每一次總結(jié)都是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
讀三國(guó)演義高中心得篇一
總結(jié)5。
如果把讀書(shū)比喻成追溯人類(lèi)歷史的精神旅行和構(gòu)建精神世界的過(guò)程,那么閱讀經(jīng)典書(shū)籍便是追溯人類(lèi)歷史的高級(jí)精神旅行和構(gòu)建深度精神世界的過(guò)程。
經(jīng)典是歲月長(zhǎng)河的積淀，是一個(gè)民族知識(shí)和智慧的結(jié)晶，因而也是人類(lèi)共同的寶貴精神財(cái)富。
《三國(guó)演義》就是一部經(jīng)典之作，是我國(guó)古代四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴孩子們成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
好書(shū)不厭百回讀。經(jīng)典作品更要多讀，閱讀經(jīng)典能夠構(gòu)建精神世界。閱讀經(jīng)典可以讓一個(gè)人的靈魂借助文字在前人的精神世界里漫游，與前人對(duì)話，接受啟迪與教化，達(dá)到自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)的目的。
學(xué)海無(wú)涯，在有限的生命中多接觸人類(lèi)知識(shí)的精華——經(jīng)典，確實(shí)可以提升生命的質(zhì)量。愿大家都來(lái)讀讀經(jīng)典。
讀三國(guó)演義高中心得篇二
《三國(guó)演義》是四大名著之一。剛拿起這本書(shū)，我便被里面的情節(jié)與人物所深深吸引。
《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳這三個(gè)政治勢(shì)力開(kāi)始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰(zhàn)……每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都令人感到驚心動(dòng)魄;每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都是勇氣與智慧的考驗(yàn);每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都令我們變得亢奮起來(lái)了。最后，曹操之子曹丕統(tǒng)領(lǐng)了中原，結(jié)束了三足鼎立的局面。
讀完這本書(shū)后，我被這生動(dòng)的情節(jié)所打動(dòng)和那有血有肉的人物所感染。它展現(xiàn)了社會(huì)的爾虞我詐，表現(xiàn)了人們對(duì)各個(gè)階級(jí)與人物的贊揚(yáng)與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，有情有義。
其中，我印象最深的要數(shù)虎威將軍——趙云了。他身高八尺，濃眉大眼，騎匹汗血寶馬，提把鋼槍。他不僅威風(fēng)凜凜，還有萬(wàn)夫不擋之勇。在長(zhǎng)板坡，他手持武器，就是因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)阿斗，而在這千軍萬(wàn)馬中開(kāi)辟一條血路。他砍倒兩面大旗，殺死名將五十多，士兵被他殺死無(wú)數(shù)，可見(jiàn)是多么勇敢啊!
是啊!在現(xiàn)在社會(huì)生活里，是這些勇敢的人，為了大家和平友愛(ài)的生活，而去幫助他人，挺身而出。
就說(shuō)說(shuō)周傳金吧。他在上海時(shí)，看到小偷正在偷別人的手機(jī)時(shí)，路見(jiàn)不平，猛地沖上去，死死抓住小偷的衣領(lǐng)，一邊大聲喊叫，一邊把小偷往旁邊的地鐵站務(wù)窗口拉。小偷一心想著逃跑，在周傳金手上砍斷了八根肌腱，血流如注。但他仍然堅(jiān)持著，直到保安趕來(lái)……看到這個(gè)場(chǎng)面，我被震撼了，我明白了在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，只要我們與趙云一樣，敢于去搏斗，去幫助他人，并有具備不屈不撓的精神，便能成功。
讀三國(guó)演義高中心得篇三
今年暑假，我讀了中國(guó)古代四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書(shū)令我如癡如醉，讓我百讀不厭。
這本書(shū)介紹了許多有血有肉的英雄，如：神機(jī)妙算的諸葛亮;心胸狹窄的周瑜;謹(jǐn)慎多疑的曹操;求賢若渴的劉備;義薄云天的關(guān)羽;武功蓋世的呂布……但給我留下印象最深的是關(guān)羽。
關(guān)羽一生，只求“忠義”二字。如：華容道義釋曹操;為曹操殺顏良誅文丑;解白馬之危;過(guò)五關(guān)斬六將……可這樣的英雄，卻這么早死于非命，這都是他心太軟造成的。他對(duì)劉封存有偏見(jiàn)，才落得被孫權(quán)殺害的下場(chǎng)。三國(guó)是一個(gè)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的時(shí)代，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。你能幫助他就幫助，兩人總比一人好。在華容道放了曹操就是報(bào)他的恩，你若不忠義，到你需要幫助時(shí)，就無(wú)人助你，還是用忠義去做力所能及的事吧。關(guān)羽的忠義是把雙刃劍，幫助他人是他，不過(guò)幫多了，就會(huì)對(duì)不起主公，心里壓力會(huì)很大，所以心不能太軟。關(guān)羽有著高強(qiáng)的武藝，天生就是塊當(dāng)將軍的料，試問(wèn)三國(guó)紛爭(zhēng)的亂世中，將軍能心慈手軟嗎?關(guān)羽本是一匹狼，卻又有著一副羊的心腸，而那時(shí)的天下，是狼的天下，一匹“羊心狼”“獨(dú)狼”，能在亂世中站穩(wěn)腳嗎?亂世中，人們?cè)缫驯焕杀窝劬Γ瑢?duì)他太好只是徒勞，在他人急需你時(shí)，伸出援助之手，他才會(huì)感到溫暖。我只想對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“大丈夫該斷則斷，心軟只能引禍上身。要想和主公打天下，斷了情義少心軟。關(guān)羽，太忠義只會(huì)要你命。”關(guān)羽忠義的精神值得子子孫孫學(xué)習(xí)。
而做為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該選擇忠義，忠于國(guó)家，忠于人民，像排除萬(wàn)難，為國(guó)家效力的錢(qián)學(xué)森，用年輕生命譜寫(xiě)忠于祖國(guó)熱愛(ài)人民壯歌的黃繼光，身為中國(guó)人驕傲用自豪的吉鴻昌……他們用“忠義”充分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的熱愛(ài)與真誠(chéng)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
讀三國(guó)演義高中心得篇四
在這個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)。其中就有我最?lèi)?ài)的《三國(guó)演義》。
在《三國(guó)演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說(shuō)：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
在這其中我最喜歡的就是趙云，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)。沒(méi)有張飛的魯莽，沒(méi)有關(guān)羽的大意。在趙云英勇救阿斗的場(chǎng)景中，更是驚心動(dòng)魄。看著趙云的奮不顧身，仿佛就是現(xiàn)代的舍己為人。趙子龍就像一棵堅(jiān)強(qiáng)、生命力旺盛的大白楊樹(shù)。
我最看不慣的就是劉備了。雖然他是一國(guó)之君，可我還是不喜歡他。他為了自己所謂的仁慈，讓多少人喪失了性命。在荊州時(shí)，龐統(tǒng)勸他奪荊州，可他卻在乎別人的眼光，認(rèn)為這是名不正言不順的事。遲遲不肯下手。認(rèn)為需要一個(gè)臺(tái)階上。就這樣龐統(tǒng)給了他這個(gè)臺(tái)階，用性命為他換來(lái)了這個(gè)臺(tái)階。
諸葛亮真的是一個(gè)聰明機(jī)智的軍師，最讓我難忘的就是，他大擺空城陣，嚇跑了司馬懿近二十萬(wàn)的大軍，真讓我敬佩。
各位同學(xué)，有機(jī)會(huì)一定要看看《三國(guó)演義》，這真的是一本令人回味無(wú)窮的書(shū)。
讀三國(guó)演義高中心得篇五
我從8歲時(shí)開(kāi)始看《三國(guó)演義》，我一直都很喜歡。所以直到現(xiàn)在我也還在閱讀。
《三國(guó)演義》這部小說(shuō)，主要是在講東漢末年，群雄爭(zhēng)霸，有三位英雄脫穎而出。他們分別是劉備，孫權(quán)和曹操。他們?nèi)藸?zhēng)奪天下。這本書(shū)里也講了很多戰(zhàn)爭(zhēng)，比如說(shuō)夷陵之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等。
其中我最喜歡官渡之戰(zhàn)。中國(guó)東漢建安五年(200），曹操統(tǒng)軍在官渡（今河南中牟境）地區(qū)擊敗袁紹軍隊(duì)進(jìn)攻的一次決戰(zhàn)。
東漢末年，豪強(qiáng)擁兵割據(jù)，逐鹿中原。時(shí)袁紹擁有冀、青、幽、并四州，自恃兵多糧足，圖謀相機(jī)消滅僅據(jù)兗、豫二州的曹操。
建安五年一月，袁紹率精兵10萬(wàn)南下。在此之前，曹操為避免腹背受敵，已先擊潰與袁紹聯(lián)合的劉備，并進(jìn)駐易守難攻的官渡。
四月，曹操以聲東擊西之計(jì)，于白馬(今河南滑縣境)擊斬袁將顏良，敗袁軍。袁紹初戰(zhàn)失利，銳氣受挫，改分兵進(jìn)擊為結(jié)營(yíng)緊逼。兩軍對(duì)壘于官渡，相持?jǐn)?shù)月。
其間曹操因兵疲糧缺，一度欲回守許昌(今河南許昌東)。謀士荀彧認(rèn)為，曹軍以弱敵強(qiáng)，此時(shí)退兵必為所乘；反之，袁軍輕敵，內(nèi)部不和，相持既久必將有變，正可出奇制勝。
曹操納其言，派兵襲燒袁軍糧車(chē)；又親率精銳5000奔襲袁軍烏巢(今河南境)糧屯，全殲袁軍，燒毀全部囤糧。
消息傳來(lái)，袁紹所部軍心動(dòng)搖，紛紛潰散投降。曹操乘機(jī)全線出擊，殲敵7萬(wàn)余，袁紹父子僅率800余騎北逃。官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)，袁紹則從此一蹶不振。
要知道在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)明了霹靂車(chē)，結(jié)果是曹操勝利了。我還很佩服書(shū)中的人物，比如曹操、劉備、諸葛亮，因?yàn)樗麄冇鲆?jiàn)什么事情都能沉住氣。
有一次，弟弟在那里鬧，我剛想大發(fā)雷霆。媽媽就說(shuō)：“你看了那么多三國(guó)故事，要學(xué)會(huì)沉住氣。你越是心平氣和弟弟才越聽(tīng)你的?！蔽以嚵艘幌拢蝗绱?，于是我更加佩服三國(guó)里的“偉人”了，也更贊嘆《三國(guó)演義》里的那些計(jì)策，比如說(shuō)反間計(jì)空城計(jì)等。
我認(rèn)為《三國(guó)演義》是一本非常好的書(shū)。也就是因?yàn)椤度龂?guó)演義》這本書(shū)，讓我愛(ài)上了歷史，也愛(ài)上了閱讀。
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讀三國(guó)演義高中心得篇六
《三國(guó)演義》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)農(nóng)民起義動(dòng)搖東漢王朝的統(tǒng)治，讓中國(guó)成為一個(gè)群雄稱(chēng)霸的時(shí)代故事。作者羅貫中把每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都寫(xiě)得淋漓盡致，并且創(chuàng)造了許多栩栩如生的人物形象，如：足智多謀的諸葛亮，禮賢下士的劉備，擁有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的張飛和魏武帝曹操等人。之所以，《三國(guó)演義》在古代能成為文化的一顆明珠的原因。
在這本書(shū)中，有許多家喻戶曉的故事，如：官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄、空城計(jì)退敵……這些故事讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，震撼人心，深受大家喜愛(ài)。
在這些三國(guó)人物中，我最喜歡關(guān)羽了，因?yàn)殛P(guān)羽身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，善使青龍偃月刀，胯下赤兔馬，長(zhǎng)得十分帥氣，又有英雄氣概，而且在他的戎馬一生中立下了許許多多戰(zhàn)功，如：溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì)、水淹七軍等戰(zhàn)功。
恰恰相反，我最不喜歡的人物是周瑜。因?yàn)樗始芍T葛亮的才能，就想害死他。像他這樣的心胸狹隘、妒賢嫉能的人，誰(shuí)都不會(huì)喜歡他。
總之，請(qǐng)大家多讀《三國(guó)演義》，讓這顆代表中國(guó)古代軍事、文化的明珠更明亮吧！
讀三國(guó)演義高中心得篇七
我讀的數(shù)有很多，其中，我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，我最喜歡其中的諸葛亮，因?yàn)樗致斆?，每一次?zhàn)斗都能想出很好的點(diǎn)子，并且總能在戰(zhàn)斗中取得勝利。
從古到今，總有一些人，看到別人有才干比自己強(qiáng)，不是向別人學(xué)習(xí)，而是用不擇手段地去陷害人家，顯示自已的本領(lǐng)，不顧大局。
在三國(guó)演義中的周瑜就是這樣一個(gè)人。在《草船借箭》一回中，主要講了心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己有才干，便心懷嫉妒，甚至想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，還讓諸葛亮立下軍令狀，若延時(shí)造不出十萬(wàn)支箭便以軍法處置。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，上知天文，下知地理，神機(jī)妙算的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來(lái)，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀失敗。諸葛亮知道周瑜在刁難自已，他不但用智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手，還為國(guó)家立下奇功。從不計(jì)較個(gè)人的得失，只要對(duì)國(guó)家有益的事都會(huì)想盡辦法去完成。
我明白了一個(gè)人不能心胸狹窄，要有氣量。
讀三國(guó)演義高中心得篇八
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，我看了它的第三到四回。
第三到四回的主要人物是董卓、李儒、呂布、李肅等。董卓心狠手辣、面善心狠，于靈帝末年的十常侍之亂時(shí)，受大將軍何進(jìn)之召率軍回京，旋即掌控朝中大權(quán)。呂布曾先后為丁原、董卓的部將，曾被封為徐州牧，后自成一方勢(shì)力。李肅是汗騎都尉，永漢三年四月，司徒王允、尚書(shū)仆射士孫瑞、卓將呂布共謀誅董卓。
我覺(jué)得呂布比較見(jiàn)利忘義，勇而無(wú)謀。因?yàn)樗皇怯辛死蠲C送的一匹好馬，一些珠寶、錢(qián)財(cái)，和一句句好聽(tīng)的、贊嘆的話，就從丁原那兒，變成董卓那兒的人了，在現(xiàn)代，這種人一定不能太靠近，否則，和他靠近的人會(huì)遭殃。
而董卓，如愿以償?shù)陌殃惲敉醴龀稚衔?，自己也升官發(fā)財(cái)了，陳留王還小，董卓讓他上位，就是想自己控制朝廷，緊接著，等他在朝廷的實(shí)力比皇帝還高了，就趁機(jī)謀朝篡位，當(dāng)上皇帝?？墒乾F(xiàn)在，他已經(jīng)為所欲為了，因?yàn)樗粌H搶奪民食，盡皆殺之，還夜宿龍床，奸淫宮女。他為了免除后患，盡然把少帝、何太后、唐妃趕盡殺絕，還找借口。
司徒王允想殺了董卓，為少帝報(bào)仇，為民除害，可又沒(méi)辦法。曹操是董卓身邊的人，他是混進(jìn)去的，他要借機(jī)報(bào)仇。這天，曹操拿著寶刀，刺殺董卓，可是不妙，董卓抓住了刀，曹操借題發(fā)揮，把寶刀送給了董卓，自己逃跑了。
讀三國(guó)演義高中心得篇九
在寒假里，我讀了一本名著一一一《三國(guó)演義》，這本書(shū)描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和社會(huì)生活。書(shū)中有許許多多的小故事，比如《桃園三結(jié)義》、《草船借箭》、《七擒孟獲》、《三顧茅廬》等。
在眾多的故事中，我最喜歡的是《七擒孟獲》這個(gè)故事。它主要講述了：劉備死后，蠻王孟獲造反。諸葛亮率領(lǐng)軍隊(duì)南渡水，想要平定南方這一帶的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)諸葛亮到達(dá)南中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)蠻王孟獲在這里威望很高，就決定擒拿孟獲，諸葛亮一共抓住了孟獲七次，又放了孟獲七次。每次孟獲都找各種理由，諸葛亮為了讓他心服口服，便決定陪孟獲“玩”到底。第一次，孟獲說(shuō)勝敗乃兵家常事，到第二、三、四、五、六次，孟獲要么說(shuō)是手下人內(nèi)訌，要么說(shuō)是地方險(xiǎn)峻，諸葛亮都把他放了。到了第七次，孟獲用藤甲兵來(lái)戰(zhàn)，諸葛亮用火攻，打敗了孟獲。此時(shí)的孟獲輸?shù)男姆诜?，他大喊道：“丞相天威，南人不?fù)反矣!”
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得諸葛亮不僅是一個(gè)神機(jī)妙算的人，他還是一個(gè)寬宏大量的人。他抓住了一個(gè)造反的人，完全有理由一刀斬了孟獲。諸葛亮卻沒(méi)有這么做，而是用另一種方式來(lái)感化孟獲，把他納入了自己的旗下。孟獲雖是個(gè)魯莽之人，但也被這種寬宏大量所感動(dòng)。
生活中，我和諸葛亮完全相反，他制服一個(gè)人不是將他殺死，而是用另一種方式來(lái)感化他。而我呢?我的徒弟一不聽(tīng)話，我就揪他耳朵，想用暴力解決問(wèn)題，導(dǎo)致他越來(lái)越不信任我，開(kāi)始反感我。何老師與我談心時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有問(wèn)題都不是暴力能解決的，想讓別人信任你，必須要換一種更妥當(dāng)?shù)姆绞饺ジ袆?dòng)別人，這樣別人才愿意選你當(dāng)師父?！?/p>
所以同學(xué)們之間產(chǎn)生了矛盾，我們一定不要大打出手。換個(gè)方式，也許可以把“敵人”變成朋友!由此可見(jiàn)，最大的力量不是拳頭。我們?nèi)绻裰T葛亮一樣對(duì)待孟獲，就會(huì)少一個(gè)敵人，多一個(gè)朋友，正所謂“得人心者得天下”。
讀三國(guó)演義高中心得篇十
讀《三國(guó)演義》后我是一個(gè)女生，我不喜歡看那些不切實(shí)際、充滿幻想的書(shū)，所以，《三國(guó)演義》便成了的最?lèi)?ài)，諸葛孔明是我的偶像。
劉備臥龍崗三顧茅廬，才方請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮初出茅廬開(kāi)始，就受到劉備的重用。劉備還把他當(dāng)作自己的兄長(zhǎng)和老師。到長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)，火燒新野，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，劉備更是對(duì)他信任有加。
再后來(lái)劉備無(wú)處可去，諸葛孔明又計(jì)取荊州，為劉備謀得安身之處，劉備無(wú)妻，諸葛亮又計(jì)使計(jì)讓孫權(quán)將妹妹嫁于劉備。
論戰(zhàn)績(jī)來(lái)說(shuō)，也許諸葛亮奪得的城池不如關(guān)羽張飛，可論功績(jī)，沒(méi)有人可以敵的過(guò)他。諸葛亮草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜，到了三分天下之后，又西取西川，北奪漢中，東和東吳，南征南夷。哪一件事不讓我們津津樂(lè)道、嘆為觀止。
不幸開(kāi)始了，劉備白帝城托孤，諸葛亮也臨危受命。后來(lái)劉備用那種鞠躬盡瘁死而死而后已的精神，至今還鼓舞著一代又一代的人。
諸葛亮你是我的偶像，因?yàn)槟阒怯码p全還有對(duì)事情的沉著冷靜的態(tài)度;我喜歡你遇險(xiǎn)時(shí)身先士卒的舉止;我喜歡你發(fā)令時(shí)果斷明了的聲音。
讀三國(guó)演義高中心得篇十一
故事的開(kāi)頭是天下大勢(shì)特點(diǎn)，合久必分，分久必合。從秦滅，楚漢紛爭(zhēng)，最后統(tǒng)一天下。從漢獻(xiàn)帝，天下分為三國(guó)，原因是宦官把持朝政。建寧二年四月，在溫德殿突然出現(xiàn)一條大蛇，一會(huì)大蛇不見(jiàn)后刮大風(fēng)下大雨，到半夜才停。如此不祥之兆，使得人心惶惶。
《三國(guó)演義》作為我國(guó)的四大名著之一，當(dāng)然有一定的可讀價(jià)值?！度龂?guó)演義》雖然是部小說(shuō)，但其中有很多的史實(shí)是未曾改變的。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解到許多關(guān)于三國(guó)時(shí)期的歷史，并且對(duì)作者羅貫中的遣詞造字能力嘆為觀止!整篇故事的連接性很強(qiáng)，沒(méi)有太多的突兀性。讓人感覺(jué)到這書(shū)中的一幕幕場(chǎng)景正常的像日常生活又不正常地如小說(shuō)中的巧合。
開(kāi)始故事的主線是劉備、張飛和關(guān)羽三人結(jié)拜后發(fā)生的事情。就像一棵茂密的大樹(shù)，以他們?nèi)藶橹鞲桑远?、袁紹、呂布等人為旁支，給讀者構(gòu)造出一幅令人驚喜的畫(huà)面來(lái)。
除了故事的整體很有特點(diǎn)之外，故事中各各人物都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。很符合小說(shuō)的情節(jié)的一大特點(diǎn)：跌宕起伏。人物關(guān)系密切，自然故事情節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的。看完一回還想看下一回，并且對(duì)于故事情節(jié)絲毫不會(huì)感到厭倦。
作者塑造的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象深入人心，如關(guān)羽就是頂天立地的男子漢的形象，貂蟬就是一個(gè)不惜出賣(mài)自己來(lái)?yè)Q取天下太平的英雄女子……這種例子太多了，真是數(shù)不勝數(shù)。
就比如說(shuō)第十四回中，曹操希望讓劉備和呂布這二虎通通消失掉，荀彧有一計(jì)，給劉備一封密信，讓他殺掉呂布。又要通報(bào)呂布，之后雙方就會(huì)自相殘殺，肯定有一方先會(huì)被對(duì)方殺死。
這之前還有一個(gè)故事就是劉備有一個(gè)縣城，但呂布來(lái)了劉備就讓給呂布了，張飛和關(guān)羽都很生氣，這回當(dāng)劉備得到曹操的信兒時(shí)不愿意殺呂布，但張飛要?dú)尾?。于是劉備給曹操回了一封信說(shuō)這件事暫且緩一緩。這一計(jì)不成荀彧又有一計(jì)，暗暗叫人通問(wèn)袁術(shù)，說(shuō)劉備要討袁術(shù)，同時(shí)詔告天下，劉備要討袁術(shù)。兩邊相并呂布必起疑心。
留張飛守徐州，劉備關(guān)羽領(lǐng)軍隊(duì)討袁術(shù)。袁術(shù)聽(tīng)說(shuō)劉備要討自己很氣憤，讓紀(jì)靈殺奔徐州。紀(jì)靈和關(guān)羽大戰(zhàn)三十回合，不分上下。荀正和關(guān)羽交戰(zhàn)時(shí)，只一回合，關(guān)便將荀斬于馬下。
從這一小段故事可以看出，劉備是一個(gè)做事穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的一個(gè)人，而關(guān)羽則是說(shuō)的很少，做的很好的一名杰出的武將，張飛，是一個(gè)做事只管出了心里這口氣就好，才不管什么天王老子或是其他。
僅僅這三個(gè)人，可以看出作者寫(xiě)書(shū)意圖之一就是通過(guò)塑造三種性格看似完全不同但其實(shí)完全相同的人物來(lái)映射當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。雖然這本書(shū)不像《西游記》那本書(shū)映射的明顯，但我想這些只需我們讀者稍加留心就可以看出來(lái)。
讀三國(guó)演義高中心得篇十二
我家的書(shū)柜中有很多書(shū)，其中有一本介紹了古代的段征戰(zhàn)史，它就是《三國(guó)演義》。
有一次我在書(shū)店看到了《三國(guó)演義》（少兒版），我就毫不猶豫地央求媽媽將它買(mǎi)了下來(lái)，并被它深深地吸引住了。
《三國(guó)演義》（少兒版）寫(xiě)了中國(guó)古代的一段歷史，“三國(guó)”是指蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)。書(shū)中講述了這三國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果要說(shuō)三國(guó)之中的皇帝誰(shuí)最會(huì)用人，那當(dāng)屬劉備。因?yàn)閯涞膶傧滦焓?dāng)了他的謀士之后，曹操為了得到徐庶，模仿徐母的筆跡寫(xiě)了封信催他回來(lái)，然后派人把信件送交到劉備那里，徐庶看到后就回去了，落到了曹操那里。但是徐庶雖然身在曹營(yíng)，心還在劉備那兒，于是就有了“身在曹營(yíng)心在漢”的俗語(yǔ)，因此可以看出劉備用人很好。
在“三國(guó)”的書(shū)中，有著眾多的人物，不過(guò)我最喜歡的還是諸葛亮。這是因?yàn)樗軌蚶锰鞖狻⑿睦锏奶攸c(diǎn)，使出許多妙計(jì)。比如：草船借箭、七擒七縱孟獲等故事，都足以看出他的足智多謀，所以我覺(jué)得諸葛亮最聰明。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，也增長(zhǎng)了知識(shí)。相信你們也會(huì)喜歡這本書(shū)。
讀三國(guó)演義高中心得篇十三
《三國(guó)演義》的素材主要來(lái)源于兩個(gè)途徑：其一是關(guān)于三國(guó)史事的歷史文獻(xiàn)；其二是民間不斷流傳的三國(guó)故事和民間創(chuàng)作。下面就是小編整理的三國(guó)演義高中。
讀后感。
一起來(lái)看一下吧。
在悠久的中國(guó)歷史中，燦如星河的古。
詩(shī)詞。
文化里有不少文人雅士，他們書(shū)寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國(guó)古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀！雖然前兩次的拜訪都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，他仍舊堅(jiān)持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒(méi)有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待，毫無(wú)怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國(guó)中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛(ài)國(guó)，是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能，令人欽佩。空城計(jì)騙過(guò)狡詐多疑的司馬懿，設(shè)計(jì)騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊人心，一計(jì)連一計(jì)，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱(chēng)贊，拍手叫絕！可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái)，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動(dòng)，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已?！边@是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑！
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、英雄主義的人格精神，都展現(xiàn)了中國(guó)有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎？我相信你也一定會(huì)喜歡上它的！
狼煙紛起，戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔？
塞北秋風(fēng)，江南杏雨。江山如畫(huà)，英雄為何不爭(zhēng)？
佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國(guó)，你卻為何不得？
書(shū)中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟。從桃園結(jié)義到赤壁破曹，從千里單騎到敗走麥城，從長(zhǎng)坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長(zhǎng)說(shuō)：“即使大哥什么都沒(méi)有，我也要去投奔他?！辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇?zhǔn)，他可以對(duì)誰(shuí)都不好可唯獨(dú)要對(duì)大哥好。只因?yàn)樗辛x。他桀驁不馴卻只對(duì)大哥忠誠(chéng)，當(dāng)知道自己的二哥被殺，就算打也好罵也好，這個(gè)仇我也要報(bào)。結(jié)果被手下所殺。這三人從書(shū)之頭卻沒(méi)有走到書(shū)之尾。敗走麥城，心不甘；身首異處，恨無(wú)奈；兄弟相死，淚滿行。塞北風(fēng)，吹散了他們的呼吸；古箏曲，嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義，生死不分。忠誠(chéng)之魂，永久不滅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝T葛孔明，人稱(chēng)臥龍先生，被劉備所感動(dòng)，拜為軍師。為表忠心，獻(xiàn)出隆中對(duì)；為得赤壁之贏，孤身犯險(xiǎn)，舌戰(zhàn)群儒；為對(duì)抗司馬懿，冒險(xiǎn)一搏，演唱空城。統(tǒng)一全國(guó)是他畢生之夢(mèng)，當(dāng)劉備臨終托孤時(shí)，他發(fā)誓定會(huì)輔助劉禪，完成統(tǒng)一大業(yè)。這個(gè)人，他本身就是一個(gè)傳奇。最終油盡燈枯，耗盡了他全部的力氣。即使身已死，可他對(duì)蜀漢之忠，對(duì)劉備之忠，永久不止。
他是英雄，有膽去刺殺董卓；他有志向，只為一統(tǒng)天下。雄心之魂，傳古至今，但凡有志者，皆全有之。曹操，一位傳奇之人，在三國(guó)之中，個(gè)個(gè)有雄心，可唯獨(dú)他的雄心是那么雄厚，直抒撲面而來(lái)殺陳宮，滅呂布，就連袁紹，漢獻(xiàn)帝之妃都成為了他的踏腳石。怎料謀事在人，成事在天，壯志卻未酬，可時(shí)間是公平的，最后他的壯志化成一縷英魂，永久不滅。
大夢(mèng)方醒，百年長(zhǎng)，不過(guò)彈指一揮間。羅貫中以情為墨，以義為紙，拾起“人生壯志”這支筆寫(xiě)出了人物百?lài)@。關(guān)羽的忠，為后人嘆；諸葛的智，為后人敬；孟德的雄，為后人佩。他們有壯志，有情義，只最終逃不脫命運(yùn)。羅貫中不禁寫(xiě)出了人物姿，更重要的是，留下了一縷英魂，或忠或義，或智或才，不過(guò)是這其中無(wú)數(shù)人的結(jié)合體罷了。
愛(ài)無(wú)痕，情無(wú)邊。歡笑淚眼共床眠。
人已去，情卻在。一寸離腸千萬(wàn)結(jié)。
時(shí)已逝，間無(wú)隙。一縷英魂到永久。
懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱(chēng)霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
讀三國(guó)演義高中心得篇十四
讀《三國(guó)演義》有感世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，看書(shū)能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國(guó)演義》印象最深，它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜用攻，導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng)，幾乎全軍覆沒(méi)。
讀了《火燒連營(yíng)》，我深有感觸，不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉，多悲慘?。”緛?lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽(tīng)手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱?。∽詮哪且徽毯?，蜀國(guó)便因小失大，不但沒(méi)能報(bào)到仇，而且開(kāi)始走向下坡路，成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó)，多可惜啊！劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北！
讀了《火燒連營(yíng)》，我又不禁想到了自己，自己不也有過(guò)因小失大的事情嗎？
記得小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。有一天，下課后，我和他各自拿出了自己制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候，他不小心撞了我一下，我手中的小木船立刻飛了出去，裂開(kāi)兩半。我頓時(shí)火冒三丈，不聽(tīng)他的解釋?zhuān)话褗Z過(guò)他的小木船摔在地上，變成兩半。他看后，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“我以后沒(méi)你這個(gè)朋友！”說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后，我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我十分后悔，后悔自己當(dāng)初沖動(dòng)用事，因小失大；后悔自己因?yàn)橐粋€(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友；后悔自己因?yàn)橐淮纬臭[而失去了一段珍貴的友誼。
讀三國(guó)演義高中心得篇十五
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
讀三國(guó)演義高中心得篇十六
寒假里，為了響應(yīng)“讀習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”的口號(hào)，我讀了習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的《三國(guó)演義》這本書(shū)。通過(guò)百度我知道了《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中。本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立晉朝的故事。
這本書(shū)里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有奸詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié)，而且還料事如神，有膽有識(shí)，上知天文，下知地理。他的‘’空城計(jì)‘’真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到”司馬懿來(lái)到城下，見(jiàn)孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹(jǐn)慎，怕中計(jì)，便領(lǐng)兵自退“時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮啊!
三國(guó)演義這本書(shū)里描寫(xiě)了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等，戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面描寫(xiě)的'波瀾起伏，跌宕跳躍，讀來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在這本書(shū)里，我不但了解到當(dāng)時(shí)的歷史事件，如“三顧茅廬“，“大意失荊州”，“七擒孟獲”等，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，如成語(yǔ)“過(guò)五關(guān)斬六將”，“身在曹營(yíng)心在漢”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，還有一些歇后語(yǔ)，“劉備借荊州——借無(wú)回頭”，“曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜”，還有一些計(jì)策，如美人計(jì)，反間計(jì)，連環(huán)計(jì)等。這本書(shū)真是太精彩了，有空我一定要仔細(xì)地再讀一遍。
習(xí)爺爺讀過(guò)的書(shū)還有好多，這本書(shū)只是他讀的書(shū)里面的九牛一毛。我一定要向習(xí)爺爺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，博覽古今中外名著，提升自己的閱讀能力和知識(shí)水平，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。
讀三國(guó)演義高中心得篇十七
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢f的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然之后聯(lián)軍失敗了，可是董卓最終也被呂布所殺后三個(gè)時(shí)期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國(guó)演義》中刻畫(huà)了2多個(gè)人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。
說(shuō)起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無(wú)論在中國(guó)歷史上，還是在民間，諸葛亮向來(lái)是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點(diǎn)主要表此刻一個(gè)“謀”字上頭。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文、下曉地理，并且還精通陰陽(yáng)之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物，運(yùn)籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時(shí)，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù)，此處也就不再一一列舉。
由于《三國(guó)演義》是戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，描述戰(zhàn)爭(zhēng)題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭(zhēng)故事所構(gòu)成的特殊情節(jié)去觀察，也能夠理出一個(gè)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。鄭鐵生《三國(guó)演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu)，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書(shū)，構(gòu)成一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類(lèi)似的說(shuō)法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結(jié)束，共計(jì)八回，其間包括曹操下書(shū)，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計(jì)，黃蓋用苦肉計(jì)，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn)，成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
總而言之，《三國(guó)演義》能夠說(shuō)是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接?，可是它留給中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
讀三國(guó)演義高中心得篇十八
懷著激動(dòng)的心境，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不一樣的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要資料是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，可是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，以往煊赫一時(shí);蜀，以往功成不居;吳，以往名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就能夠反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛(ài)民如子;孫權(quán)，稱(chēng)霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神?？墒莾蓚€(gè)人都有自我致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，可是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，最終當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。可是他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自我的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功必須會(huì)不遠(yuǎn)的。
讀三國(guó)演義高中心得篇十九
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。
《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描述資料。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是回來(lái)了，不但仍算忠，并且還要算一種難得可貴的忠。
《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單："丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀"，之后加上"赤兔馬"，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，可是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中僅有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較?！度龂?guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀三國(guó)演義高中心得篇二十
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，看書(shū)能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國(guó)演義》印象最深，它里面的《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自我的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng)，幾乎全軍覆沒(méi)。
讀了《火燒連營(yíng)》，我深有感觸，不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊!本來(lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有本事統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽(tīng)手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗，并且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱啊!自從那一仗后，蜀國(guó)便因小失大，不但沒(méi)能報(bào)到仇，并且開(kāi)始走向下坡路，成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó)，多可惜啊!劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北!
讀了《火燒連營(yíng)》，我又不禁想到了自我，自我不也有過(guò)因小失大的事情嗎?
記得小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。有一天，下課后，我和他各自拿出了自我制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候，他不細(xì)心撞了我一下，我手中的小木船立刻飛了出去，裂開(kāi)兩半。我頓時(shí)火冒三丈，不聽(tīng)他的解釋?zhuān)话褗Z過(guò)他的小木船摔在地上，變成兩半。他看后，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“我以后沒(méi)你這個(gè)朋友!”說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后，我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了。
此刻回想起來(lái)，我十分后悔，后悔自我當(dāng)初沖動(dòng)用事，因小失大;后悔自我因?yàn)橐粋€(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友;后悔自我因?yàn)橐淮纬臭[而失去了一段珍貴的友誼。
讀了《火燒連營(yíng)》，我懂得了一個(gè)做人的道理：做人不要因小失大，沖動(dòng)用事，要能屈能伸，否則，你將失去更多更多。
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