總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？讀一讀這些范文，能夠加深我們對總結(jié)寫作的理解和認識。
童年散文高中篇一
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似傍晚余光，那么讓人懷念;童年又像那曲折小路，讓我成長。時間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉;雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒，只有將它停留在時空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實寫照。
小時候的我，我特別想當(dāng)一個名副其實的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等。可是我做了一件傻事，傻得經(jīng)常令我哭笑不得。
童年散文高中篇二
這天，我正趴在陽臺上津津有味的看著書，院中“小不點”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時我只有五歲。一天早上，爸爸買來了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時不時地要搖幾下，可愛得不得了。我開心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過后，我聽見爸爸媽媽正商量著要殺果果。我想：小白兔那么可愛，我一定要保護它！于是，我立即對爸爸說：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說；“不殺也行，可是果果今天可得生個小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對它說：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒命了！”
童年散文高中篇三
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時候過秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個個游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時候，村里就會有外面的人騎著自行賣“焦酥”??那是玉米籽通過高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時繞成了一大盤，吃起來脆脆甜甜的。每一次賣“焦酥”的人來了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個“焦酥”要一毛錢，但我們小孩子手里都沒錢。記得有一次，賣“焦酥”的人和我們達成協(xié)議：用一個玉米棒換一個“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個玉米塞進書包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰說了，以后都不會和他再玩了。想想那時，一個“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時，總覺得沒有那時的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒有享受到可口的美食，雖然沒有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開心的童年、最天真燦漫的童年?，F(xiàn)在每個小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護，玩具啊營養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長的快樂童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺真是太幸福太幸?！?。
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童年散文高中篇四
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時光已然竊笑著走過，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來不及和過往道一聲珍重。然而，成長的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時候的東西開始越來越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動我的心房。
我還記得，那個沒有被人發(fā)現(xiàn)的個人小劇場，那個永遠由自己來主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑亍Ｎ沂谴髠b，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無所不能，神勇無比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對錯。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個人都喜歡我，我再也找不到那個個人小劇場的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個灰色……可這些事也是再正常不過的，我只是長大了。
我喜歡的作者八月長安的一本書中，主角是一個可愛的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對她個人秀劇場的描寫時，我情不自禁地笑了。曾幾何時，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢力屈服。
最后，小女孩也長大了，變得和我們一樣了。
所以我們說“童年”是一個值得追憶的字眼，而“成長”就是專門來帶走童年的。
我們越長越大，卻也遺忘得越來越多，越來越學(xué)不會滿足。我們不會再像小時候一樣，一顆糖就可以滋潤笑容好久。成長的同時，我們也將會把給我們帶來很多歡樂的童年丟掉。
我們在成長，我們會越來越懂事，越來越成熟，可是，不要因為這樣就去討厭過去那個幼稚的自己。
既然無法回到回憶里的舊時光，那就走過美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
童年散文高中篇五
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動那塊表時，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時刻時，分針不動了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時刻我對昔日的好友做了什么，因為我知道我有權(quán)忘掉的事，你一定是對昔日好友的背叛，這一點我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動它，它的秒針，分針，時針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠不會再想過去那樣緊緊連在一起，各自過著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇六
心靈空間還有一個重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動，想象到可以據(jù)此計算時間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來的。
“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開眼界，開拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國著名詩人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！倍绻迳舷胂蟮某岚颍憔湍軌蛉顼w天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇七
平?？偪次椅模驗槿绱?，沒人知道我在想些什么，我也不會去說，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何說起，久而久之我學(xué)會了把煩惱當(dāng)做過眼云煙，喜歡開心的大笑，大聲的說話，這樣我可以證明：我很堅強。
我一直認為我的童年只有一半，不錯，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過飛機，可是這有能代表什么？小時候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來阻止我，理由是――臟。所以漸漸地，我和它疏遠了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上小學(xué)一、二年級的時候他們說等你怎么怎么樣了我就跟你買什么什么的，可當(dāng)我達到目標(biāo)時結(jié)果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因為沒有達到母親的目標(biāo)躲起來偷偷地哭，那樣?xùn)|西我實在是太想得到了……有時候常常很妒嫉妹妹們，為什么他們的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常認為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因為他們很少打自己的孩子，在孩子面前總是笑瞇瞇地，還會抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的伙伴面前嘲笑我，說我那里那里不好，而看不見我的優(yōu)點，小時候很會講故事，經(jīng)常拿到“故事大王”的稱號當(dāng)我興沖沖地把獎狀拿回家是他們只是淡淡地說一句：“又是這種獎狀啊?！彼麄兊难劾铩叭脤W(xué)生”才是最好的。小學(xué)四年級的時候讀過私立學(xué)校，那一年我拿到了全班只有兩個名額的“好少年”的稱號。我以為這樣他們會滿意了，可是爸爸卻說：“你為什么不是三好學(xué)生呢？”“三好學(xué)生沒有我的好，老師說我的獎狀名額每個班只有兩個……”我是這樣說的。可爸爸說：“我不管，我只要你拿到三好學(xué)生，你怎么就這么聽老師的話，老師的話就是圣旨，我們的話就是狗、屁，老師放個屁都是香的……”聽得我腦子嗡嗡直想。為什么不管我怎么努力，還是達不到他們的要求。漸漸長大了，當(dāng)邁入青春期時，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們說一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們?yōu)槲野才诺氖拢覀兊乃枷肟偸亲卟坏揭黄?，無奈啊。
在學(xué)校里，我總是很單純，好友說我是從世外桃源里走出來的人，長不大，或許吧，我喜歡可愛的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年里遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當(dāng)大家的開心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情愿讓她們把我當(dāng)做小孩般地照顧。我在補回我的童年嗎，是吧！我一直覺得我是一個沒有隱私的人，什么事情都暴光在陽光之下，按媽媽的說法，小孩子是不因該有秘密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。
前面媽媽開了房間門進來，看見我放在桌子上的同學(xué)錄說：“原來你那段時間在弄這些東西啊。”我什么也沒說。突然感覺死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎么辦，我還是愛他們啊，不管怎樣……爸爸又進來過了，講了和媽媽同樣的話，“你有什么隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現(xiàn)在只有用笑來掩蓋著一切了，很晚了，睡一覺，明天就好！
童年散文高中篇八
你，怒目圓瞪，趴在桌子底下默不作聲，任由老師怎么柔聲細語，你都無動于衷。
許久，年邁的阿嬤步入教室，你才鉆出桌底，卻怎么也不愿靠近。
“不就是沒來參加你的家長會嗎？”阿嬤一手牽著年幼的弟弟，一手撫著胸口喘著氣。
“哼，我恨你！”
你粉拳緊握，滿臉通紅，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一道無法遏制的怒火，好似一頭被激怒了的獅子。
“來，到奶奶這兒來！”阿嬤伸手呼喚著，眼里含著淚珠兒。
“我不要！我恨你們！”
童年散文高中篇九
花謝花飛，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已過了十幾個春秋，那些生命中深痕的記憶以沉淀了些許，有的流光溢彩，有的絢爛奪目，伸手擷取下一顆便可跌落無數(shù)的淚滴。
那些生命中出現(xiàn)過的人，那些生命中已逝去的人，清晰的在腦海中上映著刻骨的感動，即使是一方手帕，即使是一句問候，即使是一聲爭辯，也曾映證著銘心的記憶。
所謂三生石上，所謂宇宙洪荒，不過是暫時的銘記與永恒的忘記。
所謂生命不過枉若塵埃，煙花盡頭，宇宙中零落的渺小的瞬間光亮照亮了亙古的空間，感恩只若替記憶守住原始的知覺。
忘記是蝴蝶銜走陽光，失卻是文鳥墜入大海，即使是時間會更換走一切最初的模樣，命運的路程中卻仍是一片光亮。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
最初的起點萬物都飛逝，帶著陸離的翅膀。
美麗的面容帶領(lǐng)你我穿越洪荒，刻下永恒的對白。
童年散文高中篇十
夕陽尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍紫。美，美得讓人心動。
通過樹林，遙望夕陽。冬日的樹林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯著，著夕陽的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹枝上跳動著，似幾個小黑點在網(wǎng)格中移動。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽終究會被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因為黑暗也會被日出代替，一語道破天機。
童年散文高中篇十一
上天讓我們相遇，我會給你最完美的結(jié)局。
兩條平行線或許只能重合一點，而我們正努力讓它重合一生。最美的年紀(jì)，上天給予我最美的禮物。愿時間不再流逝，愿時光靜好如初。
第一次朦朧的，青澀的臉龐，羞澀的目光，無意間的對視，讓我們從相識到相知到相擁，自此不再分離，即使只能彼此相望。
牽手的畫面，時常在夢里浮現(xiàn)。緋紅的臉頰，細微的掙扎，十指的相扣，一生的相伴，沒有甜言蜜語的縈繞，我愛你沒有期限。
在一起的點點滴滴，千萬詩篇訴說不了的情誼。你是我的全部，我是你的所有，說好了一生不放手，生死不分離。
遠行的倩影，飽含淚水的目光。不相見的日子，斷不了的思念，心心相印，即使萬里相隔。
假若我們是生命中的過客，只能匆匆的擦肩而過，誰為誰留下的淚水，彼此最寶貴的回憶。夜空中最亮的星，傾聽著你我的心愿。你把當(dāng)作一生的寄托，我會給你最完美的結(jié)局，因為，上天讓我們相遇。
童年散文高中篇十二
水月清香，八月十五的時候，紅燭空影亮，獨獨的伴著蕭薔。清涼季節(jié)的時候，小船兒悠悠，該是明鏡無照情相宜，依依的淑景，卻是守著澀澀孤獨的含羞..
一筆朱顏，兩袖嬌身，千呼萬喚！誰知婉兒的新鬢，禧來女兒的月簪？
月光逐水愛蘭舟，匆匆花飾合歡樓。雨淋嬌身拋繡球，寂寥庭廊誰家愁？
水月清涼，錦屏映著橋下的鴛鴦。亂世塵埃淚珠流，何尋輕舟？河畔孤影？只知道傳說是東樓漏雨、花殘西墻！
尋遍賞月的清水岸，不遠處如暗得燈的闌珊！唯恐紅塵點破了情愁苦，妖夢淑女喜翰墨，月下潺潺流水。
月佳偶，悅良緣！
童年散文高中篇十三
童年，就像放在心里的春天。永遠是心里的暖，童年，就像開在眼里的花，永不敗落。童年，就像落在眉間的記憶，永不落漠。
我的童年，雖不是神彩飛揚，卻也歡樂悠然，我從小就是父親的掌上明珠。姐妹也多。所以我的童年，大多是在姐妹的牽拉里，還有父親背上和父親的腳步里，偶爾也撒落在和伙伴的嬉鬧中，更多是和父親陪伴的回憶。
童年里的記憶，總有我數(shù)著粒粒吃豆的情景，也有我為了和哥姐們一起玩，把父親裝在我兜里的家私奉獻出來。再有就是和父親走在曠野里的情景，和在河邊玩耍的記憶。
記憶里，父親在我很小的時候，就得了一種怪病，很早就輟工在家，于是，我便成了他唯一可以依托的精神安慰，把所以的時間都消磨在我的身上，我便集所有的寵愛一身了。
后來，就是父親帶我上大街，看電影，我趴在父親的背上，是為了逃避老師的法眼，因為曠了課。坐在借來的自行車上，尤如騎著一匹高頭大馬，像一個威武凱旋歸來的將軍。總會忍不住笑出聲來，炫耀在姐妹們面前。我就不明白，那個時候的自行車，怎么會那么高？后來我才知道，是因為我比它高出了很多。街上的風(fēng)味，我已不在稀罕，都成了我的腹中之食。
后來我長大了，父親便漸漸離我遠了，我的童年又撒落在和伙伴們的嬉鬧中，捉迷藏，丟沙包，陣陣的歡笑，伴我走上了成年的路上。
唉！少不更事，后悔晚矣……。
童年散文高中篇十四
從剛剛懂事開始、吃完飯就習(xí)慣往爺爺屋子里鉆、喜歡趴在爺爺?shù)耐壬下牋敔斨v故事、聽爺爺說他一生的經(jīng)歷、聽他小時候讀書時、逃難走日本時、為了生活到處奔波時的見聞與民間流傳的故事。
每天都在爸爸不在家時、自己拿出來著然后躲在被窩里看、累了就躺在家里天井里看。開始只是好奇而已、慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。沒想到一看就上癮了、當(dāng)時沉迷的狀況、不比現(xiàn)在那些迷上平板電腦ipad，的小孩們遜色?？梢院敛豢鋸埖恼f。才七八歲的我已經(jīng)可以把三國演義、水滸傳里面的人物形象故事情節(jié)、都差不多能背誦了出來。已經(jīng)可以和父親在休閑時、聊開書中的人物形象與情節(jié)、這使爸爸都很驚訝。
有了這些新的書籍、讓我開始接受了全新的世界、開始對外面的世界充滿著好奇與幻想、從這些書中我接觸了很多從未見過聽過的奇聞異事、本來就喜歡胡思亂想、富有想象力的我就變得豐富、更加的天馬行空起來。于是總拿一些在書本上看到的奇聞怪事、喜歡在同學(xué)們面前炫耀一下、可是那個時代和我一樣年紀(jì)的人、很少聽過看過這些書，于是比較理性的同學(xué)就覺的很不可思議、好羨慕。而那些自以為是的同學(xué)就不能接受了、認為你在車大炮、整天胡說八道的、盡說一些不靠邊的故事在胡弄他們。
可當(dāng)時的我卻是理由十足牛氣的很、對他們的態(tài)度表示無法茍同也無法理解、椐理力爭。于是開始受到某些人的妒忌與排擠、可我卻是選擇堅持己見、不以為然、依然我行我素的獨來獨往。所謂三歲定八十、從小就與人不合群的性格、至今無法改變。也有人說：能者都不與人合群、我看也未必如此、三觀吧!三觀不合才是最大的理由!隨他去吧!一輩子都過了這樣也不是不好、雖然偶爾也會孤獨一些、但倒也落個清靜、自由自在的有何不好?智者見智仁者見仁吧。
童年散文高中篇十五
他們在墻上寫，一群。深巷里的一堆柴草遮擋了大人的視線。自由、隨意、寧靜，這高高低低的童年，讓一支支粉筆帶領(lǐng)著，走動著無私無欲的快樂。
低的比高的遲鈍。女孩比男孩艷麗。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，沒胳膊缺腿的字跡，像怒著的、笑著的、愁著的，形態(tài)各一的臉兒；像枝頭懸掛的活躍的綠葉；像輕梳羽毛的靜態(tài)的麻雀；像聚集一處擦不去的頑皮。
一片耐不住性子的微風(fēng)忽然在他們身邊說了句什么，又悄悄沿著墻根跑向一片荷塘。
通過枝丫的陽光閱讀了他們的大作：“韓勝男什么都是，就是不是小狗。”“明天上學(xué)等我?！薄芭┑陌职质抢蠋煛！薄耙弧⒍⑷?、四、五、六……”
不知誰的一聲呼喚，這群孩子突然追逐著遠去，留下的一行行文字正像安靜的心跳，讓整個夏天立時安靜下來。
童年散文高中篇十六
隨著年齡的增長，小時候已經(jīng)離我們越來越遠。那時候的我們天真，無邪，如今已漸漸的被成熟穩(wěn)重所替代。時代的步伐，匆忙的腳步，工作的無形壓力，也許會讓你，無暇回憶當(dāng)年的時光，今天就讓我們掀開童年的帷幕，回憶童年。
小時候的.快樂不是一首童年能表達清楚的,因為有太多的快樂,太多的美好。
在這里簡單回憶幾個童年的游戲。記得小時候喜歡玩過家家，隨便找一塊大石頭，這就是菜板?灶臺。隨手采集些青草，用小刀模仿著大人的模樣，切成一塊塊，捻起泥土和沙粒，一道美味的小菜變可以上桌。
隨著一點點長大，我們不再局限，便丟棄了“飯碗”，不再玩過家家。那時候家里人都給縫制沙袋，縫制的很精致，里面放滿了玉米粒?？鞓费永m(xù)，踢沙袋，扔沙袋。幾個人圍在一起，比賽看看誰踢的多，花樣玩的多。扔沙袋則是幾個小伙伴一起玩的，兩個站兩端，有在中間左右躲閃的，沙袋擊中誰，誰這一局就算輸了。當(dāng)時玩這個，記得汗水都濕透了衣服，也不會覺得有一點累。
木頭人跟捉迷藏也是玩的比較多的。木頭人，顧名思義，就是要想木頭那樣，不能動，不能笑，不能露出大白牙。往往我們都堅持不了多長時間，因為對面的伙伴，會故意逗你，讓你犯規(guī)，好刮你的鼻子。捉迷藏，在我們這里叫藏貓貓。石頭剪刀布最后輸?shù)舻哪莻€，會負責(zé)去尋找藏安全的伙伴。這個游戲，有時候很簡單，有的時候很難，只要你肯動腦筋，就會很容易的找到他們，反之要找很久。
上小學(xué)的時候，學(xué)校里掀起了兩股熱潮。一股是男孩子，他們都是幾個人聚在一起，聚精會神的蹲在地上，要問他們在做什么。當(dāng)然不是斗蛐蛐了，他們在玩玻璃球，一個個小小的玻璃球，再他們的手中放佛有了靈性。女孩子則是喜歡跳皮筋，兩個女孩用腿在兩邊撐起，兩個在中間跳，由簡單到困難，層層升級就要看女孩子的身法了。
玩冰棍，不知道這個游戲大家有沒有玩過。我們家附近有個集市，離我們家又比較近。集市上琳瑯滿目，穿的吃的用的玩的樣樣都有。夏天的時候集市上人來人往。天熱的時候免不了要吃上一直冰棍來降暑。那時候，大人給的零花錢不多，沒有多余的錢來買冰棍吃。下午放學(xué)之后，我們幾個小伙伴，就會跑到集市上去撿別人丟掉的冰棍棒。那個時候集市上一個人也沒有了，撿到之后，把所有冰棍棒向上一拋，到地上之后在不碰到別的冰棍棒的前提下，再一一把他們撿起。直到最后一根冰棍棒被撿起，看看誰手里的棒子多，就是誰贏。
童年不一定重樣，也許你的童年跟我的童年不一樣，可我相信，我們愉快的心情都是一樣的，都是一樣的純真，一樣的無憂無慮。
憶童年。
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