心得體會(huì)是在我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高我們的思考能力和學(xué)習(xí)效果。心得體會(huì)能夠讓我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來的發(fā)展和進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會(huì)可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高自己。心得體會(huì)是我們積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的重要方式，相信通過寫心得體會(huì)，我們會(huì)有更深刻的感悟和更好的收獲。寫心得體會(huì)時(shí)，要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗多，感觸很深，提高了我對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。
安全無小事，校園安全責(zé)任重于泰山，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會(huì)最重要的一環(huán)，校園安全不保，何來真正的教育，校園安全不保，何談?wù)麄€(gè)社會(huì)的和諧，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設(shè)有中國(guó)特色的和諧社會(huì)把好第一道關(guān)。
怎樣做好學(xué)校的安全工作呢，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工，責(zé)任到人；
二、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化、經(jīng)?；?；
三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；
四、時(shí)刻注意師生的心理狀況，經(jīng)常對(duì)師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；
六、建立校園安全預(yù)案，在突發(fā)事情面前能按程序正確、妥善處理，把傷害和損失降低到最低程度。
七、加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)、家庭的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育和管理。
今后，我們應(yīng)該在以往的基礎(chǔ)上，更加加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)，更加做好各項(xiàng)校園安全管路工作，確保創(chuàng)建“平安校園”，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
運(yùn)輸安全管理員是一項(xiàng)十分重要的工作，其職責(zé)是負(fù)責(zé)管理各種運(yùn)輸業(yè)務(wù)的安全性和合規(guī)性，確保運(yùn)輸業(yè)務(wù)能夠平穩(wěn)順暢地運(yùn)行。作為一名運(yùn)輸安全管理員，我從事了多年的工作，深感這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也有了很多的感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些運(yùn)輸安全管理員心得體會(huì)，希望能夠?qū)ν杏兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
第二段：了解法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。
作為一名運(yùn)輸安全管理員，了解法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的重要性非常大。隨著全球貿(mào)易和物流的增加，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)輸法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)也在不斷地完善和修改。因此，我們必須時(shí)刻保持對(duì)于這些法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的了解，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)。只有這樣才能確保我們可以為客戶提供最好的服務(wù)，并同時(shí)確保運(yùn)輸安全和合規(guī)性。
第三段：重視員工培訓(xùn)。
員工培訓(xùn)是保障運(yùn)輸安全的重要一環(huán)。作為一名合格的運(yùn)輸安全管理員，我們必須關(guān)注員工的培訓(xùn)和教育，確保他們了解最新的運(yùn)輸安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并且知道如何應(yīng)對(duì)各種運(yùn)輸場(chǎng)景。除了提供實(shí)地的培訓(xùn)，我們還應(yīng)該定期審查員工的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。通過這樣的措施，我們可以確保員工能夠高效地完成工作，并且有能力解決突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：注重前瞻性規(guī)劃。
在運(yùn)輸安全管理上，注重前瞻性規(guī)劃也是非常重要的。我們需要時(shí)刻關(guān)注全球運(yùn)輸安全形勢(shì)的變化，根據(jù)變化制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案。我們需要認(rèn)識(shí)到一個(gè)重要的事實(shí)，那就是即使是我們已經(jīng)制定了完美的計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)和重大事件總是會(huì)發(fā)生。因此，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和可能遇到的問題，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。通過這樣的規(guī)劃和準(zhǔn)備，我們能夠快速且有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與感悟。
作為一名運(yùn)輸安全管理員，我深知這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了許多妙招和有用的方法，去解決各種運(yùn)輸安全問題。其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是始終保持專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，并且學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻關(guān)注最新的運(yùn)輸安全發(fā)展，了解法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并注重員工培訓(xùn)和前瞻性規(guī)劃。這樣才能夠成為一名優(yōu)秀的運(yùn)輸安全管理員，并為全球的運(yùn)輸安全作出貢獻(xiàn)。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
6月18日晚上7點(diǎn)30分，在崢嶸大講堂參加了安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)的目的是為了加強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，學(xué)習(xí)安全管理經(jīng)驗(yàn)。主要學(xué)習(xí)了什么是安全、安全為了誰、為什么要進(jìn)行安全培訓(xùn)、安全管理的基本概念、事故發(fā)生的主要原因和以人為本切實(shí)做好安全工作這六個(gè)方面的安全知識(shí)。
無危則安、無缺則全。安全是指判明的危險(xiǎn)性不超過允許的限度。只有生產(chǎn)過程中保證了人的安全，才能更高效的保證生產(chǎn)。安全從大了講，是為了保證社會(huì)的穩(wěn)定、企業(yè)的發(fā)展。從小了講，是為了職工的健康、家庭的幸福。只有人人都重視安全、個(gè)個(gè)都關(guān)注安全、事事都強(qiáng)調(diào)安全，才能做到高高興興上班，平平安安回家。
工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。學(xué)習(xí)了安全知識(shí)后，我進(jìn)行了深刻的反思。下面是我的`幾點(diǎn)體會(huì)：
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類事故發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，車間員工之間應(yīng)做到互相監(jiān)督，互相提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，其目的旨在于警示及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。作為橡修車間的主任，更加要注重安全，提高安全意識(shí)，保證車間內(nèi)部員工生命和財(cái)產(chǎn)安全。從今以后我會(huì)在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事，時(shí)刻抓安全的思想理念。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動(dòng)才能切切實(shí)實(shí)、真真正正的對(duì)其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。無論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的底線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防;我更堅(jiān)信所有事故都可以在管理上找到原因。我參加工作以來，讓我牢記的就是：安全管理上的一個(gè)核心就是責(zé)任，需要我們服從他人的管理，也要加強(qiáng)自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)事故不再發(fā)生。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
今天，有幸參加了兩天的企業(yè)安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，在恒xx全技術(shù)事務(wù)所黃重芳老師簡(jiǎn)潔明確的講解下，在一件件血淚斑跡重重的案例分析中，心開始清晰，心開始變的很沉重，平常在我們眼里的小事事發(fā)后會(huì)事如此的撕壞一個(gè)個(gè)家，搗毀一家家企業(yè)。
車間——安全措施：有輪必有罩，有軸必有套;有洞必有蓋，有臺(tái)必有欄。
試想有輪有軸有洞有臺(tái)，人體的一部分卷或進(jìn)去，鉤或進(jìn)去，那是什么場(chǎng)面，不敢試想，不敢猜想!生產(chǎn)場(chǎng)地防止進(jìn)入其他人員，—家屬的小孩之其一。
生產(chǎn)使用的機(jī)器設(shè)備得應(yīng)有專門的從業(yè)人員，配備正規(guī)的使用工具和防護(hù)工具。企業(yè)的安全生產(chǎn)的工作縱向貫通著各種法律法規(guī);橫向直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益!
企業(yè)的安全生產(chǎn)的工作不但要貫徹落實(shí)，還應(yīng)抓好安全生產(chǎn)隱患的管理。作為企管的安全生產(chǎn)的人員，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的隱患，并解決。
血是教訓(xùn)。加強(qiáng)管理，是勢(shì)必，安全生產(chǎn)，強(qiáng)建企業(yè)文化素質(zhì)!
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我參加了一個(gè)為期一周的安全管理員培訓(xùn)課程，目的是提升自己在安全管理方面的知識(shí)和技能。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)安全管理的理論和實(shí)踐知識(shí)，深感受益匪淺。在本篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)期間的心得體會(huì)。
第二段:課程內(nèi)容。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了安全管理的各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了安全管理的基本原理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略、緊急情況處理等知識(shí)。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通過模擬案例分析和團(tuán)隊(duì)合作解決問題，更加深入地理解了安全管理的重要性和實(shí)踐技巧。
第三段:學(xué)習(xí)收獲。
其次，我從培訓(xùn)中獲得了很多實(shí)用的工具和技巧，能夠更好地應(yīng)對(duì)日常工作中的安全管理挑戰(zhàn)。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定有效的安全管理計(jì)劃，包括明確的目標(biāo)、詳細(xì)的措施和嚴(yán)格的執(zhí)行。此外，我還學(xué)習(xí)了一些應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施方法，以及如何組織培訓(xùn)和演練，提高團(tuán)隊(duì)成員的應(yīng)急反應(yīng)能力。
第四段:案例分享。
在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一次實(shí)地考察，在一個(gè)大型工廠進(jìn)行了安全系統(tǒng)檢查。通過這次實(shí)地參觀，我親眼目睹了現(xiàn)場(chǎng)的安全管理措施、設(shè)備和操作，并與工廠的安全管理人員交流了他們的經(jīng)驗(yàn)。這次考察讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全管理必須緊密結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，注重細(xì)節(jié)，不能只停留在理論層面。
第五段:總結(jié)。
總的來說，這次安全管理員培訓(xùn)課程讓我收獲頗多。我不僅加深了對(duì)安全管理理論的理解，還掌握了實(shí)際操作和應(yīng)急處理技巧。在今后的工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為企業(yè)的安全管控工作做出貢獻(xiàn)。相信隨著不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能成為一名優(yōu)秀的安全管理員，保障企業(yè)的安全和穩(wěn)定。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
這次培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把中小學(xué)安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好中小學(xué)安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)中小學(xué)安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
中小學(xué)安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧中小學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
在中小學(xué)工作中，學(xué)生的安全問題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生可能遇到的安全問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到學(xué)生的日常生活之中，在生理和心理上確立了學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，使學(xué)生明確自我保護(hù)的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬無一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在學(xué)生身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)上：首先讓學(xué)生掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過各種有趣的游戲活動(dòng)讓學(xué)生記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在中小學(xué)的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓學(xué)生熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段。其次要讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在學(xué)生成長(zhǎng)過程中，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓學(xué)生掌握一些避開、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的`技巧和方法。
我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在中小學(xué)的所有電器插座旁，我們都貼上了學(xué)生自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的“生活角”，為學(xué)生提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓學(xué)生尋找書寫習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒學(xué)生注意保護(hù)視力、“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓學(xué)生明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，體諒和容忍學(xué)生的所作所為甚至過失行為，給學(xué)生以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓學(xué)生親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。
學(xué)生總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是學(xué)生不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助學(xué)生掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在中小學(xué)實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。為此，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放了“學(xué)生自我保護(hù)能力”問卷表，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫學(xué)生在家的自我保護(hù)情況從家長(zhǎng)反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長(zhǎng)常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育。雖然每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂地成長(zhǎng)但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。針對(duì)這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)學(xué)生自我保護(hù)能力的小常識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力的方法。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一名安全管理員，我有幸參加了為期一周的培訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，對(duì)提高我在安全管理領(lǐng)域的能力有很大的幫助。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)，總結(jié)出培訓(xùn)中對(duì)我的影響以及如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
在培訓(xùn)的第一天，我們首先學(xué)習(xí)了基本的安全理論和原則。通過這些理論的學(xué)習(xí)，我更加明確了安全工作的目標(biāo)和規(guī)范。其中之一是“安全第一”，這是一個(gè)我在工作中一直遵循的原則。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何制定和實(shí)施安全計(jì)劃，以及如何評(píng)估和改進(jìn)安全性能。這些知識(shí)對(duì)于我來說非常實(shí)用，讓我能夠更加有效地管理和完善我的工作。
培訓(xùn)的第二天，我們學(xué)習(xí)了安全管理的方法和技巧。在這個(gè)過程中，我們了解了如何進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并學(xué)會(huì)了使用不同的工具和技術(shù)來識(shí)別潛在的安全隱患。通過這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在能夠更好地分析和解決安全問題，并采取必要的措施來減少風(fēng)險(xiǎn)。另外，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，這為我在工作中處理各種復(fù)雜情況提供了指導(dǎo)。
培訓(xùn)的第三天，我們開始學(xué)習(xí)與安全技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。我們了解了現(xiàn)代安全系統(tǒng)的組成和原理，并學(xué)會(huì)了使用一些應(yīng)急設(shè)備和工具。這些技術(shù)的學(xué)習(xí)使我有了更多的自信和能力，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件。與此同時(shí)，培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全措施的預(yù)防性和維護(hù)性，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到安全工作不能僅僅只是應(yīng)對(duì)問題，還要注重預(yù)防和持續(xù)的管理。
在培訓(xùn)的最后兩天，我們進(jìn)行了模擬實(shí)訓(xùn)和案例分析。通過與其他參訓(xùn)人員合作，我們面臨了各種真實(shí)的安全挑戰(zhàn)，并學(xué)會(huì)了如何合作解決問題。這個(gè)階段非常有趣也很具挑戰(zhàn)性，不僅加強(qiáng)了我與他人的協(xié)作能力，也提高了我的應(yīng)變能力和解決問題的能力。在案例分析中，我們遇到了一些典型的安全問題，并通過分析和討論找到了合適的解決方案。這讓我從不同的角度看待問題，并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了安全管理的思維方式。我相信這些所學(xué)能夠提高我的工作能力，并幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。此外，培訓(xùn)還增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系和合作，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，安全管理員的培訓(xùn)對(duì)我來說是一次非常有益的經(jīng)歷。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)，不斷提高自己在安全管理領(lǐng)域的能力，為保障企業(yè)和員工的安全做出更大的貢獻(xiàn)。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在日常生活中，請(qǐng)問有哪位朋友會(huì)主動(dòng)在家里配備滅火器的呢?而家里又需要配備什么類型的滅火器呢?對(duì)于有車一族的朋友們，你們可曾想過為自己的愛車配備一個(gè)多功能汽車救生錘呢?你們以為我是在推銷產(chǎn)品嗎?呵呵，不是，我只是在與大家分享昨天即12月28日(周一)下午由金灣區(qū)文化館組織的各公益培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人等人展開的消防安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感言，而恰恰這些消防安全知識(shí)都是平時(shí)極易被我們所忽視但卻又非常的重要和關(guān)鍵。
一、比如說使用干粉滅火器時(shí)最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉，由于干粉是有毒性的所以切記不能以逆風(fēng)的方向噴射，以免誤傷自己。因此如果不是公共場(chǎng)合而是家用的滅火器就不合適使用這種干粉滅火器了，可以以另外一種不具有毒性且無副作用的新型滅火器(家用)來代替。
二、又比如說特別是家里使用天燃?xì)獾募彝ゾ托枰b一個(gè)家用燃?xì)庑孤┢?由于天燃?xì)馐菦]有味道的，一旦泄漏且在你不知情的情形下打開電燈便會(huì)引發(fā)爆炸。而這種裝置是可以在燃?xì)庑孤┑那樾蜗伦詣?dòng)報(bào)警的'。
多功能汽車救生捶顯很多么地重要啊，用這種特制捶只需要用捶對(duì)著車玻璃敲幾下玻璃就會(huì)開裂，且這種特制捶還可以發(fā)出警報(bào)聲并配備有手電筒的功能等。
四、諸如此類：煤氣瓶著火應(yīng)當(dāng)先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥，如果不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會(huì)引發(fā)爆炸的;煤氣管最好2年更換一次;插座要3年更換一次;防煙面具如何使用等等就不一一羅列了。
當(dāng)我聽到看到這些內(nèi)容的時(shí)候，我才發(fā)覺我對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)知還真是不夠全面，我也相信很多人對(duì)消防安全知識(shí)應(yīng)當(dāng)還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災(zāi)情的時(shí)候，常常就會(huì)惶恐失措，錯(cuò)失救災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。但如果我們心里對(duì)消防安全知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和知道，那我相信身邊的很多難情是可以免和化解的。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在11月份有幸參加了xx省中小學(xué)計(jì)算機(jī)管理員為期四天的培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校提供我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這短短的四天中，對(duì)我來說卻收益匪淺，有學(xué)習(xí)的快樂，有收獲的喜悅，有不懂的遺憾，還有離別的不舍……作為一名信息技術(shù)教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的計(jì)算機(jī)管理概念，更新教育教學(xué)理念，開闊教學(xué)研究的視野。
本次培訓(xùn)分為基礎(chǔ)班和提高班兩個(gè)培訓(xùn)板塊，根據(jù)自己在機(jī)房管理維護(hù)以及校園網(wǎng)管理維護(hù)的工作需要，我選擇了相應(yīng)的基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要包括計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)與維護(hù)，以及信息化教學(xué)平臺(tái)的使用和多媒體技術(shù)等四個(gè)模塊的內(nèi)容。通過專家講座和操作訓(xùn)練、課堂講授、參觀學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，我對(duì)機(jī)房管理以及校園網(wǎng)維護(hù)等都有了一定的了解，并簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)了運(yùn)用。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以下是xx此行的一些心得體會(huì)：
適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。
自從走出大學(xué)的校門，作為一名教壇的新手，一直就在屬于“一畝三分地”上默默耕耘著。沒有時(shí)間，沒有心情，也少有機(jī)會(huì)，能夠好好坐下來如當(dāng)初求學(xué)般靜靜地學(xué)會(huì)聆聽。培訓(xùn)第一天，早早起，進(jìn)入偌大課室，竟有點(diǎn)像慌張失措的小孩子，好不容易找到位置坐下來。廣二師計(jì)算機(jī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示了熱烈的歡迎。
第一節(jié)課上，“你們知道愛迪生的請(qǐng)舉手！”羅老師說完，臺(tái)下一片安靜，誰都沒有舉手。羅老師說“你們是覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，不愿意舉手是吧？”,“誰知道愛迪生發(fā)明電燈的請(qǐng)舉手！”羅老師又問，臺(tái)下還是沒有人舉手，我們卻都不約而同地笑了。發(fā)笑的不是問題本身，而是我們自己心態(tài)本身。來培訓(xùn)的學(xué)員都是在職任教的老師，我們習(xí)慣了教師的權(quán)威的角色，習(xí)慣站在講臺(tái)上，習(xí)慣于俯視的姿勢(shì)，殊不知，坐在臺(tái)下，我們都是求知若渴的學(xué)子，需要仰視，需要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，這是我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的第一步。
知不足，促進(jìn)步。
作為一名擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的女教師，無疑，我是幸運(yùn)的，工作中大多時(shí)候與硬件維修、校園網(wǎng)維護(hù)等繁雜的工作接觸不多，更多的是教學(xué)上的工作以及計(jì)算機(jī)運(yùn)用等。而通過學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)到自己在維修維護(hù)上經(jīng)驗(yàn)的不足，有太多的計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí)不懂，()比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)室的建設(shè)與維護(hù)……課堂上，老師授課講解與學(xué)員實(shí)際操作做到了通俗易懂，由淺入深。我認(rèn)真聽講，做好筆記，老師們精心的講解，專家們的技術(shù)講座，如一股股沁人肺腑的`暖流，滋潤(rùn)心中那片知識(shí)的田野。知自己不足，促我成長(zhǎng)進(jìn)步，在以后的教學(xué)活動(dòng)和管理中更應(yīng)熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
少抱怨，多踏實(shí)。
11月18日我們一起去了xx市xx一中參觀學(xué)習(xí)。一路上雨天堵車，匆匆忙忙的桂江一中之行卻讓我受益良多。蘇喬紅老師是xx一中普通而不平凡的計(jì)算機(jī)老師。她從起多次在全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)家賽，而且獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。一直覺得，做一名計(jì)算機(jī)老師，又累又苦不說，還很沒有認(rèn)同和歸屬感。然而她精神的臉上，我看到了積極上進(jìn)，看到了工作的熱情，看到了對(duì)教書育人的孜孜不倦，也看到了計(jì)算機(jī)老師少有的自豪和榮譽(yù)感。她說，“做計(jì)算機(jī)老師，就是要少一些抱怨，多一點(diǎn)踏實(shí)……”她不是僅僅為我而說，而我心中卻有一棵慢慢在發(fā)芽的種子，那是工作的責(zé)任心。因?yàn)橐环轃釔郏环葚?zé)任，一份不懈，計(jì)算機(jī)教師這條路上才有那些耀眼的光輝，如我，應(yīng)學(xué)習(xí)這一些。
善溝通，多交流。
在學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能的同時(shí)，我收獲了許多溫暖和難得的相互溝通交流的好機(jī)會(huì)，一起搭建了計(jì)算機(jī)教師相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使大家在相互交流和合作中不斷提高和成長(zhǎng)。
活到老，學(xué)到老。
古人云，“活到老、學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”.不管是現(xiàn)在還是將來，信息技術(shù)日新月異，我們計(jì)算機(jī)老師需要不斷地給自己“充電”,才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
安全管理培訓(xùn)上的一個(gè)核心就是責(zé)任，需要我們服從他人的管理，也要加強(qiáng)自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)事故不再發(fā)生。
參加了“2017年上海市道路運(yùn)輸協(xié)會(huì)安全管理人員專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到了“安全管理重于泰山”。市集裝箱科仲武科長(zhǎng)從車隊(duì)安全管理、運(yùn)營(yíng)效率、安全檢查、車隊(duì)管理臺(tái)賬中的主要問題及對(duì)策、車輛運(yùn)輸發(fā)生事故可能性分析、道路安全事故的處置等方方面面進(jìn)行了講解，事事來源于實(shí)際，句句發(fā)人深省。交警支隊(duì)警官們的一幅幅警示圖片、一個(gè)個(gè)事故案例更是讓人切實(shí)地感受到了“放過一件事故隱患，等于埋下定時(shí)炸彈”的道理。事實(shí)反復(fù)告訴我們，將安全工作重點(diǎn)從“事后處理”轉(zhuǎn)移到“事前預(yù)防”、“事中監(jiān)督”上來，是堵塞安全生產(chǎn)的“致命漏洞”，防患于未然，遏制安全事故的根本之策。
一、目前我司安全生產(chǎn)管理存在的問題。
1．公司部分員工安全意識(shí)和責(zé)任心不強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問題沒有及時(shí)處理，抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。
2．對(duì)安全事故隱患的處罰力度不夠。許多安全事故的發(fā)生都是因企業(yè)的不安全狀態(tài)所引起的，在發(fā)現(xiàn)問題和隱患時(shí)不及時(shí)解決和排除，只能在最后的階段以更高的代價(jià)解決，甚至付出生命的代價(jià)，給企業(yè)經(jīng)濟(jì)代來不可挽回的損失，企業(yè)的形象也將受到嚴(yán)重的損害。3．安全教育和安全培訓(xùn)做得還不夠到位，流于形式。部分員工對(duì)于安全檢查表格上的事項(xiàng)、考核標(biāo)準(zhǔn)只為如何過關(guān)，日常實(shí)際安全防患措施卻全然不知。
4．日常安全檢查力度不夠，公司相關(guān)政策及法規(guī)很難再具體管理過程中落到實(shí)處。
二、如何防患于未然。
1.將安全生產(chǎn)放在首位，讓每個(gè)員工深刻理解“安全生產(chǎn)管理”的內(nèi)涵和重要性。樹立百分之百安全生產(chǎn)的責(zé)任感，使百分之百的員工成為抓安全的主人，讓員工認(rèn)識(shí)到存在任何安全隱患，最終都會(huì)影響生產(chǎn)的正常運(yùn)行。
2．加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。讓員工都能明白安全生產(chǎn)與個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)之間的關(guān)系。
3．樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)。安全生產(chǎn)管理者應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識(shí)。
4．加大企業(yè)安全投入成本，提高安全經(jīng)濟(jì)觀。通過加大安全管理的資金投入，把事故和職業(yè)危害消滅在萌芽狀態(tài)，減少安全事故的發(fā)生。
實(shí)踐證明，只要安全工作做得扎實(shí)、管理到位，作業(yè)者的安全意識(shí)、技能和防范能力到位，大多數(shù)安全事故是可以有效預(yù)防和避免的，在安全工程科學(xué)研究中，有一條“海恩法則”：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隱患。
“海恩法則”實(shí)際上告訴了我們這樣一個(gè)道理，在安全生產(chǎn)中，哪怕提前防控和治理了999起事故隱患，但只要有一起被忽略，就有可能誘發(fā)嚴(yán)重事故。
三、安全“五靠”指引。
1.安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。
2．安全靠人。人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等。
3．安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境。
4．安全靠制度。用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)中罰。
5．安全靠管理。建立安全管理體系，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
安全工作“只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”。我們將通過安全大檢查活動(dòng)的開展，強(qiáng)化專兼職安全員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，推進(jìn)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，發(fā)揮好運(yùn)作團(tuán)隊(duì)兼職安全員的作用，縱向到底、橫向到邊，形成齊抓共管的安全生產(chǎn)氛圍，把安全工作抓好抓實(shí)。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
個(gè)月的培訓(xùn)課程中，我得到了中心的熱情關(guān)懷和真誠(chéng)的幫助?；仡欉@個(gè)月的培訓(xùn)：
第一周，在___老師的帶領(lǐng)下培訓(xùn)安全教育，學(xué)生守則;電梯電氣基礎(chǔ)原理，以及__老師電梯、自動(dòng)扶梯機(jī)械總體、主要部件介紹(授課和現(xiàn)場(chǎng)講解)，__老師電梯、自動(dòng)扶梯維保安全操作規(guī)范，___老師電梯電氣總體、產(chǎn)品功能、col圖講解;現(xiàn)場(chǎng)講解和功能現(xiàn)場(chǎng)演示，___老師維保常用儀器、儀表、工具講解;電梯運(yùn)行狀況檢查，進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
第二、三周就是在___、___老師的引領(lǐng)下對(duì)機(jī)房、層站、轎頂、井道、轎廂、底坑維保，上部桁架、下部桁架、中部桁架、外部維保講解;安全裝置、運(yùn)行狀況檢查，各種升降梯困人救援方法，理論的基礎(chǔ)上對(duì)電梯進(jìn)行實(shí)際的操作，及維保時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，在實(shí)踐過程中我們將老師分配的培訓(xùn)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范一步步的完成下來。雖然對(duì)于剛進(jìn)公司不久的我來說有一些生澀，但最后在老師的講解和同學(xué)的幫助下還是能夠獨(dú)立完成的。
第四周，培訓(xùn)的實(shí)踐內(nèi)容也基本結(jié)束，接下來老師針對(duì)我們平時(shí)保養(yǎng)工作中的常見故障的判斷及如何解決進(jìn)行了講解，是我們更加明白了遇到問題時(shí)的解決方法，及問題解決后的善后工作，接下來就是以考試形式來結(jié)束我們這個(gè)月的培訓(xùn)成果了。在這周我們開始了緊張的復(fù)習(xí)，回顧這幾周的培訓(xùn)內(nèi)容，跟各個(gè)分公司的同事討論著自己平時(shí)保養(yǎng)時(shí)學(xué)到的東西，不僅讓自己的眼界更加的開闊，同時(shí)也讓自己在以后的工作中碰到類似的問題，有了更好的處理問題的方法。在這一個(gè)月的對(duì)各種理論和實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，隨著考試的結(jié)束，我們的培訓(xùn)也伴隨著酸甜苦辣落下了帷幕。最后再次感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并感謝給我們授課的老師們，感謝你們認(rèn)真的教學(xué)，感謝你們不厭其煩的回答我們所不知道的電梯知識(shí)及課外知識(shí)，讓我對(duì)電梯有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。通過這次的學(xué)習(xí)，我深深的感覺到了自己維保工作時(shí)的缺陷。因此，在今后的工作中更要努力的扎實(shí)的做事，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能水平，嚴(yán)格的`執(zhí)行公司的規(guī)章制度，確保工作能夠及時(shí)的完成。同時(shí)，這次的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了平時(shí)工作很多地方的不足和一知半解。在老師的講解及培訓(xùn)下，我學(xué)到了平時(shí)工作中學(xué)不到的東西，使我對(duì)電梯有了更進(jìn)一步的了解，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，為能夠更好地工作打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
一、電梯的組成部分：
由機(jī)房部分、井道及底坑部分、轎廂部分、層站部分組成。
二、電梯的工作原理：
曳引繩兩端分別連著轎廂和對(duì)重，纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上，曳引電動(dòng)機(jī)通過減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉(zhuǎn)動(dòng)，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現(xiàn)轎廂和對(duì)重的升降運(yùn)動(dòng)，達(dá)到運(yùn)輸目的。
三、電梯乘坐須知。
載人電梯都是微機(jī)控制的智能化、自動(dòng)化設(shè)備，不需要專門的人員來操作駕駛，普通乘客只要按下列程序乘坐和操作電梯即可。
1.在乘梯樓層電梯入口處，根據(jù)自己上行或下行的需要，按上方向或下方向箭頭按鈕，只要按鈕上的燈亮，就說明你的呼叫已被記錄，只要等待電梯到來即可。
2.電梯到達(dá)開門后，先讓轎廂內(nèi)人員走出電梯，然后呼梯者再進(jìn)入電梯轎廂。進(jìn)入轎廂后，根據(jù)你需要到達(dá)的樓層，按下轎廂內(nèi)操縱盤上相應(yīng)的數(shù)字按鈕。同樣，只要該按鈕燈亮，則說明你的選層已被記錄；此時(shí)不用進(jìn)行其他任何操作，只要等電梯到達(dá)你的目的層?？考纯?。
3.電梯行駛到你的目的層后會(huì)自動(dòng)開門，此時(shí)按順序走出電梯即結(jié)束了一個(gè)乘梯過程。
1.要留意《安全檢驗(yàn)合格》標(biāo)志，不要搭乘無標(biāo)志或超過檢驗(yàn)有效期的.電梯。
2.不要在電梯入口處長(zhǎng)時(shí)間停留，嚴(yán)禁在電梯內(nèi)蹦跳，嚴(yán)禁強(qiáng)行推電梯門或扒電梯門。
3.不要將身體及行李物品貼近電梯門，搬運(yùn)物品時(shí)不要碰刮電梯的門和墻壁，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入電梯。
4.兒童及無民事行為能力人員搭乘電梯時(shí)，應(yīng)有成年人陪同。
5.嚴(yán)禁讓電梯超載運(yùn)行。電梯如超載，后進(jìn)電梯的乘客應(yīng)自覺退出電梯等候。
6.當(dāng)電梯在檢修保養(yǎng)或發(fā)生停電、火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況時(shí)，不要去乘坐電梯。
7.要保持電梯內(nèi)的環(huán)境清潔，不要在電梯內(nèi)吸煙。要遵循先出后進(jìn)的原則，做到相互禮讓，文明乘坐電梯。
五、意外被困電梯怎么辦。
1.被困之后，按下電梯內(nèi)部的緊急呼叫按鈕，如果有回應(yīng)，等待救援。
2.如果呼叫按鈕失靈了，用手機(jī)撥打報(bào)警電話求援。
3.如果遇上停電，或者手機(jī)在電梯內(nèi)沒有信號(hào)，保持鎮(zhèn)靜，因?yàn)殡娞荻及惭b有安全防墜裝置。
4.把鋪在電梯轎廂地面上的地毯卷起來，將底部的通風(fēng)口露出來，達(dá)到最好的通風(fēng)效果，然后大聲向外面呼喊。
5.如果仍沒有人前來搭救，不妨間歇性地拍打電梯門，或用堅(jiān)硬的鞋底敲打電梯門，等待救援人員。
6.不要嘗試自己從里面打開電梯，因?yàn)殡娞菰诔霈F(xiàn)故障時(shí)，門的回路方面會(huì)發(fā)生失靈的情況，這時(shí)電梯可能會(huì)異常啟動(dòng)。
7.遇到電梯急速墜落時(shí)，請(qǐng)將背部緊靠電梯，然后膝蓋彎曲，腳往外站點(diǎn)，這樣能最大限度緩沖，避免對(duì)人造成過大的沖擊。
六、貨梯行駛前的準(zhǔn)備工作：
(1)操作人員應(yīng)在每日工作之前，先將貨梯上、下試行數(shù)次，檢查有無故障和不正?，F(xiàn)象。
(2)操作人員應(yīng)先核實(shí)門觸頭和門鎖的作用，試使吊廂運(yùn)動(dòng)時(shí)斷開貨梯應(yīng)立即停止。
(3)應(yīng)注意吊廂停層站平層準(zhǔn)確度，無顯著不正常的差距。
七、貨梯在行駛中注意事項(xiàng)：
(1)操作人員在電梯使用時(shí)間內(nèi)，不得擅離崗位，如須離開時(shí)須將廳門關(guān)閉。
(2)操作人員應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)督吊廂的載重不超過額定重量。
(3)不允許裝運(yùn)易燃，易爆等危險(xiǎn)物品。
(4)開動(dòng)貨梯之前必須將貨梯門關(guān)閉密合，嚴(yán)禁在貨梯門敞開情況下，開動(dòng)貨梯作一般行駛。
(5)吊廂頂上，除去屬于貨梯的固定設(shè)備外，不得存放其它物件;除檢修人員外，其他人不得進(jìn)入。
(6)貨梯在工作時(shí)，嚴(yán)禁揩拭、潤(rùn)滑或修理機(jī)件。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
每個(gè)學(xué)校都有著班級(jí)安全管理員這一重要崗位，他們負(fù)責(zé)保障班級(jí)的安全和秩序，為全體同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名班級(jí)安全管理員，首先要了解自己的崗位責(zé)任。我了解到，作為班級(jí)安全管理員，首先需要維護(hù)班級(jí)的安全穩(wěn)定，及時(shí)處理各類安全事件和突發(fā)狀況；其次要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育，提高同學(xué)們的自我保護(hù)能力；還要積極與教師、家長(zhǎng)和學(xué)校保衛(wèi)工作人員合作，共同維護(hù)校園的安全。
二、注重安全教育。
安全教育是班級(jí)安全工作的重要一環(huán)。作為班級(jí)安全管理員，我重視對(duì)同學(xué)們的安全教育，希望他們掌握必要的安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我每周會(huì)組織一次安全教育宣講，針對(duì)不同的安全問題進(jìn)行講解，并提供相關(guān)案例，讓同學(xué)們能夠從實(shí)際案例中更好地認(rèn)識(shí)安全問題的嚴(yán)重性。此外，我還會(huì)組織安全演練活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谀M的情境下演練如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高他們的應(yīng)急能力。
三、加強(qiáng)與教師合作。
班級(jí)安全工作需要與教師密切合作。只有與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系，才能更好地推進(jìn)安全工作。作為班級(jí)安全管理員，我會(huì)每月與班主任進(jìn)行一次交流會(huì)，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)的安全情況，聽取班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)估意見。同時(shí)，我也會(huì)向班主任了解學(xué)生中存在的安全問題，以便更有針對(duì)性地開展安全教育和管理工作。與教師的合作是班級(jí)安全工作的重要保障，只有齊心協(xié)力，才能確保班級(jí)的安全穩(wěn)定。
四、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一責(zé)任人，他們?cè)趯W(xué)生的安全工作中起著至關(guān)重要的作用。作為班級(jí)安全管理員，我主動(dòng)與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，及時(shí)向他們傳達(dá)學(xué)校的安全工作情況和相關(guān)安全知識(shí)。在每次家長(zhǎng)會(huì)上，我會(huì)就近期學(xué)校的安全情況進(jìn)行通報(bào)，并協(xié)助班主任與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。此外，我還會(huì)不定期組織家校安全教育講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為家長(zhǎng)們普及安全知識(shí)和教育方法，使家長(zhǎng)更好地參與到學(xué)生的安全管理中來。
五、與學(xué)校保衛(wèi)工作人員合作。
為了更好地維護(hù)校園的安全，班級(jí)安全管理員需要與學(xué)校的保衛(wèi)工作人員建立合作關(guān)系。我定期與學(xué)校保衛(wèi)部門進(jìn)行聯(lián)系，了解校園的安全情況，并及時(shí)向保衛(wèi)人員報(bào)告學(xué)生中存在的安全問題。在學(xué)校舉辦各類活動(dòng)時(shí)，我會(huì)積極與保衛(wèi)人員共同制定安保方案，確保活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。與保衛(wèi)工作人員的緊密合作，為班級(jí)安全工作提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
總結(jié)起來，班級(jí)安全管理員的工作責(zé)任重大，需要注重安全教育，加強(qiáng)與教師、家長(zhǎng)、學(xué)校保衛(wèi)工作人員的合作。只有通過共同努力，我們才能為學(xué)生提供一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
1、食品安全法規(guī)定，食品安全監(jiān)督管理部門在進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)_____。
a.免費(fèi)抽取樣品。
b.購買抽取的樣品。
c.收取檢驗(yàn)費(fèi)。
d.特殊情況下可收取檢驗(yàn)費(fèi)。
2、違反食品、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購記錄制度的，應(yīng)當(dāng)由_____。
a.由食品藥品監(jiān)督管理部門根據(jù)《食品安全法》第八十七條第(二)、(五)款進(jìn)行查處。
b.衛(wèi)生行政管理部門根據(jù)《食品安全法》第八十七條第(二)、(五)款進(jìn)行查處。
c.由城管部門根據(jù)《食品安全法》第八十七條第(二)、(五)款進(jìn)行查處。
d.由工商部門根據(jù)《食品安全法》第八十七條第(二)、(五)款進(jìn)行查處。
3、健康證明的發(fā)放時(shí)間應(yīng)在健康檢查結(jié)束后的_____。
a.3個(gè)工作日內(nèi)b.5個(gè)工作日內(nèi)c.7個(gè)工作日內(nèi)d.10個(gè)工作日內(nèi)。
4、重大活動(dòng)中，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門派出的監(jiān)督員的職責(zé)是_____。
a.執(zhí)行重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全駐點(diǎn)監(jiān)督工作。
b.對(duì)食品加工制作重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督。
c.指導(dǎo)餐飲服務(wù)單位做好食品安全保障工作。
d.以上都是。
5、申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料的，食品藥品監(jiān)督管理部門發(fā)現(xiàn)后_____。
a.不予受理b.不予許可c.給予警告d.以上都是。
6、申請(qǐng)人被吊銷《餐飲服務(wù)許可證》的，其直接負(fù)責(zé)的主管人員自處罰決定作出之日起_____內(nèi)不得從事餐飲服務(wù)管理工作。
a.半年b.1年c.3年d.5年。
7、涼菜專間每餐(或每次)使用前應(yīng)進(jìn)行_____。
a.空氣消毒和操作臺(tái)的清洗。
b.空氣和操作臺(tái)的消毒。
c.地面消毒。
d.操作臺(tái)的清洗。
8、食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄應(yīng)當(dāng)真實(shí)，保存期限不得少于_____年。
a.1b.2c.3d.4。
9、縣級(jí)以上食品安全監(jiān)督管理部門根據(jù)食品安全信用檔案的記錄，對(duì)有不良信用記錄的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者_(dá)____。
a.進(jìn)行行政處罰b.責(zé)令限期整改c.增加監(jiān)督檢查頻次d.吊銷許可證。
10、《餐飲服務(wù)食品采購索證索票管理規(guī)定》規(guī)定采購乳制品的，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)、索取并留存供貨方蓋章(或簽字)的_____。
a.許可證復(fù)印件。
b.營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。
c.產(chǎn)品合格證明文件復(fù)印件。
d.以上都是。
11、申請(qǐng)人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得《餐飲服務(wù)許可證》的，食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)_____。
a.予以撤銷b.依法注消c.給予警告d.以上都不是。
12、下列關(guān)于食品復(fù)檢的說法，錯(cuò)誤的是_____。
a.復(fù)檢機(jī)構(gòu)出具的復(fù)檢結(jié)論為最終檢驗(yàn)結(jié)論。
b.復(fù)檢機(jī)構(gòu)名錄由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政公布。
c.復(fù)檢機(jī)構(gòu)由復(fù)檢申請(qǐng)人自行選擇。
d.復(fù)檢機(jī)構(gòu)與初檢機(jī)構(gòu)不得為同一機(jī)構(gòu)。
13、超過保質(zhì)期限的食品_____。
a.可降價(jià)銷售b.不能銷售c.可作處理食品銷售d.可作贈(zèng)送食品銷售。
14、重大活動(dòng)食品留樣存放的冰箱應(yīng)_____。
a.專用b.專人負(fù)責(zé)c.上鎖保管d.以上都是。
15、烹調(diào)后的食品下列哪個(gè)溫度范圍最符合保存條件?
a.10℃~60℃。
b.高于60℃或低于10℃。
c.常溫。
d.-20℃~-1℃。
16、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》對(duì)餐飲服務(wù)從業(yè)人員的食品安全培訓(xùn)要求_____。
a.餐飲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)組織從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)。
b.學(xué)習(xí)食品安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和食品安全知識(shí)。
d.以上都是。
17、反映食品加熱程度的指標(biāo)，可提示食品中致病菌殘留的風(fēng)險(xiǎn)的是。
a.中心溫度b.表面溫度c.加熱溫度d.沸點(diǎn)。
18、以下有關(guān)餐具清洗消毒的說法，哪一種不正確?
a.洗刷餐具應(yīng)有專用水池，不得與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。
b.消毒后餐具應(yīng)及時(shí)貯存在專用保潔柜內(nèi)。
c.化學(xué)消毒是效果最好的消毒方法。
d.提倡采用熱力方法消毒餐用具，因材質(zhì)、大小等原因無法采用的除外。
19、下列有關(guān)餐飲服務(wù)從業(yè)人員健康證明的說法中不正確的是_____。
a.承擔(dān)餐飲服務(wù)從業(yè)人員健康檢查工作的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)健康證明的發(fā)放工作。
b.健康證明應(yīng)當(dāng)在健康檢查結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放。
c.健康證明的有效期限為1年。
d.健康證明可以長(zhǎng)期有效。
a.1b.2c.3d.4。
a.15學(xué)時(shí)b.12學(xué)時(shí)c.8學(xué)時(shí)d.4學(xué)時(shí)。
22、餐飲服務(wù)許可現(xiàn)場(chǎng)核查中要求采用人工清洗熱力消毒的，可以設(shè)有幾個(gè)專用水池_____。
a.1b.2c.3d.4。
23、甜品站與餐飲主店的距離原則上不得超過_____。
a.300米b.500米c.800米d.900米。
24、餐飲服務(wù)提供者需要延續(xù)《餐飲服務(wù)許可證》的，應(yīng)當(dāng)在《餐飲服務(wù)許可證》有效期屆滿_____日前向原發(fā)證部門書面提出延續(xù)申請(qǐng)。
a.15b.30c.45d.60。
25、餐飲服務(wù)提供者《餐飲服務(wù)許可證》超過有效期限仍從事餐飲服務(wù)的，_____。
a.責(zé)令其立即停業(yè)。
b.督促限期續(xù)辦《餐飲服務(wù)許可證》。
c.按未取得《餐飲服務(wù)許可證》查處。
d.以上都不對(duì)。
26、公民發(fā)現(xiàn)食品商店銷售的食品有質(zhì)量安全問題，應(yīng)當(dāng)向_____部門投訴。
a.食品藥品監(jiān)督部門。
b.工商行政管理部門。
c.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門。
d.衛(wèi)生行政部門。
27、食品流通環(huán)節(jié)的監(jiān)管由_____負(fù)責(zé)。
a.工商行政部門。
b.衛(wèi)生行政部門。
c.質(zhì)量監(jiān)督部門。
28、用化學(xué)消毒方法對(duì)餐具進(jìn)行消毒的，應(yīng)使用含有有效氯濃度為250mg/l(又稱250ppm)以上，餐飲具全部浸泡入液體中，作用時(shí)間_____以上。
a.1分鐘b.5分鐘c.10分鐘d.30分鐘。
29、有關(guān)轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)提供者的食品安全信用檔案的說法正確的是_____。
b.記錄許可頒發(fā)及變更情況、日常監(jiān)督檢查結(jié)果、違法行為查處等情況。
d.以上都是。
30、中級(jí)餐飲服務(wù)食品安全管理員的繼續(xù)教育工作的組織實(shí)施部門是_____。
a.省餐飲服務(wù)監(jiān)管部門。
b.市餐飲服務(wù)監(jiān)管部門。
c.縣(區(qū))餐飲服務(wù)監(jiān)管部門。
d.各級(jí)衛(wèi)生行政部門。
31、主辦單位應(yīng)于活動(dòng)舉辦前多少時(shí)間向餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門通報(bào)重大活動(dòng)相關(guān)信息_____。
a.5個(gè)工作日b.15個(gè)工作日c.20個(gè)工作日d.30個(gè)工作日。
32、制定《中華人民共和國(guó)食品安全法》的目的是為了保證食品安全，保障_____。
a.公眾身體健康。
b.公眾生命安全。
c.公眾身體健康和生命安全。
d.社會(huì)穩(wěn)定。
33、申請(qǐng)餐飲服務(wù)許可證時(shí)，還應(yīng)當(dāng)提供關(guān)鍵環(huán)節(jié)食品加工操作規(guī)程、食品安全檢查計(jì)劃以及食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案的單位是_____。
a.中型餐館b.學(xué)校食堂c.供餐人數(shù)300人以上的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位食堂d.快餐店。
34、國(guó)家對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)行許可制度。從事餐飲服務(wù)，應(yīng)當(dāng)依法取得_____。
a.食品衛(wèi)生許可b.食品生產(chǎn)許可c.食品流通許可d.餐飲服務(wù)許可。
35、根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，下列哪種業(yè)態(tài)不屬于餐飲服務(wù)許可的范圍_____。
a.小吃店b.食品攤販c.學(xué)校食堂d.集體用餐配送單位。
36、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在采購食品或原料時(shí)，除需要查驗(yàn)供貨者的許可證外，還應(yīng)查驗(yàn)_____。
a.食品合格的證明文件b.健康證明c.培訓(xùn)證明d.營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
37、餐飲服務(wù)食品安全管理員，是指經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)考核合格，在餐飲服務(wù)單位從事_____的人員。
38、食品再加熱時(shí)，食品的中心溫度應(yīng)高于_____，未經(jīng)充分加熱的食品不得供應(yīng)和食用。
a.70℃b.65℃c.60℃d.55℃。
39、餐用具使用衛(wèi)生要求_____。
a.接觸直接入口食品的餐用具使用前洗凈即可。
b.已消毒和未消毒的餐用具應(yīng)分開存放。
c.使用過的一次性餐具，經(jīng)沖洗后仍可以使用。
d.已消毒和未消毒的餐用具不用分開存放。
40、在餐飲服務(wù)單位經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所醒目位置設(shè)置“餐飲服務(wù)食品安全等級(jí)公示牌”，表示c級(jí)食品安全狀況的卡通圖形是_____。
a.“大笑”b.“微笑”c.“平臉”d.“哭臉”
41、在無適當(dāng)保存條件下，存放時(shí)間超過_____小時(shí)的熟食品，需再次利用的應(yīng)經(jīng)充分加熱。
a.1b.2c.3d.4。
42、貯存食品的場(chǎng)所、設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，不得存放_(tái)____及個(gè)人生活用品。
a.有毒、有害物品b.食品原料c.食品添加劑d.以上都是。
43、消毒后的餐具正確保潔方法是_____。
a.使用毛巾、餐巾擦干。
b.自然濾干或烘干。
c.消毒后的餐具不用放在保潔柜內(nèi)。
d.放在操作臺(tái)上，隨手拿到。
44、中型餐館，快餐店的餐飲服務(wù)許可審查屬于第幾類_____。
a.第二類b.第三類c.第四類d.第五類。
45、沒有按要求組織從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)的食品安全管理員應(yīng)被扣分_____分。
a.1b.2c.3d.4。
46、實(shí)施日常檢查，如果違反一般項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)即作出如下處理結(jié)論_____。
a.作出“符合要求”的結(jié)論。
d.列明所違反項(xiàng)的序號(hào)，作出“涉嫌違反××，等待進(jìn)一步處理”的意見。
47、餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)期間加強(qiáng)對(duì)重大活動(dòng)餐飲服務(wù)提供者的事前監(jiān)督檢查_____。
48、餐飲服務(wù)單位的選址應(yīng)至少距離糞坑、污水池、暴露垃圾場(chǎng)(站)、旱廁等污染源_____。
a.15米以上b.25米以上c.35米以上d.45米以上。
49、餐飲服務(wù)提供者違反《食品安全法》規(guī)定，聘用不得從事餐飲服務(wù)管理工作的人員從事管理工作的，由原發(fā)證部門_____。
a.給予警告b.處以罰款c.吊銷許可證d.以上都不對(duì)。
50、供食用的源于農(nóng)業(yè)的初級(jí)產(chǎn)品(簡(jiǎn)稱食用農(nóng)產(chǎn)品)的質(zhì)量安全管理，應(yīng)遵守_____的規(guī)定。
b.《產(chǎn)品質(zhì)量法》。
c.《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》。
d.《商檢法》。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
（一）成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、食品采購員、各班班長(zhǎng)、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）保健人員協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
（三）食堂班長(zhǎng)負(fù)責(zé)保存好食物留樣。
二、日常工作要求。
（一）食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠家或商家購買。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品。
（二）掌握好食品原材料庫存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作。
（三）原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開。用具要有標(biāo)識(shí)。
（四）已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
（五）飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。
（六）飯菜實(shí)行48小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。
（七）非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。
（八）各班教師、保育員做好餐前消毒和幼兒衛(wèi)生工作，避免食物的污染，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。
三、事故應(yīng)急處理。
（一）就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師要立即向園長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)將幼兒送入醫(yī)院。并在第一時(shí)間報(bào)告相關(guān)部門。
（二）食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，備衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂。
（三）組織由保健人員、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。
（四）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
（五）及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)行了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全部學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌控組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌控火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員依照消防預(yù)案的安排立刻到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立刻到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，依照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。全部進(jìn)程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒有顯現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒有顯現(xiàn)由于擁擠而造成的意外事故產(chǎn)生。
隨后xx醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)xx在體育館給第一臨床第二黨總支全部師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講授安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親身演示用滅火器救火的正確操作。趙老師豪情充滿的演講剛終止，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全部師生退場(chǎng)后，在?；@球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌控了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練美滿終止。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益動(dòng)身，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的情勢(shì)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟示學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
最寶貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保證。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感遭到學(xué)校訂安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感遭到生命誠(chéng)寶貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要建立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)實(shí)行安全職責(zé)，保證安全。作為一位合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，排除安全隱患，同時(shí)還要遵照校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的`是要掌控安全知識(shí)提高防范技能。
生命如同鮮花一樣明艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍愛這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為班級(jí)安全管理員，我有幸能夠在班級(jí)安全工作中發(fā)揮重要作用。在這一過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，我深刻意識(shí)到學(xué)生安全是班級(jí)管理的首要任務(wù)。一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。作為班級(jí)安全管理員，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全狀況，做好安全防范工作。例如，在課堂上，我時(shí)刻保持警惕，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)物品沒有安全隱患，避免突發(fā)情況的發(fā)生。此外，在學(xué)校活動(dòng)中，我也要始終保持對(duì)學(xué)生的監(jiān)控，防止不法分子的侵害。通過這些努力，我能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我明白班級(jí)安全工作需要綜合管理。除了關(guān)注學(xué)生的人身安全，我還要關(guān)注班級(jí)的各類安全問題。例如，班級(jí)物品的管理、消防安全的管理等。對(duì)于班級(jí)物品，我根據(jù)學(xué)校規(guī)定對(duì)物品進(jìn)行細(xì)致的清點(diǎn)和保管，確保物品的安全。在消防安全方面，我組織學(xué)生參加消防演習(xí)，讓他們掌握相應(yīng)的逃生技巧和自救能力。這樣，我能夠保證班級(jí)的各類安全問題得到妥善解決，為學(xué)生提供一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，我認(rèn)識(shí)到教育是提高學(xué)生安全意識(shí)的重要途徑。作為班級(jí)安全管理員，我不僅要確保學(xué)生的安全，還要提高他們的安全意識(shí)。在課堂上，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生討論安全問題，讓他們明白危險(xiǎn)的性質(zhì)和后果。同時(shí)，我還組織學(xué)生觀看安全教育片、參加安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。通過這樣的教育方式，學(xué)生的安全意識(shí)得到了提升，他們懂得了保護(hù)自己的重要性。
另外，我通過反思總結(jié)不斷提高自己的安全管理水平。在班級(jí)安全管理工作中，我不斷反思自己的行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的工作水平。例如，當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)，我會(huì)及時(shí)查找原因并總結(jié)教訓(xùn)，以防止類似問題再次發(fā)生。同時(shí)，我還通過參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍等方式提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過這些努力，我能夠更好地履行班級(jí)安全管理員的職責(zé)，更好地保護(hù)學(xué)生的安全。
最后，作為班級(jí)安全管理員，我要不斷與家長(zhǎng)、教師、學(xué)校保衛(wèi)處等各方面保持良好的溝通合作。只有各方合力，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我積極參加家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的安全問題，共同制定相應(yīng)的安全措施。與教師、學(xué)校保衛(wèi)處的工作人員密切合作，及時(shí)了解和處理學(xué)生的安全問題。通過這樣的溝通與合作，我能夠有效地協(xié)調(diào)各方資源，提高學(xué)生的安全保障水平。
總之，作為班級(jí)安全管理員，我深切明白學(xué)生安全至關(guān)重要。通過全面管理、教育學(xué)生、反思總結(jié)和多方合作，我能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生的安全。我相信，只要我們每個(gè)人都能以班級(jí)安全為己任，共同努力，學(xué)生的安全將得到更好的保障。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
“安全第一”是現(xiàn)代工廠經(jīng)營(yíng)的重要理念之一，“工廠安全管理員”則是負(fù)責(zé)工廠安全管理的專業(yè)崗位。本文作者就是一名工廠安全管理員，通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，深深地認(rèn)識(shí)到了“安全管理人員既是安全保障的組織者，也是安全文化的傳播者”的重要性。在本文中，我將結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹我在安全管理過程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：注意前期工作。
關(guān)于工廠安全管理，前期工作是非常重要的，它直接關(guān)乎到后期工作的效果，并在很大程度上決定了工廠的安全水平。因此，做好前期的準(zhǔn)備工作是非常關(guān)鍵的。首先要制定一份詳細(xì)的工廠安全管理規(guī)章制度，確立責(zé)任人、職責(zé)和任務(wù)。其次，建立安全檔案資料和安全責(zé)任簿，并按時(shí)逐項(xiàng)更新。同時(shí)，還要定期組織安全培訓(xùn)、演練和考核以提高員工安全意識(shí)。
第三段：注意現(xiàn)場(chǎng)檢查。
現(xiàn)場(chǎng)檢查是安全管理過程中的一個(gè)關(guān)鍵步驟，其通過不間斷檢查，以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)、匯報(bào)以及糾正可能存在的安全隱患，提高工廠安全隱患排查和整改的效率。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要讓現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)揮更大的作用，需要注意以下幾點(diǎn)：一是要把檢查工作看成是日常的例行工作，積極發(fā)現(xiàn)和排查隱患；二是需要及時(shí)記錄和上報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，并對(duì)記錄分級(jí)管理；三是要適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，以提高線下人員的安全參與度。
第四段：注意事故處理。
工廠安全管理工作中，事故的處理是至關(guān)重要的一環(huán)。正確的處理方法不僅能做到迅速、安全地處置事故現(xiàn)場(chǎng)，還能降低被損失和次生災(zāi)害的發(fā)生，同時(shí)減輕損失。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)為要針對(duì)事故原因，做好處理工作。如：當(dāng)事故發(fā)生后，需要首先確定事故原因，并采取有效的措施防止類似事故再次發(fā)生；其次，你需要迅速組織人員進(jìn)行災(zāi)區(qū)的清理和恢復(fù)工作；最后，你還需要及時(shí)做好事故的報(bào)告和處理，以及進(jìn)行安全歸檔，以充分掌握事故過程，減輕經(jīng)濟(jì)損失。
第五段：注意全過程風(fēng)險(xiǎn)管理。
全過程風(fēng)險(xiǎn)是指從企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)、貿(mào)易等開始，到產(chǎn)品退貨、再次設(shè)計(jì)和重新生產(chǎn)的全過程中的安全和風(fēng)險(xiǎn)管理工作。它需要對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)行控制，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠平穩(wěn)、高效、有序地進(jìn)行。在風(fēng)險(xiǎn)管理過程中，要密切關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)制定相關(guān)的管理措施以隨時(shí)響應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)解決問題。此外，還需要不斷地總結(jié)審核，對(duì)安全進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并在以后的工作中提出改進(jìn)意見，以進(jìn)一步完善全過程風(fēng)險(xiǎn)管理。
結(jié)論：
在我的工作中，我認(rèn)為一名好的工廠安全管理員不僅要具備專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要具備責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。當(dāng)然，這只是我在維護(hù)工廠安全過程中的一些個(gè)人見解，希望更多的安全管理人員能夠進(jìn)一步思考并有效地實(shí)踐，共同致力于促進(jìn)安全生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定。
安全管理員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
一、作為一名安全管理人員，應(yīng)擺對(duì)位置，堅(jiān)持原則。
在其位、謀其職、做其事、盡其責(zé)。每一名安全工作者，包括我自己，要把忠于職守、勤勉盡責(zé)作為最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，要用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，確保把工作做到盡善盡美精益求精。作為一名基層安全管理負(fù)責(zé)人，首先必須擺正自己的位置，不能肥了別人的地，荒了自己的天，要自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做要及早謀劃、未雨綢繆，一門心思把精力撲在安全工作至上。凡是涉及安全生產(chǎn)之事，必須做到不因事大而為之，不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯(cuò)為，不能因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步，而要勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏。要堅(jiān)持做人做事最基本的原則，一切以大局為重，以德服人，用實(shí)際行動(dòng)在職工中樹立威信，盡全力做好本職工作。
二、熟知制度和安全規(guī)程。
作為一名安全管理人員，首先要從自身做起，應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程深刻體會(huì)，理解其深層次的含義和實(shí)質(zhì)，不僅要讀懂而且要讀透，要熟記于心，準(zhǔn)確把握，不折不扣地給予執(zhí)行。打鐵必須自身硬，只有過硬的本領(lǐng)，自己在工作中才能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患和問題，正確提出或給予處理解決方案，只有這樣才能得到職工的信任，才能解決實(shí)際問題，也才能真正保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。要做到這點(diǎn)，就要求自己在平時(shí)的工作和生活中要不斷加強(qiáng)安全管理、安全專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鞏固和提高自身的安全意識(shí)，盡可能多的掌握安全知識(shí)技能，從而不斷增強(qiáng)自己發(fā)現(xiàn)、解決和處理問題的能力。
三、辦公地點(diǎn)定在現(xiàn)場(chǎng)。
作為一名基層安全負(fù)責(zé)人，不應(yīng)只坐在寬敞明亮的辦公室里看看制度、動(dòng)動(dòng)嘴皮、指指點(diǎn)點(diǎn)，更不能遙控指揮，發(fā)號(hào)施令，而應(yīng)該經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，盡可能的掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的第一手資料。常言說的好沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，只有自己清楚了各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)具體真實(shí)的情況，才能對(duì)問題進(jìn)行正確的分析與判斷，才能在此基礎(chǔ)上給予準(zhǔn)確無誤的解決與處理。要把辦公地點(diǎn)設(shè)在施工現(xiàn)場(chǎng)，主要解決的就是這一問題，同時(shí)這樣做，也能拉近與員工的關(guān)系，了解他們的所思所想，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，聽到群眾的真正呼聲，挖掘出深層次潛在的安全隱患，在及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)問題的同時(shí)，更重要的是能夠解決掉員工在思想根源上的問題，真正得到自保意識(shí)提高，互保意思增強(qiáng)的效果。
四、鐵面無私、有錯(cuò)必糾。
安全生產(chǎn)，它的定義為：在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，為避免造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失而采取的對(duì)相應(yīng)的事故的預(yù)防和控制措施，以保證從嚴(yán)的人身安全，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的以順利進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)。顧名思義就是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一，其宗旨是安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全而搞好安全工作，改善勞動(dòng)條件，可以調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性;較少職工傷亡，可以減少勞動(dòng)力的損失;減少財(cái)產(chǎn)損失，可以增加企業(yè)效益;而生產(chǎn)必須安全，則是因?yàn)榘踩巧a(chǎn)的前提條件，沒有安全就無法生產(chǎn)。弄清弄明白了安全生產(chǎn)的重要性，我們作為安全管理的負(fù)責(zé)人，在這方面就必須有一顆鐵面無私的包公心，一是一、二是二。在對(duì)待、制止、處理一切違反安全生產(chǎn)的事情都應(yīng)力場(chǎng)堅(jiān)定、毫不留情、絕不手軟。要始終明白嚴(yán)是愛、松是害的道理，力求做到安全面前人人平等，而安全工作又是一個(gè)細(xì)致、果敢、常抓不懈的工作，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)證的工作作風(fēng)必須貫徹我們工作的始終。同時(shí)作為一名安全管理負(fù)責(zé)人，應(yīng)有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和氣魄。金無足赤、人無完人，在日常的管理和檢查中，難免會(huì)有不同認(rèn)識(shí)、不同時(shí)段、不同環(huán)境、不同條件等情況下的看法與觀點(diǎn)，但涉及安全方面的問題，寧可相信其有不可信其無，在處理上錯(cuò)了，事后我們要主動(dòng)向相關(guān)方、相關(guān)人員承認(rèn)錯(cuò)誤，講明自己當(dāng)時(shí)的想法與做法的出發(fā)點(diǎn)與目的，讓大家知道自己的真實(shí)意圖：對(duì)事不對(duì)人。其實(shí)我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能夠虛心求教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和錯(cuò)誤并予已改正，那也一定能夠贏得大家的尊敬，并使自己的工作成績(jī)明顯提高。
五、大事小事、事關(guān)全局。
大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在日常生活中，在我們的身邊，包括自己的身上，想做大事的人與想法很多，但愿意吧小事做細(xì)的人與有毅力的人很少，現(xiàn)實(shí)中不缺少雄韜偉略家，缺少的精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各類管理的規(guī)定制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的得以執(zhí)行。安全生產(chǎn)工作，事關(guān)家庭、企業(yè)與國(guó)家，是一個(gè)全局性的系統(tǒng)工程，時(shí)時(shí)處處存在，事事件件體現(xiàn)，因此我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，必須提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)的做法。作為主管安全的負(fù)責(zé)人，在處理安全問題上，要大事小事一起抓，要做到事無巨細(xì)、認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)肅處理，在抓大事的同時(shí)，更要注意細(xì)節(jié)的關(guān)注。無論何處發(fā)生的每一起事故，對(duì)其原因分析，無不是不注重細(xì)節(jié)而引發(fā)導(dǎo)致的，事故的當(dāng)事人或我們大家在對(duì)事故原因進(jìn)反思后都會(huì)發(fā)出：如果再仔細(xì)一點(diǎn)、如果再在小事上多關(guān)注一點(diǎn)、如果再的聲音，往往事情的發(fā)生不會(huì)有很多的如果，后悔、悔恨、甚至于失去生命，將會(huì)無法彌補(bǔ)與補(bǔ)償。千里之堤、潰于蟻穴，向我們講述的就是這個(gè)道理，細(xì)節(jié)決定成敗，我們一定要把細(xì)節(jié)實(shí)踐于自己的工作之中。
六、問題不落實(shí)就是失職。
落實(shí)力就是戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。針對(duì)上級(jí)各檢查單位檢查頻繁，對(duì)查出的隱患問題要虛心接受、認(rèn)真落實(shí)、整改到位，落實(shí)力往往取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心和工作能力，我們必須樹立領(lǐng)導(dǎo)干部不抓工作落實(shí)就是失職，工作不落實(shí)不力就是失敗的理念。因此，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高履職能力就成為了增強(qiáng)落實(shí)力的關(guān)鍵。我們作為安全負(fù)責(zé)人，必須想方設(shè)法、充分利用各種資源來應(yīng)對(duì)和解決落實(shí)過程中的新情況、新問題，必須發(fā)揚(yáng)親力親為、深入一線、雷厲風(fēng)行、一抓到底的工作作風(fēng)，必須務(wù)求工作實(shí)效，用實(shí)效結(jié)果來檢驗(yàn)過程控制，從而發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。安全工作不能有一絲的松懈，我們必須不談苦勞，只談功勞。做好了，那才叫做了，不能看表象，每天忙忙呼呼，不亦樂乎，抓個(gè)亮點(diǎn)，追求各轟動(dòng)效應(yīng)，更不能急功近利，報(bào)喜不報(bào)憂，用亮點(diǎn)掩蓋缺點(diǎn)，用亮點(diǎn)掩蓋隱患，從而給安全生產(chǎn)埋下更大的隱患，后患無窮。
七、熱情工作，善于工作。
作為基層安全工作管理負(fù)責(zé)人，在對(duì)待安全工作上首先要有熱情，要滿懷激情的去工作。在充分認(rèn)識(shí)到本崗位的重要性后，要全身心的投入到工作中去，只有對(duì)工作付出全部精力，才能使工作任務(wù)順利和出色的完成。另外，我們干工作不光要有熱情，還要有好的工作方法和能力，即要善于工作。安全管理工作，即是一個(gè)管與被管的相對(duì)排斥的易引發(fā)一定矛盾的過程，因?yàn)樯婕暗脚u(píng)與處罰的具體問題，因此在工作中不可避免的會(huì)遇到一些問題與矛盾，這就需要我們運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和耐心，運(yùn)用我們的智慧和情商去和對(duì)方溝通交流，用言語、用行動(dòng)去化解掉對(duì)雙方心中的不快或誤會(huì)，不得形成對(duì)抗或長(zhǎng)期的誤解，否則，我們的工作就不易進(jìn)行下去，也會(huì)使隱患一直存在，這點(diǎn)也是我們管理人員處理解決問題的真正能力的體現(xiàn)。其實(shí)在這些問題、矛盾處理之后，也就會(huì)使我們的思想境界有一個(gè)明顯的升華，在處理工作生活中的其他問題時(shí)會(huì)更加得心自如。
安全發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，而安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，只有更好沒有最好，在當(dāng)前煤炭形勢(shì)稍有好轉(zhuǎn)的特殊時(shí)期，作為我們安全管理人員更應(yīng)該嚴(yán)把安全生產(chǎn)關(guān)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，貫徹學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理相關(guān)知識(shí)，牢固樹立安全高于一切，一切服從安全的理念，以科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神、扎實(shí)的工作，教育引導(dǎo)全體員工同心協(xié)力保安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展，用我們自身的實(shí)際行動(dòng)履行好職責(zé)，我們的社會(huì)就一定會(huì)更加和諧，我們的企業(yè)就一定會(huì)長(zhǎng)治久安，我們的家庭就一定會(huì)幸福美滿，我們礦山未來的美好圖景必將會(huì)更加絢麗多彩、燦爛輝煌。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14035313.html】
