總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問(wèn)題解決的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
我的個(gè)人傳篇一
時(shí)光匆匆，兩年多的骨干班學(xué)習(xí)將近尾聲了?；仡欉@兩年多的學(xué)習(xí)時(shí)光，那時(shí)，我剛從普通教師中走來(lái)，有遇到這樣那樣的困難的時(shí)候，有挫敗的時(shí)候，有對(duì)自己的活動(dòng)感到不安的時(shí)候，但是我知道園長(zhǎng)給了我這么好的機(jī)會(huì)，我就要好好的抓住它，把握這難得的機(jī)遇，所以這條路我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去，很努力地走下去，因?yàn)槲抑?，使自己能更精彩是我要努力的；能讓孩子們更充?shí)是我要堅(jiān)持的；使我的工作表現(xiàn)變得更漂亮是我永遠(yuǎn)追求和奮斗的。因此，我從以下幾方面努力，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是生存之本，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之源。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)：一個(gè)人一貧如洗，對(duì)別人絕不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展，自我培養(yǎng)和自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。
這次的骨干班學(xué)習(xí)為我們提供了更多聆聽(tīng)專家講座的機(jī)會(huì)，聽(tīng)著專家訴說(shuō)著他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，總讓我們有一種“提升”的感覺(jué)。在聽(tīng)取這些專家的先進(jìn)理念的同時(shí)，看到帶教基地的老師如此深入、靈活的運(yùn)用新課程，為我們展示了一節(jié)又一節(jié)的精彩活動(dòng)，我們真的是又羨慕又佩服。每次的帶教活動(dòng)，都讓我從教具的制作，教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教育目標(biāo)的制定等幾方面學(xué)到了很多。
每次的帶教學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都格外的珍惜，總是提前到校，看看他們的環(huán)境布置，區(qū)域設(shè)置，向這些“不說(shuō)話的老師”學(xué)習(xí)。接下來(lái)的公開(kāi)活動(dòng)中，我更是認(rèn)真記錄，仔細(xì)思考，課后認(rèn)真評(píng)析，找到活動(dòng)的.亮點(diǎn)，供自己消化吸收學(xué)習(xí)，尤其是每次的集體評(píng)課，更讓我學(xué)到了不少，以前我害怕的就是這個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲业谋孔毂可?，但我又是如此期盼這一時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢詮膭e人的評(píng)論中學(xué)到更多，更好的方法。一次次的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我也能說(shuō)上一兩句，評(píng)上一兩點(diǎn)了，而且我能站在客觀的角度來(lái)評(píng)析活動(dòng)。帶著新觀念去看問(wèn)題，評(píng)課時(shí)能有理有據(jù)，有說(shuō)服力。如今，我的評(píng)價(jià)觀念不斷更新，評(píng)價(jià)能力也有了一定的提高。尤其是在自己的幼兒園里，每次有活動(dòng)評(píng)析時(shí)，我總是沖在前頭，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
學(xué)以至用，才是根本。培訓(xùn)結(jié)束后，我并不是把這些知識(shí)束之高閣，而是經(jīng)常把它們運(yùn)用于我的工作實(shí)踐中。每學(xué)期我都盡我最大的努力為園內(nèi)教師上示范課。在一次次上示范課的錘煉中，鍛煉了我的心理素質(zhì)，掌握了靈活的教育機(jī)制，從一開(kāi)始的照搬到現(xiàn)在根據(jù)班級(jí)實(shí)際，選擇創(chuàng)編活動(dòng)，我又跨出了成長(zhǎng)的一步。如：我針對(duì)小班的實(shí)際情況，大膽仿照《高高興興上幼兒園》、《小兔鉆山洞》等上了一課，并在此基礎(chǔ)上有所改動(dòng)，沒(méi)想到，還另有一番收獲。我還將《快樂(lè)小鳥(niǎo)》中的小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、洗澡、理毛這一段引用到教學(xué)活動(dòng)中，還仿照《快要下雨了》的上課模式，擺脫風(fēng)琴的彈奏，用純音樂(lè)伴奏去教孩子唱《五官歌》，也取得了不錯(cuò)的效果。中班時(shí)，我更是貪心地自己設(shè)計(jì)一堂課《落葉》，效果也是不錯(cuò)的，但更重要的是，這是我一次勇敢的自我嘗試，從中我通過(guò)自我反思，知道了自己存在的許多不足之處，知道了在課前要對(duì)孩子的表現(xiàn)有充分的估計(jì)，經(jīng)歷了這次的嘗試，我在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中也更有方向了。
另外我還經(jīng)常寫(xiě)各種教學(xué)反思，教養(yǎng)筆記，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。因?yàn)?，我知道反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。工作中，我更是勤于動(dòng)筆，思考，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。其間，我的兩篇文章先后被上海托幼錄用，還有多篇文章在學(xué)前教育網(wǎng)上刊登。這對(duì)我更是不小的鼓勵(lì)。
作為骨干教師，在幼兒園中就要起到帶頭作用，并能與老師一同進(jìn)步。因此，我每次都利用教研組學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向全鎮(zhèn)教師傳授新的教學(xué)理念，傳達(dá)觀摩活動(dòng)的內(nèi)容，并與老師們一起研討，每學(xué)期我都盡力為園內(nèi)教師上示范課。本學(xué)期的一次活動(dòng)展示中，我利用廢舊物制作教具，更在教學(xué)方法，教學(xué)語(yǔ)言的提煉上收到了非常好的效果，園長(zhǎng)也為此贊不絕口，直夸我進(jìn)步真大。是的，我是屬于起步較晚的，但我憑著自身的努力，從一開(kāi)始的照搬到改編再到后來(lái)的獨(dú)立設(shè)計(jì)，其中經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了許多。
今年我還帶教了一名新教師，在與新教師的互動(dòng)中，我們?cè)诮虒W(xué)方面中進(jìn)行專業(yè)切磋，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。新教師的成長(zhǎng)是非常快的，在上學(xué)期的全鎮(zhèn)青年教師的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，她的表現(xiàn)也是非常的好。
骨干班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
我的個(gè)人傳篇二
來(lái)自鋼琴老師流行音樂(lè)工作者。
我的專長(zhǎng)是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲，作為一個(gè)音樂(lè)工作者的資歷共約16年。
我的教學(xué)模式比較特殊，除了彈奏之外，我會(huì)帶領(lǐng)各種類型的音樂(lè)賞析，以及視唱聽(tīng)寫(xiě)，節(jié)奏訓(xùn)練和樂(lè)理來(lái)輔助，這樣會(huì)使的學(xué)習(xí)變的更有樂(lè)趣，練起琴來(lái)也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習(xí)音樂(lè)中的.一部分，其實(shí)音樂(lè)應(yīng)該是一種享樂(lè)與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂(lè)，懂得欣賞音樂(lè)，的確是可以培養(yǎng)一個(gè)孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過(guò)程，也可以增強(qiáng)孩子的耐性與抗壓性。而音樂(lè)本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個(gè)視野豐富的窗口。
很多青春期或20來(lái)歲的孩子其實(shí)是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達(dá)。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂(lè)來(lái)創(chuàng)作。如果有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個(gè)輔助者的角色。
謝謝大家!
我的個(gè)人傳篇三
生活永遠(yuǎn)偏愛(ài)那些努力付出的人。
我承認(rèn)在找工作方面我是一個(gè)失敗的人，畢業(yè)了三年，這份外貿(mào)的工作是我第一次覺(jué)得自己找對(duì)了位置的工作。前面的兩年我一直不明白我為什么要那樣的工作，不知道自己工作的意義是什么。
我的第一個(gè)外貿(mào)老板，是個(gè)比我年齡還要小，學(xué)歷也沒(méi)有高，但是卻是個(gè)富有創(chuàng)新精神，敢做敢為的人。最開(kāi)始的我為了這份工作忍耐了很多，我厚起臉來(lái)去問(wèn)那些比我小的人，我開(kāi)始重新學(xué)起了已經(jīng)放下了好幾年的外語(yǔ)。那時(shí)候的我真的覺(jué)得自己太不恥下問(wèn)了。后來(lái)工作久了之后就和我和老板矛盾越來(lái)越突出了，我們老板覺(jué)得我太書(shū)生氣，做什么事情都是按照條例來(lái)，做什么事情有些太較真。
但是我還是很感謝這個(gè)把我?guī)нM(jìn)外貿(mào)行業(yè)的人，是他讓我接觸了外貿(mào)，是她讓我看到了我還可以做其他的事情。所以第二份工作，我很自然地鎖定了外貿(mào)這個(gè)行業(yè)，陸陸續(xù)續(xù)面試了幾家外貿(mào)公司，都是和我第一個(gè)老板很像的人，直到我遇到了第二個(gè)人，也就是我現(xiàn)在的老板娘，我第一次看到她就覺(jué)得這個(gè)人是很親切的人，是個(gè)能洞察心里的人。也就是她帶領(lǐng)我走進(jìn)了外貿(mào)這個(gè)行業(yè)。
我不是她一開(kāi)始就選中的人，最開(kāi)始的我被安排在做國(guó)內(nèi)的外貿(mào)平臺(tái)，整整上了兩個(gè)星期的產(chǎn)品，當(dāng)我覺(jué)得想要放棄的時(shí)候，我接觸了新的外貿(mào)平臺(tái)。那個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘受不了工作壓力，辭職了。我認(rèn)為這是我外貿(mào)工作的起點(diǎn)，這是我第一次覺(jué)得自己有信心的時(shí)候。以前工作的時(shí)候業(yè)績(jī)一直都很是一般，到這里的時(shí)候，第一個(gè)月，我的銷售業(yè)績(jī)就在所有業(yè)務(wù)員排名第二。第一次我覺(jué)得我也可以和別人一樣，甚至比別人更優(yōu)秀。但是我知道這個(gè)成績(jī)是與我們老板娘密切分不開(kāi)的。那時(shí)候我每天上班的第一件事情就是看老板娘有沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槊刻煳矣刑嗟膯?wèn)題要問(wèn)她，由于是新來(lái)的，只有老板娘一個(gè)人才能幫我回答所有的問(wèn)題。
但是我已經(jīng)走進(jìn)這個(gè)行業(yè)了，我知道從此我們就成了打不倒的小強(qiáng)。
現(xiàn)在我在接觸新的外貿(mào)平臺(tái)，雖然很多方面我不是很熟悉，但是我相信，這個(gè)行業(yè)會(huì)成為我生活中很重要的一部分，我希望我會(huì)越走越遠(yuǎn)。
我愛(ài)這個(gè)行業(yè)，感謝所有人。
我的個(gè)人傳篇四
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(zhǎng)的歲月，母親，您是。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來(lái)。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開(kāi)了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來(lái)一盤水果，退去了我書(shū)山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心?，我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
丹青流芳，翰墨情長(zhǎng)，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫(huà)什么來(lái)作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆叄叛弁?，荷花開(kāi)得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫(huà)筆與顏料，開(kāi)始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹(shù)蔭下畫(huà)畫(huà)，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無(wú)波的寧?kù)o。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎?，所以信任，因?yàn)橛心?，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂(lè)的湛藍(lán)天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績(jī)，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開(kāi)家校本準(zhǔn)備寫(xiě)考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你?！?/p>
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬(wàn)里，順利地走出成長(zhǎng)這條窄巷！
我的個(gè)人傳篇五
在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到知我心，懂我想的人是為數(shù)不多的。要說(shuō)起“”，就是小學(xué)時(shí)教我們英語(yǔ)的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認(rèn)識(shí)張老師，是在三年級(jí)。進(jìn)入三年級(jí)要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，張老師進(jìn)入了我們的學(xué)習(xí)生活。她個(gè)頭不高，文靜白皙，一副學(xué)生模樣。自我介紹，她剛從一所重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)，上小學(xué)時(shí)也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學(xué)姐。
果不其然，張老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特，她常走下講臺(tái)和同學(xué)們互動(dòng)，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語(yǔ)課，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，下午放學(xué)我想背誦課文讓張老師檢查。把作業(yè)放到辦公桌后，我環(huán)顧了一下辦公室的環(huán)境，安靜整潔，心里想，每天放學(xué)都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業(yè)就好了。這時(shí)，張老師對(duì)我說(shuō)，背得很流利！早點(diǎn)回家吧，別讓媽媽擔(dān)心，我說(shuō)，媽媽說(shuō)晚點(diǎn)接我，張老師順口就說(shuō)，那你在這里做作業(yè)吧，以后都可以來(lái)，我的心別提有多激動(dòng)了。自此以后，我成了張老師辦公室的?？汀?/p>
轉(zhuǎn)眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個(gè)月了。如果她可以在暑假繼續(xù)教我們?cè)摱嗪?！放學(xué)時(shí)張老師叫住我，暑假可以輔導(dǎo)我英語(yǔ)課，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。暑假期間，我學(xué)到了英語(yǔ)語(yǔ)法等許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的間隙，她還請(qǐng)我吃我最愛(ài)吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺(jué)她是我的同學(xué)，是我的姐姐。張老師告訴我說(shuō)，你英語(yǔ)發(fā)音純正流利，到五年級(jí)可以參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
我天天讀誦英語(yǔ)，期待著五年級(jí)參加英語(yǔ)比賽獲得大獎(jiǎng)?？缮钪锌傆胁槐M人意的地方，暑假即將開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學(xué)任教，鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)，以后可以微信聯(lián)系她。我接受不了這個(gè)事實(shí)，心中對(duì)張老師更是念念不忘。
五年級(jí)上學(xué)期，英語(yǔ)大賽開(kāi)始了，我進(jìn)入了復(fù)賽。復(fù)賽要原創(chuàng)一篇英語(yǔ)作文朗讀，我一時(shí)犯了難。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，張老師發(fā)來(lái)微信，詢問(wèn)比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時(shí)現(xiàn)身。在張老師的指導(dǎo)下，我順利的獲得了英語(yǔ)大賽的“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，依然熱愛(ài)英語(yǔ)，我由衷的感謝生命中遇到的那個(gè)貴人，感謝那個(gè)最懂我的人，myenglishteachermisszhang！
我的個(gè)人傳篇六
我是個(gè)女孩，來(lái)自南京市雙塘小學(xué)四2班，今年11歲啦!我有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋……唯一美中不足的是嬌小的鼻子上架了一副紫框眼鏡。我的個(gè)子在班里不算高，有點(diǎn)瘦。我的興趣愛(ài)好有看書(shū)、下棋及唱歌等，偶爾我也會(huì)彈一彈放在家里的電子琴。
我的身上有許多閃光點(diǎn)，如：不挑食、喜愛(ài)閱讀等，可也有讓我困擾的不足之處：粗心大意!比如數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，我只考了93分，而卷子發(fā)下來(lái)后，原因能讓我：“氣得撞墻”：第一個(gè)錯(cuò)誤是統(tǒng)計(jì)圖漏涂了半個(gè)格子：第二個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)榭村e(cuò)了字導(dǎo)致錯(cuò)了2小題應(yīng)用題!完全是——粗心大意，就是因?yàn)榇中拇笠獠艑?dǎo)致100分已經(jīng)對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)了。此外，這次英語(yǔ)期末考試也沒(méi)能順利拿下100分，原因是：一，復(fù)數(shù)忘記加“s”;二，選擇題看錯(cuò)了單復(fù)數(shù);三，“girl”一詞把“r”和“i”順序?qū)懛戳?。又是——粗?xì)大意!導(dǎo)致我才考了96.5分!我懊惱極了，真希望早日改掉粗細(xì)大意的毛病啊!
我的個(gè)人傳篇七
在單位領(lǐng)導(dǎo)交我一項(xiàng)工作，讓我寫(xiě)xx年年工作總結(jié)，這時(shí)我才感覺(jué)到，到年底了，以往的這個(gè)時(shí)候，是該寫(xiě)工作總結(jié)了，我的個(gè)人總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)列出7項(xiàng)大綱，讓我從這些方面寫(xiě)。完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，靜下心來(lái)，也把自己在xx年年總結(jié)回顧一下。
感覺(jué)自己在xx年年在工作上，雖然沒(méi)有什么大得成績(jī)，但也沒(méi)犯過(guò)重要錯(cuò)誤。自己認(rèn)為，工作上還算兢兢業(yè)業(yè)，能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給得工作任務(wù)。尊重老同志，團(tuán)結(jié)同事。在工作中能聯(lián)勞協(xié)作，不遲到、不早退（我?guī)缀鹾苌龠t到，但經(jīng)常早退）。有時(shí)，工作中加班加點(diǎn)，從不計(jì)較報(bào)酬，也不計(jì)較個(gè)人得失。主動(dòng)為同事打開(kāi)水、清掃分單區(qū)衛(wèi)生，還主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)洗工作服。
xx年年在經(jīng)濟(jì)方面出現(xiàn)嚴(yán)重赤字，在夏天的時(shí)候，自己得了場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的“大病”，經(jīng)過(guò)排查、復(fù)檢，耗費(fèi)我近大半年的工資，最終確診為什么病都沒(méi)有，著時(shí)讓我大為懊惱。感嘆醫(yī)生的水平，和我所花費(fèi)的銀子。今年在穿戴上也有所超支，別的季節(jié)不算，夏天就買了7雙鞋。日常美容皮膚護(hù)理，也是一筆很大的開(kāi)支。二次去外地旅游，也沒(méi)少破費(fèi)。自己花錢換了一部手機(jī)，在加上各式各樣的隨禮，請(qǐng)客吃飯，也是一筆很大的費(fèi)用。入不敷出，在自己的金庫(kù)上動(dòng)用了資金。
自己在這方面上感覺(jué)是最好的，在雜志上發(fā)表了小說(shuō)3篇，在報(bào)紙雜志上發(fā)表散文、隨感多篇，最值得炫耀的是散文《在回小鎮(zhèn)》，獲報(bào)刊提名獎(jiǎng)，博客的點(diǎn)擊率和點(diǎn)評(píng)受到了好評(píng)。
xx年年在這方面上是最愜意的事了，公費(fèi)旅游、療養(yǎng)各一次。漂游就去了三次，參觀了布蘇里軍事基地和嘎仙洞，也到過(guò)伊勒呼里山莊。印象最深得一是去多布庫(kù)爾河抓河蚌玩，進(jìn)了到胸口深的河里，透過(guò)清水，看見(jiàn)河蚌有手掌大小，都立長(zhǎng)在卵石之間，需要扎猛子或蹲到河底才可抓到，親自在河底下抓河蚌，朋友間互相嬉鬧著，那種感覺(jué)就像在人間仙境似的。二是去相思古游玩，也是最愜意的了。不去考證相思古來(lái)歷的真假，真正體現(xiàn)在游玩的過(guò)程中感到很快樂(lè)。
我認(rèn)為在這方面收獲是最大了，女兒回來(lái)了，這多少讓孤獨(dú)的我有了一些安慰。也感到女兒在離開(kāi)我得日子里，懂事了許多。印象最深刻的是，在父親住院陪護(hù)父親的一段時(shí)間里，和父親的一次長(zhǎng)談，讓我新讀懂了父親，在父親得身上感悟了許多事情，這令我終身不會(huì)忘記的，。在xx年年，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，使我在他們身上，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。以前的朋友，在這一年里，又加深了感情。
在這一年里，得到了親情，收獲了友情。尤其結(jié)實(shí)了文學(xué)圈的朋友，在他們身上，學(xué)到了許多知識(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平。
遺憾的是，夏天時(shí)，我把心愛(ài)的手鏈給丟了。不去論證它現(xiàn)在價(jià)格值多些，那是我老公給我買的禮物。那時(shí)，我家條件并不很富足，因?yàn)槲蚁矚g，老公花了近4000元買的。
在就是，家里的一盆曇花讓大姐給扔掉了。這盆曇花比我們婚齡還長(zhǎng)呢！那是我和老公談戀愛(ài)時(shí)去二姐單位喜歡拿回來(lái)的。曇花每到八、九月份會(huì)開(kāi)放出許多白色的花兒。曇花開(kāi)的時(shí)候，我和老公會(huì)約上好友，來(lái)我家賞花，老公非常喜歡這盆花?？赡艽蠼闩挛叶梦锼记椋€是看曇花有些凋零，我在哈爾濱的時(shí)候給扔掉了，著實(shí)讓我傷心了好久。
家里的閉路電視不知什么原因沒(méi)了信號(hào)，打了幾次電話都沒(méi)來(lái)人修，讓我十分惱火。于是就打電話訓(xùn)斥他們一頓，覺(jué)得不過(guò)癮，又往他們值班領(lǐng)導(dǎo)那里做了一次上帝的感覺(jué)，然后在一次給他們主管部門打了一個(gè)投訴電話。不到一小時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)和維修人員，上門維修來(lái)了。打開(kāi)電視一看，不到半分鐘，就解決了問(wèn)題。原來(lái)是我家閉路插頭沒(méi)插，那時(shí)的我羞得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去。
在一個(gè)就是，在我的文章中，引用了一段名家的一句話，結(jié)果辭不達(dá)意，用錯(cuò)了地方，讓別人給指出來(lái)了，鬧得我很沒(méi)面子，非常尷尬。
我主要表現(xiàn)在一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，二是對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備的學(xué)習(xí)不夠刻苦認(rèn)真，表現(xiàn)在工作中，有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，態(tài)度急躁。在花錢上存在著大手大腳的作風(fēng)，做事情不能善始善終。遇到事情不能冷靜處理，平時(shí)，書(shū)讀的還是有些少。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我決心在新的一年里，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范遵守各項(xiàng)制度，廉潔自律，對(duì)管理工作進(jìn)一步細(xì)化，對(duì)責(zé)任工作進(jìn)一步夯實(shí)，使我在工作上逐步走向有序可控的道路。
在xx年年里，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們及朋友們對(duì)我的xx年年進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)我在xx年年的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤給予批評(píng)指正，我一定虛心接受，及時(shí)改正。
我的個(gè)人傳篇八
我覺(jué)得我像老虎，因?yàn)槲疑鷼饬瞬缓萌?。有一次，我和老爸去騎電動(dòng)車，我的頭撞到了墻，我對(duì)著墻大吼一聲：“你敢碰本大爺！”我氣得吧墻上面的一塊邊角掰下來(lái)，狠狠地丟到下水道里。我還拿了一塊冰砸向墻身，“哈哈，打中了！”我高興地和老爸離開(kāi)了。
我還像蛇，蛇攻擊獵物很準(zhǔn)！有一次，我玩打氣球的時(shí)候，一連打了53個(gè)氣球，百發(fā)百中！怎么樣，我是不是很像它呢？而且，我打羽毛球也很準(zhǔn)，別的小朋友全都打不過(guò)我。
我希望我長(zhǎng)大后能像老虎一樣強(qiáng)壯又聰明，成為“人中之王”！
我的個(gè)人傳篇九
這次的文章送給我的支教小伙伴，感謝一個(gè)學(xué)期以來(lái)得相互幫助，相互扶持，共同進(jìn)退，人的一生中會(huì)遇見(jiàn)很多人，在人生的每個(gè)階段，都有一些人陪伴在身邊，感謝我的這段路里，是你們參與，給予我關(guān)懷，帶給我快樂(lè)，很慶幸和你們相遇。
回想起初次見(jiàn)面，大家都很狼狽，因?yàn)槲覀冃欣詈芏?，每個(gè)人都像個(gè)搬運(yùn)工，再加上彼此不熟悉，空氣里彌漫著尷尬和客氣，我們一行人被接送到學(xué)校后才算是第一次集體的見(jiàn)面，在陌生的地方陌生的環(huán)境陌生的人，那時(shí)候除了物理專業(yè)來(lái)了一個(gè)男同學(xué)一個(gè)女同學(xué)之外，其他的專業(yè)都是兩個(gè)女同學(xué)一起，說(shuō)起來(lái)我略顯孤單。。。但是初來(lái)乍到，我記得我們的思想和感情都很一致，那就是我們住得這里有點(diǎn)擠，那時(shí)候在我眼里有位話事的大姐姐，就是善韻，她很主動(dòng)很熱情組織我們買宿舍生活用品，組織我們什么時(shí)候打掃衛(wèi)生等等，就是這樣友好有序的開(kāi)端讓我心里平靜了下來(lái)。接下來(lái)大家都分工合作，齊齊把宿舍打掃得很干凈整潔并且收拾了行李。當(dāng)天晚上，我才知道宿舍沒(méi)有熱水洗澡，要去羽毛球場(chǎng)洗，對(duì)于十分怕黑又胡思亂想怕鬼的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人真的不敢去洗澡，但是羽毛球場(chǎng)只有兩個(gè)沖涼房，同專業(yè)的兩個(gè)女同學(xué)一起去，只剩我一個(gè)專業(yè)的一個(gè)女生，就是那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)細(xì)心的小姑娘注意到了我，就是靜儀，她說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)一起去然后輪流等候，這樣就不怕了，那時(shí)候就想抓住了一棵救命稻草一樣，心里安定了許多，也正是因?yàn)檫@樣，奠定了我整個(gè)學(xué)期的澡友，也感謝這整個(gè)學(xué)期每個(gè)晚上一起穿越球場(chǎng)有你的笑聲陪伴，真的很快樂(lè)。支教過(guò)程中，衣住行我們很容易就可以解決了，食成了最大的問(wèn)題，中午很容易解決，就在學(xué)校的飯?zhí)每梢越鉀Q，但是晚上那一頓就成了人人頭痛的問(wèn)題，但恰恰好就這樣我們挖掘起了一位小廚師就是辛敏同學(xué)，特別謝謝這個(gè)學(xué)期來(lái)她的付出，為我們做飯炒菜，經(jīng)常帶給我們家的感覺(jué)和溫暖，也讓我在新的環(huán)境能夠很好地“存活”，不單止沒(méi)有消瘦而且還胖了幾斤，功勞確實(shí)歸于我們的大廚。在吃的這一方面還有一直活得很仔細(xì)的小朋友嘉琪，因?yàn)樯眢w的原因，嘉琪不能吃的很熱氣不能吃煎炒等，所以每次她都煮面，而且很準(zhǔn)點(diǎn)按時(shí)吃飯，不吃垃圾食品，我也很佩服她可以做到不吃油炸等食品，而且天天吃面也沒(méi)有膩，最重要的是她還長(zhǎng)胖了，說(shuō)明吃東西確實(shí)要準(zhǔn)點(diǎn)，衛(wèi)生最好。還有每天都最早睡覺(jué)的小媚，在這個(gè)學(xué)期位移沒(méi)有生過(guò)病的就是小媚了，所以睡眠真的是相當(dāng)重要的！在這里不得不提的是我們支教小隊(duì)伍里的三位顏值擔(dān)當(dāng)，曉玲，君君，惠賢，大大提高了我們支教小隊(duì)伍的顏值水平，等等，好像還漏了小組長(zhǎng)陳億祥，即使他是同專業(yè)的同學(xué)但是從一開(kāi)始就打錯(cuò)了他的名字為陳奕翔，反正這下沒(méi)有打錯(cuò)了，也感謝小組長(zhǎng)為我們的付出。
支教即將結(jié)束了，真的很舍不得你們，我的支教小伙伴，感謝你們帶給我的一切，祝愿我們所有人越來(lái)越好！
我的個(gè)人傳篇十
蘇東坡永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。他是一個(gè)政治家，一個(gè)大文豪，一個(gè)月夜徘徊者……而這并不足以道出他的全部。蘇東坡一生坎坷，縱然歷“烏臺(tái)詩(shī)案”，宦海沉浮，然直面挫折，化解苦痛，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?”這是何等灑脫。“一蓑煙雨任平生!”這是何等坦然。蘇東坡昂然挺立，捋須而笑，他的心靈完全向自然敞開(kāi)，承受靈性的誘惑，以心靈的真實(shí)來(lái)體驗(yàn)生命的過(guò)程。
但正像林語(yǔ)堂稱其為樂(lè)天派一樣，似乎是沒(méi)有什么是可以真正使蘇東坡止步不前，有所畏懼的，他敢于說(shuō)：“我做華堂上，不該麋鹿姿?！彼矣谙虻弁踔毖躁愂觯骸翱琳陀诨ⅰ！绷终Z(yǔ)堂評(píng)價(jià)蘇東坡說(shuō)：“他的一生是載歌載舞，深得其樂(lè)，憂患來(lái)臨，一笑置之。”正是因?yàn)樘K東坡人格中那豁達(dá)樂(lè)觀的一面，他的詩(shī)詞奔放靈動(dòng)，豪放不羈。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！北澈螅窃?shī)人廣袤千里的豁達(dá)胸襟。
他至情至性。一生交友無(wú)數(shù)，知己遍天下，兄弟對(duì)他情深厚重，妻子對(duì)他關(guān)愛(ài)有加?！笆晟纼擅Ｃ！保磕钔銎奁嗤癜?。他熱愛(ài)生活，僅在美食方面，就有軼事、傳說(shuō)數(shù)樁。他自己研究烹飪之法，更是留下了“東坡肉”以傳后世。
他的一生似一陣清風(fēng)。
蘇東坡一生都追求著這樣的浩然正氣，他不偏執(zhí)，不狹隘，在王安石一黨掌權(quán)時(shí)，在各地都積極推行新法時(shí)，蘇東坡和他的一干朋友，站出來(lái)指責(zé)新政，結(jié)果被貶謫;而在新法被全面廢除時(shí)，他依舊沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，他留下了他認(rèn)為對(duì)百姓有利的新法，被京中新貴所不容哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書(shū)筆記哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書(shū)筆記。但是一代大師終于還是走了，走在了北歸途中，但即是面對(duì)死亡，他走的依然坦然，可以不念西天，不念來(lái)生。此心安處是吾鄉(xiāng)。
林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的?！笔堑模K東坡為文人留下了千古標(biāo)桿，他為世人留下了至情至性的靈魂。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!
我的個(gè)人傳篇十一
一直以來(lái)，我都特別喜歡“孫悟空”這一個(gè)形象，不為別的就因?yàn)樗且环N不遵天命的精神。這么多年來(lái)，不乏有對(duì)孫悟空故事的改編演繹，而《悟空傳》就是其中的佼佼者，但注意這里我說(shuō)的是書(shū)，而不是改編后的電影。
看過(guò)書(shū)的大概都知道，《悟空傳》和《西游記》這一原作并沒(méi)有太大的聯(lián)系，只是借用了其中的幾個(gè)形象。得知其要被改編成電影之后，我先是激動(dòng)而后卻是隱隱的擔(dān)心，擔(dān)心來(lái)源于《悟空傳》的預(yù)告片，預(yù)告片繼承了其導(dǎo)演郭子健的一貫風(fēng)格，中二式的港漫。我擔(dān)心這部電影會(huì)被拍成很燃但也空洞的商業(yè)片，而失去了原作中引人深思的內(nèi)容。
在這里還是有必要說(shuō)一說(shuō)影片的內(nèi)容：五百年前，女?huà)z補(bǔ)天石所化的魔王與諸佛大戰(zhàn)，戰(zhàn)敗身死，但其石不死，化為孫悟空進(jìn)入天庭學(xué)習(xí)，天庭的學(xué)生分為三六九等，而出身低賤的孫悟空卻桀驁不馴，藐視神權(quán)。他大肆破壞各處規(guī)章律，無(wú)視諸佛，鬧得天庭雞犬不寧。結(jié)界橋一戰(zhàn)，悟空等人落入凡間，雖歷經(jīng)了浩劫卻最終了自我。
在這個(gè)劇本中，孫悟空所需要做的就只有表演出一種反抗的姿態(tài)，至于為什么反抗?怎么反抗?呵，都不在考慮之列，導(dǎo)演所做的就是不斷的加特效，特效。其實(shí)有點(diǎn)意外，有這么好的原作在前，寫(xiě)出的劇本仍舊空洞無(wú)奇漏洞百出，實(shí)在難以理解。
但影片還是有些突破的地方，最重要的一個(gè)就是運(yùn)用了類蒸汽朋克的工業(yè)美學(xué)，悟空脫離了只能用刀槍棍棒的限制，而用上了高射炮。不得不說(shuō)當(dāng)孫悟空踏在高射炮上的那一幕，還是很讓人熱血沸騰的。當(dāng)然對(duì)于這種運(yùn)用也無(wú)法評(píng)價(jià)他的優(yōu)劣，在賺足了眼球的背后終究還是有亂入的感覺(jué)。
原作中有一段經(jīng)典臺(tái)詞：我要這天，再遮不住我的眼;要這地，再埋不了我的心;要這眾生都明白我意;要那諸佛，都煙消云散。期待了這么久的電影，沒(méi)想到只有這句賣情懷的臺(tái)詞感動(dòng)了我。
我的個(gè)人傳篇十二
但上述僅是對(duì)其的些微小瑕的點(diǎn)出，卻也不難理解林這樣的態(tài)度，蘇的個(gè)人魅力的真是中華歷史中濃墨的一筆，或許“無(wú)可救藥的樂(lè)天派”可說(shuō)明相當(dāng)一部分問(wèn)題，蘇的一生有三次貶謫，余者文人被貶，大多以詩(shī)詞泄憤，蘇固然也有，但黃州自號(hào)東坡居士，發(fā)明東坡肉，杭州建蘇堤，儋州“我本儋耳氏寄身西蜀州”于巒地開(kāi)學(xué)堂，不須要后世粉墨，這樣的蘇東坡已足令在下敬佩，生活讓他挫折，蘇東坡欣然飲下，回敬茶一杯，這樣是蘇的樂(lè)觀，而變法中，讓“政府不與民爭(zhēng)利”是他的仁。
但正如開(kāi)頭所說(shuō)，無(wú)缺的是神，蘇不過(guò)是個(gè)凡人，蘇也有失意狼狽落魄之時(shí)，譬如說(shuō)蘇軾晚年受佛家影響，又于常州痛喪幼子，這個(gè)樂(lè)天派也有對(duì)人生的迷惑感慨“人生到處知何似，恰似驚鴻踏雪泥”“人生若逆旅，我亦為行人”種種詩(shī)句，可窺探一二。
再者，蘇的性格并不如傳中塑造得那么無(wú)憾，或者說(shuō)蘇的人格偉大，但缺憾在其政治上，以愚一家之見(jiàn)，蘇的性格不應(yīng)入朝為官，更適合地方小官，原因有三，其一，蘇文人風(fēng)格濃厚，上書(shū)也有個(gè)人風(fēng)格，于是釀成烏臺(tái)之變化；其二，正是我們所褒揚(yáng)的樂(lè)觀裕達(dá)，說(shuō)丑點(diǎn)叫隨遇而安，他沒(méi)有張居正的隱忍，也沒(méi)有當(dāng)權(quán)宰相的鐵腕，對(duì)所處的環(huán)境會(huì)盡力讓自己去適應(yīng)融入，十分成功，不得不說(shuō)，回濟(jì)州時(shí)，幼子死了，人直接就上書(shū)留在常州了，看這風(fēng)景好…。適合終老…作為一個(gè)政客，但淡然了……其三，最致命的一點(diǎn)，蘇的天真，他不會(huì)去逢迎，哪怕假意，就十分直愣子地自己堅(jiān)持著夾在新舊兩派中間，好不尷尬。蘇是一個(gè)有系民情懷的人沒(méi)錯(cuò)，但是情懷并不能當(dāng)飯吃，蘇企圖以一己之力抗衡一個(gè)黨派，一敗涂地，似乎勤蘇在政治上并未有大建樹(shù)，反而被貶時(shí)貢獻(xiàn)相當(dāng)大。
蘇的詩(shī)、文，食者阿謂是中華長(zhǎng)河中的豐碑，但他并沒(méi)有傳中那么完美，他有自己的脆弱與弱點(diǎn)，但這并不妨礙我對(duì)這位詩(shī)人的敬佩，恰恰相反，正是他的這種各種缺點(diǎn)，才會(huì)讓我明明白白認(rèn)識(shí)到他，而非書(shū)上諸如“偉大文學(xué)家”這樣一筆空景，我敬佩這些在人類史上留下痕跡之人，如霍金、老莊、蘇軾、李白，不是因?yàn)樗麄円邟焐駢?，而是他們起落人間交織的人性與智慧。
我的個(gè)人傳篇十三
輕輕放下手中的那本《林肯傳》，一本值得一世珍藏的傳記。之前僅僅是在教科書(shū)之中，粗略的了解了他最偉大的功績(jī)。如今看書(shū)之后，也是感嘆造化弄人，命運(yùn)就是如此淘氣。對(duì)于林肯先生也不敢妄自評(píng)論，只是感覺(jué)先生應(yīng)該是一位勇敢的人，擁有一顆勇敢的心吧，所以他有，始終都有一股勇往直前的力量來(lái)促進(jìn)他飛速成長(zhǎng)，最終從一名貧困的窮小子蛻變成一位有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?。誰(shuí)都知道，林肯先生這一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗與打擊，他不是鋼鐵俠，他也會(huì)被那些失敗狠狠地中傷，以至于會(huì)在半夜突然驚醒，然后靜默地坐在床頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭的那一簇火苗，直到早飯鈴響起。但是，他是林肯啊，馬上又打起精神的人依然是他?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)，君子道者三，其一就是“勇者不懼”。正所謂“狹路相逢勇者勝”，正是因?yàn)樗麖膩?lái)不懼怕什么，所以他頻繁地演說(shuō)，宣傳自己的觀點(diǎn)來(lái)得到大眾的選票，甚至愿意接受對(duì)方提出的決斗的挑戰(zhàn)來(lái)捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，使其向自己的偉大理想又前進(jìn)了一大步。
更是因作文為他從來(lái)不懼怕什么，所以他自信、樂(lè)觀、理智，從而善于交談，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰，頭腦敏捷，所以他堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，始終讀書(shū)來(lái)豐富自己，堅(jiān)持自己偉大的政治抱負(fù)。因此，他勤勞，是一個(gè)永不停止的小引擎，永不結(jié)束的小馬達(dá)。不管從事的是什么職業(yè)，他是否喜歡，都是干一行、學(xué)一行、精一行。所以，不管他經(jīng)歷了多少失敗，都會(huì)繼續(xù)站起來(lái)，那顆勇敢的心依然在跳動(dòng)，幫助他完成一件又一件的事。
我很是敬佩林肯先生，“勇氣”是一個(gè)人做事成功的重要因素之一，它能夠延生出很多其它的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。擁有一顆勇敢的心，盡管處在無(wú)邊無(wú)涯的黑暗之中，它也會(huì)是一盞為我們指明方向的路燈;能夠在布滿利刃的大地，抬著頭狂奔;能夠在撒滿鮮血的天空，迎著風(fēng)飛翔，不怕危險(xiǎn)與困難，跟隨自己的內(nèi)心，把握住每一次的機(jī)會(huì)，過(guò)我們想要的生活，能夠接受他人的意見(jiàn)，取其精華，去其糟粕，不斷地更新、完善自己的內(nèi)心。人生的道路上總是充滿荊棘，只有不斷地勇往直前去砍倒它，才能品嘗到成功的甘甜，不畏懼他人的沖刷，始終屹立著。而那些懦弱膽小的人被浪花一沖便消失不見(jiàn)，再也找不到。我們，應(yīng)該要擁有一顆勇敢的心。
我的個(gè)人傳篇十四
你今生今世為何而存在?《悟空傳》寫(xiě)的荒誕狂妄，要是十五年后才允許作者提筆，八成寫(xiě)不出這些離經(jīng)叛道的句子。不是江郎才盡，而是到了一定年歲之后，再發(fā)誓要踏碎凌霄，自己也覺(jué)得不好意思。有的情緒正是因?yàn)椴荒苷f(shuō)，才有了這只猴子。
曾經(jīng)看到一個(gè)小男孩吵著要買棉花糖，他媽媽指著他手里的糖人說(shuō)：“剛買的孫悟空還沒(méi)吃完，怎么又要?”男孩不聽(tīng)，一定要棉花糖。最后買到棉花糖的時(shí)候，小男孩很高興，他對(duì)糖人說(shuō)：“大圣你看，你的筋斗云來(lái)了?！蔽易岳](méi)有這份童心，從前沒(méi)有，現(xiàn)在更沒(méi)有。小時(shí)候單純覺(jué)得《西游記》就是個(gè)打妖怪的故事，你只要堅(jiān)持往西走就好了：有妖怪就打，打不過(guò)就上天庭求助;度完九九八十一難，得道成佛。一切都好像有劇本，妖怪都是神仙放下來(lái)的，連難數(shù)都可以掰著手指算進(jìn)度，跟打游戲一樣。
02.靈山。
然后大了一點(diǎn)，他們說(shuō)不要斗戰(zhàn)勝佛，要美猴王，要不拘天條，要鬧他個(gè)天翻地覆。那么，當(dāng)叛逆成了一種萬(wàn)人歡呼的期許，你要不要囂張狂妄，打上天庭?電影《閃光少女》的最后，學(xué)民樂(lè)的壓軸登場(chǎng)，玩二次元的coser前來(lái)應(yīng)援。有一個(gè)坐在前排的小孩子問(wèn)他媽媽，那些人穿的是什么。他的母親很緊張的說(shuō)，你以后不要變成這樣的人?！澳阋院蟛灰兂蛇@樣的人……”這句話應(yīng)該有好多人說(shuō)過(guò)。這句話應(yīng)該也給許多買了棉花糖只為給大圣配個(gè)筋斗云的孩子戴上了緊箍咒。但總有不顧一切的人。會(huì)有知道不能成功也要撞南墻的人;會(huì)有知道成功了也不會(huì)得到大眾首肯的人;會(huì)有執(zhí)迷不悟，誓要與塵網(wǎng)一刀兩斷的人。也正因?yàn)橛羞@些人，當(dāng)我們?cè)诟髯匀〗?jīng)路上艱難跋涉的時(shí)候，發(fā)以怒問(wèn)，給你當(dāng)頭棒喝：“你今生今世為何而存在?”沒(méi)有答案，不需要答案。
03.今何在。
我一閉眼，是紅霞滿天，青山綠水花果繁茂的從前，怎能忘了西游?
我的個(gè)人傳篇十五
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！边@氣勢(shì)磅礴的向命運(yùn)宣戰(zhàn)的名言就出自貝多芬。那貝多芬到底是個(gè)什么樣的人物呢?他的一生有過(guò)什么榮譽(yù)和盛名，又經(jīng)歷過(guò)什么不為人知的苦難呢?打開(kāi)《名人傳》，貝多芬坎坷的一生讓我深深地震撼了。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了。這本是一個(gè)很好的開(kāi)端。不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他讓貝多芬練琴，不僅不顧及他的心情，有時(shí)還采取暴力的方法，把貝多芬和小提琴一起關(guān)在屋子里，威逼他不斷地拉啊拉。貝多芬的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼，對(duì)他更加兇狠。于是，貝多芬的童年沒(méi)有歡笑，沒(méi)有快樂(lè)，更沒(méi)有愛(ài)。不幸在他心中刻下了深深的傷痕，導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，他成名了。但命運(yùn)為他打開(kāi)了一扇窗子，又很快的關(guān)閉了它。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，他的耳朵卻聾了。對(duì)于像貝多芬這樣的大音樂(lè)家而言，失聰恐怕是最恐怖最不幸最令人發(fā)瘋的事兒。但頑強(qiáng)的他卻能和命運(yùn)抗?fàn)?，后期繼續(xù)寫(xiě)出那么多不朽作品。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
合上書(shū)本，我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。說(shuō)實(shí)話，我在網(wǎng)上查到這個(gè)資料時(shí)，著實(shí)被嚇了一跳，查證了好幾遍甚至還不敢相信自己的眼睛。我一直以為，她只是失明了而已，才取得那么大成績(jī)，。在我看來(lái)，一個(gè)一歲半就看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話的人，是不可能識(shí)字，與人溝通的。也活不長(zhǎng)，成為一個(gè)什么也不會(huì)，只能讓人操心和擔(dān)憂的“廢人”。但她不僅學(xué)會(huì)了看書(shū)和說(shuō)話，還精通五種外語(yǔ)，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們的功課越來(lái)越多，困難也越來(lái)越多，面對(duì)重重的挑戰(zhàn)與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?對(duì)!讓我們用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
貝多芬傳個(gè)人閱讀心得5。
他五短身材，脖子粗壯，有著運(yùn)動(dòng)員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對(duì)視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來(lái)，帶著野性的光芒，因?yàn)槊娌勘砬橛陌?、悲愴。他就是著名音?lè)家“貝多芬”。
與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的溫暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年，他無(wú)比摯愛(ài)的母親去世了，他的父親酗酒成性，無(wú)法掌管家業(yè)，使他在十七歲的時(shí)候，便成了一家之主，他咬著牙，努力用肩上的擔(dān)子挑起整個(gè)家。
然而，苦難并沒(méi)有就此罷休，仍然不斷地肆虐著他，那就是耳聾證。他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越弱，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運(yùn)打敗，他始終堿車著，不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，征服了觀眾，他那拿破侖式的頑強(qiáng)，征服了全世界。
也征服了我……。
在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米跑，賽前的幾個(gè)星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場(chǎng)練習(xí)跑步，對(duì)于長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)睡懶覺(jué)“情有獨(dú)鐘”的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是天方夜譚。運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子很快到來(lái)了，而我卻絲毫沒(méi)有練習(xí)。
上了跑道，全場(chǎng)寂靜，等待著槍響，我兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，耳邊嗡嗡作響。
如果比賽時(shí)，我擁有貝多芬那頑強(qiáng)的毅力就好了，我被我自己打敗了……。
學(xué)習(xí)生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力，像貝多芬一樣不服命運(yùn)的安排，那么，我們終有非凡的一天。不過(guò)，這是建立在平常努力的基礎(chǔ)上的。
我的個(gè)人傳篇十六
但是蘇東坡，是人間不可無(wú)一難能有二的，他是天地間的鳳毛麟角，他人是不能望其項(xiàng)背的，他本人心智上才華的卓越是不可以預(yù)測(cè)的，我之所以大言不慚，與東坡自比，不過(guò)是仰其鼻息的自我陶醉罷了。
記得七年前有一段時(shí)間沉浸于臨蘇東坡之書(shū)，本科自考畢業(yè)論文選題為《從蘇軾的書(shū)帖題跋中解讀蘇軾的審美傾向》。于是乎，日讀其詩(shī)文，夜臨其書(shū)帖，東坡居然入我夢(mèng)來(lái)。時(shí)至今日此時(shí)，我依然能真切地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)境：在黃昏的海灘邊，海浪溫柔地拍打著岸邊的礁石，海邊停泊著一艘小船，而我是這船上即將遠(yuǎn)行的客人。當(dāng)我向遠(yuǎn)處的村莊投去深情的一瞥權(quán)作告別時(shí)，暮色中一位高顴美髯的老者正向我走來(lái)，他揮手示意要我留步。他說(shuō)了一些祝我旅途順利的吉語(yǔ)，我也望他珍重，最后他拿出一塊絲帛，正面是他托我?guī)Ыo他兒子的一封家書(shū)，反面則是一片豐收在望的桔園，枝上黃澄澄的橘子殷實(shí)得可愛(ài)。
我的個(gè)人傳篇十七
讀《蘇武傳》，也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己讀出蘇武的忠誠(chéng)。這只是蘇武的生存狀態(tài)，是“少以父任，兄弟并為郎”的報(bào)恩者和把“臣事君，猶子事父”作為自己最高行動(dòng)準(zhǔn)則的儒生的生存狀態(tài)。
細(xì)讀文章，李陵的生存狀態(tài)真實(shí)感人。他沒(méi)有衛(wèi)律幸福，他雖然投誠(chéng)，卻始終以投誠(chéng)為恥。他沒(méi)有蘇武幸福，沒(méi)有蘇武信仰的單純，眷戀著俗世的幸福。他是一個(gè)痛苦的人。當(dāng)衛(wèi)律去勸降時(shí)，威逼利誘，惹得蘇武的一頓臭罵，但李陵去勸降時(shí)，蘇武卻沒(méi)有動(dòng)怒。同樣對(duì)勸降者，班固對(duì)衛(wèi)律著墨不多，但對(duì)李陵卻用了大量的篇幅。
李陵，“飛將軍”李廣之孫，名門之后，他繼承了其祖英勇善戰(zhàn)，也繼承了其祖悲劇的命運(yùn)。不甘沉默，請(qǐng)纓率五千弓箭兵深入大漠，想一戰(zhàn)成名。然而最終因彈盡糧絕，突圍不得而被迫投降。李陵為什么不殺身成仁呢?將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，不正是死得其所嗎?然而誰(shuí)不想活命呢，誰(shuí)能輕易地舍棄生命呢。何況他還想以另一種方式來(lái)證明自己對(duì)漢室的忠誠(chéng)，“庶幾乎曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也”。
但不管是真降還是假降，他都覺(jué)得自己在人格上已矮了一截了，因此，盡管與蘇武是故友，又同在匈奴，“終不敢求武”。后受命勸降，其說(shuō)辭如實(shí)地道出蘇武真實(shí)的生存困境。終不得歸漢，忠誠(chéng)無(wú)人知曉;家破人亡，沒(méi)有必要?dú)w漢;皇帝喜怒無(wú)常，即使歸漢，面對(duì)是鮮花還是刀斧尚未可知。求名、求家人平安、求善終有果，這些都是人之常情。李陵在蘇武守得云開(kāi)見(jiàn)日出之時(shí)，置酒相賀，與武決別，泣下沾襟。他提出了一個(gè)假設(shè)，如果漢室能夠赫免他的罪過(guò)，保全其老母性命，也一定以反水的方式來(lái)表明自己對(duì)漢室的忠誠(chéng)。李陵內(nèi)心的悲傖全化作了眼淚，當(dāng)初不得不降，禍及老母，今生無(wú)家可歸，長(zhǎng)作域外之人。
我的個(gè)人傳篇十八
我叫郭宇軒，是漢師附小六年級(jí)二班的學(xué)生，今年十二歲了。在學(xué)校，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。作為一名班干部，我對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作一直懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心。我熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，愛(ài)惜班級(jí)榮譽(yù)，協(xié)助老師做好班級(jí)同學(xué)的工作，我是老師的得力助手，同學(xué)的親密伙伴。
在家里，我是個(gè)懂事的好孩子。我孝敬老人，尊敬父母，堅(jiān)持自己的事情自己做，幫助父母干一些力所能及的`事，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，無(wú)論是科普讀物，還是文學(xué)名著，或是歷史書(shū)籍，我都愛(ài)看。他們豐富了我的視野，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，更提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)：，在學(xué)校舉行的“雙創(chuàng)”演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、習(xí)作《美麗的秋天》在全國(guó)中小學(xué)寫(xiě)作節(jié)中獲二等獎(jiǎng)；，在漢臺(tái)區(qū)素質(zhì)教育綜合評(píng)估活動(dòng)中獲語(yǔ)文科五年級(jí)三等獎(jiǎng)；，在學(xué)校舉行的“書(shū)香滿校園”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。我在獲得成績(jī)的同時(shí)，更體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
在讀書(shū)學(xué)習(xí)之余，活潑好動(dòng)的我還愛(ài)好電腦，尤其喜歡體育運(yùn)動(dòng)，打籃球、玩滑板、打乒乓球……我樣樣都喜歡，大家都稱我“運(yùn)動(dòng)健將”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們也許還看到過(guò)我?jiàn)Z冠的身影。我曾經(jīng)在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得正拋實(shí)心球項(xiàng)目的第二名;在20學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得跳高項(xiàng)目的第一名和鉛球擲遠(yuǎn)項(xiàng)目的第四名，并且還在學(xué)校籃球比賽中獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中努力認(rèn)真，課余積極培養(yǎng)自己的能力，入學(xué)以來(lái)，我連續(xù)六年被評(píng)為“三好學(xué)生”，兩次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
是書(shū)籍和運(yùn)動(dòng)帶給了我無(wú)限的快樂(lè)！也給我?guī)?lái)了自信！因?yàn)橛辛诉@份自信，我才有勇氣面對(duì)生活及學(xué)習(xí)中的一切困難！所以，我想說(shuō)：“因?yàn)槲易x書(shū)，所以我自信。因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我自信。有了這份自信，我相信我一定會(huì)成功！”
六年級(jí)二班郭宇軒。
二0xx年五月。
我的個(gè)人傳篇十九
《蘇武傳》好像是第一次選入中學(xué)語(yǔ)文教材，以前我也沒(méi)讀過(guò)，這是第一次講。前面幾段寫(xiě)蘇武如何威武不能屈，冰天雪地里如何艱難生存，我都覺(jué)得一般般，到李陵勸降以下，我才覺(jué)得看到了有血有肉的活生生的人。
李陵勸降蘇武，最重要的理由有二：一是蘇武在漢朝的家人已經(jīng)死的死，離的離。兄長(zhǎng)因?yàn)槭逃鶗r(shí)不小心“觸柱折轅”，被“劾大不敬”，導(dǎo)致“伏劍自刎”;弟弟因?yàn)樽凡斗赶職⑷俗锏摹盎买T”不得，“惶恐飲藥而死”;母親去世;年輕的妻子“聞已更嫁矣”;妹妹和子女“存亡不可知”。換言之，在漢朝已經(jīng)沒(méi)有蘇武的家，回去已經(jīng)沒(méi)有意義。二是漢武帝“春秋”已經(jīng)高到經(jīng)常犯糊涂的地步，大臣經(jīng)常無(wú)辜被滅族，朝野人人自危，不再值得蘇武效忠。
李陵是降將，本身有人格污點(diǎn)，心含愧疚，對(duì)蘇武是很尊敬的.，所以他勸蘇武的出發(fā)點(diǎn)，不在于投降有多么好，而在于不投降也已無(wú)路可走，這是實(shí)實(shí)在在地為蘇武著想。但正如我們所料，蘇武并不動(dòng)搖，他有他不降的理由：
“武父子亡(無(wú))功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君，猶子事父也;子為父死，無(wú)所恨，愿勿復(fù)再言!”
分析起來(lái)，理由有二：一是自己一家父子兄弟蒙主隆恩，理當(dāng)隕身相報(bào);二是“臣事君猶子事父”，不需要任何條件，雖死無(wú)憾。這段話真是可圈可點(diǎn)。
先說(shuō)“報(bào)恩”。自己一家人的功名利祿都來(lái)自“陛下”的恩賜，所以現(xiàn)在面臨單于的“斧鉞湯鑊”，正是報(bào)恩的大好時(shí)機(jī)。在率土之濱莫非王臣的時(shí)代，這倒真是一個(gè)“硬道理”，沒(méi)什么好說(shuō)。問(wèn)題在于，漢武帝不見(jiàn)得是一個(gè)值得讓人為之“肝腦涂地”的主兒。李陵本身就是一個(gè)例子。李陵率孤軍五千深入不毛，與匈奴八萬(wàn)主力作戰(zhàn)十余日，殺敵數(shù)千，彈盡糧絕，而“貳師將軍”(相當(dāng)于代表皇帝監(jiān)督軍隊(duì)的職務(wù))、國(guó)戚李廣利卻不發(fā)援兵。李陵在只剩下十余騎的情況下，無(wú)奈投降。李陵投降有沒(méi)有道理暫且不說(shuō)，至少漢武帝用人不當(dāng)，過(guò)后又把責(zé)任全部歸咎于李陵，將李陵滅族。司馬遷只不過(guò)站出來(lái)為李陵說(shuō)了幾句公道話，結(jié)果慘遭宮刑。那蘇武撈了什么好呢?兩個(gè)兄弟，因?yàn)樾⌒〉墓ぷ鬟^(guò)失，一個(gè)“伏劍自刎”，一個(gè)“惶恐飲藥而死”。不要輕描淡寫(xiě)說(shuō)這是畏罪自殺，沒(méi)有強(qiáng)大的壓力，是不會(huì)做出這種激烈的舉動(dòng)來(lái)的。這種“陛下”，好大喜功，刻薄寡恩，真不知道對(duì)他有什么恩好報(bào)。
再說(shuō)“君臣父子”不過(guò)這個(gè)問(wèn)題雖然很大，卻似乎沒(méi)多少討論的空間。在蘇武的時(shí)代這是一個(gè)公理，不需要證明;今天它當(dāng)然顯得很好笑，但我們又沒(méi)法拿現(xiàn)代的倫理價(jià)值去要求古人。愛(ài)國(guó)不等于愛(ài)皇帝，但事實(shí)上蘇武的不降就是站在愛(ài)皇帝的立場(chǎng)，所以我對(duì)此無(wú)話可說(shuō)。
我的個(gè)人傳篇二十
近來(lái)一鼓作氣讀完國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂最得意的作品《蘇東坡傳》——中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇傳記開(kāi)標(biāo)立范之作。很久沒(méi)有這種欣欣然而“一飲而盡”之酣暢感了?！短K東坡傳》，非簡(jiǎn)單流水帳，更非采用“春秋筆法”，而是林語(yǔ)堂閱讀大量資料，包括蘇東坡的札記、詩(shī)詞、私人書(shū)簡(jiǎn)等后所著的傳記。
蘇東坡也好，林語(yǔ)堂也罷，都是他們所在的時(shí)代響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。蘇的魅力和錦繡詩(shī)詞流傳千古，而林的小說(shuō)、文章、學(xué)問(wèn)也擁有近現(xiàn)代數(shù)一數(shù)二的力量和感染力。我心度之，是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處，不然為何其言己了解、喜愛(ài)蘇東坡，而又能將《蘇東坡傳》寫(xiě)得如此色彩鮮明、感情豐富。
蘇東坡的一生精彩絕倫，獨(dú)一無(wú)二，正如書(shū)中所說(shuō)，“蘇東坡是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派、一個(gè)偉大的人道主義者、一個(gè)百姓的朋友、一個(gè)大文豪、大書(shū)法家、創(chuàng)新的畫(huà)家、造酒實(shí)驗(yàn)家、一個(gè)工程師、一個(gè)憎恨清教徒主義的人、巨儒政治家、一個(gè)皇帝的秘書(shū)、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專唱反調(diào)的人。一個(gè)月夜徘徊者、一個(gè)詩(shī)人、一個(gè)小丑。”但是這還不足以道出蘇東坡的全部……觀其一生，蘇東坡比中國(guó)其他詩(shī)人更具有多面性天才的豐富變化感和幽默感，智能優(yōu)異，心靈卻像天真的小孩。
蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時(shí)，引用《詩(shī)經(jīng)》中“鳴鳩在桑，其子七兮”，并父母共九只鳥(niǎo)，以王安石的方式來(lái)向其解釋為何“鳩”為“九”“鳥(niǎo)”二字合成，實(shí)為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’，則‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被貶至缺醫(yī)少藥的海南之后，對(duì)朋友僧人的關(guān)心，他仍在回信中說(shuō)“但若無(wú)醫(yī)藥，京師國(guó)醫(yī)手里，死漢尤多?！币源藖?lái)告知朋友不必?fù)?dān)憂。
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