計劃可以幫助我們在緊湊的時間內(nèi)完成多項任務。設定合理的資源和預算，并進行適當?shù)馁Y源分配，以支持計劃的實施。通過總結計劃的結果，可以不斷提高計劃制定的準確性。
大班第二學期教育教學工作計劃篇一
一、指導思想以黨的十八大精神為行動指南，規(guī)范學校管理，創(chuàng)新管理模式；加強師資建設，爭創(chuàng)學習型組織；堅持育人為先，提高德育實效；實施科研興校，推進有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學特色；增強安全意識，落實后勤保障，力爭學校全局工作有新作為、新成效、新亮點。二、工作重點1.完善管理制度。履行。
崗位職責。
提高學校管理水平和辦學水平是學校多年來的重要工作方法和管理經(jīng)驗。本學期要進一步強化師德、考勤、教學、教研、班主任等工作考核制度以制度管理學校促進學校各項工作規(guī)范化、科學化實現(xiàn)教導處、政教處、辦公室、工會、大隊部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強師德建設。通過"學習討論、開展活動、考核評比"等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質不斷增強中層干部的服務意識班主任的責任意識教師的奉獻意識、學習意識、質量意識。改變工作作風杜絕教師工作紀律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實等問題。堅決杜絕教師體罰、變相體罰學生侮辱、謾罵學生向家長索要財物委托家長辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時間辦補習班或特長班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時由學生評選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進行師德交流會。3.扎實開展學校德育工作培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強常規(guī)訓練營造良好的育人環(huán)境。堅持把德育工作放在首位加強德育工作。認真貫徹落實有關文件精神充分發(fā)揮學校黨支部、少先隊、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊會、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書等形式激發(fā)學生的愛國情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機有計劃、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育從學生日常行為規(guī)范入手落實好學生的一日常規(guī)促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣文明禮儀習慣。四月份將以故事會、演講會、征文展等形式開展文明美德宣傳周系列活動。4.規(guī)范教學管理提高辦學效益。堅持依法治校治教嚴格執(zhí)行課程計劃加強過程性督查考核從而進一步規(guī)范教與學的行為不斷提高學科教學質量。5.全面深化藝術教育加強學生特長培養(yǎng)努力彰顯學校特色。開展豐富多彩的文化、藝術活動活躍校園文化提高學生文化藝術素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭本學期在輔導教師的指導下能夠在林業(yè)報發(fā)表更多的作品。本學期我校將嚴格按照要求落實陽光體育運動保證學生鍛煉時間提高學生身體素質和運動技能。6.加強安全防范工作構建平安和諧校園。開展安全教育增強學生的安全防范意識及能力定期進行隱患排查、整改有計劃地組織安全疏散演練活動嚴格執(zhí)行學校的各項安全管理制度。
大班第二學期教育教學工作計劃篇二
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，堅持依法治教，堅持改革創(chuàng)新，著力促進教育公平，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
立足于加快推進教育現(xiàn)代化的總目標，緊緊圍繞深化素質教育，提高教育質量這個主題，突出抓好教師隊伍建設，全面推進依法治教、教育公平、內(nèi)涵發(fā)展，切實加快管理體制改革、課堂教學改革和評價制度改革，實施學校精細化管理、核心價值觀教育，推進校本研修，提升xx鎮(zhèn)教育教學質量。
三、工作任務：
（一）立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀。
1、加強社會主義核心價值觀教育。各校要將社會主義核心價值觀基本內(nèi)容布置在學校醒目的地方，充分利用校園廣播、板報、手抄報、主題班隊會等途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。首先是牢固樹立德育工作無時不有、無處不在的觀念，將學生德育工作與學生生活融為一體，針對不同年齡段學生特點，細化德育目標，選擇恰當?shù)膬?nèi)容、途徑和方式，建立涵蓋所有學段之間有效銜接的德育體系。其次要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，注重學科課堂的德育因素滲透融入，潛移默化，發(fā)揮晨會、班會課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過豐富多彩的實踐體驗活動，把社會主義核心價值觀化為貼近學生學習生活實際的具體要求，轉化為學生實實在在的行動，拓展校園德育時間和空間，充分利用校園廣播系統(tǒng)，對學生進行德育教育。
2、豐富德育活動。德育工作要以豐富的實踐活動為載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式。
一是開展“榜樣在我身邊”的征文活動，促使廣大學生要培養(yǎng)自主學習、努力向榜樣看齊的意識；通過增加學生勞動和社會實際機會，適當布置學生家務勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念，掌握初步的勞動技能；通過重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義主題實踐教育活動，增強少年兒童的民族責任感。從4月份起，擬組織征文比賽、小學生講故事比賽等系列愛國主義教育活動。
二是加強《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育。各校要積極申報“行為規(guī)范星級學?！?加強學生日常行為規(guī)范教育，通過開展行為規(guī)范知識問卷、“爭做文明小學生”征文、開展“學守則、知守則、遵守則”系列活動，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生素養(yǎng)，5月份學校將組織《守則》《規(guī)范》知識競賽活動。
三是開展“四節(jié)”教育。各校要結合時宜開展“四節(jié)”（體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)）教育活動，積極實施“體育、藝術2+1項目”（即掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長），進一步落實“兩操一課”制度，大力開展陽光體育運動，同時豐富陽光體育大課間活動的內(nèi)容和形式，認真落實每天體育鍛煉1小時的要求，各校要有專人負責制訂陽光體育大課間活動安排，并保持不斷更新，逐步實現(xiàn)“學校有特色、教師有專長、班級有特點、學生有特長”的目標，推進素質教育的全面發(fā)展。三月底中心校將組織xx鎮(zhèn)小學生春季田徑運動會，四月份學校將舉辦小學生校園藝術節(jié)等活動。
四是積極完善學生社團活動，在上學期基礎上，進一步健全學生社團活動機制，制定科學的活動計劃及相關制度。本學期，學校根際學生年齡特征，分高、中、低段組建學生社團，堅持活動開展，促進學生全面健康成長。“六一”前夕學校將組織對各社團活動小組進行考察評估，對于表現(xiàn)積極，活動成效顯著的社團學校予以表彰獎勵。
五是開展“好習慣伴我行”為主題的.系列教育活動。采取“以愛育愛、以愛育人”的育人策略，從小事做起，從一點一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學生聯(lián)系起來，作為育人的出發(fā)點，牢固樹立先成人后成才的育人理念。
六是強化傳統(tǒng)文化教育。利用“清明節(jié)”祭掃活動，對學生進行愛國、感恩教育，利用“學雷鋒活動月”組織學生進行社會實踐活動，傳承良好的美德。
（二）建管并重，進一步鞏固“雙高雙普”“義務教育均衡縣驗收”成果。
1、加快校園主題文化建設步伐。
各校要結合實際，因地制宜，找準文化主題，制訂科學合理的實施方案，打造校園特色文化建設，做到環(huán)境育人，利用三月份有利時機，不斷促進美麗校園建設步伐。
2、抓好設施設備的應用。
按照縣局《關于開展部室設施設備管理應用示范校、達標校創(chuàng)建活動的通知》要求，各校要成立設施設備管理機構，科學制定創(chuàng)建方案，完善管理應用制度，落實工作職責。一是要進一步改進和加強實驗教學，建立圖書室、實驗室、音樂舞蹈室、書法美術室等使用管理制度，向師生全面開放。要確保教師演示實驗、學生分組實驗開出率，二是要進一步改進和加強學校信息化建設，強化信息技術課程管理，培育學生信息素養(yǎng)，中心校將加強教師信息技術培訓力度，由專人負責對全鎮(zhèn)的信息技術設備進行維修維護，技術指導，各校信息技術管理人員要負責本校教師信息技術培訓及校園網(wǎng)絡的更新與應用，加快“三通兩平臺”建設和數(shù)字化校園建設。
（三）狠抓常規(guī)落實，提升管理水平。
1、轉變工作作風。各校校長要徹底轉變工作作風，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，放下架子，撲下身子，深入一線，堅持“推門聽課”“預約聽課”“親身教研活動”等，切實為學生的成長，教師的培養(yǎng)，學校的發(fā)展，質量的提升出謀劃策。
2、落實常規(guī)管理。各校要根據(jù)教育發(fā)展的新形勢，修訂學校發(fā)展規(guī)劃，進一步明晰近遠期發(fā)展目標，夯實年度工作任務，突出重點抓好落實。各校要把管理的重點放在各項規(guī)章制度的落實上，以制度的落實促進工作落實。認真落實“三項常規(guī)”,力求工作常態(tài)化。
3、加大考評力度。各校要按照新的人事管理規(guī)定，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，把制度管理和人本管理有機結合起來，各校要健全各項考核制度，細化考核內(nèi)容和程序，堅持月考核與終端考核相結合，把考核工作與績效工資的發(fā)放、崗位管理、評優(yōu)樹模、職稱晉升掛鉤，落實考核結果公示制度，使考核真正起到調(diào)動教師積極性，促進工作、提高質量的目的。各校要制定科學的績效考核及繼續(xù)工資發(fā)放方案報中心校備案，嚴格落實過程行考核，并確?？己说墓?、公正，績效工資的順利執(zhí)行。
4、加快特色學校創(chuàng)建步伐。
追求辦學特色是現(xiàn)代學校教育改革與發(fā)展的必然要求，也是學校內(nèi)涵發(fā)展的突破口。各校要結合學校歷史，師資素質，自身優(yōu)勢，辦學條件等因素，從學校管理，課程管理，教師管理，學生管理，學校文化等方面切入，不斷創(chuàng)新思路，強化舉措，加大創(chuàng)建力度，積極發(fā)掘特色項目，逐步彰顯校園特色。
（四）深入推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。各校要認真落實《義務教育學校管理標準》和縣局下發(fā)的《關于加強常規(guī)管理的實施意見》，切實抓好課程計劃、課程標準的落實，抓好領導班子的任課管理，抓好體音美教學管理。各校首先要按照標準，開足開齊課程，其次合理調(diào)配師資，發(fā)揮教師特長，確保上好每一節(jié)常識課，開學一周內(nèi)將各校教師任課情況上報中心校，并以此作為教學常規(guī)檢查過程中聽課的依據(jù)。
2、構建高效教學課堂。各校要把提高課堂教學效率作為解決當前存在教學質量不高等突出問題的突破口和切入點，做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的高效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。突出“高效”,扎實“雙基”,培養(yǎng)能力，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。本學期各校要將多媒體教學當成課堂教學改革的重點進行探索和推廣，中心校本學期將繼續(xù)完善校本資源庫建設，力爭在學校網(wǎng)站進行共享，另外結合“教學能手評選”等活動，組織進行教學大比武活動。
3、嚴格抓好教學常規(guī)，進一步加強和規(guī)范教學常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設和落實措施。重視有效備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測環(huán)節(jié)，嚴把備課關，加強課堂監(jiān)控，強化輔導訓練，加大檢測力度，本學期繼續(xù)實行月考制度。各校要堅持每月做好一次常規(guī)檢查，并形成書面反饋小結。結合縣局開展的“新常態(tài)大視導”常規(guī)管理督促活動，中心學校將有計劃、有組織地對各校進行內(nèi)部管理工作“一日查”活動。對教學常規(guī)中做不到位的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，對家長負責。
4、切實抓好校本研修。各校要制定校本研修計劃，以課題促研修，每校要申報一項縣級課題研究；要以小問題研究為突破口，嚴格落實縣教研室關于小課題研究相關要求，每校小課題數(shù)量不少于教職工總數(shù)的三分之一，把教師有機分組，承擔小課題研究；以教研組為主陣地，規(guī)范教研活動和集體備課，扎實開展校本研修，促進教師專業(yè)成長。校本教研活動要聽評議課活動為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等要素扎實展開，自我反思要引導教師在教育教學實踐中增強問題意識，學會將問題轉化為小課題。本學期中心教研活動將繼續(xù)扎實開展，采取多種形式，如同課異構，送教下校，專題報告，數(shù)學試題命題比賽等活動，來促進研修活動的實效性，達到提升教師個人業(yè)務的目的。
（五）堅持全面發(fā)展，推進素質教育。
1、加強體育工作。加強體育課程管理，開足課時，規(guī)范教學內(nèi)容提高體育課堂質量。嚴格執(zhí)行中小學生在校學習時間、“兩操兩課”、“大課間活動”等有關規(guī)定，確保學生每天1小時的校園體育活動，重視學生體質健康測試工作。
2、加強科技藝術教育。加強科技藝術教師隊伍建設，有計劃的安排教師參加業(yè)務學習和教研教改活動。以科技節(jié)活動為載體，積極開展“小發(fā)明，小制作”比賽，科普知識競賽，少兒科技繪畫比賽等活動，大力普及科技知識，提高學生科技創(chuàng)新能力。
3、加強心理健康教育。依據(jù)《關于進一步加強中小學心理健康教育工作的安排意見》，充分發(fā)揮各校心語室功能部室作用，針對家庭貧困學生、留守兒童，殘疾兒童進行有效的心理輔導和支持幫扶，促進學生身心健康發(fā)展。
4、強化安全教育。牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，建章立制把每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，從時間和空間上杜絕安全漏洞。開展以預防交通事故、食物中毒、自然災害等為重點的安全專題教育，開展應急疏散演練和逃生演練，不斷提高學生的安全意識和防范能力。各校要組織好每學期第一周和最后一周的法制紀律安全教育周活動安排，落實好安全教育，有營養(yǎng)餐、學生灶的學校更要做好食品安全的監(jiān)管力度，堅決杜絕一切不安全事故發(fā)生。
（六）強化師德師能，提升師資素質。
1、加強德育隊伍建設。
（1）全面加強教師職業(yè)道德建設。
一是要加強學習。各校要認真組織教師學習《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《咸陽市關于教師績效工資發(fā)放的實施意見》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“轉作風、樹師表、揚正氣”教育活動》等文件，讓廣大教師學規(guī)范、知規(guī)范、尊規(guī)范，切實規(guī)范教師施教行為。二是要提高制度的執(zhí)行力。要認真落實學校崗位設置和教職工聘用制度，嚴格執(zhí)行事業(yè)單位績效工資管理辦法，落實中小學教師違法職業(yè)道德的處罰辦法等，中心校將加大對教師違規(guī)違紀，特別是體罰和不法侵害學生事件的查處力度。三是加強行風建設。采取多種途徑方法開展擔當精神教育，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。引導教師加強學習，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。
（3）提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》的要求，認真實施班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流和培訓，朝著打造一支專業(yè)化班主任隊伍的目標奮斗。加強班主任隊伍專業(yè)化建設，針對學校實際，就班主任關注的話題開展主題研討活動，認真落實每學期一次班主任研討交流會，采取多種途徑，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，五月份組織全鎮(zhèn)師德演講活動。
（4）強化師德建設，落實師德公開承諾制度，繼續(xù)開展向“呼秀珍”和最美鄉(xiāng)村教師學習活動。本學期，結合縣局《關于開展“踐行社會主義核心價值觀，爭做”四有“好老師”主題教育》文件精神，制定詳細的活動實施方案，通過召開民主生活會的形式，組織教師重點針對自己在師德師風、從教行為、專業(yè)發(fā)展等方面存在的突出問題，開展批評和自我批評，提升個人師德修養(yǎng)。中心校將在全鎮(zhèn)內(nèi)開展“四有”好老師評選活動，發(fā)現(xiàn)身邊的典型，樹立榜樣。
（5）繼續(xù)加強教師的培訓培養(yǎng)工作，采取多種途徑“走出去”、“請進來”、“結對子”等方法，豐富教師培訓的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務素質，各校要鼓勵青年教師踴躍參加省市縣各級名優(yōu)教師評選活動，加強我鎮(zhèn)名師隊伍建設。
（6）各校要倡導教師自我提升，引導教師牢固樹立終身學習的理念，加強教育理論學習，鼓勵教師相互聽課，深入開展教學反思，不斷提高自身教學水平。
（七）大力發(fā)展學前教育。
結合學前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開園保障工作，校園氛圍的營造和部室設施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強飲食及安全管理。三是中心校按照“屬地管理”的要求，加快轄區(qū)學前班的管理工作，堅決杜絕學前教育混亂及小學化傾向；四是組織開展學前教師各級各類培訓。
（八）狠抓落實，樹立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長效機制和應急預案，加大安全排查和化解矛盾糾紛力度，做到防微杜漸，防患于未然。二是組織開展法制紀律安全教育，與學生及時簽訂安全責任書，積極構建家庭、學校、社會的管理網(wǎng)絡，保障學生健康茁壯成長，三是加強技防設施建設。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開展大家訪和開放日活動，做到活動有安排，過程有記載，實時有報道，密切學校與家庭，教師與家長之間的關系，取的家長對學校工作的支持。
3、加強財務和資助工作。
一是嚴肅財經(jīng)紀律，科學合理支出，保障有限資金服務于教學；二是保障“一補”資金真正發(fā)放到困難學生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點并及時做好對內(nèi)外宣傳報道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學校管理水平。
大班第二學期教育教學工作計劃篇三
又是一個學期的開始，本學期我繼續(xù)擔任一年級語文教學工作，我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項教學工作，計劃如下：
一、指導識字方法，培養(yǎng)識字能力。
人教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習，我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
1．用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。
2．用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
二、重積累，抓閱讀背誦。
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的人教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑―再讀理解―精讀品味―熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。
三、重能力，抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
四、讓學生在綜合性學習中張揚個性，探究發(fā)現(xiàn)。
讓學生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質、核心。學生是學習和發(fā)展的主體，教學中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。（1）讀中探究；（2）議中探究；（3）匯報中探究。這樣的`安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。
以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學生都能得到最好的發(fā)展。
一、指導思想。
以新民市教育局基礎教育科動作計劃為指導，以全面提升學校教學質量為目標，進一步突出教學工作的核心地位，求實創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校教學質量的新局面。
二、工作思路。
圍繞一個核心，確立目標，嚴抓三項制度，落實四項工作。
計劃。
2、兩大目標：一是整體提升，力爭使我校注要學科質量總體進入全市中游水平。二是找好個別突破，主要是中考品均成績進入全市中游水平，各學科競賽成績要有明顯提高。
3、三項制度：即質量問責制度、教學成績獎懲制度、行政聽課制度。
4、四項工作：即抓隊伍、抓教研、抓課堂、抓輔導。
三、具體措施。
1.全面動員、強化意識。
在總結上學期我校質量情況的基礎上，尋找差距、反思不足、激發(fā)全校教師的質量憂患意識。進一步明確學校在教學質量方面的嚴峻形勢和主要任務，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿的斗志投入到工作學習中。新班子組成后，早開學初召開的教學工作會、畢業(yè)班教學工作會和教研組工作會的基礎上，進行再動員、再部署，安排本學期的質量摸底監(jiān)測和各科競賽活動，培養(yǎng)良好的學風。把住質量的認識深入到全校每一名師生的心中。
2.質量問責，強化管理。
學校教學工作的最大價值取向是獲得高水平的教學質量。教學質量的高低是衡量一所學校、一個部門、一位教師工作優(yōu)劣與否的主要指標。為強化全校領導的質量意識，提高質量管理的效率。我校由一把手校長統(tǒng)領全盤，表現(xiàn)副校長具體分管，教導處組織落實。在此基礎上，學校實行質量問責，把教師按年段分組，從上到下，逐級明確質量責任，上至分管教學副校長、主任；下至年段教研組長、任課教師，均不例外，都要努力完成自己的工作目標。
3.“推門聽課”深入課堂。
為了加大對課堂教學的監(jiān)控力度，及時了解課堂教學現(xiàn)狀，采取不打招呼，“推門聽課”的方式，確保課堂成為提高教學質量的主陣地，行政領導認真完成每周的聽課節(jié)數(shù)。
備課、上課、作業(yè)閱評、考查和輔導是課堂教學工作流程中最主演的五個環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)做得不好，都將直接影響到課堂教學質量的好壞。我校將進一步規(guī)范教學流程檢查制度。由教導處組織“月查”和“季查”。檢查結果及時記錄。及時做出處理意見。認真做好“三生”質量提升工作。做好“三生”檔案和輔導記實。全面提升學生的學習質量。
5.突出重點，抓好“月考”
質量調(diào)研是促進教學工作的有效手段。也是獎優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。我校繼續(xù)實行月考制度。為了進一步提高月考效果，我校隊月考工作進行了一番調(diào)整。確定了兩個重點：一是六年級的畢業(yè)質量。把語、數(shù)、外三門學科作為重點。二是九年級的中考質量。抓好“中考”總復習工作和模擬應考工作，確保我校教學質量的全面提升。
6.開展各種形式的學習競賽活動。
為配合“月考”制度的開展，本學期計劃開展各年段、各主要學科的競賽活動，選拔和培養(yǎng)各學科的優(yōu)秀學生，積極參加上級組織的各科知識競賽同時培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和科學的學習方法，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。明確奮斗目標，鼓勵學生積極參加學科學習活動培養(yǎng)學生自學、自悟和創(chuàng)新能力。
7.活躍教研、狠抓業(yè)務。
加強教學研究，重視師資的培訓，開展各種教研活動。認真參加師校的各種教研活動，鼓勵教師走出去學習各種先進的教育教學方法。研究先進的教學模式，開展信息技術與各學科的整合，充分；利用信息技術提高教學質量。
大班第二學期教育教學工作計劃篇四
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術教師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學期我計劃從以下幾方面入手：
二、實施步驟;。
（一）培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：
1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣。
（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。
（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
（3）經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。
2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。
（二）訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1、線、形體的訓練。
師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。
2、色彩的訓練。
小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學過程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩（認識漸變色），同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。
（三）進行必要的常規(guī)教育。
1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣。
以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。
輔導幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。科學地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。
大班第二學期教育教學工作計劃篇五
以鼓樓幼兒園建園90周年學術研討活動為契機，進一步學習、領會陳鶴琴的活教育思想，遵循“一切為兒童”的教育原則，深化單元教育課程的改革與創(chuàng)新，促進保教水平的進一步提升和教師專業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。
1.學習園史，修正理念。
在上學期“我與鼓幼”演講的基礎上，開展“我與鼓幼”教育故事征文等活動，幫助教師進一步了解園史，樹立“幼童本位”的理念，爭做“樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的幼兒園教師。
2.學習《標準》，提升素養(yǎng)。
認真學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》，牢固樹立“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的基本理念，鼓勵教師將專業(yè)標準作為自身發(fā)展的基本依據(jù)，在工作中對照標準查漏補缺，努力使自己成為師德高尚、業(yè)務精良的教師。
3.系列研討，展示交流。
擬定90周年園慶系列學術交流方案，充分利用媒體、報刊及學術團體的優(yōu)勢，全面展示幼兒園近年來在課程建設、團隊培養(yǎng)、園所發(fā)展中的成果，凸顯幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
1.提高教師觀察兒童、了解兒童的能力。
觀察是實施教育的前提。本學期，我們繼續(xù)在專家的引領下，采用連續(xù)推進的觀察性評估方法，學習記錄和評估兒童的技能發(fā)展、知識水平以及行為表現(xiàn)，了解兒童學習與發(fā)展的狀況，為改進教學提供有意義的信息。
2.提高教師創(chuàng)設環(huán)境、個別指導的能力。
本學期，我們結合課題研究和教研組活動，幫助教師進一步理解環(huán)境與兒童發(fā)展的關系，各園所、各班級因地制宜為兒童創(chuàng)設開放的區(qū)域環(huán)境，梳理各年齡段不同區(qū)域的發(fā)展目標，根據(jù)兒童的發(fā)展水平和興趣提供適宜的游戲材料，促進幼兒主動、積極的發(fā)展。
3.提高教師研究教學、自我反思的能力。
以年級組和教研組為載體，提高青年教師的教學設計和實施能力。繼續(xù)開展每月一次的.教研組和每周一次的年級組備課活動，緊扣青年教師教學實踐中的問題展開研討，從教學目標的設計、教學內(nèi)容的結構化安排、教師指導語的提煉等環(huán)節(jié)入手，通過同伴互助、自我反思等形式，幫助青年教師逐步掌握各領域教學的基本規(guī)律，提高教學的有效性。
1．建立骨干教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。
結合《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》及教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為市區(qū)骨干教師建立個人專業(yè)發(fā)展檔案，科學擬定檔案類別與記錄方式，突出發(fā)展變化過程，強化動態(tài)管理，強調(diào)反思與分析，力求體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的軌跡。
2.加強對教師備課和計劃執(zhí)行的指導。
組織教師討論學習《鼓樓幼兒園教育教學規(guī)范化工作要求》，明確各項教育教學工作的規(guī)范性要求，每周一定期檢查文本資料，不定期抽查班級一日活動計劃落實情況，做好及時反饋和評價工作。
3.強化教研組、課題組的過程管理。
指導教研組、課題組組長擬定好學期研究計劃，定期參與教研組和課題組的研究活動，了解各組的研究動態(tài)，學期中組織各組進行階段展示，促進組與組之間信息互動。
二月討論制定《鼓樓幼兒園教育教學規(guī)范化工作要求》。
教研組計劃交流會。
三月省、市十一五規(guī)劃課題結題。
國家級課題開題。
區(qū)骨干教師申報。
環(huán)境創(chuàng)設評比。
四月紀念鼓樓幼兒園建園90周年活動。
區(qū)教育故事評比。
大班幼兒農(nóng)村社會實踐活動。
幼兒春游。
五月學科帶頭人工作室活動。
骨干教師有效教學展示。
青年教師半日活動觀摩（大班）。
藝術節(jié)活動。
六月教研組匯報交流。
青年教師半日活動觀摩（中班、小班）。
成長檔案交流會。
七月青年教師技能比賽。
暑期教師集中培訓。
大班第二學期教育教學工作計劃篇六
（5）繼續(xù)加強教師的培訓培養(yǎng)工作，采取多種途徑"走出去"、"請進來"、"結對子"等方法，豐富教師培訓的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務素質，各校要鼓勵青年教師踴躍參加省市縣各級名優(yōu)教師評選活動，加強我鎮(zhèn)名師隊伍建設。
（6）各校要倡導教師自我提升，引導教師牢固樹立終身學習的理念，加強教育理論學習，鼓勵教師相互聽課，深入開展教學反思，不斷提高自身教學水平。
（七）大力發(fā)展學前教育。
結合學前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開園保障工作，校園氛圍的營造和部室設施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強飲食及安全管理。三是中心校按照"屬地管理"的要求，加快轄區(qū)學前班的管理工作，堅決杜絕學前教育混亂及小學化傾向；四是組織開展學前教師各級各類培訓。
（八）狠抓落實，樹立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長效機制和。
應急預案。
加大安全排查和化解矛盾糾紛力度做到防微杜漸防患于未然。二是組織開展法制紀律安全教育與學生及時簽訂安全。
責任書。
積極構建家庭、學校、社會的管理網(wǎng)絡保障學生健康茁壯成長三是加強技防設施建設。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開展大家訪和開放日活動，做到活動有安排，過程有記載，實時有報道，密切學校與家庭，教師與家長之間的關系，取的家長對學校工作的支持。
3、加強財務和資助工作。
一是嚴肅財經(jīng)紀律，科學合理支出，保障有限資金服務于教學；二是保障"一補"資金真正發(fā)放到困難學生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點并及時做好對內(nèi)外宣傳報道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學校管理水平。
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大班第二學期教育教學工作計劃篇七
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的第二學期大班學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴著春天的腳步，新的學期開始了。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；
（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；
（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期工作制定如下：
我們本學期的保教工作重點是繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒快樂的度過本學期。
（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的'有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
（2）結合《閱讀》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
3、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，自理能力有所增強。
4、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。
1、根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。
2、熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
二月份
1、開學準備工作
2、加強常規(guī)訓練。
三月份
開展植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。
四月份
開展主題教學活動―春天的消息。
五月份
1、教師“五四”青年節(jié)活動。
2、開展“勞動節(jié)教育活動”。
六月份
開展“快快樂樂迎六一”活動。
七月份
1、假期安全教育。
2、做好期末工作總結，并注意班級安全問題。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
大班第二學期教育教學工作計劃篇八
指導思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會和系列講話精神，認真落實國家、省和市"十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領，以立德樹人為根本，以提高質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標體系，找準薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設水平；深入研究實踐，豐富學校"三心"文化內(nèi)涵；進一步提升教育質量。
促進教育公平。認真做好貧困家庭補助金的發(fā)放工作；加強對家庭貧困學生（幼兒）、留守兒童的幫扶。
加強教師隊伍建設。加強師德教育，擔當"兩個責任",踐行"三嚴三實",繼續(xù)開展"為師不為、為師亂為"專項整治，增強隊伍戰(zhàn)斗力。促進教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質。關愛離、退休教師和生活有困難教師。
加強行風建設。依法治校，規(guī)范辦學，鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果；關注網(wǎng)絡輿情，來信來訪辦結率100%,社會滿意度、美譽度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進.
主要工作措施：
今年是"十三五"的起始之年，我們要認真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：
一、著力推動教育現(xiàn)代化建設取得新突破。
二、著力推動學校管理水平提升取得新突破。
2017年底，學校順利通過市《義務教育學校管理標準（試行）示范?！返脑u估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標準》的繼續(xù)深入貫徹落實，進一步提高學校管理的標準化、精細化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領作用，為推進全區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展作出積極貢獻。一要促進教育公平?？茖W執(zhí)行義務教育劃片招生、免試就近入學政策。關心、關愛留守兒童，加強心理輔導和人文關懷，呵護他們健康成長。保障殘疾兒童"隨班就讀",推進"送教上門".規(guī)范做好扶困助學工作，對家庭經(jīng)濟困難學生精準資助，確保應助盡助。二要繼續(xù)加強常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導下，形成學校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標準》，結合學校實際，逐步健全科學的學校管理制度，讓每位教職員工都成為學校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強學業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，"上好學"已經(jīng)取代"有學上"成為新的要求。學校教育質量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學生學業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強跟蹤提高。四要繼續(xù)加強月檢工作。在上學期區(qū)教研室組織的教學工作大檢查中，學校部分學科的教研教學資料暴露出了較為嚴重的問題。本學期教導處、各教研組要切實抓好教育教學資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標準、嚴要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復查，切實發(fā)揮月檢工作應有的作用。
三、著力推動教師隊伍建設取得新突破。
建設一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。一要強化價值引領。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以。
崗位職責。
要求為基礎，以品德、能力、業(yè)績、貢獻為要素的教育人才評價機制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導向。嚴格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強化培訓培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務水平，引導每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學生、充滿智慧的教師。認真組織"考學、基本功大賽、教學設計和。
課件。
制作、課堂教學評優(yōu)"等競賽活動，做到周周有培訓、月月有比賽、學期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅力。鼓勵教師參加在職進修，制定獎勵措施，引導教師報考研究生、教育碩士等，進一步提高學歷層次。全面實施青藍工程，關注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機制。高度重視教師績效考評方案的完善，堅持"以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平"的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎勵性績效工資的應有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動教育質量提升取得新突破。
五、著力推動學校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學校文化是學校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、加強學校品牌建設的首要要素。教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富"三心"文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學活動，進一步踐行"文明好學求真快樂"的校風、"言傳身教心育趣導"的教風和"明禮好學合作創(chuàng)新"的學風。弘揚校園正能量，讓學校的"三心"文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸?？鞓返娜耍婚_拓進取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關懷。堅持科學適切的制度管理和充滿溫馨的人文關懷有機統(tǒng)一，關心關愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強主人翁意識。
六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動學?？茖W發(fā)展的強大合力。一要建設安全穩(wěn)定的和諧校園。進一步完善學校安全責任、監(jiān)管和保障體系，抓好"三防"建設和校園食品、學生運動等安全管理。開展安全教育培訓，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓，定期舉行安全疏散演練。引導師生關注自身安全，提高安全意識，學習安全知識，增強安全防范能力。認真進行晨、午檢，及時掌握學生（幼兒）到校（園）情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。做好特殊體質學生（幼兒）的登記、關注、隨訪工作。規(guī)范教師教學行為，確保教學安全。嚴把食堂"采購、驗收、操作、輸送、入口"關，保證食品安全。加強食用"春苗快餐"學生紀律管理；突出抓好放學路隊，繼續(xù)開展"路隊安全文明月"活動，全體老師跟班放學、護送學生。認真督查專線車安全狀況。全力鞏固省"平安校園"創(chuàng)建成果，確保學校師生安全。二要建設風清氣正的政風行風。強化責任擔當，弘揚追求卓越的奮進之風，在全體教師中持續(xù)掀起比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認真貫徹落實黨風廉政建設相關要求，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持"三會一課"制度，認真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進本色。繼續(xù)開展"三嚴三實"教育活動，鞏固整改成果，關注解決新的問題。堅持"三重一大"制度。進一步規(guī)范辦學、收費行為，嚴格執(zhí)行"五嚴"規(guī)定，堅決遏制亂收費、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關注網(wǎng)絡輿情、教育投訴，確保做到響應及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進一步加強對教育政策、重大活動、先進典型人物的宣傳，尤其是加強學校文化和特色建設的亮點宣傳，弘揚教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開學典禮。
3.迎接區(qū)開學工作檢查。
4.召開畢業(yè)班工作會議，認真準備區(qū)優(yōu)生質量調(diào)研。
1.開展"小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"和學雷鋒活動。
2.慶祝"三、八節(jié)".
3.家長學校第一課。
4.教學"五認真"月檢。
5.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。
1.教學質量調(diào)研。
2.開展"文明禮儀教育月"活動。
3.教學"五認真"月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。
1.慶祝"五、一".
2.畢業(yè)班工作研討會。
3.畢業(yè)班學生學業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5."唱響童年舞動校園"校藝術節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。
7.教學"五認真"月檢。
1.慶祝"六、一".
2.六年級畢業(yè)會考。
3.積極創(chuàng)建高標準教育現(xiàn)代化。
4.期末復習考試。
6.安排教師暑假培訓有關事宜。
大班第二學期教育教學工作計劃篇九
在《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神的引領下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從教育觀念到教育行為的轉變，堅持求真務實、求精創(chuàng)新的工作作風，細化教育教學常規(guī)管理，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動，不斷提高教師教育教學水平。
環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！彼裕鳛橛變簣@的教師，我們應該盡可能的為幼兒創(chuàng)設適宜而適度的環(huán)境。
1、環(huán)境創(chuàng)設能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設的作用除美化教室外，還能與主題活動相結合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。
2、創(chuàng)設與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。
3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質環(huán)境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進行道德品質教育，進行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質、行為習慣和性格。
2、靈活運用形式多樣的的教學方法和手段，發(fā)揮各領域的教學功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等，激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣，充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。
3、以游戲為基本活動，采取靈活多樣的教育教學組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進幼兒個性和各種能力的發(fā)展。
4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況，結合有關節(jié)日及一些大家關注的大事，采取“請進來、走出去”的方法，達成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。
1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會，充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動能力得以進一步提高，增強幼兒體質。
2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。
1、加強教育理論學習，夯實教師的理論基礎。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領教師進行學習和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時間，深入學習并作摘記和簡短的讀后筆記。
2、觀看優(yōu)質課光盤，借鑒名師先進經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質課光盤，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領教師研討、學習，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進教學經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)學水平。
3、“請進來”、“走出去”學習培訓。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓和學習的機會，有計劃、有目的地選派教師外出學習，吸納先進的教育理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學習的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。邀請幼教專家來園培訓和指導。
4、發(fā)揮年級組組、領域組、課題組的功能，進行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學研究活動，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材教法，挖掘教材的價值，探索適合幼兒的教育教學內(nèi)容和教學方法，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
5、本學期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結合，發(fā)揮其應有的最大教育價值。
6、繼續(xù)課題研究工作，結合課程改革，進一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵教師積極開展專題研究，注重總結積累，撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。
1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達到家園共育的目的。
2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及時了解幼兒的成長變化，充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學工作的積極性。
3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；纬闪己眉覉@教育合力。
二月份：
1、認真做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設班級環(huán)境、布置家長園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學秩序和常規(guī)。
3、完成律動、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關內(nèi)容。
5、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況，組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結合”的具體實施方案，制訂年級組的具體教研計劃，以確保研究的順利進行。
6、領域組制訂本學期教研計劃，商討幼兒活動的相關內(nèi)容，確定活動方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好準備。
8、做好幼兒園公開教學展示研討活動的準備工作。
9、健康領域組：大班跳繩秀活動。
三月份：
1、向幼兒進行像雷鋒學習、熱愛解放軍的教育。
2、結合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進行愛媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關心他人的良好品德。
3、結合植樹節(jié)，引導幼兒觀察春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。
4、領域組公開教學：語言領域組、健康領域組。
5、社會領域組主持的幼兒活動（大班學雷鋒活動：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開始，每周四下午活動，共四周）
6、健康領域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時間另行安排）
7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動（三月下旬）
8、幼兒園公開教學展示研討活動。
四月份：
1、創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十
全院教職工們、同學們：
為做好新冠肺炎的防控工作，切實保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，經(jīng)學院研究決定，現(xiàn)就2019-2020學年第二學期教育教學有關工作安排通知如下。
2.鑒于學院網(wǎng)絡硬件設施不具備大面積全面開展線上教學條件，以及部分學生網(wǎng)絡環(huán)境欠佳狀況，為保證教學效果和教學質量，學院決定暫不開展以線上教學授課為主的教學工作。
3.針對推遲開學的狀況，學院專門制定了本學期教學工作具體方案。即：
（1）在正式開學后，擬實行每周六天教工工作日和學生學習日，以保證正常的教學計劃和教學效果不受影響，同時少延暑假放假時間。
（2）在正式開學前這段時間，部分課程開展線上教學輔導工作，主要以課程預習、輔導答疑等為主。具體課程及內(nèi)容、方式由各系確定。
（3）畢業(yè)班學生的教學工作已有專門安排，由指導教師線上進行指導學生畢業(yè)設計（論文）工作，確保畢業(yè)年級同學的'畢業(yè)設計（論文）工作順利開展。同時，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經(jīng)在網(wǎng)上開展，請畢業(yè)班同學積極參與網(wǎng)上求職活動，及時關注學院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，積極求職。
（4）學院鼓勵同學們利用開學前時間，做好課程預習、復習等學習任務，同時根據(jù)自身情況選擇參與“五個一”活動的相關內(nèi)容。
（5）原定開學后進行的補考、退（選）課、重修或實踐教學等活動延期進行，具體安排屆時通知。
4.學生如有咨詢成績單等教務相關問題，請發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話xx；如需咨詢在讀（學歷學位）證明、退（休、復）學等相關問題，請發(fā)送郵件到：xx或撥打電話xx。
關于就業(yè)招聘信息或求職咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。學生日常管理及“五個一”活動等相關咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。
請廣大師生密切關注學院發(fā)布的具體通知，在保持身心健康的同時，積極做好開學準備工作。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十一
本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量力爭新突破。
二、具體措施。
(一)加強崗位培訓大力提高教師業(yè)務水平。
1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作。
有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務學習。
本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合。;自學與講座輔導相結合。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質還將加深業(yè)務學習的實質性提高，本學期組織每位教師結合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有實質性的提高。
3、努力轉變教師工作觀念。
本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務輔導提高教師的崗位工作技能。
4、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質。
深化課程目標，感悟課改理念：
本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十二
通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。
在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系;能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。
大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。
大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié)。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十三
一、情況分析：
上學期的教與學，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有興趣和耐心，在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學期：
1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。幼兒體驗總數(shù)與之間的關系。數(shù)的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。
3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、幼兒學習按物體兩個特征或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。
7、幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。
8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十四
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的大班第二學期的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。
1、幼兒情況。
本學期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學習和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不積極，完成任務速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應這樣的生活，為孩子升入小學打好基礎！雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。
1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。
2、藝術方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。
3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設，收集材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃。
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經(jīng)營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
（一）健康領域。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
3、能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。
4、了解各的衛(wèi)生保健知識，進一步認識身體的'主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
5、有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習慣。
6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。
7、具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
（二）語言領域。
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達能力，講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
4、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
5、喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。
6、對文學產(chǎn)生興趣。
7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。
（三）社會領域。
1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
4、能控制自己的情緒，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望。
5、在活動中學習評價自己和同伴。
6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十五
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析。
本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都能適應集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學習本領。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學習活動。幼兒生活衛(wèi)生習慣較好，生活自理能力較強，樂意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。
2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。
4、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。
5、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學期的工作計劃如下：
二、班級經(jīng)營與自身建設。
加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。積極引導。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，及時以適當?shù)姆绞綉稹?/p>
2、兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質。
3、老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;。
4、充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。
5、班內(nèi)以繪畫為特色教育，進一步提高幼兒的繪畫水平。
6、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十六
本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新學期新變化，不僅有了新朋友的加入，也有新老師的到來，但由于我校寄宿制學校的特點，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術領域，孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；
5、科學領域，孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強其前閱讀、前書寫、珠心算的活動，培養(yǎng)其動手操作能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與生活老師配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。
圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩，結合本園實際情況，在不斷研究和反思中構件優(yōu)質的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
（一）創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。
1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學化的切合點。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
（二）通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。
（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務等。
2、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動用英語打招呼，參加社會活動落落大方。
3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。
1、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動。
3、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。
4、在幼小銜接上，虛心聽取家長的意見和建議。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十七
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，堅持依法治教，堅持改革創(chuàng)新，著力促進教育公平，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
立足于加快推進教育現(xiàn)代化的總目標，緊緊圍繞深化素質教育，提高教育質量這個主題，突出抓好教師隊伍建設，全面推進依法治教、教育公平、內(nèi)涵發(fā)展，切實加快管理體制改革、課堂教學改革和評價制度改革，實施學校精細化管理、核心價值觀教育，推進校本研修，提升xx鎮(zhèn)教育教學質量。
三、工作任務：
（一）立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀。
手抄報。
主題班隊會等途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。首先是牢固樹立德育工作無時不有無處不在的觀念，將學生德育工作與學生生活融為一體，針對不同年齡段學生特點，細化德育目標，選擇恰當?shù)膬?nèi)容途徑和方式，建立涵蓋所有學段之間有效銜接的德育體系。其次要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，注重學科課堂的德育因素滲透融入，潛移默化，發(fā)揮晨會班會課的主陣地作用，發(fā)揮班主任教師輔導員的主力軍作用，通過豐富多彩的實踐體驗活動，把社會主義核心價值觀化為貼近學生學習生活實際的具體要求，轉化為學生實實在在的行動，拓展校園德育時間和空間，充分利用校園廣播系統(tǒng)，對學生進行德育教育。
2、豐富德育活動。德育工作要以豐富的實踐活動為載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式。
一是開展"榜樣在我身邊"的征文活動，促使廣大學生要培養(yǎng)自主學習、努力向榜樣看齊的意識；通過增加學生勞動和社會實際機會，適當布置學生家務勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念，掌握初步的勞動技能；通過重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義主題實踐教育活動，增強少年兒童的民族責任感。從4月份起，擬組織征文比賽、小學生講故事比賽等系列愛國主義教育活動。
二是加強《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育。各校要積極申報"行為規(guī)范星級學校",加強學生日常行為規(guī)范教育，通過開展行為規(guī)范知識問卷、"爭做文明小學生"征文、開展"學守則、知守則、遵守則"系列活動，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生素養(yǎng)，5月份學校將組織《守則》《規(guī)范》知識競賽活動。
三是開展"四節(jié)"教育。各校要結合時宜開展"四節(jié)"（體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)）教育活動，積極實施"體育、藝術2+1項目"（即掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長），進一步落實"兩操一課"制度，大力開展陽光體育運動，同時豐富陽光體育大課間活動的內(nèi)容和形式，認真落實每天體育鍛煉1小時的要求，各校要有專人負責制訂陽光體育大課間活動安排，并保持不斷更新，逐步實現(xiàn)"學校有特色、教師有專長、班級有特點、學生有特長"的目標，推進素質教育的全面發(fā)展。三月底中心校將組織xx鎮(zhèn)小學生春季田徑運動會，四月份學校將舉辦小學生校園藝術節(jié)等活動。
四是積極完善學生社團活動，在上學期基礎上，進一步健全學生社團活動機制，制定科學的活動計劃及相關制度。本學期，學校根際學生年齡特征，分高、中、低段組建學生社團，堅持活動開展，促進學生全面健康成長。"六一"前夕學校將組織對各社團活動小組進行考察評估，對于表現(xiàn)積極，活動成效顯著的社團學校予以表彰獎勵。
五是開展"好習慣伴我行"為主題的系列教育活動。采取"以愛育愛、以愛育人"的育人策略，從小事做起，從一點一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學生聯(lián)系起來，作為育人的出發(fā)點，牢固樹立先成人后成才的育人理念。
六是強化傳統(tǒng)文化教育。利用"清明節(jié)"祭掃活動，對學生進行愛國、感恩教育，利用"學雷鋒活動月"組織學生進行社會實踐活動，傳承良好的美德。
（二）建管并重，進一步鞏固"雙高雙普""義務教育均衡縣驗收"成果。
1、加快校園主題文化建設步伐。
各校要結合實際，因地制宜，找準文化主題，制訂科學合理的實施方案，打造校園特色文化建設，做到環(huán)境育人，利用三月份有利時機，不斷促進美麗校園建設步伐。
2、抓好設施設備的應用。
按照縣局《關于開展部室設施設備管理應用示范校、達標校創(chuàng)建活動的通知》要求，各校要成立設施設備管理機構，科學制定創(chuàng)建方案，完善管理應用制度，落實工作職責。一是要進一步改進和加強實驗教學，建立圖書室、實驗室、音樂舞蹈室、書法美術室等使用管理制度，向師生全面開放。要確保教師演示實驗、學生分組實驗開出率，二是要進一步改進和加強學校信息化建設，強化信息技術課程管理，培育學生信息素養(yǎng)，中心校將加強教師信息技術培訓力度，由專人負責對全鎮(zhèn)的信息技術設備進行維修維護，技術指導，各校信息技術管理人員要負責本校教師信息技術培訓及校園網(wǎng)絡的更新與應用，加快"三通兩平臺"建設和數(shù)字化校園建設。
（三）狠抓常規(guī)落實，提升管理水平。
1、轉變工作作風。各校校長要徹底轉變工作作風，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，放下架子，撲下身子，深入一線，堅持"推門聽課""預約聽課""親身教研活動"等，切實為學生的成長，教師的培養(yǎng)，學校的發(fā)展，質量的提升出謀劃策。
2、落實常規(guī)管理。各校要根據(jù)教育發(fā)展的新形勢，修訂學校發(fā)展規(guī)劃，進一步明晰近遠期發(fā)展目標，夯實年度工作任務，突出重點抓好落實。各校要把管理的重點放在各項。
規(guī)章制度。
的落實上，以制度的落實促進工作落實。認真落實"三項常規(guī)",力求工作常態(tài)化。
3、加大考評力度。各校要按照新的人事管理規(guī)定，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，把制度管理和人本管理有機結合起來，各校要健全各項考核制度，細化考核內(nèi)容和程序，堅持月考核與終端考核相結合，把考核工作與績效工資的發(fā)放、崗位管理、評優(yōu)樹模、職稱晉升掛鉤，落實考核結果公示制度，使考核真正起到調(diào)動教師積極性，促進工作、提高質量的目的。各校要制定科學的績效考核及繼續(xù)工資發(fā)放方案報中心校備案，嚴格落實過程行考核，并確保考核的公平、公正，績效工資的順利執(zhí)行。
4、加快特色學校創(chuàng)建步伐。
追求辦學特色是現(xiàn)代學校教育改革與發(fā)展的必然要求，也是學校內(nèi)涵發(fā)展的突破口。各校要結合學校歷史，師資素質，自身優(yōu)勢，辦學條件等因素，從學校管理，課程管理，教師管理，學生管理，學校文化等方面切入，不斷創(chuàng)新思路，強化舉措，加大創(chuàng)建力度，積極發(fā)掘特色項目，逐步彰顯校園特色。
（四）深入推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。各校要認真落實《義務教育學校管理標準》和縣局下發(fā)的《關于加強常規(guī)管理的實施意見》，切實抓好課程計劃、課程標準的落實，抓好領導班子的任課管理，抓好體音美教學管理。各校首先要按照標準，開足開齊課程，其次合理調(diào)配師資，發(fā)揮教師特長，確保上好每一節(jié)常識課，開學一周內(nèi)將各校教師任課情況上報中心校，并以此作為教學常規(guī)檢查過程中聽課的依據(jù)。
2、構建高效教學課堂。各校要把提高課堂教學效率作為解決當前存在教學質量不高等突出問題的突破口和切入點，做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建"學不厭，教不倦"的高效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。突出"高效",扎實"雙基",培養(yǎng)能力，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。本學期各校要將多媒體教學當成課堂教學改革的重點進行探索和推廣，中心校本學期將繼續(xù)完善校本資源庫建設，力爭在學校網(wǎng)站進行共享，另外結合"教學能手評選"等活動，組織進行教學大比武活動。
3、嚴格抓好教學常規(guī)，進一步加強和規(guī)范教學常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設和落實措施。重視有效備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測環(huán)節(jié)，嚴把備課關，加強課堂監(jiān)控，強化輔導訓練，加大檢測力度，本學期繼續(xù)實行月考制度。各校要堅持每月做好一次常規(guī)檢查，并形成書面反饋小結。結合縣局開展的"新常態(tài)大視導"常規(guī)管理督促活動，中心學校將有計劃、有組織地對各校進行內(nèi)部管理工作"一日查"活動。對教學常規(guī)中做不到位的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，對家長負責。
4、切實抓好校本研修。各校要制定校本研修計劃，以課題促研修，每校要申報一項縣級課題研究；要以小問題研究為突破口，嚴格落實縣教研室關于小課題研究相關要求，每校小課題數(shù)量不少于教職工總數(shù)的三分之一，把教師有機分組，承擔小課題研究；以教研組為主陣地，規(guī)范教研活動和集體備課，扎實開展校本研修，促進教師專業(yè)成長。校本教研活動要聽評議課活動為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等要素扎實展開，自我反思要引導教師在教育教學實踐中增強問題意識，學會將問題轉化為小課題。本學期中心教研活動將繼續(xù)扎實開展，采取多種形式，如同課異構，送教下校，專題報告，數(shù)學試題命題比賽等活動，來促進研修活動的實效性，達到提升教師個人業(yè)務的目的。
（五）堅持全面發(fā)展，推進素質教育。
1、加強體育工作。加強體育課程管理，開足課時，規(guī)范教學內(nèi)容提高體育課堂質量。嚴格執(zhí)行中小學生在校學習時間、"兩操兩課"、"大課間活動"等有關規(guī)定，確保學生每天1小時的校園體育活動，重視學生體質健康測試工作。
2、加強科技藝術教育。加強科技藝術教師隊伍建設，有計劃的安排教師參加業(yè)務學習和教研教改活動。以科技節(jié)活動為載體，積極開展"小發(fā)明，小制作"比賽，科普知識競賽，少兒科技繪畫比賽等活動，大力普及科技知識，提高學生科技創(chuàng)新能力。
3、加強心理健康教育。依據(jù)《關于進一步加強中小學心理健康教育工作的安排意見》，充分發(fā)揮各校心語室功能部室作用，針對家庭貧困學生、留守兒童，殘疾兒童進行有效的心理輔導和支持幫扶，促進學生身心健康發(fā)展。
4、強化安全教育。牢固樹立"安全第一，預防為主"的意識，建章立制把每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，從時間和空間上杜絕安全漏洞。開展以預防交通事故、食物中毒、自然災害等為重點的安全專題教育，開展應急疏散演練和逃生演練，不斷提高學生的安全意識和防范能力。各校要組織好每學期第一周和最后一周的法制紀律安全教育周活動安排，落實好安全教育，有營養(yǎng)餐、學生灶的學校更要做好食品安全的監(jiān)管力度，堅決杜絕一切不安全事故發(fā)生。
（六）強化師德師能，提升師資素質。
1、加強德育隊伍建設。
（1）全面加強教師職業(yè)道德建設。
一是要加強學習。各校要認真組織教師學習《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《咸陽市關于教師績效工資發(fā)放的實施意見》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《"轉作風、樹師表、揚正氣"教育活動》等文件，讓廣大教師學規(guī)范、知規(guī)范、尊規(guī)范，切實規(guī)范教師施教行為。二是要提高制度的執(zhí)行力。要認真落實學校崗位設置和教職工聘用制度，嚴格執(zhí)行事業(yè)單位績效工資管理辦法，落實中小學教師違法職業(yè)道德的處罰辦法等，中心校將加大對教師違規(guī)違紀，特別是體罰和不法侵害學生事件的查處力度。三是加強行風建設。采取多種途徑方法開展擔當精神教育，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。引導教師加強學習，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。
（3）提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》的要求，認真實施班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流和培訓，朝著打造一支專業(yè)化班主任隊伍的目標奮斗。加強班主任隊伍專業(yè)化建設，針對學校實際，就班主任關注的話題開展主題研討活動，認真落實每學期一次班主任研討交流會，采取多種途徑，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，五月份組織全鎮(zhèn)師德演講活動。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十八
時光轉眼即逝，三年的幼兒園生活還剩下最后一個學期，本學期將是孩子們在園的最后半年，大班幼兒在各方面都有成長與進步更多了一些獨立自主性，但如何選擇更適合于大班幼兒的活動，適合于本班幼兒的活動，本學期具體計劃如下。
一、指導思想。
以《綱要》、《指南》、《規(guī)程》為主要精神，以我園保教工作計劃、級部工作計劃為依據(jù)，緊隨幼兒園課程改革腳步，明晰兒童觀、課程觀，實施幼兒園陽光教育的宗旨，讓每一位幼兒得到發(fā)展，為孩子們在園的最后一學期畫好圓滿的句號。
二、對照支架的班況分析及措施。
本班有43名幼兒，其中男孩23名，女孩20名，但現(xiàn)有3名幼兒準備下學期退園。經(jīng)過兩年半的幼兒園學習生活，本班幼兒有了在社會性方面有了一定的發(fā)展，尤其通過社團社團活動與不同的幼兒與教師接觸，提升了社會適應能力。有關語言領域，發(fā)現(xiàn)孩子們口頭語言較好，但是書面表達方面欠缺，本學期要在區(qū)域活動中進行前書寫方面的練習。健康領域幼兒缺乏鍛煉，部分幼兒體質較弱，頻繁請假。本學期要加強體育鍛煉。數(shù)學領域要加強，為上小學打好基礎，與小學做好銜接。藝術領域方面孩子們欣賞音樂的活動內(nèi)容很感興趣，打擊樂器也有一定的提升，但是對于節(jié)奏的練習較少，本學期要加強這方面的活動。
根據(jù)本園的保教工作計劃、級部工作計劃以及本班幼兒的實際情況，本學期將針對支架進行以下工作措施：
1、現(xiàn)狀分析：
37項的觀察評價，本學期每天下班前三位教師都會互相督促將觀察記錄在手機平臺，統(tǒng)計每位幼兒的觀察項目，保證了每人每天的兩條觀察記錄，并且熟悉了關于《指南》中的部分目標。兩位教師每周整理一篇的觀察記錄基本都在區(qū)域活動時觀察，觀察時間較長，有一定的連續(xù)性，并且有部分已可以寫成學習故事類型文本，針對幼兒行為進行分析，分析與措施的來源基本是《指南》這樣同時也是在學習《指南》的相關內(nèi)容，但這樣的觀察不夠全面，有部分幼兒不能被關注到。
2、具體措施：
(1)一周觀察3名兒童，主副班教師分工，不做重復工作，每天一名幼兒連續(xù)觀察3次，每次三分鐘，也可以一次性連續(xù)觀察半小時，一周累計觀察時間為2.5小時，每周觀察3名幼兒，一個月累計12名幼兒，兩位教師累計24名幼兒，兩月時間可以將全班幼兒觀察完，本學期四個月可以將本班幼兒每人輪兩次。每周從觀察3名幼兒的素材中整理一篇兒童視角的學習故事，一個月累計4篇。
(3)參加高頻次討論，每周一次以教研組為單位的小組討論，討論自己的觀察結果與反思，與同事進行交流，互相進步，互相提高，提升教師的專業(yè)性。
(4)37項觀察堅持完成，從每天的觀察記錄中選取合適的內(nèi)容記錄在統(tǒng)一的表格內(nèi)，表格以班級為單位，兩位教師抽取每日的日常觀察，生活教師可以是隨時觀察的內(nèi)容，記錄在統(tǒng)一表格內(nèi)方便統(tǒng)計不做重復工作。學期末整理對照《指南》的32條目標，從37項中抽取內(nèi)容來補充。
支架3：改變小學化的課桌椅擺放。
1、現(xiàn)狀分析：
本班升入大班后環(huán)境由幼兒做主發(fā)生了一些變化，區(qū)域格局的布置來源于孩子們自己的想法，本學期初依然會征求幼兒自己的想法，來改變與布置班級環(huán)境。
2、具體措施：
(1)盡量請幼兒參與到班級的環(huán)境創(chuàng)設中，包括班級環(huán)境以及區(qū)角環(huán)境與材料的投放。例如：設計區(qū)角擺放位置，區(qū)域活動規(guī)則，材料投放(新學期每位幼兒帶一種自己喜歡的材料，孩子們自己探討商量什么材料適合投放，并投放在哪個區(qū)域，分區(qū)投放)……這些內(nèi)容都可以讓幼兒參與到設計中。
(2)關于室內(nèi)融合，上學期沒有做室內(nèi)的游戲融合，但是在社團活動期間，幼兒有了自主選擇與走班活動經(jīng)驗，本學期可以進行大班內(nèi)的社團活動，活動前與幼兒共同觀察幾個班級環(huán)境，觀察海報，了解各個社團內(nèi)容，由幼兒做計劃，想要到哪個社團活動?在融合的過程中注重引導由幼兒大方的向其它幼兒介紹自己，促進人際交往，引導不同班級幼兒之間協(xié)同與合作，融合結束后各個班級的教師引導班級的幼兒進行交流與分享。
(3)戶外的融合上學期嘗試以大代小、多個班級之間的融合，但是發(fā)現(xiàn)人數(shù)較少，并且體育動作技能不明確。本學期可進行多次融合，隔月一次，3月份年齡組以體能為主，教師與幼兒共同創(chuàng)設融合區(qū)域與環(huán)境，將融合區(qū)域進行劃分，每一塊有專門的動作技能區(qū)，也有綜合賽道區(qū)，采用不同的形式進行戶外大融合。
支架4：一餐兩點自主完成。
由于幼兒人數(shù)較多，暫時無法實現(xiàn)，本學期不做此工作。但是幼兒有了自取的意識和行為，食物由每天的值日生當服務生為小朋友們分發(fā)，增強了幼兒的服務意識。如果下學期條件允許，我們會嘗試由幼兒自己舀菜。
大班第二學期教育教學工作計劃篇十九
2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
3、制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃。
4、開展教師基本功大賽——健康領域。
5、新書的發(fā)放及登記工作。
7、主班、副班、后勤人員的培訓工作。
8、主題環(huán)境布置工作。
1、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動。
2、開展“愛護花草樹木”的植樹節(jié)主題活動。
3、新教師培訓——優(yōu)秀課例學習。
4、幼兒季度體檢工作。
5、完善主題環(huán)境布置工作。
6、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
7、幼兒園年審工作。
1、準備“六一”文藝比賽節(jié)目。
2、開展“我愛春天”的春游活動。
3、園本教研活動——年輕教師公開課。
4、教學常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。
5、開展家長開放日活動(古詩成語展示)。
6、舉行大班級家長會。
1、開展有關“勞動節(jié)”的教育活動。
2、籌備“六一”系列活動。
3、消防安全疏散演練。
4、開展“母親節(jié)”主題教學活動。
5、園本培訓——年輕教師培訓。
6、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目。
1、開展“六一”親子活動。
2、開展“父親節(jié)”的相關活動。
3、開展“端午節(jié)”的相關活動。
4、準備大班畢業(yè)典禮。
5、園本教研——古詩成語教研。
6、開展幼小銜接活動。
7、學期總結工作及教職工考核評價工作。
8、期末公開課活動。
9、教學常規(guī)評比。
大班第二學期教育教學工作計劃篇二十
以上級幼教工作會議精神為指針，認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，以貫徹《綱要》為依據(jù)，以教學常規(guī)為基礎，以課程改革為中心，以課題研究為著力點，以托幼一體化研究為重點，以關注幼兒發(fā)展、教師專業(yè)成長、幼兒園保教質量為核心，大力推進課程改革，努力提高教育教學效益，使我園教研工作再上新臺階。
兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題，本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動和加強數(shù)的加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，幼兒的體質也得到了增強，但對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……因此本學期將在這幾個方面加以培養(yǎng)；還要重點培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學習的主動性。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學期的工作計劃如下：
健康領域：
1、認識常見的運動項目，知道運動的重要性及注意事項。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動。
2、懂得身體不舒適的時候對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。
3、認識大腦的重要性，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。
4、了解常用的家用電器，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
5、懂得愛護眼睛的重要。
性，了解保護視力的一般常識。
6、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐、立行走姿勢的重要性。
7、認識游泳的必須用品，了解游泳時的注意事項。
8、認識馬路上的交通標記，懂得相應的含義。
9、知道細菌無處不在，了解細菌與我們生活的關系，懂得講衛(wèi)生愛清潔。
10、了解雷電形成的原因，知道其我保護的方法。
11、做好心理準備，努力使自己成為自信、開朗的小學生。
12、嘗試用目測和快速奔跑的方法，比較快地找到空的圈。
13、練習兩兩合作，直線運球、拋接球、側身向后運球、跨下傳球和頭上傳球。
14、練習側身鉆、橫向爬、跳、跑的基本動作。練習肩上揮背向上、向前投物。
15、探索一物多玩的方法。能樂意參加競賽活動，綜合地發(fā)展身體素質。
語言領域：
1、學會仔細觀察畫面人物的動作，理解畫面內(nèi)容，嘗試設計和表現(xiàn)運動計劃表及喜歡收集的物品。
2、學會繞口令，體驗繞口令的趣味性。
3、欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩歌。理解故事內(nèi)容，并在提問中與教師共同建構故事內(nèi)容。
4、觀察畫面的變化學習用連貫的語言講述小動物行為轉變的過程。
5、通過談論和創(chuàng)編廣告詞體驗談話的樂趣。
6、在閱讀畫面的基礎上，探索認識“足”“火”和三點水的漢字，初步了解漢字構成規(guī)律。
7、仔細觀察畫面理解物體間的關系，并能對照畫面認讀漢字。
8、在閱讀和欣賞故事的基礎上，豐富幼兒關于樂器、機械工具方面的知識。
9、能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達自己的意愿。
10、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應的規(guī)律，能有節(jié)奏地朗誦。
11、欣賞文學作品，豐富幼兒有關自然知識的經(jīng)驗。
12、學習畢業(yè)詩和拍手歌，理解詩歌內(nèi)容并愿意朗誦。
13、根據(jù)季節(jié)特點，樂于講述自己喜歡夏天的原因。
科學領域：
數(shù)學：
1、正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成，學習用正確的詞語口報。
應用題；學習7、8以內(nèi)的加減，學習用語言講述算式所表達的含義。
2、了解時針、分針之間的關系，正確認識時間，學習記錄整點、半點；觀察球體和圓柱體的異同。繼續(xù)學習編應用題，重點探索如何提問。
3、學習用波浪線表示兩圖形的差異個數(shù)；學習9的加減。
4、按照物體的不同特征，進行二次逐級分類。有序地進行10的分合并記錄；學習10的一、二、三、四組加減。
5、觀察實物圖，理解圖中的數(shù)量關系，并講出應用題；復習10以內(nèi)的加減，能正確地進行加減運算。
科學：
1、了解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。
2、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關系，能概括分析事物的特征，能用各種方法探索旋轉。
3、了解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘表與生活的關系，了解生活中小家電的作用，感受科學創(chuàng)造給生活帶來的方便。
4、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關系。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍的環(huán)境；了解雷電的形成原因，知道自我保護的方法。樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物；對大自然有一定的探究興趣和欲望。
藝術領域。
美術：
1、在欣賞的基礎上嘗試用繪畫的藝術手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征。
2、學習用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨。
3、圍繞城市主題引導幼兒大膽地設計橋梁，表現(xiàn)城市的設施。能用各種材料設計廣告。
4、學習用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征。學會看圖示折出鋼琴等一系列形象。
6、學習制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。
7、進一步學習用裝飾畫的手法表現(xiàn)美麗的花朵。
8、結合生活經(jīng)驗大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征。
9、學習看圖示掌握制作小風車的方法。學習用多種手法裝飾畢業(yè)卡。
10、學會用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集。
音樂：
1、在間奏處以簡單的即興動作，保持相應的控制時值。會創(chuàng)編刮大風和刮小風時的動作。
2、用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱。唱出歌曲起伏的感覺和贊美家鄉(xiāng)的自豪。
3、在教師指揮的基礎上，創(chuàng)造性的改變指揮方法，豐富演奏效果。
4、在說唱數(shù)板的過程中，每逢“數(shù)字”邀請朋友參加游戲，
5、學習用敘述、思索、提問的口吻，學唱謎語《這個朋友真奇怪》。
6、感受淡季表現(xiàn)樂曲的三段體結構，和鐘表行走時的均勻節(jié)奏。根據(jù)提供的不同情境用斷頓、中強、中弱、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。
7、按歌曲的不同節(jié)奏，學習帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》。保持演唱速度，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱。
8、按歌詞的指令移動身體位置，表現(xiàn)對歌曲中休止、延長時值的反應。
9、找準弱拍起拍樂句的第一個強拍。創(chuàng)編簡單的動作表示對樂曲的感受。
10、探索動作過程中的左右、上下方向變化規(guī)律，對稱表演。能根據(jù)樂曲尾音的變化，及時交換舞伴。
社會領域：
1、知道過年時成人給的錢叫壓歲錢，應該合理地使用。
2、了解三月八號是全世界婦女的節(jié)日、端午節(jié)的傳說及人們的習俗，激發(fā)愛媽媽的情感及對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
3、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
4、知道任何事情有利有弊，樂意參與討論，大膽發(fā)表自己的建議；遇到問題時要好好想一想，找出解決問題的方法，并愿意做一個勇敢的小朋友。
6、認識解放軍，熱愛解放軍；并了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗勞動是件辛苦又快樂的事；對未來有美好的向往，愿意為實現(xiàn)自己的愿望做出努力。
7、參觀小學，認識學習用品，知道自己即將升入小學，成為一名光榮的小學生。
8、了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍環(huán)境。
二、三月份：
1、收取各類費用，幼兒注冊，對部分幼兒進行一次家訪。
2、制定班級計劃和科研計劃。
3、進行變化位置、隊伍等工作，加強幼兒的常規(guī)訓練。
4、在班級內(nèi)開展《我喜歡，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動，并布置好相應的主題環(huán)境。
5、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。
6、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動。
7、設。
計慶“六一”的活動方案，選拔幼兒參加舞蹈排練。
8、班級環(huán)境、區(qū)域評比、交流活動。
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。
2、組織幼兒遠足；引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
3、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并能幫助同伴。
5、在班內(nèi)開展《神氣的樂器和機器》的主題活動，布置相應的主題墻。
6、組織幼兒跳繩、講故事比賽。
7、期中幼兒素質發(fā)展評估。
1、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
3、在班內(nèi)開展《神秘的大自然》的主題活動，豐富幼兒有關自然的知識經(jīng)驗。
4、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動；
5、、“迎六一”幼兒素質系列比賽；
6、開展“慶六一”的前期排練工作和準備工作。
六、七月份：
1、開展《我要上小學了》的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、期末幼兒素質發(fā)展評估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研。
6、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒成長足跡》并發(fā)放，做好退費工作。
大班第二學期教育教學工作計劃篇二十一
(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
(5)創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
(10)嘗試研究如何加強對區(qū)域活動的組織和指導。
(11)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
大班第二學期教育教學工作計劃篇二十二
我班幼兒在通過大班上學期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗基礎上，通過模仿成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點，擬訂計劃如下：
一、創(chuàng)造性游戲。
我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對實際情況，本學期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：
1、娃娃家。
材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.
目標:：
(1)能說簡單而完整的合成句;能聽懂并理解多重游戲指令。
(2)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進行游戲。
(3)按游戲發(fā)展的情節(jié)，穿插進行游戲。
2、醫(yī)院。
材料提供：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處.
目標：
(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。
(2)體驗關心同情病人的情感.
(3)開展家庭醫(yī)生的服務，上門為顧客服務。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。
3、理發(fā)店。
材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等。
目標：
(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。
(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設計方法。
(3)學會征求客人的意見。
4、超市。
材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。
目標：
(1)能分類合理擺放物品，
(2)服務員收銀員有責任意識，明白自己角色任務。
(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。
5、美食坊。
材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。目標：
(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。
(2)學會分工合作。
(3)禮貌待客。
6、建筑區(qū)。
材料提供：各色小積木。
目標：
(1)指導幼兒集體構造活動，鼓勵他們集體協(xié)商。
(2)引導幼兒觀察物體，表現(xiàn)結構物體的特征和細節(jié)。
(3)逐步引導幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結構游戲，鼓勵幼兒新穎的構思。
(4)教育幼兒珍惜結構成果，組織他們對結構成果做出評價。
7、旋轉小舞臺。
材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設出舞臺的氛圍。
目標：
(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力。
(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決。
(3)教師可側重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。
(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習方法學會正確表演游戲。
二、區(qū)域游戲。
區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等。
一、活動目標：
1、美工區(qū)。
材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。
目標：
(1)引導幼兒學習用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。
(2)學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。
(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶“活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。
(4)引導幼兒積極參加美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。
(5)幼兒繼續(xù)學習民間的編織活動，如編辮子、繞相框。
2、計算區(qū)。
材料提供：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法。
目標：
(1)學習按量(高矮等)的差異進行1以內(nèi)的正逆排序;學習按一定的規(guī)律排序。
(2)學習15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的加減法。
(3)繼續(xù)認識時鐘，準確辨認整點和半點，并指導15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關系。
(4)能主動、專心的進行數(shù)學操作活動，在老師的幫助下學習按要求拿取、擺放操作材料。
3、科探區(qū)。
材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子。
目標：
(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。
(2)感受靜電反應。
(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化。
(4)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。
4、益智區(qū)。
活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖。
目標：
(1)愿意與同伴分享自己的玩具。
(2)學會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。
(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。
5、生活區(qū)：
活動材料：線條、辮子目標：
(1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力。
(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學習。
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