總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予解決問(wèn)題的思路和方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。掌握這些技巧和方法，可以讓你的文章更有吸引力和說(shuō)服力，更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞。
翅膀七年級(jí)篇一
今天是2021年6月24日，周六。又要忙上課了。
我在路上走著，邁著沉重的腳步，不一會(huì)兒，我的周?chē)蝗蛔兊脹](méi)人、沒(méi)車(chē)……腳下也沒(méi)有路，我離地面好遠(yuǎn)了。我很奇怪，回頭一看，好大一雙翅膀在我身后，好美、好潔白的翅膀，好順的毛。我真懷疑，這不是幻覺(jué)嗎？如果是，我希望一生在幻想中飛個(gè)不停就好了。我飛到了一朵云上，坐在上面休息。我抓起了一把云，??！原來(lái)是棉花糖，我好幸福呀！天上的景色也好好看！不過(guò)從上往下看更有一番風(fēng)味。突然，我看到一個(gè)大姐姐，接著，我就跟著她。她是仙女？這個(gè)“仙女”進(jìn)了一個(gè)特別美的宮里。這是天宮嗎？怎么比王子與公主的宮殿還美呀！
“雅昔，是你！”“雅昔？”好怪的名字，是叫我嗎？我輕輕應(yīng)了一聲“啊”“走，去見(jiàn)宮主”“什么公主？她很漂亮嗎？很可愛(ài)吧！”“是宮主啦！我是雅顏姐姐??！”我一頭污水，莫名其妙！
我見(jiàn)到了宮主?！把盼簦颐靼啄悴挥浀梦伊?，你也不是天使，已經(jīng)變成人了。我是你父親。算了，告訴你，你不要驚訝！”真是越來(lái)越懸了?！澳闶侨碎g天使！”“啊！”“真的，雅昔?！毖蓬佋谂赃呎f(shuō)到?！澳俏覀冏吡?，雅昔，我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，這對(duì)翅膀永遠(yuǎn)是你的。拜拜！”說(shuō)著宮殿、宮主、雅顏都消失了，我也回到了地面。
我這一次旅行真是奇怪，下次翅膀會(huì)帶我去哪呢？
翅膀七年級(jí)篇二
假如我有一雙翅膀，我要飛遍大地，尋找最清最甜的水，尋覓最香最美的花，我還要向美麗的蝴蝶學(xué)習(xí)采花粉，向勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜。
我不停地扇著翅膀，不停地勞作，終于釀出了一種叫幸福和快樂(lè)的蜜。
我飛呀飛，來(lái)到了揚(yáng)科的身邊。揚(yáng)科，喜愛(ài)音樂(lè)卻不幸被打死的孩子，我在他的額頭上輕輕抹了一點(diǎn)蜜，他那蒼白的臉上立刻泛出了一絲紅暈。啊，他醒過(guò)來(lái)了，還得到了一把精致的小提琴。他用這把小提琴演奏出優(yōu)美的旋律，小蟲(chóng)為他演奏，麻雀也為他歌唱，連燕子聽(tīng)了都不愿離開(kāi)。他成為一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)家。
我飛呀飛，來(lái)到了那位傾聽(tīng)貝多芬曲子的盲姑娘身邊。那位姑娘是多么聰明，多么美麗啊，可她又是多么地不幸，因?yàn)樗床坏揭磺忻利惖念伾?！我悄悄扇起一陣風(fēng)，把蜜輕輕滴進(jìn)她的'眼睛里。我聽(tīng)到她高興的歡呼聲：“我看見(jiàn)了！”她拿起畫(huà)筆，把眼前的美麗用彩筆勾勒渲染，成為一個(gè)著名的畫(huà)家。
我繼續(xù)往前飛，這次我來(lái)到了賣(mài)火柴的小女孩身邊。她的手中依然緊緊攥著那把沒(méi)有賣(mài)完的火柴。我在她的唇上小心地涂了一層蜜。我感覺(jué)到她冰冷的身體漸漸變暖了。小女孩找到了她的祖母，她們親熱地依偎在一起。
疲倦的我，從空中緩緩落下，幸福地合上了雙眼……。
翅膀七年級(jí)篇三
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我能住在一個(gè)四面環(huán)湖的小島上，湖水清澈見(jiàn)底，湖邊綠樹(shù)成蔭，渴了就喝湖里的水，餓了就捕湖里的魚(yú)，這該多愜意啊!
但我知道，這將永遠(yuǎn)成為我的夢(mèng)想。
水漸漸臟了，先不說(shuō)黃河、長(zhǎng)江這兩條母親河污染嚴(yán)重，就說(shuō)說(shuō)家門(mén)口的南門(mén)江吧，記得小時(shí)候，每次走過(guò)景觀橋時(shí)，總有一排人在靜靜釣魚(yú)，且他們都是滿(mǎn)載而歸。可現(xiàn)在呢?釣魚(yú)的人都不見(jiàn)蹤影，江邊漂浮著許多食物包裝袋，偶爾劃過(guò)一葉孤舟，竟是撈垃圾的，我真的很驚訝，短短的幾年內(nèi)，清澈的南門(mén)江變得如此混濁，歸根結(jié)底還是我們不重視水。就在不久前，我還了解到，為什么要建河源湘湖三期?為的就是預(yù)防有一天錢(qián)塘江的水被污染。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，錢(qián)塘江邊的魚(yú)蝦隨便抓，多得很，但如今的錢(qián)塘江邊，留下了許多觀潮人丟棄的垃圾。
我的心中一直存著我的夢(mèng)想，盡管很難實(shí)現(xiàn)，但我也要朝著它努力。今年浙江省推出五水共治，盡管我沒(méi)法幫助治水，但我可以節(jié)水。我要求爸爸將抽水馬桶換成了節(jié)水馬桶，把漏水的水籠頭通通換掉，廢棄電池也決不因?yàn)槭×Χ鴣G進(jìn)垃圾桶。我向鄰居提倡節(jié)水，向親戚提倡節(jié)水，有些人會(huì)說(shuō)我太較真，但我心里清楚，我在為夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想是一束光，照亮心中的黑暗;夢(mèng)想是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)我們的心田;夢(mèng)想是一陣風(fēng)，吹向無(wú)盡的未來(lái)，我愿與我的夢(mèng)想一同前行。
翅膀七年級(jí)篇四
每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望...
聽(tīng)著張韶涵的這首歌,使我想到了許多.在我們遇到挫折的時(shí)候何嘗沒(méi)有一雙隱形的翅膀帶我們飛過(guò)絕望.
懵懂的年齡懵懂的年代,兒時(shí)的我?guī)е鴿M(mǎn)腔熱血參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì),一個(gè)不小心又被選入了校隊(duì),從此我的乒乓球生涯便拉開(kāi)了帷幕.每天的課外活動(dòng)時(shí)間都要進(jìn)行練習(xí),因?yàn)轳R上就要比賽了,在比賽前還要進(jìn)行淘汰賽,所以每個(gè)同學(xué)都在緊張的進(jìn)行練習(xí),唯恐自己被落下.記得在進(jìn)行淘汰賽的當(dāng)天,比賽進(jìn)行得非常激烈,但我由于發(fā)揮失常而進(jìn)入了待定席,在其他兩人成功晉級(jí)后,我與另外兩位同學(xué)進(jìn)行pk.當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張,可比賽仍在激烈的進(jìn)行中,它不會(huì)因?yàn)槟愕木o張而終止比賽,而且比賽機(jī)會(huì)只有一次,一旦錯(cuò)過(guò)就不可能重新來(lái)過(guò).我懷著緊張的心情開(kāi)始打球,手緊緊的握住球拍,使它盡量的不去顫抖.兩場(chǎng)比賽下來(lái),我已是大汗淋漓.比賽結(jié)果又一次陷入了僵局我們?nèi)说谋荣惓煽?jī)都是一勝一敗,但我們中必定有一人遭遇淘汰,這時(shí)的我似乎擁有了一雙隱形的翅膀,我以一分之差在我們?nèi)酥袆俪隽?.....
兒時(shí)那次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了珍惜,知道機(jī)會(huì)來(lái)之不易.在我們與要幫助時(shí)能夠給予我們幫助,其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,那會(huì)幫助你戰(zhàn)勝你所懼怕的事情,就像歌中所唱的那樣”我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)留一個(gè)愿望讓自己想像'.
有一個(gè)人，他有一對(duì)隱形的雙翅，他們?cè)黄鸸捕让篮脮r(shí)光，當(dāng)希望的天使在此停留，當(dāng)希望的種子在此萌芽，當(dāng)雄鷹在此展翅，當(dāng)江河再次奔騰，他已深深體會(huì)到——那一對(duì)雙翅在召喚他。
他插上雙翅，曾駐足于旗桿下，曙目著五星紅旗，心中油然而生出“天將降大任于斯人也”的使命;曾盡情展示自己，朗誦過(guò)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”;也曾滿(mǎn)懷激情的詠唱過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄ｋ[形的翅膀舞動(dòng)著，悄悄的來(lái)到他的身邊，讓他變得激情滿(mǎn)懷，充滿(mǎn)自信。讓他乘著理想的翅膀，飛向藍(lán)天，讓他變成小精靈，走向時(shí)尚的邊沿，讓他活力四射，平靜地對(duì)待生活。
他懂得“立志當(dāng)早存高遠(yuǎn)，他地應(yīng)實(shí)行千里。”他也逐漸懂得——要壯志凌云，要力戒志大而才疏，他牢記著“樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立”。他舞動(dòng)著隱形的翅膀，飛向高山之巔，尋找著大志，終于，他尋找到了目標(biāo)——中華崛起而讀書(shū)。揚(yáng)帆起航向理想的彼岸駛?cè)?。隱形的翅膀舞動(dòng)著，讓他越發(fā)光彩，充滿(mǎn)活力。
他舞動(dòng)著五形的翅膀，逐漸學(xué)會(huì)了寬容，他說(shuō)道：“不管善惡是非，成敗得失，都讓它如過(guò)眼煙云，傍耳旁風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬成空，都以一顆寬容的心對(duì)待別人，學(xué)會(huì)‘得知泰然，失之淡然’心中裝著祖國(guó)繁榮，中華崛起，讓自己發(fā)光?！彪[形的翅膀讓他乘著理想之馬，走向成功，他緊握開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)，他緊握著畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的人生。
他明白，那隱形的翅膀便是青春。
他要飛在青春的美好時(shí)光中，沐浴著青春，讓他乘著青春的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
青春召喚著他……。
翅膀七年級(jí)篇五
你看！那是一個(gè)金黃色的蝴蝶卵，它孤單地落在那片綠葉上，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的照射，它顯得如此的晶瑩透亮，宛如一顆珍珠。吸收了日月精華后，它沖破堅(jiān)硬卵殼，向世界說(shuō)你好。但另一雙邪惡的眼睛對(duì)它虎視眈眈，它不得不小心翼翼。當(dāng)它經(jīng)受住了巨鳥(niǎo)的突襲和大蛇的吞噬，經(jīng)歷同自己天敵抗?fàn)?，死里逃生，才得以蛻變，生出美麗的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞?/p>
我們的人生何嘗不是像那只蝴蝶一樣呢？脆弱，但是我們也有一雙隱形的翅膀，最終要飛向心之所在，活成自己理想的樣子，哪怕被生活壓得喘不過(guò)氣，哪怕希望再渺茫，光陰再遙遠(yuǎn)。
如果童年期和成人期是兩頭的光，那么青春一定是這段過(guò)渡期的“黑暗時(shí)刻”，在這個(gè)時(shí)期，各種問(wèn)題都會(huì)被無(wú)限放大：與家人的矛盾，朋友之間友誼的考驗(yàn)，因?qū)W習(xí)的辛苦而失去動(dòng)力，對(duì)未來(lái)前途的迷茫等等。在此過(guò)程中，我們不得不克服自身的性格上的弱點(diǎn)，逐漸接受自己的不完美，學(xué)會(huì)放棄無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)。我們仿佛正在穿過(guò)一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只為最終到達(dá)那光亮的所在。
當(dāng)我得意時(shí)，我會(huì)告誡自己“知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)”；當(dāng)我失意時(shí)，我會(huì)勉勵(lì)自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們也許看不清未來(lái)，只能在痛苦中掙扎，在回憶里奔跑，在黑暗中跌到，但最終我們一定能夠在陽(yáng)光下飛翔。
愿我們心里都有一只堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，歷盡艱辛而不改其志，戴著枷鎖也能跳舞，一雙美麗的。翅膀帶著我們飛翔。也愿我們的努力不被辜負(fù)，愿理想的翅膀能帶我們飛過(guò)黑暗，飛向光明和自由，飛向更大的人生舞臺(tái)。
翅膀七年級(jí)篇六
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)不會(huì)愛(ài)，從過(guò)去到現(xiàn)在......”
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，枯黃的葉子在樹(shù)枝上打著旋兒，只有那紅透天的楓葉充滿(mǎn)著火一樣的熱情。
可是那時(shí)憂(yōu)總是躲著他，即使傷那么深情的為她付出。那時(shí)，憂(yōu)也在漸漸的喜歡上了他。有一次，憂(yōu)在楓葉林中讀著安妮寶貝蒼白而哀傷的文字時(shí)，傷闖進(jìn)了她的視線，“憂(yōu)，我愛(ài)你，真的好愛(ài)你，愛(ài)的心痛，愛(ài)的無(wú)法自拔。可是，我要走了!去國(guó)外我的父母那里，我唯一舍不的的就是你!只要你一句話(huà)，我會(huì)為你而留下!”憂(yōu)望著傷那一潭秋水似的眼睛，一直，一直，好久，她嘆了一口起，幽幽的，充滿(mǎn)哀傷，“你走把!我不想毀了你的前程!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。傷垂下了黯然失神的眼睛，他抬起握著的拳頭，慢慢展開(kāi)，是一個(gè)粉紫色的發(fā)夾，精致美麗?！斑@個(gè)我送你!希望你能記的我!”憂(yōu)接過(guò)，傷轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
“直到他也離開(kāi)，留我在云海徘徊......”憂(yōu)終于后悔了!是的，她愛(ài)他!可是他走了!每當(dāng)憂(yōu)走過(guò)楓葉林，她就會(huì)想起傷，還有那個(gè)粉紫色的發(fā)夾。
翅膀七年級(jí)篇七
天使代表的是純潔、善良與友誼。有些人默默無(wú)聞，讓這個(gè)美麗而又光彩飛社會(huì)更加輝煌。這個(gè)社會(huì)的天使就是默默無(wú)聞的人們，他們會(huì)向你淺淺一笑，這一笑是多么神圣，多么感人，讓人多么欣慰。
有一件事，我一直把他記在我的心底，它一遍又一遍地在我的心里回蕩，我用心去品味它，是那樣甜，是那樣美。這種美就像一樣滋潤(rùn)著我的心，讓我去幫助他人不求回報(bào)，有了這樣的心里態(tài)度去用心幫助他人，照顧他人，關(guān)心他人，心里也會(huì)被滋潤(rùn)。
記得那是一個(gè)非常平凡的秋天，秋風(fēng)殘酷無(wú)情地掃著落葉，窗外寒風(fēng)刺骨，我們一家三口去超市里看至自己平日喜歡的物品、食品等，正巧，我們家的雞蛋、米等日常用品已經(jīng)用的差不多了，于是爸爸先買(mǎi)了米等物。
正當(dāng)要買(mǎi)雞蛋是，我的爸爸掏了一掏自己的口袋，突然臉一紅，沮喪而又慚愧地說(shuō)：“我……我們的蘇果會(huì)員卡忘帶了?！蔽覀兇篌@失色。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，她看到了我們傷心的樣子就問(wèn)我們?cè)趺椿厥?，我們把事完完整整地說(shuō)了一遍地說(shuō)了一遍。隨后，那位阿姨就把她身上的蘇果會(huì)員卡借給我們用了。
我們用完以后，感激萬(wàn)分，當(dāng)我們準(zhǔn)備把肉松等好吃的東西給阿姨時(shí)，那位阿姨笑了笑說(shuō)：“我?guī)椭四?，不代表我要你的回?bào)，人與人之間本就要樂(lè)于助人。”話(huà)音剛落轉(zhuǎn)身就走，而留下來(lái)的就是淺淺一笑，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我們笑了，笑的那么燦爛。
翅膀七年級(jí)篇八
七月的早晨格外舒爽。
清晨，我睜開(kāi)沉重的雙眼，扭頭看向窗外，我早已習(xí)慣清晨時(shí)的孤獨(dú)，只與這房屋為伴。簡(jiǎn)單洗漱后，我獨(dú)自騎車(chē)去拉行李。父母工作早出晚歸，受環(huán)境熏陶我已習(xí)慣獨(dú)立。
天是藍(lán)的，夾雜著微微的白色，涼爽的空氣清透肺腑?；蛟S是這好天氣，我倒有點(diǎn)感性起來(lái)。
行人絡(luò)繹不絕，各自忙著各自的事情，但終是為了生活，生活總會(huì)磨練每個(gè)人，予以他們形形色色的翅膀。我在等綠燈時(shí)忽然聽(tīng)到“以后自己騎車(chē)去補(bǔ)習(xí)班，我們都不送你。每天睡懶覺(jué)，耽誤我們上班！”我好奇地扭頭看去，一對(duì)夫妻帶著一個(gè)小男孩，兩個(gè)人一個(gè)看著紅燈，一個(gè)生氣地瞪著孩子，男孩卻扣著手指，若無(wú)其事。“呵”我看著這畫(huà)面不禁低笑。余光瞥到車(chē)輛都行駛了，抬頭繼續(xù)前進(jìn)。
我在想：男孩看起來(lái)不大，也許并未懂事，不知道獨(dú)立的益處吧！穿過(guò)一條條街道，來(lái)到曾經(jīng)生活過(guò)的午托部，跟阿姨寒暄幾句，熟門(mén)熟路地尋找自己的東西，簡(jiǎn)單地整理好行李，和阿姨道別后，便行進(jìn)在返航之路上了。
回來(lái)的時(shí)間不早了，許多學(xué)生已經(jīng)下課，他們都獨(dú)自騎著車(chē)行在回家的路上。
原來(lái)，這許多人都是有翅膀的??！
翅膀七年級(jí)篇九
假如我有一雙翅膀，我就能上天入地，天上的一切都會(huì)被我看到，就連不愛(ài)說(shuō)話(huà)的太陽(yáng)也跟我交朋友，潔白無(wú)瑕的云兒跟我玩耍，天上的小鳥(niǎo)、大雁跟我比賽誰(shuí)飛得快。地上的人們也圍成一群一群的，看這個(gè)長(zhǎng)著翅膀的孩子在天上飛翔，一個(gè)個(gè)指著我議論紛紛。小朋友們也蹦蹦跳跳，像是要向我一樣在天上飛翔，遨游太空，和宇宙中的一切生靈交朋友，我更是高興地不得了，真想讓他們上來(lái)陪我玩。
假如我有一雙翅膀，我就要飛過(guò)神秘莫測(cè)的宇宙，見(jiàn)見(jiàn)水星、木星、火星、土星、金星、天王星……還能見(jiàn)識(shí)到飛船是什么模樣，流星怎樣落地，地球在宇宙的哪個(gè)方位……讓我明白很多知識(shí)和奧秘;太空里的外星人見(jiàn)了我，也熱情萬(wàn)分，和我做朋友，陪我一起照相、玩耍、吃飯、坐飛船到宇宙的最深處，讓我一飽眼福;看到宇宙里的太空垃圾，我會(huì)及時(shí)清理，讓宇宙保持著清潔干凈。就在我目不暇接、興奮無(wú)比的時(shí)候，我看到神州五號(hào)載人飛船升入太空，飛船中的楊利偉正在向我招手示意，頓時(shí)，我心中的自豪感油然而生。
假如我有一雙翅膀，我要飛往南極。那里，風(fēng)雪交加，北極熊一只只憨態(tài)可掬，有的在壘房子，有的在捕魚(yú)，有的在睡覺(jué)，還有的在雪地上散步，可愛(ài)極了。我急忙飛下地，向他們問(wèn)好。剛開(kāi)始，他們對(duì)我這名不速之客感到吃驚，顯得有些驚惶萬(wàn)狀，但很快發(fā)現(xiàn)我的友好、真誠(chéng)，也與我交成了朋友。我們一起唱歌、跳舞、捉迷藏、講故事、比賽壘房子，玩的開(kāi)心極了。
……。
假如我有一雙翅膀，我一定要遨游全世界，和大自然做朋友，大家一起分享大自然的快樂(lè)，共享美好和諧幸福的生活。
翅膀七年級(jí)篇十
夢(mèng)，是美好的;夢(mèng)想，及時(shí)美好的向往。在我心中，夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
說(shuō)起夢(mèng)想，對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的，說(shuō)起我的夢(mèng)想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂(lè)家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)能考到清華大學(xué)。
在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：夢(mèng)想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此，上課時(shí)，老師說(shuō)的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題;課余時(shí)間看看書(shū)，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái);每天早晚溫習(xí)一下課文;有什么活動(dòng)積極參與記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái)，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中上課了，可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來(lái)。
在我心中，夢(mèng)想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋€(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空;美好的夢(mèng)想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧!
愛(ài)的翅膀。
記得我上一年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽到北京辦事去了，不知我怎么患上了皮膚病。開(kāi)始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的紅疙瘩，抓破之后就化膿，膿水沾到哪就感染到哪。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我的脖子、臉上、前胸后背、手指間、腳趾縫全是膿點(diǎn)了。媽媽回來(lái)就帶我直奔火車(chē)站到青島的山大醫(yī)院去，到了醫(yī)院，媽媽讓我?guī)臀艺抑髦吾t(yī)生。啊!終于輪到我了，媽媽一下把我拉進(jìn)了門(mén)，醫(yī)生詢(xún)問(wèn)過(guò)我的病情后，說(shuō)：“沒(méi)有大事，只是對(duì)花粉過(guò)敏?！庇谑?，我和媽媽拿了一些中草藥就回家了。從那一刻開(kāi)始媽媽就和我糾纏的惡魔展開(kāi)了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。以后，媽媽每天熬完藥后就給我一點(diǎn)一點(diǎn)的涂在身上，一天要重復(fù)五六次，每一次，看到媽媽累得滿(mǎn)頭大汗的樣子，我的心里真不是滋味。
還有一次剛放學(xué)，天突然下起了暴雨，當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶雨具，正在我著急的時(shí)候，突然看到媽媽出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中。在回家的路上，大風(fēng)吹散了雨傘，媽媽就脫下身上的衣服遮在我頭上，而媽媽卻渾身濕透了。那晚，媽媽發(fā)燒，我也發(fā)燒了，可是媽媽還是連夜去衛(wèi)生所給我拿藥，回來(lái)給我喂完藥后，又用濕毛巾敷在我的額頭上，坐在床上，整整守護(hù)了我一夜。
這就是我的媽媽!一個(gè)普普通通的人，而在我心中，她卻是一位偉大母親!在她身上，母親的小溪，匯成大河，匯成海洋，我暢游在其中，幸福的成長(zhǎng)。我不知拿什么送給媽媽?zhuān)妥屛野炎约旱姆胃愿嬖V她：
媽媽?zhuān)量嗔?
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
思想的翅膀。
我?guī)弦浑p翅膀，飛向藍(lán)天，讓垂檐的樹(shù)蔭不再遮擋我樣式的心靈。
——題記。
站在江邊，屈原看著前方的把一條大路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原抬頭，看著遠(yuǎn)方。前方，是亡國(guó)徒才他上的路，卻能保金一生。
“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國(guó)家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
屈原無(wú)語(yǔ)，只能投江自盡，留下了“無(wú)韻之離騷”的千古絕唱……。
曹操。
“北上太行山，艱哉何巍巍!……熊黑對(duì)我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏!延頸長(zhǎng)嘆息，遠(yuǎn)行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的大志!
記得喬玄曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò)：“天下將亂，非命之世才不能濟(jì)也，能安之者，其軍在乎!”，才有了許邵為他說(shuō)：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”
曹操，這個(gè)陌生卻又熟悉的人。他是一個(gè)能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止復(fù)私仇，諱不必權(quán)貴，舉能揚(yáng)側(cè)陋，敢于公開(kāi)下令要選用被人稱(chēng)為“不仁不孝而有治國(guó)用兵之術(shù)”的人。
信智計(jì)之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學(xué)形象不是歷史人物的真實(shí)復(fù)制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統(tǒng)治者的一面。
事實(shí)上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們要做最好的自己，將自己的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，就這樣行了。
我們的“翅膀”
在生活中，人人都有“翅膀”，每個(gè)人就是靠著一雙“翅膀”走過(guò)許許多多的挫折，而這雙“翅膀”正是——盼望。
因?yàn)橛辛伺瓮?，?dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們盼望著我們能克服困境，得以重生;因?yàn)橛辛伺瓮?，?dāng)我們被朋友拋棄的時(shí)候，我們盼望著我們能結(jié)交新朋友，重拾快樂(lè);因?yàn)閱蚜伺瓮?，?dāng)我們?cè)跊](méi)有依靠的時(shí)候，我們盼望著我們能找到能幫助我們的人，走出孤獨(dú)。
不知有多少歲月在筆尖悄悄滑落，也不知有多少盼望在指尖緩緩流逝。
當(dāng)我們還是一個(gè)無(wú)知的幼齡兒童時(shí)，我們盼望我們能快一點(diǎn)長(zhǎng)大;當(dāng)我們變成一個(gè)有效地學(xué)生時(shí)，我們又盼望我們能回到小時(shí)候;當(dāng)我們變成一個(gè)臨近成熟邊緣的初中生時(shí)，我們還盼望我們能快一點(diǎn)老去?？墒俏覀儩u漸明白一個(gè)道理：有時(shí)候，我們的盼望只是想快一點(diǎn)擺脫束縛。可有時(shí)候，我們的盼望卻是想重新找回快樂(lè)。
曾聽(tīng)父親這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有了盼望，就沒(méi)有了希望;沒(méi)有了希望，就沒(méi)有了生命;沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了人生?！笔前?，盼望才是一切事物的開(kāi)始，只有盼望才能給你希望，給你生命，給你人生。盼望時(shí)一個(gè)說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單可做起來(lái)卻又非常困難的一件事。我們每個(gè)人嘴上總是說(shuō)什么“在遇到困難時(shí)，只要盼望就會(huì)生存下去”，可是當(dāng)你真正做起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)手忙腳亂，顧不得去盼望，顧不得去尋找方法，只是一味的感到害怕。雖然說(shuō)每個(gè)人遇到困難都會(huì)害怕，都想逃避，但每個(gè)人都忘了：盼望會(huì)給人們希望，希望會(huì)使人們重生。所以，遇到困難不要害怕，要盼望，那樣你就會(huì)逃出困境。
我們的“翅膀”只有我們自己用力的上下拍打，才能帶我們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)。
朋友們讓我們盼望吧!
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手，撫平我們失敗的痛;希望是一條船，通向光明的彼岸;希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國(guó)之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢?他，若不是有復(fù)國(guó)的希望在，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂(lè)的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊!
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊!項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼Ｍ?，造成了他一生的悲?
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車(chē)禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
翅膀七年級(jí)篇十一
理想是花，經(jīng)過(guò)辛勤栽培才會(huì)開(kāi)出燦爛，理想是明亮的燈，在成功的道路上指引我們前進(jìn)。
很小的時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀;每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。二年級(jí)，我進(jìn)了作文班，對(duì)作文更是有興趣。看到好書(shū)時(shí)，總是非常注意作者，總能聯(lián)想到他們絞盡腦汁，聯(lián)想下面怎么寫(xiě)，那時(shí)，真想成為他們的一分子，為他們排憂(yōu)解難。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。
我喜歡寫(xiě)作文，如今，作文已成了我生命中必不可少的東西，雖然，有人可能認(rèn)為我異想天開(kāi)，但我并不沮喪，至少我試過(guò)了，至少我努力了，因?yàn)槲疫€要用我手中的筆去寫(xiě)精彩的人生，努力的、勇敢的，去走向成功的路，所以，竟然我選擇了，我就不能放棄。
要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向成功的岸。
翅膀七年級(jí)篇十二
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望......
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的童話(huà)故事是《白雪公主》，我夢(mèng)想自己能成為白雪公主，美麗、善良，讓人喜愛(ài)。我夢(mèng)想自己在美麗的大森林里，和七個(gè)小矮人生活在一起。媽媽說(shuō)：“傻孩子，這些都是童話(huà)故事，是假的，是大人編出來(lái)騙小孩的?！蔽业牡谝粋€(gè)夢(mèng)想就在大人們的哄笑聲中不見(jiàn)了，原來(lái)夢(mèng)想是個(gè)美麗的肥皂泡，不可碰觸。
上學(xué)前，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。瞧，那美麗的曲線，優(yōu)雅的服裝，再加上漂亮的頭發(fā)，這一切足以讓我迷戀。為她們換衣服，洗裙子，我樂(lè)此不疲。只要她們每天都美美的，我的心里就無(wú)比滿(mǎn)足。我夢(mèng)想有一天，成為一個(gè)芭比娃娃設(shè)計(jì)師，為全世界喜歡芭比的孩子設(shè)計(jì)出更多、更美的芭比娃娃。不久，讓我傷心的事情發(fā)生了，爸爸說(shuō)：“你是個(gè)小學(xué)生了，不應(yīng)該再迷戀這些幼稚的玩具，它們對(duì)開(kāi)發(fā)你的智力毫無(wú)用處?！闭f(shuō)著，爸爸竟然將我的6個(gè)芭比全扔掉了，我再也不能親近她們。我的夢(mèng)想也隨著芭比的離開(kāi)而破滅，原來(lái)夢(mèng)想有翅膀，隨時(shí)會(huì)飛走。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望......
如今，我長(zhǎng)大了。我通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和積極參加各種活動(dòng)，鍛煉了自己的能力?？?，我主持《春天的禮物》——百年經(jīng)典演唱會(huì)，我和同學(xué)們參加區(qū)廣場(chǎng)舞比賽，獲得一等獎(jiǎng)，我還被評(píng)為區(qū)“文學(xué)之星”、“數(shù)學(xué)小能手”……我終于發(fā)現(xiàn)，在汗水的澆灌下，夢(mèng)想才會(huì)悄悄地開(kāi)花。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。
翅膀七年級(jí)篇十三
入夜。
風(fēng)呼嘯著竄進(jìn)打開(kāi)著的窗戶(hù)，窗簾飛舞，起起落落，揚(yáng)起了冬的寒意。
一再迷戀冬的氣息，但當(dāng)這個(gè)最冰冷的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，卻總凍得瑟瑟發(fā)抖，口中說(shuō)著抱怨的話(huà)，盡管傾聽(tīng)的對(duì)象不同。決口不提過(guò)去一年的冬天，因?yàn)槟切┦沁^(guò)了的故事，想起它們時(shí)總有悲傷的分子在黑夜昏暗的燈光下悄悄擴(kuò)散。
那些不被提起的東西，常常只會(huì)變成一個(gè)畫(huà)面，七零八落地躺在記憶的深處。不是消失了，只是遺忘了。
于是感嘆一句“逝者如斯夫”，回過(guò)頭來(lái)便不記得孩提時(shí)代最好的朋友叫什么名字，長(zhǎng)什么模樣。殘留印象的也不過(guò)是記得冬天的陽(yáng)光很溫暖，照進(jìn)老屋大門(mén)時(shí)會(huì)帶來(lái)一片金色的燦爛。在陽(yáng)光中幾個(gè)孩子玩著一二三木頭人的游戲，靜靜站著的時(shí)候，風(fēng)呼呼地吹著，陽(yáng)光暖暖地照著頸上長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，偷偷用臉去蹭它的時(shí)候臉上也是暖暖的，軟軟的。
不記得哪一年搬到另一個(gè)城市，但自那以后冬天似乎很難過(guò)。
房間里，桌上的作業(yè)堆積著，像年齡一樣每年都在增加;保溫瓶倒出的熱水液化形成一縷縷輕煙，像時(shí)間一樣消失。新年腳步滴滴答答，煩躁不安，眼看這一年剩下的天數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，該背的該寫(xiě)的卻沒(méi)有絲毫想要減少的跡象。握筆的手冷得像冰，僵硬地保持著一樣的姿勢(shì)，電話(huà)鈴聲響起，同學(xué)在另一頭用清脆的聲音祝福我新年快樂(lè)，順便問(wèn)了一句作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有。會(huì)心一笑，反問(wèn)道：“你呢?”耳朵里傳來(lái)一堆亂七八糟的回答，未來(lái)得及整理思緒，對(duì)方又冒出一句：“恭喜你又老了一歲。”
“放心，我們還很年輕。”無(wú)心的一句回應(yīng)脫口而出。
心中一驚，恍然大悟。
這些細(xì)碎的煩惱，原來(lái)一直被深深刻上“青春”二字;這些不舍和抱怨，原來(lái)一直伴隨著冬來(lái)冬去;這些不愿提起的故事，原來(lái)一直都對(duì)它們念念不忘;我們?cè)诙熘酗w離舊的一年，承載我們的都是這些我們以為遺忘了的舊人舊事，它們就像翅膀一樣的可靠和堅(jiān)固。
翅膀七年級(jí)篇十四
黑色的玻璃桌上，一塊塊各自獨(dú)立卻又緊密相連的拼圖被拼湊在一起。一幅詩(shī)意的畫(huà)鋪陳開(kāi)來(lái)，月光如碎銀一般傾瀉下來(lái)，湖面微波輕漾，泛著銀光。天使在湖邊駐足停留，臉上帶著一抹溫柔的神色，嘴角的優(yōu)美弧度始終保持著。順著彎彎曲曲的拼痕，一絲冰涼停留在指尖繼而繞上來(lái)，又停住了。那是一個(gè)空缺，恰恰停在了天使的左翼上，使我僅能憑想象勾勒出天使一雙豐滿(mǎn)而潔白的翅膀，在月光下閃著白光。這些幻想就這樣充滿(mǎn)了孩提時(shí)代渴望飛翔的心。
不記得這幅拼圖是什么時(shí)候得來(lái)的了，卻記得當(dāng)我一塊塊將它們從盒中取出，思考再三之后小心翼翼地拼上，看它們凹凸的形狀完美地結(jié)合在一起，心中涌動(dòng)著一絲喜悅，懷揣著一份希望，然而最后，當(dāng)盒中的硬紙塊全部用盡，拼圖仍是未完成的。而后即使趴在地板上，伸手觸碰到桌子椅子底下冰涼的地板，又或者翻遍家中所有抽屜，總之天使的左翼是消失了，或許從一開(kāi)始就不曾存在。
那是我最開(kāi)始的夢(mèng)，像天使一般地飛翔，不是為了尋找大人口中流傳的天上，而僅僅只是為了能夠到門(mén)口橫梁上高高掛著的竹籃，取下竹籃中的糖果，讓甜甜的味道在舌尖縈繞。我只是在尋找幸福的味道。
然而時(shí)光推移，我要的便不僅僅只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的糖果，想到了更多，希望得到更多。也就離原來(lái)的夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我自以為聰明地想這個(gè)世界上沒(méi)有人是會(huì)飛的，沒(méi)有人是擁有翅膀的，于是童年渴望飛翔的夢(mèng)就這樣擱淺了，雖然擁有右翼，左翼卻一直空缺著，就像失去左臂的人面對(duì)空空的袖子時(shí)的失落一般。
我失去了左翼，也就這樣失去了童心。
翅膀七年級(jí)篇十五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想它有一雙天使的翅膀，代表著人們的美好愿望和偉大的理想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像船兒行駛沒(méi)有方向，有了夢(mèng)想，才能插上成功的翅膀。
今天，我守候在電視機(jī)前，觀看了cctv——1特意為中小學(xué)生開(kāi)學(xué)錄制的一檔節(jié)目“開(kāi)學(xué)第一課”，看完以后令我受益匪淺，心情久久不能平靜。
這一期的“開(kāi)學(xué)第一課”主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，整臺(tái)晚會(huì)分成三個(gè)小節(jié)，分別是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”，課堂上分別邀請(qǐng)了女航天員王亞平、最美的舞者廖智、鋼琴家郎朗、還有一些普通的老百姓，他們身上的夢(mèng)想故事都深深都震撼著我的心靈。
女航天員王亞平在十年前，看見(jiàn)楊利偉飛天成功后，在心中就埋下了自己夢(mèng)想的種子，通過(guò)自己的不懈努力，終于在十年后自己駕駛著宇宙飛船，親自去領(lǐng)略了太空的美妙，她鼓勵(lì)我們，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定可以觸及得到!
“最美女孩”廖智，以前在“舞林大會(huì)”中我就看過(guò)她的完美演出，但通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”她給我們上的課，我對(duì)她更加敬佩，她在汶川地震中，失去了孩子和雙腿，但她沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，忍著疼痛，穿著假肢繼續(xù)跳著她的舞蹈夢(mèng)。
還有一位黑龍江的鄭媽媽?zhuān)秊榱藥退膬鹤又尾?，?jiān)持自學(xué)鋼琴，在手把手的教他兒子彈，她的兒子現(xiàn)場(chǎng)還為媽媽彈起了“世上只有媽媽好”，聽(tīng)著曲子，我為這對(duì)母子深深的流下了眼淚。
看完開(kāi)學(xué)第一課，我的心情久久不能平靜，我為他們感到驕傲自豪，讓我們都乘著自己夢(mèng)想的翅膀，勇敢的往前飛吧!
翅膀七年級(jí)篇十六
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白的翅膀，我就可以飛到天上看星星，多明亮，看白云，多柔軟，世界一下子變得好似一張世界地圖向我展開(kāi)！
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)無(wú)瑕的翅膀，我會(huì)飛到國(guó)外，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正對(duì)著一副梅花圖嘆息，咦？這不是五年級(jí)課文《梅花魂》中的老爺爺嗎？他是因?yàn)槟昙o(jì)太大而無(wú)法回到家鄉(xiāng)才嘆息的呀！我立既把他送回祖國(guó)，讓他與家人團(tuán)聚，看著他們一家人團(tuán)聚的樣子，我揮揮翅膀，愉快的開(kāi)始了新的旅程。
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)熱情的翅膀，我要把那金色的種子，帶到荒無(wú)人煙的沙漠里，使沙漠變?yōu)橐黄G色的海洋！
我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)溫曖的翅膀，在大雪紛飛的年夜里，我揮動(dòng)翅膀在街上努力地尋找，我可知道我在找什么？啊，找到了！一個(gè)蜷縮在墻角里的小姑娘，手里拿著一把燒過(guò)的火柴，她，就是賣(mài)火柴的小女孩，我立刻揮動(dòng)翅膀，把她帶到家里，給她穿上好看的衣服，讓她吃飽飯，讓她像我一樣快樂(lè)，無(wú)慮。
雖然我知道，這是不可能的事，可我真的好想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，我能用它來(lái)幫助別人，更好地建設(shè)我們的家園！
我好想有一對(duì)翅膀，好想……。
翅膀七年級(jí)篇十七
雄鷹有夢(mèng)，所以能搏擊長(zhǎng)空;鯉魚(yú)有夢(mèng)，所以能躍過(guò)龍門(mén);祖國(guó)有夢(mèng)，所以能繁榮富強(qiáng)!
有一種神奇的東西，我們不能沒(méi)有她，她也不會(huì)遺棄我們，她就是中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)，中國(guó)夢(mèng)流淌在每個(gè)日日夜夜，每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心都將洋溢著成功過(guò)后的微笑。地震、洪災(zāi)、泥石流，再多的災(zāi)難都嚇不倒我們堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的中國(guó)夢(mèng)。站于世，立于夢(mèng)。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界局勢(shì)投足于中國(guó)時(shí)，我知道，我們的國(guó)家已光芒四射，都散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。俯身捧起歲月流淌過(guò)的繁華，揚(yáng)手敬禮，我更知道，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為我們的國(guó)家獻(xiàn)上自己微薄的力量，去實(shí)現(xiàn)我們共同擁有的中國(guó)夢(mèng)!
一份信仰，一份懷念，更需要一份奮斗。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”確實(shí)如此，我們承擔(dān)著中華民族的未來(lái)。我是中國(guó)人，我是中國(guó)的一份子，我在華夏大地上生長(zhǎng)。曾經(jīng)他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”那一刻，老師都為之震驚，多年后，他因?yàn)樗呐Χ鴮?shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。曾經(jīng)他說(shuō)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！薄皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！闭Z(yǔ)氣狂而不傲，誰(shuí)又能否認(rèn)他有他狂的資本，誰(shuí)又能否認(rèn)正是他堅(jiān)定統(tǒng)一中國(guó)的夢(mèng)想才使那個(gè)搖搖欲墜的中國(guó)重新煥發(fā)光彩!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。君不見(jiàn)，a君說(shuō)：“我要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，將我國(guó)的科技水平提高與美國(guó)相媲美?！眀女說(shuō)：“我要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，要讓千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓不再忍受疾病的痛苦。”c君說(shuō)：“我要做一名軍事家，提高我國(guó)的軍事水平，讓中國(guó)成為世界的領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)全球發(fā)展?！薄?/p>
普希金曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火;現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽(yù)的心還沒(méi)有死亡;我的朋友，我們要把我們心靈的美好的激情，都獻(xiàn)給的我們的祖邦。”
中國(guó)，所以我伸出手來(lái)，急切地想與你接觸，我不是不知道，街角處的垃圾堆無(wú)人過(guò)問(wèn)在一旁堆積得很高，不知哪家鄰居開(kāi)大了音響自顧自的吵，冰冷的石凳旁倚著無(wú)家可歸的乞丐怯懦的等著你的憐憫。我當(dāng)然知道，那些所謂的人們的父母，卻受賄不斷，壯大了自己的腰肚，卻不管貧苦人民的生活，我當(dāng)然知道，現(xiàn)在的社會(huì)早已不純潔，早已物欲橫流，人們只認(rèn)錢(qián)，沒(méi)有一絲人情味。我們看的太多，經(jīng)歷的太多，然而真正伸出雙手，去挽救中國(guó)的“正能量”又有多少?我們要做的是還很多，所以不管你是何人，來(lái)自何方，請(qǐng)你踏開(kāi)一步，履行公民義務(wù)。
街角不是有垃圾嗎?我們自己來(lái)清理;社區(qū)太吵了，我們要舉報(bào)物業(yè)管理，做好監(jiān)督;沿路上不是有乞丐?我們可以捐出一點(diǎn)錢(qián)，將他妥善安置在收容所吧!到新世紀(jì)，中國(guó)應(yīng)該有哪些進(jìn)步，我們應(yīng)該來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@是我們的時(shí)代。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有，中國(guó)也有夢(mèng)。中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)。只是希翼自己一抬頭就能看見(jiàn)一雙翅膀，帶我飛向夢(mèng)地那旁，飛過(guò)雨和雷后，能看見(jiàn)那道七色彩虹，展望天的遼闊，我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，很平凡，只是想通過(guò)自己的努力營(yíng)造前途的光芒，為社會(huì)貢獻(xiàn)我小小力量!
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
翅膀七年級(jí)篇十八
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手，撫平我們失敗的痛;希望是一條船，通向光明的彼岸;希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國(guó)之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢?他，若不是有復(fù)國(guó)的希望在，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂(lè)的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊!
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊!項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼Ｍ斐闪怂簧谋?
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
翅膀七年級(jí)篇十九
在小時(shí)候，讀著童話(huà)故事，想象著自己將來(lái)會(huì)有一對(duì)神奇的翅膀。從小就對(duì)‘翅膀’二字有著無(wú)數(shù)的美好的幻想。很小的時(shí)候，每當(dāng)"翅膀”二字出現(xiàn)在我眼前，我就會(huì)迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)撼岚蚴鞘裁?。媽媽告訴我：“翅膀是每個(gè)天使的的專(zhuān)屬而孩子是每個(gè)翅膀的專(zhuān)屬，翅膀可以幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)很美好的愿望?！蔽胰氯轮骸拔业某岚蚰?，我也要翅膀，我也想實(shí)現(xiàn)美好的愿望?！?/p>
“每個(gè)孩子身后都有一對(duì)翅膀，它們有一個(gè)共同的名字叫‘隱形的翅膀’，既然是隱形的翅膀那它當(dāng)然不能那么容易的出來(lái)啊”媽媽說(shuō)。
小時(shí)候幻夢(mèng)中的翅膀！
那時(shí)候的自己多么希望s身后的翅膀能出來(lái)，跟我打打招呼，帶我去地球的另一端去看看；下山時(shí)，帶我去太陽(yáng)的家看一看；夜黑時(shí)，帶我去摘天上那顆又大又圓又亮的糖果……還有好多好多愿望等著翅膀神仙幫我實(shí)現(xiàn)呢長(zhǎng)大后破滅的翅膀！
童話(huà)書(shū)不看了，對(duì)翅膀的幻夢(mèng)也沒(méi)了，那個(gè)曾經(jīng)在每個(gè)孩子心中遙不可及的翅膀消失了…青春期的駕到讓我們都措手不及，女孩子的心中出現(xiàn)了白馬王子，男孩子的心中出現(xiàn)了白雪公主，然而這一切也讓我們心中唯有的翅膀破滅了，像泡泡一樣的消失了……理解后的翅膀！
一路懵懵懂懂、碌碌庸庸的走來(lái)，的確讓我們明白了不少，原來(lái)每個(gè)人都有個(gè)隱形的翅膀，只不過(guò)它需要我們把握好、發(fā)揮好。所謂的翅膀是要有人駕騎的，翅膀的好壞在于發(fā)揮，翅膀的大小在于把握。這對(duì)隱形的翅膀始終在你的身后幫助你，給你啟示，給你選擇。
加油吧！努力吧！把握吧！
翅膀七年級(jí)篇二十
它帶著我飛翔。
我的飛翔是不屈不撓的追尋，
我的飛翔是一往無(wú)前的歌唱。
折翅不代表消極放棄，
希望將用初升的朝陽(yáng)為我做一雙更加頑強(qiáng)的翅膀。
小時(shí)候，對(duì)于飛翔我就有很強(qiáng)的好奇心，常常對(duì)著蜻蜓，蝴蝶發(fā)呆，靜靜地看著它們展翅飛翔。為什么它們能飛翔呢?為什么我們又不能呢?我渴望知道原因。隨著時(shí)光的流逝，我的觀察能力明顯的提高了不少，偶然的一次，我明白了——是翅膀讓它們飛翔，真奇怪!翅膀?yàn)楹文茏岒唑押秃w翔呢?我很好奇地將疑問(wèn)全部告訴了媽媽?zhuān)€記得媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)了很多，對(duì)于那時(shí)還不到五歲的我顯得過(guò)于深?yuàn)W，我依稀記得一些讓我似懂非懂的話(huà)語(yǔ)——蝴蝶和蜻蜓身上的翅膀是從小就具備的，那時(shí)造物者賦予它們最令人向往的本領(lǐng)，不過(guò)，只要你有信念，你也可以長(zhǎng)出一雙“隱形的翅膀”，還能飛起來(lái)呢!我一頭霧水，人怎么能長(zhǎng)出翅膀呢?媽媽的想象似乎過(guò)于豐富。
幾年過(guò)去了，我不再是那個(gè)充滿(mǎn)好奇心，整天撒嬌的小孩子了，如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)，朝氣蓬勃的少年了。歲月為我洗禮，上帝贈(zèng)與了我——一個(gè)淪落到人間的天使一雙翅膀,他決定給每一個(gè)天使一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)俅卧谔炜罩凶杂砂肯?，飛往那個(gè)神圣的地方——“天堂”。在這一段時(shí)光中，我明白了蝴蝶怎么蛻變的，是怎樣才能有資格舒展雙臂在一片花海中翩翩起舞。是被繭深深的束縛，被一座華麗的監(jiān)獄囚禁，它掙扎，拼搏，反抗，終于像鳳凰浴火重生，掙破了一切，迫不及待地展開(kāi)稚嫩的翅膀，跌跌撞撞的練習(xí)飛翔，最終像萬(wàn)物展示著它輕盈唯妙的舞姿。我學(xué)會(huì)了張韶涵那首給無(wú)數(shù)人帶來(lái)勇氣和感動(dòng)的《隱形的翅膀》,被那雙隱形的翅膀所帶來(lái)的力量與勇氣而深深震撼.我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了愛(ài)自己,明白了世間有那么多值得我愛(ài)的人與事物,還有那么多關(guān)心我的人.我有一雙翅膀,當(dāng)我總在我被束縛,自戴枷鎖時(shí)，帶我飛到一個(gè)任由心靈翱翔的境界。那雙翅膀，總在我追夢(mèng)的路途中被羈絆的時(shí)候，讓我重新站起來(lái)。我有一雙翅膀,當(dāng)我被沿岸的燈飾所迷惑時(shí),毅然地帶著我飛向遠(yuǎn)方.我有一雙翅膀,當(dāng)我向鳥(niǎo)兒在黑暗中跌跌撞撞,無(wú)法尋得一條明亮的道路,它及時(shí)的為我指引方向.我有一雙翅膀,帶我在藍(lán)天上翩翩翱翔,為我的青春譜出最絢麗的五線譜.我有一雙翅膀,讓我學(xué)會(huì)了海闊天空,對(duì)于那些傷害我的人,我飛在藍(lán)天,對(duì)他們微笑,是他們讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了從不低頭,精彩的活.飛翔中折翅是不可避免的,就像鯨魚(yú)隨時(shí)也有可能擱淺.折翅是疼痛的,痛徹心扉,讓人輕易的消極,當(dāng)我折翅時(shí),我微笑坦然地面對(duì),疼痛后我又長(zhǎng)出了一雙更加頑強(qiáng)的翅膀,它是出生的朝陽(yáng)聚集所有的光線為我鑄造,堅(jiān)不可摧.
我的翅膀帶著我翱翔,靜靜地看著萬(wàn)物,心中滿(mǎn)是信心.
翱翔吧!
親愛(ài)的自己,夢(mèng)就在前方,。
讓那雙翅膀帶著你去追逐.
翅膀七年級(jí)篇二十一
天空因我們而更加湛藍(lán)；樹(shù)木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽(yáng)因我們而詩(shī)意濃濃。我，是一只鳥(niǎo)。
清晨，我在樹(shù)枝間啼囀，將人們從夢(mèng)境中喚醒。也行有人會(huì)驚嘆：那鳥(niǎo)的歌聲多么婉轉(zhuǎn)！但我存在的意義遠(yuǎn)不止這些。
我從一棵樹(shù)飛躍到另一棵樹(shù)上，我能感到樹(shù)的嘆息，我發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)。我將它吞入肚中，樹(shù)歡笑著，樹(shù)葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹(shù)，飛向需要我的另一個(gè)朋友。這兒的哪一棵樹(shù)不是我的朋友？我向它們打著招呼，繼續(xù)我的使命。
直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我一天的使命都結(jié)束了。我唱著小曲，飛回我的家。這是一個(gè)由樹(shù)枝建成的巢。那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿，一個(gè)溫暖的地方。
如果花兒是樹(shù)木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥(niǎo)兒就是天空的.翅膀。沒(méi)有鳥(niǎo)的天空是寂靜無(wú)味的。電線構(gòu)成的五線譜上，我們構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的春天的贊歌。
然而事實(shí)是殘酷的，它總是不盡如人意。我的伙伴們被人類(lèi)抓走，一棵棵參天大樹(shù)在哀嚎中倒下。我的家也毀于一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類(lèi)的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對(duì)這灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火紅的太陽(yáng)，唱出了最后一曲生命的挽歌。
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翅膀七年級(jí)篇二十二
家長(zhǎng)們總喜歡把原先的黑暗社會(huì)和現(xiàn)在的文明社會(huì)相比，說(shuō)他們以前怎么樣怎么樣的苦啊，有多累啊?？墒牵F(xiàn)在的社會(huì)跟原先的社會(huì)不同了，現(xiàn)在是高科技，是文明社會(huì)。孩子們需要的是自由，是自由，他們也有自己想做的事，而不是處處都受人約束。請(qǐng)家長(zhǎng)們換位思考一下，如果換做是你，天天被人看管，監(jiān)督，那是什么樣的感覺(jué)?孩子老是覺(jué)得家長(zhǎng)們煩，煩，煩，為什么呢?你們?cè)浇兴鏊辉敢庾龅氖?，他就越不去做，家長(zhǎng)們，孩子也是人啊，你們讓他讀書(shū)，不就是盼未來(lái)有個(gè)好工作嘛?？墒?，管的太嚴(yán)，孩子們的心情會(huì)是怎樣呢?沒(méi)有自由的空間，沒(méi)有自己幻想的世界，那是多么的殘忍吖。
請(qǐng)多為孩子想想吧，相信自己的孩子，他們需要的是快樂(lè)，并不是你們的督促，所以，放開(kāi)吧，不要像鎖一樣鎖住孩子們，孩子們不愿做籠中的小鳥(niǎo)，而是想飛向那藍(lán)天，讓自由插上翅膀吧，讓孩子們笑起來(lái)吧!!
翅膀七年級(jí)篇二十三
她，并沒(méi)有華麗的外表，并沒(méi)有超人的才華，但她那清澈的嗓音，她身上吸引人的精神品質(zhì)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，同時(shí)也扣動(dòng)了我的心弦，為我插上了左半邊的翅膀……她就是許飛。
許飛，她是一個(gè)普普通通的人，她是一個(gè)低調(diào)而奢華的明星，但她在那些明星隊(duì)伍里顯得格外低調(diào)，她不會(huì)因?yàn)楂@得了一點(diǎn)成績(jī)就到處?kù)乓?，她更不?huì)因?yàn)樽约菏敲餍蔷蛿[起架子，她只會(huì)在一旁唱著屬于歌迷們，屬于自己的歌曲……她在參加快樂(lè)男聲“幫幫唱”的.環(huán)節(jié)中幫助劉心比賽，她并沒(méi)因?yàn)樽约罕葎⑿挠忻?，比劉心唱歌唱的好就擺起架子，相反的是，她向劉心虛心的請(qǐng)教起了問(wèn)題，并幫助劉心取得好的成績(jī)，你這樣做，是為了什么？無(wú)非就是想讓歌迷們知道，你是一個(gè)親切的歌手，你會(huì)用自己美妙的歌聲打動(dòng)歌迷。
許飛，你的低調(diào)，虛心令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，她是個(gè)普普通通的人，她是一個(gè)擁有著頗多經(jīng)驗(yàn)的明星，但是，每每練習(xí)歌曲時(shí)，許飛總會(huì)特別努力，每一個(gè)音節(jié)的發(fā)音都不會(huì)松懈，每次都會(huì)把自己關(guān)在練歌室里，一遍又一遍練習(xí)，有時(shí)都會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，也曾因此彈斷過(guò)琴弦，你這樣做，是為了什么？無(wú)非就是想讓歌迷們聽(tīng)到最好的歌曲，不想讓歌迷們失望。
許飛，你的努力令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，她是一個(gè)普普通通的人，她是一個(gè)萬(wàn)眾睹目的明星，每每在工作不順心或唱歌唱不好時(shí)，你從不會(huì)發(fā)火，而是用平靜的心態(tài)來(lái)看待，給人的，總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，誰(shuí)又知道，你自己承受著巨大壓力時(shí)的痛苦。你這樣做，是為了什么？無(wú)非就是不讓歌迷們?yōu)槟銚?dān)心。
許飛，你處處為他人著想的品質(zhì)另我折服，成為我的左半邊翅膀，助我飛翔。
我的左半邊翅膀——許飛。
翅膀七年級(jí)篇二十四
小時(shí)候，凝望著圓圓滿(mǎn)月和閃閃繁星，在不知不覺(jué)中，明月與星星成了美好事物的代名詞;小時(shí)候，饞饞地盯著姐姐手中的棒棒糖，在濃郁的甜蜜中，以為找到了人間的最美味;小時(shí)候，在櫥窗前注視著一件粉白格子的小短裙，在幸福中，以為看到了最美的自己。
不久以前讀到一篇文章《中國(guó)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)情結(jié)》，那時(shí)起我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——成為第一個(gè)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人?？蓭缀跏窃谕粫r(shí)間，各大報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體都在關(guān)注一個(gè)人：著名小說(shuō)家莫言——第一個(gè)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。心中對(duì)此漲滿(mǎn)了感激，卻又隱隱有些嫉妒。一個(gè)夢(mèng)想幻滅，另一個(gè)夢(mèng)想?yún)s又緩緩升起。
醒著的時(shí)候，只能幻想。于是，當(dāng)我步入夢(mèng)境時(shí)，便希望永遠(yuǎn)不再醒來(lái)，夢(mèng)境中的世界是如此的美好，使我貪戀，像清晨露珠上閃爍的七色光，像舌尖上牛奶棒棒糖的濃香味道，像融化在心中的棉花糖的柔軟、纏綿，那是一種無(wú)法言喻的美。如此美好的感覺(jué)，怎能不令我貪戀。夢(mèng)境中的世界又像一枚巨大的凝聚著各種情緒的水晶，吹彈可破，在感嘆它的美好之后又惋惜它的虛無(wú)縹緲。
遙望星空，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想飛騰而起，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想又悄然熄滅。在人生的'漫長(zhǎng)路途中，夢(mèng)想定會(huì)是指引我們方向的長(zhǎng)明燈。而當(dāng)我們走到歲月的盡頭，驀然回首，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福不需要?jiǎng)e人來(lái)定義，夢(mèng)想一直相伴在我們左右。
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