計(jì)劃需要考慮到各種因素和可能的影響，以提高成功的幾率。制定計(jì)劃要有一定的彈性，不能一成不變，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。計(jì)劃不僅僅是一份文檔，更是一種行動(dòng)的指南和方向。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一
本站小編導(dǎo)語:在春風(fēng)細(xì)雨中，新學(xué)期開始了，為了更好地完成班級(jí)工作，特制定如下。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
1、加強(qiáng)班干部、班級(jí)管理。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚，所以這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)師生交流。
建立師生聯(lián)系制度，實(shí)行面對(duì)面、實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，對(duì)于個(gè)別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。
6、開展形式多樣的班會(huì)課。
7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)，做好記錄。
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。，落實(shí)職責(zé)，商議班級(jí)管理機(jī)制。
2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律。
1、出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。
2、話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題。
3、積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報(bào)。
1、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
2、開展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它)。
3、挖掘特長生。
1、開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。
2、開好主題班會(huì)。
3、發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。
1、學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。
2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試。
3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。
本站小編總結(jié)：一年之計(jì)在于春，希望以上工作計(jì)劃能對(duì)你的教學(xué)有所幫助，如有不足，歡迎指正!
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二
以
班級(jí)
德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。二、班情分析
從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。三、總體設(shè)想
1 ．重視班級(jí)日常管理 。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。
2 、深化學(xué)生道德教育 。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
4 、抓好班級(jí)常規(guī)工作。 各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
5 、認(rèn)真做好思想工作。 加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍 。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)；定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率；關(guān)心
愛
護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。四、具體目標(biāo)
1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3 、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4 、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（ 1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。
（ 2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。
（ 3）利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 （ 4）對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
( 二 )常規(guī)工作
（ 1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 2
（ 2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄， 鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（ 3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（ 4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的'社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)
（ 1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
（ 2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
（ 3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
（ 4）加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
( 四 )活動(dòng)安排
2 月：利用班會(huì)時(shí)間 ,把寒假
生活
轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 ,及時(shí)總結(jié) ,揚(yáng)長避短。3 月：結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和
安全
教育工作，提升班級(jí)整體面貌。4 月：進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮 ,明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。
5 月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對(duì)有進(jìn)步的
同學(xué)
表揚(yáng)、鼓勵(lì) ,對(duì)成績
不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。《高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三
---性，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。
二、管理目標(biāo)及主要措施：
（一）常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳品行獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，2---定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、排隊(duì)紀(jì)律。
4---在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家等評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
三、活動(dòng)安排。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析。
我班共有學(xué)生40人，其中男生有20人，女生有20人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心，6---助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級(jí)爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
（一）常規(guī)教育方面。
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，評(píng)出”今日之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
會(huì)生活。
8---。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì)。并在班級(jí)內(nèi)表揚(yáng)。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
（五）學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下。
10---。
2、布置教室。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。
三月份：生命之樹常青，雷鋒精神永存。
1、專題教育：環(huán)保與污染。
2、開展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。
3、感恩社會(huì)，用行動(dòng)去感謝周圍的每個(gè)人。
4、日常行為規(guī)范教育。
四月份：承繼民族文化。
1、專題活動(dòng)：承繼民族文化，了解清明節(jié)。
2、行規(guī)教育：課間休息禮儀。
五月份：藝術(shù)節(jié)，我最捧。
1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。
2、書畫作品展，我是小能手。
3、我的節(jié)日，我最幸福。
1、我是校園小主人。
2、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的12---。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
三、具體工作措施。
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生。
14---寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,,桌箱勤清,物品勤擺。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）、其他方面。
16----。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇四
以靜寧一中本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級(jí)組。
2.以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;。
3.加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
4.把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重;。
5.杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;。
6.進(jìn)一步適應(yīng)新課改，積極探索高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式;做好學(xué)生的學(xué)法輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
1.通過年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，組織教師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“恨抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)”的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級(jí)的能力。
2.要成才必先成人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育。
(1)結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
(2)利用辦學(xué)習(xí)園地、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。
(3)重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
(4)大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)進(jìn)行處理，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。
(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí))，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4.加大年級(jí)學(xué)生分會(huì)參與年級(jí)組管理的力度，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部組織開展工作。
5.實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。
(1)每一次考試結(jié)束，要對(duì)年級(jí)組各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對(duì)策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)結(jié)合高效課堂教學(xué)年，積極探索高校課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法;。
(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6.重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。
7.為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，依據(jù)中學(xué)生一日常規(guī)，重點(diǎn)抓好早讀、早操(升國旗的秩序)、晚讀和晚自習(xí)。
本學(xué)期開始文科班將安排政史地科任教師進(jìn)行晚讀的輔導(dǎo)和督促工作。自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的，恨抓晚自習(xí)秩序，晚自習(xí)要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，杜絕晚自習(xí)吵鬧和隨意進(jìn)出教室等影響晚自習(xí)秩序的行為。
8.建立與家長的聯(lián)系制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。
9.組織好本學(xué)期的模塊考試工作，適時(shí)進(jìn)行模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過模塊考試。
10.積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
11.加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)，完善年級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度。
第二周：信念與選擇(結(jié)合文理分科)。
第四周：眾志成城、凝心聚力(新班級(jí)班風(fēng)建設(shè))。
第九周：品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)最甜蜜(考試誠信教育)。
第十四周：他山之石可以攻玉(學(xué)習(xí)方法交流)。
第十八周：迎接高中生活的新的里程碑——高二。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我們將在上學(xué)期教學(xué)基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教師的指導(dǎo)作用，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
在進(jìn)一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的三個(gè)堅(jiān)決（即，以學(xué)生為主體，教師為主體，思維訓(xùn)聯(lián)為主線。堅(jiān)決貫徹會(huì)的不教，堅(jiān)決貫徹培養(yǎng)自學(xué)能力，堅(jiān)決體現(xiàn)學(xué)科思想的原則。），兩個(gè)關(guān)注（關(guān)注非智力因素的培養(yǎng)，關(guān)注每一位學(xué)生）的大方向的指導(dǎo)下，認(rèn)真研究洋思教學(xué)思想的實(shí)質(zhì)，吃透其精髓，使之作為我們教學(xué)中的有力指導(dǎo)武器，形成自己行之有效的，具有鮮活個(gè)人特色的教學(xué)路子。在教學(xué)研究中，細(xì)化和深化學(xué)科教學(xué)思想，通過教研，使學(xué)生大面積地受益，教師對(duì)教學(xué)在宏觀和微觀上進(jìn)行有效的掌控。
高一英語主要通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固，擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力；主要側(cè)重學(xué)生語篇的理解，說寫的訓(xùn)練。使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中，促進(jìn)心智、情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)的發(fā)展，形成正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，整體提高人文素養(yǎng)。
奮斗目標(biāo)：
使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教師的教育和教學(xué)水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意，學(xué)生滿意，學(xué)校滿意。
具體工作和主要措施：
1.在教學(xué)進(jìn)度方面。
經(jīng)過全體英語成員商討，一致達(dá)成協(xié)議“從實(shí)際出發(fā)，因材施教，分類推進(jìn)”。做好新舊知識(shí)對(duì)接。不求速度，穩(wěn)打穩(wěn)扎，讓學(xué)生們?nèi)沼兴茫苡兴鶗?huì)，月有收獲。加強(qiáng)中等生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)，中等生向上趕。
2.在教學(xué)過程中，加強(qiáng)集體備課的研究，在認(rèn)真鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研討學(xué)法和教法上，大體上做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一課時(shí)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一檢測題，統(tǒng)一估計(jì)學(xué)生練習(xí)后存在的問題及點(diǎn)撥方法，統(tǒng)一課堂作業(yè)。規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，聽課，復(fù)習(xí)，練習(xí)和主動(dòng)進(jìn)行課外聽、說、讀、寫的拓展訓(xùn)練。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇六
寇寧寧。
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的教育。
教學(xué)。
的完善和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有22名學(xué)生，14名女生，8名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。多數(shù)能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人。但是，由于學(xué)生年齡小，來自不同的家庭，難免存在一些問題，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、
工作目標(biāo)。
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)1。
習(xí)的主動(dòng)性，多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
四、主要工作和具體措施：
(一)行為規(guī)范教育：
1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
4、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
5、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)班級(jí)管理：
1、上學(xué)不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理。
8、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。
(三)學(xué)生心理健康教育：
1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人。
3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
(四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
(五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
(1)各種評(píng)比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。
(2)班級(jí)日志，寫話，值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行。
總結(jié)。
獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇七
以靜寧一中本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級(jí)組。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，通過對(duì)教師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理；
2、以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；
3、加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4、把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重；
5、杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓；
6、進(jìn)一步適應(yīng)新課改，積極探索高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式；做好學(xué)生的學(xué)法輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
1、通過年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，組織教師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“恨抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)”的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級(jí)的能力。
2、要成才必先成人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育。
（1）結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
（2）利用辦學(xué)習(xí)園地、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。
（3）重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
（4）大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)進(jìn)行處理，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。
（5）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、加大年級(jí)學(xué)生分會(huì)參與年級(jí)組管理的'力度，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部組織開展工作。
5、實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。
（1）每一次考試結(jié)束，要對(duì)年級(jí)組各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對(duì)策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）結(jié)合高效課堂教學(xué)年，積極探索高校課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法；
（3）對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研和督促，跟蹤聽課，在年級(jí)內(nèi)部科任教師教學(xué)方法加強(qiáng)交流；
（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6、重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。
7、為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，依據(jù)中學(xué)生一日常規(guī)，重點(diǎn)抓好早讀、早操（升國旗的秩序）、晚讀和晚自習(xí)。
本學(xué)期開始文科班將安排政史地科任教師進(jìn)行晚讀的輔導(dǎo)和督促工作。自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的，恨抓晚自習(xí)秩序，晚自習(xí)要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，杜絕晚自習(xí)吵鬧和隨意進(jìn)出教室等影響晚自習(xí)秩序的行為。
8、建立與家長的聯(lián)系制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。
9、組織好本學(xué)期的模塊考試工作，適時(shí)進(jìn)行模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過模塊考試。
10、積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
11、加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)，完善年級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度。
第二周：信念與選擇（結(jié)合文理分科）。
第四周：眾志成城、凝心聚力（新班級(jí)班風(fēng)建設(shè)）。
第九周：品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)最甜蜜（考試誠信教育）。
第十四周：他山之石可以攻玉（學(xué)習(xí)方法交流）。
第十八周：迎接高中生活的新的里程碑——高二。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇八
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn)，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點(diǎn)說數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本，升學(xué)之源。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。
二．工作目標(biāo)。
1.全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。
2.不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流，互想之間取長補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長。
3.在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。
三．主要措施。
1.明確一個(gè)觀念：高考好才是真的好。平時(shí)不好高考肯定不好，但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦性谡疹櫟綄W(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn)要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學(xué)。
2.以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué)，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。
3.將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處。
4.落實(shí)培輔工作，為高三鋪路！教育要從娃娃抓起，那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。
四．活動(dòng)設(shè)想。
1．按時(shí)完成學(xué)校（教導(dǎo)處，教研組）相關(guān)工作。
2．輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。
3．每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進(jìn)行教學(xué)研討。
4．互相聽課，以人之長，補(bǔ)己之短，完善自我。
5．認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及希望杯竟賽的組織工作。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇九
以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。
二、班情分析。
從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、總體設(shè)想。
1、重視班級(jí)日常管理。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。
2、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
3、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕事件發(fā)生。
4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
5、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
6、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)；定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率；關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。
四、具體目標(biāo)。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作。
（1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
（2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
（4）加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
（四）活動(dòng)安排。
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
3月：結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。
4月：進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專題講座，牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績不理想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。
6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
作為班主任，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請(qǐng)教，重視班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
（二）常規(guī)工作：
（1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績；對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去；特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí)。
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十
班級(jí)學(xué)生共46人，女生23人，男生23人。經(jīng)過半年的教育發(fā)展，我班良好的班風(fēng)基本形成，學(xué)生之間、師生之間關(guān)系都比較融洽，除個(gè)別男生外，大部分學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成，雖然不少同學(xué)的基礎(chǔ)很差，但他們還是不甘放棄，學(xué)習(xí)刻苦努力。班級(jí)風(fēng)氣較正，班委及團(tuán)支部干部能以身作則，在一定程度上起到帶頭作用。但是，由于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)及思想上的發(fā)展水平存在嚴(yán)重的不平衡。學(xué)習(xí)上，存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：就整體來說，歷次考試表現(xiàn)出:我班語文、英語等學(xué)科均分較高，而數(shù)學(xué)學(xué)科均分偏低；就學(xué)生個(gè)體而言，學(xué)科發(fā)展不均衡的現(xiàn)象比較普遍。思想認(rèn)識(shí)水平上，大多數(shù)學(xué)生，尤其是女生，比較懂事，能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，文明守紀(jì)、體諒老師。但由于學(xué)生的自控能力較差，在作息時(shí)間的遵守和學(xué)習(xí)效率的提高以及習(xí)慣的養(yǎng)成方面，還需要努力，男生中，有小部分比較懶，紀(jì)律松散，由于對(duì)自己要求不嚴(yán)格，個(gè)別學(xué)生就會(huì)有違紀(jì)現(xiàn)象。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。
在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課改精神為指導(dǎo)，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。
工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目標(biāo)：
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對(duì)自己放松要求，所以我會(huì)要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵(lì)、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊，激勵(lì)其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。縝密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)?！罢w推進(jìn)，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會(huì)、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。
(一)德育為首。
1、從學(xué)生的思想、知識(shí)、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級(jí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)凝聚力。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進(jìn)教師辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí)，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。
5、積極開展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活。
6、嚴(yán)格按照高一(9)班班級(jí)德育量化細(xì)則對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反饋，及時(shí)改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā)，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難。
9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。
1.課堂是主陣地。
(1)抓課前準(zhǔn)備、上課效率、課后復(fù)習(xí)。
(2)抓好作業(yè)：獨(dú)立完成、禁止抄襲。
(3)抓好課間：寧靜課間，休息和學(xué)習(xí)。
2.用好課余時(shí)間：抓好各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的管理，提高效益。
3.組織好各種考試，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十二
好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹立起班級(jí)正氣，提高班級(jí)凝聚力和向心力，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中!
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。
對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一xx班班主任工作計(jì)劃如下：
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
全班共有學(xué)生52人，其中有38人，男生14人；從中考成績來看，班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間（市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生），基礎(chǔ)相對(duì)較弱，同時(shí)班級(jí)學(xué)生思想比較活躍。
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級(jí)”“我想為班級(jí)做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的感情，提高他們對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時(shí)間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會(huì)議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、形成規(guī)矩。
大到國家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。
6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會(huì)課。
充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)家校交流，促成合力。
本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長了解和反映情況，與家長共同商量對(duì)策，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長會(huì)工作。
總之，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十四
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長參加。高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。
本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。
一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心。
(一)穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。
利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的'學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級(jí)來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。
對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。
二.搞好常規(guī)工作。
這些工作的主要包括：
1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布。
2.課間操。
集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。
3.班會(huì)。
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長參加。
三.抓好學(xué)生心理。
1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長問題4.人際問題。
以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十五
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高效減負(fù)、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)的`學(xué)習(xí)和研究，在教研和實(shí)踐中，不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
二、工作目標(biāo)：
1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。
2、結(jié)合主題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。加強(qiáng)校本教研，積極配合學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討，不斷反思，不斷總結(jié)，由經(jīng)驗(yàn)型向研究性轉(zhuǎn)變。
三、具體措施：
（一）教育教研。
1、根據(jù)問題導(dǎo)學(xué)模式的理念，在立足于課改實(shí)踐、在用好新教材的前提下，積極開展課改研究課和組內(nèi)教研課，探討小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的運(yùn)用。組織數(shù)學(xué)教師觀摩、課后討論，反復(fù)探索研究，加強(qiáng)反思，進(jìn)一步實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。
2、在課改要求下，加強(qiáng)每一位教師的教科研能力，通過團(tuán)隊(duì)研討、互相聽課評(píng)課、撰寫反思等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺(tái)，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。
3、鼓勵(lì)教師們對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，為教師們提供教育教學(xué)研究的書籍、期刊，也鼓勵(lì)教師們自己訂閱各種雜志文章，學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持。
（二）教學(xué)常規(guī)。
加強(qiáng)常規(guī)管理，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細(xì)、認(rèn)真。
1、備課：在備課時(shí)要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)，用好教材、教參，重視教案各個(gè)環(huán)節(jié)的完整性，重視個(gè)人的二次備課。同時(shí)，要加強(qiáng)年級(jí)組的集體備課活動(dòng)，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法。對(duì)教師的備課，組織定期檢查。
2、上課：教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，在教學(xué)中注重運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理分配、練習(xí)層次的多樣，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要及時(shí)檢測教學(xué)的效果，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。
3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對(duì)性。批改要及時(shí)規(guī)范，嘗到使用激勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)反饋，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式，做到工整規(guī)范。教研組每個(gè)月針對(duì)某一年級(jí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。
4、課后輔導(dǎo)：展開優(yōu)差互幫，結(jié)成對(duì)子，互相幫助。利用課余時(shí)間針對(duì)學(xué)生的問題展開輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，全面提高教學(xué)質(zhì)量。不過，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)一定要爭取家長和社會(huì)的配合，不能造成不必要的問題。
5、聽課：鼓勵(lì)教師積極聽課，在聽課中進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足，在不斷的聽課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步。
（三）教學(xué)檢測。
1、抓好單元檢測，對(duì)每單元知識(shí)鞏固，查漏補(bǔ)缺，做好檢測分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，針對(duì)性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)。
2、帶著學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)相關(guān)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。
3、期末檢測嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)期中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析一學(xué)期教學(xué)上的得與失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、課改研究課、組內(nèi)教研課等各種教研活動(dòng)，為教師們提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力。
2、組織老師們聽課，通過研討等活動(dòng)方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，反思自身工作，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱。
（五）學(xué)生興趣激發(fā)。
1、在教學(xué)中注重不同情境的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
2、激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言運(yùn)用、獎(jiǎng)勵(lì)政策的使用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)生成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受成功的喜悅，感受數(shù)學(xué)課堂的樂趣，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
3、發(fā)揮興趣小組魔力。在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)時(shí)，給學(xué)生設(shè)計(jì)一些奇妙的、充滿探究樂趣的題目或活動(dòng)，把學(xué)生深深地吸引住，讓學(xué)生自主的去探究數(shù)學(xué)。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十七
高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。特制定計(jì)劃如下：
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟習(xí)學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度，形成一個(gè)好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級(jí)20個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得好成績。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
勤學(xué)：學(xué)習(xí)是學(xué)生來學(xué)校的最主要任務(wù)之一。為此，學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。
善問：要想學(xué)得透，學(xué)得精，學(xué)得廣，學(xué)的活，就應(yīng)該善于找出問題，虛心請(qǐng)教老師，甚至大膽置疑教科書，參考資料或老師，并且多多請(qǐng)教同學(xué)，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
深思：思考是學(xué)習(xí)和生活中最銳利的武器！在善問的同時(shí)，還需注意觀察，遇事認(rèn)真思考。
多練：在以上三方面基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生多作訓(xùn)練，舉一反三，融會(huì)貫通。
（1）、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
（2）、多巡班、聽課，堅(jiān)持布置寫周記，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
（3）、通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會(huì)等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
（4）、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
（5）、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
（6）、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。
（1）組織活動(dòng)，再節(jié)日里組織各種活動(dòng)，給任課教師送上一件小禮物，培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。增進(jìn)師生、生生感情。
（2）設(shè)立學(xué)習(xí)心得交流本子：以notebookbbs的形式，每位同學(xué)有什么學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)或即時(shí)的靈感可以立刻記下來與其他同學(xué)分享，大家傳閱。可簽名可不。
（3）實(shí)行班集體物品負(fù)責(zé)制。讓每位同學(xué)負(fù)責(zé)管理班上一樣物品或事務(wù)，以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班集體的責(zé)任心，加強(qiáng)班集體向心力。
（4）開展一周最優(yōu)秀組評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。
（5）家長會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。
（6）嘗試開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。內(nèi)容待定。
（7）舉行每天放學(xué)后的xxx三個(gè)一xxx：一道數(shù)學(xué)，一道物理或化學(xué)題。
（8）參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（9）積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。出好每次主題墻報(bào)，爭取好的成績。
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十八
以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展好學(xué)生的政治思想教育和心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，會(huì)學(xué)習(xí)而且善于學(xué)習(xí)的一中新人。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)
接手高一12班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級(jí)氛圍，學(xué)期伊始，我提出我們的奮斗目標(biāo)，“以學(xué)習(xí)為重，兼顧綜合量化”。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)習(xí)成績方面確實(shí)有了很多閃光點(diǎn)，平均分位于平行班前列，優(yōu)質(zhì)生人數(shù)有了一定提高。但是綜合量化一直未能有太大改觀。我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績力求更進(jìn)一步，綜合量化必須有明顯改觀。
三、主要工作
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
由于上學(xué)期課時(shí)設(shè)置等原因，我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科（物理、數(shù)學(xué)等），揚(yáng)長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。
為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育工作。既要從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。
還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折，讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、加強(qiáng)師生對(duì)話
(二)加強(qiáng)管理
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班級(jí)量化總分。主要從以下幾方面進(jìn)一步強(qiáng)化：
1、通過值日班長，嚴(yán)肅班級(jí)管理。
要求值日班長認(rèn)真記錄班級(jí)情況并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任及時(shí)聽取值周班長的匯報(bào)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生交流、溝通。
2、充分利用班會(huì)課，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。 本學(xué)期要采用學(xué)生主持、辯論、研討等多種形式開展主題班會(huì)。
3、加大與家長的聯(lián)系力度。
家長的教育功能需要班主任的指導(dǎo)，學(xué)校的教育功能也需要家長 的配合。雙方的密切配合使學(xué)生健康成長的有力保證。
4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，繼續(xù)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制。
本學(xué)期，高一年級(jí)以“使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和紀(jì)律規(guī)范有認(rèn)識(shí)、有體驗(yàn)”為指導(dǎo)思想；以濃厚學(xué)風(fēng)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)與分層教學(xué)、常規(guī)管理和德育工作相結(jié)合等為工作重點(diǎn)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)干精神，聚精會(huì)神想辦法，全力以赴重落實(shí)，在保持整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效率。具體工作措施如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)效率
備課、上課、課后作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等是我們教師的固定工作模式。如果教師能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，站在學(xué)生學(xué)習(xí)感受的角度去做這些工作，那么就會(huì)取得事半功倍的效果。
1、精心備課，杜絕教學(xué)隨意性。第一，新授課要變知識(shí)點(diǎn)的羅列為教學(xué)過程的真實(shí)展現(xiàn)。教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握都沒問題，重要的是思考怎樣才能把它高效地傳遞給學(xué)生。我想這里應(yīng)注意幾點(diǎn)，一是先熟悉教材、參考書、做題，掌握知識(shí)脈絡(luò)；二是相關(guān)舊知識(shí)的回顧，從學(xué)科整體突破重點(diǎn)；三是問題設(shè)計(jì)要能分解難點(diǎn)，牽引住學(xué)生；四是編排好引導(dǎo)語、過渡語。第二，講評(píng)課要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有問題分析，有拓展練習(xí)，有知識(shí)點(diǎn)與解題思維間的連接的總結(jié)講解。第三，設(shè)計(jì)好學(xué)生活動(dòng)和板書。比如：根據(jù)基礎(chǔ)好差、作業(yè)反饋問題安排哪些學(xué)生回答哪些問題，板書注意分區(qū)和不同顏色粉筆的使用。
2、用心上課，提高課堂效率。教師在精心備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，避免出現(xiàn)以陳述知識(shí)點(diǎn)為主的教學(xué)形式。首先是時(shí)間安排。教師課前兩分鐘進(jìn)入教室，在黑板一側(cè)書寫本節(jié)課應(yīng)完成的教學(xué)要點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生簡述學(xué)習(xí)要求。師生盡力完成教學(xué)任務(wù)。其次是課堂結(jié)構(gòu)。知識(shí)回顧、重點(diǎn)講解、學(xué)生練習(xí)、教師總結(jié)等環(huán)節(jié)要齊全完整，注重學(xué)生練習(xí)。以上步驟不一定是線性關(guān)系，可以前后穿插結(jié)合?？傊?，不能讓學(xué)生長時(shí)間在一種情境下學(xué)習(xí)，教師注意變換方式，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。還有，教師要注意觀察學(xué)生的課上表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。比如對(duì)學(xué)生趴桌子、低頭、眼神不專注等現(xiàn)象，教師利用問題、直接提醒等方式教育引導(dǎo)。
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的學(xué)生做好工作，讓他們感受到作業(yè)的重要性。三，及時(shí)處理、批改作業(yè)，了解學(xué)生出現(xiàn)的問題作為講評(píng)依據(jù)，如果可能要給學(xué)生書寫評(píng)語，以鼓勵(lì)為主。四，任課教師加強(qiáng)值班時(shí)的輔導(dǎo)意識(shí)，提高值班效率。提倡在自習(xí)課上十幾分鐘集體講評(píng)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)。
4、落實(shí)以年級(jí)主任和備課組長為主的教學(xué)檢查工作。第一，聽推門課。年級(jí)主任根據(jù)分包學(xué)科，每周聽一到兩節(jié)課，與講課教師交流聽課體會(huì)。年級(jí)以通報(bào)形式表揚(yáng)好的課堂教學(xué)，激勵(lì)其他教師學(xué)習(xí)。第二，主任深入備課組參加組活動(dòng)，針對(duì)聽課感受和具體要求與組內(nèi)教師交流。第三，根據(jù)教務(wù)處安排，主任和組長對(duì)學(xué)科教案進(jìn)行檢查，對(duì)好的教案提出表揚(yáng)，對(duì)存在嚴(yán)重問題的教案提出改正意見。教案檢查結(jié)果要留有記錄。
二、樹立教改意識(shí) 推進(jìn)分層教學(xué)
如果說落實(shí)教學(xué)常規(guī)能夠保障成績穩(wěn)定，那么推進(jìn)分層教學(xué)就能促進(jìn)成績的增長。分層教學(xué)以讓學(xué)生有目標(biāo)、有感受為根本，通過教師精心的課前設(shè)計(jì)，使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，變被動(dòng)為主動(dòng)。下面說明年級(jí)的初步想法。
1、建立學(xué)習(xí)小組。教師結(jié)合課代表按學(xué)科成績分組，每組都有好、中、差三類學(xué)生，選成績優(yōu)秀且有組織能力的作為小組長。任課教師要對(duì)小組長定期培訓(xùn)。
2、小組學(xué)習(xí)分為課前合作、課上展示。任課教師通過小組長布置課前預(yù)習(xí)作業(yè)，小組利用課間討論。上課時(shí)，教師根據(jù)問題難度和各組學(xué)生層次進(jìn)行針對(duì)提問。另外，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和內(nèi)容，任課教師可以設(shè)計(jì)好各組不同層次學(xué)生的展示機(jī)會(huì)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
3、分層教學(xué)關(guān)鍵在教師的課前準(zhǔn)備。第一，對(duì)專題內(nèi)容要選好教學(xué)起點(diǎn)，最大范圍準(zhǔn)備核心知識(shí)點(diǎn)的外延，爭取照顧到各層次學(xué)生。 第二，留好預(yù)習(xí)作業(yè)。讓成績差的學(xué)生準(zhǔn)備基本概念、公式，讓成績好的學(xué)生嘗試解決問題。第三，確定課上回答問題的學(xué)生，站在讓各組各層學(xué)生都有機(jī)會(huì)的角度考慮課上活動(dòng)。
4、吸收上學(xué)期部分教師在分層教學(xué)上積極探索得到的經(jīng)驗(yàn)，通過組活動(dòng)在備課組內(nèi)交流推廣。年級(jí)要定期開展分層教學(xué)的示范課、展示課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師實(shí)踐分層教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試書寫論文。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
良好的學(xué)風(fēng)就是學(xué)生們重視學(xué)習(xí)，有正確的輿-論導(dǎo)向和自覺的學(xué)習(xí)行為，表現(xiàn)在學(xué)生的自習(xí)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)專注、惜時(shí)守紀(jì)。它能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的惰性；它能不斷堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，是真正的校園正能量。為創(chuàng)設(shè)良好學(xué)風(fēng)，年級(jí)要做好以下工作：
1、強(qiáng)化思想引導(dǎo)，端正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。一是利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)、各班班會(huì)強(qiáng)調(diào)高中學(xué)習(xí)的重要意義。以上會(huì)議要做好準(zhǔn)備，有貼近學(xué)生的事例、有鼓舞斗志的材料。爭取開一次會(huì)就有一次的效果。二是各班定期更換板報(bào)。板報(bào)要有主題、有勵(lì)志或感恩事例，字跡工整內(nèi)容豐富，真正起到教育作用。年級(jí)每月對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。
2、常抓自習(xí)紀(jì)律不放松。首先，班主任向?qū)W生再次明確自習(xí)紀(jì)律要求和上好自習(xí)的相關(guān)指導(dǎo)。其次，加強(qiáng)年級(jí)主任巡視。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任溝通，共同做好學(xué)生工作。第三，提高任課教師的值班效率。年級(jí)要求值班教師加強(qiáng)流動(dòng)，提倡集體輔導(dǎo)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，做好溝通工作。另外，加強(qiáng)對(duì)自習(xí)的檢查和評(píng)比。課間安排班主任分區(qū)巡視值班，利用好班干部對(duì)各班自習(xí)、課間秩序進(jìn)行檢查。
3、進(jìn)一步培優(yōu)工作?？偨Y(jié)上學(xué)期補(bǔ)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，年級(jí)做好以下工作：一是根據(jù)期末成績調(diào)整優(yōu)生補(bǔ)課隊(duì)伍；二是優(yōu)化補(bǔ)課模式，即制定學(xué)期補(bǔ)課計(jì)劃，補(bǔ)課內(nèi)容學(xué)生早知道，以一周重點(diǎn)專題知識(shí)的梳理和應(yīng)用為主。三是做好優(yōu)生思想工作，定期召開座談會(huì)了解補(bǔ)課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。四是開展各類競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、活躍學(xué)習(xí)氛圍。通過努力爭取把優(yōu)生補(bǔ)課這支隊(duì)伍打造成高一年級(jí)學(xué)習(xí)的先鋒隊(duì)。
4、做好差生的推進(jìn)工作。首先，班主任要幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生在同層次學(xué)生中找到競爭對(duì)手，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生信心。其次，關(guān)注差生學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化，做好思想引導(dǎo)。教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要不放棄基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)習(xí)，到高三就能通過特長上大學(xué)。還有，我們對(duì)基礎(chǔ)差、習(xí)慣不好的學(xué)生不能放棄，要多關(guān)注、多談話。
們發(fā)現(xiàn)問題。第三，年級(jí)適時(shí)組織考后的平行班教師協(xié)調(diào)會(huì)。對(duì)班內(nèi)問題老師們可以交流意見，探討教育教學(xué)方法，提高工作效率。
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四、教育管理工作
教育管理工作重在規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立守紀(jì)意識(shí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。管理工作要做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、堅(jiān)持長期。
1、嚴(yán)格管理學(xué)生的作息時(shí)間和教室行為規(guī)范。堅(jiān)決落實(shí)上下午預(yù)備鈴響前和課間提前兩分鐘進(jìn)教室。逐步養(yǎng)成學(xué)生進(jìn)教室就能保持安靜、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。一是利用班會(huì)、上課反復(fù)提明確要求和其重要意義；二是年級(jí)主任抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，長期堅(jiān)持檢查督導(dǎo)；三是發(fā)揮班干部、課代表的帶頭作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部的示范和管理作用。年級(jí)各班要充分認(rèn)識(shí)班干部、課代表、組長、宿舍長的積極作用，做好這些學(xué)生的思想和培訓(xùn)工作。通過他們可以把教育效果成倍放大。各位班主任老師要支持他們的工作熱情、樹立他們?cè)诎鄡?nèi)的威信。年級(jí)定期組織各類學(xué)生干部進(jìn)行專項(xiàng)檢查活動(dòng)，這樣既可以提高學(xué)生干部對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，又可以壯大管理隊(duì)伍，提高管理效果。
3、適時(shí)開展德育活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)充電。比如：集體收看感恩、勵(lì)志、愛國等方面的專題節(jié)目；組織演講比賽，主題班會(huì)；開展形式多樣的體育競賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和班級(jí)凝聚力。
4、落實(shí)常規(guī)檢查評(píng)比。一要確定檢查項(xiàng)目,如課間操、課間秩序、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、教室行為等；二是確定檢查時(shí)間和頻率；三是年級(jí)主任帶領(lǐng)班主任或?qū)W生干部進(jìn)行檢查；四是對(duì)優(yōu)秀集體進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)共同解決。
5、做好安全工作。第一，通過班會(huì)、大禮拜離校前反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)、第二，加強(qiáng)空檔值班，落實(shí)《校園安全手冊(cè)》相關(guān)要求，做到安全警鐘長鳴。第三，控制學(xué)生外出和間出。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假，嚴(yán)格履行學(xué)校的離校手續(xù)。第四，定期對(duì)教室多媒體、燈、宿舍床鋪進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決。
高一第二學(xué)期工作行事歷
本學(xué)期2017級(jí)高一年級(jí)將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，全面發(fā)展，人人成功”的理念為指導(dǎo)，貫徹徐廣君校長提出“讓每一個(gè)學(xué)生都得到自己充分的發(fā)展”的學(xué)生成功思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，強(qiáng)力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動(dòng)指南，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，為學(xué)生三年的高中學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理效益最大化、學(xué)生學(xué)習(xí)效益最大化、教師教學(xué)效益最大化。
二、工作宗旨
扎實(shí)、務(wù)實(shí)、規(guī)范、創(chuàng)新、實(shí)效
三、工作目標(biāo)
高一年級(jí)仍堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評(píng)比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。加強(qiáng)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)分科的規(guī)范有序、科學(xué)高效的完成，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作及其措施
（一）教育管理工作：
師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象，施行不同的教育策略，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少挖苦，少批評(píng)。要求班主任要嚴(yán)于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項(xiàng)工作。
其次、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。希望全體教師要培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，塑造教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。教育教師要自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。做到為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。做到安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心。同時(shí)引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
其三、要加強(qiáng)辦公紀(jì)律管理。第一、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退、不曠課。每天的簽到、簽退要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，禁止代簽。語文、外語早讀課，晚自習(xí)，雙休日上課等，相關(guān)老師要按時(shí)到崗到位，有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)，并且涉及到課務(wù)的一定要填寫好臨時(shí)調(diào)課單，禁止出現(xiàn)空課現(xiàn)象的發(fā)生。第二、正常上班期間不要在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，教育教師注意自身形象。第三、建立和諧的人際關(guān)系。教育教師要學(xué)會(huì)相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高。第四、辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。第五、要注意辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊，廢紙、雜物入紙簍等。
（二）、教學(xué)管理工作
除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級(jí)將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組將給予表揚(yáng)，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。
第二、繼續(xù)強(qiáng)化課堂管理。現(xiàn)在的形勢(shì)和我們年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，更加突出了課堂是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí)，靈活采用教育局提出的“六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)”，積極探索“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式，力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在杜絕教師“一言堂”的現(xiàn)象同時(shí)，教師要花較大的力氣去講解。針對(duì)課堂教學(xué)，年級(jí)將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度，強(qiáng)化教師間的推門聽課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課、多評(píng)課，在加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、提升自己水平的同時(shí)，也可以完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，省的在檢查的時(shí)候現(xiàn)去補(bǔ)，臨時(shí)編。
第三、繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)管理。在嚴(yán)格按照教育局教研室的相關(guān)作業(yè)布置要求的同時(shí)，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況安排好學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度。同時(shí)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況，年級(jí)將加大檢查和考核的力度，將嘗試讓每班的課代表對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄，年級(jí)將擇期對(duì)全部或部分學(xué)科進(jìn)行檢查。
所的安靜，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。同時(shí)各班要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。
（三）、學(xué)生管理
第一、要努力打造強(qiáng)勁的班集體。每位老師都必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，這是我們各位老師特別是班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。而一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿-論、健全的班級(jí)制度、良好的人際關(guān)系、積極的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。因此各班要營造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì)，形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理，人人樂于管理的局面。
第二、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升管理水平。本學(xué)期班主任要帶領(lǐng)學(xué)生重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各職能部門制定出臺(tái)的相關(guān)管理規(guī)定，特別是年級(jí)下發(fā)的兩個(gè)《告家長書》，一定要經(jīng)常講，反復(fù)講，一定要落到實(shí)處。本學(xué)期將依據(jù)教育管理中出現(xiàn)的新情況擇期出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定。在平時(shí)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實(shí)過程、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù)。班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)將按照學(xué)校要求加強(qiáng)車輛停放、公物愛護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強(qiáng)起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。
其它的如安全工作、寢室管理、考風(fēng)考紀(jì)管理等仍將延續(xù)上學(xué)期的管理制度，并安排專人負(fù)責(zé)，在此不再贅述。
附：每月具體工作安排
高一下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十九
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的勵(lì)志教育、賞識(shí)教育和感恩教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的鄂高新人。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)。
接手這個(gè)文科重點(diǎn)班以來，深感自己的責(zé)任重大。雖然班級(jí)工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級(jí)氛圍。我們的目標(biāo)就是要成為年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)，能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得出色。
三、班級(jí)基本情況分析。
本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級(jí)男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動(dòng)女生的積極性是我面對(duì)的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進(jìn)行藝術(shù)性的管理。
不少學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣不大好，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，數(shù)學(xué)或外語偏科比較嚴(yán)重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。
工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、主要工作及要求。
(一)思想行為教育方面：
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，自己定一部分班干，過一個(gè)月后進(jìn)行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，設(shè)想實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，處于醞釀之中。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、辦好黑板報(bào)：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一兩周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、精心準(zhǔn)備每周主題班會(huì)：
除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周精心組織準(zhǔn)備主題班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如：
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
4、成績好的同學(xué)跟成績差的同學(xué)結(jié)成互幫互助小組，成績好的同學(xué)在幫助中進(jìn)一步提煉自己的學(xué)習(xí)心得，幫助別人的同時(shí)提升自己，并且使同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧。
一個(gè)好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ).干凈整潔的環(huán)境必然讓教師和學(xué)生心曠神怡。但是，平時(shí)學(xué)生很難保持潔凈的環(huán)境。新學(xué)期開始，我根據(jù)學(xué)校安排給我班的勞動(dòng)任務(wù)，在班級(jí)衛(wèi)生管理上采取了以下幾點(diǎn)措施：
1.明確衛(wèi)生任務(wù)分工。
把所有的勞動(dòng)任務(wù)劃分成小的區(qū)域，準(zhǔn)備每一個(gè)區(qū)域都由學(xué)生專人負(fù)責(zé)，明確值日要求。
2.健全衛(wèi)生管理制度。
一項(xiàng)工作要做好，還要有一套健全的制度。我班在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，由學(xué)生和班主任共同討論制定出班級(jí)衛(wèi)生管理細(xì)則。同進(jìn)班級(jí)寢室也應(yīng)用相應(yīng)的管理和值日制度。
3.及時(shí)調(diào)整，合理安排。
任何工作都不是一成不變的，班級(jí)衛(wèi)生的管理也如此。在本學(xué)期的工作中，我就不斷的針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。只有及時(shí)調(diào)整，合理安排，才能利于學(xué)生操作，有效的開展工作。
1、愛每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
4、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。
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