隨著時(shí)間的推移，我們會慢慢理解一些事情的真相。總結(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會你的觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的常見題材和類型，供大家參考。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇一
今天下午最后一節(jié)是隊(duì)活動課，我們班進(jìn)行了隊(duì)干部評選。我的心情非常緊張，心想：我能不能被選上隊(duì)干部呢？當(dāng)黃老師宣布中隊(duì)長和副中隊(duì)長時(shí)，我的心跳不斷地加速，黃老師說：“經(jīng)過我和陳老師、唐老師、招老師、楊老師還有石老師商量過，決定中隊(duì)長由曾綺擔(dān)任，副中隊(duì)長由周擔(dān)任。”雖然沒有我的名字，但是我也為她們感到高興。我想：我會不會是小隊(duì)長呢？當(dāng)黃老師宣布小隊(duì)長的名單時(shí)我的心跳得更快了，宣布到第三組的時(shí)候，我十分緊張，當(dāng)黃老師讀到我的名字，我十分開心，悄悄地對自己說：“這回我的努力可沒有白費(fèi)呀！”
當(dāng)選了隊(duì)干部以后，我要起帶頭作用，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處，認(rèn)真完成老師布置的工作。我要感謝黃老師，感謝她給我機(jī)會當(dāng)隊(duì)干部，讓我有機(jī)會鍛煉自己，我會努力爭取做得更好！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇二
樓下的汪林浩媽媽聽說我在雜志上發(fā)表過幾篇作文，就叫汪林浩來我家，讓我教他寫作文。
汪林浩上三年級，我看了一下作文要求，是寫一個(gè)人。這還不簡單？我學(xué)著老師的口氣跟他說：“寫人，首先寫外貌，盡量用上形容詞，再寫這個(gè)人的一兩件事，最后總結(jié)一下就行了。你先打草稿吧，寫好我教你怎么改！”
汪林浩刷刷刷拿起筆就寫了起來。不一會兒，他就“交卷”了。我拿過來一看，差點(diǎn)沒嚇?biāo)?，這寫的是什么啊？“她有一只水汪汪的大眼睛，……一條修長的腿……”媽呀，你這是寫人的文章嗎？我怎么感覺是在寫恐怖小說呢？我開始給他指出來：“眼睛得用雙，腿用兩條，你寫一只眼睛一條腿，還不得嚇?biāo)廊税。俊蓖袅趾谱约阂膊缓靡馑剂恕?/p>
外貌寫好了，事情也寫好了，我還幫他修改了一下，可是一數(shù)字?jǐn)?shù)只有兩百來個(gè)字，老師可是要求三百個(gè)字的啊。對了再寫一件事。
汪林浩，對不起??！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇三
今天，我終于當(dāng)上了小隊(duì)長。我高興極了！
當(dāng)我走上講臺從黃老師手中接過隊(duì)標(biāo)志的時(shí)候，我心里高興極了！這激動的心情就像運(yùn)動員走上獎臺接受頒獎，付出了勞動終于有收獲了。
雖然我當(dāng)上了小隊(duì)長，但是，我還要加倍努力，爭取早日當(dāng)上中隊(duì)長，因?yàn)槲蚁嘈牛禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后！
鈴鈴鈴......放學(xué)了，走出校門，意外地看見外公、外婆已經(jīng)在等我，真是開心極了！連忙把好消息告訴了他們。
今天收獲可真大??！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇四
活動目標(biāo)：
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過程，自由表達(dá)自己對小學(xué)生上課的印象。
1、教師：你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景，看見了他們的哪些好行為？有什么感想？
2、幼兒表達(dá)自己的想法。
二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
1、教師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的好行為，請將五角星涂上顏色。
2、幼兒看幼兒用書，分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
3、教師小結(jié)：專心聽講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
1、教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
2、幼兒說一說自己的感受，教師鼓勵幼兒。
3、教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動：進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
4、引導(dǎo)幼兒說一說自己的感受。
5、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說說自己看到的問題及正確的言行。
四、教師和幼兒討論、總結(jié)。
1、教師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動很重要？為什么？
2、教師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動？
3、幼兒表達(dá)自己的想法。
4、教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查：
通過講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
活動反思：
通過本次活動，使幼兒對于即將到來的小學(xué)生活有了比較真實(shí)客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實(shí)中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準(zhǔn)備好，但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，的確如此，通過他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對他們觸動最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過，看來參觀活動對幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。
此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來要想成為一名小學(xué)生的確有很多需要自己努力的地方。在活動中，孩子們似乎長大了很多，一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，通過這樣的活動，一方面可以引發(fā)幼兒對幼兒園依戀的情感，同時(shí)也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇五
為了慶祝“六一”國際兒童節(jié)，海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會。
我和一帆哥哥被挑選作為晚會的小主持人。前幾天，我們反復(fù)地背臺詞，把臺詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習(xí)出場、退場、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚(yáng)頓挫等等，我們練了一次又一次，做得一次比一次好。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我們終于做得像模橡樣兒了。
演出準(zhǔn)備開始了，來了不少小朋友和家長，我往觀眾席上一看，黑壓壓的.一片。我對媽媽說：“我真緊張?。 眿寢屨f：“有什么好緊張的，不就是給小朋友報(bào)個(gè)幕而已?！甭犃藡寢尩脑?，我覺得不再那么緊張了。
我和一帆哥哥順利地主持了整場晚會。我們的出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。我還在晚會上表演了獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來》和獨(dú)舞《天竺少女》。
唉，歡樂的時(shí)光總是眨眼間就過去了，我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)啊！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇六
二年級開學(xué)以后，班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長，有的當(dāng)上了中隊(duì)長，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長帶上袖章。但是是楊老師和周老師都說：“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長、中隊(duì)長。”我知道我還有些缺點(diǎn)，例如上課時(shí)坐姿、傾聽、發(fā)言不好；下課時(shí)輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。過了兩周，楊老師對我說：“你快當(dāng)上小隊(duì)長了，就差一點(diǎn)了?！蔽衣犃巳f分高興?；丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽鼓勵我說：“要繼續(xù)努力。”周五，周老師說：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長，”這時(shí)候教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪?！甭牭轿业拿?，我舒了口氣，心中甜滋滋的.，渾身舒服極了。這時(shí)候我看到楊老師滿臉微笑，用鼓勵的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長的袖章，這時(shí)候班里響起熱烈的掌聲，我心中暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長?！钡鞘侵芤?，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長，但是是我沒有灰心，周五我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長?？磥砦疫€要繼續(xù)努力。
名師點(diǎn)評：
盡管小作者當(dāng)小隊(duì)長的過程比較曲折，但是這也正說明他在學(xué)習(xí)生活中正不斷地進(jìn)步。文章很注重語言和心理描寫，這樣更能突出“我”進(jìn)步的決心與進(jìn)步后的驕傲感。用作者自己的話“還要繼續(xù)努力”，不僅是在做小隊(duì)長上，在寫作上也要這樣。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇七
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
【活動準(zhǔn)備】。
【活動過程】。
1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過程，自由表達(dá)自己對小學(xué)生上課的印象。
（1）師：你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景，看見了他們的哪些好行為？有什么感想？
（2）幼兒表達(dá)自己的想法。
2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
（1）師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的好行為，請將五角星涂上顏色。
（2）幼兒看幼兒用書，分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
（3）教師小結(jié)：專心聽講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
（1）教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
（2）幼兒說一說自己的感受，教師鼓勵幼兒。
（3）教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動：進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
（4）引導(dǎo)幼兒說一說自己的感受。
（5）教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說說自己看到的問題及正確的言行。
4、教師和幼兒討論、總結(jié)。
（1）師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動很重要？為什么？
（2）師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動？
（3）幼兒表達(dá)自己的想法。
（4）教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查：通過講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇八
今天我要帶領(lǐng)大家去美麗的萊州玩一玩，想去看看大海，但是沒有時(shí)間的人們，可以跟著我去萊州看大海，因?yàn)槿R州離我們這里比較近，一天的時(shí)間就玩得很痛快，我們凌晨五點(diǎn)出發(fā)，八點(diǎn)就能到達(dá)。萊州那里的大海沒有垃圾，特別干凈。去萊州可以自帶午餐，在萊州海邊的沙灘上吃。首先，我來自我介紹一下，我是萊州海水浴場的小導(dǎo)游---張韻涵，今天我們要去萊州那海面平靜的大海游泳，在沙灘上吃水果，挖小螃蟹，在那里度過美好的一天！
萊州那里主要的風(fēng)景是無邊無際的大海，我們先去租一把大傘，再抹上防曬霜，套上游泳圈，我們就可以跳到大海里歡快的游泳了。等你不想游泳了，可還想在海里玩，這可怎么辦？別急，我們這里還有快艇和小船呢！
等你玩累了，可以悠閑自得的在沙灘上挖小螃蟹，吃水果。你只要看見沙灘上有一個(gè)個(gè)有沙子做成的小圓球，就說明這附近有小螃蟹，就可以拿鏟子挖著玩了。到中午了，我們可以在沙灘上吃午餐，看著遼闊的大海，你們的心情是不是很舒暢?。?/p>
看著天空漸漸黑了，雖然你們該回家了，但是請你們別忘記萊州這遼闊的大海，游客們，下次再見！
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我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇九
媽媽這么的辛苦，她是為了誰？對，她是為了我么，媽媽接送我到學(xué)校，她是為了誰好？對啊，她還是為了我們。
正因?yàn)閶寢屘量嗔?，為了我付出太多的愛了，所以我?zhǔn)備要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽休息一下，這個(gè)驚喜是什么呢？這個(gè)驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當(dāng)爸爸媽媽都還在睡覺的時(shí)候，我早早的就起來了，穿好了衣服，拿著零花錢出去給爸爸媽媽買早餐，我回來的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺，我趁這個(gè)時(shí)候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說：“我家女兒就是棒！”我聽了這一句話，心里樂開了花，我了的就好像是一朵幸福的話。
到了中午，我吃了飯，就出去到陽臺拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一個(gè)角落都擦了一遍。
唉，當(dāng)家實(shí)在是太累了，既然我這么累，媽媽應(yīng)該更累才對，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十
炎熱的暑假來了。我特別高興，因?yàn)榭梢圆挥萌W(xué)校學(xué)習(xí)，也沒有那么多煩人的'作業(yè)，讓人無憂無慮，想玩就玩，想睡就睡。
這天傍晚，暑氣退去，火紅火紅的殘陽掉進(jìn)了山谷里。我和媽媽來到廣場上散步。突然，我看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小女孩在賣用過的文具。我靈機(jī)一動，想：不如利用這個(gè)暑假我也來當(dāng)一回“小老板，因?yàn)榧依镆灿性S多文具和玩具，有的是沒有用過的。
我跟媽媽說了一聲，就跑回家，拿了一大袋文具。在地上鋪上塑料布，把文具擺好。剛開始還不好意思，路人也不聞不問。心想：這樣不是辦法。我看看其他叔叔阿姨都在叫賣，哦，有了。于是，我扯嗓子喊：“走過路過不要錯(cuò)過！便宜的文具、玩具”果然湊效，不到一會兒，就有一個(gè)小男孩向我這走來。然后問：“這塊橡皮很漂亮，多少錢？我買下。”“一元?！蔽艺f。小男孩爽快地買下了?，F(xiàn)在第一筆生意做成功了。當(dāng)這個(gè)小男孩走后，一個(gè)小女孩也朝這兒走來。“哇！這個(gè)卷筆刀很漂亮，要多少元？”小女孩問。我說：“不貴，只用二十元?！蹦懿荒茉俦阋它c(diǎn)，十五元怎樣？”小女孩又說。我說：“這已經(jīng)很便宜了，不能再減了?！薄澳俏也毁I了?！毙∨⑦呎f邊走。我急忙走去，說：“十五就十五?！毙∨目诖锬贸隽耸逶X，拿起卷筆刀就走了。不一會兒，圍了很多人，指指點(diǎn)點(diǎn)，問這問那，我也儼然像老板一樣一一介紹。
當(dāng)了一回“小老板”，感覺特別好。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十一
早晨，我從睡夢中醒來，一看手表已經(jīng)9：30分了。突然想起今天我當(dāng)家，就一骨碌爬起來，飛快地刷牙洗臉，趕緊穿戴好沖出家門去買早餐。
外面云霧繚繞，遠(yuǎn)處的高樓在云霧中若隱若現(xiàn)。我小跑著來到早餐店，那里人山人海，排起了長隊(duì)，我來到隊(duì)伍后面也排起隊(duì)來。也不知過了多少時(shí)間，終于輪到我了，我跟老板說：“我要兩根油條和一塊燒餅?！崩习逭f：“一共4。5元?！蔽壹泵目诖锬贸?元，看著他們都手忙腳亂的，都不知道把錢交給誰好。
等我把早餐買回家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在洗衣服了。我叫媽媽一起吃早餐，這是我第一次買的早餐啊。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼中午到了，我跟媽媽一起商量做午飯的事情，最后的結(jié)果是：白煮鴨子加青菜湯。因?yàn)轼喿又蟮寐?，所以要先煮。我們把洗好的鴨子放進(jìn)電飯鍋里，讓它在里面呆著，半小時(shí)后，我開始洗青菜。我洗得很仔細(xì)，把菜葉一片片摘下來洗。決不讓蟲子留在菜葉上。啊！我差點(diǎn)忘了要燒飯，我趕緊淘米，還不忘把淘米水留下來澆花。最后，經(jīng)過一番手忙腳亂的準(zhǔn)備后，香噴噴的飯菜出爐了。我和媽媽吃得津津有味。
躺在床上，回想一天的當(dāng)家經(jīng)歷，我覺得當(dāng)家真不容易。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十二
在我小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，快樂的事情就像天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。但是讓我至今記憶猶新的一件事就是當(dāng)主持人。
那是一個(gè)星期一的早自習(xí)，同學(xué)們都在專心致志地朗讀課文。我的班主任徐老師風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，她面帶微笑地對我說：“張煜陽，你被選中去主持明天的學(xué)校冬季長跑開幕式了！”聽到這個(gè)突如其來的好消息，我差點(diǎn)從椅子上蹦起來。我的心里既興奮又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。興奮的是：在金話筒社團(tuán)這么多天的刻苦訓(xùn)練，終于有機(jī)會讓我一展所長。害怕的是：萬一沒有表現(xiàn)好，豈不辜負(fù)了老師和同學(xué)們對我的期望？徐老師似乎看出了我的心思，她安慰我說：“一分耕耘一分收獲，我相信你的能力。今天抓緊時(shí)間練習(xí)一下，明天肯定行的?！毙炖蠋煹脑捳媸且粓黾皶r(shí)雨，讓我的心情頓時(shí)放松了許多。
回到家，我抓緊時(shí)間做完了作業(yè)，一個(gè)人在房間里一邊讀稿子，一邊面對鏡子不斷調(diào)整自己的站姿，爭取每個(gè)字的發(fā)音，每個(gè)動作都達(dá)到老師的要求。連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見。早上起床的時(shí)候，爸爸告訴我：“你昨天晚上做夢了，夢中一直在說運(yùn)動會開幕式的稿子！”
第二天，冬季長跑啟動儀式開始了。在忐忑不安地等待中，終于輪到我上臺了。望著臺下黑壓壓的人群，我的心像只兔子一樣活蹦亂跳?？墒俏业膬?nèi)心告訴我：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。不要害怕，我一定行的！”我深吸一口氣，挺起胸膛，大聲地宣布：“黨山小學(xué)冬季長跑啟動儀式正式開始！”我的聲音鏗鏘有力，迎來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，久久回蕩在美麗的校園里。
主持完儀式，我的心情久久不能平靜。臺上一分鐘，臺下十年功，千辛萬苦的訓(xùn)練換來了回報(bào)?？粗炖蠋煂ξ邑Q起的大拇指，我快樂得不知怎么形容。經(jīng)過這件事，我以后會更加有勇氣和自信，面對未來更多的挑戰(zhàn)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十三
那是三年級時(shí)的一個(gè)周末，吃過晚飯，媽媽要去加班，我也跟她一起去了。在媽媽工作的地方上了網(wǎng)，打了一會兒游戲后，便感覺沒有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”做斗爭，剛剛的計(jì)劃立刻便被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里做著斗爭。一個(gè)聲音說：“回去吧！回去吧！”另一個(gè)聲音大聲地喊著：“干嘛回去？留在這里不好嗎？”第一個(gè)聲音再次響起，并且越發(fā)嚴(yán)厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個(gè)聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的“吵鬧”弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，就先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個(gè)小時(shí)后同我一起回去了?！蔽乙回灪軔勖孀?，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走！”
走出去，風(fēng)像鋒利的刀刃，刺得我的臉生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地躥進(jìn)了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步?？煽偢杏X背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象，撒腿就跑，等到證明那個(gè)“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍一片陰森，不由得想起了同學(xué)講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個(gè)身影在跟著我。我的腦子里頓時(shí)閃出了一個(gè)念頭，難道那個(gè)人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進(jìn)了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過去——那個(gè)人怎么不見了？我回過頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正在我的背后，但仔細(xì)一看又不像。我對著他注視良久才認(rèn)出了他真面目——我的影子。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進(jìn)家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝女兒被怪物吃了呢！”聽到這話，我不禁苦笑了一下。
第一次走夜路的經(jīng)歷雖然驚險(xiǎn)，恐懼，但卻是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的好辦法。這件事使我終身難忘，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力。磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧！它們使你的生活愈加豐富多彩！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十四
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睡眼蒙朧地看了看鬧鐘，七點(diǎn)半了，我快速地起了床，今天可是我當(dāng)家呀！
我猶如一匹拖韁的野馬一樣，飛快地跑到了樓下。
開始煮飯了，首先，我把青椒用菜刀切成一條一條的，再把青椒洗干凈，再把肉洗干凈，切好，然后，把鍋熱起來，倒上油，再把切好的青椒和豬肉放入鍋中，放一點(diǎn)鹽和味精，過一會，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉絲就做好了。
到了中午，吃餃子，我先把豬肉洗干凈，再把豬肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入醬油、鹽、味精，攪拌，再弄一小勺肉放在餃子皮里面包好。包好餃子，就開始煮水餃了，我先在鍋里倒入一半的水，蓋上鍋蓋，過了一會兒，水煮開了，再把包好的餃子放入鍋中，蓋上蓋子，等水沸騰時(shí)，再加上一點(diǎn)水，共要加兩次，過了一會，打開鍋蓋，香噴噴的餃子就出爐了，看著這些小小的，晶瑩剔透的餃子，非?？蓯坌∏闪岘?，我心里充滿了開心。
當(dāng)家的滋味真不好呀！我從中體會到了父母平時(shí)的不容易。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十五
今天，平常飯來張口，衣來伸手的我當(dāng)了一次家，我認(rèn)為那天做得最好的事是拖地。
在當(dāng)家那天中午，我看地板臟的像一張花貓臉，于是，我拿來了個(gè)水桶，把它放在洗衣槽里灌水，一邊拿來拖把往水里一浸，然后提出來用力一擰，水就被我擰出來了。我把拖把扛到了客廳，開始拖地。我把全身的力氣都用在了拖把上，我一會豎著拖，一會又轉(zhuǎn)過來橫著拖，我手里就像拿著巨大的毛筆，在一張“大紙”上寫字。我手上的拖把臟了，我便走到陽臺去換水。換完水，沒想到地板上出現(xiàn)了鞋印。哎，又得重新拖一遍了，這次我吸取了上次的.教訓(xùn)，叫媽媽給我找來了一雙鞋套套上，重新開始拖地。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我拖得更快，更細(xì)心了，就連一個(gè)小小的角落我也不放過。拖完了地，我便把水桶里的臟水給倒掉，灌了一點(diǎn)干凈水，把拖把也洗得干干凈凈。雖然，我已經(jīng)累得不行了，但看著像白玉一樣的地板，我感受到了勞動的快樂。
今天，我就當(dāng)了一次家，已經(jīng)要累垮了，更何況每當(dāng)辛勤的爸爸媽媽，所以，我們要幫他們做我們力所能及事，不要什么事都想著幫爸媽來做。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十六
我可真高興，那天，我不僅僅學(xué)習(xí)到了叫“截?fù)簟钡木W(wǎng)球技術(shù)，還當(dāng)了一次小教練喲。
星期六早晨，我正在網(wǎng)球場練網(wǎng)球，這時(shí)聽到教練夸獎聲，立刻直起身來，看看是誰得到了教練的夸獎。哦，原來是兩個(gè)新來的球員，彎腰揀球間，我突然聽見教練叫我。我很疑惑，于是跑步過去了。
我問教練：“教練，您叫我干什么，還有，你為什么會夸獎那兩個(gè)新來的球員？”
面對我提出的一連串的`問題，教練笑笑，對我說：“是這樣的，新來的隊(duì)員的悟性和體力都很好，但是，有一點(diǎn)，他們的腳步不是很好，還有揮拍動作不太標(biāo)準(zhǔn)，你學(xué)網(wǎng)球已經(jīng)學(xué)了兩年了，你就幫他們練習(xí)練習(xí)。
我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把隊(duì)員找來了，學(xué)著教練的樣子發(fā)布命令：“你們站在這里，看我的手心朝哪，你們就往哪走，如果我手變成拳頭，你們就停下來，好了，不多說了，你們開始吧?！?/p>
我本來信心十足，但是，他們倆還不是走一般“爛”，走得亂七八糟，真是“我叫他往東，她偏偏要往西。”我認(rèn)為他們倆糟糕透了，嘆了一口氣，坐在椅子上，看著調(diào)皮搗蛋的倆人。
這時(shí)，教練走了過來，笑呵呵地地問我：“怎么了？遇到了什么困難了，跟教練說說吧?！蔽液攘丝谒瑢叹氄f：“教練呀，他們的伐步技術(shù)哪是什么只有‘一點(diǎn)點(diǎn)’的不好，那是很不好！他們總是和我對著干，你說我該怎么辦？”教練笑了笑，對我說：“他們覺得你是一個(gè)小教練，所以才不聽你的，但是，如果你好好地，耐心地教他們，他們感到你不理他們的調(diào)皮搗蛋，自然就不會再和你對著干了?！蔽矣X得很有道理，連連點(diǎn)頭。我準(zhǔn)備實(shí)施教練的方法，好，“小教練”訓(xùn)練第二招！呵，效果不錯(cuò)。
他們揮拍還不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)：他們的動作太慢了！這個(gè)問題，我絞盡腦汁地苦想，終于想出了一個(gè)妙點(diǎn)子，一個(gè)特別好記的順口溜：“一準(zhǔn)備，二側(cè)身，三揮拍，四回位?！本瓦@樣，他們的動作更加好了，揮拍動作更加好了，基本沒有什么錯(cuò)誤了。就因?yàn)檫@個(gè)原因，教練把我臉都夸紅了。
網(wǎng)球課下課了。走在回家的路上，我感到：教練也會有辛酸，當(dāng)然也有甘甜，而且善待他人，自己也會收獲快樂。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十七
星期二，風(fēng)和日麗，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們懷著激動的心情，踏上了去惠山古鎮(zhèn)的快樂行程。有些同學(xué)還認(rèn)真地背起了導(dǎo)游詞，不一會兒，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就到達(dá)目的地――惠山古鎮(zhèn)。
惠山古鎮(zhèn)地處無錫的西面，與著名景點(diǎn)錫惠公園毗鄰，京杭大運(yùn)河緊靠它的北面流過，就像一條玉帶，為古鎮(zhèn)增添了秀色。惠山古鎮(zhèn)以環(huán)境優(yōu)美，古祠堂群密集分布為特色，是無錫老街坊風(fēng)貌保存完好的唯一街區(qū)。能到古鎮(zhèn)體驗(yàn)做小導(dǎo)游，我感到無比自豪。
全班同學(xué)在袁老師和華老師的帶領(lǐng)下，先在惠山古鎮(zhèn)牌坊前集體合影，緊接著大家排成六個(gè)小隊(duì)，分別進(jìn)入古鎮(zhèn)各個(gè)景點(diǎn)開展當(dāng)小導(dǎo)游的活動。只見古鎮(zhèn)人頭攢動，古色古香的店鋪林立在老街的兩邊，店鋪里琳瑯滿目的商品看得游客們眼花繚亂。這時(shí)的古鎮(zhèn)呈現(xiàn)出一派熱鬧非凡的景象。因小隊(duì)長的臨時(shí)安排，我由原來的牌坊小導(dǎo)游被調(diào)到“幕后”――為大家拍照。我們小隊(duì)的6個(gè)女生很守紀(jì)律，在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，大家順利介紹了豆腐花店鋪、惠山救火會、秦園小籠和周光霽祠等景點(diǎn)，沿途吸引了許多游客駐足欣賞，他們還翹起大拇指直夸我們專業(yè)。大家聽后信心十足，勁頭更大了。
今天除了我們，還有好多同學(xué)的家長也來幫忙了。長輩們和我們大手拉小手，時(shí)刻注意著我們的安全，還時(shí)不時(shí)的幫我們整理話筒、拍照留念，并鼓勵夸獎我們。為我們的活動能順利開展保駕護(hù)航。
通過這次精心策劃的當(dāng)小導(dǎo)游的活動，我們開拓了視野，鍛煉了才干。大家還意猶未盡，期待著下次活動的到來。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十八
第一次當(dāng)主持李恒怡教師節(jié)很快就要到了,我們要舉行和教師節(jié)有關(guān)的主題班會.這一天終于到來了,我首先給大家猜了一個(gè)謎語,大家都猜對了.接著劉文杰同學(xué)為大家講了教師節(jié)的來歷，大家認(rèn)真地聽著.接著我請同學(xué)們講了老師的工作，同學(xué)們各抒己見.楊思璇同學(xué)帶我們學(xué)習(xí)了一首贊美教師的兒歌.從古至今尊師重教是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，很多知名人士很尊敬他們的老師，請聽朱羽菲帶來感人的故事.大家聽得津津有味.老師的工作很辛苦，讓我們說出對老師深深的敬意吧！殷佳秀為我們帶來的詩朗誦……最后，朱老師對同學(xué)們的表現(xiàn)加以評價(jià)，同學(xué)們今天的表現(xiàn)很出色，我心里樂滋滋的.我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員.
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