總結是對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結，為下一步的行動和決策提供基礎。并非每一個細節(jié)都需要包括在總結之中，要有所取舍和篩選。以下是一些優(yōu)秀總結范文，希望能給大家提供一些寫作技巧和靈感。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇一
本學期還是繼續(xù)沿用上學期的主要管理模式，由年級組的勞動委員組成的一個集體，推選出大組長，不過這學期在有人反映大組長偏心的前提下，推選出兩個大組長，一個負責帶領每周的四名勞動委員進行打分，然后移交給另一個大組長進行壘分評比及公示。本學期，還設置了衛(wèi)生流動錦旗，每周進行循環(huán)表彰，調(diào)動了學生的積極性。在這個模塊上，我一直覺得做的很好，但缺乏新意和創(chuàng)新，希望自己在下一學年的這個模塊能有進一步的優(yōu)秀與創(chuàng)新。
這個模塊是最繁瑣的，要承接總務處的許多通知與事務，還要與每個班主任和任課教師協(xié)調(diào)、協(xié)商。除了每次的考試后勤工作安排外，還接受總務處發(fā)放《初中生必讀》，暑假作業(yè)等。其中最困難的就數(shù)后勤報修，各個班級總是有隨時損壞的物品，這對每個班級來說都是“大事”，可是對于這個學校來說也許有很多難題，不能及時維修，而這中間最難的就是我們的年級組后勤。這個模塊也是我最頭疼的模塊，希望以后有所改進。
本學期在寢室文化的建立上，有了很大的進步，比如，我們舉行了一次寢室長培訓會議，主要培訓一些如何處理好寢室關系和如何管理寢室成員，調(diào)節(jié)寢室成員之間的關系等等；另外，還舉行了一次男女生互動檢查寢室，給寢室尤其是男生寢室?guī)砹撕艽蟮膭恿?，?jù)生活指導反映，男生寢室那一周的衛(wèi)生都是很好，互動檢查給寢室注入了新的活力。最后還舉行了一次室徽評比，加強了寢室各個成員的團結能力和寢室的文化氛圍的建設。
但是在寢室的管理模塊還是不夠健全，學生在寢室的行為習慣和衛(wèi)生習慣還是不夠好，從年級組的角度來講，還是沒有和物業(yè)或生活指導聯(lián)系管理不夠，這個是我苛待加強的。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇二
本學年，我校以加強黌舍根本辦法構筑為出力點，以打造xx最靚麗校園為沖破口，以“建立衛(wèi)生黌舍，打造和諧校園”為目標，盡力優(yōu)化校園環(huán)境，進步師生的健康意識和健康程度，強化工作辦法，竭力首創(chuàng)黌舍創(chuàng)衛(wèi)工作新場面。
黌舍對創(chuàng)衛(wèi)工作非常珍視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了黌舍工作的緊張議事日程，我校建立了“創(chuàng)衛(wèi)工作帶領小組”，組長由xx校長擔當，副組長由xx和xx擔當，成員由中層干部、班主任、健康教師構成。并建立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，緊張當真全部黌舍的創(chuàng)衛(wèi)工作的和諧和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務層層落實，任務明了。黌舍連續(xù)美滿各項軌制，訂定《體育課傳授老例要求》、《疾病防把握度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康傳授老例要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作軌制化、有序化。
我校廣泛展開式樣多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚教誨活動，讓廣大家生能明白創(chuàng)衛(wèi)工作的緊張性、必要性，進步廣大家生對創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參加率。黌舍富裕利用校園宣揚欄的創(chuàng)衛(wèi)宣揚欄和健康教誨專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣揚，構造展開創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項活動，進步本身本質(zhì)。借助全校師生大會、班會、講堂等機遇，采納“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康帶領”等式樣，利用專欄、墻報等宣揚陣地，向廣大家生宣揚創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的糊口生涯方法和衛(wèi)生知識及食物衛(wèi)生等，救助師生育成精良的衛(wèi)生風俗。
在教誨局的高度珍視和大力大舉贊成下，黌舍投入三十多萬元，對校園傳授樓、綜合樓進行了完全的補綴，粉刷了墻面，調(diào)換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對黌舍硬件辦法進行了調(diào)換、補充、補綴。靚化了校園圍墻，建造了高雅校園櫥窗，使校園面貌面貌一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx最靚麗校園。
1、存眷師生心理健康。我校為了加強門生的心理健康教誨，專設了門生心理詢問室，接納門生心理詢問，急促門生心理壓力，排遣門生憂郁感情，進步門生心理品格，救助他們建立健康糊口生涯的意識。在教授方面，黌舍專門聘請省級心理帶領員田振勤教授為大家做“教師心理保護”專題講座。我校李巖教授和李臘梅教授也別離做了“做一個健康陽光的教師”、“追求陽光心態(tài)，營建和諧團隊”的心理專題講座。既進步了全校師生的健康意識，又保護了身心健康，使師生能夠富裕工作，高興進修，快樂糊口生涯。
2、我校廣泛展開陽光體育活動，加大經(jīng)費投入，添置體育東西，存眷教師身體健康，倡導教師每天早到校二非常鐘，用于教師熬煉身材。不但充裕了教授們的糊口生涯，也熬煉了身材，富裕變動了教授們參加體育活動的自動性，并籌劃在元旦進行陽光師訓體育比賽。黌舍也自動構造門生參加體育熬煉，門生每天堅定做兩操，為了充裕門生的`課余糊口生涯，鼓勵門生自動參加體育活動的樂趣，我校在十一月份進行了冬季長跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)發(fā)展抓不懈。環(huán)境文化構筑是黌舍構筑的緊張內(nèi)容。為營建潔、凈、美的育人情況，黌舍嚴厲落實校園衛(wèi)生辦理軌制，定位、定崗、定標記，按期查抄、消毒。黌舍將各地辨別離成塊分到班級，落實到個人當真，每天履行兩掃軌制，每天由校帶領、值日教師、少先隊值日生進行查抄評比。黌舍每周二進行一次全校大排除，清除死角，特別是廁所，漸漸做到到處大地平整、干凈，無燒毀物，到處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不但教誨門生育成了講衛(wèi)生、講文明的精良風俗，并且提拔了校園文化質(zhì)量。
5、、抓好健康教誨工作，自動防備傳抱病。黌舍健康教誨課納入課表平常運行，做到有籌劃，有進度，有備課教案。大家都能根據(jù)要求寫好傳授籌劃、課時教案。在講課進程中聯(lián)合孩子們糊口生涯進修、實際，采納伶俐多樣的式樣，不拘泥于講義，上好每周一次的健康課。并在上課機遇隨機進行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓門生能夠更深的明白創(chuàng)衛(wèi)知識。
6、、結壯做好師生體檢工作。黌舍當真構造門生每一年一次的體質(zhì)健康查抄，教師兩年一次的周全部檢工作，做到籌辦富裕，秩序整齊，并建立響應的門生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度珍視，做到經(jīng)費落實、人員落實、辦法落實，講究實效，高效。自動展開滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的舉動，每次舉動都做到有籌劃、有安排、有報告請教、有總結，落實責任到人，確保舉動的順利進行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的展開，既表現(xiàn)了一所黌舍的綜合氣力，也是衡量黌舍精神文明和精神文明構筑結果的緊張標記。我們將在上級有關部分的精確帶領下，與時俱進，開辟立異，連續(xù)反思，總結經(jīng)驗，進步創(chuàng)衛(wèi)實效，為全部師生創(chuàng)設一個整齊、美好的校園，構建一個精良的工作、進修環(huán)境，周全增進校園和諧、師生健康。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇三
一、加強領導，提高認識學校領導對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組”。組長由胡孝全校長擔任，副組長由江永松副校長和羅真樹副校長擔任，成員由學校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負責創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領導親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責整個學校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務層層落實，任務明確。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播、健康教育墻報、班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校設置有健康教育專欄，每季度更換一次;各班一學期出3-4期關于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報。
2、分發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學校每期編發(fā)2-3期《健康教育簡報》，《創(chuàng)衛(wèi)簡報》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識”小冊子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。學校團委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務宣傳員并開展各種義務清掃活動以及環(huán)保調(diào)查活動。為內(nèi)江創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市作出了自己應有的貢獻。
三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現(xiàn)在：
1、初中三個年級均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中初一、初二年級側重于健康教育方面，而初三年級則側重于心理健康教育。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內(nèi)容，加強對學生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強學生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。加強“體育與健康”課的教學工作，使同學們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學們養(yǎng)成健康生活的習慣。通過幾年以來的課程開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。幾年以來學生的考核評價資料完整，書面考核成績?nèi)窟_標。學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率95%以上。
2、開展了豐富多彩的健康教育活動，利用多種形式開展健康教育。
學校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對學生進行健康教育知識的傳授，為他們健康成長盡可能多的提供健康引導。學校做了“預防艾滋病”專題講座，“控制吸煙，人人有責”講座，“青春期衛(wèi)生”專題講座，“愛滋病|毒品預防”講座，有效的促進了我校健康教育工作。
關注學生心理健康，完成一項區(qū)級課題《初中生心理問題的成因及對策》的研究，建立了學生心理咨詢室，填補了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。
學生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況，學校十分重視健康教育，一次促進學生的身心健康。
加強住校學生學生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進行約束、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習慣。從抓住校生的“內(nèi)務細則”作起，培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習慣和生活習慣，幫助他們樹立健康生活的意識。
學校每學期邀請區(qū)防疫站對所有學生進行一次體檢，并建立檔案，
在學生養(yǎng)成教育方面，針對學生實際，卓有成效地開展工作。建立健全學生管理制度，為學生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個人衛(wèi)生作為班級評比的重要內(nèi)容來抓，把維護校園公共衛(wèi)生作為學生養(yǎng)成教育的重要方面。把學生違反衛(wèi)生紀律與班主任考核相掛鉤，增強班主任工作的責任心。
學校每月由政教處，對學生的個人衛(wèi)生進行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項，組織學生會干部和值周教師，對全校學生逐個檢查。
由于領導重視，組織健全，責任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。
(1)責任到人、區(qū)城包干。
嚴格按照組織網(wǎng)絡設置，根據(jù)創(chuàng)建目標，將任務細化分解，層層落實，責任到人，校園的每個區(qū)域，每個角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實。分工細，不留盲點，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個學校形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點、個個擊破。
在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學校每半月校對教室、寢室、食堂、廁所、水房等場所以及各類衛(wèi)生設施進行一次大檢查，對存在的問題及時進行改正。
創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市是我們共同的目標，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。
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小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇四
我們學校堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學和學校持續(xù)發(fā)展等方面所起的重要作用。本學期，學校進一步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質(zhì)量。
全體后勤人員充分認識自身工作在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作。一學期來，各部門能做到既明確分工，又通力合作，扎實工作，樂于奉獻，較好完成了各項工作任務。
（1）學校擬訂了特大事故處理預案，全體教職員工簽訂了安全責任書，并實施校園安全責任首問制。建立安全工作領導責任制。將學校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責任狀。學校與社區(qū)、轄區(qū)派出所簽訂安全工作責任狀，學校與各教師也有相關協(xié)議，做到職責明確，責任到人。 不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
（2）加強設施設備安全排查，防患于未然，我們增加部分消防設備，如應急燈、安全疏散標志、滅火器材、報警器等。重點投入建立校園監(jiān)控設備，增加了保護師生安全的手段。
（3）強化安全管理，經(jīng)常開展安全教育。學校制定了嚴格入校制度，加強了門衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來人員、車輛不得以任何借口進入校園，家長接送學生必須在校門以外。上課期間學生不準外出，住校生不見生活老師簽字，任何人不得帶出校門，非學校工作人員不準進校園，有事要履行登記簽字消號手續(xù)。開學第一周我們邀請公安交警為師生進行安全講座，利用國旗下講話、廣播、校報等形式向學生開展安全教育，組織全校學生開展緊急疏散演習，市內(nèi)各新聞媒體對此進行了報道，我們還組織學生代表通過小手拉大手，向社會進行禁毒宣傳，通過各類教育活動，培養(yǎng)學生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用教師會、周一升旗時間，小結上周安全工作。強調(diào)安全事項，開展常規(guī)檢查。
社會上的一切活動直接影響學生的思想，學校開展了多種多樣的活動：收看錄像、電視廣播、召開主題班隊會、組織學生收看關于法制宣傳的錄像片，增強學生的法律觀念。學校教育是一方面，家庭、社會是不容忽視的重要部分。要求教師在學校做一名好老師，在家里做一位好家長，在社會上做名守法公民。要求學生在學校做一名好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一位文明小主人，把校外的表現(xiàn)作為評價教師和學生的一個重要方面，納入考核，提高了師生對安全文明的認識。
環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。 校領導親自講安全知識，組織學生觀看自我防護的錄相片，法制副校長到學校上課，通過自身的經(jīng)歷生動地向師生講解如何預防犯罪，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。每個班級利用手抄報等形式宣傳安全知識，提高自覺遵守法律法規(guī)的自覺性。
與少先隊密切協(xié)助加強 “紅領巾值崗人員”的教育力度，要求他們切實負責，認真檢查和督促好各班的衛(wèi)生工作。
在衛(wèi)生工作上，建立1個醫(yī)務室，配備了兼職保健教師，健全了各項衛(wèi)生規(guī)章制度，定期為師生認真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康。
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配，確保各室用物及時到位。重視對各舍的巡視，對棄置的用物及時收拾存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規(guī)范用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。
加大校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。誰保管的物品損壞誰賠償。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。
2、加強了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
我校地處偏僻，為確保2月16日能正常開學，我們后勤組的全體成員克服了高溫酷暑、人少活多的困難，大家齊心協(xié)力，高起點、高質(zhì)量地完成了各種開學籌備工作。及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。
三月份，我校購置了許多教學儀器設備，建立了多媒體教室、微機室、光盤播放室、衛(wèi)星接收裝置等現(xiàn)代教學儀器。從第一套課桌椅、第一張辦公桌、第一臺電腦……的配備，我們不僅要核實數(shù)量，有的設備還需進行觀察調(diào)試，并從中學習操作技能。以確保教學時能正常運行。校園網(wǎng)的布線剛完工，為了弄清各個接點是否通暢，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個晚上。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇五
緊張忙碌的一學期轉眼間又過去了，現(xiàn)把一學期來的教務工作主要工作總結如下：
一、多渠道優(yōu)化教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、抓好教師培訓和骨干教師的培養(yǎng)工作。參加了市教研室組織的全體語文教師書法培訓；縣小學教研室、縣電教站組織的電子系統(tǒng)教案的全員培訓；有目的、有計劃地開展校本培訓工作，結合我校實際，在開學初進行了年級組間的學科教材培訓以及語文教學常規(guī)、數(shù)學教學常規(guī)的培訓等。
2、走出去，請進來課改。
二、強化教學常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。
1、抓課堂常規(guī)落實，堅持每月一次的常規(guī)檢查，構建了較為完善的質(zhì)量保障體系。
課堂常規(guī)主要從提前候課、每天20分的書法練習、數(shù)學課口算天天練、語文課前一首詩、英語課前口語訓練、下午課前一首歌經(jīng)過一段時間的檢查和督促，已形成自覺。
常規(guī)檢查主要從教案、作業(yè)、集體備課、學科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為每月一次定期的自查和校查。本學期進行了三次認真細致的檢查、一次反饋復查，對于常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題做到了及時發(fā)現(xiàn)、及時改進；關注常態(tài)下的教學質(zhì)量檢測，設置單元測試；完善了非統(tǒng)考學科的考核制度和學科競賽制度，每學期按計劃正常有效地開展閱讀展示、數(shù)學口算、英語等活動。
2、搭建了較為寬廣的教學、教改研究平臺。
多層次的教研活動：每學期堅持正常備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓。本學期開學初組織了以年級組為單位的學科教研活動，并積累了書面材料。
周四上午的全校教師的課改年級的集體大教研，推進了我?！跋葘W后導（研），展示提升”教學模式的形成。各位領導、各教研組走進課改課堂認真聽課，及時研討，解決了課改中存在的實際問題，明確下一步課改努力的方向。
3、啟動了校本化的小課程。
當前的教學工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在校領導的引領和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：校本課程以《書法》推動師生的書寫，以每個年級語文教師編寫的《積累背誦》推進課外閱讀，《口算天天練》提高學生的口算技能，《英語口語》促進英語口語的訓練；當然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。
當然，所有這些工作的實施與完成離不開所有教師的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步?？梢哉f，我們教務處的每一個成員都是善于獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到），但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
4、完善學生電子學籍管理。本學期在馮曉冉、于寧老師的指導下，各班主任按時完成學生學籍信息的異動匯總及修改、上報等工作。
5、規(guī)范教學教研檔案管理。教務、教科從學期初就注重教學教研檔案的整理，從開學的計劃上報到各項檢查材料的上交都認真及時，注意了教研資料的動態(tài)收集。
四、加強畢業(yè)班的教學管理。
重點加強了畢業(yè)班的教學管理和教學質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關，組織了三次模擬考試，在悉心聽取六年級數(shù)學教師反映的學生計算能力差的意見后，組建了由各班20名學生組成的計算訓練班，三名數(shù)學老師每天早7點準時到校為這些孩子補習計算，效果比較明顯。確保了畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
當然，教學工作的順利完成離不開教導處、總務處的大力支持和密切的合作，更離不開各位老師的引導、幫助、理解和寬容。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。在教務處工作，我最大的收獲就是我經(jīng)常奔跑，要想在忙碌平庸的工作中生存，又能堅守自己的精神空間，那惟有自身不斷的發(fā)展。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇六
xx年是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的全面推進的一年。在市委、市政府的正確領導和市創(chuàng)衛(wèi)辦的指導下，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認真落實xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標責任分解，切實加強領導，明確責任，狠抓落實，強化督察，采取廣泛發(fā)動、完善設施、建章立制、加強管理的創(chuàng)衛(wèi)工作方法，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作順利進展，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、統(tǒng)一思想，深化認識，加強創(chuàng)工作組織領導。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是社會主義精神文明和現(xiàn)代化建設的需要，是提升城市衛(wèi)生、文明素質(zhì)，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，提高城市管理水平，改善人們工作、生活環(huán)境的迫切需要?；谶@一認識，兩委領導高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入日常工作計劃。
首先，建立并完善組織機構。按照市政府創(chuàng)衛(wèi)工作主要目標任務責任分解通知的要求，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，專題召開會議，把創(chuàng)衛(wèi)主要目標任務責任分解到各單位、各處室。建立了創(chuàng)衛(wèi)長效機制，切實做到部門領導督戰(zhàn)，目標明確，責任落實，措施有力，形成了健全的創(chuàng)衛(wèi)工作網(wǎng)絡，確保了創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)開展。
其次，建立創(chuàng)衛(wèi)機制，落實責任。根據(jù)市委、市政府和市創(chuàng)衛(wèi)辦的月報制度要求，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認真制訂每個月的工作計劃，認真落實各項工作任務，并及時對本月工作進行總結，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即進行解決，有力地保證了創(chuàng)衛(wèi)工作的順利開展。規(guī)定每兩個月召開一次創(chuàng)衛(wèi)工作協(xié)調(diào)會議，兩委所屬相關單位、處室相互交流工作，溝通情況，解決問題，部署工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作在每個責任單位、處室得到真正落實。
第三，按照創(chuàng)衛(wèi)要求，做好創(chuàng)衛(wèi)有關資料的收集，整理和歸檔。創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料是直接反映和見證整個創(chuàng)衛(wèi)工作的開展情況，是平時創(chuàng)衛(wèi)工作的真實寫照，為了保證創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料的真實性、完整性和連續(xù)性。兩委創(chuàng)衛(wèi)辦成立了專門的臺帳組，全面負責兩委的創(chuàng)衛(wèi)臺帳的收集整理和指導工作。細分了創(chuàng)衛(wèi)目錄，并逐一落實到各責任單位。先后組織相關單位、處室的臺帳人員赴富陽、臨安、桐鄉(xiāng)等地進行考察學習，借鑒外地的創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)驗。通過參加市創(chuàng)衛(wèi)辦組織的各類臺帳培訓、講座和經(jīng)驗交流會，更加明確了創(chuàng)衛(wèi)臺帳建立的重要性。八月份完成了以市環(huán)衛(wèi)處為試點的“愛國衛(wèi)生”四大塊臺帳，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作走在了全市的前列。根據(jù)xx年的工作安排，兩委臺帳組多次深入各相關單位檢查指導臺帳建立工作，及時解決各單位在具體操作中的實際問題，使創(chuàng)衛(wèi)臺帳更加完善。為了使各單位之間能加強交流溝通，資源共享，保證創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料的收集工作順利完成，建立了兩委系統(tǒng)的臺帳工作人員網(wǎng)絡。
二、精心組織，狠抓落實，加強硬件建設。
硬件設施建設是創(chuàng)衛(wèi)工作中的重點和難點，是創(chuàng)衛(wèi)工作成敗的關鍵所在，根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)要求，為切實完善城市基礎設施建設，按照輕重緩急、因地制宜、量力而行的原則，查漏補缺，多方籌資，共計投入資金6000余萬元，重點抓好以下五個的建設。
一是團雞山垃圾填埋場五期擴容工程。團雞山生活垃圾填埋場五期擴容工程是市府的重點項目之一，也是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市必備的硬件設施之一。目前已經(jīng)進入實質(zhì)性的施工階段，預計明年底可全面完工投入使用。
二是糞便處理場建設工程。新城雙陽糞便處理場建設工程目前已進入全面施工階段。另外定海區(qū)新的糞便處理場與廚余垃圾處理工程，前期招投標工作已經(jīng)結束。
四是綠化建設。新城的翁山公園、海景公園等生態(tài)綠地建設相繼完工，行政中心周邊、新建道路綠化面積進一步擴展。今年共新增綠地面積25萬平方米，使建成區(qū)的綠地率、綠化覆蓋率和人均綠化面積都得到了提高，其中綠地率和人均綠化率已經(jīng)達到創(chuàng)衛(wèi)的標準。
五是環(huán)衛(wèi)作業(yè)條件進一步改善。新城購置機械清掃車1輛，高壓沖洗車1輛，并都已投入使用，新城的機械化清掃率達20%以上。新更換了一批垃圾收集設施。城區(qū)保潔工作實行公司化運作，實現(xiàn)了“三把掃帚”并為“一把掃帚”。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇七
教學。
管理精細化、德育工作目標化、學校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、“比、訪”工作向常規(guī)化看齊。
課內(nèi)比教學每學期一次，實現(xiàn)兩個全覆蓋。本學期我校仍然按照這個要求，扎實開展。為了讓比教學成果受惠于學生，三月份我校開展比教學，四、五兩個月我校組織部分優(yōu)秀教師對教師比教學中的不足進行跟蹤督導，看是否有改進，特別是對教學點。我校共分六次進行26人次的督導。訪萬家每周一次，每周每位教師至少家訪一位學生，根據(jù)要求，做好訪前準備，訪后記錄。五月初，我校組織中層干部和部分教師對全體教師和干部的家訪工作進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時召開家訪研討會，對家訪中出現(xiàn)了問題商討解決辦法，并限期改正。
二、“唱、跳”工作向專業(yè)化靠攏。
我校全體師生都能積極參加“大家唱，大家跳”。為了實現(xiàn)我校“唱跳專業(yè)化”，我校用刻苦訓練克服差距，用時間彌補不足。教師利用星期日加班訓練。2月底，教體局陳局長到校檢查，對我校唱跳工作給予了高度評價。
三、
校園建設向高品位進軍。
今春是我校校園面貌改變最大的一季，周轉房進行工程收尾；光彩老總對我校進行對口資助：學生寢室的改建、食堂飯棚的封閉、主路的重新硬化、大門的重新裝修……在學校建設中，中心學校領導親自指導，邀請專家專門設計，力求校園改建高品位。
四、教學成績向全鎮(zhèn)前三奮斗。
教學成績永遠是學校生存的第一生命線，我校緊緊抓牢不放松，從嚴要求，為每個教師制定詳細的教學奮斗目標和考核制度。通過我校全體教師的不懈努力我校教學成績實現(xiàn)了新的突破。在全鎮(zhèn)抽考中：一年級語文第一名、二年級數(shù)學第四名、三年級語文第四名、數(shù)學第二名、四年級數(shù)學小組合作競賽第一名、五年級語文第二名。第一次實現(xiàn)了沒有一科成績在全鎮(zhèn)后面的。
五、存在不足及改進措施。
1、課題研究深度不夠。由于學校教師的知識擁有水平有限，在課題的研究中成果含金量低，成果少。改進措施：加大學習力度，鼓勵教師再學習，為教師再學習創(chuàng)造條件。秋季我校將擠出部分資金為教師購入一些專業(yè)書籍；教師每月完成一定的學習量，撰寫學習體會。
2、校園建設要注重細節(jié)上的雕飾。
由于中心學校對我校的高度重視和光彩老總的關注，學校處于全面改建中，在建設中要站得更高，看得遠一些，同時要注意改建中的細節(jié)，努力為師生營造優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇八
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。
為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。
期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
(1)完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。
德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。
在“國旗下的講話”活動中。
每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。
此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。
通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2) 規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。
通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。
營造了一個良好的校風。
(3)結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。
本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。
心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。
開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。
期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。
臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。
各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
二、開展系列豐富多彩的德育活動，提高德育管理的實效性。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
1、 開展“愛國主義教育”活動。
以“學習雷鋒日”和清明節(jié)為契機，
個班用講雷鋒的故事、歌曲傳唱等形式向學生講述了雷鋒助人為樂的精神。
事關工委的老領導們在3月5日這天來到我們學校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂，他們用自己的故事教會了孩子們要踏踏實實做一個雷鋒的傳人。
2、 開展“講文明、樹新風”主題活動。
利用學習雷鋒精神活動月，德
育處與少先隊一起開展了“清理河道志愿活動”和6.5世界環(huán)境日“清掃農(nóng)貿(mào)市場”校外實踐活動，在全校內(nèi)營造了保護地球的良好氛圍。
3、 開展校內(nèi)外安全教育專題活動。
通過紅領巾廣播站，國旗下的講話、
晨會、主題班會隊校內(nèi)樓道安全、課間活動、體育課、校外交通、防溺水、防火、防洪防汛、食品安全與衛(wèi)生、健康知識等進行反復強調(diào)，確保了學生的.安全，提高了大家的自我防護意識和能力。
4、 扎實開展感恩教育。
以“母親節(jié)”為實踐開展了一次校外感恩調(diào)查
實踐活動，大部分學生都回家與父母進行親子行動，并將自己的感言寫在記錄本上。
在主題班會上以感恩學校、感恩老師、感恩祖國為題進行講解，確實讓學生從各種活動中學會感恩、知恩、報恩。
5、 開展節(jié)約用水活動，本學年通過班級文化陣地進行了節(jié)約水資源的
宣傳，1—3年級辦一期節(jié)水黑板報，4—6年級以手抄報形式進行節(jié)水知識宣傳。
全校學生能把水循環(huán)使用。
養(yǎng)成了良好的節(jié)水習慣。
6、開展警校共育活動，邀請法制副校長每學期到校進行普法講座。
學校與鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)密切合作，對學校周邊環(huán)境進行大力整頓，確保師生安全和教育教學秩序正常。
7、指導家庭教育，建立與家長聯(lián)系制度，通過家校聯(lián)系卡、家訪，每學期召開一次家長座談會、家長開放日等形式，形成家長、社會、學校三結合教育合力。
8、關愛特殊兒童行動。
特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童、單親家庭、困難學生等，面對這個群體的學生，我校今年把幫扶工作落到了實處，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。
在學習上通過計劃和措施的制定，時刻進行追蹤和輔導。
班主任、黨員、領導干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式，開展對留守兒童的安全教育、心理健康教育、思想品德教育、情感教育等多方面的教育活動，增強留守兒童的自我保護能力和自我調(diào)適能力。
二是發(fā)揮學校教育的主渠道作用，利用學校圖書室、興趣小組等有效資源，開展豐富多彩的活動，擁有充實豐富的課余生活。
利用老師的人文關懷和同學的互助互學友誼來彌補其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關愛和溫暖。
為此，德育處組織了一次大型的“紅領巾義賣超市”活動，將捐款購買成學習用品分發(fā)給需要幫助的同學;其次，為更好地管理少數(shù)民族學生，在本學期中后期，特以“我愛我家”為題進行了一次少數(shù)民族學生教育會，規(guī)范了民族生的行為習慣，增進了學生間的團結。
三是學校與村組、社區(qū)取得聯(lián)系，請村干部在周末和假期中，對特殊兒童進行監(jiān)管、幫助、教育，同時，要求老師要經(jīng)常家訪這部分兒童家庭，使他們得到老師、學校和社會的更多關愛與幫助。
9、開展豐富多彩的校園藝術節(jié)活動。
我校以“鍛煉學生能力，提高素質(zhì)教育水平，充分發(fā)揮學生特長”為宗旨，舉辦了第十三屆校園藝術節(jié)。
藝術節(jié)從5月開幕，開展各個項目的比賽，其中，茍才文老師指導的合唱隊選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎。
在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角，榮獲市級一等獎;今年，老師們也加入了藝術節(jié)的行列，以教師書法比賽及年級組風采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn)。
活動的開展，增進了師生之間、老師之間的情感，使學校更加和諧。
三 以媒體為介，提升學校知名度
本學年，學校宣傳組著手于校園實際，挖掘校園亮點，全方位地宣傳學校。
四 加強了學校、家庭、社會三位一體的聯(lián)系工作
德育處利用年級家長會和班級家長會向家長進行了家庭教育的培訓指導，有力地促進了學校教育教學工作的順利開展。
通過家長委員會的交流，取長補短，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的和諧局面。
五 結合學校文化主題，營造良好校園氛圍
1、精心打造學校文化品牌。
為營造良好的育人環(huán)境，學校著力打造校園文化建設。
以“感恩天地文雅人生”為學校文化主題，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學校而努力。
為實現(xiàn)這一目標，學校在教職工中倡導“以愛育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛生、智慧育人”的教風。
在學生中倡導“感恩一生、文雅通達”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進行教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設，通過校園展示欄、樓道小亮點、小書吧、班級展示欄等向孩子們展示各方面知識，力求使校園的每一個角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績
1、認真開展了對特殊兒童的關愛，雖然力量很小，但也是一種愛的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導。
對老師進行了相關的問卷調(diào)查和必要的心理減壓專題講座。
通過心理咨詢、專題講座等形式對學生進行了心理疏導和鼓起加油。
3、按計劃開展了各項德育少先隊活動。
4、順利完成宣傳報道的任務。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒有嚴格督促，班主任考核制度沒有發(fā)揮本身的作用。
2、學生行為習慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊，未思考有特色且起作用的活動支持。
3、家長委員會的工作未盡人意，溝通過少。
4、校外實踐基地建設活動開展不夠豐富。
5、小書吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細致，疏于管理。
八 今后努力的方向：
1、時時刻刻加強對班主任工作的引導，尤其是班主任的責任意識要轉變。
2、嚴格班主任各項考核，并做好相關記錄，切實體現(xiàn)多勞多得。
3、加強特教資源室的管理和應用，把特殊兒童的關愛落到實處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊課。
通過班隊課對學生進行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學校高度思考問題。
6、扎扎實實做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學年，雖然各項工作順利完成，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。
今后，我將進一步提升自身的管理能力，加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，力爭來年德育工作有更大的進步。
一、領導重視。
是本次運動會取得成功的關鍵。
本次運動會在三月下旬開始籌備時，運動會組織工作是一項復雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協(xié)作。
二、團結協(xié)作是運動會成功舉辦的基礎。
本次運動會共有5個班級參與，比賽項目6個，50多名學生全員參加了競賽。
在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。
他們既有分工，又相互協(xié)作。
“協(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。
正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。
才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運動會非常重視。
賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。
主要表現(xiàn)在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。
同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足：
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細，不到位。
3、秩序冊是我們運動會前期工作非常重要的一部份，這次因為在中期沒有做好檢查工作，導致秩序冊出來后出現(xiàn)了很多問題。
這需要下次工作注意這點，一定要讓每個班級認真校對過了，我們才能把秩序冊做出來。
4、沒有通過廣播及時公布比賽成績，不能和觀眾形成互動。
5、比賽中有跟跑現(xiàn)象，但沒有制止，下次應注意。
6、學生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應加強訓練。
7、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。
我相信，只要不斷總結經(jīng)驗教訓，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇九
語文科平均分62。1，比20xx春提高了4分；合格率59。7%，比20xx春提高了5。3%;優(yōu)秀率32。8%，比20xx春提高了11。7%。
數(shù)學科平均分59。2，比20xx春下降了0。3分；合格率55。9%，比20xx春提高了2。5%;優(yōu)秀率32%，比20xx春下降了1。8%。
英語平均分71。3，比20xx春提高了6。1分；合格率69%，比20xx春提高了9。6%;優(yōu)秀率50。8%，比20xx春提高了13。2%。
綜合全科平均分64。2，綜合全科合格率61。5%，綜合全科優(yōu)秀率38。5%。
2、六年級參加縣期末考試成績
語文科平均分62。7，排縣第10名，與去年相比進步了6名；合格率61。3%，排縣第12名，與去年相比進步了4名；優(yōu)秀率16。1%，排縣第14名， 與去年相比進步了2名。
數(shù)學科平均分48。8，排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40。9%，排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19。4%，排縣第13名， 與去年相比下降了4名。
英語平均分68。7，排縣第12名，與去年相比進步了4名；合格率67。7%，排縣第第9名，與去年相比進步了8名，優(yōu)秀率45。2%，排縣第11名， 與去年相比進步了4名。
我校有六年級學生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點中學招生分數(shù)線，其中有3人進入全縣600名前，有7人進入全縣900名前。
六年級所考學科總分平均分180，排縣第12名；六年級成績評價排縣第13名。
3、參加縣書畫競賽和抽測成績
我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧xx同學獲美術一等獎，黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64。2，排縣第13名；四年級品德與社會平均分47，排縣第14名；四年級英語平均分85。5，排縣第2名。
從統(tǒng)計數(shù)字來看，全鎮(zhèn)小學整體教育教學質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級，不同學科發(fā)展并不平衡，尤其二年級、五年級數(shù)學抽測成績在縣排末位，這些都值得我們?nèi)フJ真反思。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以"質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥"的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學校每會必提教學質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實抓好常規(guī)工作
不定期進行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施。
3、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試
重點進行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗，共同探討提高教學質(zhì)量的對策。同時加強對學生的理想前途教育，使學生樹立"讀書是山區(qū)孩子的唯一出路"的理念。
4、實施教學工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度
提出各級科基本質(zhì)量指標，工作目標質(zhì)量指標，奮斗目標質(zhì)量指標要求，把教師完成教學質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性。
5、加強學習，提高教師整體素質(zhì)
本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習。每次學成回來，組織開展學習匯報會，上教學實踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。堅持進行政治、業(yè)務學習，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展"三風"教育活動家，促良好教風學風考風的形成
堅持開展"三風"教育活動，加強考紀考風教育，堅持嚴格施考，促進良好教風學風的形成。由中心學校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學風、教學質(zhì)量標兵評比。
7、實施以研促教工程
堅持開展科組活動和小專題研究活動，達到以研促教的目的。一學期來，我校語文、數(shù)學、英語、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學生的計算能力》小專題研究，英語科開展同課異構教學優(yōu)質(zhì)課活動。
1、培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學科成績10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多
要向科學型轉變，必須通過課改提高課堂教學質(zhì)量，達到高效課堂的目標。
3、沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng)，思維訓練不到位
語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題，根據(jù)課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題，要切實做好學校圖書室的開放，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學教學中，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語科學習與生活脫節(jié)，學生學到的口語未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學效率低。
課堂教學效率高低決定著學校教育教學質(zhì)量的高低。一個學校，如果課堂教學質(zhì)量提不上去，整體教學質(zhì)量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學，既浪費了老師的精力，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn)。
5、教師學習之風不濃
目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業(yè)務素質(zhì)提高得不快，影響了教學質(zhì)量。
四、今后努力的方向
1、加強教師職業(yè)道德教育，運學甘肅會寧精神，近學學校的優(yōu)秀教師。加強管理，抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理，扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作，以推動學校教育教學質(zhì)量的提高，為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻。
2、加強學習，特別是加強對20xx版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn)，是教學的依據(jù)。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習，讓每一位教師準確把握學科性質(zhì)，理解課程標準理念，切實推進課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查，提高教學效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難，業(yè)務素質(zhì)不太高的教師，更應加強指導。
4、進一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導更要加強。
5、進一步做好推廣普通話工作。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十
本學期我校的教務工作依據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃,以xxxx教委辦的工作要求為指針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以提高教學質(zhì)量為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，穩(wěn)步提高學校的教學質(zhì)量。
一、加強教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學秩序。
教學常規(guī)是保證教學工作正常有序進行的重要標準,教師是教學常規(guī)的執(zhí)行者,學校是教學常規(guī)的管理者。認真抓好教學常規(guī),才能保證全面提高教育教學的質(zhì)量。我們的常規(guī)管理力爭實現(xiàn)“細嚴實?！?，力求以科學的管理達到理想的效果。
1、時刻樹立課程意識。
我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。我們根據(jù)教委辦的指示，重新調(diào)整功課表，擔任技能科的老師不教本年段技能科。本學期所有教師均能做到嚴格按照課表安排進行教學，不隨意換課，不丟課，時刻保持高度的課程意識。
2、繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格執(zhí)行每日巡課制度。從星期一至星期五，每天安排一位護導師進行課堂教學常規(guī)巡查，既看學生的學習狀態(tài)，又看教師的教學組織。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)?？凑n有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無序的現(xiàn)象發(fā)生。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學習效率。
3、加強對各學科教研的管理。本學期我們繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的帶頭作用，由王麗新、蔡雅麗、王小茵為組長的語數(shù)技能科教研組。組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄、并寫好教研組總結。各教研組以務實教研為宗旨，堅持教研日活動的開展每周三進行語文校本教研，周四進行數(shù)學校本教研。做到“五有”、“三定”。有組長主持、有聽課記錄、有教研記錄、有固定地點、有領導蹲點?！叭ā奔炊〞r間、定內(nèi)容、定主講人。。校本教研的形式還是以主題中心發(fā)言，視頻研討，開公開課，專題研討為主。
4、堅持月檢制度。
教案是教學實施的預設方案，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄。教案書寫是否規(guī)范、適用，對教學起著重要的作用。本學期在教案、反思方面我們繼續(xù)延續(xù)上學期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課，寫明教學過程、教學重難點、教學簡要過程，，工作八年以下的教師必須把詳細的教案寫在教案紙上。每個教師必須每周寫一篇反思，學校為老師設計了一本教學反思本，提醒教師反思可以寫教學亮點，教學不足、心得體會、教學機智、學生創(chuàng)新或再教設計……提倡教師教學反思可以從“三言兩語”說開去，一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教。不一樣的是本學期我們要求教師在每一次反思時還須提煉出一個主題，把反思作用進一步強化。教導處重點檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實施過程，是否體現(xiàn)為了學生的發(fā)展，是否及時進行總結反思。本學期我們一共檢查了四次教師教案，所有教師教案都為優(yōu)秀。我們大部分教師教案能夠做到：目標明確、書寫工整、精心設計、反思及時、課時飽滿。
除了教案反思的檢查，學生練習冊、作文本、試卷及特色作業(yè)也是我們的重點檢查項目。這些是學生對所學知識進行鞏固和加強的一種手段，是課堂教學的'延續(xù)和深入。作業(yè)完成的好壞，也是學生學習習慣和學習能力的一種體現(xiàn)。我們各學科統(tǒng)一作業(yè)檢查內(nèi)容，即《新課堂同步訓練》。我們檢查作業(yè)，重點看兩個方面：一是教師是否及時批改(包括二次批改)，二是學生書寫是否規(guī)范。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)：老師們能夠活用作業(yè)，作業(yè)量適度，批改及時，保存工整，但書寫情況有待提高。
除英語教學外，教師工作、教學語言為普通話。全體教師在上班時間必須使用普通話，對外電話聯(lián)系、接待家長必須使用普通話。教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學活動中，一律使用規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯別字。
另外在月檢的形式上，本學期我們也針對上學期的情況作了一定的修改。上學期每月由行政人員及教研組長組成檢查組分年段進行“月檢”，本學期我們還是由行政人員及教研組長組成檢查組，不一樣的是本學期是分項目檢查。首先分成語文組和數(shù)學組，肖校長檢查計劃、各種學習筆計、聽課記錄;珍梅老師檢查語文教案、語文反思;晴蕾老師檢查數(shù)學教案、數(shù)學反思;麗娜老師檢查語文試卷;小茵老師檢查數(shù)學試卷;雅麗老師檢查語文練習冊;麗新老師檢查數(shù)學練習冊;保全老師檢查語文作業(yè);遠航老師檢查數(shù)學作業(yè)。然后每個項目評出三個優(yōu)秀教師，再匯總到教導處，綜合總成績評出每月的優(yōu)秀教師。這樣做檢查得更細、更精，更把檢查落到了實處。
二、加大力度，促進教師業(yè)務能力的提高。
1、加強了教師的理論學習。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓，組織教師認真做好政治學習、業(yè)務學習，倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念。本學期我校要求全體老師認真品讀教委辦分發(fā)的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書，其中我校林珍梅老師、許悅老師在xxxx鎮(zhèn)《教師的幸福人生與專業(yè)成長》讀書心得體會評選中各獲得了三等獎。黃賢賢、許保全老師在“智慧、互動、成長”第二屆全國青年教師優(yōu)秀教學論文評選中分別榮獲一等獎、三等獎。通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。
二是通過信息技術培訓，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客，利用博客進行教師間資源的共享，學校注冊成為晉江教育教學資源中心平臺的用戶，方便教師進行資源的下載和上傳。提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術的水平，確保了現(xiàn)代教育技術設備利用率。
2、夯實了教師的業(yè)務培訓。
本學期，學校采取了“走出校門去學習”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期我校許悅、顏曼怡、陳婷婷三位老師到廈門參加了全國小學語文同課異構課堂教學研討會的聽課活動，周振輝老師參加了晉江市中小學教師教育技術能力“科學”學科的培訓，姚萍萍老師到福州參加“相約名師、聚集課堂(四)”小學英語教學觀摩研討會，黃燕清老師到福州參加全國小學語文句師海西行課堂教學展示的聽課活動，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農(nóng)村小學教師教育教學能力提升工程和培訓，陳婷婷、許晴蕾、王麗新、許阿扭、林珍梅、黃燕清、許悅、李明玉老師到晉江二實小參加第二屆骨干教師風格展示課聽課活動。通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、以各種活動促提高。
除了聽“引路課”，我校還積極響應鎮(zhèn)教委的號召，全力投入“青年教師教學大練兵”活動。在學區(qū)的初賽中我校的許君贏、王麗新、許阿扭、林珍梅、許保全、陳金稟等六位老師進入了決賽，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進入了鎮(zhèn)賽，許君贏老師取得了全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績，獲得了十佳青年教師的稱號。
除此之外，我校本學期還加入了以晉江二實小為主導的“十校聯(lián)動”教研組織，許君贏老師還在與晉江二實小的“十校聯(lián)動”中積極承擔了一節(jié)教研課。在與梧山、南林、新店、啟慧、文峰“六校聯(lián)動”中我校許悅、許君贏老師分別上了兩節(jié)教研課。每名教師都在公開課前進行了精心的準備，達到了預期的目的。我們的老師自己的評價是“有比賽有進步”。通過這些活動的開展，也使不同層次的教師的課堂教學能力都得到不同程度的提高。
4、繼續(xù)實施了“藍青結對工程”，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，我校許悅老師在匯報課時獲得了評委的一致好評，這充分體現(xiàn)了藍青結對工程的成效。
三、特色活動、開創(chuàng)新篇。
圍繞教委辦給我校的奮斗目標——特色學校，本學期我校積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學期，教務處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
1、藝術教育有聲有色。
本學期我校繼續(xù)開設英語、電腦、美術、書法、乒乓球、田徑隊、鼓號隊、腰鼓隊、科普、作文、奧數(shù)等興趣班，又增加了臺獅、太極拳、木偶等興趣小組，指派專門的老師有計劃的培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長，切實提高興趣班的教學效果，讓學生在藝術活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在4月份的市大隊會上，我校的隊員們盡展莊頭小的藝術風采，獲得了現(xiàn)場200多名輔導員及領導和社會各界的好評。我校的藝術節(jié)目和作品也頻頻獲獎，如203月我校獲得了xxxx鎮(zhèn)小學生英語口語比賽團體二等獎，潘申洋獲得了xxxx鎮(zhèn)小學生英語口語比賽個人總分二等獎，謝瑩、王世強分別獲得了三等獎。林思婷、周揚同學在xxxx鎮(zhèn)小學生美術書法現(xiàn)場比賽(泥工類)中分別獲得一等獎、三等獎。另外獲得硬筆類、繪畫類三等獎的還有陳雅婷、柯雅莉、蔡雪艷、李春燕。李婉瑜、黃敏華、李星星同學在xxxx鎮(zhèn)《輝煌六十年》讀書教育活動小學生講故事比賽中分別獲得了二等獎、三等獎。黃敏華、王世強在xxxx鎮(zhèn)第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎。武術《太極武韻》獲xxxx鎮(zhèn)慶?！傲弧眱和?jié)少兒文藝匯演三等獎。
2、陽光體育，校園無限活力。
本學期我們大力倡導以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育活動，在“六一”學校仍繼續(xù)舉辦了校級運動會，把術極拳定為學校的陽光體育運動項目。通過學校陽光體育系列競賽活動，莊頭小學的校園有了無限活力。
3、勞動實踐，豐富了學生的學習生活。
為了讓孩子的生活更豐富多彩，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。本學期我校組織學生到晉江勞動實踐基地進行實踐，接受“敬廉崇潔”“珍愛生命遠離毒品”、“防震抗災”“生產(chǎn)勞動”等方面的教育。并在學校里開辟了兩塊小菜地，讓孩子以年段為單位到各自的實驗地去種菜。同時分給各年段一本本子，孩子們可以用文字記錄、拍照的形式記錄植物的生長變化過程。并組織各個年段這間進行比賽。這一活動大大積發(fā)了孩子們勞動的積極性，豐富了孩子們的學習生活。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十一
時間如流水，轉眼間，20xx年春季教學工作又已結束。在過去的一學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績。
開學伊始，教導處室根據(jù)學校實際情況，結合平常教師們的建議，制定了切實可行的學校教學工作計劃，在教師會上宣讀，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標，這樣，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。
1、加強教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學工作息息相關，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對學校的發(fā)展尤為重要。本學期開學集訓時，組織教師學習了新《義務教育法》、《教師教育工作者學行為規(guī)范》、《關于加強未成年人的思想道德建設的若干意見》等。學期中，由黨支部書記牽頭，組織自學《教師手冊》的內(nèi)容。通過系列學習活動，教師們提高了行業(yè)認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。
新課程實施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進行了多次學習，但在教學中，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教導處利用遠程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動。由于本校有兩個校區(qū)，集中學習有困難，所以本學期的學習以自學為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導教師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教導室在教學調(diào)研時，還對教師們的學習筆記進行檢查評比。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：
1、開學初，學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載，要求語數(shù)老師排出本班學習有困難的學生，根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學校還加強了對六年級的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會，對六年級還專門制定了獎懲，激勵教師全身心投入到教學中。
2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調(diào)課后進行教學反思，根據(jù)實際情況寫好教后記。
上課，堅持以學生為主體，教師為主導的教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面，進行面批，還對每個單元的作業(yè)情況作好記載。
對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不均衡，教師對學生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學中，嚴禁體罰與變相體罰，對學習有困難的學生要耐心輔導，并要求作好輔導記載。
3、抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學期，注重了對40—50歲的各學科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評課。通過教研活動，中青年教師相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。也讓教師們認識到搞教學研究不是年輕人的專利，每位教師都需要活到老，學到老。6月xx日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動。
4、求真務實，進行教學常規(guī)大檢查。嚴格教學常規(guī)的檢查。本期教導室每月底都對教學情況進行檢查，并把每次檢查情況作了詳實的記載。在上課期間，對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結果在教師會上作了通報。平時，教導處還注重召開學生座談會，深入了解班級狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施，教導處對全校的教學工作情況可謂了如指掌，對教學的管理與指導打下良好的基礎。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。本學期，語文組組織了各年級的硬筆書法競賽，綜合組組織了全校學生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學有專長的教師能夠展示自己的特長，學生從而受益匪淺。并堅持開放圖書室、實驗室，倡導教師在多媒體教室授課。
本學期，教導室督促各班加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，開學初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學校與家長聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學生、關心學生，愛護學生。少先隊大隊部還專門設置了文明監(jiān)督崗，督促學生規(guī)范言行。本學期教導室領導少先隊組織了“佩紅領巾，說普通話，當小衛(wèi)士”的主題教育活動，還組織全校學生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動。少先隊還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育；班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些活動及措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。
在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中，教導室嚴格按上級通知要求，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。成績統(tǒng)計實行計算機管理，快速、準確，有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班，實行了寄宿制，各教學點的學生融入我校，給教學帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會考，全市對鎮(zhèn)中心學校進行了統(tǒng)一調(diào)考，成績至今未公布，不管結果如何，教育質(zhì)量的提高永遠是我室工作的重心。
過去的一學期，學校的教學工作取得了一定的成績，在中心校的學期考核中，獲得了一致好評，但我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學校黨政領導的支持。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉變，學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮，本室還需不斷求索！在新的學年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質(zhì)，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十二
1、一至六年級期末檢測整體成績。
語文科平均分62.1,比春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
數(shù)學科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比2012春下降了1.8%.
英語平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優(yōu)秀率38.5%.
2、六年級參加縣期末考試成績。
語文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進步了4名；優(yōu)秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進步了2名。
數(shù)學科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
英語平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進步了8名，優(yōu)秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進步了4名。
我校有六年級學生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點中學招生分數(shù)線，其中有3人進入全縣600名前，有7人進入全縣900名前。
六年級所考學科總分平均分180,排縣第12名；六年級成績評價排縣第13名。
3、參加縣書畫競賽和抽測成績。
我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧xx同學獲美術一等獎，黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名；四年級品德與社會平均分47,排縣第14名；四年級英語平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計數(shù)字來看，全鎮(zhèn)小學整體教育教學質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級，不同學科發(fā)展并不平衡，尤其二年級、五年級數(shù)學抽測成績在縣排末位，這些都值得我們?nèi)フJ真反思。
二、主要做法。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識。
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學校每會必提教學質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實抓好常規(guī)工作。
不定期進行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施。
3、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試。
重點進行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗，共同探討提高教學質(zhì)量的對策。()同時加強對學生的理想前途教育，使學生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。
4、實施教學工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級科基本質(zhì)量指標，工作目標質(zhì)量指標，奮斗目標質(zhì)量指標要求，把教師完成教學質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性。
5、加強學習，提高教師整體素質(zhì)。
本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習。每次學成回來，組織開展學習匯報會，上教學實踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。堅持進行政治、業(yè)務學習，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展“三風”教育活動家，促良好教風學風考風的形成。
堅持開展“三風”教育活動，加強考紀考風教育，堅持嚴格施考，促進良好教風學風的形成。由中心學校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學風、教學質(zhì)量標兵評比。
7、實施以研促教工程。
堅持開展科組活動和小專題研究活動，達到以研促教的目的。一學期來，我校語文、數(shù)學、英語、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學生的計算能力》小專題研究，英語科開展同課異構教學優(yōu)質(zhì)課活動。
三、不足之處。
1、培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學科成績10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多。
要向科學型轉變，必須通過課改提高課堂教學質(zhì)量，達到高效課堂的`目標。
3、沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng)，思維訓練不到位。
語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題，根據(jù)課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題，要切實做好學校圖書室的開放，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學教學中，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語科學習與生活脫節(jié)，學生學到的口語未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學效率低。
課堂教學效率高低決定著學校教育教學質(zhì)量的高低。一個學校，如果課堂教學質(zhì)量提不上去，整體教學質(zhì)量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學，既浪費了老師的精力，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn)。
5、教師學習之風不濃。
目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業(yè)務素質(zhì)提高得不快，影響了教學質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1、加強教師職業(yè)道德教育，運學甘肅會寧精神，近學學校的優(yōu)秀教師。加強管理，抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理，扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作，以推動學校教育教學質(zhì)量的提高，為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻。
2、加強學習，特別是加強對版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn)，是教學的依據(jù)。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習，讓每一位教師準確把握學科性質(zhì)，理解課程標準理念，切實推進課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查，提高教學效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難，業(yè)務素質(zhì)不太高的教師，更應加強指導。
4、進一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導更要加強。
5、進一步做好推廣普通話工作。
xx縣xx鎮(zhèn)中心小學本學期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學教研工作再上新臺階。我們圍繞“教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本年度的各項任務，現(xiàn)將工作總結如下：
一、主要做法：
1、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、狠抓常規(guī)教學管理。要求全體教師認真抓好備、教、批、輔、考各個教學環(huán)節(jié)。本學期按中心學校要求進行了教學月檢制度，每次月檢都做了詳細記載和總結，同時教務處還進行了抽查和復查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；認真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進行了認真細致的成績分析。
4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：
（1）開學初，了解各科教學進度，各學科組擬定中考復習備考計劃并按計劃實施。
（2）組織了3次模擬考試。
（3）加強和周邊學校的成績比較和交流活動。
（4）狠抓了目標生和臨界生的培優(yōu)工作。
（5）各學科組對后期20天的復習細化到天，細化到每一節(jié)課做了詳細具體的安排，按計劃進行有序、有效復習。
5、加強教師專業(yè)培訓、校本培訓和信息技術能力培訓，有目的地對新教師和兼職教研員進行崗位培訓，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學教學教研培訓和專題講座，6月份東壩的英語教學講座等。
6、積極開展崗位練兵活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵教師參加學歷提高、教學技能與教學論文競賽。今期我校黃xx老師寫的論文獲縣一等獎、市二等獎，謝xx、王xx寫的論文獲縣三等獎，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學大賽獲二等獎，全體教師整體素質(zhì)和能力實現(xiàn)躍升。
7、積極開展各種教育活動。三月份開展了環(huán)境教育系列之一“保護生態(tài)環(huán)境，愛護校園綠化”專題活動、“弘揚民族精神，構建和諧校園”讀書活動宣傳發(fā)動。四月份開展了“學會感恩”、“心向黨、講品德、見行動”為主題的活動。五月份開展“誦國學經(jīng)典”活動和六年級誓師中考簽名活動。六月份開展“珍愛生命、遠離網(wǎng)吧、遠離毒品”教育活動。
8、積極開展校本教研活動。以“創(chuàng)強、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級語文、數(shù)學、英語“同課異構”研討課活動，3月份舉行了新教師課堂教學大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導學案”和“講學稿”教學模式研討活動，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學熱情，提高了教師的教研能力。
9、加強課題研究。本學期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進課程改革，突出課題研究的過程管理。同時加大尖子生的培養(yǎng)力度，認真開展學科競賽，4月份舉行了一、二數(shù)學口算比賽，5月份三、四年級計算比賽，6月份五、六年級計算。6月份召開了《如何提高小學生數(shù)學的計算能力》小專題研究中期總結會，積極推動教師向專家型、學者型教師轉變。
二、存在問題。
1、教師對現(xiàn)代教學設備的使用率不高。
2、部分學生離校后不能夠嚴格要求自己，未能自覺學習。
三、今后努力的方向。
1、狠抓課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂教學效果。
2、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十三
學校領導高度重視開學工作。早在2月12日（正月初十）就召開行政人員會議，制訂計劃，全面部署開學工作。2月15日至17日（正月十三至十五）利用三天時間對班主任進行培訓。由于我校領導高度重視，早準備，細安排，使得我校開學工作忙而不亂，秩序井然。
學校加大了校園環(huán)境的整治力度，對校園進行清理清掃，維修道路，移栽樹木，從而綠化、凈化、美化了校園。尤其是我校開展的學生自主管理實踐周活動，每天堅持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持干凈、整潔，不愧是“花園式學?！薄?/p>
學校按市教育局的開學時間開學，學生能按時到校，教師按時到班上課。教師的教學設計書寫工整、認真、齊全，全部超前一周編寫。教師布置的作業(yè)適量，批改情況良好，尤其增加了實習、實訓環(huán)節(jié)的練習。開學前，學校要求各科室制定科室工作計劃，實行目標管理，進一步明確了教師的職責，強化了教師的責任意識。
我校嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，把收費標準一律張貼在公示欄內(nèi)進行公示，實行收費公示制度。中職生資助工作能按照上級的要求，規(guī)范操作，有序進行，受到了學生及學生家長的普遍歡迎。
我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責任狀，明確任務，強化責任。開學前，學校組織專人對校舍、教學和生活設施進行了一次全面檢查。召開食堂工作人員會議，做好食品衛(wèi)生安全工作，同時，學校制定了安全突發(fā)事件應急預案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，在宣傳欄內(nèi)張貼安全教育圖畫，學校安全工作抓得實，抓得細，抓得牢。
目前，學校急需解決的問題就是教師的編制問題。我校人員編制已有六年未動過，相當一部分教師通過了職稱評審，由于編制問題而不能聘任，嚴重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由于六年教師人員編制數(shù)未動，而學校辦學規(guī)模不斷擴大，導致我校教師奇缺，嚴重制約了學校的發(fā)展，懇請予以解決。
當然，我們深知，學校還存在這樣那樣的問題。今后，我們將真抓實干，少說多做，努力使學校各項工作再上一個新臺階。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十四
今年4月份是第二十四個“愛國衛(wèi)生月”。為營造一個清潔舒適的校園環(huán)境，4月18日新華小學組織10余人的教師志愿者隊伍開展了春季“愛國衛(wèi)生月”活動，積極開展衛(wèi)生整治行動，大力改善了校園環(huán)境。
通過大家的努力，校園內(nèi)外的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了師生及家長的一致好評。此次活動的開展，不僅改善了學校環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升了小學生的健康素養(yǎng)，同時營造了濃厚的“愛國衛(wèi)生月”活動氛圍。學校秦校長表示：“這樣的活動我們會常抓不懈，力爭為新華小學的全體師生創(chuàng)造一個干凈、整潔、健康的學習環(huán)境”。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十五
為破解南糧片區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”幫聯(lián)難題，4月29日，副縣長楊學春帶領縣創(chuàng)衛(wèi)辦、縣水務局、縣市政園林局、縣殘聯(lián)、南賓鎮(zhèn)政府、縣農(nóng)行、石油公司城北加油站、南賓中學、華夏民族小學等單位相關負責人深入南賓鎮(zhèn)紅井居委南糧片區(qū)調(diào)研“創(chuàng)衛(wèi)”工作，并在縣委二會議室召開了幫聯(lián)單位聯(lián)席會。
在聽取相關責任單位對南糧片區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的發(fā)言后，楊學春指出，南糧片區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作情況復雜、任務艱巨，尤其是龍井河整治工程難度較大，各幫聯(lián)單位一定要高度重視，加大人財物支持力度，確保幫聯(lián)到位。楊學春要求：一是宣傳工作要到位。各責任單位主要領導要親自抓、提前抓、扎實抓，要創(chuàng)新宣傳形式，確保“創(chuàng)衛(wèi)”意識深入人心。二是疑難問題要摸清?？h水務局要在5月10日前制定完成社區(qū)幫聯(lián)工作實施方案，開展幫聯(lián)網(wǎng)格社區(qū)市政設施摸底調(diào)查，市政園林局、南賓鎮(zhèn)要在5月20日前對龍井河兩岸居民（單位）污水管網(wǎng)接入口（戶）進行徹底清理并登記造冊。三是工作機制要健全。要建立健全網(wǎng)格幫聯(lián)責任單位聯(lián)席會議制度、愛衛(wèi)保潔長效機制等各項制度。四是工作責任要明確。縣水務局對社區(qū)內(nèi)“創(chuàng)衛(wèi)”工作尤其是重點工作要一馬當先、迎難而上；縣殘聯(lián)、縣農(nóng)行要主動參與、積極配合，不推不卸；南賓鎮(zhèn)及網(wǎng)格內(nèi)各企事業(yè)單位要有主人翁意識，不等不靠，主動溝通銜接，加強宣傳教育；縣創(chuàng)衛(wèi)辦要對幫聯(lián)工作做好技術指導和把關；縣市政園林局要負責龍井路主管網(wǎng)的疏通工作。五是分片包干要落實。各幫聯(lián)責任單位要明確分片包干的具體任務，積極想辦法、添措施，做到按時序、高質(zhì)量完成幫聯(lián)網(wǎng)格的“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十六
城郊小學現(xiàn)有34個教學班，近2100名學生，近77名教職工。我校的愛衛(wèi)工作在上級有關部門的正確領導和指導下，堅持為人為本，以德育人的辦學理念，把文明衛(wèi)生工作始終擺在重要的位置，扎實開展了健康教育，宣傳衛(wèi)生知識，提高衛(wèi)生意識。使全體教職員工和學生形成了講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習慣，樹立了良好的個人形象和單位形象，營造了良好的文明衛(wèi)生氛圍，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校今年的主要。
如下：
一、領導重視，強化愛衛(wèi)工作。
衛(wèi)生是文明的基礎，建設一個優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學校領導十分重視文明衛(wèi)生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衛(wèi)工作，成立了專門領導小組，領導全校的愛衛(wèi)工作；建立了學?！耙话咽帧必摽傌?，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
文明衛(wèi)生工作所需要的經(jīng)費，學校領導非常重視，予以優(yōu)先安排，以保證活動的開展以及各種設備設施添置經(jīng)費的投入。
二、制定制度，促進愛衛(wèi)工作。
文明衛(wèi)生工作是一個系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅持貫徹，才能保證文明衛(wèi)生工作的實效性。為此，學校將愛衛(wèi)工作列入了學校工作的整體計劃之中，每學期定期召開專題會議，研究、布置愛衛(wèi)工作；特別是每年的愛國衛(wèi)生月，都制定出詳細的。
工作計劃。
開展各種宣傳活動預防各種流行性疾病的發(fā)生。學校還制定了《每天校園衛(wèi)生值日制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《體育衛(wèi)生制度》、《個人衛(wèi)生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如根據(jù)《每天校園衛(wèi)生值日制度》我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)并落實到班級每個班級輪流一定的學生堅持“每天一小掃每周一大掃必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。每日早上、下午政教處工作人員檢查各班的清潔衛(wèi)生每月（周）末大清潔都由大隊部學生會會值周教師一起檢查每天把各班教室、公區(qū)和衛(wèi)生值周的分數(shù)公布在學校宣傳欄內(nèi)并把各班的教室、寢室、值周衛(wèi)生管理納入班主任量化管理當中這樣各班都非常重視這項工作保證了整個校園每天干凈、整潔使學校的面貌煥然一新。
三、預防疾病，加強健康教育。
學校是人員高度密集的場所，也是各種流行性疾病最易爆發(fā)，最快傳染的地方。為此，學校高度重視各種傳染病的預防工作。為了搞好這項工作，我們主要從以下幾個方面作了努力：
學校通過綜合實踐課開設環(huán)保知識課，在語文、思品等學科滲透環(huán)保知識教學，結合研究性學習，把科技興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外。學校利用寒暑假，讓學生走進大自然，走入社會，開展考察調(diào)查活動，寫出。
調(diào)查報告。
其中有篇《平政河的污染情況的報告》受到了有關部門的好評，為環(huán)境綜合治理提供了參考。
學校還通過班主任會議、家長會向家長宣傳有關傳染病的知識，做到師生家長都了解，校內(nèi)校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。
學校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統(tǒng)一行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，責任落實到人。清除衛(wèi)生死角，清除四害孳生地，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
加強對學生個人衛(wèi)生的檢查，尤其加強對學生的衣著、頭發(fā)、手和指甲的衛(wèi)生檢查，女同學不準隨便打洞穿耳，督促學生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便后要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習慣；發(fā)現(xiàn)有傳染病的患者，學校醫(yī)務室及時妥善做好處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。
四、加強綜合治理，提高文明衛(wèi)生工作整體實效。
（1）是加強食品衛(wèi)生工作管理，病從口入，學校食品衛(wèi)生至關重要。學校加強了對學校門面的管理，特別規(guī)定了食品衛(wèi)生和安全，規(guī)定所有工作經(jīng)營戶都須持證上崗，并定期體檢；所有物品的采購渠道正規(guī)，手續(xù)齊全，保證質(zhì)量第一。
（2）是加強學生飲用水的管理，學校投入大量資金，保證學生飲用合符衛(wèi)生標準的純凈水。
（3）是及時清理學校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達到排放標準。
（4）學校在高年級開設了心理學課程，對學生進行心理衛(wèi)生教育；同時還設了心理咨詢室，對學生進行心理健康指導工作；結合學校學生工作，心理老師還開展心理調(diào)查，有針對性地對學生進行教育工作。這些對全面提高學生的心理素質(zhì)，有利于學生的身心健康成長都起到了很好的作用。
（5）蓬勃開展全校健身運動，增強師生體質(zhì)。我校在上好體育課的同時，堅持抓好學生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業(yè)余生活，增強師生體質(zhì)，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術節(jié)，一次藝術節(jié)。定期舉行班級籃球賽，教職工籃球。
（6）是加強學校校園的綠化、美化工作，為學生學習生活創(chuàng)設良好環(huán)境。
在文明衛(wèi)生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進單位還有一定差距。我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實教育科學發(fā)展觀，進一步搞好學校文明衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個清潔、優(yōu)美、舒適的學習生活環(huán)境！
本學年，我校以加強學?；A設施建設為著力點，以打造最靚麗校園為突破口，以“創(chuàng)建衛(wèi)生學校，打造和諧校園”為目標，全力優(yōu)化校園環(huán)境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創(chuàng)學校創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。
一、健全組織機構，加強制度建設。
學校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組”，組長由校長擔任，副組長由和擔任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負責整個學校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務層層落實，任務明確。學校不斷完善各項制度，制定《體育課教學常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、改善辦學條件，打造靚麗校園。
在教育局的高度重視和大力支持下，學校投入三十多萬元，對校園教學樓、綜合樓進行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對學校硬件設施進行了更換、補充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上最靚麗校園。
四、加強創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務。
1、關注師生心理健康。我校為了加強學生的心理健康教育，專設了學生心理咨詢室，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶情緒，提高學生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，學校專門聘請省級心理輔導員田振勤老師為大家做“教師心理維護”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個健康陽光的教師”、“追求陽光心態(tài)，營造和諧團隊”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識，又維護了身心健康，使師生能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽光體育運動，加大經(jīng)費投入，添置體育器材，關注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動了老師們參與體育活動的積極性，并計劃在元旦舉行陽光師訓體育比賽。學校也積極組織學生參加體育鍛煉，學生每天堅持做兩操，為了豐富學生的課余生活，激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。環(huán)境文化建設是學校建設的重要內(nèi)容。為營造潔、凈、美的育人環(huán)境，學校嚴格落實校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標志，定期檢查、消毒。學校將各區(qū)域劃分成塊分到班級，落實到個人負責，每天實行兩掃制度，每天由校領導、值日教師、少先隊值日生進行檢查評比。學校每周二進行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不僅教育學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
5、抓好健康教育工作，積極預防傳染病。學校健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課。
教案。
大家都能按照要求寫好教學計劃、課時教案在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課并在上課時機隨機進行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓學生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識。
6、扎實做好師生體檢工作。學校認真組織學生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準備充分，秩序井然，并建立相應的學生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學校的綜合實力，也是衡量學校物質(zhì)文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園，構建一個良好的工作、學習環(huán)境，全面促進校園和諧、師生健康。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十七
凡事預則立，不預則廢。計劃是做好任何中作的前提和保證。
1.召開了教研組長、備課組長會議;在學習上級計劃的基礎上，制訂出學校、年級、個人，計劃三級計劃，及時上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報期初報表;上傳期初督導材料;辦理轉進轉出學生學籍;這些常規(guī)的工作看起來瑣碎，但也穩(wěn)定教學秩序的一個方面。
2.首先當然是做好五認真的常規(guī)，認真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時。英語組特別關注了：能用不同等第激勵學生。平常采用加星、扣星制管理學生，提高學生學習的積極性。
3.進行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對各年級6班的語文、數(shù)學、英語以及學校音樂專職老師的課堂調(diào)研。備課組長和同級組的老師共同參與聽課，課后及時進行討論，學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，商討對策。
數(shù)學課：趙和蔣老師這兩位老師教學基本功都比較扎實，學語言極富誘導性、情境性，師生關系和諧融洽，分別把握住了計算課和規(guī)律探究課的教學重點和基本思路。趙紅的計算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學生原有知識基礎;蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時總結探究方法并學以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學效果。在此基礎上還要從細節(jié)處入手，用更加開放的課堂教學設計，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
語文課：武xx老師緊扣課文重點，帶著學生閱讀、批注、交流，并及時進行評價引導，啟發(fā)學生思考，學生能放得開，也于表達思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認真研讀教材的基礎上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導學生在課文中幾進幾出，閱讀、思考、概括、總結提煉，深入地體會了文章的中心和文中人物的形象。
英語課：三位老師都選擇了一單元的第三課時，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導比較細心而且精心，讓學生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學生的進步是顯而易見的。
音樂課：在歌唱教學這一塊上，兩位專職老師從新授和綜合復習兩方面進行了展示和演繹，教與學都比較扎實。
開展數(shù)學節(jié)活動：我校根據(jù)數(shù)學節(jié)活動主題安排了一些講求實效的數(shù)學史料類、數(shù)學游戲類、數(shù)學比賽類這三類活動，讓全體學生有一個展示自身在數(shù)學方面聰明智慧的平臺。下發(fā)了方案，三到六年級各班按方案開展練習、初賽、決賽，三年級的算“24點”比賽、四年級的讀大數(shù)比賽、五年級的數(shù)獨比賽和六年級的背圓周率比賽，這些活動具有趣味性、思維性和探索性，提高了學生對數(shù)學的興趣。本周請各數(shù)學備課組長組織好剩下的比賽類活動，并做好活動總結。
2.綜合實踐活動老師在參加研究性學習優(yōu)秀成果評比活動的材料;參加了同課異構的活動方案設計比賽。這兩個活動正在進行中，結果還沒有出來。這里要強調(diào)：這一個小學科比賽，是一個機會，不僅有區(qū)比賽，會擇優(yōu)參加市比賽。這一活動發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學生扎扎實實地開展活動。做好這個活動，絕對是雙贏的活動，老師、學生都能得到鍛煉。
3.李老師認真準備，參加區(qū)《道德與法制》學科的說課比賽。
新一輪教材改革又開始了，請老師們關注。在我們這樣一個偏遠學校，機會本來就不多。一旦出現(xiàn)，千萬不要客氣。必須積極爭取。提前準備是很有必要的。比如：一年級語文新教材了，本學期區(qū)里開始了對部編教材的研究、分析，請一年級語文老師積極參加，同時其他年級的老師也要關注，這一輪的教材改革不會六年級，早一點準備是應該要有的。
今后將一如既往，按計劃，落實五認真，在常規(guī)中努力突破。
小學春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結篇十八
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領導組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的.方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精民布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了動活潑、潔凈素雅、健康明、催奮進的良好育氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育的作用，創(chuàng)設個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“守護花山溪少先隊員在行動”、“千人大合唱”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《xx中心小學學生在校一日常規(guī)》，同時深開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“最美班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動，組織學生參加閱讀講座，婦聯(lián)進校園贈書活動等，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)致。通過“校園開放日”向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
六、存在的問題。
1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
七、今后工作設想：
1、進一步加強師德建設，突出全員育觀念，充分發(fā)揮全體教師的育作用，真正做到服務育，教書育的全方位育觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班而不懈努力。
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