演講稿可以提前列出演講內(nèi)容的框架，使得演講更加有條不紊。演講稿需要經(jīng)常練習(xí)和修改，以提高口頭表達(dá)能力和演講的效果。通過(guò)閱讀這些演講范文，大家可以了解到不同領(lǐng)域的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。
世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對(duì)于他的車(chē)來(lái)說(shuō)太沉重，沉重到已無(wú)力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜;而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無(wú)法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當(dāng)苦工，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市――這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢(qián)被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無(wú)助，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來(lái)。最后，他為了虎妞，這個(gè)他厭惡，卻又是在這個(gè)城市唯一給過(guò)他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣(mài)了車(chē)將其葬了。但心愛(ài)的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。
所以，感謝這個(gè)時(shí)代，以“平凡的幸?！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活。使我們不會(huì)如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
以前，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，此刻，最新統(tǒng)計(jì)證明，石油將在50年后枯竭，煤還能夠供人類(lèi)使用2；以前，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，此刻，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；以前，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的狀況時(shí)常發(fā)生，此刻，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē)，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫忙凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)；少用紙巾，多用手帕；開(kāi)空調(diào)時(shí)多開(kāi)一度，這樣能夠減少百分之七的電力；不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干，這能夠減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊做起，從此刻做起，一齊加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧！也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的期望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!
大學(xué)分鐘課前演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，xx校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的＂讀書(shū)無(wú)用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂、＂考證＂熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)＂機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人＂，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，＂不滿是向上的靈魂＂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇四
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4。1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功！
謝謝大家！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇五
有時(shí)候如果你有一篇好的。
演講稿。
那么你就已經(jīng)成功了一半下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)課前五分鐘的演講稿希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx。我的演講題目是《讓青春活的精彩》。
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(zhǎng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既然是青春的擁有者，我們就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓青春活得更精彩!
謝謝大家!
---------------我們是90后。
我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來(lái)沒(méi)有害怕和退縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!
90后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。
90后的我們熱愛(ài)祖國(guó)。不容許自己的祖國(guó)受到傷害，例如:釣魚(yú)島事件。黃巖島事件。
90后的我們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!讓別的國(guó)家不敢小瞧咱們中國(guó)。
90后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們90后也不例外。90后的我們愛(ài)看上網(wǎng)。許多90后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無(wú)法自拔，浪費(fèi)大好青春。
從古至今釣魚(yú)島都是中國(guó)的。在某些情況下，日本是中國(guó)的!
我的演講完畢，謝謝大家的收聽(tīng)。
各位老師各位同學(xué)：
大家中午好，
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
有人說(shuō),挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞希谧穳?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約:一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。let`go.
大學(xué)分鐘課前演講稿篇六
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的大學(xué)課前五分鐘的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師各位同學(xué)：
大家中午好，今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量;夢(mèng)想，是我們青春的見(jiàn)證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑........
有人說(shuō),挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞?，在追?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約:一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。let` go.
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇七
演講不分長(zhǎng)短，只要能做到震撼心靈，就是好的演講。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)課前三分鐘的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
各位同學(xué)、老師：
早上好!
我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來(lái)沒(méi)有害怕和退縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!
90后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。
90后的我們熱愛(ài)祖國(guó)。不容許自己的祖國(guó)受到傷害，例如:釣魚(yú)島事件。黃巖島事件。
90后的我們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!讓別的國(guó)家不敢小瞧咱們中國(guó)。
90后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們90后也不例外。90后的我們愛(ài)看上網(wǎng)。許多90后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無(wú)法自拔，浪費(fèi)大好青春。
從古至今釣魚(yú)島都是中國(guó)的。
我的演講完畢，謝謝大家的收聽(tīng)!
嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽(tīng)他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說(shuō)三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬。我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說(shuō)：嘿，你爸爸而家就開(kāi)心啦，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話。我爸說(shuō)：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來(lái)參加。出乎意料的是，他遲到了。這是20xx年來(lái)他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘?！卑雮€(gè)小時(shí)后“喂，爸?！薄暗搅说搅?。五分鐘五分鐘?！碑?dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ)。家長(zhǎng)會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說(shuō)，明天一家人出去玩。媽說(shuō)，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母?！笔迥炅?，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說(shuō)這樣的話。同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時(shí)很奇怪，好好地爸怎么打電話來(lái)了，不是有什么事吧。接了?！拔梗莼莅?、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書(shū)辛苦不?是不是很累?如果太累書(shū)法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說(shuō)。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒(méi)空，一餐飯都沒(méi)在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說(shuō)過(guò)對(duì)不起三字?父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，沒(méi)有之一。很多時(shí)候，我很想說(shuō)對(duì)不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說(shuō)出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我是30號(hào)，30號(hào)就是我。我是劉美惠。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇八
同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽?，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
翻開(kāi)昨日的歷史，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一，祖國(guó)的興旺，民族的富強(qiáng)而拋頭顱，灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有多少優(yōu)秀的中國(guó)兒女，在祖國(guó)遭遇外強(qiáng)肆意踐踏之時(shí)挺身而出，用自己的血肉之軀，與侵略者進(jìn)行不屈不撓，不卑不亢的斗爭(zhēng)。趙一曼，鄧世昌…無(wú)數(shù)先烈，血沃中華大地。他們心中都有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，懷著同樣熾熱的愛(ài)國(guó)之心！梁?jiǎn)⒊舷壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)度則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”因此“祖國(guó)雄起”“祖國(guó)強(qiáng)”等口號(hào)并不是隨隨便便喊幾句，我們應(yīng)該拿出行動(dòng)，給蔑視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)?！讓他們明白，中?guó)知識(shí)一頭沉睡的雄獅，有一日，它必定會(huì)醒來(lái)，吼叫，咆哮！祖國(guó)，親愛(ài)的母親，聽(tīng)，你的孩子在申請(qǐng)的呼喚著你。讓我們一起努力，用我們的智慧和汗水，把祖國(guó)的景秀山河裝點(diǎn)地更加炫麗，讓燦爛的歷史再鑄新的輝煌！
讓我們深情的說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)你！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
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大學(xué)分鐘課前演講稿篇十一
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，大地的劇烈顫動(dòng)震響了整個(gè)中國(guó)，同時(shí)，也拉近了每個(gè)炎黃子孫的心,在這場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難中，我們中華兒女表現(xiàn)出來(lái)的是團(tuán)結(jié)、是堅(jiān)強(qiáng)、是不放棄，這是源自于一種愛(ài)，一種人與人之間的信賴(lài)，還有那種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)的與死神作斗爭(zhēng)的精神。在這里，災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命，一秒鐘可以決定以的人的生死，在這場(chǎng)與死神賽跑的競(jìng)賽中，社會(huì)各界人士都在焦急的關(guān)注，上到、乃至國(guó)際組織，下到平名百姓，大家有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有血出血，都希望自己能夠?yàn)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心，年邁的溫更是不辭辛苦，親自到抗震一線去指導(dǎo)救援，鼓勵(lì)人民，安慰百姓。
我知道，雖然我們不能頂替他們的身份去考試，去上學(xué)，去創(chuàng)造以后美好的人生，可是，我們卻了一替他們實(shí)現(xiàn)多年苦讀的那個(gè)目標(biāo)——一所好的大學(xué)，這一定是我們心中最神圣的殿堂吧，我們可以替代他們來(lái)吧我們的祖國(guó)建設(shè)得更加和諧、美好。
2月肆虐的雪災(zāi)凍裂了中國(guó)大地，3月的西藏騷亂燒傷了美麗的圣地，4月的奧運(yùn)火炬全球傳遞受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂;善變的5月，膠濟(jì)鐵路火車(chē)相撞，撞碎了多少旅人的夢(mèng);突然傳遍全國(guó)的兒童手足口病，令全國(guó)父母心頭糾結(jié);震動(dòng)傳及東南亞的四川大地震，撼及整個(gè)中國(guó)的靈魂，6月的會(huì)在幾乎吞沒(méi)了美麗的江南······然而中國(guó)在低頭埋怨嗎?沒(méi)有，中國(guó)挺起了脊梁。
這場(chǎng)災(zāi)害已經(jīng)過(guò)去了，一切都已經(jīng)進(jìn)入災(zāi)后重建中，我們也即將迎來(lái)舉世矚目的20xx北京奧運(yùn)會(huì)，20xx年是個(gè)中國(guó)年，雖然我們經(jīng)歷了這么多，但是不會(huì)妨礙我們舉辦奧運(yùn)的心情。多難興邦，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，此后，中國(guó)在國(guó)際上的地位會(huì)更上一層樓，影響也更加深遠(yuǎn)，外國(guó)人也一定不敢小看我們了，相信祖國(guó)的明天會(huì)更加的繁榮昌盛，更加和諧，更加美好。
獻(xiàn)給偉大堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)：
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖!
當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍!
當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧!
當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛(ài)彌補(bǔ)!
當(dāng)列車(chē)沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助!
當(dāng)震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路!
當(dāng)雨水淹沒(méi)家園，我們?nèi)χ嗡?
勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁!
萬(wàn)眾一心，眾志成城!
加油，同胞!
祈福，中國(guó)!
也許在面對(duì)生與死的時(shí)候，我們才會(huì)這樣的團(tuán)結(jié)，我們的力量是無(wú)窮的，我們的愛(ài)是純潔的!!!
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天輪到我來(lái)做這一個(gè)課前三分鐘的演講，我今天演講的主題是大學(xué)生要如何去規(guī)劃好自己的課余生活。我們的課余時(shí)間是非常的充足的，但現(xiàn)在很多的同學(xué)都會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在對(duì)我們自身的發(fā)展沒(méi)有幫助的事情上，比如看小說(shuō)，比如打游戲，比如看電視劇。我并不是讓同學(xué)們不要去做這一類(lèi)的事情，而是我們應(yīng)該要有一個(gè)規(guī)劃，要給自己留一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣我們才能夠在大學(xué)中學(xué)到一些東西，而不是等到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還是什么都沒(méi)有學(xué)到的狀態(tài)。
我們是應(yīng)該讓自己在大學(xué)中去學(xué)到一些東西的，這樣我們?cè)诋厴I(yè)之后才會(huì)更好的找到適合自己的工作，才能夠在自己的工作崗位上有所發(fā)展。我們的課余時(shí)間是很多的，每天只要能夠花一小部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，在豐富我們自己上，等到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我們是一定會(huì)變得更加的優(yōu)秀的，所以我想我們是應(yīng)該要學(xué)會(huì)控制自己的行為的，規(guī)劃好自己的時(shí)間，這應(yīng)該是我們每一個(gè)大學(xué)生的必修課。我們不應(yīng)該在學(xué)校里面虛度時(shí)間，這對(duì)我們自己的發(fā)展是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的，還會(huì)害了我們自己。
在你羨慕身邊的人都有所長(zhǎng)、有著很不錯(cuò)的能力的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)要去改變自己。其實(shí)我們每一個(gè)人都是能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人的，能夠有多優(yōu)秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應(yīng)該要規(guī)劃好自己的時(shí)間，規(guī)定好每一個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠合理的去利用好自己的時(shí)間，讓自己能夠去學(xué)到一些東西。在大學(xué)中我們是能夠考很多的證書(shū)的，我們可以選擇自己感興趣的去報(bào)考，多拿一個(gè)證書(shū)自己畢業(yè)之后就會(huì)多一條職業(yè)發(fā)展的道路。所以其實(shí)我們是有很多的事情是可以做的。
我們應(yīng)該要制定好一個(gè)計(jì)劃，安排好自己每一天的時(shí)間，安排好自己在這一個(gè)時(shí)間段之內(nèi)應(yīng)該要完成一個(gè)怎樣的目標(biāo)，在完成之后再制定下一個(gè)目標(biāo)。這樣一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去完成，等到了大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這四年的時(shí)間中你是做了很多的事情的，而不是在以后回憶起自己的大學(xué)生活時(shí)除了打游戲還是打游戲。
同學(xué)們，讓我們規(guī)劃好自己的課余時(shí)間吧，讓我們?cè)诖髮W(xué)中能夠去提高自己，能夠?qū)W到更多的技能。
謝謝大家！
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大學(xué)分鐘課前演講稿篇十三
老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)即興演講，如果有，你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)課前三分鐘。
演講稿。
趕緊收藏以備不時(shí)只需。
跑道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神百倍，整裝待發(fā)。他們明白這場(chǎng)比賽的重要性，集體的榮譽(yù)，個(gè)人的輝煌在那剎那間將凝固成歷史，也將鑄就那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。在第八跑道的角落里，臉色蒼白的若林似乎有些無(wú)助，馬上就要進(jìn)行1500米長(zhǎng)跑的她更顯得憔悴了，我不禁有些擔(dān)心了。
隨著一聲槍響，a中女子1500米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，若林像箭一樣沖了出去。但是1500米，若林堅(jiān)持得下來(lái)嗎?我的心頭出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。
在a中，若林不大不小，也算個(gè)人物，她的體育可是出了名的，有誰(shuí)不知道初三(2)班有個(gè)劉若林，又有誰(shuí)不知道她曾是b市的長(zhǎng)跑冠軍呢?如此出色的她又怎會(huì)懼怕這小小的校長(zhǎng)跑比賽?再大的榮譽(yù)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也只是小菜一碟?？蛇@次不同了，一切只因?yàn)槟菆?chǎng)意外。
不該發(fā)生的事情發(fā)生了。那天中午放學(xué)，樓口特別擁擠，人們像攪成糨糊一樣往前走。剛走到樓下，就聽(tīng)到有人驚叫，一扇窗戶從四樓掉下來(lái)。一班的體育委員雨情早就嚇傻了，根本顧不得逃了。若林機(jī)警地一推，雨情倒是閃開(kāi)了，隨之而來(lái)的是若林的慘叫。我們都嚇了一跳，定睛看去，才發(fā)現(xiàn)若林的腳后跟被重重砸傷，早已痛昏在地。我們趕緊把她送往醫(yī)務(wù)室檢查。醫(yī)生的話讓我們很沮喪，若林近期內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)?？尚＿\(yùn)動(dòng)會(huì)距離現(xiàn)在也只剩短短兩個(gè)星期，這也就意味著運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲1500米長(zhǎng)跑，若林怕是參加不了了。
“還不是怪你，你也真是的，干嘛去救她?好歹她也是你賽場(chǎng)上的對(duì)手啊!”我近乎埋怨地說(shuō)道?！翱伞比袅炙坪踹€想爭(zhēng)辯什么，我又匆匆打斷了，“我也沒(méi)說(shuō)你救人不好?？墒?，你現(xiàn)在弄成這樣，還怎么參加比賽?”“我沒(méi)說(shuō)我不參加不是比賽。”若林搶白道?！笆裁?你還想?yún)⒓颖荣?你有沒(méi)有搞錯(cuò)啊?”我指著她打滿石膏的腳，“就這樣子，你還想?yún)⒓颖荣?。算了吧，老兄。你不參加比賽，大家也?huì)覺(jué)得情有可原，都會(huì)理解你?？梢悄阌惨蠄?chǎng)，萬(wàn)一輸了怎么辦?你這個(gè)市長(zhǎng)跑冠軍的臉往哪兒擱呢?”我不等若林接話一口氣說(shuō)了一大串?！安唬荣愇铱隙ㄊ且獏⒓拥?。你不會(huì)明白，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，上不了賽場(chǎng)，才是最大的侮辱?！比袅謭?jiān)定的話語(yǔ)深深地震動(dòng)了我，看著她扶著墻頭，頭也不回地消失在我的視野里，我心里打起了問(wèn)號(hào)：“難道真的是我錯(cuò)了?”
賽場(chǎng)上，依舊可以聽(tīng)到震耳欲聾的“加油”聲。再一看，若林明顯落后了。她煞白的臉滲出細(xì)細(xì)的汗珠。只見(jiàn)若林咬緊牙關(guān)，努力向前沖，幾個(gè)小碎步后，若林又跑在了前面，全場(chǎng)上又響起雷鳴般的掌聲。
若林明顯感到自己快不行了，離最后的沖刺還有500米。平時(shí)看起來(lái)短短的500米，此時(shí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是那么的漫長(zhǎng)，又是那樣的艱難。現(xiàn)在的她可以說(shuō)是步履為艱。每次邁出腿時(shí)，她總覺(jué)得雙腿灌了鉛似的。眼見(jiàn)著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)超過(guò)自己，她卻無(wú)能為力。然而，信仰幻化成力量支撐著若林，她告訴自己：決不能倒下。
運(yùn)動(dòng)員交響曲還在激昂地奏著,賽場(chǎng)上,只剩下若林一瘸一拐的身影.她還沒(méi)有放棄這已經(jīng)沒(méi)有意義的比賽,仍然在努力地向前“跑”。我知道，就是爬，她也會(huì)堅(jiān)持爬完全程的。10米，5米，3米，近了。終于，若林跪倒在終點(diǎn)線上。全場(chǎng)靜悄悄的，所有人都盯著跑在最后的若林，大家的眼里流露出敬佩的目光。沒(méi)有人再去欣賞勝利者的微笑，他們更多關(guān)注得是若林終點(diǎn)線上拋灑地淚水。看著若林，我似乎明白了什么，我用力地拍動(dòng)雙手。頓時(shí)，嘩啦拉的掌聲響徹了整個(gè)賽場(chǎng)。
我的姥爺是地地道道的從順義珠寶屯走出來(lái)的北京人。一瓶燕京，一只烤鴨就能謅出半壁江山的典型北京爺們兒。
印象中，他是綠色的，是喚得“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”的春風(fēng)淡淡的翠，是蒼勁的松柏剛毅的青。
年輕時(shí)，姥爺是抗美援朝中一名普通的兵，穿著草青色的軍服，氣宇軒昂地進(jìn)了兵營(yíng)，軍鞋下的腳步輕快而堅(jiān)定。單單與別人不同的，便是他好讀書(shū)，然而腹有詩(shī)書(shū)氣自華，他在分兵種時(shí)被選去做了通信兵。從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的他，常在一家人看戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)嘆氣皺眉，遺憾未能上戰(zhàn)場(chǎng)殺得痛快淋漓。和中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的熱血好男兒一樣，他胸中燃著為國(guó)效力騰騰的火。
姥爺走得遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)廣，每逢回家過(guò)年一大家子吃飯時(shí)他總對(duì)新聞時(shí)事做出自己獨(dú)到有理的見(jiàn)解。家里的大小事務(wù)也一并由他主持。他已年逾古稀，還像從前那樣健談爽朗，讓我甚至忘記，他已老。
一天，我在學(xué)校突然接到他重重摔跤的噩耗，頓時(shí)慌了神。后來(lái)從媽媽口中得知他的腿打上了鋼針，以后都要借靠拐杖行走。視頻中，他樂(lè)觀地跟我們打招呼，但藏不住的是眼中略微憔悴的枯槁。怎么我的眼淚就往下落了，怎么他一下就如此蒼老。
后來(lái)再回去，不情不愿之中發(fā)現(xiàn)了他明顯的變化。他走路變得滯慢不再快捷了，眼珠越發(fā)渾濁了不再清亮了，他不再像從前那樣在陽(yáng)臺(tái)給花澆水，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，取而代之的是躲在房間里默默忍受的病痛后沉沉的哀愁。
大年三十一家人包餃子，姥爺終于打開(kāi)那扇木門(mén)，邁著沉重的腳步，走向歡聲笑語(yǔ)的我們，拿過(guò)搟面杖準(zhǔn)備搟皮。他微微顫動(dòng)的手緊緊攥著搟面棍，一下一下努力地滾著那小小的白團(tuán)。我還記得以前搟皮的任務(wù)都是他的，他結(jié)實(shí)有力的手飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，搟出的餃子皮扁圓薄膩，包著外婆的餡，十分香甜。而如今在我身邊的人，竟開(kāi)始刻意維持著站立。他不停變化著姿勢(shì)，棉鞋在地上不住摩挲著。他開(kāi)始出汗，手開(kāi)始使不上勁，最后又是一聲嘆息。他把手搭在拐杖，費(fèi)力地讓開(kāi)，緩緩走到沙發(fā)上，又緩緩坐下。在大家一派祥和自在的談話中，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了，他心中更大聲的嘆息。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法置信于他如泰山壓倒般的衰老。正惆悵時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)窸窸窣窣的聲音，我豎耳一聽(tīng)，心便擰成了一團(tuán)。伴隨著洗手間門(mén)關(guān)上時(shí)一聲巨響，姥爺從走廊盡頭走來(lái)。由于只拄著一只拐杖，他的重心只得全部放在了支撐的那只腳。先是右腳棉鞋的膠底壓著木地板，發(fā)出細(xì)細(xì)的咯吱聲。因?yàn)閭_無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間支撐，姥爺快速輕緩地完成了抬放左腳的動(dòng)作，然后再將健康的右腳重重地踩在。就這樣，一重一輕，一深一淺地走過(guò)了那段短短的走廊。
我的姥爺，我堅(jiān)毅勇猛的姥爺。在歲月海浪的拍拂下，在時(shí)光勁風(fēng)的橫刮下，他的臉爬上了溝壑般的皺紋，他的發(fā)抹上了滄桑的白霧。他的腳步，輕快地，沉重地，快速地，緩慢地踏在了悠悠的長(zhǎng)河里，濺起層層波瀾與撩起滾滾浪花。
華山高幢幢，上有高高松。他是黃山旁挺毅的松柏，是天山尖尖長(zhǎng)盛的雪蓮，是弘法寺不滅的長(zhǎng)明燈，照著世代前行的長(zhǎng)路。
我緩緩打開(kāi)門(mén)，輕輕叫：“姥爺”
他卻是快速回過(guò)頭，在看著我的一瞬間時(shí)渾濁的眼珠陡然閃著亮。他和藹地應(yīng)“快睡吧”。淚光中，看見(jiàn)他如今微微佝僂的身軀和曾經(jīng)那個(gè)年輕氣盛的青年漸漸重合，在這片黑暗中，閃爍著熠熠的光。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，大地的劇烈顫動(dòng)震響了整個(gè)中國(guó)，同時(shí)，也拉近了每個(gè)炎黃子孫的心,在這場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難中，我們中華兒女表現(xiàn)出來(lái)的是團(tuán)結(jié)、是堅(jiān)強(qiáng)、是不放棄，這是源自于一種愛(ài)，一種人與人之間的信賴(lài)，還有那種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)的與死神作斗爭(zhēng)的精神。在這里，災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命，一秒鐘可以決定以的人的生死，在這場(chǎng)與死神賽跑的競(jìng)賽中，社會(huì)各界人士都在焦急的關(guān)注，上到、乃至國(guó)際組織，下到平名百姓，大家有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有血出血，都希望自己能夠?yàn)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心，年邁的溫更是不辭辛苦，親自到抗震一線去指導(dǎo)救援，鼓勵(lì)人民，安慰百姓。
我知道，雖然我們不能頂替他們的身份去考試，去上學(xué)，去創(chuàng)造以后美好的人生，可是，我們卻了一替他們實(shí)現(xiàn)多年苦讀的那個(gè)目標(biāo)——一所好的大學(xué)，這一定是我們心中最神圣的殿堂吧，我們可以替代他們來(lái)吧我們的祖國(guó)建設(shè)得更加和諧、美好。
2月肆虐的雪災(zāi)凍裂了中國(guó)大地，3月的西藏騷亂燒傷了美麗的圣地，4月的奧運(yùn)火炬全球傳遞受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂;善變的5月，膠濟(jì)鐵路火車(chē)相撞，撞碎了多少旅人的夢(mèng);突然傳遍全國(guó)的兒童手足口病，令全國(guó)父母心頭糾結(jié);震動(dòng)傳及東南亞的四川大地震，撼及整個(gè)中國(guó)的靈魂，6月的會(huì)在幾乎吞沒(méi)了美麗的江南······然而中國(guó)在低頭埋怨嗎?沒(méi)有，中國(guó)挺起了脊梁。
這場(chǎng)災(zāi)害已經(jīng)過(guò)去了，一切都已經(jīng)進(jìn)入災(zāi)后重建中，我們也即將迎來(lái)舉世矚目的20xx北京奧運(yùn)會(huì)，20xx年是個(gè)中國(guó)年，雖然我們經(jīng)歷了這么多，但是不會(huì)妨礙我們舉辦奧運(yùn)的心情。多難興邦，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，此后，中國(guó)在國(guó)際上的地位會(huì)更上一層樓，影響也更加深遠(yuǎn)，外國(guó)人也一定不敢小看我們了，相信祖國(guó)的明天會(huì)更加的繁榮昌盛，更加和諧，更加美好。
獻(xiàn)給偉大堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)：
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖!
當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍!
當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧!
當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛(ài)彌補(bǔ)!
當(dāng)列車(chē)沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助!
當(dāng)震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路!
當(dāng)雨水淹沒(méi)家園，我們?nèi)χ嗡?
勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁!
萬(wàn)眾一心，眾志成城!
加油，同胞!
祈福，中國(guó)!
也許在面對(duì)生與死的時(shí)候，我們才會(huì)這樣的團(tuán)結(jié)，我們的力量是無(wú)窮的，我們的愛(ài)是純潔的!!!
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十四
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx班的xx，很榮幸能夠站此與。
大家分享。
我的理想大學(xué)——xx大學(xué)。
xx大學(xué)是。
中國(guó)。
最美的大學(xué)，她是我心目中的圣地，就如同美索不達(dá)尼亞之于西亞，古羅馬之于歐洲。我醉心于她的浪漫：瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，爬山虎爬滿青墻，曼珠沙華盛開(kāi)在櫻花樹(shù)下……我折服于她的才華：文武雙全，桃李天下。易中天在《百家講壇》再敘三國(guó)縱橫捭闔；雷軍在計(jì)算機(jī)行業(yè)帶領(lǐng)小米叱咤風(fēng)云……我驚嘆于她的端莊：古典的。
中國(guó)。
式建筑，高低冥迷；無(wú)牌坊的大門(mén)敞開(kāi)，引人入勝……。
在雜花生樹(shù)的武大校園里，在她書(shū)藏絕倫畫(huà)，月賞無(wú)聲詩(shī)的情調(diào)中，世俗的滔天利欲，眼前的一切茍且，都同滿地荒穢如落葉般紛紛而下，留下的是翰墨詞曲的淡香。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)著對(duì)伊人的思念，現(xiàn)實(shí)中，生活的詩(shī)意等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想。正處高中，我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方，便是拿起奮斗的釜劈開(kāi)理想的石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。我將為我的理想大學(xué)焚膏繼晷，夙夜匪懈，登上高樓，在經(jīng)歷千山萬(wàn)水后望盡天涯路；我將為我的理想大學(xué)暴霜斬棘，勇往直前，即使辛苦，也要擁有滾燙的人生，無(wú)悔的青春。
都能擁有自己的理想，一步一個(gè)腳印，踩出走向它的坎坷道路。
最后，愿我們都能有勇氣地對(duì)自己說(shuō)：“直到所有的`燈都熄滅了也不停留。”相信有常，滿懷熱忱，擁抱美好的未來(lái)！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。
一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的`。
要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。
再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
這天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的'時(shí)間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并十分鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了*遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你必須記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你必須記得謙讓周?chē)娜?，有序地離開(kāi)。
謝謝大家。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十七
王安石生在宋仁宗年間，位列唐宋八大家之一，又是眾多文人之中惟一一個(gè)以直面改革社會(huì)而聞名的詩(shī)人。列寧稱(chēng)其為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。作為一個(gè)外國(guó)人能知道中國(guó)古代的人物，可見(jiàn)王安石影響力之大。今天，我們不想從王安石的變法或者詩(shī)詞講起，筆者要介紹給大家的只是王安石生活中的一些小事。
北宋是個(gè)重視文人的時(shí)代，文官的地位很高;北宋是個(gè)講究享受的時(shí)代，文官的生活很奢侈。就連被通俗文學(xué)塑造為清官榜樣的寇準(zhǔn)，一次賞賜給歌女的纏頭就是一匹綢緞，乃至于他的愛(ài)妾桃都感覺(jué)有些過(guò)分，當(dāng)即寫(xiě)作《逞寇公二首》進(jìn)行規(guī)勸，其一說(shuō)：“一曲清歌一束綾，美人猶自意嫌輕。不知織女螢窗下，幾度拋梭織得成?！笨芍軠?zhǔn)不但有妾，而且生活也很奢侈。
清廉的官員尚且如此，其他官員的生活情形可想而知。在這樣的風(fēng)氣下，一個(gè)做了八九年宰相，在政壇上呼風(fēng)喚雨，炙手可熱的人物，卻終生只有一個(gè)妻子而且絕不納妾，甚至別人給他納好了妾，根本不會(huì)有任何麻煩，他也堅(jiān)決不接受，這就更難能可貴了，這個(gè)人就是大名鼎鼎的荊國(guó)公王安石。
王安石政敵遍布朝野，其中不乏吹毛求疵、沒(méi)病找病、“洗垢求其瘢痕”的整人專(zhuān)家，但是在王安石的生活問(wèn)題上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出一個(gè)“不”字?？梢?jiàn)王安石在這方面確實(shí)有柳下惠之風(fēng)。
著名理學(xué)家邵雍之子邵伯溫著《河南邵氏聞見(jiàn)錄》一書(shū)，卷十一記載了這樣的一件事。邵雍和王安石曾經(jīng)同朝為官，邵伯溫對(duì)于王安石很熟悉，所記之事當(dāng)然可靠。
王安石出任知制誥時(shí)，不到四十歲，仕途如日中天，正在上升之時(shí)，日理萬(wàn)機(jī)，非常勞累。一天，回到自己府邸，進(jìn)入內(nèi)室，不禁愣住了。夫人吳氏不在屋里，椅子上卻坐著一位二十多歲年輕貌美的女子。只見(jiàn)那女子高綰發(fā)髻，上插鳳凰碧玉簪，身穿錦繡華服，淡妝細(xì)抹，頗有姿色。身子搭在椅子邊上，羞答答地看著王安石，好像在打量，在猜測(cè)，表情異樣，非常復(fù)雜。王安石大吃一驚，問(wèn)來(lái)者所欲何為?就是說(shuō)，他不知道一個(gè)美貌女子打扮得漂漂亮亮，半夜到他的房里來(lái)想干什么，于是王安石相當(dāng)嚴(yán)肅地盤(pán)問(wèn)起來(lái)。原來(lái)，此女子是一個(gè)下級(jí)軍官的妻子。她的丈夫在一次押送軍用物品的過(guò)程中在河里翻了船，損失了一大匹軍品，被上級(jí)判罪，家產(chǎn)全部查沒(méi)后還差九十萬(wàn)錢(qián)。上級(jí)說(shuō)，如果能如數(shù)交錢(qián)，人就可以釋放，保持原職;如果沒(méi)有錢(qián)，她的丈夫就要被免職，還要判刑。由于丈夫已被拘押，女子愛(ài)夫心切，又沒(méi)有地方去籌措這么大數(shù)量的錢(qián)款，萬(wàn)般無(wú)奈，才到買(mǎi)賣(mài)人口的地方，自己插上三根稻草，自賣(mài)自身。要價(jià)就是九十萬(wàn)錢(qián)。結(jié)果被一個(gè)老仆人領(lǐng)進(jìn)這個(gè)不太寬敞卻很幽靜的大院。
這個(gè)女子不認(rèn)識(shí)這是什么府邸，但也看出這是個(gè)大戶人家，夫人告訴她，買(mǎi)她是要留給官人做妾，吩咐她要好好服侍官人。又說(shuō)官人是個(gè)難得的好人，不會(huì)虧待她的。那女子說(shuō)到傷心處，忍不住掉下幾滴傷心的淚。聽(tīng)完女子的哭訴，王安石命該女子回到她自己的房間安歇。第二天一早，立即命人將該女子送回家去，并且不必退錢(qián)。那個(gè)女子問(wèn)了王安石的名號(hào)，才知道眼前這位和藹而威嚴(yán)，一身凜然正氣的人就是名滿京華的新任知制誥王安石。于是女子千恩萬(wàn)謝，連連下拜道萬(wàn)福，然后歡天喜地回家與丈夫團(tuán)圓去了。
王安石是位冰清玉潔的偉大人物，他不貪官位。進(jìn)士及第后，其他人都汲汲奔走要謀求一個(gè)館閣之職或京官留在汴梁，這樣提升的機(jī)會(huì)多。而王安石主動(dòng)請(qǐng)求到偏遠(yuǎn)地方任職，來(lái)到鄞縣(今寧波市)出任縣令，其后幾次辭京官。
在事業(yè)最興隆之時(shí)，堅(jiān)決辭去相位，回家隱居。他不貪錢(qián)財(cái)，辭相搬出相府時(shí)，所有的官府之物寸草不帶。吳夫人特別喜歡那里的一張床，想按照價(jià)格付錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，王安石也沒(méi)有同意，因?yàn)樗J(rèn)為，這樣將來(lái)會(huì)說(shuō)不清楚。王安石不愛(ài)女色，終生一妻，更無(wú)任何桃色事件，絕無(wú)緋聞。
不愛(ài)官、不愛(ài)財(cái)、不愛(ài)色，王安石是個(gè)地地道道的“三不愛(ài)官員”。僅此三項(xiàng)，便可令王安石永享盛名，留名青史。
梁?jiǎn)⒊罘叩娜吮闶峭醢彩?，在戊戌變法失敗后，他?duì)于王安石變法的歷史意義以及王安石的政治水平、人格操守理解得更是入木三分，因此感嘆道：“若乃于三代下求完人，惟公庶足以當(dāng)之矣?！闭J(rèn)為王安石是夏商周三代以來(lái)惟一的完人。我們了解了王安石的為人處世，不得不佩服梁?jiǎn)⒊难酃狻?/p>
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十八
做好準(zhǔn)備總沒(méi)錯(cuò)，為了面對(duì)隨時(shí)可能來(lái)的點(diǎn)名，還是盡快做好即興演講的準(zhǔn)備吧，下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)課前3分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
山之為山，必需有深谷，才能顯示出它的雄偉，更陡峭，更奇峰突出。
河之為河，必需溯回流，放能流露出水的靈魂，更曲折，更源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
人之為人，必需歷挫折，則能練就出人的品性，更內(nèi)斂，更榮辱不驚。
艱難困苦，玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師，是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折，不害怕失敗，生命將因此而熠熠生輝!
那漢宮的明月，是寂寞的梧桐，那高高的圍城，囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚，你別了圍墻。從此離開(kāi)了父母，別了好友，遠(yuǎn)了故鄉(xiāng)，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水，然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時(shí)，她就知道異域的清苦。而今的淚水是對(duì)故土的眷戀。
是什么支撐著一個(gè)弱女子走向遠(yuǎn)方?是不畏困難的勇氣，是巾幗不讓須眉的大義凜然。
那銅墻鐵壁，拘不住愛(ài)國(guó)的豪情;那榮華富貴，惑不了興復(fù)故過(guò)的信念。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”斷頭臺(tái)上一聲嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對(duì)元人的威逼利誘，他沒(méi)有猶豫，慷慨赴死，正氣優(yōu)存。
是什么讓一介文臣為復(fù)國(guó)大計(jì)辛苦奔走乃至慷慨赴義，是不懼挫折的勇氣，是傲骨錚錚的民族大義。
那殘破的茅屋，打不斷為國(guó)為民的愁苦，那床頭的淋漓雨水，澆不滅一腔憂國(guó)憂民的熱忱?！皢韬?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士倶歡顏?！叭嘶钪链耍袘n他人。這不是愚也不是傻，而是詩(shī)人偉大無(wú)私的愛(ài)，岳陽(yáng)隕命，尚思國(guó)事，試問(wèn)世間有幾人至此哉!
是什么鑄就了一介書(shū)生為國(guó)為民為天下，是愈挫愈勇的信念，是心存實(shí)國(guó)心存百姓的情懷!
巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過(guò)后又是艷陽(yáng)百花開(kāi)。
竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過(guò)后，流水會(huì)更加歡暢，當(dāng)高山越過(guò)，野云將更加無(wú)羈!
無(wú)意間，看到兩句詩(shī)：觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝。甚是喜歡，似與多年未見(jiàn)的朋友偶遇，有一種親切感，溫馨感，愉悅感。梅花橫斜，點(diǎn)綴千萬(wàn)。其中自不乏嬌艷，妖嬈者;而賞心者卻只有那么三兩枝?？墒牵@于賞梅者而言，早已足矣。賞梅之樂(lè)，似乎也莫過(guò)于此。倘若千朵競(jìng)放，竟無(wú)一枝賞心，那么，縱然那梅再嬌，再艷，再妖，再嬈，似都與己無(wú)關(guān)。一切只因，你不賞心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被賞，而人卻能互賞，賞我心者是你，你賞心者有我。觸目茫茫人海，高矮胖瘦千萬(wàn)人，如果賞心只有三兩枝，那聽(tīng)起來(lái)多少有些唐突，有些冷絕，有些傷感。竊改“有”為“需”，自以為佳。賞心只需三兩枝，這樣，賞心者有三兩枝也好，有千萬(wàn)朵也罷，我們只需三兩枝，不必多，勿嫌少，三兩枝，足矣。
兩個(gè)人，彼此賞心，既是一種幸福，也是一種溫暖。
假如你的生日除了父母之外，幾乎沒(méi)有人知道。而就在你生日那天，突然有個(gè)人——或是多年未聯(lián)系的舊友，或是昨天剛結(jié)識(shí)的新朋，打電話祝你生日快樂(lè)。在那一瞬間，你是否驚訝于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能夠想象他(她)為能獲知你生日日期而做出的種種努力;你是否會(huì)撫手瑤琴，把他(她)當(dāng)作你一生的知己。
假如你終日寡言，心事只能對(duì)文字傾訴。在周?chē)腥苏f(shuō)你或清高，或老實(shí)，或木訥的同時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：其實(shí)，你有一顆火熱的心，你心中充滿了愛(ài)，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一棵草，愛(ài)每一個(gè)人;你不是不愛(ài)說(shuō)話，只是不擅表達(dá)而已，與清高，與老實(shí)，與木訥毫無(wú)關(guān)系;就像一個(gè)精美的cd別人聽(tīng)不到它優(yōu)美的旋律，與質(zhì)量，與品牌，與價(jià)格毫無(wú)干系，一切只因，還未曾按下“播放”的按鈕。當(dāng)你聽(tīng)到他(她)這些字字都觸動(dòng)你心弦的話語(yǔ)時(shí)，你是否會(huì)給他(她)一個(gè)深深的擁抱，輕輕地對(duì)他說(shuō)，我的心，只有你懂;你是否會(huì)與他(她)相視一笑，伸出手，說(shuō)，來(lái)，跳一支舞。
假如你被誤解，在每個(gè)人都對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)你冷嘲熱諷，甚至漫罵羞辱時(shí)，在你千解釋萬(wàn)解釋都毫無(wú)作用，在你傷心悲泣、痛不堪言時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：我相信你;你不必解釋?zhuān)忉層袝r(shí)是多余的，因?yàn)槎愕娜瞬恍枰?，不懂你的人更不需要?而我，懂你。聽(tīng)著他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的堅(jiān)信，觸摸到了他(她)手中濃濃的關(guān)懷，感受到了他(她)心中傳遞的溫暖。你是否會(huì)懷疑他就是那個(gè)能聽(tīng)懂你琴音的鐘子期;他就是那個(gè)送別你時(shí)沉吟“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的王摩詰;她就是夜為你挑燈披衣，晝?yōu)槟阈Ｓ喤喌闹冽S。你是否會(huì)熱淚盈眶，忘記了說(shuō)聲謝謝，只一遍又一遍地重復(fù)張愛(ài)玲說(shuō)的那句話：因?yàn)槎茫源缺?/p>
我想，如果是我，我會(huì)的。我會(huì)把他(她)視作一生的知己，我會(huì)與他擁抱，我會(huì)和他跳一支舞，我會(huì)熱淚盈眶地對(duì)他說(shuō)，因?yàn)槎?，所以慈悲。盡管這與愛(ài)情無(wú)關(guān)，盡管這純粹是友誼，但為他(她)值得，值得與他相攜一生。并且，百世。亙古。永恒。因?yàn)?，我知道，無(wú)論我再活多少年，無(wú)論我再交多少朋友，這世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤單，我的寂寞;錯(cuò)過(guò)了，我將再也，再也找不到，另一個(gè)她了。
觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只需三兩只。不必多，多了賞不過(guò)來(lái)，畢竟，年逝，歲月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飄雪之時(shí)，邀三兩賞心之友，或品茶吟詩(shī)，或踏雪尋梅，亦別有一番風(fēng)味;三兩枝，足矣。倘若，上蒼有意，再能與之偕老，相期期頤，那實(shí)為三生有幸也。
從前有個(gè)盲人，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)，總是擔(dān)心人家會(huì)笑話他，所以一舉一動(dòng)一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒(méi)有什么不如別人的地方。
夏天暑熱，到了傍晚的時(shí)候，大家都愛(ài)到村頭的一棵大榕樹(shù)下面去乘涼，這個(gè)盲人也不例外。大伙兒坐在樹(shù)下面搖搖扇子、講講故事，倒也其樂(lè)融融。
這天黃昏的時(shí)候，盲人又來(lái)到樹(shù)下，和人們一起享受著樹(shù)蔭下的徐徐涼風(fēng)，很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上，兩個(gè)孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見(jiàn)后面的孩子伸出沾滿樹(shù)膠的木棍想去粘知了，剛伸過(guò)去，沒(méi)料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說(shuō)點(diǎn)什么，被弄了一鼻子一臉的樹(shù)膠，哭喪起臉，張開(kāi)的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了?？吹竭@里，大家不禁一起大笑起來(lái)，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來(lái)，有的連眼淚也笑了出來(lái)。
盲人正乘著涼，忽然聽(tīng)到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來(lái)。大伙見(jiàn)他也笑，非常奇怪，就問(wèn)他說(shuō)：“你看見(jiàn)什么了，也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說(shuō)：“你們所笑的，一定不錯(cuò)?！边@下，大伙笑得更厲害了。
有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個(gè)盲人一樣，毫無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇十九
同學(xué)們：
大家好！
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！討論會(huì)上，一位的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？＂一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。＂他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？＂仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？＂他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？＂還是有人舉起手來(lái)。
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的，永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打?。?/p>
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽?，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的初中生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
謝謝大家！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇二十
南方的夏末，天空微露淡藍(lán)的晴，想起初遇你的瞬間，心底便是這樣，安寧，純粹，飽滿以及隱忍。你從人群的盡頭望向我，眼睛里晃動(dòng)著臧藍(lán)，那是一層水做的殼，薄而透明。
這就是南方，這里陽(yáng)光充足，空氣里充滿水仙花的香氣，海岸線在氤氳著的花香中寧?kù)o，細(xì)碎的流沙綿綿地訴說(shuō)著對(duì)海水的傾慕，歸巢的鳥(niǎo)兒趴在淺水岸邊，哼唱著夕陽(yáng)。
（一）她來(lái)自北國(guó)，一年三百六十五天有三百多天是大雪天。漫天飛舞的雪，這儼然成為一座雪城。在這里生活的人看不到太陽(yáng)，沒(méi)有夏只有冬。她喜歡夏，喜歡南方的夏，喜歡那金橙的太陽(yáng)，就像南方人喜歡雪一樣。她從小的愿望就是離開(kāi)這，去南方，去看那金橙的太陽(yáng)，在那曬著太陽(yáng)，從日出曬到日落。她喜歡別人叫她兮，就像自己的名字一樣。兮是顧城小說(shuō)中的一位女主角，她喜歡顧城的文字，狂熱的著了迷似的。哦，她還喜歡一幅畫(huà)《我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們往哪里去？》，她喜歡這位愛(ài)跑到大溪地男人，因?yàn)樗麙仐壛藷狒[的巴黎生活而跑到原始社會(huì)去了。十八歲的花季。在她眼中她獨(dú)立了。于是帶著兒時(shí)的夢(mèng)想，攜著那份純真，只身一人坐著火車(chē)來(lái)到了南方，追逐那金橙的太陽(yáng)。一連幾天的車(chē)程，她已疲憊不堪，但眼前的景象使她興奮不已。一個(gè)人的旅途難免有些孤寂，她抬頭望去，是金橙的太陽(yáng)，是她渴望已久的太陽(yáng)。夏日的太陽(yáng)亮的耀眼，兩行淚順著眼瞼流下，不知是刺痛的淚還是那感動(dòng)的淚，又有誰(shuí)知道呢？突然有人拍了一下她的肩，她回過(guò)神，眼前是一個(gè)模糊的人影，也許是還不適應(yīng)這金橙的太陽(yáng)吧，她閉了閉眼，原來(lái)是一個(gè)戴著眼鏡的高瘦男生，在太陽(yáng)的照射下輪廓格外分明。又是幾秒的遲疑，他開(kāi)口道：“喂，你不覺(jué)得我的手很酸嗎？”。她這時(shí)才看見(jiàn)他手里舉了半天的紙巾，她不好意思的笑了笑，接過(guò)紙巾，“我不叫喂，不過(guò)謝謝你的紙巾”。“那請(qǐng)問(wèn)這位小姐你叫什么呢？”。她笑著說(shuō)道：“你叫我兮吧，你呢？”?！白簟?，他冷冷地答道，其實(shí)他對(duì)她的印象還不錯(cuò)，她好白，仿佛來(lái)自雪域，他喜歡她那披肩的長(zhǎng)發(fā)和她那一裳的連衣碎花裙。一個(gè)人的旅程，一個(gè)人的孤單，她似乎找到了一個(gè)可以說(shuō)話的人，想要把她所有的夢(mèng)想傾述給他?！拔沂亲穼つ戏较娜漳墙鸪鹊奶?yáng)而來(lái)的，我喜歡你們這兒的太陽(yáng)，我來(lái)自北國(guó)的雪城”。”砰”的一聲巨響，也不知道發(fā)生什么事了，只是感覺(jué)全身格外的痛，是那種分筋錯(cuò)骨的痛。身旁是一輛側(cè)翻的小車(chē)，不遠(yuǎn)處是兮，只見(jiàn)她身上的血一點(diǎn)一點(diǎn)的往外滲，鮮血染紅了她的碎花裙，在太陽(yáng)的照耀下，格外刺眼，他慢慢的閉上了雙眼，只是隱約聽(tīng)到“救命啊，救命啊”。十四天后，他知道自己和她發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，只是她已經(jīng)不記得了。醫(yī)生說(shuō)她失憶了，永遠(yuǎn)的失憶了。我笑著哭了，一個(gè)追尋夢(mèng)想的女孩，她才剛踏上夢(mèng)的旅程，連那金橙的太陽(yáng)都還沒(méi)好好的欣賞，不公，老天為何如此對(duì)她，只因?yàn)樗粚儆谶@嗎？二十七天后，她喜歡上了畫(huà)太陽(yáng)，也行這是她夢(mèng)想中殘留的一絲記憶。她喜歡曬太陽(yáng)，從日出曬到日落。曬太陽(yáng)，無(wú)論天晴天陰，看到她呆傻的樣子，他的心里有說(shuō)不出的疼痛。
但有一件事，可以讓她靜靜地呆在屋子里，那就是畫(huà)太陽(yáng)。只要一說(shuō)畫(huà)太陽(yáng)吧，她就會(huì)很興奮，握著畫(huà)筆，在紙上一絲不茍地畫(huà)著一個(gè)個(gè)大大小小的太陽(yáng)。畫(huà)好了，還問(wèn)他是否好看，見(jiàn)他點(diǎn)頭，聽(tīng)他說(shuō)好看，她就會(huì)很開(kāi)心的笑。然后把畫(huà)好的太陽(yáng)貼到墻上，邊貼邊念叨，看一看太陽(yáng)就暖和了。
有時(shí)她會(huì)很乖地坐在他的懷里，指著貼滿屋子的太陽(yáng)，快樂(lè)的自言自語(yǔ)：真好，有這么多太陽(yáng)，你一定不冷了。其實(shí)不冷的是你，他想到。是的，不冷了，他輕輕地?fù)е魇莸碾p肩，寶貝似的。誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)在這南方的夏日，一個(gè)偶然的相遇能發(fā)生這么多的事。但誰(shuí)又能參透過(guò)幻化的輪回，誰(shuí)又大膽的愛(ài)過(guò)這偉大的變換。炎炎夏日里，所有的回憶都與青春有關(guān)，與幸福無(wú)關(guān)。
（二）“哼唱著夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，人海茫茫兩陌路。滿山點(diǎn)點(diǎn)野花擁抱著縷縷輕紗，了望著天空之城的那片臧藍(lán)，耳邊聆聽(tīng)柔美的高山流水，可謂醉清風(fēng)，戀夏末，在南方?！蔽蚁矚g叫你才女，你這樣描述著我們的愛(ài)情，只是我不喜歡：哼唱著夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，這句。你叫玬，你總說(shuō)你喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，卻總是活的好復(fù)雜，像我一樣的復(fù)雜，我覺(jué)得。而我卻從不標(biāo)榜自己是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著。你說(shuō)我是憂郁的，有裝深沉的嫌疑。我笑了笑，我笑著說(shuō)，其實(shí)我連我自己都不懂。我愛(ài)喝奶茶，覺(jué)得奶茶是我唯一的愛(ài)好。我喜歡坐在奶茶鋪的角落里，聽(tīng)著鋪?zhàn)永锓胖芙軅惖母琛Ｎ蚁矚g嚼珍珠，也喜歡看著你。我喜歡拉上你陪著我一起去喝奶茶，我喜歡讓你請(qǐng)我喝奶茶，因?yàn)槲议_(kāi)始喜歡上你了。耳邊響起地是周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》，“河邊的風(fēng)在吹著頭發(fā)飄動(dòng)/牽著你的手一陣莫名感動(dòng)/我想帶你回我的外婆家/一起看著日落一直到我們都睡著?！蔽蚁矚g這首歌，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就像你一樣。五十四天后，我認(rèn)識(shí)兮的第十四天。我們開(kāi)始生疏，以至好長(zhǎng)一段時(shí)間不聯(lián)系，只是偶爾寒暄幾句?！蔽覜](méi)有什么心思，心思枯萎在昨天。我的心死在夏天的搖籃里?！斑@是你一篇日記的題記。是的，你沒(méi)什么心思，因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單，你的心枯萎在昨天，因?yàn)槟銢](méi)有昨天，你的昨天連你自己都不懂。既是夏天的搖籃，一切條件都那么的好，為什么你的心要死在襁褓中。你說(shuō)我們彼此都只是生命中的過(guò)客，愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)愿意等誰(shuí)，你能在我的生命中出現(xiàn)過(guò)，我感動(dòng)。我說(shuō)，你是我生命中重要的過(guò)客，僅此而已。繁華錦年，與你相遇相識(shí)卻是個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間。（三）他就是我，我叫佐。沒(méi)什么特別的，除了憂郁點(diǎn)。我喜歡愛(ài)琴海的篇章：想枯枝會(huì)雕下我們的句點(diǎn)/想月牙會(huì)何時(shí)再?gòu)膱A/想答案會(huì)讓誰(shuí)更思念/而你是不是只偏愛(ài)密語(yǔ)甜言/聽(tīng)花瓣會(huì)落下多少次留戀/聽(tīng)鳥(niǎo)兒會(huì)吟出誰(shuí)的詩(shī)篇/聽(tīng)心碎會(huì)敲打誰(shuí)的從前/而你會(huì)不會(huì)笑著忽略昨天。碎花裙的女孩，你不要再追尋那金橙的太陽(yáng)了，它會(huì)永遠(yuǎn)把你甩在身后的，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，一切都會(huì)好的。因?yàn)槭悄?，因?yàn)槭俏?，我的生命也曾燦爛。因?yàn)橄氖窍奶欤鲜悄戏健?/p>
大學(xué)分鐘課前演講稿篇二十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
再次，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬(wàn)/平方米，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?；钪龇颗y道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
大學(xué)分鐘課前演講稿篇二十二
大家好：
今天我演講的題目是《我愛(ài) 我校》。
我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橹锌际Ю?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢(qián)好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的建議，那就是要先學(xué)好知識(shí)和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地?cái)€錢(qián)。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是，在無(wú)數(shù)次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過(guò)一種全新的生活 ，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又非常害怕，因?yàn)槲壹葲](méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī) ，也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)心老師看不起我 ，同學(xué)瞧不起我?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識(shí)講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，老師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活 的情況，詢問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)班級(jí) 還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們是最寬容和最無(wú)私的！難道同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎？難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎？在這里，我要向所有老師說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福 的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫(huà)面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道，但是我們和所有老師加起來(lái)就可以譜寫(xiě)一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺(tái)上，能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動(dòng)。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨 般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈 上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣 。老師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)限的世界；是您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您！
同學(xué)們，在這美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在起，跟隨著老師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握專(zhuān)業(yè) 技能，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
大學(xué)分鐘課前演講稿篇二十三
課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
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