總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行全面的自我評(píng)估和反思。以下總結(jié)范文可以給我們提供一些思路和靈感。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我校教技室在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建江蘇省“三星級(jí)”普通高中這一中心工作，深入貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)教育信息化的意見(jiàn)》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范管理，加強(qiáng)應(yīng)用。繼續(xù)開(kāi)展整合研究，并以“十一五”課題研究為抓手，探索校本課程與信息技術(shù)的應(yīng)用研究。加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，進(jìn)一步建設(shè)數(shù)字化校園，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
1、要以創(chuàng)建為目標(biāo)，把握機(jī)遇，大力推進(jìn)教育技術(shù)裝備建設(shè)；
3、要切實(shí)抓好師生的信息技術(shù)教育，不斷提高師生使用計(jì)算機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教與學(xué)的能力。
4、要建好、管好學(xué)校網(wǎng)站及教育資源庫(kù)，使之真正成為師生交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
5、要加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理與檢查工作，充分發(fā)揮其功能作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為課程改革服務(wù)。
6、以江蘇省教育現(xiàn)代化示范區(qū)為目標(biāo)，積極為上級(jí)和本校主辦的各級(jí)各類活動(dòng)提供技術(shù)支持和幫助，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。
三、主要工作。
1、繼續(xù)推進(jìn)教育信息化的軟、硬件建設(shè)。教育信息化硬件建設(shè)是開(kāi)展普及應(yīng)用工作的基礎(chǔ)。一是對(duì)現(xiàn)有機(jī)房進(jìn)行升級(jí)改造，使之能適應(yīng)初、高中教學(xué)的需要。二是完善更新網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，進(jìn)一步對(duì)學(xué)校資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行安全、規(guī)范的管理，完善校本資源庫(kù)，為教學(xué)提供良好的服務(wù)。
2、組織教師進(jìn)行信息技術(shù)專題培訓(xùn)。主要是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)。要在組織教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上提高教師網(wǎng)頁(yè)和blog建設(shè)應(yīng)用技術(shù)，要求每位教師不但能制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，還要學(xué)會(huì)個(gè)人主頁(yè)的'制作。
3、加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)教育。以信息技術(shù)課為基礎(chǔ)，開(kāi)展興趣組活動(dòng)，注重培養(yǎng)電腦操作的能力。為滿足學(xué)生的要求，分層提高初中部學(xué)生的文字輸入能力。并通過(guò)各種與信息技術(shù)相關(guān)的興趣小組的活動(dòng)開(kāi)設(shè)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容。
4、積極完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)，并做到及時(shí)更新。繼續(xù)完善bbs、郵件系統(tǒng)及上傳系統(tǒng)和資源建設(shè)的完善工作，加強(qiáng)使用管理，努力為師生構(gòu)建互動(dòng)、學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。并將逐步完善各教師、教研組、班級(jí)、學(xué)生主頁(yè)，展示教師、學(xué)生的風(fēng)采。
5、加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)。對(duì)教師進(jìn)行資源庫(kù)建設(shè)和使用培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的共建和共享。要認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等歸入資源庫(kù)，做到科學(xué)、有序。
7、加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作。要特別加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)、“三機(jī)一幕”及廣播電視設(shè)備的檢修和維護(hù)，要落實(shí)責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。特別是多媒體報(bào)告廳一定要在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)之前進(jìn)行各設(shè)備的檢查和維護(hù)工作，絕對(duì)不能為活動(dòng)制造不必要的麻煩。
8、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理和檢查工作。重點(diǎn)加強(qiáng)多媒體報(bào)告廳、電腦教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等的管理工作。要落實(shí)管理職責(zé)，規(guī)范使用，注意使用安全和財(cái)產(chǎn)安全，記好使用記錄和維護(hù)記錄。要切實(shí)提高專用教室的使用率和使用質(zhì)量。專用教室管理老師和任課老師要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)入專用教室上課，保證上課鈴響時(shí)學(xué)生已進(jìn)入教室，此外要認(rèn)真做好專用教室的衛(wèi)生保潔工作。
四、工作安排。
1、制定本學(xué)期教技室工作計(jì)劃。召開(kāi)教技人員會(huì)議，明確目標(biāo)和分工。
2、開(kāi)學(xué)前對(duì)專用教室、多媒體教室、機(jī)房等進(jìn)行檢查維修。
3、做好每個(gè)專用教室的使用登記冊(cè)，并下發(fā)。
4、組織教師參加教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)以及校本培訓(xùn)。
5、組織信息技術(shù)組教師參加區(qū)課件制作大賽。
教育技術(shù)是教育水平的體現(xiàn)，是教育質(zhì)量的保障，只有求得技術(shù)上的突破和服務(wù)上的提高，才能真正實(shí)現(xiàn)教育改革質(zhì)的飛躍。在新的學(xué)期里，教技室要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，不斷解放思想，立足本職，負(fù)重奮進(jìn)，扎實(shí)工作，為課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)盡最大的努力。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)，高三一年對(duì)老師和學(xué)生都是一次磨礪，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，高三的教學(xué)整個(gè)過(guò)程都充滿挑戰(zhàn)。這一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
這個(gè)學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)著重扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，從第一冊(cè)課本開(kāi)始，我們以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合定的輔導(dǎo)資料，對(duì)基本詞匯、句型進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深鞏固，并要適當(dāng)?shù)貧w納。而不該是對(duì)課文、詞匯、語(yǔ)法的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn)。對(duì)于這一階段的復(fù)習(xí)，對(duì)于中等的同學(xué)是有很大幫助的。少數(shù)的基礎(chǔ)比較好的同學(xué)似乎不太重視，而比較差的同學(xué)在復(fù)習(xí)之后似乎也沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，這一點(diǎn)是令人很苦惱的問(wèn)題。
穿插在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，也將所有的語(yǔ)法項(xiàng)目也復(fù)習(xí)了一遍。當(dāng)然還有聽(tīng)力，閱讀這兩項(xiàng)能力是要在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中提高的。于是在這段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段就開(kāi)始了這兩方面的訓(xùn)練。聽(tīng)力基本上一周三次，閱讀一般是布置學(xué)生課外完成，課堂上幾乎是很少拿來(lái)做練習(xí)，而課外我們不是很好掌握，完成的情況不是很滿意，只有少數(shù)自覺(jué)的同學(xué)做到了。從這一點(diǎn)來(lái)看，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格督促作用是很重要且是很必要的。
書(shū)面表達(dá)方面，我在高三復(fù)習(xí)時(shí)注意了這么幾個(gè)方面：
一、抓常用詞、詞組和句型的積累。
無(wú)論哪種文體的寫(xiě)作，都離不開(kāi)基本的、常用的詞、詞組和句型。換句話說(shuō)，有了基本的詞、詞組和句型，一般的交際內(nèi)容就能表達(dá)了。英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定，學(xué)生到高三階段時(shí)要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞、詞組和句型，基礎(chǔ)寫(xiě)作就有了基本保證，也達(dá)到了大綱的要求。
二、抓簡(jiǎn)單句的寫(xiě)作練習(xí)。
簡(jiǎn)單句只要能正確地傳遞信息，達(dá)到交際目的，就是好句子。盡量使用簡(jiǎn)單句可以少出錯(cuò)誤。目前中學(xué)生英語(yǔ)作文能力相對(duì)低弱，這是長(zhǎng)期以來(lái)重知識(shí)、輕能力的傾向所造成的。為了提高書(shū)面表達(dá)能力，加強(qiáng)各種體裁的短文寫(xiě)作很有必要?？荚囌f(shuō)明規(guī)定任務(wù)型寫(xiě)作既有可能是議論文，也有可能是記敘文。因此，比較全面地進(jìn)行各種體裁的練習(xí)勢(shì)在必行。
高三這一個(gè)學(xué)期雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，為我今后的英語(yǔ)教學(xué)提供了很大的幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇三
本年度，總務(wù)處在學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體同志，積極工作，積極進(jìn)取，努力把工作做好、做優(yōu)，較好的完成本期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、做好財(cái)務(wù)工作，做好工資及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理上報(bào)工作。做好學(xué)生費(fèi)用收繳工作，做到應(yīng)收盡收，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息錄入工作及相關(guān)費(fèi)用的收繳工作。
2、做好物品供應(yīng)，確保教學(xué)用品等物品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)、辦公用品到位，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展，新購(gòu)買3臺(tái)電腦，3個(gè)檔案柜，2個(gè)辦公柜。
3、開(kāi)好辦公室例會(huì)，及時(shí)回顧本周工作并安排下周工作。
4、開(kāi)學(xué)前，做好水電的檢查維修工作。每周及時(shí)檢查電路、水路，及時(shí)維護(hù)電路，疏通水路，確保電器、水路正常，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。
5、平時(shí)對(duì)學(xué)校的校舍、消防器材進(jìn)行安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，排除隱患。
6、做好飲用水管理工作。進(jìn)行了電熱水器維修，除垢及臺(tái)面處理工作，保障熱水供應(yīng)工作。
7、做好學(xué)生報(bào)修單的維修工作，及時(shí)處理教室、宿舍電路問(wèn)題、水路水管問(wèn)題、門(mén)窗、床鋪、桌登問(wèn)題，做到及時(shí)處理。下學(xué)期為所有班級(jí)更換了課桌、凳子等。
8、做好食品衛(wèi)生安全工作，及時(shí)督促食堂規(guī)范食品衛(wèi)生安全工作，規(guī)范安全操作行為，做好食品衛(wèi)生安全檢查維護(hù)工作，假期間對(duì)食堂進(jìn)行基礎(chǔ)改造。
9、對(duì)專業(yè)教室特別是電鋼琴教室、電腦教室進(jìn)行及時(shí)檢查維護(hù)、維修，保證正常教學(xué)要求。
10、對(duì)各辦公室、備課室、教師工作室維修相關(guān)工作及物品配備工作。
11、對(duì)學(xué)校變壓器進(jìn)行升級(jí)替換，對(duì)學(xué)校教室房頂進(jìn)行了防水維護(hù)。
12、對(duì)教室、宿舍的吊扇進(jìn)行了全面的安全檢查，維修更換了教室、宿舍的故障吊扇。
13、做好教學(xué)活動(dòng)的音響服務(wù)工作，做好專業(yè)教室的器材維護(hù)工作，對(duì)禮堂的部分音響設(shè)備進(jìn)行了更換，對(duì)校園廣播系統(tǒng)的功放、無(wú)線話筒系統(tǒng)進(jìn)行了更換，對(duì)學(xué)校的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)及線路維護(hù)。
14、及時(shí)澆灌花木，給花木噴灑藥物，修剪花木，栽植樹(shù)木，做好校園美化工作。
15、做好學(xué)校其它臨時(shí)性工作。
本期，由于多種因素，還有很多服務(wù)工作做的不及時(shí)不到位的情況，在今后工作中要及時(shí)改進(jìn)，努力將工作做的更好。我們有決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的總務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇四
20xx年上半年，我校教技條線根據(jù)昆山市教育局教技室和學(xué)校教育工作意見(jiàn)的要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)工作，緊緊圍繞全面提升學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)水平這個(gè)中心，思想上高度重視，行動(dòng)上力求創(chuàng)新，積極采取有效措施，凝心聚力，扎實(shí)工作，全面提升我校教育技術(shù)的裝備水平、管理水平、應(yīng)用水平和綜合效益，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了可喜的成績(jī)。
一、強(qiáng)化管理，力求發(fā)展，充分發(fā)揮教學(xué)裝備效益。
(1)加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范有序。
隨著新教學(xué)大樓的竣工使用，學(xué)校按省裝備標(biāo)準(zhǔn)已建設(shè)完成兩個(gè)新的理、化實(shí)驗(yàn)室，新室的設(shè)備、儀器也均到位，生物實(shí)驗(yàn)室也按省標(biāo)配備了實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。目前，我校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，其中物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)有專職實(shí)驗(yàn)員兼管理員1名，生物實(shí)驗(yàn)室有兼職管理員1名。
實(shí)驗(yàn)室管理嚴(yán)格規(guī)范，每學(xué)期及時(shí)制訂實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，并投入一定資金補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)儀器和器材;學(xué)校制訂了有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的水、電、化學(xué)藥品的安全防范制度，專門(mén)建立危險(xiǎn)品保險(xiǎn)柜，杜絕安全隱患;建立、健全各項(xiàng)管理制度，并且分類上墻;各實(shí)驗(yàn)室賬冊(cè)齊全，儀器存放定櫥定位，合理整潔;理化生演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)也根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè);實(shí)驗(yàn)員規(guī)范填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室日志，并按要求填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單。今年10月，我校將轉(zhuǎn)評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化初中，校教技室將進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，迎接轉(zhuǎn)評(píng)工作中對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估驗(yàn)收。
(2)加快建設(shè)，提高圖書(shū)館服務(wù)效益。
新教學(xué)大樓的落成使得圖書(shū)館的面貌有了很大的改觀，現(xiàn)圖書(shū)館總面積達(dá)到了近300平方米，有2個(gè)閱覽室，2個(gè)藏書(shū)室;擁有各類紙質(zhì)圖書(shū)23000冊(cè)，電子圖書(shū)50000冊(cè);圖書(shū)館配備專職工作人員1人。
學(xué)校每年提供一定資金用于購(gòu)買各類圖書(shū)、期刊和報(bào)紙，不斷充實(shí)藏書(shū)。每學(xué)年新生入學(xué)后發(fā)放借書(shū)卡，定期按時(shí)開(kāi)放，積極為師生服務(wù)。圖書(shū)館每年配合相關(guān)科室部門(mén)舉辦多次讀書(shū)活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽，不斷提高服務(wù)育人能力。為了配合轉(zhuǎn)評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化初中的工作，學(xué)校已在暑假完成了圖書(shū)館微機(jī)化管理系統(tǒng)的建設(shè)，今年新學(xué)期就能投入使用，這將充分提高圖書(shū)館的管理水平和工作效率。
二、積極投入，力求實(shí)效，促進(jìn)電化教育和教育信息化水平不斷提高。
(一)抓住機(jī)遇，加大投入，軟硬件建設(shè)跨上新臺(tái)階。
優(yōu)質(zhì)教育需要教學(xué)設(shè)備的支撐，學(xué)校投入數(shù)萬(wàn)元新建了2個(gè)多媒體教室，并將投入50萬(wàn)元新建一個(gè)多功能報(bào)告廳，使得學(xué)校在多媒體教室的建設(shè)方面上一個(gè)新臺(tái)階;為了完成“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)用示范區(qū)的建設(shè)，學(xué)校積極爭(zhēng)取政府的投入，購(gòu)買了5萬(wàn)余元的軟硬件設(shè)備，為成功創(chuàng)建邁出了堅(jiān)實(shí)的一步;學(xué)校電腦設(shè)備得到了不斷的補(bǔ)充，目前電腦總量已達(dá)138臺(tái)，確保了8:1的生機(jī)比水平，滿足了學(xué)生上電腦課一人一機(jī)的需要。
校園網(wǎng)通過(guò)10m的光纖與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通，學(xué)校內(nèi)共有信息節(jié)點(diǎn)近300個(gè)，覆蓋全校各個(gè)辦公室和教室，教師辦公室一室一機(jī)。這些硬件設(shè)施的投入，為加速學(xué)校的電化教育和教育信息化進(jìn)程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)注重實(shí)效，應(yīng)用水平不斷提高。
網(wǎng)站宗旨是展示我校風(fēng)采，提供有用資源，成為學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，并充分發(fā)揮互動(dòng)、引導(dǎo)、育人的作用。網(wǎng)站建設(shè)由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教技室具體實(shí)施，并由專人嚴(yán)格按照“鎮(zhèn)新中學(xué)網(wǎng)站管理細(xì)則”的要求進(jìn)行網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)，做到網(wǎng)站內(nèi)容的充實(shí)、質(zhì)量的優(yōu)秀。上半年，我校各類網(wǎng)站在市教技室的評(píng)比中均獲獎(jiǎng):新中在線在“昆山市學(xué)校綜合網(wǎng)站”評(píng)比中獲初中組一等獎(jiǎng)，徐老師的“徐老師的blog”獲“昆山市十佳優(yōu)秀教師博客”，新中影院獲“昆山市優(yōu)秀專題網(wǎng)站”，新中博客聯(lián)盟獲“昆山市十佳優(yōu)秀學(xué)校博客”。
為了確保我校網(wǎng)絡(luò)的暢通、安全，學(xué)校制定了《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理的若干規(guī)定》、《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，明確要求，落實(shí)責(zé)任，并向全體師生宣傳國(guó)家對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理、保密管理等方面的規(guī)定，教育全體師生規(guī)范、安全地使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，真正做到為我所用;學(xué)校還采用了安全性較高的網(wǎng)絡(luò)硬體防火墻，從硬件上杜絕安全隱患。
三、積極參與，力求成效，促進(jìn)教師教育技術(shù)素質(zhì)不斷提高。
(一)積極參與，全面提升教師的教育技術(shù)能力。
為加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育技術(shù)，總結(jié)和交流廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，我校精選18位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)參加了省電教館組織的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，并最終有16位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了我校教師的教育技術(shù)能力與水平。
(二)加強(qiáng)研究，不斷提升信息技術(shù)與課程整合的水平。
為加大開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程整合的實(shí)踐與研究的力度，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究和實(shí)驗(yàn)，拓寬教師和學(xué)科的參與面，探索運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，我校今年繼續(xù)積極參與到“中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合”優(yōu)秀課的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中去，其中唐毓華老師獲蘇州市一等獎(jiǎng)，劉英老師獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
通過(guò)各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平和熱情得到了很大的提高，并不斷地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)在很多教師已習(xí)慣利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并取得較好的教學(xué)效果。教師參加各級(jí)各類學(xué)科評(píng)優(yōu)課比賽，都利用多媒體或網(wǎng)絡(luò)，且輔以課件進(jìn)行授課，并取得優(yōu)良的成績(jī)。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學(xué)工作,總體來(lái)說(shuō)還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績(jī)；但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一年的體育課觀察,我們學(xué)校七年級(jí)新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,如有學(xué)生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問(wèn)題，這在平時(shí)體育課中,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣有一定負(fù)面影響。
在期中考和期末考成績(jī)對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績(jī)相對(duì)比,學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大，但是從九年級(jí)800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過(guò)長(zhǎng)期不斷的練習(xí)，學(xué)生也適應(yīng)了800米跑，而且成績(jī)也有提高。
當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如：學(xué)生的體育興趣廣泛,大部分學(xué)生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項(xiàng)目；同時(shí)針對(duì)女生的特點(diǎn),我引導(dǎo)她們跳皮筋、跳繩,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致勃勃,接受能力強(qiáng)；在跳繩考核中,大部分成績(jī)都偏高。
總體來(lái)說(shuō),學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過(guò)程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力。
體育課我采用快樂(lè)任務(wù)式和分組教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學(xué)任務(wù)，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣,既可讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行放松。我覺(jué)得這樣教學(xué)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。
兩操和課外活動(dòng)我盡力配合學(xué)校把工作做好，為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，為中考考出好成績(jī)，我組織了九年級(jí)課外體育活動(dòng)競(jìng)賽。想方設(shè)法組織大課間的活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課余生活,希望學(xué)生興趣更深入下去。在組織和教學(xué)中,自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)加砝碼，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)，自己通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇六
大力推進(jìn)教育技術(shù)建設(shè)，抓規(guī)范、抓實(shí)施、抓落實(shí)對(duì)照學(xué)期初制訂的計(jì)劃，總結(jié)如下：
一、媒體應(yīng)用方面。
為了更好地應(yīng)用現(xiàn)有的多媒體設(shè)施，提高廣大教師的應(yīng)用水平和應(yīng)用實(shí)效，開(kāi)展了以下工作：
1．積極推薦教師參加“全國(guó)第八屆多媒體教育軟件大賽”的評(píng)選活動(dòng)，物理組陸今茂老師的《波的干涉》在本次活動(dòng)中獲省一等獎(jiǎng)。
2．組織教師參加“蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作”的評(píng)比活動(dòng)，化學(xué)組許峰老師的《晶體的類型和性質(zhì)》、物理組陸今茂老師的《波的干涉》獲蘇州市一等獎(jiǎng)。
3．組織教師參加“xx年蘇州市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)”的評(píng)選活動(dòng)，勞技組的顧櫻教師的《拓展性、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在信息技術(shù)中的嘗試》獲蘇州市二等獎(jiǎng)。
5.組織教師參加“昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽”，勞技組的顧櫻教師獲昆山市一等獎(jiǎng)。
6．組織了高二全體任課教師使用投影機(jī)和視頻展臺(tái)的培訓(xùn)。
二、管理服務(wù)方面。
“主動(dòng)服務(wù)”的意識(shí)在增強(qiáng)，管理的責(zé)任心也在增強(qiáng)，各專用教室、實(shí)驗(yàn)室及其他人員能主動(dòng)配合一線教師的`教學(xué)需求。
1．理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)正常，能基本做到100%開(kāi)設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)。
2．多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室的利用率高，故障率低，各類臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范、科學(xué)。
3．確保學(xué)校閉路電視和廣播系統(tǒng)的暢通，滿足了各類會(huì)議、英語(yǔ)聽(tīng)力和新聞播放的需要，無(wú)故障。
4．積極參與學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的制作與設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)管理人員能主動(dòng)地更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，將學(xué)校的重大工作及時(shí)上網(wǎng)公布。
5．電教資料健全了公示、借還制度。
6．信息技術(shù)教師能專心輔導(dǎo)高二學(xué)生的信息技術(shù)省級(jí)考試，今年的通過(guò)率為99.1%。
通過(guò)一學(xué)期全體人員的努力，我室工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)室的管理還存在某些不足，電教媒體的管理還沒(méi)有徹底理順等等，所有這些都將成為我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo)，更好地做好下學(xué)期工作。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇七
一、以管理為突破，提高學(xué)校教育技術(shù)服務(wù)水平。
1、即時(shí)做好電教設(shè)備的維護(hù)、維修工作，方便教師生使用，確保校園網(wǎng)、ftp、教師機(jī)房的暢通運(yùn)行。
2、逐步豐富、充實(shí)學(xué)校綜合網(wǎng)站及教育博客專題網(wǎng)站，在原有的基礎(chǔ)上力求欄目合理化、內(nèi)容豐富化、界面藝術(shù)化、風(fēng)格個(gè)性化。
3、做好學(xué)校音響、廣播、電視、攝像工作。
4、學(xué)校新圖書(shū)數(shù)字化管理，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，打造我校的讀書(shū)特色。
5、組織青年教師參加各級(jí)各類課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)賽等評(píng)比活動(dòng)。
二、從多個(gè)方面提升學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用水平。
1、按照20xx年3月江蘇省教育廳頒發(fā)的《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》配置學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室，用好各種實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率及各種臺(tái)帳的記載。
2、啟動(dòng)學(xué)校圖書(shū)室微化機(jī)管理工作，切實(shí)提高圖書(shū)的流通率，最大限度發(fā)揮圖書(shū)特有的價(jià)值功能。
3、加強(qiáng)微機(jī)教室、多媒體電化教室、普通教室等電化教學(xué)主要陣地的管理與使用，結(jié)合本校實(shí)際，最大限度地提高利用率。
三、以考核為抓手，促進(jìn)學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展。
為更好、更快的提高全校青年教師具備使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的基本技能，具備在教育教學(xué)工作和教育管理工作中熟練運(yùn)用信息技術(shù)的能力和習(xí)慣，堅(jiān)持平時(shí)的各項(xiàng)紀(jì)錄工作，以此促進(jìn)各個(gè)階段對(duì)青年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使青年教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟時(shí)代步伐。
總之，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作以提高教育質(zhì)量為前提，以加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究為重點(diǎn)，努力提高我校現(xiàn)代教育技術(shù)整體水平。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇八
不知不覺(jué)，時(shí)間一晃，201x年上半年已經(jīng)過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績(jī)。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰。就把這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
第一，走近學(xué)生，了解班級(jí)情況，樹(shù)立個(gè)人形象和風(fēng)格。
在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等詳細(xì)情況。建立了詳細(xì)的分析表。加上平時(shí)觀察對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng)，劉小紅等;積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生，以說(shuō)服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表?yè)P(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級(jí)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè)，增添了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識(shí)百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識(shí)展示出來(lái)，把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長(zhǎng)充分展示出來(lái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè)舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級(jí)中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會(huì)課的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī)，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開(kāi)展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程，知識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊(duì)工作，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩(shī)歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機(jī)，舉行了以小組為單位的“祖國(guó)在我心中的演講比賽”，成績(jī)突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)階段性突破。通過(guò)這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯著提高。
第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信;其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效。
第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。
本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書(shū)信、電話、登門(mén)的幾種形式分別了解學(xué)生情況，爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各學(xué)生家長(zhǎng)通上了話，事實(shí)證明效果明顯。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說(shuō)明班級(jí)的管管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇九
本學(xué)期語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項(xiàng)常規(guī)工作：
1是集體備課。充分發(fā)揮年級(jí)備課組的職能作用，利用集體智慧的力量，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在開(kāi)辟的“網(wǎng)上備課”平臺(tái)上，每一位語(yǔ)文教師參與其中，“指點(diǎn)”課例，指導(dǎo)教學(xué)，每位教師在參與中實(shí)現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進(jìn)步。
2是青年教師練課。我們把促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，抓出方法，抓出實(shí)效。我們繼續(xù)開(kāi)展了青年教師練課和公開(kāi)展示活動(dòng)，把青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)引領(lǐng)置于活動(dòng)之中，全員參與，講評(píng)一體，在活動(dòng)中礪練，在活動(dòng)中思考，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們感到這種方法是有效的。
3是專業(yè)培訓(xùn)。我們借學(xué)校課程班學(xué)習(xí)之機(jī)，積極組織語(yǔ)文教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從名家和專家那里汲取營(yíng)養(yǎng)，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查。按照學(xué)校的工作安排，學(xué)期常規(guī)檢查工作按時(shí)進(jìn)行。檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué)、教案編寫(xiě)、作業(yè)批改等。
1.語(yǔ)文組積極參加區(qū)教研室安排的各項(xiàng)活動(dòng)。本期，語(yǔ)文組參加了教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文名家展示課觀摩活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)專題研討活動(dòng)和課本劇展演活動(dòng)等。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，白蓮花、耿瑞、劉艷君分獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)，白蓮花獲推參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)。課本劇獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
2.積極組織學(xué)生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)校共組織了200多幅作品參評(píng)，均獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)18項(xiàng)。
3.組織開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。組織開(kāi)展了“我閱讀，我快樂(lè)”的主題讀書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容有美文誦讀、書(shū)香寶貝、作家交流、創(chuàng)編童話等，師生樂(lè)于參與。從反饋的情況看，這次主題讀書(shū)月活動(dòng)取得了令人滿意的效果。
4.建立青年教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）小組。3月2日下午，語(yǔ)文組在接待室對(duì)本組青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容是如何撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。余虹老師主持培訓(xùn)。張晶主任到會(huì)并通過(guò)鮮活的事例鼓勵(lì)青年教師腳踏實(shí)地虛心學(xué)習(xí)刻苦礪練早成名師，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)也提出了殷切希望。本次會(huì)議不僅僅是對(duì)青年教師的培訓(xùn)，還給他們提供了展示自己的舞臺(tái)和提升自己的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，青年教師將扎實(shí)上好匯報(bào)課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件評(píng)比。會(huì)上通過(guò)了建立青年教師學(xué)習(xí)小組事宜，白蓮花任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
1.是課堂教學(xué)交流活動(dòng)，人人參與，分批展示，集中研討，形成共識(shí)。
2.是教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，個(gè)個(gè)撰寫(xiě)，分組交流，取人經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)己不足。
3.是實(shí)驗(yàn)教師新方法新策略引路活動(dòng)，融合理念，借鑒策略，創(chuàng)新方法，強(qiáng)效教學(xué)。
4月16日，語(yǔ)文組利用教研活動(dòng)時(shí)間，集中開(kāi)展了課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)，并隨之開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)課交流活動(dòng)。這次共有12位教師執(zhí)教交流課，全體語(yǔ)文教師和深大見(jiàn)習(xí)生參加了聽(tīng)課。這12節(jié)課，呈現(xiàn)出了這樣幾種課態(tài)特征：
第一是韻文品讀。教學(xué)的內(nèi)容有的選自教材，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物。張慧老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯建強(qiáng)老師執(zhí)教的是來(lái)自教材的《古詩(shī)詞三首》。課堂上，或背或誦，外加欣賞，師生一道，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀，別有一番韻味在其中。聽(tīng)著聽(tīng)著，似有往日私塾之情趣。
第二是多式閱讀。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同，方法也有所不同。如嚴(yán)君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié)，巧設(shè)懸念，品味語(yǔ)言，徐徐展開(kāi)，學(xué)生從中領(lǐng)悟人物的性格特點(diǎn)，品味語(yǔ)言的表達(dá)效果。丁為所老師執(zhí)教《將相和》，抓住關(guān)鍵，設(shè)計(jì)疑問(wèn)，故事引導(dǎo)，領(lǐng)悟文意，學(xué)生在故事閱讀與交流中進(jìn)一步解讀文章，在對(duì)關(guān)鍵議題的辯論中更明人物胸襟。袁楊老師執(zhí)教《景陽(yáng)岡》，小組合作，互助互學(xué)，交流互動(dòng)，顯示效果，學(xué)生或讀，或講，或議，或辯，個(gè)個(gè)踴躍，氣氛融融，學(xué)生在多式閱讀中增強(qiáng)對(duì)人物的更全面的認(rèn)識(shí)。還有，烏音老師執(zhí)教《畫(huà)家和牧童》，課前網(wǎng)讀，課中補(bǔ)充，拓展思路，抒發(fā)見(jiàn)解，學(xué)生結(jié)合網(wǎng)讀談理解，談看法，談出自己獨(dú)到的思考。教師運(yùn)用課堂，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、交流、思考、碰撞、借鑒、分享，使個(gè)體閱讀向縱深發(fā)展。
第三是學(xué)生“為師”。在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng)，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，學(xué)生“為師”，小組上陣，互動(dòng)探討，交流感受，學(xué)生的答問(wèn)、解說(shuō)別有情趣，學(xué)生之舉，不乏“師”味。葉愛(ài)紅老師執(zhí)教《趣味語(yǔ)文》，教師搭臺(tái)，學(xué)生主唱，口齒清晰，落落大方。學(xué)生交互欣賞，互補(bǔ)有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語(yǔ)文》，涉足成語(yǔ)領(lǐng)域，感悟成語(yǔ)魅力?；蛑v述成語(yǔ)故事，或解讀趣味成語(yǔ)，或開(kāi)展成語(yǔ)游戲，或展示成語(yǔ)集錦。學(xué)生享有課堂，心智別樣綻放，教師穿插指點(diǎn)，更是神采飛揚(yáng)。
第四是讀寫(xiě)融合。在大語(yǔ)文背景下做語(yǔ)文教學(xué)該做的事，識(shí)字、閱讀、習(xí)作等在語(yǔ)文教學(xué)中都該有一席之地，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》，運(yùn)用多策略指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，并將識(shí)字與寫(xiě)字適時(shí)結(jié)合起來(lái)，識(shí)得多，寫(xiě)得實(shí)。張亮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)上更有一番心意。教師的引導(dǎo)和所創(chuàng)情境，將導(dǎo)讀與導(dǎo)寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，這個(gè)過(guò)程，也將實(shí)現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化，很有意蘊(yùn)。王曙老師執(zhí)教《果園機(jī)器人》，教師憑借教材，啟迪思維，發(fā)揮想象，適度拓展，將讀寫(xiě)融合起來(lái)，寫(xiě)出學(xué)生的想象，寫(xiě)出學(xué)生的創(chuàng)造。
本學(xué)期，語(yǔ)文組的各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁，為全面提高教學(xué)質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力著。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十
教育技術(shù)是學(xué)校教學(xué)工作中不可或缺的重要組成部分，我校教育技術(shù)工作小組在學(xué)校校長(zhǎng)室的密切關(guān)注下，按照既定計(jì)劃正常開(kāi)展工作，主要工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
向管理要質(zhì)量是教技工作的一大特點(diǎn)。因?yàn)榻碳脊ぷ魉婕暗拿鎻V，服務(wù)的對(duì)象多，全體工作人員在實(shí)行具體分工的基礎(chǔ)上，責(zé)任到人，按照崗位責(zé)任制的內(nèi)容，做好各人所管轄的部門(mén)的教育、教學(xué)管理及安全工作，同時(shí)做到分工合作。尤其是實(shí)驗(yàn)室，其安全管理工作尤其重要。在實(shí)驗(yàn)室的工作中，各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位，所有藥品器材全部登記造冊(cè)，做到無(wú)論是演示實(shí)驗(yàn)，還是學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，必須做到先實(shí)驗(yàn)通知單，再安排相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。每一次的實(shí)驗(yàn)后都要的實(shí)驗(yàn)記錄，有實(shí)驗(yàn)信息反饋和意見(jiàn)。對(duì)于要承購(gòu)的實(shí)驗(yàn)用品，做到先打購(gòu)物申請(qǐng)和計(jì)劃，再進(jìn)行采購(gòu)，并按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，馬上進(jìn)行驗(yàn)收，并登記造冊(cè)，入室入柜，進(jìn)行入專項(xiàng)管理程序。對(duì)于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報(bào)損后及時(shí)記入相關(guān)臺(tái)帳，做到帳帳相符，帳物相符。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高自身素質(zhì)。
各館、室、組根據(jù)自身服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容的不同，展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尤其是電教組教師認(rèn)真貫徹課改精神，組織學(xué)科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，在教學(xué)過(guò)程中以導(dǎo)學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和自我創(chuàng)新能力；認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，圓滿完成各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量?？平M教師之間互相聽(tīng)課，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真做好信息技術(shù)學(xué)科會(huì)考工作的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)本組教師和全體參考學(xué)生的努力，本屆信息技術(shù)會(huì)考合格率達(dá)到96%以上，取得了較好的成績(jī)。
三、創(chuàng)造有利條件、挖掘有限空間。
積極工作，創(chuàng)造條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。理、化、生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好自己學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)教師工作積極性高，在工作中大膽創(chuàng)新，挖掘?qū)嶒?yàn)室的潛力，積極創(chuàng)造條件開(kāi)展單人單組實(shí)驗(yàn)，這不僅豐富了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，又加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)的時(shí)間，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)創(chuàng)造了條件，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)了自己的力量。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的專用及輔助功能，工作中我們合理安排好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主線工作，特別是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)工作。在此基礎(chǔ)上，為學(xué)校開(kāi)展的校本課教學(xué)、興趣課、選修課教學(xué)提供了良好的場(chǎng)所及實(shí)驗(yàn)器材、藥品等，深受任課老師和學(xué)生的好評(píng)。在抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力做好由省教育廳、科技廳、科協(xié)組織舉辦的青少年科技教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加省金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)，從組織1300多人的初賽到省閉卷決賽，其中1人獲省一等獎(jiǎng)，5人獲省三等獎(jiǎng)，6人獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
圖書(shū)館的流通率是圖書(shū)館圖書(shū)資料的利用程度和管理水平的綜合體現(xiàn)，我們根據(jù)館藏情況，依照新課改的要求，適當(dāng)調(diào)整、增加部分學(xué)科的比例，增補(bǔ)部分學(xué)科的期刊和學(xué)生普遍喜歡閱讀的科普讀物，征訂期刊260種，報(bào)紙46種，期刊全部分室陳列，視窗每日更換，實(shí)現(xiàn)流通閱讀一體化。堅(jiān)持在讀者中了解缺藏信息，將其納入采購(gòu)計(jì)劃，以補(bǔ)缺、充實(shí)館藏，在原有數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的基礎(chǔ)上又有所增加，優(yōu)化了流通管理。
在為讀者服務(wù)工作中，想讀者所想，急讀者所急，為人找書(shū)，為書(shū)找人，及時(shí)解決師生所需的參考資料，積極配合他們教學(xué)工作和學(xué)習(xí)所需。為方便讀者，首先保證借閱時(shí)間。書(shū)庫(kù)、閱覽室、資料室堅(jiān)持全天開(kāi)放，教職工可隨時(shí)到館借閱圖書(shū)雜志，查詢資料。師生辦證率百分之百，從而較大幅度的提高了到館率和借閱率。另外，注重讀者咨詢工作。幫助讀者有效利用圖書(shū)信息，以滿足他們的信息需求，凡來(lái)館咨詢、查找資料，我們都根據(jù)其內(nèi)容，提供文獻(xiàn)服務(wù)。對(duì)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，可另外提供借書(shū)優(yōu)惠，對(duì)資料室只供閱覽的書(shū)、報(bào)、刊物，如果教師急用我們都作例外限時(shí)外借?，F(xiàn)在全館人員都經(jīng)過(guò)圖書(shū)專業(yè)培訓(xùn)，一半人員為蘇州圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)員。
四、加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多做貢獻(xiàn)。
本學(xué)期教育技術(shù)工作在學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)、在各位老師的共同努力下，各項(xiàng)工作均能按教研組計(jì)劃落實(shí)開(kāi)展，但在整個(gè)工作開(kāi)展落實(shí)過(guò)程中也存在著一些不足之處，有些工作進(jìn)展情況不盡如人意，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
在學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考合格率問(wèn)題上總不能達(dá)到全員合格，此項(xiàng)工作是組內(nèi)討論最多的工作，也是我們組今后要切實(shí)加強(qiáng)的工作重點(diǎn)。
在校園網(wǎng)站建設(shè)方面，網(wǎng)站內(nèi)容的更新也是我們組碰到的一個(gè)感到力不從心的方面。校園網(wǎng)站的內(nèi)容更新是及時(shí)展示我校面貌的一個(gè)重要窗口，內(nèi)容更新拖沓將直接影響網(wǎng)站的建設(shè)，在這一方面單靠信息技術(shù)組的工作是不夠的，今后將努力謀求各個(gè)科室和各位老師的協(xié)作，努力將校園網(wǎng)站建設(shè)好。
在新的一年里，要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)視聽(tīng)閱覽室的建設(shè)；加強(qiáng)館際協(xié)作等。積極推動(dòng)我校圖書(shū)館工作的發(fā)展與繁榮，為貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代化新人服務(wù)。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我們以《xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見(jiàn)的通知》(閩政辦〔20xx〕179號(hào))等文件精神，《xxxx省教育廳關(guān)于開(kāi)展特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評(píng)估工作的意見(jiàn)》(閩教基〔20xx〕62號(hào))以及《xxxx市特殊教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》(xxxx教局綜〔xxxx〕17號(hào))為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)xxxx教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我區(qū)特教實(shí)際，積極開(kāi)展個(gè)別化教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)、特教教師個(gè)別化教育研究和特教學(xué)生勞技比賽等工作，推進(jìn)我區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展。
本學(xué)期，各校能結(jié)合教育強(qiáng)區(qū)的評(píng)估，確實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)非常關(guān)心特殊教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)關(guān)于特殊教育工作的文件精神和工作布置，并認(rèn)真進(jìn)行督促檢查;教導(dǎo)主任承擔(dān)特殊教育工作教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理，以及特殊教育檔案搜集和整理等工作，特殊學(xué)生文化輔導(dǎo)、生活技能指導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)能力、交往能力的培養(yǎng)等;與每個(gè)特殊兒童相關(guān)的特教教師負(fù)責(zé)進(jìn)行特殊學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)以上各方面的分工、協(xié)作，有效地保證了特殊教育工作的順利開(kāi)展。
各校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語(yǔ)數(shù)老師組成，特教教研組長(zhǎng)每周定期組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、聽(tīng)課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)教研，探索特殊教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師積極主動(dòng)參與校際間的教研活動(dòng)。我校教師在參與校際間的教研活動(dòng)中能主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參與評(píng)課，與老師們交流教研活動(dòng)中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認(rèn)真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，營(yíng)造好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍。本學(xué)期共有6篇特教教學(xué)論文在xxxx區(qū)教學(xué)論文匯編本匯編。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是構(gòu)建特殊教育事業(yè)大廈必不可少的奠基石，更是工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！睕](méi)有對(duì)弱智學(xué)生的愛(ài)，就不可能做好學(xué)生的教育管理工作。弱智學(xué)生離開(kāi)家庭，來(lái)到學(xué)校這個(gè)新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們特教教師尤其是班主任要像慈母那樣，時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛(ài)學(xué)生的心。實(shí)踐證明：老師只有愛(ài)學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬，學(xué)生只有信任老師，才能很好的接受老師的教育。在這里還需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不等于遷就和袒護(hù)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求本身就是對(duì)學(xué)生最大的愛(ài)，二者是統(tǒng)一的，在關(guān)懷理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，才有利于弱智學(xué)生健康全面地發(fā)展。
在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，教師們能參加各種培訓(xùn)，如：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，心理健康培訓(xùn)……并認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)及各種業(yè)務(wù)理論知識(shí)，如訂閱《xxxx教育》、《給教師一生的建議》等。做到每周有摘錄，每學(xué)期有心得，把理論學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了學(xué)以至用。
如：xxxx小學(xué)把特教班融入學(xué)校這個(gè)大集體，要求特教班參與學(xué)校所有教育活動(dòng)。如在學(xué)校開(kāi)展的“最佳教室”評(píng)比活動(dòng)中，特教班的教室以整潔、美觀獲得“最佳教室”稱號(hào)。學(xué)校評(píng)選表彰學(xué)生先進(jìn)個(gè)人時(shí)也將特教班納入，每年表彰1-2名成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的弱智兒童。
智力落后兒童在心理發(fā)展、智能水平等方面存在很大差異，我們要求特教班老師和隨班就讀的語(yǔ)數(shù)老師每學(xué)期對(duì)自己班中的每個(gè)智力落后兒童制訂《個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃》，為每個(gè)智力落后兒童制定出了整體性和動(dòng)態(tài)化相結(jié)合的個(gè)別教育計(jì)劃，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，提出具體的教育目標(biāo)，在課程、教學(xué)設(shè)計(jì)及效果評(píng)估等方面根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。隨班就讀教師在備課的環(huán)節(jié)既要考慮滿足普通學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，完成既定的教學(xué)目標(biāo)，又能滿足隨班就讀學(xué)生的需要。在課堂上，給與他們以足夠的關(guān)注，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證必要目標(biāo)的完成。對(duì)他們進(jìn)行近距離、多提問(wèn)、快訂正、常鼓勵(lì)、勤檢查，努力使隨班就讀學(xué)生能夠基本跟上班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。隨讀生的考核按照集教[20xx]13號(hào)文件要求進(jìn)行。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作高效有序運(yùn)行，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)行為、工作態(tài)度和工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)與監(jiān)督，逐步建立教育激勵(lì)、人文關(guān)懷、制度制約相結(jié)合的教學(xué)管理體系，促進(jìn)學(xué)校特教教學(xué)質(zhì)量的提高。
各校都能編好課程表和教師任課安排表，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。任課教師嚴(yán)格按《課程表》上課，沒(méi)有擅自增減課程和教學(xué)時(shí)數(shù);保證各類課程的實(shí)施。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特教教研員結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)、教研活動(dòng)等進(jìn)行定期和不定期的巡查，學(xué)校行政每周也進(jìn)行不定期巡查2次以上，發(fā)現(xiàn)挪課、擠課、隨意調(diào)課現(xiàn)象，隨即當(dāng)面教育。
對(duì)課堂教學(xué)、教師的備課、作業(yè)批改及檔案資料等進(jìn)行全面檢查、督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。特教班老師及隨班就讀語(yǔ)、數(shù)、英教師都能制訂好《個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃》并認(rèn)真實(shí)施。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教研檔案資料的收集與整理工作。
提高圖書(shū)的使用率，重視發(fā)展圖書(shū)館教學(xué)輔助功能。如：xxxx小學(xué)學(xué)校圖書(shū)館有專人負(fù)責(zé)，管理制度也健全，圖書(shū)館采用微機(jī)、開(kāi)架式借閱，學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)冊(cè)數(shù)43117冊(cè)。特教班建立了班級(jí)圖書(shū)角，共有音像圖書(shū)623冊(cè)，安排專門(mén)的閱讀時(shí)間，學(xué)生能自己管理圖書(shū)。學(xué)生都漸漸懂得利用圖書(shū)館的功能來(lái)增加課外知識(shí)。
1.組織教師參加市培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)解讀會(huì)議，使全體特教教師理解其目標(biāo)、內(nèi)容和方法，深入領(lǐng)會(huì)培智學(xué)校課程改革方案的精神，樹(shù)立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀，明白新課程實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想和實(shí)施程序，提高課程改革實(shí)驗(yàn)的責(zé)任感。
2.分別組織生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)課程專題教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，確保生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)教師用書(shū)的有效使用。
4月18日xxxx市思明特教劉燦、洪亞珍兩位老師送教下鄉(xiāng)到我區(qū)的杏濱中心輔讀班，全區(qū)的特教輔讀班教師都參加了本次的研討會(huì)，大家對(duì)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，兩位老師能充分地考慮到不同年齡弱智生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的重點(diǎn)著重放在如何實(shí)施形象化教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)生的生活實(shí)際。采用了圖形、動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)等媒體手段，圖、文、聲并茂，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)。本次活動(dòng)，讓本區(qū)特教輔讀班教師和隨班就讀的教師們真正體會(huì)到課程開(kāi)展的內(nèi)容首先是學(xué)生喜歡并積極參與的，其次是確確實(shí)實(shí)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于學(xué)生適應(yīng)生活實(shí)際的，最后學(xué)校要有具備課程開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施特長(zhǎng)的富有責(zé)任心及愛(ài)心的教師，而最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持做下去，只有堅(jiān)持不懈，才可能有所成效。
6月7日，我區(qū)組織特教輔讀班的教師到同安特教學(xué)校參加全市特教在同安舉行的“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討活動(dòng)，我們聽(tīng)了周溫霞老師執(zhí)教的生活語(yǔ)文《認(rèn)識(shí)水》一課和陳少萍老師執(zhí)教的音樂(lè)課《瑤族舞蹈》，與會(huì)的老師圍繞信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用如何正確定位?如何選取內(nèi)容?如何讓使用的時(shí)機(jī)更妥當(dāng)?等問(wèn)題展開(kāi)了討論，大家普遍反映教研效果較好。
重視教科研工作。學(xué)校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語(yǔ)數(shù)老師組成，特教教研組長(zhǎng)每周定期組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、聽(tīng)課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)教研，探索特殊教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師積極主動(dòng)參與校際間的教研活動(dòng)。我校教師在參與校際間的教研活動(dòng)中能主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參與評(píng)課，與老師們交流教研活動(dòng)中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認(rèn)真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，營(yíng)造好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍。
教師對(duì)感覺(jué)統(tǒng)全康復(fù)器材加以鉆研，發(fā)揮其在學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練中的作用。我們注意加強(qiáng)勞動(dòng)技能教育，切實(shí)讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，為將來(lái)平等、充分參與社會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造條件。
如：杏林中心輔讀班在培養(yǎng)特教學(xué)生良好的行為習(xí)慣方面，教師們做到了耐心，細(xì)致、苦口婆心，利用各種時(shí)間和場(chǎng)合，采取各種各樣的形式，努力培養(yǎng)他們愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不打架、不說(shuō)臟話，不亂拿別人的東西，遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，尊敬老師和長(zhǎng)輩，待人接物講文明、有禮貌，熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等良好行為習(xí)慣。除了要求他們自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班集體榮譽(yù)外，還要求他們回家盡自己的能力幫爸爸媽媽做事，做一個(gè)讓爸爸、媽媽和鄰居喜歡的好孩子，以此來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
如xxxx小學(xué)輔讀班把學(xué)生的身心缺陷補(bǔ)償和康復(fù)作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容。認(rèn)真開(kāi)好康復(fù)課(每周2節(jié))，根據(jù)學(xué)生的殘疾缺陷情況、類別和程度，有針對(duì)性地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，同時(shí)將康復(fù)滲透到學(xué)科的教學(xué)及平時(shí)的教育中，使學(xué)生得到更多更好的補(bǔ)償和康復(fù)。如：xxxx二小學(xué)校心理咨詢室定期為特教學(xué)生開(kāi)放，做好輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)支持特殊學(xué)生盡一切努力參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使特殊學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，磨練意志。另外，我們還了解這些學(xué)生的興趣愛(ài)好，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，活躍他們的身心，發(fā)展他們的個(gè)性，堅(jiān)定這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心。
如xxxx小學(xué)輔讀班教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生系鞋帶、洗紅領(lǐng)巾、洗澡等內(nèi)容的教學(xué)和要求學(xué)生每天自己穿衣、洗杯子等培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)、學(xué)會(huì)自理的能力;通過(guò)擦洗門(mén)窗課桌等內(nèi)容的教學(xué)和每天的值日衛(wèi)生打掃，每周的大掃除等培養(yǎng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)生活;通過(guò)diy花卉、蔬菜種植等教學(xué)和參與學(xué)校diy種花比賽等培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)和自立于社會(huì)的能力。
5月12日，我們?cè)诶盍中W(xué)舉辦xxxx區(qū)特教學(xué)生勞動(dòng)技能展示活動(dòng)，共設(shè)立了過(guò)馬路、穿衣服、夾珠子、手工制作、電腦指法、平面設(shè)計(jì)六個(gè)組，共有60位選手參加比賽，其中輔讀生26人，隨班就讀生34名。本次活動(dòng)還專門(mén)設(shè)立特教學(xué)生作品展示區(qū)，不少作品都引來(lái)參觀者駐足觀看。
全面展示我區(qū)各輔讀班特教學(xué)生在主動(dòng)參與、自主合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、身心康復(fù)等方面取得的進(jìn)步。本次參賽選手獲得的成績(jī)?yōu)闅v年來(lái)最好，獎(jiǎng)金總金額突破了1000元。
1.配合區(qū)教育局做好教育強(qiáng)區(qū)特教部份的相關(guān)工作。下校走訪了全區(qū)各個(gè)輔讀班，對(duì)各輔讀班的硬件建設(shè)、環(huán)境布置、文化建設(shè)及教學(xué)常規(guī)執(zhí)行等都進(jìn)行具體的檢查與指導(dǎo)，在現(xiàn)有條件下支持特教工作。
2.根據(jù)閩教基函[20xx]39號(hào)文件“關(guān)于推廣使用特殊教育資源庫(kù)的通知”精神，我們?yōu)楦鱾€(gè)輔讀班購(gòu)買了每份600元的特教教學(xué)資源包，方便各校輔讀班使用。
3.提高隨班就讀工作質(zhì)量。各校要加強(qiáng)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)與支持，提高隨班就讀工作質(zhì)量。要積極組織隨班就讀的教師參加市里開(kāi)展的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助隨班就讀任課教師更好地熟悉和掌握隨讀教育教學(xué)的有效方法，提高工作成效。如：xxxx二小落實(shí)“幫扶制度”。為每位特殊學(xué)生安排一名伙伴“小老師”，使每一位特殊學(xué)生得到切實(shí)的關(guān)心與幫助，讓他們感受到同學(xué)的友愛(ài)和溫暖。
4.加大力度抓好安全工作。今年以來(lái)，全國(guó)連續(xù)發(fā)生幾起重大校園傷害事故，保護(hù)學(xué)生生命安全、維護(hù)校內(nèi)正常教學(xué)秩序，成了學(xué)校重中之重的工作，我區(qū)各校都能加強(qiáng)學(xué)校安全工作的。結(jié)合今年教育局迎接教育強(qiáng)區(qū)的檢查，學(xué)校及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，讓師生認(rèn)清學(xué)校安全工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，增強(qiáng)教師安全工作的責(zé)任感、使命感。增強(qiáng)安全防范意識(shí)，克服僥幸心里。特別是對(duì)殘疾生個(gè)性的不穩(wěn)定性更應(yīng)該注意防范，樹(shù)立安全無(wú)小事的意識(shí)。從早晨的上學(xué)到下午的清校，安全這根弦時(shí)刻牢記特教老師的心上，在健全制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各部門(mén)、班主任、科任老師、值班老師、學(xué)生家長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)等簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，時(shí)間上不留空白，空間上不留死角。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全的事故。如;杏林中心、對(duì)有安全隱患的學(xué)生，實(shí)施重點(diǎn)保護(hù)。由于多種原因，我校學(xué)生中有多動(dòng)癥患者，坐不住，動(dòng)個(gè)不停;有的是無(wú)故大喊大叫，這些對(duì)安全管理帶來(lái)了一定的難度，對(duì)這些重點(diǎn)學(xué)生，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，把安全責(zé)任落實(shí)到班主任，重點(diǎn)看護(hù)，就是去廁所也是特教老師陪著去。
5.探索教學(xué)評(píng)價(jià)方式。建立和完善與課程改革理念相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，通過(guò)學(xué)校教代會(huì)制定教育、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師積極性。積極組織教師參與培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)比賽，組織學(xué)生積極參與各類比賽，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期，我們區(qū)在五、六年級(jí)市區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中，把隨班就讀學(xué)生的成績(jī)加入班級(jí)總分，而人數(shù)扣除不計(jì)，這樣一來(lái)，大大增加了各學(xué)科教師接受隨班就讀生的積極性和個(gè)別輔導(dǎo)的積極性。
每個(gè)人的生命都是美麗的，無(wú)私的奉獻(xiàn)使教師的職業(yè)更神圣，細(xì)微的關(guān)愛(ài)使殘障學(xué)生的生命更美麗，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，寬闊的操場(chǎng)上有他們跳躍的身影，整齊的隊(duì)伍中有他們燦爛的笑容------我們將用博大的胸懷帶他們走出無(wú)知的世界，使他們與健全學(xué)生一樣擁有了一片屬于自己的晴朗的天空。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十二
第二學(xué)期，在全體體育教師的共同努力下，競(jìng)技成績(jī)、體育高考成績(jī)均有突破性發(fā)展，攜手縣教文廣新體育局成功舉辦城臨中學(xué)第二屆體育節(jié)暨20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效的帶動(dòng)全縣體育更好的發(fā)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（一）主要工作。
1、成功舉辦城臨中學(xué)第二屆體育節(jié)暨20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
體育節(jié)是我校重大活動(dòng)之一，本屆體育節(jié)以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂(lè)”為宗旨，受到全校師生乃至全縣各校區(qū)的極大關(guān)注，為更好的宣傳我校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教文廣新局溝通，將城臨中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)合并舉行，這是城臨縣體育史上最大的一次盛會(huì)，參賽隊(duì)伍及參賽人數(shù)均創(chuàng)歷史之最。20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，使全縣各中小學(xué)學(xué)校對(duì)城臨中學(xué)的服務(wù)、教師的敬業(yè)精神有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們今后的招生工作也會(huì)起到積極推動(dòng)作用。
2、競(jìng)技成績(jī)邢襄一流。
20xx年邢臺(tái)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校獲籃球比賽高中男子組第一名、女子組第三名、田徑獲9個(gè)單項(xiàng)第一，團(tuán)體總分第三名；20xx年河北青少年錦標(biāo)賽我校學(xué)生趙雪靜同學(xué)獲女子甲組800米第一名、z獲青年組跳高第一名、張?zhí)饡倡@女子甲組100米第三名。縱觀兩項(xiàng)比賽我校獲單項(xiàng)第一均列邢臺(tái)市各參賽學(xué)校第一名，競(jìng)技成績(jī)創(chuàng)我校參加邢臺(tái)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史最佳。
3、體育高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
河北省高考體育專業(yè)測(cè)試中，我校共有30名同學(xué)參加測(cè)試，29名同學(xué)達(dá)到今年專業(yè)測(cè)試本二合格線，上線率96.67%，z同學(xué)以專業(yè)滿分（400分）的優(yōu)異成績(jī)居河北省專業(yè)測(cè)試第一名；專業(yè)、文化雙上線20名，上線率60.6%，z同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)以高水平運(yùn)動(dòng)員資格錄取。
4、體育特長(zhǎng)生招生工作。
為更好選撥優(yōu)秀隊(duì)員充實(shí)競(jìng)技隊(duì)伍，開(kāi)學(xué)初王文基書(shū)記召集體育處競(jìng)技隊(duì)教練員積極探討對(duì)策，深入各學(xué)區(qū)了解藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)情況，3月27日，進(jìn)行了體育自主招生測(cè)試，共錄取男籃運(yùn)動(dòng)員10名、女籃運(yùn)動(dòng)員10名、田徑運(yùn)動(dòng)員14名。
5、做好跑操訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，打造軍事化跑操隊(duì)伍。
本學(xué)期因各項(xiàng)活動(dòng)較多，各年級(jí)兩操出現(xiàn)問(wèn)題較多，為保持兩操的軍事化水平，體育處多次召開(kāi)體育委員、評(píng)分人員培訓(xùn)會(huì)議，要求各體育委員與評(píng)分人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)解決兩操中出現(xiàn)的問(wèn)題，兩操做到次次有考核、周周有評(píng)價(jià)、月月有比賽。
6、積極參與社團(tuán)組建。
社團(tuán)活動(dòng)可以豐富學(xué)生課余文化生活，體育處積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召成立韻律操、籃球、吉他共三個(gè)社團(tuán)。在學(xué)期末，兩名社團(tuán)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)資料進(jìn)行了整理。兩名教師及時(shí)總結(jié)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，為下學(xué)期更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)獲得更多的收益。
7、進(jìn)行了四次全體運(yùn)動(dòng)員專業(yè)測(cè)試。
每次測(cè)試結(jié)束各教練員都能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)每一位運(yùn)動(dòng)員存在的不足，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)有效提高訓(xùn)練成績(jī)起到了積極推進(jìn)作用。
（二）問(wèn)題及原因。
1、跑操水平有所下降，造成原因主要有：
（1）本學(xué)期體育活動(dòng)較多，學(xué)生思想有惰性。
（2）班主任要求不到位，不清楚兩操價(jià)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
（3）個(gè)別班級(jí)評(píng)價(jià)人員不固定，督查標(biāo)準(zhǔn)不一致。
2、運(yùn)動(dòng)員管理，對(duì)于未按時(shí)簽到學(xué)生不能及時(shí)作出處理；運(yùn)動(dòng)員成績(jī)登記不規(guī)范，運(yùn)動(dòng)員電子檔案成績(jī)記錄不完整。
3、體育課安排不合理。
根據(jù)走班分模塊教學(xué)模式，體育課設(shè)置應(yīng)為每節(jié)課上課班級(jí)固定，并且在第二次課時(shí)仍為這幾個(gè)班，這樣有利于教師按計(jì)劃進(jìn)行授課。而我校個(gè)別年級(jí)體育課安排卻非如此，為了配合課程安排，體育教師只能每周上一個(gè)內(nèi)容，個(gè)別班一節(jié)課學(xué)兩節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生因重復(fù)學(xué)習(xí)降低學(xué)生上課興趣，教學(xué)效果較差。
4、個(gè)別職能目標(biāo)完成不好。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十三
匆匆的四個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧起來(lái)充實(shí)而有收獲。賽課、整理電子檔案、國(guó)培和計(jì)算機(jī)考試等等，曾經(jīng)的這些經(jīng)歷已經(jīng)成為我的珍貴回憶。提起四五班，“這是一個(gè)溫暖的大家庭”，似乎這句話一直陪伴著我和這個(gè)班級(jí)一塊成長(zhǎng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
語(yǔ)文教學(xué)方面：
一、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時(shí)，我虛心求教，積極向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，使自己在教學(xué)管理方面得到提高。認(rèn)真聽(tīng)課，研課，目的是在課堂上能發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，力求讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。
二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
1.做好預(yù)習(xí)工作，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，發(fā)揮組內(nèi)的合作能力。要求學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記，做好積累，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
3.多讀書(shū)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可利用業(yè)余時(shí)間，課堂或自習(xí)時(shí)閱讀積極向上的`書(shū)籍。
三、單元主題讓學(xué)生展開(kāi)論述，在深化理解的基礎(chǔ)上提高其閱讀能力和寫(xiě)作水平。
本學(xué)期八個(gè)單元的主題，每個(gè)大周讓學(xué)生提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，通過(guò)課前三分鐘，口語(yǔ)交際等拓展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生除了本單元的文章之外，還進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的拓展。這樣積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)起寫(xiě)作和閱讀的求知欲和好奇心。
班級(jí)管理方面：
1.建立值日班長(zhǎng)制。每個(gè)大周11天，由11個(gè)組長(zhǎng)輪流當(dāng)值，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督當(dāng)天的衛(wèi)生，紀(jì)律，督促每一個(gè)同學(xué)做好自己的好事，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。這樣極大激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，組內(nèi)評(píng)比也使班集體日益團(tuán)結(jié)。
2.事事落實(shí)到個(gè)人。除了班干部外，明確了每個(gè)人的崗位負(fù)責(zé)人，細(xì)致到黑板、桌椅、窗臺(tái)等各個(gè)管理員，每天總結(jié)檢查，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3.塑造自身形象，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。為營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)”的班風(fēng)，我始終要求自己嚴(yán)于律己。通過(guò)日記、觀察等方式了解學(xué)生的思想動(dòng)向，并及時(shí)溝通解決。“當(dāng)師則師，當(dāng)友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。
不足之處與改進(jìn)措施：
1.本學(xué)期我在紀(jì)律安全方面做的不夠細(xì)致，與家長(zhǎng)溝通方面還需要加強(qiáng)。在今后我會(huì)做好學(xué)生的思想方面的教育工作，及時(shí)有效地與家長(zhǎng)配合，共同幫助孩子改正缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難。
2.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化不夠明顯。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)注和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。我沒(méi)有取得特別大的成績(jī)，而是在自己平凡的崗位上用責(zé)任心，愛(ài)心默默地奉獻(xiàn)著。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作特總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中做到為人師表。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。經(jīng)常看錄相課、聽(tīng)同頭班的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和學(xué)校工會(huì)工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高的。于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
三、工會(huì)工作方面。
工會(huì)是學(xué)校與教師之間的橋梁與紐帶。我曾多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教師家中，關(guān)心他們的疾苦，并對(duì)家中有事的教師，工會(huì)常常會(huì)號(hào)召全校教師捐資捐物，為這些教師送去全體教師的關(guān)心與祝福。當(dāng)然由于種種原因，本學(xué)期在“豐富教師文化生活”方面做的還不夠理想，這是工會(huì)今后努力的一個(gè)方面。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
由于自己的不斷努力，我所任教的四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)總在同年級(jí)中名列前茅。臨近期末，我將以百倍的熱情帶領(lǐng)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己進(jìn)步，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
我下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
第二學(xué)期教技工作總結(jié)篇十六
在日常工作中時(shí)刻注意向其他教師請(qǐng)教，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在教育的探索中學(xué)習(xí)，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。在日常的教學(xué)工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己：對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
3、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
（1）提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。
在課堂講授后，注意做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，給予必要的指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索，幫助學(xué)生在課余時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
（3）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。
工作已經(jīng)一年了，值得高興的是自己在各個(gè)方面都有了進(jìn)步，面對(duì)高2的教學(xué)工作，我仍然充滿激情，充滿斗志，在新的學(xué)期里我會(huì)一直努力，為海桂的英語(yǔ)教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
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