一個(gè)有效的計(jì)劃可以讓我們?cè)跁r(shí)間有限的情況下，做更多的事情。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以利用一些工具和技巧來提高效率和準(zhǔn)確性。以下是一些成功人士的計(jì)劃范文，可以幫助大家更好地了解和制定自己的計(jì)劃。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
又是一個(gè)學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。
人教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大，集中識(shí)字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。
1．用會(huì)意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會(huì)意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)很很好。
2．用熟字換、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會(huì)起到事半功倍的作用。
二、重積累，抓閱讀背誦。
朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的人教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑―再讀理解―精讀品味―熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
三、重能力，抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求。
四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個(gè)性，探究發(fā)現(xiàn)。
讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。（1）讀中探究；（2）議中探究；（3）匯報(bào)中探究。這樣的`安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
以新民市教育局基礎(chǔ)教育科動(dòng)作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步突出教學(xué)工作的核心地位，求實(shí)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校教學(xué)質(zhì)量的新局面。
二、工作思路。
圍繞一個(gè)核心，確立目標(biāo)，嚴(yán)抓三項(xiàng)制度，落實(shí)四項(xiàng)工作。
計(jì)劃。
2、兩大目標(biāo)：一是整體提升，力爭使我校注要學(xué)科質(zhì)量總體進(jìn)入全市中游水平。二是找好個(gè)別突破，主要是中考品均成績進(jìn)入全市中游水平，各學(xué)科競賽成績要有明顯提高。
3、三項(xiàng)制度：即質(zhì)量問責(zé)制度、教學(xué)成績獎(jiǎng)懲制度、行政聽課制度。
4、四項(xiàng)工作：即抓隊(duì)伍、抓教研、抓課堂、抓輔導(dǎo)。
三、具體措施。
1.全面動(dòng)員、強(qiáng)化意識(shí)。
在總結(jié)上學(xué)期我校質(zhì)量情況的基礎(chǔ)上，尋找差距、反思不足、激發(fā)全校教師的質(zhì)量憂患意識(shí)。進(jìn)一步明確學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量方面的嚴(yán)峻形勢(shì)和主要任務(wù)，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿的斗志投入到工作學(xué)習(xí)中。新班子組成后，早開學(xué)初召開的教學(xué)工作會(huì)、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)和教研組工作會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，安排本學(xué)期的質(zhì)量摸底監(jiān)測和各科競賽活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。把住質(zhì)量的認(rèn)識(shí)深入到全校每一名師生的心中。
2.質(zhì)量問責(zé)，強(qiáng)化管理。
學(xué)校教學(xué)工作的最大價(jià)值取向是獲得高水平的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校、一個(gè)部門、一位教師工作優(yōu)劣與否的主要指標(biāo)。為強(qiáng)化全校領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識(shí)，提高質(zhì)量管理的效率。我校由一把手校長統(tǒng)領(lǐng)全盤，表現(xiàn)副校長具體分管，教導(dǎo)處組織落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)行質(zhì)量問責(zé)，把教師按年段分組，從上到下，逐級(jí)明確質(zhì)量責(zé)任，上至分管教學(xué)副校長、主任；下至年段教研組長、任課教師，均不例外，都要努力完成自己的工作目標(biāo)。
3.“推門聽課”深入課堂。
為了加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，采取不打招呼，“推門聽課”的方式，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成每周的聽課節(jié)數(shù)。
備課、上課、作業(yè)閱評(píng)、考查和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)工作流程中最主演的五個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)做得不好，都將直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程檢查制度。由教導(dǎo)處組織“月查”和“季查”。檢查結(jié)果及時(shí)記錄。及時(shí)做出處理意見。認(rèn)真做好“三生”質(zhì)量提升工作。做好“三生”檔案和輔導(dǎo)記實(shí)。全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5.突出重點(diǎn)，抓好“月考”
質(zhì)量調(diào)研是促進(jìn)教學(xué)工作的有效手段。也是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。我校繼續(xù)實(shí)行月考制度。為了進(jìn)一步提高月考效果，我校隊(duì)月考工作進(jìn)行了一番調(diào)整。確定了兩個(gè)重點(diǎn)：一是六年級(jí)的畢業(yè)質(zhì)量。把語、數(shù)、外三門學(xué)科作為重點(diǎn)。二是九年級(jí)的中考質(zhì)量。抓好“中考”總復(fù)習(xí)工作和模擬應(yīng)考工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
6.開展各種形式的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。
為配合“月考”制度的開展，本學(xué)期計(jì)劃開展各年段、各主要學(xué)科的競賽活動(dòng)，選拔和培養(yǎng)各學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的各科知識(shí)競賽同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。明確奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟和創(chuàng)新能力。
7.活躍教研、狠抓業(yè)務(wù)。
加強(qiáng)教學(xué)研究，重視師資的培訓(xùn)，開展各種教研活動(dòng)。認(rèn)真參加師校的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)方法。研究先進(jìn)的教學(xué)模式，開展信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，充分；利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期大班學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
（1）個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；
（2）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)；
（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作制定如下：
我們本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)是繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒快樂的度過本學(xué)期。
（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的'有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問題，供幼兒在傾聽時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
（2）結(jié)合《閱讀》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
3、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時(shí)清洗；會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡單整理工作；有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，自理能力有所增強(qiáng)。
4、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)；并請(qǐng)家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。
1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
2、熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋。
二月份
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
三月份
開展植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)。
四月份
開展主題教學(xué)活動(dòng)―春天的消息。
五月份
1、教師“五四”青年節(jié)活動(dòng)。
2、開展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”。
六月份
開展“快快樂樂迎六一”活動(dòng)。
七月份
1、假期安全教育。
2、做好期末工作總結(jié)，并注意班級(jí)安全問題。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
以鼓樓幼兒園建園90周年學(xué)術(shù)研討活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)陳鶴琴的活教育思想，遵循“一切為兒童”的教育原則，深化單元教育課程的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提升和教師專業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。
1.學(xué)習(xí)園史，修正理念。
在上學(xué)期“我與鼓幼”演講的基礎(chǔ)上，開展“我與鼓幼”教育故事征文等活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步了解園史，樹立“幼童本位”的理念，爭做“樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的幼兒園教師。
2.學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，提升素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的基本理念，鼓勵(lì)教師將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為自身發(fā)展的基本依據(jù)，在工作中對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。
3.系列研討，展示交流。
擬定90周年園慶系列學(xué)術(shù)交流方案，充分利用媒體、報(bào)刊及學(xué)術(shù)團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，全面展示幼兒園近年來在課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、園所發(fā)展中的成果，凸顯幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
1.提高教師觀察兒童、了解兒童的能力。
觀察是實(shí)施教育的前提。本學(xué)期，我們繼續(xù)在專家的引領(lǐng)下，采用連續(xù)推進(jìn)的觀察性評(píng)估方法，學(xué)習(xí)記錄和評(píng)估兒童的技能發(fā)展、知識(shí)水平以及行為表現(xiàn)，了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的狀況，為改進(jìn)教學(xué)提供有意義的信息。
2.提高教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境、個(gè)別指導(dǎo)的能力。
本學(xué)期，我們結(jié)合課題研究和教研組活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步理解環(huán)境與兒童發(fā)展的關(guān)系，各園所、各班級(jí)因地制宜為兒童創(chuàng)設(shè)開放的區(qū)域環(huán)境，梳理各年齡段不同區(qū)域的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)兒童的發(fā)展水平和興趣提供適宜的游戲材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、積極的發(fā)展。
3.提高教師研究教學(xué)、自我反思的能力。
以年級(jí)組和教研組為載體，提高青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。繼續(xù)開展每月一次的.教研組和每周一次的年級(jí)組備課活動(dòng)，緊扣青年教師教學(xué)實(shí)踐中的問題展開研討，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化安排、教師指導(dǎo)語的提煉等環(huán)節(jié)入手，通過同伴互助、自我反思等形式，幫助青年教師逐步掌握各領(lǐng)域教學(xué)的基本規(guī)律，提高教學(xué)的有效性。
1．建立骨干教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。
結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》及教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為市區(qū)骨干教師建立個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案，科學(xué)擬定檔案類別與記錄方式，突出發(fā)展變化過程，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)調(diào)反思與分析，力求體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的軌跡。
2.加強(qiáng)對(duì)教師備課和計(jì)劃執(zhí)行的指導(dǎo)。
組織教師討論學(xué)習(xí)《鼓樓幼兒園教育教學(xué)規(guī)范化工作要求》，明確各項(xiàng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性要求，每周一定期檢查文本資料，不定期抽查班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況，做好及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)工作。
3.強(qiáng)化教研組、課題組的過程管理。
指導(dǎo)教研組、課題組組長擬定好學(xué)期研究計(jì)劃，定期參與教研組和課題組的研究活動(dòng)，了解各組的研究動(dòng)態(tài)，學(xué)期中組織各組進(jìn)行階段展示，促進(jìn)組與組之間信息互動(dòng)。
二月討論制定《鼓樓幼兒園教育教學(xué)規(guī)范化工作要求》。
教研組計(jì)劃交流會(huì)。
三月省、市十一五規(guī)劃課題結(jié)題。
國家級(jí)課題開題。
區(qū)骨干教師申報(bào)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
四月紀(jì)念鼓樓幼兒園建園90周年活動(dòng)。
區(qū)教育故事評(píng)比。
大班幼兒農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
幼兒春游。
五月學(xué)科帶頭人工作室活動(dòng)。
骨干教師有效教學(xué)展示。
青年教師半日活動(dòng)觀摩（大班）。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月教研組匯報(bào)交流。
青年教師半日活動(dòng)觀摩（中班、小班）。
成長檔案交流會(huì)。
七月青年教師技能比賽。
暑期教師集中培訓(xùn)。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑"走出去"、"請(qǐng)進(jìn)來"、"結(jié)對(duì)子"等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵(lì)青年教師踴躍參加省市縣各級(jí)名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊(duì)伍建設(shè)。
（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師相互聽課，深入開展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。
（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。
結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開園保障工作，校園氛圍的營造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照"屬地管理"的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開展學(xué)前教師各級(jí)各類培訓(xùn)。
（八）狠抓落實(shí)，樹立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長效機(jī)制和。
應(yīng)急預(yù)案。
加大安全排查和化解矛盾糾紛力度做到防微杜漸防患于未然。二是組織開展法制紀(jì)律安全教育與學(xué)生及時(shí)簽訂安全。
責(zé)任書。
積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)的管理網(wǎng)絡(luò)保障學(xué)生健康茁壯成長三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開展大家訪和開放日活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排，過程有記載，實(shí)時(shí)有報(bào)道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長之間的關(guān)系，取的家長對(duì)學(xué)校工作的支持。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資助工作。
一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障"一補(bǔ)"資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實(shí)施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)并及時(shí)做好對(duì)內(nèi)外宣傳報(bào)道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。
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大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)國家、省和市"十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)校"三心"文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作；加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)"兩個(gè)責(zé)任",踐行"三嚴(yán)三實(shí)",繼續(xù)開展"為師不為、為師亂為"專項(xiàng)整治，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,社會(huì)滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn).
主要工作措施：
今年是"十三五"的起始之年，我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體要著力推動(dòng)以下幾個(gè)方面取得新突破：
一、著力推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2017年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范?！返脑u(píng)估驗(yàn)收，我們要以此為新的起點(diǎn)，通過對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一要促進(jìn)教育公平?？茖W(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長。保障殘疾兒童"隨班就讀",推進(jìn)"送教上門".規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學(xué)校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項(xiàng)工作形成有計(jì)劃、有步驟、有價(jià)值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績監(jiān)測。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展，"上好學(xué)"已經(jīng)取代"有學(xué)上"成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實(shí)抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅(jiān)決杜絕走過場，檢查時(shí)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實(shí)發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以。
崗位職責(zé)。
要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織"考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和。
課件。
制作、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)"等競賽活動(dòng)，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭在區(qū)、市、省級(jí)比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)教師報(bào)考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價(jià)值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機(jī)制。高度重視教師績效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持"以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平"的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評(píng)審，堅(jiān)持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動(dòng)教育質(zhì)量提升取得新突破。
五、著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富"三心"文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步踐行"文明好學(xué)求真快樂"的校風(fēng)、"言傳身教心育趣導(dǎo)"的教風(fēng)和"明禮好學(xué)合作創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的"三心"文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價(jià)值追求和自覺行動(dòng)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸?？鞓返娜耍婚_拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅(jiān)持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅(jiān)持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
六、著力推動(dòng)教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好"三防"建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等安全管理。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對(duì)師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識(shí)培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)掌握學(xué)生（幼兒）到校（園）情況。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂"采購、驗(yàn)收、操作、輸送、入口"關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用"春苗快餐"學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊(duì)，繼續(xù)開展"路隊(duì)安全文明月"活動(dòng)，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省"平安校園"創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開展"三嚴(yán)三實(shí)"教育活動(dòng)，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅(jiān)持"三重一大"制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅(jiān)持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時(shí)、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育政策、重大活動(dòng)、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點(diǎn)宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開學(xué)工作檢查。
4.召開畢業(yè)班工作會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開展"小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"和學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2.慶祝"三、八節(jié)".
3.家長學(xué)校第一課。
4.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開展"文明禮儀教育月"活動(dòng)。
3.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶祝"五、一".
2.畢業(yè)班工作研討會(huì)。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5."唱響童年舞動(dòng)校園"校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
1.慶祝"六、一".
2.六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。
環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。
3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營造一個(gè)寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
1、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。
2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀、旅游、競賽、故事會(huì)、演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展。
4、社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會(huì)的接觸中了解社會(huì)，初步理解人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國、對(duì)生活的熱愛之情。
1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械、小型運(yùn)動(dòng)器械，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動(dòng)。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實(shí)保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重，做到班級(jí)管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報(bào)刊雜志外，鼓勵(lì)教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。
2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有計(jì)劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的專業(yè)學(xué)水平。
3、“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來后可以上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請(qǐng)幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、發(fā)揮年級(jí)組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價(jià)值。
6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵(lì)教師積極開展專題研究，注重總結(jié)積累，撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類教育報(bào)刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道。
1、有效利用家長園地、班級(jí)博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。
2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及時(shí)了解幼兒的成長變化，充分調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。
3、進(jìn)一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。
二月份：
1、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。
3、完成律動(dòng)、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。
5、各年級(jí)組長可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
8、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。
三月份：
1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。
3、結(jié)合植樹節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。
4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。
5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)（大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開始，每周四下午活動(dòng)，共四周）
6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時(shí)間另行安排）
7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（三月下旬）
8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng)。
四月份：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動(dòng)指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅(jiān)持育人為先，提高德育實(shí)效；實(shí)施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)后勤保障，力爭學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點(diǎn)。二、工作重點(diǎn)1.完善管理制度。履行。
崗位職責(zé)。
提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平是學(xué)校多年來的重要工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教研、班主任等工作考核制度以制度管理學(xué)校促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處、辦公室、工會(huì)、大隊(duì)部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強(qiáng)師德建設(shè)。通過"學(xué)習(xí)討論、開展活動(dòng)、考核評(píng)比"等多種手段切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識(shí)班主任的責(zé)任意識(shí)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。改變工作作風(fēng)杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實(shí)等問題。堅(jiān)決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生侮辱、謾罵學(xué)生向家長索要財(cái)物委托家長辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時(shí)間辦補(bǔ)習(xí)班或特長班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時(shí)由學(xué)生評(píng)選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進(jìn)行師德交流會(huì)。3.扎實(shí)開展學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練營造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持把德育工作放在首位加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書等形式激發(fā)學(xué)生的愛國情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機(jī)有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育從學(xué)生日常行為規(guī)范入手落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會(huì)、演講會(huì)、征文展等形式開展文明美德宣傳周系列活動(dòng)。4.規(guī)范教學(xué)管理提高辦學(xué)效益。堅(jiān)持依法治校治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃加強(qiáng)過程性督查考核從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5.全面深化藝術(shù)教育加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)努力彰顯學(xué)校特色。開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動(dòng)活躍校園文化提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報(bào)發(fā)表更多的作品。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)保證學(xué)生鍛煉時(shí)間提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。6.加強(qiáng)安全防范工作構(gòu)建平安和諧校園。開展安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)及能力定期進(jìn)行隱患排查、整改有計(jì)劃地組織安全疏散演練活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
3、制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。
4、開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域。
5、新書的發(fā)放及登記工作。
7、主班、副班、后勤人員的培訓(xùn)工作。
8、主題環(huán)境布置工作。
1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。
2、開展“愛護(hù)花草樹木”的植樹節(jié)主題活動(dòng)。
3、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)。
4、幼兒季度體檢工作。
5、完善主題環(huán)境布置工作。
6、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
7、幼兒園年審工作。
1、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目。
2、開展“我愛春天”的春游活動(dòng)。
3、園本教研活動(dòng)——年輕教師公開課。
4、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。
5、開展家長開放日活動(dòng)(古詩成語展示)。
6、舉行大班級(jí)家長會(huì)。
1、開展有關(guān)“勞動(dòng)節(jié)”的教育活動(dòng)。
2、籌備“六一”系列活動(dòng)。
3、消防安全疏散演練。
4、開展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng)。
5、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)。
6、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目。
1、開展“六一”親子活動(dòng)。
2、開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)。
3、開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
5、園本教研——古詩成語教研。
6、開展幼小銜接活動(dòng)。
7、學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評(píng)價(jià)工作。
8、期末公開課活動(dòng)。
9、教學(xué)常規(guī)評(píng)比。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù)，有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒愛學(xué)好問，有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動(dòng)、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級(jí)的共同規(guī)則。
大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對(duì)孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作能力。
大班幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、自我認(rèn)識(shí)和自我管理意識(shí)的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己，大膽地表達(dá)自己的想法和情感，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)組織及通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
(10)嘗試研究如何加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。
(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
一、情況分析：
上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還動(dòng)手操作，嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二、學(xué)期：
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。幼兒體驗(yàn)總數(shù)與之間的關(guān)系。數(shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)特征或特性分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序，體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
20xx過去了，我們迎來了全新的一年。和往年不同的是，我班的孩子過了這學(xué)期還要背書包才能進(jìn)入新的學(xué)校――小學(xué)，所以這學(xué)期對(duì)孩子來說很重要。所以我也要積極配合外教和生活老師做好班級(jí)工作和年輕銜接。這學(xué)期我會(huì)做以下計(jì)劃。
1.老師介紹:我，亞力克斯，古老師這學(xué)期還在上課。在工作中，我們?nèi)焕蠋熒平馊艘?，共同探討教學(xué)內(nèi)容，制作教學(xué)玩具，真正致力于學(xué)前教育，努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，目的是對(duì)每一個(gè)孩子、每一位家長負(fù)責(zé)，讓孩子在各方面都有進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平和專業(yè)能力上有新的進(jìn)步。
我們的聯(lián)系信息:
2.這個(gè)班有27個(gè)孩子，10個(gè)男孩和17個(gè)女孩。夏天，一個(gè)之前調(diào)到天津的老同學(xué)，也回到了我們班。我們班的孩子非常聰明活潑，非?？蓯?。想到孩子7月份畢業(yè)，我就難過。我希望每天和他們多呆一會(huì)兒！
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《大綱》，并根據(jù)《大綱》精神，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行綜合訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、當(dāng)?shù)匚幕r(shí)事信息，開展創(chuàng)生課程，豐富知識(shí)，開闊視野。
2.在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的.互動(dòng)與結(jié)合。這學(xué)期的主題是動(dòng)物世界，春夏秋冬，我們的城市和我想上小學(xué)。我會(huì)組織家長收集與主題相關(guān)的視頻、圖片、圖片或書籍，可以提前提供給我，讓我們的主題更精彩，讓孩子學(xué)到更多！
3.營造良好的語言氛圍，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力。在小區(qū)一角創(chuàng)造角色扮演，讓孩子們?cè)谕尥藜掖竽懕硌?。我也?huì)加大掃盲力度，讀故事，讀兒歌，努力讓每個(gè)孩子熟悉自己從寶寶身上學(xué)到的東西，準(zhǔn)確的讀兒歌。
4.按時(shí)完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排，向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
5.特別注重孩子日常生活的日常工作，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力，使孩子的身心健康發(fā)展。制定明確獎(jiǎng)懲的班級(jí)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的孩子。
6.根據(jù)即將進(jìn)入小學(xué)的孩子的需要，可以適當(dāng)教孩子一些新單詞，加強(qiáng)1到100的加減運(yùn)算，讓孩子熟練掌握。這學(xué)期我們的高等數(shù)學(xué)是第八冊(cè)，每周四上課。因?yàn)閿?shù)學(xué)是訓(xùn)練出來的，所以每周四都會(huì)給孩子安排相應(yīng)的作業(yè)，希望家長在做作業(yè)的過程中能給孩子更多鞏固的指導(dǎo)。
7.這學(xué)期我們一個(gè)人有6只邏輯狗，邏輯版改成了10個(gè)按鈕。我們每節(jié)課(周二)至少做6張長卡片，每次課后我都會(huì)認(rèn)真給孩子批改。我會(huì)給所有對(duì)的孩子打100分，讓他們對(duì)自己更有把握。
教室布置圍繞主題進(jìn)行。2月和3月，我會(huì)組織孩子收集各種動(dòng)物玩具，畫動(dòng)物圖，組合動(dòng)物布置教室；4月，教室分“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)區(qū)段進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市的著名建筑圖片或和小朋友一起畫畫，制作上海3d夜景；六七月份的主題是“我要上小學(xué)”，教室里設(shè)計(jì)了“我要戴紅領(lǐng)巾”的一角和“小分揀師傅”的一角。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動(dòng)，鍛煉兒童身體，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
2.運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備喝水，墊毛巾，帶紙巾。
3.合理安排孩子在花園的生活，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如餐桌“干凈”，出門前后要洗手，衣服褲子書包要擦干凈，大小便要擦干凈。
4.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高兒童的自我保護(hù)和安全意識(shí)，以角色扮演的形式開展安全教育。
5.回家出門前，及時(shí)檢查褲子的狀況，給孩子涂上“香味”。6.堅(jiān)持每天早晚親吻擁抱孩子，讓孩子上幼兒園也能感受到和父母一樣溫暖的愛。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析。
本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大多數(shù)幼兒會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。能主動(dòng)積極地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，生活自理能力較強(qiáng)，樂意和同伴交往，接受他人邀請(qǐng)，共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對(duì)此進(jìn)行個(gè)別教育。
2、幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。
4、個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對(duì)性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。
5、班上幼兒自理能力有所提高，但個(gè)別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時(shí)拖拉，不著急。
針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
二、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《實(shí)施細(xì)則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo)。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
2、兩位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、老師要衣著得體，以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;。
4、充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
5、班內(nèi)以繪畫為特色教育，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平。
6、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
幼兒園，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。
1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與。
環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相。
結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教。
養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育。
活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
（二）以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材。
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng)。
4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題。
活動(dòng)相融合。
（三）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)。
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。
2、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。
（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書寫保育筆記，記錄心得。
（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
每月工作重點(diǎn)。
二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里。
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
大班第二學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、正式啟動(dòng)幼兒成長冊(cè)記錄。
5、制定班組計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)。
6、各班幼兒身高、體重測量并上報(bào)園保教組。
7、興趣班、特長班報(bào)名工作落實(shí)。
8、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡。
9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場。
三月份：預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來幫助你”和“綠色家園”
1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長。
2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。
3、各班蒙氏活動(dòng)開展，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。
4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。
5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。
6、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。
7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評(píng)選優(yōu)秀案例。
8、年級(jí)組會(huì)議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。
9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)。
10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配。
四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”
1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。
2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。
3、迎接實(shí)習(xí)生到來，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。
4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。
5、幼兒園期中幼兒能力測試。
6、年級(jí)組會(huì)議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具。
7、幼小銜接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部。
8、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。
9、幼兒高蹺比賽。
10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團(tuán)。
11、年段活動(dòng)：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房。
五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事”
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。
3、組內(nèi)教師向全園開展邀請(qǐng)課，并進(jìn)行說課、評(píng)課。
4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語活動(dòng)觀摩。
6、幼兒園韻律操比賽。
8、各班成長冊(cè)、成長袋檢查。
9、年級(jí)組會(huì)議：a如何在計(jì)算教學(xué)中結(jié)合蒙氏教學(xué)，b畢業(yè)典禮形式討論。
10、幼兒生活自理能力比賽。
11、年段活動(dòng)：自制蛋炒飯。地點(diǎn)：小學(xué)部勞技教室。
六月份：預(yù)設(shè)主題：“海底世界”、“電與風(fēng)”及“我要上小學(xué)”
1、各位教師認(rèn)真撰寫論文，參加市論文評(píng)比。
2、參加中班老師邀請(qǐng)課。
3、幼兒口算、識(shí)字、拼音大比拼。
4、幼小銜接活動(dòng)三：和哥哥姐姐一起上課（地點(diǎn)：小學(xué)一年級(jí)教室友誼班級(jí)）。
5、幼兒期末能力測查。
6、拍畢業(yè)照、開畢業(yè)典禮。
7、各班組工作總結(jié)，各類積極分子評(píng)比，分發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
8、園本課程的修正、完善、資料匯總。
9、作好下學(xué)年的年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃制定。
10、暑假生活指導(dǎo)及家訪工作。
11、教師基本功比武。
12、年段活動(dòng)：幼兒冷餐會(huì)。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力促進(jìn)教育公平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
立足于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，緊緊圍繞深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量這個(gè)主題，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教、教育公平、內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)加快管理體制改革、課堂教學(xué)改革和評(píng)價(jià)制度改革，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理、核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)校本研修，提升xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作任務(wù)：
（一）立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
手抄報(bào)。
主題班隊(duì)會(huì)等途徑，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先是牢固樹立德育工作無時(shí)不有無處不在的觀念，將學(xué)生德育工作與學(xué)生生活融為一體，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化德育目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容途徑和方式，建立涵蓋所有學(xué)段之間有效銜接的德育體系。其次要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，注重學(xué)科課堂的德育因素滲透融入，潛移默化，發(fā)揮晨會(huì)班會(huì)課的主陣地作用，發(fā)揮班主任教師輔導(dǎo)員的主力軍作用，通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀化為貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的具體要求，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，拓展校園德育時(shí)間和空間，充分利用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、豐富德育活動(dòng)。德育工作要以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式。
一是開展"榜樣在我身邊"的征文活動(dòng)，促使廣大學(xué)生要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、努力向榜樣看齊的意識(shí)；通過增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)際機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義主題實(shí)踐教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的民族責(zé)任感。從4月份起，擬組織征文比賽、小學(xué)生講故事比賽等系列愛國主義教育活動(dòng)。
二是加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。各校要積極申報(bào)"行為規(guī)范星級(jí)學(xué)校",加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過開展行為規(guī)范知識(shí)問卷、"爭做文明小學(xué)生"征文、開展"學(xué)守則、知守則、遵守則"系列活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)，5月份學(xué)校將組織《守則》《規(guī)范》知識(shí)競賽活動(dòng)。
三是開展"四節(jié)"教育。各校要結(jié)合時(shí)宜開展"四節(jié)"（體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）教育活動(dòng)，積極實(shí)施"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目"（即掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長），進(jìn)一步落實(shí)"兩操一課"制度，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)豐富陽光體育大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式，認(rèn)真落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)的要求，各校要有專人負(fù)責(zé)制訂陽光體育大課間活動(dòng)安排，并保持不斷更新，逐步實(shí)現(xiàn)"學(xué)校有特色、教師有專長、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長"的目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。三月底中心校將組織xx鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月份學(xué)校將舉辦小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
四是積極完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)制度。本學(xué)期，學(xué)校根際學(xué)生年齡特征，分高、中、低段組建學(xué)生社團(tuán)，堅(jiān)持活動(dòng)開展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。"六一"前夕學(xué)校將組織對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)小組進(jìn)行考察評(píng)估，對(duì)于表現(xiàn)積極，活動(dòng)成效顯著的社團(tuán)學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五是開展"好習(xí)慣伴我行"為主題的系列教育活動(dòng)。采取"以愛育愛、以愛育人"的育人策略，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學(xué)生聯(lián)系起來，作為育人的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立先成人后成才的育人理念。
六是強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。利用"清明節(jié)"祭掃活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩教育，利用"學(xué)雷鋒活動(dòng)月"組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳承良好的美德。
（二）建管并重，進(jìn)一步鞏固"雙高雙普""義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收"成果。
1、加快校園主題文化建設(shè)步伐。
各校要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，找準(zhǔn)文化主題，制訂科學(xué)合理的實(shí)施方案，打造校園特色文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，利用三月份有利時(shí)機(jī)，不斷促進(jìn)美麗校園建設(shè)步伐。
2、抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用。
按照縣局《關(guān)于開展部室設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)用示范校、達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，各校要成立設(shè)施設(shè)備管理機(jī)構(gòu)，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，完善管理應(yīng)用制度，落實(shí)工作職責(zé)。一是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建立圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂舞蹈室、書法美術(shù)室等使用管理制度，向師生全面開放。要確保教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率，二是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，強(qiáng)化信息技術(shù)課程管理，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，中心校將加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)力度，由專人負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修維護(hù)，技術(shù)指導(dǎo)，各校信息技術(shù)管理人員要負(fù)責(zé)本校教師信息技術(shù)培訓(xùn)及校園網(wǎng)絡(luò)的更新與應(yīng)用，加快"三通兩平臺(tái)"建設(shè)和數(shù)字化校園建設(shè)。
（三）狠抓常規(guī)落實(shí)，提升管理水平。
1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。各校校長要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，放下架子，撲下身子，深入一線，堅(jiān)持"推門聽課""預(yù)約聽課""親身教研活動(dòng)"等，切實(shí)為學(xué)生的成長，教師的培養(yǎng)，學(xué)校的發(fā)展，質(zhì)量的提升出謀劃策。
2、落實(shí)常規(guī)管理。各校要根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)，修訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明晰近遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)年度工作任務(wù)，突出重點(diǎn)抓好落實(shí)。各校要把管理的重點(diǎn)放在各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
的落實(shí)上，以制度的落實(shí)促進(jìn)工作落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)"三項(xiàng)常規(guī)",力求工作常態(tài)化。
3、加大考評(píng)力度。各校要按照新的人事管理規(guī)定，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，把制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合起來，各校要健全各項(xiàng)考核制度，細(xì)化考核內(nèi)容和程序，堅(jiān)持月考核與終端考核相結(jié)合，把考核工作與績效工資的發(fā)放、崗位管理、評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升掛鉤，落實(shí)考核結(jié)果公示制度，使考核真正起到調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)工作、提高質(zhì)量的目的。各校要制定科學(xué)的績效考核及繼續(xù)工資發(fā)放方案報(bào)中心校備案，嚴(yán)格落實(shí)過程行考核，并確?？己说墓健⒐?，績效工資的順利執(zhí)行。
4、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。
追求辦學(xué)特色是現(xiàn)代學(xué)校教育改革與發(fā)展的必然要求，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的突破口。各校要結(jié)合學(xué)校歷史，師資素質(zhì)，自身優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)條件等因素，從學(xué)校管理，課程管理，教師管理，學(xué)生管理，學(xué)校文化等方面切入，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，加大創(chuàng)建力度，積極發(fā)掘特色項(xiàng)目，逐步彰顯校園特色。
（四）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂還給學(xué)生。各校要認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和縣局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見》，切實(shí)抓好課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的任課管理，抓好體音美教學(xué)管理。各校首先要按照標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，其次合理調(diào)配師資，發(fā)揮教師特長，確保上好每一節(jié)常識(shí)課，開學(xué)一周內(nèi)將各校教師任課情況上報(bào)中心校，并以此作為教學(xué)常規(guī)檢查過程中聽課的依據(jù)。
2、構(gòu)建高效教學(xué)課堂。各校要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題的突破口和切入點(diǎn)，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建"學(xué)不厭，教不倦"的高效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。突出"高效",扎實(shí)"雙基",培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期各校要將多媒體教學(xué)當(dāng)成課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)進(jìn)行探索和推廣，中心校本學(xué)期將繼續(xù)完善校本資源庫建設(shè)，力爭在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行共享，另外結(jié)合"教學(xué)能手評(píng)選"等活動(dòng)，組織進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng)。
3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設(shè)和落實(shí)措施。重視有效備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測環(huán)節(jié)，嚴(yán)把備課關(guān)，加強(qiáng)課堂監(jiān)控，強(qiáng)化輔導(dǎo)訓(xùn)練，加大檢測力度，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。各校要堅(jiān)持每月做好一次常規(guī)檢查，并形成書面反饋小結(jié)。結(jié)合縣局開展的"新常態(tài)大視導(dǎo)"常規(guī)管理督促活動(dòng)，中心學(xué)校將有計(jì)劃、有組織地對(duì)各校進(jìn)行內(nèi)部管理工作"一日查"活動(dòng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)。
4、切實(shí)抓好校本研修。各校要制定校本研修計(jì)劃，以課題促研修，每校要申報(bào)一項(xiàng)縣級(jí)課題研究；要以小問題研究為突破口，嚴(yán)格落實(shí)縣教研室關(guān)于小課題研究相關(guān)要求，每校小課題數(shù)量不少于教職工總數(shù)的三分之一，把教師有機(jī)分組，承擔(dān)小課題研究；以教研組為主陣地，規(guī)范教研活動(dòng)和集體備課，扎實(shí)開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長。校本教研活動(dòng)要聽評(píng)議課活動(dòng)為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等要素扎實(shí)展開，自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)問題意識(shí)，學(xué)會(huì)將問題轉(zhuǎn)化為小課題。本學(xué)期中心教研活動(dòng)將繼續(xù)扎實(shí)開展，采取多種形式，如同課異構(gòu)，送教下校，專題報(bào)告，數(shù)學(xué)試題命題比賽等活動(dòng)，來促進(jìn)研修活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)的目的。
（五）堅(jiān)持全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)體育工作。加強(qiáng)體育課程管理，開足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容提高體育課堂質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、"兩操兩課"、"大課間活動(dòng)"等有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)，重視學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。
2、加強(qiáng)科技藝術(shù)教育。加強(qiáng)科技藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃的安排教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改活動(dòng)。以科技節(jié)活動(dòng)為載體，積極開展"小發(fā)明，小制作"比賽，科普知識(shí)競賽，少兒科技繪畫比賽等活動(dòng)，大力普及科技知識(shí)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。
3、加強(qiáng)心理健康教育。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的安排意見》，充分發(fā)揮各校心語室功能部室作用，針對(duì)家庭貧困學(xué)生、留守兒童，殘疾兒童進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)和支持幫扶，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、強(qiáng)化安全教育。牢固樹立"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，建章立制把每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，從時(shí)間和空間上杜絕安全漏洞。開展以預(yù)防交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等為重點(diǎn)的安全專題教育，開展應(yīng)急疏散演練和逃生演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。各校要組織好每學(xué)期第一周和最后一周的法制紀(jì)律安全教育周活動(dòng)安排，落實(shí)好安全教育，有營養(yǎng)餐、學(xué)生灶的學(xué)校更要做好食品安全的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕一切不安全事故發(fā)生。
（六）強(qiáng)化師德師能，提升師資素質(zhì)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
（1）全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《咸陽市關(guān)于教師績效工資發(fā)放的實(shí)施意見》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《"轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師表、揚(yáng)正氣"教育活動(dòng)》等文件，讓廣大教師學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、尊規(guī)范，切實(shí)規(guī)范教師施教行為。二是要提高制度的執(zhí)行力。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校崗位設(shè)置和教職工聘用制度，嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位績效工資管理辦法，落實(shí)中小學(xué)教師違法職業(yè)道德的處罰辦法等，中心校將加大對(duì)教師違規(guī)違紀(jì)，特別是體罰和不法侵害學(xué)生事件的查處力度。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。采取多種途徑方法開展擔(dān)當(dāng)精神教育，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。
（3）提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的要求，認(rèn)真實(shí)施班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，朝著打造一支專業(yè)化班主任隊(duì)伍的目標(biāo)奮斗。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，就班主任關(guān)注的話題開展主題研討活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期一次班主任研討交流會(huì)，采取多種途徑，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，五月份組織全鎮(zhèn)師德演講活動(dòng)。
大班第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的大班第二學(xué)期的工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
1、幼兒情況。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對(duì)老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、富有個(gè)性。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會(huì)協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。能主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。此外，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存在一些問題，但整個(gè)班經(jīng)級(jí)的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動(dòng)中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。
1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師講述時(shí)插嘴，或是任意地做些什么。
2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn)。
3、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
（一）健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。
3、能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
4、了解各的衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的'主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
5、有意識(shí)地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
6、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢(shì)。
7、具有一定的安全意識(shí)，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
（二）語言領(lǐng)域。
1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力，講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
5、喜歡看圖書，并對(duì)符號(hào)、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。
6、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。
（三）社會(huì)領(lǐng)域。
1、能結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
4、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
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