對于復(fù)雜的任務(wù)或項目來說，有一個清晰的計劃是至關(guān)重要的。在制定計劃時，需要合理評估時間和資源的可行性，避免過于樂觀或太保守。接下來是一些相關(guān)的范文和樣例，供你參考和借鑒。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇一
學(xué)校是進行安全教育的重要載體，安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。下面是有20xx學(xué)校安全教育。
歡迎參閱。
一、學(xué)生情況分析。
本班共有學(xué)生42名，其中男生25人，女生17人班級紀律較差，課堂思維懶惰，加上知識基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，由他們帶動并幫助學(xué)困生，調(diào)動全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應(yīng)做到:精益求精，一絲不茍，精講多練。
二、教材內(nèi)容:。
本冊共九課，一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前五課，下學(xué)期學(xué)習(xí)后四課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:。
第一課:交通法規(guī)我遵守。
第二課:提防可疑的陌生人。
第三課:不要私自去游泳。
第四課:預(yù)防家庭中的意外傷害。
第五課:安全使用家電與燃氣。
三、教材分析:。
本冊教材涉及內(nèi)容廣泛，包括:交通安全、社會安全、意外傷害、用電安全等方面的預(yù)防與措施;每一課都有“真實再現(xiàn)、行動在線、警示臺、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的安全意識與相應(yīng)的措施，讓學(xué)生真正感悟到了安全的意義和價值。
1.教材內(nèi)容編寫上：安全方面面面俱到，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到，提醒到，進行案例教學(xué)，通過大量的事例進行安全宣傳教育。
2.教學(xué)模式安排上：做到師生、家長互動式教學(xué)，教師講課的同時，要按照大綱要求使學(xué)生回到家與家長進行互動學(xué)習(xí)，給家長布置作業(yè)，共同教育青少年重視安全。
3.教材內(nèi)容安排上：安排有安全教育活動內(nèi)容，由學(xué)校定期舉行。如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報告會、安全專題文藝演出、安全知識學(xué)習(xí)考試、安全知識競賽等，讓青少年在娛樂中感受安全文化的熏陶。
4.有國防安全教育內(nèi)容：和平時期不忘國防安全教育。舉個日本例子，一個13歲的日本少年寫了一篇。
作文。
預(yù)言中日之間一場戰(zhàn)爭，題目是《20××年，向中國開戰(zhàn)》，里面寫道：
“長遠的原因：日本資源匱乏，與中國爭奪資源。近因：中國統(tǒng)一了中國臺灣，中國臺灣海峽變成種國內(nèi)海，使日本海上運輸成本增加，造成能源供應(yīng)緊缺，引發(fā)經(jīng)濟危機。
結(jié)論：日本取勝，封鎖中國東海、南海。取勝原因：一是全國共同努力，而是美國海軍出兵支援?！?/p>
5.教材學(xué)習(xí)目的：通過中小學(xué)階段的安全教育，使我國青少年從小形成心中有安全意識，做任何一件事的時候頭腦里首先閃現(xiàn)出安全二字。
我國的青少年安全教育必須從孩子抓起，從幼兒園抓起，在孩子們成長的每一步都營造出一種濃厚的安全理念。
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻公務(wù)員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。
校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學(xué)生安全防范意識和能力，避免各類安全事故的發(fā)生，使每個學(xué)生都能有一個健康的心理，健全的人格，特制訂20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本理念，堅持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，創(chuàng)建文明和諧校園;在加強日常安全教育和培訓(xùn)的同時，確實將安全教育納入教學(xué)計劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用，增強學(xué)生的安全意識，提高教師的服務(wù)意識，保障學(xué)生健康安全的成長。
二、教學(xué)目標。
通過安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，具備自救自護能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法，熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
三、教學(xué)重點、難點。
重點：交通安全。
難點：校園安全。
四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時間。
以《深圳市中小學(xué)生安全教育讀本》為基本教材，在初一初二年級中認真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識教育和自防自救教育，把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié)合起來。針對學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的安全隱患，認真開展校園安全教育。由學(xué)校安全辦和思品組牽頭制定詳細的學(xué)校安全教育課程，并列入學(xué)校教學(xué)計劃，確?！敖滩摹⒔處?、課時、考核”四落實。每學(xué)期安全教育不少于5課時。
五、具體措施。
1、學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機制，落實安全責(zé)任。加強值日督察，指派專人負責(zé)交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專項檢查，學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標。
責(zé)任書。
班主任同學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書將安全責(zé)任層層分解落實讓每位老師、每位學(xué)生都時刻繃緊安全這根弦確保學(xué)校安全工作不出問題。及時通報安全隱患嚴肅查處事故責(zé)任人。
2、利用安全教育日，開展主題教育“六個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育。
黑板報。
一場安全教育講座一期安全教育展板一次安全教育知識競賽。通過活動開展，讓“珍愛生命安全第一”的思想深入到學(xué)生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
3、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實施安全教育。
4、在教學(xué)措施上做到：課前充分了解學(xué)生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣;面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對安全教育有深刻的認識;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，加強青春期的衛(wèi)生保健常識教育，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇二
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。
2、注重過程，強化管理。
加大精細化管理力度，對學(xué)校的各項工作都要做到有布置、有檢查、有分析，有改進意見，對教師工作要做全面的定性與定量考評，繼續(xù)實行教師崗位綜合考評制度，學(xué)期或年度評優(yōu)選先均以綜合考評為準。要切實抓好教師職稱評聘工作，按照上級要求，做到公正、公平、公開。
3、民主管理，依法治校。
要實施班子例會和教代會制度，凡是學(xué)校重要工作或重大事宜均由班子會或教代會研究決定，要全面實施校務(wù)公開，接受教師、學(xué)生、家長的監(jiān)督。
4、抓好備考，提升質(zhì)量。
要側(cè)重抓好畢業(yè)班學(xué)生管理，加大中考指導(dǎo)力度，及時開好復(fù)習(xí)指導(dǎo)會、學(xué)情分析會、考前動員會等會議，全力以赴抓好復(fù)習(xí)備考工作，對重點高中邊緣生要積極關(guān)注，重點培養(yǎng);要采取抓兩頭帶中間的策略，提升我校中考在全市的位次，以此來提升我校的辦學(xué)聲望。
5、認真治理，廉潔自律。
“三亂”等教育不正之風(fēng)仍是人民群眾對教育行風(fēng)不滿意的關(guān)鍵所在。去年，教育部出臺了《嚴禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于對教育“三亂”問題的處理意見》，局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統(tǒng)不正之風(fēng)的暫行規(guī)定》，進一步明確了學(xué)校和教師違規(guī)行為的具體處理辦法。要進一步強化警示教育，要與教師普遍簽訂承諾書，落實包保責(zé)任，要對教師違規(guī)補課辦班、亂收費、濫訂資料、收受學(xué)生及家長禮品禮金、強拉學(xué)生吃住等違紀問題“零容忍”。要落實“兩個責(zé)任”，全面打造行風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)。
以上是我校本年度工作計劃，為了保證各項工作任務(wù)的全面完成，我們將不斷加強學(xué)習(xí)，提高認識，科學(xué)管理，探索發(fā)展，我們將繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，以德為本，以愛為源，因材施教，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學(xué)特色，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個學(xué)生在這里快樂生活，健康成長。為把我校建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意的農(nóng)村示范性初中而不懈努力!
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
20xx-20xx學(xué)年度，第三小學(xué)將秉承“樂為本”教學(xué)理念，以“推進課改進程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動”四個方面的工作為基本點，細致認真、有實效性、創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，加強教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，推進教學(xué)改革進程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、工作目標：
注重教學(xué)研究活動實效，加快課改進程。
加大校本培訓(xùn)活動力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。
開展多項師生競賽活動，務(wù)求以賽增效。
三、工作措施：
(一)常規(guī)管理工作：
1.實行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
各學(xué)年組教師進行集體備課。時間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年，周三下午為二、四、六學(xué)年。
本學(xué)年度要嚴格備課管理，實行備課教案審查制度。第一步，個人備課，各年組長進行審核;第二步，集體備課形成主教案;第三步每位教師個性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學(xué)年主任進行審核，合格后使用，務(wù)求實現(xiàn)備課提效。
2.堅持聽“推門課”，提升常態(tài)教學(xué)效果。
常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中，對課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面，本學(xué)年度，教學(xué)副校長將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽“推門課”，當(dāng)堂做記錄，課后由副校長進行整理并及時反饋給任課教，并做好跟蹤指導(dǎo)，務(wù)求以此強化常態(tài)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范批改標準，舉辦作業(yè)展評活動。
本學(xué)年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點工作。作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇的話5詳3略，10篇的話6詳4略。本著以鼓勵為主的原則，開展作業(yè)展評活動，開學(xué)初制定作業(yè)批改競賽方案，規(guī)范作業(yè)批改標準，并下發(fā)至每個學(xué)年，期末進行作業(yè)評改大賽，務(wù)求以賽增效。
1.推進“三微”教學(xué)研究工作。
三微即：微團隊、微課題、微視頻。
(1)加強微團隊建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團隊基礎(chǔ)上，進一步組建以學(xué)科為標準的研究團隊，分兩個層面開展團隊研究活動：一是以學(xué)年為單位的微團隊“一課多講”活動，按照從高到低的學(xué)年順序進行，每兩周完成一個團隊的活動;二是以學(xué)科為單位的團隊集體磨課活動，以自愿為原則，每兩周集體活動一次。
(2)深化微課題研究。堅持“問題即課題”的原則，以學(xué)生能力培養(yǎng)需求，教師個人專業(yè)特點，課堂急需解決問題為依據(jù)，確立本年度的研究課題，開展微課題研究工作。
(3)繼續(xù)微視頻實驗。以“微課”實驗團隊中的教師為先行者，進行微視頻的錄制，嘗試進行“微課”實驗，微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等，通過資源共享，體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。
2.深入開展課題研究活動。
一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽，希望通過本次活動，促進學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充，推動國家級課題研究進程。
二是每周進行“三度四適法”寫字教學(xué)實驗班教學(xué)實驗，為課題實驗工作做好準備。
(三)教師培訓(xùn)工作：
1.以“寫字”培訓(xùn)為中心，大力開展教師基本功培訓(xùn)活動。
一是以鋼筆字(楷書)為主，每雙周周四下午放學(xué)后進行集中培訓(xùn)。
二是邀請縣書法家協(xié)會，來校開展“書法進校園”培訓(xùn)活動。
三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓(xùn)，所有老師達到熟練使用“班班通”的程度。
2.繼續(xù)開展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動。
每單周周四下午放學(xué)后，全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期，重點學(xué)習(xí)于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過一系列的反思動，推動教師提高自身課堂教學(xué)水平。
3.結(jié)合教學(xué)競賽活動，展示“師”帶“徒”(青藍工程)效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，促進青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
(四)學(xué)生培養(yǎng)方面。
1.扎實有效的開展“三個一”活動。
本學(xué)年度，結(jié)合“微視頻”錄制實驗活動，精選每日“三個一”的訓(xùn)練內(nèi)容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合，對出現(xiàn)較多的問題，及時提出并糾，真正扎實有效的開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.擴大變考為賽范圍，全方位培養(yǎng)學(xué)生。
“變考為賽”活動是我校的一大特色，我們將繼續(xù)完善此活動。本學(xué)年度計劃將此類活動擴大范圍，增加內(nèi)容，給每位科任教師組織和展示的機會，每月由不同的學(xué)科教師，組織至少一次學(xué)科競賽活動。
總之，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實，持之以恒，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇四
20x年我們要進一步加大改善辦學(xué)條件的力度。要自籌資金完善學(xué)校操場3000平方米的硬化和部分運動設(shè)施的完善，要修建學(xué)校食堂菜窖，完善食堂相關(guān)設(shè)施建設(shè)。要積極爭取政策資金，裝備微機室、音體美器材、凈水飲水設(shè)備，完善班班通工程。要搞好校園硬化綠化、美化，形成符合學(xué)校辦學(xué)理念和校園整體基調(diào)的特色文化。
要進一步全面貫徹黨的教育方針。
為加強體育和藝術(shù)教育工作，我們要按照局里出臺的關(guān)于加強體育與藝術(shù)教育工作的意見要求，創(chuàng)新授課模式，確保開齊開足開好體育和藝術(shù)類課程。在此基礎(chǔ)上，要全面實施好體育藝術(shù)2+1項目，尤其是要建立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練隊和組建學(xué)生興趣小組并堅持有組織的經(jīng)常性的活動。
為切實解決視力下降和身體肥胖等突出問題，確保學(xué)生體質(zhì)健康，我們要在全面加強衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，認真做好省市規(guī)定的體育中考考試工作。體育考試從今年開始試行，明年開始列入初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試必考科目，體育考試成績按40分計入學(xué)業(yè)考試總分，以后還將逐步增加分值，直至按100分計入學(xué)業(yè)考試總分。9月份要召開全校性文體檢閱大會。
要進一步做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
要全面落實安全崗位責(zé)任制。建立健全安全責(zé)任體系，明確校長、副校長、各處室、班主任和科任、保安等每個崗位，校門口、樓梯口、食堂、宿舍、實驗室等每個部位以及上下學(xué)、課間、午休、上課等每個時段的安全工作責(zé)任、安全工作措施和具體責(zé)任人，形成“橫向到邊、縱向到底、權(quán)責(zé)明晰、閉環(huán)銜接”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，真正做到安全工作時時、處處、事事有人管，時間空間無縫鏈接。今后，凡由于當(dāng)事人不作為、亂作為導(dǎo)致發(fā)生師生安全事故的，不僅給予當(dāng)事人紀律處分，還要追究當(dāng)事人、分管領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟責(zé)任，造成嚴重后果的，追究法律責(zé)任。
要以創(chuàng)建和諧平安校園為載體，扎實開展工作，要完善相關(guān)的安全制度，實行平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。同時，還要層層簽訂安全目標管理責(zé)任書，形成學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校重點部位要上財產(chǎn)保險，要給每名學(xué)生都上了校方責(zé)任險。要加大安全教育的力度，經(jīng)常性地開展安全教育活動。在校園周邊環(huán)境治理方面，要加大人防、技防和安保器材投入，并與相關(guān)部門成立聯(lián)合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，建成標準警務(wù)室，聘請法制副校長。要密切關(guān)注教師的輿情動態(tài)，堅持正確引導(dǎo)、排解疏導(dǎo)和警示教導(dǎo)的原則，抓早、抓小、抓防、抓控，積極引導(dǎo)教職工以理性、合法方式表達訴求和反映問題。要采取得力措施確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇五
認真學(xué)習(xí)處、站2021年工作會議精神，準確的掌握會議內(nèi)容、提高思想認識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
1、組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。
2、學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。
3、組織學(xué)習(xí)慶城綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標準規(guī)范的內(nèi)容。
在日常采購工作中，嚴格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品；在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，限度為站上節(jié)約成本的工作原則。
在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動，平日和同事搞好團結(jié)，互幫互學(xué)、共同進步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的員工。
新的一年的到來，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的熱情投入到各項工作中去，與二站全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌！
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇六
(3)考核獎懲制：把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為文明班的重要依據(jù)之一。
培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強對學(xué)生衛(wèi)生知識的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從低年級的學(xué)生抓起，教會低年級的眼保健操，并教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護公物和花草樹木，保護環(huán)境，維護好學(xué)校的環(huán)境秩序，把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。
添置衛(wèi)生室設(shè)備，購買內(nèi)服和外用常用藥品，認真做好衛(wèi)生室的門診，并做好師生就診記錄。
在傳染病流行季節(jié)，積極宣傳有關(guān)的防病知識，并加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發(fā)生和流行。
加強眼保健操的檢查指導(dǎo)，期初播放眼保健操的示范片，以糾正學(xué)生的正確做法，每天堅持做眼保健操一次，督促每班二周調(diào)換座位一次。
建立傷害事故登記，并與相關(guān)老師及時聯(lián)系，分析原因，教育學(xué)生防御意識，減少意外傷害事故的發(fā)生。
每周二次不定時對教師辦公室的衛(wèi)生進行評分，并公布成績，期末評比優(yōu)秀辦公室。
做好學(xué)科的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，立足本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能水平，以便能更好的為廣大師生服務(wù)。
對學(xué)生的健康體質(zhì)進行監(jiān)測，配合區(qū)防疫站，對全校學(xué)生進行一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案，并統(tǒng)計，一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時聯(lián)系班主任，通知家長做到早發(fā)現(xiàn)早治療。
配合學(xué)校工會，組織全體教職工進行一次健康體檢。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇七
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻公務(wù)員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。
校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學(xué)生安全防范意識和能力，避免各類安全事故的發(fā)生，使每個學(xué)生都能有一個健康的心理，健全的人格，特制訂20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本理念，堅持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，創(chuàng)建文明和諧校園;在加強日常安全教育和培訓(xùn)的同時，確實將安全教育納入教學(xué)計劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用，增強學(xué)生的安全意識，提高教師的服務(wù)意識，保障學(xué)生健康安全的成長。
二、教學(xué)目標。
通過安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，具備自救自護能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法，熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
三、教學(xué)重點、難點。
重點：交通安全。
難點：校園安全。
四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時間。
以《深圳市中小學(xué)生安全教育讀本》為基本教材，在初一初二年級中認真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識教育和自防自救教育，把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié)合起來。針對學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的安全隱患，認真開展校園安全教育。由學(xué)校安全辦和思品組牽頭制定詳細的學(xué)校安全教育課程，并列入學(xué)校教學(xué)計劃，確?！敖滩?、教師、課時、考核”四落實。每學(xué)期安全教育不少于5課時。
五、具體措施。
1、學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機制，落實安全責(zé)任。加強值日督察，指派專人負責(zé)交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專項檢查，學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標責(zé)任書，班主任同學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任層層分解落實，讓每位老師、每位學(xué)生都時刻繃緊安全這根弦，確保學(xué)校安全工作不出問題。及時通報安全隱患，嚴肅查處事故責(zé)任人。
2、利用安全教育日，開展主題教育“六個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。通過活動開展，讓“珍愛生命、安全第一”的思想深入到學(xué)生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力。
3、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實施安全教育。
4、在教學(xué)措施上做到：課前充分了解學(xué)生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣;面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對安全教育有深刻的認識;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，加強青春期的衛(wèi)生保健常識教育，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇八
所任教的兩個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三、目的任務(wù)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、重點與難點。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳等。
五、教學(xué)措施與教改思路。
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學(xué)期考核項目。
男：100米跳遠跳繩。
女：100米跳遠仰臥起坐。
七、本學(xué)期達標項目。
男：50米1000米跳遠鉛球引體向上。
女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇九
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻公務(wù)員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜。
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
（3）“要”警惕煙毒的侵害。
在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十
安定工作干系到師生生命的安危，是展開平常教誨、傳授工作和社會鞏固的甲等大事，為切當(dāng)搞好這一工作，特訂定本籌劃，以要求同學(xué)們當(dāng)真照做。
以區(qū)局教誨構(gòu)造的教導(dǎo)思維為根據(jù)，當(dāng)真貫徹落實各級教誨安定工作的`法律標準和集會精神，落實安定教誨內(nèi)容，竭力建立班級安定氛圍。
1、交通安定教誨：交通安定教誨是安定教誨重中之重的教誨，要把交通安定教誨擺在非常凸起的位置、必須每周進行集結(jié)教誨，以及做好下學(xué)路隊的辦理。
2、防溺水教誨，要進行防溺水的教誨，展開以溺水后自救，溺水者的救護為緊張內(nèi)容的教誨。
3、防觸電的教誨，對同學(xué)們進行電的根本知識的講座，防備觸電變亂的產(chǎn)生以及對觸電后救助經(jīng)常使用知識的明白和利用。
4、防食物中毒的教誨，聘請大夫來校進行飲食衛(wèi)生和防備食物中毒的教誨，以杜絕同學(xué)們食物中毒的變亂產(chǎn)生。
5、防病、防體育活動迫害的教誨，珍視同學(xué)們身體健康教誨，建立個人健康檔案，進行一次健康查抄，體育活動應(yīng)珍視安定保衛(wèi)辦法，自動做好活動前的籌辦操，盡量禁止活動迫害變亂的產(chǎn)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安定教誨、查抄班級的防電辦法，落實專人當(dāng)真，辦理應(yīng)凡是展開防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防備辦法教誨。
1、加強下學(xué)路隊的辦理，每隊路隊建立路隊長，對該隊進行當(dāng)真辦理。
2、經(jīng)過議定看影碟和講堂講述渠道，加強門生學(xué)會保衛(wèi)自我，學(xué)會糊口生涯。
3、環(huán)繞“消防安定周”出好第三期黑板報。教誨門生加強安定防火意識。
4、平常珍視交通、飲食、體育、人身、用電等安定，做到安定教誨每天講，不時講，到處講，竭力營建“溫和校園”做到偶然外變亂產(chǎn)生。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十一
堅持“學(xué)習(xí)食品安全教育法規(guī)知識，提高管理水平，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力，避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針，深化學(xué)校安全工作職責(zé)制，落實“制度保證，重在預(yù)防”的工作措施，創(chuàng)立“平安和諧學(xué)?！?，辦人民滿意教育。
參與并力爭經(jīng)過食品衛(wèi)生分級量化考核，爭取食品衛(wèi)生達標。
全面落實學(xué)生食品配送工程和學(xué)校放心店建設(shè)工作。
推行“五常法”食品管理模式，完成飲食放心工程示范學(xué)校創(chuàng)立任務(wù)。
加大經(jīng)費投入，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。
健全機制，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
認真貫徹上級主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情景。
建立和健全食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制、職責(zé)追究制度和各項規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)和人員，加強對學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級考核。
實施“食品配送制度”。
加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險系數(shù)。
開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項整治工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。
加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
切實加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細化職責(zé)，層層抓落實，構(gòu)成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險情控制在最小范圍，并降到最低程度。
加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。
貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生團體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進行食品衛(wèi)生安全教育，要加強教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制購買流動攤點食品。增強學(xué)生的預(yù)防意識，提高自我保護的能力。
突出重點、狠抓落實。
要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好四個方面的工作。
（1）加強學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營者采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度，嚴把進貨渠道關(guān)，加強食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負責(zé)；積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；依法強化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的.飯菜，堅決嚴防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
（2）加強對健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。
（3）加強事前預(yù)防工作，嚴防突發(fā)事件的發(fā)生。
要進一步落實預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預(yù)防學(xué)校侵害。切實做好食堂管理，嚴格控制外人進入操作間，嚴防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴把房門關(guān)。
加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平。
要加強校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其提高食品安全意識和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范，避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度，增強職責(zé)感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十二
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。
（一）感受與鑒賞。
1、音樂表現(xiàn)要素。
（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、音樂情緒與情感。
（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3、音樂體裁與形式。
（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。
（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
（4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。
4、音樂風(fēng)格與流派。
（1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。
（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。
（二）表現(xiàn)。
1、演唱。
（1）樂于參與各種演唱活動。
（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
（3）能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。
（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
2、綜合性藝術(shù)表演。
（1）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。
（2）在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。
（3）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十三
以學(xué)校安全工作要求為基準，堅持安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，特制定安全計劃如下。
牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。
1、利用班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。
8、加強對學(xué)生進行安全教育及交通安全知識教育；
9、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
10、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用；
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十四
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標。
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進學(xué)生全面發(fā)展，在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績;以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標的實現(xiàn)。
三、工作措施。
(一)強化德育意識。
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識。各項工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
1.加強師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
2.拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實做好“兩備”(備滲透目標、備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點)工作，精心設(shè)計，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
3.創(chuàng)新德育新思路、新方法。要針對新時期德育工作新問題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開展豐富多彩的活動，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅持“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個臺階。
(二)強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實加強教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃，嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強對教師教學(xué)工作管理。首先，讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求;其次，推行以教導(dǎo)處和教研組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各教研組長按教導(dǎo)處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處，便于及時掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個人量化考核。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十五
圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);。
4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;。
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1.切實搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。
2.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。
2.加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。
(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4.加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5.繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。
6.教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2.復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3.示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。
4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十六
六年級學(xué)生年齡偏大，有自己的獨立想法，不容易約束。因此安全意識也就逐漸淡薄，會產(chǎn)生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全意識，進行約束。加強班級安全工作，是教育的一項基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學(xué)生自我防范意識，排除安全隱患。
通過開展公共安全教育，造就學(xué)生的社會安全義務(wù)感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生健康生長。
良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強化常規(guī)教育，樹立安全意識，形成良好的行為習(xí)慣。加強安全教育。要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學(xué)生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責(zé)任重于山。安全教育要天天講，時時強調(diào)。要讓每一個學(xué)生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。
1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識和榜樣意識。同時使每個同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。
2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。
1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。
2、不準隨便調(diào)課，考試時不許提前下課或放學(xué)。
3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學(xué)生自由活動教師不在場的`現(xiàn)象，學(xué)生在哪活動，教師要在哪指導(dǎo)。
在勞動時，體弱多病的學(xué)生提出請假休息時要給予批準?；顒雍蛣趧訌姸纫m合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動任務(wù)。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導(dǎo)，結(jié)束時也要點名。
對學(xué)生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學(xué)生的安全意識。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識充實自己，讓學(xué)生在一個良好的班級中健康地成長。
六年級對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的小學(xué)教學(xué)計劃，可以使教學(xué)有序的進行！
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十七
通過對七年級歷史的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們更能夠掌握中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò)，并且對新課標的思想有所領(lǐng)悟。通過復(fù)習(xí)能夠幫助同學(xué)們將歷史知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，真正做到掌握歷史時間、了解歷史人物、理解歷史事件，通過學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們明白歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展規(guī)律。
重點：掌握各個朝代的歷史更替情況，了解各個朝代政治、經(jīng)濟發(fā)展的情況，同時還要掌握，不同朝代的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。
難點：歷史事件發(fā)生的時間、涉及到的歷史人物、所產(chǎn)生的歷史影響，這些知識需要同學(xué)們構(gòu)建出知識架構(gòu)來完成記憶，對于剛接觸歷史的初一學(xué)生來說，難度十分大，如果形不成體系，很難將所有知識全部掌握，這就是七年級剛開始學(xué)歷史的難點所在。
1、挖掘歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系，是正確運用知識解答歷史問題的重要前提。在學(xué)習(xí)知識和進行復(fù)習(xí)的過程中，要注意到知識點與標題，標題與課節(jié)，課節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系，這有助于對知識及其運用的深入理解，提高分析史料和透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
因此，我們不僅要注意歷史事件的時序性，還要將知識點進行對照理解，對材料進行歸納概括，挖掘出題干的延伸點。例如：在了解戰(zhàn)國時期的社會大變革時，就要先透過“鐵農(nóng)具和牛耕的使用提高了社會生產(chǎn)力”這一現(xiàn)象，分析出導(dǎo)致社會變革最根本的因素和最重要的因素。進而分析出商鞅變法中對社會性質(zhì)變化有最有利的措施，加深了解社會變革這一概念，將知識融會貫通。
2、準確掌握歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識并形成時空線索，有助于系統(tǒng)了解知識體系。歷史學(xué)科是記憶為主的科目，但要理解記憶，不要單純地機械記憶。歷史知識是互相聯(lián)系的，如因果關(guān)系、類比關(guān)系等。將知識點歸納后形成知識鏈，記憶會更加深刻。掌握各種記憶方法：抽象的概念形象地記，復(fù)雜的內(nèi)容簡單記，散亂的知識聯(lián)系起來記……巧記能大大提高記憶的效果，如口訣記憶法、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學(xué)們能在記憶方法上有所創(chuàng)新，提高學(xué)習(xí)的'興趣，找到學(xué)習(xí)的捷徑。
3、仔細審題，把握題干，加強答題技巧。經(jīng)過多次教學(xué)改革，歷史試題的設(shè)計圖文并茂，史料豐富，緊扣時代脈搏，體現(xiàn)歷史教育的前瞻性和借鑒性。
因此在復(fù)習(xí)中，要注意學(xué)會從花樣繁多的圖片圖示、言語晦澀的史書選段和看似與歷史無關(guān)的文章中提煉和概括出歷史信息。因此平時做題時要注意到時間、國別、領(lǐng)域等關(guān)鍵的限定詞，以及分值分布對答題采分點的要求，培養(yǎng)帶著問題去審題。這樣才能從材料中提取有效答題的信息，進而達到史論結(jié)合，論從史出的目的。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十八
安全關(guān)系到師生的生命安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的首要工作，為切實搞好這項工作，特制訂本班安全教育計劃，便于要求我班同學(xué)認真照做.
以市、縣教育局和鎮(zhèn)教育組的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)，落實安全教育內(nèi)容和方法，努力創(chuàng)建我班安全氛圍。
1、防溺水安全教育，要進行防溺水的安全教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的安全教育。
2、防食物中毒的安全教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的安全教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
3、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
4、防觸電的安全教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的`安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施安全教育。
6、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生安全教育。
1、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
2、加強放學(xué)路對的安全管理，每隊路對設(shè)立路安全隊長，對該對進行負責(zé)安全管理。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會生存的安全教育。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇十九
新學(xué)期，新開始，我們學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了做好本學(xué)年工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學(xué)年的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)年畫上一個圓滿的`句號。
全面貫徹黨的教育方針，貫徹***同志xx年2月1日發(fā)表的《關(guān)于教育問題的談話》精神，貫徹xx年兩廳發(fā)表的“關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見”精神，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和新憲法的有關(guān)規(guī)定，堅持“育人為本”的原則，做好我校的法制教育工作。
抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇二十
以學(xué)校安全工作要求為基準，堅持安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，特制定安全計劃如下。
一、提高安全意識，加強班級管理。
牢固樹立安全第一的'思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。
二、具體措施。
1.利用班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2.圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的`陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3.強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6.教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7.上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。
8.加強對學(xué)生進行安全教育及交通安全知識教育；
9.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
10.經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用；
此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
俗話說“平安是福”，安全工作在當(dāng)前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。
對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。
在根據(jù)我校、我班的實際情況學(xué)校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求，即：
一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置；
二是有針對性地加強學(xué)校交通安全教育和管理；
三是加強心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；
四是認真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇二十一
以市教育局下發(fā)的教學(xué)工作精細化管理方案為藍本，在原有基礎(chǔ)上完善學(xué)校精細化管理方案，健全與之相適應(yīng)的配套管理制度和各項工作過程規(guī)則，完善評價標準，制定量化考評表。同時要結(jié)合學(xué)校實際，制定《寄宿制學(xué)校管理有關(guān)制度規(guī)定》，進一步推進寄宿制學(xué)校管理，食堂賬目全部納入學(xué)校財務(wù)管理，落實寄宿制學(xué)生貧困補助。從而保障學(xué)校全方位精細化管理體制的全面落實。
2、要進一步研究構(gòu)建高效課堂新模式。
要緊緊抓住課堂這一提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在打造高效課堂上做文章，下功夫。廣大教師要深入研究，勤于總結(jié)，堅決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢，積極探索分層教學(xué)、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)教學(xué)等新型教學(xué)模式。同時，必須堅持面向全體學(xué)生，注重對每一名學(xué)生尤其是學(xué)困生的輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生都能做到應(yīng)知必知，應(yīng)會必會，一個都不掉隊。
要圍繞高效課堂這一主打課題，進一步強化教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的全程、全方位精細管理，開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動，注重活動和研究成果的提煉、總結(jié)和推廣，逐步走出一條具有校本特色的課改之路，形成一科一特色的高效課堂教學(xué)新模式。要深入發(fā)掘高效課堂課題研究的典型經(jīng)驗，全面做好實驗課題的驗收工作并強化研究成果的推廣。要組織教師參加以“構(gòu)建高效課堂”為主題的百篇優(yōu)秀教學(xué)論文和百節(jié)優(yōu)秀高效課堂教學(xué)評選活動。要通過實踐研究，不斷總結(jié)高效課堂新模式，以此達到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、要進一步強化德育工作的實效性。
要切實抓好德育工作。今后一個時期，我校的德育工作要堅持以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以文明禮儀養(yǎng)成教育為切口，以貫徹落實《中學(xué)生守則》為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為落腳點，以開展系列教育活動為載體，進一步加強學(xué)生的思想道德教育。要進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅要將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容上墻入屏，而且還要分專題開展系列教育活動，確保每一名學(xué)生牢記于心，導(dǎo)之于行。要全面強化家庭教育工作，合力做好學(xué)生教育工作。要加強德育基地建設(shè)，注重讓學(xué)生在實踐鍛煉中和情感體驗中受到教育。
4、要進一步提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。
要牢固樹立教師終身學(xué)習(xí)意識。一定要真正把讀書學(xué)習(xí)作為工作的責(zé)任和生活的需要，持之以恒堅持讀書學(xué)習(xí)，主動參加各種培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)等活動，以此不斷提升駕馭教育教學(xué)的能力。要牢固樹立落實意識。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把抓落實作為推進各項工作的根本舉措，要把共同的責(zé)任具體分解為各部門和每個人的責(zé)任,一級抓一級、層層負責(zé)任、人人抓落實，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到在其位謀其政，履其職盡其責(zé)。
要以創(chuàng)建松原市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校為契機，采取上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合的原則，加大教師培訓(xùn)投入，特別是要加強教師現(xiàn)代化教學(xué)能力的培訓(xùn)，通過分類指導(dǎo)，重點培訓(xùn)，達到共同提高的目的，讓全體教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)，建立教師電子教案(含堂堂清習(xí)題)庫、課件庫和月考題庫，為構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇二十二
通過上學(xué)期學(xué)習(xí)，本班幼兒總體來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進步，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題。
1、幼兒常規(guī)時好時壞良好常規(guī)尚未形成。
2、多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。
3、與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
4、幼兒傾聽習(xí)慣，特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
一、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育。
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別弱易病幼兒照顧。
二．本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
語言：
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
這學(xué)期語言書大部分是詩歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的，針對朗讀詩歌的方法，會在每課中講解，特別的詩歌的停頓，和古詩的停頓讀法。
2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
針對書上的圖片訓(xùn)練幼兒的語言組織能力，和想像力。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
4、在每一天某一時間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂，然后根據(jù)自己所聽到的音樂來表達自己對音樂的感受。訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。
6、掌握本學(xué)期所教的生字；生詞；及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩歌和課文。
7、能用一詞語說一段話，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。
8、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
藝術(shù)：
1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
為了更好抓好教育教學(xué)，本學(xué)期，在開學(xué)初，對班主任和班干部做好培訓(xùn)工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學(xué)期管理目標，更有實效的對班級進行管理，使教學(xué)成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會，每半個學(xué)期，進行一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質(zhì)和能力。并鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設(shè)計大賽。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
9月11日，學(xué)工部(處)、團委召開學(xué)生公寓消防安全工作總結(jié)會議。學(xué)工部部長張安柱、學(xué)校團委書記張思峰、保衛(wèi)處處長徐東升出席會議。學(xué)生公寓主管董勤嶺主持會議。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
數(shù)學(xué)：
1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算，在這基礎(chǔ)上進行連加連減計算。
2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的守恒、認識量，進一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識。
3、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進位{進位}加減，不退位{退位}加減。
4、空間排序、年歷、人民幣的兌換，讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。
5、平面圖形的認識，立體圖形與圖形規(guī)律。
6、在上學(xué)期認識時鐘半點整點的基礎(chǔ)上，這學(xué)期認識并學(xué)會看時鐘、畫時鐘。
戶外活動：
1、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的'樂趣。
3、加強幼兒對幼兒園的廣播體操訓(xùn)練，必須讓每個幼兒在做廣播體操時整齊、正確。
4、通過體質(zhì)能課的開展，能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。
拼音：
根具上期所學(xué)的6個單韻母和23個聲母，繼續(xù)學(xué)習(xí)18個韻母[8個復(fù)韻母，4個后鼻韻母，5個前鼻韻母，1個特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。
2014年我局禁毒工作的基本思路是：深化禁毒宣傳教育，強化毒情“重點整治”，以創(chuàng)建“無毒單位”、“無毒家庭”為載體，突出控制外流販毒和加強禁吸戒毒工作為重點，促進“三個轉(zhuǎn)移”和“三個到位”，努力實現(xiàn)“禁毒”目標。要著力從及時發(fā)現(xiàn)與有效預(yù)防、加強社區(qū)幫教、強化打擊與收戒、落實禁毒工作責(zé)任制等方面，進一步深化我局禁毒工作，逐步形成較完善的禁毒工作機制;同時，要繼續(xù)堅持以毒情“重點整治”和以創(chuàng)建“無毒單位”、“無毒家庭”為載體，以控制外流販毒和加強禁吸戒毒工作為重點，促進“三個轉(zhuǎn)移"和“三個到位”，切實做到“重點轉(zhuǎn)移，重心下移，防線前移”和“管理到戶，教育到人，工作到位”。
英語：
教學(xué)方式：孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動中扮演角色，是孩子最能接受的方式。
工作目標通過培訓(xùn)提高教師獨立制作網(wǎng)頁課件的能力。通過各種競賽評比活動，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。通過此課題的研究確實起到服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，真正意義上提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將繼續(xù)通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。
1、學(xué)習(xí)并會認讀字母及以字母為開始音的的單詞。
2、會認讀英語書上的單詞及句型，并結(jié)合上學(xué)期的口語，加強幼兒英語口語訓(xùn)練，及運用到日常生活當(dāng)中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，并能掌握其內(nèi)容。
3、使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。
4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給幼兒一個好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
“邏輯狗”兒童思維課程。
通過上學(xué)期開展的新課程“邏輯狗”，讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣，希望通過本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識，以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。
三、每月工作重點。
訓(xùn)練常規(guī)，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài)，做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動員招生工作，盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設(shè)的興趣特長班。做好并落實幼兒接送卡接送幼兒。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
組織親子活動，讓家長融入其中，讓他們感受到親子活動帶來的樂趣，并能讓教師更好的開展家長工作。
四、五月份：
1、開展班級“幼兒講故事”比賽。
2、準備“六一”演出活動，選定并排練節(jié)目，與此同時，學(xué)習(xí)也不能放松。
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，讓幼兒暢所欲言講講對小學(xué)生活的打算及希望進入小學(xué)后的小計劃。
2、開展主題教育――再見了，幼兒園。
3、教學(xué)成果匯報總結(jié)。
4、做好各方面的總結(jié)工作。
5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行。
進行物品登記和整理工作。
加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學(xué)時間挪作它用。開展教學(xué)狀態(tài)分析，研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規(guī)，確保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計劃篇二十三
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中，差不多有12年時間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的.心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記”兩個字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃：
孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
1、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
本冊教材分四個階段學(xué)習(xí)：
1———4周。
第一課《上學(xué)和放學(xué)》。
第二課《認識交通標志》。
第三課《認識簡單的危險標志》。
5———8周。
第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動安全》。
第五課《用電安全》。
第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識。
9————12周。
第七課食品安全知識。
第八課小心，別傷著。
第九課學(xué)會自我保護。
13————16。
第十課時乘車的安全。
第十一課課間活動要注意安全。
第十二課在。
家的勞動安全。
第十三課學(xué)校勞動安全。
17—————放假：
聯(lián)系實例進一步加強安全教育。
教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的一年級，可以使教學(xué)有序的進行！
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