在撰寫報告時，我們需要注意語言簡練、層次清晰，以及條理分明。報告需要先進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。范文中的案例和數(shù)據(jù)可以豐富我們的報告內(nèi)容，讓報告更具有實證效果和可信度。
政治調(diào)查報告篇一
引導(dǎo)語：調(diào)查報告可以通過典型事例的分析、總結(jié)，得出具有方向性和普遍意義的經(jīng)驗來，推動工作。今天，小編為大家整理了關(guān)于鄉(xiāng)機(jī)關(guān)思想政冶工作狀況調(diào)查報告范文，歡迎閱讀與參考!
我的原單位在天峨縣 **鄉(xiāng)政府，在為期一個月的實習(xí)中，對本鄉(xiāng)機(jī)關(guān)的思想政治工作進(jìn)行一次調(diào)查。 **鄉(xiāng)機(jī)關(guān)在抓好機(jī)關(guān)思想政治工作中，轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)，調(diào)動了積極性，促進(jìn)了廉政建設(shè)，收到了一定的良好效果，但是，也還存在一些問題，現(xiàn)將調(diào)查狀況匯報如下：
(1)、 **鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)職能部門18個，干部職工32人(含工人2個，聘干4個);支部1個，黨員19人。
(2)、鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)15個，干部職工108人。支部3個，黨員37人。
(3)、建立業(yè)余黨校1個，業(yè)余團(tuán)校1個。
鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真組織本鄉(xiāng)干部職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅定共產(chǎn)主義信念，時刻要求同黨中央保持一致，堅持改革開放，堅持四項基本原則，特別是近一年來，組織干部職工學(xué)習(xí)黨的十四大報告，向群眾宣傳黨的政策，搞好市場經(jīng)濟(jì)，結(jié)合當(dāng)前的實際情況，面對當(dāng)前改革開放中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，如腐朽現(xiàn)象，分配不公，走后門，社會治安欠佳等等問題，進(jìn)行思想政治工作教育，進(jìn)行國情教育，形勢教育，端正黨風(fēng)，職業(yè)道德教育，使大家的思想認(rèn)識有所提高，為做好黨的工作，密切干群關(guān)系，純結(jié)組織，盡職盡責(zé)為人民服務(wù)起到了重要作用。
所做的工作有：
1、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真抓好思想政治工作教育
新一年一開始，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)召開班子會議，認(rèn)為要完成上級交給的各項工作任務(wù)，靠的是大家的努力，一定要思想統(tǒng)一，認(rèn)識統(tǒng)一，行動統(tǒng)一，年終才有一個好收益。于是，召集鄉(xiāng)直各單位領(lǐng)導(dǎo)會議和鄉(xiāng)直各支部會議，布置工作任務(wù)，寫好工作計劃，明確奮斗目標(biāo)，加強思想政治工作教育。
2、充分利用業(yè)余黨校，搞好思想教育。
業(yè)余黨校已經(jīng)成立幾年了，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，做到有牌子、有教室、有黑板，有桌椅、有教師、有學(xué)員、有教材、有經(jīng)費，制定計劃，定期培訓(xùn)(學(xué)習(xí))，認(rèn)真抓好黨建工作，組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》、《反對自由主義》、十四大報告，學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論， 鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)3個支部37人和政府支部19人，共56人，據(jù)統(tǒng)計，今年以來，共培訓(xùn)2次，達(dá)98人(次)。通過培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)討論，思想認(rèn)識提高，各自檢查自己，在工作中起到自查自糾。在討論中，有的同志積極發(fā)言，以黨章嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為距離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。通過“黨旗在我心中”的演講比賽和對入黨宣誓的回憶，加深了對黨的恩情，從內(nèi)心發(fā)出“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的心聲。
事后，大家深受教育，用實際行動來實現(xiàn)自己的言論，過好組織生活，積極繳納黨費，在工作中努力奮發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨時刻牢記在心中。
另外，還利用業(yè)余黨校進(jìn)行普法教育，使干部的法制意識觀念進(jìn)一步得到加強。
3、認(rèn)真抓好支部建設(shè)，加強黨員思想教育。
**鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)支部建設(shè)很重視。要求各支部年初要有計劃，年終要有總結(jié)。認(rèn)真做好黨員的發(fā)展工作，培養(yǎng)積極分子，增強黨的戰(zhàn)斗力，增加黨的新鮮血液。鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)共發(fā)展預(yù)備黨員4人，培養(yǎng)積極分子6人。
4、有步驟有計劃地組織學(xué)習(xí)，加強干部職工思想教育。
鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)有組織、帶領(lǐng)干部去宣傳黨的政策的重任。全鄉(xiāng)1xx多人的溫飽大事，如何去脫貧致富，時刻都要擺在議事日程上來。既要工作，又要學(xué)習(xí)，必須有機(jī)地結(jié)合起來，農(nóng)村工作千頭萬緒，如何搞好學(xué)習(xí)，也是一個問題。只有搞好思想教育，才能達(dá)到提高工作效率的目的。
**鄉(xiāng)是宣傳部(戰(zhàn)線)掛點，談到學(xué)習(xí)，加強思想教育，更不愁教師，內(nèi)容十分豐富，理論聯(lián)系實際。特別是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)召開鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)干部會議，經(jīng)常抽出一些時間，請宣傳部的工作隊上課。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)干部職工受訓(xùn)次數(shù)達(dá)2次，人數(shù)達(dá)317人次。上課的內(nèi)容有：(1)學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論;(2)怎樣做一個合格的黨員;(3)講國內(nèi)外形勢;(4)學(xué)習(xí)十四大報告;(5)談改革以來的成就;(6)反腐倡廉，密切聯(lián)系群眾等等。
通過上課學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識提高，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，制定學(xué)習(xí)計劃，寫心得體會，鄉(xiāng)直各單位建立崗位責(zé)任制，學(xué)習(xí)園地，支部生活等欄目，特別是供銷社工作負(fù)責(zé)，售貨員的營業(yè)額用“統(tǒng)計圖表”表示出來，帖在“學(xué)習(xí)園地”欄內(nèi)，完成任務(wù)百分比，一目了然，形成一個比貢獻(xiàn)，比熱忱服務(wù)的一個良好風(fēng)尚。
還有鄉(xiāng)直各單位自覺征訂黨報黨刊，如日報、廣西日報、河池日報等等，大部分干部訂有《半月談》、《黨建》、《廣西理論》、《農(nóng)村大世界》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》、《監(jiān)察之聲》等等。 **鄉(xiāng)被評為征訂黨報黨刊先進(jìn)單位。
通過學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)干部沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法現(xiàn)象，沒有哪一個受到黨紀(jì)處分，沒有哪一個受到政紀(jì)處分。
這些成績的取得，靠的是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真抓好思想教育的結(jié)果。
**鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)是一個剛換屆組成的領(lǐng)導(dǎo)班子。全縣十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣領(lǐng)導(dǎo)提出干部交流，所以有的副職領(lǐng)導(dǎo)從這個鄉(xiāng)調(diào)到那個鄉(xiāng)，從那個鄉(xiāng)調(diào)到這個鄉(xiāng)，大搞五湖四海，為了一個共同目標(biāo)走到一起來了。
然而，現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，年齡大都是在30-----35歲，可謂“年輕化”，文化程度有大專、中專、高中、初中。由于工作能力有強有弱，水平有高有低，再加上組織安排群體結(jié)構(gòu)不優(yōu)化，個人修養(yǎng)還有些欠佳，難免有些怪話，不利于團(tuán)結(jié)的話，時有發(fā)生。
在這次調(diào)查中獲知，剛剛組建不到半年的領(lǐng)導(dǎo)班子，不協(xié)調(diào)、有派性，嚴(yán)重地影響了工作的`開展，工作效率低，隨著事態(tài)的發(fā)展，將產(chǎn)生摸拳擦掌之勢，在一般干部中產(chǎn)生不良影響，在我的接觸了解中，各持己見，看來象這樣的班子內(nèi)部情況，已成為當(dāng)前急待解決的大事。
其次，是保密工作做得不夠，有些不該說的話，有些領(lǐng)導(dǎo)也說了出來。
1、針對 **鄉(xiāng)機(jī)關(guān)班子內(nèi)部存在的問題，我的看法是：要召開民主生活會解決，因為民主生活會歷來就是我們黨的優(yōu)良工作方法之一，對解決很多問題曾起到一定的作用。
2、建立民主生活會制度。每個季度開一次，有事只能在會上提，不允許做一切不利于團(tuán)結(jié)的事，不講不利于團(tuán)結(jié)的話，并制定相應(yīng)的處理措施。
3、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才有進(jìn)步。
4、加強對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。
通過這次對 **鄉(xiāng)機(jī)關(guān)思想政治工作教育的調(diào)查，使我認(rèn)識到，加強思想政治工作教育的確很重要，是解決一個人的認(rèn)識問題和思想問題的有效辦法，對促進(jìn)各項工作起到保證作用，是我們黨的一切工作的生命線。
政治調(diào)查報告篇二
今天的實習(xí)報告主題是教育實習(xí)報告，一起來練練筆吧。教育實習(xí)工作讓大家知道，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時不斷增強思想意識，就必須在教學(xué)過程中加強實踐活動。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“思想政治教育專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
為期兩個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我_大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學(xué)，實習(xí)班主任和教學(xué)研究三個方應(yīng)對自我的實習(xí)工作做一個簡要的鑒定。
首先，在英語教學(xué)方面。按照實習(xí)之初的計劃，實習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習(xí)的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習(xí)期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學(xué)，每位同學(xué)都十分的e_cellent。可是，在真實的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而教師要應(yīng)對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)教師提出問題學(xué)生答不上的時候，教師該怎樣辦呢站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕晕业膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性而簡化知識，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自我在實習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復(fù)雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅僅學(xué)生覺得煩，_后連自我都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是就應(yīng)充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識。經(jīng)過仔細(xì)地分析，發(fā)現(xiàn)自我的課_缺的是語言知識點的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)知識。在緊之后的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實際狀況來看，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)對知識點的進(jìn)一步鞏固。
其次，在實習(xí)班主任工作方面。按照實習(xí)計劃，每個實習(xí)生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機(jī)會與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習(xí)班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始應(yīng)對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自我的話?？墒牵@種想法在_天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自我的身份---實習(xí)教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“神圣的”，只要我出此刻教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生打掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實習(xí)中，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。透過這一次的實習(xí)班主任工作，自我初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。
為期兩個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我_大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學(xué)，實習(xí)班主任和教學(xué)研究三個方應(yīng)對自我的實習(xí)工作做一個簡要的鑒定。首先，在英語教學(xué)方面。按照實習(xí)之初的計劃，實習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習(xí)的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習(xí)期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學(xué)，每位同學(xué)都十分的e_cellent?？墒牵谡鎸嵉恼n堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而教師要應(yīng)對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)教師提出問題學(xué)生答不上的時候，教師該怎樣辦呢站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕晕业膯栴}。
時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了兩個月的教育實習(xí)。
從小以來，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。
實習(xí)期間，和每一個實習(xí)生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
一、學(xué)科教學(xué)實習(xí)。
(一)聽課。
因為初到實習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的知識水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，實習(xí)學(xué)校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學(xué)課堂上的聽課是不同的，因為這種聽課的重點是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。我積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得體會，并請老師給與指導(dǎo)。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。
(二)課堂教學(xué)。
實習(xí)期間，我一共備了70個課時的教案，上了100節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
回想第一次登上講臺的時候，內(nèi)心的激動無法言說。第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學(xué)們毫不懷疑的眼神，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。在同學(xué)告訴我說：“老師，我喜歡你上的課?！钡哪且豢?，我感到為人師長的驕傲。就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導(dǎo)老師評價我的課上得較好，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。
在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間，指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。教學(xué)方面，得到了指導(dǎo)老師很多的指點和建議，特別對于基礎(chǔ)較薄弱的班級。首先，整個課堂知識點內(nèi)容要條理清晰，板書工整;其次，對自己所上內(nèi)容的重難點有個準(zhǔn)確的把握度。再次，授課過程中，一個知識點的傳授，應(yīng)該以什么樣的方式讓學(xué)生更容易接受，該值得研究。最后，批改作業(yè)是老師了解一個班級學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識點的掌握情況的最好工具，因此，在每天的批改作業(yè)中我都很認(rèn)真的完成。
同時，在實習(xí)期間，我也聽了很多優(yōu)秀教師的課，從他們身上，他們的課堂上。
也學(xué)習(xí)到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果，首先，內(nèi)容要豐富多彩，并且對所上內(nèi)容非常的熟悉;其次，課堂紀(jì)律的維持很重要，一旦課堂哄鬧，那么這節(jié)課將很難順利進(jìn)行下去;再次，教師在講臺上的語態(tài)應(yīng)該抑揚頓挫，以區(qū)分重難點，肢體語言應(yīng)該豐富、協(xié)調(diào)自然，語速要適中，那么課堂就會很順暢了;最后，老師要善于調(diào)動班級氣氛，利用邊角的時間，以彌補課后花更多的時間。
二、教學(xué)感受。
這次的教育實習(xí)，我的感受頗多：
首先，我深感知識、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，內(nèi)心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。
其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
總之，教學(xué)是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
教育實習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課，是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。
__月__日一早，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天午時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。午時的見面會校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本狀況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時光安排等等，同時對我們以后實習(xí)的主要資料作了簡要的說明。再之后，各指導(dǎo)教師到達(dá)會議室，我們分別由各自的指導(dǎo)教師帶到所在年級辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)教師的_次交流，并在很短時光內(nèi)將我們分配到了各個指導(dǎo)教師及其所在班級，我們很快就進(jìn)入了實習(xí)教師的主角。
下方我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方應(yīng)對這段實習(xí)期間進(jìn)行鑒定。
一、教學(xué)方面。
聽課：學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，思考到高一年級學(xué)生的特點，一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間，我聽了不一樣教師的課，我感受到了每個教師都或多或少有自我的一套，即有屬于自我的教學(xué)特色：，楊教師上課的時候重難點分明，教學(xué)邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很用心地去聽課做筆記思考等。而跟楊教師略有不一樣，胡教師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類教師。她提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學(xué)無形地呈此刻課堂上。再到陳教師，他的教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖沒有過多的運用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生，真的是慚愧啊。
教師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不一樣教師的課，及時進(jìn)行分析鑒定，我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。
上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自我的東西。國慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自我構(gòu)思教學(xué)設(shè)計，制作多媒體課件。
我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自我站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與教師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位教師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件十分細(xì)致的工作，教經(jīng)驗豐富的教師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。
記得有一次與胡教師交談時，教師這樣說，“我們教師往往擔(dān)心學(xué)生會不懂，所以在課堂上不斷地說。可是，我們說的學(xué)生又會記住多少呢所以我們還是就應(yīng)放手讓學(xué)生自我多說，多做?！焙處煹倪@些話既委婉地指出了實習(xí)教師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實用，使我們深受啟發(fā)。接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自我診斷分析報告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計，為下次課做好準(zhǔn)備。透過診斷——提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了必須的提高。
透過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自我的特長尋求_為適宜的教學(xué)切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后，我都會仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，鑒定出了以下教學(xué)方法：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。
2、突出懸念，加強互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有十分重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。
3、比較之中見真知。比較的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。
4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)帶給超多多媒體實景資料，直觀生動。
二、班主任工作。
我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況，并進(jìn)行一些主題班會的教育。
早讀：實習(xí)時，我每一天都是六點鐘左右起床，七點鐘準(zhǔn)時出此刻高一的教學(xué)樓，學(xué)生早讀時光是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，可是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一齊，帶動學(xué)生早讀，并多一些巡視。
晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7：00回到班級晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的，所以我能夠有時光進(jìn)行自我的備課。
值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於教師說過很多次，但學(xué)生對此無動于衷。許多學(xué)生值日并不認(rèn)真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣分。我有時候會自我動手拾起一些垃圾，之后於教師說其實對于不認(rèn)真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的狀況，有時候會好好教育一下學(xué)生，可是要求他們自我動手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。
主題班會：進(jìn)行一些主題教育，或是在校運會前的一些動員，或是有時候班風(fēng)不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚，透過主題班會，提升了自我對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自我的語言表達(dá)潛力。
1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
2、到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點，為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。
3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。
兩個月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自我、檢驗所學(xué)的過程。兩個月里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。透過實習(xí)，同學(xué)們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。僅有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自我，取得成功。實習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!
政治調(diào)查報告篇三
在本次調(diào)查中，我們一共發(fā)放了調(diào)查問卷46張，收回有效問卷45張。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作，做了認(rèn)真的回答。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報告。
這次調(diào)查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成，問題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分。
調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛觀更獨立、更自我，自控能力很強，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因為愛，所以愛”，而不是“因為無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀。
首先，我們從90后戀愛觀念方面（所能接受的親密行為，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型，表達(dá)方式以及失戀）調(diào)查得知：90后的女生愛情觀較為開放，善于表達(dá)自己的感情，易接受一般的親熱方式；同時她們也注重學(xué)習(xí)，如果擁有愛情也希望愛情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧。對于失戀有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去。
然后，我們在90后戀愛心理方面（戀愛的動機(jī)，失戀等）調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛情心理穩(wěn)定，愛情心理承受較強，有自己的主張。
最后，我們從簡答題分析可知：對于90后來說，大學(xué)戀愛是很為正常的，但對要結(jié)婚之事，她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。
結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟，沒有被“缺少愛情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛表象所誤導(dǎo)，更獨立自主，較為現(xiàn)實，但還是缺少戀愛方面的知識。
根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對90后女生的建議是：
1、端正戀愛態(tài)度，明確什么是真正的戀愛；
2、擺正愛情的位置，找準(zhǔn)自己的定位；
3、加強愛情法制教育。
政治調(diào)查報告篇四
(四)調(diào)查第四部分――綜合類。
1、與人交往的原則。學(xué)生選擇與“性格開朗”、“誠實守信”的人交往的比例分別達(dá)36.2%和60.3%。這表明學(xué)生交友的原則是正確的。
2、關(guān)于“失眠”及原因。有過“失眠”現(xiàn)象的學(xué)生中，選擇“學(xué)習(xí)勞累”和“心理受壓抑”的分別占45.3%和19.4%。表明，與家庭多溝通十分重要，家長和學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生心理輔導(dǎo)。
3、任何看待老師與家長的批評。選擇“理解接受”的占74.5%，有16.6%的學(xué)生選擇“表面接受”。更有4.5%和4.4%的學(xué)生選擇了“無動于衷”和“討厭、拒絕”。這表明對青少年思想教育應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)方式方法。
4、對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。有35.7%的學(xué)生選擇了“充滿誘惑”，95.8%的學(xué)生選擇上網(wǎng)是為了“打發(fā)時間”、“交友、玩游戲”和“滿足內(nèi)心空虛”，僅有4.2%的人選擇“查閱資料和信息”。這表明，整治有害網(wǎng)吧勢在必行，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的消極影響日益凸現(xiàn)出來。
5、希望父母成為什么樣的人。統(tǒng)計結(jié)果表明：隨著年齡增長選擇愈加務(wù)實。如選擇“當(dāng)先進(jìn)”、“發(fā)大財”的年齡段，比選擇“過平凡幸福生活”和“無所謂”的年齡段要輕，標(biāo)志著隨著年齡增大，學(xué)生群體對社會認(rèn)知越發(fā)注重觀實。
三、形成原因。
從上述調(diào)查結(jié)果分析看，當(dāng)代中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想品德等方面總體上是健康向上的，但同時也存在諸多不容忽視的問題。概括原因，無外乎以下幾個方面原因：
(一)處于社會轉(zhuǎn)型期的廣大中學(xué)生，思想觀念有待更新和提高，外界的干擾較強。
(二)部分家長的錯誤導(dǎo)向。我曾接待過一位家長，他認(rèn)為給孩子創(chuàng)造優(yōu)裕的條件便行了，學(xué)不學(xué)是學(xué)校和老師的事。
(三)應(yīng)試教育，造成了學(xué)生的厭學(xué)，從而導(dǎo)致了道德的滑坡。一段時間以來，素質(zhì)教育變了味，變回到原來的應(yīng)試教育水平。
(四)當(dāng)今中學(xué)生面對日益提高的消費支出和社會上一些負(fù)面宣傳影響，由于虛榮心的驅(qū)使，更容易產(chǎn)生與人攀比的心理，在客觀條件下不允許的情況下甚至鋌而走險，以身試法。
由以上可以看出，加強中學(xué)生的思想政治教育尤為迫切，因為新一代中學(xué)生能否健康成長關(guān)系到國家的富強、民族的振興，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是否后繼有人。
四、解決對策和建議。
針對中學(xué)生客觀存在的問題，學(xué)校、家長和社會應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)他們，及時疏導(dǎo)他們的心理，加強思想政治教育，不斷增強他們自身的抵抗力和免疫功能。根據(jù)上述調(diào)查，結(jié)合課堂教學(xué)實踐，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手。
(一)深化素質(zhì)教育，促使青少年學(xué)生全面發(fā)展。
1、不斷加強德育教育，使每個學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過典型引路和生動活潑的課外活動，使學(xué)生把自己的利益和集體利益、國家利益緊密結(jié)合起來，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
2、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。英國哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣是一種巨大而頑強的力量，它可以主宰人生?！睆倪@個意義上說，習(xí)慣決定人生，養(yǎng)成一個良好的道德習(xí)慣尤為重要。
3、開展各類講座，豐富知識內(nèi)涵。尤其要舉辦形式與政策教育、科技知識、社會發(fā)展動態(tài)、法律知識、心理衛(wèi)生知識等系列講座，使青少年形成正確認(rèn)識，為步入社會作好心理準(zhǔn)備。
4、開設(shè)各種課外興趣小組，如書畫、繪畫、舞蹈、航模、計算機(jī)、時事政治、愛國主義讀書活動等，不斷豐富學(xué)生的課外生活，拓展知識面，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
5、開展團(tuán)隊活動，加強青少年思想教育。通過開展讀書演講、青年志愿者、文明小衛(wèi)士、團(tuán)員教育評議、學(xué)生記者采訪、社會實踐、文明創(chuàng)建等系列活動，形成積極、健康、向上的教育氛圍。
(二)營造一個優(yōu)良、文明、和諧的社會環(huán)境。
1、加強輿論宣傳，形成重視人才，發(fā)展青年的氛圍。堅絕抵制網(wǎng)絡(luò)游戲、不良書刊音像的不健康影響，引導(dǎo)青少年學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，豐富知識內(nèi)涵。
2、建立公平合理有序的升學(xué)、就業(yè)、評價競爭機(jī)制。弘揚正義和上進(jìn)的榜樣示范作用，營造“能者上、平者讓、庸者下”的競爭氛圍。
3、不斷開展向典型人物學(xué)習(xí)的活動。通過對青年學(xué)生進(jìn)行理想、信念、前途教育，用先烈、英模和先進(jìn)人物的感人事跡激勵青少年健康成長。
(三)構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)體系，齊抓共管，共同教育，形成教育合力。
1、社會承擔(dān)起“規(guī)范”作用?！耙?guī)范”文化市場、就業(yè)競爭市場，當(dāng)好“文明監(jiān)督員”，落實“科教興國”、“依法治校”、“以德治校”思想。
2、學(xué)校充分發(fā)揮教育“吹鼓手”作用，對存在的問題及時解決，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的方式方法，尤其注重發(fā)揮團(tuán)隊功能和思想政治課作用。
3、家庭在教育過程中當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。父母要率先垂范，言行一致，身體力行。要求子女做到的，自己首先做到;禁止子女去做的，自己堅決不能做。同時營造一個和諧、舒適、幸福、安康的家庭環(huán)境。如控制自己的興趣，少看電視，不打麻將，不講臟話。父母要經(jīng)常對子女進(jìn)行愛心、信心和恒心及艱苦樸素教育，要讓子女體貼生活，從而培養(yǎng)跨世紀(jì)的“四有”合格青年。
結(jié)束語：青春的心是寬闊的、純潔的、明凈的、美好的，青春的心靈更需要細(xì)心呵護(hù)和保養(yǎng)!總之，在社會轉(zhuǎn)型階段，加強中學(xué)生思想品德教育應(yīng)引起社會各方面的關(guān)注和重視。切實發(fā)揮思想政治課教育主渠道作用，努力為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
政治調(diào)查報告篇五
實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
采用小分隊式社會實踐，組員有15人。
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳。
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給**鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識三經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講。
在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、知識問答，還進(jìn)行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查。
因為今年我們浙江省正在進(jìn)行平安浙江創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在**鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。
(四)舉行法律知識燈謎活動。
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進(jìn)行流動模擬法庭的表演。
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。
(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研。
因為前幾天我們進(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。
千里之行，始于足下，這10天短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力，以適應(yīng)競爭激烈的社會。
大學(xué)思想政治課聽課情況調(diào)查。
1、請問你的專業(yè)是？
a、理工類b、文史類c、經(jīng)管類d、農(nóng)醫(yī)教體藝等其它。
2、在你看來每周開課課時會比較合理？
a、2課時b、2—4課時c、4課時以上。
3、請問你所在班級思想政治課出勤率為？
a、90%以上b、90%—75%c、75%—50%d、50%以下。
4、請問你認(rèn)為對于思想理論課你比較容易接受哪種為主要形式的授課方式？
a、理論授課b、多媒體教學(xué)c、課外實踐。
5、你認(rèn)為該門課的重要性？
a、很重要b、重要c、一般d、不重要。
6、你對該門課的上課滿意程度為？
a、很滿意b、滿意c、一般d、不滿意。
7、上政治課時，你通常在？
a、做其它作業(yè)b、認(rèn)真聽c、走神、睡覺d、其它。
8、他們學(xué)習(xí)政治課的目的、動機(jī)又是什么呢?
a、增長知識b、準(zhǔn)備從事政治工作c、應(yīng)付考試d、對政治課有濃厚興趣。
9、你最喜歡的教育內(nèi)容是什么?（多選）。
a、四項基本原則教育b、愛國主義教育c、艱苦奮斗教育d、集體主義教育。
e、共產(chǎn)主義理想教育f、國際主義教育g、道德教育h、法律，紀(jì)律教育。
10、你學(xué)習(xí)政治課最感到困難的是什么？（多選）。
11、聽政治課你最感興趣的是？（多選）。
12、您覺得大學(xué)生公眾思想政治課有用嗎？
a、非常有用b、比較有用c、沒有用d、浪費時間。
大學(xué)思想政治課聽課情況調(diào)查。
1、請問你的專業(yè)是？
a、理工類b、文史類c、經(jīng)管類d、農(nóng)醫(yī)教體藝等其它。
2、在你看來每周開課課時會比較合理？
a、2課時b、24課時c、4課時以上。
3、請問你所在班級思想政治課出勤率為？
a、90%以上b、90%75%c、75%50%d、50%以下。
4、請問你認(rèn)為對于思想理論課你比較容易接受哪種為主要形式的授課方式？
a、理論授課b、多媒體教學(xué)c、課外實踐。
5、你認(rèn)為該門課的重要性？
a、很重要b、重要c、一般d、不重要。
6、你對該門課的上課滿意程度為？
a、很滿意b、滿意c、一般d、不滿意。
7、上政治課時，你通常在？
a、做其它作業(yè)b、認(rèn)真聽c、走神、睡覺d、其它。
8、他們學(xué)習(xí)政治課的目的、動機(jī)又是什么呢?
a、增長知識b、準(zhǔn)備從事政治工作c、應(yīng)付考試d、對政治課有濃厚興趣。
9、你最喜歡的教育內(nèi)容是什么?（多選）。
a、四項基本原則教育b、愛國主義教育c、艱苦奮斗教育d、集體主義教育。
e、共產(chǎn)主義理想教育f、國際主義教育g、道德教育h、法律，紀(jì)律教育。
10、你學(xué)習(xí)政治課最感到困難的是什么？（多選）。
11、聽政治課你最感興趣的是？（多選）。
12、您覺得大學(xué)生公眾思想政治課有用嗎？
a、非常有用b、比較有用c、沒有用d、浪費時間。
當(dāng)今中國，正處在中國特色社會主義的全面建設(shè)時期，人才強國戰(zhàn)略是這一時期中國的一項基本國策。但是我們面臨來自國內(nèi)外各種思想文化的沖擊，情況錯綜復(fù)雜。而青年大學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時期，面臨著個人與社會、個人價值與社會價值的關(guān)系問題，世界觀人生觀價值觀尚未完全成熟，極容易受到不良思想的影響。
為了解我校大學(xué)生的思想政治課的學(xué)習(xí)狀況，為進(jìn)一步提高當(dāng)今大學(xué)的思想素質(zhì)教育質(zhì)量，我于十月份在中文系粗略做了一次調(diào)查。參與調(diào)查的主要是中文系的同學(xué)，還有歷史學(xué)院的一個班，大約有120人，調(diào)查結(jié)果具有一定的參考價值。調(diào)查采用問卷和座談相結(jié)合的方式，全面了解同學(xué)們大學(xué)思想政治課的學(xué)習(xí)情況，同時，發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，并針對這些問題提出了一些可實施性的建議。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：
1.思想政治課的班級出勤率大部分在86℅左右，而曠課率男生大于女生。有大約71℅的同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)有過曠課的經(jīng)歷。而對于專業(yè)課，出勤率要大于思想政治課。
2.大約有73℅的同學(xué)認(rèn)為每周思想政治課安排在兩課時比較合理，另外有12℅的同學(xué)認(rèn)為每周的思想政治課應(yīng)多安排一些課時。
3.90℅以上的同學(xué)認(rèn)為對于思想政治課的學(xué)習(xí)比較容易接受多媒體教學(xué)的授課方式，而對于多媒體教學(xué)的授課方式又比較容易接受音視頻的方式。65℅以上的同學(xué)對于在思想政治課上補充的課外的人物故事有濃厚的興趣，而對于純粹的理論覺得比較枯燥。
4.87℅的同學(xué)認(rèn)為這門課非常重要，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但是，大約30℅的同學(xué)認(rèn)為只要不考研，這門課的學(xué)習(xí)不必太計較，只要能通過就可以。
5.73℅的同學(xué)上課的時候通常會好好聽課，而16℅的同學(xué)會選擇學(xué)習(xí)其他學(xué)科，極少數(shù)同學(xué)在上課的時候會睡覺，而這部分同學(xué)通常是由于各種原因，困得實在不行。但是對于專業(yè)課，他們往往也會這樣。
6.75℅的同學(xué)對于自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意，覺得認(rèn)真態(tài)度不夠，對上學(xué)期的思想政治的成績覺得還可以，并表示以后會更加努力地學(xué)習(xí)。
7.只有大約10℅的同學(xué)會在課下復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是只在上課和考試前的一段時間，才會主動去學(xué)習(xí)思想政治。
8.32℅的同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課只是為了應(yīng)付考試，65℅的同學(xué)愿意主動接受思想政治課的學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，努力提高自己的思想素質(zhì)和個人覺悟。
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題：
1.對于思想政治課的出勤率過低，同學(xué)們對思想政治課的重視度不夠，這種情況男生比女生要嚴(yán)重。造成這種情況可能是由于女生比男生更有耐心，更容易接受單純理論哲學(xué)的學(xué)習(xí)。另外中文系的同學(xué)，高中三年關(guān)于哲學(xué)的學(xué)習(xí)，對于哲學(xué)的基本知識已經(jīng)有了了解，相對基礎(chǔ)較好。在上課的時候，重復(fù)的內(nèi)容不耐心學(xué)習(xí)，更關(guān)注于深入的知識。
2.多數(shù)同學(xué)對思想政治課的學(xué)習(xí)缺乏主動性，很多情況下只是在上課的時候或者臨近考試的時候才去學(xué)習(xí)，而在平時卻很少去主動地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
3.少數(shù)同學(xué)對于思想政治課學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識性不夠，認(rèn)為只要不考研，能及格就可以，忽視了思想政治課的道德感化作用，對個人世界觀人生觀價值觀形成的影響，更是否定了思想政治對于個人綜合素質(zhì)的教育意義。
4.多數(shù)同學(xué)習(xí)慣了多媒體的教學(xué)方式，更熱衷語音視頻的使用，過分追求表面的形式，對于理論性的東西，缺少耐心坐下來好好記憶背誦。
5.一部分同學(xué)對于上課時間利用不合理，他們在上課的時候會選擇學(xué)習(xí)其他科目，錯過了難得的接受教育的機(jī)會。
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的好的方面：
1.絕大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真對待思想政治課的學(xué)習(xí)，能夠充分利用上課時間，認(rèn)真聽講。
2.很多同學(xué)對自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意，并決心以后會更加努力的學(xué)習(xí)，他們的進(jìn)取心值得學(xué)習(xí)。
3.當(dāng)前上課所使用的多媒體教學(xué)方式為多數(shù)同學(xué)所接受，能夠充分調(diào)動同學(xué)們上課的積極性。
4.當(dāng)前課時安排比較合理，絕大多數(shù)同學(xué)能夠接受，這是多年教學(xué)經(jīng)驗的驗證。
針對調(diào)查結(jié)果所提的建議：
1.建議在上課的時候能夠多放一些音視頻，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性?？梢栽谏险n之前的幾分鐘時間里放一些比較輕松的電影或者短片。
2.加大查處力度，建議每一節(jié)課都要抽查點名，沒必要每個人都點到，這樣既不會花很長時間，又能夠督促同學(xué)來認(rèn)真聽講。
3.課本上的重點最好能夠點出來，方便同學(xué)復(fù)習(xí)，畢竟到最后還得考試。
4.盡量多采用一些實例分析，既能通過故事的生動性吸引同學(xué)，又可以增強同學(xué)們分析實際案例，解決實際問題的能力。
政治調(diào)查報告篇六
大學(xué)，眾所周知，是人生的一個關(guān)鍵時期，很可能成為影響人們一生的重要時期。廣大莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué)。但是，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時，又會感到迷茫。有人說，大學(xué)就是一個亞社會，也就是說，大學(xué)是人們步入社會的一個過渡時期，在大學(xué)的校園里，你會看到許多社會的影子，于是就有人說，大學(xué)，我們就是來鍛煉自己能力的，學(xué)習(xí)就不那么重要。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一，在大學(xué)里，你畢竟是一個學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主；第二，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時期，學(xué)習(xí)是次要的，只是輔助作用。對于初入校門的大學(xué)新生來說，這兩種說法對他們的大學(xué)生活影響都會比較大，究竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素！
為了進(jìn)一步了解這些情況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時間，采取問卷調(diào)查的方式，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，主要針對大二、大三的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個很好參考價值。
在校大二、大三學(xué)生。
8月15日到9月1日。
河南理工大學(xué)。
問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷。
分發(fā)一個關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問卷，請同學(xué)參與調(diào)查；將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學(xué)生調(diào)查；然后通過統(tǒng)計得到調(diào)查的結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論。
1、大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主（55%）。
2、大學(xué)生應(yīng)該以社交為主，以提高自己的能力（45%）。
在暑假之初，我對在校的一些大二大三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，通過當(dāng)面發(fā)問卷和詢問的形式，最后又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點匯總，得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。畢竟，大學(xué)是一個學(xué)習(xí)的地方，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學(xué)里，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識學(xué)好，試想一下，任何一家用人單位，都不可能找一個什么知識都不會的人。所以對于一些新生來說，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)！
3、參加（80%）。
4、未參加（20%）。
社團(tuán)，我想作為一個大學(xué)生大家都知道，是一個鍛煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生都會參加學(xué)會生社團(tuán)。但是，在當(dāng)面調(diào)查時，大家都會說，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余，擠出時間來做社團(tuán)的事。社團(tuán)，的確可以鍛煉自己的能力！但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧！
5、肯定會（10%）。
6、有時會（15%）。
7、不會（50%）。
8、看情況吧（25%）。
從那些參加過社團(tuán)的學(xué)生那里，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的學(xué)習(xí)時間去做那些所謂的提高自己能力的事。也就是會說，對于大部分同學(xué)來說，大家還是感覺學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的！
1、必須去的才會去（55%）。
2、大部分情況下會去（35%）。
3、一定會去（5%）。
4、一定不會去（5%）。
政治調(diào)查報告篇七
本次調(diào)研，根據(jù)大學(xué)生中普便存在的學(xué)習(xí)壓力問題，本研究深入開展了較為全面和普遍的隨機(jī)式調(diào)查。以數(shù)量可觀的問卷為主，以訪談為輔為原則和手段，并參閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料，資詢了相關(guān)專家，聽取了部分學(xué)生和教師的意見。問卷經(jīng)多次修改，力求做到內(nèi)容的針對性，形式的多樣性以及答題的可操做性。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計，數(shù)據(jù)分析工作上力求科學(xué)性、準(zhǔn)確性、客觀性和全面性。調(diào)研組希望通過本次評估性論文，最大限度地真實、普遍地反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的一般情況。
資料和方法。
1、對象選擇。
調(diào)研組共抽取江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院所有系別，覆蓋地域較廣，類型較為全面,專業(yè)類型較為齊全，文史理工專業(yè)兼顧，分配較為合理，其中文史類占問卷總?cè)藬?shù)的46.9%，理工類占問卷總?cè)藬?shù)的51.3%。
在調(diào)查的共32人中，男性占48.5%，女性占51.5%，性別比例適當(dāng)。在年級層次上，以本科生為主，又兼有少數(shù)研究生，博士生，力求做到系統(tǒng)，完善。其中大一占35.2%，大二占18.0%，大三占22.7%，大四占20.0%，研、博4.1%。
2、問卷調(diào)研。
明確，簡潔易懂，頗具代表性。
本調(diào)查在實踐中，共發(fā)放問卷32份，回收問卷32份，其中有效問卷32份，占回收問卷總數(shù)的100%。
3、數(shù)據(jù)處理。
選擇題采用逐題統(tǒng)計的方式算出各項占選項總數(shù)的百分比，對于重點題的各個選項再分別進(jìn)行男文，男理，女文，女理的數(shù)據(jù)采集，相關(guān)專業(yè)組合進(jìn)行，不同學(xué)校分門別類，并標(biāo)注各個年級的人數(shù)比例。最后計算得出百分比。
問答題精選出典型的，富有特點的答案，以供參考。特別地，第7題所采用的是求平均值的方法。
結(jié)果。
本研究根據(jù)最終的數(shù)據(jù)處理結(jié)果，對32份有效問卷進(jìn)行深入分析后認(rèn)為：當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力狀況普遍呈現(xiàn)健康良好的態(tài)勢，但略有增加趨勢，當(dāng)然也不免存在一些問題。
一、總述。
壓力一般較大，其中人文類普遍壓力較大。
專業(yè)上，文科類壓力普遍小于理工類。文科中認(rèn)為壓力很大的有42%，剩下58%的為理科生。認(rèn)為有一定壓力的文科生占44%，理科占56%，由此可見。文科中主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，諸如金融、國際貿(mào)易等相關(guān)類型的專業(yè)上，壓力明顯高于漢語，文學(xué)，史學(xué)，外語類專業(yè)。理科中壓力與專業(yè)差別沒有較大聯(lián)系。但在數(shù)學(xué)、計算機(jī)、物理和醫(yī)學(xué)類專業(yè)中學(xué)習(xí)壓力又有明顯攀升。
從性別情況來看，男生中認(rèn)為壓力很大和有壓力的分別占51%和45%，女生。
是49%和55%，水平相當(dāng)，基本無差別。但調(diào)查中有竟65%的女生說不清楚自己的學(xué)習(xí)壓力狀況，而男生僅有35%。這一特殊的現(xiàn)象可能與性別的差異，導(dǎo)致性格和思維方式的不同存在有一定的聯(lián)系。女性比男性有更多的敏感和焦慮。她們可能較多注重形象的感知。
二、學(xué)習(xí)分析。
5到12題的數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)代大學(xué)生自我學(xué)習(xí)的情況總體是良好的。他們會調(diào)節(jié)自我，平衡好學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)壓力之間的關(guān)系。但存在以下突出問題，第一，遺憾的是有20.9%，近的學(xué)生從不或基本上不上自習(xí)，我們無法確切的知道他們這么做的理由，也不能斷言這的學(xué)生就是經(jīng)常掛科的那些同學(xué)，但是這個數(shù)字仍是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。其次，竟?.7%，20.7%和42.7%的同學(xué)在考試不理想后有輕生的念頭，自暴自棄和很壓抑，僅有28.9%的學(xué)生選擇再接再勵?？梢姰?dāng)代大學(xué)生在很大程度上的心理受挫能力較為脆弱，他們?nèi)狈罹殻虼嗽诿鎸ν蝗缙鋪淼膶W(xué)心壓力問題上就愈發(fā)顯得力不從心，不知所措。這一點是值得廣大學(xué)生和家長，尤其是教育工作者，心理學(xué)專家關(guān)注的一個重要問題。再次，調(diào)查中僅有34.4%的學(xué)生從不逃課，逃課的理由在這里就不一一贅述了。但不論是出于什么原因，這其中所暴露出的問題的嚴(yán)重性——作為一個學(xué)生，上課是最基本的義務(wù)——決不容忽視，任何一門課程的開設(shè)都是對促進(jìn)每一個個體成材所不可獲缺的元素，許多學(xué)生在抱怨功課負(fù)擔(dān)過重的同時是否想過：逃課就可以減輕學(xué)習(xí)壓力么？我們似乎忘記了學(xué)生的本質(zhì)，如果是這樣，那么這已以不單單是只是壓力所導(dǎo)致的純粹問題，而是一個涉及社會責(zé)任和義務(wù)的個人品質(zhì)問題。第四，在考試前，會擔(dān)心而且總想著成績的學(xué)生文科占37%，理科占63%，這可能與我們上文中對專業(yè)問題的分析中所述的解釋相同。從性別角度看女生占57%，男生占43%，原因前已有述，不再作釋。
以上四點所示問題，產(chǎn)生的原因是多方面的，有個人，環(huán)境，社會，性別，專業(yè)等等，縱橫交錯，比較復(fù)雜。要徹度解決這些問題也不是一朝一夕，一人一力所能達(dá)到的。它需要學(xué)生本身從內(nèi)部調(diào)動和積發(fā)主觀動性，認(rèn)清本質(zhì)，明了利弊，以及社會各界和整個大環(huán)境的改變的行動，才能從根本上推動和產(chǎn)生一種正確的主流意識狀態(tài)，讓大學(xué)生更健康的成長。學(xué)習(xí)壓力對當(dāng)代大學(xué)生有利有弊。它是動力，時刻激勵他們?nèi)ヌ剿髦R的康壯大道，創(chuàng)新，實踐，挑戰(zhàn)自我。它又是阻力，給他們帶來內(nèi)心的苦楚。但我們應(yīng)該看到，這些挫折是必要的，廣大的學(xué)生朋友們很清楚地認(rèn)識到了這一點。最后我們提出如下幾點建議：
1.平衡好學(xué)習(xí)與其他事物之間的關(guān)系，刻苦努力，毫不畏懼；
2.開放心胸，親近自然，返樸歸真，心凝神靜，萬化冥合；
3.開卷有益，交良師，學(xué)益友，多與他人、父母溝通交流，必要時可咨詢心理專家。
4.呼吁全社會行動起來，共同關(guān)注大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力問題，為大學(xué)生創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
政治調(diào)查報告篇八
新課程條件下，初中政治課該如何去有效的進(jìn)行教學(xué)呢？學(xué)生喜歡什么樣的老師呢？為了能夠評價xx中組織教師在教學(xué)中存在的問題，我們組織了一次九年級的學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。
通過對837份問卷的分析以及2次座談會反映出的情況可以看出，我校學(xué)生對思想政治的教學(xué)情況是滿意的。表現(xiàn)為：
我校的九年級政治課教師5位，在名師季巧賢老師的帶領(lǐng)下，及時的更新教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么？”問題中，選擇“對思想政治課本身的'愛好”有22.3%，選擇“所學(xué)知識能有助于幫助自己將來發(fā)展”占30.7%，選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%，選擇“在考試中能取得好成績”占13.3%。
學(xué)生面對開卷考試，普遍懂得如果去學(xué)習(xí)。找到在學(xué)習(xí)中要懂得提高自身的分析能力。
在問題“你上思想政治課舉手發(fā)言嗎？”中，選擇“經(jīng)常舉手”的人占了48.3%，選擇“從不舉手”的人只有6.7%，選擇“有時舉有時不舉”的人占45%。
對于生活中存在的問題，學(xué)生能運用所學(xué)的知識去看待問題。在座談中，學(xué)生絕大部分學(xué)生對于重大時事有自己的看法。
學(xué)生能正確的看待社會，知道如果去區(qū)分美惡丑，樹立了正確的觀念。在座談中，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在人生觀的偏差。
由于現(xiàn)在的社會現(xiàn)實，作為重點中學(xué)的學(xué)生，xx中學(xué)生的壓力較大，很難用很多的時間去學(xué)習(xí)政治課。
中學(xué)生長期生活在家庭和學(xué)校中，很難有時間去社會中觀察生活，也很難有時間去看報紙、電視。
作為初中的學(xué)生，學(xué)生的感性認(rèn)知發(fā)達(dá)，所以希望在課堂教學(xué)中，教師能夠運用更多的方法進(jìn)行有效的教學(xué)。“在授課形式上，你喜歡思想政治課？”問題中，選擇“以老師講授為主”只有24%，，“以學(xué)生自學(xué)為主”占2.5%，“以師生相互討論為主”占56.8%，“運用多媒體形式教學(xué)”占15.6%，“采用電腦網(wǎng)絡(luò)課形式”占1.1%。
政治課理論性相對強，有一些知識已經(jīng)脫離了學(xué)生的生活，學(xué)生很難理解。學(xué)生希望教師運用生活中的事例來講解，可以提高對課本知識的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實例”問題上，選在“希望”占了87、8%，選擇“不希望”的為零，選擇“無所謂”12.2%。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx中學(xué)生的思想政治課情況良好，也存在一定的問題，在以后的教學(xué)中，教師要繼續(xù)提高教學(xué)更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。
政治調(diào)查報告篇九
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今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到**鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。
實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人。
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給**鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識三經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。
(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講。
在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、知識問答，還進(jìn)行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查。
因為今年我們浙江省正在進(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在**鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。
(四)舉行法律知識燈謎活動。
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進(jìn)行流動模擬法庭的表演。
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。
(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研。
因為前幾天我們進(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。
“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力，以適應(yīng)競爭激烈的社會。
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大學(xué)思想政治課聽課情況調(diào)查。
1、請問你的專業(yè)是???？
a、理工類b、文史類c、經(jīng)管類d、農(nóng)醫(yī)教體藝等其它。
2、在你看來每周開課??課時會比較合理？
a、2課時???b、2—4課時???c、4課時以上。
3、請問你所在班級思想政治課出勤率為????？
a、90%以上??b、90%—75%??c、75%—50%d、50%以下。
4、請問你認(rèn)為對于思想理論課你比較容易接受哪種為主要形式的授課方式？
a、理論授課b、多媒體教學(xué)c、課外實踐。
5、你認(rèn)為該門課的重要性？
a、很重要??b、重要??c、一般??d、不重要。
6、你對該門課的上課滿意程度為？
a、很滿意??b、滿意??c、一般??d、不滿意。
7、上政治課時，你通常在？
a、做其它作業(yè)???b、認(rèn)真聽???c、走神、睡覺d、其它。
8、他們學(xué)習(xí)政治課的目的、動機(jī)又是什么呢?
a、增長知識b、準(zhǔn)備從事政治工作c、應(yīng)付考試d、對政治課有濃厚興趣。
9、你最喜歡的教育內(nèi)容是什么?????（多選）。
10、你學(xué)習(xí)政治課最感到困難的是什么？????（多選）。
11、聽政治課你最感興趣的是？????（多選）。
12、您覺得大學(xué)生公眾思想政治課有用嗎？
a、非常有用b、比較有用c、沒有用d、浪費時間。
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大學(xué)思想政治課聽課情況調(diào)查。
1、請問你的專業(yè)是???？
a、理工類b、文史類c、經(jīng)管類d、農(nóng)醫(yī)教體藝等其它。
2、在你看來每周開課??課時會比較合理？
a、2課時???b、2—4課時???c、4課時以上。
3、請問你所在班級思想政治課出勤率為????？
a、90%以上??b、90%—75%??c、75%—50%d、50%以下。
4、請問你認(rèn)為對于思想理論課你比較容易接受哪種為主要形式的授課方式？
a、理論授課b、多媒體教學(xué)c、課外實踐。
5、你認(rèn)為該門課的重要性？
a、很重要??b、重要??c、一般??d、不重要。
6、你對該門課的上課滿意程度為？
a、很滿意??b、滿意??c、一般??d、不滿意。
7、上政治課時，你通常在？
a、做其它作業(yè)???b、認(rèn)真聽???c、走神、睡覺d、其它。
8、他們學(xué)習(xí)政治課的目的、動機(jī)又是什么呢?
a、增長知識b、準(zhǔn)備從事政治工作c、應(yīng)付考試d、對政治課有濃厚興趣。
9、你最喜歡的教育內(nèi)容是什么?????（多選）。
10、你學(xué)習(xí)政治課最感到困難的是什么？????（多選）。
11、聽政治課你最感興趣的是？????（多選）。
12、您覺得大學(xué)生公眾思想政治課有用嗎？
a、非常有用b、比較有用c、沒有用d、浪費時間。
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當(dāng)今中國，正處在中國特色社會主義的全面建設(shè)時期，人才強國戰(zhàn)略是這一時期中國的一項基本國策。但是我們面臨來自國內(nèi)外各種思想文化的沖擊，情況錯綜復(fù)雜。而青年大學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時期，面臨著個人與社會、個人價值與社會價值的關(guān)系問題，世界觀人生觀價值觀尚未完全成熟，極容易受到不良思想的影響。
為了解我校大學(xué)生的思想政治課的學(xué)習(xí)狀況，為進(jìn)一步提高當(dāng)今大學(xué)的思想素質(zhì)教育質(zhì)量，我于十月份在中文系粗略做了一次調(diào)查。參與調(diào)查的主要是中文系的同學(xué)，還有歷史學(xué)院的一個班，大約有120人，調(diào)查結(jié)果具有一定的參考價值。調(diào)查采用問卷和座談相結(jié)合的方式，全面了解同學(xué)們大學(xué)思想政治課的學(xué)習(xí)情況，同時，發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，并針對這些問題提出了一些可實施性的建議。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：
1.思想政治課的班級出勤率大部分在86℅左右，而曠課率男生大于女生。有大約71℅的同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)有過曠課的經(jīng)歷。而對于專業(yè)課，出勤率要大于思想政治課。
2.大約有73℅的同學(xué)認(rèn)為每周思想政治課安排在兩課時比較合理，另外有12℅的同學(xué)認(rèn)為每周的思想政治課應(yīng)多安排一些課時。
3.90℅以上的同學(xué)認(rèn)為對于思想政治課的學(xué)習(xí)比較容易接受多媒體教學(xué)的授課方式，而對于多媒體教學(xué)的授課方式又比較容易接受音視頻的方式。65℅以上的同學(xué)對于在思想政治課上補充的課外的人物故事有濃厚的興趣，而對于純粹的理論覺得比較枯燥。
4.87℅的同學(xué)認(rèn)為這門課非常重要，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但是，大約30℅的同學(xué)認(rèn)為只要不考研，這門課的學(xué)習(xí)不必太計較，只要能通過就可以。
5.73℅的同學(xué)上課的時候通常會好好聽課，而16℅的同學(xué)會選擇學(xué)習(xí)其他學(xué)科，極少數(shù)同學(xué)在上課的時候會睡覺，而這部分同學(xué)通常是由于各種原因，困得實在不行。但是對于專業(yè)課，他們往往也會這樣。
6.75℅的同學(xué)對于自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意，覺得認(rèn)真態(tài)度不夠，對上學(xué)期的思想政治的成績覺得還可以，并表示以后會更加努力地學(xué)習(xí)。
7.只有大約10℅的同學(xué)會在課下復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是只在上課和考試前的一段時間，才會主動去學(xué)習(xí)思想政治。
8.32℅的同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課只是為了應(yīng)付考試，65℅的同學(xué)愿意主動接受思想政治課的學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，努力提高自己的思想素質(zhì)和個人覺悟。
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題：
1.對于思想政治課的出勤率過低，同學(xué)們對思想政治課的重視度不夠，這種情況男生比女生要嚴(yán)重。造成這種情況可能是由于女生比男生更有耐心，更容易接受單純理論哲學(xué)的學(xué)習(xí)。另外中文系的同學(xué)，高中三年關(guān)于哲學(xué)的學(xué)習(xí)，對于哲學(xué)的基本知識已經(jīng)有了了解，相對基礎(chǔ)較好。在上課的時候，重復(fù)的內(nèi)容不耐心學(xué)習(xí)，更關(guān)注于深入的知識。
2.多數(shù)同學(xué)對思想政治課的學(xué)習(xí)缺乏主動性，很多情況下只是在上課的時候或者臨近考試的時候才去學(xué)習(xí)，而在平時卻很少去主動地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
3.少數(shù)同學(xué)對于思想政治課學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識性不夠，認(rèn)為只要不考研，能及格就可以，忽視了思想政治課的道德感化作用，對個人世界觀人生觀價值觀形成的影響，更是否定了思想政治對于個人綜合素質(zhì)的教育意義。
4.多數(shù)同學(xué)習(xí)慣了多媒體的教學(xué)方式，更熱衷語音視頻的使用，過分追求表面的形式，對于理論性的東西，缺少耐心坐下來好好記憶背誦。
5.一部分同學(xué)對于上課時間利用不合理，他們在上課的時候會選擇學(xué)習(xí)其他科目，錯過了難得的接受教育的機(jī)會。
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的好的方面：
1.絕大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真對待思想政治課的學(xué)習(xí)，能夠充分利用上課時間，認(rèn)真聽講。
2.很多同學(xué)對自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意，并決心以后會更加努力的學(xué)習(xí)，他們的進(jìn)取心值得學(xué)習(xí)。
3.當(dāng)前上課所使用的多媒體教學(xué)方式為多數(shù)同學(xué)所接受，能夠充分調(diào)動同學(xué)們上課的積極性。
4.當(dāng)前課時安排比較合理，絕大多數(shù)同學(xué)能夠接受，這是多年教學(xué)經(jīng)驗的驗證。
針對調(diào)查結(jié)果所提的建議：
1.建議在上課的時候能夠多放一些音視頻，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性?？梢栽谏险n之前的幾分鐘時間里放一些比較輕松的電影或者短片。
2.加大查處力度，建議每一節(jié)課都要抽查點名，沒必要每個人都點到，這樣既不會花很長時間，又能夠督促同學(xué)來認(rèn)真聽講。
3.課本上的重點最好能夠點出來，方便同學(xué)復(fù)習(xí)，畢竟到最后還得考試。
4.盡量多采用一些實例分析，既能通過故事的生動性吸引同學(xué)，又可以增強同學(xué)們分析實際案例，解決實際問題的能力。
政治調(diào)查報告篇十
調(diào)查報告是人們對某一情況或事件;經(jīng)驗或問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的文字材料。它反映了人們通過調(diào)查研究找出的某些帶有規(guī)律性的東西，以及提出的相應(yīng)措施和建議，是社會調(diào)查實踐活動的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告，有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識社會、參與社會，把所學(xué)知識與社會實踐結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)。因此，近年來調(diào)查報告型試題在各地的政治中考中頻頻出現(xiàn)。下面結(jié)合試題談?wù)務(wù){(diào)查報告的撰寫。
試題：以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，鋪張浪費、奢侈揮霍為恥，在全民族大力倡導(dǎo)艱苦奮牛的創(chuàng)業(yè)精神“為主題，以周圍同學(xué)為調(diào)查對象，根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn)，寫一篇調(diào)查報告，題目自擬。
這是某省的一道中考政治試題。要求考生以艱苦奮斗為主題、以周圍同學(xué)為對象寫一篇調(diào)查報告。調(diào)查報告的撰寫;在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個部分：
根據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
(1)單標(biāo)題，如上例可擬成《中學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗精神現(xiàn)狀的調(diào)查》。
(2)雙標(biāo)題，如上例可擬成《艱苦奮斗的精神不能丟一xx中學(xué)學(xué)生生活態(tài)度表現(xiàn)的調(diào)查》，不管采用哪種形式標(biāo)題，都要符合調(diào)查的主題。
引言一般要說明的目的.、對象、內(nèi)容、方法等，如上例，調(diào)查目的是為了：幫助同學(xué)們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服浪費奢侈的不良習(xí)慣;調(diào)查對象可以初三年級的同學(xué)為主要對象;調(diào)查內(nèi)容主要是了解同學(xué)們平時的生活態(tài)度和表現(xiàn);調(diào)查方法可有觀察記錄、問卷調(diào)查、座談訪問等。
主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況.列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫應(yīng)注意三點：
(1)要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理，如上例可歸納為兩個方面：一是“艱苦奮斗、勤儉樸素”的表現(xiàn)有哪些，二是“鋪張浪費、奢侈揮霍”的表現(xiàn)有哪些，它們各占多少比例等。
(2)要做到有敘有議，要運用所學(xué)知識對上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論，闡明自己的認(rèn)識和看法。
(3)要通過分析找出規(guī)律性的東西。
這是調(diào)查報告的結(jié)尾部分，一般要對全篇的主要觀點進(jìn)行歸納性說明，得出結(jié)論.并針對存在問題提出具體的建議。如上例。可建議學(xué)校在同學(xué)中進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育，開展“勤儉樸素為榮.浪費奢侈為恥”的活動。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
政治調(diào)查報告篇十一
新課程條件下，政治課該如何去有效的進(jìn)行教學(xué)呢？學(xué)生喜歡什么樣的老師呢？為了能夠評價xx中組織教師在教學(xué)中存在的問題，我們組織了一次九年級的學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。
通過對837份問卷的分析以及2次座談會反映出的情況可以看出，我校學(xué)生對思想政治的教學(xué)情況是滿意的。表現(xiàn)為：
（一）我校的5位政治課教師教學(xué)水平高，學(xué)生普遍滿意。
我校的九年級政治課教師5位，在名師季巧賢老師的帶領(lǐng)下，及時的更新教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么？”問題中，選擇“對思想政治課本身的愛好”有22.3%，選擇“所學(xué)知識能有助于幫助自己將來發(fā)展”占30.7%，選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%，選擇“在考試中能取得好成績”
占13.3%。
（二）學(xué)生普遍對開卷考試情況下，如果學(xué)習(xí)政治課有正確的認(rèn)識。
學(xué)生面對開卷考試，普遍懂得如果去學(xué)習(xí)。找到在學(xué)習(xí)中要懂得提高自身的分析能力。
在問題“你上思想政治課舉手發(fā)言嗎？”中，選擇“經(jīng)常舉手”的人占了48.3%，選擇“從不舉手”的人只有6.7%，選擇“有時舉有時不舉”的人占45%。
（三）學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識，去分析當(dāng)前生活中存在的問題。
對于生活中存在的問題，學(xué)生能運用所學(xué)的知識去看待問題。在座談中，學(xué)生絕大部分學(xué)生對于重大時事有自己的看法。
（四）學(xué)生的人生觀、價值觀正確。
學(xué)生能正確的看待社會，知道如果去區(qū)分美惡丑，樹立了正確的觀念。在座談中，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在人生觀的偏差。
（一）學(xué)習(xí)壓力大，用于政治課學(xué)習(xí)的時間偏少。
由于現(xiàn)在的社會現(xiàn)實，作為重點中學(xué)的學(xué)生，xx中學(xué)生的壓力較大，很難用很多的時間去學(xué)習(xí)政治課。
（二）缺乏觀察生活的時間和機(jī)會。
中學(xué)生長期生活在家庭和學(xué)校中，很難有時間去社會中觀察生活，也很難有時間去看報紙、電視。
（一）政治課堂更加活躍。
作為初中的學(xué)生，學(xué)生的感性認(rèn)知發(fā)達(dá)，所以希望在課堂教學(xué)中，教師能夠運用更多的方法進(jìn)行有效的教學(xué)?！霸谑谡n形式上，你喜歡思想政治課？”問題中，選擇“以老師講授為主”只有24%,，“以學(xué)生自學(xué)為主”占2.5%，“以師生相互討論為主”占56.8%，“運用多媒體形式教學(xué)”占15.6%，“采用電腦網(wǎng)絡(luò)課形式”占1.1%。
（二）運用生活中的實例，讓政治課更容易理解。
政治課理論性相對強，有一些知識已經(jīng)脫離了學(xué)生的生活，學(xué)生很難理解。學(xué)生希望教師運用生活中的事例來講解，可以提高對課本知識的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實例”問題上，選在“希望”占了87.8%，選擇“不希望”的為零，選擇“無所謂”12.2%。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx中學(xué)生的思想政治課情況良好，也存在一定的問題，在以后的教學(xué)中，教師要繼續(xù)提高教學(xué)更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。
政治調(diào)查報告篇十二
近日，我閱讀了一份關(guān)于蘇州政治狀況的調(diào)查報告，從中了解了蘇州的政治發(fā)展，徹底改變了我對這座城市的認(rèn)識。這份報告讓我深刻認(rèn)識到蘇州政治發(fā)展的獨特性和成果，也讓我感到了對這座城市的驕傲和自豪。以下是我對這份調(diào)查報告的心得體會。
首先，我感到蘇州政治的特點是深入民間的參與和民主的決策。在報告中，詳細(xì)介紹了蘇州各個層級政府的民主決策流程和參與機(jī)制。我了解到，蘇州政府非常重視民眾的意見和建議，通過設(shè)立多個參與渠道，廣泛征集民意。此外，蘇州還通過舉辦各類社會調(diào)查研究活動，探討民意和民眾需求，以此為依據(jù)制定政策。這種深入民間的參與和民主的決策為蘇州政府贏得了民眾的信任和支持，也為城市的穩(wěn)定和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，我感到蘇州政治的特點是創(chuàng)新和開放。蘇州政府鼓勵創(chuàng)新，激發(fā)民眾的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。蘇州建設(shè)了一批創(chuàng)新示范基地和創(chuàng)新服務(wù)平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供便利條件和全方位的支持。同時，蘇州政府也高度重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，鼓勵企業(yè)加強技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)，培育出一大批高科技企業(yè)。除了創(chuàng)新，蘇州政府還倡導(dǎo)開放的發(fā)展理念。蘇州積極參與國際交流合作，吸引外資并提供良好的投資環(huán)境。這種創(chuàng)新和開放的特點使得蘇州成為全球創(chuàng)新中心和投資熱點。
再次，我感到蘇州政治的特點是務(wù)實和高效。蘇州政府重視解決實際問題，依托現(xiàn)有資源推動城市發(fā)展。報告中提到，蘇州政府注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，城市交通、環(huán)境治理、教育衛(wèi)生等方面取得了顯著成效。此外，蘇州政府注重產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，鼓勵企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。這種務(wù)實和高效的政治特點讓蘇州的城市建設(shè)和社會發(fā)展取得了許多令人矚目的成績，推動了蘇州的全面發(fā)展。
最后，我感到蘇州政治的特點是人文關(guān)懷和社會公平。報告中提到，蘇州政府注重民生建設(shè)和社會保障，為民眾提供優(yōu)質(zhì)的教育、醫(yī)療、社會福利等公共服務(wù)。蘇州政府還通過設(shè)立創(chuàng)業(yè)支持基金、人才引進(jìn)計劃等政策措施，幫助貧困人口脫貧致富，推動社會公平。這種人文關(guān)懷和社會公平的特點使得蘇州成為一個安居樂業(yè)的城市，提高了民眾的生活質(zhì)量和幸福感。
總結(jié)而言，通過閱讀蘇州政治調(diào)查報告，我對蘇州的政治發(fā)展有了更深入的認(rèn)識。蘇州政治的特點是深入民間的參與和民主的決策、創(chuàng)新和開放、務(wù)實和高效以及人文關(guān)懷和社會公平。這些特點使得蘇州政府贏得了民眾的信任和支持，也為城市的穩(wěn)定和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。我為蘇州的政治發(fā)展感到驕傲和自豪，同時也希望這份調(diào)查報告的成果能夠為其他城市的政治發(fā)展提供借鑒和啟示。
政治調(diào)查報告篇十三
蘇州是我國東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為迅猛的城市之一，擁有獨特的歷史文化和社會發(fā)展特點。為了更好地了解蘇州的政治狀況，我參加了一次政治調(diào)查，并撰寫了一份報告。通過這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識到蘇州在政治方面取得的成就，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。以下是我對蘇州政治調(diào)查報告的心得體會。
首先，在蘇州的政治調(diào)查過程中，我對蘇州的政治環(huán)境給予了高度的評價。蘇州的政治環(huán)境相對穩(wěn)定，政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時也注重維護(hù)社會穩(wěn)定。政府與企業(yè)之間的合作緊密，政府積極提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和便利的條件，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的政治環(huán)境。同時，政府也高度重視民生問題，致力于提高民眾的居住環(huán)境和生活質(zhì)量。例如，政府加大了對環(huán)保工作的投入，提升了蘇州市的生態(tài)環(huán)境。此外，政府還推出了一系列促進(jìn)民生福利的政策，包括醫(yī)療保險、教育支持等，大大提升了人民群眾的幸福感。
其次，我在報告中還指出了蘇州在政治民主方面存在的一些問題。盡管蘇州政府在社會發(fā)展方面取得了很多成就，但在政治民主化進(jìn)程中還存在一定的缺陷。在政策制定和決策過程中，政府缺少對民眾的廣泛征求和參與。政府對于公眾意見的回應(yīng)不夠及時和透明，導(dǎo)致了一些民生問題的滯后解決。此外，政府在權(quán)力監(jiān)督和反腐敗方面仍然存在一些問題，需要更加加強。這些問題的存在，限制了司法公正和政府的透明度，對社會進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。
然后，我在報告中提到了社會團(tuán)體對蘇州政治發(fā)展的重要作用。蘇州的社會團(tuán)體包括各類社團(tuán)、非政府組織以及職業(yè)協(xié)會等，他們在反映民意、推進(jìn)社會事務(wù)、監(jiān)督政府、促進(jìn)社會和諧等方面發(fā)揮著積極的作用。例如，一些環(huán)保組織通過舉辦義務(wù)清理活動和宣傳環(huán)保知識，提高了公眾對環(huán)境問題的認(rèn)識，促進(jìn)了政府對環(huán)保問題的重視。這些社會團(tuán)體不僅是政府的重要合作伙伴，也是政府民主決策的重要參與者。他們的發(fā)展和壯大，有助于提升蘇州的政治民主化水平，推動社會進(jìn)步和發(fā)展。
最后，在報告總結(jié)中，我提出了對蘇州政治發(fā)展的一些建議。首先，政府應(yīng)積極推進(jìn)政府信息公開工作，增強對民眾意見的廣泛征求和參與。政府應(yīng)加強民主決策的公開透明度，及時回應(yīng)社會熱點問題，提升政府的良好形象。其次，政府應(yīng)進(jìn)一步加強權(quán)力監(jiān)督和反腐敗工作，建立健全的制度機(jī)制，保證權(quán)力不被濫用和腐敗滲透。此外，政府應(yīng)積極支持社會團(tuán)體的發(fā)展，鼓勵公民參與社會事務(wù)，增加民主決策的廣泛性。
綜上所述，通過蘇州政治調(diào)查報告，我對蘇州的政治狀況有了更深入的了解。蘇州在政治環(huán)境穩(wěn)定、民生事務(wù)、社會團(tuán)體發(fā)展等方面取得了一定的成就。但也存在一些問題，需要政府進(jìn)一步加以解決。我相信，隨著政府和社會各界的共同努力，蘇州的政治發(fā)展將會更加成熟和完善。
政治調(diào)查報告篇十四
調(diào)查人：xxxx（組長）xxxx（成員）。
調(diào)查時間：xxxx年x月x日。
調(diào)查地點：xx鎮(zhèn)。
調(diào)查對象：
調(diào)查目的：大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)是建立社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，只有發(fā)展縣。
域經(jīng)濟(jì)，才能從根本上提高農(nóng)民的生活水平，才能使廣大農(nóng)民。
群眾走上富裕之路，建立社會主義新農(nóng)村才能成為現(xiàn)實。
引言。
為了了解掌握新時期社會主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問題，我鎮(zhèn)于近日就當(dāng)前社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將此次調(diào)研的情況報告如下：
xx鎮(zhèn)轄12個行政村，農(nóng)業(yè)人口xxxxx多人，農(nóng)村勞動力x.x萬人。改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家和省、市、區(qū)政府對于“三農(nóng)”問題的日益重視和農(nóng)業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農(nóng)惠農(nóng)政策的相繼出臺和貫徹落實，極大地調(diào)動了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民生活水平顯著提高，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件逐步改善，科技文化教育發(fā)展加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的方向發(fā)展。
（一）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民收入逐步提高。
行財務(wù)審批手續(xù)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平加強，xxxx年化解債務(wù)xxx萬元，沒有發(fā)生新的債務(wù)，農(nóng)民政策性負(fù)擔(dān)為零。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施逐步改善，生活環(huán)境不斷優(yōu)化。
在國家政策和省、市、縣政府的大力支持，積極爭取國家政策和項目，組織實施了林業(yè)生態(tài)建設(shè)、農(nóng)網(wǎng)改造、人畜飲水改造、鎮(zhèn)村道路建設(shè)、鎮(zhèn)村環(huán)境整治等一批基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，農(nóng)村基礎(chǔ)條件進(jìn)一步改善。全鎮(zhèn)村屯公路xx公里，實現(xiàn)了村屯道路暢通；農(nóng)村計生、廣播電視村村通工程穩(wěn)步推進(jìn)；生態(tài)保護(hù)、農(nóng)電網(wǎng)改造等公共服務(wù)事業(yè)和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得明顯進(jìn)步?？平涛男l(wèi)等各項社會事業(yè)發(fā)展迅速，建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制、醫(yī)療救治和疾病預(yù)防控制機(jī)制。移動電話、計算機(jī)開始進(jìn)入農(nóng)戶家庭，擴(kuò)大了農(nóng)戶接受外界信息的能力和渠道，農(nóng)村居民的信息化水平不斷提高。農(nóng)村居民文化生活水平不斷得到新的提高，農(nóng)民自編自演開展文體活動，縣鎮(zhèn)組織的科技、文藝下鄉(xiāng)活動，豐富了群眾的業(yè)余文化生活。
（三）科技教育加快發(fā)展，農(nóng)民素質(zhì)不斷提高。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展和農(nóng)民收入的不斷提高，逐年加大了對教育和科技的投入，中小學(xué)校舍、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、電化教育設(shè)施建設(shè)發(fā)展較快。目前，全鎮(zhèn)共有x所中學(xué)、xx所小學(xué)，實現(xiàn)了區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。不斷加大對農(nóng)民科技培訓(xùn)力度，組織實施了跨世紀(jì)青年農(nóng)民培訓(xùn)、科技入戶、陽光工程等科教工程，每年培訓(xùn)農(nóng)民達(dá)x萬人次以上，培養(yǎng)一大批農(nóng)村科技能人。廣大農(nóng)民積極學(xué)用新型科技，農(nóng)用新科技在農(nóng)村得到廣泛普及。
（四）民主法制不斷健全，基層組織進(jìn)一步加強。
監(jiān)督小組、鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)中心為主），突出“一個重點”（以財務(wù)公開為重點），把群眾關(guān)心的事情全部公開，村中重大問題向人大代表、村民代表征詢意見，將財務(wù)公開延伸到村民小組，使村務(wù)公開、民主管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化的軌道。
綜上所述，可見我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得了可喜成績，大多數(shù)村與過去相比有了很大變化，但是與"社會主義新農(nóng)村"的要求還有很大差距，制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定發(fā)展的因素依然存在，社會主義新農(nóng)村建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
一段話。
（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下。
我鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，加工能力低，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處在初級發(fā)展階段。在農(nóng)作物種植和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖過程中，更多地追求數(shù)量的增長，不注重質(zhì)量的提高，更忽視了品牌效應(yīng)，盲目效仿和低水平發(fā)展，且多以零散種養(yǎng)為主，尚未形成規(guī)模效應(yīng)和集約效應(yīng)。與此同時，農(nóng)產(chǎn)品加工大多停留在初級生產(chǎn)、加工上，精深加工很少，因而農(nóng)產(chǎn)品科技含量低，附加值不高，競爭力較弱。此外，農(nóng)戶與加工或營銷企業(yè)沒有結(jié)成真正的利益共同體，合同不規(guī)范，訂單屢約率較低。農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織功能作用有待增強。我鎮(zhèn)農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織規(guī)模小，功能單一、結(jié)構(gòu)分散，輻射力不強，推廣型、農(nóng)產(chǎn)品加工型和綜合服務(wù)型專業(yè)組織協(xié)會制度不健全，內(nèi)部管理不規(guī)范，政府協(xié)調(diào)成立的多，農(nóng)民自發(fā)組建的少，多數(shù)會員不繳納會費，財政專項資金扶持助推力弱化。協(xié)會活動開展不正常，帶動力不強。雖然國家和地方政府制定一些相應(yīng)的扶持政策，但其性能、地位和作用以及與其他經(jīng)濟(jì)組織、與地方政府的關(guān)系等問題沒有明確的界定。
（二）農(nóng)村投入嚴(yán)重不足。
免征農(nóng)業(yè)稅后，我鎮(zhèn)農(nóng)村的基礎(chǔ)財力巨減，財政“缺口”大，加之各村歷史上形成的債務(wù)都很大。省、市、縣下?lián)艿霓D(zhuǎn)移支付無法維持鎮(zhèn)、村組織機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)所需財力。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善投入嚴(yán)重不足。調(diào)查顯示，由于受農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入不足瓶頸制約，部分行政村的農(nóng)田水利建設(shè)和土地治理根本無法開展，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險能力薄弱。
（三）農(nóng)村勞動力素質(zhì)偏低。
誠信意識，在產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中常有違約等不守誠信行為出現(xiàn)。在文化素質(zhì)方面，農(nóng)村居民受教育程度普遍偏低。xxxx年農(nóng)村勞動力中，小學(xué)及以下文化程度占xx%，初中文化程度占xx%，高中以上文化程度僅占xx%。由于農(nóng)民科技知識低下，對新事物、新技術(shù)缺乏認(rèn)識，從而阻礙了接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力。在技能素養(yǎng)方面，具有一技之長的人還比較少，導(dǎo)致種地只能粗放經(jīng)營不能集約經(jīng)營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴(yán)重地制約了農(nóng)民的增收。在道德素質(zhì)方面，贍養(yǎng)父母、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德有滑坡趨勢，關(guān)心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化，賭博、封建迷信等不良社會風(fēng)氣有抬頭的趨勢。
（四）農(nóng)村社會事業(yè)建設(shè)滯后。
我鎮(zhèn)農(nóng)村總體上的醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、教育、社會保障等各項社會事業(yè)發(fā)展水平普遍較低。農(nóng)村醫(yī)療條件差，醫(yī)療水平低，農(nóng)民生一場大病往往意味返貧。同時農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員水平低，醫(yī)療衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂?？萍嘉幕度氩蛔悖鬃颖?、基礎(chǔ)差、人才缺、資金少、設(shè)施差的狀況未從根本上改變。絕大多數(shù)的村已沒有文化活動室和相應(yīng)圖書，缺乏多種形式的文化活動和體育活動，縣鎮(zhèn)沒有穩(wěn)定的公共財政，對社會保障的投入嚴(yán)重不足，最低生活保障制度，養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險制度尚未開展，農(nóng)村弱勢群體保障體系薄弱。
（五）基層組織建設(shè)仍然薄弱。
隨著農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)村基層廣大黨員、干部難以適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢、新要求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是創(chuàng)新意識不強。多數(shù)農(nóng)村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習(xí)慣于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被動、疲于應(yīng)付。二是帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高。目前，一些農(nóng)村干部科技文化素質(zhì)偏低，對新時期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問題束手無策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力不強，發(fā)展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富”面前力不從心。三是工作作風(fēng)不扎實。服務(wù)意識不強，缺乏對農(nóng)村工作的熱情和對農(nóng)民群眾的感情，做“撞鐘和尚”、做“太平官”。四是村級集體經(jīng)濟(jì)相對薄弱。村級組織難以正常發(fā)揮作用，部分村沒有集體經(jīng)濟(jì)收入，正常的辦公費用都依靠轉(zhuǎn)移支付來維持，因此村級組織作用無法發(fā)揮，村黨組織及村委會的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力隨之減弱。同時由于包產(chǎn)到戶后以家庭為單位的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也致使了無人關(guān)心集體事業(yè)的現(xiàn)象的產(chǎn)生，村委會雖實行村民自治，但一些政策、規(guī)劃在本村因無力參與支持而無法實施。五是農(nóng)村村民自治工作發(fā)展不平衡。村務(wù)公開不及時，財務(wù)公開內(nèi)容不全面，無明細(xì)帳，當(dāng)?shù)厝罕娪幸庖?。六是農(nóng)民的法治意識淡薄。
農(nóng)村法制建設(shè)相對滯后，法律在調(diào)整和化解社會矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益過程中，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，農(nóng)村社會法治文化的程度不高，在一定程度上影響了經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。
三、發(fā)展思路和幾點建議。
農(nóng)民知識化：大力發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，加大對農(nóng)民科技文化知識教育和免費的實用技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能掌握一項致富的技術(shù)，加大對外出務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)，開發(fā)和充分利用農(nóng)村勞動力資源的潛力，加強對農(nóng)民應(yīng)該掌握的經(jīng)營管理知識的教育，培養(yǎng)出“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的高素質(zhì)的新型農(nóng)民。
村鎮(zhèn)文明化：積極推進(jìn)農(nóng)村的“四改”（改環(huán)境、改容貌、改衛(wèi)生、改觀念），加大對農(nóng)村公路、農(nóng)電網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資，改善鎮(zhèn)村環(huán)境；編修村鎮(zhèn)規(guī)劃，推進(jìn)現(xiàn)代化村鎮(zhèn)建設(shè)，改變農(nóng)村面貌。采取推行農(nóng)村飲水改造、發(fā)展戶用沼氣、實行人畜分離和垃圾集中處理等措施，改善農(nóng)村衛(wèi)生狀況；改變傳統(tǒng)觀念，提高農(nóng)民發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)保護(hù)的意識，樹立良好的文明鄉(xiāng)風(fēng)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境和諧型的社會主義新農(nóng)村。
保障社會化：全面推行新型農(nóng)村醫(yī)療保險，積極推進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老保險，建立農(nóng)民最低生活保障制度和失地農(nóng)民生活保障機(jī)制，建立和完善農(nóng)村社會救濟(jì)制度，探索建立城鄉(xiāng)銜接、公平統(tǒng)一的社會福利制度。
管理民主化：引導(dǎo)農(nóng)民積極參加民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督活動。全面實行村干部“直選”和村支部“兩推一選”制度，完善“一事一議”、村務(wù)公開、民主監(jiān)督等制度，保障農(nóng)民依法行使民主權(quán)利。
面對當(dāng)前農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢、新特點和新要求，針對我鎮(zhèn)的實際，現(xiàn)對建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作提出幾點建議：
（一）加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進(jìn)和諧發(fā)展。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是黨的十六大提出的一項戰(zhàn)略任務(wù)。面對當(dāng)前城鄉(xiāng)發(fā)展的差距和矛盾，要始終把發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入放在第一位，全面提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，財政支出、固定資產(chǎn)投資和信貸投放都要切實向農(nóng)村傾斜，取消對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的各種限制，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場和公平競爭的就業(yè)制度。要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、城鄉(xiāng)市場的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的統(tǒng)籌建設(shè)、城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生、社會事業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展和城鄉(xiāng)社保制度的統(tǒng)籌，讓農(nóng)村和農(nóng)民真正分享城市化、工業(yè)化的建設(shè)成果。
（二）加大農(nóng)村投入力度，強化政府服務(wù)功能。
統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動社會公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，不斷加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入力度，不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。通過加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的支持力度，讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民，彌合各項公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。
（三）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，建立農(nóng)民收入持續(xù)增長機(jī)制。
實踐證明，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是促進(jìn)農(nóng)民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的同時，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。緊緊抓住國家加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化投入的機(jī)遇，集中力量大力扶持發(fā)展成長性好、競爭力強的龍頭企業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。加快發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高農(nóng)民的組織化程度，引導(dǎo)農(nóng)民主動融入大市場。通過選擇優(yōu)勢項目，制定優(yōu)惠政策，營造寬松的發(fā)展環(huán)境，招商引資興辦農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工業(yè)，提高農(nóng)業(yè)附加值。此外，要積極組織實施好“陽光工程”，加強對外出務(wù)工農(nóng)民的實用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民就業(yè)能力和就業(yè)率。同時積極推進(jìn)戶籍制度改革，加快城鎮(zhèn)住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育和社會保障制度改革，為進(jìn)城農(nóng)民提供公平的就業(yè)和生活環(huán)境。
（四）抓新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，加快推進(jìn)新村鎮(zhèn)建設(shè)。
對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的工作各級要有總體的規(guī)劃，對全鎮(zhèn)來講，按照“分類指導(dǎo)，重點推進(jìn)，逐步發(fā)展”原則進(jìn)行規(guī)劃，先選擇條件好、有特色的村進(jìn)行試點。根據(jù)其現(xiàn)有特點，對各村按照“因地制宜、合理布局”的原則，搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)，條件好的要高起點規(guī)劃建設(shè)，其它地方的'規(guī)劃也要適度超前。規(guī)劃設(shè)計以現(xiàn)代建筑方式，力求形式多樣，既可生態(tài)莊園式，也可農(nóng)村社區(qū)式，既可分散村落式，也可城郊集中式，嚴(yán)格規(guī)劃管理，建新拆舊，逐步推進(jìn)，實現(xiàn)村屯城鎮(zhèn)化建設(shè)目標(biāo)。
（五）繼承與發(fā)揚并重，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
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