在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，名人課成為許多高校開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。名人課旨在通過(guò)邀請(qǐng)各行業(yè)的杰出人物來(lái)為學(xué)生進(jìn)行講座，讓學(xué)生在聽(tīng)取名人的人生經(jīng)驗(yàn)和故事的同時(shí)，提升自身的綜合素質(zhì)和眼界。名人課引入了社會(huì)大眾的關(guān)注并得到了廣泛支持，這也為名人課的開(kāi)展提供了更好的平臺(tái)。
第二段：名人課的積極影響及體驗(yàn)
名人課雖然只是短短幾個(gè)小時(shí)，但是其中所蘊(yùn)含的信息和啟示卻讓我深受觸動(dòng)。名人課給人以巨大的鼓舞，讓我明白只有努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。名人課中名人們的人生故事往往都經(jīng)歷了挫折和困難，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他們最終取得了成功。這些名人的經(jīng)歷告訴我，在面臨困難時(shí)不要輕易放棄，堅(jiān)持才能迎來(lái)成功的曙光。此外，名人課還能拓寬我的視野，讓我感受到各個(gè)行業(yè)的魅力。這些名人們所呈現(xiàn)出來(lái)的各種職業(yè)和行業(yè)中的精英，讓我更加堅(jiān)信每個(gè)人都有潛力去追求自己所喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的事物。
第三段：名人課的啟示及對(duì)個(gè)人的影響
在名人課中，我深刻感受到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。名人們的精彩演講和成功經(jīng)歷讓我反思自己的態(tài)度和行為。例如，一位成功企業(yè)家在名人課上分享了他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持認(rèn)為，一個(gè)人的成功離不開(kāi)自律、毅力和正確的價(jià)值觀。這讓我意識(shí)到在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中，需要塑造正確的價(jià)值觀和擁有強(qiáng)大的毅力。因此，在名人課后，我開(kāi)始制定目標(biāo)并制定計(jì)劃來(lái)推進(jìn)自己的夢(mèng)想。名人課不僅給我?guī)?lái)了啟示，同時(shí)也激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和決心，讓我更加堅(jiān)信自己的目標(biāo)是值得去追求和奮斗的。
第四段：名人課的價(jià)值及未來(lái)發(fā)展的思考
名人課不僅僅是以名人的身份來(lái)分享成功經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過(guò)名人的個(gè)人經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心激情和追求夢(mèng)想的自覺(jué)性。名人課的價(jià)值在于讓學(xué)生從名人們的成功中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把這些成員所分享的智慧應(yīng)用到自己的生活和事業(yè)中。未來(lái)，名人課應(yīng)該更加注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更加實(shí)用和有針對(duì)性的幫助。此外，名人課也應(yīng)該拓寬名人的范圍，引入更多不同領(lǐng)域和行業(yè)的名人，讓學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)的多樣性和人才的價(jià)值。
第五段：總結(jié)名人課的體驗(yàn)與收獲
名人課不僅是一堂普通的課堂教學(xué)，更是一次心靈的洗禮和激發(fā)。通過(guò)名人課，我不僅感受到了名人們的智慧和成功經(jīng)歷，也體驗(yàn)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。名人課讓我對(duì)自己的夢(mèng)想有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更強(qiáng)烈的追求。在名人課的引導(dǎo)下，我明白努力和拼搏是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追尋自己熱愛(ài)的事物和成就自己的價(jià)值。名人課帶給我的不僅僅是一個(gè)精彩的講座，更是一種人生態(tài)度和追求的榜樣。在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我將時(shí)刻保持名人課的啟示和激勵(lì)，不斷努力超越自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇二
在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描述除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生。
是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，他們的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇三
作為普通人，我們總是會(huì)向往名人們的生活。我們看到他們璀璨的明星生涯、成功的創(chuàng)作生涯、嶄露頭角的創(chuàng)業(yè)生涯，我們也會(huì)感嘆，他們擁有什么我們沒(méi)有？實(shí)際上，名人們的成功不是天生的，他們也曾一步步地走過(guò)來(lái)，經(jīng)歷過(guò)很多波折。在這個(gè)背景下，名人們總結(jié)出來(lái)的心得體會(huì)不僅可以給我們提供啟示，更可以指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的挑戰(zhàn)。
第二段：名人的心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性
生命短暫卻寶貴，如何度過(guò)一生？揭曉這個(gè)迷題的不是一門(mén)高深的學(xué)科，而是自身的思想觀念和生活體驗(yàn)。名人們的成功經(jīng)歷、失誤教訓(xùn)、處理人際關(guān)系、自我認(rèn)知等方方面面，都蘊(yùn)含著實(shí)用的生命哲理和體面的人生智慧。在個(gè)人成長(zhǎng)中，如果能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)用名人的心得體會(huì)，就可以獲得機(jī)會(huì)和決策的正確認(rèn)知，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力和自我管理能力。這不僅可以提高學(xué)習(xí)資源的價(jià)值，更重要的是可以讓我們發(fā)掘出自身的潛能和價(jià)值。
第三段：名人的心得體會(huì)對(duì)于職場(chǎng)中的應(yīng)用
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越白熱化。作為年輕人，我們需要具備職場(chǎng)發(fā)展所需的各種能力。名人的心得體會(huì)在職場(chǎng)發(fā)展中應(yīng)用廣泛，可以幫助我們更好地面對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和壓力，獲得更多的事業(yè)成功。比如，馬云創(chuàng)立阿里巴巴的故事，通過(guò)他的成功經(jīng)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難與艱辛，及時(shí)克服挑戰(zhàn)和危機(jī)。李彥宏為百度的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也蘊(yùn)含著大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功哲學(xué)。這些名人的成功經(jīng)驗(yàn)反映出積極的成功心理與行心理，能夠在自己的實(shí)踐中提高事業(yè)的成功率。
第四段：名人的心得體會(huì)對(duì)于生活中的實(shí)際應(yīng)用
名人的成功經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于職場(chǎng)，更可以用于我們的生活中。比如，范冰冰在長(zhǎng)期的演藝生涯中，錘煉出了不屈不撓的精神，可以給我們?cè)谏钪兄刑崞鹩職?，穿越?zhàn)勝困難，廣泛適用于淡化因歷史文化背景、地理環(huán)境、人際關(guān)系等方面帶來(lái)的差異。另外，像張愛(ài)玲的愛(ài)情觀、白巖松的穩(wěn)定情緒、Angelababy的細(xì)節(jié)把控等方面的個(gè)性與特長(zhǎng)，更是可以指導(dǎo)我們?cè)谏钪姓业阶约旱奶攸c(diǎn)，尋找內(nèi)心的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在今天的社會(huì)中，名人們是廣大人民群眾心目中的榜樣和楷模，也是我們從成功人士身上汲取力量和恢復(fù)信心的重要來(lái)源。如果我們能夠?qū)W習(xí)和應(yīng)用名人的心得體會(huì)，就可以不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，尋找到成功人士的智慧靈魂，讓自己變得更加優(yōu)秀，獲得更加圓滿的人生體驗(yàn)。讓我們走出自己的舒適區(qū)，努力拼搏，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生！
讀名人轉(zhuǎn)有感篇四
是背后有父親的幫助。我們雖然在一起打打鬧鬧，總是吵架。即使在古代社會(huì)，人口少，資源相對(duì)豐厚，但因人們創(chuàng)造財(cái)富的能力有限，這一矛盾仍然存在!我找個(gè)沒(méi)人的空地，把釣竿放入水中，等著龍蝦上鉤。我就像泄了氣的皮球一樣靠在桌子上。
貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器?？嚯y中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難又一次的降臨，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)。
如果米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自己的理想追求，也許他就不痛苦了，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了，然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的巨人之一，這就決定了他和那些只關(guān)心為自己樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦，雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信而且固執(zhí)的，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和長(zhǎng)子的責(zé)任感，使他不能置身家姓名于不顧，這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑，或者選擇明哲保身，向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫托爾斯泰，他從小在名門(mén)貴族長(zhǎng)大，地位優(yōu)越，無(wú)憂無(wú)慮，亦不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭，有著很高的文學(xué)天賦，在別人看來(lái)，已經(jīng)是非常的完美，但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自己已經(jīng)擁有的.一切，包括自己的文學(xué)聲譽(yù)，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的，于是他用自己畢生的精力去求索和探尋，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān)，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會(huì)在他的身上體現(xiàn)的，正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來(lái)。
《名人傳》向我們暗示了一個(gè)重要的思想，三位名人雖然各自的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處時(shí)代和國(guó)家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇五
這天，我滿懷激情地讀完了《名人傳》。這是一部由法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭寫(xiě)的，由《貝多芬傳》、《米開(kāi)郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的著作，它們的主人公雖然職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的，為了真理和正義作出努力。
就說(shuō)貝多芬吧，從四歲起，他就被逼著每一天練鋼琴。六歲時(shí)，他就能演奏美妙的曲子。貝多芬的一生都是那么艱苦，命運(yùn)一向在折磨著他。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟(jì)的事情，幾經(jīng)挫折、坎坷，他好不容易才獲得人們的歡迎。但是之后，作為音樂(lè)家最寶貴的器官―耳朵，慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這是多么的痛苦啊!但聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這是多么的痛苦啊!但他不服輸，在耳朵完全聽(tīng)不到聲音后，他譜寫(xiě)了第五交響曲，獲得人們的尊敬。以后的幾年里，他仍然奮斗在音樂(lè)殿堂里，給后人留下豐富而又寶貴的音樂(lè)財(cái)富。
生活是殘酷的，對(duì)于那些不甘于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活是歷經(jīng)苦難的，就像是一場(chǎng)無(wú)休止的博斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸?？裳缘?，這博斗是在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的，無(wú)論誰(shuí)都要拼搏，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)優(yōu)待任何人。
古今成大事業(yè)者，必有堅(jiān)韌不撥之志，無(wú)論是貝多芬的“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”，米開(kāi)郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽(yù)的時(shí)候，重讀《名人傳》會(huì)使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽(yù)，識(shí)別出它們慮無(wú)一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅(jiān)信自我。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇六
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)氐拿损^，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在參觀的過(guò)程中，我得以了解了許多歷史人物和名人的生平事跡，也對(duì)名人館的展覽設(shè)計(jì)和組織給予了高度贊揚(yáng)。通過(guò)這次參觀，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還對(duì)歷史和名人的努力和智慧有了更深入的了解。
第二段：展覽內(nèi)容
名人館的展覽內(nèi)容非常豐富多樣。首先，依照時(shí)代順序，展示了各個(gè)歷史時(shí)期的重要人物，包括政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家等等。展覽分為不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有明確的主題，并配以相關(guān)的圖片、文字和實(shí)物展示，使參觀者更容易了解每位名人的背景和貢獻(xiàn)。此外，每位名人的展區(qū)都設(shè)置了互動(dòng)區(qū)域，參觀者可以通過(guò)觸摸屏幕或聽(tīng)錄音講述更深入地了解這些名人的故事。
第三段：展覽設(shè)計(jì)
名人館的展覽設(shè)計(jì)讓我印象深刻。首先，整個(gè)空間的布局非常合理，每個(gè)展區(qū)之間都有明顯的過(guò)渡，使參觀者能夠順利轉(zhuǎn)換主題，不會(huì)感到枯燥乏味。其次，展覽內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化，既有傳統(tǒng)的照片和文字展示，又有多媒體互動(dòng)，讓參觀者更加深入地了解每位名人的故事。另外，展館內(nèi)還設(shè)置了休息區(qū)和咖啡廳，使參觀者可以在休息時(shí)聊聊展覽的感受，增加了參觀的舒適度。
第四段：名人的啟示
在名人館的參觀中，我對(duì)每位名人的努力和智慧有了更深入的了解。無(wú)論是古代的思想家還是現(xiàn)代的科學(xué)家，他們都因?yàn)樽约旱膱?jiān)持和勤奮成為了名人。他們對(duì)事業(yè)的熱忱和對(duì)追求的執(zhí)著讓我深受啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)了解這些名人的故事，我也明白了成功的背后往往是付出和努力的結(jié)果，這讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，參觀名人館的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)這次參觀，我不僅提升了自己的歷史素養(yǎng)，還對(duì)名人的努力和智慧有了更為深刻的理解。名人館的展覽設(shè)計(jì)和組織也給我留下了深刻的印象，讓我感受到了良好的展覽布局和引人入勝的展示方式的重要性。我相信這次的參觀經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將有積極的影響，讓我更加堅(jiān)定地邁向成功的道路。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇七
一本本的讀物，總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等不同種類的書(shū)本。當(dāng)然，從中受到的.體會(huì)、感悟也是截然不同的。這些書(shū)仿佛是支撐我在學(xué)習(xí)中走下去的支柱。在這次“讀課外書(shū)”的作業(yè)中，其中一本書(shū)則令我震撼無(wú)比，心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國(guó)的作家羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。作者沒(méi)有一般性的追溯他們的創(chuàng)造歷程，而是抓住他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著重刻畫(huà)了他們追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
在這里，貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，卻遭受了最悲劇的事情，聽(tīng)力開(kāi)始一天一天的下降，內(nèi)臟也被巨大的疼痛所折磨。但這毫不泯滅貝多芬追求幸福的希望?？蛇@個(gè)希望也成為了泡沫，希望再次破滅，他心愛(ài)的女人嫁給了一個(gè)伯爵。這個(gè)噩耗嚴(yán)重的打擊了貝多芬的心，使他不等不承受心靈的痛苦，這也加劇了貝多芬的病情。然而幸福也降臨到了他的身邊。他與愛(ài)著他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了，貝多芬再次陷入了孤獨(dú)之中。從此他把全部的精力投入到創(chuàng)作中。仿佛所有的困難都不能使它停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
米開(kāi)朗琪羅是雕塑和繪畫(huà)的天才。他似乎比貝多芬幸運(yùn)，他出生在一個(gè)有聲望的家庭中，無(wú)殘疾也不貧窮。但他的心靈卻是無(wú)比的痛苦，他無(wú)妻無(wú)女，不曾感受家庭的溫暖，他的國(guó)家也多災(zāi)多難，外族入侵，人民受苦，自己的作品毀于戰(zhàn)亂。他人身幾乎沒(méi)有自由，終身為教皇們忙綠。他的本性是高傲的，為了維護(hù)尊嚴(yán)，他也曾與教皇抗?fàn)帲捎诒恍蝿?shì)所逼，一次一次的向權(quán)力屈服。由于無(wú)法擺脫教皇們的權(quán)利轄制，使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點(diǎn)，但他的藝術(shù)是偉大的，在他的作品中，彰顯出他偉大的品性。
托爾斯泰應(yīng)該是較以上兩位人物最幸運(yùn)的人。他出身名門(mén)貴族，有幸福的家庭，有很高的文學(xué)天賦，但他追求“生命的真諦”，他為自己不勞而獲而感到羞恥。他敢于挑戰(zhàn)一切，對(duì)沙皇的批判也毫不留情。他說(shuō)彼得大帝是酒鬼，就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由于他的思想主張沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義，然而也沒(méi)有追隨者，所以他是思想孤獨(dú)者。作為文學(xué)家的他是偉大的，他的作品展現(xiàn)了俄羅斯近代歷史的宏大畫(huà)面。
正如翻譯家傅雷所總結(jié)：你只要打開(kāi)羅曼。羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇八
第一段：引言（100字）
名人一直以來(lái)都是社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)和榜樣，他們的成功和經(jīng)驗(yàn)為普通人提供了寶貴的啟示和指導(dǎo)。在與名人接觸和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以了解他們的成功之道，還可以從中獲得啟迪和體會(huì)，將其運(yùn)用到自己的生活和事業(yè)中。本文將從名人的思想和行動(dòng)中獲取啟示，分享一些個(gè)人體會(huì)。
第二段：名人啟迪思想（200字）
名人的成功離不開(kāi)他們獨(dú)特的思維方式。比如，蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯以“Stay Hungry, Stay Foolish”而聞名，鼓勵(lì)人們要保持渴望和好奇心，不斷追求和學(xué)習(xí)。這種思維方式提醒了我要保持對(duì)新事物的敏銳度，并且勇于嘗試新的領(lǐng)域。再比如，比爾·蓋茨在創(chuàng)辦微軟后大力推行慈善事業(yè)，他的努力和奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我要回饋社會(huì)，盡力幫助他人。名人的思想具有一定的普適性，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思維方式，提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：名人啟迪行動(dòng)（200字）
名人的行為方式也給予我們很多啟示和體會(huì)。例如，李嘉誠(chéng)的務(wù)實(shí)精神和勤奮工作態(tài)度影響了無(wú)數(shù)人。他的成功并非來(lái)自于天賦或運(yùn)氣，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力?？吹竭@一點(diǎn)，我也深深意識(shí)到只有通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另外，馬云的樂(lè)觀和積極態(tài)度也給了我很大的啟發(fā)。無(wú)論遇到什么困難，他總是能夠用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，找到解決問(wèn)題的方法。這讓我懂得了積極正向的心態(tài)對(duì)于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是多么的重要。
第四段：名人啟迪實(shí)踐（300字）
名人的啟示不僅是理論上的，更體現(xiàn)在他們的實(shí)踐中。例如，馬克·扎克伯格創(chuàng)建Facebook的初衷是為了改善人們的溝通方式，使世界更緊密地聯(lián)系在一起。從他的實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)新者和領(lǐng)袖需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)自己的力量去做出改變。另外，習(xí)近平主席在國(guó)內(nèi)外的活動(dòng)中，一貫強(qiáng)調(diào)互利共贏、和平發(fā)展等理念，實(shí)踐著踐行為了世界和平與發(fā)展的目標(biāo)。這讓我深刻明白一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，以全局的視角去思考問(wèn)題。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（400字）
通過(guò)與名人接觸和學(xué)習(xí)，我深深地意識(shí)到成功不是偶然的，而是需要付出努力和經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)，名人還提醒了我要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，注重實(shí)踐和思考。他們的啟發(fā)和借鑒將成為我事業(yè)發(fā)展的資本。在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)名人的思想和行動(dòng)，將其運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)將這些啟示和體會(huì)分享給他人，幫助他們提升自身，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)：
通過(guò)名人的思想、行動(dòng)和實(shí)踐，我們可以從中獲取到寶貴的啟示和體會(huì)。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧可以為我們指明前進(jìn)的方向，提供幫助和激勵(lì)。通過(guò)吸取名人的啟示，我們可以提升自己的思維方式和行動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我們應(yīng)該虛心地學(xué)習(xí)名人的經(jīng)驗(yàn)，將其融入到自己的生活中。只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)，追求更加輝煌的人生。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇九
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！薄组_(kāi)朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎?！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”
“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇十
名人專訪是一種獨(dú)特的機(jī)會(huì)，能夠讓我們深入了解那些對(duì)社會(huì)有重要影響力和專業(yè)的人士。在此次名人專訪中，我有幸采訪了一位知名演員，讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解。下面我將分享我在名人專訪中得到的三個(gè)重要體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)和觀察
在整個(gè)專訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是傾聽(tīng)和觀察。名人對(duì)于自己的職業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷有著獨(dú)特的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，我獲得了很多寶貴的信息。此外，通過(guò)觀察他們的表情和肢體語(yǔ)言，我還能察覺(jué)到他們對(duì)于某些話題的情感變化和態(tài)度。這種細(xì)致入微的觀察能力讓我更好地理解了名人的內(nèi)心世界。
第三段：溝通和提問(wèn)
在專訪中，我發(fā)現(xiàn)良好的溝通和提問(wèn)能力是至關(guān)重要的。通過(guò)與名人建立舒適和信任的氛圍，我得以更深入地挖掘他們的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，合適的提問(wèn)可以促進(jìn)名人分享更多有趣的故事和經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的寫(xiě)作提供了豐富的素材。通過(guò)這次專訪，我明白了一名記者需要傾聽(tīng)和觀察的能力，而且要學(xué)會(huì)提出有深度的問(wèn)題。
第四段：自信和冷靜
在與名人交談時(shí)，我感到自信和冷靜的態(tài)度是相當(dāng)重要的。名人們都是經(jīng)驗(yàn)豐富且成功的人士，他們通常具有超群的個(gè)人魅力和吸引力。因此，在與他們對(duì)話時(shí)，我要充滿自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)保持冷靜和客觀的思維。這樣的自信和冷靜態(tài)度能夠讓名人感到對(duì)話的舒適和親近，進(jìn)而使我更容易收集到更多真實(shí)而珍貴的信息。
第五段：收獲和成長(zhǎng)
通過(guò)這次名人專訪，我收獲頗豐，也在交流中得到了成長(zhǎng)。首先，我深刻理解到名人們的成功并非偶然，而是付出了巨大努力和堅(jiān)持。他們坦誠(chéng)地分享了自己的困難與挑戰(zhàn)，并且分享了他們?nèi)绾慰朔щy的方法。這讓我明白到只有通過(guò)不斷努力和專注，才能取得成功。其次，我也學(xué)到了在與名人交流中保持謙遜和尊重的重要性。盡管名人們享有巨大的聲望和地位，但他們?nèi)匀粚?duì)每一個(gè)問(wèn)題和每一位記者保持了真誠(chéng)和耐心。通過(guò)這樣的交流經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了謙遜和尊重在溝通中的關(guān)鍵作用。
結(jié)尾：
通過(guò)這次名人專訪，我不僅更加了解了名人們的內(nèi)心世界，也認(rèn)識(shí)到了記者需要具備的重要素質(zhì)。傾聽(tīng)和觀察、溝通和提問(wèn)、自信和冷靜都是一名成功記者所需要具備的能力。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我對(duì)記者職業(yè)充滿了更多的熱愛(ài)和信心，并期待著在將來(lái)的工作中能夠運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的記者。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇十一
名人事跡一直是人們津津樂(lè)道的話題，他們的成功和成就都是非凡的，通過(guò)了不屈不撓的努力和堅(jiān)持不懈的追求，他們成為了給予我們強(qiáng)烈感動(dòng)和啟發(fā)的人物。在我們逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，可以從名人事跡中汲取智慧和力量，讓我們一起探討一下名人事跡給我們帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：名人事跡鼓舞人心
名人的事跡不僅僅是一段陳述，更多的是應(yīng)該被視作一種激勵(lì)和鼓舞。例如，我們可以學(xué)習(xí)李娜，她在網(wǎng)球場(chǎng)上用自己的實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)了追夢(mèng)的力量。在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的壓力面前，她從不放棄，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，最終獲得了多個(gè)大滿貫冠軍。她的事跡告訴我們，只要有決心和毅力，我們也能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。名人事跡給予我們的不僅是精神上的鼓舞，更重要的是激發(fā)我們的勇氣和動(dòng)力，讓我們相信自己的潛力和能力。
第三段：名人事跡的啟示
名人的事跡還能給我們帶來(lái)啟示，讓我們意識(shí)到成功并非一蹴而就，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出。例如，我們可以學(xué)習(xí)馬云，他創(chuàng)辦了阿里巴巴這個(gè)世界知名的企業(yè)。然而，他的成功并非一帆風(fēng)順，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)失敗和挫折。然而，每一次失敗都沒(méi)有讓他沮喪，反而激發(fā)了他更大的斗志。通過(guò)他的成功，我們可以得到一個(gè)啟示，那就是要相信自己，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去，只有在不斷嘗試和努力中，才能獲得成功。
第四段：名人事跡的智慧
名人事跡中還蘊(yùn)含著許多智慧和思考。例如，我們可以學(xué)習(xí)喬布斯，他是蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人，他的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力使蘋(píng)果成為全球知名的企業(yè)。然而，喬布斯也有著他自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。他曾經(jīng)在蘋(píng)果被任命為副總裁，卻過(guò)于驕傲自滿，結(jié)果被公司解雇。然而，他并沒(méi)有放棄，而是從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新審視自己的行為，最終回到蘋(píng)果重振雄風(fēng)。喬布斯的事跡告訴我們，要不斷反思和進(jìn)取，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
第五段：結(jié)論
總結(jié)名人事跡給我們帶來(lái)的心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)名人事跡并不是與我們無(wú)關(guān)的，它們提醒和激勵(lì)著我們。名人事跡鼓舞了我們追尋夢(mèng)想的勇氣，它們也給我們提供了許多智慧和啟示，告訴我們成功需要堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)名人事跡，我們可以汲取智慧和力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在自己的人生旅途中，我們應(yīng)該始終保持對(duì)名人事跡的關(guān)注，從中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓這些名人的事跡成為我們前行的力量。
讀名人轉(zhuǎn)有感篇十二
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘可是氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是能夠總結(jié)他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，到達(dá)了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
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