通過計劃，我們可以更好地安排自己的時間和資源，提高工作和生活的質(zhì)量。那么我們該如何制定一份有效的計劃呢？這里有一些方法和技巧可以幫助我們。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教務(wù)處工作計劃篇一
樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強訓(xùn)班要求更嚴(yán)，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境；進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
切實加強師資隊伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會（師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等），要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實做細(xì)教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。
學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃；分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項工作的落實。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄，更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化教育。
加強教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
（2）起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
（4）定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。
（5）教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。
（6）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
（7）倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
（8）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計劃篇二
附屬中學(xué)提要：逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的`全面發(fā)展。
1、建立教師教學(xué)常規(guī)評價小組，修訂教師教學(xué)常規(guī)要求，制定教師教學(xué)常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事研究、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫建設(shè)納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學(xué)檔案，達(dá)到從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的教育教學(xué)水平，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標(biāo)責(zé)任制，明確教研組長職責(zé)。
b、以深入學(xué)習(xí)、運用洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開展教研工作。上學(xué)期，經(jīng)過開學(xué)前三天，進行以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗學(xué)科指導(dǎo)意見”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。
c、組織協(xié)調(diào)各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭取對我校教研工作的支持。
5、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，引入“教師承包責(zé)任制”，建立教師教學(xué)成績評價體系。
6、各學(xué)科組織一次競賽活動。
7、建立學(xué)生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導(dǎo)尖子生。
8、認(rèn)真組織實施課外活動，全面發(fā)展學(xué)生的各項素質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質(zhì)量，將口語課納入測試科目。切實提高學(xué)生的英語口語水平，使外國語學(xué)校名副其實。第十二周組織英語文化藝術(shù)節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學(xué)生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫特別是針對新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，將此項任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。
11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制，開學(xué)前檢查整修設(shè)備，學(xué)期結(jié)束時，檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護情況。
12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試，對學(xué)生進行誠信教育，嚴(yán)肅考紀(jì)，搞好考風(fēng)建設(shè)。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學(xué)生的中考成績關(guān)系到學(xué)校的聲譽，關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學(xué)生的思想工作，使學(xué)生充分認(rèn)識中考的意義，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，充分挖掘?qū)W生的潛能，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細(xì)則。
c、認(rèn)真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失，不斷改進教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學(xué)生反思并改進學(xué)習(xí)方法。工作要深入、細(xì)致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。
教務(wù)處工作計劃篇三
緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動規(guī)范化。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課;進一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。
4.探索課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實有效。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。
(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切實起到示范、指導(dǎo)作用。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點進行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂，強化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實。
2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程，教務(wù)處要積極跟進，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果。
3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。三是加強家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。同時，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進程布置階段目標(biāo)，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。
5.落實推門課和教學(xué)開放周活動。加強課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課，并與教師交流，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)其他工作。
1.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料。
2.加強電子學(xué)籍的管理，進一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
教務(wù)處工作計劃篇四
根據(jù)劉校長在辦公會上針對工作計劃的制定提出的“工作計劃目標(biāo)化，工作目標(biāo)亮點化，工作亮點常態(tài)化”的“三化”要求，在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，制定20xx年度教務(wù)處工作計劃。
20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》、《xx市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動意見》、《xx區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》和學(xué)?！俺缟羞\動、熱愛讀書、志存高遠(yuǎn)、知行合一”培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新”兩個“創(chuàng)新”，重點抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評價制度體系，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固“減負(fù)”成果，建立“控負(fù)”機制，把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開設(shè)、實施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程開發(fā)、實施的力度。
5、深化對課程資源的認(rèn)識，豐富課程資源內(nèi)涵，加強課程資源建設(shè)。
(一)努力提高課程開設(shè)、實施的質(zhì)量。
基本認(rèn)識：
1、在上學(xué)期xx市教育局對我校的課程實施水平評估暨課程實施優(yōu)秀學(xué)校驗收中，課程實施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來評定的，這是正確的。但是，課程開設(shè)、實施的質(zhì)量實際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長和發(fā)展情況。
2、課程實施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度；廣度即全面性，即是否全面實現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)；深度即深刻性，即是否扎實達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的要求。
目標(biāo)措施：
1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級課程?！伴_齊三級課程”，說易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時安排等等“硬條件”。但這是提高課程開設(shè)質(zhì)量所必須的，我們應(yīng)該為此而努力。具體落實：上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備，下半年學(xué)期落實到位。
2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師突破常規(guī)，實施教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)。如以“落實課標(biāo)我能行”、“突破常規(guī)定勢，全面落實課標(biāo)”、“實施教學(xué)創(chuàng)新，落實課標(biāo)要求”等為題，每學(xué)期開展一次以應(yīng)用和落實課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。
3、在綜合實踐活動課程、地方和學(xué)校課程的開設(shè)、實施中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，試行“學(xué)生個人成長檔案袋”評價。
4、進行教學(xué)質(zhì)量評價改革。(見下文)。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評價改革。
指導(dǎo)思想：
以劉校長提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo)，提出以下基本認(rèn)識：
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量；
2、教學(xué)成績要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo)；
3、教學(xué)評價要關(guān)注促進每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標(biāo)措施：
1、進一步完善過程性評價，探索試行“學(xué)生個人成長檔案”評價方法；過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，促進教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提高獎”。
3、開學(xué)初，教師制定好所擔(dān)任課程的開設(shè)、實施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。《課程開設(shè)、實施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的“三率”目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材“雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點措施、學(xué)期教學(xué)進度等五個方面的內(nèi)容。《學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績和分項考查成績確定；有表格模板。
這兩個方案，第一周學(xué)習(xí)、研究、制定，第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。
(三)鞏固“減負(fù)”成果，深化“減負(fù)”工作。
現(xiàn)狀分析：
我校是xx市“減負(fù)”工作試點單位，也推出了一系列務(wù)實的“減負(fù)”措施。一方面，多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定，從總體上看，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所下降；另一方面，在某些學(xué)科、班級，學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定沒有得到嚴(yán)肅的對待和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所回升或沒有切實減下來。因此，“減負(fù)”工作還是任重道遠(yuǎn)。
基本認(rèn)識：
客觀地說，“減負(fù)”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、
學(xué)生學(xué)得快樂一些，更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動手實踐上來，從提高考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力上來，從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)上來。因此，它不是一個獨立的“減負(fù)”問題，而是一個能否順利推進課程改革的問題。
目標(biāo)措施：
1、對每周兩個“無作業(yè)日”，和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的落實情況，通過家長會抽樣問卷進行評價，賦予一定分值計入教師綜合考評。
2、堅持原一二年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊的做法。
3、每學(xué)期進行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計”評比，鼓勵和促進設(shè)計、布置非書面的實踐性作業(yè)。
4、在鞏固“減負(fù)”成果的基礎(chǔ)上，建立“控負(fù)”機制，把“減負(fù)”、“控負(fù)”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
(四)大力加強課程和課程體系建設(shè)。
指導(dǎo)思想：
1、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程的開發(fā)、實施力度。
2、開展國家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
3、從陶行知“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育思想出發(fā)，進行“兩化”探索，即活動課程化，課程生活化。
4、“活動課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè)；學(xué)校生活全程對接課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動課程化，德育活動課程化、文體活動課程化等，使活動也像課程一樣促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
目標(biāo)措施：
1、每周安排一節(jié)品德課，規(guī)范地開設(shè)、實施《總理精神伴我成長》德育校本課程，同時與學(xué)校德育工作有機結(jié)合，使總理精神真正成為學(xué)校之魂。
2、從課程的性質(zhì)、課程的價值、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容等方面入手，研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國際象棋、國際跳棋校本課程，如何建設(shè)成名副其實的、真正意義上的“課程”，如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中；進行校本課程特色化研究。
3、利用三月份山東省教研室在我校進行《書法》課程便攜與實施培訓(xùn)活動的機會，促進我校書法課程，乃至地方課程、校本課程設(shè)與實施的水平。
4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的課程建設(shè)工作；開展國家、地方、學(xué)校課程(如語文和傳統(tǒng)文化，科學(xué)和環(huán)境教育，品德與生活、品德與社會和安全教育、總理精神伴我成長等)的整合研究；開展國家課程、地方課程校本化的研究。通過這些研究優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成完善、科學(xué)的，具有一小特色的課程體系。
5、“課程生活化”有三項工作要做：一是繼續(xù)開展班級和學(xué)科活動課程。開學(xué)第一周確定課程、提交計劃，第二周開始活動；二是圍繞辦學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)，建立特色社團和俱樂部，組織開展教育教學(xué)實踐活動。本項內(nèi)容可以與第一項結(jié)合進行，學(xué)科教研組或級部提交組建方案，經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后組建并開展活動；三是學(xué)科課程在實施中要與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的實際生活設(shè)計并展開教學(xué)活動。每學(xué)期開展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。這三項工作都將以“課程”的標(biāo)準(zhǔn)來逐漸規(guī)范和科學(xué)實施。
6、本學(xué)年的春季運動會將在“活動課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動。遵循全員參與、全體展示的原則，以低、中、高三個學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項目，集體項目、組合展示與個人項目相結(jié)合，確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動中來。在體育教師的具體指導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生全程參與組織、裁判等；在活動中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競爭、合作共贏”的體育文化課程理念，并且以“體育文化周”、體育課和體育社團活動等為載體貫徹到體育課程實施的全過程之中。
(五)充分重視課程資源建設(shè)。
基本認(rèn)識：
課程資源是課程開設(shè)、實施的依托。教材是最基本的課程資源，但絕不是唯一的資源。學(xué)校內(nèi)的圖書室、閱覽室、實驗室、計算機教室、心理咨詢室、榮譽展室、科技活動室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓(xùn)練場、花壇、種植園以及各類教學(xué)設(shè)施等，校外的公共圖書館、展覽館、科技館、公共設(shè)施、社會機構(gòu)、工廠企業(yè)、郊區(qū)農(nóng)村、部隊駐軍、科研院所和大自然等，都是重要而豐富的課程資源，都可以像教材一樣，在課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)指導(dǎo)下，做為課程實施的依托來開展教學(xué)活動。有些課程可以沒有教材，但必須有其它教學(xué)資源，如綜合實踐活動課程，更要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外資源，才能真正落實國家《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要(3-6年級)》。
目標(biāo)措施：
1、把校內(nèi)課程資源充分地利用起來，建立閱覽室、實驗室、計算機教室、科技活動室、種植園等向教師、學(xué)生開放的制度和機制，提高現(xiàn)有校內(nèi)課程資源的利用率。
2、開辟和設(shè)立學(xué)生校外實踐基地，做為綜合實踐活動、科學(xué)等國家課程，環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程，寫字書法、總理精神伴我成長等學(xué)校課程的教學(xué)資源。
3、試題是課程評價資源。上學(xué)期的試題庫命題工作，既是課程實施質(zhì)量評價改革的重要舉措，又促進了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為推進教學(xué)評價工作、全面提高教學(xué)質(zhì)量，20xx-20xx-2繼續(xù)這項工作，請各學(xué)科教師在學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)和深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，早作準(zhǔn)備。
4、老師們自編的《綜合實踐活動課程實施優(yōu)秀案例選編》以案例的形式將自己實施綜合實踐活動課程的成果和經(jīng)驗固定下來，在幫助新任教師認(rèn)識綜合實踐活動課程、盡快進入課程教學(xué)狀態(tài)上發(fā)揮了很大作用。為了更好地發(fā)揮作用，上學(xué)期進行了修訂，如有新任的綜合實踐活動課程教師，要及時組織學(xué)習(xí)，促進綜合實踐活動課程的實施。
目標(biāo)：
1、抓細(xì)抓實，保障穩(wěn)定、有序、高效運行的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作秩序。
2、讓“電子資料包”備課模式在常規(guī)化的基礎(chǔ)上更加成熟，在促進青年教師專業(yè)成長起步階段的原始積累、提高課程實施水平中發(fā)揮更大的作用。
依據(jù)：
《濱城一小課堂教學(xué)常規(guī)15項要求》、《備課基本要求和評價標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)和作業(yè)批改基本要求和評價標(biāo)準(zhǔn)》、《普通教室外上課制度》、《體育課堂常規(guī)基本要求》、《幾項教學(xué)常規(guī)管理的通知》、《關(guān)于規(guī)范請假手續(xù)的通知》等。
措施：
1、強化“電子資料包”備課程序中的備課資源交流研討環(huán)節(jié)，加強課前集體備課。
2、三十歲以下、任教不足十年的教師在全程參與本學(xué)科組“電子資料包”備課的前提下，手寫自用教案(詳案)和反思。
3、貫徹“六到”(想到、轉(zhuǎn)到、看到、說到、做到、反饋到)方針；執(zhí)行“四環(huán)節(jié)(請假審批按權(quán)限——每早到校理假條——級部代課再核對——跟蹤檢查無空堂)管理法”；堅持兩項(首問負(fù)責(zé)、隨到隨辦)原則；落實“三能”(能上門服務(wù)的上門服務(wù)，能馬上辦的馬上辦，能一天完成的不拖到兩天)服務(wù)。
(七)做好其它工作。
內(nèi)容：
1、體(體育)衛(wèi)(衛(wèi)生)藝(藝術(shù)教學(xué))科(科技教育)工作，學(xué)籍管理工作，考試考務(wù)工作，黃河杰英青少年俱樂部工作，等。
2、計劃外臨時性的工作任務(wù)。
目標(biāo)：
1、按照學(xué)校、上級教育行政部門的通知、會議或文件要求，按時高效、保質(zhì)保量完成任務(wù)。
2、按照該項工作的常規(guī)做法和要求去做，如教學(xué)檢查，課間操等。
措施：
1、通過活動課程、特色社團和俱樂部活動，實施藝體“2+1”項目，讓學(xué)生每人至少掌握兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。
2、落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，實施近視防治與視覺健康促進工程，監(jiān)控和降低學(xué)生近視率。
3、加強第二節(jié)課后眼保健操盯操的檢查和考核。
4、每天查看郵箱、qq群信息，按時參加會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，及時回應(yīng)上級教育行政部門的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任務(wù)。
5、增強做好常規(guī)工作的責(zé)任心，提前考慮、周密安排，以提高工作效率，保證工作效果，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
教務(wù)處工作計劃篇五
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M步。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程；嚴(yán)格招生；規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍。
2、夯實教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。
6、建立我校自己的教學(xué)資源庫，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)提供幫助，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給老師舞臺。督促教師在教科研上進行研究，并積極撰寫教育教學(xué)心得等文章。
小學(xué)教務(wù)處經(jīng)典的總結(jié)。
教務(wù)處工作計劃篇六
教學(xué)評估結(jié)束后，教務(wù)處的工作中心和重點將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及服務(wù)社會、培養(yǎng)人才的宗旨，放到進一步加強教學(xué)建設(shè)和管理，提高教學(xué)質(zhì)量上來。在工作中繼續(xù)貫徹和落實各項規(guī)章制度，加強各項制度的執(zhí)行力度。07—08學(xué)年第二學(xué)期在做好日常工作的基礎(chǔ)上，主要有以下幾個方面的工作計劃：
1、以課堂教學(xué)管理為突破口，積極采取各項措施，進一步加強日常教學(xué)管理工作；
3、認(rèn)真考慮并組織研討如何實現(xiàn)教師、教學(xué)資源、課程的最優(yōu)化配置；
5、組織教研室主任等教學(xué)管理人員及部分教師撰寫教學(xué)管理文集；
6、制定措施推動教學(xué)管理及改革方面的理論探討；
7、20xx屆畢業(yè)論文在視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)院、工業(yè)設(shè)計學(xué)院試點情況總結(jié)及推廣前景研究。
1、加強課程建設(shè)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用教學(xué)資源；
2、配合評建辦，繼續(xù)做好評估后期的總結(jié)、整改工作；
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，探索更加積極有效的質(zhì)量監(jiān)控措施，學(xué)生評教成績上網(wǎng)；
5、繼續(xù)組織多媒體教學(xué)比賽，配合人事處做好青年教師的培訓(xùn)工作；
6、教務(wù)處每月邀請校外專家進行學(xué)術(shù)講座一次，各教學(xué)單位每周由校內(nèi)副教授以上專家舉辦學(xué)術(shù)講座一次。
1、積極考慮并進一步采取措施提高實驗設(shè)備的利用率；
3、采取可行措施進一步加強安全管理和資產(chǎn)設(shè)備管理工作；
4、進一步優(yōu)化完善實踐教學(xué)體系；
5、籌劃組織召開全國藝術(shù)院校實踐教學(xué)研討會。
1、嚴(yán)格做好學(xué)生選專業(yè)方向、學(xué)位審核等工作；
2、重點加強訪學(xué)工作的管理，積極與訪學(xué)兄弟院校溝通，探討合理有效的管理模式；
1、認(rèn)真做好專業(yè)考試工作和本科生錄取工作，做好08年專業(yè)考試總結(jié)工作。
2、編寫近4年專業(yè)考試優(yōu)秀試卷作品集。
3、根據(jù)上級政策變化，做好20xx年專業(yè)考試準(zhǔn)備工作。
教務(wù)處工作計劃篇七
1、根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
教務(wù)處工作計劃篇八
本學(xué)年，教務(wù)處工作將緊緊以推進《教師工作常規(guī)》和《教師課堂常規(guī)》的落實為重點，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實推進教學(xué)工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：
我校的特點和學(xué)校的生源狀況給我們的教學(xué)管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學(xué)校榮譽的意識，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規(guī)著手，以推進《常規(guī)》的落實為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1．切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：
樹立教學(xué)“五認(rèn)真”意識，檢查規(guī)范，召開教師大會、教研組會議，明確“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真教研、認(rèn)真輔導(dǎo)”的“五認(rèn)真”工作標(biāo)準(zhǔn)、檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責(zé)任人工作事宜，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識，明確今后工作思路。
教務(wù)處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進行教學(xué)評價，形成常規(guī)簡報予以公布。了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并對檢查結(jié)果予以考核，對優(yōu)秀教師在學(xué)期末予以表彰。
2．加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題。教務(wù)處成員堅持每堂課的教學(xué)巡查和值日，定期召開會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。
3.繼續(xù)加強對教學(xué)計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)教。按照規(guī)定開齊上足、教好各科課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致，并嚴(yán)格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，本學(xué)期教務(wù)處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行教學(xué)計劃的意識，從而產(chǎn)生自覺行為。
4．切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要通過學(xué)校公開課、教研組組內(nèi)公開課、評課等多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在提高課堂質(zhì)量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質(zhì)量意識。
5.強化實驗室和電教室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設(shè)備使用記錄和電教室使用記錄的管理。
1．牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的`教學(xué)方法。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評價觀。在課堂教學(xué)中，做到：突出主體、注重基礎(chǔ)、加強應(yīng)用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究學(xué)習(xí)的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的識。
2．加強教研組活動。充分發(fā)揮教研組作用，要求同年級同學(xué)科的教師集體研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。
3．加強青年教師的培養(yǎng)工作。要求教研組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展共同備課研究，互相聽課評課，對青年教師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。通過聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找問題的癥結(jié)，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務(wù)處每月將對教研組記錄和聽課筆記進行系統(tǒng)細(xì)致的檢查。本學(xué)期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長15節(jié)，其他教師不少于11節(jié)。
4.加強提優(yōu)補差工作。認(rèn)真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上一臺階。同時，教務(wù)處加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。力爭在教學(xué)質(zhì)量檢測中取得好成績。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，高三高考成績將是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。從本學(xué)期起，高三年級進入高中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段----一輪復(fù)習(xí)階段。本屆高三部分學(xué)科尚有差距且個別學(xué)科差距較大。因此，如何通過全體高三師生的艱苦努力，在高考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。高一年級與歷年相比，人數(shù)較多且成績較好，抓好高一年級的管理及教學(xué)是我們的重點工作。具體措施：
1.堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、提優(yōu)補差到位）。
2.多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生超越自我，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
3.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。同一年級要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
4.針對高考，我們必須加強歷年高考試題的研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好第一輪的復(fù)習(xí)，有效地把高三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
四、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。
1．合理的科學(xué)的課時安排、作息時間、任課安排。
2．及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。
3．嚴(yán)格考紀(jì)，加強考風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織好每一次考試。
五、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識。
1．主動聯(lián)系工作，認(rèn)真完成辦公室交辦的工作，適時提出意見或建議。
2．主動處理好與各處的關(guān)系，密切與廣大教師的教學(xué)聯(lián)系、虛心聽取教師對教學(xué)管理的建議。
3．繼續(xù)實行學(xué)校一貫堅持的“通報分析制度”。教務(wù)處將繼續(xù)加強對成績的分析統(tǒng)計工作，及時反饋給教師，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)向校長匯報，并對存在問題較多的班級學(xué)科進行調(diào)研，通過分析統(tǒng)計整理存檔相關(guān)數(shù)據(jù)。
教務(wù)處工作計劃篇九
肆虐的疫情終究被團結(jié)的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進，本校結(jié)合實際情況制定了本教學(xué)計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)情調(diào)查，掌握線上學(xué)習(xí)效果，分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學(xué)中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進事跡，激勵老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進，激勵學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進工作。做好每一個學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦?zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據(jù)開學(xué)時間和所剩內(nèi)容改進教學(xué)計劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結(jié)，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對生命的認(rèn)識，對病毒的認(rèn)識，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實可行的方案，建立問題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復(fù)習(xí)效率。考慮初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學(xué)計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率。
此外，要重視對初三年級學(xué)生的團體輔導(dǎo)，及時加強考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長的焦慮情緒。
事無巨細(xì)，躬身篤行。開學(xué)后我們會狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處工作計劃篇十
輝煌的20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進一步強化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的.教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強化教學(xué)中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(1)備課要"深"。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
(2)上課要"實"。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業(yè)要"精"。即：作業(yè)要分層設(shè)計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
(4)教學(xué)要"活"。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
(5)手段要"新"。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出"新"字。
(6)批改輔導(dǎo)要"細(xì)"。即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正"，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進行輔導(dǎo)。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務(wù)處進一步加強細(xì)節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的。
(一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。
(二)抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(一學(xué)期不少于三次)，每次活動研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
(三)積極開展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實驗，并不斷總結(jié)與改進。
(四)落實青藍(lán)工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進行梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(五)認(rèn)真開展聽課評課活動新教師(教齡在3年內(nèi))每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(六)加強監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行督導(dǎo)檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案。
1、課程管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務(wù)進修的教師應(yīng)準(zhǔn)時出勤，若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。
(3)落實減負(fù)專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務(wù)處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購。
2、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
教務(wù)處工作計劃篇十一
大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點，以強化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
（一）、以管理為突破，扎實工作，提高教育技術(shù)服務(wù)水平。
1、加強學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
2、加強專用教室的管理。根據(jù)《xx省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗，增補好教育儀器設(shè)備，確保演示實驗和學(xué)生分組實驗的開設(shè)率均為100%；學(xué)生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學(xué)生的實踐能力。
3、加強現(xiàn)代設(shè)備的維護。加強對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn)。
4、加強安全防范工作。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
5、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強為廣大教師服務(wù)的意識和能力。
（二）、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進教育技術(shù)工作全面開展。
1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校。積極對照xx市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過xx市評估組的驗收。
3、積極參加xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。
（三）、以應(yīng)用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平。
1、進一步壯大課程整合骨干隊伍。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進一步細(xì)化，做到公正、公開，確?？己斯ぷ黜樌M行。
xxx、xx：管理物理實驗室。
xxx、xx：管理化學(xué)實驗室。
xxx：管理生物實驗室。
xx：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備。
xx：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助xx教師的工作。
xxx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。
xx、xx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，
xxx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)。
教務(wù)處工作計劃篇十二
（2010——2011學(xué)上學(xué)期）。
本學(xué)期我校成為九年一貫制學(xué)校，即寄宿學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應(yīng)新學(xué)期教育教學(xué)工作的需要，我們教務(wù)處將結(jié)合上級部門的總體工作要求，堅持以“以教研為先導(dǎo)，以質(zhì)量促發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，努力深化教育科研，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進教育創(chuàng)新，強化教師崗位培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的全面提高。
具體工作將從以下幾個方面開展：
一、常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考”五個方面實施管理和考核：“備”看教學(xué)設(shè)計及教案，“上”看課堂教學(xué)，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進生輔導(dǎo)，“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。通過細(xì)化管理、科學(xué)考評，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、教研活動。
1、參與上級教研活動。
積極組織教師參加上級部門組織的教研活動，完成相關(guān)教研任務(wù)。結(jié)合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學(xué)科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進我校課堂教學(xué)。
2、開展校本主題教研。
本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題，并將長期堅持開展作文教學(xué)的校本教研活動，通過“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實踐、經(jīng)驗總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式，形成我校的作文教學(xué)特色。
3、做好“十二五科研”立項。
按照上級部門的要求，組織教師申報“十二五科研”課題，并認(rèn)真開展相關(guān)科研活動，完成相關(guān)科研任務(wù)。
4、集體備課。
以年級和學(xué)科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、教師培訓(xùn)。
1、新教師培訓(xùn)。
本學(xué)期教師培訓(xùn)以新教師培訓(xùn)為主，以聽評課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實踐的培訓(xùn)模式，實現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓(xùn)目的。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每月兩次（單周周三）業(yè)務(wù)（理論）學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際需要，本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。
除集體組織學(xué)習(xí)之外，我鼓勵教師自學(xué)和同伴互學(xué)，要求每學(xué)期同伴間聽課10節(jié)。
四、繼續(xù)教育。
結(jié)合上級部門的要求安排和開展相關(guān)的繼續(xù)教育活動。
五、學(xué)科活動。
1、興趣小組活動。
開展興趣小組活動，豐富學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生興趣特長的發(fā)展。
2、知識競賽。
結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識競賽”，我校擬于11月末開展學(xué)科知識競賽。
具體工作實施安排如下：九月份：
一、教育教學(xué)動員大會（9月3日）。
宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作管理制度。
二、新教師培訓(xùn)。
（一）（9月6日）。
1、理論知識：一名合格的小學(xué)教師必備條件，新的教學(xué)理念教學(xué)策略學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹，教學(xué)能手、教學(xué)新秀教學(xué)經(jīng)驗介紹。
三、期初工作總結(jié)（9月15日）。
對開學(xué)初兩周教學(xué)工作進行詳細(xì)總結(jié)，表揚先進并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，布置后兩周工作。
四、新教師培訓(xùn)。
（二）（9月17日）。
1、示范課：每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。
2、課堂反饋：講課教師說教學(xué)過程和設(shè)計意圖，并做課后反思。
3、相互交流：新老教師結(jié)合示范課就課堂教學(xué)中的問題展開討論和交流。
五、新教師匯報課。
每位新教師上2節(jié)匯報課，課后評課。
六、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、備課:教案。
2、作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。
3、聽課：隨聽、隨評。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周周三）。
1、語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點解讀各學(xué)段具體要求。
2、小學(xué)作文當(dāng)前存在的問題及本學(xué)期作文教學(xué)實施方案。
八、月考（9月30日）。
一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。十月份：
一、新教師培訓(xùn)：
1、聽評新教師課堂教學(xué)。
2、選拔典型教師準(zhǔn)備展示課，語數(shù)各一節(jié)。
3、新教師課堂教學(xué)展示，課后集體評議。
二、教學(xué)常規(guī)檢查：
1、學(xué)科教案，展評優(yōu)秀教案。
2、檢查作業(yè)批改，以年級為單位展評優(yōu)秀作業(yè)本。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、開展課堂教學(xué)。
2、解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實施建議。
四、作文教研（10月中旬）。
1、紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。
2、參觀后每名教師上交一份心得體會。
3、研討適合我校施行的作文教學(xué)實驗方案。
五、期中考試。
1、學(xué)科：一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。
2、考前會議：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀(jì)律。
3、嚴(yán)格考試，教務(wù)處巡視、上收試卷裝訂。
4、各年級、各學(xué)科集體閱卷，教務(wù)處分發(fā)試卷及成績匯總、排名。十一月份：
一、模擬上課大賽。
1、賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品生、科學(xué)。
2、自愿報名，語數(shù)分預(yù)賽和決賽，低年組為一個參賽組，中高年組為一個參賽組，預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽。
3、優(yōu)勝者代表學(xué)校參加縣模擬上課大賽。
二、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、作業(yè)本。
2、聽評課，結(jié)合期中考試，側(cè)重教學(xué)薄弱的班級。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、作文教學(xué)的有效開展。
四、作文主題教研。
1、作文教學(xué)經(jīng)驗交流。
2、作文教學(xué)展示課。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽評。
五、學(xué)科競賽。
1、參照縣學(xué)科競賽方案組織我校各年級學(xué)科競賽活動。
2、在五、六年級優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進行培訓(xùn)。
一至二年級語、數(shù)，三至六年級語、數(shù)、英。十二月份：
一、作文教學(xué)觀摩研討課。
1、展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學(xué)段各一節(jié)。
2、課后研討交流，探討我校作文教學(xué)模式。
1、期末工作安排及要求。
2、各學(xué)科教師制定期末教學(xué)（復(fù)習(xí)）計劃。
三、常規(guī)檢查。
1、上收教案，期末綜評。
2、檢查作業(yè)批改，考核匯總。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1、怎樣上好復(fù)習(xí)課。
2、作文課堂教學(xué)模式探索。
五、優(yōu)秀習(xí)作展評。
將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級為單位集體展評，展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。一月份：
一、期末考試。
1、召開考試會議，公布考試安排及要求。
2、組織考試，上收試卷。
3、集體評卷，成績匯總、評比。
4、上收試卷分析。
二、工作總結(jié)。
1、任課教師學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。
三、安排假期工作。
1、學(xué)生假期作業(yè)要求。
2、放假時間。
3、教師假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。
以上是教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期的工作計劃，我們將以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好日常教學(xué)管理，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務(wù)，用滿意的成績向?qū)W校和家長匯報。
2010年9月。
教務(wù)處工作計劃篇十三
備注。
期末考試、成績匯總、分析.
20xx年上學(xué)期教材采購數(shù)據(jù)上報.
20xx年下學(xué)期開課前各項準(zhǔn)備工作。
20xx年上學(xué)期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報名及賽前訓(xùn)練。
日常教學(xué)檢查與考核。
宣傳發(fā)動學(xué)生參加計算機考試、英語考試報名。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會工作，開展教師評學(xué)、學(xué)生評教工作，并進行總結(jié)分析.
積極參加招生跑點、宣傳工作。
對口升學(xué)宣傳與組織報名，考前復(fù)習(xí)。
對教學(xué)檢查存在的問題進行總結(jié)及整改。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
組織好學(xué)生參加計算機考試、并對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。
對口升學(xué)考試組織。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
宣傳發(fā)動二年級同學(xué)參加20xx年度成人考試報名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報。
20xx年下學(xué)期開課前各項準(zhǔn)備工作。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
新生入學(xué)教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
日常教學(xué)檢查與考核。
做好學(xué)生參加計算機考試報名宣發(fā)動工作。
繼續(xù)做好二年級同學(xué)參加20xx年度成人考試報名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學(xué)復(fù)習(xí)工作。
技能抽查強化訓(xùn)練。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會工作，開展教師評學(xué)、學(xué)生評教工作，并進行總結(jié)分析。
組織好學(xué)生順利參加成人高考。
對教學(xué)檢查存在的問題進行總結(jié)及整改。
組織好學(xué)生參加計算機考試、并對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。教學(xué)資料檢查，工作量核算。
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