總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，能夠讓我們不斷進(jìn)步。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的歷史名著，希望能夠開闊大家的視野。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇一
作為一名法學(xué)院的學(xué)生，我們知道法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。而在本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了商法這門課程。
眾所周知，法律是門很嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥、抽象的學(xué)科。在學(xué)習(xí)之前，一直以為商法作為一門規(guī)范商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的法律，具有技術(shù)性，會較于其他法律法規(guī)有更多強(qiáng)制性的硬性規(guī)定，會較之更枯燥無味。不過經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這門課不是想象中的那么枯燥無味。
首先老師負(fù)責(zé)任地為我們講解，通過案例入手，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。從商法概述、公司法、合伙企業(yè)法、破產(chǎn)法到證券法，高嵐老師用案例貫穿全部教學(xué)，把枯燥、抽象的法學(xué)知識具體化、形象化，使得我們更容易接受。這些案例都是來源于社會生活，很多就是我們身邊發(fā)生的事情，現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)，易于調(diào)動我們學(xué)習(xí)商法的積極性。然后有詳細(xì)的ppt，讓課堂變得活躍，學(xué)習(xí)氣氛很高漲。
我們知道，商法是指調(diào)整商事主體在商事行為中所形成的社會關(guān)系即商事關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，可見，商法是以商事關(guān)系為其調(diào)整對象的。
且商法跟民法、債法、物權(quán)法的一些部分是重合的，很多民法、債法的原則都可以適用于商法。商法的特殊性在于它主要調(diào)整的是商事關(guān)系，而隨著社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深入改革，商人的主體地位會不斷提高，重商時(shí)代已經(jīng)到來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的商事糾紛也會越來越多，為此有必要將商事立法提上日程。在我國，商法還沒有作為一個完整的體系發(fā)展起來，我認(rèn)為，雖然商事關(guān)系可以用民法的一些原則來調(diào)整，但這與商法從民法中分立出來自成體系并不矛盾，民商分立只是為了能更好地發(fā)展商法，也能更好地解決商事糾紛。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇二
5月19日上午9:00，由西南政法大學(xué)民商法學(xué)院主辦的“法商實(shí)務(wù)講壇”系列講座第一講在毓才樓3102教室舉行。本次講座以“如何做一名優(yōu)秀的交易律師”為主題，由北京大學(xué)法律碩士、哈佛大學(xué)法學(xué)碩士、東旭集團(tuán)總裁助理、首席投資法務(wù)官蘇度律師擔(dān)任主講人，西南政法大學(xué)民商法學(xué)院副院長李兆玉擔(dān)任主持人。
講座伊始，蘇度律師首先通過故事講述的方式，以其考取北京大學(xué)法律碩士、哈佛大學(xué)法學(xué)碩士以及在海外律所工作生活的經(jīng)歷為例，風(fēng)趣幽默而又深入淺出的從計(jì)劃、行動、自信、運(yùn)氣四個維度講解了取得成功的路徑，并具體傳授了英語學(xué)習(xí)、時(shí)間管理以及人際溝通三個方面的實(shí)用技巧，勉勵同學(xué)們積極追求自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。隨后，蘇度律師從如何做一名優(yōu)秀的交易律師談起，以法律文書起草、商業(yè)談判與協(xié)商、商業(yè)敏銳度、多任務(wù)處理能力以及溝通技巧五個方面為例，具體講解了一名優(yōu)秀的交易律師所應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)以及其有效的實(shí)現(xiàn)路徑。
在講座的提問環(huán)節(jié)，來自民商法學(xué)院法商融合企業(yè)法務(wù)、資本市場法務(wù)實(shí)驗(yàn)班的多名同學(xué)從溝通技巧、抗壓能力、擇校擇業(yè)選擇以及人生規(guī)劃多個方面進(jìn)行了具體、深入的提問，蘇度律師以自己的人生經(jīng)歷為例進(jìn)行了一一解答，對于解決同學(xué)們在學(xué)科交叉、法商融合以及人生路徑選擇方面的問題，具有重要的指導(dǎo)與借鑒價(jià)值。
在蘇度律師與同學(xué)們交流互動過后，李兆玉副副院長對本次法商實(shí)務(wù)講壇進(jìn)行總結(jié)并對同學(xué)們提出鼓勵與期望，其認(rèn)為努力固然重要，但是如果方向不對的話，可能越努力，離目標(biāo)便越來越遠(yuǎn)，希望同學(xué)們能夠以更加積極上進(jìn)的態(tài)度向比自己更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)成人成才之目標(biāo)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇三
學(xué)習(xí)是每個人一生中必須經(jīng)歷的過程，無論在任何時(shí)候，我們都需要學(xué)習(xí)。每個人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不同，有的人喜歡聽課筆記，有的人喜歡看書，有的人喜歡上網(wǎng)查資料。今天，我談?wù)剬W(xué)習(xí)建議心得體會，分享一些學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
【第一段：合理規(guī)劃時(shí)間】。
時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。在學(xué)習(xí)中，時(shí)間的分配非常重要，因?yàn)槲覀儾荒芾速M(fèi)時(shí)間。合理規(guī)劃時(shí)間是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在規(guī)劃時(shí)間時(shí)，可以制定一個學(xué)習(xí)日程表，把自己要完成的任務(wù)排列出來，列出時(shí)間表，并且嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行。只有按照時(shí)間表嚴(yán)格執(zhí)行，才會使我們高效學(xué)習(xí)，更好地完成任務(wù)。
【第二段：高效記筆記】。
高效記筆記是每個學(xué)生不可避免的問題。筆記是學(xué)習(xí)中重要的創(chuàng)作方式，可以幫助我們理解和記住課程。我的筆記主要包括：關(guān)鍵點(diǎn)、解釋、例子、總結(jié)等。將這些要點(diǎn)整理的結(jié)構(gòu)化和清晰，再加上一些自己的理解和說明，有助于記住和理解知識點(diǎn)和內(nèi)容。所以，必須適用自己的方式記筆記。
【第三段：多讀多背】。
為了記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，多讀多背是必不可少的。多讀多背會加深我們對于某些概念和定義的印象，提高自己的記憶力。當(dāng)然，這種方法最好與筆記結(jié)合使用。將自己看到的重要信息寫下來，再逐行背誦。每次背更多，堅(jiān)持下去，這樣會讓我們學(xué)會“語感”，讓自己更有效的解決問題。
【第四段：積極主動提問】。
大多數(shù)人在學(xué)習(xí)過程中都是被動接受知識，只要老師講的好，自己就很容易理解。其實(shí)，積極主動提問也是學(xué)習(xí)中非常重要的。對于自己不解的問題，和老師、同學(xué)互動交流，暢所欲言，不要憋在自己心里。只要積極自覺地思考，保持持久的問答，舉一反三，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，不斷成為一個好的學(xué)者。
【第五段：友好正直溝通】。
在學(xué)習(xí)中，不可避免地會遇到一些問題或疑惑，需要去與老師或同學(xué)溝通交流。溝通交流不僅是交流問題，還是交流態(tài)度。在溝通交流的時(shí)候，盡可能理性對待問題，不能急躁，也不能有不正常思考和判斷問題的偏見。在與同學(xué)交流時(shí)，要注意表達(dá)方式，采用友好正直的方式，尊重對方，客觀公正地處理問題。
【結(jié)束語】。
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論在哪個階段，我們始終需要學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)習(xí)更有成效，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間、高效記筆記、多讀多背、積極主動提問和友好正直的溝通。不要忽視學(xué)習(xí)的方法和技巧。希望每個學(xué)生都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)者。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇四
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，但是如何高效、有效地學(xué)習(xí)一直是一個大家都關(guān)心的問題。有的人學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢，甚至遇到困難就半途放棄，有的人卻能持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和探索，我總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)建議，分享給大家。
第二段：建議一——合理規(guī)劃時(shí)間。
時(shí)間是一種稀缺資源，擁有高效規(guī)劃自己時(shí)間的能力是非常重要的。我的建議是，在學(xué)習(xí)之前，先制定一個時(shí)間規(guī)劃表，將時(shí)間分配到不同的學(xué)習(xí)任務(wù)上。每個任務(wù)的時(shí)間需要合理規(guī)定，不應(yīng)該過長或過短。在規(guī)劃時(shí)間的同時(shí)，還需要合理安排自己的學(xué)習(xí)步驟，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以免浪費(fèi)時(shí)間。
第三段：建議二——多元化學(xué)習(xí)方式。
不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，有的人喜歡聽課，有的人喜歡看書，還有的人喜歡通過練習(xí)來鞏固知識。我的建議是，多元化的學(xué)習(xí)方式可以更好地滿足不同人的需求。同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，選擇不同的學(xué)習(xí)方式。比如，語言類可以通過聽說讀寫來提升，數(shù)學(xué)類可以通過大量練習(xí)來加深理解等。
第四段：建議三——掌握學(xué)習(xí)技巧。
學(xué)習(xí)技巧是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，掌握一些學(xué)習(xí)技巧可以讓學(xué)習(xí)更加高效。比如，在聽課的時(shí)候，可以通過記筆記來幫助自己理解課程內(nèi)容；在閱讀時(shí)，可以先讀題干，然后進(jìn)行整體閱讀和精讀來提高理解能力。此外，記憶技巧等也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，例如閱讀理解中的提取信息，可以通過畫圖等形式協(xié)助記憶。
第五段：結(jié)尾。
學(xué)習(xí)雖然辛苦，但卻是人生的必修課。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)方式和方法的重要性。以上的建議只是我個人的一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能給大家提供一些啟示，讓大家可以在未來的學(xué)習(xí)生涯中更好地成長、提高自己的實(shí)際能力和才能。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇五
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，然而，不同的人擁有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。一方面，學(xué)會更高效、更快速地學(xué)習(xí)可以讓我們更加充實(shí)自我、更加高效地完成任務(wù)，并在學(xué)業(yè)上獲得更好的成績，另一方面，無論是在職場還是日常生活中，掌握更加高效的學(xué)習(xí)方法，持續(xù)學(xué)習(xí)也將是一生中不朽的財(cái)富。在本文中，本人將借助自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和一些心得體會，分享一些關(guān)于如何進(jìn)行更加高效的學(xué)習(xí)歷程的建議。
第一段：認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
然后，我認(rèn)為，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的重要前提。學(xué)習(xí)計(jì)劃有多個維度，例如，為每門課程分配足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃地分配學(xué)習(xí)任務(wù)、以及不斷反饋和改進(jìn)計(jì)劃等等。在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要不斷地根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)和維護(hù)，否則可能會遇到?jīng)]有達(dá)到預(yù)期效果的問題。幸運(yùn)的是，有許多工具可以幫助我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如Google日歷、時(shí)間管理app等等，幫助我們更好地進(jìn)行規(guī)劃。
第二段：學(xué)習(xí)主動性。
其次，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要具有一定的主動性和積極性。傳統(tǒng)上，在學(xué)校課堂，老師是對學(xué)生知識的傳授與引導(dǎo)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須自己去尋找并學(xué)習(xí)新知識。因此，熱情是保持高效學(xué)習(xí)的重要因素。探索自己的興趣，尋找有趣的學(xué)習(xí)方式、與他人交流討論等方式，無疑是讓我們變成高效學(xué)生的必要條件。
第三段：閱讀的重要性。
分享的第三個建議是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。除了學(xué)校教材和教輔材料外，我們需要盡可能閱讀各種領(lǐng)域的書籍和文章，特別是在自己專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢。閱讀是提高個人學(xué)習(xí)能力的重要方法之一，通過閱讀，我們可以讓自己學(xué)習(xí)到新知識和技巧。同時(shí)，閱讀也是拓展自己眼界的一種好辦法，通過閱讀，我們可以借鑒別人的優(yōu)秀思想和方法，拓寬自己的思維范圍，在職場上獲得更高的職業(yè)發(fā)展。
第四段：不斷練習(xí)。
作為老話，不斷練習(xí)是現(xiàn)代教育的核心思想之一。在新知識的學(xué)習(xí)和舊知識的鞏固之間，練習(xí)是我們提高學(xué)習(xí)效率的必要條件之一。通過不斷的練習(xí)，我們能夠更加深入地理解知識，熟練掌握相關(guān)技能，從而更加高效地完成任務(wù)和課程要求。在某些具體的領(lǐng)域，如：語言、音樂、計(jì)算機(jī)等多種方面，通過不斷的練習(xí)和不斷的改進(jìn)來鞏固學(xué)習(xí)成果，是非常值得提倡的。
第五段：結(jié)語。
為了獲得更加高效的學(xué)習(xí)能力和方法，我們需要付出更多的時(shí)間和精力，根據(jù)自己的需求學(xué)習(xí)適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且不斷改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和習(xí)慣?？傊@些學(xué)習(xí)的建議可以幫助我們更加有效地利用我們的時(shí)間和資源，學(xué)習(xí)新東西，并更加輕松地達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇六
學(xué)習(xí)是每個人的必經(jīng)之路，無論是學(xué)生還是職場人士，都需要通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的能力和素養(yǎng)。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以總結(jié)出一些有效的學(xué)習(xí)方法和建議，幫助我們更好地掌握知識。下面就讓我來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)建議和心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常重要的原則，那就是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有有條不紊地按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，盡量做到科學(xué)高效。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也要有一定的彈性，可以根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和需求適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整。
其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指一種良好的行為方式和思維方式，它能夠幫助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)、定時(shí)復(fù)習(xí)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的自律和堅(jiān)持意識，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，合理利用學(xué)習(xí)資源也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源非常豐富，我們可以通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲取大量的知識和信息。在利用學(xué)習(xí)資源的時(shí)候，我們要善于篩選和整理信息，將有價(jià)值的知識吸收進(jìn)來，放棄一些無關(guān)緊要的東西。同時(shí)，我們還可以通過交流合作，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和探討問題，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程中要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作，可能會遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。當(dāng)然，積極的心態(tài)不僅僅指的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，還包括對待失敗和挫折的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到失敗和挫折，但是只要我們能夠從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整方法和策略，就一定能夠獲得更好的結(jié)果。
總之，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用學(xué)習(xí)資源以及保持積極的心態(tài)，這些都是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過自己的努力和不斷地實(shí)踐，我深刻地體會到了這些學(xué)習(xí)建議的重要性和有效性。希望我的學(xué)習(xí)建議和心得體會能夠?qū)Υ蠹以趯W(xué)習(xí)和生活中有所幫助，讓我們共同進(jìn)步，共同成長。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇七
車彤。
荀子《勸學(xué)》中說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！庇⒄Z學(xué)習(xí)也是如此。面對高一的學(xué)弟學(xué)妹們，我將就初高中英語區(qū)別、初高中英語銜接準(zhǔn)備、高中英語學(xué)習(xí)方法三方面談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會。
一、初高中英語區(qū)別。
1、詞匯量不同：初中英語詞匯量為1600左右，而高中考試大綱要求詞匯量為3500-4500，而且要求掌握詞匯在練習(xí)中、考試中可能出現(xiàn)的所有意思、用法及搭配等。
2、語法不同：由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法，初中階段我們把基礎(chǔ)的語法內(nèi)容已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，而高中要學(xué)習(xí)的是更深、更高層次的語法，例如定語從句、非謂語動詞、名詞性從句等，初中階段都是皮毛，高中階段的學(xué)習(xí)會比之前所學(xué)內(nèi)容復(fù)雜得多。
3、考試題型不同：高中題型，聽力（30分）、閱讀理解（四篇15題，再加七選五，共40分）、完形填空（30分）、語法填空（15分）、短文改錯（10分）、書面表達(dá)（25分）。閱讀題不再是簡單的從文中就能找到內(nèi)容的事實(shí)題，而是更高要求的主觀題，例如作者觀點(diǎn)態(tài)度題，選擇文章恰當(dāng)標(biāo)題，根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷等等。
二、初高中英語銜接準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備一本詞典（牛津高階英漢雙解詞典或者朗文當(dāng)代高級英語詞典），養(yǎng)成主動查詞典的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)英語的過程，我覺得最重要的是積極主動的`態(tài)度，把英語看成一種鮮活的語言，而不是壓力和負(fù)擔(dān)。學(xué)著喜愛英語英語這一科目及任課教師，這樣就能激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。
3、詞匯方面：課本上的詞匯應(yīng)在課前就熟讀并記憶，買一個3500單詞，按照“艾賓浩斯遺忘曲線”來合理安排時(shí)間，并采取瀏覽記憶，每天瀏覽不少于80，不多于200，并且在規(guī)定時(shí)間記憶單詞，這樣更能集中精力掌握單詞。而且背單詞不是一個單詞的背誦，應(yīng)該同時(shí)涉及這個單詞詞性、詞形轉(zhuǎn)換、相關(guān)的重要詞組，特別是現(xiàn)在高中階段“熟詞生意”的考查。
4、時(shí)間安排：初進(jìn)高中，九門課程一擁而上，不可抱著吃初中英語老本的態(tài)度、而忽視英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持給英語一個半小時(shí)到兩個小時(shí)，集中精力做英語題，復(fù)習(xí)筆記。平時(shí)每天保持閱讀量和寫作量，這樣無論考題如何變化，你都能做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”。
5、課堂內(nèi)容注意事項(xiàng)：提前將單元單詞表單詞熟記，課上積極思考，記好語法筆記，課下經(jīng)常翻閱背誦。
6、為了熟悉高考題型，應(yīng)盡快接觸高考題。
7、練習(xí)英語書寫即衡水體，堅(jiān)持每天練習(xí)，避免手生，等到高三書寫速度也會提升。
8、多讀多聽，避免啞巴英語，我選擇《書蟲牛津英漢雙語讀物》，營造身處英語的環(huán)境，更能對這門語言產(chǎn)生親切感。
9、課外讀物：英語閱讀大多來源國外文章的節(jié)選，找一些原汁原味的國外文章，例如《瘋狂英語閱讀版》《21世紀(jì)英語報(bào)》多讀即可提高語感。
三、高中英語學(xué)習(xí)方法。
1、單詞篇。
準(zhǔn)備單詞小本，將平日里做題遇到的生詞盡快記錄下來，在下課、食堂排隊(duì)等零散時(shí)間翻閱背誦。
2、閱讀篇。
我采取先讀題后看文章，而且邊讀邊畫關(guān)鍵詞，這樣方便尋找答案，每個選項(xiàng)都要細(xì)致研讀錯誤的選項(xiàng)抓住關(guān)鍵的錯誤點(diǎn)，且四篇閱讀控制在25分鐘之內(nèi)完成。
3、完型篇。
4、語法填空篇。
做語法填空看空時(shí)不可局限，全句分析盡量翻譯，提示詞為動詞應(yīng)先注意填謂語還是非謂語，如果是謂語還要注意時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致，提示詞為形容詞或副詞時(shí)，關(guān)注詞型轉(zhuǎn)換和比較級，無提示詞時(shí)可填介詞、連詞、冠詞、代詞。
5、短文改錯。
大多“一添一刪改八處”以句為單位，尋找錯誤。
6、作文。
先打草稿，點(diǎn)要寫全，復(fù)雜句簡單句結(jié)合，用高級句式、高級詞組，注意寫作情景、人稱、語態(tài)，可選擇性地背范文、好句。
最后，衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，再多的技巧與學(xué)習(xí)方法，都是要建立在自己不懈的努力上的。最后，祝學(xué)弟學(xué)妹在英語這門學(xué)科都取得好成績！
車彤，屆高三（25）班考生，高考英語147分。
順按：這一段時(shí)間約請了幾位同學(xué)談?wù)劯呖紓淇嫉男牡谩Ｓ袕恼w上來談的，有從語文學(xué)科的學(xué)習(xí)、作文備考等角度來談的。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇八
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)建議和心得體會是我們成長過程中重要的一部分。通過總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在這篇文章中，我將分享一些學(xué)習(xí)建議和心得體會，希望能對大家有所幫助。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠規(guī)劃好我們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且還能幫助我們分配好學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以先將整個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納，然后再細(xì)分成每周或每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做的好處是能夠讓我們有清晰的目標(biāo)，避免學(xué)習(xí)計(jì)劃被拖延或混亂。此外，合理安排休息時(shí)間也是很重要的，這樣不僅可以讓我們有更好的精力繼續(xù)學(xué)習(xí)，還可以增加學(xué)習(xí)的效果。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們學(xué)習(xí)的重要因素。有一個安靜、整潔并且沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我們更加集中注意力。如果家里的環(huán)境嘈雜或者不太適合學(xué)習(xí)，我們可以選擇去安靜的圖書館或者獨(dú)立的學(xué)習(xí)室。此外，合理利用科技設(shè)備也能提高我們的學(xué)習(xí)效率。我們可以使用電子詞典、電腦和手機(jī)等工具來查找信息和記錄筆記。然而，我們也要注意不要過渡依賴這些工具，而是要保持一種平衡，充分發(fā)揮科技設(shè)備的作用。
再者，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)很重要。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，并且使學(xué)習(xí)變得更高效和輕松。例如，我們可以設(shè)定一個固定的起床時(shí)間和作息時(shí)間表，以養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。我們還可以準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需的材料和工具，以免浪費(fèi)時(shí)間找東西。此外，積極參加課堂學(xué)習(xí)，主動思考并和老師和同學(xué)互動也是非常重要的。這樣可以加深我們對知識的理解和記憶，并且提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，但是我們不能輕易放棄。面對困難，我們要保持耐心和毅力。我們可以尋找解決問題的方法，向老師和同學(xué)請教，或者尋找其他資源來幫助我們解決問題。此外，我們也要保持一種積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。相信自己，努力追求目標(biāo)，才能取得成功。
總之，學(xué)習(xí)建議和心得體會是我們學(xué)習(xí)過程中寶貴的財(cái)富。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們能夠提高學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。希望大家能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇九
雅思學(xué)習(xí)不能簡單地背單詞，詞匯量不是越多越好，學(xué)生應(yīng)該注意閱讀和寫作的雙向能力。與此同時(shí)，雅思考試側(cè)重于測試考生的真實(shí)閱讀理解能力，因此只有將語境與語境相結(jié)合才能突破瓶頸。
第二，不要死記硬背模板。
過去雅思考試,不乏很多的例子被嚴(yán)重扣分,因?yàn)閺?fù)制機(jī)械,口試可以回來,但是要靈活,候選人必須結(jié)合自己的背景,不是天生的設(shè)置模板,短語詞匯是別人的,但必須是自己的想法。寫作更是如此，雅思考試的題目有時(shí)會根據(jù)舊的關(guān)鍵詞稍作修改，雅思聽力報(bào)名,不出國考雅思有用嗎有些學(xué)生仍然按照背誦范文寫作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到題型的要求，丟了很多分。
第三，不要盲目地做超出你能力范圍的事。
平時(shí)準(zhǔn)備充分，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，注意吸取別人的教訓(xùn)，避免做太多浪費(fèi)時(shí)間的事。當(dāng)你復(fù)習(xí)舊問題的時(shí)候，你也應(yīng)該仔細(xì)思考。留學(xué)維久的專家建議做兩到三套題型，把精力放在把握雅思方向上。
第四，不要盲目投機(jī)。
24條雅思聽力備考建議。
牢記這24條tips，聽力高分有備無患。
1.雅思聽力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2.聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3.聽力的大小寫問題不要過分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4.需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5.注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6.填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7.填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。
8.做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記，比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字;填動詞就記錄動詞。
9.注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10.速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來。
11.不選違反常規(guī)的選項(xiàng)。
12.明顯跟其它三個選項(xiàng)不同的選項(xiàng)90%是干擾項(xiàng)。
13.正確的選項(xiàng)往往是對原文的同義替換;生動具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14.對于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15.選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個句子再進(jìn)行選擇。
16.看題干要沉著，明確題目問什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯題的概率比你想象的高得多。
17.在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個。
18.注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19.當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20.當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21.趁余音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。
22.雅思聽力的出題頻率一般是30秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。
23.沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯了。
24.最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列3-7，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí)。
雅思聽力考試技巧：細(xì)心、信號詞、心態(tài)。
雅思聽力考試技巧一、細(xì)心。
其實(shí)有不少同學(xué)的英語聽力能力都是很強(qiáng)的，但是他們在最后卻拿不了高分，主要就是因?yàn)榱?xí)慣他們了馬大哈的狀態(tài)。其實(shí)，要知道一點(diǎn)，雅思主要是一種考察細(xì)節(jié)的考試，聽力考試不但是考你的聽力能力，同時(shí)更是考你的細(xì)心程度。剛開始做的時(shí)候考生往往會經(jīng)常犯一些低級錯誤，比如單復(fù)數(shù)、大小寫，以及還有語法等等。這些錯誤真的都是很不應(yīng)該的，一定要盡力避免。
雅思聽力考試技巧二、轉(zhuǎn)折信號詞。
雅思聽力有三寶，第一個就是審題時(shí)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，第二個就是聽題時(shí)捕捉信號詞，第三個就是利用同義互換去進(jìn)行定位。在信號詞中，其實(shí)有一種最高頻的一類就是轉(zhuǎn)折詞。首當(dāng)其沖的就是but,發(fā)現(xiàn)在每一場雅思考試中平均40題中有大約5題是可以根據(jù)信號詞but來進(jìn)行定位的。除此之外，however,actually,以及還有whereas等也是?？?。
雅思聽力考試技巧三、建立強(qiáng)大的心態(tài)。
可能你經(jīng)常會遇到這樣的一種情況，就是突然有一個題目沒有聽清楚，建議你這時(shí)候千萬不要慌張，同時(shí)也不要猶豫在這道題目上，應(yīng)該把你所聽到的零星的信息隨便寫一點(diǎn)在題目的旁邊，接著你就跟著轉(zhuǎn)到下一題中去。等這所有的聽力都做完了之后，你再回頭抄答案的時(shí)候再根據(jù)一些你記錄到的一點(diǎn)信息去分析哪一個答案可能是最有可能的。所以，在解題時(shí)，即使沒有時(shí)間你也沒有必要去糾結(jié)和題目無關(guān)的內(nèi)容，甚至那些聽不懂的部分也不要在當(dāng)時(shí)去苦苦思索。如果逗留猶豫在那道題目上的話就很可能會導(dǎo)致你后面的幾道題目的信息都錯過了，實(shí)在是得不償失。大家一定要用一種積極的心態(tài)答題，即使最后真的有兩三題發(fā)生了失誤，也不要?dú)怵H，趕緊振作，以便可以爭取在后面的解題中把分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來。
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學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十
1、簡述商事關(guān)系。
(1)商事關(guān)系是人與人之間的社會關(guān)系。任何法律都是調(diào)整社會關(guān)系的,商法也不例外：(2)商事關(guān)系是在商事交易中產(chǎn)生的;(3)商事關(guān)系是一種財(cái)產(chǎn)關(guān)系。
(1)單行化趨勢;(2)公法化趨勢;(3)國際化趨勢。
3、交易簡便迅速原則。
(2)在商事交易中,對某些特殊交易采取要式主義,對一般交易采取不要式主義;。
(3)商法在許多方面采取自由原則,允許當(dāng)事人自由裁定;。
(5)“權(quán)利證券化”也是交易簡便迅速原則的具體體現(xiàn)。
二、論述題。
1、如何理解交易安全原則。
(1)意義：
保障交易安全是社會對商法的基本要求。商事交易關(guān)系到每個當(dāng)事人的切身利益，只有對這種利益給予有力的保護(hù)，商事交易方能進(jìn)行與發(fā)展。
(2)措施：實(shí)行強(qiáng)制主義、公示主義、外觀主義和嚴(yán)格責(zé)任主義。
(1)平等交易原則。
(2)誠實(shí)信用原則。
(3)交易簡便迅速原則。
(4)交易安全原則(要求：解釋原則的.含義，并指出要求。)。
3、如何理解交易簡便迅速原則。
(1)解釋概念。
(2)五方面要求：商事合同中,商法對許多合同的內(nèi)容都有統(tǒng)一的規(guī)定,這些規(guī)定構(gòu)成了合同的基本條款,使各類合同定型化(又稱為格式合同);在商事交易中,對某些特殊交易采取要式主義,對一般交易采取不要式主義;商法在許多方面采取自由原則,允許當(dāng)事人自由裁定;現(xiàn)代商法的立法上通常采取短期時(shí)效制度，各類商事請求權(quán)的時(shí)效通常低于民法上的時(shí)效;“權(quán)利證券化”也是交易簡便迅速原則的具體體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十一
在大三的第二學(xué)期，我學(xué)習(xí)了國際商法這門課程。因?yàn)槲覀兪菄H經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，所以國際商法算是我們的一門基礎(chǔ)學(xué)科。其實(shí)剛知道要學(xué)這門課程的時(shí)候會預(yù)想到學(xué)習(xí)內(nèi)容會比較枯燥，課堂上也會比較沉悶，因?yàn)榉山o我的感覺就是純理論，都是文字游戲。但真正開始學(xué)習(xí)卻發(fā)現(xiàn)國際商法還是非常實(shí)用，而且還會有讓人覺得有趣的地方。特別是對于一些現(xiàn)實(shí)商務(wù)活動過程中出現(xiàn)的一些矛盾和糾紛的分析，會讓人感覺國際商法真的需要在平常進(jìn)行商務(wù)活動的時(shí)候多加應(yīng)用。
教授這門課程的老師在一開始就吸引了我，因?yàn)樗谡n堂上會用比較幽默有趣的語言來講述商法里面的一些概念，而且他講課聲音洪亮，很有個人特色。上課的時(shí)候，在老師講解完一個概念或者一個案件之后，會請幾個同學(xué)回答問題，或者會請同學(xué)們講自己的觀點(diǎn)和看法，然后老師再點(diǎn)評。這樣的教學(xué)方法能夠使老師和同學(xué)們有互動交流，便于老師了解同學(xué)是否真正明白的同時(shí)也有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。最后，老師還會在每節(jié)課下課前播放一個法律糾紛案件的視頻來讓我們觀看學(xué)習(xí)。老師的講學(xué)為我們進(jìn)一步認(rèn)識我國商法現(xiàn)狀以及當(dāng)今商法的前沿問題提供了大量素材，其中的見解和觀念也為我們解開了不少疑惑。這樣，我們對所學(xué)的法律知識就理解得更透徹，也更具實(shí)用性了。
國際商法是指調(diào)整國際商事主體在從事國際商事交易活動中所形成的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總和。一般而言，調(diào)整國際上市交易關(guān)系的法律可分為三類：規(guī)范國際商事主體的法律、調(diào)整國際商事主體之間商事交易的法律、解決國際商事爭議的法律。當(dāng)然對于國際貨物買賣法、國際海上、鐵路、航空貨物運(yùn)輸法、海上保險(xiǎn)法的學(xué)習(xí)也是讓我收獲很多。國際商事仲裁的學(xué)習(xí)使我明白到解決商事爭議的方法和途徑有哪些，使我懂得了任何有關(guān)商事爭議解決的問題都是很難做的，所以我們應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)和熟悉這些國際上的慣例和法律法規(guī)。
從學(xué)習(xí)了這門課程之后，我對國際商法了解越來越多了，也有了很多新的與時(shí)俱進(jìn)的觀念，使我獲益匪淺。在課下，當(dāng)同學(xué)們遇到對時(shí)事案件分析的收獲，我們也會更多的使用從書本和課堂上學(xué)到的理論知識去探討和研究，這就大大提高了我們對國際商法的應(yīng)用能力。但與此同時(shí)，我也感覺到自己對國際商法的認(rèn)識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，例如每條法律法規(guī)的細(xì)化如何理解和運(yùn)用、每種裁決的適用范圍等等，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還需要多加關(guān)注和慢慢加強(qiáng)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十二
從20xx年開始讀本科以來，我與法學(xué)的“戀愛”已將近7年了，我把生命最繁華的部分投入進(jìn)去，可是我沒有真正的了解她，我們依然不能形成應(yīng)有的默契。我一直在努力去了解她，每當(dāng)我覺得更加接近她的時(shí)候，就會欣喜若狂，但往往過不久，就會產(chǎn)生莫名的陌生。也許我從來不曾接近她，也許我從來就沒有真正了解她，也許我終其一生也不能完全認(rèn)識她。她就像一扇窗戶，當(dāng)你打開，無窮的美景讓你驚喜萬分，但你總是受到自己時(shí)域的限制，總是不能觀看你想要每一個細(xì)節(jié);她就像大海，充滿了痛苦與歡樂，你必須從中感受其成長的歷史，感受其在實(shí)踐長河里的滄桑，感受其偉大的包容與公正;她就像明天，你可以預(yù)測，但不能肯定，總有一些神秘感。她有時(shí)給你希望，給你前進(jìn)的動力，但有時(shí)候讓你失望，讓你感覺孤單無助;她有時(shí)候掀起歷史的波瀾，即使透過文字，你依然可以感受那種共鳴的震撼，她有時(shí)候很平凡，就像空氣一樣，你甚至不會注意她的存在;她有時(shí)候很高貴，萬人矚目，是至尊皇帝，但有時(shí)候又很尷尬，毫無尊嚴(yán)，被人當(dāng)做工具。
我不敢奢望自己能達(dá)到學(xué)術(shù)水平的程度，但我卻一直希望、并努力接近。記得王國維先生在《人間詩話》里談做學(xué)問的三種境界，不知道自己什么時(shí)候才能達(dá)到“驀然回首”的階段。我不可求自己，但求自己的努力能達(dá)至與作者的深度對話，找尋知識的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我判斷的成熟，若此，縱“望斷天涯路”亦不后悔，即使“衣帶漸寬”又何妨。
與法學(xué)結(jié)緣。
回想這些年的求學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己與法學(xué)有著前世修來的緣分，不知道前世我們相遇了多少次，竟然讓我這個高中理科生讀法學(xué)，并且深深地愛上她。記得初三物理競賽，我意外獲獎，之所以意外，是因?yàn)槲易x的初中母校是很普通的農(nóng)村初中，不僅人數(shù)少，而且?guī)熧Y力量有限。幸運(yùn)地是，我后來讀了縣里的重點(diǎn)高中，周圍高手如云，老師也更專業(yè)，我對于物理、化學(xué)、生物這些自然科學(xué)的興趣很濃，那時(shí)候最崇拜的人是愛因斯坦和馮.諾依曼，直到我拿到大學(xué)通知書，我才知道，我將與這個我從來沒有想過的專業(yè)接觸，那時(shí)候?qū)τ诜▽W(xué)的印象就像傳統(tǒng)中國人民的思想一樣——法即是刑，去法院打官司是不好的事情，道德高尚的人不應(yīng)該去法院。那時(shí)對于法學(xué)的唯一記憶就是有一次在舅爺家看電視，電視上正在直播一個案件審理，時(shí)間好像是1997年，案件內(nèi)容我記得非常清楚，是天津十大電影院侵權(quán)案，原告只有一家，被告很多，坐的很滿，原告律師很牛，對于被告律師的吹毛求疵游刃有余，當(dāng)時(shí)覺得律師很牛，但從我每個自己會從事這一行。20xx年，經(jīng)過艱難的高考，進(jìn)入西北工業(yè)大學(xué)，由于我的分?jǐn)?shù)距離我報(bào)考的工科專業(yè)差5分，被調(diào)劑到法學(xué)，就這樣，我陰差陽錯的讀了法學(xué)，并且一讀就是7年。
本科時(shí)，自己并不是很喜歡法學(xué)，原因很多：自己的興趣、學(xué)校的氛圍、老師、就業(yè)等。那時(shí)候，我最喜歡的法學(xué)課是法理學(xué)和公司法，喜歡法理學(xué)是因?yàn)槲业乃季S習(xí)慣，喜歡公司法是因?yàn)槔蠋煹脑?。本科時(shí)，整個圖書館的法學(xué)書少的可憐，賀衛(wèi)方和強(qiáng)世功的兩本隨筆我們認(rèn)為的最好的書，經(jīng)常是看了一遍又一遍，這兩本書經(jīng)常不在圖書館，因?yàn)榧?xì)心的同學(xué)總是查詢書應(yīng)該換回的日期，然后悄悄等待。那時(shí)候我最喜歡的一本書是張文顯的《現(xiàn)代西方法理學(xué)》，這應(yīng)該是張文顯先生最初接觸法理學(xué)所潛心研究的成果，書市80年代的版本，應(yīng)該是出版，定價(jià)只要一毛多，書頁發(fā)黃，字?jǐn)?shù)也不多，但很耐讀，就像康德的書一樣，當(dāng)然康德的書更難讀。那時(shí)候還很喜歡朱蘇力的書，他的文字很有理，很有美國法學(xué)家的風(fēng)范，不愧為留美博士，不愧為北大法學(xué)院院長。本科畢業(yè)，我的民商法基礎(chǔ)很差，對于法學(xué)的認(rèn)識只是停留在法理學(xué)形而上的觀念里。盡管糊里糊涂的考上研究生，但是我知道自己基礎(chǔ)很薄弱，特別是和那些從傳統(tǒng)政法院校畢業(yè)的同學(xué)相比。記得研一時(shí)，我還不知道什么是負(fù)擔(dān)行為與處分行為，不知道什么是物權(quán)行為，不知道合同法分論的具體制度，沒聽過崔建遠(yuǎn)老師，沒聽王澤鑒先生，沒聽拉倫茨……我發(fā)現(xiàn)自己落后的太多，于是就慢慢努力。研一過后，自己開始慢慢加深理解民商法，加上考司法考試，又熟悉了一下民商法的具體規(guī)定，當(dāng)時(shí)覺得自己離法學(xué)很近，非常高興。但這種興奮也只延續(xù)了不到一個月，因?yàn)榭纪晁究己筮M(jìn)去南山法院實(shí)習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)實(shí)然的法律根本不是自己想象的那樣，很多無形的規(guī)定決定著案件的走向，甚至有些技術(shù)性手段也可以成為決定案件的關(guān)鍵因素。在南山法院的兩個月里，我了解了案件的程序，特別是一些特別程序的案件，比如評估、鑒定、管轄權(quán)異議、普通程序與簡易程序等，學(xué)習(xí)寫作判決書，了解法院的內(nèi)部流程與操作，學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人，學(xué)習(xí)如何處理同事關(guān)系。實(shí)習(xí)兩個月后，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)似乎正遠(yuǎn)離我，就像最熟悉的陌生人。研二下學(xué)期開始準(zhǔn)備論文開題報(bào)告，發(fā)現(xiàn)自己很迷茫，明明對那個問題很有興趣，也有自己的觀點(diǎn)，有很多話想說，但就是無法邏輯清晰地表達(dá)，形成文字更是困難。此時(shí)，對于法學(xué)，我只是個門外漢，水平差的太多了。當(dāng)時(shí)本想認(rèn)真總結(jié)一下，由于接著去房地產(chǎn)研究中心實(shí)習(xí)，又實(shí)習(xí)了三個月，十一月初才回來。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個人必不可少的一部分。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。然而，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要很多的努力和方法。在我自己長期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議和心得體會，希望對大家有所幫助。
首先，制定一個合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。一個好的計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個個小目標(biāo)，從而讓學(xué)習(xí)變得更加有序和可控。我曾經(jīng)在高中時(shí)期遇到過復(fù)雜繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，令我感到無所適從，后來我開始了解制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，于是我按照每天的時(shí)間來分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步完成每個小目標(biāo)，最終完成了整個學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，要注重學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用。每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個對我很有效的學(xué)習(xí)方法，那就是“先理解再記憶”。我會首先通讀一遍課文，把握大意和重點(diǎn)，然后再通過閱讀筆記、使用聯(lián)想等方式進(jìn)行記憶和鞏固。這種方法可以幫助我更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，積極參與課堂和活動是學(xué)習(xí)的重要途徑之一。課堂是學(xué)習(xí)的主要場所和途徑，而積極參與課堂討論和活動可以幫助我們深入地理解和掌握知識。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有積極參與課堂和活動，才能更好地與老師和同學(xué)互動，獲得更多的信息和反饋。通過這種方式，不僅可以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣，也能夠在合作中提高自己的能力。
另外，注重復(fù)習(xí)和鞏固是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要不斷地反復(fù)復(fù)習(xí)和鞏固才能真正消化和掌握知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我會定期復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，通過做一些習(xí)題來檢驗(yàn)自己的掌握程度。同時(shí)，我也會利用碎片時(shí)間來復(fù)習(xí)知識，比如在等車或者排隊(duì)的時(shí)候，我會隨身攜帶一本課本或者筆記，利用這段時(shí)間來溫故知新。
最后，重要的是保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和效率，而規(guī)律的生活習(xí)慣可以為我們提供健康的身體和良好的心情。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我會保持每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)也注重休息和放松。我會每天規(guī)律地鍛煉身體，保證充足的睡眠，通過這種方式保持自己的身心健康，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，學(xué)習(xí)是一種技能和習(xí)慣的培養(yǎng)過程，需要不斷地調(diào)整和完善。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)方法、積極參與、復(fù)習(xí)鞏固以及保持良好的習(xí)慣，我們能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果和能力。希望大家都能夠有一個好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，取得自己的進(jìn)步和成就。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十四
國際經(jīng)濟(jì)法的概念、調(diào)整范圍為。國際經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國際經(jīng)濟(jì)活動和國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。也就是調(diào)整國際經(jīng)濟(jì)交往中商品、技術(shù)、資本、服務(wù)的跨國交易流通中形成的法律關(guān)系的法律規(guī)范和法律制度的總和。國際經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的經(jīng)濟(jì)活動范圍包括國際貨物貿(mào)易及其相關(guān)的國際貨物運(yùn)輸、保險(xiǎn)服務(wù)貿(mào)易。國際金融業(yè)務(wù)及間接投資活動，涉及貨幣、有價(jià)證券的跨國流通、交易。國際技術(shù)貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。由這些活動引起的跨國收費(fèi)問題，和國際爭議解決問題。
1、有關(guān)國際貨物貿(mào)易法律制度。
2、有關(guān)國際投資的法律制度。
3、有關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的法律制度。
4、有關(guān)國際貨幣金融的法律制度。
5、有關(guān)國際稅收的法律制度。
6、有關(guān)國際爭議解決法律制度。
這法律規(guī)范和制度是國際經(jīng)濟(jì)法的基本內(nèi)容和范圍，他們構(gòu)成國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究的對象。以上是按照國際經(jīng)濟(jì)法所調(diào)整的經(jīng)濟(jì)活動的不同領(lǐng)域?qū)@一法律制度的范圍進(jìn)行界定和分類。從法律規(guī)范自身的特點(diǎn)看，還可以把國際經(jīng)濟(jì)法分為2類：微觀的交易法，調(diào)整橫向的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，就是平等主體之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。當(dāng)事人之間地位平等，實(shí)行意思自治，這類法律例如國際貨物貿(mào)易領(lǐng)域中的《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》，《英國1893年貨物買賣法》，屬于私法或曰任意法。第2類是宏觀經(jīng)濟(jì)管理法，對國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域活動進(jìn)行管理與宏觀調(diào)控過程中形成的法律，法律關(guān)系主體之間的關(guān)系是管理者與被管理者的關(guān)系。也就是縱向的關(guān)系。當(dāng)事人之間的關(guān)系是不平等的，體現(xiàn)國家對國際經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)。這類法律例如，貨物貿(mào)易領(lǐng)域中的世界貿(mào)易法律制度，各國國內(nèi)貿(mào)易管理法，它們是公法，是強(qiáng)制法。微觀的交易法——調(diào)整橫向的經(jīng)濟(jì)關(guān)系——平等主體之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系——實(shí)行意思自治——私法或曰任意法宏觀經(jīng)濟(jì)管理法——縱向的關(guān)系——當(dāng)事人之間的關(guān)系不平等——進(jìn)行管理與宏觀調(diào)控、干預(yù)——公法，是強(qiáng)制法。國際經(jīng)濟(jì)法是具有邊緣性和綜合性的法律部門，在內(nèi)容上它是綜合性的，它涉及國際公法、國際私法、國際商法，各國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)法。說它有邊緣性是指它僅涉及有關(guān)法律部門中的一部分內(nèi)容，不是全部內(nèi)容。國際經(jīng)濟(jì)法在法律關(guān)系的主體、法律調(diào)整對象、法律淵源等方面與國際公法、國際私法、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)法、國際商法有聯(lián)系、有區(qū)別。參加農(nóng)場經(jīng)濟(jì)將發(fā)展。
國家經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系、主體及法律淵源。先說主體問題。國際經(jīng)濟(jì)法的主體是指國際經(jīng)濟(jì)法所調(diào)整的法律關(guān)系主體，是國際經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系和法律行為的實(shí)際參與人和實(shí)施者。不是指立法主體，也不是執(zhí)法主體。
個人：個人作為一般民事關(guān)系主體，有權(quán)從事國際經(jīng)濟(jì)活動，在國際貨物賣、國際知識產(chǎn)權(quán)交易、國際稅收征管方面，在國際爭議解決中，個人的可以成為特定的法律關(guān)系主體，不過，個人受財(cái)力物力的局限，他們能在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中不是主要的主體。
法人：包括公司、跨國公司與其他具有法人資格的經(jīng)濟(jì)組織，這是國際經(jīng)濟(jì)交往中最重要的主體。法人可以參與所有領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動。國際組織：是國家直接提供條約、公約、協(xié)議建立起來的法律實(shí)體，根據(jù)建立該組織的條約、章程行使權(quán)力和義務(wù)。國際組織有自己的資產(chǎn)和資金來源，具有參與特定的經(jīng)濟(jì)和民事活動的能力，例如，聯(lián)合國下屬機(jī)構(gòu)就從事某些采購活動。此外，國際組織制定的某些規(guī)范對國家實(shí)施的經(jīng)濟(jì)管理活動產(chǎn)生影響。
國家：是最重要的國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系主體。國家從事的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)管理行為，通常由其授權(quán)的機(jī)構(gòu)實(shí)施。國家可以參加2類經(jīng)濟(jì)關(guān)系：作為管理者，依據(jù)國際經(jīng)濟(jì)管理法對跨國經(jīng)濟(jì)活動實(shí)施宏觀調(diào)控和管制。作為一般民事主體，可以參加各種民事活動，受國際經(jīng)濟(jì)交易法調(diào)整。在法律關(guān)系主體和法律調(diào)整對象方面，國家經(jīng)濟(jì)法與國際公法有所不同，國際公法的主體只是國家和國際組織，它主要調(diào)整國家之間在政治、外交、軍事、領(lǐng)土方面的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)關(guān)系雖然也屬于其調(diào)整范圍，但不占主導(dǎo)地位。
國際經(jīng)濟(jì)法與國際私法也不一樣，國際私法是沖突法，它的主體主要是自然人和法人，國家和國際組織也參加一定的民事關(guān)系，但不占主導(dǎo)地位，國際私法只限于為調(diào)整跨國民事活動提供尋求準(zhǔn)據(jù)法的指引，并不直接調(diào)整國際經(jīng)濟(jì)和民事關(guān)系。再說國際經(jīng)濟(jì)法的淵源。國際經(jīng)濟(jì)法的淵源是指國際經(jīng)濟(jì)法的來源和表現(xiàn)形式，不同的法律，其效力也不同。主要有：
國際條約（包括雙邊條約和多邊條約）。正式的國際條約、協(xié)議具有國際法的效力，對于參加國有約束力，經(jīng)過一定的轉(zhuǎn)化程序成為國內(nèi)法的一部分，國際條約按照其內(nèi)容不同，有限可以直接在司法中適用，有限不能直接適用，有的屬于強(qiáng)制性規(guī)范，例如，wto規(guī)范，有的屬于任意性規(guī)范，例如gsg。
國際商業(yè)慣例：是由國際組織制定的，以正式文件形式頒布的規(guī)范化的商業(yè)慣例，它不同于一般的商業(yè)習(xí)慣和習(xí)慣做法。雖然國際商業(yè)慣例本身不具有強(qiáng)制性，但是由于有關(guān)的國際條約和國內(nèi)立法承認(rèn)其具有一定的法律效力，也由于許多商業(yè)合同中直接并入了商業(yè)慣例，承認(rèn)他們的約束力，致使國際商業(yè)慣例成為調(diào)整商事交易的，事實(shí)上的，具有法律效力的依據(jù)。在國際經(jīng)濟(jì)交往中廣泛地使用商業(yè)慣例，這和國內(nèi)商業(yè)交往不同，是一個特點(diǎn)。
國際商業(yè)慣例如：《國際商事合同慣例》，《跟單信用證統(tǒng)一慣例》。國內(nèi)立法：包括國內(nèi)判例法和制定法，不是所有的國內(nèi)立法都屬于國際經(jīng)濟(jì)法范圍，只有那些調(diào)整國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域活動的民商立法，涉外經(jīng)濟(jì)立法才屬于國際經(jīng)濟(jì)法的范圍。通常，一國的法律只具有域內(nèi)效力，當(dāng)某種國際法律關(guān)系與該國具有屬人或?qū)俚氐拿芮新?lián)系時(shí)，或者法律關(guān)系的當(dāng)事人采納了某種國內(nèi)法作為調(diào)整國際交易的準(zhǔn)據(jù)法時(shí)，該國的國內(nèi)法具有域外效力，于是，國內(nèi)法成為國際經(jīng)濟(jì)法的一部分。國際組織決議：一項(xiàng)重要的國際組織，例如，聯(lián)合國、wto、國際貨幣基金組織（imf）、世界銀行（ibrd）都主持制定了某些國際協(xié)議和決議，成為國際經(jīng)濟(jì)法的一般原則和規(guī)則，該組織成員國在制定國內(nèi)政策法令時(shí)，應(yīng)遵守國際組織制定的協(xié)議文件和發(fā)布的決議。國家經(jīng)濟(jì)法調(diào)整國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的作用，通常是經(jīng)過國家完成的。
民事權(quán)利包括，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)是四大民事權(quán)利之一，知識產(chǎn)權(quán)是和傳統(tǒng)意義上的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)相區(qū)別而存在的。
（一）知識產(chǎn)權(quán)的概念及特征。
知識產(chǎn)權(quán)是指人們對智力創(chuàng)造成果和工商業(yè)標(biāo)記依法享有的權(quán)利，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)及商業(yè)秘密權(quán)、植物新品種權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)、地理標(biāo)志權(quán)等其他知識產(chǎn)權(quán)。
知識產(chǎn)權(quán)作為法律所確認(rèn)的知識產(chǎn)品所有人依法享有的民事權(quán)利，具有以下特點(diǎn)：
1、權(quán)利客體是一種無體財(cái)產(chǎn)。知識產(chǎn)權(quán)的客體不是有形物，而是知識、信息等抽象物。
2、權(quán)利具有地域性。知識產(chǎn)權(quán)的地域性是指，按照一國法律獲得承認(rèn)和保護(hù)的知識產(chǎn)權(quán)，只能在該國發(fā)生法律效力，而不具有域外效力。知識產(chǎn)權(quán)域外效力的取得，對著作權(quán)而言，依賴于國際公約或者雙邊協(xié)定即可。專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)則必須由他國行政主管機(jī)關(guān)的確認(rèn)，方可產(chǎn)生法律效力。
3、權(quán)利具有時(shí)間性。知識產(chǎn)權(quán)有一定的有效期限，無法永遠(yuǎn)存續(xù)。在法律規(guī)定的有效期限內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)受到保護(hù)，超過法定期間，相關(guān)的智力成果就不再是受保護(hù)客體，而成為社會的共同財(cái)富，為人們自由使用。
過去，人們常將專利權(quán)、著作權(quán)等傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)的效力理解為一種權(quán)利人能積極實(shí)施和利用的專有權(quán)。其實(shí)不然，知識產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)不在行，而在禁上。《專利法》第11條以排他性的方式表述了專利權(quán)的內(nèi)容，即專利權(quán)人享有禁止他人未經(jīng)許可而實(shí)施其專利的權(quán)利。顯然，法律上并未明確專利權(quán)人就必然享有其實(shí)施權(quán)。事實(shí)上，在專利領(lǐng)域存在著大量的改進(jìn)專利（也稱從屬專利），它們是建立在他人專利（在先專利）基礎(chǔ)之上的。這類專利的權(quán)利人未經(jīng)在先權(quán)利人的同意或未經(jīng)強(qiáng)制許可是不可實(shí)施自己的專利的?？梢姡瑢＠麢?quán)人對自己專利的實(shí)施必須以這種實(shí)施不與他人的在先專利權(quán)或其它在先權(quán)利以及反不正當(dāng)競爭法的規(guī)范相抵觸為前提，專利權(quán)只不過是一種能禁止他人非法實(shí)施的權(quán)利而已。
同樣，著作權(quán)也是一種禁止他人非法利用的權(quán)利。作品具有多種利用方式，在各利用行為上設(shè)置相應(yīng)的獨(dú)占支配權(quán)利，則構(gòu)成《著作權(quán)法》第10條確定的各分支財(cái)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。根據(jù)《著作權(quán)法》第12條的規(guī)定，演繹作品的作者在行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯原作品的著作權(quán)?！吨鳈?quán)法》第34條，第36條第二款、第39條第二款也規(guī)定第三人使用演繹作品時(shí)，除須取得該作品著作權(quán)人許可外，還應(yīng)取得原作品著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。據(jù)于這些規(guī)定，可以認(rèn)為，原作品權(quán)利人對演繹作品能夠主張一定的權(quán)利，換言之除演繹作品著作權(quán)外，原作品著作權(quán)的效力也及于演繹作品的利用。因此，演繹作品的作者雖對其作品享有依《著作權(quán)法》第10條規(guī)定的數(shù)項(xiàng)財(cái)產(chǎn)權(quán)利，但其利用方式只要侵犯了他人的作品（即原作品）權(quán)利，也不可為之。
可見，知識產(chǎn)權(quán)這種支配權(quán)的核心是禁止權(quán)，即禁止他人對成果信息的非法利用的請求權(quán)。對權(quán)利人而言，只要禁止無原權(quán)人的非法實(shí)施或使用就可保持或恢復(fù)原有的獨(dú)占狀態(tài)。因此，可以說傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)在禁止他人特定利用行為這點(diǎn)上與反不正當(dāng)競爭法所采取的特定行為禁止手法并無二樣，兩類型在制度設(shè)計(jì)上，均以（或應(yīng)從）賦予禁止（非法利用）請求權(quán)為出發(fā)點(diǎn)。然而，不同的知識產(chǎn)權(quán)對其相應(yīng)信息的排他支配強(qiáng)度和性質(zhì)是不相同的。除商業(yè)秘密僅是一種以保密性為條件的事實(shí)上的獨(dú)占支配，并未嚴(yán)格構(gòu)成法律意義上的支配權(quán)外，屬工業(yè)產(chǎn)權(quán)的專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)表現(xiàn)7為對相應(yīng)信息的絕對的支配權(quán)。比如專利權(quán)具有遮斷效，即專利權(quán)人不但對自己的發(fā)明創(chuàng)造享有支配權(quán)，而且對他人獨(dú)自開發(fā)出的同樣的或?qū)嵸|(zhì)相同的發(fā)明創(chuàng)造也享有支配權(quán)，他人取得權(quán)利的可能性因此受到阻止。專利權(quán)的這種效力表明專利權(quán)是絕對的獨(dú)占權(quán)。而著作權(quán)卻不具備遮斷效，即著作權(quán)人只對自己創(chuàng)作的特定作品信息享有支配權(quán)，他人創(chuàng)作的作品信息即使客觀上與之相同，只要不存在剽竊行為，他人同樣取得著作權(quán)?？梢?，著作權(quán)只是相對的獨(dú)占權(quán)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十五
商法是一門關(guān)于商業(yè)活動中法律規(guī)范的學(xué)科，它是市場經(jīng)濟(jì)條件下的法律基礎(chǔ)，是商業(yè)法律規(guī)則和公平競爭的制度保障。學(xué)習(xí)商法的目的是掌握商業(yè)法律規(guī)范，理解經(jīng)濟(jì)活動中法律的作用和影響，為商業(yè)活動提供法律保障，提高商業(yè)運(yùn)營的風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
學(xué)習(xí)商法并不是一件容易的事情，因?yàn)樯谭◤V泛，覆蓋范圍廣，需要掌握的知識點(diǎn)很多。學(xué)習(xí)商法需要考慮到商業(yè)活動的各個方面，必須掌握相關(guān)的法律知識以及其應(yīng)用方式。此外，商法還受到國家政策和法律變化的影響，需要及時(shí)了解法規(guī)的變化和更新，以及掌握各種經(jīng)濟(jì)活動之間的法律關(guān)系和法律糾紛。
學(xué)習(xí)商法可以采用多種方法和技巧，例如，可以通過閱讀相關(guān)書籍和資料，了解不同情況下的法律規(guī)范；還可以通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，理解商業(yè)活動的本質(zhì)和規(guī)律；另外，可以參加實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能，提高自己的商業(yè)法律素質(zhì)。
學(xué)習(xí)商法不僅有助于提高個人能力，加強(qiáng)對商法知識的掌握，還可以在商業(yè)活動中發(fā)揮重要的作用，維護(hù)自己的合法權(quán)益和商業(yè)利益。此外，學(xué)習(xí)商法可以理解和應(yīng)用商業(yè)法律規(guī)則，為商業(yè)活動提供全面的法律保障，提高商業(yè)活動的穩(wěn)定性和發(fā)展性。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)商法的過程中，我們需要注重實(shí)踐應(yīng)用，不斷探索和創(chuàng)新，為商業(yè)活動提供更加全面完整的法律保障，提高商業(yè)運(yùn)營的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，為商業(yè)發(fā)展?fàn)I造更加良好的法治環(huán)境。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的商法知識素質(zhì)，為商業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加寬廣的機(jī)遇和發(fā)展空間。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十六
本學(xué)期已經(jīng)過半，學(xué)習(xí)民商法已經(jīng)有一段時(shí)間，關(guān)于民商法，我的了解和認(rèn)識，主要從兩個方面分析。
一、從零到一。
第一次接觸民商法，是在考法學(xué)概論時(shí)，在那之前對于法律，我的了解僅僅從電視或者父母處得知。而在學(xué)習(xí)法學(xué)概論的時(shí)間里，我更深層次的了解到法律所覆蓋的面，滲透到生活中的點(diǎn)滴，小到可以判斷民事糾紛---民法。大到可以判斷刑事糾紛---刑法。
我想以例子說明我對法律的認(rèn)識：
(1)很多年前，聽見父親告訴我他處理的一個案子：有伙男孩，其中一個未滿14歲，還有1個以上滿16歲，還有一個是15歲，他們對未滿14歲的女孩進(jìn)行，未滿14歲的男孩提供場所。后來因女孩報(bào)警而被抓，法院的判決是;兩個16歲的男孩負(fù)刑事責(zé)任，大概判了3年左右。15歲的男孩負(fù)刑事責(zé)任，也被判刑了。而未滿14歲的男孩則沒有受到任何懲罰。
到那時(shí)，我瞬間明白了當(dāng)年聽到的例子的判決原因。這是我第一次深刻感覺到了法律給我個人帶來知識和認(rèn)知的深觸。那一刻，我把民商法列入個人課表里最有用的一科之一。
(2)是在上第一堂課，老師告訴我們他家因?yàn)檠b修房子，受到工人的訛詐和欺瞞，老師通過自己的法律知識來讓工人們甘愿翻工，從新裝修并得到一定的賠償?shù)臅r(shí)候，我又一次認(rèn)識到關(guān)于民法的重要。
這些滲透在生活里的例子都在一遍一遍告訴我，如果在維護(hù)自己權(quán)益的時(shí)候，我們用的是法律知識，而不是嘴皮子，那樣除了實(shí)際問題解決，還有利益的維護(hù)。有時(shí)候，我覺得自己很明白了，卻又只是膚淺的了解，真正的事情依舊根據(jù)自己的主觀意愿來判斷，最后不但事情沒有解決，甚至還給自己惹上一堆麻煩。
二、個人認(rèn)識以及態(tài)度展望。
個人認(rèn)識：學(xué)習(xí)了民商法以后，我開始分辨三種法律知識：一是民法，二是商法，三是刑法。對于民法我的理解是---處理生活上糾紛解決辦法。也許這是最片面的理解，但我也想說，這也可能是最貼切的理解。作為普通公民，我們生活的世界，我們的行為舉止都是受到法律規(guī)范的，在法律范圍內(nèi)的自由。而對于商法，我的理解是----關(guān)于買賣等活動的糾紛解決辦法。
態(tài)度張望：我認(rèn)為，學(xué)習(xí)民商法讓我的思維有了一片新的天地：首先，讓我的邏輯思維有了進(jìn)一步提高。其次：讓我的心思有了更縝密的貫穿鏈接。在每次分析案例和遇到問題的時(shí)候，學(xué)會理清思緒，學(xué)會一步一步解決。最重要的是，在學(xué)習(xí)民商法的過程里，我推翻了以前我自以為是的一個深刻道理：實(shí)踐未必需要理論知識。在法律的世界里，若沒有理論，就不必談任何實(shí)踐。
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