愛情是一種人類感情的表現(xiàn)，是一種能使人產生強烈情感和依戀的感情?？偨Y時可以結合自身經驗和感悟，提出一些個人的思考和建議。掌握一些寫總結的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質量的總結。
兒童的夏令營策劃書篇一
為了切實做好我校留守兒童安全工作，扎扎實實開展好留守兒童活動，我校建立完善安全教育和管理各項規(guī)章制度，層層建立安全工作責任制和安全工作預案。建立留守兒童安全管理制度、寄宿管理制度、衛(wèi)生管理制度、餐飲管理制度、控輟保學制度、法制安全教育制度、心理健康教育制度等相關制度，確保留守兒童在校和在家期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告有關部門。
一、指導思想：
以三個代表思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“平安校園”的鞏固為契機，重點抓好留守兒童在校的活動安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，預防溺水、電安全教育為重點，加強對留守兒童的安全教育和法律教育，提高留守兒童的.安全意識和遵紀守法意識。
二、工作目標：
1、成立組織機構。
組長：黎榮?。ㄐｉL）。
副組長：鄭世新（副校長）。
鄭世強（副校長）。
王梅（黨支部副書記）。
成員：吳平強（政教主任）。
鄭軍（教務主任）。
游斌杰（教研主任）。
鄭楊后（總務主任）。
夏吉波（辦公室主任）。
陳秋玉（團委書記）。
向學虎（工會主席）。
政教處工作人員、各年級組長及各班班主任。
2、建立留守檔案。
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。我校根據(jù)學校具體情況，留守兒童工作由政教處統(tǒng)一協(xié)調和管理。
3、確?！叭齻€優(yōu)先”
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，幫扶老師和志愿者要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。學校有專門的心理輔導室，對于確實心理需要專業(yè)老師來調節(jié)的，要保護好他們的隱私。
7、全面推進陽光體育活動。每天的中午和下午的課外活動時間全部還給留守兒童，讓他們提高鍛煉意識，積極參加體育活動，增強身體素質。
8、大力開展愛國主義教育，每學期要不定期放映愛國主義影片，同時舉辦觀后感作文大賽，增強留守兒童愛國主義意識，樹立為民族振興、國家富強而努力學習的遠大志向。
9、學校和班主任、包保責任教師要加強與留守兒童的父母、監(jiān)護人聯(lián)系和交流，指導和幫助他們轉變教育觀點，提升家庭教育水平，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
10、加強雙修日的管理，每個雙修日都要安排行政領導和值周教師，全天候值班，了解、關心留守兒童在校期間的生活、學習情況，確保他們安全。
四、工作內容：
兒童的夏令營策劃書篇二
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館x書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。
傳國學新六藝，做儒雅好少年。
貫徹落實《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托x書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結合。
按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。
重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。
同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術的魅力。
各級圖書館x書院要合理安排時間，根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(x、鄒城)進行現(xiàn)場授課。
一是加強組織引導。
省圖書館x書院負責統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地x書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。
二是增強安全意識。
認真制定安全應急預案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展營造良好氛圍?；顒咏Y束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
兒童的夏令營策劃書篇三
2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）
七 聯(lián)系方式;
兒童的夏令營策劃書篇四
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。
活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊。
活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;。
讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;。
堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;。
讓學員在“做中學，學中悟”;。
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每期40人。
報名金額：xxx元/人。
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽。
狼人，風聲等。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營8-14人。
報名金額：xxx元/人。
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。
活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營。
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出。
活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子。
招生年齡：3歲-6歲。
招生人數(shù)：8-14人/團。
報名金額：xxx元。
活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。
活動目標：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換?？茖W是如此奇妙。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
兒童的夏令營策劃書篇五
本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎上進行完善和補充。
一、出行地點：
本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎上開發(fā)網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。
二、活動時間：
本屆夏令營校內兩個團隊統(tǒng)一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天。
三、招募名額：
疆內團預招募35人、疆外團招募25名。
四、招募范圍（營員條件）：
疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛(wèi)士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛(wèi)士組成。
五、校內活動方案：
基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、名族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。
六、校外活動方案：
1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。
2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：
我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分?？己税ǎ簣F隊合作、任務完成、博文質量、個人表現(xiàn)、老師評價等方面進行綜合評價。
八、活動總結及后續(xù)安排：
1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會。
2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。
兒童的夏令營策劃書篇六
不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓練，以訓練體能和團隊精神;有些則提供語言、藝術、音樂等的訓練。以下是小編整理的`關于兒童考拉城堡夏令營策劃方案，希望大家認真閱讀!
a.基地挑戰(zhàn)科目：真人cs我最帥、海盜船尋寶歷險記、海洋球池嗨翻天。
b.基地延伸科目：安全常識互動小課堂、體智能游戲我最行。
c.基地唯美科目：葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞臺秀一秀。
：美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師，還有樂呵呵的工作人員。
6—8人，集體宿舍，每舍配生活老師一名，封閉管理。
早餐、晚餐自選：粥、豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜;中餐自助：米、面條、肉類、蔬菜、水果、粥。
：6—12歲，男女寶貝不限哦。
第1天：(上午)9：00到達考拉城堡基地。由老師帶領寶貝們，報到、安排宿舍、分隊;由主教練舉行簡短的開營儀式、主持人帶領大家一起跳開場舞;由老師、教練帶領孩子們，熟悉場地基礎設施，為接下來的生活打下基礎。(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海洋球池嗨翻天、安全常識互動小課堂、真人cs我最帥。(晚上)考拉舞臺秀。
第2天：(上午)8：30體智能游戲我最行、葡萄酒“誕生了”。
(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海盜船尋寶歷險記、我是“小廚神”、結營表彰總結(期待家長17：00到達城堡門口，做親子活動;5：30返回 可愛溫馨的家。)
地址：河南省洛陽市偃師市緱氏鎮(zhèn)(國道207 路北)
唐僧寺 考拉大冒險
(九)收費標準：
358元/人
兒童的夏令營策劃書篇七
3.讓孩子學會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力；
4.培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；
5.培養(yǎng)孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質；
6.培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
第一天。
集結：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發(fā)車：早上7：00準時發(fā)車，向爸爸媽媽說再見；
早餐：早上8：30準時就餐。（提前一天公布）。
特訓活動：早上10：10游園活動結束，特訓場進行訓練活動，（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特訓活動結束，洗手洗臉，進行就餐前紀律學習，中午12：00準時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。
起床：下午15：00準時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）。
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，
尋寶活動：下午4：30準時開展尋寶活動，下午五點尋寶結束。
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負責人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負責老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習；
早餐：早上8：10進行就餐紀律學習，結束后開始就餐；
特訓活動：早上9：00就餐活動結束，特訓場進行訓練活動，
（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急。
集合）活動時長一個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜。
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
結營儀式：下午16：10結營儀式開始；
返回：16：30發(fā)車。
活動補充：充足的礦泉水隨時供應，隨行人員各盡其職！
兒童的夏令營策劃書篇八
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運動陽光未來。
東街口營地。
主辦單位：承辦單位：
5——12歲之間的小朋友。
1、對夏令營活動感興趣的。
2、有一定紀律性家長支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。
收費元/人。
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
十、日程安排。
兒童的夏令營策劃書篇九
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在xx市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的根據(jù)地。本次活動是xx快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的.歷史認知和表達能力；
主辦單位：xx晚報。
承辦單位：浙江橫店影視城。
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名。
xx晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
1、跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
2、橫店影視城——明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢！制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
3、軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
兒童的夏令營策劃書篇十
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的.能力。
1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。
2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。
3、贈書留言。
小組探究。
所有閱讀小組隊員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。
x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。
x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。
x月27日：
8：00——9：00車廂閱讀。
9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準備全組展示。
11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。
1、教師準備：
a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，
徽文化資訊。
2、學生準備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等。
兒童的夏令營策劃書篇十一
1.志愿服務是一種高尚的行為，所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結、互助”精神值得我們學習和傳承。
2.貴州山區(qū)經濟落后且當?shù)剞r戶家庭成員較多，負擔重。很多父母為減輕家庭負擔外出務工導致山區(qū)留守兒童增多，且農民對于知識的重要性沒有充分的認知，缺乏對孩子的思想教育。
3.由于山村的教學環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展，導致山區(qū)的孩子在學習對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學習目標和學習的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。
4.作為從山區(qū)走出來的我們，愿意將自己所學的知識和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。
5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽建筑大學的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”，隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務社會。
“情系西部教育，奉獻青春激情”
本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學生和社會上的有志青年，響應國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力，爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式，讓他們的學業(yè)向更好的方向發(fā)展。
1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當代大學生更有義務將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。
2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。
3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對學習的興趣，激發(fā)他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學習有所引導和啟發(fā)。
4.用我們所學的知識回報家鄉(xiāng)、服務社會。
5.體驗貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質，幫助我們更好的融入社會，體現(xiàn)我們的人生價值。
6.提升當代大學生在社會上的影響力，樹立當代大學生的形象。
(一)課堂教學——寓教于樂，用特殊的方式提高孩子們的素質和思維能力，讓他們更加熱愛學習、熱愛生活。
(二)文藝活動——活動中期在當?shù)嘏e行關于感恩教育的文藝演出活動。
(三)課外活動——利用空余時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。
(四)家訪活動——安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當?shù)厝罕娭校退麄儠痴剬逃目捶ǎ鸺议L重視對孩子身心健康的教育。
(一)、隊員招募。
1.活動負責人把此次活動進行宣傳。
2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。
3.招募隊員的條件有一顆認真而專注的心，無私奉獻，責任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。
(二)、地區(qū)接洽。
在團隊成立后，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點：
1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學生志愿者，通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點。
2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。
3.通過網上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點。
確定支教地點后，我們將在第一時間與當?shù)氐南嚓P部門取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后，由他們調配當?shù)貙W校的工作，同時向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開展下一步工作。
(三)、細節(jié)工作。
所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準備好后，制定在當?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職，務必落實所有工作。
(四)、隊員培訓。
各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關的培訓，明確分工并認真設計課程。
(五)、相關課程。
現(xiàn)開設的課程有語文、數(shù)學、英語、美術、體育、電影、自然科學和健康教育?，F(xiàn)已經做出了各科的教學總體設計。具體細化需與當?shù)貙嶋H情況相結合才能開展。
(六)活動實施。
所有隊員期末結束后在沈陽建筑大學集中，舉辦一個啟動儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無特殊情況，所有工作按計劃進行。
此次活動任務艱巨，關系重大，它代表當代大學生的時代風貌。為了確保此次活動有條不紊的進行，我們成立以下幾個小組，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。
1.安全小組：負責團隊的安全保障工作。
2.財務小組：負責團隊資金的來源及支出情況。
3.信息小組：負責召開會議，及時統(tǒng)計和公布相關信息。
4.討論小組：協(xié)調全隊各項工作，使各項工作順利進行。
一隊人員安排。
信息小組：
財務小組：
討論小組：
安全小組：
二隊人員安排。
信息小組：
財務小組：
討論小組：
安全小組：
1.本次活動具有義務性，經費主要由愛心人士捐助(志愿者承擔一定的費用)。
2.經費主要用于準備前期工作以及購買教學用品。
3.活動財務管理制度：財務小組負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督。
4.活動所需經費由財務小組負責人提出計劃，全體成員開會審查，主要負責人審批后方可動用經費，財務小組定期向全體成員公開賬目表。活動結束后由財務小組內部統(tǒng)計經費的使用情況，由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。
5.本次活動本著“公開公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行，不得以任何借口使用經費。
活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現(xiàn)的安全問題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下：
1.到達目的地之前，與當?shù)卣⑴沙鏊⑨t(yī)院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時求助。
2.支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責人報告，經同意后在有人員陪同下方可行動。
3.各小組成員必須嚴格遵守國家相關法律法規(guī)及當?shù)貙W校規(guī)定，尊重當?shù)孛褡屣L情。
4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓，提高他們的安全意識和自我保護能力。
5.支教過程中，團隊成員要愛護學生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無恙”。
6.支教過程中，支教成員必須尊重學生和當?shù)厝?，不得打罵學生、污言穢語，注重形象。
7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學負責處理出現(xiàn)的病情。
8.對于社會上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動。若其出現(xiàn)過激行為，我們應采取適當措施處理。
9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關規(guī)定而造成的一切安全事故責任自負。
1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當?shù)睾⒆拥慕逃枨?，希望更多的愛心人士參于“關愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。
2.教學過程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學習主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長。
3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當?shù)氐慕逃^念，讓更多的孩子完成學業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想。
4.利用課余時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當?shù)厣絽^(qū)的文化建設。
5.支教活動結束后，孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系，在以后的學習生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學習生活上的困難。
1.培養(yǎng)愛國情操。
2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。
3.增強團隊意識。
4.增強自信心。
5.教授學生學習方法，勤于思考，激發(fā)他們的學習興趣，樹立遠大目標。
6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關心他們的身心成長。
所有支教成員在支教過程中應隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學結束后走訪當?shù)厝罕?、學生，了解工作得失，總結教學經驗。所有活動結束后每人寫一份總結報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學生，支教的機會來之不易，這10天我們在邊遠山區(qū)為當?shù)氐?教育事業(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開他們的眼界，也完成了自己人生成長過程中的一課。
兒童的夏令營策劃書篇十二
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
一、活動目意義。
為慶祝中國共產黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學會與父母交流，理解父母，學習書法、手工基本知識和技巧，圓留守學生藝術特長之夢。
二、活動時間。
7月16、17日（時間兩天）。
三、活動地點。
xxx。
四、活動人數(shù)。
全縣留守兒童兒童代表81名。
五、領導組。
xxx。
六、工作組。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
七、主要內容。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
八、行程安排。
九、活動編隊（按中心校）。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
隊員：
4分隊帶隊教師：
隊員：
5分隊帶隊教師：
隊員：
6分隊帶隊教師：
隊員：
7分隊帶隊教師：
隊員：
5
兒童的夏令營策劃書篇十三
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
（一)主辦單位：
xx市新英才英語學校。
（二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三)協(xié)辦單位：
（四)策劃單位：
xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五)贊助單位：
xx。
（六)參加對象：
xx市中小學生為主。
（七)開營時間：
8月1日——8月3日或順延。
（八)開營地點：
xx市新英才英語學校。
（九)活動費用：
企業(yè)贊助，營員承擔部分費用。
（十)媒體支持：
電視媒體：
xx電視臺。
平面媒體：
《xx日報》、《xx晚報》等。
網絡媒體：
xx各大門戶網等。
（十一)開營地點：
王灘水庫。
（十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關部門協(xié)調。
（十三)活動步驟：
第一天。
am。
9：30到達營地（熟悉環(huán)境)。
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)。
11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。
（為自己的小隊命名，準備口號)。
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech)。
14：20~15：50互動游戲。
15：00~15：30談談我的學英語經歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~17：00山海關旅游。
其他課程待定（例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動英語。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互動英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內務。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內務大比拼。
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮物)。
14：40返程。
兒童的夏令營策劃書篇十四
五關于退費：
2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。六服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）。
食宿標準：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對兒童的營養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。
七聯(lián)系方式;。
兒童的夏令營策劃書篇十五
夏令營將活動安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進行。利用充滿趣味的小游戲，促進家庭內和諧的氣氛，讓孩子學會感恩與傾聽，同時也讓家長了解到孩子的想法，學會與孩子溝通和交流。
參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發(fā)動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。
生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質。
活動精彩預告：
晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服;學習把衣服折疊及分類放好。
擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節(jié)約概念。
掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
削土豆皮：教孩子削土豆皮。
包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出干活最快最好的寶寶。
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身diy達人吧。在快樂diy夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場!
活動精彩預告：
雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。
或許有孩子對中英數(shù)不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
活動精彩預告：
趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進行涂鴉。
幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺。
色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游，去認識大自然的五彩繽紛。
趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位……)上涂畫。
環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫的素材。
兒童的夏令營策劃書篇十六
當我看到你聽到這個消息時的開心，我是欣喜，我本來打算送你，可是由于我生病了，家里人不不放心我去送你們，爸爸勸你說不去了，當我看到你眼角的淚，我問你敢不敢讓舅舅舅媽帶你去，你堅定說：“敢！”你說服了爸爸，告訴他出去鍛煉一下你的獨立性勇敢面對困難能力。爸爸雖然同意了，媽媽還是擔心你和弟弟，出門在外不像家里，有家人給你端飯送你上學在你左右…但是你們長大了，要自由飛翔，媽媽和舅舅給你們一點點準備行李，還擔心你們裝不好，你們自己練習裝行李，自己裝睡袋，由開始裝不進去，到看著你一次比一次裝的好，讓我看到你們在困難面前永不言敗，默默為你們加油。
當我看到老師發(fā)的照片，看到你們在陽光下燦爛的笑容，你和弟弟都表現(xiàn)的非常棒，我為你們自豪，希望你們通過這次活動，明白你們要勇敢堅持努力走好以后每一步，要懂得你們取得的好成績和辛苦付出分不開。要感恩老師的辛苦和負責，在每天教導、看護這群孩子的繁重工作之余，還要抽出時間來安慰我們家長。每日從早到晚不間斷的視頻、照片和文字解說，讓我們雖未陪伴身邊，卻也能實時的看見和感受到孩子可喜的成長和進步。
感恩營動中國，感恩各位老師，感恩所有的工作人員，感恩你們付出的辛勞，是你們讓孩子充滿喜悅，體會收獲，品味成長！
讓兒子參加這次夏令營真是太值了！
兒童的夏令營策劃書篇十七
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。
參觀或學習內容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導師講述他們的學習經歷。
參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府。
參觀或學習內容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法。
參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷。
參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或學習內容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或學習內容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或學習內容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光。
參觀或學習內容：長城。
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。
參觀或學習內容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。
參觀或學習內容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡。
參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或學習內容：領取紀念品。
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