總結(jié)可以促進(jìn)思維深度，提高問題解決能力。寫一篇完美的總結(jié)需要先了解總結(jié)的目的和要求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和參考。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強學(xué)校法制教育，增強學(xué)生的自律和防護意識，做好班級防欺凌工作，努力打造和諧、平安的.校園，單集鎮(zhèn)拐山開展了預(yù)防“校園欺凌”宣傳教育活動。
首先陳亮校長列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求學(xué)生認(rèn)識到法律的嚴(yán)肅性，切實提高法律意識。
其次為防患于未然，陳亮校長提出具體要求。比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。學(xué)生出門需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
此次教育活動對培養(yǎng)學(xué)生友善待人、提高自拔保護能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇二
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年5月-6月。
(一)高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。
(二)宣傳教育，營造氛圍。
1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.加強教育。各校要切實加強對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
(三)強化措施，嚴(yán)密防范。
1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關(guān)愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。
3.監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要加強對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告。
第二階段：20xx年9月-12月。
(一)學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
(二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查。
(三)縣級復(fù)查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查。
(四)市級抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查，將校園欺凌專項治理情況作為20xx年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任。
(二)嚴(yán)格工作督查。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。
(三)加強應(yīng)急值守。各均衡中心、學(xué)校要加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
《通知》指出，要通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。此次專項治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理;第二階段為9月—12月，主要是開展專項督查。
《通知》要求，各地要高度重視此次專項治理，精心組織部署，加強對專項治理的監(jiān)督指導(dǎo);責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。
各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
《通知》還要求制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
《通知》強調(diào)，各地各校要按照“學(xué)校自查、縣級普查、市級復(fù)查、省級抽查”的程序，對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。
專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對各地專項治理情況進(jìn)行實地督查。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇三
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土，銅山區(qū)永清實驗學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?？偨Y(jié)如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇四
校園欺凌是近年來備受關(guān)注的社會問題之一，給學(xué)生的健康成長帶來極大的威脅。為了維護校園的和諧氛圍，提高學(xué)生的安全感和幸福感，我校開展了以“校園欺凌整治活動”為主題的一系列工作。在參與這項活動的過程中，我深刻地體會到了校園欺凌的危害以及整治活動的重要性。以下是我對校園欺凌整治活動的心得體會。
首先，校園欺凌對學(xué)生身心健康造成了嚴(yán)重的傷害。通過參與整治活動，我意識到校園欺凌不僅會對被欺凌者造成身體的傷害，還會對他們的心理造成長期的陰影。在整治活動中，我們參觀了一個校園欺凌受害者的家庭，聽到了他們的親身經(jīng)歷。他們講述了受欺凌時的痛苦和無助，以及長期以來心理上的困擾。這讓我深感校園欺凌不僅是一個表面上的問題，更是一個需要我們共同努力來解決的深層次社會問題。
其次，整治校園欺凌需要全社會的共同參與。在校園欺凌整治活動中，我們不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行宣傳教育活動，更是通過社會的力量來創(chuàng)建校園欺凌零容忍的環(huán)境。活動期間，我們聯(lián)系了社區(qū)的志愿者和非政府組織，共同策劃并組織了大規(guī)模的座談會、宣傳演講和互動活動。通過這些活動，我們深刻體會到了整合社會資源的重要性。只有整個社會共同努力，才能夠根除校園欺凌。
再次，校園欺凌整治活動需要制定科學(xué)的教育方法。我們組織了一系列的教育講座和課程，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和自我保護意識。通過學(xué)習(xí)如何辨認(rèn)和應(yīng)對欺凌行為，學(xué)生們能夠更好地保護自己和他人，形成積極健康的人際關(guān)系。這次活動使我深刻認(rèn)識到，單純地打擊校園欺凌行為并不能從根本上解決問題，更重要的是需要通過教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和行為習(xí)慣。
最后，與整治校園欺凌相關(guān)的各個方面都需要被重視。在活動中，我們學(xué)校組織了一系列關(guān)于校園欺凌的調(diào)研和訪談。我們采訪了不同年齡、不同年級的學(xué)生和教師，了解了他們對校園欺凌的認(rèn)識和體驗。通過這些調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)校園欺凌的表現(xiàn)形式多種多樣，治理校園欺凌需要綜合多種手段。我們也意識到，除了從家庭和學(xué)校教育入手外，社會的關(guān)注和支持也是必不可少的。唯有各個方面共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)對校園欺凌的有效整治。
在校園欺凌整治活動中，我不僅增加了對校園欺凌的了解，也意識到作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我將積極參與相關(guān)的宣傳和教育工作，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。我們要共同努力，營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為每一個學(xué)生創(chuàng)造一個幸福成長的舞臺。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇五
為維護學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。
中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效處置。
簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書，強化班級管理團隊育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設(shè)，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強和嚴(yán)格落實巡視，查鋪制度，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設(shè)備，及時修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、led顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。
三是加強溝通，形成合力。學(xué)校通過qq群、微信群等方式提醒家長切實履行監(jiān)護職責(zé)，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的`發(fā)生。
四是完善措施，強化落實。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結(jié)合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設(shè)立公告欄、舉報電話方便學(xué)生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。
五是加強值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過專項系列教育活動告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護意識，做學(xué)法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇六
隨著社會的進(jìn)步和人們對教育的高度關(guān)注，校園欺凌問題已經(jīng)逐漸成為一個備受關(guān)注的社會問題。為了有效應(yīng)對這個問題，學(xué)校與政府機構(gòu)積極行動起來，開展了一系列校園欺凌整治活動。在參與其中的經(jīng)歷中，讓我深刻認(rèn)識到校園欺凌的嚴(yán)重性，并對整治活動有了更深刻的理解與思考。
第一段：意識到校園欺凌的嚴(yán)重性。
最初參與校園欺凌整治活動時，我對這個問題并沒有特別深刻的認(rèn)識。但隨著參與活動的深入，我逐漸了解到校園欺凌帶給受害者的心理和身體傷害。在活動中，我接觸到了一些受欺凌學(xué)生的事例，他們因為被欺負(fù)而喪失了自信和快樂，甚至有的孩子因此產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理問題。這些事例使我們深感痛心，同時也更加堅定了我們參與校園欺凌整治活動的決心。
校園欺凌整治活動的目的是為了保護學(xué)生的心理和身體健康，同時營造一個和諧友好的校園環(huán)境。這不僅關(guān)系到受害學(xué)生的幸福與成長，也影響著整個學(xué)校的教育質(zhì)量與口碑。通過參與整治活動，我深刻認(rèn)識到校園欺凌問題的廣泛性和嚴(yán)重性，意識到整治活動的重要性和緊迫性。
校園欺凌整治活動重在預(yù)防與教育，采取多種方式與方法?；顒又形覀兪紫冗M(jìn)行了宣傳教育，幫助學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的定義和危害。同時，我們也開展了講座和課堂教育，向?qū)W生普及校園欺凌的法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。此外，我們鼓勵學(xué)生互相關(guān)心和幫助，加強班級之間的交流和合作，營造一個友好寬容的校園環(huán)境。這些方法的有效性也得到了驗證，校園欺凌現(xiàn)象有明顯下降趨勢，同學(xué)們的關(guān)心和支持也很大程度地促進(jìn)了整治活動的順利開展。
通過參與校園欺凌整治活動，我不僅對校園欺凌有了更深刻的認(rèn)識，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。在活動中，我結(jié)識了一些受害學(xué)生，并與他們產(chǎn)生了深厚的友誼。他們的故事讓我感受到了他們的堅強和勇敢，也讓我更加珍惜自己的幸福生活。此外，作為活動的參與者和組織者，我也學(xué)到了團隊合作的重要性和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。這些收獲和體會將伴隨我成長，并對我今后的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。
第五段：繼續(xù)努力，建設(shè)更加美好的校園環(huán)境。
校園欺凌整治活動是一個長期而艱巨的任務(wù)，但是只有通過不懈努力，我們才能實現(xiàn)校園欺凌完全消失的目標(biāo)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，樹立正確的價值觀和道德觀，成為校園欺凌的堅決反對者。同時，我們也應(yīng)該積極參與校園生活，關(guān)心身邊的同學(xué)，傳遞友善與溫暖。只有這樣，才能共同營造一個真正友善與和諧的校園環(huán)境，讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂地成長。
總結(jié)：
在校園欺凌整治活動中的參與經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到校園欺凌問題的嚴(yán)重性，并對整治活動有了更深刻的理解與思考。校園欺凌整治活動的開展對于學(xué)生的健康成長和學(xué)校的教育質(zhì)量都起到了重要作用。通過參與活動，我不僅獲得了深刻的體驗和收獲，也明確了自己今后的方向與責(zé)任。希望我能夠繼續(xù)努力，為建設(shè)更加美好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇七
根據(jù)《鄭州市教育局對校園欺凌專項治理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的`通知》（鄭教明電〔2016〕333號）要求，根據(jù)上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：
（一）扎實開展行之有效的專題教育。
我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。在行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇八
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學(xué)校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下：
20xx年學(xué)校反文本。
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議和省、市全力維。
護學(xué)校安全穩(wěn)定工作電視電話會議以及公安部教育部加強校園安全緊急視頻會議精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20xx年5月4、10、13、17日在學(xué)校階級教室召開了4次安全工作專題會議，玉扁校長主持了會議，會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強調(diào)了要加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)后教師必須接5送學(xué)生的制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的.社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對校園暴力的能力。
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校保安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》；制定了《市第二小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》、《學(xué)校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。建立健全了校園安全防范制度，明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。
5月6日，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對存在的各種安全隱患進(jìn)行了排查。排查中發(fā)現(xiàn)：1、學(xué)校大門口過往車輛過多，沒有明顯標(biāo)志；2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患，學(xué)生食品安全得不到保障；3、學(xué)校內(nèi)正在施工建設(shè)，造成一定的安全隱患。4、家住學(xué)校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇九
為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實保障師生人身安全，貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于切實加強預(yù)防和處置校園欺凌工作的通知》精神，保障教育教學(xué)工作的正常運行，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：
一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長的“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、各班班主任。
（二）分工與職責(zé)。
1、現(xiàn)場指揮組。
組長：xxx。
組員：xxx。
主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。
2、警戒疏散組。
組長：xxx。
組員：xxx。
主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
3、善后處理組。
組長：xxx。
組員：xxxx。
主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4、后勤保障組。
組長：xxx。
組員：xxx。
負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
三、定期開展“校園欺凌事件”的摸底排查。
我校對各年級、各班級定期進(jìn)行安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行了全面排查和摸底，各班級結(jié)合摸排材料進(jìn)行自查，匯總材料交到政教處存檔，政教處建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，至今我校沒有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。雖然我校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這并不能保證今后不會發(fā)生。因此我校繼續(xù)加強“校園欺凌專項治理”工作力度，進(jìn)一步進(jìn)行更加細(xì)致的排查，值班組加強對學(xué)校門口、廁所、操場、教師宿舍樓梯轉(zhuǎn)角等重點區(qū)域的巡查，做好門房管理等，加強預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
四、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育。
利用教師會對全體教師進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)，強調(diào)“校園欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認(rèn)真對待，明確職責(zé)。政教處利用國旗下講話，專門進(jìn)行了校園欺凌治理的專題教育，另外各年級組、班級利用周會、班會，加強對學(xué)生的宣傳教育。要求各班召開“校園欺凌專項治理”主題班會。要明確專項治理的重要性、對班級進(jìn)一步細(xì)致的排查和摸底、對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。我校利用校園led等加大宣傳力度，提高了對“校園欺凌專項治理”的認(rèn)識，加強了安全防范意識，積極營造了“校園欺凌專項治理”活動氛圍。
五、建立處置預(yù)案，責(zé)任明確。
針對我校實際情況，我校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。此外，我校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十
為了加強法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生與人友善，自覺遵紀(jì)守法的意識，近期，儀征市金升學(xué)校開展了校園欺凌治理宣傳教育系列活動。
一、成立機構(gòu)，強化管理。成立了以校長為組長、分管副校長、督導(dǎo)聯(lián)系人為副組長的“校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；制訂了“校園欺凌專項治理實施方案”和“校園欺凌干預(yù)機制”；設(shè)立了校園心理疏導(dǎo)室，為有校園欺凌傾向和被欺凌的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。
二、加大宣傳，增強意識。大隊輔導(dǎo)員和各班主任利用國旗下講話和晨會、隊會時間，結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強欺弱，要與人為善、互相幫助、遠(yuǎn)離欺凌、加強自我保護意識。
三、積極防范，摸查處理。各班開展安全教育主題班會，特別是小學(xué)部中高年級和初中部八、九年級對是否存在欺凌行為進(jìn)行了全面自查、督查和總結(jié)。對于發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進(jìn)行了及時處理。
此次系列活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，增強了學(xué)生的'安全意識、法律意識，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十一
為維護學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。
中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效處置。
簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書，強化班級管理團隊育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設(shè)，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強和嚴(yán)格落實巡視，查鋪制度，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設(shè)備，及時修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級qq群等形式，引導(dǎo)家長多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。
加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十二
開展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調(diào)查四個方面對專項治理情況進(jìn)行了專項治理，現(xiàn)將第一階段開展工作情況匯報如下：
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
1、學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責(zé)任分工明確。
領(lǐng)導(dǎo)組總指揮：趙東齊(校長)、副總指揮：劉霄云(副校長);成員有任耀寧(教務(wù)主任)、支建軍(總務(wù)主任)。
具體工作小組有：現(xiàn)場防爆組，劉霄云(副校長)為組長;疏散引導(dǎo)組，任耀寧(教務(wù)主任);現(xiàn)場救護組，王聰(教務(wù)處干事)為組長;事故調(diào)查組，支建軍(總務(wù)主任)為組長。
2、工作職責(zé)：
組長：對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé)。審訂校園欺凌專項治理實施方案應(yīng)急預(yù)案，對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長：治理過程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。
知識，確保學(xué)生安全無事故。
(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了《柏樹塬小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》和《柏樹塬小學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展活動、加強教育
一是邀請公安干警來我校開展預(yù)防校園欺凌法制安全報告會。 報告會上，張警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復(fù)型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源，隨后對預(yù)防校園暴力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。張警官警還要求各學(xué)校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項治理，為他們的健康成長奉獻(xiàn)愛心和力量，共同營造關(guān)愛學(xué)生的社會氛圍。
二是校長趙東齊為學(xué)生做校園安全專題講座。
趙校長結(jié)合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果，讓家長承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任的典型案例，警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權(quán)益，依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。
各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。
四是加強家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調(diào)查。
我校在定期的大家訪活動中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié)，通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問題，進(jìn)行記錄和處理，并對外公布校園欺凌區(qū)、鎮(zhèn)、校三級舉報電話，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時詢問調(diào)查。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，保安員要及時到位并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十三
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會保護自己。xx區(qū)多項舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責(zé)任落實到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、led顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。
三是加強溝通，形成合力。學(xué)校通過qq群、微信群等方式提醒家長切實履行監(jiān)護職責(zé)，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
四是完善措施，強化落實。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結(jié)合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設(shè)立公告欄、舉報電話方便學(xué)生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。
五是加強值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過專項系列教育活動告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護意識，做學(xué)法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十四
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，構(gòu)建“共建、共治、共享”的社會治理格局，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，x月x日，前屯幼兒園開展“防欺凌·創(chuàng)和諧”安全教育活動。
活動以“欺凌防范”為主題，利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺，宣傳防敗凌等相關(guān)知識，營造濃厚氛圍，實現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透教育效果教師利用ppt課件，對幼兒展開防欺凌防校園暴力主題教育，整個教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結(jié)合形式進(jìn)行，多角庋、全方位對孩子開展教育，有效地增強了幼兒自我保護意識；各班級進(jìn)行“防敗凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不″，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排査，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排査，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在本次安全教育活動中，小朋友們積極踴躍的回答問題，參與老師的話題討論，能夠利用生活中的'事例來分析問題，可以明辨是非，有自己的立場。
通過開展本次安全教育活動，孩子們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了孩子們的法制意識和安全意識，使廣大幼兒遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保暲。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十五
學(xué)校將安全工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中，根據(jù)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》之中的有關(guān)安全工作規(guī)定，利用晨會、板報、櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生等方面的教育，每學(xué)期開展兩次安全法制教育，努力提高學(xué)生防范回避風(fēng)險和應(yīng)急自救、互救的能力。學(xué)校還在教師、學(xué)生中廣泛開展安全知識的競賽和教育活動，使教師和學(xué)生的.安全意識得到進(jìn)一步提高。
學(xué)校一把手校長與學(xué)校每位教職員工簽訂了安全工作責(zé)任制，安全責(zé)任層層到人，讓每位教職員工明確每個崗位的職責(zé)，并將安全工作與學(xué)?？己藪煦^，進(jìn)行嚴(yán)格考核。學(xué)校制定了每個專用教室管理制度，并與管理人員簽訂了安全管理責(zé)任制，保證專用教室的使用安全?？倓?wù)后勤部門還分別與傳達(dá)室、食堂等部門簽訂了關(guān)于安全、衛(wèi)生、消防等方面的安全責(zé)任制度，確保這些方面不出現(xiàn)安全問題。學(xué)校還制定了關(guān)于失火、食物中毒、出行等方面的重大安全事故應(yīng)急預(yù)案。定期演練，防止到時不知所措，萬一發(fā)生事故能有效進(jìn)行處理。
學(xué)校各樓層、食堂等場所安裝了滅火器，按時補充氮氣，并對每位教師和傳達(dá)、食堂人員進(jìn)行滅火器的使用培訓(xùn)。自然實驗室、微機室、圖書室、乒乓房等重要場所無任何危險品。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，聘請專業(yè)電工對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和電路的整改，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備的安全，檢查盡量做到細(xì)而實;各室安全責(zé)任落實到人(辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)、班級由班主任負(fù)責(zé)、各專用教室由專職教師負(fù)責(zé))，避免由疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在開學(xué)不久，就讓專業(yè)電工對各教室和辦公室的電風(fēng)扇進(jìn)行全面的檢查，防患于未然，確保不發(fā)生安全事故。
為了學(xué)校的安全,我校安排教師在假期中到學(xué)校值班,保證學(xué)校每天24小時有人在校。并在放假前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生度過一個安全愉快的假期。
目前學(xué)校也存在一些安全隱患，如我校一校兩址，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集體晨會、組織學(xué)生活動時奔波于本部、分部之間，一路上學(xué)生安全令人擔(dān)憂;還有我校地處舊城區(qū)，周邊居民利用學(xué)校圍墻亂搭亂建情況比較嚴(yán)重，既侵犯學(xué)校的利益，也給學(xué)校安全帶來了很大的隱患，學(xué)校就此事也曾向有關(guān)部門反映，但一直沒有得到解決，還請上級部門給予關(guān)注。
總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十六
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當(dāng)我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。希望同學(xué)們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。
班會課上，同學(xué)們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權(quán)利。
通過開展本次安全教育周活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學(xué)生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十七
5月17日，按照國家教育部《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，xx市xx小學(xué)以“校園反欺凌”為主題召開主題班會活動，想方設(shè)法從根子上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
當(dāng)天下午，根據(jù)學(xué)校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生?；顒又?，部分班級還讓同學(xué)走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。
通過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的.意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。該校安全處唐主任表示：應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學(xué)校將會嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十八
為貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報如下：
(一)扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。6月6日，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。6月8日，行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(四)建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇十九
為有效預(yù)防校園欺凌事件，進(jìn)一步加強學(xué)生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，努力打造和諧、平安的校園，根據(jù)教育局《關(guān)于切實做好校園欺凌問題預(yù)防和綜合治理工作的通知》(津黨教〔20xx〕57號)精神要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下：
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了以校長吳紅偉為組長，趙信雙為副組長、楊樹風(fēng)、王學(xué)嶺、王賀先、潘德志、滕少杰、高大才為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師都具有很強的安全意識。學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，德育主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(一)開展專項治理工作。
1、學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育、法制教育;要求每個學(xué)生簽承諾書，不參與校園欺凌事件;組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。學(xué)校加強了學(xué)生社會主義核心價值觀教育，組織學(xué)生進(jìn)行了知識測試，切實推動了社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。同時，利用班級微信群要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保學(xué)生的人身利益不受傷害。
3、加強預(yù)防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施(新添加視頻監(jiān)控設(shè)施43個)，做到校園無盲區(qū)。加強了保安對防護器材的使用方法培訓(xùn)，保安熟練掌握了執(zhí)勤常識，進(jìn)一步完善了校園巡查機制，落實巡查登記。學(xué)校開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實施欺凌的學(xué)生。
(二)，加強摸底排查、自查，防患于未然。
學(xué)校經(jīng)常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學(xué)生，聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育，采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式;加強對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護，加強對學(xué)生危險物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查;要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。。
學(xué)校加強了與下窩頭鎮(zhèn)派出所的聯(lián)動，建立校警聯(lián)防聯(lián)治機制，配合公安機關(guān)加強學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時到位并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。
總之，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，我校將會繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長。
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇二十
為認(rèn)真貫徹落實預(yù)防和治理校園欺凌專項行動會議精神，進(jìn)一步推動《xxx市預(yù)防和治理校園欺凌若干規(guī)定》落實，維護我校學(xué)生生命安全和心理健康，按照上級文件精神和通知要求，我校深化開展預(yù)防和治理校園欺凌專項行動，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹落實上級指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、積極落實，使每一位教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視校園欺凌防范工作，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開預(yù)防校園欺凌安全工作專題會議，商討方案，制定制度、預(yù)案，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識，并書寫學(xué)習(xí)心得。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全的校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生欺凌治理委員會，明確職責(zé)，確保防范工作開展得順利、有序。
各班立即開展校園欺凌排查工作，（經(jīng)認(rèn)真排查，我校無校園欺凌情況）并通過線上家長會、微信群、致家長一封信等形式，向?qū)W生及家長宣傳防范校園欺凌相關(guān)知識，通過家校聯(lián)動，共同保護學(xué)生健康、安全成長。同時開展手抄報大賽、征文比賽等活動，增強學(xué)生的安全意識。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律關(guān)閉，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
法制副校長入校，通過騰訊會議的形式為全校師生做預(yù)防校園欺凌專題報告會。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們更深入的了解了校園欺凌的具體界定以及如何預(yù)防和反抗校園欺凌，進(jìn)而更好地保護自己。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
校園欺凌整治工作活動總結(jié)篇二十一
1、開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，定期對師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強師生的法律素養(yǎng)。學(xué)校要聯(lián)系公安、司法、關(guān)工委等部門開展德育教育和安全教育活動，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全常識和防護意識教育，加強qq聊天，微信交友摸排，增強學(xué)生的自我保護能力。
2、開展心理健康教育。各學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用，對重點學(xué)生、留守兒童、離異或單親家庭子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀豁達(dá)、團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。
3、開展家庭教育。舉辦家長培訓(xùn)班，引導(dǎo)家長運用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。堅決抵制以惡制惡，以暴制暴，無原則的袒護學(xué)生的錯誤教育觀，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。
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