比喻是一種修辭手法，它可以通過類比使抽象概念更具體，讓文章更生動(dòng)有趣。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，簡潔明了。想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇一
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。以下是小編整理的最美教師事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
邢，女，38歲，是汝州市陵頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語文教師，本科文化，中學(xué)一級(jí)教師。1997年參加工作，任教19年，先后擔(dān)任班主任，語文教師，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級(jí)語文教師。
堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線，奉獻(xiàn)自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動(dòng)呀!正當(dāng)此時(shí)，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興，有一種強(qiáng)烈的自豪感!艷紅面對(duì)著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時(shí)父親開口說：“艷紅，我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽就愣了，說：“爸，你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)?！备改敢宦犈畠旱脑挘D時(shí)發(fā)怒，質(zhì)問道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽我的話呢，你真是個(gè)傻孩子!那好，你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。
就這樣，艷紅被分配到陵頭一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽;冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里，住室真是如冷窖一般。
最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是窸窣之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時(shí)遇到雨霧雪天，往返學(xué)校沒有客車，她只能步行。有一次，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰，光滑難以行走。既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問道：“老師您有沒有摔傷?”邢老師說：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起來，笑在最后才是幸福?！崩蠋煹囊徽Z雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體，她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。
十九年如一日，無怨無悔。
邢老師自步入教學(xué)生涯至今，她全身心投入到教學(xué)工作之中，她的敬業(yè)樂業(yè)有口皆碑，眾人稱贊。在邢老師的眼里，每位學(xué)生都是她的親人，她視學(xué)生如弟妹，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛。她每接一個(gè)班級(jí)，就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長經(jīng)歷。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情。1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫，她就意識(shí)到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏;20xx年她教的學(xué)生劉曉娜，品學(xué)兼優(yōu)，但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒來，后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學(xué)，課后邢老師就步行到該生家噓寒問暖，并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān)，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀，邢老師又給曉娜買了一身新衣服。
不離不棄，視學(xué)生如己親。
20xx年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒，父亡母嫁，祖父母年邁無力管教，
志恒上網(wǎng)成癮，借錢偷錢玩游戲。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒回家，志恒的祖父找到邢老師說：“邢老師，您管管志恒，他無父無母，俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改。”于是邢老師找到侯志恒進(jìn)行思想教育，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆。在邢老師的關(guān)愛教導(dǎo)下，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，求學(xué)路上一直飆升。愛心喚醒沉睡兒，育人。
勵(lì)志。
成英才。邢老師的關(guān)愛教育下她的學(xué)生，英才輩出，可謂桃李滿天下。
“自古忠孝兩難全，忠孝天平永難平?！毙侠蠋煂?duì)學(xué)生是這樣，但對(duì)她的親人卻無力周全。20xx年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞，做了開顱手術(shù)。在母親住院期間，她白天上課，晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱，常年臥床不起，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無情，更不是不孝，因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù)，先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等。
漫其修遠(yuǎn)兮，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，為人民的教育事業(yè)正在譜寫著最高昂的樂章!
子牛是我們南黃海人善于開拓、勤勞負(fù)重精神的象征。在我們幼兒園，也有這么一位老師，在她身上我們看到了海子牛勤勞堅(jiān)毅的精神,她就是我們幼兒園的保育老師——王鳳英。
王xx老師原先是長沙小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。后來，她服從領(lǐng)導(dǎo)安排調(diào)職到港城幼兒園成為了一名普通的保育老師。王老師離開了耕耘多年的三尺講臺(tái)，來到幼兒園，這里的一切對(duì)她來說都是陌生的，覺得很不適應(yīng)。面對(duì)保育老師這樣一個(gè)全新的工作崗位，她覺得自己多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯得十分的蒼白無力，但是王老師并沒有因?yàn)槁毼坏淖兏?、沒有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)臨近退休年齡的老教師而對(duì)新的工作有所懈怠放松。她選擇從零開始、持之以恒。王老師用她昂揚(yáng)振奮的精神、豁達(dá)開朗的心胸接觸、學(xué)習(xí)著幼兒園的一切。漸漸地，王老師陪著孩子們做早操的僵硬身姿變得自然嫻熟，手里的皮球也不再不聽使喚到處亂跑，幫助老師制作的游戲教學(xué)用具也越來越精美。正是秉持著這樣認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度，王老師的手工制作在幼兒園保育老師手工制作大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。在幼兒園忙碌的保育崗位上，王老師通過自己的努力終于開始變得有條不紊、游刃有余，她現(xiàn)在已經(jīng)成為幼兒園新近保育老師們公認(rèn)的師父，學(xué)習(xí)的楷模。這些成績可能都是渺小的，可成績背后王老師的付出卻是不可忽視的。
王老師是一個(gè)孩子充滿了愛和耐心的人，對(duì)幼兒園的孩子們來說，她是可以依賴的奶奶。每天早晨王老師都是提前上班來到幼兒園，為班級(jí)教室開窗通風(fēng)、給孩子們提來熱乎乎的飲用水、整理打掃教室的每一個(gè)角落，為孩子們一天的幼兒園生活提供最整潔舒適的環(huán)境。當(dāng)孩子們來園進(jìn)入教室的時(shí)候，總是能在第一時(shí)間看見王老師熱情洋溢的笑臉，精彩的一天就在王老師那一聲聲親切的招呼聲中開始了。孩子們午餐的時(shí)候，王老師每天都提醒孩子慢慢吃不要嗆著，遇到幼兒園食譜里有魚的那一天更是百般叮囑。她總是不厭其煩的勸導(dǎo)挑食的孩子，學(xué)習(xí)吃他們不喜歡的蔬菜、文蛤……正是在王老師一聲聲的叮嚀中，大二班的孩子們逐漸改掉了挑食的習(xí)慣，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”的號(hào)召，每天都吃的干干凈凈。孩子們上廁所的時(shí)候，王老師都是緊跟其后，她擔(dān)心孩子們摔跤、滑倒。在孩子們午睡的時(shí)候，王老師總是在午睡間里來回的查看，幫孩子們蓋被子，遇到哪天有身體不適的孩子，王老師更是要陪在床邊，時(shí)時(shí)關(guān)注的。對(duì)王老師來說，孩子們的午睡時(shí)間就是她的主場(chǎng)，是不能有絲毫放松的。在孩子們游戲?qū)W習(xí)的時(shí)候，王老師也總是守候在孩子們身邊，幫孩子脫衣擦汗，關(guān)注著他們的一舉一動(dòng)，以便在孩子們需要幫助的時(shí)候能夠及時(shí)伸出援助之手。正是因?yàn)橥趵蠋煹倪@份堅(jiān)守，才一次次扶住了即將摔倒的孩子，讓他們免于傷害和疼痛，可她自己卻時(shí)常在扶穩(wěn)孩子的時(shí)候撞到、碰到。我們總是吃驚于王老師這樣一位年過半百的人在此時(shí)表現(xiàn)出的靈活敏捷，也感慨于王老師對(duì)孩子的愛和關(guān)注。她自己卻總說這樣一句話：“我們吃點(diǎn)苦沒什么，只要孩子沒事就好。”這句話很樸素，沒有華麗的修辭，可是這句話背后王老師的一顆愛子之心卻華麗耀眼。
如果對(duì)班上的孩子們來說王老師是親切的奶奶，那么對(duì)于班級(jí)老師來說，王老師則是她們的得力助手。在老師上課的時(shí)候，她是完美的助教，及時(shí)給老師拿來需要的用具，幫助老師一起指導(dǎo)完成任務(wù)時(shí)遇到問題的孩子們。在老師制作游戲材料的時(shí)候，她總是懷著最大的熱情見縫插針的幫忙，王老師的作品也從一開始的粗糙到現(xiàn)在慢慢變得越來越精美。在聽說班級(jí)區(qū)域游戲里缺少醫(yī)生表演制服的時(shí)候，王老師就主動(dòng)接手制作，遇到困難了就請(qǐng)教別的老師，不厭其煩的縫了拆，拆了縫好幾遍直到自己滿意。孩子們帶來幼兒園的綠植和班級(jí)的種植在王老師的精心照顧下也成長的生機(jī)勃勃，是幼兒園美麗的一景。在幼兒園集體打掃衛(wèi)生清潔環(huán)境的時(shí)候，王老師也總是做的最多說的最少的那一個(gè)，既不抱怨任務(wù)繁重也從不宣揚(yáng)自己干的有多好。在保育崗位上，王老師從來沒有因?yàn)樽约喝嗄甑膹慕探?jīng)驗(yàn)去倚老賣老指揮別人、推脫任務(wù)，她一直把自己看成一個(gè)新人，耐心學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教。
去年王老師的愛人患眼病需要時(shí)常去市區(qū)就醫(yī)，她總是盡量預(yù)約假日門診。自己生病時(shí)也總是扛著，擔(dān)心自己請(qǐng)假會(huì)給班級(jí)老師增加工作負(fù)擔(dān)。萬不得已請(qǐng)假看病的時(shí)候也總是提前安排好自己的工作，不把工作帶給別人，每次看完病都是趕最早的班車回到幼兒園繼續(xù)工作。正是憑著這樣的熱情和堅(jiān)持，王老師得到了孩子和家長們的喜愛和信賴，也獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致歡迎好評(píng)。
總有人把教師比喻成燃燒自己照亮別人的蠟燭，在他們眼中，教師是犧牲者是奉獻(xiàn)者卻不是收獲者擁有者。但我們亦認(rèn)為蠟燭只有在燃燒自己的時(shí)候才真正實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，它給人們帶來了光和亮，教師也只有在關(guān)愛學(xué)生奉獻(xiàn)自己的時(shí)候才真正擁有了自己的力量，我們付出的是關(guān)愛收獲的是愛戴。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。王老師雖然已經(jīng)五十幾歲了，但是她在新的工作崗位上依舊愿意做一支燃燒的蠟燭，為長沙鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇二
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的.講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。發(fā)光發(fā)熱。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇三
董xx，男，漢族，大專文化，生于19xx年，19xx年12月參加工作，現(xiàn)擔(dān)xx分公司財(cái)務(wù)部部長，具體負(fù)責(zé)分公司財(cái)務(wù)管理工作。董xx默默工作，只講奉獻(xiàn)，不求索取。由于工作業(yè)績突出，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，成為農(nóng)墾戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物。
20xx年，由于持續(xù)三年特大干旱，造成底墑嚴(yán)重不足，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了重大影響。董xx在經(jīng)營管理、降本增效、勤儉持家等方面為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)正確實(shí)施經(jīng)營決策當(dāng)好參謀。同時(shí)，他也更加注重個(gè)人修養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高。
董xx作為一名共產(chǎn)黨員，始終把學(xué)習(xí)放在首要的位置，在全黨開展“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)中。通過多種形式學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的思想實(shí)際和履職情況，進(jìn)行了認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，把三嚴(yán)三實(shí)作為修身做人和干事業(yè)的行為準(zhǔn)則。結(jié)合兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)，自覺做到忠誠、為民、擔(dān)當(dāng)、清廉。真正內(nèi)化于心，外化于行更好的履行自己的職責(zé)和使命。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，從嚴(yán)入手、從實(shí)處著力，進(jìn)一步明規(guī)矩，嚴(yán)紀(jì)律強(qiáng)約束。把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，達(dá)到了自我約束、自我提高的目的。
董xx工作中不計(jì)較個(gè)人得失，踏實(shí)肯干，生活中樂觀待人待事，強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)讓他覺得企業(yè)中的每個(gè)員工都是自己的親人，自己都有責(zé)任和義務(wù)幫助和支持他們。雖然他的工作量大而且十分繁瑣，但他把每項(xiàng)工作都安排得有條不紊，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，實(shí)事求是的精神，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。加班加點(diǎn)工作成為家常便飯，可他從不計(jì)較個(gè)人得失。工作中，總是舍小家顧大家，去年年底決算時(shí)，他的妻子生病住院了，他依然堅(jiān)守在決算的工作崗位，大家都勸他去照顧妻子，他卻說工作他離不開，在他的堅(jiān)持下，順利的完成了全年的決算任務(wù)，職工按時(shí)領(lǐng)到了全年工資。
財(cái)務(wù)工作千頭萬緒，編制企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算、落實(shí)資金賬戶管理、發(fā)放各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼，每項(xiàng)工作他都做得準(zhǔn)確無誤，為企業(yè)的發(fā)展決策提供了科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。
他時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作為一名財(cái)務(wù)工作者，他以“為企業(yè)當(dāng)好家、理好財(cái)，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀”為己任，以良好的工作作風(fēng)和飽滿的工作熱情，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。董xx憑著對(duì)農(nóng)墾事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，以他的實(shí)際行動(dòng)在財(cái)務(wù)平凡的工作崗位上，取得了不平凡的業(yè)績，展示了新世紀(jì)農(nóng)墾人的勃勃生機(jī)和嶄新風(fēng)貌，無怨無悔的把自己的年華、智慧和力量獻(xiàn)給了農(nóng)墾財(cái)務(wù)事業(yè)!
我身邊最美教師簡要事跡材料篇四
孩子們幸福著她的幸福，享受著一個(gè)校園媽媽的別樣的愛。全國愛耳日，她聯(lián)系到耳鼻喉科的專家為孩子們講解導(dǎo)致聽力下降的因素及保護(hù)措施。孩子們明白了保護(hù)聽力要避免各種噪音，避免亂挖耳朵、使用耳毒性藥物，參加游泳、跳水等運(yùn)動(dòng)時(shí)，注意不要讓耳朵先接觸水面，遇到燃放鞭炮，應(yīng)距現(xiàn)場(chǎng)3米以外或用手捂住耳朵，不能用手掌擊人耳部，積極醫(yī)治感冒，避免長時(shí)間使用“隨身聽”等等;結(jié)核病防治日，她聯(lián)系三病醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員為全校學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病篩查;全國愛眼日，她又邀請(qǐng)專家為孩子們講解近視眼的成因以及如何保護(hù)眼睛的小常識(shí);全國愛牙日快到了，她又聯(lián)系了口腔醫(yī)院的大夫就如何防止齲齒、保護(hù)牙齒等問題為孩子們做專題講座……孩子們親切的稱她為“校園醫(yī)生”，她不好意思的說：“我沒學(xué)醫(yī)，不懂醫(yī)”，但她卻以質(zhì)樸的愛心踐行著醫(yī)者的職責(zé)、呵護(hù)著孩子們的健康!
坦誠交流，做家長的心理導(dǎo)師。
一年級(jí)新生入學(xué)時(shí)，許多年輕的家長焦慮、茫然、不知所措，如何教育引導(dǎo)孩子們實(shí)現(xiàn)從幼兒到小學(xué)生角色的順利轉(zhuǎn)換成了他們最關(guān)心的話題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的特別周到，特意組織了一場(chǎng)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)了教育專家、家長代表交流經(jīng)驗(yàn)和做法。她作為家長代表發(fā)了言，“當(dāng)我女兒背著打到屁股的書包走向校門時(shí)，我糾結(jié)了”，臺(tái)下的家長眼里閃著淚花，是啊，同為家長，她們感同身受;“我趴在教室窗邊，看看女兒有沒有上課下地溜達(dá)”、“孩子考試時(shí)，我人在單位，心早飛到了學(xué)?！?，“給老師打電話問問分?jǐn)?shù)，竟然緊張的心跳加速，手心出汗”
……她以自己真實(shí)的感受、隨孩子一路走來的心路歷程為家長們做了一場(chǎng)生動(dòng)的心理輔導(dǎo)課：相信學(xué)校、相信孩子、相信成長!
應(yīng)急處置，保障校園安全。
愛在哪里?愛在心里。美在哪里?美在我們的眼里。在我們眼里她最美。
心系教育，情暖農(nóng)民工子女。
教育沒有局外人，只有每個(gè)人都來關(guān)注教育、熱愛教育，教育才會(huì)發(fā)展得更好。文峰小學(xué)四年四班趙梓辰媽媽，把自己當(dāng)成文峰小學(xué)一分子，情系教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在她的倡議和發(fā)動(dòng)下，醫(yī)院與文峰小學(xué)十名農(nóng)民工子女結(jié)成互助對(duì)子，成立了愛心助學(xué)基金，開展了“情暖農(nóng)民工子女”活動(dòng)。
她把關(guān)注孩子們的心理健康，保障孩子們健康、快樂成長當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。2011年4月，她帶領(lǐng)志愿者服務(wù)隊(duì)為農(nóng)民工子女送去價(jià)值5000余元的學(xué)習(xí)和文化用品，并為每一位孩子進(jìn)行了全面系統(tǒng)的身體檢查，給孩子們建立了健康檔案。她還定期與孩子談心，關(guān)注孩子們的思想動(dòng)向，積極就孩子們成長過程中遇到的困惑與問題與家長、老師進(jìn)行探討，堅(jiān)持為孩子們進(jìn)行心理咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。
愛滿學(xué)校，送健康進(jìn)校園。
孩子們的健康問題，一直牽掛著她的心。為此，她根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)，結(jié)合生長期常見病、多發(fā)病，利用休假時(shí)間進(jìn)入學(xué)校，免費(fèi)開展了多次“送健康進(jìn)校園”活動(dòng)。
在愛眼日、愛耳日等主題宣傳日，她帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊(duì)的醫(yī)務(wù)人員，通過精心制作的視頻資料，結(jié)合小學(xué)生常見的健康習(xí)慣問題進(jìn)行了通俗易懂的講解，并現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們進(jìn)行健康測(cè)試。對(duì)檢查出有問題的學(xué)生，及時(shí)通知家長，帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查或治療。她還結(jié)合各種常見病，如流感、手足口病等，請(qǐng)來醫(yī)學(xué)專家為同學(xué)們進(jìn)行授課，現(xiàn)場(chǎng)教授同學(xué)們“五步洗手法”，“人工呼吸和胸外按摩”等醫(yī)學(xué)常識(shí)和急救知識(shí)，與學(xué)校一起培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活習(xí)慣。孩子們?cè)诨顒?dòng)中增長了健康教育知識(shí)，提高了預(yù)防疾病和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的能力，受到全體師生的熱烈歡迎和一致好評(píng)。
情牽發(fā)展，班級(jí)工作的好幫手。
她認(rèn)為教育不單單是學(xué)校的事情，也不單單是老師的事情，家校聯(lián)手，共同管理，才能形成教育合力，才能實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。她把班級(jí)工作當(dāng)成自己的份內(nèi)事，把支持班主任的工作當(dāng)作是自己責(zé)無旁貸的義務(wù)。
有一次，班級(jí)要制作走廊宣傳欄，大幅墻報(bào)需要打印很多彩色的文字材料。時(shí)間緊，任務(wù)重，分身乏術(shù)的班主任老師在群中留言，請(qǐng)求家長朋友援助。當(dāng)她得到訊息后，找到老師主動(dòng)請(qǐng)纓，加班加點(diǎn)將材料打印好，第二天一早便送到了學(xué)校。當(dāng)老師們看到一大摞整整齊齊的材料，都非常感動(dòng)，她卻說，“咱們的目標(biāo)都是一樣的，都是為了孩子，班級(jí)的事，就是家長的事。”網(wǎng)站上的班級(jí)管理模塊，經(jīng)常會(huì)看到她的留言，積極與老師討論班級(jí)問題，就加強(qiáng)家校聯(lián)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她常說，“溝通是了解孩子的最好辦法，只有多與老師溝通，才會(huì)了解孩子的在校表現(xiàn)，才能有的放矢地進(jìn)行教育和管理，才能事半功倍?！庇辛撕玫慕逃牡茫疾煌c老師和家長朋友們一起分享，大家都戲稱她是“家長代言人”。
有一次，一位同學(xué)午飯后突然肚子疼，老師在緊急送孩子去醫(yī)院的途中跟她取得了聯(lián)系。根據(jù)老師的描述，憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，她判斷學(xué)生很可能是外科急腹癥中非常兇險(xiǎn)的——急性胰腺炎。為此，她提前通知急診室，安排做好了相應(yīng)的檢查、急救等準(zhǔn)備，學(xué)生一到位后，馬上進(jìn)入“綠色通道”，緊急進(jìn)行救治。通過診治，果然是急性重癥胰腺炎，幸虧診治及時(shí)，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安。
“教育興，則國家興;教育強(qiáng)，則國家強(qiáng)。關(guān)注熱愛教育事業(yè)，就是發(fā)展我們的未來，希望更多人都加入到關(guān)注教育的行列?！薄@就是她，關(guān)注教育，傾情教育，為教育累并快樂著的、我們身邊的最美教育人xx!
孩子是國家的未來，更是家庭的希望。多年來，我把教育孩子當(dāng)做自己的事業(yè)，時(shí)時(shí)處處，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，言傳身教，引導(dǎo)孩子成為一個(gè)身心健康，人格健全，對(duì)社會(huì)有用的人才。
培養(yǎng)孩子的孝心。我婆婆早年就患有高血壓，不能干重活累活。1994年，婆婆偏癱了，臥床不起，生活不能自理，當(dāng)時(shí)，孩子才剛剛五歲，為了維持生活，老公不得不外出打工。我當(dāng)時(shí)在蘭田初中代課，我一邊照顧臥床的婆婆，一邊教學(xué)，還要照護(hù)年幼的孩子。每天早上五點(diǎn)起床，做好飯，然后給婆婆洗臉洗手，再給她一口一口喂飯。一切都收拾好后，我才匆匆趕到學(xué)校上課，懂事的孩子就在家陪奶奶。中午放學(xué)后，再給婆婆、孩子做飯喂飯;晚上一切收拾妥當(dāng)，照顧他們睡下后，我又開始批改作業(yè)、備課，準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容，常常忙到深夜。我的言行影響著孩子，年幼的孩子也常常學(xué)著我的樣子給奶奶端茶送藥，陪奶奶說話，直至1998年婆婆去世。
培養(yǎng)孩子的愛心。趙店我有個(gè)遠(yuǎn)房親戚，單身一人，2003年他抱養(yǎng)一個(gè)女孩，可孩子2歲時(shí)，他卻患上了絕癥，得知這個(gè)消息后，我就利用星期天、節(jié)假日去照顧他。他病逝后，養(yǎng)女無人照顧，看著可憐的孩子，我心疼不已，就收養(yǎng)了這個(gè)2歲的孤兒。剛來時(shí)小姑娘面黃肌瘦，膽小怕人。后來，在我的精心照顧下，孩子變得陽光、樂觀，能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)，現(xiàn)在已上四年級(jí)，是學(xué)校同學(xué)和老師公認(rèn)的好學(xué)生。兒子也特別喜歡這個(gè)“撿”來的小妹妹。
在鄰里鄉(xiāng)親中，我誠心待人，二十多年來，我沒有和左鄰右舍發(fā)生矛盾，不管誰家有什么困難，我總是熱心幫助，有一次，鄰居吳春連生病住院，她丈夫在外地打工趕不回來，我就給她送藥送飯，還替她照顧上學(xué)的孩子，一直忙了十多天，她丈夫回來后非常感激。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子的爸爸身體不好，1997年在廣州打工時(shí)又受了工傷，落下后遺癥，到現(xiàn)在不能干重活。家庭的重?fù)?dān)義不容辭的壓在我的肩上，我既要掙錢養(yǎng)家糊口，還得照顧丈夫和孩子們，除代課外，還利用星期天和節(jié)假日租種經(jīng)濟(jì)田，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，貼補(bǔ)家用?？粗颐锩ν?，丈夫和孩子都非常心疼，星期天、假期，兒子經(jīng)常幫我干活，如今兒子在外讀書，經(jīng)常給我打電話，囑咐我要注意身體，說以后家里的事有他扛著。
培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。特殊的家庭背景，造就了我不服輸?shù)男愿?，事事我都不甘人后。家里的農(nóng)活，我總是趕在前面，地里的莊稼、家庭的經(jīng)濟(jì)收入，我都不比別人差。在學(xué)校代課，我按一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所教學(xué)科成績?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)總是名列前茅。白天忙于教學(xué)，我總是夜里在家批改作業(yè)，查閱資料，備課。孩子從小上學(xué)，每天夜里就坐在我身旁寫作業(yè)，閱讀課外書。我時(shí)常教育孩子“無論做什么事都要盡自己的最大努力,把事情做好，盡可能精益求精。我的任務(wù)是教好學(xué)生，你的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，做一個(gè)人人喜歡的學(xué)生”
多年來，我就是這樣用愛心浸潤，用細(xì)節(jié)感化，耳濡目染，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。付出總會(huì)有回報(bào)，兒子袁航從小就知道感恩他人，熱心助人，有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，學(xué)習(xí)、生活從不需要我們過多操心。高中階段一直是學(xué)校的‘特優(yōu)學(xué)生’，xx年以673分的優(yōu)異考成績考入清華大學(xué)，并于2011年保送到本校核能與新能原拔術(shù)研究院攻讀博士。在讀大學(xué)期間，他曾擔(dān)任勤工助學(xué)大隊(duì)隊(duì)長，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他還經(jīng)常利用節(jié)假日到湖南省常德市貧困地區(qū)支教，并與貧困兒童建立一一幫扶等愛心活動(dòng)，受到學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。
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我身邊最美教師簡要事跡材料篇五
邢xx，女，38歲，是汝州市陵頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語文教師，本科文化，中學(xué)一級(jí)教師。1997年參加工作，任教19年，先后擔(dān)任班主任，語文教師，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級(jí)語文教師。
堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線，奉獻(xiàn)自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動(dòng)呀!正當(dāng)此時(shí)，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興，有一種強(qiáng)烈的自豪感!艷紅面對(duì)著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時(shí)父親開口說：“艷紅，我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽就愣了，說：“爸，你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)?！备改敢宦犈畠旱脑?，頓時(shí)發(fā)怒，質(zhì)問道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽我的話呢，你真是個(gè)傻孩子!那好，你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。
就這樣，艷紅被分配到陵頭一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽;冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里，住室真是如冷窖一般。
最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是窸窣之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時(shí)遇到雨霧雪天，往返學(xué)校沒有客車，她只能步行。有一次，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰，光滑難以行走。既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問道：“老師您有沒有摔傷?”邢老師說：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起來，笑在最后才是幸福。”老師的一語雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體，她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。
十九年如一日，無怨無悔。
邢老師自步入教學(xué)生涯至今，她全身心投入到教學(xué)工作之中，她的.敬業(yè)樂業(yè)有口皆碑，眾人稱贊。在邢老師的眼里，每位學(xué)生都是她的親人，她視學(xué)生如弟妹，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛。她每接一個(gè)班級(jí)，就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長經(jīng)歷。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情。1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫，她就意識(shí)到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏;2008年她教的學(xué)生劉曉娜，品學(xué)兼優(yōu)，但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒來，后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學(xué)，課后邢老師就步行到該生家噓寒問暖，并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān)，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀，邢老師又給曉娜買了一身新衣服。
不離不棄，視學(xué)生如己親。
2010年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒，父亡母嫁，祖父母年邁無力管教，
志恒上網(wǎng)成癮，借錢偷錢玩游戲。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒回家，志恒的祖父找到邢老師說：“邢老師，您管管志恒，他無父無母，俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改?！庇谑切侠蠋熣业胶钪竞氵M(jìn)行思想教育，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆。在邢老師的關(guān)愛教導(dǎo)下，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，求學(xué)路上一直飆升。愛心喚醒沉睡兒，育人勵(lì)志成英才。邢老師的關(guān)愛教育下她的學(xué)生，英才輩出，可謂桃李滿天下。
“自古忠孝兩難全，忠孝天平永難平。”邢老師對(duì)學(xué)生是這樣，但對(duì)她的親人卻無力周全。2014年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞，做了開顱手術(shù)。在母親住院期間，她白天上課，晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱，常年臥床不起，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無情，更不是不孝，因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù)，先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等。
漫其修遠(yuǎn)兮，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，為人民的教育事業(yè)正在譜寫著最高昂的樂章!
我身邊最美教師簡要事跡材料篇六
__年___月，____學(xué)校畢業(yè)的，帶著夢(mèng)想，帶著滿腔的熱忱，踏進(jìn)了_____學(xué)校的大門。
但是面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，他的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)孩子淳樸的笑臉，渴望的眼睛，他最終堅(jiān)定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。他當(dāng)時(shí)承擔(dān)著初一兩個(gè)班的語文、數(shù)學(xué)，并承擔(dān)著初一、初二的班主任。當(dāng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生因家境貧困，中途輟學(xué)了，他爬涉十多里山路，動(dòng)員其家長，并支柱該學(xué)生完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)有理想的孩子，經(jīng)常給孩子講一些勵(lì)志的故事。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，他還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，他發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導(dǎo)孩子們愛上寫作。
他任教____年來，雖然有很多機(jī)會(huì)可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是，他都一個(gè)個(gè)放棄了，他留在了山里。他說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠與期待，讓李茂林一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
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我身邊最美教師簡要事跡材料篇七
2019年6月畢業(yè)于江蘇省東臺(tái)師范學(xué)校畢業(yè)后就職于濱?？h淤尖中學(xué)做為一名年輕教師她把“學(xué)厚為師德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。她對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛中師畢業(yè)的她為了提高自身素質(zhì)經(jīng)過刻苦努力于2019年取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。2019年參加公開選聘成為濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名教師工作中她服從領(lǐng)導(dǎo)分配嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。由于初次接觸小學(xué)教育沒有工作經(jīng)驗(yàn)她能夠虛心地向身邊富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研精益求精使自己在業(yè)務(wù)上迅速成長起來曾多次在縣觀摩課中取得一等獎(jiǎng)的好成績。
自參加工作至今，她一直擔(dān)任班主任工作。面對(duì)瑣細(xì)而繁重的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她事無巨細(xì)。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，她認(rèn)識(shí)到：對(duì)家長，班主任代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對(duì)學(xué)生，班主任代表著家長，雙手履行義務(wù);雖不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績，但可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
一、換位思考，關(guān)愛留守孩。
近幾年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響。
對(duì)于這些孩子，她經(jīng)常想到的是這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗(yàn)使她對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使留守兒童一步步走向成功。
二、寬嚴(yán)相濟(jì)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的“差生”。面對(duì)“差生，她認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓自己難過一輩了，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問題她的回答是：關(guān)愛“差生”，絕不放棄。因?yàn)樗冀K相信：“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。
三、寓教于樂，培育健全人。
在班級(jí)管理中，教書與育人并舉。她比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“八榮八恥”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等;清理路邊的垃圾;清理臭水溝……使學(xué)生增長了見識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，甘愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>
我身邊最美教師簡要事跡材料篇八
一年一度偉大最美教師評(píng)比又來了，下面小編整理了身邊最美教師。
歡迎閱讀!
王玉清，女，1968年12月7日出生于四川省自貢市榮縣，本科學(xué)歷。1991年畢業(yè)于自貢師專政史專業(yè)，1997年12月畢業(yè)于四川省黨校法律本科。2019年12月取得四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。
1991年7月至2019年9月在榮縣從事教育教學(xué)工作，2019年9月至今在自貢市第二十二中學(xué)校從事教育教學(xué)工作。2019年12月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師，2019年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。工作以來我各方面工作都非常出色。從1991年至今都在農(nóng)村學(xué)校為黨的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
在師德方面，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。自覺、積極地參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)，言行舉止、穿作打扮符合教師身份。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，愛生如子。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，工作積極性高，服從組織安排，勇于挑重?fù)?dān)，廉潔奉公，從不亂收費(fèi)。
遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校。
規(guī)章制度。
遵守職業(yè)道德規(guī)范從不參與“六害”活動(dòng)為人師表愛崗敬業(yè)工作踏實(shí)細(xì)心、努力有方法有技巧是學(xué)生的良師益友。全面貫徹黨的教育方針忠誠黨的教育事業(yè)政治立場(chǎng)堅(jiān)定具有理想信念、道德情操扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心得到學(xué)校和社會(huì)的良好評(píng)價(jià)得到教師、學(xué)生、家長的贊許。
自2019年調(diào)入四川省自貢市第二十二中學(xué)以來，連任了三年初三歷史教師，2019年以來任高中歷史教師，兼任班主任工作，后又兼任年級(jí)組長、招生小組組長、歷史教研組長、區(qū)高中歷史大組長，。歷來工作量都很大，但毫無怨言，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，用特別強(qiáng)的責(zé)任心持之以恒地出色地完成了每項(xiàng)工作。(綏棱教育信息網(wǎng))。
做為班主任，當(dāng)好了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，協(xié)調(diào)好了與科任教師之間的關(guān)系，當(dāng)好了學(xué)生的良師益友，成了學(xué)生的媽媽。在家長、學(xué)校、社會(huì)之間起好了橋梁作用。責(zé)任心特別強(qiáng)，為了挽救學(xué)生曾無數(shù)次地孤身冒著危險(xiǎn)進(jìn)網(wǎng)吧尋找學(xué)生;為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)曾不顧后果地一再拖延自己動(dòng)闌尾炎手術(shù)的時(shí)間;為了學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)等曾不辭辛苦地背著2歲多的女兒到幾十里外的農(nóng)村、翻山越嶺去家訪范君蓮、彭維林等。當(dāng)班主任以來堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)的學(xué)生問題生、家庭問題生等家訪。當(dāng)班主任以來，已接濟(jì)困難學(xué)生3千多元。曾無數(shù)次地半夜到醫(yī)院看望突發(fā)疾病的住校生，今年曾分別2次背突發(fā)心肌炎的明容和邱燕到車站到醫(yī)院就醫(yī)。為方便就醫(yī)和養(yǎng)病2次把得了胃病的留守學(xué)生宋敏接到到我家吃住。真的是把學(xué)生當(dāng)成自己的子女對(duì)待，有事忙學(xué)生的事去了，居然把自己的女兒都忽略了。
班主任工作中充分利用朝會(huì)課、課間操、眼保健操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。利用教室布置創(chuàng)造濃濃的催人上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，如墻報(bào)上展示學(xué)生寫的自己的。
座右銘。
及個(gè)人的奮斗目標(biāo)。還充分利用課前2分鐘學(xué)生的演講為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想等進(jìn)步而加油喝彩。注重抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)來為他們學(xué)習(xí)信心輸氧。該教師2019年起到現(xiàn)在，年年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，所任班級(jí)曾3次獲市先進(jìn)班集體稱號(hào)。次次評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。2019年被評(píng)為自貢市優(yōu)秀班主任。2019年所任班主任的高2019屆3班獲四川省普通高中先進(jìn)班集體稱號(hào)。2019年被評(píng)為班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班優(yōu)秀輔導(dǎo)員。獲得了廣大師生和社會(huì)的好評(píng)，有許多學(xué)生慕名而來我班讀書。
做為年級(jí)組長，切實(shí)起到了溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)老師和學(xué)生之間的橋梁作用，為大家服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，行動(dòng)到位，所以我們年級(jí)連續(xù)十多年來為學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn)，都是學(xué)校最優(yōu)秀的年級(jí)。
做為校歷史教研組長，在教研方面自己組織組員寫論文、上公開課、課題研究等方面成績突出，獲得過各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
做為區(qū)高中歷史大組長，首先是起好了模范帶頭作用，自己的歷史成績一直居全區(qū)第一，全市除6所省級(jí)高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指導(dǎo)了區(qū)內(nèi)各學(xué)校的教學(xué)教研工作。
高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著。
做為歷史教師，出色地完成了歷史教學(xué)工作。自任教以來，一直特別重視課改，隨校情、學(xué)情的變化，緊隨新課改的潮流，不斷總結(jié)反思，不斷更新、調(diào)整教學(xué)方法，取得了可喜的成績。2019年至2019年每次統(tǒng)考成績與同類的14所學(xué)校名列前茅。2019年任高中歷史教師以來所教班級(jí)歷史成績每次都位居第一。2019年獲榮縣優(yōu)秀教師稱號(hào)。2019到現(xiàn)在，年年年度考核為優(yōu)秀，2019年還獲教學(xué)能手稱號(hào)，成為當(dāng)年學(xué)校唯一一位獲三項(xiàng)榮譽(yù)的教師(年度考核優(yōu)秀，優(yōu)秀班主任，教學(xué)能手)。2019年還被推薦為市骨干教師。2019年被評(píng)為“學(xué)生心目中十大好教師”。2019年、2019年連續(xù)2年年度考核為優(yōu)秀，2019年到現(xiàn)在，又連續(xù)202019年度考核為優(yōu)秀，2019-現(xiàn)在已有2019年獲年度考核優(yōu)秀。2019年至現(xiàn)在，教學(xué)質(zhì)量為一直或校一等獎(jiǎng)。2019年被學(xué)校聘請(qǐng)為第一屆名師工作室主要成員，2019-2019學(xué)年高2019屆學(xué)生進(jìn)入高三以來的3次診斷性考試中，歷史成績除第二次為15所普通高中中的第三名以外，第一次和第三次均獲15所普通高中中的第二名，超過了許多城市學(xué)校，獲得了市教育局和教科所的多次通報(bào)表?xiàng)睿€被邀請(qǐng)?jiān)谑屑?jí)會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，成為了楷模。所教2019屆、2019屆的高考?xì)v史成績均獲市區(qū)校各級(jí)部門嘉獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面成績顯著。
在教師素質(zhì)提高方面，能過各種途徑為自己“充電”，自1991年大專畢業(yè)后自學(xué)行政管理本科，1997年12月榮獲四川省委黨校法律函授本科文憑，2019年喜獲沒有參加任何培訓(xùn)的純自考的四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科文憑，取得計(jì)算機(jī)考試d、c、b都合格證書、普通話二甲合格證書、高中教師資格證書。此外還從未間斷地自學(xué)各種有關(guān)提高教師素質(zhì)的理論及專業(yè)知識(shí)等。
在教研教改方面，積極參加每次教研教改活動(dòng)。自2019年以來撰寫了許多論文，其中《讓后進(jìn)生不再后進(jìn)》獲國家級(jí)叢書二等獎(jiǎng)，《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)非智力因素》、《中學(xué)生歷史興趣的培養(yǎng)》分獲國家級(jí)雜志一等、二等獎(jiǎng)，另有4篇論文獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2019年市級(jí)公開課《唐朝的開國和盛世》獲一等獎(jiǎng)。2019年10月，《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)非智力因素》獲國家級(jí)刊物《今日中國教研》一等獎(jiǎng)。2019年4月，《中學(xué)生歷史興趣的培養(yǎng)》獲國家級(jí)刊物《今日中國教研》二等獎(jiǎng)。2019年10月，《重學(xué)生歷史自學(xué)能力，還學(xué)生主體地位》、《自學(xué)歷史興趣之探究》發(fā)表在四川理工學(xué)院報(bào)2019年第一期上。2019年9月論文《歷史課前2分鐘演講》獲市二等獎(jiǎng)。2019年4月負(fù)責(zé)的市級(jí)課題《培養(yǎng)中學(xué)生歷史自學(xué)能力的研究》于2019年獲自貢市教育局頒發(fā)的市三等獎(jiǎng)。
大力積極進(jìn)行課改，所教的歷史學(xué)科也嘗到了小組合作學(xué)習(xí)的甜頭，2019-2019年進(jìn)行在了區(qū)級(jí)微型課題《高中歷史課堂“小組有效合作學(xué)習(xí)”的研究》，于2019年結(jié)題獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，歷史成績大大提高。班級(jí)成為學(xué)校課改的先頭兵，小組合作學(xué)習(xí)探索成功，各科總成績不斷提高，在學(xué)校教師大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。在我校歷史教研工作帶動(dòng)下，區(qū)內(nèi)的自貢六中的市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的時(shí)間研究》的也順利開題。
2019年8月作為專家評(píng)委，擔(dān)任了自貢市教育局組織的“招聘高級(jí)中學(xué)歷史教師”的評(píng)委工作。2019年5月8日作為專家參加了自貢六中的市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的時(shí)間研究》的開題論證會(huì)。2019年5月30日作為專家評(píng)委，參加了“自貢市2019年春季高級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定”評(píng)委工作。2019年6月11日作為專家評(píng)委，參加了自貢市網(wǎng)絡(luò)曬課“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”的評(píng)選工作。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇九
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編整理的身邊最美勞動(dòng)者事跡材料，希望能夠幫助到大家。
徐艷，是一個(gè)平凡而簡單的人，她懷著對(duì)黨的特殊教育教育事業(yè)的無限忠誠和滿腔熱情，把殘疾學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無私的愛為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。
徐艷常說“雖然我永遠(yuǎn)都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛傳遞到每一個(gè)需要康復(fù)的角落，我不是偉人，我只想讓我的學(xué)生可以自立于社會(huì);我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽?！彼龥]有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有氣勢(shì)磅礴的豪言，但她卻有一顆對(duì)待事業(yè)的熱血丹心，只因她是一名普通的共產(chǎn)黨員。
特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛心和責(zé)任心。每天面對(duì)著分辨能力和自理能力都很差的弱智學(xué)生，徐艷每天都要對(duì)同一內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和教育教學(xué)。由于殘疾學(xué)生來自四面八方，狀況也各不相同。有時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，年齡差距會(huì)特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個(gè)簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語，往往要教上幾十遍、上百遍，機(jī)械的重復(fù)、瑣碎的工作，是常人無法想象的單調(diào)和枯燥?？伤龜?shù)年如一日的重復(fù)著，終于，記住了，會(huì)讀了、會(huì)寫了，送走了一批大孩子，又迎來一批新學(xué)生。
除了正常的教學(xué)，她還要照顧學(xué)生的生活，很多學(xué)生新入學(xué)的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時(shí)都備有干凈的衣物以防失控。20xx年一個(gè)寒冬的早上，一個(gè)十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應(yīng)該沒問題，就沒跟著他去廁所換，結(jié)果，回來的時(shí)候他自己一身的大便，徐老師跑到衛(wèi)生間一看，地板上、墻上、洗手臺(tái)上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛(wèi)生間用冰冷的水把衛(wèi)生間沖洗干凈，出來后發(fā)現(xiàn)指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數(shù)剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時(shí)間過去了，奇跡出現(xiàn)了——他不僅知道主動(dòng)去廁所了，還能主動(dòng)退褲子、提褲子了。
徐艷的手機(jī)里每天都設(shè)有20多個(gè)鬧鐘，每一個(gè)鬧鐘都對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的孩子，提醒他們?cè)撊ド蠋耍依锶硕颊f她設(shè)的是“所長”警鈴。比起“所長警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無力，每天早上他的早點(diǎn)都要徐艷來喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說無數(shù)次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿了早點(diǎn)湯水和碎屑。
很多自閉癥的'孩子都有自殘或者傷人的行為，當(dāng)他們焦慮的時(shí)候就會(huì)咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時(shí)候?yàn)榱俗柚购⒆觽冏詺?，都?huì)落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說“看吧，最美的梨花雕塑，免費(fèi)的!”
特教孩子分別有不同程度和類別的智力殘疾、自閉癥、多動(dòng)癥、語言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對(duì)不同的個(gè)體，需要用不同的方法來教育、管理和照料他們。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專門為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長檔案，檔案里著他們的年齡、特點(diǎn)、愛好，以及他們表現(xiàn)無常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。漸漸地，孩子們對(duì)她越來越親近和依戀了。
這群特殊的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒有“畢業(yè)”這個(gè)概念的。如果培智班的孩子通過學(xué)習(xí)能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開學(xué)校，走向社會(huì)。前年王開威會(huì)走了，去年寧毅又來了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來了!每年都有腦癱孩子送來，有人問她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎?”，她卻說“他們一來，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒有給孩子們做康復(fù)給力”。
不久前學(xué)校統(tǒng)一給各班換了白板，可特教班都沒有換，老師說，班級(jí)里的孩子都要在黑板上學(xué)寫字，有的一寫就是幾千遍，一個(gè)禮拜下來就是幾萬遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點(diǎn)粉筆灰不會(huì)影響自己的人生，但孩子們會(huì)讀書寫字可以轉(zhuǎn)變他們的人生。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十
____，____有初中一名普通的老師。從教三十二年來，用耐心、愛心、誠心、細(xì)心關(guān)愛著每一個(gè)孩子，關(guān)心著每一位教師，致力于營造健康、和諧的人文環(huán)境，以此來贏得學(xué)生的開心、家長的放心、教師的舒心。
一、以愛為根，無私奉獻(xiàn)。
愛，使我一心撲在教育工作上，而很少顧及自己的小家，為了更多的孩子，產(chǎn)后第四十一天就回到學(xué)校為孩子們上課。我能做的就是舍小家，為大家。
二.克服病痛，堅(jiān)守崗位。
因?yàn)閻圩约旱膷徫?，愛自己的學(xué)生，所以不顧個(gè)人病痛，努力工作。20冬天，我不慎摔倒，髕骨骨折。三月份開學(xué)的時(shí)候，我拖著沒恢復(fù)好的左腿上班，堅(jiān)持上好每節(jié)課。
三、扶貧助困，雪中送炭。
我的學(xué)生王芳，父母離異，跟著父親生活。就在鄰近中考的前一個(gè)月，她告訴我不念了。通過了解才知道，爸爸把錢輸?shù)袅耍瑳]錢考試，于是我給孩子送來大米，買了電飯鍋，又給孩子生活費(fèi)，幫她度過了難關(guān)。后來她考上了高中，在上高中的三年里，一直幫她，累積的錢有幾千元。這樣的家庭困難的孩子我?guī)椭^幾個(gè)。
四.情感溝通，感染學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生充滿情感，才會(huì)賞識(shí)、理解、寬容學(xué)生，在教育教學(xué)中，我以親切感人的語言進(jìn)行耐心引導(dǎo)、正面啟發(fā)，恰到好處的點(diǎn)撥，從未有過斥責(zé)聲。
五、求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新。
作為一名骨干教師，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，先后去鳳城六中，沈陽師大附中和附近的先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，我的課深受學(xué)生喜歡，教學(xué)成績也名列前茅。2012年被評(píng)為____市高效課堂優(yōu)秀教師。
六.以老帶新，做好幫帶。
20，我們成立了“白天鵝名師工作室”，吸納我校和臨近四校的骨干教師，形成一個(gè)互幫互助的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。通過發(fā)揮我的骨干作用，帶出了一批優(yōu)秀青年教師，大大促進(jìn)了青年教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
經(jīng)過不懈努力，多次被評(píng)為____市骨干教師、優(yōu)秀教師、____市先進(jìn)教師。榮獲____市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、____市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。先后被評(píng)為教師標(biāo)兵、最美教師，____市師德標(biāo)兵，最美勞動(dòng)者，2016年被評(píng)為____名師和勞動(dòng)模范。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十一
小學(xué)生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€(gè)階段，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個(gè)“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來一直擔(dān)任班主任工作中所追求的最高目標(biāo)。
1989年中師畢業(yè)到現(xiàn)在，一直工作在教育的最前線，24年里先后帶過7個(gè)班集體，最短的一年，最長的七年，無論是帶著時(shí)間長的還是短的所有的班集體都有一個(gè)共同的特征：學(xué)生們積極向上、陽光可愛，家長們密切與老師合作，班集體規(guī)范有序。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的，她聰明肯干，善良無私，她秉著“教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無時(shí)無刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來嚴(yán)格要求著自己、塑造著自己，她認(rèn)為愛是教育的最高境界，教師不光要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生無私的愛是教師的特有情感。
從2002年9月起-2009年6月止，她用了7年的時(shí)間帶了一個(gè)從學(xué)前班到六年級(jí)的完整大循環(huán)班級(jí)，在這個(gè)階段里，她對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛心，學(xué)生整體素質(zhì)、班級(jí)成績和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都取得了空前的輝煌：幾年里班級(jí)的各種獎(jiǎng)狀布滿了墻壁，每一學(xué)期的期中期末考試成績幾乎都是年級(jí)第一。2010年9月又開始和目前這個(gè)班級(jí)邂逅了，如今這批孩子已經(jīng)上二年級(jí)了。
無論是哪一屆哪一年她都會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生，她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個(gè)普通老師的每一天每一幕：
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓教育教學(xué)更完美。
因?qū)W校工作需要教學(xué)低年級(jí)要擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)雙科課教學(xué)，非常擅長數(shù)學(xué)教學(xué)的她對(duì)語文學(xué)科的教學(xué)從來也不忽視，依然教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中不斷成長，在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，主體創(chuàng)新課堂教學(xué)研究”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標(biāo)、練五功、展八能”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比和“落實(shí)新課標(biāo)程，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競(jìng)賽中，都榮獲了一等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，她探索出了更有效課堂教學(xué)模式，小學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法運(yùn)用靈活，經(jīng)過他培訓(xùn)幾年的孩子們都具備了良好的思維方法，同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力發(fā)展：在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校落實(shí)“新大綱”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩。在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總?；A(chǔ)教育新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中《9加幾》榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在全吉林省“少兒數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”第一屆教學(xué)案例征集評(píng)審中《統(tǒng)計(jì)》獲二等獎(jiǎng)。在吉林市數(shù)學(xué)會(huì)教師基本功說課大賽中獲二等獎(jiǎng)。2012年10月，在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員特等獎(jiǎng)。她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛和執(zhí)著，深深地影響了學(xué)生。她常常利用課內(nèi)外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，2007年，在吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試中取得合格證書，同年開始帶學(xué)校年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)組。2008年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2009年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員。
她不僅對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦，對(duì)學(xué)生教育和班級(jí)管理上更是潛心研究：20多年里她曾多次被評(píng)為各級(jí)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等等，2012年6月，《以快樂教育為主題，創(chuàng)建特色鮮明的班級(jí)文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎(jiǎng)。2013年3月，通過她不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績突出，所帶的班級(jí)在2012年創(chuàng)建“文明學(xué)校”“文明班級(jí)”爭做“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為吉林市教育局文明班級(jí)。
二、關(guān)懷學(xué)生、資助貧困生，讓愛放飛希望。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來她對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，常年為每一屆的低年級(jí)孩子親自打飯打菜，洗碗刷勺等等。她是在城鎮(zhèn)長大的，親身經(jīng)歷了不富裕的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的教學(xué)班里受她支助過的孩子有無數(shù)個(gè)，最為長期和顯著的有兩個(gè)：
胡衍博是她上一屆所帶班級(jí)里二年級(jí)時(shí)后轉(zhuǎn)入的男孩，這個(gè)孩子在剛?cè)雽W(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開了人世，由年邁的爺爺奶奶照顧，后來孩子孤僻了，爺爺也病重了，本來離開家鄉(xiāng)的他們無奈又返回了家鄉(xiāng)。她了解了這個(gè)情況后，多次找孩子談心，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶，有時(shí)她還會(huì)成為家長的傾訴對(duì)象，同時(shí)也在多方面為孩子親自奉獻(xiàn)、申請(qǐng)各種補(bǔ)貼和照顧.....經(jīng)過近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷，孩子慢慢開朗了，成績也不斷地提高.如今孩子已經(jīng)上高中了，但她依然還會(huì)抽出時(shí)間去看望他和他的奶奶。
張凌是目前這個(gè)班家庭條件最不好的一個(gè)天真的小女孩，身上每一件衣服都是別人送的，因?yàn)榧彝ダщy不在校吃午飯，中午常常只吃面包和牛奶。母親早就把她扔給奶奶離家遠(yuǎn)走了，爸爸沒工作。她爺爺身體有病，那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢，一家老小四口住在大砬子的一個(gè)平房里，主要生活來源靠奶奶撿破爛換來的錢維持......就因?yàn)樗麪敔斢心屈c(diǎn)工資還不是農(nóng)村戶口，所以低保戶里沒有他家的份，因此學(xué)校對(duì)特困戶的政策和黨員幫扶的對(duì)象里都沒有她。那天我們學(xué)校正式啟動(dòng)黨員一對(duì)一幫扶特困生的結(jié)對(duì)儀式上，她看見了上臺(tái)的每一個(gè)特困生，他們都比張凌穿得好、氣色好，她的心很不是滋味，一種為她的命運(yùn)鳴不平的想法油然而生，她要讓這個(gè)可憐的女孩也能得到更多的愛!
就這么一位以愛育愛的園丁，去年在班級(jí)博客上建立了“愛心加油站”，發(fā)表了“張凌，一個(gè)也需要愛的女孩”和“愛心計(jì)劃”，讓不少有愛心的老師、家長及其他愛心人士一起成為了這個(gè)“愛心加油站”中的成員。濃濃的愛帶給小張凌無限的希望，在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011級(jí)1班，每天都在上演著充滿愛的一幕幕……她的愛心支助事跡在學(xué)校的周圍和學(xué)校的群博客里都有傳播和刊登。
三、構(gòu)建信息平臺(tái)，家校協(xié)作，讓班級(jí)管理更具特色。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和更新她根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)主題，創(chuàng)建了“2011級(jí)01快樂自信班”班級(jí)博客。博客的主頁，以“最美的邂逅”命名，讓家長和同學(xué)們了解到：這是大家共有的園地，我們相遇在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)她教的這個(gè)班級(jí)里，在彌漫著快樂的空間里，我們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造，譜寫我們美好的明天!
除了主頁上設(shè)有的板塊外，導(dǎo)航行里的《相冊(cè)》和《日志》應(yīng)該是同學(xué)和家長們最愛瀏覽的地方，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花，都真實(shí)而美好!
她喜歡拍照，習(xí)慣用相機(jī)記錄孩子們的成長變化，在班級(jí)網(wǎng)頁的相冊(cè)里留下了許多孩子們?cè)诓煌瑫r(shí)間、相同地點(diǎn)不同的變化，同學(xué)們?cè)谶@里看到自己的成長變化，視這個(gè)集體為快樂的大家庭，產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)向上的向心力、凝聚力，家長們視這是一筆他們撲捉不到的人生財(cái)富!
在日志里開設(shè)了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級(jí)文化》《班級(jí)榮譽(yù)》《家校互動(dòng)》《德育工作》《家長論壇》《班級(jí)記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列內(nèi)容。學(xué)校布置和檢查的內(nèi)容無一遺漏的都在其中，這里還有我精心收集的各種資料，涉及各個(gè)領(lǐng)域。家長和學(xué)生不僅能得到知識(shí)上的收獲，還能從中得到啟迪。在《教育隨筆》里，不僅有知識(shí)上的內(nèi)容，還有她個(gè)人的親身感受和經(jīng)歷：如“我的育人之道”“寫給孩子們”等等。在《班級(jí)文化》里，記載著從入學(xué)第一天起，每一個(gè)月班級(jí)的各種變化：如“相遇2010----學(xué)前一班第一天登校”，還有“每個(gè)月的班級(jí)委員變更情況”等等。在《精彩回放》里，那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔，點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”，這里的每一段文字、每一張照片都記錄著我們美好的回憶.......
在這兩年多的時(shí)間里，班級(jí)學(xué)生基本上形成了鮮明的特色：團(tuán)結(jié)向上、規(guī)范有序、快樂自信!每一天放學(xué)她都會(huì)讓孩子們排成整齊的隊(duì)伍，到和家長約定的地點(diǎn)去放學(xué)，沒有家長去校門口圍觀等候，集體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長帶走，除了下雨天從來沒有間斷過。每一天的每一節(jié)課，都按時(shí)上下課，上課鈴聲響后，學(xué)生都能快速集隊(duì)，老師在和不在基本上都已成習(xí)慣。整個(gè)學(xué)期每一天都堅(jiān)持穿校服，至少要穿上衣，這是班級(jí)的規(guī)矩，好習(xí)慣就從這些小事做起!班級(jí)從來沒有安排過值日生，但班級(jí)衛(wèi)生始終干干凈凈。每個(gè)孩子從入學(xué)起，就要明確：不能隨便扔雜物，桌椅擺放必須按要求規(guī)定擺放。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中成績突出!
快樂自信，說到做到，身教勝于言教。身為小學(xué)班集體的組織者和引導(dǎo)者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)孩子都會(huì)在不自覺中潛移默化的學(xué)來班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂也帶給孩子，育人就要先正己。來到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力，也取得過很多的成績，可個(gè)人沒有獲得什么過高的“榮譽(yù)”上的稱謂，但她依然快樂的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的心，她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章?！翱鞓纷孕拧奔词撬齻€(gè)人的真實(shí)寫照，也最終成為她所帶過的任何班集體的班級(jí)特色，無論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上她都會(huì)盡力做到更好：讓教育無悔，讓學(xué)生開心，讓家長滿意，做一個(gè)無愧的黨員教師。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十二
xxxx是xxxx三中xx班的班長，xxxx三中學(xué)生會(huì)副主席。曾在iap中小學(xué)生綜合競(jìng)賽中獲得全國優(yōu)秀獎(jiǎng)，xxxx省銅獎(jiǎng)。在“希望之星”英語風(fēng)采大賽榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。通過了國際英語ket考試。曾被評(píng)為xxxx市“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”。是xxxx三中的“新時(shí)代好少年”，多次榮獲“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。擔(dān)任xxxx三中藝術(shù)節(jié)主持人，深受師生好評(píng)。
美德少年，熱心公益活動(dòng)，無私奉獻(xiàn)愛心。
xxxx作為學(xué)生會(huì)副主席，曾帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進(jìn)行清明祭掃，并自愿為教師社區(qū)打掃衛(wèi)生。對(duì)志愿活動(dòng)積極參與，態(tài)度上進(jìn)。作為團(tuán)支書，對(duì)團(tuán)務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，負(fù)責(zé)高一整個(gè)年級(jí)的團(tuán)工作，包括團(tuán)員上交團(tuán)證，入團(tuán)申請(qǐng)書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀(jì)念館、白洋淀人民反侵略紀(jì)念館做志愿服務(wù)，向游客介紹英雄事跡，打掃館內(nèi)衛(wèi)生。
優(yōu)秀班長，老師得力助手，同學(xué)信賴朋友。
作為班長，xxxx積極為同學(xué)們服務(wù)，幫助同學(xué)，維護(hù)班內(nèi)秩序，努力構(gòu)建和諧班集體。在班內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學(xué)之間上傳下達(dá)的好助手。與同學(xué)們友好相處，互幫互助，相互關(guān)心，不發(fā)生沖突，不惡語相待。且為人誠實(shí)有信，答應(yīng)他人的事，一定信守承諾，堅(jiān)決做到，從不失信于人，做到明禮誠信。堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，正直善良，熱心寬容。xxxx還經(jīng)常利用課下時(shí)間，為同學(xué)們講解習(xí)題，解決疑難，和同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)上的問題，是同學(xué)們口中的“小老師”。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵，社團(tuán)活動(dòng)骨干，高強(qiáng)組織能力。
xxxx的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，在年紀(jì)排名中多次位列第一。博覽群書，廣泛閱讀，敢提問，善質(zhì)疑，有著超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。下課后，常常與老師討論問題，交流學(xué)習(xí)狀況，向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠做到見賢思齊，彌補(bǔ)自己的不足，努力趕超別人，培養(yǎng)自己的公平競(jìng)爭意識(shí)。她有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排的學(xué)習(xí)時(shí)間和周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。曾被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“拔尖人才”，并作為高一學(xué)生代表，在期中考試的表彰大會(huì)上發(fā)言。作為學(xué)生會(huì)副主席，多次組織社團(tuán)活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色。
品學(xué)兼優(yōu)，勇于承擔(dān)責(zé)任，生活豐富多彩。
演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎(jiǎng)。她也喜歡關(guān)心國家時(shí)事，通過新聞，報(bào)刊，雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學(xué)，老師，家人討論觀點(diǎn)，發(fā)表見解。豐富自己的課余生活，拓展視野，擴(kuò)充見識(shí)。
熱愛祖國，心系國家未來，踐行中國精神。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入了解中國特色社會(huì)主義思想，積極學(xué)習(xí)全國精神文明建設(shè)表彰大會(huì)內(nèi)容，響應(yīng)國家科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與科學(xué)觀念，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}的宣傳活動(dòng)。積極弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統(tǒng)美德與先進(jìn)文化，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗，做一名具有民族情懷的新時(shí)代好少年、一名合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十三
又到一年總結(jié)時(shí)，歲月幽幽，心緒憂憂。特總結(jié)如下。
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能嚴(yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見到夢(mèng)想。
二、在自我學(xué)習(xí)上，在認(rèn)真教好書，育好人的同時(shí)，不斷提高自己，平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識(shí)、德育知識(shí)，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂的一件事，至少還能見到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績。
2、在xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個(gè)宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生?？梢哉f態(tài)度是誠懇的，效果是微小的。時(shí)刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望。
四、在個(gè)人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我快樂的心弦。時(shí)刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見到太陽。
當(dāng)然，缺點(diǎn)是很多的，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅(jiān)定的信念、刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、自律的作風(fēng)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
誠然，自己可圈可點(diǎn)的教育教學(xué)業(yè)績，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評(píng)教育，努力改進(jìn)，力爭上游。如：思想上還存在認(rèn)識(shí)不足問題，對(duì)一些社會(huì)問題、熱點(diǎn)問題，有時(shí)候言語偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機(jī)意識(shí)，缺乏積極向上的心境，對(duì)別人“馬克思主義”，對(duì)自己“個(gè)人主義”，對(duì)別人的批評(píng)認(rèn)識(shí)還存在抵觸情緒，在工作上的時(shí)間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進(jìn)錯(cuò)誤，修正失誤，發(fā)揚(yáng)長處，為共建和諧社會(huì)，和諧xx中學(xué)而奮斗。請(qǐng)黨員同志們多指教，多批評(píng)。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十四
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實(shí)。
回顧xx的從教歷程，似乎并無壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學(xué)生之間，她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承擔(dān)著班主任的工作。由于學(xué)校離家不足300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，承擔(dān)著守校的重任，這一守就是二十多年。
待人熱忱、樂于助人、責(zé)任心強(qiáng)，是學(xué)校老師對(duì)xx的評(píng)價(jià)，xx所帶的六年級(jí)數(shù)學(xué)一直名列xx鎮(zhèn)的前茅，xx鎮(zhèn)區(qū)許多學(xué)校都來挖她，xx說：“畢竟我是個(gè)農(nóng)村人，還是要關(guān)心農(nóng)村里面的教育，在這個(gè)學(xué)校我干的時(shí)間很長了，要是我調(diào)走了，那別人誰愿意來教呢。”
xx村經(jīng)濟(jì)困難，村民大多都外出打工了，許多學(xué)生成了留守兒童。為了便于掌握學(xué)生的情況，每年春節(jié)乘家長回家過年的時(shí)機(jī)，xx就抽出時(shí)間，到每位學(xué)生家中進(jìn)行家訪，遇到家庭困難的學(xué)生，她還會(huì)找機(jī)會(huì)“獎(jiǎng)給”學(xué)生一些學(xué)習(xí)用品。xx說：“班主任經(jīng)常開會(huì)，對(duì)這些留守兒童經(jīng)常多關(guān)心一下，平時(shí)有些生活費(fèi)，學(xué)校里面照顧他一下，有的時(shí)候他沒有本子，沒有學(xué)習(xí)用具的，我平時(shí)基本上都資助他，我們學(xué)校反正老師都蠻好的，能幫的盡量幫一下。”
農(nóng)村留守學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，xx總是抽時(shí)間給他們輔導(dǎo)功課：“比如說有的家長年紀(jì)比較大的，我們放學(xué)以后，比如說練習(xí)冊(cè)啊，高年級(jí)的作業(yè)，他們回家以后沒有人監(jiān)督，我們一般放學(xué)以后留個(gè)大概二十分鐘，幫助指導(dǎo)一下，做完再回家。”
xx始終認(rèn)為，愛是培育桃李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真摯的愛，就會(huì)親其師，信其道。xx說：“我想當(dāng)一個(gè)老師，最先要擁有的是愛心，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待，別人把老師這個(gè)職業(yè)這么看重，我們就要對(duì)的住自己的良心，教書本身就是個(gè)良心賬，盡自己的能力多多關(guān)心學(xué)生吧?！?/p>
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我身邊最美教師簡要事跡材料篇十五
xxx，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，一個(gè)聰明帥氣、積極樂觀的男孩，他總是會(huì)把溫暖和陽光帶給身邊的人，在他的引領(lǐng)下班級(jí)同學(xué)積極向上，班風(fēng)蔚然，他正在用實(shí)際行動(dòng)，感動(dòng)周圍以及更多的人。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、多才多藝、成績驕人，但為人謙恭、禮讓，能嚴(yán)于律己、寬以待人，熱心幫助后進(jìn)學(xué)生，積極服務(wù)班級(jí)，是老師的好助手，學(xué)生的好伙伴，多次受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2015年被合陽縣團(tuán)委、合陽縣教育局評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生，是我校優(yōu)秀學(xué)子的代表。
刻苦勤奮、自強(qiáng)不息。
小時(shí)候的xxx喜歡讀書，他在書中認(rèn)識(shí)了許多名人，周總理就是他的偶像，他從小就發(fā)誓要向周總理學(xué)習(xí)，熱愛自己的國家“為中華之崛起而讀書”，但小學(xué)時(shí)的xxx一直成績平平。
2015年伊始，xxx轉(zhuǎn)學(xué)到知堡中學(xué)就讀，轉(zhuǎn)學(xué)到知中以后，他積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，無論是主科還是副科，他都能夠認(rèn)真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭，他毫不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭且?yàn)榉e極的態(tài)度、科學(xué)的方法，加之他勤思考，肯吃苦，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，始終在年級(jí)乃至全縣保持前茅，并多次獲的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部“等榮譽(yù)稱號(hào)。在他的感染下，子龍、俊義等幾位同學(xué)也開始愛上了學(xué)習(xí)。他擔(dān)任班干部，責(zé)任心強(qiáng)，能積極配合班主任的工作，出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作，使班集體團(tuán)結(jié)向上，充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各方面表現(xiàn)更加優(yōu)秀，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)！
興趣廣泛、全面發(fā)展。
熟悉xxx的人對(duì)他評(píng)價(jià)就是興趣廣泛，有才華，讀書練字、表演主持、唱歌運(yùn)動(dòng)無所不愛，無所不能。
他身高一米八一，形象氣質(zhì)好，能講一口漂亮的普通話，聲音悅耳動(dòng)聽，在學(xué)校舉行的大型文體活動(dòng)中常擔(dān)任主持人，不僅如此，他還能積極組織同學(xué)排演節(jié)目，在2016年元旦，學(xué)校文藝匯演中他排練參演的節(jié)目《小酒窩》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，自己榮獲“優(yōu)秀主持人”的美譽(yù)。在今年的“紅五月校園藝術(shù)節(jié)”上，由他領(lǐng)銜主演的英語話劇《三打白骨精》赴三中學(xué)區(qū)表演，并獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，他扮演的唐僧一角獲得了廣大師生的肯定。他擔(dān)任學(xué)校廣播站的廣播員，每天都會(huì)用自己悅耳動(dòng)聽的聲音、為廣大師生送去問候與祝福。
在體育課上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)新操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，被老師選為“領(lǐng)操”，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示了知中學(xué)子新風(fēng)貌，籃球場(chǎng)上，常常能看見他打進(jìn)漂亮的三分球。在學(xué)校開展的“營造書香校園”的讀書活動(dòng)中，他能積極讀寫，他寫的《我學(xué)會(huì)了回報(bào)》等多篇稿件在校廣播站和校園網(wǎng)站播出、發(fā)表。腹有詩書氣自華，課余時(shí)xxx喜歡讀書、練字，他覺得這兩件事都能讓人心靈寧靜，氣質(zhì)高貴，雖然剛學(xué)毛筆字不久，但他的作品被輔導(dǎo)老師裱框張貼，受到工作室?guī)熒囊恢驴隙?，并多次再評(píng)比中獲獎(jiǎng)。課余時(shí)間，和他并肩走的同學(xué)總是笑著的，那或許就是他正在拿自己“開涮”，讓人開懷大笑。
赤子之心、動(dòng)人以行。
俗話說：才靠后，德為先。好相處，是同學(xué)們對(duì)xxx的有一評(píng)價(jià)，也正是他溫和敦厚性格的寫照，和他相處總是讓人感到如沐春風(fēng)。他謙恭禮讓的品德，樂觀向上的精神風(fēng)貌。他就像一棵挺拔的小樹，時(shí)時(shí)刻刻神采奕奕，時(shí)時(shí)刻刻把快樂和感動(dòng)帶給所有人。在知中校園里，無論是誰，在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)見到xxx，都會(huì)看到一張陽光燦爛的臉，都會(huì)收獲到一聲溫馨而響亮的問候。
上初三了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，每個(gè)人都自顧不暇，可無論誰向xxx請(qǐng)教功課，他總是和顏悅色、百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。同學(xué)聶志杰遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫忙解答難題，直到志杰同學(xué)的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地，毫不介意。因?yàn)樗＿@樣想，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。
同學(xué)們都說xxx“傻”，他的傻事多的說不完。暑假里，他做了個(gè)小手術(shù)，開學(xué)還未完全康復(fù)，醫(yī)生建議不要?jiǎng)×一顒?dòng)?？墒莿倓傞_學(xué)就恰逢學(xué)校進(jìn)行“標(biāo)化”驗(yàn)收，打掃衛(wèi)生、整理環(huán)境的事幾乎天天都有，xxx明明老師有充分的理由請(qǐng)假，避開繁重的“勞動(dòng)改造”，他卻硬是一聲不吭，他卻成了打掃、清潔工作的“主力軍”，甚至累得手腳酸軟，全身無力，手指劃破，也毫無怨言。有一次，班主任看見xxx在打掃時(shí)和班里的黨志棟在爭執(zhí)什么，走近一看，原來他倆在爭著倒垃圾。
因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，同學(xué)們每天都要上灶吃飯，xxx也不例外，有時(shí)候下課遲了，隊(duì)要排上好半天，明明可以讓母親代為買飯，他卻寧愿自己排隊(duì)，有人說他傻，他卻說“無規(guī)矩不成方圓”，誰也不能破快規(guī)矩。他始終堅(jiān)持著自己的原則，用自己的全部力量守護(hù)著學(xué)校的規(guī)矩。
xxx生活節(jié)儉，從不亂花，但當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他卻總會(huì)慷慨解囊。在家里，xxx也是個(gè)好孩子。他經(jīng)常幫媽媽提水，掃地、洗碗，幫爸爸擦皮鞋，收拾房間，做一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……因?yàn)樗雷约旱某砷L傾注了長輩的心血，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動(dòng)來回報(bào)長輩們給予自己的愛。
這就是他：一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的陽光少年。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，無愧于共青團(tuán)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，我們也祝愿他能在今后取得更大的進(jìn)步。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十六
女，1979年9月生，本科學(xué)歷。2002年參加工作。入校以來，她一向擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績不好，不良習(xí)摜較多，做班主任職責(zé)重大。一向以來，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自我的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長喜愛的教師。
12年來，劉教師從一個(gè)剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如07級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長;07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉教師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，教師一向把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見的欣然理解各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的期望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。經(jīng)過開家長會(huì)、家訪、與科任教師溝通等多種方式。她十分重視家長在學(xué)生教育與管理方面的進(jìn)取作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問題和取得的提高。這極大地增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和教師站在同一陣線，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來自單親家庭。劉教師以往統(tǒng)計(jì)過她教過的這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相比較較敏感，對(duì)于他們劉教師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自我在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉教師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)教師溝通，了解該生的情景，并請(qǐng)她的好朋友多幫忙她。平日里也多對(duì)她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫，入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉教師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問題找教師。
另外，劉教師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝积R，師生一齊探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情景，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開始過不慣團(tuán)體生活。劉教師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心境，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉教師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依靠，也贏得了家長們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來，劉教師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神禮貌建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十七
三尺講臺(tái)，“平凡”大愛，ta用自己的行動(dòng)詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)。下面是語文迷整理的教師好人事跡材料范文，希望對(duì)你有幫助。
2003年3月，我和所有年輕人一樣，帶著自己火熱的心和滿腔的熱忱進(jìn)入了閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)最南端的老寨小學(xué)。在那里我度過了人生最幸福最快樂最難忘的三年。
剛離開大學(xué)的校園，又進(jìn)入小學(xué)的校園，對(duì)學(xué)校的老教師來說我和他們的孩子年紀(jì)相仿，對(duì)學(xué)生們來說，我這位老師只是比他們大不了幾歲的大孩子。
有時(shí)候下大雨，路遠(yuǎn)的學(xué)生不回家，買點(diǎn)饅頭和“辣子條”(那幾年學(xué)生的零食以此為主)，看這他們站在房檐下，瑟縮著吃著這些東西，我很難受，有想哭的感覺。于是，每逢下雨的天氣，我就在房間炒上一大鍋菜，讓班上不回家的的學(xué)生一塊和我吃飯?，F(xiàn)在想起那種場(chǎng)面，我還是幸福的想哭。
這是我的第一屆學(xué)生，許多都考上了大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上大二了，他們幾乎所有人現(xiàn)在還和我聯(lián)系，有時(shí)打電話，有時(shí)聊qq，有時(shí)給我在空間留言，學(xué)生們都說很想很想再回到小學(xué)上一回六年級(jí)，讓我再給他們代課，我感到欣慰，我認(rèn)為我算是一名合格的教師了。
2006年3月，由于我工作業(yè)績突出，教育組領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到了武屯鎮(zhèn)中心小學(xué)，半年后，又由于所帶畢業(yè)班成績突出，把我調(diào)到武屯鎮(zhèn)任官小學(xué)當(dāng)教導(dǎo)主任。在這里我又度過了輝煌難忘的兩年。
2007年元月，我愛人已經(jīng)懷孕9個(gè)多月了，由于是雙胞胎，醫(yī)生千叮嚀萬囑咐，一定要把她照顧好，而我并沒有讓初為人父的喜悅感沖昏我的頭腦，我仍然堅(jiān)持按時(shí)上下班。一天我正在學(xué)校上課，我愛人打電話，說她正在醫(yī)院，由于羊水破了，馬上就要上產(chǎn)床，讓我趕緊到醫(yī)院。我都不知道我我當(dāng)時(shí)為什么那么平淡，我說，下午一放學(xué)我就去。下課后幾個(gè)老教師知道了，趕緊叫我別上課了，現(xiàn)在立馬去醫(yī)院，還說這么重要的事情不敢耽擱，你個(gè)傻小子。到醫(yī)院后，我愛人情緒激動(dòng)，在我母親面前把我破口大罵，說我沒良心，光知道上班，媳婦身孩子難道是小事嗎?請(qǐng)半天假你會(huì)死呀?我無語，不知道自己做的對(duì)還是錯(cuò)。
慢慢的孩子上幼兒園了，每天要接送，這都落到了我的肩上。我愛人在超市打工，兩班倒，經(jīng)常10點(diǎn)鐘下班。有時(shí)候我要到學(xué)校值班，我就到幼兒園把孩子一接，然后不回家，把兩個(gè)孩子帶到學(xué)校，晚上煮點(diǎn)方便面讓他們兩個(gè)吃，第二天又送到幼兒園，路途很遠(yuǎn)，真是辛苦。有時(shí)，我要到學(xué)校值班，天太冷，我把孩子先接回家，把電視開開，讓孩子看動(dòng)畫片，然后叮囑他們誰叫門都不許開，然后我再把門一反鎖，讓兩個(gè)幼兒園中班的孩子從六點(diǎn)等到十點(diǎn)，等他們的媽媽回來，我有時(shí)想到兩個(gè)可憐的孩子在家的情形，我實(shí)在于心不忍。
日子一直很平淡，但是我覺得作為一名老師，我很幸福很快樂。不管是教師節(jié)、春節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)，總有學(xué)生給我發(fā)短信：老師，很想很想你，有時(shí)間再去看你，祝你節(jié)日快樂;老師，知道我是誰吧?我是你學(xué)生，祝你春節(jié)快樂，工作順利;老師，大學(xué)的課程真多呀，給我支個(gè)招吧，對(duì)了，祝你情人節(jié)快樂;……讀短信時(shí)的幸福感沒有人能體會(huì)得到的。我認(rèn)為作為一名教師，學(xué)生在許多年后還對(duì)你念念不忘，還對(duì)你充滿無盡的感激，這已經(jīng)足夠了。
學(xué)生們還經(jīng)常到我家去看望我，每年都有。就在2012的5月19日，一下去了二十幾個(gè)人，有上初二的，初一的，還有現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，把客廳圍了個(gè)水泄不通。學(xué)生們?yōu)槲屹I了許多禮物：有人合伙為我買的手表，有人買了一本書，有人買了幾條小金魚，有人買的蛋糕，有學(xué)生還給我拿了幾盒煙……我真的很感動(dòng)。
我的qq里，我教過的學(xué)生幾百名都在學(xué)生欄里，有好些學(xué)生建的群都讓我進(jìn)去，我有時(shí)都不知道是哪一屆的學(xué)生，經(jīng)常有學(xué)生發(fā)來消息問候，也有學(xué)生發(fā)郵件、發(fā)賀卡，有的則經(jīng)常聊天，向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)生活上的許多問題，從大二的學(xué)生到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，天天都有。我都三十四歲了，但我一直認(rèn)為我只是學(xué)生的大哥哥。
誰愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更愛他，我相信這句話。并且學(xué)生們會(huì)“親其師而信其道”，這是多年來，我所帶的畢業(yè)班成績一直名列區(qū)鎮(zhèn)前茅，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。在每年分班時(shí)，總有許多家長要求把自己的孩子放到我的班上。他們說，林老師帶學(xué)生，他們放心。這讓我感到很高興，雖然，我并不是取得了多么偉大的成就，但能得到別人的認(rèn)可，這也是一種小小的成功。我去年代的六年級(jí)三班被評(píng)為區(qū)級(jí)模范班集體。
我是平凡的人，干的是平凡的工作。我已經(jīng)工作了十年了，今后我還要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇繼續(xù)堅(jiān)持下去，干好這一份黨和人民交給的事業(yè)，用自己滿腔的愛去澆灌每一朵小花，要讓他們健康茁壯的成長，開出更加?jì)善G的花朵!
有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無聞。作為一名平凡的教師，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但在她身上卻有著讓人感動(dòng)的執(zhí)著精神和奉獻(xiàn)情懷。始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線的她，至今從教二十五年，擔(dān)任班主任工作二十五年，從未間斷。她熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
一、獻(xiàn)身教育，平凡卻執(zhí)著。
二、潛心鉆研，孜孜結(jié)碩果。
周老師在25年的教學(xué)中，一直堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)研究，不斷探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新路子。她善用嘗試教學(xué)法、自主合作教學(xué)法等多種教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。周老師有11年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，每年初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)中考的平均分、合格率、優(yōu)秀率都排同類班級(jí)的前列，高中任教的兩個(gè)班參加區(qū)數(shù)學(xué)統(tǒng)考有效率、平均分都排校同類班的前列。她堅(jiān)持參與課題研究，主動(dòng)承擔(dān)公開課和示范課，并得到校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng)。同時(shí)，積極撰寫論文、教學(xué)心得等，有多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表：《激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略》分別榮獲市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)教學(xué)論文一等獎(jiǎng);《情感激勵(lì)、激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)佳境》在教育雜志發(fā)表，并獲全國教師論文一等獎(jiǎng);《淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)模式和舊教學(xué)模式——在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲樂從鎮(zhèn)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);《以心發(fā)現(xiàn)心用愛贏得愛》、《重樹孩子能學(xué)好的希望》等多篇班主任教育案例均在評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。此外多年輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)各種競(jìng)賽，多人次分別獲國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲國家級(jí)獎(jiǎng)3人，獲市級(jí)獎(jiǎng)6人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)8人等，她本人亦多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
三、愛生敬業(yè)，丹心育桃李。
“做老師累，做班主任更累”。這是每一位班主任傾吐的.真言。但周老師除卻生小孩休了幾個(gè)月的假期外，一直擔(dān)任班主任工作。難以想象，到底要有多少的愛心、恒心和耐心才能二十五年如一日地堅(jiān)守在班主任這個(gè)崗位上?更難以想象，在“大家”與“小家”的兩難抉擇中，周老師如何做到犧牲小我、顧全大家?曾經(jīng)，她扔下因害怕黑夜而哭泣不止的年幼的女兒，到外面尋找與家長鬧矛盾而離家出走的班上的孩子。周末的晚上，本該盡一位母親責(zé)任的她，卻又置身于班主任的崗位上，滿大街地尋找著別人的孩子。在深夜兩點(diǎn)多鐘時(shí)，循循善誘、諄諄教誨的對(duì)象仍是別人的孩子。或許，她早已把他們都視為自己的孩子了。
她始終抱著“善待每一位學(xué)生”的原則，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在她的堅(jiān)持和努力下，多少后進(jìn)生得以轉(zhuǎn)化，孩子們都喜歡喊她為“周媽媽”。在一次名為《老師我想對(duì)你說》的周記中，有一個(gè)學(xué)生寫到：“老師，因?yàn)橛心銓?duì)我的不離不棄，耐心教導(dǎo)，我明白了許多做人的道理，今天我變好，只因有你，謝謝你!周媽媽!”
在擔(dān)任班主任工作期間，她得到了學(xué)生們的喜愛、家長們和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。她多年所帶的班多次被評(píng)為先進(jìn)班集體，她自己亦多次被評(píng)為順德區(qū)優(yōu)秀班主任、教書育人優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀女教工、十佳巾幗教師等。
四、以老帶新，無私助騰飛。
周老師作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，先后與多名青年教師結(jié)為師徒對(duì)子，為新老師提供寶貴的教學(xué)素材和經(jīng)驗(yàn)，使青年教師很快形成了自己的教學(xué)、教育風(fēng)格，成為學(xué)校的教學(xué)能手。如林錦霞老師，2007年參加工作，周老師經(jīng)常與她交流、切磋，很快她就在集體備課、公開課、班主任工作等方面成熟起來，并取得好成績：2008年多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，2009年參加校說課比賽獲一等獎(jiǎng)。因此，周老師多次被評(píng)為優(yōu)秀師徒對(duì)子。
二十多年來，周老師一直以高尚的人格感染人、以平和的態(tài)度對(duì)待人、以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人、以博大的胸懷愛護(hù)人。為了自己所鐘愛的教育事業(yè)，她不計(jì)得失、不計(jì)名利，不斷地汲取，又不斷地付出，汲取的是提高自身素質(zhì)的養(yǎng)料，付出的是自己對(duì)教育的全部的愛!
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十八
xxx，現(xiàn)就讀于河北農(nóng)大海洋學(xué)院，是一名大一學(xué)生，學(xué)生會(huì)體育部干事，也是共青團(tuán)員。
戰(zhàn)爭到了尾聲的時(shí)候更考驗(yàn)人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，xxx先后輾轉(zhuǎn)曹妃甸工業(yè)區(qū)、唐海鎮(zhèn)交化街居委會(huì)和六農(nóng)場(chǎng)做志愿服務(wù)，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻(xiàn)。
她跟隨區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工廠內(nèi)部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學(xué)習(xí)。因工作需要，團(tuán)區(qū)委對(duì)她的志愿服務(wù)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)動(dòng)，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪里需要哪里搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。
在交化街志愿服務(wù)的半個(gè)多月，她按時(shí)工作，從不遲到早退，和居委會(huì)的工作人員們共進(jìn)退。在居委會(huì)她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。xxx每天需要接待幾十個(gè)居民，經(jīng)網(wǎng)上查詢居民個(gè)人信息，聯(lián)系區(qū)域小組長后，為他們辦理健康通行證，那段時(shí)間她經(jīng)常笑稱自己是"辦證的"。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，開朗活潑，風(fēng)趣幽默是六農(nóng)場(chǎng)黨委辦公室的姐姐們對(duì)她的評(píng)價(jià)。xxx是一名00后，她說，"從小到大，我們00后一直在享受著國家、家庭、社會(huì)對(duì)我們的`照顧，如今國家有難，是時(shí)候讓我們00后來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但xxx從無怨言，她在用自己的方式，守護(hù)著這座城市，守護(hù)著她的家鄉(xiāng)，守護(hù)著家鄉(xiāng)的人們。
xxx沒有青年人的"壞習(xí)氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀(jì)的老人，文化水平不高，不會(huì)寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因?yàn)檗k理健康證明過程需要些時(shí)間而說一些情緒激動(dòng)的話，她一邊耐心疏導(dǎo)，手里的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對(duì)她多了一份理解。在得知她是志愿者，義務(wù)幫忙之后，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會(huì)幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關(guān)人員匯報(bào)解決，爭取給群眾滿意的回復(fù)。
家里人擔(dān)心她會(huì)接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志愿服務(wù)，她搬去了家里一處不經(jīng)常住的空房子，她對(duì)媽媽說"我既然做了志愿者，我就不能退縮，我必須堅(jiān)持到底。再說啦，防護(hù)工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達(dá)自己志愿的決心，一邊安慰媽媽。事后他自己也說"我哪里是不怕病毒，但是我穿上了這個(gè)紅馬甲，我得對(duì)得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會(huì)有傳染家里人的風(fēng)險(xiǎn)。"平凡的她給了我最多的感動(dòng)。
"其實(shí)我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志愿紅"能讓這個(gè)樂觀的女孩兒一直幸運(yùn)下去！
身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻(xiàn)出真情，共譜抗疫歌！
我身邊最美教師簡要事跡材料篇十九
肖繼雄老師，1997年7月參加工作。先后擔(dān)任大寨中學(xué)班主任、教務(wù)主任、大寨中學(xué)校長。x年調(diào)入藺陽中學(xué)，先后擔(dān)任班主任、高x級(jí)年級(jí)組長、x級(jí)年級(jí)組長?，F(xiàn)為藺陽中學(xué)招生辦公室主任兼xx級(jí)年級(jí)組長。
肖繼雄同志走上教學(xué)崗位以來，勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)和管理上取得了驕人的成績，先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣優(yōu)秀教師”；x年調(diào)藺陽中學(xué)后，擔(dān)任藺陽中學(xué)初xx年級(jí)組長，該年級(jí)在xx獲縣初三教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，所上數(shù)學(xué)科全縣升考第一名；xx9月開始進(jìn)入高中教學(xué)和管理工作，連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長，任高xx組長，07級(jí)高考上線125人，重本12人獲瀘州市綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)第一名。任高x級(jí)組長，08級(jí)高考上線146人，重本8人，應(yīng)屆生以229%完成任務(wù)，再獲瀘州市綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。任高級(jí)組長，09級(jí)高考上線176人，完成市級(jí)指標(biāo)223%，獲得了我縣應(yīng)屆文科、理科狀元的佳績，特別是理科應(yīng)屆獲得了全縣1、2、3、4、5、7、10名，囊括全縣文理科應(yīng)屆重本，創(chuàng)造了古藺高考的奇跡。
x年以來肖老師在學(xué)校擔(dān)任過不同的行政職務(wù)，完全可以找理由不承擔(dān)或減少教學(xué)工作量，但他沒有這樣做；他始終認(rèn)為本縣的教學(xué)崛起更是自己義不容辭之事，一次又一次地放棄出外發(fā)展的機(jī)會(huì)。他始終把教學(xué)作為核心工作，始終站在教學(xué)第一線，并視教學(xué)質(zhì)量為生命。xx、xx、xx三年度擔(dān)任高三教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)成績?cè)谌h排名均為第一、xx，11年精心培養(yǎng)出了縣高考文科數(shù)學(xué)狀元陳宗偉，羅于慶。
肖老師視學(xué)校管理為己任。在教育管理上，是優(yōu)秀的組織管理能手。無論是在哪個(gè)處室，也不管在哪個(gè)年級(jí)組工作，都給同事們留下深刻的印象和良好的口碑。教學(xué)有需要，肖老師挑大梁，教改有難度，肖老師敢為天下先；學(xué)校有活動(dòng)，忙里又忙外，師生有困難，找肖老師沒商量。不以物喜，不以己悲，心底無私，顧全大局，與時(shí)俱進(jìn)，力致和諧，高尚的人品和無窮的人格魅力透射出無可比擬的凝聚力和影響力。
從教12年來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上正值壯年期，具有很多優(yōu)勢(shì)。但肖老師從不自負(fù)，更沒有固步自封。為適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改發(fā)展的需要，通過實(shí)實(shí)在在的努力，將自己的業(yè)務(wù)平臺(tái)躍升到更新的高度，成為公認(rèn)的學(xué)術(shù)尖兵，為教師起到表率作用。曾獲縣青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽第一名，市青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。不僅如此，肖老師也甘為人梯，不遺余力地幫助青年教師，在肖老師的幫帶下，大批青年教師專業(yè)技能不斷提高，得以迅速成長起來。他也是教育理論與實(shí)踐的成功探索者?！吨袑W(xué)管理者如何促進(jìn)教師自覺參加繼續(xù)教育》、《高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力分化的原因與對(duì)策》、《數(shù)學(xué)后進(jìn)生輔導(dǎo)小議》等論文先后在部級(jí)刊物上公開發(fā)表，《利愛在悄悄來臨》、《數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》等論文分別在省、市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
肖老師把學(xué)生視如自己的孩子一樣去關(guān)心、去教育，以慈父般的愛心關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的成長。為了讓貧困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，他用自己微薄的工資在自己所任教的每個(gè)年級(jí)都資助一至二學(xué)生（07級(jí)付鵬程、吳宇，08級(jí)伍藺、11級(jí)的郭鳳）助其完成高中學(xué)業(yè)。為了提高學(xué)生的整體成績，肖老師特別注重做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。每天，都利用放學(xué)后的空余時(shí)間無償給學(xué)生輔導(dǎo)，直到他們把問題弄懂為止。為了激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，肖老師還自費(fèi)購買作業(yè)本、草稿紙等獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。同時(shí)，肖老師很注重對(duì)學(xué)生管理的策略，對(duì)勤學(xué)習(xí)，善鉆研的學(xué)生進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，在他們?nèi)〉秒A段性進(jìn)步時(shí)適當(dāng)?shù)卮齑焖麄兊匿J氣，在他們受挫時(shí)給他們以鼓舞啟迪；對(duì)中等生，不斷地給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)；對(duì)于后進(jìn)生，想方設(shè)法地讓他們重新?lián)P起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
肖老師忠誠和熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)、管理等各方面均取得了優(yōu)異成績，起到了良好的模范作用。
我身邊最美教師簡要事跡材料篇二十
“我的一生只有28年，我再也沒有機(jī)會(huì)報(bào)答好心人、感恩社會(huì)了，我只能說一聲‘謝謝’!”日前，一則村官的絕筆信讓無數(shù)網(wǎng)友為之動(dòng)容。
寫信的是大學(xué)生村官徐鋒，他2009年在安徽歙縣鄭村鎮(zhèn)潭渡村任大學(xué)生村官，卻在2012年底被查出罹患肝癌。肝癌晚期，腫瘤直徑8厘米，最好的辦法是肝移植，手術(shù)費(fèi)至少50萬元。歙縣宣傳部副部長吳建平將徐鋒的遭遇告知歙縣縣委、縣政府，并在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)起捐款。愛心匯聚而來，徐鋒初期的手術(shù)費(fèi)很快有了著落。
2013年1月18日，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院迎來一個(gè)與徐鋒相匹配的肝源，手術(shù)馬上就能開始。
“徐鋒的情況，移植一定要快!”醫(yī)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)。而就在此時(shí)，醫(yī)院來了一位比徐鋒病情更嚴(yán)重的患者。得知這一情況后，徐鋒立刻決定把肝源先讓給更需要的人?！坝腥吮任腋?，更需要它，就先讓他移植了，我還能再堅(jiān)持些日子。”歙縣愛心人士到浙江看望徐鋒時(shí)，他笑著說。
欣慰的是，半個(gè)月后，醫(yī)院終于又找到與徐鋒相匹配的肝源，他的肝移植手術(shù)順利完成。“是那么多好心人給了我第二次生命，我只有用更大熱情和努力做好工作，才能回報(bào)幫助我的人?！毙熹h生前說。
2013年，術(shù)后剛一個(gè)月的徐鋒，出現(xiàn)在鄭村鎮(zhèn)政府門口。鄭村鎮(zhèn)紀(jì)委書記朱俊敏回憶：“他戴著口罩，光著腦袋，執(zhí)意回來工作?！笨紤]再三，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子決定讓徐鋒擔(dān)任農(nóng)經(jīng)員一職，并私下和各行政村打了招呼：非工作時(shí)間不給徐鋒打電話，不安排過重事務(wù)。
“我們給他減負(fù)，他卻給自己加壓?！敝炜∶粽f，2013年5月，鄭村鎮(zhèn)開展扶貧調(diào)查，需要搜集2700位村民的信息。徐鋒堅(jiān)持參與這項(xiàng)時(shí)間短、任務(wù)緊的工作，他說自己當(dāng)了三年多村官，對(duì)村里情況很熟悉，這項(xiàng)工作他再合適不過。就這樣，徐鋒又把所有精力撲到了工作上。
一直以來，話不多的徐鋒，心里想著的都是如何給鄉(xiāng)親們多做點(diǎn)事。鄭村鎮(zhèn)潭渡行政村黎明自然村盛產(chǎn)粉絲，徐鋒利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建起村級(jí)網(wǎng)站，“在網(wǎng)上賣粉絲”的路子，破解了長期以來粉絲難賣的問題。
鄭村鎮(zhèn)老黨員諸葛紀(jì)釵，因一場(chǎng)車禍導(dǎo)致癱瘓，老人至今還留著住院時(shí)徐鋒帶來的書報(bào)：“他來看我，帶來書報(bào)和米面。出院后在我家，這孩子非要給錢，說是規(guī)定。我不要，他就偷偷把錢塞碗底下?！?/p>
遺憾的是，剛回去工作幾個(gè)月，徐鋒病情再次復(fù)發(fā)——癌細(xì)胞擴(kuò)散到了肝、肺、腿骨。這一次，即使輾轉(zhuǎn)各地醫(yī)院治療也已無濟(jì)于事。病重時(shí)，徐鋒口述，表哥記錄，留下一封書信，滿滿的都是對(duì)社會(huì)的感恩。“絕望之際，大家沒有放棄我，積極為我募捐籌款，使我有機(jī)會(huì)做了肝移植手術(shù)?！毙熹h走之前表示，希望將社會(huì)捐給自己的剩余善款，繼續(xù)捐給需要幫助的人。鄭村鎮(zhèn)是徐鋒唯一工作過的地方，“那里是我的第二故鄉(xiāng)，我十分留戀這片土地?！薄拔业脑竿窃谖宜篮?，能埋在這塊土地上。”
12月1日上午，鄭村鎮(zhèn)迎來了久違的晴天，陽光灑滿徐鋒曾工作過的.潭渡村。這天，徐鋒被安葬在村里的公墓，他將和自己眷戀的土地永遠(yuǎn)相伴。
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