議論文是一種通過闡述觀點(diǎn)、分析問題和提出結(jié)論的文章,它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,以便更好地理解總結(jié)寫作的方法和技巧。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇一
3.根據(jù)需要向?qū)W校、幼兒園派駐保安員,負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全;。
5.在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園派民警或協(xié)管員維護(hù)校園門口道路的交通秩序;。
6.在學(xué)校、幼兒園設(shè)置人行橫道等警示標(biāo)志;。
7.在有條件的學(xué)校或幼兒園設(shè)置放學(xué)時(shí)段臨時(shí)停泊車位,方便接送學(xué)生車輛停放;。
8.對(duì)寄宿制學(xué)校每年至少組織1次消防監(jiān)督,并督促其依法履行消防安全職責(zé)。
公安部要求各地公安機(jī)關(guān)要高度重視,認(rèn)真履行職責(zé),對(duì)違反這八條規(guī)定的,廣大人民群眾可向110舉報(bào)。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇二
培養(yǎng)自己良好的師德師風(fēng),做師德高尚的教師。教師在學(xué)生的心中占有非常重要的位置,教師的一言一行,一舉一動(dòng)往往被學(xué)生看在眼里,甚至是模仿。教師的價(jià)值觀念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的
思想
與道德品質(zhì)、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,因此,教師崇高的師德,能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化、受益終生的影響。師德師風(fēng)的培養(yǎng)貴在自覺,除了不斷學(xué)習(xí),更需不斷自我反省和堅(jiān)持不懈的身體力行。作為教師,凡要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到;要求學(xué)生禁止的行為,自己也絕對(duì)不能做。比如,我們要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),作為教師也要提前到校,上課的時(shí)候要提前候課?!笆陿淠?,百年樹人”,作為教師,必須要從思想
行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,用自身良好的品德、敬業(yè)精神
和工作作風(fēng)感染和熏陶著學(xué)生。愛是教育的靈魂,更是師德的靈魂。教師只有關(guān)愛每一位學(xué)生,用心去呵護(hù)學(xué)生,這才是對(duì)高尚的師德師風(fēng)最好的詮釋。在這一年的教學(xué)工作中,讓我深深體會(huì)到作為一名教師要有足夠的愛心、耐心與細(xì)心。要多給學(xué)生一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,一份鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)和生活上,時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,特別是對(duì)那些所謂的學(xué)習(xí)特困生,行為特差生,更加要給予關(guān)愛,不冷嘲熱諷。耐心地幫助他們找差距,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)他們好的改變并及時(shí)鼓勵(lì),培養(yǎng)他們健康的人格,使他們感到自信。
在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,更要做到尊重學(xué)生,不歧視每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私等。只有尊重學(xué)生,才能建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。不允許教師簡(jiǎn)單粗暴批評(píng)、辱罵學(xué)生,更是杜絕體罰學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做是獨(dú)立的完整的人,做到有事和學(xué)生商量,而不是讓學(xué)生事事聽從自己,服從自己。要讓學(xué)生敢于發(fā)表意見、建議或見解,教師通過放下架子,學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格、意見,充分發(fā)揮了教師獨(dú)特的人格魅力,建立起師生情感交流的橋梁。
俗話說:要給學(xué)生一杯水,自己要用一桶水甚至是活流水。當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,如果不經(jīng)常學(xué)習(xí),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后。因此,我們不能只以教育者的角色出現(xiàn),應(yīng)當(dāng)樹立“邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念,不斷更新自己的知識(shí),提高自己各方面的素質(zhì),完善自我,充實(shí)自我。
教師注重自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,努力創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,這是師德的延續(xù)發(fā)展。要讓學(xué)生從“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念變成學(xué)習(xí)的主人翁。教師的教要以學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn),不是以教師為中心,啟發(fā)學(xué)生學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思考方法,讓學(xué)生得到德智體美勞全面發(fā)展。
走上三尺講臺(tái),教師育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。師德師風(fēng)建設(shè)并不是一朝一夕就能完成的,需要我們每一位教師用自己的言行去實(shí)踐,以身示范,真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇三
本周一通報(bào)6起違反八項(xiàng)規(guī)定精神典型問題后,省紀(jì)委昨日再次通報(bào)2起典型問題,傳遞早提醒、早預(yù)防的強(qiáng)烈信號(hào)。
蘇州市吳江區(qū)園林綠化管理局綜合管理科科長(zhǎng)朱建平利用職務(wù)便利,先后7次收受民營(yíng)企業(yè)主以節(jié)禮為名所送現(xiàn)金、購(gòu)物卡、螃蟹提貨券等折合人民幣共計(jì)1萬(wàn)余元,并為請(qǐng)托人謀取利益,受到留黨察看一年、行政撤職處分,違紀(jì)所得被收繳。
淮安市金湖縣前鋒鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)華庚賢今年1月3日邀請(qǐng)前鋒鎮(zhèn)衛(wèi)生院37名職工及3名醫(yī)藥代表參加女兒婚宴,違規(guī)收受上述管理服務(wù)對(duì)象禮金共計(jì)1.1萬(wàn)元,受到黨內(nèi)警告處分,并退還所收禮金。
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師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇四
安全工作是煤礦工作的重中之重,對(duì)安全的懈怠就等于對(duì)生命的輕視,崗位就是責(zé)任,制度就是保障安全生產(chǎn)和員工生命的“護(hù)身符”,作為一名曙光煤業(yè)從事工種的從業(yè)人員,安全工作要從我做起,從小事做起,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,落實(shí)“三個(gè)敬畏”,執(zhí)行“操作規(guī)程”和“崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。為嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行,我鄭重承諾:
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和公司的各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全管理規(guī)定,積極參加公司組織的各項(xiàng)安全活動(dòng),切實(shí)履行崗位安全和工作職責(zé),知責(zé)履責(zé),防范各類安全事故的發(fā)生。
二、提高安全意識(shí),牢固樹立“我要安全、我懂安全、從我做起、保證安全”的安全思想理念,認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制,作業(yè)過程中嚴(yán)格遵守煤礦安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、崗位標(biāo)準(zhǔn)及其它安全生產(chǎn)規(guī)章制度、規(guī)定。
三、積極參加安全生產(chǎn)培訓(xùn),提高自我安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)事故的預(yù)防能力,提高安全操作技能,干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。
四、堅(jiān)絕杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為。作業(yè)過程中搞好自保、互保和聯(lián)保,對(duì)出現(xiàn)的“三違”現(xiàn)象,積極予以抵制并及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)。
五、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排查治理,對(duì)超出自己能力范圍的重大隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和單位匯報(bào)處理,防止、預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
承諾人:xxx。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇五
本人鄭重承諾如下:
二、遵守村干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定;。
三、重大事項(xiàng)事先向黨組織報(bào)告,不獨(dú)斷專行;。
四、不到村委會(huì)報(bào)銷本應(yīng)由本人或配偶、子女支付的費(fèi)用;。
五、不為自己及親屬謀取私利;。
六、不擅自決定重大問題及大額度資金分配使用。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇六
中共中央政治局12月4日召開會(huì)議,審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,分析研究經(jīng)濟(jì)工作。中共中央主持會(huì)議。會(huì)議一致同意關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。
1、要改進(jìn)調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過場(chǎng)、搞形式主義;要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待,不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)。
2、要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng),嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng),不開泛泛部署工作和提要求的會(huì),未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。
3、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。
4、要規(guī)范出訪活動(dòng),從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng),嚴(yán)格控制出訪隨行人員,嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。
5、要改進(jìn)警衛(wèi)工作,堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。
6、要改進(jìn)新聞報(bào)道,中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道,進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。
7、要嚴(yán)格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個(gè)人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。
8、要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
六項(xiàng)禁令。
六項(xiàng)禁令。
1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。各地各部門要大力精簡(jiǎn)各種茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì),嚴(yán)格控制年終評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),單位之間不搞節(jié)日慰問活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動(dòng)。上下級(jí)之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請(qǐng)。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會(huì)、茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng),已有安排的,必須取消。各級(jí)黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的宴請(qǐng),未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級(jí)黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,加強(qiáng)管理,杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
3、嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)于律己,要堅(jiān)決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財(cái)。
4、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物,講排場(chǎng)、比闊氣,搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購(gòu)買和使用各種代幣購(gòu)物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(guó)(境)旅游等活動(dòng);不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會(huì)議、檢查工作等,要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。各級(jí)黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)賭博的嚴(yán)重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動(dòng)。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇七
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),本人逐一對(duì)照,尋找差距,認(rèn)真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:
首先,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來,狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。
其次,工作皮沓,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
第三,工作協(xié)調(diào)性差??傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自己受屈,他人埋怨。
第四,要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。
第五,關(guān)心、幫助他人做得不夠,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
第六,情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。
以上不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。
因此,在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想和工作水平,首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生——祖國(guó)的花朵;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個(gè)意識(shí):
(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識(shí),要求別人做到,自己堅(jiān)決要做到。
(2)牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人;教師無(wú)小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。
(3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
(4)牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識(shí)。
(5)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
(6)牢固樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇八
師道是一條至高無(wú)上、神圣而崇高的道路,教誨師生是師德的根本,品德是師德的靈魂。教師們?cè)趯W(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)中要認(rèn)真執(zhí)行師德師風(fēng)五項(xiàng)內(nèi)容,做到誨人不倦,慈祥厚德,學(xué)為人師,行為范本,保護(hù)師生權(quán)益,不斷提高自己的師德師風(fēng),為新時(shí)代中華民族教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:誨人不倦。
“授人以魚不如授人以漁”,教師時(shí)刻高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度,經(jīng)常與學(xué)生成協(xié)作共同解決遇到的學(xué)習(xí)問題,給予學(xué)生各種可行的幫助和指導(dǎo),確保學(xué)生能夠盡快地掌握和掌握好知識(shí)、技能和方法,讓他們?cè)趯W(xué)校里有個(gè)快樂、充滿希望的學(xué)習(xí)生活。
第三段:慈祥厚德。
慈祥和厚德是教育的靈魂,教師要具有親和力、文化底蘊(yùn)、情懷之美、人格魅力等方面素質(zhì),遵循“以人為本”的教育思想,以尊重學(xué)生人格、關(guān)愛學(xué)生為宗旨,發(fā)揚(yáng)教育中心的服務(wù)精神,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,關(guān)心困境學(xué)生的成長(zhǎng),努力讓學(xué)生更加充滿生命力和體驗(yàn)力。
第四段:學(xué)為人師,行為范本。
老師要求學(xué)生在他的言行中化腐朽為生命,從他的思想、習(xí)性、思想、行為等各個(gè)方面為學(xué)生樹立楷模,志愿為學(xué)生的人間精神家園而奮斗,為學(xué)生建立健康、良好、有規(guī)律的日常生活習(xí)性,為他們未來的成長(zhǎng)和成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:保護(hù)師生權(quán)益。
教育活動(dòng)中,保護(hù)師生權(quán)益是保障師生學(xué)習(xí)、生活的重要課題。教師要認(rèn)真把握學(xué)生權(quán)益保障制度,作為重要制度執(zhí)法人員,完全履行自己的職責(zé)與責(zé)任,恪守教師職業(yè)道德與師德師風(fēng)原則和底線,一切從保障學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和獲益出發(fā),讓師生相互尊重、平等、自由流通,形成充滿生機(jī)、自由開放、和諧共贏的教育生態(tài)圈。
結(jié)尾:
總之,當(dāng)今時(shí)代良好的師德師風(fēng)是教育事業(yè)不可缺失的重要組成部分。每位從事教育教學(xué)工作的教師必須高度重視自己的師德師風(fēng)建設(shè),筑牢自己的身心健康、強(qiáng)化自己的職業(yè)修養(yǎng),秉持一顆滿懷愛心、承擔(dān)責(zé)任、充滿奉獻(xiàn)精神的心,追求卓越、推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮昌盛。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇九
我覺得,師德師風(fēng)對(duì)于教師之重要性恰如農(nóng)夫手中的鋤頭,士兵手中的槍,是須臾少不得的武器。做一名合格的教師,必須做到以下幾點(diǎn):
教師除了博學(xué)多才外,要講究教學(xué)方法。一堂課是不是好課,關(guān)鍵在于是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。
教師的心理健康問題是一個(gè)不可忽視的問題。有資料表明,個(gè)別教師把學(xué)生打成殘廢或者讓學(xué)生相互打耳光。以這種方式去傷害學(xué)生,是教師心理有病的表現(xiàn),輕則影響師生關(guān)系,重則傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師本人必須有一顆健康的心。
我們都說德才兼?zhèn)涞娜瞬攀钦嬲娜瞬牛沁@些人從哪里來?教師應(yīng)該更好的愛護(hù)學(xué)生的自尊,讓學(xué)生自主樹立美好形象,成為德才兼?zhèn)涞膭趧?dòng)者。
一致的看法是:不影響。雖然國(guó)家富裕了,用錢的地方還多。而且,教師們的待遇目前已有了很大的提高。常言說:知足常樂,比上不足比下有余。教師們應(yīng)該以積極的心態(tài)去從事人民的神圣的教育事業(yè)。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類…,這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?!睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的'堅(jiān)冰”,讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是:為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事?!弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí),對(duì)學(xué)生來說,他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的的譏笑中有愛迪生?!?/p>
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十一
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,愛崗敬業(yè),樹立全心全意為每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
二、以身立教,以德治教,為人師表,具有高尚的人格,用崇高的師德形象來感染學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生。
三、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和先進(jìn)的育人理念,實(shí)現(xiàn)從教書型向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變,從知識(shí)傳授向能力提高轉(zhuǎn)變,能掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
四、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,積極參加教科研活動(dòng),大膽進(jìn)行課題改革實(shí)驗(yàn),努力探索教學(xué)改革的新途徑、新方法。
五、賞識(shí)學(xué)生,尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生身心健康成長(zhǎng),不體罰或變相體罰學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生。六、遵守學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī),執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,按時(shí)進(jìn)課堂,不缺課,不誤課,不拖堂,扎實(shí)、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué),備、講、輔、批要認(rèn)真。
七、公平對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心。鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,敢于提出不同的見解,培養(yǎng)學(xué)生做主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考的小主人。
八、與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),以人為本,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
九、文明施教,教育學(xué)生不參加不健康的.文化娛樂活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)。不亂收費(fèi),不向?qū)W生亂訂學(xué)習(xí)資料,不向家長(zhǎng)索、拿、卡、要,樹贛七中教師好形象。
十、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),愛校如家,敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,人人為學(xué)校做貢獻(xiàn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師,我承諾如下:
1、愛崗敬業(yè)。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛本職工作,熱愛學(xué)校,教書育人,敬業(yè)愛崗,忠于職守,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2.以法治教。堅(jiān)持以法治教,認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。
3.好學(xué)上進(jìn),勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),做好輔導(dǎo)、考核、評(píng)定工作。積極參加教研教改,探索有效的教育方法,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)??炭嚆@研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
4.關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個(gè)性,信任、親近、理解學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為,并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。
5.遵章守紀(jì)。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。守崗守校,不擅自離崗,外出履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng);不參與邪教活動(dòng),不傳播低級(jí)庸俗的思想文化。
6.遵守公德。為人師表,衣著得體,工作時(shí)間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風(fēng)正派,舉止端莊,言行規(guī)范,不吸煙,不喝酒,以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
7.尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取支持和配合,認(rèn)真聽取意見和建議。家長(zhǎng)來訪熱情接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。按照學(xué)校要求,堅(jiān)持家訪,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。
8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費(fèi),不搞有償家教,不強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買規(guī)定用書以外的課輔資料,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物。
9.身正為范,以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信,不弄虛作假。
10.關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),事事為學(xué)校著想,愛護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人:
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十二
教師工作平凡中蘊(yùn)含著偉大,辛苦中潛存歡樂。要把教師職業(yè)作為神圣的事業(yè)去追求,既要在確定職業(yè)時(shí)處理好個(gè)人志趣同社會(huì)需求兩者之間的結(jié)合與統(tǒng)一關(guān)系,又要處理好職業(yè)定位與個(gè)人才能的關(guān)系,建立起只要勇于實(shí)踐,勤于積累,通過辛勤勞動(dòng)定會(huì)成為合格教師的信心。還要樹立正確的苦樂觀,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干精神,在實(shí)踐中追求成就。
作為教師,首先應(yīng)對(duì)職業(yè)責(zé)任在思想上承認(rèn)和自覺認(rèn)同,把它轉(zhuǎn)化為認(rèn)真履行的道德義務(wù),落實(shí)到教師的全部實(shí)際行動(dòng)中,真正做到熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),堅(jiān)持把熱愛學(xué)生和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)看作教師的責(zé)任,堅(jiān)持教育對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的一致性原則。
職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)勞動(dòng)者必須遵守的規(guī)章制度和要求,是維持教育活動(dòng)正常進(jìn)行的保證。教師要成為學(xué)生的表率,必須模范地遵守職業(yè)紀(jì)律。學(xué)校工會(huì)要幫助教師強(qiáng)化政治紀(jì)律觀念,嚴(yán)格維護(hù)社會(huì)主義講壇的純潔性。要強(qiáng)化教師角色意識(shí),準(zhǔn)確把握為人師者的言行態(tài)度,管得住自己。認(rèn)識(shí)學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)小節(jié),處處是表率。要提高教師廉潔從教的自覺性,自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育帶來的負(fù)面影響,抵制以教謀私、唯利是圖的不良風(fēng)氣。
教師的職業(yè)作風(fēng),反映了教師在職業(yè)活動(dòng)中的態(tài)度和行為,這本身就是一種教育的無(wú)形和巨大的精神力量,具有明顯的示范性特征。教師職業(yè)的特點(diǎn)要求,要建立熱心追求真理、勇于探索的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,敢想敢說敢于,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),“格物窮理”,敢領(lǐng)學(xué)術(shù)之先,在教育科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)中有大作為。要著力在教師中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、互相協(xié)作的風(fēng)格,依靠群體優(yōu)勢(shì)開拓教育的新局面,實(shí)現(xiàn)教育行為由“個(gè)體小生產(chǎn)”向“社會(huì)化大合作”的轉(zhuǎn)變。
教師職業(yè)技能,反映了個(gè)體從事教育的技術(shù)水平和能力,是個(gè)體實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,形成高尚職業(yè)道德的重要保證,是事業(yè)對(duì)教師的基本要求和主要要求,是評(píng)判教師是否勝任工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十三
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,未成年人靈魂的塑造者和健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),這不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表,更應(yīng)該是一切美好品德的化身,是學(xué)生可以效仿的榜樣。因此,教師必須樹立高尚的師德形象,承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我決心率先垂范、履職盡責(zé),真正使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民滿意的教師?,F(xiàn)特作出如下承諾:
一、全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、工作勤奮,求真務(wù)實(shí),樂于奉獻(xiàn),依法從教、為人師表、遵紀(jì)守法。
二、更新教育理念,遵循教育規(guī)律,積極探索教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教育手段,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治教,積極鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真搞好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié),做到因材施教,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四、尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生。與學(xué)生平等、民主,做學(xué)生的知心朋友,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生;主動(dòng)關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。
五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款,不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利,不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品,不強(qiáng)制向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料。
六、尊重家長(zhǎng),虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見,密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系,切實(shí)提高工作作風(fēng)。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。
七、為人師表,以身作則。衣著得體,舉止端莊,言行規(guī)范,不在教室使用通信工具。做到誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格,注意自己的儀表舉止,樹立良好的師德形象。
對(duì)照上述條款,敬請(qǐng)社會(huì)各界予以監(jiān)督。
承諾人:
時(shí)間:20xx年3月。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十四
要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,以良好黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。
全體同志要:
一、改進(jìn)調(diào)查研究。
要改進(jìn)調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過場(chǎng)、搞形式主義;要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待,不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)。
二、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)。
要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng),嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng),不開泛泛部署工作和提要求的會(huì),未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。
三、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)。
要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。
四、規(guī)范出訪活動(dòng)。
要規(guī)范出訪活動(dòng),從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng),嚴(yán)格控制出訪隨行人員,嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。
五、改進(jìn)警衛(wèi)工作。
要改進(jìn)警衛(wèi)工作,堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。
六、改進(jìn)新聞報(bào)道。
要改進(jìn)新聞報(bào)道,中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道,進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。
七、嚴(yán)格文稿發(fā)表。
要嚴(yán)格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個(gè)人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。
八、厲行勤儉節(jié)約。
要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十五
地做好工作,現(xiàn)承諾如下:
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高知識(shí)理論水平,增強(qiáng)為民辦事的能力,更好地為民辦事、辦好事。
二、積極投身于新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中,并組織、帶領(lǐng)廣大村民做好建設(shè)當(dāng)中的具體項(xiàng)目。
三、以身作則,同廣大村民一起創(chuàng)建和諧村居,力爭(zhēng)辦好村內(nèi)各項(xiàng)事業(yè),增加村民收入,提高生活水平。
四、積極完成鎮(zhèn)黨委政府和村黨委布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。為認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,帶頭執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定,促進(jìn)我村黨風(fēng)廉政和反腐工作,我向大家作如下承諾,并接受監(jiān)督。
一、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)黨員干部廉潔自律的規(guī)定。
二、不利用職權(quán)違反規(guī)定干預(yù)和插手村建設(shè)項(xiàng)目,或者在工程建設(shè)過程中,利用職務(wù)插手工程建設(shè)原料采購(gòu)等。
三、不利用職權(quán)違反規(guī)定擅自決定大項(xiàng)目安排、較大額的財(cái)務(wù)使用、重大決策等事項(xiàng)。
四、不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為本人及他人謀取不正當(dāng)利益。
五、不接受村民以及與本人行政職權(quán)有關(guān)的人員饋贈(zèng)的禮金、禮券、禮卡、禮物。
六、不弄虛作假、虛報(bào)浮夸、假公濟(jì)私。
七、不用公款大吃大喝或用公款互相宴請(qǐng),不用公款旅游或變相公款旅游。
八、不參與迷信、賭博、涉毒和色情等活動(dòng)。
九、違反承諾愿接受組織的調(diào)查處理。
師德師風(fēng)內(nèi)容心得篇十六
我作為一名光榮的人民教師,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,為了認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,形成自己良好的師德師風(fēng),爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾:
一、愛國(guó)守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),全面貫徹國(guó)家教育方針,教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
三、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,遵守社會(huì)公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)最新師德師風(fēng)承諾書2016最新師德師風(fēng)承諾書。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,不利用職責(zé)之便謀取私利,不搞有償家教。
四、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
五、關(guān)愛學(xué)生!關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益??朔?jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng),不得收受家長(zhǎng)禮物。
希望來自于努力,成功來緣于奮斗,我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。
我會(huì)將教書育人的職責(zé),化于心頭;我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范,記于腦中、用于實(shí)踐;我會(huì)將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生。
真心服務(wù)于家長(zhǎng),恒心鉆研于教育,我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言,決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
承諾人:
日期:
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