通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié)，注意字句的選擇和排列的順序。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇一
中國傳統(tǒng)文化有很多，比如書畫、豫劇、京劇等。其中一個(gè)手工藝品是糖畫，也被稱為中國唐華，也是一種傳統(tǒng)文化。據(jù)我媽說，起源于明朝。
也許很多孩子都吃過唐華，民間藝人制作的唐華大多是鳥、動(dòng)物、花、蟲、魚。
我記得，小時(shí)候第一次看到布蘭畫的時(shí)候，是在一條嘈雜的街道上。當(dāng)時(shí)我很喜歡吃糖，但不知道是唐華。我看到各種栩栩如生的“小動(dòng)物”生活在我面前，周圍有很多人，大多數(shù)是孩子。出于好奇，我在那里看了一會(huì)兒，心想，老板怎么能做出這么好看的東西呢？我看到老板先在光滑的木板上涂了一層油，然后拿出一把勺子，勺子里盛著一勺已經(jīng)準(zhǔn)備好的稀釋糖。他用勺子當(dāng)筆，快速而均勻地在黑板上畫畫。很快，一只可愛的小老虎跳了出來。哇！真的很神奇！我心想，這時(shí)候我媽問我要不要吃。我跳起來歡呼說：“我要吃，我要吃！”
我拿著老虎形的唐華，心想：“我真的不想吃！”
后來我媽告訴我，這些唐華有的是制作精良的模板，有的真的需要一個(gè)有繪畫功底的人！中國有這么多傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該弘揚(yáng)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，做中國的好青少年！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇二
又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們,你們犧牲了多少啊!
這幾天,我看了電影兩個(gè)小八路,他們很勇敢,在無數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中,留下了那感人的故事。他們?cè)诓紳M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信；在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和子彈飛過的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗！這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲！
槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來了現(xiàn)在美好的生活，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國……烈士們，你們?cè)谡f什么?啊!我聽見了！你們?cè)谡f：“為了革命,為了下一代，沖??！”你們走了，但留下了無數(shù)后人的思念,留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”，烈士們，你們安息吧！我們一定會(huì)把祖國建設(shè)得更加美好，更加繁榮！
做一個(gè)文明少年，拋開不該想的東西，尊重先烈們。
經(jīng)常聽到有同學(xué)說不文明詞語，還改編先烈們的故事，這怎么行呢？做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開開心心迎接每一天。
同學(xué)們，我們要愛自己，更要愛祖國。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！篇一：垃圾桶。
暑假里，我和爸爸媽媽打的去汽車東站，我們要乘車去普陀山游玩。我的心情非常好，坐在出租車上吃起了口香糖。吃完了以后，我將口香糖吐在手上，因?yàn)檐嚿蠜]有垃圾桶，我于是打開窗戶，將口香糖往外面一扔，一陣風(fēng)吹過來，口香糖竟然粘在了后面的車窗戶上。我很害怕，因?yàn)槲襾y扔垃圾，而且闖禍了！
果然，媽媽發(fā)現(xiàn)了粘在窗戶上的口香糖，就狠狠的批評(píng)我，說我不講衛(wèi)生，不是個(gè)文明的好孩子，還說，本來開開心心的去旅游，現(xiàn)在好心情全都被我的這顆口香糖破壞了……我說：“車上沒有裝垃圾的桶，所以，我只能往扔出去”。爸爸說：“你可以用餐巾紙將口香糖包起來，等下車的時(shí)候，找個(gè)垃圾桶再扔呀！你看你現(xiàn)在的行為就是損人利己！”到了車站，我們下了出租車，爸爸從窗戶上將口香糖扒下來，因?yàn)樘沉?，爸爸的手上也都粘上了口香糖。媽媽說：“現(xiàn)在成了損人害己了！”
聽著媽媽的話，看者爸爸的手，我在想：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?jīng)?？梢栽诟鞣N地方看到垃圾桶，比如在車站、馬路、圖書館、電影院……等等。在家里，垃圾桶更是生活必需品，用來存放瓜果紙屑、菜葉，是個(gè)小小的回收站?？墒浅鲎廛嚿?，怎么就不放一個(gè)裝垃圾的袋子或桶呢？上上下下乘出租車的乘客這么多，總會(huì)有遇到需要扔垃圾的呀！難道都要象我一樣往外扔嗎？假如有個(gè)小小的垃圾桶，那乘客就可以很方便的扔垃圾了，真正做到人人講衛(wèi)生，大家來環(huán)保，不污染環(huán)境了！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇三
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多有趣的習(xí)俗：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)就是其中的一項(xiàng)。學(xué)了兩年多書法的我，準(zhǔn)備今年再次嘗試自己寫春聯(lián)。
年廿八的早上，我早早地起床，準(zhǔn)備好寫毛筆字的工具和裁好的紅紙，因?yàn)榻裉煳乙獮槟棠碳覍懘郝?lián)。剛開始，我的心“嘭嘭”地跳著，覺得非常緊張，我害怕寫不好，會(huì)丟臉。可轉(zhuǎn)念又想：“沒關(guān)系，去年不是已經(jīng)寫過了嗎，這次肯定能行?！庇谑?，我鼓起信心，按照書法學(xué)校老師指導(dǎo)的方法認(rèn)真仔細(xì)地寫了起來。不一會(huì)兒，我就寫好了上聯(lián)，看了看，自言自語地說：“嗯，不錯(cuò)！”接著，我又寫了下聯(lián)和橫批。終于大功告成了，我把春聯(lián)鋪在地板上，請(qǐng)爸爸媽媽來點(diǎn)評(píng)。他們都覺得我比去年寫得有進(jìn)步。
除夕那天，我們?nèi)敔斈棠碳?。剛進(jìn)家門，我就對(duì)爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯(lián)來啦！祝您們健康長壽！”爺爺奶奶接過春聯(lián)，樂呵呵地說：“真是個(gè)乖孩子，這幅春聯(lián)寫得真好?。 闭f著，就把春聯(lián)貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心里美滋滋的。因?yàn)槲覟榧胰藥砹丝鞓罚?/p>
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇四
1、傳古今文化，播東方神韻。
2、國學(xué)經(jīng)典智慧，創(chuàng)造美好人生。
3、傳承古文化，塑造新人才。
4、傳承古賢經(jīng)略，播種棟梁之苗。
5、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華。
6、博覽五千年，塑造當(dāng)代賢。
7、傳播古典文化，成就華夏修養(yǎng)。
8、承圣賢之德，解天下之事。
9、博學(xué)助君明志，篤行助力致遠(yuǎn)。
10、博古而通金，揮手在云端。
11、文明凝聚力量，文化成就輝煌。
12、博古而通金，揮手在云端。
13、傳承古文化，塑造新人才。
14、傳承弘揚(yáng)文化，成就美好人生。
15、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華。
16、傳播東方智慧，共享華夏文明。
17、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。
18、傳圣賢道、授成業(yè)、解精神惑。
19、借助先賢成就，打造現(xiàn)代經(jīng)典。
20、習(xí)文通古今，惠民在人心。
22、普新道新德，及優(yōu)生名仕。
23、為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
24、用東方智慧優(yōu)化您的生活。
25、傳承古文化，修身齊圣賢。
26、揚(yáng)智者之帆，行慧者之路。
27、傳授東方經(jīng)典，培訓(xùn)傳統(tǒng)文化。
28、匯集東方智慧，傳播華夏精神。
29、觀乎人文，以化成天下。
30、學(xué)古人的智慧，致今天的財(cái)富。
32、東方文化之源，當(dāng)代修身之所。
33、傳承古賢經(jīng)略，播種棟梁之苗。
34、授古人之德，開今人之風(fēng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇五
說起土家族就一定要提到鼎鼎有名的土家族吊腳樓了，通過了解，我為它獨(dú)具一格的建筑風(fēng)格和豐富的內(nèi)涵而驚嘆。
吊腳樓的建筑風(fēng)格頗具匠心。通常半為陸地半為水，大多依山就勢(shì)而建，多為木式結(jié)構(gòu)，木墻青瓦，選材單純，小青瓦花格窗，木欄扶手講究，房子四壁用杉木板開槽密鑲，有的人家還會(huì)在墻壁上里外涂上桐油，又干凈又亮堂，無一不顯得既精致又美觀。為了防止盜賊，吊腳樓的四周還用石頭、泥土砌成圍墻。房屋周圍都種竹子果樹和風(fēng)景樹，但是決不能種桑樹和桃樹，因“喪”和“逃”的諧音不吉利，因此有前不種桑后不種桃的說法，土家族對(duì)風(fēng)水的講究可窺一斑。
吊腳樓的好處很多，比如高懸于地面既通風(fēng)又能防毒蛇野獸，樓板下還可以放雜物，臥室外側(cè)是堂屋，那里設(shè)有火塘，一家人圍著火塘吃飯，寬敞方便明亮，光線充足通風(fēng)也好。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，還有許多名勝古跡等待我們探尋和了解，在驚嘆不已的同時(shí)也覺得非常的有趣，作為一個(gè)中國人的自豪感油然而生，讓我們繼續(xù)在中華文化的長河中盡情傲游。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇六
1、重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
2、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷提升維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的能力和水平。
3、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
5、發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛中華文化。
6、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)時(shí)代創(chuàng)新精神。
7、傳承文明，弘揚(yáng)文化，立足本國，面向世界。
9、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。
10、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，做好文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展。
11、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明祥和社會(huì)氛圍。
13、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
14、增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。
17、繼承中華文明傳統(tǒng)，挖掘優(yōu)秀文化精髓。
18、在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中繁榮。
19、傳播東方智慧，點(diǎn)睛中國商戰(zhàn)。
20、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，把握正確方向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇七
中國，一個(gè)泱泱的禮貌古國，五千年的滄桑綿長的歷史淘盡了不盡的文化遺產(chǎn)。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址，無一不是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華民族3的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長。所以，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，方能屹立世界民族之林。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩愛國主義精神的表現(xiàn)。隨著外來文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的份子，我們都應(yīng)義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？墒?，現(xiàn)實(shí)往往卻是相反的。正當(dāng)外國開展“漢語熱”的活動(dòng)如火如荼的同時(shí)，我國的國民部對(duì)國語學(xué)習(xí)不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”?！肮兆濉钡取＿@實(shí)在是令人揪心。所以，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是刻不容緩，任重道遠(yuǎn)的。我們能夠通以網(wǎng)絡(luò)傳播和學(xué)校教育等方式向社會(huì)宣傳我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)人么走回正確的禮貌思潮，讓愛國主義精神在每一個(gè)中華兒女心中回蕩。這樣，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才得以傳承，民族才得以強(qiáng)盛，華夏禮貌才得以延續(xù)。
傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更好地建設(shè)精神禮貌家園。從古至今，從流傳萬世的儒家思想，到風(fēng)騷一時(shí)的唐詩宋詞等，無一部深深地影響著華夏兒女；還有令人驚嘆的北京故宮，西安兵馬俑等“世界奇觀都不一樣程度地向世界展示自我的風(fēng)采，一切的一切，都需要我們每一個(gè)華夏兒女去維護(hù)，傳承和發(fā)揚(yáng)。以至能夠更好地建設(shè)與當(dāng)代發(fā)展一脈相承又與時(shí)俱有的精神禮貌家園。沒有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的杯具？所以，這就需要我國傳統(tǒng)文化不斷深入發(fā)展。是中華禮貌不斷擴(kuò)大！
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要重視文化遺產(chǎn)的管理，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，一些文化遺產(chǎn)受到破壞，如“愛蓮堂”“飯冰室”等一個(gè)個(gè)文化名人故居遭到被拆遷的厄運(yùn)；沉淀幾百年的“晉翼會(huì)館”等歷史建筑被用來作用掙錢之具；故宮的“三重門”困擾……為何我國的文化遺產(chǎn)管理如此疏忽呢？放觀禮貌古國埃及，專門籌建國家控股公司對(duì)之進(jìn)行保護(hù)等。所以，我國應(yīng)建立和健全文化遺產(chǎn)管理機(jī)制，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承才得以保障。僅有政府對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行合理地管理，使其保護(hù)制度化和規(guī)范化，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！
在外來文化不斷沖擊的今日，我們?nèi)A夏二兒女應(yīng)當(dāng)理性地應(yīng)對(duì)世界多樣的禮貌，取其精華，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化堅(jiān)持旺盛持久的活力。行動(dòng)起來吧，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓華夏禮貌薪火相傳，延續(xù)千秋萬世。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇八
1、博覽五千年，塑造當(dāng)代賢。
2、傳學(xué)及古今，經(jīng)略貫華夏。
3、承千年精粹，為往圣繼絕學(xué)。
4、揚(yáng)時(shí)代弘毅，為萬世開太平。
5、用心傳承文明，用行成就未來。
6、文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生。
7、文明凝聚力量，文化成就輝煌。
8、傳承弘揚(yáng)文化，成就美好人生。
9、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華。
10、傳東方智慧，品華夏文化。
11、傳播東方智慧，共享華夏文明。
12、承圣賢之德，解天下之事。
13、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。
14、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。
15、博學(xué)助君明志，篤行助力致遠(yuǎn)。
16、借助先賢成就，打造現(xiàn)代經(jīng)典。
17、傳華夏文化，通古今未來。
18、習(xí)古之至理，明處世之道。
19、知儒道孝易，看學(xué)苑汶林。
20、習(xí)文通古今，惠民在人心。
22、博古而通金，揮手在云端。
24、習(xí)四書五經(jīng)，修德蘊(yùn)之人。
25、國學(xué)經(jīng)典智慧，創(chuàng)造美好人生。
26、傳承華夏文明，引領(lǐng)立志修身。
27、秉承祖先智慧，傳播華夏文明。
28、傳承古文化，塑造新人才。
29、華夏文化，通古今未來。
30、傳承華夏文明，引領(lǐng)立志修身。
31、往事越千年，傳承永不變。
32、傳播東方智慧，輝映卓越人生。
33、傳承文明，弘揚(yáng)文化，立足本國，面向世界。
34、誠信——讓世界流淌干凈血液。
35、美德不是孤獨(dú)的，而是有鄰居的.。
36、世界因誠信而更加精彩。
37、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
38、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遺善無累。
39、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)時(shí)代創(chuàng)新精神。
40、傳承古文化，修身齊圣賢。
43、東方文化之源，當(dāng)代修身之所。
44、與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
45、傳播東方智慧，文化潤澤心靈。
46、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明祥和社會(huì)氛圍。
47、以誠立身，用信處事。攜手誠信，鐫刻未來。
48、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
49、授古人之德，開今人之風(fēng)。
50、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。
51、吸千秋文化，立萬代基業(yè)。
53、繼承中華文明傳統(tǒng)，挖掘優(yōu)秀文化精髓。
54、正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng)，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘。
55、習(xí)古之至理，明處世之道。
56、人無誠信不立，業(yè)無誠信不興，國無誠信不強(qiáng)。
57、明了傳統(tǒng)美德，泰然為人處世。
59、文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生。
60、人盡其取責(zé)，誠實(shí)守信。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇九
中國的傳統(tǒng)文化有很多，中國的古代四大發(fā)明就有造紙術(shù)。造紙術(shù)就是為了寫字的，這也是我們傳統(tǒng)文化的一部分。我們現(xiàn)代社會(huì)電子產(chǎn)品越來越多，會(huì)寫字的人越來越少，寫字好的就更少了，就像是我們這樣練習(xí)書法的人就更是鳳毛麟角了。
好在，我們書法小組的人有一群志同道合的人。也許我們寫的并不好，也許在外人眼里我們的作品根本沒有打印出來的好看，可是我們正是用我們的毛筆不斷的努力著，我們要不斷的傳承、弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化的這個(gè)方面。
我們書法小組一共有十七個(gè)人，我們進(jìn)一步分成了四個(gè)小組。這四個(gè)小組分別是楷書組、隸書組、行書組和魏碑組。楷書組曉燕寫的最好了，老師也給了她很大的幫助。她最近的一幅作品《靜夜思》，寫的特別的好。老師說好好堅(jiān)持，會(huì)有更好的作品獻(xiàn)給我們團(tuán)隊(duì)的。隸書組的人比效多，好一些的有麗敏、棟梁。行書組的耀華表現(xiàn)最為優(yōu)秀，他模仿王羲之模仿的也是有模有樣。魏碑寫出來就比效有難度了，只有小胖堅(jiān)持著在做。
我們這群人也許不會(huì)做出什么大的成績來，但是我們一定用我們自己微薄的力量來改變對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視。你有什么辦法?不如我們大家一起來努力吧。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十
己所不欲勿施于人行有不得反求諸己。
莫以善小而不為莫以惡小而為之。
溫良恭儉讓仁義禮智信。
先天下之憂而憂后天下之樂而樂。
德不孤，必有鄰。
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
管中窺豹，時(shí)見一斑。
近朱者赤，近墨者黑。
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
鞠躬盡瘁，死而后已。
士別三日，當(dāng)刮目相待。
功不可以虛成,名不可以偽立。
少壯不努力，老大徒傷悲。
窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。
差之毫厘，謬以千里。
夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
尺有所短，寸有所長。
疑行無成,疑事無功。
為者常成，行者常至。
知彼知己，百戰(zhàn)不殆。
精誠所至，金石為開。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十一
今天就讓我來講述一下我們中國的傳統(tǒng)文化給大家分享一下吧！
我國的傳統(tǒng)文化有著許多，今天就讓我來講述一下其中一項(xiàng)吧。游龍船是我國的傳統(tǒng)歷史文化，每年在端午節(jié)的時(shí)候，每個(gè)地方都會(huì)拿出自己的'社團(tuán)所供養(yǎng)的龍船出來游，表示龍破水而出，把所有不好的東西都給趕走，而我自己也是我們村社團(tuán)的社員，每年的端午節(jié)我都會(huì)跟著大伙把龍船都洗得干干凈凈，把龍船裝飾得漂漂亮亮，我是一名鼓手，每年端午節(jié)前我都會(huì)每天練習(xí)打鼓，因?yàn)榈搅顺鏊臅r(shí)候，所有人都要按著我打鼓的聲音來趴龍船的，所以打鼓也是一種文化，不是隨便打，而是要有節(jié)湊地敲打，要有士氣地敲打。雖然隨著時(shí)間地過去，我們每天都會(huì)長大，我們身邊的朋友一個(gè)個(gè)因?yàn)樯鐣?huì)而消失，但是我們的傳統(tǒng)文化是不能消失，我們一定要好好地接替我們祖先給我們的傳統(tǒng)文化，我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！
傳統(tǒng)文化不可以遺失，我們要好好地把它發(fā)揚(yáng)光大??！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十二
中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十三
xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案。通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長短課）。
一、二、三年級(jí)：各班教室。
四年級(jí)：體育館。
五年級(jí)：食堂底樓。
六年級(jí)：食堂二樓。
各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
落實(shí)人員。
一年級(jí)組畫燈籠。
年級(jí)組長、分管行政。
正副班主任。
二年級(jí)組剪燈籠。
年級(jí)組長、分管行政。
正副班主任。
三年級(jí)組做燈籠。
年級(jí)組長、分管行政。
正副班主任。
四年級(jí)組猜燈謎。
年級(jí)組長、分管行政。
正副班主任。
五年級(jí)組包餛飩。
年級(jí)組長、分管行政。
正副班主任。
六年級(jí)組做湯圓。
年級(jí)組長、分管行政。
正副班主任。
1．賀元宵。
各班利用晨會(huì)或班會(huì)課開展“賀元宵”主題活動(dòng)，交流元宵節(jié)的由來及元宵節(jié)的故事和神話。
2．品元宵。
了解本地元宵節(jié)的習(xí)俗，知道吃湯圓的由來。六年級(jí)學(xué)生親手做湯圓，品元宵；五年級(jí)學(xué)生包餛飩，共享節(jié)日氛圍。
五年級(jí)7個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。
六年級(jí)6個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學(xué)生做的湯圓是沒有餡兒的，學(xué)校提供面粉、酒糧。
3．猜燈謎。
四年級(jí)學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館。
猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號(hào)，并來到服務(wù)臺(tái)將答案告訴老師，若經(jīng)老師核對(duì)該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務(wù)臺(tái)老師處兌換小禮品一份。
4．畫花燈、剪花燈、做花燈。
一、二、三年級(jí)的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置，烘托班級(jí)元宵節(jié)氛圍。
1．一、二、三年級(jí)活動(dòng)之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級(jí)組中進(jìn)行評(píng)比。
2．各班班主任留好活動(dòng)過程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處。
3．各年級(jí)組長將本年級(jí)活動(dòng)新聞上傳校園網(wǎng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十四
自然是一本厚厚的卷冊(cè)，需要你仔細(xì)去品讀。佛語說“一花一世界，一葉一乾坤’。在豐富浩瀚的自然界里，小至一片樹葉，大到一座高山，只要你以謙遜的態(tài)度用心去品讀、去思考、去聆聽，定會(huì)有所啟發(fā)、有所感悟、有所收獲。
我讀九寨，是以虔誠之心去讀。有“童話世界”“人間仙境”之美譽(yù)的九寨溝，掩映在雪山之腳、崇山之中，卻阻擋不住四境游人的腳步。
一路風(fēng)塵的人們從八方聚集到蒼翠欲滴、渾身散發(fā)著清涼的九寨腳下，為她千百年湖泊、瀑布、雪山、森林孕育出的美景所折服!她像溫柔多情的少婦，青絲高挽，倚坐在山巒之中，端莊大方、嫻靜怡人卻毫不張揚(yáng)。多少驚慕的眼光，多少溢美之詞卻未曾使她輕浮地一笑。
壁立千仞，無欲則剛。九寨的山，渾厚而剛強(qiáng)，恪盡職守，護(hù)衛(wèi)著這九寨的水——九寨溝的靈魂。上善若水，九寨的水無疑稱得上“善”，清純靜謐、晶瑩剔透，不怒、不急，纖塵不染，潔身自好。
我讀九寨，讀到了內(nèi)斂、自律、不張揚(yáng)。虛懷若谷，更善其身，律其行。這不正是我中華民族亙古傳承的禮儀廉恥嗎?在人們心中被逐漸淡漠的它，卻在九寨彰顯出來。讀九寨，我讀到的是民族文化。
我讀黃河，懷著敬慕之心去讀?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)還!”黃河奔涌著，翻騰著，咆哮著，由天邊來，到海中去，生生不息，奏響著一曲激揚(yáng)的“黃河大合唱”。
我站在壺口邊，此時(shí)的黃河，以翻江倒海之勢(shì)，飛流而下，可謂“水底有龍掀舉浪，岸旁無雨掛彩虹”。騰騰霧氣撲面而來，真有驚濤拍岸、濁浪排空、倒卷半天煙云之勢(shì)!我閉上眼睛，感受到的是震耳欲聾的呼嘯，胸中更是激情滿懷!
我讀黃河，讀懂了激昂、奮勇和不屈。粗獷、深厚、莊嚴(yán)、豪放的黃河，不僅是博愛的母親河，更是我們民族的動(dòng)脈。她以日夜不停的步伐，一路高歌著、奮進(jìn)著，不正是我們中華民族的象征嗎?艱難困苦，不過是腳下的頑石，挺起胸膛，迎著挑戰(zhàn)，向著勝利，沖刺!讀黃河，我讀到的是民族精神。
子云：“智者樂山，仁者樂水”，我不是智者，我也不是仁者，但我樂山，我也樂水。因?yàn)槲覐娜f卷河山中，讀到了人文精華、民族財(cái)富和生活的真諦!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十五
年是什么？最初的概念“年”是與農(nóng)作物生長的周期性和人類生產(chǎn)的勞動(dòng)的周期性相關(guān)聯(lián)的，莊稼獲得好收成，百姓們不免要慶祝一番，久而久之，就成了一個(gè)節(jié)日。所以年是收獲的象征，所謂“五谷熟曰年”。
另一種傳說是：相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點(diǎn)。每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴禾、攏旺火，用菜刀剁菜肉，發(fā)出聲音把“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。
久而久之便成了過年的種種習(xí)俗。到了大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關(guān)，所以“過年”又稱“年關(guān)”，這也是拜年的由來。我喜歡過年。過年是舊的一年已經(jīng)過去了，新的一年又開始了。我們?cè)谛乱荒昀锱W(xué)習(xí)開心成長。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十六
32、習(xí)四書五經(jīng)，修德蘊(yùn)之人。
33、傳承古文化，塑造新人才。
34、溫習(xí)東方文化，修身齊家平天下。
35、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)時(shí)代創(chuàng)新精神。
36、少壯不努力，老大徒傷悲。
37、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華。
38、博古而通金，揮手在云端。
39、承圣賢之德，解天下之事。
42、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
43、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明祥和社會(huì)氛圍。
44、從我做起，做一個(gè)文明的游客。
45、習(xí)古之至理，明處世之道。
46、揚(yáng)時(shí)代弘毅，為萬世開太平。
47、國學(xué)經(jīng)典智慧，創(chuàng)造美好人生。
49、保護(hù)文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)我們的歷史。
50、孝悌忠信禮義廉恥，仁愛和平誠敬謙祥。
51、傳承艱苦奮斗的民族精神，營造健康向上的人文環(huán)境。
52、傳播東方智慧，共享華夏文明。
53、借助先賢成就，打造現(xiàn)代經(jīng)典。
54、在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中繁榮。
55、文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生。
56、集古人智慧，創(chuàng)當(dāng)代精英。
57、用東方智慧優(yōu)化您的生活。
58、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。
59、發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛中華文化。
60、秉承祖先智慧，傳播華夏文明。
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