過程就是把自己的夢想拉到現(xiàn)實世界，然后把徹底不切實際的拋開，或者先放到一邊，然后把那些觸手可得或者經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢想實現(xiàn)。
所以，創(chuàng)業(yè)我們首先要確定我們的最終目標。
二人才很重要，我們需要的是那種骨子里流淌著這項業(yè)務血液的有志青年，只有這樣我們才會真心且全身心的投入到我們是事業(yè)中，這種狂熱和執(zhí)著不是其他誘惑能夠帶來的;比爾蓋茨的十幾年的軟件生涯仍讓他不知疲倦，喬布斯的完美主義傷了很多人，但是他自己卻總是痛苦并快樂的生活著，只有一個把自己真正定義為一個該行業(yè)的人時，即使未來的道路上充滿了失敗和挫折，他仍然會堅強的笑著向下走，因為他會情不自禁的享受這種或成功或失敗的刺激感。
最終有可能通過自己對該行業(yè)敏銳的洞察力取得一定的成就，實現(xiàn)自己的夢想。
或許只有這樣一批人才比較適合創(chuàng)業(yè)。
另外的感想還有很多，很多只可意會不可言傳，真心希望通過我們小組的實踐報告的展示能帶給我們小組成員和其他同學一股對大學的激情，這是我們實踐調(diào)查的最初目標。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇九
為加強會員之間的交流，促進會員之間的協(xié)作能力，培養(yǎng)當代大學生的自主創(chuàng)業(yè)能力。起航協(xié)會在元旦之際開辦了一場會員交流大會，現(xiàn)總結如下：
一、學校支持，同事合作，充分準備
1.學校給予方針指導，提供場地宣傳等支持，為活動的順利舉辦創(chuàng)造了有利的條件。是活動順利進行的有力保障。
2.起航協(xié)會理事會在程坤副社長的帶領下，分工明確，各部統(tǒng)一協(xié)作。多次召開活動策劃會議，各理事會成員積極獻計獻策，為活動提出了許多寶貴意見。
3.在活動宣傳方面，起航不僅發(fā)揮宣傳部的作用，而且使用網(wǎng)絡功能使得消息能夠準確及時的傳達的各會員手中。
二、活動過程規(guī)范正規(guī)
1.在活動開展前一個星期，理事會就活動的開展進行的精心的準備。為了活動現(xiàn)場氣氛的活躍，活動策劃部準備了數(shù)組互動游戲并準備的一些禮物。
2.活動中還以幻燈片的形式將以往舉行的活動呈現(xiàn)在會員的眼前，帶來的很大的視覺效果。使得活動得以順利開展。
三、活動精彩，意義重大，大家受益匪淺
1.活動在程坤副會長的致幕詞中拉開的序幕，各會員情緒高漲。在每位會員的自我介紹中加強了彼此的交流。
2.活動第二項在有問必答的節(jié)目下，使得會員對起航創(chuàng)業(yè)協(xié)會有了進一步的了解
3.活動第三項，通過視頻播放使得會員對以往的活動進行了進一步的'了解，許多會員對加入社團以來沒能參加活動而后悔不已并希望以后的活動能夠全部參加。
4.活動在擊鼓傳花的開展下進入了高-潮，各團員在這項活動中分享了彼此對自主創(chuàng)業(yè)的想法，使得創(chuàng)業(yè)理念得以升華。
5.活動最后會員觀看了阿里巴巴總裁馬云先生的演講，事后會員皆說從中受益非淺。
四，起航社團得到鍛煉
1.鍛煉了起航理事會成員的組織、策劃、宣傳、籌備活動的能力。加強了社團的凝聚力以及理事會成員的協(xié)作能力。
2.提高了起航在會員之中的影響力，有利于起航負責任社團形象的建立。 五，暴露問題
1.活動組織不嚴謹，沒有建立后備應急措施。
2.活動現(xiàn)場場面混亂，沒有得以適當?shù)陌才拧?/p>
3.各成員的時間觀念較差，使得活動中浪費了較長時間。各成員內(nèi)部急需磨合
2015年11月26日，由榆林市人力資源和社會保障局主辦，榆林學院和榆林市公共就業(yè)和人才服務中心共同承辦的，榆林市高校畢業(yè)生就業(yè)服務周“廳局長校園行”暨大學生創(chuàng)業(yè)明星報告會，在榆林學院學術報告廳隆重舉行。陜西省人社廳黨組成員、省人才交流服務中心主任李田、省人才交流服務中心大學生創(chuàng)業(yè)工作余俊杰、榆林學院黨委副書記李治山、榆林市人力資源和社會保障局副局長李平明、陜西省創(chuàng)業(yè)明星西安奧智企業(yè)管理策劃有限公司總經(jīng)理李曉波、陜西省創(chuàng)業(yè)明星西安愛拼電子科技有限公司總經(jīng)理劉博出席會議。
策，提升就業(yè)能力；也希望在座的各位老師能夠認真聽取報告，努力提升就業(yè)服務水平。之后，兩位大學生創(chuàng)業(yè)明星分別為大家講述了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、面臨的種種困難與挑戰(zhàn)，以及頑強拼搏戰(zhàn)勝困難的事跡，充分體現(xiàn)了他們不畏艱難、求實創(chuàng)新、銳意進取的精神。他們的事跡感人至深，精神催人奮進，贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。
兩位創(chuàng)業(yè)明星報告后，李田主任做了精彩的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告，報告包含三方面內(nèi)容，首先從大學生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀分析入手，以兩位創(chuàng)業(yè)明星為例，解析就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，指出國家一直高度重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，出臺了一系列有利于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的好政策，希望大學生朋友們多了解政策，用好政策；緊接著，李主任客觀分析了當今大學生創(chuàng)業(yè)難的原因和大學生應該如何去應對當今就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的形勢；提到大學生就業(yè)難，是多方面原因，有歷史原因，經(jīng)濟原因等社會因素，我們不可避免，但我們要學會應對，根據(jù)自身特點，興趣愛好，找到正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑，尋覓一條適合自己的就業(yè)之路。李主任勉勵大家在學好專業(yè)知識的同時，能對自己有一個良好的人生定位和職業(yè)生涯規(guī)劃，并鼓勵大學生積極投身到創(chuàng)業(yè)的熱潮中，為社會做出當代青年應有的貢獻。報告內(nèi)容緊貼實際，形象生動，現(xiàn)場氣氛熱烈。 報告結束后，與會師生代表積極發(fā)言、踴躍提問，分享了自己聽取報告后的一些感受和疑惑，李主任也一一耐心細致地做了詳細解答，活動現(xiàn)場氣氛活躍，引起大家強烈共鳴。
同學們一致表示，報告會內(nèi)容豐富精彩，讓大家對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解，進一步激發(fā)了同學們投身創(chuàng)業(yè)實踐、強化創(chuàng)業(yè)理念、提高創(chuàng)業(yè)能力、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的積極性和主動性，為畢業(yè)后順利實現(xiàn)就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)指明了方向。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十
根據(jù)公司黨委下發(fā)的《關于開展“干事創(chuàng)業(yè)、崗位奉獻、加快發(fā)展”形勢任務教育活動的安排意見》，開拓隊黨支部積極響應礦黨委的安排部署，動員全隊干部職工進一步認清形勢，明確任務，提振干事創(chuàng)業(yè)信心，立足崗位無私奉獻，凝聚務求發(fā)展、加快發(fā)展的強大合力。經(jīng)支部研究，制定了開展“干事創(chuàng)業(yè)、崗位奉獻、加快發(fā)展”形勢任務教育活動實施方案，根據(jù)現(xiàn)階段活動的開展情況，做如下簡要總結：
現(xiàn)階段開展的“學”，（7月6日—7月15日）就是學精神、明責任。結合我隊所面臨的實際情況，重點學習集團公司和礦兩級領導在相關會議上的重要講話精神，同時學懂、學深、學透集團公司和礦黨委下發(fā)的文件精神，明確各崗位責任。并且要學好專題輔導材料，正確了解掌握當前面臨的經(jīng)濟形勢困難和機遇，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的.意識。引導全區(qū)隊干部職工以時不我待、只爭朝夕的精神，進一步解放思想，轉變觀念，加壓施策，奮發(fā)趕超，為新河科學發(fā)展、安全發(fā)展、持續(xù)發(fā)展提供強大的支撐和有力保障。
我隊這段時間活動的開展，已經(jīng)取得的初步成效。廣大干部職工學習熱情高漲，更加理解了公司會議和文件的精神。同時區(qū)隊根據(jù)學習情況利用班后會的時間組織了討論，廣大職工積極踴躍發(fā)言，針對不懂的問題認真探討。
我區(qū)隊將繼續(xù)大力推行“干事創(chuàng)業(yè)、崗位奉獻、加快發(fā)展”形勢任務教育活動方案的實施，并在今后的工作中，我們區(qū)隊繼續(xù)積極配合公司各項活動的開展，為公司的健康穩(wěn)定發(fā)展獻力獻策。
開拓隊 黨支部
2012年7月6日
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十一
許女士。
銷售員。
1、問：您好！請問您此刻是做什么工作的。
答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負責產(chǎn)品的對外銷售。
2、問：那您此刻的工作環(huán)境如何工作地點在哪里。
答：工作環(huán)境還不錯，地點就在大連火車站某某商場。
3、問：那您此刻這份工作有學位要求嗎。
答：學歷要求是根據(jù)他的招聘啟事上頭的，此刻的話，必須是大專以上，并具備兩年以上銷售經(jīng)驗的。
4、問：您認為做好這項工作需要什么樣的知識和技能。
答：除了從中學到大學學到的知識之外，還需要動手本事，與人的交流表達本事，變通與靈活性，了解最新的市場動向，還有個人的創(chuàng)新本事。
5、問：這個行業(yè)目前的薪資是多少呢有什么福利待遇。
答：平均來說3000左右，還有個人提成，看情景。
6、問：你的工作時間是怎樣安排的。
答：對于銷售這個行程，班次就是一個兩班，一周有一天休息。
7、問：您認為此刻這項工作就業(yè)機會如何。
答：我覺得主要看個人興趣以及本事。
8、問：對銷售人員來說在公司是否能得到培訓機會。
答：公司對每一位銷售人員都有一個定期的培訓，不必須是針對某個產(chǎn)品的知識，還有公司的企業(yè)文化，一些銷售方面的技巧。
9、問：您如何看待該單位的組織文化和該領域的工作方式在將來的變化趨勢答：公司開始重視營銷策劃，所以專門成立了一個脫離業(yè)務部的市場部，我就在市場部工作?？闯鰜恚揪哂泻軓姷钠放埔庾R，有很強的前瞻性。
10、問：據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或者行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎樣答：從營銷人員到經(jīng)理到總監(jiān)。
11、問：您的個人教育或訓練背景是怎樣的。
答：學校畢業(yè)后，經(jīng)過公司一段時間的專業(yè)培訓，主要是老員工帶領。
12、問：您當初為什么選擇的'這家公司。
答：親戚推薦的。
13、問：您的職業(yè)生涯經(jīng)歷了幾個階段到達此刻職位的。
答：從最開始進來做銷售人員，之后升為小組長。
14、問：在您的銷售生涯中，遇到的最大樂趣或者困難是什么。
答：當?shù)谝还P訂單到手時事最開心的，那時剛剛進入這個行業(yè)，那筆訂單既是顧客對我的肯定，更是對今后自我工作很大的鼓勵。
15、問：您對此刻這份工作滿意嗎，有什么看法。
答：做這份工作，有時還需要給顧客上門服務，所以失去了許多私人時間，耗費很多精力。很少陪家人，很多時候周末也要加班?？墒窃谶@個崗位上呆了幾年，自我鍛煉出不少的溝通技巧，掌握了一些人脈，將一些顧客發(fā)展成自我私下的朋友總體來說，得大于失。
16、問：您認為成功的條件是什么。
答：首先是做人，要是個高尚的人，高尚，樂于助人（不必須與你的銷售有關的幫忙）的人銷售才會容易成功。其次，為顧客研究，就像為自我研究事情一樣。第三，要努力學習銷售和產(chǎn)品的專業(yè)知識，真正為顧客研究和周到的服務，如果沒有專業(yè)知識，也是沒有用的。第四，堅持，堅持能產(chǎn)生奇跡。
17、問：您對自我未來有什么規(guī)劃。
答：在這個行業(yè)做了幾年，我已經(jīng)升為小組的組長，我期望在我的努力下，在不久的將來能夠升到銷售經(jīng)理的位子，當然更長遠的目標是銷售總監(jiān)。據(jù)我所知，有許多企業(yè)高層都來自銷售人員，期望我的目標不會太遠。
18、問：您想對我們在校大學生想說一點什么。
好好學習英語，英語真的挺有用的。多掌握一些計算機的應用，在將來你們工作中計算機很重要。
（一）要有毅力和恒心，要不斷的去學習。
想要成為一名在業(yè)內(nèi)比較出色的銷售人員，并不是很容易的事，要對自我有信心，要養(yǎng)成好的習慣，要堅持有毅力，要注意儀表，要真誠，等等很多很多，但我發(fā)現(xiàn)了他們都或多或少地提到了學習，他們認為，善于學習是一項很重要的技能。所以，即使以后不從事銷售這一行業(yè)，我都要不停地學習。
（二）用心的擴大自我的人際關系網(wǎng)絡。
想要當一名出色的銷售人員，出色的業(yè)績是必須的，空有理論知識卻沒有業(yè)績，那都是紙上談兵。銷售就需要有對象，如果擁有強大的人際關系網(wǎng)絡，那么銷售對象不就有了，銷售業(yè)績自然就不會差。一個成功的銷售人員的背后必然會有一個強大的人際關系網(wǎng)絡。人際關系網(wǎng)絡是需要在平時一點一滴積累的。
（三）要有正確的心態(tài)，對待自我的工作認真、努力，對自我的工作抱有樂觀的態(tài)度。
心態(tài)決定成敗，我們?nèi)腹ぷ鲘徫?，是想施展自我的實力，更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值，而不是成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。異常是銷售，前期是比較考驗人的，因為對于一個剛出道的新手來講，他的人際關系網(wǎng)絡并不強勢，銷售經(jīng)驗并不豐富，專業(yè)技巧并不純熟，碰釘子、業(yè)績差是必然要經(jīng)歷的過程，所以一個良好的心態(tài)是必不可少的。
經(jīng)過此次訪談我更加明確了自我的目標，并且明白了自我在銷售這一方面需要改善的地方，也為我接下來的大學生活明確了方向，有了前進的動力，我會好好努力的。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十二
相信很多人都想自己創(chuàng)業(yè)，也參加過創(chuàng)業(yè)實訓課程吧!那么大家應該好好總結創(chuàng)業(yè)實訓課上學到的知識，以下是小編分享給大家的創(chuàng)業(yè)實訓個人總結報告，歡迎大家閱讀!
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。
鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。
作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。
大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創(chuàng)業(yè)實訓課程。
由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶，還有相關稅務辦理。
期間還有稅務、銀行等專員對相關知識及流程的講解，營業(yè)稅：銷售商品的公司，按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅;提供服務的公司，按所開發(fā)票額的5%征收營業(yè)稅。
小公司的利潤不多，一般是18%。
對企業(yè)所得稅，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。
二種稅的區(qū)別：營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發(fā)生了交易，開了發(fā)票，就要征稅;所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。
并給學生充分的創(chuàng)新發(fā)展空間。
首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執(zhí)行者。
由會計、市場營銷、工商管理三個專業(yè)自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立、根據(jù)員工的專業(yè)特長確定員工職務、明確企業(yè)文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費用等等以達到企業(yè)的盈利。
例如我們是大連百樂道旅游服務模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。
短途旅行，長途旅行并存，同時承包團體室外活動。
目前以大連市為中心構建成旅游網(wǎng)，和多家旅行社建立長期合作關系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線，并有望在3年到5年期間發(fā)展成國內(nèi)知名企業(yè)并進軍國外。
本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。
以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化。
人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經(jīng)濟薄弱的群體，主要走低價格的路線，活動是多樣化的'，經(jīng)營是多樣式的，是具有一定的優(yōu)勢。
經(jīng)成本分析，現(xiàn)金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經(jīng)驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發(fā)展空間。
第一課時，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如swot分析，現(xiàn)金流量表，利潤表等，如今八次課結束了，墻上又煥然一新，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結果，心里也有一定的成就感。
團隊中也很有意見分歧，各企業(yè)間相互監(jiān)督，互相較量，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。
而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識，也更加成熟，為以后無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了一定的鋪墊，課時很短，但有很多的認識。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，因此學校擔負著全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的使命。
為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎知識，學校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班，通過十六天短暫的課程學習，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。
在這十六天中，我們認真聆聽了周老師富有激情、風趣而又貼近實際的講課，周老師鼓勵我們要敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，同時也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè)，學會自我發(fā)展，培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
老師讓我們以自薦的形式出來演講競聘總經(jīng)理，然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來組建自己的團隊與公司，我們組的八個成員相互發(fā)揮團隊精神制作調(diào)查問卷并發(fā)放回收來定位自己的客戶群體，并且實地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來評估競爭者的優(yōu)勢與缺點從而改善自我促進本公司更好地發(fā)展。
我們團隊人員分工合作制作商業(yè)計劃書以及實訓實崗工作任務冊以此來更加具體的了解在實際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序。
在這個過程中，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個團隊中，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂。
作為一名大學生，我們首先要有獨立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進取心，再者要對環(huán)境有主動適應能力、對文化有綜合學習能力、為理想而奮斗的實踐能力，要堅持知識、能力和素質的辯證統(tǒng)一。
經(jīng)過這樣一個系統(tǒng)的學習，我清楚地認識到自己的不足與缺點。
所謂創(chuàng)業(yè)，講求的是創(chuàng)新二字，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，更是現(xiàn)在人的靈魂。
要去發(fā)現(xiàn)新東西并且要敢于嘗試，失敗不可怕，可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓。
今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，絕大數(shù)人卻死在明天晚上。
馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅持，雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當初想的那么簡單，但是只要我們能夠正確運用我們所學的知識與經(jīng)驗去堅持它，相信總會有所收獲到的。
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。
起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。
通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。
這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。
比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。
有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。
我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。
我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。
我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。
也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。
隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。
最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。
其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。
多給別人一個擁抱生活會更美好。
一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十三
一、目的：
在注重素質教育的今天，學校要求學生假期進行社會實踐作為促進進學生素質教育，加強思想政治工作，引導學生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐創(chuàng)新能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的我們深深認識到社會實踐實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合大學，只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身到社會實踐中，才能是我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后步入社會創(chuàng)造良好條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
二、實踐內(nèi)容：
在公司做銷售鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。近兩個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學?？床坏降臇|西，也學到了一些在學校里學不到的知識。我想，這個應該是我這次做社會實踐最大的收獲。
1.掙錢的辛苦。
每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2.人際關系。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，、大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，、每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
3、具備隨機應變的能力。
要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4、微笑面對每一位顧客。
對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、認識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐、實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
6、管理者的管理。
在公司里，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
7、自強自立。
俗話說：“在家千日好，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這近一個月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
8、責任的重要性。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!我是美術學院10.01班的學生姜春冬,2013我參加了學院組織的頂崗實習支教活動，并有幸作為支教學生代表來發(fā)言，借此機會我向各位領導、老師和同學們匯報一下我們在支教實習期間的學習、生活及實習感受：
在支教之前，我認為學校的一切都應該是美好的，教室是寬敞明亮的，設備是先進齊全的。到了那里才知道，教室里僅有五六張桌子,孩子們求知的眼睛成了教室唯一的裝點.然而簡陋的環(huán)境并沒有阻礙他們對知識的好奇。他們小腦瓜里總是裝著那么多的奇思妙想，充滿歡樂。記憶猶新的一節(jié)課假如我是巨人有一學生這樣說：“老師，我覺得你們就是巨人,我以后一定要好好學習，做一名像您這樣的老師”.我想，我不是巨人，能堅持在農(nóng)村教學一線的教師才是真正的巨人。
通過這次支教活動，我深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,也體會到,它不僅一種是優(yōu)質資源的輸送，更是一種情感、愛心的傾注..
我希望，在以后的兩年，三年，抑或是一輩子————當我真正走上講臺的時候，我仍沒有丟掉這份最初的真誠與感動，我仍帶著這份愛，揮舞手中的畫筆描繪未來。
最后，感謝各位領導和老師們，給了我們這次實習支教的機會！我想說，能夠在大學期間擁有這樣一段美好的經(jīng)歷，是我們的驕傲，更是我們的榮幸，以后我們一定會更加盡己所能，出色表現(xiàn)，讓母校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家.
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十五
人生每一天都是現(xiàn)場直播，而沒有彩排，更不可能從頭再來。細數(shù)漫漫人生，突然發(fā)現(xiàn)努力的光陰是那么的短暫，而肩頭的職責和使命卻不容我們思考，停留。所以，我們不得不開始規(guī)劃自我的人生，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在規(guī)劃自我職業(yè)的初始，要了解未來所想進入職業(yè)的信息。為此，本小組經(jīng)過qq咨詢，采訪了三位不一樣的證券投資屆人士，就職業(yè)工作資料，要求本事，發(fā)展前景，及前輩忠告等方面進行了訪談。注：因涉及職業(yè)機密與個人財務保密，問題資料有局部調(diào)整，還請諒解。
1、訪談對象：蘇亞萍。
訪談時間：10月23日15：30—16：30。
訪談方式：qq訪談。
訪談主要資料：
問題1：您是怎樣找到這份工作的？
答：大學期間，學習的是證券投資，畢業(yè)回到貴陽后，便進入廣發(fā)證券工作，此刻成為廣發(fā)證券貴陽營業(yè)部負責人。
問題2：目前，行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應當具有什么樣的教育和培訓背景？
答：大學本科學歷，如果要進入總公司，需要從985或重點大學畢業(yè)的。
問題3：你的職位是什么？你的主要職責是什么？
答：貴陽營業(yè)部負責人；履行公司賦予我管理營業(yè)部的職責，確保這個營業(yè)部合規(guī)高效的運營，二是根據(jù)公司下達的經(jīng)營指標拓展各項業(yè)務；三是搞好團隊建設，提高經(jīng)營效率；四是為員工創(chuàng)造好的工作環(huán)境，提高大家的收入。對內(nèi)搞好管理，對外搞好業(yè)務協(xié)調(diào)好關系。
問題4：貴公司在貴州經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？
答：08年進入貴陽，主要是散戶實現(xiàn)盈利。2012年以前，和銀行機構的合作還限于渠道合作，也就是由營業(yè)部派營銷人員到銀行網(wǎng)點蹲點營銷；此刻和銀行能夠有直接的業(yè)務合作，并且合作空間也在不斷變大。
問題5：您工作地點一般在哪里？
答：主要還是在貴陽。
問題6：在工作方面，您每一天都做些什么？
答：準時上班，召開晨會，布置一天的工作；而后在oa上閱覽公司的相關通知或業(yè)務簡報，查看營業(yè)部的各項業(yè)務情景；瀏覽各類新聞異常是財經(jīng)新聞；關注市場走勢；拜訪客戶或是和客戶電話溝通；有時也會在公司的學習系統(tǒng)上學習相關事務。不定期組織員工進行新業(yè)務學習，經(jīng)常會到客戶那里進行業(yè)務交流和業(yè)務推廣。主要的工作還是和客戶打交道。
問題7：您目前的薪資狀況如何。
答：年薪30萬以上，基本養(yǎng)老保險金、失業(yè)保險金、醫(yī)療保險金、住房公積金。此外，生育保險金和工傷保險金。
問題8：對目前滿足與不滿之處？
答：滿足談不上，也沒什么不滿。生活安逸就行。
問題9：您認為這個行業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
答：前景當然很好了。隨著國家確定進行多層次的資本市場建設及各項創(chuàng)新舉措的推出，券商的功能、才能充分得到發(fā)揮，對于經(jīng)濟發(fā)展的貢獻也在增強。
問題10：貴公司的未來發(fā)展方向是怎樣的？
答：整合市場資源，合理配置市場要素，提高市場效率；能為消費者供給更多更豐富的投資渠道和產(chǎn)品。真正發(fā)揮資本中介的功能，為實體經(jīng)濟服務，為投資者服務。加強機構間的合作，實現(xiàn)更大資本的盈利。
問題11：請問您當前職位的下一步路徑是。
答：往分公司或總公司發(fā)展。
問題12：請問做到下一步需要的知識或本事都有哪些？
答：學歷，金融實踐理論，人脈資源。
問題13：您有什么人生忠告給我嗎？
答：忠告談不上，人應當懂得珍惜機會，珍惜身邊的人，懂得感恩，吃的虧。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十六
為期五天的有關創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新項目的課程學習結束，伴隨著課程的結束我們了收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞在我們的腦海中也重新得到了詮釋。
在這幾天的課程中經(jīng)歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹、游戲、企業(yè)模式生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、與創(chuàng)業(yè)成功者的直接對話、對創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢劣勢的分析等。在此次課程中影響我最深的幾個課程是利用樂高來提升創(chuàng)新思考方式與提升個人自信心。
在樂高課程中，通過一系列的方法去探索在設計和創(chuàng)業(yè)中面臨的挑戰(zhàn)。在一系列創(chuàng)新模型搭建任務中，你將會被鼓勵去分享你的感受，解決搭建過程中存在的問題，然后使得自己在思考創(chuàng)業(yè)與合作中考慮的問題更廣更嚴謹。
此外提升訓練自信心的課程目的在于幫助你當你在任何環(huán)境中陳述某件事情的時候能夠優(yōu)秀的成為一個陳述者教會你如何提高個人自信心和減少壓力。不管對于你個人還是一個小團隊來說這都是一個實際的課程。經(jīng)過訓練的我們面對觀眾自信的表達和討論自己的想法。
訓。從中學到只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的'前提下，才能夠結合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構想，從而制定有效的市場營銷計劃。
課程讓我們了解創(chuàng)業(yè)、體驗創(chuàng)業(yè)、實踐創(chuàng)業(yè)，真正發(fā)揮自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點，重新思考了自己的人生方向和自我定位。讓我們對于創(chuàng)業(yè)有一個更清晰的了解，逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度。課程從什么是創(chuàng)業(yè)講至創(chuàng)業(yè)的實質意義，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的很多因素。通過先進的理念，系統(tǒng)的理論，對自己的以后起到了很大的作用。
很幸運的成為第一批參加此課程的學生，創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會。創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個合格的創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十七
轉眼，20xx年已接近尾聲。
為了落實學校關于開展“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為主題的活動，xx學院學生會就業(yè)部在20xx級前輔導員xx老師的帶領指導下主要開展了三項活動：簡歷制作大賽，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以及第五屆外語人才招聘會。
希望通過這些活動，同學們能夠結合自身現(xiàn)狀和所學專業(yè)，對今后的學習以此為基礎作出相應的規(guī)劃，將學習所得運用到實際生活中，做一名銳意進取的當代大學生。
職業(yè)分析 生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽于4月5日在n5-301熱烈舉行。
活動吸引了不同年級的學生前來參加，有六名同學脫穎而出。
本次活動旨在豐富大學生的大學生活，拓展他們對專業(yè)領域知識的了解，更好的認識自己，認識自己所處的環(huán)境，理性思考自己的未來，科學的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
每一次活動都有其巨大的價值，當然這次的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽當然也不例外。
記得最初就業(yè)部成員去宣傳這個比賽時，還有許多同學并不是很清楚這個比賽的目的和價值，在一系列的宣傳和講解下，大家都能看到此次比賽的意義所在，并能積極參加比賽。
在活動舉行期間，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，選手們都能把自己最好的一面展示給大家。
我們看到了精彩紛呈的ppt展示，看到了制作精良的職業(yè)生涯規(guī)劃書，看到了每個同學都能熱情洋溢地訴說自己的理想。
通過這個活動，同學們樹立了正確的就業(yè)觀，同時提升了學生的就業(yè)準備能力。
這次比賽令大一新生找準定位，為大家提供一個思考未來人生職業(yè)選擇的機會; 也為高年級同學提供一個展示自己心中職業(yè)，說出職業(yè)理想的舞臺。
職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的成功舉辦使得同學們清醒的認識到自己該做什么，該怎么做，該達到怎樣的目標。
這有助于同學們自身的發(fā)展，激發(fā)同學們規(guī)劃未來職業(yè)生涯的動力。
也希望能夠借此契機，同學們可以正確認識自己的個性特質，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，引導做出前瞻與實際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓燦爛人生!
一頁簡歷 縮略人生
簡歷制作大賽旨在豐富大學生活，更好的引導大學生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)和求職能力。
積極地調(diào)動學生對于未來職業(yè)規(guī)劃的思考，體現(xiàn)xx學院的.特色優(yōu)勢，更好的促進人才的發(fā)掘。
使新老生充分的認識到簡歷的制作方法提高簡歷的設計能力，進而使學生在百萬應聘大軍中具有巨大優(yōu)勢，使同學們能夠應聘到自己滿意的職業(yè)。
在20xx年11月12日舉辦的簡歷制作大賽中共有6個優(yōu)秀作品脫穎而出，大賽的評委xx老師對此感到欣慰。
一份簡歷不僅可以展示自己的能力與經(jīng)驗，還可以突出自己的個性與語言特色。
有的雙語簡歷更是體現(xiàn)xx的風采和學生的活用。
大賽為xx學院的學生提供了展現(xiàn)自我，發(fā)展自我，完善自我的平臺。
也使學生明確地認識到自己在職場中的追求和定位，這是現(xiàn)在大學生普遍缺少的。
同時通過這次大賽學生可以了解自身的不足，及時的完善改正，進而提升他們在應對職場挑戰(zhàn)時的整體競爭力。
有利于學生樹立憂患意識和危機意識，而這個將在一定程度上提升學院的實力。
大賽給即將畢業(yè)的學生一份參考，增加經(jīng)驗，使其求職的路更加順暢。
也給新生一份鍛煉長見識的機會，更好的促進大學生的全面發(fā)展。
人才招聘 求職前瞻
11月18日下午，由常熟理工學院學生就業(yè)指導中心主辦，xx學院承辦的“第五屆外語人才專場招聘會”與東南校區(qū)體育館隆重舉行。
此次招聘會吸引了中國常熟外輪代理有限公司、江蘇忠明祥和精工股份有限公司、江蘇常鋁鋁業(yè)股份有限公司等96家優(yōu)質企業(yè)前來招賢納士，帶來741個招聘崗位。
xx學院全體學生都參與了本次招聘會。
未畢業(yè)的同學們在此體驗求職氛圍，積累求職經(jīng)驗，了解社會需求;應屆畢業(yè)生通過這個求職平臺，尋找心儀的工作。
高校作為一個巨大的人才儲備庫，可謂“人才濟濟，藏龍臥虎”。
學生們經(jīng)過幾年的專業(yè)學習，具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經(jīng)驗，但其仍然具有很多就業(yè)優(yōu)勢，比如，富有熱情;學習能力強;善于接受新事物;頭腦中的條條框框少;對未來抱有憧憬;而且都是年輕人，沒有家庭拖累;可以全身心地投入到工作中;更為重要的是，他們是“白紙”一樣的“職場新鮮人”，可塑性極強，更容易接受公司的管理理念和文化。
正是畢業(yè)生身上的這些特質，吸引了眾多企業(yè)的眼球。
因此校園專場招聘會也成為了提高企業(yè)招聘的針對性、幫助企業(yè)找到合適的人才而且也是企業(yè)大規(guī)模引進高素質人才的重要途徑。
校園專場招聘會是學生與用人單位之間的良性對接，雖然從反饋數(shù)據(jù)顯示成功率不是很高，但就像我們外院的洪院長所說的，通過此次招聘會，學生得到的遠不止一個職位，求職經(jīng)驗、求職氛圍和目前社會需求等同樣是學生應該了解和認識的。
畢業(yè)生們通過在招聘會上和企業(yè)相關人員的交談了解中，可以知道要勝任一份職業(yè)所需的條件，這樣也就可以知道自己的不足從而改進以使自己更好的適應社會，這些都是同學們從校園從課本里學不到的東西。
而非畢業(yè)生們前去觀摩的話就能更早的積累經(jīng)驗，體驗求職氛圍，更好的為自己的未來做好規(guī)劃。
招聘會結束后，xx學院就業(yè)部展開了后續(xù)跟蹤調(diào)查，給企業(yè)發(fā)去了反饋表，希望能夠了解應屆畢業(yè)生和與企業(yè)互動就業(yè)情況，以期今后校企雙方更好的合作。
據(jù)反饋，一些企業(yè)已經(jīng)成功招聘到了我們應屆畢業(yè)生，例如，xx清潔技術(常熟)有限公司已成功招聘到了若干名英語(經(jīng)貿(mào))專業(yè)的同學并表示希望與xx學院有進一步的溝通合作!
以上就是xx學生會就業(yè)部在20xx年里舉辦的各項活動。
在新的一年里xx學院就業(yè)部繼續(xù)本著“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”的原則繼續(xù)開展豐富的活動，服務xx學院!
管理與經(jīng)濟學院召開20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動員會活動總結
20xx年3月12日下午，管理與經(jīng)濟學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動員會暨創(chuàng)客沙龍交流會在6216會議室舉行。
管理與經(jīng)濟學院黨委書記王篤波、黨委副書記范功偉、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓練辦公室主任魏杰老師、團委書記吳菲菲、各年級輔導員老師、20xx--20xx年大學生創(chuàng)新實驗項目申報及創(chuàng)業(yè)園各創(chuàng)業(yè)項目指導老師和相關學生參加會議。
會議由學院黨委書記王篤波主持。
首先，黨委副書記范功偉老師介紹了國家、河南省以及學校近年來對大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的重視情況和扶持政策，進一步明確了“全民創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的新形勢和新要求。
他還宣讀了學校首屆“華彩杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知，重點講解了參賽注意事項。
鼓勵現(xiàn)已立項的創(chuàng)新項目和入園的創(chuàng)業(yè)項目認真?zhèn)滟悺?/p>
范功偉副書記指出，大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是素質教育和人才培養(yǎng)工作的根本要求和目標方向。
我院已成功舉辦第一屆校園經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)大賽，取得了豐碩的成果，今年更要進一步推動我院的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作，增強我院學生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)本領。
隨后，王書記在總結講話時強調(diào)，我院全體師生應該認清形勢，搶抓機遇，腳踏實地，順勢而為。
王書記指出，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作對豐富大學生活、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升實踐能力都發(fā)揮著不可替代的作用。
通過相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，提升學生科研和能力，是學院提升人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。
王書記表示，希望看到越來越多同學積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，希望同學們將所學知識與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合，發(fā)揮創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，用實際行動為實現(xiàn)“中國夢、我的夢”貢獻力量，用智慧的火花創(chuàng)造無悔青春，用更多高水平的項目作品爭取獲得優(yōu)異的成績。
學院將繼續(xù)推動建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的長效支持和激勵機制，不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的投入。
鼓勵更多的同學參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
最后，與會老師和同學們圍繞“深化對‘全民創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)業(yè)’的認識”和“總結創(chuàng)業(yè)以來遇見的問題”等主題在學院第一期“創(chuàng)客沙龍”活動中進行了深入交流和探討。
首先真的很高心可以有機會參加大學生創(chuàng)新訓練項目。
興趣是最好的老師，在大學生創(chuàng)新訓練項目中我學到了很多。
在多次和指導老師交流的過程中對現(xiàn)在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節(jié)能工作也有了進一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學生創(chuàng)新訓練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進行測量照度和相應的用電量。
學會了如何使用照度計，也了解照度是什么含義。
并利用寒假期間查了相關資料，對國家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會到國家對節(jié)約能源、保護環(huán)境的重視。
而我們作為新一代的大學生更有義務肩負這項使命，努力學習科學文化知識，在大學生創(chuàng)新訓練項目中多多學習，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對國家節(jié)能這方面做出貢獻。
而且在查找有資質的節(jié)能認證機構的過程中，也了解到國家關于節(jié)能這方面相應的法律、法規(guī)。
項目的開展需要學會自主的學習，這是參加大學生創(chuàng)新訓練項目與課堂學習最大的不同與收獲。
平時的課堂學習，老師都會給我們強調(diào)什么是學習的重點，同時又通過課下作業(yè)進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。
在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡資源及相關書籍進行學習，與自己的實驗條件等信息進行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。
因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。
在后期的大創(chuàng)中，需要對圖書館相應的照度進行測量，學會了國家標準照度是多少。
測量結束后，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標準照明亮度，這也讓我對圖書館應該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會減少電量的使用，而且led對環(huán)境的污染要比普通燈管小很多，同時led的照明更亮，可以更好地保護圖書館那些努力學習的同學們的眼睛。
項目的開展需要團隊合作交流，它不僅關系著項目開展的進度快慢的問題，而且關系這一個團隊能否堅持到最后并取得一定成績。
很開心的就是這次比賽中每個成員都發(fā)揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利，這也是我明白團隊合作的重要性。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十八
如何與時俱進，適應時代的發(fā)展，找到合適的創(chuàng)業(yè)契機，是大學生創(chuàng)業(yè)主要的思考問題。
在實踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生是一個逐漸龐大的消費群體，并且有獨特的消費特點和消費趨勢。
迅惠網(wǎng)是以各高校為原點向周邊輻射，網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學生傳遞，同時提供可行路線，并搭建大學生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺的網(wǎng)站。
(一)沈陽各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡介。
(二)沈陽各高校周邊的商場超市、餐飲娛樂等消費場所的折扣、新出商品信息。
(三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作，完成優(yōu)惠地點與大學生所在地的雙向定位，為大學生提供方便可行的購物路線。
(四)設立信息反饋板塊，消費者可以在網(wǎng)站和手機客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺)對已購的打折商品進行評價，分享消費感受。
二、項目成員基本情況
我們團隊共有5名同學，均為管理學院工程管理專業(yè)11級學生，熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
指導老師陳兵、張帆專業(yè)知識深厚同事具有豐富的指導經(jīng)驗，保證了項目的順利進行。
三、項目的研究背景、目的與意義
大學生沒有主要的經(jīng)濟來源，購物時間局限，網(wǎng)上購物存在盲目性和風險性，所以購物的經(jīng)濟實惠、方便快捷、安全實用以及信息充分有效成為當代大學生追求的購物方式。
然而，國內(nèi)市場此類服務大學生的購物渠道并不完善，缺少此類專業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機客戶端，所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學生消費心理，滿足了大學生的消費需求。
在項目開展過程中，我們一直以以熱情服務同學、緊密聯(lián)系商家為宗旨，秉承真實可靠、方便安全的原則，讓大家在購物之前能夠掌握商場超市打折促銷的一手資料，花更少的錢，得到更多的優(yōu)惠，幫助消費者告別盲目逛街，在沈陽市形成以該網(wǎng)站為中心的購物圈，達到一定程度的市場份額，在廣大學生和商家群體中樹立良好的品牌形象和口碑。
通過開展此項創(chuàng)業(yè)訓練，不僅加深了我們對于大學生創(chuàng)業(yè)的客觀認識、切實感受到創(chuàng)業(yè)的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在一次次機遇與挑戰(zhàn)中開拓了創(chuàng)業(yè)新思路，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，為日后創(chuàng)業(yè)的順利開展奠定了堅實的基礎。
四、項目實施過程的收獲與體會
實踐創(chuàng)業(yè)活動中，我們逐漸學會如何識別各種商業(yè)機會和資源。
實踐創(chuàng)業(yè)是一個不斷探索的過程，在這個過程中我們曾遇到過挫折和失敗，這要求我們學會了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
一年的實踐，我們受益匪淺，我們學會了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理，更重要的是認識到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。
其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。
有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。
就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在
人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
五、項目完成情況和創(chuàng)新點
在院系領導、老師的熱心幫助和指導教師的悉心指導下，經(jīng)過項目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設計，收集材料、實地調(diào)查等步驟，本項目已取得顯著進展。
具體進展情況分述如下：
(一)、20xx年4月1號至7月30號為前期準備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內(nèi)開展了實施前會議，具體分配了任務，確定行程及具體實施方案，完成了初步理論論證。
(二)、20xx年8月1號到9月5號，拜訪了沈陽市相關部門，了解相關情況，并針對網(wǎng)絡交易和大學生消費情況情況進行調(diào)查訪問，收集了相關資料。
(三)、20xx年9月6號到10月12號，集中走訪了當?shù)氐赇伜统?，與日常買賣中的大學生們進行了交談，調(diào)查了大學生在交易過程中存在的信息不完善情況。
(四)、20xx年10月13號到11月16號，集中走訪了當?shù)氐拇髮W，了解大學周圍的店鋪類型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務。
以上工作已經(jīng)全部完成，并已經(jīng)過獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表，得出初步結論。
大學生在飲食方面消費占總消費最大比重
信譽問題是提升銷量的關鍵
此外另有成果，搭建了微信公眾平臺，增添了一條更加簡潔有效的途徑：
此項目有以下創(chuàng)新點：
(一)該項目利用了當代發(fā)達的科學網(wǎng)絡技術，具有時代前瞻性;
(二)該項目建設期間投資少，經(jīng)營期間獲利快;
(三)該項目用戶群體數(shù)量龐大，有較強的新事物接受力;
(四)該項目降低網(wǎng)絡購物風險，避免盲目購物。
六、項目對我們的教育意義
在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。
我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。
創(chuàng)新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。
有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
這段時間對這個項目的付出和努力，讓我們覺得收獲最大的、體會最多的應該是團隊合作方面。
一個人不管怎樣都是需要團隊協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時間，而且完成的可能也沒有那么漂亮。
“眾人拾柴火焰高”這句話是有道理的。
團隊合作中需要我們成員間地不斷磨合，學會傾聽大家的意見和分享自己的看法，做到尊重你得每一個組員，開心地交流與合作。
一開始，我們組的五個人的合作一點也不默契，甚至可以用不
愉快來形容，因為我們之間缺少交流，每個人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒有及時地說出來，有種自己忙自己的感覺，一點也沒有團隊合作的氛圍。
直到一段時間后，我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的，都沒有辦法交流到一起，整個項目也是毫無進展。
這時我們才意識到我們的團隊合作，人員分配方面出了問題。
所以我們及時調(diào)整，做到及時交流，每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。
在項目研究過程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。
很感謝這個項目給我的鍛煉與成長的機會。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下：
暑假臨近，為了讓我的生活過的充實而有意義。
也為了自己的愿望，在這個暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。
只能說一切突如其來確無懈可擊，雖然辛苦，確實美的。
當太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。
可成功是難以復制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強熱血未必就能換來財富和經(jīng)驗。
資金的匱乏，管理經(jīng)驗的缺少，市場調(diào)研的不全面，都會給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學子們以打擊。
有人說創(chuàng)業(yè)的結果多半是慘淡。
現(xiàn)在結合前程無憂網(wǎng)上大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深入學子心。
在前程無憂網(wǎng)的調(diào)查報告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動”所謂沖動，即使一瞬間內(nèi)心感性的認識無需具備條件，也不需要考慮結果和后果。
最終調(diào)查結果顯示，是有3.4%的學生選擇“沒有”一項，其余的96.4%有沖動的學生中，近7%的學生有沖動并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。
絕對的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學生心里普及。
面對現(xiàn)代社會的人才越來越多，而大學生的就業(yè)也越來越嚴峻，就業(yè)競爭使一些大學生產(chǎn)生為難情緒。
實踐才能出真知，社會實踐是大學生成長成才的重要途徑。
雖然上學才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學生都在為生活賺取生活費，為了自己的生活更美好，無論是送飯，還是去超市打工。
都代表著我們對美好生活的渴望，
對經(jīng)驗吸取的渴求。
我們要在實踐中通過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運用。
只有這樣，才不會把所學的知識變死，才不會讓死的知識蒙蔽自己的眼睛、用死的知識來代替自己的思維。
最為一個藝術生，總是希望把生活變得美好。
看多了美的東西，真的希望什么都擁有。
所以在這個暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
記得有這樣的一句話：“有些人，總是很用力的生活，用力的愛著美好的東西”。
作為大學生應該在實踐中去鍛煉自己，運用自己的專業(yè)知識的能力,累積實踐經(jīng)驗，為以后的工作做準備。
20xx年，金融海嘯席卷全球，對各國各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢也比往年更加嚴峻。
大學生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學生擇業(yè)的一種積極選擇。
勇于拼搏創(chuàng)新的大學生自主就業(yè)，代表時代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務員
考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢。
公務員考試人數(shù)越來越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅持自己的專業(yè)，少之又少，不知道是什么樣的心情來面對讓人無奈的人生和這個競爭越發(fā)殘酷的社會。
但無論怎樣，生活還要繼續(xù)，該面對的還是要面對。
自1998年清華大學在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，到2002年4月，國家教育部將清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、武漢大學、上海交通大學、西安交通大學、黑龍江大學和南京經(jīng)濟學院這8所高等院校確定為開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的試點院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學生創(chuàng)業(yè)的熱潮。
創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學術性、職業(yè)技能之后,大學生應具備的第三種能力護照。
但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計，七成大學生對創(chuàng)業(yè)感興趣;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學生創(chuàng)業(yè)失敗率高達70%，而成功率只有2%～3%。
因此，如何在大學生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學生做好創(chuàng)業(yè)準備，顯得尤為重要。
對于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說是由來已久，只是一直沒有機會實踐。
等當自己真的開始實現(xiàn)的時候才發(fā)現(xiàn)當時的自己是怎么的沖動，換來的是一個暑假的折騰，雖然我樂在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學會了很多，進入商海不是件容易的事。
不是上課聽講，餓了吃飯那么簡單了。
需要考慮的太多。
開始的裝修，本來自己想的很好，但到了實際生活中才知道是多么的不可能，對于上貨，講價，記賬等太多的問題需要解決。
問題出現(xiàn)得時候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。
創(chuàng)業(yè)教育應注重對學生就業(yè)觀念的轉變，使學生由被動的就業(yè)觀念轉變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的`專業(yè)技能和興趣特長相結合，創(chuàng)造出自己所期望的價值。
自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式但是對所有的大學生在大學期間進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質，增強創(chuàng)業(yè)意識，為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準備。
大學生創(chuàng)業(yè)不應該是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學生自主就業(yè)的重要途徑,更是大學生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出:“高等學校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標,為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等教育應主要關心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”
自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的知識的積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識的確如此了，現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來啦!想的要全面，就算是背著lv的包，也要據(jù)理力爭那屬于自己的哪怕是5分錢。
當然同時自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。
因此，我想，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。
創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。
像今天的一時興起在還沒有來得及去想這么做是否對的時候就已經(jīng)下定決心要去做了，無論是怎樣的結果我都是付出心思來做的。
還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時候但想想自己的辛苦就會非常的舍不得。
于此同 時還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
鄰里關系很重要，對顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學習的，一下子身份的改變，開始還真的是不習慣。
在人多的時候，就會手忙腳亂。
看來什么都是需要靠積累的，經(jīng)驗也不例外啊!所以我應該感謝這次機會，以及家人和朋友的支持和幫助。
創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
應該說做生意的講究太多了。
創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學生必須清醒地認識到創(chuàng)業(yè)是有風險的。
成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。
通過一個暑假的實踐，對于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會，我會更好的積累經(jīng)驗和教訓，為今后走上社會后擇機創(chuàng)業(yè)做準備。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇十九
我是經(jīng)過學校招聘的途徑，我記得當時公司來學校舉辦招聘會，我前往并經(jīng)過網(wǎng)申投遞簡歷，然后經(jīng)過筆試和多輪面試正式入職。
2、請問你此刻的工作和自我找學的專業(yè)對口嗎？
不對口，本科學的食品科學工程，此刻從事銷售技巧的培訓。
3、請問你是如何看待當今大學生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問題的？
分兩方面，首先大學生自身的定位和市場環(huán)境差距過大，很多大學生也并沒有很清楚的職業(yè)認知。另外，學校內(nèi)對學生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學習本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導致大學生進入單位后產(chǎn)生很大的不適應性。
4、你覺得用人單位最看重的品質是什么？
學習本事，融入團隊的本事，進取的心態(tài)誠實、勤奮、職責與擔當。
5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎？
還行，有必須的機會。
7、您對自我此刻的工作滿意嗎？平時這份工作主要是做些什么呢？
負責各類培訓以及員工的跟進。
8、參加工作后您覺得英語有用嗎？
有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣的空間。
9、您覺得在大學里是學習更重要些，還是多參加活動培養(yǎng)本事更重要些？
兩者都重要，若硬要比較，那么我認為學習是基礎，更重要。學習是基礎，是大學里作為一個學生的基本職責。但僅課本學習不是全部，適當參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養(yǎng)本事。所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質，關鍵是在兩者間找到一個平衡點，根據(jù)自身情景，合理安排時間精力。
經(jīng)過這次訪談我更加明確了自我的努力方向。
（1）學習在大學里還是最重要的，適當參加一些活動，培養(yǎng)自我的實踐本事。
習英語。
選人標準。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質。
（4）以后找的工作不必須會與自我的專業(yè)對口，所以自我在大學里能夠找到自我定的興趣愛好，好好培養(yǎng)。越博學可能對自我以后的就業(yè)越有利吧。
這次訪談真的很感激周邊教師，他是我在暑假打工的時候認識的，為人很隨和，善良。
大學生創(chuàng)業(yè)總結報告篇二十
1、對實訓的認識。
通過“創(chuàng)業(yè)之星”實訓，我了解了在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策。
通過這個軟件，提供給我們一個虛擬的平臺，讓我們了解了現(xiàn)實生活中一個企業(yè)，一個公司是如何經(jīng)營以及運行的。
通過這次實訓讓我知道團隊的力量，合作的重要性。
一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。
這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐，充分做到學以致用。
2、實訓內(nèi)容
我們分成7組進行對坑，模擬經(jīng)營企業(yè)八個季度，我們一組由個角色組成，分別是總裁、財務總監(jiān)、技術總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)。
我在其中擔任的是技術總監(jiān)(cto)。
技術總監(jiān)的主要工作是負責企業(yè)的技術管理體系的建設和維護，制定技術標準和相關流程。
每個季度開始要與同事就這一季度的產(chǎn)品方案進行討論與技術交流;負責制定部門管理規(guī)范報批并執(zhí)行以及業(yè)務流程規(guī)范化管理;進行技術分析和質量分析工作，制定預防和糾正措施。
進入軟件后，我們要先租賃公司的地址，公司設址于創(chuàng)業(yè)大廈，是一家生產(chǎn)手機的公司。
然后進行登記注冊，開設賬戶，申請公司名稱，擬定創(chuàng)業(yè)計劃書等成立公司的各種必要注冊程序。
首先，我們要熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產(chǎn)流程是怎么樣的。
還要根據(jù)每個市場的不同需求制定相應的產(chǎn)品計劃。
第一季度開始，我們針對北京市場研究了第一個產(chǎn)品，但是與此同時便遇見了一個問題。
就是我們不能投入生產(chǎn)。
再請教老師后，我們得到了解答。
因為新產(chǎn)品都有一個研究時間，我們得第一個產(chǎn)品研究時間為一個季度，所以這個季度我們不能投入生產(chǎn)。
于是我們及時改變開發(fā)戰(zhàn)略，把第一個產(chǎn)品指定為研究時間為零季度的。
這樣我們便可以在第一季度投入生產(chǎn)了。
到了第二季度我們開發(fā)了上海和廣州市場，我指定了相應的產(chǎn)品計劃。
通過查閱數(shù)據(jù)幫助我了解到在這兩個市場，實用型和商務型的手機更熱銷。
實用型
實用型的消費群體側重于價格。
他們精打細算，希望花最少的錢，買到自己心愛的商品。
要求電池價格低廉，使用安全可靠。
對揚聲器要求不高。
產(chǎn)品價格是指公司銷售產(chǎn)品時所報價格，與競爭對手相比，價格越低越能獲得消費者的認可。
于是我們采用盡可能好的原料制作成本更低的產(chǎn)品。
商務型
商務型的消費群體側重于功能和價格。
他們使用主流的外觀包裝材料，大方實用。
要求電池能長時間使用，無需回收。
商務人士對音頻功能要求高，確保響應速度快，失真小。
對手機的閱讀功能要求高。
對觸摸屏功能非?？粗?。
手寫輸入提高使用效率，節(jié)省時間。
錄音功能隨時方便商務人士使用。
通過以上仔細的分析，制定計劃，最終在第二個季度，我們公司取得了非常好的成績，排名第一。
于是在我們得繼續(xù)努力中把好成績一直保持到最后一個季度。
3、實訓心得
這次實訓的最大感悟就是要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長遠利益考慮。
一個公司的經(jīng)營是否比同類行業(yè)的其他產(chǎn)品優(yōu)質外還取決與該公司決策的能力，領導的能力，執(zhí)行能力。
我深刻的認識到作為一名技術總監(jiān)所肩負的義務。
在商品市場日趨競爭激烈的今天要想自己的公司長盛不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場上多下功夫。
此次實訓告訴我要時刻保持冷靜，沉著應對。
這周我組進行了為期8季度的創(chuàng)業(yè)之星比賽，創(chuàng)業(yè)之星是以模擬實際現(xiàn)實中的市場經(jīng)營狀況，通過電腦數(shù)據(jù)來進行評判，這和實際創(chuàng)業(yè)流程方法很接近，所以，這是一場十分值得展現(xiàn)自己能力的比賽。
在比賽開始前，我們先熟悉了很多規(guī)則，先了解了什么是創(chuàng)業(yè)?怎樣創(chuàng)業(yè)?
這里有許多我還不知道的東西，創(chuàng)業(yè)，說起來看似很簡單，但實際操作起來并非易事，創(chuàng)業(yè)有很多前期準備的事情，比如成立一家企業(yè)，不光是僅僅有一間廠房，一些工人生產(chǎn)而已，而是要先注冊，當然，起流程就涉及了很多部門，然后，拿到所有部門的證件后，就是建立公司了，一個企業(yè)，要有廠房，設備，生產(chǎn)線，產(chǎn)品等，還有有管理人員，工人等，這些都需要從人力資源那招聘，簽訂協(xié)議。
所以真正的創(chuàng)業(yè)可不簡單。
當我們熟悉了大概的流程后，就開始實際操作公司經(jīng)營了，我們需要模擬8個季度的生產(chǎn)經(jīng)營，每個季度都會涉及到公司各個部門，就如身臨其境一般。
在開始的第1季度，老師帶領我們體會了一下實際操作，當然，這對我們新手來說還是具有一定的困難，很多東西都不知道，只有從中慢慢探索，在老師的帶領下，體會到了公司運營的基本規(guī)則，然后，我們就開始試著經(jīng)營了。
我們公司有5個人，分別擔任ceo，財務，銷售，采購，營銷。
我在這組擔任財務總監(jiān)，一開始，我們就計劃我們這組公司該如何發(fā)展，對我們公司未來發(fā)展進行了規(guī)劃，首先，在前期發(fā)展中，我們打算借用實惠型產(chǎn)品擴大自己的生產(chǎn)規(guī)模，利用低價滲透的方式，樹立公司形象及口碑。
當產(chǎn)量上升到一定規(guī)模后，我們打算充分占有各個市場，尤其是經(jīng)濟型的市場，它是我們的主打市場，而至于品質型和實惠型，我們還是要占領一定的份額。
通過產(chǎn)品的價格預測和各地市場的需求，我們打算開發(fā)上海，廣州，北京等市場，雖然品質型產(chǎn)品價格高，但其成本也高，不僅要好的產(chǎn)品質量，而其他投入，比如廣告等也需要一定的投入，所以，在經(jīng)過激烈地討論后，我們主打經(jīng)濟型產(chǎn)品。
這就是我們這組的經(jīng)營規(guī)劃了。
在比賽的第1季度，我們購買了3條生產(chǎn)線，準備一開始就提高市場占有率，或許是我們的目標太大，求勝心切，在第1季度我們用了大部分的資金，當然，在第1季度結束后，我組表現(xiàn)也趨于前列，但是這也為后面資金短缺帶來了麻煩，進入第2季度后，我們的產(chǎn)品都銷售完了，接下來就是進一步擴大生產(chǎn)規(guī)模。
在市場開發(fā)方面，我們的上海市場也已經(jīng)可以投入使用了，那么接下的就是提高生產(chǎn)了，在這個環(huán)節(jié)，我們犯了一個失誤，因為在第1季度用了大量資金，導致第2季度資金短缺，我們公司陷入了進退兩難的地步：繼續(xù)生產(chǎn)，資金不夠;放棄生產(chǎn)，會導致生產(chǎn)線空置，浪費資源。
或許我們沒有足夠的經(jīng)營經(jīng)驗，其實我們可以向銀行借貸，這樣就會度過難關，但是由于經(jīng)驗不足，認為貸款是公司破產(chǎn)的前奏，其實不然，一個公司運營都會有一定的短期借貸，這能保證公司資金運轉流暢，我們沒有認識到這一觀點。
所以，我們放棄了借貸，但依然陷入困境，于是，我們放手一搏，將資金全部投入生產(chǎn)，當然，這樣的代價就是系統(tǒng)會扣分，但是也只有這樣我們才能發(fā)展下去。
終于結束的難過的第2季度，在付出代價后，我組綜合排到了第1，或許我們也能感到一點欣慰，在第2季度的失誤后，第3季度意識到的這個錯誤，我們申請了貸款，繼續(xù)了生產(chǎn)，但是，畢竟前期損耗了我們太多資金，貸款到期后，如果我們沒有獲得高的利潤，根本還不起，又將面臨破產(chǎn)的危機， 經(jīng)過前面的種種失誤，我感到我們組已經(jīng)失去了信心。
雖然還在吃力地堅持，但已經(jīng)沒有之前的斗志了，或許是我們的'方法不適合，或許是我們對失敗感到恐懼，我能明顯的感覺到力不從心了。
進入了第3、第4季度，我們的競爭優(yōu)勢已經(jīng)逐漸失去了，組內(nèi)的斗志也逐漸喪失了，但是比賽還沒有結束，雖說我們已經(jīng)落后了，但是也不能放棄，我們只能減小規(guī)模，放棄生產(chǎn)，只有將剩余的資金計劃著用，但是，這樣只能解決目前的問題，而在第6季度，我們的貸款期限到了，沒有足夠的資金償還，就算減小規(guī)模節(jié)約成本來湊齊資金，償還后根本不可能在繼續(xù)生產(chǎn)了。
換句話說，只有靠這2個季度趕緊生產(chǎn)，賺的超額的利潤才能保證償還得了貸款和保證后期企業(yè)的運營，又改放手一搏，或者是死馬當活馬醫(yī)吧，我們又一次將資金投入的生產(chǎn)，為了保證后期能繼續(xù)生產(chǎn)，我們提前買了后期所需要的材料，接下來就是慢慢的生產(chǎn)了。
慢慢的，進入第5、第6季度，資金倒是積累了起來，但是，償還完貸款就所剩無幾了，再看看我們的綜合排名，已經(jīng)落后了很多了，雖然也有幾個組也面臨破產(chǎn)，但是也有幾組經(jīng)營得很好，差距越來越大了，當然希望就越來越渺小了。
終于艱難地走到了后期了，公司已經(jīng)殘破不堪，我們已經(jīng)失敗了，雖說很不甘心，但也盡力了，最后離我們預期的目標差的很遠，或許創(chuàng)業(yè)不是我們想象的那么簡單，看看我們的發(fā)展計劃。
不難看出，我們計劃得很簡單，沒有仔細地計算公司未來發(fā)展的情況，對實際經(jīng)營管理還理解不夠深透，就拿簡單的材料采購來說，我們沒有足夠的計劃我們公司產(chǎn)品生產(chǎn)的分配，都是生產(chǎn)多少產(chǎn)品就買多少材料，缺乏一定的計劃性，對公司資金的預期也沒有合理的分配，都是按照自己主觀的安排進行操作，完全就沒有一個合理，科學的安排。
這也許是一個教訓吧，的確，這周讓我學到了很多，了解到了很多創(chuàng)業(yè)流程，方法之類的事，真的讓我受益匪淺，真的還想再來一次，當然，這次絕對不會那么馬虎，相信一定會做的更好，但這終究是一次模擬，通過這次模擬，的確讓我收獲不少!
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