通過定期制定和調(diào)整計劃，我們可以不斷提高自己的工作效率和生活質(zhì)量。計劃的制定應(yīng)該綜合考慮到各方面的因素，避免片面和偏頗。如果你還沒有制定計劃，那么現(xiàn)在是時候把想法轉(zhuǎn)化為行動了。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇一
20xx年教務(wù)處工作的總體思路：以省委、省政府關(guān)于建設(shè)高教強省意見為統(tǒng)領(lǐng)，以啟動本科教學(xué)審核評估為契機，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，落實教育部、省教育廳和學(xué)校20xx年有關(guān)工作要求，重點做好以下工作：
一、啟動審核評估工作。
1.組織召開本科教學(xué)工作審核評估動員大會，啟動本科教學(xué)審核評估工作；建立校、院兩級評估組織機構(gòu)，制定年度評估計劃，組織學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系，全面開展自評工作。
2.做好20xx年度教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，通過教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析，服務(wù)于教學(xué)評估和質(zhì)量監(jiān)測監(jiān)控。完成20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報告。
二、深入開展教學(xué)改革工作。
3.根據(jù)上級有關(guān)文件精神，研究制定省屬本科高?；?qū)I(yè)群轉(zhuǎn)型發(fā)展方案，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，建立產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)機制，主動服務(wù)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)進步。
4.開展校級重大教育教學(xué)改革招標(biāo)項目申報工作；加強教學(xué)改革項目的檢查與建設(shè)，提高教學(xué)改革實效，推進人才培養(yǎng)模式、課程體系、實踐教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方式等的改革，加快教改成果在教學(xué)工作中的推廣應(yīng)用。
5.完善中英合作辦學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，大幅度推進人才培養(yǎng)模式改革和課程改革。
6.落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）、《中共xx省委吉林省人民政府關(guān)于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（吉發(fā)[20xx]22號）文件精神，探索中職—高職—本科銜接人才培養(yǎng)模式，擴大辦學(xué)規(guī)模，為學(xué)生多樣化選擇和多路徑成才搭建“立交橋”。
7.進一步完善課程考核機制，推進課程考核改革，加大形成性考核力度，適當(dāng)減小終結(jié)性考核比重，建立課堂教學(xué)出勤率考核的機制，完善落實平時成績考核方案，促使學(xué)生提高平時學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
8.推進研討、啟發(fā)、案例、項目教學(xué)，卓越計劃試點專業(yè)建立至少5個以上的完整工程實例資源庫。
三、質(zhì)量工程及本科教學(xué)工程建設(shè)。
9.扎實推進專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、大學(xué)生校外實踐教育基地等“本科教學(xué)工程”項目的實施；認真做好相關(guān)研究、實施和檢查評估工作，加強項目內(nèi)涵建設(shè)，提高建設(shè)水平，切實發(fā)揮項目的示范、輻射和帶動作用。
10.積極組織開展各級“本科教學(xué)工程”項目的申報、評定和推薦工作，遴選一批新的重點建設(shè)項目。
四、專業(yè)建設(shè)。
11.開展省級品牌專業(yè)申報推薦工作，力爭2個左右專業(yè)列入吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)建設(shè)點。
12.組織機械設(shè)計制造及其自動化、水利水電工程專業(yè)、電氣工程及其自動化等3個“卓越計劃”試點專業(yè)申報專業(yè)認證工作，推進專業(yè)內(nèi)涵與特色建設(shè)。
13.組織申報20xx年新增本科專業(yè)工作。
五、課程建設(shè)。
14.組織校級精品課程、優(yōu)秀課程的遴選工作，組織省級精品課程、優(yōu)秀課程的申報工作。
15繼續(xù)開展基于“pbl”理念，引導(dǎo)課程建設(shè)向著打造特色、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方式方法、提高教學(xué)質(zhì)量，帶動與輻射全校課程建設(shè)，推動課程建設(shè)邁向新的臺階。
16.規(guī)范理論課程的講授、討論、作業(yè)、實驗、考試、教材等教學(xué)要素，重點檢查課堂教學(xué)、教學(xué)大綱、授課計劃、教材、教案和作業(yè)；設(shè)計講授、實踐、研討、自主學(xué)習(xí)等多種課程，推進課程講在企業(yè)、實驗室、研究室等開放場所。開展考查課、公選課的專項檢查。
17.推進bb教學(xué)平臺課程資源建設(shè)，積極推進網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)中的利用；建成2-3門視頻公開課。
18.進一步加強教材建設(shè)與管理工作，保證優(yōu)質(zhì)教材進入課堂，并積極開展教材研究與評價工作，做好國家規(guī)劃教材的推薦和建設(shè)工作。
六、實驗室建設(shè)及大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。
19.落實5個試點專業(yè)的實踐教學(xué)方案與考核綱要，并在全校推廣?；趯嶋H工程項目，突出工程設(shè)計能力培養(yǎng)。
20.組織開展實驗室建設(shè)項目的論證、立項、驗收，做好中地專項資金、吉林省專項資金資助項目建設(shè)工作，加強實驗室建設(shè)。特別要加強新增專業(yè)的實驗室建設(shè)，保障新增專業(yè)的教學(xué)條件。
21.抓好20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作。對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、指導(dǎo)教師資格審核和畢業(yè)設(shè)計（論文）過程、畢業(yè)答辯和成績考核等重要環(huán)節(jié)進行檢查與評價，加強對畢業(yè)設(shè)計的過程管理和各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，杜絕學(xué)位論文作假行為。開展20xx屆本科生優(yōu)秀論文的評選工作。
22.推進數(shù)學(xué)等公共基礎(chǔ)課，電工電子、制圖、力學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課開展基本技能競賽活動，鼓勵教學(xué)單位承辦全國性、跨學(xué)科的學(xué)科競賽，一個教學(xué)單位至少1個核心賽事。
23.制定20xx年大學(xué)生課外實踐及科技創(chuàng)新活動項目計劃，大力支持學(xué)生參加競賽和省級比賽，積極爭取省級、大學(xué)生科技創(chuàng)新項目。
七、質(zhì)量管理及質(zhì)量監(jiān)控。
24.組織修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)章制度文件；開展教學(xué)文件及學(xué)生成果等檢查工作。
25.積極建立科學(xué)完整的教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，充分發(fā)揮校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)組的專家評教、學(xué)生評教和同行評教的考評作用。
26.加快教學(xué)管理信息化建設(shè)，繼續(xù)完善和拓展教務(wù)管理系統(tǒng)的管理功能，提高管理水平和效率。
八、教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)。
27.貫徹落實學(xué)校《關(guān)于進一步加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)實施方案》，深入推進教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)工程，建立教學(xué)—學(xué)工系統(tǒng)聯(lián)席會議制度、聯(lián)合檢查制度、信息通報制度，將教學(xué)信息、學(xué)工信息及時反饋，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
28.繼續(xù)嚴(yán)格考試管理，加強考風(fēng)建設(shè)，規(guī)范各考試環(huán)節(jié)，加大考試有關(guān)規(guī)定的宣傳力度，通過考風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)。
29.組織學(xué)校第八屆青年教師教學(xué)公開賽、第三屆微課教學(xué)比賽等活動，引導(dǎo)教師對教學(xué)的投入，推進教師教學(xué)水平提高。
九、教學(xué)運行。
30.完善課程考核和學(xué)業(yè)管理機制及制度，切實體現(xiàn)堅持原則、寬嚴(yán)相濟、發(fā)揮效能的管理要求。
31.加強對教學(xué)計劃的審核，科學(xué)調(diào)配教學(xué)資源，合理地進行教學(xué)任務(wù)安排和排課工作。
32.認真組織校級、省級、各類考試工作，加強考試管理，推進考核模式改革。
33.做好20xx屆學(xué)生畢業(yè)資格審查、學(xué)位授予和證書發(fā)放工作。
34.做好學(xué)生重新學(xué)習(xí)組織工作；做好學(xué)籍處理工作。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇二
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅持以xx大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)"三個代表"重要思想,認真貫徹落實聯(lián)校工作意見,圍繞全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅持"抓課改,促創(chuàng)新;抓評價,促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展"四條工作主線,與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強,更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動:1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗;3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨特的辦學(xué)理念,促進學(xué)校的個性化發(fā)展,為學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實,積累經(jīng)驗,獻計獻策,作出應(yīng)有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合:與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強對教學(xué)全過程的管理。始終堅持把抓質(zhì)量放在首位,強化教學(xué)的日常管理工作。完善我校教學(xué)考核方案,認真抓好教師教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅持提前、認真上課、及時批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各教研組要安排時間進行集體備課,做到"提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選"。本學(xué)期教師工作的考核,將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時工作考核,原則上由校委會人員分工負責(zé),校委會人員的工作考核,采用校委會人員之間推磨式檢查方法進行。
加強對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作,抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容,必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識,堅決克服工作中敷衍行為,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進取,扎扎實實做好新課程教學(xué)實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學(xué)習(xí),二要進行積極的探索,三要進行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為主陣地,以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?立足課堂教學(xué),探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動,自覺地走進新課程,為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
三、切實加強師資隊伍建設(shè)。
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)、聯(lián)校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實:一是安排好骨干教師、實驗教師參加區(qū)級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動,二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動,三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn),四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課,使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
加強對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標(biāo)地開展"傳""幫""帶"活動,促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。
認真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀、優(yōu)秀、優(yōu)秀命題等評比活動,鼓勵教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個環(huán)節(jié);進一步做好名教師的培養(yǎng)工作。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃,恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實,責(zé)任落實,效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動,教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認真制訂活動計劃,并積極實施,重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織兩次教研活動,教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。
四、堅持依法治教。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,各班要嚴(yán)格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表"三表"統(tǒng)一,全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴(yán)禁并班上課。
切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動課程。認真上好體育與健康,體育課在上好室外課的同時,精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容,積極實施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好田徑隊的訓(xùn)練,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。本學(xué)期要組織好慶"六一"活動。
加強對教育工作的管理。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權(quán)利。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇三
xx年是我院“三·五”工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年。因此，xx年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門，將積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇，認真貫徹學(xué)院文件和會議精神，全面落實學(xué)院工作會議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個新的臺階，為迎接xx年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅實的基礎(chǔ)。xx年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會的相關(guān)精神及學(xué)院xx年工作計劃總體部署和工作要求，圍繞一個中心，狠抓兩個關(guān)鍵，實現(xiàn)三個突破，落實四個重點，主要工作如下：
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認真修訂人才培養(yǎng)方案；盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認同度。
1.在專業(yè)建設(shè)上，堅持導(dǎo)向，強化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學(xué)布局，強化建設(shè)，突出重點，強化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3.認真做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。
1.重點改進教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系；開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)名師評選活動。建設(shè)2～3個以教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團隊，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍；積極引進行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達到320人。
2.重點開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功；開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)內(nèi)涵，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實現(xiàn)資源平臺共享。
4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺國家級規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇四
20___年學(xué)校科研工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1、繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2、申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、協(xié)助辦好“20___年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20___年5月27――29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度。
貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1、籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
2、健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，切實做好20___年教職工科研工作量統(tǒng)計（20___年6-7月）及20___年教師職稱評定材料審核工作。
4、完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
認真學(xué)習(xí)陜教技[20___]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20___]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。
5、制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、精心構(gòu)建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督。
認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1、落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2、組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。
3、提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4、發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5、制訂20___年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準(zhǔn)確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20___年度部門的科研工作計劃。
五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
20___年在研項目主要如下：
1、民辦教育研究所“陜西省20___年科技計劃項目”在研與結(jié)題；
2、思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20___年立項課題”結(jié)題；
4、外國語學(xué)院“20___年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；
5、工學(xué)院、體育部、招辦3個“20___年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6、商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8、商學(xué)院“陜西省教育廳20___民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；
9、商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；
10、商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；
11、人文學(xué)院“西安市20___年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；
12、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
20___年申報項目主要包括：
1、20___年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2、20___年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；
3、20___年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；
4、省、部、國家自然科學(xué)基金項目；
5、20___年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目；
6、20___年度陜西省社會科學(xué)基金項目；
7、教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；
8、全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20___年度課題；
9、西安市社會科學(xué)規(guī)劃課題。
六、加大科研成果獎勵申報力度。
1、密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2、做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇六
20xx年教務(wù)處工作的總體思路：以省委、省政府關(guān)于建設(shè)高教強省意見為統(tǒng)領(lǐng)，以啟動本科教學(xué)審核評估為契機，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，落實教育部、省教育廳和學(xué)校20xx年有關(guān)工作要求，重點做好以下工作：
1.組織召開本科教學(xué)工作審核評估動員大會，啟動本科教學(xué)審核評估工作；建立校、院兩級評估組織機構(gòu)，制定年度評估計劃，組織學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系，全面開展自評工作。
2.做好20xx年度教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，通過教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析，服務(wù)于教學(xué)評估和質(zhì)量監(jiān)測監(jiān)控。完成20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報告。
3.根據(jù)上級有關(guān)文件精神，研究制定省屬本科高校或?qū)I(yè)群轉(zhuǎn)型發(fā)展方案，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，建立產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)機制，主動服務(wù)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)進步。
4.開展校級重大教育教學(xué)改革招標(biāo)項目申報工作；加強教學(xué)改革項目的檢查與建設(shè)，提高教學(xué)改革實效，推進人才培養(yǎng)模式、課程體系、實踐教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方式等的改革，加快教改成果在教學(xué)工作中的推廣應(yīng)用。
5.完善中英合作辦學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，大幅度推進人才培養(yǎng)模式改革和課程改革。
6.落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）、《中共xx省委吉林省人民政府關(guān)于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（吉發(fā)[20xx]22號）文件精神，探索中職—高職—本科銜接人才培養(yǎng)模式，擴大辦學(xué)規(guī)模，為學(xué)生多樣化選擇和多路徑成才搭建“立交橋”。
7.進一步完善課程考核機制，推進課程考核改革，加大形成性考核力度，適當(dāng)減小終結(jié)性考核比重，建立課堂教學(xué)出勤率考核的機制，完善落實平時成績考核方案，促使學(xué)生提高平時學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
8.推進研討、啟發(fā)、案例、項目教學(xué)，卓越計劃試點專業(yè)建立至少5個以上的完整工程實例資源庫。
9.扎實推進專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、大學(xué)生校外實踐教育基地等“本科教學(xué)工程”項目的實施；認真做好相關(guān)研究、實施和檢查評估工作，加強項目內(nèi)涵建設(shè)，提高建設(shè)水平，切實發(fā)揮項目的示范、輻射和帶動作用。
10.積極組織開展各級“本科教學(xué)工程”項目的申報、評定和推薦工作，遴選一批新的重點建設(shè)項目。
11.開展省級品牌專業(yè)申報推薦工作，力爭2個左右專業(yè)列入吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)建設(shè)點。
12.組織機械設(shè)計制造及其自動化、水利水電工程專業(yè)、電氣工程及其自動化等3個“卓越計劃”試點專業(yè)申報專業(yè)認證工作，推進專業(yè)內(nèi)涵與特色建設(shè)。
13.組織申報20xx年新增本科專業(yè)工作。
14.組織校級精品課程、優(yōu)秀課程的遴選工作，組織省級精品課程、優(yōu)秀課程的申報工作。
15繼續(xù)開展基于“pbl”理念，引導(dǎo)課程建設(shè)向著打造特色、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方式方法、提高教學(xué)質(zhì)量，帶動與輻射全校課程建設(shè)，推動課程建設(shè)邁向新的臺階。
16.規(guī)范理論課程的講授、討論、作業(yè)、實驗、考試、教材等教學(xué)要素，重點檢查課堂教學(xué)、教學(xué)大綱、授課計劃、教材、教案和作業(yè)；設(shè)計講授、實踐、研討、自主學(xué)習(xí)等多種課程，推進課程講在企業(yè)、實驗室、研究室等開放場所。開展考查課、公選課的專項檢查。
17.推進bb教學(xué)平臺課程資源建設(shè)，積極推進網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)中的利用；建成2-3門視頻公開課。
18.進一步加強教材建設(shè)與管理工作，保證優(yōu)質(zhì)教材進入課堂，并積極開展教材研究與評價工作，做好國家“十二五”規(guī)劃教材的推薦和建設(shè)工作。
19.落實5個試點專業(yè)的實踐教學(xué)方案與考核綱要，并在全校推廣?；趯嶋H工程項目，突出工程設(shè)計能力培養(yǎng)。
20.組織開展實驗室建設(shè)項目的論證、立項、驗收，做好中地專項資金、吉林省專項資金資助項目建設(shè)工作，加強實驗室建設(shè)。特別要加強新增專業(yè)的實驗室建設(shè)，保障新增專業(yè)的教學(xué)條件。
21.抓好20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作。對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、指導(dǎo)教師資格審核和畢業(yè)設(shè)計（論文）過程、畢業(yè)答辯和成績考核等重要環(huán)節(jié)進行檢查與評價，加強對畢業(yè)設(shè)計的過程管理和各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，杜絕學(xué)位論文作假行為。開展20xx屆本科生優(yōu)秀論文的評選工作。
22.推進數(shù)學(xué)等公共基礎(chǔ)課，電工電子、制圖、力學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課開展基本技能競賽活動，鼓勵教學(xué)單位承辦全國性、跨學(xué)科的學(xué)科競賽，一個教學(xué)單位至少1個核心賽事。
23.制定20xx年大學(xué)生課外實踐及科技創(chuàng)新活動項目計劃，大力支持學(xué)生參加國家級競賽和省級比賽，積極爭取省級、國家級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目。
24.組織修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)章制度文件；開展教學(xué)文件及學(xué)生成果等檢查工作。
25.積極建立科學(xué)完整的教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，充分發(fā)揮校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)組的專家評教、學(xué)生評教和同行評教的考評作用。
26.加快教學(xué)管理信息化建設(shè)，繼續(xù)完善和拓展教務(wù)管理系統(tǒng)的管理功能，提高管理水平和效率。
27.貫徹落實學(xué)?！蛾P(guān)于進一步加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)實施方案》，深入推進教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)工程，建立教學(xué)—學(xué)工系統(tǒng)聯(lián)席會議制度、聯(lián)合檢查制度、信息通報制度，將教學(xué)信息、學(xué)工信息及時反饋，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
28.繼續(xù)嚴(yán)格考試管理，加強考風(fēng)建設(shè)，規(guī)范各考試環(huán)節(jié)，加大考試有關(guān)規(guī)定的宣傳力度，通過考風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)。
29.組織學(xué)校第八屆青年教師教學(xué)公開賽、第三屆微課教學(xué)比賽等活動，引導(dǎo)教師對教學(xué)的投入，推進教師教學(xué)水平提高。
30.完善課程考核和學(xué)業(yè)管理機制及制度，切實體現(xiàn)堅持原則、寬嚴(yán)相濟、發(fā)揮效能的管理要求。
31.加強對教學(xué)計劃的審核，科學(xué)調(diào)配教學(xué)資源，合理地進行教學(xué)任務(wù)安排和排課工作。
32.認真組織校級、省級、國家級各類考試工作，加強考試管理，推進考核模式改革。
33.做好20xx屆學(xué)生畢業(yè)資格審查、學(xué)位授予和證書發(fā)放工作。
34.做好學(xué)生重新學(xué)習(xí)組織工作；做好學(xué)籍處理工作。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高校教務(wù)處工作計劃，更多高校教務(wù)處工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《高校教務(wù)處工作計劃》，希望大家能夠喜歡！
在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩，采取多種措施，強化教學(xué)管理，建立健全各項教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。
一、重點工作：
充分利用教務(wù)管理平臺，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性、即時性；深化考試制度改革，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。
（二）完善教學(xué)管理體系，推進管理制度。
構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺，扎實有效地推進教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化；采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。
（三）繼續(xù)推進專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè)，促進學(xué)校發(fā)展。
1、深化課程建設(shè)。
（1）精品課程建設(shè)。
把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院（系、部）工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《太原師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織2019年精品課程的立項工作。把教學(xué)計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。
（2）雙語課程建設(shè)。
雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標(biāo)。我們要加強雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理，進一步推動了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。每個二級學(xué)院（系、部）根據(jù)實際情況，開出雙語課程。
（3）任意選修課程建設(shè)。
任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，并積極鼓勵各二級學(xué)院（系、部）開設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學(xué)生的需要。
2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。
明確辦學(xué)定位，開展人才市場調(diào)查研究，以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，加強基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)，突出重點和特色專業(yè)建設(shè)，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點鮮明、適應(yīng)社會需要的'專業(yè)體系。
（1）做好2019年新上專業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報工作。
為增強擬申報專業(yè)的針對性，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認真組織2019年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作。
（2）落實專業(yè)建設(shè)立項工作，按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強品牌專業(yè)建設(shè)工作。
（3）進一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。
（4）進一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。
3、強化教研室建設(shè)。
以《太原師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo)，明確教研室的責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性；扶持建設(shè)一批運行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室；及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。
（五）狠抓“質(zhì)量工程”
質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學(xué)習(xí)、深刻體會有關(guān)文件精神，充分認識到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理，以確保項目建設(shè)取得實效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（六）加強幾個重點教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。
1、進一步強化教學(xué)紀(jì)律，堅持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查。
2、做好2019屆畢業(yè)生教育見習(xí)、實習(xí)總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎(chǔ)上進一步研討2019屆畢業(yè)生見習(xí)、實習(xí)工作方案。
3、嚴(yán)格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的有關(guān)規(guī)定》，組織二級學(xué)院（系、部）完成工作任務(wù)。
（七）探索教學(xué)評價的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)督導(dǎo)和聽課、評課制度，切實保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)各二級學(xué)院（系、部）把課堂教學(xué)評價作為一項常規(guī)管理工作，每學(xué)期評價一次，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進行教學(xué)檢查。
2、進一步做好學(xué)生教育實習(xí)改革及改革后的教學(xué)實習(xí)評價工作。
針對2019屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí)、實習(xí)工作，指導(dǎo)各二級學(xué)院（系、部）在規(guī)整學(xué)生實習(xí)材料、認真做好實習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實習(xí)工作（包括實習(xí)基地建設(shè)）的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實習(xí)工作評價，進一步加強實習(xí)基地建設(shè)，確保實習(xí)質(zhì)量。
3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進行教學(xué)展示，各二級學(xué)院（系、部）都要安排教學(xué)觀摩活動，并將觀摩計劃報教務(wù)處。
4、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級學(xué)院（系、部）教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價。
二、常規(guī)工作：
1、進一步加強教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理，開展全面教學(xué)秩序檢查工作。
2、加強網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，推進教學(xué)管理的現(xiàn)代化。
3、強化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強化評教工作，對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。
4、對2019年需要申報的新專業(yè)進行論證。
5、評選2019年全院優(yōu)秀課程，進行優(yōu)秀課程建設(shè)。
6、對2019年已評定的精品建設(shè)課程進行驗收，評選2019年精品課程。
7、2019年已立項教學(xué)改革項目的結(jié)題；2019年教學(xué)改革項目的申報和評審；評選優(yōu)秀教改項目。
8、對2019年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審。
9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行重點檢查。
10、進一步加強實驗室工作指導(dǎo)。
11、對2019年實驗室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進行檢查。
12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗的督促檢查。
13、積極進行2019年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)。
14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設(shè)，做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評定工作。
15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。
16、做好學(xué)生教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好2019屆畢業(yè)生的見習(xí)、實習(xí)、總結(jié)、表彰工作。
17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn)，并做好青年教師的培訓(xùn)工作。
18、組織好一年兩次的大學(xué)英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試、普通話測試和計算機文化基礎(chǔ)考試。
19、做好其他常規(guī)工作。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇八
堅持以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主渠道，圍繞教育局“十二五”教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為著力點，深化課堂教學(xué)改革，積極推進學(xué)校發(fā)展，努力打造學(xué)校品牌。探索適合我校實際的教育科研發(fā)展新思路，努力在科研中“求發(fā)展、求活力，求創(chuàng)新”。使學(xué)校教科研工作有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教師發(fā)展，有利于學(xué)生發(fā)展。
二、工作思路及目標(biāo)。
1、以科研提升辦學(xué)品位。
學(xué)校已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)歷史，積淀了一定的校園文化，已經(jīng)初步形成了我校的辦學(xué)特色，尤其是在“十一五”期間，學(xué)校加大了教育科研的力度，取得了一些卓有成效的科研成果，并且在周內(nèi)進行了推廣，提高了教育教學(xué)的水平。
本學(xué)期我們將進一步提煉學(xué)校核心文化，并把它作為學(xué)校工作的重點，本學(xué)期的重點工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作。使學(xué)校的各項課題研究工作順利進行，同時以《基于民主與科學(xué)管理理念指導(dǎo)下的小學(xué)生自主管理的理論與實踐規(guī)范體系研究》等課題為抓手，扎實開展研究工作。以課題研究帶動學(xué)校的全面工作，提升學(xué)校的品位。凸顯學(xué)校特色。提升辦學(xué)品位和學(xué)校知名度。
2、以科研促進常規(guī)教研。
加大科研與教研整合力度，使科研工作常規(guī)化，做到科研工作務(wù)實、落實、真實。
（1）教學(xué)研究問題化。
在常規(guī)課堂教學(xué)研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)突出問題、典型問題，以此為突破口深入教學(xué)研究。每次課堂教學(xué)研究活動圍繞一個主題，解決一個問題，提升一種觀念。本學(xué)期，學(xué)校科研處將結(jié)合學(xué)校的師培工作開展課題研究，定期圍繞研1究主題開展課題研究。
（2）問題研究課題化。
針對教育教學(xué)中的問題即突出問題、典型問題，有意識，有目的，有計劃地深入研究。
倡導(dǎo)全校教師把自己的或大家的突出問題、典型問題作為微型科研課題進行研究，真正提升教學(xué)素養(yǎng)，提高教師們的教育教學(xué)研究與實踐能力。
（3）課題研究科學(xué)化。
教育教學(xué)中的典型問題研究列為微型科研課題，進行專題研究，盡量做到研究深入、系統(tǒng)、有效。課題研究做到人員保證，任務(wù)落實，計劃明確，過程清晰，結(jié)果真實。
三、工作重點。
1、做好“十二五”研究課題的管理工作，做好個課題研究準(zhǔn)備工作。
2、加強學(xué)校教育科研機構(gòu)建設(shè)，完善教科研機制，加大對科研骨干和課題組教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強科研意識。
3、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
4、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報送以及安圖教育投稿工作。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇九
xx年是我校第六次黨代會勝利召開后的第一年，也是我校20xx年教學(xué)工作會議所確定的各項工作開始實施的第一年，更是教育部明確指示我校將于xx年接受第二次本科教學(xué)工作評估的第一年。因此，xx年我校教學(xué)工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理和教學(xué)改革的職能部門，將積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇，認真貫徹我校第六次黨代會的精神，全面落實學(xué)校教學(xué)工作會議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我校的教學(xué)水平推上一個新的臺階，為迎接xx年教育部的本科教學(xué)工作評估打下堅實的基礎(chǔ)。
一、工作思路與要求。
xx年教務(wù)處工作的總體思路是：遵循規(guī)律、規(guī)范管理、明確目標(biāo)、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實、加強服務(wù)、注重質(zhì)量、講求效益。即嚴(yán)格按照教學(xué)工作的內(nèi)在規(guī)律和要求，建立科學(xué)的教學(xué)工作規(guī)程，制訂規(guī)范的教學(xué)管理制度，切實提高管理水平、服務(wù)意識和工作效率;并以xx年教育部本科教學(xué)評估的優(yōu)秀要求為目標(biāo)，在教學(xué)研究、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)運行、教學(xué)考評等各個管理環(huán)節(jié)全面部署、真抓實干、大力創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)科與專業(yè)這個核心，開展一系列教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)的重點工作，大力促進我校教學(xué)工作出效益、出成果、出特色、出品牌。
教務(wù)處的工作要求是：常規(guī)工作有章有法，秩序井然;重點工作有聲有色，成效顯著;服務(wù)質(zhì)量全面提高，師生滿意。
1、制訂本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。
學(xué)科與專業(yè)是學(xué)校賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)科與專業(yè)建設(shè)無疑是學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)。教務(wù)處今年將狠抓學(xué)科與專業(yè)建設(shè)這個中心工作，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和總體規(guī)劃為指南，以社會發(fā)展需要和學(xué)校實際條件為依據(jù)，按照重視發(fā)展應(yīng)用專業(yè)、新興專業(yè)、交叉專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、熱門專業(yè)、寬口徑專業(yè)、文科類專業(yè)、國批類專業(yè)的原則，注重拓寬學(xué)科專業(yè)門類、更新傳統(tǒng)專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、講求辦學(xué)效益，在深入研究、全面考慮的基礎(chǔ)上，制訂出我校《本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。從今年開始，新專業(yè)的建設(shè)將按照所制訂的《本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》要求，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，精心組織，統(tǒng)一申報。要求上半年拿出建設(shè)規(guī)劃，9月份完成新專業(yè)申報材料。
2、全面實施學(xué)分制改革。
學(xué)分制已經(jīng)確定為我校教學(xué)改革的一項重要工作，教務(wù)處將盡快組織有關(guān)部門和學(xué)院完善學(xué)分制總體實施方案，并抓緊制訂與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細則，抓緊建設(shè)實行學(xué)分制管理所需要的教學(xué)條件，其他各項教學(xué)管理工作要緊密圍繞學(xué)分制的試行進行改革，今年上學(xué)期全面出臺《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)分制試行方案》，力爭在今年秋季全面試行學(xué)分制。
3、改革教學(xué)實習(xí)農(nóng)場的建設(shè)與管理模式。
教學(xué)實習(xí)農(nóng)場是農(nóng)業(yè)院校實踐教學(xué)的重要基地，也是體現(xiàn)我?！皩W(xué)、研、產(chǎn)良性互動”辦學(xué)特色的主要標(biāo)志。我?，F(xiàn)有長安茶場和校內(nèi)小農(nóng)場兩個教學(xué)實習(xí)基地，并有奶牛場、養(yǎng)豬場和花圃等幾個分散的教學(xué)實習(xí)場，每年學(xué)校需投資上百萬元進行改建和維持。但目前仍存在著管理分散、功能不健全、低水平重復(fù)、資源不能共享的境況，滿足不了教學(xué)實習(xí)的要求，體現(xiàn)不出示范的水平。針對這一情況，教務(wù)處將牽頭成立“教學(xué)實習(xí)基地管理中心”，統(tǒng)管長安茶場和校內(nèi)小農(nóng)場兩個基地，按高標(biāo)準(zhǔn)、多功能農(nóng)業(yè)示范園的要求進行規(guī)劃、建設(shè)和管理，使其成為xx年學(xué)校迎評的亮點。本項工作將在今年3月份啟動，上半年拿出建設(shè)規(guī)劃和具體實施方案，并制訂出管理細則，組織好建設(shè)與管理隊伍;下半年開始動工建設(shè)，全部工作將在xx年前完成。
教學(xué)工作量計算方案是教學(xué)運行和教務(wù)管理的重要內(nèi)容之一。為貫徹按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，真正體現(xiàn)教師的實際工作強度和難度，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，保證全校教學(xué)任務(wù)的落實，促進教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校的指示，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，充分吸取兄弟院校的先進經(jīng)驗，并結(jié)合我校目前的實際情況，對我校教學(xué)工作量的計算辦法進行系統(tǒng)而全面的改革、調(diào)整與優(yōu)化，制訂出一套科學(xué)合理而又切實可行的教學(xué)工作量計算方案。本項工作將在今年上半年完成。
5、啟動精品課程建設(shè)工程。
xx年教育部下發(fā)了《關(guān)于啟動高等學(xué)校精品課程建設(shè)工作》的通知，要求各院校開展精品課程建設(shè)工作，建立一批校、省、國家三級精品課程體系。為了落實教育部的工作指標(biāo)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，正式啟動“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校級精品課程建設(shè)工程”，計劃每年建設(shè)10門左右的本科教學(xué)精品課程，從師資、教材、實驗條件、雙語教學(xué)等方面進行系統(tǒng)的建設(shè)，為申報省級和國家級精品課程打下基礎(chǔ)。本項工作將在今年3月底前制訂出精品課程建設(shè)規(guī)程，上半年遴選出今年開始籌建的10門課程。
6、建立“數(shù)字化校園”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。
為了適應(yīng)推行學(xué)分制的需要，我處正在著手建立以選課軟件為核心的“教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，這一系統(tǒng)已構(gòu)筑了“數(shù)字化校園”的主體部分，如果加上人事、財務(wù)、資產(chǎn)、研究生、科研和行政辦公機關(guān)等管理子系統(tǒng)，就能形成一個完整的“數(shù)字化校園”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)?！皵?shù)字化校園”的建成可以整體優(yōu)化我校的管理模式，全面提高各個環(huán)節(jié)的管理水平，若一次性建成還可節(jié)約人力和財務(wù)成本。教務(wù)處將在“教學(xué)管理系統(tǒng)”的基礎(chǔ)上積極推動數(shù)字化校園的建設(shè)。本項工作將在今年6月份完成。
7、舉辦教務(wù)管理人員培訓(xùn)班。
隨著我校學(xué)分制的推行和“教務(wù)管理系統(tǒng)”的運用，對教務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平提出了更高的要求。為了適應(yīng)新的教學(xué)管理工作需要，教務(wù)處計劃組織本處管理干部和各學(xué)院的教務(wù)秘書進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用、學(xué)分制教學(xué)管理的基本要求、現(xiàn)代教務(wù)管理知識介紹等;培訓(xùn)形式主要為：請校內(nèi)外專家講課、作輔導(dǎo)報告，到兄弟院校觀摩學(xué)習(xí)等，培訓(xùn)時間為一學(xué)期。本項工作將在今年下學(xué)期完成。
8、加大試題庫建設(shè)力度。
試題庫建設(shè)是實行教、考分離的基礎(chǔ)，而做好教、考分離工作則是實施學(xué)分制管理的重要環(huán)節(jié)，同時也是客觀評價教學(xué)水平的重要手段。為了提高我校的教學(xué)質(zhì)量，計劃從今年開始啟動試題庫建設(shè)工程，力爭在20xx年拿出一套完整的試題庫建設(shè)方案和管理方法，本年度初步建立40門本科主干課程的試題庫。本項工作將在今年3月份啟動。
9、組織好省部共建實驗室規(guī)劃項目的申報與實施工作。
按照財政部“關(guān)于編制—xx年中央與地方共建高校專項資金—基礎(chǔ)實驗室項目規(guī)劃的通知”(財政部財教[20xx]2號)的精神和教育廳、財政廳的有關(guān)部署，教務(wù)處將組織編制我校-xx年中央與地方共建高校專項資金—基礎(chǔ)實驗室項目規(guī)劃，并做好今年該項目的申報組織工作，爭取獲得動物醫(yī)學(xué)、計算機、語音室3個基礎(chǔ)實驗室的專項資金。同時完成我校20xx年部省共建基礎(chǔ)實驗室(生物學(xué)實驗室、化學(xué)實驗室)項目的實施和500萬元人民幣儀器設(shè)備的采購計劃，并加強部省共建實驗室的管理工作，做好迎接財政部20xx年部省共建基礎(chǔ)實驗室項目的評估驗收準(zhǔn)備工作。
教育部原則上每5年組織一次全國優(yōu)秀教務(wù)處評選工作，我校教務(wù)處已于1994年和1999年連續(xù)兩次被評為全國優(yōu)秀教務(wù)處。如果今年再次被評為全國優(yōu)秀教務(wù)處，我們將獲得“三連冠”的殊榮，這對我校20xx年的本科教學(xué)工作評估有著十分重要的意義。去年我校教務(wù)處已被評為了全省優(yōu)秀教務(wù)處，已獲得了申報全國優(yōu)秀教務(wù)處推薦資格，今年我們將精心組織材料，做好申報準(zhǔn)備，爭取再次獲得全國優(yōu)秀。
11、抓好教學(xué)成果評獎工作。
教育部每四年一次的教學(xué)成果獎評選工作將在今年組織進行。這是充分展現(xiàn)高校教學(xué)改革成果的一次大好機會，也是體現(xiàn)高校教學(xué)和教學(xué)管理水平的難得機會。我們要立即著手調(diào)研，認真篩選幾個有良好基礎(chǔ)和重要意義的教改項目，重點扶持，組織全校力量協(xié)同攻關(guān)，組織好重點項目的總結(jié)、結(jié)題、鑒定，力爭實現(xiàn)國家級教學(xué)成果一等獎有突破，二等獎數(shù)量有較大增加。為我校迎接20xx年教育部的教學(xué)評估工作增加亮點。
教務(wù)處是學(xué)校教務(wù)管理的重要職能部門，它的管理水平直接反映了學(xué)校教學(xué)管理的水平。為了進一步提高教務(wù)處的管理工作水平，我處將以遵循教學(xué)管理內(nèi)在規(guī)律為原則，以符合學(xué)校及上級的相關(guān)政策為前提，并結(jié)合我校和我處的實際情況，制訂出《教務(wù)處工作規(guī)程與管理制度》，并對處內(nèi)科室結(jié)構(gòu)和人員分工優(yōu)化調(diào)整，以便進一步加強內(nèi)部管理，規(guī)范管理行為，提高工作效率，強化服務(wù)意識，提升管理水平，以確保教務(wù)處各項工作的順利開展和各項職能的充分發(fā)揮。本項工作將在今年3月底完成。
13、改革本科英語和計算機教學(xué)管理辦法。
高等學(xué)校本科學(xué)生英語四、六級和計算機等級考試通過率是反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，它具有可比性、公開性和普遍性，因此，各高等院校、各級教育部門和全社會都非常看重這一指標(biāo)。但近幾年來，我校的這幾項指標(biāo)偏低，全校師生員工對此都倍感焦急。為了迅速扭轉(zhuǎn)這一局面，教務(wù)處今年將根據(jù)學(xué)校的指示，在認真分析原因的基礎(chǔ)上，與外國語和計算機學(xué)院等有關(guān)部門一道制訂新的本科英語和計算機教學(xué)管理辦法，采取有力措施充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，改革教學(xué)模式，更新學(xué)習(xí)方法，促進英語四、六級考試通過率的大幅度提高。上半年拿出方案，下半時開始實施。
14、啟動創(chuàng)新教育工程。
積極探索省屬普通本科院校在大眾化教育階段的精英教育模式，主辦創(chuàng)新教育實驗班，選拔一批優(yōu)秀學(xué)生進行特殊培養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送一批優(yōu)秀人才，進一步提升我校的人才質(zhì)量品牌。出臺相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范和鼓勵我校大學(xué)生創(chuàng)新，力爭在數(shù)模競賽、電子設(shè)計競賽、英語演講、科技創(chuàng)新等方面有較大的突破，擴大我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會影響。創(chuàng)新教育實驗班實施細則將在今年4月底前拿出，5月份向上申報，今年秋季開始實施;各項競賽鼓勵政策將在今年5月底前出臺并實施。
15、全面修訂教學(xué)管理文件和本科專業(yè)教學(xué)計劃。
隨著我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展和學(xué)分制的推行，我?，F(xiàn)行的本科人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理文件都需要作相應(yīng)的調(diào)整和增補。教務(wù)處將根據(jù)建設(shè)多學(xué)科高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)要求和學(xué)分制教學(xué)管理模式的需要，全面修訂和重訂我校教學(xué)管理文件和本科人才培養(yǎng)計劃，制訂出《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案》和《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)運行規(guī)程與管理制度》。以上兩項工作將分別在今年上半年和今年下半年完成。
16、做好“教學(xué)工作委員會”的成立工作。
教育部頒布的《高等學(xué)校教學(xué)管理要點》文件(教高司[1998]33號)中明確規(guī)定高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立校、院(部級)教學(xué)工作委員會，并將其列為高等學(xué)校教學(xué)管理組織系統(tǒng)的重要部分，要求教學(xué)工作委員會由直接從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)工作經(jīng)驗的教師和懂得教學(xué)工作、有教學(xué)管理專長的教學(xué)管理人員組成。教務(wù)處將積極協(xié)助學(xué)校和院系分別成立教學(xué)工作委員會，并負責(zé)起草兩級教學(xué)工作委員會的章程，使教學(xué)工作委員會在我校教學(xué)管理工作的重大事項中真正發(fā)揮研究和決策功能。本項工作將在今年2月底完成。
17、做好“專升本”生源發(fā)動與組考工作。
“專升本”工作是增加我校生源、擴大我校影響、拓寬我校財源的一項重要工作，今年3月份開始，我們要加大力度做好生源發(fā)動工作，力爭“專升本”學(xué)生人數(shù)有較大的突破，同時認真做好組考和錄取工作。
18、抓好工科樓、動物醫(yī)學(xué)樓實驗室建設(shè)規(guī)劃與教學(xué)用房調(diào)整工作。
我校工科大樓和動物醫(yī)學(xué)樓將在今年竣工，有大量的教學(xué)實驗儀器設(shè)備、行政設(shè)備和設(shè)施需要添置，教務(wù)處將積極組織相關(guān)學(xué)院做好實驗室建設(shè)規(guī)劃工作，協(xié)同資產(chǎn)處對全校教學(xué)用房進行調(diào)整，協(xié)助學(xué)校有關(guān)單位做好相關(guān)設(shè)施驗收工作，組織相關(guān)學(xué)院順利搬遷。具體完成時間隨兩棟大樓完工時間而定。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十
xx年是我校第x次黨代會勝利召開后的第一年，也是我校20xx年教學(xué)工作會議所確定的各項工作開始實施的第一年，更是教育部明確指示我校將于xx年接受第二次本科教學(xué)工作評估的第一年。因此，xx年我校教學(xué)工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理和教學(xué)改革的職能部門，將積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇，認真貫徹我校第六次黨代會的精神，全面落實學(xué)校教學(xué)工作會議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我校的教學(xué)水平推上一個新的臺階，為迎接xx年教育部的本科教學(xué)工作評估打下堅實的基礎(chǔ)。
一、工作思路與要求。
xx年教務(wù)處工作的總體思路是：遵循規(guī)律、規(guī)范管理、明確目標(biāo)、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實、加強服務(wù)、注重質(zhì)量、講求效益。即嚴(yán)格按照教學(xué)工作的內(nèi)在規(guī)律和要求，建立科學(xué)的教學(xué)工作規(guī)程，制訂規(guī)范的教學(xué)管理制度，切實提高管理水平、服務(wù)意識和工作效率；并以xx年教育部本科教學(xué)評估的優(yōu)秀要求為目標(biāo)，在教學(xué)研究、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)運行、教學(xué)考評等各個管理環(huán)節(jié)全面部署、真抓實干、大力創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)科與專業(yè)這個核心，開展一系列教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)的重點工作，大力促進我校教學(xué)工作出效益、出成果、出特色、出品牌。
教務(wù)處的工作要求是：常規(guī)工作有章有法，秩序井然；重點工作有聲有色，成效顯著；服務(wù)質(zhì)量全面提高，師生滿意。
1、制訂本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。
學(xué)科與專業(yè)是學(xué)校賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)科與專業(yè)建設(shè)無疑是學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)。教務(wù)處今年將狠抓學(xué)科與專業(yè)建設(shè)這個中心工作，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和總體規(guī)劃為指南，以社會發(fā)展需要和學(xué)校實際條件為依據(jù)，按照重視發(fā)展應(yīng)用專業(yè)、新興專業(yè)、交叉專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、熱門專業(yè)、寬口徑專業(yè)、文科類專業(yè)、國批類專業(yè)的原則，注重拓寬學(xué)科專業(yè)門類、更新傳統(tǒng)專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、講求辦學(xué)效益，在深入研究、全面考慮的基礎(chǔ)上，制訂出我?！侗究茖I(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。從今年開始，新專業(yè)的建設(shè)將按照所制訂的《本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》要求，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，精心組織，統(tǒng)一申報。要求上半年拿出建設(shè)規(guī)劃，9月份完成新專業(yè)申報材料。
2、全面實施學(xué)分制改革。
學(xué)分制已經(jīng)確定為我校教學(xué)改革的一項重要工作，教務(wù)處將盡快組織有關(guān)部門和學(xué)院完善學(xué)分制總體實施方案，并抓緊制訂與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細則，抓緊建設(shè)實行學(xué)分制管理所需要的教學(xué)條件，其他各項教學(xué)管理工作要緊密圍繞學(xué)分制的試行進行改革，今年上學(xué)期全面出臺《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)分制試行方案》，力爭在今年秋季全面試行學(xué)分制。
3、改革教學(xué)實習(xí)農(nóng)場的建設(shè)與管理模式。
教學(xué)實習(xí)農(nóng)場是農(nóng)業(yè)院校實踐教學(xué)的重要基地，也是體現(xiàn)我?！皩W(xué)、研、產(chǎn)良性互動”辦學(xué)特色的主要標(biāo)志。我?，F(xiàn)有長安茶場和校內(nèi)小農(nóng)場兩個教學(xué)實習(xí)基地，并有奶牛場、養(yǎng)豬場和花圃等幾個分散的教學(xué)實習(xí)場，每年學(xué)校需投資上百萬元進行改建和維持。但目前仍存在著管理分散、功能不健全、低水平重復(fù)、資源不能共享的境況，滿足不了教學(xué)實習(xí)的要求，體現(xiàn)不出示范的水平。針對這一情況，教務(wù)處將牽頭成立“教學(xué)實習(xí)基地管理中心”，統(tǒng)管長安茶場和校內(nèi)小農(nóng)場兩個基地，按高標(biāo)準(zhǔn)、多功能農(nóng)業(yè)示范園的要求進行規(guī)劃、建設(shè)和管理，使其成為xx年學(xué)校迎評的亮點。本項工作將在今年3月份啟動，上半年拿出建設(shè)規(guī)劃和具體實施方案，并制訂出管理細則，組織好建設(shè)與管理隊伍；下半年開始動工建設(shè)，全部工作將在xx年前完成。
教學(xué)工作量計算方案是教學(xué)運行和教務(wù)管理的重要內(nèi)容之一。為貫徹按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，真正體現(xiàn)教師的實際工作強度和難度，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，保證全校教學(xué)任務(wù)的落實，促進教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校的指示，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，充分吸取兄弟院校的先進經(jīng)驗，并結(jié)合我校目前的實際情況，對我校教學(xué)工作量的計算辦法進行系統(tǒng)而全面的改革、調(diào)整與優(yōu)化，制訂出一套科學(xué)合理而又切實可行的教學(xué)工作量計算方案。本項工作將在今年上半年完成。
5、啟動精品課程建設(shè)工程。
xx年教育部下發(fā)了《關(guān)于啟動高等學(xué)校精品課程建設(shè)工作》的通知，要求各院校開展精品課程建設(shè)工作，建立一批校、省、國家三級精品課程體系。為了落實教育部的工作指標(biāo)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，正式啟動“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校級精品課程建設(shè)工程”，計劃每年建設(shè)10門左右的本科教學(xué)精品課程，從師資、教材、實驗條件、雙語教學(xué)等方面進行系統(tǒng)的建設(shè)，為申報省級和精品課程打下基礎(chǔ)。本項工作將在今年3月底前制訂出精品課程建設(shè)規(guī)程，上半年遴選出今年開始籌建的10門課程。
6、建立“數(shù)字化校園”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。
為了適應(yīng)推行學(xué)分制的需要，我處正在著手建立以選課軟件為核心的“教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，這一系統(tǒng)已構(gòu)筑了“數(shù)字化校園”的主體部分，如果加上人事、財務(wù)、資產(chǎn)、研究生、科研和行政辦公機關(guān)等管理子系統(tǒng)，就能形成一個完整的“數(shù)字化校園”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)?！皵?shù)字化校園”的建成可以整體優(yōu)化我校的管理模式，全面提高各個環(huán)節(jié)的管理水平，若一次性建成還可節(jié)約人力和財務(wù)成本。教務(wù)處將在“教學(xué)管理系統(tǒng)”的基礎(chǔ)上積極推動數(shù)字化校園的建設(shè)。本項工作將在今年6月份完成。
7、舉辦教務(wù)管理人員培訓(xùn)班。
隨著我校學(xué)分制的推行和“教務(wù)管理系統(tǒng)”的運用，對教務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平提出了更高的要求。為了適應(yīng)新的教學(xué)管理工作需要，教務(wù)處計劃組織本處管理干部和各學(xué)院的教務(wù)秘書進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用、學(xué)分制教學(xué)管理的基本要求、現(xiàn)代教務(wù)管理知識介紹等；培訓(xùn)形式主要為：請校內(nèi)外專家講課、作輔導(dǎo)報告，到兄弟院校觀摩學(xué)習(xí)等，培訓(xùn)時間為一學(xué)期。本項工作將在今年下學(xué)期完成。
8、加大試題庫建設(shè)力度。
試題庫建設(shè)是實行教、考分離的基礎(chǔ)，而做好教、考分離工作則是實施學(xué)分制管理的重要環(huán)節(jié)，同時也是客觀評價教學(xué)水平的重要手段。為了提高我校的教學(xué)質(zhì)量，計劃從今年開始啟動試題庫建設(shè)工程，力爭在20xx年拿出一套完整的試題庫建設(shè)方案和管理方法，本年度初步建立40門本科主干課程的試題庫。本項工作將在今年3月份啟動。
9、組織好省部共建實驗室規(guī)劃項目的申報與實施工作。
按照財政部“關(guān)于編制—xx年中央與地方共建高校專項資金—基礎(chǔ)實驗室項目規(guī)劃的通知”（財政部財教[20xx]2號）的精神和教育廳、財政廳的有關(guān)部署，教務(wù)處將組織編制我校-xx年中央與地方共建高校專項資金—基礎(chǔ)實驗室項目規(guī)劃，并做好今年該項目的申報組織工作，爭取獲得動物醫(yī)學(xué)、計算機、語音室3個基礎(chǔ)實驗室的專項資金。同時完成我校20xx年部省共建基礎(chǔ)實驗室（生物學(xué)實驗室、化學(xué)實驗室）項目的實施和500萬元人民幣儀器設(shè)備的采購計劃，并加強部省共建實驗室的管理工作，做好迎接財政部20xx年部省共建基礎(chǔ)實驗室項目的評估驗收準(zhǔn)備工作。
教育部原則上每5年組織一次全國優(yōu)秀教務(wù)處評選工作，我校教務(wù)處已于20xx年和20xx年連續(xù)兩次被評為全國優(yōu)秀教務(wù)處。如果今年再次被評為全國優(yōu)秀教務(wù)處，我們將獲得“三連冠”的殊榮，這對我校20xx年的本科教學(xué)工作評估有著十分重要的意義。去年我校教務(wù)處已被評為了全省優(yōu)秀教務(wù)處，已獲得了申報全國優(yōu)秀教務(wù)處推薦資格，今年我們將精心組織材料，做好申報準(zhǔn)備，爭取再次獲得全國優(yōu)秀。
11、抓好教學(xué)成果評獎工作。
教育部每四年一次的教學(xué)成果獎評選工作將在今年組織進行。這是充分展現(xiàn)高校教學(xué)改革成果的一次大好機會，也是體現(xiàn)高校教學(xué)和教學(xué)管理水平的難得機會。我們要立即著手調(diào)研，認真篩選幾個有良好基礎(chǔ)和重要意義的教改項目，重點扶持，組織全校力量協(xié)同攻關(guān)，組織好重點項目的總結(jié)、結(jié)題、鑒定，力爭實現(xiàn)教學(xué)成果一等獎有突破，二等獎數(shù)量有較大增加。為我校迎接20xx年教育部的教學(xué)評估工作增加亮點。
教務(wù)處是學(xué)校教務(wù)管理的重要職能部門，它的管理水平直接反映了學(xué)校教學(xué)管理的水平。為了進一步提高教務(wù)處的管理工作水平，我處將以遵循教學(xué)管理內(nèi)在規(guī)律為原則，以符合學(xué)校及上級的相關(guān)政策為前提，并結(jié)合我校和我處的實際情況，制訂出《教務(wù)處工作規(guī)程與管理制度》，并對處內(nèi)科室結(jié)構(gòu)和人員分工優(yōu)化調(diào)整，以便進一步加強內(nèi)部管理，規(guī)范管理行為，提高工作效率，強化服務(wù)意識，提升管理水平，以確保教務(wù)處各項工作的順利開展和各項職能的充分發(fā)揮。本項工作將在今年3月底完成。
13、改革本科英語和計算機教學(xué)管理辦法。
高等學(xué)校本科學(xué)生英語四、六級和計算機等級考試是反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，它具有可比性、公開性和普遍性，因此，各高等院校、各級教育部門和全社會都非?？粗剡@一指標(biāo)。但近幾年來，我校的這幾項指標(biāo)偏低，全校師生員工對此都倍感焦急。為了迅速扭轉(zhuǎn)這一局面，教務(wù)處今年將根據(jù)學(xué)校的指示，在認真分析原因的基礎(chǔ)上，與外國語和計算機學(xué)院等有關(guān)部門一道制訂新的本科英語和計算機教學(xué)管理辦法，采取有力措施充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，改革教學(xué)模式，更新學(xué)習(xí)方法，促進英語四、六級考試的大幅度提高。上半年拿出方案，下半時開始實施。
14、啟動創(chuàng)新教育工程。
積極探索省屬普通本科院校在大眾化教育階段的精英教育模式，主辦創(chuàng)新教育實驗班，選拔一批優(yōu)秀學(xué)生進行特殊培養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送一批優(yōu)秀人才，進一步提升我校的人才質(zhì)量品牌。出臺相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范和鼓勵我校大學(xué)生創(chuàng)新，力爭在數(shù)模競賽、電子設(shè)計競賽、英語演講、科技創(chuàng)新等方面有較大的突破，擴大我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會影響。創(chuàng)新教育實驗班實施細則將在今年4月底前拿出，5月份向上申報，今年秋季開始實施；各項競賽鼓勵政策將在今年5月底前出臺并實施。
15、全面修訂教學(xué)管理文件和本科專業(yè)教學(xué)計劃。
隨著我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展和學(xué)分制的推行，我?，F(xiàn)行的本科人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理文件都需要作相應(yīng)的調(diào)整和增補。教務(wù)處將根據(jù)建設(shè)多學(xué)科高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)要求和學(xué)分制教學(xué)管理模式的需要，全面修訂和重訂我校教學(xué)管理文件和本科人才培養(yǎng)計劃，制訂出《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案》和《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)運行規(guī)程與管理制度》。以上兩項工作將分別在今年上半年和今年下半年完成。
16、做好“教學(xué)工作委員會”的成立工作。
教育部頒布的《高等學(xué)校教學(xué)管理要點》文件（教高司[1998]33號）中明確規(guī)定高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立校、院（部級）教學(xué)工作委員會，并將其列為高等學(xué)校教學(xué)管理組織系統(tǒng)的重要部分，要求教學(xué)工作委員會由直接從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)工作經(jīng)驗的教師和懂得教學(xué)工作、有教學(xué)管理專長的教學(xué)管理人員組成。教務(wù)處將積極協(xié)助學(xué)校和院系分別成立教學(xué)工作委員會，并負責(zé)起草兩級教學(xué)工作委員會的章程，使教學(xué)工作委員會在我校教學(xué)管理工作的重大事項中真正發(fā)揮研究和決策功能。本項工作將在今年2月底完成。
17、做好“專升本”生源發(fā)動與組考工作。
“專升本”工作是增加我校生源、擴大我校影響、拓寬我校財源的一項重要工作，今年3月份開始，我們要加大力度做好生源發(fā)動工作，力爭“專升本”學(xué)生人數(shù)有較大的突破，同時認真做好組考和錄取工作。
18、抓好工科樓、動物醫(yī)學(xué)樓實驗室建設(shè)規(guī)劃與教學(xué)用房調(diào)整工作。
我校工科大樓和動物醫(yī)學(xué)樓將在今年竣工，有大量的教學(xué)實驗儀器設(shè)備、行政設(shè)備和設(shè)施需要添置，教務(wù)處將積極組織相關(guān)學(xué)院做好實驗室建設(shè)規(guī)劃工作，協(xié)同資產(chǎn)處對全校教學(xué)用房進行調(diào)整，協(xié)助學(xué)校有關(guān)單位做好相關(guān)設(shè)施驗收工作，組織相關(guān)學(xué)院順利搬遷。具體完成時間隨兩棟大樓完工時間而定。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十一
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動研究，“學(xué)、研、做”一體，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教師教學(xué)科研水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題，積極開展課題學(xué)校研究。20xx年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題研究的基礎(chǔ)上深入開展貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實施策略》和《有效學(xué)校的探索與實踐》”主課題，繼續(xù)對學(xué)?！队行Ы虒W(xué)的研究與探索》課題要進一步進行充實、完善和提高，要在原來的基礎(chǔ)上形成研究風(fēng)格和特色。
3、在校本行動研究中要重點抓好8個小課題中的研究。在課堂教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題，具體研究任務(wù)要落實到學(xué)科、年段、班組，要統(tǒng)一思想，克服為難情緒，充分發(fā)揮一線教師的研究作用，扎扎實實地開展教育教學(xué)研究，把科研工作落實成為學(xué)校常規(guī)化、制度化、的一項工作。
4、要進一步規(guī)范管理，建立健全研究制度，細化研究內(nèi)容，明確責(zé)任，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋。
5、積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn)，定期組織校本培訓(xùn)，引導(dǎo)和幫助教師掌握并運用科學(xué)的研究方法開展課題研究，規(guī)范課題研究過程，抓好課題階段經(jīng)驗交流。
三、科研工作的主要任務(wù)與措施。
1、加強教科研隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。建立主管校長親自抓，科研主任具體抓，學(xué)科組長落實抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò)。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要。繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據(jù)，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導(dǎo)，深入開展全員性教科研方法培訓(xùn)，提高教師科研研究水平，以達到科研引領(lǐng)教研、指導(dǎo)教學(xué)之目的。
2、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)校“德育一體化”層次遞進教育模式課題研究的基礎(chǔ)上，認真抓好課題的滾動和轉(zhuǎn)軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則，開展貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
3、聚焦課堂，依托校本科研，繼續(xù)堅持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究、互動發(fā)展、提高效率的行動主線，深入開展高效課堂教學(xué)策略研究。
（1）、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃，在本校立項解決的第一個要點問題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標(biāo)，設(shè)計新方案中，準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和能力訓(xùn)練體系，根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細節(jié)設(shè)計，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學(xué)內(nèi)容，并予以重新組合，形成個性化的教學(xué)內(nèi)容序列。在課程準(zhǔn)備中，積極引入集體備課機制，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu)，等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。
（2）、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動研究〉。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下，為適應(yīng)學(xué)生個別差異的課堂教學(xué)策略研究，即在共同的教育目標(biāo)下，根據(jù)學(xué)生個體的差異，提出不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展。也就是說，教師根據(jù)學(xué)生實際情況把班級學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組，制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標(biāo)，使得教學(xué)目標(biāo)層次化，教學(xué)內(nèi)容層次化，作業(yè)要求層次化，效果評價層次化。最終達到優(yōu)生、中等生、后進生都學(xué)習(xí)有效。
（3）、有效合作學(xué)習(xí)的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求，在中小學(xué)立項的行動研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí)，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智的假，在新的課程環(huán)境下，在課堂教學(xué)中，積極營造適合學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，把握時機發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。
（4）、有效教學(xué)的反思行動研究小課題。是針對教育教學(xué)的問題（成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓(xùn)）進行的總結(jié)、論證、和思考。通過我們加強教師的教學(xué)反思，對獲得的經(jīng)驗進行深入的思考，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教師也能獲得改進教學(xué)實踐的專業(yè)知識，有利于建立學(xué)習(xí)共同體。通過反思，促使教師主動地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動的設(shè)計中來，慎重審視自己教育教學(xué)活動所依據(jù)的思想，并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，教師將逐漸發(fā)展成為一個自覺而有效的反思者，從而不斷促進自己的專業(yè)成長，使我們的教學(xué)更有效。
（5）、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題。是針對一定比重的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣，停留在“要我學(xué)”、“為考試而學(xué)”、“不得不學(xué)”的尷尬、被動的局面，而立項的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識。研究要通過：a、探索學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源；b：探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點在哪里；c：探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動起學(xué)生的積極性，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。從而達到教學(xué)有效。
（6）、自主作業(yè)”的小課題研究。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式，利用形式多樣，新鮮有趣的作業(yè)，使學(xué)生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè)，鞏固知識，發(fā)展智能。
（7）、語文教學(xué)互動小課題研究。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力；積極有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力和分析能力；為課堂增添新的血液，促使學(xué)生全員參與，人人相互促進，以達到激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的。學(xué)生獲得未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的應(yīng)對能力。使學(xué)生能夠多角度、多層面的分析現(xiàn)實社會的種種問題。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高自身素質(zhì)。
（8）、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動研究。是根據(jù)長期以來，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生生活實際，教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景，教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠、被動施教、封閉機械的教學(xué)狀況，在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實際，積極踐行開放性原則，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過程，體驗創(chuàng)造的激情，建立嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究。
在前兩年研究的基礎(chǔ)上，課題組要在以下四個方面：
（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑；
（2）現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計理論與實踐；
（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語的理論與實踐；
（4）應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗。進行梳理和總結(jié)歸納研究材料。爭取20xx年實施課題結(jié)題。
5、建立健全學(xué)校教育科研組織機構(gòu)。形成以校、組、個人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò)，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件，努力提高科研的針對性和實效性。
6、抓好理論學(xué)習(xí)，提升教師研究水準(zhǔn)，為開展群體性研究活動提供保證。20xx年在校本科研培訓(xùn)中，學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》、（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)三本書。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究內(nèi)容選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的某1—2卷。
7、加強對科研工作的的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋和考核工作。堅持課題立項務(wù)實性、堅持研究過程合作性、堅持研究問題的思辨性、樹立“教師之間的專業(yè)切磋，反思型科研研究模式，形成重研討、重實踐、重反思、重互動的科研風(fēng)氣，課題研究不做表面文章，不流于形式，確?？蒲泄ぷ髀涞綄嵦?，收到實效。
8、加強教育科研的原始資料歸類建檔，定期總結(jié)。做好研究信息資料的收集、積累和課題的管理工作。要及時總結(jié)成功做法，推廣研究成果及工作經(jīng)驗。認真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫和分析工作，建立對此項工作的評價機制。并于20xx年中期舉辦課題推進交流會。對好的經(jīng)驗成果，學(xué)校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動態(tài)》專欄推薦投稿，不斷提升學(xué)?？蒲欣碚撍胶蛯嵺`操作水平。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十二
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
精選2017年度最新科研部。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十三
為什么大家總結(jié)了卻不會解決，首先因為參與面不廣。如果要一個什么都不知道的人去總結(jié)問題，會總結(jié)出實質(zhì)性的.東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導(dǎo)致學(xué)生會整個局面都僵持在那里，你不做我也不會去做的，因為身邊的人是這樣，連部長都不愿意帶頭，底下的干事有幾個能自發(fā)全心全意的工作。所以下個學(xué)期我們結(jié)合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當(dāng)然先要我們這兩個帶隊的隊伍做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。
中我們要時不時的穿插一些小任務(wù)，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應(yīng)，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著他們，是永遠無法進步的。當(dāng)然該放松的時候還是要盡情釋放的，否則適得其反。
二、理清自身職責(zé)，為他人構(gòu)建平臺。
身為主席團的一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實質(zhì)性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實質(zhì)性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養(yǎng)不了別人自己又累的半死。
現(xiàn)在基本每個部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數(shù)部長們就像保護孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時候無法交差，有時候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養(yǎng)干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會反感一樣。所以第二步就是實施一個以崗位職責(zé)為中心的部門內(nèi)管理者調(diào)換的計劃。以部門為單位，讓副部長試做部長，干事長試做副部長，干事試做干事長的職位調(diào)換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養(yǎng)整體的干部能力，提高部門的整體素質(zhì)。（詳細方案見活動策劃書）。
三、加強自身建設(shè)，促進整體發(fā)展。
樹立威信是管理學(xué)生會至關(guān)重要的一點，因為主席團沒有威信，所以部長的工作懈?。灰驗椴块L沒有威信，所以干事的態(tài)度不認真。第一要從自身做起，發(fā)揮其作用，才能帶動下面的人?？傊痪湓挕捌渖碚?不令而行。其身不正,雖令不從”。
思想上必須高度重視，時刻把學(xué)生會建設(shè)放在第一位。多聽取多方意見并協(xié)商交流；多觀察學(xué)生會動向，有問題立馬解決；多看課外書籍，從中學(xué)習(xí)知識、道理。按時召開部長會議，利用會議時間加強對部門情況的了解，針對在工作中遇到的問題進行總結(jié)并提出可實施的解決辦法，傳達上級的指示與精神，加快前進的步伐。
四、協(xié)調(diào)部門工作，營造團結(jié)合作的氣氛。
因為部門之間的溝通少，學(xué)生會部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進度和質(zhì)量欠佳，除三大部門因工作需要常在學(xué)生會工作，會相對較為熟悉外，其他的部門嚴(yán)重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項工作，像文藝部和學(xué)習(xí)部這兩個部門更是要發(fā)揮出其存在的價值。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十四
20xx年學(xué)校科研工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20xx年5月27——29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
3.認真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，切實做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作。
4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
認真學(xué)習(xí)陜教技[20xx]4號《陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20xx]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。
5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2.組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。
3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5.制訂20xx年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準(zhǔn)確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20xx年度部門的科研工作計劃。
調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
20xx年在研項目主要如下：
1.民辦教育研究所“陜西省20xx年科技計劃項目”在研與結(jié)題；
2.思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20xx年立項課題”結(jié)題；
3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項項目”在研與結(jié)題；
4.外國語學(xué)院“20xx年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；
5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“20xx年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8.商學(xué)院“陜西省教育廳20xx民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；
9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；
10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；
11.人文學(xué)院“西安市20xx年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；
12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
20xx年申報項目主要包括：
1.20xx年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2.20xx年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；
3.20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；
4.省、部、國家自然科學(xué)基金項目；
7.教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；
8.全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20xx年度課題；
9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題。
1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十五
3、促進三個提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、達到五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。
四、具體工作措施：
1、建立健全科研機構(gòu)，進一步完善評價機制。
一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵。
2、扎實推進課程改革，保證課改深入開展。
在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(1)嚴(yán)格按照課程計劃，開齊學(xué)科，開足課時，認真作好各類活動課的開展。
(2)組織教師集中解讀課標(biāo)，研究教材，舉辦座談會，組織教師觀摩教學(xué)光盤。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營造良好的大教育觀。
(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實際，組織召開教師研究會。
3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個真，重抓一個實，切實解決教學(xué)中的熱點和難點。
根據(jù)學(xué)科、年級特點分組進行。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點，提出、實施、解決實際問題，促進集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：
(1)德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進生(后進班級轉(zhuǎn)化)的研究。
(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究;加強研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析。
(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。
4、以課題為載體，提高教師的理論水平。
進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓(xùn)，落實課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開展。
學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn);二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用。
6、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理。
(1)加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
(3)堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進教育科研工作的深層次發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以課題“樂學(xué)教育實施策略的研究”為牽動，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，扎實有效地開展課題研究，促進學(xué)校全面發(fā)展;實施教學(xué)管理課題化，學(xué)科教學(xué)專題化，教師研究實效化，以此發(fā)展有內(nèi)涵、有品質(zhì)的教育。
二、工作目標(biāo)。
1、省研究課題“小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)策略”成功結(jié)題。
2、全學(xué)科打造“少教多學(xué)，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，自主體驗，合作探究”的教學(xué)方式，形成“兩轉(zhuǎn)、三給、四樂”的課堂教學(xué)主旋律，提高教師的專業(yè)水平。把課題研究與學(xué)校教育教學(xué)工作融合起來，形成以學(xué)校整體發(fā)展為依托，全面帶動學(xué)校工作的龍頭課題，為學(xué)校形成“樂學(xué)教育”的辦學(xué)特色提供保障。
3、采用滾動立項方式，確立新課題《樂學(xué)教育實施策略的研究》，并以此課題為牽動，確立各學(xué)科的研究專題。在專業(yè)人員引領(lǐng)下，繼續(xù)以“理論學(xué)習(xí)——實踐跟進——反思提升——行為轉(zhuǎn)變”的研究方式，打造學(xué)研體。
4、完善“”個人課題管理體系，做好個人課題管理工作。
三、工作內(nèi)容。
1、做好“小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)教學(xué)策略”這一課題的結(jié)題收尾工作。
2、完善研究方式，引導(dǎo)教師進一步經(jīng)歷“理論學(xué)習(xí)、實踐反思、總結(jié)提煉”的研究過程;加強機制建設(shè)，進一步將研究工作常態(tài)化，和日常的課堂教學(xué)研究相結(jié)合，按照標(biāo)準(zhǔn)對教師教學(xué)進行考核。強調(diào)成果轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)實踐的要求，指導(dǎo)教師教學(xué)、檢查教師教學(xué)行為都從專題的角度提出要求，特別注重把每一階段、每一次研究成果落實到日常的教學(xué)要求。
3、通過組織現(xiàn)場會、專家講座、研討會、交流會等形式，對較好成果加以宣傳，激發(fā)教師的科研熱情;與有關(guān)的專家建立合作關(guān)系，加大外力的指導(dǎo)力度。
4、進一步加強教師個人課題管理，提高個人研究能力，逐步完善教學(xué)科研檔案的規(guī)范管理，引導(dǎo)教師及時收集整理過程資料，并能將自己的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)和提煉。
5、強化教研組的建設(shè)和管理，特別強調(diào)要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長。
四、主要措施。
1、加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)開學(xué)初明確個人立項理論綜述撰寫的問題，進行二次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師修改。
(2)組織教師進行檔案管理的相關(guān)培訓(xùn)，加強日常的指導(dǎo)和檢查。
(3)教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)樂學(xué)教育方面的文章，促進教師自我提高。
(4)組織教師進行科研培訓(xùn)、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
(5)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考，部分教師可自主寫教育隨筆和教學(xué)反思。
(6)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、提高教師的業(yè)務(wù)能力，加快教科研骨干的培訓(xùn)步伐。
以我校主課題為導(dǎo)向，以子課題為基石，開展豐富多彩的研討活動。定期開展課題研討活動，每次活動力求做到主題明確、形式多樣、方法靈活，在實踐的基礎(chǔ)上研討，以研討促教學(xué)。以主課題的研究帶動支課題的研究，以骨干教師帶動群體教師，以點帶面，點面結(jié)合。
3、校本教研“以人為本，以校為本”，突出一個真，重抓一個實，切實解決教學(xué)中的熱點和難點。
本學(xué)期，各教研組在教研組長的統(tǒng)一安排下制定本組教研活動計劃，計劃的制定要從教育教學(xué)入手、本學(xué)科入手、教育教學(xué)中的熱點和難點入手。每組研究內(nèi)容可根據(jù)區(qū)科研室的統(tǒng)一要求，結(jié)合教研組和個人的特點，有針對性提出研究課題。
4、進一步規(guī)范課題研究的管理。
制度是做好一切工作的保障，學(xué)校將進一步完善課題工作考核制度，以制度促工作。進一步明確各課題實驗過程的要求，盡量使課題研究科學(xué)化、制度化。做好課題的申報、實施與管理工作。
5、學(xué)校適時聘請專業(yè)人員進行課題的實施與研究的指導(dǎo)，繼續(xù)加強和市區(qū)科研室的聯(lián)系溝通，使課題研究有序、正規(guī)進行。
6、充分調(diào)動教師積極性，引導(dǎo)教師具有整理提煉意識，給教師提供展示和交流的平臺，從而為成果集的發(fā)表打下基礎(chǔ)。
五、預(yù)期成果。
1、出版成果集《樂·學(xué)——小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)教學(xué)策略》。
2、新課題《樂學(xué)教育實施策略的研究》滾動立項。
3、教師。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十六
總體目標(biāo)：促進本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。
工作思路：20xx年，教務(wù)處將認真貫徹落實學(xué)校第一次黨代會精神，配合黨委。
提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點工作，進一步強化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵機制，促進教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、重點工作。
（一）提高認識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論。
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機遇，積極爭取省級、示范試點。
2.組織系部院認真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
（二）加強調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強調(diào)研，進一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟的能力。
（三）加大力度，推動四項改革工程。
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強時效性，貼近經(jīng)濟社會實際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。
2.推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學(xué)分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認工作，擴大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
（四）修訂計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展，對學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂，增強方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進一步加大實踐教學(xué)比例，實訓(xùn)實習(xí)課時比例不低于30%，學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)時間達到一年；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
（五）圍繞轉(zhuǎn)型，加強教學(xué)工程建設(shè)力度。
1.加強對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質(zhì)量工程，進行結(jié)題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質(zhì)量工程項目，開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學(xué)改革項目、大學(xué)生校外實踐教育基地、實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、項目。
3.做好四川省教育體制改革試點項目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學(xué)校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級項目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動與休閑學(xué)院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經(jīng)驗，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務(wù)支撐。
4.加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺。
（六）開展評比，建立教學(xué)激勵機制。
為進一步提高教師教學(xué)積極性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革與課堂教學(xué)的熱情，擬開展如下幾項教學(xué)評比活動：
1.4月份，開展“我心目中的好老師”評選活動；
2.5月份，開展“青年教師教學(xué)競賽”活動；
3.7月份，開展“優(yōu)秀教學(xué)成果”評審工作。
開展各類獎項評比活動，在9月10日教師節(jié)前集中表彰一批獲獎教師與榮譽稱號得主。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的'教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、在促進提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。
3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。
4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。
6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集。
(一)、營造科研氛圍，提高科研實效。
本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“深化改革，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎(chǔ)；充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠程教育教室接受培訓(xùn)；結(jié)合教育改革實踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
(二)、抓好課題研究，加強規(guī)范管理。
1、抓好課題成果的推廣運用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。
2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。
(三)、健全參與機制，促進學(xué)科科研全面化。
1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。
2、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。
2、課題制定計劃，明確研究要求。
3、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)。
1、開展課題研討活動。
2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源。
1、開展課題研討活動。
2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文。
1、論文評比，擇優(yōu)上送。
2、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十八
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅持以十六大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想,認真貫徹落實聯(lián)校工作意見,圍繞全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評價,促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”四條工作主線,與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強,更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動:1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗;3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨特的辦學(xué)理念,促進學(xué)校的個性化發(fā)展,為學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實,積累經(jīng)驗,獻計獻策,作出應(yīng)有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合:與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強對教學(xué)全過程的管理。始終堅持把抓質(zhì)量放在首位,強化教學(xué)的日常管理工作。完善我校教學(xué)考核方案,認真抓好教師教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅持提前、認真上課、及時批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各教研組要安排時間進行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選”。本學(xué)期教師工作的考核,將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時工作考核,原則上由校委會人員分工負責(zé),校委會人員的工作考核,采用校委會人員之間推磨式檢查方法進行。
加強對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作,抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容,必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識,堅決克服工作中敷衍行為,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進取,扎扎實實做好新課程教學(xué)實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學(xué)習(xí),二要進行積極的探索,三要進行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為主陣地,以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?立足課堂教學(xué),探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動,自覺地走進新課程,為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
三、切實加強師資隊伍建設(shè)。
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)、聯(lián)校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實:一是安排好骨干教師、實驗教師參加區(qū)級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動,二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動,三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn),四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課,使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
加強對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動,促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。
認真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀、優(yōu)秀、優(yōu)秀命題等評比活動,鼓勵教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個環(huán)節(jié);進一步做好名教師的培養(yǎng)工作。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃,恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實,責(zé)任落實,效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動,教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認真制訂活動計劃,并積極實施,重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織兩次教研活動,教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。
四、堅持依法治教。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,各班要嚴(yán)格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一,全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴(yán)禁并班上課。
切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動課程。認真上好體育與健康,體育課在上好室外課的同時,精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容,積極實施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好田徑隊的訓(xùn)練,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。本學(xué)期要組織好慶“六一”活動。
加強對教育工作的管理。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權(quán)利。
高校教務(wù)處科研工作計劃篇十九
為了更好的抓好本期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何制定高校20xx科研。
一、指導(dǎo)思想：
小學(xué)學(xué)校科研工作計劃。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，全面優(yōu)化學(xué)?？蒲协h(huán)境，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1.圍繞一個目標(biāo)。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的增長點，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，強化校本培訓(xùn)，開展“走進新課程”的理論學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)化水平。
3.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。
4.做好課題的研究實施工作，優(yōu)化課題實驗的制度化、科學(xué)化、常規(guī)化管理。
5.建立和完善教師的教學(xué)工作評價體系和學(xué)生的發(fā)展評價體系。
6.配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。
7.加強對新教師的培養(yǎng)。新教師要上好“三課”(見面課、合格課、優(yōu)質(zhì)課)。
三、具體工作措施：
(一)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：
高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)。
教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、繼續(xù)推進“青藍工程”建設(shè)。在青年教師中繼續(xù)開展“六個一”活動，即：讀一本好書;參加一項專題研究，寫一篇優(yōu)秀論文，寫一篇優(yōu)秀案例或反思，上一節(jié)優(yōu)秀課，參加一項教學(xué)基本功的訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將對此進行檢查。
4、各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎。
(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
(三)組織全校教師結(jié)合我校實際情況，扎實開展課題研究，努力增強教師的教科研意識，提高教科研參與率及參與質(zhì)量，推進我校教科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí),提高認識,增強全體教師的教科研意識。
教科研理論是教科研工作的先導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興?！钡囊庾R，就必須強化教師理論學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校將根據(jù)“”課題研究的需要聘請專家開展系列講座，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會，提高教師的科研意識。另外我們將繼續(xù)組織教師開展“每周一讀”閱讀活動，每周寫好一篇有一定質(zhì)量的。
讀書筆記。
或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會，不斷提高教師的認識水平。
2、做好“”科研規(guī)劃及課題的申報、開題工作。
每月工作安排。
2、9---12月份安排校級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進行教研專題講座。
3、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”。
4、向縣教研室申請立項課題、做好論證、實施研究。
1、9---11校級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師進行公開課教研活動。
2、9---11協(xié)助數(shù)學(xué)組組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文。
1、準(zhǔn)備“旺蒼縣校本教研先進學(xué)?！痹u選材料，參加評眩。
2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，開展教學(xué)質(zhì)量分析，對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點進行分析，提出改進措施。
1、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)講座。
2、加強對立項課題的開展與實施的管理工作。
20xx年元月份：
1、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。
2、學(xué)期末舉行參加新課改經(jīng)驗交流會。
3、及時上報有關(guān)資料，整理資料歸檔。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
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