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重大課題調(diào)研方案篇一
根據(jù)《關(guān)于自治州2012年度黨建理論調(diào)研課題立項的通知》(巴黨祖發(fā)電(2012)95號)的相關(guān)要求，*****單位申報的調(diào)研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究》。
一、課題調(diào)研組人員
組長：*****
組員：***
*****
二、調(diào)研對象
*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況
三、調(diào)研背景
集體經(jīng)濟是促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的基礎(chǔ)，是增強農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟是實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強支柱。
*****市委、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為推動黨的基層組織建設(shè)、促進農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟強村有突破、經(jīng)濟一般村有發(fā)展、經(jīng)濟薄弱村有起色的目標。
四、調(diào)研目的
對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進
行梳理和歸納，從加強壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟力度的角度出發(fā)，總結(jié)出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的路徑和模式，并從促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
五、課題要求
課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究
(一)課題調(diào)研的相關(guān)背景
1、政策背景
2、社會背景
(二)*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟三年來取得的成果
2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟仍然存在的問題及隱患
(三)分析原因
1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的外部原因
2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟上內(nèi)部存在的 問題
3、其它原因
(四)實現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有效途徑的對策與建議
1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟
2、結(jié)合調(diào)研實際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟的對策建議
六、工作要求
(一)高度重視研究工作
要充分認識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當前最重要的一項任務，認真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
(二)理論聯(lián)系實際
按照研究和實踐相結(jié)合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
(三)明確職責分工
課題組各成員按照課題相關(guān)要求，結(jié)合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質(zhì)完成調(diào)研任務。
七、時間安排
(一)籌備
1、5月25日：成立課題調(diào)研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。 3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領(lǐng)導審閱。
(二)調(diào)研
2、6月25-7月25日：組織實地調(diào)研，對典型村進行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況考察。
(三)撰寫
1、7月30日：完成課題提綱，報領(lǐng)導閱
2、8月20日：形成報告初稿，并報有關(guān)領(lǐng)導
(四)完善
9月10日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿
(五)結(jié)題
9月15日：課題結(jié)題并報最終研究成果。
(一)課題的表述
“當代大學生志愿服務活動現(xiàn)狀調(diào)查研究方案”
(二)研究的目的和意義
本次研究的直接目的是了解現(xiàn)階段大學生志愿服務現(xiàn)狀及大學生對青年志愿者行動的認識、理解、心態(tài)及存在的問題，為推進大學生志愿服務的建設(shè)，進一步加強青年大學生志愿者工作力度，豐富動員方式和手段提供決策參考，更好地調(diào)動青年大學生參與社會、服務社會的積極性，激勵青年深入基層鍛煉，不斷積累社會經(jīng)驗，為和諧社會建設(shè)作貢獻。
本次研究的意義在于使大學生在志愿服務中實現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)大學生的公民意識和社會責任感，鍛煉大學生的奉獻精神、服務能力等整體素質(zhì)，同時也傳承了中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。加強社會主義精神文明建設(shè)。
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
當前，志愿服務蓬勃發(fā)展，針對志愿服務開展的研究也日漸系統(tǒng)和深入。國外志愿服務起步較早，有廣泛的群眾基礎(chǔ)和良好的社會聲譽，已逐漸步入組織化、正規(guī)化和系統(tǒng)化的`軌道，形成了一套比較完整的運作機制和國際慣例。
志愿服務活動已經(jīng)成為這些國家加強對公民的道德教育和維護社會穩(wěn)定的有效形式，志愿服務活動幾乎家喻戶曉，志愿服務意識為大多數(shù)公民所接受，參加志愿服務活動已成為廣大公民的自覺行動。許多國家在志愿服務立法、志愿服務意識教育等方面積累了有益的經(jīng)驗，歐美一些國家在志愿服務理論的研究方面已達到專業(yè)化水平。
雖然國外有關(guān)志愿服務的理論研究成果較多，但目前專門的譯注仍較為少見。
我國志愿服務雖然發(fā)展迅速，但由于起步時間較晚等各種原因，志愿服務的水平仍然低于西方部分發(fā)達國家。在志愿服務活動開展的過程中，也逐漸暴露出許多問題，諸如志愿者選拔與培訓機制不健全、缺乏法律保障和有效管理、社會支持力度不夠等。
我國關(guān)于青年志愿服務的研究目前還處于初步發(fā)展階段，有一定理論高度的研究成果主要有兩類：一類是各級共青團組織有關(guān)青年志愿者行動的調(diào)研報告、經(jīng)驗總結(jié);一類是學術(shù)性專著和論文。
而在這其中，有關(guān)高校青年志愿服務研究的論述則多處于理論初步研究階段。目前國內(nèi)與志愿服務密切相關(guān)的非營利組織、公民社會等方面的理論成果比較豐富，也可為高校青年志愿服務的研究提供借鑒。當前我國高校青年志愿服務的研究成果主要集中在以下幾個方面：
第一，將青年志愿服務作為精神文明建設(shè)載體的研究;
第二，有關(guān)志愿服務、志愿精神等基本概念內(nèi)涵的研究;
第三，從倫理道德建設(shè)的角度對青年志愿服務的研究;
第四，從非營利組織、公民社會的角度對青年志愿服務的研究;第五，有關(guān)中外志愿服務比較的研究。
(四)研究的理論依據(jù)
以社會學發(fā)展理論，活動理論，發(fā)展心理學為理論依據(jù)。
(五)研究對象與范圍
以我校在校大學生為研究對象，在專業(yè)類別方面，盡量覆蓋理工類、文史類。在年級差別方面，排除了應屆畢業(yè)生，即正在找工作的同學，準備考研及出國的人基本不再此調(diào)查研究范圍內(nèi)。
包括2008級、2009級、2010級各個學院全體同學。
(六)研究的內(nèi)容
大學生志愿服務開展情況、大學生對志愿服務的認知、大學生參與志愿服務的動機及感受、志愿服務活動開展的現(xiàn)狀與困境分析等四方面。
(七)研究的方法
本次調(diào)研采用多種調(diào)研方法相結(jié)合的方式進行。以問卷調(diào)查為主，其它調(diào)研方法為輔。主要采用以下方法：
1.文獻研究 調(diào)研組通過查閱學校圖書館文獻、各大主要中英文數(shù)據(jù)庫以及各大報刊雜志，對國內(nèi)外有關(guān)志愿者研究的文獻資料進行初步梳理，尤其是福建省福州市相關(guān)組織完成的調(diào)查報告和新聞評論報道。上述文獻材料，為本次調(diào)查研究提供了重要的理論和事實依據(jù)。
2.問卷調(diào)查 問卷調(diào)查是本次調(diào)研活動主要方法。依據(jù)研究的目的與任務，分不同階段、不同對象，對我校大學生進行問卷調(diào)查。問卷的主要內(nèi)容涉及志愿者的基本情況、服務動機、感受和志愿服務管理制度、激勵制度等相關(guān)內(nèi)容。
3.現(xiàn)場觀測 為收集第一手資料，調(diào)研組部分成員直接觀測了部分志愿者在志愿服務期間的表現(xiàn)，在此過程中通過觀察得到了有關(guān)大學生志愿服務感受、志愿服務活動情況等相關(guān)信息。
4.“面對面”訪談 針對本研究內(nèi)容要求，調(diào)研組成員對福建醫(yī)科大學青年志愿者協(xié)會的相關(guān)負責人、基層管理人員、普通志愿者以及受助對象進行訪談。
5.電話訪談和郵件 調(diào)研組成員電話訪談了福建省青年志愿者協(xié)會的相關(guān)工作人員，郵件訪談了福建省慈善總會相關(guān)負責人，他們所提供的觀點和看法對本次調(diào)查有著重要的借鑒和參考意義。
(八)研究的步驟
1、準備階段：組成調(diào)研小組進行研究課題內(nèi)容的討論;小組具體任務分 配，分工協(xié)作;調(diào)查問卷的具體制作及印刷;與相關(guān)調(diào)研部門、機構(gòu)事先進行聯(lián)系溝通;調(diào)研員培訓。
2、實施階段：
a、第一天，進行文獻研究。調(diào)研組通過查閱學校圖書館文獻、各大 主要中英文數(shù)據(jù)庫以及各大報刊雜志，對國內(nèi)外有關(guān)志愿者研究的文獻資料進行初步梳理，尤其是對我們福建省福州市相關(guān)組織完成的調(diào)查報告和新聞評論報道。通過文獻材料，可以本次調(diào)查研究提供了重要的理論和事實依據(jù)。
b、第二天和第三天，問卷調(diào)查 ，也是本次調(diào)研活動的關(guān)鍵。依據(jù)研究的目的與任務，分不同階段、不同對象，對我校大學生進行問卷調(diào)查。問卷的主要內(nèi)容涉及志愿者的基本情況、服務動機、感受和志愿服務管理制度、激勵制度等相關(guān)內(nèi)容。通過問卷調(diào)查，以此對大學生志愿服務開展情況、大學生對志愿服務的認知有一個初步的認識。
c、第四天，現(xiàn)場觀測。為收集第一手資料，調(diào)研組部分成員直接觀測部分志愿者在志愿服務期間的表現(xiàn)，在此過程中通過觀察得到了有關(guān)大學生志愿服務感受、志愿服務活動情況等相關(guān)信息。親身體會大學生參與志愿服務的動機及感受。
d、第五天，“面對面”訪談。針對本研究內(nèi)容要求，調(diào)研組成員對福建醫(yī)科大學青年志愿者協(xié)會的相關(guān)負責人、基層管理人員、普通志愿者以及受助對象進行訪談。了解大學生在志愿服務活動開展中的現(xiàn)狀及對困難進行分析。
e、第六天，電話訪談和郵件。調(diào)研組成員電話訪談福建省青年志愿者協(xié)會的相關(guān)工作人員，郵件訪談福建省慈善總會相關(guān)負責人，他們所提供的觀點和看法對本次調(diào)查有著重要的借鑒和參考意義。
3、專家論證評價、總結(jié)驗收和結(jié)題階段：專家小組對收集到的各種資料進行分析，可行性評估，調(diào)研人員匯報實施活動過程中的情況，總結(jié)驗收。最后對“當代大學生志愿服務活動現(xiàn)狀調(diào)查研究方案”進行結(jié)題。
(九)研究的預期成果形式
“當代大學生志愿服務活動現(xiàn)狀調(diào)查研究方案”具體實施后，到組成調(diào)研專家小組進行專家論證評價、總結(jié)驗收和結(jié)題。最后本課題將以調(diào)查報告的形式展示出來，即“當代大學生志愿服務活動現(xiàn)狀調(diào)查報告”。
(十)課題組成員及分工
課題組長：陳志堅 課題副組長：黃雅惠
課題組成員：陳志堅、黃雅惠、陳曦、黃三秀
分工：a、組長陳志堅負責整個課題的研究過程，統(tǒng)籌各個方面的關(guān)系，撰寫研究方案及調(diào)研報告。負責突發(fā)事件的處理。協(xié)助其他成員進行活動的開展。
b、副組長黃雅惠負責協(xié)助組長進行課題方案設(shè)計及調(diào)研報告的形成，同時協(xié)助陳曦、黃三秀進行各項調(diào)研工作的順利開展。
c、陳曦、黃三秀負責部門機構(gòu)負責人的聯(lián)系，問卷的制作，訪談、現(xiàn)場觀測等。對整個活動進行詳細的運作處理。
重大課題調(diào)研方案篇二
為全面落實學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作，充分調(diào)動我校黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮集體智慧，以強烈的責任感、緊迫感和主動自覺的姿態(tài)，參與到學習實踐活動中來，齊心協(xié)力推動學?？茖W發(fā)展邁出新步伐。根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》要求，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動將于20xx年10月21日至10月30日開展深入調(diào)研走訪活動。為確保深入調(diào)研走訪活動扎實有效，結(jié)合本校實際，特制定實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質(zhì)量，堅持實踐原則，深刻剖析和著力解決影響學?？茖W發(fā)展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的主要問題，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升領(lǐng)導干部的戰(zhàn)略思維能力，拓寬科學發(fā)展的思路，建立科學發(fā)展的體制。
二、參加對象。
學校全體黨員干部。
三、深入調(diào)研走訪方式。
第一、學校召開支委會。根據(jù)“我為學校科學發(fā)展獻一策”活動征集的建議，制定深入調(diào)研走訪提綱。
第二、以支部為單位，組織開展“深入調(diào)研走訪”，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組將深入調(diào)研走訪的結(jié)果梳理匯總，并起草領(lǐng)導班子分析檢查報告。
第三、學校支部成員和全體中層干部參加的擴大會議。進一步深入調(diào)研走訪。進一步深入走訪基層群眾，進一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進理解，最終形成對學校全局發(fā)展問題的共識。
四、深入調(diào)研走訪要求。
1、圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質(zhì)量，積極探索如何推進學校教學、管理、文化和黨的建設(shè)等工作，用解放思想來應對發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的各種新情況新問題，破解發(fā)展難題，謀劃發(fā)展思路，做到在轉(zhuǎn)變思想觀念上實現(xiàn)突破;在強化工作作風上實現(xiàn)突破;在加強工作主動性上實現(xiàn)突破;在推進思路創(chuàng)新上實現(xiàn)突破;在加大管理的實效上實現(xiàn)突破。
2、突出解放思想，著重提高認識，更新觀念，理清思路，增強落實科學發(fā)展觀的使命感和責任感。
3、密切聯(lián)系實際，聯(lián)系學校發(fā)展的實際情況，聯(lián)系個人的思想和工作實際，聯(lián)系廣大教職工關(guān)心的熱點話題，圍繞現(xiàn)實問題展開調(diào)研。
4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調(diào)研走訪，豐富討論活動的內(nèi)容，擴大討論活動的覆蓋面和影響力。
5、明確責任:各職能部門干部要結(jié)合自己分管工作，帶著具體課題開展調(diào)研，對調(diào)研課題、內(nèi)容、方法要心中有數(shù)。
6、突出主題:要圍繞學校學習實踐活動領(lǐng)導小組提出的調(diào)研問題，全方位、多角度、深層次地開展調(diào)研，突出要解決的實際問題。
7、求真務實:調(diào)研過程中要深入一線教師、深入學生中間，結(jié)合實際采取靈活多樣的調(diào)研形式，全面了解教師、學生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學發(fā)展觀的突出問題，轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想認識，更新發(fā)展觀念，把思想和行動統(tǒng)一到學校發(fā)展目標要求上來，做到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展，確保走訪調(diào)研活動取得積極成效。
五、走訪調(diào)研提綱。
全體黨員圍繞“運用科學發(fā)展觀指導工作，推動學校和諧發(fā)展”走訪調(diào)研提綱，從實際出發(fā)，注重問題的發(fā)現(xiàn)與剖析，找準切入點與改革創(chuàng)新的突破點，重點走訪調(diào)研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。
六、組織工作。
走訪調(diào)研活動的組織工作由學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組負責落實開展，整理資料。
20xx年10月20日。
重大課題調(diào)研方案篇三
為深入貫徹黨十七大的四中、五中全會和八屆九次、十次全委會精神，深入開展“學習楊善洲先進事跡、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，認真領(lǐng)悟?qū)嵺`科學發(fā)展觀深遠意義，進一步加強共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以點帶面推動工作，推動休養(yǎng)院又好又快的發(fā)展，根據(jù)云交直黨201120號文件精神，結(jié)合休養(yǎng)院實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)八屆九次、十次全委會及省直屬機關(guān)黨的工作會議精神，以加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)為主線，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大目標，緊密圍繞單位基層黨建工作基礎(chǔ)性和前瞻性的重大理論與突出現(xiàn)實問題，強化有關(guān)對策性、應用性的課題研究，為進一步提高我院黨建工作的針對性、有效性和科學性提供重要的理論指導作用，突出重點，突出難點，將深入研究在新形勢下如何做好計劃外用工向黨組織靠攏的問題，為休養(yǎng)院的發(fā)展打開瓶頸，不斷提高黨組織的建設(shè)能力，提高服務質(zhì)量，為云南交通事業(yè)做好堅強后盾。
二、計劃外用工基本情況
休養(yǎng)院于1983年建院至今，在交通運輸廳黨組的正確領(lǐng)導下，在社會各界人士的大力支持下，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為全國交通系統(tǒng)內(nèi)名列前茅的一家集療養(yǎng)、休閑、度假、會議培訓為一體的康體療休養(yǎng)中心。
1、全院員工總數(shù)160人，其中計劃外用工有131人，占總員工數(shù)的82%。
2、計劃外用工中最大年齡59歲，最小的17歲，35至47歲的占多數(shù)，年齡結(jié)構(gòu)偏大。素質(zhì)參差不齊，學歷水平偏低，他們都在一線服務工作，承擔著很大的工作任務，休養(yǎng)院特殊的地理位臵，又使得我們不得不用周邊村民。
3、有的已在單位工作多年，工作表現(xiàn)良好，多次被評為“優(yōu)秀員工”、“微笑員工”等，支部也嘗試過讓她們向黨組織靠攏，但他們還是有很多顧慮，或是思想認識還不到位。
4、計劃外用工中有兩名已經(jīng)的黨員，但她們不愿將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到單位，等等一系列的問題都制約著我們的發(fā)展。
三、目的和意義
通過本方案的實施，使休養(yǎng)院黨組織建設(shè)與休養(yǎng)院的發(fā)展緊密相聯(lián)，以黨建工作促進我院發(fā)展。
四、工作方法及措施
工作規(guī)劃，進行工作部署。
（二）指導檢查。要加強對研究課題工作的具體指導，善于發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗。要通過督促檢查，推動我院黨建工作任務的落實。工作推進過程中，要及時報送信息、簡報、工作動態(tài)、計劃和總結(jié)等相關(guān)材料。
(三)認真分析問剖析問題根源
目前計劃外用工在對入黨問題上普遍存在“三種心理”。第一，缺乏信心，認為入黨無門。有些有上進心，也想加入黨組織，但不愿表露，一是認為自己不夠條件，寫申請為時過早；二是怕別人諷刺，不敢寫；三是認為自己水平低寫不好，怕別人笑話；四是對支部有偏見，認為自己和支部領(lǐng)導沒有關(guān)系，寫也白搭。第二，沒有上進心，認為入黨無用。思想比較陳舊，對黨組織缺乏認識，認為自己又不當官，入不入黨無所謂,想發(fā)財，入不入黨沒影響。因此不想進步，思想觀念向個人利益傾斜，滿足于解決溫飽，小富即安，政治上無所求。第三，存有擔心，認為入黨受約束。一部分怕入了黨在計劃生育、言談舉止等方面受約束；還有他們的戶口管理都是在自己所在的村委會，遞交“入黨申請書”要向村委會遞交，村委會不認可，工作是在休養(yǎng)院工作等等一些矛盾問題，讓他們不愿向組織靠攏，所以給我們的黨員發(fā)展工作帶來一些困難。
原因剖析：一是市場經(jīng)濟利益觀念的沖擊，誘發(fā)計劃外
用工、農(nóng)民、村民“外流”。當前，由于農(nóng)田作業(yè)勞動強度大，生產(chǎn)效率低，加上社會上重工輕農(nóng)，重商輕農(nóng)的影響，土地已被周邊單位征用，他們也無所事事。二是思想教育失導，造成他們價值觀念“偏向”。經(jīng)過多年的改革開放，他們的思想發(fā)生了很大的變化，價值觀念開始多元化，致使不計劃外用工理想信念缺乏，在政治上沒有進取心，要求入黨的往往是在村組干部崗位上工作的同志。三是黨員權(quán)利與義務“失衡”，導致農(nóng)民工對黨的認識“錯位”。少數(shù)黨組織不能正確處理黨員義務與權(quán)利的關(guān)系，對黨員應有的權(quán)利，黨員在社會生活中的政治地位得不到應有的重視。普通黨員的權(quán)利意識逐步淡化，作用也僅僅局限于使廣大青年農(nóng)民產(chǎn)生錯覺，認為入黨只有吃虧的份，積極性降低。不少青年人、村民說：“過去覺得黨員很光榮，事事有個早知道，心里有種自豪感，可現(xiàn)在黨員啥都不頂，事事帶頭干，處處受約束，還不如不入黨。”四是少數(shù)黨員干部違法亂紀行為損害了黨的形象，致使部分青年農(nóng)民對黨“失信”。近年來，極少數(shù)黨員干部黨性意識不強，革命意志衰退，在實際工作中，或官僚主義、脫離群眾；或以權(quán)謀私，貪污受賄。由于少數(shù)黨員干部存在的這些違法違紀行為，嚴重損害了黨在群眾中的威信和形象，致使一些群眾一葉障目，對黨失去了信仰。六是村委會和單位之間存在溝通難、協(xié)調(diào)難的問題。
對策思考：要堅持以“三個代表”重要思想為指導，多
是加大培養(yǎng)力度，切實增強各級黨組織的責任感。黨支部要表現(xiàn)好的，時機成熟的計劃外用工提要求、交任務、壓擔子，指導他們圍繞黨政工作大局開展各項工作和活動。做好身邊的小事，培養(yǎng)強烈的責任感，做一個對單位、對集體有用的人。五是支部采取多形式和他們交心談心，隨時掌握他們的思想動態(tài)，加強和他們所在村委會的溝通協(xié)調(diào)，將他們的思想、生活、工作情況及時反饋的村委會。
（修改稿）
一、調(diào)研主題
不斷提升生活性服務業(yè)發(fā)展能級，為集聚人氣、滿足群眾需求和完善新城功能提供有力支撐。
二、調(diào)研背景
生活性服務業(yè)是現(xiàn)代服務業(yè)的重要組成部分。國家“十二五”規(guī)劃中明確提出：“把推動服務業(yè)大發(fā)展作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的戰(zhàn)略重點，大力發(fā)展生活性服務業(yè)”；上?！笆濉币?guī)劃也指出：“堅持城市功能提升、市場需求引領(lǐng)和新技術(shù)應用帶動，加快發(fā)展生產(chǎn)性服務業(yè)和生活性服務業(yè)”。
“十二五”是**轉(zhuǎn)型發(fā)展、攻堅突破的關(guān)鍵時期，區(qū)委適時提出了“三大奮斗目標”。當前，提升生活性服務業(yè)發(fā)展能級，有利于“優(yōu)化提升**新城功能，著力提高綜合服務能力和輻射能級”，促進人口導入，推動新城建設(shè)出好形象；有利于“做大現(xiàn)代服務業(yè)”，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型快出成效；有利于進一步保障和改善民生，滿足居民多樣化的消費需求。
尤其是新城區(qū)域生活性服務業(yè)發(fā)展還缺少能級、魅力和特色，未能體現(xiàn)**新城的集聚和輻射效應。
因此，圍繞國家和市相關(guān)部署，結(jié)合**實際，如何加快提升生活性服務業(yè)發(fā)展能級，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動**新城功能完善提升，從而助推“三大奮斗目標”早日實現(xiàn)，是擺在我們面前迫切需要解決的重大課題。
三、調(diào)研內(nèi)容
明確生活性服務業(yè)的內(nèi)涵與外延，合理界定課題研究的新城區(qū)域范圍，在此基礎(chǔ)上，重點調(diào)研以下內(nèi)容：
1、全區(qū)生活性服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在主要問題。聚焦新城區(qū)域，重點從當前群眾的消費需求、未來新城輻射能級以及對比周邊城市等方面進行調(diào)研分析，找準差距所在。
2、明確提升生活性服務業(yè)發(fā)展能級的路徑。對照不足，重點從規(guī)劃布局、業(yè)態(tài)定位及重大項目等方面開展調(diào)研，明確新城生活性服務業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域和思路。
3、提出對策。擬從組織架構(gòu)、政策突破及項目引領(lǐng)等方面提出保障措施。
四、時間節(jié)點
（一）籌備
1、3月30日：成立課題調(diào)研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
2、4月2日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。 2
3、4月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領(lǐng)導審閱。
（二）調(diào)研
2、4月20－22日：組織實地調(diào)研，考察學習周邊地區(qū)生活性服務業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。
（三）撰寫
1、4月18日：完成課題提綱，報領(lǐng)導閱
2、5月10日：形成報告初稿，并報有關(guān)領(lǐng)導
（四）完善
5月25日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿
（五）結(jié)題
5月30日：課題結(jié)題并報政研室匯總。
五、工作建議
1、生活性服務業(yè)涵蓋范圍廣泛，涉及商貿(mào)服務、休閑娛樂（旅游）、社區(qū)服務、文教體衛(wèi)等領(lǐng)域，建議區(qū)領(lǐng)導召集座談，相關(guān)部門結(jié)合實際于4月22日前提出書面工作設(shè)想及建議。
2、**新城生活性服務業(yè)發(fā)展需要規(guī)劃引領(lǐng)和項目支撐，建議規(guī)土局和新城公司于4月22日前提供相關(guān)工作材料。
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重大課題調(diào)研方案篇四
根據(jù)《關(guān)于自治州2012年度黨建理論調(diào)研課題立項的通知》（巴黨祖發(fā)電（2012）95號）的相關(guān)要求，*****單位申報的調(diào)研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究》。
一、課題調(diào)研組人員
組長：*****
組員：***
*****
二、調(diào)研對象
*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況
三、調(diào)研背景
集體經(jīng)濟是促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的基礎(chǔ)，是增強農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟是實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強支柱。*****、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為推動黨的基層組織建設(shè)、促進農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟強村有突破、經(jīng)濟一般村有發(fā)展、經(jīng)濟薄弱村有起色的目標。
四、調(diào)研目的
對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進
行梳理和歸納，從加強壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟力度的角度出發(fā)，總結(jié)出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的路徑和模式，并從促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
五、課題要求
課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究
（一）課題調(diào)研的相關(guān)背景
1、政策背景
2、社會背景
（二）*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟三年來取得的成果
2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟仍然存在的問題及隱患
（三）分析原因
1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的外部原因
2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟上內(nèi)部存在的 問題
3、其它原因
（四）實現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有效途徑的對策與建議
1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟
2、結(jié)合調(diào)研實際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟的對策建議
六、工作要求
（一）高度重視研究工作
要充分認識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當前最重要的一項任務，認真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
（二）理論聯(lián)系實際
按照研究和實踐相結(jié)合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
（三）明確職責分工
課題組各成員按照課題相關(guān)要求，結(jié)合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質(zhì)完成調(diào)研任務。
七、時間安排
（一）籌備
1、5月25日：成立課題調(diào)研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。 3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領(lǐng)導審閱。
（二）調(diào)研
2、6月25－7月25日：組織實地調(diào)研，對典型村進行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況考察。
（三）撰寫
1、7月30日：完成課題提綱，報領(lǐng)導閱
2、8月20日：形成報告初稿，并報有關(guān)領(lǐng)導
（四）完善
9月10日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿
（五）結(jié)題
9月15日：課題結(jié)題并報最終研究成果。
為圍繞“富民強區(qū)”的總體戰(zhàn)略目標，組織實施好“十二五”規(guī)劃特別是做好“十二五”開局工作，自治區(qū)人民政府決定在2011年組織開展政府重點課題調(diào)研工作，以提高政府工作的科學化水平?，F(xiàn)就做好重點課題調(diào)研工作制定如下實施方案。
一、重點調(diào)研課題
（一） 內(nèi)蒙古“十二五”時期經(jīng)濟新增長點問題研究
研究方向：對照國內(nèi)外的經(jīng)驗做法，總結(jié)我區(qū)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長點培育發(fā)展方面的情況、經(jīng)驗和問題；研究“十二五”期間我區(qū)培育新經(jīng)濟增長點的方向潛力；提出我區(qū)構(gòu)筑新的經(jīng)濟增長點，推動多元發(fā)展、多級支撐的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系加速形成的新思路、新途徑和新舉措。
參加部門：自治區(qū)發(fā)展改革委、經(jīng)濟和信息化委、財政廳、科技廳、統(tǒng)計局、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：文風（自治區(qū)政府研究室副主任）
（二） 做大做強內(nèi)蒙古稀土產(chǎn)業(yè)若干問題研究
研究方向：分析我區(qū)稀土產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題和面臨的國際國內(nèi)競爭環(huán)境；研究進一步落實國務院意見，做大做強稀土產(chǎn)業(yè)的目標、思路、重點、途徑和政策措施。
參加部門和單位：自治區(qū)政府研究室、發(fā)展改革委、經(jīng)濟和信息化委，包頭市人民政府辦公廳、包頭稀土開發(fā)區(qū)、包鋼集團。
協(xié)調(diào)人：文風（自治區(qū)政府研究室副主任）
（三） 城鄉(xiāng)一體化典型模式分析
研究方向：分類歸納國內(nèi)外及我區(qū)城鄉(xiāng)一體化典型模式；從優(yōu)化城鄉(xiāng)資源配置，建立共同利益機制，促進以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、聯(lián)動發(fā)展，推進城市產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務、社會保障、現(xiàn)代文明向農(nóng)村牧區(qū)延伸等方面著手，研究提出“十二五”時期我區(qū)推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體思路、方向路徑、目標任務、體制機制和政策措施。
參加部門：自治區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、發(fā)展改革委、財政廳、農(nóng)牧業(yè)廳、人力資源社會保障廳、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：馮永林（自治區(qū)政府研究室副主任）
（四） 內(nèi)蒙古實施草原生態(tài)保護補助獎勵機制政策研究
研究方向：根據(jù)國務院在草原牧區(qū)實施生態(tài)保護補助獎勵機制的意見和用好政策資金的要求，分析近年來我區(qū)實施草原生態(tài)保護補償政策的運行情況和存在的問題；研究實施國家和自治區(qū)關(guān)于草原生態(tài)保護獎補政策的方案和細則；提出獎補政策的總體思路、實施范圍、獎補導向、獎補對象、獎補類型、獎補標準、獎補辦法以及獎補機制建設(shè)模式，探索資金捆-綁使用的具體措施。
參加部門：自治區(qū)財政廳、農(nóng)牧業(yè)廳、發(fā)展改革委、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：王海濱（自治區(qū)政府研究室副主任）
（五） 內(nèi)蒙古草原畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式研究
研究方向：兼顧草原生態(tài)保護、現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展和牧民增收三者關(guān)系，分析我區(qū)實行草畜雙承包制度以來的情況和利弊；研究提出新時期我區(qū)推進草原利用方式與畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，推行草原畜牧業(yè)集約化經(jīng)營，加快牧區(qū)聯(lián)戶家庭牧場和現(xiàn)代化家庭牧場建設(shè)的總體思路、方向途徑、基本模式、運行機制及政策措施。
參加部門：自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳、發(fā)展改革委、財政廳、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：王海濱 （自治區(qū)政府研究室副主任）
（六） 內(nèi)蒙古非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究
研究方向：對比國內(nèi)外，分析我區(qū)當前非煤產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)類型、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)配套現(xiàn)狀以及發(fā)展前景、發(fā)展優(yōu)勢等基本情況；研究實際存在的突出問題和主要制約因素；提出加快我區(qū)非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體思路、方向途徑、任務重點、體制機制保障和政策措施。
參加部門：自治區(qū)經(jīng)濟和信息化委、發(fā)展改革委、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：王海濱 （自治區(qū)政府研究室副主任）
（七） 內(nèi)蒙古利用俄蒙資源問題研究
研究方向：在研究俄羅斯、蒙古國資源及開發(fā)情況和政策的`基礎(chǔ)上，總結(jié)近年來我區(qū)利用俄蒙資源的基本情況；分析“十二五”時期我區(qū)對外開放和利用俄蒙資源面臨的新形勢；重點研究提出新形勢下我區(qū)加強與俄蒙經(jīng)濟技術(shù)合作，積極參與俄蒙資源開發(fā)，提高與俄蒙經(jīng)濟技術(shù)合作水平，擴大戰(zhàn)略性資源進口規(guī)模，實現(xiàn)區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)化與綜合利用等方面的基本戰(zhàn)略、對策措施和政策建議。
參加部門和單位：自治區(qū)商務廳、外事辦、經(jīng)濟和信息化委、發(fā)展改革委、政府研究室，內(nèi)蒙古出入境檢驗檢疫局，內(nèi)蒙古邊防總隊。
協(xié)調(diào)人：王海濱（自治區(qū)政府研究室副主任）
（八） 內(nèi)蒙古生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展問題研究
研究方向：圍繞促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展生產(chǎn)性服務業(yè)的總體要求，總結(jié)分析我區(qū)“十一五”期間發(fā)展生產(chǎn)性服務業(yè)的基本情況、主要做法和存在的問題；借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，以發(fā)展現(xiàn)代生產(chǎn)性服務業(yè)為重點，研究提出“十二五”時期我區(qū)生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展的總體思路、發(fā)展目標、主要任務及對策措施。
參加部門：自治區(qū)發(fā)展改革委、商務廳、經(jīng)濟和信息化委、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：王海濱（自治區(qū)政府研究室副主任）
（九） 內(nèi)蒙古食品安全領(lǐng)域綜合執(zhí)法問題研究
研究方向：按照確保人民群眾飲食安全的要求，分析我區(qū)食品安全及食品安全管理領(lǐng)域的形勢和存在的問題；研究提出我區(qū)完善食品安全法規(guī)體系，改革食品安全管理體制，加強綜合執(zhí)法體系建設(shè)，提高執(zhí)法能力等方面的對策措施和政策建議。
參加部門和單位：自治區(qū)衛(wèi)生廳、農(nóng)牧業(yè)廳、質(zhì)監(jiān)局、政府研究室、食品藥品監(jiān)管局。
協(xié)調(diào)人：馮永林（自治區(qū)政府研究室副主任）
（十） 內(nèi)蒙古基礎(chǔ)教育財政投入機制研究
研究方向：對照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》和財政部關(guān)于到2012年各?。▍^(qū)、市）需達到的財政教育支出占財政支出目標比例方案，分析我區(qū)基礎(chǔ)教育財政投入的基本情況和問題癥結(jié)；研究測算財政性教育經(jīng)費支出的結(jié)構(gòu)和能力；提出建立基礎(chǔ)教育財政保障和長效投入機制的對策措施和政策建議。
參加部門：自治區(qū)財政廳、教育廳、政府研究室。
協(xié)調(diào)人：馮永林（自治區(qū)政府研究室副主任）
二、組織實施
（一） 組織領(lǐng)導
本年度重點課題調(diào)研工作依課題名稱分別組成專題調(diào)研組，各專題調(diào)研組參加部門和單位共同負責制定調(diào)研方案，開展調(diào)查研究，起草調(diào)研報告。專題調(diào)研組參加部門和單位各確定一名負責同志和若干有較強研究能力和文字功底的工作人員參加重點課題調(diào)研。自治區(qū)政府研究室負責本年度重點課題調(diào)研工作的總體聯(lián)絡、跟蹤督查和成果報送工作。各盟市要積極配合，責成有關(guān)部門提早組織相關(guān)課題的研究，形成文字材料，向自治區(qū)各專題調(diào)研組匯報。
（二） 進度安排
本年度重點課題調(diào)研工作的總體進度安排是：2011年2月底前形成調(diào)研方案和調(diào)研提綱，完成各項前期準備工作；3月初開始調(diào)研，所有課題最遲在9月底前結(jié)束，10月份進行調(diào)研工作總結(jié)。各專題調(diào)研組可根據(jù)自治區(qū)人民政府決策需要和工作實際，在總體進度安排時限內(nèi)自行安排調(diào)研工作進度和調(diào)研成果完成和上報時間。
（三） 成果轉(zhuǎn)化
各專題調(diào)研組根據(jù)調(diào)研課題內(nèi)容，在形成調(diào)查研究報告的同時可形成專題政策建議，為自治區(qū)黨委、政府提供決策依據(jù)。調(diào)研報告和政策建議將在自治區(qū)政府研究室《調(diào)研報告》或《送閱件》上陸續(xù)刊發(fā)。調(diào)研工作結(jié)束后，自治區(qū)政府研究室選編出版《內(nèi)蒙古自治區(qū)2011年政府重點課題調(diào)研報告集》。
xxxxxx縣服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研方案
為深入了解xxxxxx縣服務業(yè)發(fā)展情況，多層次、多角度、多方位為本縣服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制做好第一手資料準備，特制訂本調(diào)研方案。
一、本次調(diào)查的主要任務 1、現(xiàn)場踏勘；
2、與政府相關(guān)部門和企業(yè)進行座談；
3、收集本次規(guī)劃編制所需資料。
二、相關(guān)安排 1、調(diào)研時間：2015年6月；
2、調(diào)研形式：現(xiàn)場踏勘、召開座談會等；
3、現(xiàn)場踏勘
調(diào)研區(qū)域：xxxxxx縣城、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等；
4、部門座談
調(diào)研內(nèi)容：
（1）相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；
1
（2）當前xxxxxx縣服務業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢；
（3）當前xxxxxx縣服務業(yè)發(fā)展面臨的主要障礙；
（4）“十三五”xxxxxx縣服務業(yè)發(fā)展的主要方向、總體設(shè)想等；
（5）對城市經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整等的設(shè)想；
（7）擬建重大項目，落實的相應地塊；
（8）交通規(guī)劃及其未來重大交通基礎(chǔ)設(shè)施分布狀況；
（9）對本次規(guī)劃的意見和建議等。
5、企業(yè)座談
調(diào)研內(nèi)容：
（1）企業(yè)及相關(guān)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；
（2）企業(yè)發(fā)展面臨的困難；
（3）企業(yè)未來發(fā)展方向和總體設(shè)想；
（4）在建和擬建重大項目；
（5）對本次規(guī)劃的意見和建議等。
三、調(diào)研人員
xxxxxx
2
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
四、規(guī)劃編制所需資料清單
1、xxxxxx市“十二五”規(guī)劃
2、xxxxxx市服務業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃
3、xxxxxx縣“十二五”規(guī)劃
4、xxxxxx縣土地利用總體規(guī)劃
5、xxxxxx縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（如有，請?zhí)峁?/p>
6、2015年xxxxxx縣政府工作報告
7、xxxxxx縣服務業(yè)發(fā)展總體情況（包括發(fā)展基礎(chǔ)、存在
問題、下一步思路及打算）
8、xxxxxx縣服務業(yè)重點建設(shè)項目情況（包括在建、擬建）
9、xxxxxx縣服務業(yè)布局現(xiàn)狀
3
重大課題調(diào)研方案篇五
名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業(yè)小學的“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確，比如，“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的`對象、問題說清楚，你是中學生或者說是小學生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數(shù)學等。再比如，“集中識字口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又好象是英語，是中學或者是小學，是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內(nèi)容，知道是小學英語教學方面研究，我想能不能改為“集中識字口語突破”小學英語教學模式研究?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。
第二，名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
(二)課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。這里我給大家介紹一下我認為寫得不錯的一份，佛山市三中吳勤老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的：“實施了解3+x方案后，化學學科作為一門選考科目，其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形式下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3+x對高中化學教學的影響為引線，以1999屆至于xx屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學研究方法，……研究如何在3+x實施過程中調(diào)整教學模式,提高學生綜合素質(zhì)等問題,為在教學改革的新形式下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得的確有價值，科學性、實用性比較強。
一、目的意義(即問題提出)
1、研究的背景、現(xiàn)狀分析、碰到的問題。
2、目的、意義(為什么研究?價值是什么?解決什么問題?)
二、研究目標
本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求。
三、研究內(nèi)容
實現(xiàn)研究目標要研究的具體問題，實驗類課題還要研究假設(shè)。
四、研究范圍
1、對研究對象的總體范圍界定;
2、對研究對象模糊概念進行界定(例：“后進生”);
3、對關(guān)鍵概念(變量)的界定。
五、研究對象
課題研究的直接對象。
六、研究方法
2、如何進行研究。
七、研究的程序
設(shè)計研究步驟、時間規(guī)劃、管理措施。
八、研究成果形式
研究報告或論文，其他有關(guān)材料。
九、研究組成員及分工
十、經(jīng)費預算情況。
重大課題調(diào)研方案篇六
為摸清全市教育現(xiàn)狀，為領(lǐng)導決策提供可靠依據(jù)，以進一步促進我市在今后五年各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市政府領(lǐng)導指示精神，市教育局黨委決定擬于近期開展一次教育工作調(diào)研。方案如下:。
(一)領(lǐng)導小組組長:市教育局局長、黨委書記姚霆副組長:市教育局黨委各有關(guān)成員成員:市教育局人事科、計財科、基教科、職成教科、師訓科、學校安監(jiān)科(校安辦)、政研室、條裝辦、基教研室、職成教研室、體衛(wèi)藝教研室、督導室等科室主要負責人。
(二)調(diào)研工作小組成立兩個調(diào)研工作小組，第一組由局黨委副書記、市政府教育督導室主任高峰任組長，市教育局黨委成員、副局長劉應新，市教育局黨委成員、副調(diào)研員劉興成任副組長，局各有關(guān)科室一名負責同志為成員，負責對肥城市、寧陽縣、東平縣進行調(diào)研;第二組由市教育局黨委成員、副局長張勇華任組長，市教育局黨委成員、副局長鞠允平，市教育局黨委成員、副調(diào)研員張傳峰任副組長，局各有關(guān)科室一名負責同志為成員，負責對泰山區(qū)、岱岳區(qū)、新泰市、高新區(qū)進行調(diào)研。兩個小組同時開展調(diào)研活動，具體分組人員名單附后。
(一)基礎(chǔ)教育學校均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)(幼兒園至普通高中)(責任科室:基礎(chǔ)教育科、計劃財務科)。
1、農(nóng)村中小學、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;。
2、城市中小學、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;。
3、中小學標準化建設(shè)規(guī)劃和實施情況;。
4、解決均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)現(xiàn)存問題的具體建議和措施。
(二)教師隊伍建設(shè)(責任科室:人事科、師訓科)。
2、教師繼續(xù)教育情況，包括教師培訓經(jīng)費的落實，教師教育基地的建設(shè)等情況;。
3、目前及今后五年教師隊伍建設(shè)的問題的分析和解決措施。
(三)教育經(jīng)費情況(責任科室:計財科、學校安監(jiān)科)。
1、預算內(nèi)教育經(jīng)費“三個增長”情況;。
2、目前中小學公用經(jīng)費標準和使用情況;。
3、兩項教育附加的征收和使用情況;。
4、目前中小學校及公辦幼兒園債務情況;。
6、兩項工程及“211”試點工程縣級配套所需資金等情況;。
7、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
(四)中小學辦學條件(責任科室:條件裝備辦、體衛(wèi)藝教研室)。
2、教師計算機配備、學生計算機配備及使用情況;。
3、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
(五)職業(yè)教育(責任科室:職成教科)。
1、重點職業(yè)學校、重點專業(yè)建設(shè)情況;。
3、目前職業(yè)教育存在的重點問題及分析，目前和今后五年發(fā)展規(guī)劃及措施。
(六)教育教學改革(責任科室:基教研室、職教研室)。
3、普通中小學課程改革的現(xiàn)狀，存在的突出問題以及解決問題的措施或建議;。
4、職業(yè)教育教學(含技能訓練)改革的舉措、內(nèi)容、方式，存在問題和解決措施及今后打算。
分為兩個調(diào)研小組同時進行，每縣一天。采取實地查看、查閱資料、座談會等方式進行。調(diào)研組和縣市區(qū)領(lǐng)導見面會后，調(diào)研組組長和聯(lián)絡員及有關(guān)成員與縣市區(qū)領(lǐng)導、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室、城區(qū)中小學、農(nóng)村中小學、職業(yè)學校負責人代表進行座談，其他成員隨機抽查縣直中小學校、幼兒園各一所，職業(yè)教育學校一所和一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學、幼兒園各一所，分頭進行實地查看。各縣市區(qū)要提前準備好有關(guān)情況匯報和有關(guān)教育數(shù)據(jù)，調(diào)研情況不予當場反饋，調(diào)研結(jié)果不涉及評價和表彰。調(diào)研結(jié)束后，各調(diào)研人員要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和分工，認真寫出分析材料(含有關(guān)數(shù)據(jù))，填好設(shè)計的表格，內(nèi)容要涵蓋目前現(xiàn)狀、存在的主要問題和解決措施及工作建議(市直學校的情況，可在已掌握情況的基礎(chǔ)上，單獨列出內(nèi)容)，完成后交各小組聯(lián)絡員，小組聯(lián)絡員匯總后，形成小組調(diào)研報告，經(jīng)組長審查同意后，上交局政策研究室，政策研究室最終形成泰安市教育工作調(diào)研報告。
本次調(diào)研工作意義重大，局黨委高度重視，要求各有關(guān)科室主要負責人和骨干人員參加調(diào)研活動。全體調(diào)研人員要對本次調(diào)研活動認真負責，要做到調(diào)研的各項數(shù)據(jù)求真、求實，經(jīng)得住復查和驗證，要堅持一絲不茍、實事求是的原則，要通過多種形式廣泛收集信息，對縣市區(qū)提供的情況進行認真核查。調(diào)研期間，要認真遵守工作紀律，廉潔自律，工作認真，樹立良好的形象。調(diào)研結(jié)束后，認真撰寫調(diào)研報告，按規(guī)定時間上交。各縣市區(qū)和有關(guān)學校要全力支持配合此次調(diào)研活動，按規(guī)定時間完成匯報材料，實事求是提供有關(guān)情況和有關(guān)資料，確保調(diào)研結(jié)果的真實性，為領(lǐng)導決策提供真實可靠依據(jù)。此次調(diào)研時間暫定于7月中下旬進行，具體時間另行通知。
二0xx年七月七日。
重大課題調(diào)研方案篇七
xx超市的銷售額連續(xù)兩年下降，通過探測性研究，決策者和調(diào)研者均認為銷售額下降是由于市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，xx超市擬進行一次專項調(diào)查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產(chǎn)定位提供依據(jù)。
1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據(jù)。
2、了解消費者對超市的認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態(tài)勢，明晰主要競爭對手的優(yōu)勢、劣勢及面臨的機會與威脅。
3、探察消費者對xx超市的接受程度，確定其商圈半徑。
我們在定義調(diào)查對象時遵循以下原則：
二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調(diào)查的總體是永州市區(qū)具有超市購物經(jīng)驗的居民，基于以上原則，我們采用如下標準甄選目標被訪者：
（1）12周歲以上永州市區(qū)域內(nèi)的常住居民；
（2）本人及其親屬不在相應的單位工作；
（3）在過去的六個月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場調(diào)查。
探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。
本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據(jù)。本部分需要的信息包括：
（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣——購買地點、頻率、數(shù)量和品種；
（2）導致這種購物模式的因素——方便、快捷、價格實惠、質(zhì)量可靠；
（3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；
（4）消費模式——有計劃購買、沖動購買。
重大課題調(diào)研方案篇八
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會、省委九屆七次全會精神，根據(jù)xx省機關(guān)黨的工作會議部署，結(jié)合全國黨建研究會機關(guān)專委會、xx省黨建研究會的課題研究重點及當前我省機關(guān)黨建工作實際，現(xiàn)就20xx年研究會課題調(diào)研工作安排如下：
一、 課題調(diào)研工作的指導思想
以鄧`平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習`平總書記系列重要講話精神為指導，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，圍繞服務中心、建設(shè)隊伍兩大任務和全面深化改革這個主題，充分發(fā)揮省直機關(guān)和州(市)機關(guān)工委的研究優(yōu)勢，進一步整合資源，以問題為導向，深入研究機關(guān)黨建工作的重大理論和實踐問題，突出重點，著力解決當前困擾機關(guān)黨建工作的熱點難點問題，切實增強課題研究的針對性和實效性，為全面深化改革，提高我省機關(guān)黨建科學化水平作出新貢獻。
二、調(diào)研課題及參考題目
(一)機關(guān)黨組織服務和保障全面深化改革課題研究。
如何發(fā)揮機關(guān)黨組織的政治、組織優(yōu)勢，服務保障本地區(qū)本部門深化改革順利進行; 如何有效開展理論武裝，做深入細致的思想政治工作，統(tǒng)一黨員干部思想，凝聚改革共識;黨員干部如何立足崗位，投身改革事業(yè)，為全面深化改革做出積極貢獻;如何加強機關(guān)黨員干部隊伍建設(shè)，保持先進性和純潔性，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;機關(guān)黨組織如何推動法制政府和服務型政府建設(shè)問題研究等。
(二)深化機關(guān)黨的建設(shè)制度改革問題研究。
如何推動形成內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴密、配套完備、有效管用的機關(guān)黨建制度機制;如何進一步完善黨組(黨委)書記負總責、分管領(lǐng)導具體抓、機關(guān)黨委綜合協(xié)調(diào)、行政負責人“一崗雙責”的黨建工作責任體系;如何創(chuàng)新機關(guān)黨建考核工作的形式和內(nèi)容，建立健全機關(guān)黨建考核評價機制;如何有效發(fā)揮機關(guān)黨組織在干部管理監(jiān)督中的作用，更好地落實黨要管黨、從嚴治黨;如何加強省、州(市)、縣三級機關(guān)黨建聯(lián)動機制，形成全省機關(guān)黨建上下一盤棋的工作格局等。
(三)強化機關(guān)黨組織對權(quán)力運行制約和監(jiān)督問題研究。
怎樣更好地推動決策民主和政務公開，搞好權(quán)力運行風險防控;怎樣把黨組織的監(jiān)督與行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來，把“黨要管黨、從嚴治黨”要求貫徹到干部教育培養(yǎng)、選拔任用、管理監(jiān)督的全過程和各方面;怎樣有效落實黨風廉政建設(shè)責任制;怎樣建立健全反腐倡廉工作長效機制，用法制思維和法制方式反對腐`;怎樣深入抓好中央八項規(guī)定精神貫徹落實，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，健全改進作風常態(tài)化制度等。
(四)如何做實“當先鋒，走前頭”活動問題研究。
開展“當先鋒，走前頭”活動的目的.、意義和推進方式;怎樣進一步提高“當先鋒，走前頭”活動成效，使機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化、長效化;怎樣以“當先鋒，走前頭”活動為引領(lǐng)，進一步加強機關(guān)黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè);機關(guān)黨建工作如何在全面深化改革，特別是推進黨的制度建設(shè)改革中“當先鋒，走前頭”等。
(五)機關(guān)黨建工作創(chuàng)新問題研究。
機關(guān)黨建如何跳出“就黨建抓黨建”的思維模式，深化內(nèi)涵、拓展外延，注重實效，真正發(fā)揮職能作用，做到“有為有位”;機關(guān)黨建工作如何適應新形勢、新任務的要求，努力推進組織體系、領(lǐng)導體制、工作機制、管理制度、隊伍建設(shè)的創(chuàng)新;機關(guān)黨建工作如何適應黨員隊伍的變化，不斷推進工作方式方法的創(chuàng)新;怎樣適應現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展進步，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和科技手段開展機關(guān)黨建工作等。
三、課題調(diào)研的任務、方法、步驟
(一)各會員單位根據(jù)本地區(qū)本單位的實際，就當前和今后一個時期需要解決的重點難點問題，從上述參考課題中選定課題，也可以自行擬定課題，于5月中旬前將選定的課題題目及課題負責人上報研究會秘書處。
(二)研究會秘書處根據(jù)各單位報送課題情況，分專題確定牽頭單位和參與單位，并給予牽頭單位一定的課題經(jīng)費支持。
(三)各單位在9月30日前完成課題調(diào)研，每個團體會員單位至少完成一篇調(diào)研文章，報送研究會秘書處和牽頭單位。
(四)各牽頭單位于11月底前組織召開研討會，對課題參與單位完成的調(diào)研文章開展研討評審，并推薦出優(yōu)秀文章報送研究會秘書處。
(五)研究會秘書處于12月底對各牽頭單位推薦報送的調(diào)研文章進行初評，之后組織專家學者進行評審，評選出的優(yōu)秀成果文章及優(yōu)秀組織單位將在次年理事會上給予表彰和獎勵。
四、課題調(diào)研的成果運用
對優(yōu)秀的調(diào)研文章將匯編成冊，并在《xx機關(guān)黨建》雜志和xx機關(guān)黨建網(wǎng)上陸續(xù)登載;根據(jù)全國黨建研究會機關(guān)專委會課題研討活動，組織1-2項研究成果參加全國性機關(guān)黨建理論交流;對于針對性強、具有實際運用價值和可操作性的課題文章，研究會秘書處將積極向省直機關(guān)工委和有關(guān)部門推薦，力爭在實際工作中推廣應用。
五、幾點要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。
各團體會員單位要深入學習領(lǐng)會習`平總書記系列重要講話精神，進一步深化對機關(guān)黨的建設(shè)重大問題的認識，牢牢把握機關(guān)黨建研究工作的正確方向，理論聯(lián)系實際，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為搞好課題研究、多出優(yōu)秀成果，服務機關(guān)黨建和全面深化改革的實際成效。
(二)突出重點，抓住難點，增強課題調(diào)研的針對性。
開展機關(guān)黨建課題研究，要抓住機關(guān)黨建重點難點問題，堅持以問題為導向，在發(fā)現(xiàn)問題中總結(jié)經(jīng)驗，在分析問題中探尋規(guī)律，在破解難題中提出建議，使理論研究有的放矢，促進工作。
(三)高度重視，科學組織，提高研究水平。
各團體會員單位要高度重視課題調(diào)研工作，要研究制定切實有效的調(diào)研方案，把任務落實到人。
要不斷鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的成果，進一步轉(zhuǎn)變作風，深入基層、深入群眾、深入實際開展調(diào)查研究，要充分調(diào)動基層黨組織的工作積極性，尊重基層黨員和群眾的首創(chuàng)精神，在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)提升機關(guān)黨建研究能力和水平。
xx省機關(guān)黨的建設(shè)研究會
xx省黨建研究會機關(guān)專委會
20xx年4月16日
重大課題調(diào)研方案篇九
一、活動時間:。
…~…完成企業(yè)走訪調(diào)研，…根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報告。
二、調(diào)研目的:。
為積極加強協(xié)會與企業(yè)的切實溝通了解，深入了解企業(yè)的實際狀況，幫助企業(yè)應對困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進一步發(fā)展。促進我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導，同時也對協(xié)會去后的工作做進一步的方向指導。
協(xié)會的各大會員企業(yè)。
(3)廣泛收集企業(yè)對行業(yè)發(fā)展的建議以及對協(xié)會工作的意見和建議;。
(4)咨詢企業(yè)對《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的意見，合力打造行業(yè)最新資訊平臺。
五、調(diào)研要求:。
(2)調(diào)研人員應事先對走訪的企業(yè)情況進行相關(guān)的了解;。
(6)各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時梳理收集的信息、意見和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個性、突出的問題;以及各企業(yè)對協(xié)會的工作建議和展望。
六、工作步驟:。
(1)確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表;。
(2)合理安排企業(yè)走訪的行程;。
(3)確定走訪調(diào)研小組成員的分配;。
(4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;。
(5)充分準備好走訪調(diào)研的相應資料;。
(6)及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報告。
七、調(diào)研工作安排：略。
重大課題調(diào)研方案篇十
（一）課題提出的背景
有關(guān)模塊和模塊教學的理論一直受到國內(nèi)外學者和專家的重視。
美國達特茅斯學院感知神經(jīng)學研究中心主任邁克爾·加扎尼加（michael gazzaniga）教授于1976年提出：“新的觀點認為腦是由在神經(jīng)系統(tǒng)的各個水平上進行活動的子系統(tǒng)以模塊的形式組織在一起的?！?983年，認知科學家、美國哲學教授j．福多（jerrya．fodor）出版《心理的模塊性》，從理論計算機科學和人工智能研究角度，提出了智能的模塊性。此后，西方心理學界對智能模塊性的探索熱情一直興盛不衰，認為它是人類對心理的本質(zhì)，特別是對“認知加工是怎樣被組織起來的”認識的一場革命，它被發(fā)展成為與“模擬論”“理論論”并列的“模塊論”，成為最具競爭力和發(fā)展力的三大理論之一。
模塊教學模式以“mes”和“cbe”兩種流派比較具有代表性。mes（modules of employable skills，模塊式技能培訓），是20世紀70年代初由國際勞工組織研究開發(fā)出來的以現(xiàn)場教學為主，以技能培訓為核心的一種教學模式。它是以崗位任務為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)的實際崗位工作的完成程序為主線，可稱之為“任務模塊”。cbe（competency based education，能力本位教育），主要以加拿大、美國等為代表，它是以知行能力為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)應當具備的認知能力和活動能力為主線，可稱之為“能力模塊”。兩種流派側(cè)重于職業(yè)基礎(chǔ)通用能力和職業(yè)崗位工作能力，對于普通中學模塊教學有一定借鑒意義，但未涉及。
我國自1993年引入模塊教學理論，2003年頒布的高中課程方案采用“模塊”方案，于是，模塊教學理論在高中教學中就顯示巨大的生命力。目前普通高中面臨著“模塊教學”改革，上海建平中學等學校已經(jīng)對此進行實驗研究，江蘇省對體育等學科明確提出模塊教學要求，但均未取得實質(zhì)性進展，至今未形成全面系統(tǒng)的運行操作模式，模塊教學的運用仍處于探索階段。
正是基于這樣的審視與思考，我們提出了“中學英語模塊教學的理念與實踐研究”課題。
1
（二）課題研究的意義
1.有助于形成中學英語模塊教學的理論和實踐操作體系，豐富中學英語課堂教學的理論系統(tǒng)。
2.有助于豐富模塊教學的內(nèi)涵，聯(lián)系“模擬論”“理論論”，對認知加工研究提供有價值的基礎(chǔ)信息，開始走出傳統(tǒng)的、封閉的學科邏輯的框束。
3.有助于英語課程逐步走向以專題或課題為組織線索，適應學生從事探究學習的需要，利于學生個性化興趣的發(fā)展。
4.有助于學生及時調(diào)整學習計劃，若暫時完成某一模塊“失敗”，可以及時得到補救。比如，可以重修未達標的模塊，也可以通過選擇任意選修課程中相應層次的某些課程模塊。
5.有助于適應高中英語課程學習分化的特點，促進學生的學習動機，激發(fā)學生的學習熱情，形成樂學—好學—會學的個性。
二、課題的核心概念及其界定
1.模塊：模塊( module ) 是一個被各學科經(jīng)常使用的概念。根據(jù)《牛津高階英漢雙解詞典》 ( oxford advanced learner ' , english -chinese dictionary ）的解釋，模塊是英國大學課程中的一個單元或單位，或計算機等語言中的功能塊、程序塊等組件。模塊具有兩個基本特征：外部特征和內(nèi)部特征。外部特征是指模塊與模塊之間的銜接功能；內(nèi)部特征是指模塊內(nèi)部具有的特點。簡而言之，“模塊”就是一個獨立的單元、單位或集成塊，它既相對獨立存在又與其他模塊具有銜接功能。
2.模塊教學：模塊這一概念也被廣泛運用于中學課程教學。模塊教學是指解決一個復雜問題時自頂向下逐層把系統(tǒng)劃分成若干模塊進行教學的過程。每個模塊完成一個特定的子功能，所有的模塊按某種方法組裝起來，成為一個整體，完成整個系統(tǒng)所要求的功能。
系統(tǒng)化，既能節(jié)省教學時間，又可提高課堂教學效率，是新課程標準所倡導的新的教學方法。
三、研究的目標、內(nèi)容（或子課題設(shè)計）與重點
1.研究目標
（1）科學把握中學英語模塊教學的內(nèi)涵與價值。
（2）初步形成中學英語課程模塊內(nèi)容的設(shè)置方法和體系。
（3）系統(tǒng)研究中學英語模塊教學的設(shè)計和評價方式。
2.研究內(nèi)容
（1）中學英語模塊教學的內(nèi)涵與特質(zhì)研究。
a、中學英語模塊教學的內(nèi)涵；
2
b、中學英語模塊教學的特質(zhì)。
（2）中學英語模塊教學中模塊內(nèi)容的設(shè)置、調(diào)整研究。
a、 中學英語課堂教學內(nèi)容設(shè)置的現(xiàn)狀；
b、 中學英語模塊教學中模塊內(nèi)容設(shè)置、調(diào)整的基本原則；
c、 中學英語模塊教學中模塊內(nèi)容設(shè)置、調(diào)整的具體方法。
（3）中學英語模塊教學的組織實施研究。
a、中學英語模塊教學的設(shè)計；
b、中學英語模塊教學的組織；
c、中學英語模塊教學的評價。
（4）中學英語模塊教學的操作工藝研究
a、 中學英語模塊教學的情境設(shè)置工藝；
b、 中學英語模塊教學的情感處理工藝；
c、 中學英語模塊教學的環(huán)境交互工藝；
d、 中學英語模塊教學的成功激勵工藝。
（5）中學英語模塊教學的個案研究
a、 中學英語模塊教學的實施操作個案；
b、 中學英語模塊教學的學生學習個案。
3．研究重點
（1）中學英語模塊教學的組織實施研究；
（2）中學英語模塊教學的操作工藝研究。
四、研究的思路、過程與方法
1.研究思路
本課題研究從當前中學英語教學中教材內(nèi)容的存在問題入手，通過對中學英語課堂教學中課程內(nèi)容的調(diào)查分析，剖析影響中學英語模塊教學的相關(guān)因素，揭示中學英語模塊教學的理論與實踐研究的內(nèi)涵和價值，探索中學英語模塊教學的實施策略，從而構(gòu)建較為完善的中學英語模塊教學的研究體系。
2.研究過程
（1）準備階段（2011年5月-2011年10月）
完成課題研究方案的設(shè)計、申報工作，進行相應資料的收集，并進行整理分析，形成課題研究的計劃，以確保課題研究順利開展。
（2）研究階段（2011年11月-2015年9月）
法與策略。在此基礎(chǔ)上撰寫階段性的研究報告。
（3）總結(jié)階段（2015年10月-2015年12月）
對本課題研究過程及資料進行系統(tǒng)分析，形成課題總結(jié)報告，并將專題論文、調(diào)查報告和研究個案匯編成集，接受省市專家的評估驗收，為開展成果推廣工作和進一步研究奠定基礎(chǔ)。
3.研究方法
(1)文獻研究法。查閱相關(guān)資料，學習研究相關(guān)理論。著眼于中學英語模塊教學的內(nèi)涵和中學英語模塊教學特質(zhì)的.探尋，并進行綜合分析，力求理論和實踐的創(chuàng)新。
（2）調(diào)查研究法。重點調(diào)查中學英語課堂教學的現(xiàn)狀，分析判斷當前中學英語教學影響高效課堂的制約因素，了解掌握豐富的第一手資料，為課題研究提供強有力的支撐。
（3）行動研究法。積極探索中學英語模塊教學的模塊設(shè)計和組織實施策略，逐步建構(gòu)一套具有一定創(chuàng)新性和操作性的理論體系，并不斷應用于學校教學實踐，改進傳統(tǒng)的教學方式，優(yōu)化中學生英語學習的過程，切實減輕中學生課業(yè)負擔。
（4）個案研究法。通過收集整理中學英語模塊教學的成功案例和中學英語模塊教學的個案，提煉總結(jié)出中學英語模塊教學的模式、策略。
五、主要觀點與可能的創(chuàng)新之處
1.主要觀點
（1）中學英語模塊教學強調(diào)-教師在教學中的引導作用。以學生為主體的前提是教師的自身專業(yè)素養(yǎng)、課程重組能力、教學設(shè)計能力以及課堂組織實施能力的最優(yōu)化。
（2）中學英語模塊教學強調(diào)學生學習的個性化，它承認學生個體差異的客觀性，樹立起“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學觀念，大力培養(yǎng)學生的個性品質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
（3）中學英語模塊教學具有很強的靈活性。一個模塊可以是一個單元的知識，可以是幾個單元的組合，也可以是一本書的整合。從小的方面說，可以是一節(jié)課、一個小的學習點。大的模塊由小模塊組成，大的模塊可以組成更大的模塊，一環(huán)套一環(huán)。這樣的設(shè)計便于教學，也便于學生反饋。學生由學期末的反饋變成模塊的反饋，教師可以更好地了解學生的進展，對學生進行更有效的指導。
（4）中學英語模塊教學具有很強的實踐性。我國最先在職業(yè)教育中運用模塊教學，這種教學緊緊圍繞勞動力市場的需求，安排和調(diào)整教學內(nèi)容。普通高中在傳統(tǒng)的教學中過于注重書本知識的傳授，忽視學生實踐能力的培養(yǎng)，結(jié)果使學生所學到的知識不能有效地運用于實踐中。中學英語模塊教學可以從某種程度上提升語言教學的實踐意義。
2.創(chuàng)新之處
（1）模塊教學是對教育觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段的全面改革與創(chuàng)新所產(chǎn)
生的教學模式，對于課程理論、認知理論等方面可能產(chǎn)生新的見解。
（2）中學英語模塊教學在教法上強調(diào)知能一體，在學法上強調(diào)知行一致，重視實踐經(jīng)驗、生活體驗以及操作技能，對于普通高中學生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標有其獨特觀點。
七、課題研究的保障措施
1.技術(shù)保證
課題主持人系市學科帶頭人，市“226三期工程”培養(yǎng)對象，先后主持過五項省市級重點和立項課題，并圓滿結(jié)題。課題核心組成員為市骨干教師 ，先后擔任過省“十一五”規(guī)劃課題核心組成員，市“十一五”規(guī)劃課題（青年專項）主持人。學校長期聘任省英語特級教師張淳老師為校本培訓專家，為本課題研究提供了極大的支撐。
2.時間保證
建立嚴格的課題運作管理制度，課題組每月至少要有一次集中研討交流活動，并注重日常的學習、實驗、探索、研究，從而保證課題研究真正落到實處，取得實效。
3.經(jīng)費保證
學校領(lǐng)導重視教育科研，能為課題組提供必備經(jīng)費，并能保證課題研究人員外出學習，參與各種研究活動。
4.資料保證
國內(nèi)外關(guān)于英語教學的研究不斷深入，其探索、研究的成果，為本課題研究提供了強有力的理論支撐和實踐借鑒。
一、研究課題
“小學數(shù)學自主學習的實驗與研究”
二、課題的提出
1、《數(shù)學課程標準》指出：即讓學生獲得數(shù)學的知識理解，而又讓學生在這些知識理解形成與獲得的過程中，增進數(shù)學的學習情感，學會與人交流，掌握數(shù)學的思維方法，獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)與發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神，從而實現(xiàn)不同的學生的個體心里都得到不同發(fā)展。因此小學數(shù)學應適應時代的發(fā)展，與時俱進，探索教育教學的新途徑，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。有效地數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶、動手實踐、自主探索、合作交流是學習數(shù)學的重要方式。轉(zhuǎn)變學習方式是這次課題的切入點和實施新課程的主旋律。
2、近幾年來，學校近幾年開展了“小組合作學習”“數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等課題研究。在客觀上已具備了一定的研究條件。為開展“自主、學習方法”研究的過渡積累了較豐富的經(jīng)驗。
3、開展本課題的研究?？梢允箤W生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，獲得結(jié)論，逐步學會學習。變接受式學習為自主探索式學習;變靜態(tài)學習為重視實踐操作;變個體學習為合作交流的學習方式;使學生成為學習的主人。
三、實驗的方向與目標、內(nèi)容
1、本課題試圖探討教師如何引導學生在課堂教學中進行合作學習、自主學習、探究性學習；對實施本模式的教學觀、學生觀、活動觀、評價觀與實施策略形成一些規(guī)律性認識；改變本校參加試驗班級課堂教學“高耗低能”的被動局面，使實驗班的課堂真正成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的樂園；提高實驗教師教育科研能力，促進實驗教師的精神成長。
2、研究目標：
（1）改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。
（2）引導學生建立具有“主動參與、樂于探究、交流與合作” 的新的學習方式。
（3）教師要成為學生學習的組織者、引導者和合作者建立新型的師生關(guān)系。
（4）培養(yǎng)學生的主體意識、合作精神，主動探索、學會學習，成為二十一世紀的主人。
3、研究內(nèi)容
（1）.使教育工作者在教學實踐中積極探索新的學習方式，使學生成為學習
的主人；教師要確立新的教學觀，積極轉(zhuǎn)變教學方式；
（2）.教師如何引導學生實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變；
（3）.小學數(shù)學自主合作學習的研究及自主學習中遇到問題的解決方法
四、實施的措施
1、認真學習《課程標準》，確立“轉(zhuǎn)變學習方式”的教學理念
會，最終導致人的主體性、能動性和獨立性的銷蝕。單一、被動、陳舊的學習方式已經(jīng)成為影響課程改革推進的一個障礙，因此《課標》提出的轉(zhuǎn)變學生的學習方式在目前推進課程改革的形勢下具有重要的現(xiàn)實意義。而教師教學觀念的轉(zhuǎn)變是促進學生學習方式改變的關(guān)鍵。教師在觀念的轉(zhuǎn)變的更新中，首先應堅決貫徹《課標》，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀，充分尊重學生的主體地位，轉(zhuǎn)變不利于教學的傳統(tǒng)學習方式，創(chuàng)造有利于學生發(fā)展的富有生命活力的課堂教學景觀。其次，應深刻認識到課堂教學是一個雙邊活動過程，必須營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍，才能使學生愈來愈積極、主動地參與到教與學的活動中。教與學需要一個和諧的課堂氛圍，要在教學的各環(huán)節(jié)滲入學法指導，使學生學得積極主動，真正成為學習的主人。“自主”學習方式，能針對性地克服傳統(tǒng)的班級授課制的弱點，克服教師難以面向差異眾多教學的不足，充分發(fā)揮學生的個性特長，揚長避短，共同提高，使學生都能獲得成功體驗，使不同層次的學生都能得到不同程度的發(fā)展，從而大面積提高教學質(zhì)量。變接受式學習為主動探索式學習，讓每個學生根據(jù)自己的體驗，用自己的思維方式，主動地、自由地、開放地探索，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學知識。使學生感到數(shù)學不在是抽象、枯燥的課本知識，而是充滿魅力和靈性，與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的活動；學習數(shù)學的過程也不再是知識的灌輸與題海大戰(zhàn)，而是通過討論、鉆研、發(fā)現(xiàn)從而獲得成功的喜悅和無窮的求知欲。
2、建立新型的師生關(guān)系，促進“自主學習方式的形成
新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求。教師要改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。構(gòu)建教師與學生平等對話與交流，教師融入學生學習過程中，站在學生中間的教學方式所取代；過去由教師控制教學活動的局面要打破，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和激情。
情緒心理學家利珀認為：“寬松、生動、活潑的氣氛可使情緒具有動機和知覺作用的積極力量，它組織維持并指導行為。因此，教師首先必須創(chuàng)設(shè)愉悅的學習情境，如探索性情境、故事性情境、游戲性情境、競爭性情境、生活性情境、實踐性情境、激勵性情境等。讓學生在實踐中產(chǎn)生探究新知的欲望，從而體驗成功探索的快樂。其次，教師的語言要注意調(diào)協(xié)效應、激勵效應、期待效應，注意以情激情、以情激趣、以情促知、以情育人，使學生始終保持愉悅的學習情緒和強烈的求知欲，進而主動的學習，促進知情意行諸因素的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師在教學中要鼓勵學生敢于向教師挑戰(zhàn)，擺脫自身經(jīng)驗。
3、營造和諧、民主的學習氛圍，讓學生自主、合作、探究地學習
（1）創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)探究興趣
興趣是最好的老師，為了讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，教師要創(chuàng)設(shè)一些懸念，啟發(fā)學生把生活中的現(xiàn)象與問題變?yōu)閿?shù)學的對象，把生活的實際問題和數(shù)學緊密聯(lián)系起來，從數(shù)學的角度，并運用數(shù)學知識對其進行思考，對之進行解釋、闡述，讓學生認識到平時學習的數(shù)學知識對解決生活中的實際問題很有幫助，喚起學生的有意注意，引起學生對學習內(nèi)容的好奇心，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
（2）開放課堂，營造探究環(huán)境
內(nèi)外和諧街接。更重要的是要用數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生，影響學生，感染學生。
（3）開放思維，留足探究的空間
心理學研究表明，兒童的思維的發(fā)展是外部活動轉(zhuǎn)化為內(nèi)部活動的過程。因此，教師應盡量給學生提供可進行自主探究的感性材料，學生有了問題才會有探究，只有主動探究才會有創(chuàng)造，問題情境是促進學生構(gòu)建良好認知結(jié)構(gòu)的推動力，是體驗數(shù)學應用，培養(yǎng)探究精神的重要措施，所以，在教學時，多鼓勵學生運用自己喜歡的方式進行主動學習，使學生通過觀察，操作實驗等途徑調(diào)動眼、口、手、腦、耳等多種感官參與認識活動，探究知識規(guī)律，為知識的內(nèi)化創(chuàng)造條件。
五、實施步驟
（1）在新一輪的教育理念指導下，針對研究內(nèi)容，收集、整理有關(guān)信息資料，形成研究方案。
（2）建立健全課題研究機構(gòu)，確保實驗研究順利開展。
（3）組織試點校教師和課題組成員進一步認識研究的意義，明確研究目標，采取不的措施，實施驗證。
（4）定期組織學習，學習基礎(chǔ)教育課程改革理論，更新教育觀念，切實轉(zhuǎn)變師生角色，改變學生的學習方式。定期匯報交流，要求試點班每月、每學期開一次實驗匯報課，在實踐中完善、總結(jié)，促進學生“探究——交流”的教學策略。做好學習、研究資料的存檔工作。
（5）充分發(fā)揮教研室、教有組和備課組的協(xié)調(diào)作用，加強合作交流，不斷改善知識結(jié)構(gòu)。
六、組織及管理
1、人員分工
課題負責人：曹大軍負責課題的整體設(shè)計、協(xié)調(diào)、組織研究力量，保證課題的研究活動的順利實施。
主要成員：軒麗英、趙霞負責撰寫課題計劃、實施細則、開題報告，整理課題階段性成果，撰寫階段性實驗報告（中期報告），課題結(jié)題報告及撰寫論文。 王莉、曹俊霞負責教師、家長以及學生疑惑搜集，安排實驗老師，調(diào)查教師、家長以及學生并負責問卷的回收、整理、分類總結(jié)、搜集與課題相關(guān)的案例，及時國內(nèi)外最新研究成果。王玉芝負責數(shù)學中自主學習的資料整理、分析、搜尋工作。
2、具體任務
（1）學期初，課題組與擔任實驗的教師圍繞專題共同擬定實驗計劃。
（2）教研組要組織教師學習《數(shù)學課程標準》及相關(guān)的教育教學理論，從根
本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，以新的思想指導教學實踐。
（3）抓好集體備課的工作。發(fā)揮備課組的作用，集思廣益，重點研究課堂教
學如何體現(xiàn)學生的主動性，更大程度地調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的自主合作與探究精神。
（4）加強聽課評課的活動。實驗點教師每學年圍繞教師專題開課4節(jié)以上，
各備課組也要經(jīng)常性地進行年段互聽互評活動。
（5）實驗點教師應注意控制變量，不斷總結(jié)可以推廣的經(jīng)驗來。
（6）定期開展專題研討，做好實驗的總結(jié)工作。
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重大課題調(diào)研方案篇十一
開展學校教師企業(yè)調(diào)研活動是豐富校企合作內(nèi)容的重要手段，也是密切校企關(guān)系的途徑之一，今天本站小編給大家為您整理了課題調(diào)研實施方案，僅供參考。
為摸清全市教育現(xiàn)狀，為領(lǐng)導決策提供可靠依據(jù)，以進一步促進我市在今后五年各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市政府領(lǐng)導指示精神，市教育局黨委決定擬于近期開展一次教育工作調(diào)研。方案如下:。
(一)領(lǐng)導小組組長:市教育局局長、黨委書記姚霆副組長:市教育局黨委各有關(guān)成員成員:市教育局人事科、計財科、基教科、職成教科、師訓科、學校安監(jiān)科(校安辦)、政研室、條裝辦、基教研室、職成教研室、體衛(wèi)藝教研室、督導室等科室主要負責人。
(二)調(diào)研工作小組成立兩個調(diào)研工作小組，第一組由局黨委副書記、市政府教育督導室主任高峰任組長，市教育局黨委成員、副局長劉應新，市教育局黨委成員、副調(diào)研員劉興成任副組長，局各有關(guān)科室一名負責同志為成員，負責對肥城市、寧陽縣、東平縣進行調(diào)研;第二組由市教育局黨委成員、副局長張勇華任組長，市教育局黨委成員、副局長鞠允平，市教育局黨委成員、副調(diào)研員張傳峰任副組長，局各有關(guān)科室一名負責同志為成員，負責對泰山區(qū)、岱岳區(qū)、新泰市、高新區(qū)進行調(diào)研。兩個小組同時開展調(diào)研活動，具體分組人員名單附后。
(一)基礎(chǔ)教育學校均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)(幼兒園至普通高中)(責任科室:基礎(chǔ)教育科、計劃財務科)。
1、農(nóng)村中小學、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;。
2、城市中小學、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;。
3、中小學標準化建設(shè)規(guī)劃和實施情況;。
4、解決均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)現(xiàn)存問題的具體建議和措施。
(二)教師隊伍建設(shè)(責任科室:人事科、師訓科)。
2、教師繼續(xù)教育情況，包括教師培訓經(jīng)費的落實，教師教育基地的建設(shè)等情況;。
3、目前及今后五年教師隊伍建設(shè)的問題的分析和解決措施。
(三)教育經(jīng)費情況(責任科室:計財科、學校安監(jiān)科)。
1、預算內(nèi)教育經(jīng)費“三個增長”情況;。
2、目前中小學公用經(jīng)費標準和使用情況;。
3、兩項教育附加的征收和使用情況;。
4、目前中小學校及公辦幼兒園債務情況;。
6、兩項工程及“211”試點工程縣級配套所需資金等情況;。
7、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
(四)中小學辦學條件(責任科室:條件裝備辦、體衛(wèi)藝教研室)。
2、教師計算機配備、學生計算機配備及使用情況;。
3、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
(五)職業(yè)教育(責任科室:職成教科)。
1、重點職業(yè)學校、重點專業(yè)建設(shè)情況;。
3、目前職業(yè)教育存在的重點問題及分析，目前和今后五年發(fā)展規(guī)劃及措施。
(六)教育教學改革(責任科室:基教研室、職教研室)。
3、普通中小學課程改革的現(xiàn)狀，存在的突出問題以及解決問題的措施或建議;。
4、職業(yè)教育教學(含技能訓練)改革的舉措、內(nèi)容、方式，存在問題和解決措施及今后打算。
分為兩個調(diào)研小組同時進行，每縣一天。采取實地查看、查閱資料、座談會等方式進行。調(diào)研組和縣市區(qū)領(lǐng)導見面會后，調(diào)研組組長和聯(lián)絡員及有關(guān)成員與縣市區(qū)領(lǐng)導、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室、城區(qū)中小學、農(nóng)村中小學、職業(yè)學校負責人代表進行座談，其他成員隨機抽查縣直中小學校、幼兒園各一所，職業(yè)教育學校一所和一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學、幼兒園各一所，分頭進行實地查看。各縣市區(qū)要提前準備好有關(guān)情況匯報和有關(guān)教育數(shù)據(jù)，調(diào)研情況不予當場反饋，調(diào)研結(jié)果不涉及評價和表彰。調(diào)研結(jié)束后，各調(diào)研人員要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和分工，認真寫出分析材料(含有關(guān)數(shù)據(jù))，填好設(shè)計的表格，內(nèi)容要涵蓋目前現(xiàn)狀、存在的主要問題和解決措施及工作建議(市直學校的情況，可在已掌握情況的基礎(chǔ)上，單獨列出內(nèi)容)，完成后交各小組聯(lián)絡員，小組聯(lián)絡員匯總后，形成小組。
調(diào)研報告。
經(jīng)組長審查同意后上交局政策研究室政策研究室最終形成泰安市教育工作調(diào)研報告。
本次調(diào)研工作意義重大，局黨委高度重視，要求各有關(guān)科室主要負責人和骨干人員參加調(diào)研活動。全體調(diào)研人員要對本次調(diào)研活動認真負責，要做到調(diào)研的各項數(shù)據(jù)求真、求實，經(jīng)得住復查和驗證，要堅持一絲不茍、實事求是的原則，要通過多種形式廣泛收集信息，對縣市區(qū)提供的情況進行認真核查。調(diào)研期間，要認真遵守工作紀律，廉潔自律，工作認真，樹立良好的形象。調(diào)研結(jié)束后，認真撰寫調(diào)研報告，按規(guī)定時間上交。各縣市區(qū)和有關(guān)學校要全力支持配合此次調(diào)研活動，按規(guī)定時間完成匯報材料，實事求是提供有關(guān)情況和有關(guān)資料，確保調(diào)研結(jié)果的真實性，為領(lǐng)導決策提供真實可靠依據(jù)。此次調(diào)研時間暫定于7月中下旬進行，具體時間另行通知。
二0xx年七月七日。
為全面落實學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作，充分調(diào)動我校黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮集體智慧，以強烈的責任感、緊迫感和主動自覺的姿態(tài)，參與到學習實踐活動中來，齊心協(xié)力推動學?？茖W發(fā)展邁出新步伐。根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》要求，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動將于20xx年10月21日至10月30日開展深入調(diào)研走訪活動。為確保深入調(diào)研走訪活動扎實有效，結(jié)合本校實際，特制定實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質(zhì)量，堅持實踐原則，深刻剖析和著力解決影響學?？茖W發(fā)展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的主要問題，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升領(lǐng)導干部的戰(zhàn)略思維能力，拓寬科學發(fā)展的思路，建立科學發(fā)展的體制。
二、參加對象。
學校全體黨員干部。
三、深入調(diào)研走訪方式。
第一、學校召開支委會。根據(jù)“我為學校科學發(fā)展獻一策”活動征集的建議，制定深入調(diào)研走訪提綱。
第二、以支部為單位，組織開展“深入調(diào)研走訪”，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組將深入調(diào)研走訪的結(jié)果梳理匯總，并起草領(lǐng)導班子分析檢查報告。
第三、學校支部成員和全體中層干部參加的擴大會議。進一步深入調(diào)研走訪。進一步深入走訪基層群眾，進一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進理解，最終形成對學校全局發(fā)展問題的共識。
四、深入調(diào)研走訪要求。
1、圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質(zhì)量，積極探索如何推進學校教學、管理、文化和黨的建設(shè)等工作，用解放思想來應對發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的各種新情況新問題，破解發(fā)展難題，謀劃發(fā)展思路，做到在轉(zhuǎn)變思想觀念上實現(xiàn)突破;在強化工作作風上實現(xiàn)突破;在加強工作主動性上實現(xiàn)突破;在推進思路創(chuàng)新上實現(xiàn)突破;在加大管理的實效上實現(xiàn)突破。
2、突出解放思想，著重提高認識，更新觀念，理清思路，增強落實科學發(fā)展觀的使命感和責任感。
3、密切聯(lián)系實際，聯(lián)系學校發(fā)展的實際情況，聯(lián)系個人的思想和工作實際，聯(lián)系廣大教職工關(guān)心的熱點話題，圍繞現(xiàn)實問題展開調(diào)研。
4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調(diào)研走訪，豐富討論活動的內(nèi)容，擴大討論活動的覆蓋面和影響力。
5、明確責任:各職能部門干部要結(jié)合自己分管工作，帶著具體課題開展調(diào)研，對調(diào)研課題、內(nèi)容、方法要心中有數(shù)。
6、突出主題:要圍繞學校學習實踐活動領(lǐng)導小組提出的調(diào)研問題，全方位、多角度、深層次地開展調(diào)研，突出要解決的實際問題。
7、求真務實:調(diào)研過程中要深入一線教師、深入學生中間，結(jié)合實際采取靈活多樣的調(diào)研形式，全面了解教師、學生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學發(fā)展觀的突出問題，轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想認識，更新發(fā)展觀念，把思想和行動統(tǒng)一到學校發(fā)展目標要求上來，做到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展，確保走訪調(diào)研活動取得積極成效。
五、走訪調(diào)研提綱。
全體黨員圍繞“運用科學發(fā)展觀指導工作，推動學校和諧發(fā)展”走訪調(diào)研提綱，從實際出發(fā)，注重問題的發(fā)現(xiàn)與剖析，找準切入點與改革創(chuàng)新的突破點，重點走訪調(diào)研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。
六、組織工作。
走訪調(diào)研活動的組織工作由學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組負責落實開展，整理資料。
20xx年10月20日。
一、活動時間:。
…~…完成企業(yè)走訪調(diào)研，…根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報告。
二、調(diào)研目的:。
為積極加強協(xié)會與企業(yè)的切實溝通了解，深入了解企業(yè)的實際狀況，幫助企業(yè)應對困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進一步發(fā)展。促進我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導，同時也對協(xié)會去后的工作做進一步的方向指導。
協(xié)會的各大會員企業(yè)。
(3)廣泛收集企業(yè)對行業(yè)發(fā)展的建議以及對協(xié)會工作的意見和建議;。
(4)咨詢企業(yè)對《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的意見，合力打造行業(yè)最新資訊平臺。
五、調(diào)研要求:。
(2)調(diào)研人員應事先對走訪的企業(yè)情況進行相關(guān)的了解;。
(5)認真做好走訪過程中對信息的收集，廣泛收納企業(yè)的意見和建議，并給予高度重視;。
(6)各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時梳理收集的信息、意見和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個性、突出的問題;以及各企業(yè)對協(xié)會的工作建議和展望。
六、工作步驟:。
(1)確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表;。
(2)合理安排企業(yè)走訪的行程;。
(3)確定走訪調(diào)研小組成員的分配;。
(4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;。
(5)充分準備好走訪調(diào)研的相應資料;。
(6)及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報告。
七、調(diào)研工作安排：略。
重大課題調(diào)研方案篇十二
今年以來,為了做好市十五屆人大三次會議議案和代表建義辦理工作,副主任從6至10月中旬多次帶領(lǐng)代選工委人員,組織人大代表,會同市督查室,進行明察暗訪和跟蹤督辦,深入議案和代表建義辦理點,實地xxx看現(xiàn)場、聽匯報、問進度xxx,調(diào)研督促議案工程和代表建義辦理落實情況,了解和協(xié)調(diào)辦理中存在的困難問題,并根劇各承辦單位辦理實際,分別就推進議案工程的開工時限、施工進度和建設(shè)質(zhì)量等題出要求.8月15日,關(guān)琪副主任帶領(lǐng)部分市人大代表,市副市長張全智及督辦有關(guān)人員參加,對議案和要點督辦建義意見辦理情況進行了督察.為了做好常委會議題審議準備工作,10月17日,關(guān)琪副主任帶隊,組織部分市xxx會委員和人大代表,市xxx會副主任蔡永寧、袁科,市副楊智參加,對部分議案和代表建義辦理情況進行了視查.在視查和督辦過程中,捅過察看辦理現(xiàn)場、參加代表建義辦理座談會、與承辦部門連系溝通等多種形式,了解市及有關(guān)部門對議案、代表建義意見的辦理答復情況.同時,從9月中旬開始,代選工委著手收集統(tǒng)計代表建義答復情況并適時督促辦理答復,采取書面征求、電話征詢和與代表本人溝通等形式進行了辦理答復最終滿義度測評.現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下:。
一、議案辦理情況。
市第十五屆第三次會議確定并轉(zhuǎn)交市辦理的議案共6件,具體辦理情況如下:。
（一）關(guān)于擴建銀川市第十二中學教學綜和樓的議案。
該議案由興慶區(qū)承辦.銀川市第十二中學16#實驗教學樓項目建筑面積平米,于20xx年4月11日開標,中標單位是啟融通建設(shè)有限,中標價萬元.5月10日正式開工,已完成室外上下水管道鋪設(shè),化糞池的安裝,室外操場的施工,實驗樓主體核驗已完成,目前正在做外墻抹灰,工程量已完成整體工程量的80%.預計今年年底完工.
該議案由金鳳區(qū)承辦.項目位于金鳳區(qū)第四小學東南角區(qū)域,用地總面積2069平方米,建筑總面積4400平方米,概算總投資萬元.項目主體建筑由國控負責,于9月中旬開工,截至目前,建筑一層柱、梁、頂板模板及鋼筋已安裝綁扎完成.已累計投資380萬元.主體預計11月中旬封頂.
（三）關(guān)于建設(shè)西夏區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心的議案。
（四）關(guān)于建設(shè)崇興鎮(zhèn)中心村幼兒園的議案。
該議案由靈武市承辦.靈武市崇興鎮(zhèn)中心村幼兒園占地5040平方米,總建筑面積為平方米,總投資844萬元.目前,已所有完工并交付使用.
（五）關(guān)于建設(shè)永寧中學綜和樓的議案。
該議案由永寧縣承辦.永寧中學綜和樓建筑面積平方米,項目預算投資萬元.于20xx年4月17日開工建設(shè),目前已完成工程主體,進入粉刷、安裝施工階段,預計10月末交付使用.
重大課題調(diào)研方案篇十三
實施重大項目帶動戰(zhàn)略，促進項目集聚、產(chǎn)業(yè)集群，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是培植優(yōu)勢、增強后勁的重大舉措，是主動對接、乘勢而上，實現(xiàn)趕超發(fā)展的必然選擇。近年來，市委、市政府把推進大項目建設(shè)作為工作的重中之重，并取得了明顯成效。近期，市委黨校校級課題調(diào)研組對我市重大項目建設(shè)進行調(diào)研，形成以下幾點建議。
思考之一：主攻重大項目是實現(xiàn)全市趕超發(fā)展的關(guān)鍵。
(一)重大項目建設(shè)是全市經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)動機。解決全部問題的根本在于加快經(jīng)濟發(fā)展，解決經(jīng)濟發(fā)展全部問題的根本在于項目建設(shè)。重點項目投資規(guī)模大，具有明顯的產(chǎn)業(yè)帶動作用。目前，我市主要經(jīng)濟指標在全省的排名還較靠后，要趕上全省的發(fā)展速度，提高經(jīng)濟總量在全省的比重，改善自身的形象，必須以重點項目作為主攻方向，在重點項目建設(shè)中取得較大突破。20xx年以來，我市堅持選商擇資、跑項爭資、激活民資并重，通過開展“重大項目招商年”活動，共引進超億元工業(yè)項目96個，目前這些項目已實現(xiàn)產(chǎn)值億元，上繳稅收億元，安排就業(yè)萬人，出口創(chuàng)匯億美元。
(二)我市發(fā)展的瓶頸是缺乏大項目支撐。大項目少，項目帶動能力弱，經(jīng)濟發(fā)展缺乏“引擎”，產(chǎn)業(yè)聚集效應不明顯，大大制約了全市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，與我市占領(lǐng)贛西區(qū)域發(fā)展制高點的戰(zhàn)略要求不匹配。東邊的新余“國家隊”有新鋼，“地方隊”有賽維，西邊的萍鄉(xiāng)也有冶金、機械電子、建材等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。我們要正視發(fā)展短板，開展大項目建設(shè)，知“短”然后奮起，找到在全國乃至在國際市場上的比較優(yōu)勢，咬定大項目不放松，大力推動經(jīng)濟的發(fā)展。改變這一現(xiàn)象，必須在擴大“增量”、改善“存量”上下功夫。擴大“增量”，重點是解決好“招商引資規(guī)模”問題，堅持“好”字當頭，下大氣力招大商、引大資，努力在“招大”上實現(xiàn)新突破;改善“存量”，重點是加快提升企業(yè)核心競爭力，努力在“扶強”上實現(xiàn)新突破。
(三)主攻重大項目建設(shè)是經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略選擇?；谖沂鞋F(xiàn)實條件，依靠資源做大做強企業(yè)的可能性有限，實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，是當前和今后一個階段我市經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。招引和培育一個符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向與本地實際的大項目，可以對一個地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整起到極大的推動作用，可以引發(fā)一個地方的經(jīng)濟總量產(chǎn)生裂變式的擴容。新中源集團落戶高安，對該市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)的迅速壯大，產(chǎn)生了顛覆性的戰(zhàn)略效應。當前，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢給經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響，但對調(diào)整發(fā)展結(jié)構(gòu)、促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級卻帶來了機遇。我市要在困境中牢牢把握機遇，千方百計“招大扶強”，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，力爭在新一輪經(jīng)濟發(fā)展熱潮中搶占制高點。中心城區(qū)鉭鈮、醫(yī)藥、服務業(yè)、建材、機電、油茶六大產(chǎn)業(yè)要按照“一年一變樣、三年翻一番、五年大發(fā)展”的目標，力爭將鉭鈮產(chǎn)業(yè)發(fā)展成“中國鉭鈮產(chǎn)品生產(chǎn)基地”、“亞洲鋰都”;醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展成“全省一流、全國具有影響的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園”;服務業(yè)發(fā)展成“贛西服務業(yè)高地”;建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展成“江西建材之鄉(xiāng)”;機電產(chǎn)業(yè)發(fā)展成“全國機械工業(yè)城”;油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展成“中國最大的油茶產(chǎn)業(yè)基地”。
思考之二：我市推進重大項目建設(shè)存在的突出問題。
(一)項目立項程序和管理工作不盡規(guī)范。由于區(qū)位、歷史等原因，我市項目的來源不多，急功近利的思想導致個別項目沒有進行深入論證，或不按立項批復要求，在建設(shè)要素尚不齊全時就盲目“上馬”，開工后遇到人才、資金、技術(shù)、管理短缺的問題，推進速度較慢，甚至形成“半截子工程”。還有一些項目單位對項目前期工作認識不足，不符合項目審批要求，給項目的爭取造成了一定困難。就項目工作而言，不少同志有抓項目的熱情，但缺少抓項目的手段和辦法。
(二)企業(yè)做大做強受資金制約突出。一是缺乏國家財政投資計劃導向的超前判斷能力。對國家宏觀政策走向、國家投資計劃導向信息的嗅覺不靈敏，對一些重大投資項目的審批權(quán)限及建設(shè)程序不熟悉。二是缺乏對金融機構(gòu)投資意向與企業(yè)貸款需求之間的供需對接能力。金融機構(gòu)貸款擔保條件苛刻，面向中小企業(yè)的擔保機構(gòu)少，銀行貸款難問題突出。20xx年，我市金融機構(gòu)各項存款余額億元，各項貸款余額僅為29億元。三是融資渠道窄。隨著我國資本市場的改革和完善，企業(yè)可以選擇的融資渠道逐漸增多。我市企業(yè)融資的主渠道是銀行貸款，部分企業(yè)不愿意走合資合作道路，上市融資等資本運作手段用得不多。
思考之三：主攻重大項目建設(shè)的對策思考。
(一)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚效應。當前及今后較長一段時期內(nèi)，我市經(jīng)濟增長仍屬投資主導型，重大項目在整個投資規(guī)模中占有較大比重，其實施不僅直接關(guān)系到我市近期的經(jīng)濟增長，而且對優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、集聚生產(chǎn)要素、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式起著舉足輕重的作用。要堅持選科技含量高、綜合效益好的項目，促進投資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，促進產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級。中心城區(qū)根據(jù)資源條件和現(xiàn)實基礎(chǔ)，確定鉭鈮、醫(yī)藥、服務業(yè)、建材、機電、油茶為六大產(chǎn)業(yè)，總體上看，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢仍不突出，產(chǎn)業(yè)定位尚不清晰，缺少目標明確的中長期發(fā)展規(guī)劃和指導目錄。要立足礦產(chǎn)特別是鉭鈮資源豐富的優(yōu)勢，引進建設(shè)一批有實力、有技術(shù)、有市場的礦業(yè)企業(yè)，做強產(chǎn)業(yè)群，延長產(chǎn)業(yè)鏈，特別是其中的鋰電產(chǎn)業(yè)，把打造成為“亞洲鋰都”和“中國鋰電產(chǎn)業(yè)基地”。
(二)培養(yǎng)、引進高水平的項目運作和管理人才。圍繞重點建設(shè)項目和龍頭企業(yè)，有針對性地引進各種緊缺人才，加強專業(yè)技術(shù)管理人才隊伍建設(shè)。要重點培養(yǎng)、引進高層次項目管理人才，引導廣大干部潛心鉆研項目知識，熟悉項目建設(shè)程序，拓寬項目建設(shè)思路，切實提高抓項目的能力、建設(shè)項目的能力和治理項目的能力，使之成為策劃項目的高手，跑項目和爭項目的能手，為大項目建設(shè)和龍頭企業(yè)發(fā)展提供人才智力保障。按照“一個產(chǎn)業(yè)、一個龍頭、一支鏈條、一個基地”的要求，進一步改進招商方式，積極開展產(chǎn)業(yè)招商、園區(qū)招商、項目招商和專題招商，不斷增強招商工作實效。同時，按照產(chǎn)業(yè)分工，組織專門的招商隊伍。加大通過市場配置高水平、高素質(zhì)人才的力度，建立競爭激勵機制，激活人才的創(chuàng)新潛能。采取創(chuàng)新機制激活一批、公開招聘引進一批、政策激勵留住一批、加強培養(yǎng)造就一批、搭建平臺用好一批等“五個一批”的辦法，著力解決項目策劃、資本運作、營銷管理、技術(shù)創(chuàng)新等方面人才短缺問題。
(三)拓寬項目融資渠道。一是加強銀企交流與合作。通過政府、商會等為中介召開銀企融資會，擴大企業(yè)貸款規(guī)模。金融部門要靈活運用信貸政策,把投資重點向產(chǎn)業(yè)項目和重點企業(yè)傾斜。二是加強信用體系和擔保體系建設(shè)。強化信用約束管理，收集企業(yè)和個人信用檔案，建立信貸誠信系統(tǒng)，健全守信激勵和失信懲戒機制，為金融健康發(fā)展營造濃厚的誠信環(huán)境。三是積極拓寬融資渠道。鼓勵企業(yè)資本運作，扶持企業(yè)上市融資，引導企業(yè)家摒棄排外思想，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和眼光，強化與國際國內(nèi)大公司進行合作，通過并購重組、聯(lián)營聯(lián)合、參股控股等形式組建大型企業(yè)集團，在借助外力、謀求合作中化解資金瓶頸，實現(xiàn)做大做強。
重大課題調(diào)研方案篇十四
二、調(diào)查背景。
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。
三、調(diào)查對象。
重慶__職業(yè)技術(shù)學院的學生。
四、調(diào)查目的。
通過調(diào)查了解大學生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識；了解最真實的大學生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業(yè)生、為學校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調(diào)查內(nèi)容。
在校學生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認識和今后面對嚴峻的就業(yè)形勢所做出來的決策。
六、調(diào)查方法。
實地訪問法、觀察法等。
實地訪問法：在學校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進行方便詳細的訪問調(diào)查，而且容易回收問卷。
觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實際情況，進行客觀記錄。
對每個專業(yè)隨機抽取幾名同學進行調(diào)查，不同專業(yè)和不同班級的同學對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進行調(diào)查就可以了解整個學校同學就業(yè)的情況。
七、調(diào)查資料整理和分析方法。
市場調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì)，因此必須對這些原始資料進行加工整理，是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。
（一）對問卷進行篩選。
許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
1、平均分配問卷進行檢查。
2、進行統(tǒng)計問卷有效數(shù)量。
3、計算出每道題的比例。
（二）撰寫調(diào)查報告對整理和分析后的數(shù)據(jù)應用于撰寫調(diào)查報告，調(diào)查報告以文字、圖表的方式進行展現(xiàn)，以書面的形式對調(diào)查的結(jié)果進行展現(xiàn)。
重大課題調(diào)研方案篇十五
第一,必須掌握人大代表視查的概念、類型及形式.根劇憲法和代表法的相關(guān)規(guī)定,人大代表視查的概念,應包括兩個含義:。
一是各級國家權(quán)利機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)和人大代表的一項法定職權(quán);。
二是各級國家權(quán)利機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)對本級和下汲國家機關(guān)和相關(guān)單位的工作情況進行實地視查,這是人大代表執(zhí)行代表職務的一種重要方式.地方人大代表視查的幾種主要類型:。
一是在會議召開前進行的代表集中視查;。
二是對一個時期地方黨委和的中心工作開展的要點目標、重要項目的視查;三是針對某個行業(yè)的突出問題或群眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題進行的專項視查;四是由各代表團(組)組織的對區(qū)域工作進行的視查;五是部分代表聯(lián)合或代表個人持證進行的視查;六是組織代表進行的知情知政視查.地方人大代表視查,應根劇視查的目的、內(nèi)容和要求,選擇不同的形式.
一是集中視查.即由各級地方xxx會統(tǒng)一安排和村鎮(zhèn)人大統(tǒng)一組織本級人大代表集中一段時間進行視查.這一視查形式少許在會議召開之前采用,所視查的內(nèi)容比較全體、廣泛;這種視查有助于代表直接了解選舉單位和選民的意見、要求,為參加人代會審議大會的議題,題出較高質(zhì)量的議案和建義、批評合意見,為代表在人代會期間代表運用各項職權(quán)作準備.
二是專題視查.即代表就某一方面的情況或特定的問題進行視查.這種視查,內(nèi)容專一,針對性強,便于摸準弄清情況,是開展調(diào)查妍究、訣定重大亊項的一種有用方法.這種視查形式在地方xxx會會議召開之前采取較多,以便為地方xxx會會議審議訣定這方面的問題提供依劇.
三是持證視查.即代表持本人代表證或地方xxx會為代表辦發(fā)的視查證可在選區(qū)內(nèi)就地進行視查.可以代表個人獨處進行視查,也可以幾個代表約訂一起進行視查.視查的單位、內(nèi)容、時間,由代表自行確定.代表可以事先將視查的意愿、要求告訴本級xxx會或村鎮(zhèn)人大,由其連系安排,也可以不打召呼,持證進行臨場視查.這種視查方式具有小型、令活、便利等特點,有利于隨時了解情況,反映群眾的意見和要求,脅助推行工作.
第二,必須掌握人大代表視查的目的和作用.地方人大代表視查,是地方人大代表執(zhí)行職務、了解社情、密切連系選民、傾聽選見和要求的一種重要形式,也是為了開好人代會所進行的一項重要工作.地方人大代表視查的目的正是為了使國家的法律、法規(guī)能購在本地區(qū)得到任真貫徹執(zhí)行,使地方會議捅過的決議、訣定更加符合實際,更加符合群眾的意志和利益,歸鈉起來主要有以下幾個方面的作用:。
三是及時將廣大群眾對一般重大問題的看法,經(jīng)過進一步、歸鈉、整理成建義,轉(zhuǎn)給xxx一府兩院xxx及其相關(guān)部門妍究辦理,保證國家權(quán)利機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)能購有用地發(fā)揮對xxx一府兩院xxx監(jiān)督的正能量.地方人大代表視查的目的,訣定了視查活動必須注重質(zhì)量,講求實效,這是組織代表視查工作所必須堅持的原則.地方xxx會、村鎮(zhèn)人大在組織代表視查工作中,應結(jié)合本地區(qū)的實際情況,做到精心組織,周道服務,按照深入實際的要求,有針對性地制定視查計劃,突出視查要點,任真做好代表題出的建義、批評合意見的督辦落實工作.
第三,必須結(jié)合本地實際確定視查內(nèi)容和要點.要題高地方人大代表視查工作的質(zhì)量和實效,就必須選擇好視查內(nèi)容,要結(jié)合地方人大及其常委會職能和本地區(qū)實際,科學確定視查要點,把xxx三個服務xxx作為視查的出發(fā)點和落腳點.
一是抓好會前準備視查,為開好人代會服務.主要應圍繞本選區(qū)實施憲法、法律、法規(guī)的情況,執(zhí)行本級和上級及其常務委員會的決議、訣定的情況,國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、財政預算的執(zhí)行情況等開展視查.為撰寫議案,建義、批評合意見作準備.
二是抓住要點問題視查,為促進地方發(fā)展服務.這主要是圍繞地方黨委的中心工作確定視查專題,圍繞重大改革舉措以及關(guān)系地方經(jīng)濟全局和長遠發(fā)展的重大問題確定視查內(nèi)容,捅過調(diào)查妍究,了解實際情況,行使地方人大工作的特點和法定特權(quán),為本地區(qū)的改革和發(fā)展出謀獻策、科學決策提供依劇.三是圍繞熱點問題視查,為促進社會和諧服務.這主要是圍繞廣大群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題.確定視查專題內(nèi)容,如工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、征地拆遷、環(huán)境保護、新農(nóng)村建設(shè)、建立健全社會保障體細、醫(yī)療改革、落實未成年人保等工作進行視查.捅過視查,題出解決問題的對策和建義,促進問題的解決,維護社會穩(wěn)訂、促進社會和諧發(fā)展,為實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標,使本地區(qū)與全國同步實現(xiàn)全體建成小康社會.
第四,必須做好視查前的準備工作,科學確定視查計劃.做好視查前的準備工作,是題高地方人大代表視查工作質(zhì)量和實效的重要保證.
一要注重視查內(nèi)容的選擇.每年年初要科學確定視查計劃,提前做好視查工作的具體實施方案.在計劃安排上,要長短結(jié)合.如在制定年度視查計劃時,對本地區(qū)改革、發(fā)展中的某些重要工作,計劃中作為長年安排,但各個階段在內(nèi)容上又有所側(cè)重,做到長計劃、短安排,長短結(jié)合,如此有利于視查工作的系統(tǒng)性、鏈續(xù)性.在單位的選擇上,要好、中、差相結(jié)合.刻服視查中存在的參觀式、考查式.聽到好的、看到好的就贊滿口,看到差的就繞道走.不能光看好的或比較好的單位,而不看少許化的和差的單位,好、中、差單位都要看,方方面面群眾意見都要聽,如此有利于代表全體了解和掌握情況,避免看問題的片面性.
二要科學組織代表視查.每次視查,都要根劇視查的內(nèi)容來確定代表視查組的構(gòu)成.同時,還要征求代表個人的意愿參加哪個視查組的視查,也正是盡只怕地把那些孰悉視查內(nèi)容,專頁對口的代表編在同一個視查小組,以利于了解實情,發(fā)現(xiàn)問題,并題出有分量的代表建義、批評合意見.在組織形式上,要大組和小組相結(jié)合.如每年為開好本級會議做必要的準備工作,既要由本級xxx會和閉會期間的村鎮(zhèn)人大集中統(tǒng)一的視查,又要由各代表團、代表組織一般小規(guī)模的視查,如此既有利于廣泛地聽取、收集、妍究和反映群眾的意見和要求,更好地發(fā)揮及其常務委員會的職能.在視查方式上,要明察與暗訪相結(jié)合.明察的方式,適宜規(guī)模較大的視查,它可以慥成較大的聲威,對面上的工作起到一定的推動促進作用.暗訪的方式,適宜組織較少的代表視查,便于走街串巷、進村入戶,體察民情、了解、集中民智,有利于促進少許具體問題情況的掌握.明察與暗訪各有長處,只要相互有機結(jié)合,就能取得較好互補效果.三要搞好視查前的學習和培訓.代表視查前,組織代表任真學習與視查相關(guān)的法律、法規(guī)和相關(guān)部門的匯報材料及視查的具體實施方案,明確視查的目的、內(nèi)容、時間及方法,讓代表提前介入前期工作,以便于在視查時能購及時進入角色.
第五,必須注重解決實際問題,做好建義跟蹤督辦落實工作.地方人大代表視查的目的,是為了發(fā)現(xiàn)問題,題出意見和建義,督促問題的解決,促進工作的開展.因此,每次地方人大代表視查活動潔束后,代表要站在全局高度,進行綜和,披沙揀金,披沙揀金,由此及彼,由表及里,變成自己的看法,并充分體現(xiàn)在視查報告上,體現(xiàn)在建義、批評合意見以及審議發(fā)言中.各級負責地方人大代表視查的組織者及相關(guān)辦事機構(gòu)要任真抓好視查中代表題出的建義、批評合意見辦理的跟蹤督辦工作.對那些需要解決且在現(xiàn)實條件下,經(jīng)過本級xxx一府兩院xxx或部門的努厲,能購解決的問題,一定要抓住不放,一抓到底.總之,只要塞方人大代表在視查中敢于碰硬,善于叫真,地方人大各專委或常委會各辦事機構(gòu)的人員為民務實清廉,任真做好代表在視查中建義的跟蹤督辦落實工作,群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題,就一定會得到解決,社會就會更加和諧穩(wěn)訂繁榮,制度就會更加深入人心.
重大課題調(diào)研方案篇十六
按照縣委在全縣開展“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略大調(diào)研活動的總體安排，由縣人大會主要領(lǐng)導牽頭，在全縣開展關(guān)于”實現(xiàn)人民幸福自豪目標”調(diào)查研究活動，特制定本調(diào)研方案。
一、調(diào)研目的。
圍繞縣委在“十二五”發(fā)展思考中提出的建設(shè)人民幸福自豪新xx的目標，體現(xiàn)“以人為本”理念，掌握了解當前全縣人民生活的幸福感、自豪感現(xiàn)狀，研究分析影響制約人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民對未來生活幸福感、自豪感的心理預期，為“人民自豪幸福新xx”建設(shè)提供第一手材料，為構(gòu)建和諧xx提供科學依據(jù)，進而激發(fā)全縣人民熱愛xx、建設(shè)xx的熱情，增強xx人的認同感和歸宿感。
二、調(diào)研內(nèi)容。
調(diào)研內(nèi)容涉及居民的教育、身體健康狀況、收入問題、醫(yī)療保障、養(yǎng)老問題、財產(chǎn)安全、人身安全、交通出行、就業(yè)問題、住房改革、社會保障、精神文化等各方面與人民群眾生活密切相關(guān)的問題。
三、調(diào)研時間、方法及步驟。
這次調(diào)研活動從3月上旬開始，于4月底結(jié)束，分三個階段進行。
第一階段(3月2日至3月11日):前期準備。成立專題調(diào)研小組，制定調(diào)研工作方案，編制調(diào)研提綱，做好宣傳動員，完成調(diào)研活動的各項前期準備工作。
第二階段(3月12日至4月10日):基礎(chǔ)調(diào)研。深入基層和一線，采取實地考察、聽取匯報、萬人問卷調(diào)查、各階層人士座談交流等方式，掌握第一手資料，邊調(diào)研邊提出問題，邊調(diào)研邊分析思考，邊調(diào)研邊搜集情況，結(jié)晶社會共識，全面了解掌握情況，獲取系統(tǒng)、可靠、翔實的基礎(chǔ)材料。
第三階段(4月11日至4月30日):形成專題調(diào)研報告。研究交流、查閱資料，歸納整理，組織討論，分析研究，形成科學務實的專題調(diào)研報告。報告形成后，通過召開專家論證會，調(diào)研報告交流會，廣泛征求意見，進一步充實完善，使其成為一個專業(yè)水準高，指導性、可操作性極強的專題報告。
四、組織領(lǐng)導。
為確保調(diào)研工作順利進行，成立實現(xiàn)人民幸福自豪目標課題調(diào)研小組。
組長：郭xx縣人大會主任。
副組長：李xx縣人大會副主任？
成員：喬xx縣人大會辦公室主任。
宋xx縣人大農(nóng)工委主任。
縣統(tǒng)計局。
縣經(jīng)貿(mào)局。
縣教育局。
縣工商聯(lián)。
居民委員會。
王xx縣人大會辦公室干事。
五、具體要求。
1、提高思想認識。這次調(diào)研時間緊，任務重，要求高，責任重大，參加調(diào)研人員要高度重視此次調(diào)研活動，科學合理安排好調(diào)研工作，將調(diào)研工作與處理日常工作有機結(jié)合，將調(diào)研工作作為提高工作質(zhì)量和工作針對性的有效措施，以認真負責的態(tài)度，積極開展工作，努力完成調(diào)研任務。
2、弘揚優(yōu)良作風。要一切從簡，努力消除調(diào)研工作對基層正常性工作的影響。要深入基層、深入群眾、深入具體工作，扎實開展調(diào)研工作，展現(xiàn)良好形象。
3、提高調(diào)研實效。嚴格按照要求，確保時間，集中精力，充分準備，摸實情、出實招、辦實事，做細做實做深調(diào)研工作。要全方位了解，確保信息真實、全面，切實掌握詳實的第一手材料，確保調(diào)研時間不縮水、調(diào)研要求不降低、調(diào)研工作不走樣、調(diào)研效果不打折。
4、加強協(xié)調(diào)配合。這次調(diào)研涉及面廣，各單位要高度重視調(diào)研工作，做好配合協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導要親自部署落實，及早做好準備，提供資料要翔實，匯報材料要有情況、有特點，有問題、有分析，有建議、有措施，有力保障這次調(diào)研工作的圓滿完成。
重大課題調(diào)研方案篇十七
近年來,xxx防控金融風險xxx成為縣域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵詞,位列xxx三大攻堅戰(zhàn)xxx首位.防范化解金融風險是一場輸不起的戰(zhàn)斗已成為縣級和群眾的共識,如何打好這一戰(zhàn)役,防控縣域性債務風險是關(guān)鍵.
一、對縣域性債務的認識。
近年來,性債務在推動縣級城市經(jīng)濟社會發(fā)展中扮演著不可或缺的角色,地方性債務作為地方的貲金籌措手段,目的是地方為満足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,満足群眾的需求,在自身材力不能満足其需要時,借助信用,向金融組織或社會法人、其他組織進行舉債的行為.而債務是一把xxx雙刃劍xxx,一方面它會助跑經(jīng)濟,另一方面它又會因為對它的依賴性而產(chǎn)生一系列的風險.性債務風險是一場輸不起的戰(zhàn)斗,值得深思.
（一）縣城性債務的普遍近況.
為什么要舉債?歸根結(jié)底,是日益增長的城鎮(zhèn)化需求合地方財力嚴重不足之間的矛盾所致.尤其是縣級城市是國家城鎮(zhèn)體細中最基本的單元,是鏈接城鄉(xiāng)的紐帶,外在城鄉(xiāng)結(jié)合的鏈接點,群眾對城鎮(zhèn)化建設(shè)的需求最為強烈.而縣城相對稅源較少,依靠投資拉動經(jīng)濟發(fā)展的動力嚴重不足,地方僅有依賴舉債,加大對城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,推動民生亊業(yè)的進步,從而拉動經(jīng)濟社會的飛快發(fā)展.
近年來,各級舉債熱席卷全國,地方性債務規(guī)模逐年增長,尤其是縣級城市,少許秉著不舉債正是吃虧的理念,大行舉債的現(xiàn)像逐漸漫沿,債務存量規(guī)模不斷增大,巨大債務導致的不確定茵素不斷增多,地方債務對縣域經(jīng)濟增長的負面影響不斷涌現(xiàn),如何防范和化解風險成為了舉債熱后的一大遺遛難題.
（二）縣級大行舉債的源因.
近年來,舉債發(fā)展縣域經(jīng)濟已經(jīng)成為各縣區(qū)非常普遍的現(xiàn)像,縣級的債務杠桿率越來越高,債務越來越多,縣級為什么普遍大行舉債?主要有幾個方面的源因.
1、財力有限,縣域經(jīng)濟城鎮(zhèn)化發(fā)展貲金缺口大.縣域經(jīng)濟競爭激烈,投資、消費兩架馬車動力不足,大量的人力成本、配套貲金的配置、創(chuàng)建活動的開支、城鎮(zhèn)化建設(shè)等壓力重重,為搶占發(fā)展機遇,各地不得不捅過逐年投入大量貲金來加快發(fā)展,不可避免帶來負債.
3、監(jiān)管乏力,缺伐有用的監(jiān)管體細.人大監(jiān)督、審計監(jiān)督、民眾監(jiān)督都未建立常態(tài)的監(jiān)督機制,約束效力十分有限.近年來,許多地方xxx會積極為背書,甚至違法為舉債作出承諾或者擔保等決議.在各方面需求合利益的驅(qū)使下,各種各樣的地方債務行為在監(jiān)管空白地帶肆意運作,不斷彭脹.
4、gdp唯上,政績觀出現(xiàn)偏差.事實證明,舉債發(fā)展的確能推動地方經(jīng)濟發(fā)展,gdp的增長.少許靈導干部瞄準了這一xxx紅利xxx,忽略了風險、無視隱患,大興舉債,給項目穿上更華麗的外套,讓購買的服務更加高大上,將大筆舉債而來的貲金不計成本的投入到少許面子工程,創(chuàng)造政績,積累昇遷貲本.
（三）縣域性債務的特點。
重大課題調(diào)研方案篇十八
全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，突出科學發(fā)展的主題。緊扣“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”這個總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的目標，聯(lián)系南匯發(fā)展集團實際，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。努力把科學發(fā)展轉(zhuǎn)化為自覺行動，增強化險為機、實現(xiàn)新發(fā)展的競爭力，發(fā)揮區(qū)直屬國有企業(yè)在區(qū)域發(fā)展中的引領(lǐng)帶頭作用。
二、調(diào)研時間。
20xx年9月22日至10月16日。
深化國企改革、加快梳理整合、強化資產(chǎn)經(jīng)營管理、增強企業(yè)投融資能力、創(chuàng)新體制機制、融入浦東二次創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮集團在浦東實現(xiàn)二次跨越中的建設(shè)主力軍作用。
第一組：井劍平、吳立峰。
調(diào)研側(cè)重：建設(shè)、市政板塊。
調(diào)研單位：上海南匯建筑工程有限公司。
上海南匯生態(tài)建設(shè)發(fā)展有限公司。
南匯建設(shè)發(fā)展總公司。
上海兩港市政工程有限公司。
上海宏匯混凝土有限公司。
工作人員：倪志慧、陳懿。
第二組：葛海滬、申飛勤。
調(diào)研側(cè)重：房產(chǎn)經(jīng)營、物業(yè)管理板塊。
調(diào)研單位：上海南匯房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營有限公司。
惠房物業(yè)、周房物業(yè)、新房物業(yè)、團房物業(yè)、祝橋物業(yè)。
工作人員：趙超、邱韡。
第三組：丁衛(wèi)東、林東。
調(diào)研側(cè)重：國資經(jīng)營板塊。
調(diào)研單位：上海浦匯資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司。
上海南匯交通實業(yè)有限公司。
上海浦惠汽車運輸有限公司。
上海浦欣清運保潔服務有限公司。
上海欣偉清運保潔服務有限公司。
工作人員：汪煉、姚永青。
集團所屬企業(yè)黨政干部及基層黨員、群眾代表。
六、調(diào)研形式。
通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取企業(yè)黨員干部、職工群眾對集團工作的意見和建議。
七、調(diào)研工作要求。
1、充分認識調(diào)研工作的重要性，調(diào)研不是形式，調(diào)研的目的是提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展。
2、集團黨政班子成員要結(jié)合集團實際和各自職能分工，深入各基層企業(yè)進行調(diào)查研究，開展實際案例分析，通過開展座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等多種形式，廣泛聽取企業(yè)黨員干部、職工群眾對集團工作的意見和建議，問計于民、問需于民、求智于民，切實找準存在的突出問題，確保調(diào)查內(nèi)容真實可靠，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。
3、結(jié)合集團和本企業(yè)工作實際，找準企業(yè)需要解決問題的切入點，用科學發(fā)展觀方法切實解決影響企業(yè)發(fā)展的實際問題，形成集團科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。
4、工作人員要配合調(diào)研領(lǐng)導圍繞調(diào)研課題整理調(diào)研材料，匯總后，由集團學實辦形成一份調(diào)研報告。
重大課題調(diào)研方案篇十九
為深入貫徹黨十七大的四中、五中全會和八屆九次、十次全委會精神，深入開展“學習楊善洲先進事跡、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，認真領(lǐng)悟?qū)嵺`科學發(fā)展觀深遠意義，進一步加強共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以點帶面推動工作，推動休養(yǎng)院又好又快的發(fā)展，根據(jù)云交直黨201120號文件精神，結(jié)合休養(yǎng)院實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)八屆九次、十次全委會及省直屬機關(guān)黨的工作會議精神，以加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)為主線，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大目標，緊密圍繞單位基層黨建工作基礎(chǔ)性和前瞻性的重大理論與突出現(xiàn)實問題，強化有關(guān)對策性、應用性的課題研究，為進一步提高我院黨建工作的針對性、有效性和科學性提供重要的理論指導作用，突出重點，突出難點，將深入研究在新形勢下如何做好計劃外用工向黨組織靠攏的問題，為休養(yǎng)院的發(fā)展打開瓶頸，不斷提高黨組織的建設(shè)能力，提高服務質(zhì)量，為云南交通事業(yè)做好堅強后盾。
二、計劃外用工基本情況
休養(yǎng)院于1983年建院至今，在交通運輸廳黨組的正確領(lǐng)導下，在社會各界人士的大力支持下，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為全國交通系統(tǒng)內(nèi)名列前茅的一家集療養(yǎng)、休閑、度假、會議培訓為一體的康體療休養(yǎng)中心。
1、全院員工總數(shù)160人，其中計劃外用工有131人，占總員工數(shù)的82%。
2、計劃外用工中最大年齡59歲，最小的17歲，35至47歲的占多數(shù)，年齡結(jié)構(gòu)偏大。素質(zhì)參差不齊，學歷水平偏低，他們都在一線服務工作，承擔著很大的工作任務，休養(yǎng)院特殊的地理位臵，又使得我們不得不用周邊村民。
3、有的已在單位工作多年，工作表現(xiàn)良好，多次被評為“優(yōu)秀員工”、“微笑員工”等，支部也嘗試過讓她們向黨組織靠攏，但他們還是有很多顧慮，或是思想認識還不到位。
4、計劃外用工中有兩名已經(jīng)的黨員，但她們不愿將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到單位，等等一系列的問題都制約著我們的發(fā)展。
三、目的和意義
通過本方案的實施，使休養(yǎng)院黨組織建設(shè)與休養(yǎng)院的發(fā)展緊密相聯(lián)，以黨建工作促進我院發(fā)展。
四、工作方法及措施
工作規(guī)劃，進行工作部署。
（二）指導檢查。要加強對研究課題工作的具體指導，善于發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗。要通過督促檢查，推動我院黨建工作任務的落實。工作推進過程中，要及時報送信息、簡報、工作動態(tài)、計劃和總結(jié)等相關(guān)材料。
(三)認真分析問剖析問題根源
目前計劃外用工在對入黨問題上普遍存在“三種心理”。第一，缺乏信心，認為入黨無門。有些有上進心，也想加入黨組織，但不愿表露，一是認為自己不夠條件，寫申請為時過早；二是怕別人諷刺，不敢寫；三是認為自己水平低寫不好，怕別人笑話；四是對支部有偏見，認為自己和支部領(lǐng)導沒有關(guān)系，寫也白搭。第二，沒有上進心，認為入黨無用。思想比較陳舊，對黨組織缺乏認識，認為自己又不當官，入不入黨無所謂,想發(fā)財，入不入黨沒影響。因此不想進步，思想觀念向個人利益傾斜，滿足于解決溫飽，小富即安，政治上無所求。第三，存有擔心，認為入黨受約束。一部分怕入了黨在計劃生育、言談舉止等方面受約束；還有他們的戶口管理都是在自己所在的村委會，遞交“入黨申請書”要向村委會遞交，村委會不認可，工作是在休養(yǎng)院工作等等一些矛盾問題，讓他們不愿向組織靠攏，所以給我們的黨員發(fā)展工作帶來一些困難。
原因剖析：一是市場經(jīng)濟利益觀念的沖擊，誘發(fā)計劃外
用工、農(nóng)民、村民“外流”。當前，由于農(nóng)田作業(yè)勞動強度大，生產(chǎn)效率低，加上社會上重工輕農(nóng)，重商輕農(nóng)的影響，土地已被周邊單位征用，他們也無所事事。二是思想教育失導，造成他們價值觀念“偏向”。經(jīng)過多年的改革開放，他們的思想發(fā)生了很大的變化，價值觀念開始多元化，致使不計劃外用工理想信念缺乏，在政治上沒有進取心，要求入黨的往往是在村組干部崗位上工作的同志。三是黨員權(quán)利與義務“失衡”，導致農(nóng)民工對黨的認識“錯位”。少數(shù)黨組織不能正確處理黨員義務與權(quán)利的關(guān)系，對黨員應有的權(quán)利，黨員在社會生活中的政治地位得不到應有的重視。普通黨員的權(quán)利意識逐步淡化，作用也僅僅局限于使廣大青年農(nóng)民產(chǎn)生錯覺，認為入黨只有吃虧的份，積極性降低。不少青年人、村民說：“過去覺得黨員很光榮，事事有個早知道，心里有種自豪感，可現(xiàn)在黨員啥都不頂，事事帶頭干，處處受約束，還不如不入黨?！彼氖巧贁?shù)黨員干部違法亂紀行為損害了黨的形象，致使部分青年農(nóng)民對黨“失信”。近年來，極少數(shù)黨員干部黨性意識不強，革命意志衰退，在實際工作中，或官僚主義、脫離群眾；或以權(quán)謀私，貪污受賄。由于少數(shù)黨員干部存在的這些違法違紀行為，嚴重損害了黨在群眾中的威信和形象，致使一些群眾一葉障目，對黨失去了信仰。六是村委會和單位之間存在溝通難、協(xié)調(diào)難的問題。
對策思考：要堅持以“三個代表”重要思想為指導，多
是加大培養(yǎng)力度，切實增強各級黨組織的責任感。黨支部要表現(xiàn)好的，時機成熟的計劃外用工提要求、交任務、壓擔子，指導他們圍繞黨政工作大局開展各項工作和活動。做好身邊的小事，培養(yǎng)強烈的責任感，做一個對單位、對集體有用的人。五是支部采取多形式和他們交心談心，隨時掌握他們的思想動態(tài)，加強和他們所在村委會的溝通協(xié)調(diào)，將他們的思想、生活、工作情況及時反饋的村委會。
準備隊2012年黨建課題及實施方案 按照礦黨委2012年黨建思想政治工作的總體安排，進一步推進“五雙”工程，“三爭三帶”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合準備隊實際，特制定此方案。
一、重點課題
加強黨支部及黨員隊伍建設(shè)，提高黨建內(nèi)業(yè)的質(zhì)量，爭取達到“五化”黨支部標準。嚴格入黨程序，提高黨員素質(zhì)，爭取達到“五好”黨員標準。
二、課題負責人
、行政隊長為主要負責人，生產(chǎn)隊長、經(jīng)濟班長為第二負責人，培訓員為具體負責人，分工合作、協(xié)調(diào)運作、精心組織、有序進行，確保達到預期目標。
三、課題完成時間
2012年12月末
四、具體措施
1、提高內(nèi)業(yè)質(zhì)量。將所有內(nèi)業(yè)基礎(chǔ)材料更新，對于缺項少項的及時補全，積極向優(yōu)秀的單位學習，借鑒經(jīng)驗，加強內(nèi)業(yè)材料管理，從而促進達到“五化”黨支部。
中心組學習等形式提高黨員素質(zhì)能力，從而促進達到“五好”黨員。
五、領(lǐng)導小組
為了更好的完成課題內(nèi)容，達到預期目標，特成立領(lǐng)導小組，負責方案的具體實施。
組長：李云江 陳永軍
成員：齊連波
王愛華 赫明鑫
準備隊
2012年3月9日
根據(jù)《關(guān)于自治州2012年度黨建理論調(diào)研課題立項的通知》（巴黨祖發(fā)電（2012）95號）的相關(guān)要求，*****單位申報的調(diào)研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究》。
一、課題調(diào)研組人員
組長：*****
組員：***
*****
二、調(diào)研對象
*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況
三、調(diào)研背景
集體經(jīng)濟是促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的基礎(chǔ)，是增強農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟是實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的'堅強支柱。*****、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為推動黨的基層組織建設(shè)、促進農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟強村有突破、經(jīng)濟一般村有發(fā)展、經(jīng)濟薄弱村有起色的目標。
四、調(diào)研目的
對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進
行梳理和歸納，從加強壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟力度的角度出發(fā)，總結(jié)出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的路徑和模式，并從促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
五、課題要求
課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究
（一）課題調(diào)研的相關(guān)背景
1、政策背景
2、社會背景
（二）*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟三年來取得的成果
2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟仍然存在的問題及隱患
（三）分析原因
1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的外部原因
2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟上內(nèi)部存在的 問題
3、其它原因
（四）實現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有效途徑的對策與建議
1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟
2、結(jié)合調(diào)研實際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟的對策建議
六、工作要求
（一）高度重視研究工作
要充分認識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當前最重要的一項任務，認真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
（二）理論聯(lián)系實際
按照研究和實踐相結(jié)合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
（三）明確職責分工
課題組各成員按照課題相關(guān)要求，結(jié)合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質(zhì)完成調(diào)研任務。
七、時間安排
（一）籌備
1、5月25日：成立課題調(diào)研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。 3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領(lǐng)導審閱。
（二）調(diào)研
2、6月25－7月25日：組織實地調(diào)研，對典型村進行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況考察。
（三）撰寫
1、7月30日：完成課題提綱，報領(lǐng)導閱
2、8月20日：形成報告初稿，并報有關(guān)領(lǐng)導
（四）完善
9月10日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿
（五）結(jié)題
9月15日：課題結(jié)題并報最終研究成果。
中共廣東省惠東組織部
關(guān)于開展《完善農(nóng)村基層治理機制問題研究》和
《后進村整頓轉(zhuǎn)化的實踐和思考》兩個課題調(diào)研的通知
各鎮(zhèn)（街道、度假區(qū)）黨（工）委：
近期，組織部將組成課題組到我縣就《完善農(nóng)村基層治理機制問題研究》課題開展深入調(diào)研。為配合做好相關(guān)工作，組織部決定組成課題組就這一課題進行摸底調(diào)研。同時，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2012年全市組織工作重點調(diào)研課題的通知》要求，結(jié)合我縣實際，經(jīng)部領(lǐng)導研究決定，由組織部牽頭組成課題組就《后進村整頓轉(zhuǎn)化的實踐和思考》課題開展深入調(diào)研。為減少會議、節(jié)約時間、提高效率，決定兩個課題一同開展調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、調(diào)研提綱
（一）關(guān)于《完善農(nóng)村基層治理機制問題研究》
1、近年來，各地在完善農(nóng)村基層治理方面的基本情況（包括各地在基層民主、綜治維穩(wěn)等方面采取的新舉措以及取得的新成效）。
2、目前，在農(nóng)村基層治理方面存在著哪些主要問題？
3、針對這些存在的問題，分析其產(chǎn)生的根源？
4、從農(nóng)村工作實際和農(nóng)村基層治理路徑出發(fā)，探索新時期農(nóng)村基層治理的對策與趨向（重點從基層民主、法制建設(shè)、基層組織建設(shè)、綜治維穩(wěn)、群眾工作、利益分配、公共服務均等化等方面進行闡述）。
（二）關(guān)于《后進村整頓轉(zhuǎn)化的實踐和思考》
1
1、目前，各地農(nóng)村管治的主要情況和存在問題（包括“兩委”班子建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)村綜治維穩(wěn)等方面采取的舉措以及存在的不足）。
2、針對這些存在的問題，分析其產(chǎn)生的根源。
3、從農(nóng)村工作實際和農(nóng)村基層治理路徑出發(fā)，探索后進村整頓轉(zhuǎn)化的對策和措施（重點從健全組織、發(fā)展經(jīng)濟、強化民主、改良風氣等方面進行闡述）。
二、調(diào)研方式
把兩個課題調(diào)研工作與開展對領(lǐng)導干部“三打”專項考核督導一同進行，計劃分兩部分進行，第一部分開展對領(lǐng)導干部“三打”專項考核督導工作，聽取主要領(lǐng)導匯報“三打”工作情況，并進行個別談話；第二部分開展兩個課題的調(diào)研工作，聽取主要領(lǐng)導匯報農(nóng)村基層治理和后進村整頓轉(zhuǎn)化情況，并發(fā)放調(diào)查問卷。
三、調(diào)研時間
時間從7月下旬開始，8月上旬結(jié)束（具體安排表另附）。
四、幾點要求
1、請有關(guān)單位和人員按照要求深入基層，掌握第一手素材，依時參加并提交書面匯報材料。
2、請有關(guān)單位高度重視此次調(diào)研活動，主動配合，積極為調(diào)研工作提供便利。
3、請認真配合調(diào)研課題組，組織有關(guān)人員如實填寫好調(diào)查問卷，并將填寫好的問卷交回組織部調(diào)研科。
（聯(lián)系人：蔡智敏 聯(lián)系電話：8817630 15118918688）
中共惠東組織部
2012年7月19日
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